厦门读研学校

一直以来，厦门大学都是厦门旅行最大的ip之一，每天都吸引着无数的外地人前来游玩，但是久而久之，人多了之后，厦大也开始慢慢的采取各种限外措施，来控制校外人员进入，也就是取号的方式。就算你进去了，里面也到处都是人，你还会有那种想要拍照的热情和冲动吗？其实，在离厦门岛不远的厦门集美区，也有一片很有厦门风味的校园区，未被多数人发现的——集美学村。从轨道交通一号线的集美学村出来，过了马路，就能够看到集美学村的牌坊。说实话，用现在的眼光去看集美学村，还是有点奇怪的，要是用网络用语去翻译集美，那就是姐妹的意思，一开始我还以为这是一个女子学村呢，没想到集美学村的历史已经上百年之久了。集美学村是由爱国华侨领袖陈嘉庚先生于1913年倾资创办的，享誉海内外，如今的集美学村俨然已经是一个“学校城”了，里面饱览厦门一大半的学校，像厦门水产大学、航海学院、师范专科学校还有财经学校等，都已经在集美学村里驻地了。沿着整洁的通道上行，映入眼帘的是以红砖为主的复古风格建筑楼群，不是建筑学不会欣赏，但总之给人的感觉就很优雅。据说，除了华侨大学华文学院之外，其他学校都是可以进入参观的，因为时间原因，我们肯定没有一一验证，但至少华文学院的大门的确是关闭的，而其他学校的大门则是敞开，所以我们选了最值得一去的集美中学，今天，我也要当个中学生。其实，集美中学和厦门大学，都是由陈嘉庚先生创建的，整体的风格被人们笑称是“穿西装，戴斗笠”，1918年被创立，1985年美国总统尼克松到访的时候，没有直奔厦大，而是直奔集美，在南薰楼下散步，并称，这是他见过最美的大学。集美中学 的建筑融中西风格于一体。据说道南楼、集美侨校的南薰楼等风格独特，极具观赏性，但可惜的是如今已不对外开放了。从进去的那时候开始，就忍不住羡慕，果然，这就是别人的学校啊。让我比较意外的是，这集美中学里面竟然有一个龙舟池，而且，每年端午节的时候集美中学也都举办龙舟赛，长达一两百米的道南楼前的龙舟池会热闹地比起龙舟赛。由于现在不是端午，只能够看到几个船只随风飘荡在龙舟池里面。集美中学不管从哪里看，都显得特别高级，适合用来拍各种影视剧，事实上，集美中学也的确接待过不少的影视剧组，最出名的或许就是angelababy和赵又廷的《第一次》，这条长而高的阶梯，古老的大榕树，因此而更加出名。大多数时候进去，学生都是在上学或者自习，所以，参观这类学校最重要的一点就是要保持安静，不管你能不能看见学生，大声喧哗绝对不是一件好事。从集美中学出来之后，去到岑东路农业银行对面，你就可以看到一家名为奔水冬粉鸭的店面，真的特别的好吃，奔水冬粉鸭的汤头比较油腻一些，味道也稍微会咸一些，但是整体的口味还是非常好，毕竟还是老牌的冬粉鸭店。这是五香，但是是福建龙海石码的五香，和厦门本土的五香不同，石码的五香偏甜，里头加了软软糯糯的淀粉搅拌，所以吃起来，料是一团的，而厦门本土则是散开的，厦门主要是利用荸荠提味，石码主要是洋葱。我个人还是蛮推荐尝一下的，因为奔水家的石码五香还是很正宗的。

2019的考研已经结束，有收获满满的，也有不慎落榜的。但是，总归考研是一种体验，让你能真切地感受到努力给你带来的魅力。考研需要考虑很多东西，你要考虑所选专业，考虑报考学校，因为每一个学校研究生所研究的方向不一样。想必大家都想知道，哪些高校报名人数最多，最热门。下面给大家盘点一下，2019年部分高校考研报考人数，位居前列的几所学校！基本上一半的考研人都会选择，看看你报考的大学上榜了没有？一、浙江大学浙江大学是目前部分高校公开招生数据报考人数最多的一所大学，有2.9万人报考，面对众多报考人数背后，是巨大的淘汰率，2019年浙大招6600人，就是除去2000人左右的免推，2.9万人只能抢这4000多个名额。浙大同清华北大一样，都是我国顶尖的学府，众多考生心中的梦想，不仅学校实力强势，学习氛围好，在国内口碑也是特别好的，难免会引来这么众多考生的争相填报。二、北京大学2019年北京大学报考人数2.8万人，北大在我国是数一数二的高校，每年报考的人数都非常之多，北大医学院更是每年考生填报的热门，不过想考上如此顶尖的大学，还是得靠坚实的基础与充分的准备，才可能有机会拿到通往北大的录取通知书呀！三、复旦大学复旦大学2019年考研报考人数有接近2.8万人。复旦大学位于上海，全国排名第四，属于985、211高考，并且它的医学院是全国数一数二的，所以考研人肯定会被其所吸引。四、南京大学南京大学是2019年报考人数排名第4的学校，有将近2.7万人报考。据说以前南京大学的排名居于清华北大之前。南京大学属于985、211的学校。当前在全国排名第8名。而且，南京是一个历史十分悠久的城市，对于绝大部分考研人来说也是一个诱惑吧。五、厦门大学说到厦门大学，大家的第一印象一定是中国最美的大学，对于许多高考没有考上厦门大学的考生来说，能在考研考上厦门大学也算是圆了自己的梦想了，厦门大学2019年报考人数有2.6万人。六、华南理工大学华南理工大学跟上面五个985大学基本相似，是世界一流大学与一流学科的双一流大学，在1934年8月建立，也是一所有着悠久历史底蕴的大学，同时学校实力非常强势。2019年华南理工大学考研人数为2.05万人。七、西安交通大学西安交通大学对于众多考生来说，就感觉是西北的神话。属于洋务运动时期所办的学校，学校历史悠久，所以成为绝大部分考研人的选择。2019年该学校考研人数为1.9万人。八、上海师范大学上海师范大学本科主要招生对象为上海本地人。所以对于外省的学生来说也只能通过考研想进入。2019年该学校考研人数为1.3万人报考，也是考研重灾区了。九、中央财经大学中央财经大学最主要报考学生属于财经管理类。报考人数将近1.27万人。毕竟是最好的财经大学，所以，对于本科期间学习经济类专业的学生诱惑也是相当大的。本身在本科期间学习经济专业的学生人数就很多，所以报考人数自然就很多。上述大学都属于考研报考人数位居前列的大学，基本上会有一半以上的考研人会选择这些大学，对于许多二本院校的同学来说，可能考研又是第二次高考，可以让自己达到更高的平台。所以谨慎选择自己需要报考的学校也是十分重要。那么上述的9所院校中，你最看好，最想报考的是哪一所呢？

