厦门研究生培训

夏日的厦门大学山清水秀，花红柳绿。一段时间来，厦门大学捷报频传：《自然·通讯》在线发表新型多价宫颈癌疫苗的研究成果论文，厦大博士后王大宁、博士研究生柳欣林和魏旻希为该论文共同第一作者；《科学》子刊发表在石墨烯基单分子电子器件的尺寸极限研究取得新进展的论文，厦大博士生赵世强、硕士生皮九婵等为共同第一作者，博士研究生郑珏婷、李瑞豪和硕士生魏珺颖也参与了该项研究工作……　　近年来，厦大研究生培养质量有了显著提高。以2020年上半年为例，厦大研究生以第一作者在Science、Nature及其子刊上发表高水平研究论文达10篇。成绩的背后，无不透露着厦大在深化研究生培养模式改革上的用心和扎实。培养环节 层层把关厦大环境与生态学院2018级硕士生董事在她入学之初，最先拿到的材料之一就是一个绿色卡纸制作的“学术章”。这是她和她的同学们开始环学术领域“旅游”的“护照”。在全校范围内，每听完一个专题讲座或参与学术论坛，就可以打卡盖章，积满至少20个学术章才能最终参加答辩。从“i学堂”到生态与环境讲坛，从南强新睿讲坛到三尺讲坛，董事的“学术章护照”上留下了自己成长的足迹。在图书馆如何高效使用Endnote讲座上学会了使用Endnote，让自己的科研生活高效了不少。“游历学术山川大河”，再专注手头“基于预测模型软件对黄嘴白鹭进行分布研究”，董事在学术世界入了门。董事说：“从一开始的凑章，到现在不为盖章，我的学术章早盖满了。重要的是，这项学术习惯成为我的日常，让我受益。”事实上，厦大在研究生培养环节，加强培养过程管理方面下足了功夫，严格研究生开课管理、全面强化教学过程监控、开展博士生中期考核、加强论文写作指导、严肃研究生学籍管理等一系列措施严格研究生培养环节，提高研究生培养质量。在大原则下，各个学院结合自身条件设计“自选动作”。厦大王亚南经济研究院2016级博士生李长洪在广东汕头家中刚刚完成了云答辩，顺利毕业，也拿到了offer。站在新的起点，他却反复回忆起初入学时候的“焦头烂额”。李长洪所在的学院要求第一学年学术性硕士研究生和博士生课程贯通，由学院统一开设经济学系列平台课程，必修课8门，采用全英文教学。这对李长洪而言并不是一件容易的事。为了课堂45分钟的内容能掌握好，他课前预习，课后巩固。45分钟的内容他往往要花费几倍的时间来消化。这样的日子持续了两年。焦灼和付出是值得的。两年时间，李长洪上了近20门全英文课程，参与了30多场国际会议，查阅了前沿学科材料无数，学术素养能力得到了飞跃。实践教学 筑梦当下食物如何在民族关系、国家认同中产生作用？不同民族因食物在思维体系上如何产生认知差异？为了更直接更深入地解决这些问题，厦大社会与人类学院2017级博士生巴责达在学校“研究生田野调查基金”项目的帮助下，来到新疆进入田野开展调查。“我们常认为乡音无改是一个人最难以磨灭的记忆，但最终却发现食物也是。……食物的力量是巨大的，虽然它们仅刺激着我们的舌尖，却因味蕾的触动凝聚着许许多多的情感和记忆。”八个月的时间，巴责达留下了近17万字的田野资料，为他博士论文的撰写和未来学术道路的延伸打下了扎实的基础。为鼓励研究生，尤其是人文社科研究生开展原创研究，厦门大学研究生院于2014年设立了全国高校首个“研究生田野调查基金”。厦大研究生院副院长余自中介绍，以项目基金资助的方式，鼓励研究生尤其是博士研究生走出校门、走进社会，通过田野调查在研究领域中探索新发现、提出新观点、取得新成果。巴责达无疑就是当中的受益者：“田野调查被公认为人文社科领域最具深度的研究方法之一，学校的这个项目给了我们筑梦远方的有力支持！”开阔视野 鼓励创新对于厦大新闻与传播学院2017年硕士生肖舒文而言，在联合国教科文驻华代表处的实习，注定是她人生中意义非凡的一段时光。2019年，厦大设立厦门大学研究生赴国际组织和国家重点单位实习实践资助专项基金，肖舒文成为首批受益者。在经过严格的选拔和专项培训后，肖舒文成为联合国教科文驻华代表处的一名实习生。视频制作与编辑、撰写中英文稿件、与媒体沟通联络、公文写作与翻译、活动组织协调，与来自巴西、尼泊尔、比利时等七个不同国家的国际项目官员交流……三个月的实习，每一天都是新鲜的，每一天都在飞速进步。围绕提高研究生教育质量，培养具有全球视野、较强创新意识与能力和国家竞争力的高层次人才，厦大通过精心组织校内单位申报国家留学基金委的“创新型人才国际合作培养项目”，积极开展国家公派出国留学项目宣传和推介工作，逐步完善厦大高素质国际化人才培养资助体系，打造来华留学品牌专业等一系列措施，为研究生教育创造更好条件。此外，厦大也积极组织研究生创新实践竞赛系列项目库建设项目，目前，已资助10个学院的10个项目库。海洋文化科技创新创意大赛、研究生香山论坛、“源梦启航”研究生创新实践大赛、研创报国创新实践系列活动、研究生创新创业大赛……在项目库的支持下，厦大研究生们的创新思维和创新能力得到了有效提升。(马跃华 欧阳桂莲)

