厦门大学是由爱国华侨组织创办的高等院校,办学理念先进,结合中西方所长,为学员提供优质的课程资源,也因此拥有较为庞大的报考人群,那么,厦门大学在职研究生还在招生吗?该校在职研究生目前还在招生,同等学力是招生较为普遍的方式,有免试入学的优势,可以使多数人员免试就读,且就读报名时间不限,专业硕士是需要通过考试获取就读资格的方式,十月报名,通过十二月底的考试可就读,详情如下。同等学力该方式的招生针对人群广泛,一般领域的人员在学历达到大专后,均可报考就读课程,即日便可报名,在通过个人材料的审核后学习课程,除此优势外,具备学士学位满三年的学员,还可在课程完成后申硕,报名时间为三月,五月参加考试,通过之后的答辩,即可获取学位。专业硕士该校专业硕士的招生需要参加考试,学员于十月报名,在十二月底参加考试,通过全国初试的学员,在经过复试后便可学习课程,此方式的报考要求本科学员有三年工作经验,专科学员有五年工作经验,且全国初试的难度较大,以此方式获得就读机会的学员,需要在平时抓紧课业的复习,以获得较高的就读概率和双证书。综上所述,该校在职研究生的招生目前还在进行当中,众人熟知的同等学力和专业硕士,都是学员可以选择就读的途径,学员在结合报考条件与就读难度后进行选择。在职研究生申硕考试成绩查询时间在什么时候?
厦门大学是地处于福建省厦门市的一所国内知名高校,近些年也开办了在职研究生教育的课程班。在2018年,厦门大学又在招生了,下面就来简单的介绍该校部分热门招生专业:厦门大学在职研究生招生 金融学金融学是当下最为热门的专业之一,金融学如此受欢迎的原因不外乎是市场上需求量大,好就业,另外就是这个专业就业范围广,薪资待遇高,职业也相对体面。该专业是以同等学力申硕进行招生的,学制是2年,学费是3.1万,每月进行一到两周的周末授课。 企业管理企业管理专业是近些年发展比较快的专业,随着社会的发展,经济也在迅猛发展中,很多企业如雨后春笋般发展起来了,再加上一些资历比较老的企业再不断扩大发展中,所以市场上这门专业需求量很大。该专业同样是以同等学力申硕招生的,学制是2年,学费是3万,上课方式是在周末进行授课。财政学财政学可能一般学员对它不是很了解,他是近些年来发展比较好的专业之一,主要是培养具备财政、税务等方面的理论知识和业务技能的人才,市场需求量很大,工资待遇也不错。该专业也是以同等学力申硕招生的,有两个方向,学制都是2年,学费是3.1万,上课方式是在周末进行授课。其中,税务方向的授课地点在浙江,财政学方向的授课地点在重庆。
随着在职研究生的发展,现在各地区都有在职研究生课程开设。现在,厦门在职研究生正在招生,那么,2020厦门在职研究生怎么读?厦门在职研究生招生方式为同等学力申硕,同等学力申硕是免试入学,先学习后考试,先参加研修班学习再去参加申硕考试。具体流程如下:研修班学习满足大专学历的同学,选择适合自己的院校和专业,然后按照招生简章,提交报名材料给院校,等待院校审核通过就可以入学学习了。在2-3年的时间,修满学分,参加结业考试,考试通过获得结业证书。 申硕考试满足申硕条件的同学,在3月份报名申硕考试(2020年受到疫情影响改为8月份报名)。申硕考试科目为综合和外语;考试分数线采取及格制,满分100分,考生达到60分即可通过考试。考试通过获得硕士学位证书。注:申硕条件如下:1.本科学士学位满3年及以上;2.已获硕士学位或博士学位;3.获得国(境)外学历证书,需到中国留学服务中心认证后才可报考。4.申请人在教学、科研、专门技术、管理等方面有关材料已提交学位授予单位,并经学位授予单位审查确定具有申请硕士学位资格。以上就是小编为同学们整理的厦门在职研究生怎么读的相关内容。目前,厦门在职研究生正在招生中!同学们可以点击下方小程序查看招生详细信息或者预约报名!另外,同学们可以点击下方链接查看更多文章!2020在职研究生考试科目和考试分数线2020中国人民大学在职研修班在南京有招生吗?
