山大研究生教育学院

［本站讯］7月15日，山东大学一校三地学位与研究生教育系统暑期工作会议在威海校区举行。威海校区副校长夏利东致辞，研究生院常务副院长刘国亮作研究生教育改革与创新发展的工作综述，威海校区学科建设与研究生处处长吴丙新、齐鲁医学院研究生处处长曹枫林、青岛校区研究生教育办公室主任李德春、研究生院副院长万熠先后作工作报告。夏利东在致辞中说，威海校区发挥百年山大的学科和人才优势，开拓创新、立足特色、追求卓越，办学综合实力蓬勃发展，在山东大学第十四次党代会确立的一体发展战略框架下，正逐步成为学校世界一流大学建设的新亮点。研究生教育是威海校区整体办学水平提升的重要支柱，为学科建设提供了人力资源支撑，为人才队伍建设提供了学科平台支持，也为凝练学科方向提供了重要抓手。在一校三地、协同发展的宏伟蓝图下，威海校区研究生教育正在瞄准统一质量、统一标准，奋力拼搏，融入新时代研究生教育质量提升、内涵发展的规划中，成为校区跨越式发展的重要引擎，为山东大学研究生教育乃至学校一流大学建设作出贡献。刘国亮作了题为“立德树人，只争朝夕，致力于培养最富创造力的研究生”的报告。报告解析了研究生教育所处的新的历史坐标：中国特色社会主义进入新时代，要求研究生教育要发挥创新引领和战略支撑作用；世界一流大学建设要以立德树人成效为根本标准，以人才培养为核心要素，为研究生教育提供了新机遇新平台；山东大学第十四次党代会为研究生教育质量提升、内涵发展指明了道路；全国研究生教育大会即将召开，研究生教育步入改革和创新发展的新阶段。围绕“致力于培养最富创造力的研究生”，刘国亮分析了创造力的内涵、要素和影响因素，并推导出培养创造力的工作框架，还介绍了研究生教育新一轮综合改革、实现由大到强历史性发展的基本构想，提出交叉融合、分类培养、开放创新、激励引导等人才培养创新发展的重要驱动。在大会总结阶段，刘国亮对研究生教育工作者们提出建议：研究生教育不仅面向需求，更要引领需求；要做强学院，依托学科，尊重培养规律和特色；建立以学生成长成才为中心的育人观；以更高的站位看待教育事业，以研究的视角审视日常工作。吴丙新介绍了威海校区研究生教育发展概况，重点分析了校区为提高研究生培养质量，在规范化培养、科研创新培养、国际化培养等方面的探索与努力，并认真梳理了校区研究生教育存在的问题。他提出，校区将根据研究生教育综改方案，以学科建设为龙头，提升研究生教育内涵式发展。曹枫林汇报了齐鲁医学院以质量为核心推进医学研究生创新发展的情况，介绍了医学研究生教育的基本状况和培养特色，重点讲述了实施研究生教育质量工程的情况，包括多措并举提高生源质量、向培养重要环节精准发力、全面提高国际化培养、重视教育教学研究、严把学位论文质量五大模块。李德春基于青岛校区的发展定位和学科育人平台建设，提出构建科学、有效、多元的研究生教育体系，培养高水平拔尖创新人才和高层次应用型人才的目标。他介绍了凝练新兴交叉学位点建设方向、探索交叉学科研究生培养模式、完善“政产学研”实践基地建设机制等重点工作的谋划。万熠以聚焦内涵发展，提高研究生培养质量为主题进行了研究生培养工作的汇报，分析了研究生教育的特点，从分类指导尊重个性，分类培养注重差异、建设课程资源共享、过程管理强化保障、激励引导追求卓越等方面，提出研究生教育走内涵发展道路的可行性路径。研究生院招生办公室和学位办公室负责人作了相关工作汇报。控制学院副院长常发亮、文学院副院长李剑锋分享了学院在研究生教育工作中的经验做法。会议在分组讨论阶段，人文、社科、理学、工学、医学相关人员分别就学科特色和研究生培养问题，为学校研究生教育综合改革提出了诚恳建议，并分别作了总结汇报。一校三地各教育教学单位研究生教育工作负责人、研究生秘书参加会议。【供稿单位：研究生院 作者：李啸闻 摄影：刘波 于乾 编辑：白婷　】

