厦门工艺美术学院考研

本篇文章为纯干货文章，关于考研历程分享与心态分享笔者会另写一篇来聊聊，日期未知...写在前面“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”相信每位考研人在备考的时候都看过很多经验帖，但是要注意的是，每个人的情况不一样，生活和学习习惯千差万别，别人的经验和建议永远只能是参考，真正做决定还是要看自己。在看经验帖的时候，不要盲目套用他人的学习方法，要结合自身情况，量体裁衣，通过自己的亲身实践来摸索出最适合自己的学习方法。我个人非常不赞成那种盲目跟风经验帖中的学习方法，甚至连文具品牌型号都要照搬的行为。所以，我在下面分享的时候，会将每个版块复习中最关键的点提炼成关键词。通过这些关键词，让觉得这篇文章有帮助的同学能制定出自己的学习计划，我觉得这是一篇经验帖能发挥的最大的余热。报考信息笔者本科为双非师范类二本，一志愿报考广州美术学院，政治65，英语一77，两门专业课均为129，总分400，未进入广美复试。以初试第一，复试第二，总分第一的成绩调剂到福州大学厦门工艺美术学院视觉传达设计学硕。个人情况我大学考了三次四级，19年毕业前才通过。但是初高中英语基础较好，对语法时态以及句子结构有一定印象，单词量中等。本文会从“单词”“句子结构及语法”“阅读理解”三部分来分别分享我的英语一77备考经验。写作部分会在阅读理解板块中稍微提及，不单独列为板块。01/单词关键词：“计划重复”觉得英语棘手的同学，首先一定是在单词记忆方面为难。记单词的方法有很多，但是有的方法踏实科学，有的却不着边际，这里我先拿“死记硬背”“词根词缀记忆”以及“公式记单词”来一一说明。就“死记硬背”来说，有的人死记硬背就是中文读三遍英文读三遍单词抄十遍，过完一遍就不再复习；而有的人会把单词编成组，用大脑记忆而不是用手记忆，并且安排规律的复习时间。这两种“死记硬背”各自能取得的成效当然也是显而易见的。还有，“词根词缀记忆”确实很有用，但是词根词缀只能概括一部分单词的特征，是串联复习形近词的神器，但不足以当做规律拿来记忆生单词。有的同学被网上的词根词缀归纳法所迷惑，殊不知那是在已知单词意思的情况下拿特殊验一般，而如果我们在未知的情况下用一般套特殊，其实是非常不可靠的。再有所谓的“公式记单词”（常见于QQ看点中的软件广告），把单词拆解成若干不相干的小单词，然后发挥想象力用这些拆解出来的小单词编故事来强行解释，该方法太过儿戏且没有依据，属于博眼球赚流量的噱头，就不再赘述。单词在我们脑海里印象的形成是一个过程，而不是一蹴而就一劳永逸的。只有经过多次复习多次比较多次理解之后，单词才能深深印在我们脑海里。因此，单词记忆的核心就是“重复”二字，而“计划”是“重复”的核心要求。下面我将用我的单词笔记做例子，来简要示范“计划重复”的操作及作用，所用单词书为《考研英语词汇红宝书》，是我用的唯一一本词汇书。单词表时间规划我的单词是从三月左右开始准备，六月中旬结束。第一轮笔记在书上，主要包括词汇的固定搭配、同义词反义词以及形近词的联想及辨析。第二轮复习从七月开始，一直重复到考前，因为这个阶段工作量巨大且执行有一定难度，因此周期也比较长，尤其是前期会非常艰难，但后面会豁然开朗。按照各单元单词数量及难度划分，舍弃过于基础的词汇和简单派生词，只摘录不熟悉的词或熟词僻义，将56个单元的词汇编成了30个list，一个list包括2~3个单元的词汇，一天复习3个左右list（即约为6个单元重点词汇），按照艾宾浩斯遗忘曲线安排早中晚的复习时间以及每天的复习规划：上午记忆新的list，午餐晚餐时随机翻页抽查，晚上复习。在摘录出来的词汇中又有层层遴选，着重记忆忘记次数最多的词汇，遗忘次数少的单词略看或不看。就这样熬到11月，所有重点词汇已经滚瓜烂熟。到了12月，就要重新拿起书本，把那些没怎么看的简单词稍作复习，这个阶段已经没有顽固词汇了，看书只是为了保持住印象，最后两周的时候大概每三天就过完一遍单词书，效率非常之高。单词本内页我是利用读音来记单词的拼写的。单词本上写中文一方面会耗费大量时间，另一方面会干扰到复习过程，因此我的单词本上只标注了词性，极少数发音不规则的词汇我会标注上音标或者重音符号，单词前的记号代表该单词的遗忘次数，后期一词多义的词汇我会写上不同词性分别有几个意思标上阿拉伯数字。这样，每当拿起这本单词本，每个单词的掌握情况便一目了然。最后考试的时候试卷中也没有出现影响理解文章的生词，“计划重复”功不可没。再次说明，本部分仅旨在强调“计划重复”在单词记忆中的重要性，具体的学习方法仅供参考，请勿盲目照搬。二、句子结构及语法 关键词：“抽丝剥茧”单词是组成文章最小的有意义单位，但是单词只是我们复习英语的基础，只认识单词可能依然看不懂文章。一篇阅读是由段落组成，段落由若干句子组成。要想更好地理解单词、把握文章中心思想以及灵活应对各种题型，就必须把句子吃透，从简单句到复合句再到常说的长难句，逐个攻破。基础阶段：我在2018年暑假的时候有做考研准备，但是后来没有报名没有参加考试。暑假的时候我将田静老师的《句句真研》通读了一遍，这是一本比较基础的考研语法书，适合基础较弱的同学从头学习以及基础较好的同学系统复习。这本书第一部分和第二部分介绍了简单句和长难句的不同分类和结构。第三部分讲述了拆分长难句的方法，这也是这本书的精华部分，在清楚了不同句型的结构后，对句子进行拆分，理清句中每一个句子成分的性质和顺序，弄懂句中每一个小从句的结构和语法，这就是“抽丝剥茧”。我根据自身情况在书上做了一些笔记，并且选做了那些对我有价值的习题。可以说，《句句真研》这本书就是“授人以渔”中的“渔”，是一把帮助你收获更多的基础武器，更多在读完这本书，归纳了自己的薄弱项，掌握了各类句子的解决办法之后，就可以自己尝试庖丁解牛，用真题来检验技术了。进阶阶段：这一阶段用的资料有何凯文老师的《长难句解密》，这本书中选取的长难句难度要比《句句真研》高，对一些重点语法知识的讲述也要更深一些。因为之前看了《句句真研》，因此这本书主要是拿来查缺补漏，快速略读，只看之前掌握不够牢固的知识点。这阶段我大量刷真题，通过做阅读全文翻译来检验自己的“抽丝剥茧”技巧。冲刺阶段：主要通过做阅读全文翻译来练习长难句拆分和理解能力，具体见“三、阅读理解”部分。三、阅读理解 关键词：“敲骨吸髓”（一）、“敲骨吸髓”说之所以用“敲骨吸髓”来做阅读理解的关键词， 是因为阅读理解的文章实在是考研真题中的宝藏，是考研英语中综合性最强的题型，做好一篇阅读对其他所有板块都大有裨益，因此要想尽一切办法榨干其中的资源。