厦门大学优秀研究生教育管理工作者风采展化学化工学院 吴丽晶 优秀事迹：为了进一步提高研究生培养质量，积极协助分管领导探索研究生管理方式，提高研究生管理水平，完成研究生管理工作，具体如下：1、把关研究生生源质量，做好研究生招生录取工作：认真组织研究生复试各个环节，耐心解答考生问题，帮助各位老师招到满意的研究生；2、争取研究生优质生源，协助做好全国优秀大学生暑期夏令营的组织工作：耐心帮助营员报销差旅费，解答营员们各类问题，使近年来学院声誉提升，生源质量有所提高。3、提高研究生培养质量，做好研究生过程管理工作：组织研究生开题、中期、累积考核等各个过程管理环节，保障研究生培养质量。与此同时，注重研究生管理创新，协助学院领导成功的组织举办了中国化学会第五届全国化学类专业研究生化学课程与教学研讨会。本次会议汇聚了全国各个高校的学院领导、课程负责人、骨干教师、辅导员、教学管理者等方方面面力量，探讨在 “双一流”建设新形势下，全国化学类专业研究生教育的过程培养与管理。会议报告即有对研究生培养的顶层思考，又有对课程建设的探索，还有对创新培养体制的研究。通过本次研讨会，进一步凝聚力量，提升理念，深入的促进全国化学类专业研究生教育新时代变革和内涵式发展，助力“双一流”建设。化学化工学院 曾双双 化学工程与生物工程系系秘书曾双双，优秀事迹：自2010年入职以来，具有丰富的工作经验，主要负责系的日常事务工作，包括系本科、研究生、人事等方面的事务，其中研究生教育管理的工作内容主要包括以下几个方面：研究生的招生工作、学科学位点申报、博士后流动站申报、学科评估、研究生讲座、研究生课程开课排课和培养方案的修订等过程管理。她始终秉承“干一行、爱一行”的工作理念，立足于本职工作，爱岗敬业，保持高昂的热情和积极的心态为教师和学生服务。研究生教育管理工作是繁杂、琐碎而平淡，但她始终保持良好的心态，想学生之所想，急老师之所急，保证了日常教学工作的正常运转；每一年的招生工作任务繁重且责任重大，她始终保持严谨的工作态度，耐心回答考生的咨询，仔细完成招考的每个环节，保证了每年研究生招生工作的顺利完成。从2010年开始她参与了化工一级学科博士点、博士后流动站、学科评估、各种研究生基地的申报，负责材料的收集、汇总和整理工作，为学科的各类申报工作提供了基础保障。虽然在工作中取得了一定的成绩，但泰戈尔曾说：“没有什么比单纯而又自然地履行个人在日常生活中的平凡职责更伟大的了。”最简单的往往是最难做到的，所以曾双双老师仍然积极提升自己的业务水平，不断归纳总结自己的工作经验，继续牢记使命、不忘初心、脚踏实地为研究生教育工作贡献自己的一份力量。材料学院 沈晓红 沈晓红，硕士研究生学历，现任材料学院的研究生秘书，负责学院材料科学与工程和生物材料两个系的研究生教育管理工作。优秀事迹：近年来，以服务师生为宗旨，秉承爱岗敬岗、踏实肯干的工作作风，发挥自己的耐心、细心、爱心与热心，认真履行岗位职责，保证各项工作高效、有序进行，获得广大师生的一致好评。重视学习、掌握教育部和学校有关研究生和学科发展的各项方针政策和规定，做好上传下达，并积极贯彻和落实，做好领导的参谋和助手，为招生的“阳光工程”保驾护航。在工作中，善于思考和总结。为规定教学管理，专门到兄弟院校调研，结合本院实际情况，协助起草各类规章制度，并制定相关表格，取得了良好的效果；为凝练教学成果与经验，参与教学成果奖的申报。作为完成人之一，先后获得2项福建省教学成果一等奖（2014、2017年）、1项厦门大学教学成果奖一等奖（2017年）。为提高服务水平，利用业余水平不断学习，有意识地为教学改革工作进行探索，先后在国内公开发行的杂志上以第一作者身份发表论文2篇。公共卫生学院 潘莉莉 潘莉莉，女，汉族，1982年3月出生于山东枣庄，中国共产党员，硕士研究生学历。优秀事迹：该同志自2011年8月至今担任厦门大学公共卫生学院研究生秘书一职，她热爱研究生教育管理工作，入职以来工作勤勤恳恳、兢兢业业、任劳任怨、乐于奉献，认真学习党的先进思想，全面贯彻党的教育方针和政策，自觉遵守学校各项规章制度，认真履行研究生秘书工作职责，保障学院研究生教育工作平稳、快速、有序发展，凭着强烈的事业心和责任心，赢得了学院师生的一致好评。一、工作细致、认真负责教育工作无小事。潘老师在工作中保持高度的责任感，本着认真细致、负责到底的精神扎实做好每一项工作，保障研究生工作从招生到毕业与教学等有关的所有环节顺利进行，保证学院学科建设工作快速发展。二、敢于担当、坚持原则习近平总书记指出：“担当就是责任”。在研究生招生工作中，潘老师时刻牢记：“考生成绩必须是真实的”，这是对学校负责，更是对考生负责，认真做好研究生招生工作。