厦门大学的研究生难考嘛

考研报考录取比是衡量考研报考难度非常重要的指标，厦门大学2020考研各专业报录比情况汇总已经公布，下面一起来看下详细内容。厦门大学(Xiamen University)，简称厦大(XMU)，是国家“211工程”和“985工程”重点建设的高水平大学。2017年，厦门大学入选国家公布的A类世界一流大学建设高校名单。厦门大学各院系专业2020年硕士生报考录取数据统计表文章数据来源：厦门大学研究生院以上就是文都考研小编为大家整理的“厦门大学2020考研报录情况汇总”相关内容，希望对有意报考厦门大学的考研人有所帮助。#2021考研#

基本情况：本科双非金融学报考厦门大学经济学院学硕（806）英语：前期主要是背单词，看了朱伟的恋恋有词，虽然网上对这个课程褒贬不一，但个人感觉受益良多。朱伟老师的很多观点都既新奇又实用，比如英语是一门重感情色彩的语言，可以通过词根词缀判断出这个词的褒贬性甚至大体意思。我看这个视频比较早，四月份看完之后就上手红宝书，把红宝书裁开，每一份5个unit，每天一个unit并复习前一个unit。就这样断断续续背了3遍左右到七月份。千万不要买何凯文的长难句，真的很鸡肋，买了百分之百不会看的，长难句做真题会练习到，没有必要单独摘出来练习。暑假的时候开始做英语真题，用的张剑的黄皮书，这本书很棒啊，基本人手一份。建议准备一个活页本（注意是活页本）来整理英语真题的知识点，大体分成三个部分，第一部分：单词，把真题里不认识的单词挑出来，查电子词典进行归纳整理，第二部分：词组和连词，将相似的词组和容易混淆的连词整理下来，容易分辨和记忆，第三部分：长难句，真题里出现的结构复杂的句子，整理下来并分析，培养语感。真题都说最少做三遍，但我只做了两遍，因为我第一遍进行得很细致很慢，做三遍来不及的。真题有几年挺难得，自己看不下去可以看唐迟老师的真题讲解视频。最后留了两套真题考前模拟，考前模拟千万不要留太多，最多两套，考前大部分时间都在背政治，留多了根本没有时间做。最后作文背了王江涛强化班的20 篇范文，从十月中旬准备的，20篇滚瓜乱熟上考场应该是有话可写了。数学：数学我跟的是张宇老师，他讲课条理清晰，生动幽默，普通话标准，个人品德也担得起为人师表四个字。在宇哥的带领下，你会觉得数学也蛮可爱。初期看张宇的基础班视频，挑着做课后题，带着啃全书，暑假看了强化班，做了18讲。当然汤家凤，李永乐老师也很好，李永乐的线性代数，汤家凤的中值定理，都讲得深入浅出，可以找视频来看看。真题用的张宇的真题大全解，均分在130左右，但是真到考场就呵呵了。数学因为我没考好，没有什么独到的经验分享，大家多看看其他数学大神的经验帖呀。政治：政治是投入产出比最高的一门课，我个人认为是很好拿分的。我从八月中旬开始看政治，买了肖秀荣的精讲精练，自己看了两张就放弃了，因为实在太无聊。无意中看到了徐涛老师的课，听了一下发现讲的太好了。徐涛老师是理科出身，讲政治非常有逻辑，能把抽象概念讲得明明白白，我推荐了很多同学，听过的都说好。八月中旬直接上手强化班，基础班看了就是浪费时间，看强化班带着做1000题就好了。等到十一月份风中劲草出来，很多同学会去买，我买来翻了翻就放在一边了，听了徐涛老师的课我对没有逻辑的书忍耐度为零，转而背了徐涛的小黄书，并做了第二遍1000题。针对论述题，强烈推荐腿姐的讲论述题的网课，她会教你怎么踩分，不会写时怎么抄材料。最后就是背肖八肖四，其中肖四不吃饭不睡觉也要背下来，因为等你坐在了考场上，翻开政治试卷，你会发现题目和肖四似曾相识。专业课：806宏微经厦大的专业课难度不是很大，但题量很多，偏论述，计算题不多，想拿高分不容易。课本平迪克微观经济学第八版，曼昆宏观经济学第七版，俗称红砖书。现在好像有新的版本了，没买的可以买新版，买了的安心看老版也可以。我是从5月份看专业课，我本科学过高鸿业和宏微经，没有学过的建议早点开始，因为专业课书真的很厚。第一遍，对着厦大本科授课的ppt看课本做课后题，厦大会从课后题里抽题，所以课后题要好好做。第一遍的时候可以不做笔记，只勾勒一下框架，第二遍的时候就要做笔记了。我看以前的经验帖很多都是自己写笔记，所以刚开始我也尝试自己写笔记，结果发现根本行不通。我看第二遍对知识点的理解也不能多么深入，自己写笔记就是在抄课本和圣才的书，效率低下作用也不大。所以我买了学姐的笔记，在学姐的笔记的基础上进行修改整理，整理好了之后背一背。圣才课后题做第二遍的时候把难题挑出来做出标记，第三遍的时候重点看。第三遍就是查漏补缺，课本不需要看得那么细致了，圣才的课后题都吃透，重点看第二遍标出来的难题，并做历年专业课真题，期间不间断的完善并背诵专业课笔记。806大多都是论述题，把名词解释，相关论述整理并背诵真的至关重要。你自己最后整理的笔记能背多熟就背多熟。平时多看看财经新闻，推荐财经郎眼节目，里面的话题都可以当作论述题出题。财经郎眼daily，财经连环画，侠客岛，凤凰小报告，王海滨老师。在看财经新闻时，多联想806里的知识，思考如何用宏微经来解释。聊一下生活方面，初期7.30起床，10点回宿舍。刚开始起不来，暑假开始后才规律起来。冲刺阶段7点起，10.30回宿舍。个人的情况不同，大家不用非得一样，保证每天8个小时高效率真的足够了，包括前面说的什么资料看了几遍，几月份开始干嘛，大家都没必要一样，随着自己的节奏进行调整即可。备考期间对自己好点，带着坐垫，毛毯，耳塞，花茶，心情不好就和同学聊聊出去跑跑步，每周有个半天休息调整一下，然后满血复活投入战斗。只要踏踏实实去做，考研没有那么难，最后祝大家都能考一个不用担惊受怕的坦荡分数，圆梦理想的大学！