有的同学在各种书和视频上都会看到“精读文章”“吃透文章”这样的词，以及类似“花一周的时间做一套真题，每天做一篇阅读精度，每篇大概耗时4小时以上”这样的说法，但是却对其中的要求可能没有什么概念。诚然，前期要榨干一篇阅读真题中的知识确实要花费大量时间，但是随着我们能力的提高，就可以慢慢根据自己的情况略做或省略一些步骤。下面我就拿我各个阶段做阅读理解精读的工作量做对比来演示我的“敲骨吸髓”式做阅读。所用资料为《考研英语黄皮书》（我考的是英语一，但是也做完了英二所有阅读）。对精读阅读的理解因人而异，就我个人而言，我觉得精读包含的项目：首先是全文翻译，接着解决生词，然后理解文章，然后学习句法结构，最后收集认为可应用到作文的好词好句，并尝试仿写。前期我的每一篇阅读文章都做得很详细，做完阅读的题目后，不立刻对答案。首先自己做全文翻译，做完后与黄皮书上给出的翻译对比修改，并用一句话提炼出每段的大意，期间遇到不认识的单词如果猜不出就查出来记在笔记本上。接着，把翻译时觉得理解吃力的句子摘抄下来，独立进行结构拆分，弄清句子成分和语序。随着能力的提升以及时间的紧迫，那些在看的同时就已经在脑中翻译得差不多的文章我就不再动笔做全文翻译了，以及看解析后结构比较直观的句子我也不再摘抄，摘抄的多为嵌套较繁琐的复合句。（二）、在阅读材料中收集作文语料阅读中有许多很精彩的句式，以我印象最深刻的以及最后考试也用到的一组句式为例。本句来源于2010年英语二Text2，原句如下：This episode crystallizes the irony that although American men tend to talk more than women in public situations, they often talk less at home. And this pattern is wreaking havoc with marriage.翻译为：具有讽刺意味的是，尽管美国男性在公共场合往往比女性说得多，但在家里却往往说得少。这种模式对婚姻造成了严重破坏。我在看这一段的时候就被深深吸引住了，本句中有两个亮点，亮点一便是crystallize一词，本意为“使...结晶”，在这里理解为“揭示了...”意；亮点二为“wreak havoc with ...”词组，同样是表达破坏，这个词组是不是比什么destroy，ruin，damage要高端多了？因此，我将此句内容稍作修改，套用进“养老足球赛”作文中：This cartoon crystallizes the irony that although youngsters tend to get on well with their friends, they pay little attention to the elderly, and this phenomenon is wreaking havoc with family harmony.翻译为：具有讽刺意味的是，尽管年轻人往往和朋友们相处得很好，但他们却对老人缺乏照料。这种情况对家庭和睦造成了严重破坏。相似的例子还有我在背诵徐涛老师的小黄书时看到的政治内容：这是唯物主义自然观的内容，但是，如果用到“旅程之余”这样的环境保护作文中是不是也是完美切题呢？抱着这样的想法，我自己把这段话用英文翻译了出来。改良版：Human will eventually do harm to their own surviving and development unless keeping in balance the relationship between themselves and the nature. Therefore, the global crises that have arisen such as ecological issues, environmental pollution，population problems and natural resource crises are not only e to the internal fracture of natural system, but also the drastic imbalance of the relationship between human beings and the nature.这段话最后没有用到，但是这次的尝试大大激发了我探索作文语料的兴趣，也打开了我的写作思路，在后面我也尝试过写一些其他主题的语料。其实，我个人觉得我的有些学习过程“玩”的成分挺多的，例如还有用全民K歌录制自己读的单词来助眠等等。所以说，学无定式，别人可以打开你的思维，但是方法还是要自己探索，套用他人方法，不仅不一定适合自己，同时也无法体验到参与其中的乐趣。希望看完这篇文章的你们，也能用自己的慧眼来发现身边的学习素材，摸索出自己的学习方法，找到自己的学习节奏，考上心仪的学校。写在后面终于分享完啦，写这篇攻略我也前后拖了四天哈哈，有时是在思考内容有时就是单纯不想动手...这篇4500字的英语单科经验帖既是给学弟学妹们满满的干货，也是我对自己的考研的一个总结和纪念，希望在读研三年我一样能保持考研时的热情。本文属于学习方法的干货分享，文中所举的我自己写的中英文范例可能还不够完美，若有错处，希望大家能积极交流，批评指正。

01院校简介集美大学是福建省省属多科性大学，省重点建设高校，交通运输部与福建省共建高校，博士学位授予单位，面向全国招生。集美大学办学历史悠久。学校办学始于著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生1918年创办的集美师范学校，迄今已有90多年的办学历史，校训“诚毅”为陈嘉庚先生和其弟陈敬贤先生所立。集美大学“十二五”期间的奋斗目标是：立足地方、面向全国、服务行业，以本科教育为主体，积极发展研究生教育，培养应用型创新人才，初步把学校办成一所有特色、高水平、国内知名的多科性地方大学。02近三年分数线03近三年招生人数04参考用书130500设计学、135108艺术设计《中外设计史》,余玉霞，辽宁美术出版社，2017年版；《艺术学概论》第四版，彭吉象，北京大学出版社，2015年版。135101艺术硕士（音乐）《音乐作品分析教程》，上海音乐出版社，钱仁康、钱亦平著，2006年版；《曲式与作品分析》，中国文联出版社，刘忠民 编著，2010年版；《音乐分析法》，上海音乐出版社，【德】克列门斯库恩著，钱泥译，2014年版；《中国音乐史》(第三版)，臧一冰，武汉大学出版社，2012年版；《西方音乐通史》（修订本），于润洋主编，上海音乐出版社，2013年版。