东南网9月17日讯（海峡导报记者 梁静）昨天，厦门市教育招生考试中心通知，2020年全国硕士研究生考试报名，厦门招考中心报考点现场确认环节试行网上确认。凡是选择网报序号前四位为“3512”的厦门招考中心报考点的考生，均须在11月5日至11月9日期间按要求上传清晰的证明材料照片，进行网上信息确认。据介绍，厦门招考中心报考点接受的报考范围包括报考全国统考、管理类联考、法律硕士联考且须符合下列条件之一的考生：1.厦门属地高校的应届本科毕业生；2.户口或工作单位在厦门市的其他考生，这类考生须提供厦门市户口本或在厦门市社保参保缴费证明，社保须单位缴交且缴费时段至少涵盖报名及确认期间。厦门招考中心报考点接收华侨大学驻厦专业应届考生，不接收报考厦门大学的考生。凡不符合上述条件的考生，厦门招考中心报考点届时网上确认一律不予通过审核。网上报名时间截至10月31日，逾期不再补报，也不得修改报名信息。网上确认时间为11月5日至11月9日，符合厦门招考中心报考点报考条件且已经上传材料但审核未通过的考生，补充材料截止时间为11月9日11：00。网上确认期间，厦教育招考中心报考点正常接受现场咨询及提供网上确认操作指导，现场咨询及指导地点设在厦门城市职业学院斗西校区，时间为11月5日至11月8日，上午8：30-11：30，下午2：30-5：00。

　　厦门的校外培训机构不得一次收取时间跨度超过3个月的费用；单个教学场所（含教学点）的专职教师不得少于3人；如果是租赁办学，租赁期限不得少于三年；办学场所总建筑面积不少于200平方米……昨日下午，厦门市教育局召开厦门市校外培训机构设置标准新闻通气会，公布新出炉的《厦门市校外培训机构设置标准（试行）》[以下称“设置标准（试行）”]。　　该文件是经市政府同意，市教育局、市民政局、市人力资源和社会保障局、市市场监督管理局联合制定的。厦门市教育局介绍，面向中小学生的校外培训机构本是学校教育的补充，但近年来，一些校外培训机构违背中小学生身心发展规律，裹挟家长学生开展以“应试”为导向的培训。同时，厦门的标准是根据国家、省里出台的标准来制定。　　根据实践要求，厦门的“设置标准（试行）”比省颁标准增加了收费管理、管理与监督、变更与终止等三个管理条款，以更好地规范管理校外培训。　　在省颁标准的基础上增加要求举办者、法定代表人均应信用状况良好、无犯罪记录，行政负责人年龄不超过70周岁；明确要求培训机构专职教师数不得少于教师总数的1/4，单个教学场所专职教师不少于3人。　　省颁标准对校外培训机构应制定的管理制度只有大纲没有细则，即只说需要有行政管理制度、教学管理制度、收费和退费管理制度等。厦门进行了要素细化，如教学管理制度，明确应包括教学常规管理、教学计划管理、课程评估、教学评估等内容；信息公开制度，应包括信息公开目录、信息更新、教师执证情况、突发事件应急处理流程、收费项目标准和退费办法等内容。　　针对培训机构与学生家长收费纠纷问题，对校外培训机构收费行为提出8条明确规定，要求：不得强制收费或只收费不服务；应与学员（未成人的监护人）签订培训合同；公示收费项目、标准和退费办法；收费时段与教学安排应协调一致，不得一次收取时间跨度超过3个月的费用；不得使用虚假，或者使人误解的标价形式或者价格手段，诱骗教育培训对象或者其监护人交纳培训费用；应开具由税务部门统一监制的通用发票；培训费应及时全额缴存培训机构银行账户，不得存入个人账户中等。　　“设置标准（试行）”还规定区教育部门及有关部门应当对辖区内校外培训机构的培训活动进行指导和监督，对校外培训机构银行账户加强监管；要求建立信息公示制度、黑白名单制度和年检制度，开展行政执法，提高校外培训机构的监管水平；同时，应建立变更报批制度，培训机构变更举办者、名称、办学地址、办学内容等须报审批机关批准；明确终止程序，要求校外培训机构终止办学时，应依法进行财务清算，清退学生学费，清偿相关债务，收回办学许可证和销毁印章，办理注销登记，并向社会公示。　　市教育局表示，教育部已经建设全国中小学生校外培训机构管理平台。福建省正组织各地录入合法培训机构，届时，家长可以上网查询培训机构的合法性、教师资质等。　　下一步，市教育局将指导各区建立长效监管机制，对一些具体的规定结合各区实际进行再细化，并督促整改落实。据介绍，自去年6月1日启动检查以来，截至目前，已有百余家不合规的培训机构被取缔；而已经取得办学许可证和营业执照的，也将对标新标准，如果有不合标的将被要求整改，整改不到位的将被依法吊销许可证。（记者许蔚菡）

