厦门大学研究生留学

厦门大学（Xiamen University），简称厦大（XMU），由著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生于1921年创办，是中国近代教育史上第一所华侨创办的大学，也是国家“211工程”和“985工程”重点建设的高水平大学。2017年，厦门大学入选国家公布的A类世界一流大学建设高校名单。厦门大学现有17个学科进入ESI全球前1%，拥有32个博士后流动站；34个博士学位授权一级学科，2个博士学位授权二级学科；46个硕士学位授权一级学科；6个交叉学科；1个博士专业学位学科授权类别，28个硕士专业学位学科授权类别。2017年，化学、海洋科学、生物学、生态学、统计学5个学科入选国家公布的世界一流学科建设名单。厦门大学现有专任教师2708人，其中，教授、副教授1918人，占专任教师总数的70.8%（下同），拥有博士学位的2289人，占84.5%。共有两院院士22人（含双聘院士9人）。现有在校学生40000余人（含外国学历留学生1208人），其中本科生20277人、硕士研究生16562人、博士研究生4297人，本研比约为1:1。在科研平台方面，厦门大学设有200多个研究机构，其中国家级协同创新中心2个（牵头单位），国家重点实验室4个，国家工程技术研究中心1个，国家工程实验室1个，国家地方联合工程研究中心2个，国家地方联合工程实验室3个，国家研究院1个，国家产教融合创新平台1个，教育部重点实验室5个，教育部工程研究中心3个，教育部野外科学观测研究站1个，教育部人文社科重点研究基地5个。2021年度厦门大学共有239个学术型硕士专业和83个专业学位招收全日制和非全日制硕士研究生共计5700名左右（含统考生、推免生和专项计划研究生）。2021年硕士研究生学费标准奖、助学金建立了包括奖学金、助学金、“三助一辅”、国家助学贷款、绿色通道等形式在内的完善的奖助政策体系，适用于普通高等学历教育的全日制研究生。其中，硕士研究生的奖助学金资助类型有：1、学业奖学金。学业奖学金用于资助全日制非定向就业研究生（有固定工资收入的除外）、全日制少数民族骨干计划定向就业研究生和全日制对口支援西部计划定向就业研究生。资助标准如下：2、助学金。研究生助学金由国家助学金和校长助学金组成，用于补助研究生基本生活支出，适用于纳入全国研究生招生计划、取得厦门大学学籍且在学制年限内的全日制研究生（有固定工资收入的除外）、少数民族骨干计划定向就业研究生和对口支援西部计划定向就业研究生。其中，少数民族骨干计划在职定向研究生和对口支援西部计划在职定向研究生只享受国家助学金。资助标准如下：3、国家奖学金和校级奖学金。国家奖学金每学年评选一次，硕士研究生2万元/人；校级奖学金每学年评选两次，各奖项奖励金额2000元/人—10000元/人不等。具体名额和评审办法以当年评奖通知为准。4、学校每年投入9000余万元用于研究生担任助研、助教、助管和学生兼职辅导员岗位，研究生可通过申请相关岗位获得资助。据悉，硕士研究生住宿为2-6人/间，住宿费800-1600 元 / 人学年，学生宿舍一般配有卫生间、网络、空调、热水器、保险柜。宿舍园区提供自助洗衣机服务和免费开水供应。

一、学术学位二、专业学位三、专项计划说明：1.以上分数线为考生进入我校复试的初试成绩基本要求，各学院（研究院）可在不低于学校复试基本要求的基础上，根据生源和计划情况确定本学院（研究院）各专业考生进入复试的初试成绩要求。2.相关复试工作安排将通过厦门大学招生网（https://zs.xmu.e.cn）和厦大招生微信公众号另行通知，请考生密切关注。（来源：厦门大学）

