厦门大学研究生美术学

20考研结束后，各大院校开始公布数据。为了让小伙伴们获得最新报录比信息，海文考研将及时更新已公布报录比信息的院校。今天为大家带来的是厦门大学2020考研报录比数据。（考研咨询：私信发送“咨询”）厦门大学报录比大于10的热门专业已标黄色！学校简介厦门大学（Xiamen University），简称厦大（XMU），是由中华人民共和国教育部直属、中央直管副部级建制的综合性研究型全国重点大学，世界一流大学建设高校（A类），国家“211工程“和“985工程”重点建设高校。厦门大学由爱国华侨领袖陈嘉庚先生于1921年创办，是中国近代教育史上第一所华侨创办的大学，国内最早招收研究生的大学之一，是首个在海外建设独立校园的大学，早期建筑入选全国重点文物保护单位和“首批中国20世纪建筑遗产”名录，被誉为“南方之强“、“中国最美大学”。一级学科硕士学位授权点（52个）哲学、理论经济学、应用经济学、法学、政治学、社会学、教育学、中国语言文学、外国语言文学、新闻传播学、考古学、中国史、世界史、数学、物理学、化学、海洋科学、生物学、生态学、统计学、力学、机械工程、光学工程、仪器科学与技术、材料科学与工程、电子科学与技术、信息与通信工程、建筑学、土木工程、计算机科学与技术、化学工程与技术、航空宇航科学与技术、生物医学工程、软件工程、环境科学与工程、基础医学、临床医学、公共卫生与预防医学、药学、中医学、管理科学与工程、工商管理、公共管理、戏剧与影视学、音乐与舞蹈学、美术学、艺术学理论、设计学、民族学、天文学专业硕士学位点（24个）：金融硕士、应用统计硕士、税务硕士、国际商务硕士、保险硕士、资产评估硕士、审计硕士、法律硕士、社会工作硕士、汉语国际教育硕士、翻译硕士、新闻与传播硕士、文物与博物馆硕士、建筑学硕士、工程硕士（机械工程、仪器仪表工程、材料工程、电子与通信工程、控制工程、计算机技术、软件工程、建筑与土木工程、化学工程、项目管理、物流工程、航空工程）、临床医学硕士、公共卫生硕士、药学硕士、工商管理硕士（工商管理硕士、高级管理人员工商管理硕士）、公共管理硕士、会计硕士、旅游管理硕士、工程管理硕士、艺术硕士校训自强不息 止于至善1921年陈嘉庚先生创办厦门大学时即把“自强不息，止于至善”定为校训。“自强不息”指自觉地积极向上、奋发图强、永不懈怠。最早见于《周易·乾》：“天行健，君子以自强不息”。“止于至善”指通过不懈的努力，以臻尽善尽美而后才停止，也就是说不达到十分完美的境界绝不停止自己的努力。语出《礼记·大学》：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”学科实力世界一流学科建设学科（5个）化学、海洋科学、生物学、生态学、统计学 一级学科国家重点学科（5个）理论经济学、应用经济学、化学、海洋科学、工商管理二级学科国家重点学科（不含一级学科覆盖）（9个）国际法学、高等教育学、专门史、基础数学、凝聚态物理、动物学、水生生物学、细胞生物学、环境科学教育部第四轮学科评估（2017年）结果2017年，教育部学位与研究生教育发展中心公布第四轮全国学科评估中，厦大有7个一级学科进入A类，它们分别为海洋科学、应用经济学、化学、统计学、工商管理、法学、生物学。厦门大学2021年硕士研究生招生简章一、招生规模本年度我校共239个学术型硕士专业和83个专业学位招收全日制和非全日制硕士研究生共计5700名左右（含统考生、推免生和专项计划研究生）。我校 2021年硕士招生计划详见《厦门大学2021年硕士研究生招生专业目录》（该计划仅供各位考生参考。在录取阶段，我校将视教育部正式下达给我校的招生计划、推免生录取人数、生源质量、统考生上线数量和学校发展需要等情况对各院系的招生计划做出适当调整）。二、招生类别（一）硕士研究生按学习方式分为全日制和非全日制两种类型。全日制和非全日制研究生考试招生依据国家统一要求，执行相同的政策和标准。（二）硕士研究生按就业方式分为定向就业和非定向就业两种类型。定向就业的硕士研究生按定向合同就业；非定向就业的硕士研究生按本人与用人单位双向选择的办法就业。2021年，我校非全日制硕士研究生只招收在职定向就业人员。……总结位向往厦门大学的同学们，如果你高考的时候遗憾没有考上厦门大学，那现在就有一个机会让你可以再次来到你梦想的学习，那就是通过考研！努力朝着目标前行吧！“我和你说，我可不是吓大的！”“我我我！我是厦大的！”

厦门大学，是由中华人民共和国教育部直属、中央直管副部级建制的综合性研究型全国重点大学，国家“双一流”世界一流大学建设高校（A类），国家“2011计划”牵头高校，国家“211工程“和“985工程”重点建设高校。学校由爱国华侨领袖陈嘉庚先生于1921年创办，是中国近代教育史上第一所华侨创办的大学，国内最早招收研究生的大学之一，是首个在海外建设独立校园的大学，早期建筑入选全国重点文物保护单位和“首批中国20世纪建筑遗产”名录，被誉为“南方之强“、“中国最美大学”。厦门大学艺术学院美术系2020年招收艺术教育专业（美术教育方向）、绘画专业（含中国画、油画、漆画、雕塑方向）学生。一、招生计划厦门大学艺术学院美术系2020年本科艺术类各招生专业不组织专业校考，安排分省分专业计划，面向部分省份招生。招生计划如下：1、绘画专业（含中国画、油画、漆画、雕塑方向）：75人2、艺术教育专业（美术教育方向）：5人（只面向福建省招生）二、考试2020年我校招收的艺术教育专业（美术教育方向）、绘画专业（含中国画、油画、漆画、雕塑方向）全部采用专业省统考成绩录取，我校不组织专业校考。报考我校美术系招生专业的考生，需要参加当地组织的专业考试，专业考试成绩须达到所在省本科专业合格线，高考文化成绩须达到所在省划定的相应批次艺术类专业高考文化成绩录取控制分数线，方可填报我校对应专业志愿。其中报考艺术教育专业（美术教育方向）的考生高考文化成绩须达到所在省份普通类本一线方可填报。