梦要够疯，够疯才能变成英雄！所以，不要被名校的光环吓住了，要勇敢往前飞！01基本情况本科安徽省内某普通一本，专业：中药；一志愿上海交通大学生命科学院生物学（学硕），初试总分372，具体如下：（831）生物化学 128，（616）分子生物学 121，英语64，政治59；因总分未达到上交复试线（379）调剂到厦大，最终也算是波折上岸了。回想自己整个的考研期间，不管是初试还是调剂复试，都收到过很多陌生学姐学长的帮助，所以也希望通过篇帖子能给到正在备考的你一些帮助，也给我的考研生涯画上一个圆满的句号吧。02学校专业怎么选选择比努力更重要。选择一个合适的院校和专业确实很重要，因为你后续所有的努力都为之所展开。那影响选择的因素又有很多，城市、计划招生名额、报录比、专业课科目、复试方式等，可以通过查询历年的相关通知（有些会被删掉的，找不到也很正常）；于我而言，先决定了专业，本身学中药的人又为何要跨到生物呢？相信对每一个跨考生来说，很大程度是基于热爱，要不然会很难坚持下去的。注：我不是完全没基础的，考试的两门课我是学过的（考查课），此外还学过生物技术等课程（感谢学的课多，虽然期末考试累死人），不过对于我们专业来说没有重视生物方向的培养，但我就是挺喜欢的。想说明的是跨考一定要慎重，别盲目，光有热爱是不行的，要衡量自身，如果完全没基础，就要早早做准备了；然后锁定城市，因为我的老姐在上海发展，所以想投奔她么，相互照应，好吧，是混点吃喝（邪恶的想法最终破灭了）； 最后确定院校，双非怎敢跨到985的？一开始我也没打算考交大，毕竟我双非，且都没有系统地学过生物学，因为听了一些所谓的逆袭励志故事，一下子被打了鸡血，上就上有啥了不起，我下定决心就干了！总结：衡量自身，别盲目，名校有难度的。通过四年的学习，你的思维方式是否有所改变，学习能力有没有提升，有没有感觉到学习的乐趣，我觉得每一次的期末考试真的是一个好机会！此外你需要去衡量在本科期间的表现（六级、国二、奖学金、比赛项目、实验技能、发表文章等），虽然这些东西不会影响你的初试成绩，对于复试来说还是很有必要的，很加分的，联系导师也方便，所以如果你现在是大一大二的话，可以试想着如何丰富自己未来的简历，当然更重要的是通过这些锻炼自身能力。03调剂到厦大说到这，还是有点小心伤的，原本初试成绩出来，我觉得还是很有希望的，我甚至已经联系好了导师，满脑子想着要努力备考上交复试。上交出复试名单比较早4.27出，但国家的调剂系统开放是5.20，我是在5.24进行的厦大生科院调剂复试，当天晚上就发了拟录取通知。选择调剂可以是校内调，也可是校外调，要看院校的官网。就上交而言，生物学专业校内可调生物医学工程学院、海洋学院以及医学院，及时关注，对照它们发布的计划招生数及上线人数，初步判断一下是否还有缺额，然后打电话问。我一开始是想调到海洋学院生物方向，但调剂通知出来后明确要求要考“数学一”的，没办法只能走校外。校外调剂，在我联系的院校中， 985院校大都不接收校外调剂，但也有一些是可以的，如中国海大、中国农大、华东师范、武大、山大、厦大等。 厦门大学其实按往年生科院调剂只收985/211背景的考生，但今年没有，我真是感恩。最后的结果就是，厦大生科院调剂招11人，按4:1的复试比，总共进了44人（但有少数几个人弃考了），调剂考生按复试成绩排名，我以复试第5的成绩上了。04最后的话这就是我2020年考研全部经历，作为一名普通大学的本科生，能死磕985，虽然没成功录取一志愿的上海交大，但是最终也录取到了厦门大学。所以，同学们，希望我的例子能给更多考研人激励，努力朝着自己的目标前行吧！

厦门大学优秀研究生教育管理工作者风采展化学化工学院 吴丽晶 优秀事迹：为了进一步提高研究生培养质量，积极协助分管领导探索研究生管理方式，提高研究生管理水平，完成研究生管理工作，具体如下：1、把关研究生生源质量，做好研究生招生录取工作：认真组织研究生复试各个环节，耐心解答考生问题，帮助各位老师招到满意的研究生；2、争取研究生优质生源，协助做好全国优秀大学生暑期夏令营的组织工作：耐心帮助营员报销差旅费，解答营员们各类问题，使近年来学院声誉提升，生源质量有所提高。3、提高研究生培养质量，做好研究生过程管理工作：组织研究生开题、中期、累积考核等各个过程管理环节，保障研究生培养质量。与此同时，注重研究生管理创新，协助学院领导成功的组织举办了中国化学会第五届全国化学类专业研究生化学课程与教学研讨会。本次会议汇聚了全国各个高校的学院领导、课程负责人、骨干教师、辅导员、教学管理者等方方面面力量，探讨在 “双一流”建设新形势下，全国化学类专业研究生教育的过程培养与管理。会议报告即有对研究生培养的顶层思考，又有对课程建设的探索，还有对创新培养体制的研究。通过本次研讨会，进一步凝聚力量，提升理念，深入的促进全国化学类专业研究生教育新时代变革和内涵式发展，助力“双一流”建设。化学化工学院 曾双双 化学工程与生物工程系系秘书曾双双，优秀事迹：自2010年入职以来，具有丰富的工作经验，主要负责系的日常事务工作，包括系本科、研究生、人事等方面的事务，其中研究生教育管理的工作内容主要包括以下几个方面：研究生的招生工作、学科学位点申报、博士后流动站申报、学科评估、研究生讲座、研究生课程开课排课和培养方案的修订等过程管理。