10月25日，厦门大学研究生院公布了厦门大学2020年推免研究生（含直博生）拟录取名单，详细名单如下，快来看看你被录取了吗？特别说明1.本表中所列考生仅为厦门大学拟录取推免生，最终能否录取请以教育部审核通过的名单为准；2.如若发现漏录或拟录取信息错误等问题，请尽早致电厦门大学招生办或相关院系研究生秘书。3.对于推免生拟录取人数达到招生计划数100%甚至更高比例的专业，只要有第一志愿统考生达到相应专业复试分数线，我校将调配一定招生计划用以招收统考生，敬请相关考生不要着急；对于部分拟录取推免生人数较多的专业，我校在复试阶段也可能将酌情调整相应招生计划。来源：厦门大学招生办公室

20考研结束后，各大院校开始公布数据。为了让小伙伴们获得最新报录比信息，海文考研将及时更新已公布报录比信息的院校。今天为大家带来的是厦门大学2020考研报录比数据。（考研咨询：私信发送“咨询”）厦门大学报录比大于10的热门专业已标黄色！学校简介厦门大学（Xiamen University），简称厦大（XMU），是由中华人民共和国教育部直属、中央直管副部级建制的综合性研究型全国重点大学，世界一流大学建设高校（A类），国家“211工程“和“985工程”重点建设高校。厦门大学由爱国华侨领袖陈嘉庚先生于1921年创办，是中国近代教育史上第一所华侨创办的大学，国内最早招收研究生的大学之一，是首个在海外建设独立校园的大学，早期建筑入选全国重点文物保护单位和“首批中国20世纪建筑遗产”名录，被誉为“南方之强“、“中国最美大学”。一级学科硕士学位授权点（52个）哲学、理论经济学、应用经济学、法学、政治学、社会学、教育学、中国语言文学、外国语言文学、新闻传播学、考古学、中国史、世界史、数学、物理学、化学、海洋科学、生物学、生态学、统计学、力学、机械工程、光学工程、仪器科学与技术、材料科学与工程、电子科学与技术、信息与通信工程、建筑学、土木工程、计算机科学与技术、化学工程与技术、航空宇航科学与技术、生物医学工程、软件工程、环境科学与工程、基础医学、临床医学、公共卫生与预防医学、药学、中医学、管理科学与工程、工商管理、公共管理、戏剧与影视学、音乐与舞蹈学、美术学、艺术学理论、设计学、民族学、天文学专业硕士学位点（24个）：金融硕士、应用统计硕士、税务硕士、国际商务硕士、保险硕士、资产评估硕士、审计硕士、法律硕士、社会工作硕士、汉语国际教育硕士、翻译硕士、新闻与传播硕士、文物与博物馆硕士、建筑学硕士、工程硕士（机械工程、仪器仪表工程、材料工程、电子与通信工程、控制工程、计算机技术、软件工程、建筑与土木工程、化学工程、项目管理、物流工程、航空工程）、临床医学硕士、公共卫生硕士、药学硕士、工商管理硕士（工商管理硕士、高级管理人员工商管理硕士）、公共管理硕士、会计硕士、旅游管理硕士、工程管理硕士、艺术硕士校训自强不息 止于至善1921年陈嘉庚先生创办厦门大学时即把“自强不息，止于至善”定为校训。“自强不息”指自觉地积极向上、奋发图强、永不懈怠。最早见于《周易·乾》：“天行健，君子以自强不息”。“止于至善”指通过不懈的努力，以臻尽善尽美而后才停止，也就是说不达到十分完美的境界绝不停止自己的努力。