三、录取规则1、艺术教育专业（美术教育方向）在专业省统考成绩达到各省本科专业合格线和高考文化考试成绩达到所在省份普通类本一线的出档考生中，根据招生计划，结合考生填报的专业，按文化成绩从高到低，择优录取。注：艺术教育本科专业高考文化成绩要求不得低于我校非艺术类专业所在第一批次录取控制分数线。2、绘画专业（含中国画、油画、漆画、雕塑方向）在专业省统考成绩达到各省本科专业合格线和高考文化考试成绩达到各省艺术类本科合格线的出档考生中，根据招生计划，结合考生填报的专业进行录取。对于按“平行志愿”进行投档的省份，我校录取时按照当地省级招生部门确定的投档规则从高到低进行录取。若省级招生考试机构不实行平行志愿投档，则以考生的综合分择优录取。综合分以750分为满分计算。综合分=考生高考文化投档成绩÷高考总分×750×50%+考生专业省统考成绩÷专业省统考总分×750×50%。当考生综合分相同的情况下，优先录取高考文化成绩较高的考生，当专业统考成绩、高考文化成绩均相同时，依次以高考语文、数学成绩高低为录取优先顺序。注：①以上“出档考生”指各省本年度按省级招生部门确定的投档规则投档给我校的考生。我校基于各省投档出来的考生，按以上录取原则，择优录取。对于有统一录取规则要求的省份，按照相应省份要求执行。②艺术类各专业志愿之间不设“分数级差”。③按艺术类专业录取的学生，入学后不得转入非艺术类专业。

请关注我，精彩继续！我是艺考君，专注于艺考研究，分享艺考经验。厦门大学谈起厦门大学，不由得想起著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生，在中国近代教育史上创办第一所华侨大学，经过近百年的发展，现已成为国家“985工程”重点建设的高水平大学，国家A类世界一流大学建设高校。一、厦门大学美术艺考生类专业介绍陈嘉庚先生雕像1.厦门大学艺术学院艺术学院依托厦门大学作为综合性一流大学的办学优势和深厚的历史人文积淀，培养具有良好理论素养、扎实专业能力和锐意出新精神的高层次艺术人才。艺术学院美术系主要培养艺术教育专业（美术教育方向），绘画专业（含中国画、油画、漆画、雕塑方向）。2.厦门大学创意与创新学院厦门大学与英国创意艺术大学在设计学领域开展合作，以厦门大学设计学科为基础，开设视觉传达设计和环境设计两个艺术类本科专业，创意与创新学院新生入住厦门大学漳州校区。二、厦门大学美术艺考生招录计划厦门大学校园1.厦门大学艺术学院艺术教育专业（美术教育方向）只面向福建省招生5人。绘画专业面向全国19省市招录75人，具体见下表。2.厦门大学创意与创新学院面向全国24省市区招录300人，其中视觉传达设计专业招生计划200人，环境设计专业招生计划100人。具体招录范围见下表。视觉传达设计专业招生计划200人，环境设计专业招生计划100人。三、厦门大学美术专业招录原则厦门大学校园一角1.报考要求（1）专业省统考成绩须达到所在省本科专业合格线。（2）高考文化成绩达到所在省划定的相应批次艺术类专业高考文化成绩录取控制分数线（3）艺术教育专业（美术教育方向），高考文化成绩须达到所在省份普通类本一线。2.录取规则（1）实行平行志愿投档的批次，按照当地省级招生部门确定的投档规则从高分到低分进行录取。（2）不实行平行志愿投档的批次，艺术教育（美术教育方向）专业按文化成绩从高到低择优录取。厦门大学校园绘画类，视觉传达设计（中外合作办学），环境设计（中外合作办学）专业按考生的综合分择优录取。绘画专业：综合分=考生高考文化投档成绩÷高考总分×750×50%+考生专业省统考成绩÷专业省统考总分×750×50%。中外合作办学专业：考生综合分=考生高考文化投档成绩÷高考总分×750×70%+考生专业省统考成绩÷专业省统考总分×750×30%。四、厦门大学美术专业招录成绩分析厦门大学校园福建省、甘肃省、河南省、湖南省、吉林省、山西省、内蒙古自治区、宁夏自治区、浙江省，9省区未实行实行平行志愿投档的批次，统一按厦门大学绘画或中外合作办学综合分录取以外，其它省市按各省市区综合分投档。录取难度：绘画专业面向全国19省份招录，除福建本省指标多一些以外，其它省份投放指标少，招录省份多，竞争压力相当大，如广东省2020年招录3人，录取综合分排位69位，位次非常靠前。中外合作办学2个专业在全国29省投放指标300名，难度相对较小，但学费较高。1.安徽省录取成绩分析安徽省2.北京市录取成绩分析北京市3.福建省录取成绩分析福建省4.甘肃省录取成绩分析甘肃省5.广东省录取成绩分析广东省6.广西壮族自治区录取成绩分析广西壮族自治区7.贵州省录取成绩分析贵州省8.海南省录取成绩分析.海南省9.河北省录取成绩分析河北省10.河南省录取成绩分析河南省厦门大学校园11.黑龙江省录取成绩分析黑龙江省12.湖北省录取成绩分析湖北省13.湖南省录取成绩分析湖南省14.吉林省录取成绩分析吉林省15.江苏省录取成绩分析江苏省厦门大学校园16.江西省录取成绩分析江西省18.辽宁省录取成绩分析辽宁省19.内蒙古自治区录取成绩分析内蒙古自治区20.宁夏自治区录取成绩分析厦门大学校园21.山东省录取成绩分析山东省22.山西省录取成绩分析山西省23.陕西省录取成绩分析陕西省24.上海市录取成绩分析上海市25.四川省录取成绩分析四川省厦门大学校园26.天津市录取成绩分析天津市27.云南省录取成绩分析云南省28.浙江省录取成绩分析浙江省29.浙江省录取成绩分析浙江省写在最后的话厦门大学校园国际交流中心福建大学是国内第一所华侨大学，在国外建设有一流的校区，其辐射力影响东南亚，其国际影响力远远大于国内985重点大学，也远远的大于国内影响力，在国内也是一所非常好的重点大学，考试录取难度非常大，从近几年各省录取艺考生的难度也是非常大，在各省综合排位录取艺考生也非常靠前，最低的省份也在全省艺考生排位200名以内，艺考生根据自己的实际情况慎重报考。感谢你的阅读！