［本站讯］近日，山东大学召开学位与研究生教育工作会议，对新时代加快推进研究生教育改革发展意见作了全面解读和工作部署。校党委书记郭新立、校长樊丽明出席会议并讲话。郭新立在讲话中强调，研究生教育处于国民教育的顶端，是培养高层次专门人才最重要的途径，是国家人才竞争的重要支柱、建设创新型国家的核心要素，决定着国家高等教育的质量，同时也是影响科技进步、学术竞争力和国家竞争力的“制高点”。研究生是富有创造力、创新力的群体，不仅是人才培养的对象，也是科研队伍的生力军，是高校实现人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新和国际交流合作等职能的参与者，因此，如果说本科教育是立校之本，那么研究生教育就是一流大学建设的“强校之路”。他对实现研究生教育高质量发展提出三点意见。第一，立德树人是根本，要把社会主义核心价值观有机融入人才培养全过程。导师要处理好育人和用人的关系，做到育用结合，育人为先；研究生要坚定学术报国理想，树立正确的科学道德观，弘扬优良学风。第二，质量提升是主线。要做强学科，加强过程管理，大幅提高国际化水平。第三，创新能力是着力点。研究生创新能力直接影响高校服务国家的能力，要通过打破学科壁垒，促进学科汇聚和交叉融合，提升科研创新能力，同时要重视提高专业学位研究生的综合素质和行业胜任力，提升应用创新能力。樊丽明在作大会总结时对加快新时代研究生教育改革发展提出四点要求。第一，主动求变，做到“三个相适应”。要服务国家战略需求，与党和人民赋予的使命、责任相适应；要凸显科技创新导向，坚持高端引领和学科交叉，与经济增长模式转换相适应；要聚焦创造力培养、提升育人成效，与德智体美劳全面发展的最具创造力研究生的培养目标相适应。第二，坚持改革创新，把握工作主线。按照“立德树人、服务需求、提高质量、追求卓越”的脉络，要全面加强党对研究生教育工作的领导，扎实推进“三全育人”工作；要重点聚焦提升研究生教育服务需求能力，大力深化产教融合、科教融合；要以高水平科研支撑高水平培养，特别是要大力推动以职业能力为导向的专业学位研究生培养，加强联合培养基地建设，强化产学结合；要对标一流找差距，分类评价、精准施策，知识创新能力和创业创新素质两手抓。第三，落实四项改革任务，抓好四大建设目标。改革思政教育机制，用盐溶于水的方式耐心细致开展思政教育；改革学位点调整机制，有增有减，有合有分，方式多样，依据合理；改革招生计划分配机制，重点面向国家急需、关键突出服务需求，做好供给侧改革创新；改革培养机制，重点破解分类培养问题。此外，还要加强课程建设，加大实践基地建设力度，加强质量保障体系建设、信息化建设。第四，合力攻坚，协同发展。全校各教学培养单位和部门要深入学习，统一认识，扛起职责，抓好落实，加强协同，提升效能，加强研究生教育改革与强院兴校行动的统筹规划，切实推动改革取得成效。常务副校长王琪珑主持会议。副校长、研究生院院长李术才向大会作研究生教育工作报告，介绍了山东大学研究生教育深厚的历史底蕴，展示了人才培养与国家命运同频共振的发展历程，梳理了研究生院建院二十年来丰硕的育人成果，表示进入新时代的研究生教育肩负着立德树人、服务国家需求、汇聚学科力量的使命与挑战。对照时代与国家的期待，报告剖析了研究生教育存在的短板，并以问题为导向提出了改革发展目标，强调要通过实施“四大工程”，在学位点现代化、交叉融合育人、产教融合育人和全球胜任力方面进行系统设计，实现跨学科培养、导师团队指导、专业学位行业实践、国际化经历的“四项全覆盖”。李术才还围绕加快学位与研究生教育改革发展意见，对重点改革举措进行了逐项解读。会议邀请物理学院戴瑛、土建与水利学院张强勇、齐鲁医院陈玉国、文学院杜泽逊、微生物技术研究院张友明、空间科学与物理学院王守宇等六位专家，分别从落实立德树人职责、科教与产教融合育人、学科交叉创新培养、加强人文学科学术实践、推进国际合作和高端育人、追踪前沿科学问题等方面，结合个人科研与育人经验作了交流分享。