语出《礼记·大学》：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”学科实力世界一流学科建设学科（5个）化学、海洋科学、生物学、生态学、统计学 一级学科国家重点学科（5个）理论经济学、应用经济学、化学、海洋科学、工商管理二级学科国家重点学科（不含一级学科覆盖）（9个）国际法学、高等教育学、专门史、基础数学、凝聚态物理、动物学、水生生物学、细胞生物学、环境科学教育部第四轮学科评估（2017年）结果2017年，教育部学位与研究生教育发展中心公布第四轮全国学科评估中，厦大有7个一级学科进入A类，它们分别为海洋科学、应用经济学、化学、统计学、工商管理、法学、生物学。厦门大学2021年硕士研究生招生简章一、招生规模本年度我校共239个学术型硕士专业和83个专业学位招收全日制和非全日制硕士研究生共计5700名左右（含统考生、推免生和专项计划研究生）。我校 2021年硕士招生计划详见《厦门大学2021年硕士研究生招生专业目录》（该计划仅供各位考生参考。在录取阶段，我校将视教育部正式下达给我校的招生计划、推免生录取人数、生源质量、统考生上线数量和学校发展需要等情况对各院系的招生计划做出适当调整）。二、招生类别（一）硕士研究生按学习方式分为全日制和非全日制两种类型。全日制和非全日制研究生考试招生依据国家统一要求，执行相同的政策和标准。（二）硕士研究生按就业方式分为定向就业和非定向就业两种类型。定向就业的硕士研究生按定向合同就业；非定向就业的硕士研究生按本人与用人单位双向选择的办法就业。2021年，我校非全日制硕士研究生只招收在职定向就业人员。……总结位向往厦门大学的同学们，如果你高考的时候遗憾没有考上厦门大学，那现在就有一个机会让你可以再次来到你梦想的学习，那就是通过考研！努力朝着目标前行吧！“我和你说，我可不是吓大的！”“我我我！我是厦大的！”

厦大经院1+3。创办于2013年的厦大经济学院“1+3”海外留学本科班借力厦门大学经济学科的传统优势，坚持国际化办学理念，为有志于出国攻读经济、金融、管理本科学位的学子铺平留学之路。开办至今，短短五年就输送了百余名学生赴海外知名大学深造，厦门大学经济学科本来就学霸荟萃，一些出国留学的学子更是学霸中的学霸。问道者 李 百 通讯员 林嘉欣1蔡茜茜：高起点冲刺美国“前50”名校蔡茜茜毕业于厦门双十中学，是厦大经济学院“1+3”美国天普大学项目学生和美国威斯康星大学麦迪逊分校在读本科生。正所谓“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。高中时代的蔡茜茜就一直怀揣留学梦，最终结缘于厦大经济学院“1+3”。在厦大的一年里，身为班长的她不仅把班级管理得有条不紊，学业也出类拔萃，终于以优异成绩被美国天普大学录取，同年获得美国天普大学优秀学生奖学金。在天普大学学习的第一年，她就以10门课程全A的佳绩获得院长提名奖。如此出类拔萃的成绩足以羡煞同龄的留学生，然而，本可惬意享受已有成就的她却选择登高望远，在出国后的第二年申请转学至美国排名前50的威斯康星麦迪逊分校学习。学无止境，止于至善。在茜茜看来，留学路漫漫其修远，勇攀学习高峰努力之外，还得有机遇。正是厦大经济学科“1+3”与国外接轨的教育理念和全英文的授课模式，为她无缝对接美国大学，并为后续冲刺美国前50的名校创造了无限可能。2邱可洋：融入海外生活商业竞赛拔头筹邱可洋是厦门外国语学校毕业生，厦门大学经济学院“1+3”爱尔兰都柏林大学项目学生，现供职于爱尔兰Pepper Financial Service Group。邱可洋阳光、开朗、自信，到爱尔兰后努力争取每一个锻炼的机会。他参加过都柏林大学的交换生项目、伦敦实习生项目，并投身hip-hop社团，组织过中国留学生春晚等。他还有几个光鲜的头衔：中国学联CSSA执行部部长，Connect 2社团公共关系官员。