135106艺术硕士（舞蹈）《舞蹈艺术概论》隆荫培、徐尔充，上海音乐出版社 2009年版；《舞蹈知识手册》隆荫培、徐尔充、欧建平，上海音乐出版社 1999年版；《中国舞蹈史与作品鉴赏》 主编冯双白、茅慧， 高等教育出版社， 2010年版；《西方芭蕾史纲》朱立人，上海音乐出版社2001年版；《西方现代舞史纲》刘青弋著， 上海音乐出版社2004年版。05复试录取情况分析暂无06知名导师戚彧：副教授， 1969年生人，祖籍江西。1991年毕业于中央工艺美术学院装潢设计专业，现为集美大学美术学院视觉设计系主任，厦门美术家协会平面设计艺委会、陶艺艺委会副主任。2013年“后庭”陶艺作品入选《中国陶瓷艺术年鉴》，2014年《陶瓷斗水艺术》荣获2014福建省最具创意文化产品奖，2015年，陶艺作品《 雪域之三 》入选国际-ISCAEE-2015年会作品与论文集。常跃中：教授，硕士研究生导师 集美大学美术学院环境艺术系主任中国工业设计学会环境艺术室内设计专业委员会委员，福建省雕塑学会副会长， 景观专业委员会主任，中国建筑学会CID专业委员会委员厦门分会副主任，厦门市美术家协会环境设计艺术委员会主任，厦门市工艺美术学会副会长，厦门市工艺美术协会副会长，国家艺术社科“十五”规划的研究项目《民族民间文化艺术遗产抢救、保护与研究》成员，福建省高校服务地方《海西文化创意产学基地建设》项目负责人。徐光培：现任集美大学美术学院绘画系主任、教授、硕士生导师，中国美术家协会会员，福建省油画学会副会长，福建省美协油画艺委会副主任。作品入选《第十一届全国美术作品展览》，《庆祝中国人民解放军建军85周年全国美术作品展览》，《中国梦—-塑造中国新形象美术作品展览》等国内外重要展览。作品《闽南渔歌》获“福建省第六届百花文艺奖”二等奖，《危急时刻》获“福建省第七届百花文艺奖”三等奖。

福建省共有8所大学有保研资格，即厦门大学、集美大学、福州大学、福建师范大学、福建中医药大学、华侨大学、福建医科大学和福建农林大学。厦门大学，是“985工程”高校，有研究生院，2021届推免1103人，保研率约为23.4%；福建农林大学推免97人，保研率约2.2%。今天分享其中三所高校2021届硕士研究生推免的具体情况。一、福州大学福州大学是福建省除了厦门大学之外的另一所“211工程”大学，高考录取分也仅次于厦门大学。2020年，福州大学在省内的录取分数线理科为588分，文科是592分。2021届推荐免试硕士研究生共477人，包括奖励指标和研究生支教团，总保研率约8.2%。各学院保研率差别挺大的。2017年本科新生入学时，人数最多的前五个学院是经济管理学院738人，厦门工艺美术学院736人，物理与信息工程学院591人，土木工程学院518人。四年后，物理与信息工程学院保研人数最多，68人。二、福建中医药大学福建中医药大学是中国内地第一所招收台湾学生的中医药院校。 2020年在省内的录取分，理科507分，文科542分。学校共七个院系，2021年录取人数前三名是中医学院450人、药学院410人、中西医结合学院350人等。2021届推免硕士研究生106人，其中，中医学院保研30人。三、福建师范大学福建师大2020年省内录取分，理科556，文科571。文理科的分数线在省内高校中都排第三名。2021届共推免硕士研究生416人，包括支教团。保研率约7.1%。支教生保研是什么意思？学生通过选拔成为支教团成员之后，就要去比较偏远的地区支教一年，然后可以被保研，一般在本校本专业深造。

7月9日，2019年两岸青年人才文创设计邀请赛在世界藤铁工艺之都、中国茶都安溪县鸣锣开赛。来自福州大学厦门工艺美术学院、华侨大学、广州美术学院、西安美术学院、台北商业大学、台湾中国科技大学、台湾树德科技大学等两岸知名高校的青年才俊齐聚一堂，以安溪藤铁家居工艺文化软装创意设计为主题，携手安溪能工巧匠，共同创造家居文化精品，联手“装饰”全球家居梦。福州大学厦门工艺美术学院代表抢占软装“新蓝海”不久前，安溪刚刚荣获“世界藤铁工艺之都”殊荣。7月9日，2019年两岸青年人才文创设计邀请赛在安溪华侨职校内的安溪藤铁工艺博物馆正式启动，成为冲刺最高领域品牌的闪亮一笔。从9日至16日，在一周时间内，两岸13支文创团队的60余名青年人才将以安溪家居工艺文化软装创意设计为主题，以藤、铁、木、玻璃、皮革、树脂等主要材料为基础，设计具有安溪特色的家居工艺文化软装创意产品。“本届赛事让藤铁的匠心精神与两岸青年人的创意灵感互相启迪、碰撞、交融，走进生产车间落地成品，能够为我县家居工艺产业注入更多文化内涵和新生动力。”活动主办方，团县委书记陈菁菁介绍。安溪竹藤编国家级非遗传承人陈清河告诉记者，近年来随着生活水平提高，家居软装市场成为国内国际该产业发展的新“蓝海”，成为文化创意设计的新“高地”。安溪由竹藤编到藤铁工艺再到家居工艺，产业基础牢固，产品设计研发、制作生产、市场销售都非常成熟。此次大赛，让青年设计人才与安溪能工巧匠共同配合，把创意转化为产品设计图纸，再加工制作代表性产品。实现从“金点子”到“精工好物”的华丽转变，实现设计与产业的完美融合。据了解，比赛期间，各参赛团队通过抽签的方式入驻7家家居工艺企业，和企业开发设计人员交流、深化设计，并在企业专业技术人员指导下加工代表性作品。赛事组委会将根据各代表队的创意理念和作品，评选出文化创意奖、市场潜力奖、视觉表现奖、工艺应用奖和综合优秀奖。最终，福州大学厦门工艺美术学院艺想天开团队设计的具有闽南古厝元素的作品“入檐”获得本次比赛的最大奖项“综合优秀奖”。综合优秀奖“入檐”打磨硬核“好团队”“能和大师工匠合作一起设计产品，太令人期待了。”来自华侨大学“白驹过隙”团队的王金源兴奋地告诉记者，大赛采用设计者与安溪家居工艺工匠合作的方式，以真实产品的形式呈现创意灵感，更能体现设计本身的价值。华侨大学 白驹过隙队作品：时间从一个灵感到图纸上的符号、线条，再到生产车间里打磨成形的家居软装产品。这期间，存在着许多可能与不可能，材料如何挑选，工艺如何完成，后期上漆、打磨、包装如何提升？都需要设计人员与企业开发设计人员、技术人员不断沟通交流。在新唐信产品开发部，企业设计师张勇正与入驻企业的2个代表队的设计师在一沓设计图纸上不断比划。“我们力求在设计环节就把需要考虑到的问题都消化掉。”张勇介绍，设计更倾向于符号化和平面化，要转化成产品，需要考虑更全面。在张勇的帮助下，来自台湾树德科技大学的“江南地产大亨”团队选择了茶壶流香的设计理念。以安溪茶元素为主线，以茶壶为视觉符号，融合香道，打造一款茶几摆件，营造典雅、禅意的茶空间生活理念。