放寒假啦对于很多家长来说放假送小孩上培训班是常态今年寒假培训机构怎么落实防控？厦门市校外培训机构规范发展领导小组办公室表示↓↓↓寒假期间，对培训机构的明察暗访不会停止，要严格执行《福建省应对新冠肺炎疫情工作领导小组学校及科研攻关组关于加强校外培训机构管理做好冬春季疫情防控工作的通知》的要求：涉及“三无（无证、无照、无安全保障）”的校外培训机构不得开展培训活动，坚决取缔；已取得《办学许可证》的校外培训机构，要确保各项疫情防控措施落实到位。对防控措施不达标、存在安全隐患的，予以坚决关停整改；对符合要求的，进一步规范培训行为，严格落实各项疫情防控措施。此前厦门市下发了通知寒假期间符合条件的培训机构可以开但是要限定人数，并有防疫措施厦门六区证照齐全的校外培训名单我们也为您整理了湖里区证照齐全校外培训机构名单（可点击图片放大查看）思明区证照齐全校外培训机构名单（可点击图片放大查看）海沧区证照齐全的校外培训机构名单（可点击图片放大查看）集美区证照齐全的校外培训机构名单（可点击图片放大查看）、同安区证照齐全的校外培训机构名单（可点击图片放大查看）翔安区证照齐全的校外培训机构名单（可点击图片放大查看）最后我们为大家提供投诉电话↓↓↓转给家长们看看你家的娃是不是在正规的机构培训呢？来源：湖里教育、思明教育、各区区政府网站等

厦门市教育局通知！校外培训机构高三线下补习经审核验收批准后可于5月6日起复课啦！复课前要做哪些准备？复课申报流程有哪些？请详看以下要点01 复课前准备开展高三线下补习的校外培训机构要严格履行疫情防控主体责任，按照《厦门市校外培训机构开展高三线下补习复课实施方案》，参照《福建省高三年级2020年春季学期开学准备工作评估导则》等要求，做好开班前准备工作。必须达到以下基本要求：1 防疫方案准备。2 健康档案准备。3 场所消杀准备。4 防疫物资准备。5 防疫演练准备。02 复课申报流程1 提前申请。按照“谁审批、谁负责、谁监管”的原则，开展高三线下补习的校外培训机构完成复课前准备工作后，向批准其设立的所在区教育局或相关审批部门申报线下复课，提交申请表和各项应急预案、疫情防控制度、疫情防控承诺书等材料。2 审核验收。各区教育局或相关审批部门要会同卫健、疾控等有关部门，按照“准备到位一家、验收合格一家、同意开班一家”的原则，对照防疫要求，逐条组织现场检查验收，出具审核验收意见。对检查验收不达标的校外培训机构，要指导其进行整改，确保不折不扣达到复课疫情防控条件。3 有序推进。各区教育局或相关审批部门要及时指导已经过审核验收同意的校外培训机构开展线下培训。严禁任何未经审核验收同意的校外培训机构私自开展线下培训或已经审核验收同意的校外培训机构开展非高三阶段的线下补习，一经发现，顶格处理。已经批准的培训机构要采取“致家长一封信”等方式，告知高三学员和家长线下培训复课具体时间及复课后注意事项，确保有序开展线下培训。03 抓好防控工作严格按照方案要求，高标准抓好校外培训机构高三线下补习疫情防控工作，切实做到以下几点：1.严格健康管理；2.组织错时错峰培训；3.实施封闭式管理；4.严格卫生消毒制度；5.做好食堂食品卫生管理；6.加强卫生健康教育；7.建立缺课登记追访制度；8.强化疫情防控应急处置；9.进一步落实家校协同。【来源：福建新闻广播FM1036】版权归原作者所有，向原创致敬