坚定的他在这些活动中写下了一个个精彩的留学故事。他曾选择一门“关于如何培养创新思维及企业”的课程，借着课程的机会，他参加了由德勤会计师事务所赞助的Connect 2商业竞赛，共有来自爱尔兰、中国及其他国家学生组成的团队参赛。尽管比赛过程一波三折， 邱可洋代表的小组最终还是拿到了第一名的好成绩。赛后，可洋与爱尔兰的学生积极沟通，并探讨各自所在国家的商业模式，俨然化身“跨文化交流使者”。邱可洋在国外的如鱼得水除了性格使然，更要归功于“1+3”为他出国前做的周全准备，各种与学界、商界、归国学长学姐面对面的交流，让他有了清晰的留学规划，也培养了他主动与外界交流的习惯。“跨文化”课程的实用指南极大地降低了出国后适应差异文化的成本，这些也许就是他毕业后能迅速在爱尔兰找到工作的原因。3陈祺晟：从本科毕业生到哥大硕士生陈祺晟也是厦门双十中学毕业生，厦大经济学院“1+3”美国天普大学项目学生，美国天普大学工商管理学士，美国哥伦比亚大学统计学在读硕士生。对于终究要走向职场的陈祺晟来说，读研是必然的选择，因为这可为日后的求职生涯增加筹码。于是，大四一开始他就着手准备各种申请，因为国外大学研究生都采用申请制，根据学校要求提交材料，然后学校审核材料，审核通过再进行面试，最后发offer。因此，在择校上他便需要花费许多精力。其次，准备材料、面试和GRE考试都并不轻松，并且，国外研究生申请非常看重本科的GPA，因此在天普学习期间，他一直不敢懈怠。说到这点不得不提，对于一位有志于在国外读研的学生来说，在国外就读本科会是最好的选择。因为国外高校更认可该国的本科教育，且在国外就读本科更容易获得一个高的GPA。努力没有白费，陈祺晟最后得到了他想要的美国哥伦比亚大学的录取通知函。回顾自己的升学路，陈祺晟认为“1+3”的帮助是潜移默化的，一年的准备课程让他在出国前就做好了专业知识和语言文化等各方面的准备，因此出国后，相比国内其他的小伙伴，他占据了明显优势，成绩一直名列前茅，并最终获得了天普大学优秀毕业生称号。与国外学者、业界大咖交流的teatime也使他受益匪浅。令陈祺晟印象深刻的是某次天普大学来访时，外方老师提醒到天普后，要经常光顾写作中心和就业指导中心，并有意识地保持与教授的良好关系。在天普期间，陈祺晟经常从写作中心那里得到学术写作相关的帮助，并在申请硕士时得到了来自教授的有效建议和推荐信。相关链接厦门大学经济学院“1+3”海外留学本科班创旨在充分发挥高校社会服务和教育职能，输送优秀学子赴海外名校攻读经济、金融、管理本科学位，培养国际化综合性人才。学子们第一年在厦大经院完成准备课程的学习，第二年起赴海外名校攻读本科学位。目前，海外合作的高校有：澳大利亚国立大学——澳大利亚五星级大学，全球排名20位；美国天普大学——地处费城，商学院全美排名41；美国辛辛那提大学——美国中西部最好的公立大学，商学院全美排名63；美国肯塔基大学——全美公立大学商科本科排名第38；美国密苏里（堪萨斯城）大学——同时获得AACSB和NASPAA认证；加拿大渥太华大学——拥有加拿大第三大的带薪实习合作项目；加拿大圣玛丽大学——商学院获AACSB认证，欧洲管理发展基金会成员；英国伯明翰大学——英国常青藤大学之一，全球排名79位；英国南安普顿大学——罗素大学集团成员，全球第87位；英国卡迪夫大学——威尔士地区唯一一所常青藤盟校；爱尔兰都柏林大学——拥有欧洲“哈佛”商学院（世界排名48）。厦大经济学院“1+3”海外留学本科班优势明显，可以零距离体验国外教学模式，班主任助教体制保证学习质量，与学业界知名人士面对面对话，增加国内知名大学的学习经历，深度合作海外名校保障留学品质等。