“从书本走进实践，从课堂走进生产一线，这样的活动让我获益非浅。”来自台湾新北的张子珍深有感触。树德科大 江南地产大亨队作品：净·水圆同样，在集发工艺设计部，泉州工艺美术大师黄明德与企业负责人黄培贤也正与设计团队进行沟通交流。他们告诉记者，将为设计团队提供参赛的一切便利，为他们配备设计师和一流的“硬核”技术团队。黄明德告诉记者，企业希望能与高校探索人才合作模式，采用签约设计师的方式或文创设计分成的方式，引入高校文创人才，为企业走向国际市场提供智力支撑。福州大学厦门工艺美术学院党委委员团委书记陈振兴告诉记者，学院将进一步发挥人才优势和专业特长，更深入、更全面、更系统地与安溪加强校地合作，助力安溪藤铁家居产业再创辉煌！缔造“文创大本营”福建农林大学安溪茶学院，此次文创比赛的“根据地”，来自两岸的青年们学习、生活在一起。八天九夜，这里挑灯夜战，参赛队员们集思广益，讨论交流，优化设计方案。这里欢声笑语，温情暖暖。来自福州大学厦门工艺美术学院的志愿者服务团队，为参赛队员送水、送零食、办生日会、解决各种生活上的难题，有参赛队员戏称志愿者宿舍是“小卖部”！台湾中国科技大学 CUTe-A队作品：蓬莱仙境从2017年开始，安溪县就举办两岸青年人才文创设计邀请赛，已成为两岸青年人才交流的特色平台之一。今年的邀请赛不但是2017、2018两岸青年文创赛的延续，也是第十四届两岸青年联欢节的子活动。将进一步推动安台融合发展，推进两岸青年人才交流交往。“三年活动接力举办，越办越有特色。”来自台北商业大学领队武广恩告诉记者，他参与了其中两届邀请赛。不同的是去年他是以参赛学生身份参加，今年是以领队身份参加。武广恩说，“文创是无界的，两岸青年学子们通过这样的平台加强沟通、分享、合作，深化安台人才交流合作，推动两岸校地合作，未来一定能创造出广阔的创意世界。”记者了解，两岸青年人才文创设计邀请赛第一届以“藤铁”为题，设计团队深入乡村，自由选题，自由发挥。第二届以“清水祖师文化”为题，设计景区门票和文创周边，提升旅游品位。第三届以“家居软装”为题，艺匠携手，共同制作家居精品，更注重设计落地。共青团泉州市委副调研员孙伟腾希望，两岸青年学子能以本次文创设计邀请赛为契机，不断扩大两岸青年在“创新”、“创业”、“创造”领域的交流，增进认同，凝聚共识，将茶乡安溪打造成为青春永不落幕的“文创大本营”，从而推动两岸经济文化社会融合发展。

2021年首都师范大学美术学院《780设计史论》[专业硕士]考研全套考研真题精选一、名词解释1方法[武汉纺织大学2019年研；山东科技大学2019年研；江苏师大2019年研；江西财经大学2018年研；广州大学2018年研；福建师大2018年研；清华大学2017年研；江苏大学2017年研；湖北工业大学2017年研；宁波大学2017年研；北京理工大学2017年研；南京航空航天大学2016年研；中国传媒大学2015年研；首都师大2015年研；湖南师大2015年研；河南大学2015年研；合肥工业大学2015年研；河北大学2015年研；福州大学2015年研；武汉大学2013年研；南京艺术学院2012年研；中南大学2012年研]答：解构方法是从符号学引申出来的一种分析方法，对社会模式和大众传媒中有关性别、地位的流行套语进行解构。解构方法试图解释图像多层面的意义。根据解构主义理论，我们可以运用科学的符号学原理来分析图像，并且分别说明其视觉的、文化的和语言的意义，这一分析过程被解构主义理论家称之为解码。1978年，朱迪丝·威廉逊在她的著作《对广告的解码：广告中的观念形态及意义》中运用解构的方式分析广告的意义，这是将解构主义理论运用于平面设计理论分析的最初尝试。2《考工记》[陕西师大2019年研；江苏师大2019年研；广东工业大学2018年研；重庆邮电大学2018年研；浙江工商大学2018年研；温州大学2018年研；北京印刷学院2017年研；江苏大学2017年研；北京科技大学2017年研；四川大学2016年研；南京大学2016年研；昆明理工大学2016年研；清华大学2016年研；华南理工大学2016年研；河南大学2016年研；东南大学2016年研；北京城市学院2016年研；北京邮电大学2015年研；浙江农林大学2015年研；湖南师大2015年研；四川师大2014年研；南京艺术学院2013年研；福建师大2013年研；中央美术学院2009年研；首都师大2009年研]答：《考工记》是指春秋战国时期出现的现存最早的设计理论之一。《考工记》作于公元前476年，主要记载当时的工艺和分类。书中所写的对“天、地、人”之间的协调关系及其对“良器”的决定作用，与今天对设计师的“绿色设计”要求相一致。该书将攻冶木材的工匠分为七类、攻冶金属的工匠分为六类、攻冶皮革的工匠分为五类、画色装饰的工匠分为五类、雕琢磨光的工匠分为五类、制作陶器的工匠分为两类。书中记录的青铜冶炼“六齐”之说，切合合金配比规律，是世界上最早的合金配比经验的总结。3约翰·拉斯金[燕山大学2019年研；浙江理工大学2018年研；苏州科技大学2018年研；江苏大学2018年研；中国矿业大学2018年研；武汉理工大学2018年研；山东大学2017年研；东华大学2017年研；温州大学2017年研；华南农业大学2017年研；西安工程大学2016年研；天津师大2014年研；北京科技大学2013年研]答：约翰·拉斯金是针对工业革命的影响作出反响的最有影响力的设计师之一。他的设计思想主要是对工业革命的批判，目的是在工业化的英国恢复中世纪状况。他在著作《建筑的七盏明灯》中明确地将手工制作的、无拘无束的、生机盎然的作品与机器生产的、无生气的精密物品对立起来，认为手工制作象征生命，而机器则象征死亡。拉斯金推崇自然装饰，在书中，他以水生植物“泽泻”为例，解释如何用抽象的手法使“泽泻”达到对比调和的要求，从而变成建筑装饰的纹样。4《营造法式》[温州大学2018年研；山东大学2018年研；上海师大2018年研；厦门大学2018年研；南京林业大学2018年研；华南理工大学2017年研；东北师大2017年研；北京城市学院2017年研；北京印刷学院2016年研；浙江工业大学2015年研；福建师大2015年研；湖南师大2015年研；东南大学2014年研；福州大学2014年研；云南大学2013年研；辽宁师大2013年研；南京艺术学院2011年研]答：《营造法式》是指北宋时期由将作少监李诫组织编撰、由官方颁行的一部建筑设计学专著。在中国与西方设计理论相汇之前，它是最重要的有关设计的理论著述之一。该著作全面总结了隋唐以来的建筑经验，系统论述了建筑的设计、规范、工程技术和生产管理，是我国和世界建筑史上的珍贵文献。