受到疫情影响，校外培训机构无法开课，不少机构陷入闭店风波。近日，有市民向晨报记者反映，Play ABC少儿英语大量老师辞职，疑似跑路闭店。晨报记者对此事进行了走访目前，思明区市场监督管理局已介入调查01有人买课花费两万 有人上百节课没上Play ABC是一家主营少儿英语教育的校外辅导机构，总部位于上海，在厦门共有3家加盟店。昨日下午，记者来到其位于瑞景商业广场的一家门店，发现大门紧锁。附近商家表示，疫情发生后到目前为止，都未看到该门店营业。家长蔡女士告诉记者，今年1月该机构正常放寒假，疫情发生后发布了延期开学的通知，3月11日前还有老师在微信群中发布线上挑战课程，但之后机构就没了动静，在其他培训机构尝试线上网课的同时，Play ABC既无线下课程何时恢复的安排，也无线上网课的计划。大约在上周，“厦门Play ABC拖欠教师工资导致员工集体辞职、门店退租老板疑似跑路”的消息在家长群体中广泛流传，引发了大家的担忧，家长们组建了维权群，向机构负责人寻求说法。蔡女士表示，2018年开始，她的孩子就在这家机构上课，这期间孩子的英语水平提高得很快，很喜欢在这里上课，老师也尽职，因此她对机构很信任，去年11月在老师们的推荐下续课两年，花费22699元；再加上第一次购买时未上完的课程，直到机构停课前，她的孩子还有288节课未完成。不少家长也同蔡女士一样购买了大量课程。有家长晒出了自己的电子合同，他在今年1月初购买了176节课，价值17300元，到目前为止仅上了2节课；维权群中家长们将自己的备注改为“校区+剩余课时数”，记者注意到，剩余课时超过100节的不在少数，有的人甚至一节课都还没来得及上。家长们称，经过初步统计，涉及金额已经有700多万元，还有一些家长未被统计。02机构回应：准备复课 监管部门：正在调查记者辗转联系上了Play ABC厦门投资人张莹。张莹表示，由于股东内部纠纷，再加上受疫情影响，公司资金出现问题，确实有部分员工离职，目前正在争取新的投资方积极筹措资金；同时，由于还未接到允许线下复课的通知，公司正在申请总部支持，开发线上课程。对于一些家长希望退款的诉求，张莹坦言，公司目前资金紧张，恐怕无力承担退款带来的损失而被迫倒闭，因此目前公司还是以复课为努力方向，希望家长能够多给一些时间。记者从思明区市场监督管理局了解到，上周工作人员陆续接到了大量的投诉电话，工作人员已介入调查，现场核查后发现门店均未开门营业。工作人员通过电话联系到了其中一名负责人，负责人表示并无关停机构的计划，希望能在允许开门营业后复课、继续经营门店，但对于家长退款的诉求则无力承担。工作人员之后又多次联系该名负责人，却始终无人接听。思明区市场监督管理局的工作人员告诉记者，目前已锁定了这家公司，限制变更法定代表人、转移股权、注销公司等，但还是建议家长尽早向法院提起诉讼，由法院审查后进行登记立案，同时保留相关凭证，以便后续依法维权、减少损失。03部分家长等待复课 另有部分准备起诉针对目前的情况，一些家长在积极维权的同时表示，要求机构退款、挽回损失其实是无奈之举，如果可以，他们也希望Play ABC能够恢复正常的教学。在这件事情发生之前，Play ABC得到了很多家长的认可，许多家长还经常推荐给朋友，孩子很喜欢在那里上课的氛围，有些孩子得知以后也许不能去Play ABC上英语课后马上就哭了。“这些孩子这么喜欢英语课，我们家长也希望能顺利复课。”蔡女士说道。厦门Play ABC的教学环境记者了解到，目前部分家长代表已与张莹组建了微信沟通群，张莹承诺每天在群内回复家长代表的问题并通报复课进展。家长蔡女士告诉记者，从群聊消息来说，张莹的态度相对积极，曾表示争取在4月第三周实现线上复课。但仍然有许多家长心存担忧，一方面是担心机构能否恢复正常教学、复课后教学质量能否保证，另一方面也怀疑这只是机构方的缓兵之计。在等待机构复课安排的同时，目前已有部分家长准备向法院提起诉讼，通过法律手段维护自己的权益。（来源：海西晨报）

根据《厦门市人力资源和社会保障局关于调整职业技能培训补贴事项的通知》（厦人社（2015）69号）广大愿意从事就业技能培训的亲们注意咯！培训还有补贴哦，紧缺工种还有机会落户厦门，具体咋回事？往下看 ↓↓↓（一）享受就业技能培训补贴的对象只要符合以下条件者之一就能申请到政府补贴：（一）本市户籍失业人员、农村富余劳动力；（二）本市生源大中专院校毕业生；（三）驻厦部队未就业随军家属；（四）持有本市暂住证（居住证）的来厦务工人员；（五）本市在职人员、享受灵活就业社保补贴的人员；（六）本市中等职业学校和高等院校的毕业学年学生；（七）在厦服刑在教人员、戒毒康复人员、刑释解教人员。重点解读：现在不管是本市户口还是外地户口，都可以申请补贴了哦，不分城镇和农村，不分本市和外地啦！！（二）职业技能培训补贴标准：各个工种均可。而且根据各工种的级别不同，补贴金额也各不相等。例如中级可补贴1000元，高级可补贴1500元。