三、关爱学生、默默奉献高等学校的根本任务是“立德树人”。在工作中潘老师严格要求自己，经常反思自己的一言一行是否合乎教师的身份。不管白天、黑夜，她总是第一时间回复和解决学生提出的问题，及时提醒学生在培养的各个阶段做好合理的安排。她对学生像朋友一样，有的同学亲切的称她“莉莉姐”。研究生教学管理工作不仅是教学管理，更多的是教学服务，服务贯穿于整个管理过程中。潘老师一直本着“为学生服务好，为老师服务好”的意识，利用各种机会提高专业素养，提高服务水平。她就是这一样一个在平凡的岗位上，有着一颗不平凡的奉献于教育事业心的平凡人。能源学院 陆雪英 陆雪英老师认真学习政治理论、爱岗敬业、遵守各项制度、严格要求自己、时刻保持“谦虚，谨慎，律己”的工作态度，在研究生院、招生办、考试中心以及学院领导的关心培养和同事们的帮助下，勤奋工作，履行好岗位的职责，熟悉研究生教育管理各项业务，规章制度理解准确，服务到位，正确执行，处理及时；优秀事迹：注重业务理论学习和全面素质的提高，努力提高工作水平和工作效率，规范研究生教育管理；在具体的工作中形成了一个较清晰的工作思路，常规工作程序化，做好阶段性工作目标，及时做好工作计划和阶段总结；新的工作要积极主动、提前筹备，本着“把工作做的更好”的目标，开拓创新意识，化被动为主动，顺利地开展工作并圆满完成各项任务；关注前沿的教育教学方面的动态,不断更新知识和观念,注意统筹协调，保证学院教学工作的平稳高效运行；具有良好的服务意识和团队协作精神,不因循守旧用老经验老方法办事；同时积极思考如何建立完善研究生的招生宣传体制，如何逐步建立适合学院特色的学生培养评价体系等深层次工作。老师表示：这么多年来一直十分感谢学校有一个良好的体制，在保证完成本职工作的同时，能够鼓励提出自己的建议和想法，多次获得研究生院和学院的奖励。今后也将更加努力工作，在自己的工作岗位上有更大创新和突破。软件学院 麻琳健 麻琳健老师从事研究生秘书工作十五年，具有丰富的工作经验，长期负责软件学院各类硕博士研究生的招生及日常教学管理工作，并协助学院领导做好学科建设、学科评估、导师遴选聘任、研究生培养方案及教学管理制度的制订、各类教育创新项目的申报工作等各项研究生相关工作。优秀事迹：在研究生秘书的岗位上，麻琳健老师凭借较强的工作能力和良好的沟通能力，受到老师和同学们的一致好评。同时，麻琳健老师还积极参与研究生相关的科研项目，曾经参与软件学院工程硕士教学管理系统项目、软件学院工程硕士培养过程跟踪系统项目的研发工作。在软件学院工作期间，曾经三次获得“厦门大学优秀研究生教育管理工作者”、两次获得“厦门大学软件学院优秀共产党员”等荣誉称号。虽然在工作中取得了一定的成绩，但麻琳健老师仍然积极提升自己的业务能力，积极参加研究生院组织的各项业务培训，努力提升业务水平，以便更好更有效地为老师和同学们服务。“把平凡的事情做好就是不平凡，把简单的事情做好就是不简单”。多年来，麻琳健老师始终以共产党员的标准严格要求自己，爱岗敬业，默默辛勤工作，在平凡的岗位上对学院的发展做出了积极贡献。生命科学学院 欧阳智贤 欧阳智贤 生命科学学院研究生秘书优秀事迹：自2016年入职后即担任研究生秘书，主要负责研究生招生、培养与管理工作。在招生方面，能发挥主观能动性，积极开展招生宣传，充分利用保研论坛、保研QQ群等大学生常用的交流平台宣传学院夏令营和推免招生工作;制作夏令营微信推送，拓宽招生宣传渠道；积极建言献策，丰富并改进夏令营活动环节；响应学院“走出去”号召，每年与学院教授到多所国内知名高校进行招生宣传。每年推免生系统开放填报的时候，均会守在学院至凌晨，以争取第一时间给推免生发送拟录取通知，让学生感受到学院的用心和诚意。在学院所有师生的共同努力下，学院夏令营拟录取营员选择推免生科院的比例由2016年的21%增长到2017年的32%，2018年该比例又增长到43%。在研究生的培养与管理方面，工作认真细致，尽职尽责，能耐心为学生答疑解惑，用心为学生做好课程安排、中期考核、毕业答辩等相关服务工作。此外，能够做好学位点评估与学科分析工作，助力学院学科建设。自工作以来，工作能力与工作态度深受师生认可。在2017年年度考核中获评“优秀”，并在2018年获评中国“互联网+”大学生创新创业大赛筹办工作先进个人。数学科学学院 陈李媛 陈李媛，数学科学学院研究生教务秘书，负责数学科学学院研究生招生、学科建设、学位管理、导师遴选聘任、日常教学事务等一系列研究生教学、培养相关事务的管理与服务。优秀事迹：曾获得“厦门大学优秀研究生教育管理工作者”、“数学科学学院优秀共产党员”“厦门大学优秀大学生夏令营先进工作者”等荣誉称号。研究生教务岗位既连接着导师和学生，又连接着培养和教学，工作内容繁杂琐碎，具有很强的服务性，需要极大的耐心和热情。自从事研究生教务管理岗位的5年多来，陈李媛老师始终坚持“严于律己、乐于服务、不懈学习、勇于创新”的工作理念、饱满的工作热情和细致周到的工作态度，竭尽全力为学院师生提供良好的服务，协助学院完成了第四轮学科评估、学位授权点合格评估、国家天元数学东南中心启动仪式等总要工作，得到全院老师与研究生同学们的好评。同时，陈李媛老师也重视在工作中坚持学习，时常从究生教育培养工作实际和学科发展需求，对研究生教育工作进行反思，提升自我的综合能力。