她始终秉承“干一行、爱一行”的工作理念，立足于本职工作，爱岗敬业，保持高昂的热情和积极的心态为教师和学生服务。研究生教育管理工作是繁杂、琐碎而平淡，但她始终保持良好的心态，想学生之所想，急老师之所急，保证了日常教学工作的正常运转；每一年的招生工作任务繁重且责任重大，她始终保持严谨的工作态度，耐心回答考生的咨询，仔细完成招考的每个环节，保证了每年研究生招生工作的顺利完成。从2010年开始她参与了化工一级学科博士点、博士后流动站、学科评估、各种研究生基地的申报，负责材料的收集、汇总和整理工作，为学科的各类申报工作提供了基础保障。虽然在工作中取得了一定的成绩，但泰戈尔曾说：“没有什么比单纯而又自然地履行个人在日常生活中的平凡职责更伟大的了。”最简单的往往是最难做到的，所以曾双双老师仍然积极提升自己的业务水平，不断归纳总结自己的工作经验，继续牢记使命、不忘初心、脚踏实地为研究生教育工作贡献自己的一份力量。材料学院 沈晓红 沈晓红，硕士研究生学历，现任材料学院的研究生秘书，负责学院材料科学与工程和生物材料两个系的研究生教育管理工作。优秀事迹：近年来，以服务师生为宗旨，秉承爱岗敬岗、踏实肯干的工作作风，发挥自己的耐心、细心、爱心与热心，认真履行岗位职责，保证各项工作高效、有序进行，获得广大师生的一致好评。重视学习、掌握教育部和学校有关研究生和学科发展的各项方针政策和规定，做好上传下达，并积极贯彻和落实，做好领导的参谋和助手，为招生的“阳光工程”保驾护航。在工作中，善于思考和总结。为规定教学管理，专门到兄弟院校调研，结合本院实际情况，协助起草各类规章制度，并制定相关表格，取得了良好的效果；为凝练教学成果与经验，参与教学成果奖的申报。作为完成人之一，先后获得2项福建省教学成果一等奖（2014、2017年）、1项厦门大学教学成果奖一等奖（2017年）。为提高服务水平，利用业余水平不断学习，有意识地为教学改革工作进行探索，先后在国内公开发行的杂志上以第一作者身份发表论文2篇。公共卫生学院 潘莉莉 潘莉莉，女，汉族，1982年3月出生于山东枣庄，中国共产党员，硕士研究生学历。优秀事迹：该同志自2011年8月至今担任厦门大学公共卫生学院研究生秘书一职，她热爱研究生教育管理工作，入职以来工作勤勤恳恳、兢兢业业、任劳任怨、乐于奉献，认真学习党的先进思想，全面贯彻党的教育方针和政策，自觉遵守学校各项规章制度，认真履行研究生秘书工作职责，保障学院研究生教育工作平稳、快速、有序发展，凭着强烈的事业心和责任心，赢得了学院师生的一致好评。一、工作细致、认真负责教育工作无小事。潘老师在工作中保持高度的责任感，本着认真细致、负责到底的精神扎实做好每一项工作，保障研究生工作从招生到毕业与教学等有关的所有环节顺利进行，保证学院学科建设工作快速发展。二、敢于担当、坚持原则习近平总书记指出：“担当就是责任”。在研究生招生工作中，潘老师时刻牢记：“考生成绩必须是真实的”，这是对学校负责，更是对考生负责，认真做好研究生招生工作。三、关爱学生、默默奉献高等学校的根本任务是“立德树人”。在工作中潘老师严格要求自己，经常反思自己的一言一行是否合乎教师的身份。不管白天、黑夜，她总是第一时间回复和解决学生提出的问题，及时提醒学生在培养的各个阶段做好合理的安排。她对学生像朋友一样，有的同学亲切的称她“莉莉姐”。研究生教学管理工作不仅是教学管理，更多的是教学服务，服务贯穿于整个管理过程中。潘老师一直本着“为学生服务好，为老师服务好”的意识，利用各种机会提高专业素养，提高服务水平。她就是这一样一个在平凡的岗位上，有着一颗不平凡的奉献于教育事业心的平凡人。能源学院 陆雪英 陆雪英老师认真学习政治理论、爱岗敬业、遵守各项制度、严格要求自己、时刻保持“谦虚，谨慎，律己”的工作态度，在研究生院、招生办、考试中心以及学院领导的关心培养和同事们的帮助下，勤奋工作，履行好岗位的职责，熟悉研究生教育管理各项业务，规章制度理解准确，服务到位，正确执行，处理及时；优秀事迹：注重业务理论学习和全面素质的提高，努力提高工作水平和工作效率，规范研究生教育管理；在具体的工作中形成了一个较清晰的工作思路，常规工作程序化，做好阶段性工作目标，及时做好工作计划和阶段总结；新的工作要积极主动、提前筹备，本着“把工作做的更好”的目标，开拓创新意识，化被动为主动，顺利地开展工作并圆满完成各项任务；关注前沿的教育教学方面的动态,不断更新知识和观念,注意统筹协调，保证学院教学工作的平稳高效运行；具有良好的服务意识和团队协作精神,不因循守旧用老经验老方法办事；同时积极思考如何建立完善研究生的招生宣传体制，如何逐步建立适合学院特色的学生培养评价体系等深层次工作。老师表示：这么多年来一直十分感谢学校有一个良好的体制，在保证完成本职工作的同时，能够鼓励提出自己的建议和想法，多次获得研究生院和学院的奖励。今后也将更加努力工作，在自己的工作岗位上有更大创新和突破。软件学院 麻琳健 麻琳健老师从事研究生秘书工作十五年，具有丰富的工作经验，长期负责软件学院各类硕博士研究生的招生及日常教学管理工作，并协助学院领导做好学科建设、学科评估、导师遴选聘任、研究生培养方案及教学管理制度的制订、各类教育创新项目的申报工作等各项研究生相关工作。优秀事迹：在研究生秘书的岗位上，麻琳健老师凭借较强的工作能力和良好的沟通能力，受到老师和同学们的一致好评。