详细可通过下文联系方式进行咨询温馨提示：2018年厦门申请补贴咨询联系方式点击此通道进入查看课程列表：《淘宝天猫电商运营》 《淘宝天猫运营美工》 《新媒体微信运营》 《新媒体微信运营美工》《职业经理人管理培训》 《金融理财师》 《高级3d动画设计师》 《会计基础班》 《会计全能班》 《会计实务班》 《会计基础班》 《企业经理》 《企业管理》 《企业营销策划师》 《室内设计全能创业班》（CAD、3D、VR等） 《平面设计高薪就业班》（AI、PS等） 《高级投资理财规划师》 《高级会计师孵化班》 《office精通技能班》 《人力资源管理师》（技能落户） 《营养师实操》 《运营总监企划班》 《化妆师》 《育婴师》 《保育员》 《母婴护理师》 《小儿推拿》 《催乳师》

随着在职研究生的发展，现在各地区都有在职研究生课程开设。现在，厦门在职研究生正在招生，那么，2020厦门在职研究生怎么读？厦门在职研究生招生方式为同等学力申硕，同等学力申硕是免试入学，先学习后考试，先参加研修班学习再去参加申硕考试。具体流程如下：研修班学习满足大专学历的同学，选择适合自己的院校和专业，然后按照招生简章，提交报名材料给院校，等待院校审核通过就可以入学学习了。在2-3年的时间，修满学分，参加结业考试，考试通过获得结业证书。　申硕考试满足申硕条件的同学，在3月份报名申硕考试(2020年受到疫情影响改为8月份报名)。申硕考试科目为综合和外语；考试分数线采取及格制，满分100分，考生达到60分即可通过考试。考试通过获得硕士学位证书。注：申硕条件如下：1.本科学士学位满3年及以上；2.已获硕士学位或博士学位；3.获得国(境)外学历证书，需到中国留学服务中心认证后才可报考。4.申请人在教学、科研、专门技术、管理等方面有关材料已提交学位授予单位，并经学位授予单位审查确定具有申请硕士学位资格。以上就是小编为同学们整理的厦门在职研究生怎么读的相关内容。目前，厦门在职研究生正在招生中！同学们可以点击下方小程序查看招生详细信息或者预约报名！另外，同学们可以点击下方链接查看更多文章！2020在职研究生考试科目和考试分数线2020中国人民大学在职研修班在南京有招生吗？

厦门大学优秀研究生教育管理工作者风采展化学化工学院 吴丽晶 优秀事迹：为了进一步提高研究生培养质量，积极协助分管领导探索研究生管理方式，提高研究生管理水平，完成研究生管理工作，具体如下：1、把关研究生生源质量，做好研究生招生录取工作：认真组织研究生复试各个环节，耐心解答考生问题，帮助各位老师招到满意的研究生；2、争取研究生优质生源，协助做好全国优秀大学生暑期夏令营的组织工作：耐心帮助营员报销差旅费，解答营员们各类问题，使近年来学院声誉提升，生源质量有所提高。3、提高研究生培养质量，做好研究生过程管理工作：组织研究生开题、中期、累积考核等各个过程管理环节，保障研究生培养质量。与此同时，注重研究生管理创新，协助学院领导成功的组织举办了中国化学会第五届全国化学类专业研究生化学课程与教学研讨会。本次会议汇聚了全国各个高校的学院领导、课程负责人、骨干教师、辅导员、教学管理者等方方面面力量，探讨在 “双一流”建设新形势下，全国化学类专业研究生教育的过程培养与管理。会议报告即有对研究生培养的顶层思考，又有对课程建设的探索，还有对创新培养体制的研究。通过本次研讨会，进一步凝聚力量，提升理念，深入的促进全国化学类专业研究生教育新时代变革和内涵式发展，助力“双一流”建设。化学化工学院 曾双双 化学工程与生物工程系系秘书曾双双，优秀事迹：自2010年入职以来，具有丰富的工作经验，主要负责系的日常事务工作，包括系本科、研究生、人事等方面的事务，其中研究生教育管理的工作内容主要包括以下几个方面：研究生的招生工作、学科学位点申报、博士后流动站申报、学科评估、研究生讲座、研究生课程开课排课和培养方案的修订等过程管理。她始终秉承“干一行、爱一行”的工作理念，立足于本职工作，爱岗敬业，保持高昂的热情和积极的心态为教师和学生服务。研究生教育管理工作是繁杂、琐碎而平淡，但她始终保持良好的心态，想学生之所想，急老师之所急，保证了日常教学工作的正常运转；每一年的招生工作任务繁重且责任重大，她始终保持严谨的工作态度，耐心回答考生的咨询，仔细完成招考的每个环节，保证了每年研究生招生工作的顺利完成。从2010年开始她参与了化工一级学科博士点、博士后流动站、学科评估、各种研究生基地的申报，负责材料的收集、汇总和整理工作，为学科的各类申报工作提供了基础保障。