厦门大学2021年研究生推免数数据，根据保研名单整理；总保研人数1107人，总体保研率23.39%；各学院具体保研人数如上图整理统计所示，经济学院126人，信息学院9人，等等；材料科学与工程20人,电子信息工程14人,电子信息科学与7人,技术人,电子信息科学与1人,技术专业人,微电子科学与工1人,程人,集成电路设计与12人,集成系统人,微电子科学与工9人,程人,法学31人,法学2人,行政管理13人,行政管理专业1人,政治学与行政学7人,医学检验技术12人,预防医学9人,财务管理14人,电子商务3人,管理科学6人,会计学-CIMA5人,会计学-国际会5人,会计学-会计学9人,其他专业保研人数如图

与国内学习经历相比，国外课程有其特点，往往更注重实际运用。这是康博雅决定出国留学的一大原因。她在美国交流学习时，一门课要求设计一个可销售的游戏产品，需要学生到游戏产品门店调研。图为康博雅调研时的情景。整整一学期的交流学习经历，让谢圣山笃定了出国读研的想法。他希望自己能够“去远方”，见识更广阔的世界。图为2014年谢圣山（中）参加海外交流时，与好友在费城艺术博物馆前的樱花树下合影。每年新学期开始后，各学校新一轮的海外校际交流项目也开始申请报名。海外校际交流项目开始“火”了。许多有意愿出国留学的学生，选择在国内读本科期间参加海外校际交流项目，到国外交流学习一段时间。他们希望通过交流学习经历，看看自身是否适应国外学习生活。作为交换生的这段经历，也的确对学生的留学选择产生了影响。　参加交流项目可为出国做打算早在大一下学期，康博雅便有了研究生时期出国留学的打算。她热切地期盼自己能够在多个不同文化背景下生活，自己的脚步能够在更多的地方停留。“本科的时候，我从北方来到南方，感受中文语境下的不同文化；研究生的时候，我希望换一个国家，感受不同语境下的不同文化背景，体会不同教育体系的授课方式。”康博雅说道。她曾听学长说过，学校有许多校际交流项目。申请成功后，可以到国外交流学习一个学期或一个学年。于是，今年上半年，也就是在康博雅的大三学年下学期，她申请了美国天普大学的交流项目。随着国内高校对外交流与合作的深入开展，许多高校与境外高校签署合作协议，开展交流合作。学生可以申请就读高校的海外校际交流项目，到自己选择的国家，在当地大学就读一个学期或者一个学年。在这些学生中，有许多人和康博雅一样，本就有研究生时期出国留学的打算。借着出国交流的机会，学生可以感受国外环境是否符合自己原先的设想。马孝彬大三上学期的时候，到荷兰马斯特里赫特大学交流。在参加交流项目之前，他为选择国内还是国外攻读硕士学位而纠结不已。“烦恼之下，我觉得海外交流项目是一种尝试国外生活的比较低成本的方式。我可以通过这一个学期的学习和生活，看看自己到底适不适合国外环境。”马孝彬说道。校际交流项目对申请国外研究生有所帮助也是一大原因。在康博雅看来，参加校际交流项目对之后的留学申请有利，且不会影响自身的本科课程学习。“因为你在当地已经适应过一段时间了，面试官会认为你再继续攻读研究生的话，会比其他人更能融入当地的学习和生活环境。而且，在交流学校所修的课程可以转换成国内就读院校的学分，对自己原本的本科学习不会产生太大的影响。”这一学期的交流学习经历，让学子心中有了对于留学选择的答案。　学习环境笃定了学子留学愿望作为学生，对留学的选择更多是取决于教育体系和教学模式。因此，众多学子在参加海外校际交流项目时，格外注意国外学校的学习环境。谢圣山印象最深的是，国外的教学模式能够给学生行方便，这也使他笃定了出国读研究生的想法。