同时，麻琳健老师还积极参与研究生相关的科研项目，曾经参与软件学院工程硕士教学管理系统项目、软件学院工程硕士培养过程跟踪系统项目的研发工作。在软件学院工作期间，曾经三次获得“厦门大学优秀研究生教育管理工作者”、两次获得“厦门大学软件学院优秀共产党员”等荣誉称号。虽然在工作中取得了一定的成绩，但麻琳健老师仍然积极提升自己的业务能力，积极参加研究生院组织的各项业务培训，努力提升业务水平，以便更好更有效地为老师和同学们服务。“把平凡的事情做好就是不平凡，把简单的事情做好就是不简单”。多年来，麻琳健老师始终以共产党员的标准严格要求自己，爱岗敬业，默默辛勤工作，在平凡的岗位上对学院的发展做出了积极贡献。生命科学学院 欧阳智贤 欧阳智贤 生命科学学院研究生秘书优秀事迹：自2016年入职后即担任研究生秘书，主要负责研究生招生、培养与管理工作。在招生方面，能发挥主观能动性，积极开展招生宣传，充分利用保研论坛、保研QQ群等大学生常用的交流平台宣传学院夏令营和推免招生工作;制作夏令营微信推送，拓宽招生宣传渠道；积极建言献策，丰富并改进夏令营活动环节；响应学院“走出去”号召，每年与学院教授到多所国内知名高校进行招生宣传。每年推免生系统开放填报的时候，均会守在学院至凌晨，以争取第一时间给推免生发送拟录取通知，让学生感受到学院的用心和诚意。在学院所有师生的共同努力下，学院夏令营拟录取营员选择推免生科院的比例由2016年的21%增长到2017年的32%，2018年该比例又增长到43%。在研究生的培养与管理方面，工作认真细致，尽职尽责，能耐心为学生答疑解惑，用心为学生做好课程安排、中期考核、毕业答辩等相关服务工作。此外，能够做好学位点评估与学科分析工作，助力学院学科建设。自工作以来，工作能力与工作态度深受师生认可。在2017年年度考核中获评“优秀”，并在2018年获评中国“互联网+”大学生创新创业大赛筹办工作先进个人。数学科学学院 陈李媛 陈李媛，数学科学学院研究生教务秘书，负责数学科学学院研究生招生、学科建设、学位管理、导师遴选聘任、日常教学事务等一系列研究生教学、培养相关事务的管理与服务。优秀事迹：曾获得“厦门大学优秀研究生教育管理工作者”、“数学科学学院优秀共产党员”“厦门大学优秀大学生夏令营先进工作者”等荣誉称号。研究生教务岗位既连接着导师和学生，又连接着培养和教学，工作内容繁杂琐碎，具有很强的服务性，需要极大的耐心和热情。自从事研究生教务管理岗位的5年多来，陈李媛老师始终坚持“严于律己、乐于服务、不懈学习、勇于创新”的工作理念、饱满的工作热情和细致周到的工作态度，竭尽全力为学院师生提供良好的服务，协助学院完成了第四轮学科评估、学位授权点合格评估、国家天元数学东南中心启动仪式等总要工作，得到全院老师与研究生同学们的好评。同时，陈李媛老师也重视在工作中坚持学习，时常从究生教育培养工作实际和学科发展需求，对研究生教育工作进行反思，提升自我的综合能力。例如，主动了解更多关于教务方面的工作方法及工作案列；积极参加研究生院组织的学习培训及调研了解其他兄弟院校数学学院研究生管理工作的实际情况；积极总结工作经验，提高工作效率，优化工作流程；够结合工作实际需求，为领导提出合理化建议，以便制定符合院系发展的研究生教育管理规章制度。于无声处，踏实前行，陈李媛老师在平凡的岗位上，用自己的实际行动诠释一名研究生教务工作人员积极的精神风貌。信息科学与技术学院 朱晋英 自2014年以来，一直从事信息科学与技术学院研究生秘书工作，爱岗敬业，认真细致地做好每一项工作，积极热情、真诚无私地为师生做好教学服务，顺利高效地完成了历年研究生教务、招生及学科建设等方面的工作。优秀事迹：恪尽职守，求实创新，全面提升工作效率和水平。在日常教务管理中，从学生入学后的培养方案制定、课程学习计划确定、排课、选课、考试、成绩管理到学位论文开题、中期审核、答辩、授学位等所有环节都提前做好预案，避免各种疏漏，保障学生学业的顺利完成。按照研究生院的工作要求，协助分管院长完成教务管理的各项工作，保证了日常教学的井然有序。坚守原则，悉心服务，全力保障研究生招生工作顺利进行。在研究生复试工作中，严格执行招生工作的各项规定，协助学院领导认真组织考生调剂、复试工作。历年来，从研究生初试至复试这段时间，办公电话成了考生们的咨询热线，老师总是耐心细致地解答考生的咨询。齐心协力，任劳任怨，协力推进学科建设稳步提升。按照研究生院的部署，积极配院系领导做好学科建设工作，先后参与完成了工程硕士专业学位授权点对应调整、国家级和省级研究生联合培养示范基地申报、第四轮学科评估、学位授权点合格评估等工作，认真准确地收集、筛选和整合材料，与团队成员齐心协力、任劳任怨，高效圆满地完成工作。在工作中不断总结和反思，创新工作方法，对各项任务科学分解、高效完成，尽最大努力为师生提供便利，赢得了广大师生的一致好评和普遍认可。老师表示：今后将再接再厉，一如既往地保持踏实稳重、诚恳热情、认真负责的工作作风，以强烈的责任感保持最佳工作状态，进一步提升业务能力和服务水平，更好地完成研究生教学管理的各项工作。信息科学与技术学院 魏昊 魏昊，信息科学与技术学院研究生秘书，负责协助学院研究生招生、培养、毕业授学位、学科评估等工作。善于总结工作经验和方法，熟悉研究生招生和培养管理环节。优秀事迹：对待领导，尊重而不恭维、服从而不盲从；对待导师，平等协调、尊重理解、互敬互谅；对待研究生，态度热忱、真心实意。2018年获校优秀研究生教育工作者 、校优秀夏令营工作者、工程技术学部积极参与奖、学院优秀共产党员。