继上次小编推完报考志愿那篇文章后，就有好多人私信问小编学美术的到大学之后都有什么专业？哪个专业比较热门？就业前景比较好以及美术生可以报的911/285院校有哪些？美术生相对其他艺术生而言将来就业范围算是比较广的了今天小艺就给大家分享一下美术生最热门的专业及概况以及就业前景分析和美术生最全院校有哪些希望对正在选专业的小伙伴们有所帮助干货太多 大家一定要看到最后 ！视觉传达专业概况视觉传达设计是通过视觉媒介表现传达给观众的设计，平常主要学习科目包括构图排版，宣传册、海报、DM、字体设计等等，大部分或者部分依赖视觉，并且以标识、排版、绘画、平面设计、插画、色彩及电子设备等二度空间的影像表现。就业前景在我们生活中视觉传达设计所涉及到的领域有很多，如电视、电影、建筑物、造型艺术、各类设计产品，以及各种图标、舞台、文字设计等，视传行业的应用无处不在，许多行业都需要相关的人才，由于市场的需求，视传行业一直是社会热门行业。就业方向这是一个实践性很强的专业，表现力和创造性是非常重要的，毕业生可以在广告公司、设计公司、企业策划设计公司等设计部门担任平面设计、装饰设计、效果图设计等工作；可在出版机构、报社、杂志社等媒体、相关设计类企业的设计部门从事美术编辑、摄影、刊物设计、装帧设计等工作等。工业设计专业概况工业设计是指以工学、美学、经济学为基础对工业产品进行设计，工业设计涉及到心理学，社会学，美学，人机工程学，机械构造，摄影，色彩学，方法学等，是一门综合性将工业产品加以美化与功能化的学科。就业前景工业设计专业是近几年比较热门的专业，也是与今日经济发展的态势相关联的，工业设计专业人才在各个行业领域都不乏用武之地，如汽车、手机、电脑市场中，各企业越来越关注产品工业设计的问题。可以说，工业设计有创新者则取胜，同时可以赢得更大更广阔的市场，而且收入也高。就业方向工业设计专业毕业生可从事建筑类产品设计、室内外环境与设施设计、产品包装、广告设计、平面设计、展示设计、陈设设计、产品研发等设计公司、建筑设计研究院(所)或相关企业中的相关专业部分的相关设计、科研和管理工作。环境艺术设计专业概况环境设计囊括景观，建筑，室内，并涵盖了社会科学及自然科学和环境科学，是一门较为综合的设计学科建筑，而环境设计侧重于设计一个关系。就业前景环境艺术的专业涵盖从过去的室内设计发展到今天室外设计、广场设计、园林设计、街道设计、景观设计、城市道路桥梁设计等全方位、多范围的设计领域都需要环境艺术设计专业人才，行业前景可观。就业方向从事的工作之一就是CAD绘图，这项工作要求熟练使用CAD、PS等电脑软件可以在建筑设计、室内设计公司从事设计工作，或是自己创业。珠宝首饰设计专业概况珠宝首饰业做为一种创意产业,不仅要在款式设计上和生产工艺上赋予创意,更应在产品的整体风格和系列产品的推广理念上,向推陈出新的方向发展,从而开拓更加广阔的消费市场,这便珠宝独特的创新理念。就业方向珠宝首饰设计专业的毕业生适合于专业设计公司、首饰加工制作厂、艺术收藏与鉴定能在珠宝首饰及艺术设计领域的教育、研究、生产和管理单位从事艺术设计、研究、教学、管理等方面工作。产品艺术设计专业概况产品设计所包含的范畴非常广，与生活有关的各种器物都存在设计的需求，小如杯盘、刀叉、电子产品，大至家具、汽车、轮船、各类机械等，而根据性质和用途的不同，产品设计被划分为很多种类，如手工艺设计和工业设计；外观设计和结构设计等。就业前景如今，许多企业已意识到设计的重要性，各行各业对设计人才的需求日渐凸显。学习产品设计的毕业生可从事的工作很多：如可以在纺织、机械、仪器仪表等行业从事产品开发设计、展示设计、交互设计等工作；也可从事产品开发相关的媒体、印刷、包装、广告、营销等研究与管理工作等。动画专业专业概况动画作为一门独立的综合艺术形式已经成为各国大力重视的创意文化产业的重要方面之一。是动画设计和漫画设计的有机结合，是影视动画专业的深化与延伸。培养目标培养具备电影、电视动画创作所需要的基础知识,能在电影、电视等媒体方面从事动画原画、动画创意设计和编导及三维电脑动画创作理论研究方面的专业人才。主要课程影视制作、影视声音、动画技法、影视动画创作、多媒体技术及应用、动画设计等。就业方向适合在电影、电视等媒体的制作岗位上,从事动画原画、动画创意设计和编导及三维电脑动画创作理论研究方面。目前我国的动画专业人才紧缺。服装设计专业概况服装设计是一个总称,根据不同的工作内容及工作性质可以分为服装造型设计,结构设计,工艺设计,服装设计师是指对服装线条、色彩、色调、质感、光线、空间等，进行艺术表达和结构造型的人，同时需要很强的手绘功底和艺术品位。就业前景作为中国最具有国际竞争力的产业之一，近年来，中国的服装行业正经历着由简单的加工仿制向开发创新的巨大转变，拥有独特设计理念，能够进行原创设计的服装设计师十分紧缺，因此，服装设计师就业前景可谓是非常可观。就业方向服装行业要对时尚有一定敏感度，适宜在纺织、轻工、商业、外贸等部门的服装工厂或服装设计单位、服饰设计、研究工作，亦可从事服装设计的教学工作美术生可以填报的985院校中国人民大学、南开大学、天津大学、华东师范大学、同济大学、山东大学、东南大学、浙江大学、厦门大学、华中科技大学、武汉大学、中南大学、四川大学、重庆大学、吉林大学、大连理工大学、东北大学、西安交通大学、西北农林科技大学、西北工业大学、兰州大学。需要参加校考的985院校：清华大学、中央民族大学、北京师范大学、北京理工大学、华南理工大学、北京航空航天大学、北京交通大学。美术生可以填报的211院校中央民族大学：美术学专业承认北京美术统考成绩，但仅招收北京籍考生，免收学费，高考后参加学校组织的专场面试。中国画、绘画(油画)、美术学(美术教育)、视觉传达设计(含影像设计)、服装与服饰设计、环境设计专业面向全国招生，组织校考。中国人民大学：绘画、设计学类专业、美术学(艺术管理与策划方向)专业北京师范大学：美术学专业(含美术学、艺术设计学)北京航空航天大学：设计学类专业，含绘画、视觉传达设计、数字动画艺术、数字媒体艺术专业方向北京理工大学：设计学类专业，含产品设计、视觉传达设计、环境设计、环境设计(文化遗产与现代设计方向)北京林业大学：设计学类，含环境设计、产品设计、视觉传达设计、数字媒体艺术、动画，按设计学大类招生。