2014年，谢圣山申请校际交流项目，到美国天普大学交流一学期。这次交流学习，从教材、教具到教学风格，都让谢圣山感到“全世界都在为我的学习铺路”。“比如，学校有专门配套的习题网站，老师会在网站上布置对应的课程要求，学生要做的只是跟上进度。只要有电脑，就能登上网站，就可以学习。这比期末临时抱佛脚的学习效果要好很多。”谢圣山补充道。康博雅也提到了教学模式的方便快捷。“在国内，一般是老师上课留作业，课代表发到群里；在国外，老师会将课程的讲义、作业及要求都放在学校网站上。在这个网站上，作业截止日期、作业占课程总成绩的百分比都清清楚楚地写着，提交作业也是通过这个网站，非常方便。”另外，国外教师的社会经验丰富，常常从事过相关行业。康博雅介绍，“我交流的学校在美国并不算特别有名，但是我感觉这里的老师工作经历更丰富，和业界的交流也更深入。做自我介绍的时候，国外老师常常会提到自己之前就职的公司。比如我有一个老师，曾经在10家公司工作过。这样的话，他把实际经验带到课堂来，对学生来讲无疑是更生动、更具说服力的。”在课后学习方面，谢圣山提到美国学校有许多的workshop，类似于课后辅导班。“如果你英文写作不太好、数理科目跟不上，或者有一个期末演讲要做，而你又没有人可求助，就可以选择这个辅导班，他们会有对应的人给你辅导。这其实是很简单的一件事，但是也是人力、财力的投入。”正是因为交流学习期间感受到的良好教育模式，原本抱着好奇和冒险心态去交流的谢圣山坚定了留学的心。“在出国交流之前，家里希望给我安排一条安稳的道路。我当时对自己没有太多的认识，所以觉得这样也不错。但是交流后，在陌生的环境中，我对自己的个性能力也有了比较清晰的认识。最终决定在2016年本科毕业后到卡内基梅隆大学继续深造。”生活环境促使学子多做考虑学子在国外除了关注学习环境外，也十分注意安全、费用、社交等因素。康博雅表示，她交流时的学校在美国费城北部，治安混乱，选择研究生学校时，自己定会着重考虑安全问题。“我们学校所在的地方有很多枪击案，学校会发短信提醒。基本上每周都会收到三四次短信，写着某某街区发生持枪抢劫案了。我在那里交流期间，就赶上了一次持枪抢劫杀人案。校长还给每个学生发邮件，提醒学生注意安全。警笛声成天在马路上响，有一种这个世界很不太平的感觉。”在国外，夜间出行尤其危险。康博雅在交流期间，天黑后从来不出门。有时碰上晚课，晚8时多才放学，她一定会选择乘坐校车回家。校车上基本都是亚洲女性，较为安全。“当然学校的人文关怀做得很好，有很多安全桩。但是我选择研究生学校的时候，一定不会把自己放到这么危险的环境中。”马孝彬谈到，治安问题促使自己放弃留学念头，选择留在国内继续深造。“我在荷兰交流时，也会到周边国家游玩。由于中东和北非战乱，欧洲涌进了大量的难民，所以社会治安特别不好。出去玩的话，经常会遭受财产损失，甚至人身伤害。这样的事例就在自己身边发生，我觉得这不是一个给人安全感的生活环境。”社交也影响了马孝彬的选择。“可能是文化背景与欧洲人存在差异，即便平时能交到很多朋友，也很难像在国内那样建立比较亲密的社交关系。在国外，常常觉得自己孤立无援，我不太喜欢这种状况。”到美国交流的康博雅，最后选择了申请加拿大的学校。一是因为美国学校学费贵。她真正在美国生活后，发现美国的花费很大，一年学费抵得上加拿大学费的3倍。“也就是说，在加拿大读完一整个项目的花费可能和美国一年花的钱差不多”。二是因为移民政策，相较于加拿大，美国更难留下来。“美国的签证是抽签制，留下来的几率不高。加拿大则是申请后等待即可，不需要抽签。