药学院 李真 李老师任职研究生秘书期间，能做到上情下达，下情上报，在研究生、导师、学院、研究生院、招办、考试中心等相关职能部门之间起到很好的桥梁作用。优秀事迹：工作认真负责，积极主动，一切以服务好全院师生为出发点，为师生创造便捷、高效、规范、优质的工作和学习环境，服务学院教学工作的顺利开展，深受全院师生好评。主要体现在以下几个方面：1、努力做好研究生招生录取工作，争取优质生源；2、做好教学安排，多为任课教师着想；3、加强新生教育，规范研究生培养；4、善于与师生沟通，及时反馈师生意见和建议；5、了解学生情况，针对性指导学生申报各种项目；6、简化工作流程，方便师生操作。医学院 易佩荣 优秀事迹：易佩荣老师从事研究生秘书工作四年以来，始终牢记服务意识，勇于开拓创新，主动钻研医学研究生人才的培养规律，与时俱进，修订了学院研究生人才培养管理规章制度十余项。注重积累经验，总结工作技巧，合理规划和安排工作。主动了解兄弟院校的医学研究生人才培养模式，善于借鉴和思考，大胆建言献策，将临床医学专硕新生开学报到时间提前到暑假，便于专硕在开始执业医师规范化培训之前就能完成大部分的理论课程学习，将课堂上学到的理论运用到实践中。十年辅导员工作经历已经让易老师形成了全方位育人、全过程育人的工作理念，二级职业指导师和二级心理咨询师的资历也让易老师在为师生服务的过程中自觉换位思考，眼中有人，有针对性的为不同类型的师生做好服务工作。医学研究生人才培养离不开附属医院、教学医院的配合和支持。在与10家附属医院、2家教学医院的合作沟通中，易老师努力发挥好上传下达、沟通左右的桥梁和纽带作用。考虑到高校和医院的管理体制存在较大差异，学校的通知不能直接转发给医院，所以每次工作往来、发布通知时，易老师都会根据医院的不同情况做出修改，便于医院能更好的执行。在各类学科评估等重大工作中，她全身心投入，只要工作需要，不分白天黑夜或平时假期，她都能保质保量按时完成工作任务，高度的责任感、强烈的敬业意识获得学院师生一致好评。知识产权研究院 林少婷 林少婷，女，中共党员，硕士研究生，2012年8月来校工作至今，现任厦门大学知识产权研究院研究生秘书，兼任研究院人事科研秘书。优秀事迹：热爱本职工作，坚决拥护党的教育方针和政策，时时关心学校和院系大事，围绕学校“双一流”建设目标，在具体教学服务工作中践行以师生为本、服务师生的理念，认真履行岗位职责，踏实做好各项工作，协调研究院教学、科研、人事、财务、外事等工作有序运行，在研究院师生中具有较高评价。管理服务意识强，工作表现突出，参与“福建省高校特色新型智库”、“福建省硕士研究生导师团队”、“知识产权台湾博士生专班”、“理工知识产权双学士创新实验班”等项目的申报和具体执行，多次出色完成大型学术活动的筹备、组织任务，曾获“厦门大学优秀研究生教育管理工作者”、法学院“优秀共产党员”等荣誉称号。重视自身综合素质的提升，自觉加强政治理论和业务能力学习，在职期间发表与本职工作相关的论文3篇。热爱生活，爱好瑜伽和跑步，在校运会中有获奖。团结同事，积极参与集体活动，努力为学院发展做出应有的贡献。来源：厦门大学研究生院 美工/邵婷编辑/霍秀春

2020年初，一场突如其来的疫情打破了以往的平静：逆行者们不负辛苦，守护一线；学生们停课停学，居家网课；各大小企业被迫停产关门，严重的甚至因为资金周转不足直接倒闭，与此同时也有一大批企业随着“网上直播”这一风口而发展壮大。但生活总要朝前看的，在疫情已经稳定下来后，复工复产全面展开，继而出现了招聘大潮。而由于疫情的关系，今年的招聘现场变成了云招聘。据悉，2020年春季云招聘提供上百万个岗位。但“难”的是，截至至4月8日，应届毕业生签约成功率仅为25.73%，尚有7成多未签约。近6成企业受疫情影响，也出现了缩招或停招的现象。不仅如此，今年的求职大军除了870多万的应届毕业生们，还有不少应考试推迟或取消放弃考试的考研生等，再加上线上面试的沟通效果等考虑因素，竞争压力之大可想而知。不少应届毕业生们都因疫情而对未来感到迷茫，来自武汉大学的应届毕业生更是以一封信表达出了大部分人的观点：现在经济不景气，就业机会变少，想出去又害怕歧视，留下来不知道干嘛。进国企又觉得这种生活望眼欲穿；但离开武汉当外地人又心有不甘；高晓松曾说年轻人要追求“诗与远方”“爱与自由”，但是现在的他只觉得“眼前的苟且”都岌岌可危。对此，高晓松老师也回应道，“年轻的我和你一样焦虑”是啊，谁的年轻不迷茫，但是抱怨就有用吗？进国企是一种生活，勇敢地在如今的转折口中选择自主创业，不也是“另辟蹊径”吗？况且你还是武大毕业的，在你身后的更是不计其数。别抱怨吧，因为抱怨起来足以让人一头撞死；但如果你激励自己，生活永远充满阳光。近日，福建漳州的一家卤肉店就给了应届生们一条不错的“启示”：店主郭奇，2020年厦门大学硕士学位毕业，但难找满意工作的他并没有自怨自艾，而是传承父业，在菜市场里开了一家卤肉店，同时表示，“高学历不应该是包袱”。或许有的网友会认为这是大材小用，有的网友认为这是高材生们的“诗与远方”。但是小编认为，这是一个最坏的年代同时也是最好的一个年代，“小人同而不和，君子美美与共，和而不同”，更年轻的身体容得下更多的审美与更多的价值观，自然也会缔造更多的不同。何必纠结，何必抱怨，向前冲吧，总有那一片属于自己的天，一个国家最美好的风景，就是年轻人，怕什么，年轻便是无极限！最后看看某视给应届毕业生们的三个锦囊吧：1-多看新政；2-多发现新业态；3-多看新方向，不用老是盯着名企，找到有潜力的地方，你就是下一个名企！翻滚吧，后浪！献给每一个在奋斗中的你们！图文编辑丨小梁，图片来源于网络。