地域的限制也是很重要的因素,有些高等院校的在职研究生课程,因有地域的限制而使不少人难以就读,那么,报考厦大在职研究生有地域限制吗?该校在职研究生的就读有固定的授课地点,上海、江苏与浙江地区,目前均有授课,该地区附近的学员就读会较为便利,不过由于课程安排在周末,较远的学员,也可借助便利的交通条件到授课地点学习课程,详情如下。有地域限制该校在职研究生的课程学习,授课地区为浙江、上海与江苏,这些地区附近的学员就读会较为方便,而一些距离较远的学员就读则会有些不便,不过如今交通较为便利,如学员所在地交通方便的话,也可选择报考,借助交通便利的优势,到就近的地区上课。周末学习课程该校在职研究生的课程学习,由于有地域的限制,所以,对于附近地区的学员来说,是很好的就读机会,学习课程较为方便,不会将很多时间耗费在路上,不过,由于上课时间在周末,距离较远的学员,也可利用休息的时间学习课程,只要交通足够便利,在完成课程后可以及时返回,不会影响平时的正常工作即可,学员可在参考所在地的交通状况后选择报考。综上所述,该校在职研究生的就读,授课地区有限,目前只在上海、江苏和浙江地区有授课,不过就读时间在周末,远距离学员也可借助便利的交通学习课程。
现代社会发展的基础是对人才的重视,包括各单位在招聘时,也会选择综合能力较强的人员。也因此很多在职人员都会选择继续提升,在职读研者也相应增加,以确保能够满足越来越高的就职要求。而未报考在职研究生的人员,便会开始后悔。那么,为啥没有报考在职研究生会后悔呢?没有报考在职研究生之所以会后悔,主要有三个方面的因素。其一专业能力不足以应付工作,其二是在升职时缺乏含金量高的证书作为凭证,其三是缺乏人脉资源来拓展就业选择空间。在工作发展不够理想时,便会后悔,详情如下。后悔未提升专业能力报考在职研究生,显而易见的优势便是可以共享知名院校开设的专业课程,使专业能力得到提升。未报考者便无法获得优质的课程培训,原有的专业能力不足以应付越来越复杂的工作,所以会后悔没有报考。后悔未获取有效证书在职研究生的就读优势也体现在证书方面,报考者完成课程的学习后,可以获得含金量高的证书。学位学历双证、学位证和结业证,均为社会认可的证书。其中学位证和学位学历双证也受到国家的承认,含金量高,能够作为升职时的有效凭证。未报考者则无法获取相关证书,继而影响职场晋升,所以会后悔。后悔未积累人脉资源职场发展过程中,一般都是竞争的关系,实现人脉资源的积累并不容易。报考在职研究生后,就读过程中会有较为频繁的互动,并且也不存在竞争关系,所以可积累不错的人脉资源,能够有效拓展就业选择空间。未报考者,在人脉资源方面的优势欠缺,就业空间自然也相对狭窄,所以会后悔。综上所述,在职研究生的报考主要是为了提升个人综合能力,继而改善在职场中的发展状况。未报考者则会错失良好的学习机会,在职场竞争中便会处于下风,所以会后悔。
随着10月1日的临近,国庆的热闹氛围日益浓厚,大街小巷,男女老少,都在为迎接祖国生日心潮澎湃,热血沸腾。近日,朋友圈更是掀起了一波@微信官方要红旗的热潮。对于在职人员而言,除了心系祖国,也要立足本职工作,不断提升自己。于是乎,有人疾呼:请给我一个在职读研的机会,给我一个硕士学位吧!当前在职攻取硕士学位并不罕见,那么哪种报考方式通过率高呢?1五月同等学力申硕优势关键词:入学门槛低、先学后考、考试科目少、考试机会多同等学力课程学习免试入学,在职人员可以到校先进行1.5-2年的学习积累,在此期间可以根据自己的学习情况申请参加5月统考,获得考试资格后,仅需在4年内通过外语和学科综合两门考试即可。