例如，主动了解更多关于教务方面的工作方法及工作案列；积极参加研究生院组织的学习培训及调研了解其他兄弟院校数学学院研究生管理工作的实际情况；积极总结工作经验，提高工作效率，优化工作流程；够结合工作实际需求，为领导提出合理化建议，以便制定符合院系发展的研究生教育管理规章制度。于无声处，踏实前行，陈李媛老师在平凡的岗位上，用自己的实际行动诠释一名研究生教务工作人员积极的精神风貌。信息科学与技术学院 朱晋英 自2014年以来，一直从事信息科学与技术学院研究生秘书工作，爱岗敬业，认真细致地做好每一项工作，积极热情、真诚无私地为师生做好教学服务，顺利高效地完成了历年研究生教务、招生及学科建设等方面的工作。优秀事迹：恪尽职守，求实创新，全面提升工作效率和水平。在日常教务管理中，从学生入学后的培养方案制定、课程学习计划确定、排课、选课、考试、成绩管理到学位论文开题、中期审核、答辩、授学位等所有环节都提前做好预案，避免各种疏漏，保障学生学业的顺利完成。按照研究生院的工作要求，协助分管院长完成教务管理的各项工作，保证了日常教学的井然有序。坚守原则，悉心服务，全力保障研究生招生工作顺利进行。在研究生复试工作中，严格执行招生工作的各项规定，协助学院领导认真组织考生调剂、复试工作。历年来，从研究生初试至复试这段时间，办公电话成了考生们的咨询热线，老师总是耐心细致地解答考生的咨询。齐心协力，任劳任怨，协力推进学科建设稳步提升。按照研究生院的部署，积极配院系领导做好学科建设工作，先后参与完成了工程硕士专业学位授权点对应调整、国家级和省级研究生联合培养示范基地申报、第四轮学科评估、学位授权点合格评估等工作，认真准确地收集、筛选和整合材料，与团队成员齐心协力、任劳任怨，高效圆满地完成工作。在工作中不断总结和反思，创新工作方法，对各项任务科学分解、高效完成，尽最大努力为师生提供便利，赢得了广大师生的一致好评和普遍认可。老师表示：今后将再接再厉，一如既往地保持踏实稳重、诚恳热情、认真负责的工作作风，以强烈的责任感保持最佳工作状态，进一步提升业务能力和服务水平，更好地完成研究生教学管理的各项工作。信息科学与技术学院 魏昊 魏昊，信息科学与技术学院研究生秘书，负责协助学院研究生招生、培养、毕业授学位、学科评估等工作。善于总结工作经验和方法，熟悉研究生招生和培养管理环节。优秀事迹：对待领导，尊重而不恭维、服从而不盲从；对待导师，平等协调、尊重理解、互敬互谅；对待研究生，态度热忱、真心实意。2018年获校优秀研究生教育工作者 、校优秀夏令营工作者、工程技术学部积极参与奖、学院优秀共产党员。药学院 李真 李老师任职研究生秘书期间，能做到上情下达，下情上报，在研究生、导师、学院、研究生院、招办、考试中心等相关职能部门之间起到很好的桥梁作用。优秀事迹：工作认真负责，积极主动，一切以服务好全院师生为出发点，为师生创造便捷、高效、规范、优质的工作和学习环境，服务学院教学工作的顺利开展，深受全院师生好评。主要体现在以下几个方面：1、努力做好研究生招生录取工作，争取优质生源；2、做好教学安排，多为任课教师着想；3、加强新生教育，规范研究生培养；4、善于与师生沟通，及时反馈师生意见和建议；5、了解学生情况，针对性指导学生申报各种项目；6、简化工作流程，方便师生操作。医学院 易佩荣 优秀事迹：易佩荣老师从事研究生秘书工作四年以来，始终牢记服务意识，勇于开拓创新，主动钻研医学研究生人才的培养规律，与时俱进，修订了学院研究生人才培养管理规章制度十余项。注重积累经验，总结工作技巧，合理规划和安排工作。主动了解兄弟院校的医学研究生人才培养模式，善于借鉴和思考，大胆建言献策，将临床医学专硕新生开学报到时间提前到暑假，便于专硕在开始执业医师规范化培训之前就能完成大部分的理论课程学习，将课堂上学到的理论运用到实践中。十年辅导员工作经历已经让易老师形成了全方位育人、全过程育人的工作理念，二级职业指导师和二级心理咨询师的资历也让易老师在为师生服务的过程中自觉换位思考，眼中有人，有针对性的为不同类型的师生做好服务工作。医学研究生人才培养离不开附属医院、教学医院的配合和支持。在与10家附属医院、2家教学医院的合作沟通中，易老师努力发挥好上传下达、沟通左右的桥梁和纽带作用。考虑到高校和医院的管理体制存在较大差异，学校的通知不能直接转发给医院，所以每次工作往来、发布通知时，易老师都会根据医院的不同情况做出修改，便于医院能更好的执行。在各类学科评估等重大工作中，她全身心投入，只要工作需要，不分白天黑夜或平时假期，她都能保质保量按时完成工作任务，高度的责任感、强烈的敬业意识获得学院师生一致好评。知识产权研究院 林少婷 林少婷，女，中共党员，硕士研究生，2012年8月来校工作至今，现任厦门大学知识产权研究院研究生秘书，兼任研究院人事科研秘书。优秀事迹：热爱本职工作，坚决拥护党的教育方针和政策，时时关心学校和院系大事，围绕学校“双一流”建设目标，在具体教学服务工作中践行以师生为本、服务师生的理念，认真履行岗位职责，踏实做好各项工作，协调研究院教学、科研、人事、财务、外事等工作有序运行，在研究院师生中具有较高评价。管理服务意识强，工作表现突出，参与“福建省高校特色新型智库”、“福建省硕士研究生导师团队”、“知识产权台湾博士生专班”、“理工知识产权双学士创新实验班”等项目的申报和具体执行，多次出色完成大型学术活动的筹备、组织任务，曾获“厦门大学优秀研究生教育管理工作者”、法学院“优秀共产党员”等荣誉称号。重视自身综合素质的提升，自觉加强政治理论和业务能力学习，在职期间发表与本职工作相关的论文3篇。热爱生活，爱好瑜伽和跑步，在校运会中有获奖。团结同事，积极参与集体活动，努力为学院发展做出应有的贡献。来源：厦门大学研究生院 美工/邵婷编辑/霍秀春