北京工业大学：美术学类(雕塑、绘画)、设计学类(视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计、工艺美术、数字媒体艺术)中国地质大学：产品设计(首饰设计)北京交通大学：校本部设计学类专业、威海校区数字媒体艺术(中外合作办学)北京邮电大学：数字媒体艺术北京科技大学：视觉传达设计专业北京化工大学：设计学类(产品设计、数字媒体艺术)中央财经大学：视觉传达设计南开大学：绘画、设计学类(视觉传达设计、环境设计)天津大学：环境设计、动画华北电力大学：产品设计河北工业大学：设计学类太原理工大学：工艺美术、环境设计、视觉传达设计、绘画、数字媒体艺术内蒙古大学：视觉传达设计(在满洲里校区就读)大连理工大学：雕塑、设计学类【含视觉传达设计、环境设计】东北大学：设计学类(含环境设计、视觉传达设计)实行大类招生，入学一年后进行专业分流。辽宁大学：艺术设计学吉林大学：绘画、设计学类(含视觉传达设计、环境设计、产品设计，入校学习一年后进行专业分流)东北师范大学：招生专业：雕塑(五年制)、美术学(师范)、美术学【非师范，入学一年后分为中国画、油画、版画、水彩画、实验艺术方向进行培养】、设计学类【入学一年后分为环境设计、视觉传达设计、视觉传达设计(动画方向)、服装与服饰设计专业进行培养】。东北农业大学：视觉传达设计(平面设计、广告设计、动画设计三个方向)、环境设计(室内设计、景观设计方向)东北林业大学：产品设计、环境设计江南大学：视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计、公共艺术、数字媒体艺术在河北、江苏、安徽、福建、河南、湖北、湖南等省份承认美术统考成绩，其余省份考生预计仍将参加校考。苏州大学：数字媒体艺术、美术学、美术学(师范)、艺术设计学等4个专业不组织校考，视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计只在江苏省承认美术统考成绩，省外考生预计继续参加校考。东南大学：设计学类(含产品设计、美术学、动画)南京师范大学：美术学类(师范)、设计学类南京航空航天大学：环境设计、戏剧影视美术设计中国矿业大学：环境设计南京理工大学：设计学类(视觉传达设计、环境设计)东华大学：上海市考生采用美术统考成绩，外省市考生预计仍将参加校考。招生专业含服装与服饰设计、服装与服饰设计(中外合作办学)(中日合作)、环境设计、产品设计、数字媒体艺术、视觉传达设计、艺术与科技、服装与服饰设计(中外合作办学)(中英合作)、环境设计(中外合作办学)(中英合作)。上海大学：美术学(美术史论)、绘画(国画)、绘画(油画)、绘画(版画)、雕塑、视觉传达设计、环境设计、数字媒体艺术、动画、影视摄影与制作同济大学：设计学类、动画上海交通大学：视觉传达设计，下设视觉传达设计、环境设计两个方向。华东师范大学：设计学类【含视觉传达设计、产品设计、环境设计、公共艺术】、美术学类【含绘画、雕塑、美术学(美术教育)】，按美术学类、设计学类大类招生。华东理工大学：产品设计、视觉传达设计、环境设计、数字媒体艺术浙江大学：中国画、设计学类(含视觉传达设计专业、环境设计专业、产品设计专业)合肥工业大学：视觉传达设计、环境设计安徽大学：视觉传达设计、环境设计、绘画厦门大学：艺术教育专业(美术教育方向)、绘画(含中国画、油画、漆画、雕塑方向)、设计学类【含视觉传达设计专业、环境设计专业、数字媒体艺术专业(含多媒体方向、动画方向)】福州大学：美术学类含绘画、雕塑两个专业;设计学类含工艺美术、视觉传达设计、环境设计、服装与服饰设计、数字媒体艺术、产品设计六个专业，按照美术学类、设计学类进行大类招生。南昌大学：绘画、动画、视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计山东大学校本部：美术学、视觉传达设计、产品设计;威海分校：美术学、视觉传达设计、环境设计郑州大学：视觉传达设计、雕塑、国画、油画、视觉传达设计(中外合作办学)，只招收文史类(或艺术综合类)考生。华中科技大学：环境设计、数字媒体艺术、产品设计武汉大学：环境设计、产品设计按设计学类招收美术类考生，进校后分专业华中师范大学：美术学(公费师范)、美术学类(绘画)、设计学类(含视觉传达设计、环境设计、数字媒体艺术)武汉理工大学：动画、设计学类(含产品设计、环境设计、视觉传达设计、艺术设计学四个专业)中国地质大学：设计学类(含环境设计、视觉传达设计、数字媒体艺术三个专业，按大类录取)、产品设计(珠宝首饰设计)中南财经政法大学：数字媒体艺术、视觉传达设计(中韩合作办学)华中农业大学：视觉传达设计。中南大学：艺术设计类(含视觉传达设计、环境设计、产品设计三个专业)按照大类招生、大类培养，学生进校后参与大类内专业分流，可以根据学校相关规定申请在艺术设计类内转换专业。湖南师范大学：美术学、绘画、艺术设计学、环境设计、视觉传达设计、服装与服饰设计华南理工大学：产品设计、环境设计、服装与服饰设计三个本科专业。其中产品设计下设产品造型设计、陶瓷艺术与设计两个专业方向，环境设计下设环境艺术设计、公共艺术与设计两个专业方向。华南师范大学：美术学(师范)与设计学类(含美术学、视觉传达设计、环境设计、产品设计、数字媒体艺术专业)暨南大学：动画专业广西大学：环境设计、视觉传达设计、美术学海南大学：视觉传达设计、环境设计、服装与服饰设计、绘画重庆大学：设计学类专业【含绘画(中国画方向)、绘画(油画方向)、环境设计、视觉传达、产品设计】、戏剧影视美术设计(含人物造型设计方向)专业西南大学：美术学(公费师范生)、视觉传达设计、绘画、雕塑、服装与服饰设计四川大学：绘画、中国画、视觉传达设计、环境设计、动画、美术学、服装与服饰设计专业西南交通大学：绘画、设计学类(包含视觉传达设计专业、产品设计专业、环境设计专业)四川农业大学：艺术与传媒学院(雅安校本部)视觉传达设计、数字媒体艺术;风景园林学院(成都校区)环境设计、林学院(成都校区)产品设计(家具与室内设计方向)。