虽然在工作中取得了一定的成绩，但泰戈尔曾说：“没有什么比单纯而又自然地履行个人在日常生活中的平凡职责更伟大的了。”最简单的往往是最难做到的，所以曾双双老师仍然积极提升自己的业务水平，不断归纳总结自己的工作经验，继续牢记使命、不忘初心、脚踏实地为研究生教育工作贡献自己的一份力量。材料学院 沈晓红 沈晓红，硕士研究生学历，现任材料学院的研究生秘书，负责学院材料科学与工程和生物材料两个系的研究生教育管理工作。优秀事迹：近年来，以服务师生为宗旨，秉承爱岗敬岗、踏实肯干的工作作风，发挥自己的耐心、细心、爱心与热心，认真履行岗位职责，保证各项工作高效、有序进行，获得广大师生的一致好评。重视学习、掌握教育部和学校有关研究生和学科发展的各项方针政策和规定，做好上传下达，并积极贯彻和落实，做好领导的参谋和助手，为招生的“阳光工程”保驾护航。在工作中，善于思考和总结。为规定教学管理，专门到兄弟院校调研，结合本院实际情况，协助起草各类规章制度，并制定相关表格，取得了良好的效果；为凝练教学成果与经验，参与教学成果奖的申报。作为完成人之一，先后获得2项福建省教学成果一等奖（2014、2017年）、1项厦门大学教学成果奖一等奖（2017年）。为提高服务水平，利用业余水平不断学习，有意识地为教学改革工作进行探索，先后在国内公开发行的杂志上以第一作者身份发表论文2篇。公共卫生学院 潘莉莉 潘莉莉，女，汉族，1982年3月出生于山东枣庄，中国共产党员，硕士研究生学历。优秀事迹：该同志自2011年8月至今担任厦门大学公共卫生学院研究生秘书一职，她热爱研究生教育管理工作，入职以来工作勤勤恳恳、兢兢业业、任劳任怨、乐于奉献，认真学习党的先进思想，全面贯彻党的教育方针和政策，自觉遵守学校各项规章制度，认真履行研究生秘书工作职责，保障学院研究生教育工作平稳、快速、有序发展，凭着强烈的事业心和责任心，赢得了学院师生的一致好评。一、工作细致、认真负责教育工作无小事。潘老师在工作中保持高度的责任感，本着认真细致、负责到底的精神扎实做好每一项工作，保障研究生工作从招生到毕业与教学等有关的所有环节顺利进行，保证学院学科建设工作快速发展。二、敢于担当、坚持原则习近平总书记指出：“担当就是责任”。在研究生招生工作中，潘老师时刻牢记：“考生成绩必须是真实的”，这是对学校负责，更是对考生负责，认真做好研究生招生工作。三、关爱学生、默默奉献高等学校的根本任务是“立德树人”。在工作中潘老师严格要求自己，经常反思自己的一言一行是否合乎教师的身份。不管白天、黑夜，她总是第一时间回复和解决学生提出的问题，及时提醒学生在培养的各个阶段做好合理的安排。她对学生像朋友一样，有的同学亲切的称她“莉莉姐”。研究生教学管理工作不仅是教学管理，更多的是教学服务，服务贯穿于整个管理过程中。潘老师一直本着“为学生服务好，为老师服务好”的意识，利用各种机会提高专业素养，提高服务水平。她就是这一样一个在平凡的岗位上，有着一颗不平凡的奉献于教育事业心的平凡人。能源学院 陆雪英 陆雪英老师认真学习政治理论、爱岗敬业、遵守各项制度、严格要求自己、时刻保持“谦虚，谨慎，律己”的工作态度，在研究生院、招生办、考试中心以及学院领导的关心培养和同事们的帮助下，勤奋工作，履行好岗位的职责，熟悉研究生教育管理各项业务，规章制度理解准确，服务到位，正确执行，处理及时；优秀事迹：注重业务理论学习和全面素质的提高，努力提高工作水平和工作效率，规范研究生教育管理；在具体的工作中形成了一个较清晰的工作思路，常规工作程序化，做好阶段性工作目标，及时做好工作计划和阶段总结；新的工作要积极主动、提前筹备，本着“把工作做的更好”的目标，开拓创新意识，化被动为主动，顺利地开展工作并圆满完成各项任务；关注前沿的教育教学方面的动态,不断更新知识和观念,注意统筹协调，保证学院教学工作的平稳高效运行；具有良好的服务意识和团队协作精神,不因循守旧用老经验老方法办事；同时积极思考如何建立完善研究生的招生宣传体制，如何逐步建立适合学院特色的学生培养评价体系等深层次工作。老师表示：这么多年来一直十分感谢学校有一个良好的体制，在保证完成本职工作的同时，能够鼓励提出自己的建议和想法，多次获得研究生院和学院的奖励。今后也将更加努力工作，在自己的工作岗位上有更大创新和突破。软件学院 麻琳健 麻琳健老师从事研究生秘书工作十五年，具有丰富的工作经验，长期负责软件学院各类硕博士研究生的招生及日常教学管理工作，并协助学院领导做好学科建设、学科评估、导师遴选聘任、研究生培养方案及教学管理制度的制订、各类教育创新项目的申报工作等各项研究生相关工作。