而且这2门考试采用合格制,满分100分,60分就算及格。五月同等学力申硕是在职人员申请硕士学位通过率相对较高的一种方式。非全日制研究生优势关键词:双证当前院校非全日制招生多为专业硕士,其考试难度主要集中于入学考试上。由于与全日制统招研究生采用相同的录取标准与培养政策,所以该考试难度较申硕考试难度要大得多。此外,非全日制研究生是先考后学,所以在职人员无法先到校参加学习,积累知识,只能在工作之余自己进行全局计划,学习。由于时间精力有限、考研信息闭塞、收集资料难,工作学习双重压力,心态容易崩塌,要想在仅有的一年一次考试机会中“上岸”,其难度可想而知。知乎上曾经有人为考研做了一个生动的比喻:“考研就像在黑屋子里洗衣服,你不知道洗干净了没有,只能一遍一遍去洗。”虽然非全日制考试难度大,考试通过率相对不高,但拿到录取通知书后,在校修满学分,最终可以拿到硕士学位证书和毕业证书。最后,无论选择哪种在职研究生,大家需要明白:读在职研究生不一定会改变你的命运,但最起码它能够给你带来机会,不失为一种改变命运的媒介和途径。
今天,打开电脑网页,忽然一张广告映入眼帘“在职研究生报考条件,工作两年即可报考……”对,就是下图这种。鉴于有同事这几天嚷嚷着要考研究生,小编想做个好人,帮他看看能不能报考,便点了进去。没想到,这一研究,事可大了!首先,点进这个在职研究生的网站,一片很高大上的样子,什么名校MBA、MPA的,好像很好入学的样子。然后我又咨询了网站的在线客服,对方说和学校有合作,交点钱,免试入学,上名校指日可待!激动的我正想告诉同事,忽然脑海中闪过一个念头:如果研究生交点钱就能免试入学,那为何身边还有好多人一年年的考却一年年考不上,在二战、三战中度过呢?于是我留了个心眼,上网查询了关于研究生的知识,又咨询了一些认识的大学教授,终于找到了关于在职研究生的一些容易让人模糊之处!如果在百度百科搜“在职研究生”,你会发现其实在职研究生在近几年有两个关键节点。一个是2014年6月份《关于2014年招收在职人员攻读硕士专业学位工作的通知》对在职研究生招生作了一系列规定,那个时候研究生就比较混乱,光考试一年就好几次,放到现在很多人都看不懂。据悉当时还有一部分学生以在职身份入学最后却能发全日制的毕业证,总之挺乱了。不过,这些我们已经不用去分析了,因为已经用不着了。2016年研究生招生制度再次改革,也就是说自2017年入学的那批研究生开始,研究生大类分为两种,一种是同等学力申硕和研修班的单证研究生,另一种是参加12月全国研究生入学统一考试的双证研究生。多说一句,我们都知道,中国的教育比较独特的就是分为“学位”和“学历”两部分。其中,学位是国际通用的,即我们平日所说的“学士”“硕士”“博士”学位。比如说,我们拿到“学士”学位证,就代表你的学术能力达到了学士水平,即使你想出国留学,也没人会看你是正常高考还是其他途径取得的学士学位,反正你就是学士!学历则是我国特有的,它证明你在学校乖乖上了课,达到了毕业的标准。如果你只有硕士学位证,那你的学历还是本科学历。如果你参加招聘,人家要求“研究生学历”,你光有学位证是没有用的,一般得把毕业证和学位证拿过去,才是大家眼中“货真价实”的研究生。言归正传,分开来说。同等学力申硕和研究生研修班即是那种“好考”的单证研究生。