而且，在美国生活后，我也想再换个环境，体验不同的文化。”她这样认为。　链接大学中的海外校际交流项目海外学生交流按项目来源分为校际交流项目（由学校签署，面向全校各专业）、系际交流项目（由学院或系签署，仅面向本院系）、个人访学（学生自己联系的访学项目）。其中校际交流项目，凡符合条件的学生均可到所在学校的院系报名；各学院进行筛选并向学校负责交流项目的国际处提交推荐名单；各学院的候选人有严格的给定名额，不能超出限定推荐名额。参加校际交流项目的学生需满足相应条件1 达到一定的绩点要求；2 具备一定的英语能力，不同的海外高校对学生的雅思或者托福成绩有不同的要求；3 尽早准备材料，提前办好签证、银行证明等材料；4 上交推荐材料及名单，并通过审核后，材料合格者将参加相应的面试；5 参加交流项目后，待交流所在高校将成绩单寄回之后，根据相关要求转换成就读高校学分。（摘编自厦门大学、复旦大学官网）《 人民日报海外版 》（ 2018年11月01日 第 09 版）

厦门大学在网上出镜率比较高的就是学校的颜值，被评为最美大学，当然了，也有网上说武大是最美大学，但不管咋说，厦门大学的老校区的确很漂亮，说一步一景真心不为过，生活在这么漂亮的大学里的确是一种幸福，当然也容易审美疲劳。厦门大学是华侨陈嘉庚先生创办的，厦门大学现在还有马来西亚分校，这个的确开创了国内高等教育的先河，说了这么多没用的，那厦门大学的毕业生就业到底如何呢？我们以厦门大学2017年就业质量报告的数据为基础，来和大家一同分享一下厦大的相关情况。厦门大学2017 届毕业生共计7441 人。其中本科生4504 人，硕士生2727 人，博士生210 人。这么多毕业生，当年来自哪呢？我们看看厦门大学的主要生源地都是哪些省份？厦门大学2017届毕业生主要生源地通过生源地数据可以看出来，厦门大学本硕博最大的生源地是学校所在的省份，基本上占到30%左右，这个数据应该说是比较正常的。再比较多的省份就是河南、山东、安徽这些高考大省了。截止到2017年底，该校总体就业率为95.6%。其中本科生就业率为94.7%，硕士生为97.5%，博士生为91.9%。这样看来，厦门大学的硕士生就业是非常不错的，反而博士生就业率比较一般呢？通过学生去向分析可以发现，本科生升学和就业并重，比例很接近；而博士生和硕士生则是就业为主：该校毕业生境内升学的主要去向为国家双一流院校和重点科研单位。本科生国内升学有1332人，占本科毕业总数29.6%。硕士生境内升学有153人，博士生做博士后的有22人2017 年，该校毕业生出国（境）留学人数为847 人，占毕业生总数的11.4%。该校毕业生出国（境）留学首选国家为美国，占出国（境）留学总人数的27.6%，其次是英国（23.7%）、澳大利亚（11.7%）、中国香港（10.7%）、新加坡（6.3%）、日本（4.3%）、德国（3.2%）。根据《泰晤士报高等教育》2016-2017 学年世界大学排名，该校2017 届毕业生进入世界前100 强的国（境）外高校深造人数达464 人，占出国（境）深造总人数的54.8%；进入世界前200 强深造人数达574 人，占比67.8%。除了升学，大家关注的比较多的是就业，厦门大学的本科生和硕士生就业比较多的是其他企业（民营企业），其次是国有企业。而博士生就业主要面向的是高等教育单位。2017 届本科毕业生签约主要集中在信息传输、软件和信息技术服务业（21.1%）和金融业（16.3%）。硕士毕业生签约流向较多的行业是金融业（19.2%），信息传输、软件和信息技术服务业（16.5%）和制造业（12.3%）。