“不考名校的考研不算考研！”不知道什么时候开始，考研界开始流传着这句话。大多数准备考研的学子也都在掂量着是否应该报考名校拼一把。大家心里都普遍认为越是名校越难考，所以处于国内大学顶端的985、双一流高校也应该很难。从分数线、报录比来看，可能的确是有据可依，但其实并不如你想的那么难考，这里陆老师就给大家分析一下考名校的好处和优势，希望大家不要认为名校研究生很难考而不敢报。学会奔跑，追梦青春1、名校的招生信息获取上存在优势考研很多时候打的是信息战。整个研究生考试中，寻找研究生招生信息都要比复习课本要重要得多。这些信息，对于部分学校来说有些能从招生简章上获得，但其它更重要、更核心的信息，比如，历年招生人数、推免人数、录取最低分数等等，就很难获得了。名校这些信息比一般学校就充分得多。因为每年报考的考生数量多，相应的高校信息公示也会更加全面。除了招生简章，一般还会有详细的招生专业目录，各院系研究生招生人数计划，有的高校甚至还公布了14到17届研究生详细的报考人数，录取人数，推免人数，录取分数等信息……高度的信息公开使得报考名校的同学很容易就能查到相关信息，进一步确定自己是否要报考。由于名校一直都是考研的焦点，所以除了传统媒体，新兴的网络更是给大家报考这些学校提供了很大的方便。现在稍微好一点的学校都在自己的网站上发布了招生简章，还有一些专业的考研网站也收集了很多考研的试题、名师的辅导。这方面我们聚英考研网已经做了14年了，帮助了几十万的学子更快速更便捷的获取最新信息，也圆了很多学子的名校梦。2、名校考研试题没有想象中那么难很多同学关注的第二个问题就是：985、双一流这样的名校，其研究生考试出题是否比较难?这里就给大家分析分析：首先，考研公共课试卷是全国统一命题，难度都是一样的。其次，专业课方面，各个学校自主命题，不过考研的试题量一般不大，比如文科，很多专业课的考试甚至只有5、6道论述题。即使有名词解释、填空、选择、简答等题目，题目的数量也不会太多，和高考比起来，你一定会有小巫见大巫的感觉。其考研难度在于考察知识的广度和深度上。再者，不仅题量少，从对知识考察的广泛性、细致性，理解的深度，灵活运用，综合的能力方面，考研也都远远不能和高考相比。考研考察的是最基本的专业知识，导师挑选的其实就是基础知识扎实的学生，其它方面他有自信自己可以教好。所以，即使名校在考察基础方面比一般学校深一些，它也不会给考生造成太大的障碍。大家也许不知道，有时候一般学校的试题会更“难”一些。毕竟名校报考的人数多，它的试卷必然要考虑适用性，而不是像冷门高校那样可以“任性”一把。3、录取比例不是你退缩的理由名校研究生的录取比例低，有些院校专业的报考录取比例甚至达到20：1的程度。前面说了试题的难度不应该是障碍，那为什么仍然有很多人没有被录取呢?很多人都会把报名人数那么多，录取人数却那么少当做逃避的借口。事实上，当你决定考研时，如果抱着的是要多少人不如你，而不是你本身就应该跻身于前几名的心态，你已经先输了几分。考研科目中专业课是自主命题，而有些名校近几年也不提供指定参考教材。如果你比较完全地掌握这些信息，材料都找到了，即使花费了一定的工夫，还是能够考上名校的。在考研过程中，可以说很多人不是因为录取比例太低或者自己水平不够而没有考上，大部分是因为信息材料收集不完全而导致的失败。考研中需要自己去寻找很多的信息和材料，这些信息和材料的作用有时比努力读书更重要，信息不完整很可能会导致失败。所以，与其纠结于报考人数是100人还是10人，不如实际点，考虑一下你能在信息和材料方面获取到怎样的优势。4、录取存在不公平的可能性更低由于名校的招生总是处于众人瞩目的焦点，他们会感觉到来自各个方面舆论的压力。在录取过程中，就会有所顾忌，不敢太过分，这就给“穷人”留下了点活路。事实上越是名校，就会越珍惜自己的声誉，招生的透明度和公平性也就越高，黑箱操作、黑幕也就越少。厦门大学每年录取那么多的二本普通院校的学子，不就是最好的证明吗？另外，名校每个系的招生人数通常比一般院校来得多，尤其是这两年来研究生扩招，名额又增加不少。更重要的是，如果你报的那个专业太热门，你的分数过了国家教育部规定的录取分数线，但是名次不够的话，你很有可能被调剂到本系其它专业中，因为所考的科目、试题都基本差不多。实在不行了，就算调剂到其他学校，你的竞争力也要比别的学校调剂过来的人要大得多。而且名校在特殊情况下，比如达到分数线的人数过多时，可以申请多招些名额。总而言之，在某些方面考生的回旋余地大多了。总之，不管是在考研的哪个环节上，不管是在收集信息和考试准备过程中，还是在录取时的透明公开性上，考名校都比较有利，实在没有理由不去追逐你高考时没有实现的愿望。