其中,研究生研修班课程学习的门槛要求是比较低的,只要具有国家承认正规院校专科及以上学历人员就可以申请,大部分已经参加工作人员都是能够符合条件要求的。少数学校专业要求后期想要申请硕士学位人员,在入学时需要已经拿到学士学位,且有1-3年不等的工作经验。一般研究生班毕业之后,会发张毕业证,比如一些地方党校的研究生,便是这个样子。而同等学力申硕研究生学位全国统一考试时,条件要求是相同的,必须是拿到学士学位之后有3年或以上的工作经验才能够报名。一般是一些自考本科、成人本科考生,或者本科毕业后正常考研考不上,就参加同等学力申硕,先交钱、入学学习,学上一段时间后参加国家组织的同等学力申硕考考试。同等学力申硕报名时间是每年三月份中下旬,并于每年五月份最后一个周六(或周日)上午进行考试。具体流程如下:1、具有本科学士学位满三年,且具有三年以上的工作经验。2、入学后参加相应的学习课程,完成相关课程的考试,获得结业证书3、参加同等学力在职研究生申硕考试。共2门,英语和专业课综合,4年内完成即可。4、发表3000字以上的专业论文,向学校提交硕士论文写作申请,参加答辩。获得硕士学位。总之,同等学力申硕或者研修班都是入学比较容易,毕业也不难,价格比较贵,只要在职人员且只给一个证书的研究生学习方式。不过含金量不高,很多单位、公司不认。一般考在机关、事业单位可能会有用。而“正统”的,发毕业证和学位证的双证研究生,只有一个入学渠道,那就是参加每年10月份报名(一般9月份预报名),12月份举行的全国研究生统一考试,并通过初试和复试入学的研究生。这种考试一般比较难,很多考生得考两三次才能考上。当然,含金量也是高的,企业、单位也是认可的。双证研究生有两个官方网站来发布资讯,一个是目标大学的研究生官网,另一个就是参加研究生考试报名时登录的“中国研究生招生信息网”。其他的网站一般是辅导机构或者是在职研究生(同等学力申硕、研修班)的广告网站。我们知道,研究生有专硕和学硕之分,专硕一般偏向专业化内容的教育,或者说培养“社会人”,而学硕是偏向学术教育,是培养“搞研究”的人的。当然,这两个其实社会认可度现在基本是一样的。然后,我们再来说双证研究生的问题。通过12月份考试入学的双证研究生有两种学习方式,一种是“全日制”,一种是“非全日制”。其中,非全日制的研究生都是专硕专业,全日制研究生有专硕有学硕。全日制,顾名思义就是最最最正儿八经的研究生,和本科一样,吃喝拉撒都在学校,档案、党团关系都要转到学校,乖乖在学校学习。而非全日制研究生,学习方式比较灵活,适合在职人员。他们的档案关系留在原单位,学校一般不提供住宿,奖学金也没有或者很少,上课在周末或者节假日或者寒暑假。也就是说,学校只负责教你知识,而不负责你的吃喝拉撒睡。一般会让你工作学习两不误。值得一提的是,非全日制研究生也得修够学分、上够课,考试合格并且通过论文答辩才能毕业,本质上和全日制研究生没有区别,不过毕业证上会标明“非全日制”。国家规定:“非全日制并不同于原来的在职研究生,非全日制研究生列入国家统考,和全日制研究生统一划线,同样的毕业要求,毕业后具有学位证和学历证书,和全日制研究生具有同样的法律效力。”虽然一些单位可能仍然会对非全日制研究生存在歧视,但是其含金量比单证的在职研究生高得多!所以说,想考研的同学可看好了,你到底要考单证的还是双证的?别被一些机构一忽悠,稀里糊涂报了个“包录取”的班,结果毕业发了个单证,那就得不偿失啦!一定要想好考什么类型的研究生,再收集考研专业、分数要求,再报名