其后元代的《鲁班营造正式》和清代的《工部工程做法则例》，均大致参照是书体例。5《天工开物》[北京印刷学院2019年研；江西财经大学2018年研；福州大学2018年研；福建师大2018年研；南京师大2016年研；山东工艺美术学院2016年研；天津美术学院2015年研；首都师大2014年研；北京科技大学2013年研；南京艺术学院2011年研]答：《天工开物》是指明代宋应星初刊于崇祯十年的独具中国传统思想、具有体系意义的设计理论专著。全书按照“贵五谷而贱金玉”的顺序编排，分为十八卷，共六万余字。17世纪，该书传入日本，于18世纪相继传播到朝鲜半岛和欧洲，一百年后轰动整个欧洲大陆。对于设计理论的影响史研究来说，《天工开物》的传播具有划时代的意义。以《天工开物》为标志，东西方的设计行为和思想开始相互交融，再也不可能互不相干地独自存在了。6结构主义理论[北京城市学院2018年研；清华大学2018年研；南京林业大学2018年研；东北师大2017年研；南京师大2015年研；河北大学2015年研；福建师大2015年研；四川师大2014年研；江苏师大2013年研；东南大学2013年研；湖北工业大学2013年研；湖南师大2013年研；南京艺术学院2009年研]答：结构主义理论是一种社会学方法，其目的在于给人们提供理解人类思维活动的手段。最著名的结构主义倡导者是法国人类学家列维·斯特劳斯，他的主要研究方向是文化人类学，涉及原始社群中的社会、神话、思维和历史结构等方面。列维·斯特劳斯曾在《结构人类学》中讨论装饰纹样的形式结构问题，试图从社会结构的某些特点中寻求解释。在《野性的思维》中，他运用结构主义方法探讨艺术的特性。对当代设计产生重大影响的两位法国结构主义哲学家分别是福柯和罗兰·巴特。福柯提出“无意识结构”概念，认为这种先验的结构早在婴儿、神话、宗教仪式中无意识地存在着，它是一种静止的、孤立的、纯粹同时态的结构，这种无意识结构几乎隐藏在一切文化形态之中。罗兰·巴特在著作《神话》中用符号学的方法讨论了神话利用设计方式的传播途径，认为设计最有能力将神话付诸于持久、坚实和可触的形式，并最终使设计成为现实本身。7设计学[武汉科技大学2018年研；福建师大2017年研；中国矿业大学2016年研；南京航空航天大学2016年研；河北科技大学2016年研；扬州大学2015年研；北京航空航天大学2012年研；南京艺术学院2009年研]答：设计学是指一门既有自然科学特征又有人文学科特色的综合性的专门学科。设计学成为一门独立的学科，并且被学者们作出思辨的归纳和伦理的阐述，是20世纪以来的产物。设计师设想、运筹、计划与预算，它是人类为实现某种特定目的而进行的创造性活动，是一种物质文化行为，其终极目标永远是功能性与审美性。设计学是关于设计这一人类创造性行为的理论研究。设计学一般划分为设计史、设计理论和设计批评三个分支：研究设计史必须要研究科技史与美术史；研究设计理论必然要研究相关的工程学、材料学和心理学；研究设计批评必然要研究美学、民俗学和伦理学的理论要求。8混沌理论[福建师大2016年研；东南大学2016年研；浙江理工大学2015年研；福州大学2015年研；河北大学2015年研；厦门大学2014年研；东北师大2013年研；湖南师大2013年研]答：混沌理论是指一种由20世纪60年代的哈佛科学家们发展起来的、来自于自然科学界的、说明自然现象及其事件的连锁反应的理论。其研究表明，简单原因可能导致复杂后果。混沌理论不是要把简单的事物弄得更复杂，而是为寻求复杂现象的简单根源，提出新的观点和方法。20世纪80年代，设计师们盛行将混沌理论的概念运用到设计领域。“创造性的混沌”这一术语成为一种态度，用来反对将设计看作是单一和有秩序的观点。相较于任何试图给事物以秩序和结构的方式，混沌的思维方式能给人带来更为丰富的观念。对设计学研究者而言，创造性的混沌不是一场设计运动，而是后现代主义所提出的多元主义理论的一个方面。9佩夫斯纳[武汉科技大学2015年研；福州大学2014年研]答：佩夫斯纳是20世纪最有影响的西方设计史家之一，是极有贡献的艺术史家和建筑史家。他的著作《现代设计的先驱者》打开了设计史研究的先河，通过这部著作在公众的心目中创造了有关设计史的概念，进而影响了公众对于设计的趣味和观念。佩夫斯纳从社会艺术史研究出发，最终将设计史独立地专项研究，其所持的研究角度不仅影响了一大批国际著名的艺术史家，更直接影响了设计史家。此外，佩夫斯纳将类型研究引进设计史，从而大大地拓展了研究者的视野。作为设计史研究的先行者，佩夫斯纳向大众说明了既要将设计史作专项研究，更要使这种专项研究建立于视觉文化史研究的基础之上。10罗兰·巴特[福州大学2015年研]答：罗兰·巴特是对当代设计产生重大影响的法国结构主义哲学家之一。他的著作《神话》对设计师们产生了巨大的影响，该书用符号学的方法讨论了神话利用设计方式来传播的途径，认为设计最有能力将神话付诸于持久、坚实和可触的形式，并最终使设计成为现实本身。巴特认为，神话就是指图像与形式的社会意义，不应当从视觉设计的观点来看待大众文化，而应该认识到大众文化揭示了社会潜在的框架结构。他力图从设计的世界里推导出图像与形式的意义，理解左右社会的一种框架结构，他的理论体现出结构主义的观点。但他将设计看作是一系列可以进行形势分析的文化符号这一观点，又表现出新的符号学特征。11显性设计[南京航空航天大学2016年研]答：显性设计是指多默运用解构方式分析设计的意义，所得到的两种类型之一。多默认为，设计分为：①显性设计，是一种风格设计，其目的在于引导消费；②隐性设计，是一种工程设计，决定设计品的功能。因此，风格设计家是处于制造商、工程师及应用科学家与消费者之间的中间人，三者之间的关系有赖于共同的价值观念。若制造商获取利润，设计师取得收入，消费者的自信受到尊重，那么三者便有了共同语言，他们在对设计品的风格、材料及价值的看法上达成一致。这种一致体现为常规的趣味、确定的阶级和相应的时尚，体现了文化史的阶段性特征。显性设计意味着设计师应该设计出让用户能够非常直观有效地使用的设计品，其设计应该清晰明了、组织有序，应易于理解和学习，并以直观、流线型和一致的形式呈现。本文由才聪学习网原创，欢迎关注，带你一起长知识！