考研这个过程非常漫长困难，但对每一个真正用心经历的人来说或许是一次重生。我希望自己的经历能带给你们一些有用的帮助。预备阶段：一、关于考哪个学校，选择哪个专业我建议你认真衡量，去想对自己来说最重要的是什么，是未来就业机会和前景，还是生活环境，或者一个硕士的学历，考研是人生一个很好的机遇和向上的平台，他对人生不能说有决定性作用，但确实有着重要意义，知道自己想要的是什么，才能为以后的生活多积攒一些努力，所以一定要知道自己考研的真正目标是什么，再来选择地区、学校、专业。二、确定了学校和专业之后，一定要广泛的搜集学校信息，从报录比到分数线，最好能够看到学校真题，这样你可以大概知道这个学校的考试题是否适合你的思维，对你来说是不是更容易回答，报录信息，分数线等等网上都可以找到。三、通过自己意愿和搜集到的信息确定自己报考的专业后，一定要从厦大官网上找考研参考书目，如果学有余力的同学也可以参考下其它相关书籍。备考阶段：第一阶段：我大概是在17年十月就开始进行一轮复习，第一轮复习主要是看书，了解书有多少章节，每个章节的主要内容，以《中国文学史》为例子，每一章又都会有小标题，在第一轮看的时候一定要留意小标题，小标题对于提示本章主要内容有很大作用，对每章主要内容有了大致了解后，在看到后面内容时会联想到之前内容，知识更容易衔接，对后期背书有很大帮助。第二阶段：18年四月开始就已经开始背书。《中国古代史》：是直接背了配套的辅导书，但要注意的是《中国文学史》一共有八编，每一编都会有绪论，绪论一定要背，近几年来厦大常从绪论里出题，13年出过文学与经学双向互动、魏晋南北朝发展历程；14年明代俗文学发展与文学特性认识的变化；18年宋词兴盛原因。除此之外《中国文学史》里的小标题一定！要注意，很多时候厦大的题目都倾向于用小标题直接作考题，不过虽然文学史内容多，但厦大不必重点，一定要好好研究真题，近年考过的真题可能不会考，但是考过的人物、时代、或者与以往考题有相似之处的知识点会考，仔细分析真题会发现考试的偏重点，比如人物、作品艺术成就或价值、文学作品等，也会发现朝代里，汉、唐、宋、明考过的题目很多，也很少会连着考一个朝代，但也有例外，比如去年和今年都考了宋朝。现当代文学：现代文学考题又难又偏，有一点不方便的就是现当代文学没有小标题作提示，所以要自己把握内容和重点。现当代文学建议同时参照钱理群《中国现代文学三十年》，可以弥补一下朱栋霖版现当代文学史中遗漏的内容，此外个人认为对现当代文学的把握，最主要还是要依据真题，根据真题分析现当代文学史中最重主要的内容，如对比真题会发现鲁迅先生一直是考试重点、小说相对于其他文学体裁而言也更受重视，新感觉派小说、新历史小说等等都格外重要。外国文学史：外国文学的题目经常出人意料，比如今年简答题就是“垮掉的一代”，对于外国文学史的复习要比任何一个科目都要细致，每一个细小的细节都可能变成考题。可以参考真题猜测考试的重点时代，流派和内容，但一定不要侥幸，一定要细致复习。对于真题的分析，可以给予参考的如对比真题会发现，近年考试开始重视文学流派，如今年考了浪漫主义文学，之前考了批判现实主义，俄国文学、苏联文学、20世纪现代主义、后现代主义也经常被用来考试如《第二十二条军规》、“垮掉的一代”、《等待戈多》等。友情提示一点，鉴于厦大喜欢从0几年的题目里出题，莎士比亚在0几年多次考过，而现在好多年没有考过所以可以给予一定关注。语言学：跟其他语言学专业比，701的语言类题目更常出一些能作为论述题的大知识点，考点也更加基础，《现代汉语》参照真题我重点看了上册，其中词汇、文字考的频率更高，《语言学概论》对照着辅导书和从学姐那里买来的题库背了背，只有最后一章做了笔记。而《古代汉语》对应的翻译其实没有那么难，保持翻译的敏感度就好，也可以休息的时候用《太平广记》一类的书练练手感。802《文学理论》：先看了一遍，当然只是看根本就不够，要弄清楚每一章节内容，有的时候一章就可以出成一道题，此外课后题也要给予重视，课后题中的名词解释，问答都可能在考试中原题出现。文学理论我建议自己要看一遍弄清每一章逻辑关系，然后根据课后题尝试自己梳理笔记，这样再次与学姐笔记或者其它辅导书对比时，既可以补充自己的笔记，也不至于在没有把知识点变成自己语言习惯的情况下，机械的背诵别人的笔记。对于真题，文学理论经常会出相似的或者几年之前出过的知识点，而最后80分的文学评论我是听了学姐卖的文学评论课程，对于文学评论的立题和评论方式也有一定启发，除此之外也可以多看些文学评论类的杂志，或者平时限时练练手。近些年来厦大的文学评论开始偏重于散文、随笔类，如今年叔本华美学随笔《论文学》、之前的《忠义水浒传序》等美学：美学太难看懂，是直接买了学姐笔记来背，同时也看了易中天的《破门而入》帮助理解。总体来说美学的题基本上都考的是重要人物或者重要观点如亚里士多德、柏拉图、黑格尔都是重点，具体的可以参照真题来决定复习的重点。第三阶段11月---12月这一个阶段分析了厦大考试的重点与出题规律外，我只进行了一次模拟考试来练习掌控时间，和答题技巧，之后主要还是背书，只不过背书开始有了侧重点，【有一点要注意哦！虽然猜到考过的题再考的几率很小，但我还是会背！也还会背其它不像重点的知识点，只不过不再是强求精准！】这一时期背书我通常是背一个朝代或者时代，然后第二天复习前一天内容并重新再背新内容。11月-12月具体时间安排是：7：00-8:00：古代文学（昨天朝代+今天）8:00-9:00：现当代（昨天时代+今天）9.00--10.00外国文学（昨天两个时代+今天）11.00-12.00文学理论（昨天三章+今天三章）13.30--14.00美学14.00---17.00英语17.00--19.00政治19.00--20.00语言20.00--21.00复习到了后期基本就是古代文学一次性过两个朝代，现当代两个时代，文学理论五章等等。最最最最重要：1、每个人的记忆力和习惯不一样，所以时间要根据自己习惯调整哦2、每一门课程都要踏踏实实背书，不要自己押题，分析真题和押题是不一样的，分析真题只是为了确定哪个重点背，而不是哪个不用背~~对于真题的分析每个人都是不一样的，所以在的分析只能作为参考，一定要好好背书，自己琢磨！3、考研都很难，但一定保持好的心态，慌了，累了就休息休息，不要强迫自己，这样大脑可能会拒绝学习的。公共课：我公共课考的并不好，所以也不敢怎么传经验，但是考虫的课可以考虑，肖秀荣的“圣经”就不用多说了。考研很累，我很幸运自己有足够的动机，也非常感激有一个能和我一起考研的伙伴，如果没有她的鼓励和陪伴我想我的考研之路会非常难熬，我希望每一个考研的小伙伴都能成功，也祝愿每一个我身边的考研人能一帆风顺。