下午，大会进行了分组讨论，人文、社科、理学、工学、医学等各组发言人就如何落实会议精神、切实加快研究生教育改革发展提出了意见建议。全体校领导、相关职能部门负责人、各培养单位党政主要负责人出席会议。威海校区、青岛校区、齐鲁医学院设视频分会场。各培养单位研究生教育分管负责人、研究生工作秘书、研究生辅导员、各校区及齐鲁医学院研究生教育主管部门全体人员通过网络直播参会。供稿单位：研究生院、研工部 宣传部 作者：李啸闻 摄影：刘婷婷 戚伟良 荆子曌 卢琰 于乾 编辑：白婷

山东大学每年有几十个考研专业无人问津，甚至连续两年爆冷！在我国，每年考研的学生都非常的多，但大家是否知道这么一所学校，好几十个专业的研究生报考人数都是0，这所学校就是山东大学。山东大学（由中华人民共和国教育部直属，中央直管副部级建制，位列“双一流”、“211工程”、“985工程”，入选“2011计划”、“珠峰计划”、“111计划”、“卓越工程师教育培养计划”、“卓越医生教育培养计划”，是一所综合性全国重点大学。山东大学是中国近代高等教育的起源性大学。其主体是1901年创办的山东大学堂，是继京师大学堂之后中国创办的第二所国立大学，也是中国第一所按章程办学的大学；其医学学科起源于1864年，开启近代中国高等医学教育之先河。从诞生起，学校先后历经了山东大学堂、国立青岛大学、国立山东大学、山东大学以及由原山东大学、山东医科大学、山东工业大学三校合并组建的新山东大学等几个历史发展时期。 山东大学可以说是山东省内“大哥”一般的存在，每年也有不少学生考研选择这所学校，热门专业的竞争十分的大，2018年山大的工商管理专业报考人数已经超过了2000人。但每年山大都有一些报名人数为0的冷门专业，下面小编就给大家统计一下。18年山大一共有23个专业研究生报考人数为0，大多数是理工类以及医学类的专业，其中光学工程、生物工程、山东大学（威海）的文艺学和齐鲁医学部神经生物学连续两年无人报考。而在2017年，山大有17个专业没有研究生报考，人类学专业更是连续两年无人报考。2016年，山大一共有24个专业没有研究生报考，临床医学院以及海洋研究院等等学员的好几个专业都无人报考。要是大家的身边有想要考研的同学，不妨和你的同学一起分享分享，说不定会对他有很大的帮助！

欢迎进来观看本条文章，我是小七聊教育由于疫情的影响，全国所有的学校已经延期开学好长一段时间了，虽然说学生们一直在家进行线上学习，但是其学习效率远远低于线下学习。而且学生们长时间观看手机、电脑等电子产品也会对视力造成一定的影响。对于高三年级的学生来说，现在还有不到三个月的时间就要参加高考了，山东省是我国的一个教育大省，山东省十大高校排名中，山大排第一，这五所大学的排名令你意外了吗？齐鲁工业大学齐鲁工业大学（山东省科学院）简称齐鲁工大，位于泉城济南，是山东省重点建设的应用研究型大学、山东省综合性自然科学研究机构，是国务院学位委员会批准的硕士学位授权单位和全国首批学士学位授权单位，是国家首批“卓越工程师教育培养计划2.0”、“新工科研究与实践项目”入选高校。齐鲁工业大学也是山东省的第一工业大学。山东师范大学山东师范大学位于山东省济南市，是一所综合性高等师范院校，是中华人民共和国教育部与山东省人民政府共建高校。山东师范大学入选“国家建设高水平大学公派研究生项目”，是国家”特色重点学科项目“建设高校，全国首批深化创新创业教育改革示范高校，教育部本科教学工作水平评估优秀学校，山东省首批重点建设应用基础型人才培养特色名校，山东省属重点大学，山东省最强师范大学。山东科技大学山东科技大学简称山科大，是山东省重点建设的应用基础型人才培养特色名校，是国家“卓越工程师教育培养计划”、“新工科研究与实践项目”和“大学生创新创业训练计划项目”实施高校。