优秀事迹：在研究生秘书的岗位上，麻琳健老师凭借较强的工作能力和良好的沟通能力，受到老师和同学们的一致好评。同时，麻琳健老师还积极参与研究生相关的科研项目，曾经参与软件学院工程硕士教学管理系统项目、软件学院工程硕士培养过程跟踪系统项目的研发工作。在软件学院工作期间，曾经三次获得“厦门大学优秀研究生教育管理工作者”、两次获得“厦门大学软件学院优秀共产党员”等荣誉称号。虽然在工作中取得了一定的成绩，但麻琳健老师仍然积极提升自己的业务能力，积极参加研究生院组织的各项业务培训，努力提升业务水平，以便更好更有效地为老师和同学们服务。“把平凡的事情做好就是不平凡，把简单的事情做好就是不简单”。多年来，麻琳健老师始终以共产党员的标准严格要求自己，爱岗敬业，默默辛勤工作，在平凡的岗位上对学院的发展做出了积极贡献。生命科学学院 欧阳智贤 欧阳智贤 生命科学学院研究生秘书优秀事迹：自2016年入职后即担任研究生秘书，主要负责研究生招生、培养与管理工作。在招生方面，能发挥主观能动性，积极开展招生宣传，充分利用保研论坛、保研QQ群等大学生常用的交流平台宣传学院夏令营和推免招生工作;制作夏令营微信推送，拓宽招生宣传渠道；积极建言献策，丰富并改进夏令营活动环节；响应学院“走出去”号召，每年与学院教授到多所国内知名高校进行招生宣传。每年推免生系统开放填报的时候，均会守在学院至凌晨，以争取第一时间给推免生发送拟录取通知，让学生感受到学院的用心和诚意。在学院所有师生的共同努力下，学院夏令营拟录取营员选择推免生科院的比例由2016年的21%增长到2017年的32%，2018年该比例又增长到43%。在研究生的培养与管理方面，工作认真细致，尽职尽责，能耐心为学生答疑解惑，用心为学生做好课程安排、中期考核、毕业答辩等相关服务工作。此外，能够做好学位点评估与学科分析工作，助力学院学科建设。自工作以来，工作能力与工作态度深受师生认可。在2017年年度考核中获评“优秀”，并在2018年获评中国“互联网+”大学生创新创业大赛筹办工作先进个人。数学科学学院 陈李媛 陈李媛，数学科学学院研究生教务秘书，负责数学科学学院研究生招生、学科建设、学位管理、导师遴选聘任、日常教学事务等一系列研究生教学、培养相关事务的管理与服务。优秀事迹：曾获得“厦门大学优秀研究生教育管理工作者”、“数学科学学院优秀共产党员”“厦门大学优秀大学生夏令营先进工作者”等荣誉称号。研究生教务岗位既连接着导师和学生，又连接着培养和教学，工作内容繁杂琐碎，具有很强的服务性，需要极大的耐心和热情。自从事研究生教务管理岗位的5年多来，陈李媛老师始终坚持“严于律己、乐于服务、不懈学习、勇于创新”的工作理念、饱满的工作热情和细致周到的工作态度，竭尽全力为学院师生提供良好的服务，协助学院完成了第四轮学科评估、学位授权点合格评估、国家天元数学东南中心启动仪式等总要工作，得到全院老师与研究生同学们的好评。同时，陈李媛老师也重视在工作中坚持学习，时常从究生教育培养工作实际和学科发展需求，对研究生教育工作进行反思，提升自我的综合能力。例如，主动了解更多关于教务方面的工作方法及工作案列；积极参加研究生院组织的学习培训及调研了解其他兄弟院校数学学院研究生管理工作的实际情况；积极总结工作经验，提高工作效率，优化工作流程；够结合工作实际需求，为领导提出合理化建议，以便制定符合院系发展的研究生教育管理规章制度。于无声处，踏实前行，陈李媛老师在平凡的岗位上，用自己的实际行动诠释一名研究生教务工作人员积极的精神风貌。信息科学与技术学院 朱晋英 自2014年以来，一直从事信息科学与技术学院研究生秘书工作，爱岗敬业，认真细致地做好每一项工作，积极热情、真诚无私地为师生做好教学服务，顺利高效地完成了历年研究生教务、招生及学科建设等方面的工作。优秀事迹：恪尽职守，求实创新，全面提升工作效率和水平。在日常教务管理中，从学生入学后的培养方案制定、课程学习计划确定、排课、选课、考试、成绩管理到学位论文开题、中期审核、答辩、授学位等所有环节都提前做好预案，避免各种疏漏，保障学生学业的顺利完成。按照研究生院的工作要求，协助分管院长完成教务管理的各项工作，保证了日常教学的井然有序。坚守原则，悉心服务，全力保障研究生招生工作顺利进行。在研究生复试工作中，严格执行招生工作的各项规定，协助学院领导认真组织考生调剂、复试工作。