云南大学：艺术与设计学院含美术学、绘画、环境设计、视觉传达设计专业，昌新国际艺术学院含美术学、绘画、视觉传达设计，国际学院招生专业为中外合作办学类，含视觉传达设计(与美国密歇根理工大学合作),环境设计(与加拿大维多利亚大学合作)。贵州大学：绘画(国画、油画、版画)、环境设计、视觉传达设计、服装与服饰设计、雕塑、动画、摄影西藏大学：美术学(免费师范)、绘画、视觉传达设计西安交通大学：美术学类(含雕塑、视觉传达设计、环境设计等三个专业)，按大类录取，进校后根据学校相关政策规定，分流到其中一个专业学习。西北工业大学：产品设计西北农林科技大学：环境设计陕西师范大学：美术学(公费师范生)、美术学类(非师范，含绘画、视觉传达设计、环境设计，按大类招生)西北大学：设计学类(视觉传达设计、环境设计、动画)、美术学长安大学：环境设计兰州大学：设计学类，含视觉传达设计和环境设计专业，新生入校后进行专业分流。石河子大学：美术学(师范类)、视觉传达设计新疆大学：视觉传达设计、环境设计、服装与服饰设计宁夏大学：美术学(教师教育)、环境设计、视觉传达设计艺术学国家重点学科名单(一级)：中国美术学院美术学、清华大学设计艺术学、东南大学艺术学(在全国高校学科评估中位列全国第三)、中央音乐学院音乐学、上海音乐学院音乐学、中央戏剧学院戏剧戏曲学、上海戏剧学院戏剧戏曲学、中国传媒大学广播电视艺术学。艺术学国家重点(培育)学科名单(二级)：首都师范大学美术学、南京艺术学院美术学、北京师范大学电影学。博士点清单：中央美术学院：一个艺术学一级学科硕士授予点(覆盖八个二级学科)，两个博士学位授予点(美术学、设计艺术学)中国美术学院：美术学、设计艺术学博士点清华大学美术学院：具有艺术学一级学科和设计艺术学、美术学二级学科博士学位授予权。西安美术学院：艺术学理论、美术学、设计学三个一级学科均获得博士学位授予权南京艺术学院：艺术学一级学科博士学位授予权，艺术学、美术学、音乐学、艺术设计学、电影学、数字媒体艺术、文化产业管理7个二级学科博士学位授予点景德镇陶瓷学院：设计艺术学2009年被批准为博士点建设学科中国传媒大学：艺术学博士点苏州大学：设计艺术学博士中央民族大学：中国少数民族艺术博士点首都师范大学：有美术史论、美术教育理论研究、中国画创作与教学研究、油画古典技法材料与创作技法研究方向的博士学位授权点北京师范大学：艺术学博士后科研流动站，艺术学一级学科博士学位授权点单位上海大学：上海地区唯一的美术学博士学位授予点、艺术管理博士学位授予点南京师范大学：艺术学博士后流动站，美术学博士学位授权点东南大学：艺术学博士后流动站、艺术学博士学位授权点浙江大学：艺术设计类已建立硕士点，博士点福建师范大学：艺术学博士后科研流动站，美术学博士点武汉理工大学：设计艺术学博士点、艺术学博士后流动站湖南大学：2005年获“设计艺术学”博士学位授予权，建筑设计及其理论博士点，2006年开始招收建筑设计及其理论、设计艺术学环境艺术方向博士生。西南交通大学：一个二级学科博士学位授权点(含硕士点)：工业设计山西师范大学：美术学院拥有二级学科博士点西安理工大学：工业设计(艺术方向)博士西北工业大学：工业设计博士点广东工业大学：工业设计艺术研究方向博士研究生同济大学：2002年开始招收设计艺术学博士研究生陕西师范大学：美术学院拥有二级学科博士点山东大学：可招收工业设计研究方向的博士生东北师范大学：美术学博士一级学科等等。看完这些有没有你们心动的大学和专业呢？其实选择一个好的大学是非常重要的，因为每个大学内的教学质量及氛围都不同相对应你们接触到人也会不一样，所以对于过两天就要填报志愿的你们可真的要慎重了...小编总结了这么多干货的份上能否点个“赞”呢？

新闻导读2017年7月，益阳妹子胡到从被誉为“南方之强”的厦门大学艺术学院美术系毕业并获得硕士研究生入学资格。在这个人生的重要关口，胡到选择了支教，加入了厦门大学第十九届研究生支教团，去了宁夏海原。斗转星移，一年很快就过去了。7月15日，胡到结束支教生活回到益阳。说起宁夏支教生活的种种，感慨万千，“一年宁夏行，一生支教情”。一年来，虽然相隔关山万里，困难重重，却总有一种力量支撑着胡到和她的队友们一步步走来，那就是奉献、服务的志愿精神。正是这种志愿精神，让胡到收获了成长和快乐。“不是吗，我们用青春的双手，托起西部明天的太阳，还有比这更好的青春亮色么？”怀揣一颗丹心，适应一方水土厦门大学研究生支教团，是厦门大学积极响应共青团中央、教育部的号召，为“中国青年志愿者扶贫接力计划研究生支教团项目”而组建的优秀青年志愿者组织。自1999年起，厦门大学先后派遣了十九届共186名获得研究生入学资格的优秀本科毕业生参加支教团。2017年7月至2018年7月这一学年，就是夏大研究生支教团的第十九届。第十九届厦门大学研究生支教团全体成员。2017年7月27日，胡到和她的队友共9名支教队员抵达宁夏回族自治区海原县，开始了为期一年的支教生涯。从厦门到海原，一路上的风景从未停止变化，从绿水青山到戈壁荒漠，直至眼前一望无际再也见不到阻碍视野的山川丘陵，从南至北，地里的农作物逐渐变得低矮，麦穗在黑夜的凉风里轻轻摆动，清亮皎洁的月光罩在灰黄的土地上。越是临近目的地，胡到和她的队友们心里便多一份期待与忐忑，忍不住一遍又一遍的幻想西海固的黄土高原上孩子们渴求知识的双眼，而从千里之外奔赴这片土地的年轻人又能带来什么改变呢？宁夏海原县与西吉、固原合称为“西海固”，被联合国评为“最不适宜人类居住”的地方。这里“十年九旱”，年降水量在200-700毫米之间，许多山头寸草不生。海原县总共6463平方公里，47万人，回族人口占70％。就是这样一片黄土地，在胡到他们还未将满腔壮志豪情投入到实践工作中去，就遇到了难关——缺水。