山东科技大学办校规模很大，学校总占地面积243万平方米（3640余亩），建筑面积146万平方米，学校拥有固定资产总值30.15亿余元、教学仪器设备总值7.46亿元。青岛大学青岛大学是由山东省与青岛市共建的山东省属重点综合大学，是国家建设高水平大学公派研究生项目实施高校、国家“特色重点学科项目”建设高校、教育部“卓越工程师教育培养计划”和“卓越医生教育培养计划试点高校、教育部第一批临床医学硕士专业学位研究生培养模式改革试点高校。青岛大学建校历史悠久，学校最早的源头是创建于1909年的青岛特别高等专门学堂，如今历经百年的发展，青岛大学已经是一所闻名全省的实力高校。济南大学济南大学是山东省人民政府和教育部共建的综合性大学，是山东省重点建设大学、山东省首批应用型人才培养特色名校、教育部“卓越工程师教育培养计划”高校、山东省一流学科建设高校。济南大学校园占地243万平方米，校舍建筑面积104万余平方米，固定资产总值26.6亿元，教学科研仪器设备总值3.98亿元。我们知道山东省的十大高校实力都很强，特别是位列前三的山东大学、中国海洋大学和中国石油大学。不过以上的这五所大学实力也很强，它们整体实力不相上下，这五所大学在山东省的排名令你意外了吗？毕竟齐鲁工业大学已经是山东省第四高校！

继中国人民大学考研复试分数400分一出，让很多考研生冒一身冷汗，害怕一年的努力付之东流，随着985高校兰州大学、天津大学及浙江大学、南开大学公布考研复试分数，让考研生犹如从春天回到冬季，还好，四川大学、武汉大学、东南大学、吉林大学的考研复试分数线比2018年高的不是那么离谱，让很多考研生还有余地，这不，山东大学也公布了考研复试分数线，要求的最高复试分数线是360分，终于让考研生松了一口气。山东大学简称“山大”，前身是1901年创办的山东大学堂，经过百余年的发展，现有一校三地8个校区，拥有44个一级学科博士点，3个专业学位博士点，55个一级学科硕士点，27个专业学位硕士点，41个博士后科研流动站，已是国家“211工程”、“985工程”、“时间一流大学和一流学科”重点建设高校，并且在2019校友会中国大学排名第20名，软科中国最好大学排名第23名，综合实力在国内大学还是特别强的。我们看看2018年、2019年山东大学研究生招生复试分数对比数据，帮你更清楚的了解山东大学硕士生招生信息。山东大学学术学位复试分数对比从2018年、2019年山东大学学术学位复试分数我们可以知道：2019年学术专业复试分数普通比2018年高10分-35分，新闻传播学分数最高360分，历史学提高了20分，工学提高了10分，哲学、经济学、教育学、信息传播学等提高了10分，而中国语言文学分数比2018年下降了10分，这个应该是很多考研生想看到的吧。山东大学专业学位复试分数对比2019山东大学专业学位复试分数也是普遍上升，要求复试分数最高的是社会工作、新闻与传播，360分，社会工作比2018年分数提高了20分，新闻与传播提高了10分，翻译提高了20分，并不是所有的专业复试分数都在上升，像审计复试分数对比2018年下降了5分，药学下降了20分，工商管理A线、B线都下降5分-10分，会计下降了5分，图书情报下降分数最多，高达25分。从2019年山东大学研究生招生要求最低复试分数看，相比2018年分数提高并不是很大，如果你报考的是山东大学，可以根据复试分数准备复试；目前国家线还没有出，但你必须过国家线，再过高校要求的复试分数线，才能进入复试，对自己的成绩比较自信，现在就可以准备复试了，今年考研竞争比较激烈，大家一定要好好准备复试。现在很多高校考研复试线已出，不论分数高低，都是自己努力的结果，坚持梦想就会成功。2019山东大学考研复试分数线已出，最高360分，你过线了么？