这几年研究生不断扩招，之前9月份入学的时候就有研究生宿舍需要抢的情况。现在部分院校已经明确表明对于非全专业不提供住宿，近期部分学校非全日制专业也已经表示不提供住宿！下面就为大家列举一下学校！供大家参考！学校为什么不提供住宿？出现宿舍不足的情况多数是一线大城市，那里寸土寸金，盖宿舍楼的成本很大。再加上近几年硕士招生不断扩招，报考人数也不断上涨，宿舍出现了僧多粥少的情况。因此，报考人数多，扩招多，房价贵，这些因素都导致了宿舍供需不足，因此近几年越来越多院校不为非全提供宿舍！南京大学非全日制专业学位硕士研究生定向培养，不转户口、档案，不安排学生宿舍住宿，不享受助学金、学业奖学金和国家奖学金。同济大学上海市医学专业学位硕士研究生教育与住院医师规范化培训相结合项目”全日制研究生以及非全日制研究生(除专项计划外)，就业方式为定向就业，学校不安排住宿，不纳入奖助体系。上海交通大学录取为非全日制硕士研究生，按我校财务公示收费标准缴纳学费，不享受奖助学金，学校不提供住宿。非全日制硕士研究生一般录取为定向就业，不转户口档案。中国人民大学我校硕士生基本学习年限为2年或3年，可为全日制学生安排住宿，不为非全日制考生安排宿舍。各专业学习形式详见中国人民大学研究生招生网。南开大学其中，对于只面向非应届生招生的专业学位硕士研究生，一律不提供住宿。清华大学因学校学生宿舍资源紧张，定向就业类别(不转档案)硕士生不安排学生宿舍住宿。北京航空航天大学北航不解决录取类别为定向就业或者录取学习方式为非全日制硕士研究生的住宿。厦门大学被录取为非全日制的硕士研究生和全日制定向就业类别的硕士研究生(对口支援西部地区高校计划、少数民族高层次骨干人才计划的新生除外)不安排住宿。暨南大学2021年我校非全日制硕士研究生仅面向在职定向就业人员招生，录取类别为非全日制定向，考生档案不转入学校，学校也不接收户口转入，不提供奖学金、住宿、公费医疗和就业派遣。安徽大学非全日制研究生入学后，不享受国家助学金、学业奖学金、国家奖学金和学校助研津贴。鉴于非全日制研究生是在从事其他职业或者社会实践的同时，采取多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习的研究生，学校不安排住宿。好了，看到这里，关于不再提供宿舍的部分考研学校就为大家介绍完了，希望这些内容能对考生有很大的帮助！如果大家想要知道自己的院校是否提供住宿，可以查看院校的招生简章，一般在里面都会有明确说明！

厦门市位于我国福建省，是东南沿海城市，虽然不是省会城市，但是厦门市是副省级行政区，改革开放经济特区。厦门市经济发达，有着良好的人文环境，美丽的风景区。是我国著名的旅游胜地，营商环境是副省级城市第一名，外贸综合竞争力是位居全国第五名。厦门市在教育方面发展也是非常好，这里有国内“最美大学”厦门大学、集美大学、厦门理工学院等优秀的一流大学。还拥有很多优秀的高中，这些高中高考成绩非常优秀，每年本科率都在90%以上，一本率也是在80%以上。接下来小编就给各位介绍一下这五所高中，大家一起来看看吧。第一所：厦门一中厦门一中是福建首批办好的重点中学，始建于1906年，前身是玉屏书院，是厦门岛内最早的书院，被誉为厦门的文脉之源。厦门一中是一所办学历史悠久的重点中学，学校办学实力雄厚，是一所百年名校。学校是福建省普通中学一级达标学校，学校地处“万石植物园”国家级风景区，校园环境优美！厦门一中拥有一支优秀的教师队伍，目前共有400余名专职教师，其中高级教师120余人，正高级教师5人，全国劳模1人，优秀教师、骨干教师、杰出教师等高层次人才多名。厦门一中高考成绩优秀，2019年高考一本率达到了96%以上，全省理科前100名就有15人，每年被清华北大录取人数也有数十人！第二所：厦门双十中学双十中学是由爱国华侨马侨儒先生于1919年创办，前身是厦门双十乙种商业学校，是一所享誉内外的优秀中学，学校办学实力雄厚，至今已有百余年的办学历史，拥有丰厚的教学资源和历史文化沉淀，学校为首批（16所）省重点中学之一。双十中学拥有一支高水平的教师队伍，目前拥有00多名专任教师，各学科教师学历达标，年龄结构合理，以中青年教师为主体，教师队伍水平高，有着许多的全国、省市劳动模范、杰出教师、最美劳动者、最美教师等。学校高考成绩常年在福建省名列前茅，本科一批上线率持续保持在90%以上，每年300多人录取国家“985工程”重点大学、450多人录取国家“211工程”重点大学！成绩优异第三所：厦门外国语学校厦门外国学校前身是厦门英语学校，始建于1981年，学校办学实力雄厚，是福建省一级达标中学、全国16所具备推荐资格的外国语学校之一，是福建省唯一一所具有20％应届优秀高中毕业生保送全国重点大学资格的学校。每年都有非常多的优秀学子被保送到国内知名高校。厦门外国语学校师资力量雄厚，目前拥有专任教师300余名，其中具有高级中学教师资格100%，硕士毕业教师占26.9%，拥有特级教师、学科带头人、杰出教师等优秀人才多名。厦门外国语学校2019年高考一本率91%以上，全省理科前100名2人，建校以来培养出22名福建省高考状元。