海原常年干旱缺水，平日里的生活用水基本来源于祁连山脉支脉——南华山的冰雪融水，而这水又与南方极其不同，属于硬水，用水壶烧开会在烧水壶壁上结一层厚厚的白色水垢。南方人喝不惯这水，胡到他们日常饮用水基本靠买矿泉水过活，而平时吃饭做菜难以避免。几天后，大家都开始出现了拉肚子的状况，胡到也未幸免，连着拉了两天肚子，一天要跑20趟厕所，身体自然顶不住，吃了些止泻药后大家才逐渐好转，终于把这适应水土的问题基本解决了。同样因为缺水带来的问题是上厕所，县城即使建了明亮的公厕，也是无水可冲，基本等同于旱厕。这种旱厕，比益阳乡下的还差。从小到大对厕所环境极其挑剔的城里女孩胡到，终于也不得不向现实妥协，每次上厕所前都要做一番长长的心理准备。俗话说“人有三急”，渐渐地，因为“不得不去”，也就习惯了。缺水带来的第三个问题是洗澡，公共宿舍没有配备洗澡设备，洗澡需要去澡堂，7块钱一个人，相较于厦门一天洗一个澡，初到大西北的南方人自然不适应。起初还十分勤快频繁的去澡堂，时间久了，光洗澡都能洗破产。澡堂老板都笑我们：“南方人来这里不适应吧，在海原用不着天天洗澡的，适应了就好哩！”确实，随着时间的推移，胡到他们洗澡的次数明显减少，但总得洗，于是便自己用手提水上楼。一年下来，今天的胡到，已经能够双手提两桶水上到四五楼，胡到他们这些支教队员所面临的，还不是只有缺水带来的问题。海原是回族聚集地，又是北方，饮食主要以牛羊肉和各类面食为主，还有“土豆洋芋马铃薯”。海原盛产土豆，胡到他们曾戏称：“在海原吃什么啊，早上土豆中午洋芋晚上马铃薯啊！”各式各样的土豆食品加面食，适应能力强的人还好，适应性不强的，那真有点受不了。胡到的适应能力比较强，但也经历了难以言说的历练过程。谁能想到，胡到在来海原之前，从不吃羊肉，却被这里的羊肉治愈了。解决了生活饮食问题，适应了海原这一方水土，克服了缺水带来的困难，手握一支粉笔，怀揣一颗丹心，胡到终于走上了三尺讲台，用这一年的青春光阴——传道、授业、解惑，守护大山深处孩子们的求学梦，毫无保留地陪伴和帮助学生。站好三尺讲台 传递爱心梦想近年来，海原经济社会虽说有了长足发展，教育水平逐年提高，但艺术教育仍然落后。海原县回民小学和海原县第一中学拥有近5000名学生，其中90％对绘画音乐有兴趣或表示喜欢上音乐美术课程。而残酷的现实是，专职艺术教师匮乏，且水平参差不齐，学生音乐美术课程的开展情况更不乐观，大多课程因缺少专业教师改成自习课。胡到和队友们送教下乡。本科美术教育学毕业的胡到，用自身专长，尽己所能，积极发挥作用。在海原团县委的安排下，进入海原县第一中学任教，担任美术高考班助教，同时负责回民小学“七彩课堂”趣味美术课的开展。为打破海原县第一中学升学率瓶颈，2016年9月，厦大支教团和海原县第一中学的教师共同组建了第一个以艺考为目标的美术艺考班。美术艺考班白天学习文化课知识，晚自习学习专业知识，十分辛苦。作为老师，在教学中，胡到认真准备每次教学，尽己所能，帮助学生提高专业知识。课余时间，她也总与学生们在一起，答疑解惑，帮助孩子们掌握每一个知识点。海原作为深度贫困地区，作为国家重点扶贫县，胡到他们深刻地认识到，教育是阻断贫困代际传递的重要途径。他们要努力争取将第一届学生的艺考本科率达到80%，专科率达到100％，帮助学生进入高等学府学习深造，改变未来。当看到学生不断提升的专业技能，看到他们眼中燃起对未来的希望，初为人师的胡到，似乎也看到了往届师兄师姐们的希望与梦想。胡到和队友们到学生家中采访。“扶贫先扶志，扶贫必扶智。”在一年与艺考班学生相处交流中，作为工作在教学一线的青年教师，胡到深刻意识到，“扶志”才是改变西部孩子命运的关键。作为经历过艺考考上大学的胡到，她和队友们，开展了“青春有志、七彩筑梦”励志讲座。讲座主要分为三部分，分别是长知识，长见识，长志气，他们从自身的艺考高考经历出发，结合海原一中美术高考班特点，以个别学生的心理特点为例，帮助学生认清现状，树立目标，鼓励学生付出200％的努力，在艺考和高考的道路上奋斗拼搏，激励学生不仅将考上大学作为目标，更要将考上好大学作为努力方向，鼓励学生志在独立、志在脱贫、志在远方。讲座结束后，不少同学向支教队员询问厦门大学是否招收宁夏考生等关于艺考高考方面的问题，还有学生主动找胡到谈心，想了解更多关于艺考的信息。胡到很开心看到学生想要走出大山积极向上的样子，真心希望能帮助更多的孩子树立走出大山的志向，树立回报社会、成为国之栋梁的志向。“七彩课堂”活动是厦大研支团在海原县回民小学开展的第二课堂活动。海原县回民小学是一所县直属民族小学，学校里大部分学生是跟随父母来县城打工的农民工子女，在校学生千余人。而学校师资力量相对匮乏，多年未招进年轻教师，全校仅有一名音乐老师。厦大研支团面向回民小学义务教学阶段的学生，开设陶笛、国画、趣味美术等特色课程，并在学期末开展了学生绘画作品展，激发义务教育阶段学生对于艺术课程的兴趣。这些活动中，胡到主要负责开设趣味美术课程，每次进入课堂，学生们总是用欢呼声表示欢迎。课堂上，除了对学生进行艺术熏陶，培养想象力和创新能力，更加希望通过新颖有趣的课堂形式帮助学生形成健康向上的审美情趣。也正是因为这些有趣的教学，课后，胡到和队友们经常收到来自学生的小礼物，可能会是一颗核桃、一个梨子，也有可能是一点零食，虽然这些礼物微不足道，但对于学生来说，就是他们最珍贵的宝贝。说起宁夏支教种种，胡到深有感触地说，习近平总书记曾指出“三寸粉笔，三尺讲台系国运”。在教学中，胡到尽力上好每堂课，用心对待每个学生。和学生一起，在这片贫瘠的土地上立下鸿鹄志，用青春的双手托起西部明天的太阳！经历艰难困苦 收获个人成长7月初，厦门大学校长张荣专程到宁夏海原县，看望慰问厦门大学研究生支教团的同学们。这是张荣与胡到合影留念。“用一年不长的时间，做一生难忘的事情。支教的一年，除了作为老师的身份接力教育事业的火种，更像一名学生如海绵一般学习，汲取知识，感受拼搏精神。