齐鲁晚报·齐鲁壹点记者 巩悦悦重磅！9月18日，山大发布2021年招收攻读硕士学位研究生章程称，预计招收全日制硕士研究生6400人、非全日制硕士研究生1350人，最终招生人数以国家正式下达的招生计划文件为准，各专业拟招收推免生和直博生人数以推免生系统最后确认的录取人数为准。需要注意的是，报名包括网上报名和网上确认（现场确认）两个阶段。所有参加硕士研究生招生考试的考生均须进行网上报名，并在网上或到报考点现场确认网报信息和采集本人图像等相关电子信息，同时按规定缴纳报考费。应届本科毕业生原则上应选择就读学校所在地省级教育招生考试机构指定的报考点办理网上报名和网上确认（现场确认）手续。报考山大单独考试、强军计划的考生，报考点须选择山东大学，并根据学校安排办理网上报名和网上确认手续。其他考生（含工商管理、公共管理、旅游管理和工程管理等专业学位考生）应选择工作或户口所在地省级教育招生考试机构指定的报考点办理网上报名和网上确认（现场确认）手续。根据山东省相关规定，以下考生在报考时可选择山东大学报考点：报考山大且就读学校所在地为济南的应届本科毕业生，报考山大且工作或户口所在地在济南的考生，以及所有报考山大的单独考试、强军计划考生。网上报名时间为2020年10月10日至10月31日，每天9:00-22:00。网上预报名时间为2020年9月24日至9月27日，每天9:00-22:00。报名期间将对考生学历（学籍）信息进行网上校验，考生可上网查看学历（学籍）校验结果。考生也可在报名前或报名期间自行登录“中国高等教育学生信息网”查询本人学历（学籍）信息。未能通过学历（学籍）网上校验的考生应在复试前完成学历（学籍）核验。考生网上确认（现场确认）应当提交本人居民身份证、学历学位证书（应届本科毕业生持学生证）和网上报名编号，由报考点工作人员进行核对。报考“退役大学生士兵”专项硕士研究生招生计划的考生还应当提交本人《入伍批准书》和《退出现役证》。2021年全国硕士研究生招生考试初试时间为：2020年12月26日至12月27日（每天上午8:30-11:30，下午14:00-17:00）。考试时间以北京时间为准。初试方式均为笔试。各招生专业考试科目和学校自命题科目考试大纲详见学校发布的2021年招生专业目录和考试大纲。复试时间为2021年3月中旬。具体时间和安排以学校发布的复试通知为准。不参加复试或复试不合格的考生不予录取。【来源：齐鲁壹点】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

1、山东大学山东大学（简称：山大），于1901年始建，坐落于山东省济南市，前身是官立山东大学堂，由中国教育部直属，中央直管副部级建制，是一所综合性全国重点大学，位列“211工程”“985工程”“世界一流大学和一流学科”。山东大学是中国目前学科门类最齐全的大学之一，在综合性大学中具有代表性。本科生和研究生层次教育涉及哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等12大学科门类。2、中国海洋大学中国海洋大学（简称：中国海大、海大），于1924年始建，坐落于山东省青岛市，是中国教育部直属的全国重点大学，世界一流大学建设高校（A类），国家首批985工程、211工程重点建设高校。其前身是私立青岛大学。学校地球科学、植物学与动物学、工程技术、化学、材料科学、农学、生物学与生物化学、环境学与生态学、药理学与毒理学9个学科（领域）名列美国ESI全球科研机构排名前1%。3、中国石油大学（华东）中国石油大学（华东）是教育部直属全国重点大学，是国家“211工程”和“985工程优势学科创新平台”高校，是世界一流学科建设高校、高水平行业特色大学优质资源共享联盟成员高校，是“卓越工程师教育培养计划”、“111计划”、“国家建设高水平大学公派研究生项目”入选高校之一。学校现有矿产普查与勘探、油气井工程、油气田开发工程、化学工艺、油气储运工程等5个国家重点学科，有地球探测与信息技术、工业催化等2个国家重点（培育）学科。