不少大学生创业把握不住方向，很容易走入误区，创业者需要具备一些特定的能力，比如善于发现，28岁的宁夏艺盟礼益文化艺术品有限公司总经理李剑是一位80后创业者，大学毕业后将回族剪纸作为创业方向，她说“创业是一条艰辛的路，只有不怕失败的人才能取得成功，而每次失败都是进一步成功的财富”。创业四年她荣获“宁夏十大巾帼创业之星”“宁夏十大创业之星”等众多荣誉。创业和就业是孪生兄弟，能创业者一定可以顺利就业。2009年，虽然在学院专业排名第一，但英语不过关的她最终保研失利；选择考研的李剑又以几分之差与厦门大学失之交臂。当年7月一毕业，李剑便回到宁夏银川注册了公司，选择的是当时比较冷门的非物质文化遗产回乡剪纸。真正成功的人，却拥有着最简单的价值观，实际上将回族剪纸作为创业方向的念头，在李剑心中早已有之。因为母亲伏兆娥是“非遗”传承人，在剪纸声中长大的李剑作为这项非物质文化遗产的第四代传承人，从小就有把剪纸发扬光大的梦想，大三便萌生了创业的念头。“以前的‘非遗’传承人做的是自给自足的事业，是自我艺术家，但只有把这项艺术发展成产业，才能让更多的人共享、品味这些艺术，也能反哺艺人，有利于‘非遗’传承。”李剑说，正是抱着这样的想法，她跟母亲借了3万元开始创业。只要不放弃希望，光明总会来临，3万元远不够用。创业需要钱，资金从哪来？“尚未毕业时，我就多方搜索并打听创业的相关资助政策。”李剑说，创业后她根据政策先后申请了YBC创业、宁夏手工工艺资助等项目贷款，这些资助帮助她顺利起步。但万事开头难，尽管有母亲这位“中国民间工艺美术家”的“高人”坐镇，创业前半年她的公司还是亏损了10万余元。“现在回想起来，当时刚从学校出来，把一切想得都太简单。”李剑说，创业这条路刚起步的时候真的是非常难，因为你必须去打开一个全新的市场，必须让陌生的消费者真正地接受你，这是一个过程。但幸好经过四年的摸爬滚打，目前企业步入了正轨，这也正是可以施展拳脚的时期，虽有困难但也会面临众多机遇。其实想想，生而为人，有的时候我们不也是这样吗？总会有困难和挫折限制住你，经过四年的努力，李剑如今开发并设计出贺卡、剪纸挂历和精装文化礼品等系列产品，市场逐渐多元化。她设计的“回乡剪纸”文化礼品融合了回族汤瓶、回族姑娘、清真寺等极具回乡风情的标志性画面。在最黑暗的时候，只要你不放弃，光明总会来临。时隔四年，当年许多选择创业或外出打拼的同学陆续放弃梦想进入体制内，李剑的公司却从一个家庭小作坊成长为年销售额近300万元的企业，对此，李剑表示：“路都是一样的，关键看怎么走。”如今，虽然有“宁夏十大巾帼创业之星”“宁夏十大创业之星”等众多荣誉，但李剑仍把自己定位为“刚起步的创业者”。在人生的旅途中，为什么有的人能成功，而有的人却仅仅差一步还是跌入了失败的深渊，就是因为那些成功者，即使面对的是极其渺茫的希望，她也有自己的“中国梦”：五年内建成中华回乡民俗文化发展基地、十年内建成中华回乡民俗艺术典藏馆，她期待更多的回乡“非遗”能通过基地和典藏馆走出宁夏、走向世界。不到最后一刻，她也绝不放手，而是死死抓住这点希望不放，在最后的坚持中赢来奇迹的出现。本文来自生意我最行，创业家系授权发布，略经编辑修改，版权归作者所有，内容仅代表作者独立观点。

北京地处华北地区，是我国的首都，同时也是政治、文化、教育、经济中心。高等教育方面，北京有着十分丰富的资源，其中985工程、211工程高校的数量是其他省市望尘莫及的，其中985工程高校8所、211工程高校18所。那么本期我们就来介绍一下北京实力最强的10所高校，具体名单如下：清华大学清华大学是教育部直属高校，入选211工程、双一流世界一流建设高校、985工程、珠峰计划、高等学校学科创新引智计划，为九校联盟、亚洲大学联盟等重要成员高校。学校拥有控制科学与工程、计算机科学与技术、机械工程、电子科学与技术等22个一级学科国家重点学科，在第四次学科评估中，有37个学科被评为A类，很多人觉得清华大学是一个理工强校，文科方面不如北大，但这是一个很大的误解，因为合并了中央工艺美术学院，所以清华美术学院也被称作“第九大美术学院”。而与中国人民银行合作的清华大学五道口金融学院，虽然成立只有八年，但实力也不俗。除此之外，清华的新闻学，法学、社会学也有不俗的实力。可以说清华只是开设的人文学科较少，但实力都很强。北京师范大学北京师范大学的办学前身是始建于1902年的京师大学堂师范馆，之后历经北京高等师范学校时期，1923年正式更名为北京师范大学，北平女子师范大学、辅仁大学先后并入。北京师范大学是教育部直属高校，入选985工程、211工程、双一流世界一流建设高校、111计划、珠峰计划、2011计划。学校拥有教育学、心理学、数学等5个一级学科国家重点学科，在教育、文理领域内的实力较强！近几年，北师大在综合化上成就显著，学校在人工智能方面发展很快，随着中国电子科技集团的加盟，氛围、机会会越来越好。中国科学院大学中国科学院大学正式命名的时间为2012年6月，2014年，国科大开始招收本科生，可以说是一所十分年轻的大学。但国科大的历史却不短，其前身是中国科学院研究生院，成立于1978年，是经党中央国务院批准创办的新中国第一所研究生院，培养了中国的第一个理学博士、第一个工学博士、第一个女博士、第一个双学位博士。学校本科教育还处于起步阶段，但学校学风整体很好，并且对于以后考研进中科院也有很大帮助。北京大学北京大学创立于1898年维新变法之际，初名京师大学堂，是中国成立最早的一所现代大学之一。共有11个学科门类，涵盖了48个本科专业门类，相比清华大学，北大的学科门类更为齐全。清华和北大作为中国最为顶尖的两所大学，可能大家的印象中这两所大学会为了争夺第一，而争得不可开交。其实不一定，两所学校的学生一般情况下是可以随便进出对方学校的，这让旁边排队参观的游客很是羡慕。毕竟“远亲不如近邻”。北京航空航天大学北京航空航天大学创建于1952年，由当时的清华大学、北洋大学、厦门大学、四川大学等八所院校的航空系合并组建，首批进入“211工程”，2001年进入“985工程”，2017年入选国家“双一流”建设名单。工科专业大多实力都很强劲，文科也有工商管理、外国语言文学还不错，只是相对其他学校来说，文科受重视程度不是太高。但近年来在改变。中国政法大学中国政法大学的办学历史最早可追溯到1952年，由清华大学、北京大学等四校的政法系合并组建而成，时名北京政法学院，于1983年正式更名为中国政法大学。中国政法大学是教育部直属高校，入选985创新平台、211工程、世界一流学科建设高校、卓越法律人才教育培养计划、2011计划、111计划，为立格联盟重要成员。学校拥有法学一级学科国家重点学科，法学学科也入选世界一流建设学科，在政法领域内的实力强劲，培养了众多的检察院、法院的高级人才。对外经济贸易大学学校前身为高级商业干部学校，创建于1951年。1953年，更名为北京对外贸易专科学校。1954年，中国人民大学贸易系对外贸易专业并入北京对外贸易专科学校，成立北京对外贸易学院。1984年，更名为对外经济贸易大学。从干部学校到专科学校，再升级到大学仅用了33年，可以说是升级最快的一所大学。