第四所：厦门大学附属科技中学厦门大学附属科技中学始建于1994年，是一所年轻的中学，虽然办学不久但是实力雄厚，是厦门市政府与厦门大学联合创办的一所旨在培养科技后备人才、为高校输送高质量生源的特色学校，被确定为省一级达标学校。厦门大学附属科技中学师资力量也非常雄厚，拥有200余名专职教师，其中高级教师71人，一级教师80人，博士1人，还有高级教师、特级教师、学科带头人多名。2019年学校高考一本率达到了80%以上，高考成绩全省前500名1人，全省前1000名8人！第五所：厦门市第六中学厦门市第六中学始建于1953年，前身是厦门私立中级文化补习学校，是福建省一级达标中学、厦门市示范性高中，学校是厦门市规模最大、设备一流、师资力量雄厚的著名学府。厦门市第六中学目前拥有80余个教学班级，专任教师300余名，其中正高级教师一名，特级教师5人，教学名师、市级专家、学科带头人多名。2019年学校高考一本率达到了81%，32名同学被纽约大学、华盛顿大学(西雅图)、加州大学(圣地亚哥分校)、多伦多大学等世界排名前100的海外名校录取。以上是厦门五所高中的简单介绍，当然还有很多优秀的高中没来得及介绍，以五所学校是都是很不错的学校，那应该如何选择学校呢？小编觉得可以结合以下几点。第一，学校距离以上的这几所学校小编觉得实力的差距不大，所以在选择学校的时候可以选择一所距离自己家比较近的学校，这样可以离孩子近一些，家长才能可以好好的陪伴自己的孩子！第二，录取分数以上这几所学校实力差距不大，但是这几所学校之间的录取分数还是有差距的，前面几所学校分数比较高一些，所以在报考的时候还是要结合自身的实际情况来报考，实事求是，结合自身情况报考。第三，出国留学和保送如果你有考虑让孩子出国留学，或者希望能有保送的机会的话，那可以选择厦门外国语学校和厦门市第六中学这些学校，机会比较大一些！出国的话，还是厦门外国语学更为专业有一些以上是五所高中的简单介绍，大家对厦门市的这五所高中还有什么建议吗？欢迎在评论区留言。

据厦门广播电视台报道，2月18日下午厦门市举行2019年全市教育工作会议，提出执行“九年一贯制”学校五四制学制改革行动。五四制指的是小学五年，初中四年。目前厦门实行的六三制，即小学六年，初中三年。目前包括上海等一些地区已经开始实行五四制。厦门市教育局表示五四制至少有三大好处：（1）符合和适应我市学生身心发展规律。由于人们物质生活水平提高，优生优育和教育事业迅速发展，厦门地区的学龄儿童身心发展呈现早熟的趋势。实行五四制，更有利于青少年身心发展。（2）有利于提高教育质量。九年一贯制学校将九年的时间作为一个整体统筹考虑，全面安排，注重初、小过渡阶段的联系，有利于学校工作整体化、综合化、最优化，有利于提高教育质量。（3）有利于减轻学生过重学业负担。九年一贯制学校小学毕业生取消升学竞争，直升初中可以节省为应付毕业考试而进行的训练和总复习所花的过多时间，有利于减轻小学生的课业负担，提高教学效益；初中延长一年，有利于拓宽初中教育阶段的时间和空间，能克服初中阶段学生负担过重、初小衔接不足的弊端。目前20所学校开始试点：市属学恔：五缘实验学校、五缘第二实验学校、厦门五中、厦门音乐学校、厦门实验中学、同安一中滨海校区；思明区：云顶学校、观音山音乐学校；湖里区：蔡塘学校；集美区：滨水学校、厦门外国语学校集美分校；海沧区：北京师范大学厦门海沧附属学校、华中师范大学海沧附属学校、双十中学海沧附属学校、外国语学校海沧附校、海沧区教师进修学校附属学校；同安区：竹坝学校、梧侣学校；翔安区：彭厝学校、新圩学校。2019年秋季，厦门市属公办九年一贯制学校一年级实施五四制管理模式，使用五四制教材。2020年秋季，在部分区属公办九年一贯制学校一年级实施五四制管理模式，使用五四制教材。2019年秋季，公办九年一贯制学校2-6年级争取实施“5+0.5模式”，2-5年级按统编教材和教学进程，六年级归属初中部管理，上学期整合学完六年级课程，下学期完成初小衔接课程和部分初中课程。

为何福师大在2018年福建大学排行榜屈居第五？第一名你猜是谁？转眼间离高考还只有半个多月的时间，2018年高考的学子加油啊！不过打算考研的小伙伴也不要气馁，毕竟新一年的考研已经正式开始了。然而，你知道你要考哪一所学校吗？为何福师大在2018年福建大学排行榜屈居排行榜内选大学，哪一所你比较中意？福建的考生此刻关心的肯定是福建哪所学校值得考，特别是那些不愿远离家乡的同学。当然，还有那些在外省读大学而希望考研的时候考回来的考生！对于福建省内的学校小水对福建师范大学知道的特别清楚，因此很多人加小水的时候大都是想通过考研考回福建，然后在家乡读研。那么，福建省内哪所大学比较好呢？《2018中国大学评价研究报告》已经发布，而发布这份报告的是艾瑞深研究院，应该说还算权威。这份2018年福建大学排行榜中把福建省内的学校做了一个详细的排名，也许能给你报考大学提供一个帮助。具体的榜单如下：为何福师大在2018年福建大学排行榜屈居从榜单可以看出，最好的也是唯一的985院校厦门大学排到第一，这个毋庸置疑！第二名是211大学福州大学，不过第三名颇有争议，竟然是华侨大学！而小水本以为会排第三的福建师范大学却排到了第五！但是在全国排名的高校中，福建师范大学的排名不低于华侨大学，甚至在去年的时候，福建师范大学的排名还远在福州大学之上，可见福师大的实力。考研考文学类的专业，选择福建的大学该如何择校？