工程学、化学、材料科学、地球科学、计算机科学等5个学科领域进入ESI全球学科排名前1%，其中工程学学科进入ESI全球学科排名前1‰。4、齐鲁工业大学齐鲁工业大学（山东省科学院）（简称齐鲁工大），于1948年始建，位于山东济南，是山东省重点建设的应用研究型大学、山东省综合性自然科学研究机构。其由原齐鲁工业大学和山东省科学院于2017年5月整合组建而成。设26个教学单位，16家创新研究机构。共有9个省部级重点学科，3个山东省一流学科，14个硕士学位授权一级学科，93个硕士学位授权二级学科，拥有电子信息、机械、材料与化工、资源与环境、生物与医药、艺术、翻译、金融等8种硕士专业学位授权类别，84个本科专业。学科专业涵盖工学、理学、文学、经济学、管理学、法学、医学和艺术学等8个门类，化学、工程、材料科学三个学科进入ESI世界学术机构排名前1%。5、山东师范大学山东师范大学（简称：山东师大），于1950年10月29日始建，位于山东省济南市，是一所综合性高等师范院校，在原华东大学教育学院和山东省行政干部学校的基础上组建而成，由中国教育部与山东省人民政府共建，是山东省首批重点建设应用基础型人才培养特色名校，山东省属重点大学。现有21个学院（部），88个本科专业，13个博士后科研流动站，14个博士学位授权一级学科、33个硕士学位授权一级学科、17个专业学位授权类别，覆盖十大学科门类，学科、专业学位数量居省属高校前列。接下来依次就是山东农业大学、山东科技大学、山东财经大学、青岛大学、济南大学以上就是2020山东省排名前10的大学了，只有两所“985大学”，那就是排名第一的山东大学和排名第二的中国海洋大学，这些学校有你的母校吗？

山东大学每年有几十个考研专业无人问津，甚至连续两年爆冷！在我国，每年考研的学生都非常的多，但大家是否知道这么一所学校，好几十个专业的研究生报考人数都是0，这所学校就是山东大学。山东大学（由中华人民共和国教育部直属，中央直管副部级建制，位列“双一流”、“211工程”、“985工程”，入选“2011计划”、“珠峰计划”、“111计划”、“卓越工程师教育培养计划”、“卓越医生教育培养计划”，是一所综合性全国重点大学。山东大学是中国近代高等教育的起源性大学。其主体是1901年创办的山东大学堂，是继京师大学堂之后中国创办的第二所国立大学，也是中国第一所按章程办学的大学；其医学学科起源于1864年，开启近代中国高等医学教育之先河。从诞生起，学校先后历经了山东大学堂、国立青岛大学、国立山东大学、山东大学以及由原山东大学、山东医科大学、山东工业大学三校合并组建的新山东大学等几个历史发展时期。 山东大学可以说是山东省内“大哥”一般的存在，每年也有不少学生考研选择这所学校，热门专业的竞争十分的大，2018年山大的工商管理专业报考人数已经超过了2000人。但每年山大都有一些报名人数为0的冷门专业，下面小编就给大家统计一下。18年山大一共有23个专业研究生报考人数为0，大多数是理工类以及医学类的专业，其中光学工程、生物工程、山东大学（威海）的文艺学和齐鲁医学部神经生物学连续两年无人报考。而在2017年，山大有17个专业没有研究生报考，人类学专业更是连续两年无人报考。2016年，山大一共有24个专业没有研究生报考，临床医学院以及海洋研究院等等学员的好几个专业都无人报考。要是大家的身边有想要考研的同学，不妨和你的同学一起分享分享，说不定会对他有很大的帮助！