虽然外经济贸易大学并非“985工程”大学，但却对高考状元们有很大的吸引力，光是在1993年，就招收了18个省的状元。这也造就了中国高校招收省状元的纪录。北京理工大学前身是1940年成立于延安的自然科学院，1949年定址北京并接收中法大学校本部和数理化三个系，1952年定名为北京工业学院，1988年更名为北京理工大学。作为原兵器工业部下属院校的“头牌”，其兵器科学与技术专业一直是全国领先，除此之外，北理工的材料、化学、工商管理等专业也有不俗实力。学校学风不错，在中关村就有“吃在清华，玩在北大，爱在北师大，累死在北理工。”的佳话。北京协和医学院学校占地面积只有半个标准的足球场那么大，可以说是跑两步就能跑出学校。但是该校的实力可以说是十分强劲，院校拥有中国科学院和中国工程院两院院士24人，可以说是中国院校里院士密度最大的一所学校了。中国人民大学学校整体偏文科，被誉为“人民共和国建设者”的摇篮、人文社会科学高等教育的重镇。学校以华北大学为基础合并组建，成为新中国创办的第一所新型正规大学。学校法学、经管、新闻等文科专业绝对是中国一流。学校的住宿和食堂在中关村大学圈里面也是一流的。

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本篇文章为纯干货文章，关于考研历程分享与心态分享笔者会另写一篇来聊聊，日期未知...写在前面“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”相信每位考研人在备考的时候都看过很多经验帖，但是要注意的是，每个人的情况不一样，生活和学习习惯千差万别，别人的经验和建议永远只能是参考，真正做决定还是要看自己。在看经验帖的时候，不要盲目套用他人的学习方法，要结合自身情况，量体裁衣，通过自己的亲身实践来摸索出最适合自己的学习方法。我个人非常不赞成那种盲目跟风经验帖中的学习方法，甚至连文具品牌型号都要照搬的行为。所以，我在下面分享的时候，会将每个版块复习中最关键的点提炼成关键词。通过这些关键词，让觉得这篇文章有帮助的同学能制定出自己的学习计划，我觉得这是一篇经验帖能发挥的最大的余热。报考信息笔者本科为双非师范类二本，一志愿报考广州美术学院，政治65，英语一77，两门专业课均为129，总分400，未进入广美复试。以初试第一，复试第二，总分第一的成绩调剂到福州大学厦门工艺美术学院视觉传达设计学硕。个人情况我大学考了三次四级，19年毕业前才通过。但是初高中英语基础较好，对语法时态以及句子结构有一定印象，单词量中等。本文会从“单词”“句子结构及语法”“阅读理解”三部分来分别分享我的英语一77备考经验。写作部分会在阅读理解板块中稍微提及，不单独列为板块。01/单词关键词：“计划重复”觉得英语棘手的同学，首先一定是在单词记忆方面为难。记单词的方法有很多，但是有的方法踏实科学，有的却不着边际，这里我先拿“死记硬背”“词根词缀记忆”以及“公式记单词”来一一说明。就“死记硬背”来说，有的人死记硬背就是中文读三遍英文读三遍单词抄十遍，过完一遍就不再复习；而有的人会把单词编成组，用大脑记忆而不是用手记忆，并且安排规律的复习时间。这两种“死记硬背”各自能取得的成效当然也是显而易见的。还有，“词根词缀记忆”确实很有用，但是词根词缀只能概括一部分单词的特征，是串联复习形近词的神器，但不足以当做规律拿来记忆生单词。有的同学被网上的词根词缀归纳法所迷惑，殊不知那是在已知单词意思的情况下拿特殊验一般，而如果我们在未知的情况下用一般套特殊，其实是非常不可靠的。再有所谓的“公式记单词”（常见于QQ看点中的软件广告），把单词拆解成若干不相干的小单词，然后发挥想象力用这些拆解出来的小单词编故事来强行解释，该方法太过儿戏且没有依据，属于博眼球赚流量的噱头，就不再赘述。单词在我们脑海里印象的形成是一个过程，而不是一蹴而就一劳永逸的。只有经过多次复习多次比较多次理解之后，单词才能深深印在我们脑海里。因此，单词记忆的核心就是“重复”二字，而“计划”是“重复”的核心要求。下面我将用我的单词笔记做例子，来简要示范“计划重复”的操作及作用，所用单词书为《考研英语词汇红宝书》，是我用的唯一一本词汇书。单词表时间规划我的单词是从三月左右开始准备，六月中旬结束。第一轮笔记在书上，主要包括词汇的固定搭配、同义词反义词以及形近词的联想及辨析。第二轮复习从七月开始，一直重复到考前，因为这个阶段工作量巨大且执行有一定难度，因此周期也比较长，尤其是前期会非常艰难，但后面会豁然开朗。按照各单元单词数量及难度划分，舍弃过于基础的词汇和简单派生词，只摘录不熟悉的词或熟词僻义，将56个单元的词汇编成了30个list，一个list包括2~3个单元的词汇，一天复习3个左右list（即约为6个单元重点词汇），按照艾宾浩斯遗忘曲线安排早中晚的复习时间以及每天的复习规划：上午记忆新的list，午餐晚餐时随机翻页抽查，晚上复习。在摘录出来的词汇中又有层层遴选，着重记忆忘记次数最多的词汇，遗忘次数少的单词略看或不看。就这样熬到11月，所有重点词汇已经滚瓜烂熟。到了12月，就要重新拿起书本，把那些没怎么看的简单词稍作复习，这个阶段已经没有顽固词汇了，看书只是为了保持住印象，最后两周的时候大概每三天就过完一遍单词书，效率非常之高。单词本内页我是利用读音来记单词的拼写的。单词本上写中文一方面会耗费大量时间，另一方面会干扰到复习过程，因此我的单词本上只标注了词性，极少数发音不规则的词汇我会标注上音标或者重音符号，单词前的记号代表该单词的遗忘次数，后期一词多义的词汇我会写上不同词性分别有几个意思标上阿拉伯数字。这样，每当拿起这本单词本，每个单词的掌握情况便一目了然。最后考试的时候试卷中也没有出现影响理解文章的生词，“计划重复”功不可没。再次说明，本部分仅旨在强调“计划重复”在单词记忆中的重要性，具体的学习方法仅供参考，请勿盲目照搬。二、句子结构及语法 关键词：“抽丝剥茧”单词是组成文章最小的有意义单位，但是单词只是我们复习英语的基础，只认识单词可能依然看不懂文章。一篇阅读是由段落组成，段落由若干句子组成。要想更好地理解单词、把握文章中心思想以及灵活应对各种题型，就必须把句子吃透，从简单句到复合句再到常说的长难句，逐个攻破。基础阶段：我在2018年暑假的时候有做考研准备，但是后来没有报名没有参加考试。暑假的时候我将田静老师的《句句真研》通读了一遍，这是一本比较基础的考研语法书，适合基础较弱的同学从头学习以及基础较好的同学系统复习。这本书第一部分和第二部分介绍了简单句和长难句的不同分类和结构。