我用自己的双眼目睹着中国最基层的变化与发展，海原乡亲们的热情、勤劳，他们通过自己奋斗的双手努力改变自己的生活；孩子们刻苦学习、乐观向上的生活学习态度深深地感动着我；基层干部迎难而上，为百姓谋幸福的初心也激励着我在困境中拼搏，在困难中奋斗。一年不长的时间，与其说怀揣着壮志的我，想要为黄土地带来改变，不如说是海原彻底改变了我，目睹过祖国大西北的风光，经历过祖国贫困基层的发展，感受过祖国巨变的力量，我在这一年暴风般的成长、成熟，在这一年褪去青涩，担起青年人的使命。说这番话时，胡到眼里噙满了激动的泪水。对于海原的第一印象，跟胡到他们想象的不同，县城马路宽敞，建筑楼群干净整洁，这座小县城正被现代文明影响、冲击，但令人无法忽视的是，现代摩登的商业楼间，还有大片的低矮平房，县城的一角，依然充斥着贫穷、落后。在建设社区开展“七彩假期”活动时，胡到他们还发现，大多数学生的家长不识字，家里面基本都是四五个孩子，稍长一点的哥哥姐姐，到了暑假都要帮父母摘枸杞赚钱补贴家用。各个支教地学校的环境也能基本满足学生的日常需求，但学生的生活水平依然不容乐观。在海原，水质苦涩且含碱量较高，不适宜直接饮用，但仍有许多孩子还仍喝着未烧过的生水；西北冬季漫长，年均气温不足10度，贫困学子的御寒物资普遍缺乏，雨天淋雨、雪天穿着单薄的校服往返于教室和宿舍的情况并不鲜见，学生中常有发烧现象出现。虽然条件艰苦，但是这里的孩子们非常刻苦和用心，迫切希望有朝一日能走出这个贫苦偏僻的山区，拥抱外面的美好世界。然而家境的窘迫和生活的压力，使得这些孩子不得不中断学业，外出打工，或者只能通过兼职挣钱、借钱凑数等方式，才能上得起学。为帮助支教地家庭经济困难学生，厦门大学研支团自2000年起在海原县各中学开展“一帮一”助学活动，通过倡议书的形式向全社会募款。目前，厦门大学研究生支教团2017-2018学年助学金已分两次发放完成，共筹集助学金80余万，发放金额共647400元，覆盖海原县7所学校，受助学生总数达623名。这当中，就包含了胡到的艰难努力。支教一年，作为海原一中厦门大学研究生支教团“一帮一”助学负责人，胡到主要负责统筹助学工作，积极链接外部资源。在2017-2018学年，海原一中举办了两次助学金发放仪式，助学金额总计259650元，受助学生302名。助学工作十分繁琐，从发布倡议书到助学金发放到学生手里，环节极其复杂，胡到他们既要对接资助人，又要和学生保持沟通，做好反馈工作。然而最开心的，也是在反馈工作后听到资助人感谢的话，那是对自己的最大的信任与支持。胡到他们深深感到一种满足感和幸福感的是，当他们将助学金发放到学生手中，收到来自学生的厚厚一摞的感谢信时候。因为在胡到他们这些年青的支教队员眼里，希望通过这样“一帮一”的方式，有效的改善海原当地贫困学生的辍学现象，助力国家义务教育均衡发展，更好的保障经济困难家庭子女平等接受义务教育。同时，用这种方式教育支教地的孩子，懂得感恩、饮水思源，明白自己正被人所爱并且学着去关爱别人，能够明晓人生应该在哪用力、对谁用情、如何用心。记者手记让青春之花绽放在奋斗的道路上采访胡到时，我深深地被感动了，为她那火一样的激情，为她和她的支教队友们那奋斗者的姿态，还有他们那种坚定的理想信念，对祖国、对人民神圣的责任感和使命感。胡到不止一次地说：“一年的支教生活，教会我如何在平凡的岗位中尽己所能，努力发光发热，也让我敢于承担，牢记使命，真正的体会到那句‘青春是用来奋斗的’。待回到厦大，我想我会继续深造，求真学问，学真本领，继续投身实践，听从祖国召唤，到祖国和人民需要的地方去建功立业，让青春之花绽放在奋斗的道路上！”这就是胡到支教一年最大的收获，也是厦门大学研究生支教团留给广大青年朋友最大的启示。坚定的理想信念，产生出强大的青春力量。想当初，几乎没有出过门的大学生，从厦门到宁夏海原，2232公里，他们转了两趟火车、一趟汽车，奔赴未知的旅程，关山万里，困难重重。也正是有了这种强大的力量，这些都被他们踩在脚下。其实，广大青年人人都是一块玉，要时常用真善美来雕琢自己，努力使自己成为高尚的人，成为国家有用之材。胡到和她的支教队友们这样做了，而且还将继续这样做。正如习近平总书记所说：“山最高，往上攀，总能登顶；路再长，走下去，定能到达。”坚守本身就是一种伟大，但愿“胡到们”以此为起点，益阳千千万万的青年朋友，也能像“胡到们”一样，坚守自己崇高的信念与理想， 奋勇向前，让青春之花绽放在奋斗的道路上！本文来源：益阳日报作者：谭绍军编辑：莫蓉

天津职业技术师范大学天津职业技术师范大学是我国最早建立的以培养职业教育师资为主要任务的普通高等师范院校。2012年，国家教育部与天津市人民政府共建天津职业技术师范大学；2017年，进入天津市高水平特色大学建设行列，被誉为“中国培养职教师资的摇篮”。2017年获得艺术硕士专业学位，艺术类本科各专业均为师范类，动画为天津市品牌专业。因为校名不讨喜，看着像高职院校，但实际上是正经的本科高校，在各省的录取线并不与该校的实际实力相匹配。太原师范学院山西省最好的师范院校是山西师范大学，但她在临汾，不在省会太原。自然太原师范学院就成为山西省会最好的师范大学，而且已经申请更名为太原师范大学。2014年获得艺术硕士专业学位授权点，覆盖绘画、动画、视觉传达设计、环境设计方向，2017年新增艺术学理论一级学科硕士点。浙江科技学院在杭州市，浙江大学、中国美术学院、浙江传媒学院、浙江理工大学、浙江工业大学、杭州师范大学、浙江工商大学、浙江农林大学、中国计量大学、杭州电子科技大学等都太热门了，竞争激烈。浙江科技学院自然就相对好考得多，而且已经拟申请更名为浙江科技大学。现有创意设计与制造硕士点、艺术硕士专业学位。艺术设计（现为视觉传达设计、环境设计）为第四批国家特色专业建设点、浙江省重点专业，服装设计为学校特色专业。绍兴文理学院绍兴在中国的地位非常高，经济非常发达，紧邻杭州市。而绍兴唯一的公办本科院校只有绍兴文理学院，拟申请更名为绍兴大学。现有艺术硕士专业学位。福建工程学院福建省美术实力前三强为福建师范大学、厦门大学、福州大学，其中福大的美术专业位于厦门校区（厦门工艺美术学院）。