文学类考研，福建省内可以选择的学校从好到差依次有厦门大学、福建师范大学、华侨大学、集美大学和闽南师范大学。其他的学校硕士阶段并没有开设文学类相关的专业，就算有也排不上名，并不建议报考。同学可以根据自己的实力和要求选择相应的学校。为何福师大在2018年福建大学排行榜屈居以学校的好坏而论，当然厦门大学最好，而且厦门大学是985院校，考研的时候又属于34所自划线高校，所以选择的时候要慎重！而福建师范大学虽然不是211也不是985，但是文学类专业特别的强！中国现当代专业是文学院的王牌专业，曾一度排到了全国前十内！紧随其后的中国古代文学专业也在国内排到前三十，实力不容小觑。有能力的同学建议拼一下这两所高校！福师大和厦大之间我该如何抉择？在2014年之前，福建师范大学文学类专业报考的人比较少，那时候只要考过国家线一般都会录取。而且当时汉语言文字学和中国古典文献学都没有人报考，录取的人数大都从现当代和古代文学两个专业调剂过去。而最近两年随着报考的人数越来越多，各大专业都开始慢慢暴增！比如中国古代文学专业的复试线从350一直飙升，今年的复试线高达了383分！其他的专业也是如此，特别是现当代文学专业和比较文学专业也并不乐观。为何福师大在2018年福建大学排行榜屈居而厦门大学相比福建师大而言似乎更难考一些，一是因为厦大考大综合，二是自划线对英语要求比较高。而且很多人自以为考不上厦门大学，又不愿去其他的学校，都在福建师范大学扎堆了。如果只选择一个学校读研，其他的学校也可以选择。不过话说回来，还是跟随自己的内心选择最喜欢的学校，福师大和厦大再难考，你咋知道那个考上的不是你呢？你觉得福建师范大学的实力如何？你还知道福建其他关于考研比较适合的院校吗？

过完元宵佳节厦门的中小学幼儿园就要开学啦昨天下午2019年全市教育工作会议召开部署今年厦门教育工作会议说，虽然厦门教育在去年交出让大多数人满意的“成绩单”，但是，也应该看到面临的挑战和压力，特别是基础教育学位供需矛盾日益突出。市教育局局长郭献文说，这需要我们拿出钉钉子精神，进一步推进有前瞻、能落地、见实效、群众认可的实招实策来。他还表示，今年厦门教育还要进一步提升质量，努力增加老百姓的教育获得感。从部署工作看，今年厦门教育基本围绕着“缺什么，补什么”以及“好上加好”来开展。马上给大家介绍几项大家特别关心的教育动向学位今年新增2.8万个 今年预计建成16个中小学项目，开工建设18所幼儿园，新增中小学幼儿园学位2.8万个。 不仅如此，还要研究老城区学校“长高增胖”技术指标，破解老城区学位紧缺问题。双十中学翔安校区、外国语学校集美校区、同安一中滨海校区高中部、厦门实验小学翔安校区、市教科院附属小学（幼儿园）等学校去年底已经开工，会议说，今年要加快建设步伐。同安一中滨海校区高中部昨天各区教育局也发布了2019年工作计划其中一个亮点是建学校一起来了解下~01思明区后江小学位置：位于将军祠片区，亿力百家苑东南侧，文馨园北侧地块。用地面积：2.19 万平方米。项目总投资：3.11 亿元。规模：42 班，建成后可提供 1890个小学学位。第七幼儿园位置：位于莲景二路与莲兴路交叉口。用地面积： 3093.45 平方米。总投资：0.38 亿元。规模：12 班，可以提供 360 个学前教育学位。金桥幼儿园位置：位于湖滨中路中段，建南大厦北侧，东方丽景西侧。用地面积：0.4265 万平方米。总投资：0.61 亿元。规模：15 班，可以提供 450 个学前教育学位。02湖里区今年将制定湖里区2019-2035年学校建设规划，完成五缘实验幼儿园金林湾分园的开办及进修二小的扩建，完成新高林学校、上湖洪塘安置房配套幼儿园、湖边小学及特教学校建设任务，预计2020年9月开办。湖里区提出，要鼓励社会力量办学，逐步推进高林优质民办学校等七个项目年内有实质性进展。03集美区今年预计新增中小学、幼儿园学位3030个，新建、续建中小学幼儿园项目8个。此前，集美区新城指挥部介绍说，集美区白石小学、侨英中学即将开建，投用后两所学校办学规模共有84个班。白石小学位于集美新城孙坂南路西南面、文竹路西北侧的白石小学项目为48班规模完全小学。目前该项目正在办理施工许可证，现场围挡已施工完成，预计2020年6月项目将竣工。侨英中学在集美新城片区的侨英中学定位为公办普通初中，项目东邻规划博闻路、南邻杏林湾路，办学规模为36个班。据悉，该项目已获市发改委批复，施工、监理均已招标，春节过后有望进场施工，工期为一年半左右。04海沧区全年计划推进25个教育项目建设，其中续建项目6个，计划开工项目9个，竣工项目10个，可提供学位9990个，其中中学4500个，小学4320个，幼儿园1170个。05同安区力争2019年完成第二外国语学校扩建项目、后田学校、东海二中、康浔幼儿园、西柯第二中心幼儿园、洪塘头幼儿园等11个项目，同时加快凤岗小学、凤南中心小学、卿朴学校、西湖学校的建设。06翔安区翔安区第一季度开工项目:翔安翔城小学项目项目位于翔安区南部新城的新城街道，办学规模为48个班，用地面积约29221平方米，总建筑面积33810平方米。宋坂小学建筑面积26200平方米，其中含约10000平方米的地下室，36个班规模。翔安翔城中学项目位于翔安区新城街道、马池塘北侧，办学规模为48班，用地面积约43812平方米。翔安职业技术学校扩建在原运动场位置利用现状地形高差建一层建筑（架空层），内设实训场地、100米风雨跑道、体育器材室、停车场地、生活及附属用房。