在职研究生的含金量低于全日制研究生吗?学员通过报考在职读研教育会后悔吗?这些问题大家存在着疑惑,相信大家看完下面这篇文章会有着不同的看法与认可。在职研究生含金量在职研究生价值体现在哪些方面论不脱产学习的价值观有一句话说得好“鱼与熊掌不可得兼”,对于身处于企事业单位工作多年的在职人员来讲,报考全日制读研是需要脱离本身工作的,脱离本身工作意味着没有稳定的经济来源。若选择在职读研教育学习,可实现不脱产学习,可以使得在工作的同时兼顾知识学习,加上采取理论结合实践的教学方式,其所具有的含金量不低于全日制研究生。论证书的含金量不容忽视在快速发展、充满竞争力的社会中,“学历是找工作的敲门砖”这句话对于正在找工作的学员来讲可能是深有体会的。现在,数不胜数的企事业单位对于应聘者的学历和专业技能有着高要求标准。学员通过报考在职研课程学习,毕业后可以获得高质量证书。证书的获取可以研究生的身份增加竞聘优势,获得升职加薪、评定职称的机会。论企业人脉的重要性俗话说,“人脉就是财富,关系就是能力,人际关系就是你一生宝贵的资源,为你走向事业的顶峰,提供源源不断的动力”。很多报考在职研的学员并不是单纯的想提升知识,更重要的是通过此方式获得较多的企业人脉资源。在职研教育主要是针对于在职人员的读研类型,通过报考参加面授的课程学习,可以结交到企业人脉资源。并不像全日制研究生一样,多数为应届毕业生。在职研究生含金量在职研究生类型多样化在职研究生的招生类型有同等学力、专业硕士、高级研修、中外合办招生类型,可见招生类型是多样化的,学员可以结合个人需求选择合适的方式报考学习,分别进行介绍:同等学力报考优势:此方式免试入学,不需要参加考试,具有专科及以上学历的学员通过院校的资格审核后即可到校参加课程班学习。符合本科学历具有学士学位年满三年可以参加同等学力申硕考试。报考流程:符合条件→提交报名资料→资格审核→院校录取→结业考试→申硕考试→获得硕士学位证。专业硕士报考优势:此方式不仅对学历有要求,还需要具备工作经验限制。入学需要参加全国联考和院校复试两次考试的考核,采取选拔制度,院校采取择优录取。学员被录取入学以后顺利毕业后可以获得研究生毕业证和硕士学位证,提升个人学历和学位。报考流程:符合条件→研招网报名→现场信息确认→参加入学考试→院校择优录取→参加课程学习→获得在职研双证。在职研究生含金量高级研修报考优势:此方式入学不需要学员参加全国硕士研究生考试,学员需要按照院校简章要求提交报名资料经院校审核通过后即可到校参加课程学习。在院校课程安排时间内结束课程学习,修满学分,参加院校组织的结业考试可以获得结业证书。报考流程:符合条件→本网站报名→提交报名资料→院校资格审核→参加课程学习→获得结业证书。中外合办报考优势:此方式属于国内院校与国外院校合作办学的教育类型,学员以此方式报考学习,可以接触到国外的教学资源,顺利毕业后可以获得国外院校颁发的硕士学位证,可以享受到海归待遇。报考流程:符合条件→本网站报名→资格审核/院校考试→院校录取→参加课程学习→获得证书。通过上述讲解,在职研究生的含金量是不低于全日制研究生,学员若选择此方式学习,把握学习机会,认真学习课程,学成以后可以获得丰厚收益,是值得报考的。若有其他问题,可以在本网站咨询