［本站讯］近日，山东大学召开专题座谈会，深入学习贯彻习近平总书记关于研究生教育的重要指示、李克强总理批示以及全国研究生教育工作会议精神。会议指出，要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以提升研究生教育质量为核心，全面深化改革创新，加快推动内涵发展。校长樊丽明出席座谈会并讲话。会上，中国工程院院士、山东大学副校长、研究生院院长李术才与参会人员共同学习了习近平总书记关于研究生教育工作的重要指示精神、李克强总理批示精神，以及孙春兰副总理在全国研究生教育会议上的讲话、陈宝生部长的总结讲话，重点传达与解读了关于扎实做好研究生教育重点工作、加强研究生教育工作的组织领导与“过五关”方面的相关要求，结合山东大学正在实施的研究生教育改革“四大工程”“四个全覆盖”方案，对照“培养最具创造力的研究生”目标，进一步探讨加快山东大学研究生教育改革发展的思路和举措。在座谈发言阶段，马克思主义学院郑敬斌教授从提升思政课程质量、创新课程思政建设、落实导师责任等方面交流了经验。历史文化学院方辉教授从人文的基本含义和人文情怀养成的角度，阐述了文科与理工医各类学科实现交叉的方法。齐鲁交通学院刘健教授介绍了学院开展产教融合的情况，提出要做“脚上沾满泥土”的教授，培养能解决工程难题的研究生，把课程建在科研实践一线。空间科学与物理学院夏利东教授介绍了导师团队的建设和组建模式，以及团队带研究生的过程设计。微生物技术研究院汤亚杰教授汇报了对全球打响科技战、人才战的认识，并提出对研究生招考模式改革创新的设想。基础医学院于晓教授分享了与科研团队研究生一起追求卓越、共同奋斗，在《Nature》在线发表顶尖学术成果的经历。听取汇报交流后，樊丽明在总结讲话中指出，新中国成立以来首次全国研究生教育大会立足新时代、展望新征程,擘画了研究生教育的蓝图，系统设计了落实立德树人根本任务和高层次创新人才培养工作途径，指明了新一轮研究生教育改革的关键。会议的召开，表明了党和国家对高层次创新人才需求之紧迫前所未有，对研究生教育期待之恳切前所未有，具有非常重要的意义。樊丽明对学习贯彻全国研究生教育大会精神提出有关要求：第一，要进一步提高认识。要提高对研究生教育战略意义的认识，国家发展和社会进步依靠创新，研究生教育在培育创新人才、提高创新能力、服务经济社会发展、推进国家治理体系和治理能力现代化等方面发挥着重要作用。要提高对培养创新人才重要性的认识，中美贸易战和全球新冠肺炎疫情的传播，对尖端科技和科研创新提出了新的更高的要求，我们培养的研究生是中华民族伟大复兴梦想的实现者，要增强紧迫性、责任感，努力培养堪当大任的时代新人。第二，要进一步完善顶层设计。一是加强思想政治工作，健全“三全育人”机制。要开全开好思政课，加强课程思政建设，提升研究生党建水平。二是对接高层次人才需求，实现学位授权点快速升级。要瞄准科技前沿布局关键领域人才培养，处理好基础与应用、传统与新兴、文科与理工科的关系，系统规划专业学位，科学谋划医学专业。三是深化考试招生制度改革，全面精准选拔研究生。完善分类考试、综合评价、多元录取机制，全面考察学生的专业素质和创新精神。四是加强导师队伍建设和导师岗位管理。要严格选聘标准，综合考量导师的政治素质、师德师风、育人能力和培养条件，加强教师培训。五是深化科教融合、产教融合培养，大幅提升研究生培养质量。要推动“强基计划”和本硕博贯通培养，坚持开放办学，积极谋求校企合作。六是加强课程建设，提升课程质量。要凝练核心课程，打造示范课程，推出一批精品教材，加大教学方法探索。七是完善研究生管理体系，全面从严加强管理。要健全管理体系，加强质量监控；探索多元考核、分类评价，破除“五唯”弊端。第三，要进一步加大推进落实力度。各培养单位要深入开展全国研究生教育大会精神学习，组织专题研讨；要压实责任、主动作为，积极凝练学科方向和招生方向，尽快制定各培养单位的研究生教育发展实施方案；要形成思想共识，加强协同推进，推进交叉融合。研究生院常务副院长、党委研究生工作部部长刘国亮主持座谈会。会议在威海校区、青岛校区设视频分会场。各培养单位党政负责人、相关职能部门负责人参加会议。供稿单位：研究生院 宣传部 作者：李啸闻 摄影：王莉莉 戚伟良 赵玉洁 编辑：白婷