翔安青少年体育综合馆项目总用地面积11260平方米，总建筑面积13021平方米，将建室内游泳馆、比赛训练用房、多功能运动馆、夹层等。市教育工作会议还透露，将加强对民办教育发展的支持和规范，加快推动岛内、岛外各1所重点企业人才子弟学校建设，营造良好的营商环境。学前教育小区配建幼儿园都要办成普惠园厦门目前在学前教育面临的挑战是：一些住宅小区建起来了，但没有按要求同步配套建设幼儿园或配建不足，全市尚有一些小区配套幼儿园未按规定办成普惠性幼儿园，此外，无证园整治尚未完成。会议透露： 今年厦门要实施第三学期学前教育行动计划，大力发展公办园，逐步提高公办园在园幼儿占比，为2020年实现公办园在园幼儿占比达到50%以上奠定良好基础； 落实好国务院办公厅关于开展城镇小区配套幼儿园治理的有关要求，规范小区配建幼儿园建设使用，对存在缓建、缩建、停建、不建、建而不交、未办成普惠性幼儿园等问题，要逐一进行整改，扩大普惠资源。早前，国务院办公厅下发《关于开展城镇小区配套幼儿园治理工作的通知》，要点是:城镇小区配套幼儿园不得办成营利性幼儿园。新建幼儿园的基础设施完善会议还说： 厦门要加大无证园整治力度，确保于2019年6月底前完成无证园整治工作。师资启动首批名师工作室某种角度看，教师队伍是教育成败的一个关键点。会议说，目前厦门教师队伍也面临挑战，例如，教师编制不足尤其结构性缺编依然严重制约着教育发展；教师管理和培养机制尚不够健全。据介绍，今年我市的教师培训改革攻坚行动，将启动首批市名师工作室，发挥名师的示范引领作用，工作室研修人员名额向岛外倾斜，进一步促进岛内外教育均衡化。名师工作室是以名师为领衔人组建的研究共同体，每个名师工作室由1名领衔人和数名成员组成，承担学校教育教学改革试点课题，被认为是名师的孵化器。会议透露：今年委托条件成熟的区开展教师中级职称评审，探索将中级教师评审权下放到部分优质高中，由学校自主评审、自主评价、按岗聘任。校园足球建市区两级精英训练营 在校园足球训练竞赛体系方面，建设1个市级、6个区级“满天星”校园足球精英训练营，探索通过政府购买服务方式，鼓励支持社会力量参与 “满天星”训练营的组织运营。 在足球特色学校方面，鼓励有条件的特色学校成立校园足球俱乐部。此外，要研究建立校园足球运动员注册和转会制度，即依托学籍管理系统，搭建改革试验区校园足球运动员注册管理系统，探索开展校园足球运动员注册和转会工作，以形成改革试验区校园足球人才梯队。 在足球信息化方面，依托厦门第二中学市级青少年校园足球基地，配置校园足球运动数据分析与应用服务系统，充分运用大数据、智能足球、可穿戴设备等技术手段及智能硬件，建设智能足球运动数据采集系统。 在足球师资方面，厦门选聘、组建高质量的校园足球外籍教练团队，参与“满天星”训练营的教学、训练和比赛指导工作。教育合作鼓励台湾教师来厦任教 在对台教育交流方面，厦门推进台湾教师资格证的通用，鼓励台湾教师来厦任教。 拓展对台研学工作，持续提升厦门（集美）研学基地作用。在暑期各类公益夏令营活动中试点增设台湾学生名额，吸引台湾学生来厦共同参与。 继续办好海峡两岸百名中小学校长论坛、厦台中学生手拉手青少年交流营、海峡两岸中学生闽南文化夏令营、厦台学前教育学术研讨会、厦门市中职教师赴台培训等活动。闽西南深化闽西南五市职业教育合作闽西南指的是:厦门、漳州、泉州、龙岩和三明。 今年要深化闽西南五市职业教育交流合作，完善中高职教育衔接体系，即争取中职和高职，中职和应用型本科合作办学取得突破。 鼓励闽西南五市高职院校与中职学校合作举办“3+2”五年制高职。 鼓励和支持闽西南其他地市中职学校、高职院校扩大对我市的招生，提升我市职业教育资源供给能力。新中考 新高考具体方案今年发布按照教育部和省教育厅部署，2018年秋季入学的初一和高一学生将开始新中考和新高考。按照之前省教育厅发布的消息，2021年实施的新中考总分800分，其中语数英各150分，体育40分，物理、化学、历史、生物、地理、思品总共310分，具体的方案等待市教育局发布。新高考方案则由省厅公布。摄影：姚凡德育大中小幼德育一体化 在课程育人方面，厦门通过“课堂教学平台”把社会主义核心价值观教育延伸至大学、幼儿园各学科。今年要组织评选汇编《社会主义核心价值观学科教育优秀案例选编》（高校版、中小学版、幼儿园版）。 在实践育人方面，开展厦门市研学实践教育基地的征集、培育、遴选、挂牌工作，开发中小学不同学段的研学路线和课程。一起期待吧！来源：厦门日报编辑：杨韵、赖旭华

厦门大学（Xiamen University），简称厦大（XMU），由著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生于1921年创办。是中国近代教育史上第一所华侨创办的大学，是国内最早招收研究生的大学之一。中国首个在海外建设独立校园的大学，被誉为“南方之强”。学校是教育部直属的副部级大学，综合性研究型全国重点大学。2012年，教育部、福建省政府和厦门市政府在北京签署《重点共建协议》协议，继续重点共建厦门大学。2013年，厦门市政府与厦门大学共建厦门大学医学院。2014年，学校牵头的两个协同创新中心入选国家“2011计划”。2018年7月，厦门大学入选“十三五”国防科技工业局、教育部共建高校。2018年10月17日，QS教育集团发布2019金砖国家大学排名公布，厦门大学排第55名。