又是一年毕业季,又有一批莘莘学子步入社会,成为职场大军中的一员。职场如战场,没有一身过硬的本领,如何能够站稳脚跟。近些年来,在职读研成为了很多人的选择。在职研究生属于半脱产的学习形式。对于被工作占据了大部分时间的在职人员来说,在职研究生一定要去学校上课吗?在职研究生经过改革后,含金量与社会认可度都在不断提升。不同的报考形式,上课方式也存在差异。1一、同等学力申硕以免试入学的同等学力申硕来说,在职人员一般会参加院校课程研修班学习,通过学校所有课程考试、国家申硕考试后,经院校正规审批流程,获得硕士学位证书。当前,北京大部分课程研修班采用集中授课的方式,分为面授班和网络班。1、面授班,一般在北京就读的人员需要到院校本部上课。异地同学可以根据院校教学点的安排进行学习。在这些教学点也会有课程研修班面授课程,例如上海、广州、深圳等,在职人员在当地就可以参加课程研修班学习,不会影响日常生活。通常,课程研修班上课时间安排在周六日或者暑期集中授课。2、除了面授班,个别专业还会采用远程授课这种形式,方便在职人员的学习。选择这种上课方式的在职人员不用到学校上课。但当前仅个别专业有网络班这种授课形式。二、非全日制双证研究生非全日制双证研究生则必须到学校上课,完成相应课程,修完学分才能获得相关证书。采用集中授课的方式,有周末班和假期班。
某机关科员小王是一个名牌大学本科毕业生,在单位已经工作多年,除了熬资历以外,没有任何职务提升。和他同时进入机关的小张是一所普通大学本科毕业,二人的工作表现也相仿。可是在最近的一次职务变动中,小张却被提拔为副科长,在随后的公示中,小王发现张立的学历中增加了一项“非全日制研究生”学历,正是这个学历让小张超越了他。非全日制研究生是2017年诞生的一个新说法,不同于以往的“在职研究生”,“在职研究生”只有学位证,没有毕业证。非全日制研究生既有毕业证,也有学位证,非全日制研究生和普通研究生都属于统招统分计划,非全日制仅指学习方式,非学历类型。因非全日制研究生改革时间较短,社会容易把统招的非全日制研究生和非统招的在职研究生、非全日制的成教、自考、网络教育本科相混淆,所以造成了目前非全日制研究生就业被歧视的错误现象。由于国情的关系,我国的高等教育类型比较多,除了统招的普通本科及研究生外,还有大量的其它教学方式补充。为什么会出现这种现象呢?因为在改革开放初期,由于特定的历史原因,我国大量缺乏高等教育人才,但统招的大学生、研究生数量太少,难以满足社会需要,于是,出现了多种多样的人才培养模式,比如:函授大学、广播电视大学、成人教育大学,在职学习、自学考试、网络大学,以及各种的短期培训等等,可以说八仙过海,各显神通。这些教学方式虽然相比普通高等教育有种种缺陷和不足,但在快速培养人才方面也做出了很大的贡献。随着我国社会的快速发展,改革开放已经三十年了,我国的高等教育已经进入快车道,每年的普通高校招生已经突破700万学生,看发展趋势应该还会持续增加,以前作为良好补充的非统招高等教育已经逐渐不适合当前形势,正是在这种情况下,国家出台了“非全日制研究生”政策。其实,对于非正规统招的学生来说,他们在就职市场一直觉得低人一头,存在着严重的被歧视现象,哪怕你是一个在职博士,拿到招聘单位还不如一个正规的本科学历。现在正在一家大型外企人力资源部工作小李就感受深切,她本科在一家非常普通大学读了人力资源专业,后来感觉自己的大学在人才市场上不太吃香,就报了一家名牌大学的在职研究生,花了几年时间和巨额学费,终于拿到一个硕士学位,想着可以去找更理想的工作,但现实却打了她的脸。