博士毕业生签约行业更趋集中，以教育行业（65.2%）、科学研究和技术服务业（12.1%）为主。2017 届毕业生到东部地区就业的占比较高，主要流向厦门、福建（不含厦门）、深圳、上海、浙江等省市，这与我校所在区域、经济社会发展、生源结构等有密切关系。根据毕业生签约情况统计，2017 届毕业生签约集中用人单位如下。学校持续推动毕业生到国家重点行业和领域就业，2017 届毕业生到国家经济建设、科技教育、社会管理、国防和国家安全及其他社会发展事业的重要行业、关键领域及战略性新兴行业等单位就业的人数为1735 人。其中，研究生到国家重点行业和领域就业1074 人，占研究生签订协议人数的43.3%。本科生到国家重点行业和领域就业661 人，占本科生签订协议人数的39.3%。总体来说，厦门大学的毕业生出路还是不错的，对于你个人来说，关键看你的能力啦！学校的实力和水平在国内也是很不错的。我们看看厦门大学哪些专业的就业率不高：本科生：88个本科专业，有20个专业的就业率为100%。就业率比较低的有：生态学（70.3%）、智能科学与技术（75%）、人力资源管理（77.3%）、国际政治（78.6%）、集成电路设计与集成系统（82.4%）、环境科学（83.6%）、天文学（84.6%）、历史学（84.8%）、预防医学（85.1%）、微电子科学与工程（85.2%）、考古学（87.5%）、哲学（88.2%）、生物工程（88.5%）、电子信息工程（89.5%）、生物科学（89.9%）硕士研究生：233个硕士专业，有187个就业率为100%。就业率比较低的有：软物质与功能材料（50%）、人类学（66.7%）、外国哲学（75%）、体育教育训练学（75%）、光伏工程（75%）、中医内科学（80%）、中国哲学（80%）、凝聚态物理（80%）、管理经济学（80%）。博士研究生：博士生85个专业，有73个专业的就业率为100%。就业率比较低的有：之所以找出就业率一般的专业，也是帮你在挑大学选专业时提个醒，无论高考报考还是考研，有些专业是需要躲着走的。综合性大学的特点都一样，专业比较多，难就业的专业也会比较多。所以，综合性大学不要和专业性大学去比就业率的。关于厦门大学的毕业生的出路，我们能看到的就这么多，你有什么不同的想法，欢迎在下方留言讨论。

厦门大学是由爱国华侨组织创办的高等院校，办学理念先进，结合中西方所长，为学员提供优质的课程资源，也因此拥有较为庞大的报考人群，那么，厦门大学在职研究生还在招生吗？该校在职研究生目前还在招生，同等学力是招生较为普遍的方式，有免试入学的优势，可以使多数人员免试就读，且就读报名时间不限，专业硕士是需要通过考试获取就读资格的方式，十月报名，通过十二月底的考试可就读，详情如下。同等学力该方式的招生针对人群广泛，一般领域的人员在学历达到大专后，均可报考就读课程，即日便可报名，在通过个人材料的审核后学习课程，除此优势外，具备学士学位满三年的学员，还可在课程完成后申硕，报名时间为三月，五月参加考试，通过之后的答辩，即可获取学位。专业硕士该校专业硕士的招生需要参加考试，学员于十月报名，在十二月底参加考试，通过全国初试的学员，在经过复试后便可学习课程，此方式的报考要求本科学员有三年工作经验，专科学员有五年工作经验，且全国初试的难度较大，以此方式获得就读机会的学员，需要在平时抓紧课业的复习，以获得较高的就读概率和双证书。综上所述，该校在职研究生的招生目前还在进行当中，众人熟知的同等学力和专业硕士，都是学员可以选择就读的途径，学员在结合报考条件与就读难度后进行选择。在职研究生申硕考试成绩查询时间在什么时候？