历年来，从研究生初试至复试这段时间，办公电话成了考生们的咨询热线，老师总是耐心细致地解答考生的咨询。齐心协力，任劳任怨，协力推进学科建设稳步提升。按照研究生院的部署，积极配院系领导做好学科建设工作，先后参与完成了工程硕士专业学位授权点对应调整、国家级和省级研究生联合培养示范基地申报、第四轮学科评估、学位授权点合格评估等工作，认真准确地收集、筛选和整合材料，与团队成员齐心协力、任劳任怨，高效圆满地完成工作。在工作中不断总结和反思，创新工作方法，对各项任务科学分解、高效完成，尽最大努力为师生提供便利，赢得了广大师生的一致好评和普遍认可。老师表示：今后将再接再厉，一如既往地保持踏实稳重、诚恳热情、认真负责的工作作风，以强烈的责任感保持最佳工作状态，进一步提升业务能力和服务水平，更好地完成研究生教学管理的各项工作。信息科学与技术学院 魏昊 魏昊，信息科学与技术学院研究生秘书，负责协助学院研究生招生、培养、毕业授学位、学科评估等工作。善于总结工作经验和方法，熟悉研究生招生和培养管理环节。优秀事迹：对待领导，尊重而不恭维、服从而不盲从；对待导师，平等协调、尊重理解、互敬互谅；对待研究生，态度热忱、真心实意。2018年获校优秀研究生教育工作者 、校优秀夏令营工作者、工程技术学部积极参与奖、学院优秀共产党员。药学院 李真 李老师任职研究生秘书期间，能做到上情下达，下情上报，在研究生、导师、学院、研究生院、招办、考试中心等相关职能部门之间起到很好的桥梁作用。优秀事迹：工作认真负责，积极主动，一切以服务好全院师生为出发点，为师生创造便捷、高效、规范、优质的工作和学习环境，服务学院教学工作的顺利开展，深受全院师生好评。主要体现在以下几个方面：1、努力做好研究生招生录取工作，争取优质生源；2、做好教学安排，多为任课教师着想；3、加强新生教育，规范研究生培养；4、善于与师生沟通，及时反馈师生意见和建议；5、了解学生情况，针对性指导学生申报各种项目；6、简化工作流程，方便师生操作。医学院 易佩荣 优秀事迹：易佩荣老师从事研究生秘书工作四年以来，始终牢记服务意识，勇于开拓创新，主动钻研医学研究生人才的培养规律，与时俱进，修订了学院研究生人才培养管理规章制度十余项。注重积累经验，总结工作技巧，合理规划和安排工作。主动了解兄弟院校的医学研究生人才培养模式，善于借鉴和思考，大胆建言献策，将临床医学专硕新生开学报到时间提前到暑假，便于专硕在开始执业医师规范化培训之前就能完成大部分的理论课程学习，将课堂上学到的理论运用到实践中。十年辅导员工作经历已经让易老师形成了全方位育人、全过程育人的工作理念，二级职业指导师和二级心理咨询师的资历也让易老师在为师生服务的过程中自觉换位思考，眼中有人，有针对性的为不同类型的师生做好服务工作。医学研究生人才培养离不开附属医院、教学医院的配合和支持。在与10家附属医院、2家教学医院的合作沟通中，易老师努力发挥好上传下达、沟通左右的桥梁和纽带作用。考虑到高校和医院的管理体制存在较大差异，学校的通知不能直接转发给医院，所以每次工作往来、发布通知时，易老师都会根据医院的不同情况做出修改，便于医院能更好的执行。在各类学科评估等重大工作中，她全身心投入，只要工作需要，不分白天黑夜或平时假期，她都能保质保量按时完成工作任务，高度的责任感、强烈的敬业意识获得学院师生一致好评。知识产权研究院 林少婷 林少婷，女，中共党员，硕士研究生，2012年8月来校工作至今，现任厦门大学知识产权研究院研究生秘书，兼任研究院人事科研秘书。优秀事迹：热爱本职工作，坚决拥护党的教育方针和政策，时时关心学校和院系大事，围绕学校“双一流”建设目标，在具体教学服务工作中践行以师生为本、服务师生的理念，认真履行岗位职责，踏实做好各项工作，协调研究院教学、科研、人事、财务、外事等工作有序运行，在研究院师生中具有较高评价。管理服务意识强，工作表现突出，参与“福建省高校特色新型智库”、“福建省硕士研究生导师团队”、“知识产权台湾博士生专班”、“理工知识产权双学士创新实验班”等项目的申报和具体执行，多次出色完成大型学术活动的筹备、组织任务，曾获“厦门大学优秀研究生教育管理工作者”、法学院“优秀共产党员”等荣誉称号。重视自身综合素质的提升，自觉加强政治理论和业务能力学习，在职期间发表与本职工作相关的论文3篇。热爱生活，爱好瑜伽和跑步，在校运会中有获奖。团结同事，积极参与集体活动，努力为学院发展做出应有的贡献。来源：厦门大学研究生院 美工/邵婷编辑/霍秀春