小李在网上应聘时填写的是硕士研究生,招聘单位对她也很感满意,就约她面试,但当招聘单位知道她是在职研究生学历后,立马面色一沉,责怪她为人不诚实,应该在网络投送的简历中注明是“在职研究生”,并以非常轻蔑的语气说她的“在职研究生”学历一文不值,是浪费他们的时间来面试。在经受了这次打击以后,小李再也不敢提自己是研究生了,安安分分地用自己的本科学历去应聘,最终找到了现在的这份工作。其实,在职场上,类似小李这样的经历还是非常多的,有些单位明面上不说,但在潜规则下是拒绝招收任何非统招学历的毕业生的。这次国家新定义的“非全日制研究生”基本上已经和正规的研究生一样了,既有学位证,也同时拥有了毕业证,但遗憾的是在非全日制研究生的毕业证书上却写着“非全日制”四个字。正是由于有这四个字的存在,让“非全日制研究生”和 “在职研究生”一样在就业市场受到歧视。面对这种歧视情况,作为“非全日制研究生”觉得非常冤屈,他们觉得既然国家已经给他们发了毕业证和学位证了,就应该象普通的统招的全日制研究生一样享受应有的待遇,而不能分成三六九等,否则,这项政策的意义何在呢?而另一方面,作为统招的全日制研究生也觉得非常不妥,他们认为自己是经过艰苦学习,才在激烈的竞争中获得入学资格,并经过几年全日制学习最终才获取毕业证和学历,他们放弃了本科毕业后几年工作赚钱和职业晋升的机会,如果和非全日制的研究生待遇一样,那么谁还要考取全日制研究生呢?当然了这种矛盾的观点只是代表他们各自本身的立场,而对于整个国家和社会来说,文凭只是你走入社会的一个敲门砖,真正的本事是在后续的工作中,看谁更有本事,谁能为社会做出更大的贡献。我们不能抱持“唯学历”“唯文凭”论,但是,面对招聘官,在大家都没有机会证实自己的能力以前,学历是唯一的判断标准。高考和随后的高等教育就是判断个人智力和自我管理能力的一场比赛,在这场比赛中获胜的人就获得初步的进阶权限,获得这种权限的人在随后的社会生活中就相应获得了一定的优先权,这也是公平竞争的结果。但也仅仅是一个进门的优先权而已。其实,在一些真正进行科学管理的公司,学历真的只是一张入场券,很多人没有名牌大学的博士、硕士,但只要能真正展现出实力,一样会得到重用。我们看过一些著名大企业招聘要求,国内高校非清北不要,国外高校要世界排名前50,门槛非常高。但一张华为公司高管的学历清单,却大大出人意料,华为的高管们虽然也大多出自名校,但“咖位”却似乎低了几筹,里面只有2个清华毕业生,更是没有留学外国名校的人,但正是这些“非名校”毕业生,领导了华为这样扬名世界的企业,他们的实际工作能力谁敢说不行呢?学历只是人生的一个开端,终身学习,终身进步才是正确的人生打开方式,我们不能唯“文凭论”,展现个人能力的方式也很多,这些都需要整个社会去权衡,如何评定人才,如何去评定个人能力,这是一个全社会的系统工程。考试是中国社会几千年流传下来的传统,也是中国封建社会能够强盛几千年的基础。我们国家的人才征集模式也不是一成不变的,是从先秦的血统传承,王侯家天下,到两汉察举制举荐人才,再到魏晋南北朝僵化的门阀制,最后才在隋代形成了科举制选拔人才。清代末期,当科举制不再适应社会进步时,新式的现代学校教育及考试制度才走进中国人的生活,自此之后,就没有大的变动,这也是目前世界上主流的人才选拔机制,也是目前最高效,最公正,最公平的模式。如何更好的选拔人才,体现人才价值,需要社会的有识之士多加研究,真正形成共识,才能不再出现各类职场歧视现象。