作为省会城市的福州，美术实力最强的是福建师范大学，其次是福建农林大学，紧接着就是福建工程学院了。该校拟申请更名为福建理工大学。现有设计学一级学科硕士点。泉州师范学院作为福建省经济实力最强的泉州市，拥有最多的国产运动服装品牌，各种建材公司，各种箱包公司，还是闻名全国安溪铁观音。但公办本科院校仅有华侨大学和泉州师范学院，前者是中央统战部直属高校，很热门。而泉州师范学院就比较考了，而且该校预计最快2020年申请更名为泉州师范大学。2011年起泉州师范学院与福建师范大学联合培养美术学学术型硕士学位研究生。厦门理工学院福建省知名度最高的城市是厦门，这里拥有全国知名高校厦门大学，另外福州大学的美术类专业办学也在此（厦门工艺美术学院）。当然，这两所大学太难考了。厦门理工学院就要好考的多，而且已启动更名为“厦门理工大学”的建设。拥有艺术硕士专业学位授权点。江西科技师范大学和天津职业技术师范大学一样，江西科技师范大学的名字也不讨喜，该校位于南昌市，办学历史已经有60余年了。她是教育部重点建设的培养职业教育师资的多科性本科院校，也是全国职业教育研究的重要基地，主要培养职教师资、普教师资和其他应用型高级专门人才。作为江西美术实力前五强，拥有美术学、设计学一级学科硕士点，艺术硕士专业学位点。中原工学院中原工学院位于河南省会郑州市，始建于1955年，原名郑州纺织工学院，隶属于中华人民共和国纺织工业部，1998年划转为河南省管理，2000年更名为中原工学院。 作为当年的八大纺院之一，设计实力还是比较强的，但录取分数一直比较低，主要受限于还是“学院”，不是“大学”。现设有设计学一级硕士点硕士点，下设装饰艺术研究、环境艺术设计研究、平面设计应用研究等研究方向，2017年新增艺术硕士专业学位。信阳师范学院信阳师范学院是河南省老牌的师范院校，河南省两所重点建设的本科师范院校之一，设有艺术专业硕士（美术）、学科教学论专业硕士（美术），是河南省众多地方师范院校中，美术实力最强的。湖南理工学院湖南理工学院坐落岳阳市，是省属一本高校，是湖南省2018-2022年第二批博士学位授予立项建设单位、湖南省国内一流学科建设高校。现有设计学一级学科硕士点、艺术硕士（设计）专业学位点。作为“学院”，是全国为数不多的，拥有设计学或美术学一级学科硕士点的高校之一（不含美院、艺术学院等专业型艺术院校）。美术学专业为国家一类特色专业、湖南省特色专业、湖南省重点专业；视觉传达设计专业和环境设计专业为湖南省特色专业。江西科技师范大学和天津职业技术师范大学、江西科技师范大学一样，广东技术师范大学的名字也不讨喜。该校位于广州市，拥有硕士点：民族学“民族艺术”学术型、教育学“学科教学（美术）”专业型、“中等职业教育文化艺术领域”三个硕士学位授予权，工艺美术专业第四批国家特色专业建设点。美术实力比较强，但在各省的录取分数并不高。仲恺农业工程学院“仲恺农业工程学院”这个名字也是很不让人喜欢，一个是有冷门的“农业”两字，二是她只是“学院”，第三“仲恺”两字给人感觉像民办的。实际上，学校前身为仲恺农工学校，是第一次国共合作时期，近代民主革命先驱何香凝先生等提议、国民党中央为纪念廖仲恺先生爱护农工的意愿而决定创办的。学校位于广州2017年获批艺术硕士（艺术设计）专业学位点，设计实力不算差，但在各地的录取线是真的不高。宝鸡文理学院宝鸡文理学院是一所省属普通本科高等学校，前身为1958年创办的宝鸡大学（本科），1978年经国务院批准定名为宝鸡师范学院，1992年经原国家教委批准，与1984年新设立的宝鸡大学合并，更名为宝鸡文理学院。如今，宝鸡文理学院又再次申请更名为宝鸡大学。现有艺术硕士（美术领域）专业学位授权点。

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厦门大学创建于1921年，学校位于我国东南沿海重要的中心城市、优秀旅游城市-厦门，是国家“211工程”、“985工程”重点建设的高水平大学，是国家“世界一流大学”建设A类高校。厦门大学是广大艺术类考生喜欢报考的学校，学校景色优美，气候宜人，被誉为“中国最美大学”，学生不出校门，开窗便能看到大海，非常适合艺术创作。2020年，厦门大学艺术类本科面向全国28个省市区招生，其中北京、海南、山东、上海、天津和浙江六省市采用新高考模式（科类：综合改革）。另外，安徽、甘肃、广东、贵州、河北、湖北、江苏、内蒙古、山西、四川、云南和重庆十二省市区所有招生专业不分文理。广西、吉林、江西、宁夏和陕西五省区只招文科生；福建、河南、湖南、黑龙江、辽宁五省份分文理科招生，其中黑龙江省是绘画、舞蹈表演和音乐表演不分文理，设计类专业只招文科生。28个省市区各专业详细录取分数和录取人数统计情况，请看下表。考生还要注意，有些省市区是按平行志愿录取的，对实行平行志愿投档的批次，厦门大学录取时是按照当地省级招生部门确定的投档规则从高分到低分进行录取。对不实行平行志愿投档的批次，厦门大学按照以下录取规则录取：1.音乐表演专业：根据分省计划及招生方向，按专业省统考成绩从高分到低分择优录取。2.艺术教育（美术教育方向）专业：按文化成绩从高到低择优录取。3.音乐学、绘画、舞蹈表演、视觉传达设计（中外合作办学）、环境设计（中外合作办学）专业按考生的综合分择优录取。综合分以750分为满分计算，具体折算方法如下：（1）音乐学专业、绘画专业：考生综合分=考生高考文化投档成绩÷高考总分×750×50%+考生专业省统考成绩÷专业省统考总分×750×50%。（2）舞蹈表演专业：考生综合分=考生高考文化投档成绩÷高考总分×750×20%+考生专业省统考成绩÷专业省统考总分×750×80%。（3）中外合作办学专业：考生综合分=考生高考文化投档成绩÷高考总分×750×70%+考生专业省统考成绩÷专业省统考总分×750×30%。

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