第三部分讲述了拆分长难句的方法，这也是这本书的精华部分，在清楚了不同句型的结构后，对句子进行拆分，理清句中每一个句子成分的性质和顺序，弄懂句中每一个小从句的结构和语法，这就是“抽丝剥茧”。我根据自身情况在书上做了一些笔记，并且选做了那些对我有价值的习题。可以说，《句句真研》这本书就是“授人以渔”中的“渔”，是一把帮助你收获更多的基础武器，更多在读完这本书，归纳了自己的薄弱项，掌握了各类句子的解决办法之后，就可以自己尝试庖丁解牛，用真题来检验技术了。进阶阶段：这一阶段用的资料有何凯文老师的《长难句解密》，这本书中选取的长难句难度要比《句句真研》高，对一些重点语法知识的讲述也要更深一些。因为之前看了《句句真研》，因此这本书主要是拿来查缺补漏，快速略读，只看之前掌握不够牢固的知识点。这阶段我大量刷真题，通过做阅读全文翻译来检验自己的“抽丝剥茧”技巧。冲刺阶段：主要通过做阅读全文翻译来练习长难句拆分和理解能力，具体见“三、阅读理解”部分。三、阅读理解 关键词：“敲骨吸髓”（一）、“敲骨吸髓”说之所以用“敲骨吸髓”来做阅读理解的关键词， 是因为阅读理解的文章实在是考研真题中的宝藏，是考研英语中综合性最强的题型，做好一篇阅读对其他所有板块都大有裨益，因此要想尽一切办法榨干其中的资源。有的同学在各种书和视频上都会看到“精读文章”“吃透文章”这样的词，以及类似“花一周的时间做一套真题，每天做一篇阅读精度，每篇大概耗时4小时以上”这样的说法，但是却对其中的要求可能没有什么概念。诚然，前期要榨干一篇阅读真题中的知识确实要花费大量时间，但是随着我们能力的提高，就可以慢慢根据自己的情况略做或省略一些步骤。下面我就拿我各个阶段做阅读理解精读的工作量做对比来演示我的“敲骨吸髓”式做阅读。所用资料为《考研英语黄皮书》（我考的是英语一，但是也做完了英二所有阅读）。对精读阅读的理解因人而异，就我个人而言，我觉得精读包含的项目：首先是全文翻译，接着解决生词，然后理解文章，然后学习句法结构，最后收集认为可应用到作文的好词好句，并尝试仿写。前期我的每一篇阅读文章都做得很详细，做完阅读的题目后，不立刻对答案。首先自己做全文翻译，做完后与黄皮书上给出的翻译对比修改，并用一句话提炼出每段的大意，期间遇到不认识的单词如果猜不出就查出来记在笔记本上。接着，把翻译时觉得理解吃力的句子摘抄下来，独立进行结构拆分，弄清句子成分和语序。随着能力的提升以及时间的紧迫，那些在看的同时就已经在脑中翻译得差不多的文章我就不再动笔做全文翻译了，以及看解析后结构比较直观的句子我也不再摘抄，摘抄的多为嵌套较繁琐的复合句。（二）、在阅读材料中收集作文语料阅读中有许多很精彩的句式，以我印象最深刻的以及最后考试也用到的一组句式为例。本句来源于2010年英语二Text2，原句如下：This episode crystallizes the irony that although American men tend to talk more than women in public situations, they often talk less at home. And this pattern is wreaking havoc with marriage.翻译为：具有讽刺意味的是，尽管美国男性在公共场合往往比女性说得多，但在家里却往往说得少。这种模式对婚姻造成了严重破坏。我在看这一段的时候就被深深吸引住了，本句中有两个亮点，亮点一便是crystallize一词，本意为“使...结晶”，在这里理解为“揭示了...”意；亮点二为“wreak havoc with ...”词组，同样是表达破坏，这个词组是不是比什么destroy，ruin，damage要高端多了？因此，我将此句内容稍作修改，套用进“养老足球赛”作文中：This cartoon crystallizes the irony that although youngsters tend to get on well with their friends, they pay little attention to the elderly, and this phenomenon is wreaking havoc with family harmony.翻译为：具有讽刺意味的是，尽管年轻人往往和朋友们相处得很好，但他们却对老人缺乏照料。这种情况对家庭和睦造成了严重破坏。相似的例子还有我在背诵徐涛老师的小黄书时看到的政治内容：这是唯物主义自然观的内容，但是，如果用到“旅程之余”这样的环境保护作文中是不是也是完美切题呢？抱着这样的想法，我自己把这段话用英文翻译了出来。改良版：Human will eventually do harm to their own surviving and development unless keeping in balance the relationship between themselves and the nature. Therefore, the global crises that have arisen such as ecological issues, environmental pollution，population problems and natural resource crises are not only e to the internal fracture of natural system, but also the drastic imbalance of the relationship between human beings and the nature.这段话最后没有用到，但是这次的尝试大大激发了我探索作文语料的兴趣，也打开了我的写作思路，在后面我也尝试过写一些其他主题的语料。其实，我个人觉得我的有些学习过程“玩”的成分挺多的，例如还有用全民K歌录制自己读的单词来助眠等等。所以说，学无定式，别人可以打开你的思维，但是方法还是要自己探索，套用他人方法，不仅不一定适合自己，同时也无法体验到参与其中的乐趣。希望看完这篇文章的你们，也能用自己的慧眼来发现身边的学习素材，摸索出自己的学习方法，找到自己的学习节奏，考上心仪的学校。写在后面终于分享完啦，写这篇攻略我也前后拖了四天哈哈，有时是在思考内容有时就是单纯不想动手...这篇4500字的英语单科经验帖既是给学弟学妹们满满的干货，也是我对自己的考研的一个总结和纪念，希望在读研三年我一样能保持考研时的热情。本文属于学习方法的干货分享，文中所举的我自己写的中英文范例可能还不够完美，若有错处，希望大家能积极交流，批评指正。