众所周知，厦门大学是我国著名的归国华侨陈嘉庚创办的一所知名院校，但是当下该校却风波不断。先是厦门大学生态学专业田佳良在网络上以二战日本侵略者的角色发表一些严重诋毁我们党和国家尊严的、严重伤害我们民族尊严、民族感情的错误言论，引起全国人民的一致声讨与谴责。但是我们看到在厦大内部一切风平浪静，似乎什么都没有发生过！！！该校学生及教授在网络上几乎完全消失匿迹！！！（该校教师学生真的如此一致低调？）而那个田佳良子开始并没有受到严重处罚！最后几乎是引起全民激愤，甚至很多爱过爱党的具有法律意识的网民将相关证据提交给我国重大监察网站后，才有了反应，那就是暂时留党察看，其他依旧。直到激愤的网民逐渐增多，局势几乎是不可收拾时候，甚至中央紫金台等国家一级官方微博等也开始发言声讨后，我们注意到厦门依旧没有动静！动静在中央不得不动用杀手锏之一开始，中央直接给厦门选了新的副校长之后，这才不久后田佳良被以学术作假开除学籍、开除党籍。以上都是往事，本来不必提及。但是厦门最近一个实践，不得不引起重视，那就是厦门对于马克思主义专业的数量始终低于同类高校最低档次。甚至在国家开始公开增加马克思主义学者之后，厦大作为985，居然没有响应国家号召！一个名额都没有申请！！！该校仅仅仍旧只招35人，其数量仅仅相当于北京大学、清华大学的新增的那部分名额！！！部分985响应国家号召，积极增加名额数量如此在网络上，当笔者问道对于厦门大学马克思主义专业考研看法时候，网友直呼，厦门大学马克思主义学院“太精致”，与此同时厦大的国际关系类政治学研究人数却比其他高校多，难道厦大不明白在我国，马克思主义才才是最正统的？才是是人民的真正的指导理论！甚至一些网友说，厦大如此看不起马克思主义理论研究，难过在厦大会出现如此的事情，这样下去，厦大治标不治本，今后这样的类似事件很可能愈演愈烈。还有很大部分网友认为厦大应该在今后几年增加马克思主义专业录取名额，增加该专业学生数量至两倍左右才正常，最好在2019年调剂系统当中就和北京大学、清华大学学习，新增20-40个名额，如此厦大校风或许还有改进的可能。大家对于厦门大学考研当中招生还有哪些看法呢？欢迎大家发表看法哦！

新闻导读2017年7月，益阳妹子胡到从被誉为“南方之强”的厦门大学艺术学院美术系毕业并获得硕士研究生入学资格。在这个人生的重要关口，胡到选择了支教，加入了厦门大学第十九届研究生支教团，去了宁夏海原。斗转星移，一年很快就过去了。7月15日，胡到结束支教生活回到益阳。说起宁夏支教生活的种种，感慨万千，“一年宁夏行，一生支教情”。一年来，虽然相隔关山万里，困难重重，却总有一种力量支撑着胡到和她的队友们一步步走来，那就是奉献、服务的志愿精神。正是这种志愿精神，让胡到收获了成长和快乐。“不是吗，我们用青春的双手，托起西部明天的太阳，还有比这更好的青春亮色么？”怀揣一颗丹心，适应一方水土厦门大学研究生支教团，是厦门大学积极响应共青团中央、教育部的号召，为“中国青年志愿者扶贫接力计划研究生支教团项目”而组建的优秀青年志愿者组织。自1999年起，厦门大学先后派遣了十九届共186名获得研究生入学资格的优秀本科毕业生参加支教团。2017年7月至2018年7月这一学年，就是夏大研究生支教团的第十九届。第十九届厦门大学研究生支教团全体成员。2017年7月27日，胡到和她的队友共9名支教队员抵达宁夏回族自治区海原县，开始了为期一年的支教生涯。从厦门到海原，一路上的风景从未停止变化，从绿水青山到戈壁荒漠，直至眼前一望无际再也见不到阻碍视野的山川丘陵，从南至北，地里的农作物逐渐变得低矮，麦穗在黑夜的凉风里轻轻摆动，清亮皎洁的月光罩在灰黄的土地上。越是临近目的地，胡到和她的队友们心里便多一份期待与忐忑，忍不住一遍又一遍的幻想西海固的黄土高原上孩子们渴求知识的双眼，而从千里之外奔赴这片土地的年轻人又能带来什么改变呢？宁夏海原县与西吉、固原合称为“西海固”，被联合国评为“最不适宜人类居住”的地方。这里“十年九旱”，年降水量在200-700毫米之间，许多山头寸草不生。海原县总共6463平方公里，47万人，回族人口占70％。就是这样一片黄土地，在胡到他们还未将满腔壮志豪情投入到实践工作中去，就遇到了难关——缺水。海原常年干旱缺水，平日里的生活用水基本来源于祁连山脉支脉——南华山的冰雪融水，而这水又与南方极其不同，属于硬水，用水壶烧开会在烧水壶壁上结一层厚厚的白色水垢。南方人喝不惯这水，胡到他们日常饮用水基本靠买矿泉水过活，而平时吃饭做菜难以避免。几天后，大家都开始出现了拉肚子的状况，胡到也未幸免，连着拉了两天肚子，一天要跑20趟厕所，身体自然顶不住，吃了些止泻药后大家才逐渐好转，终于把这适应水土的问题基本解决了。同样因为缺水带来的问题是上厕所，县城即使建了明亮的公厕，也是无水可冲，基本等同于旱厕。这种旱厕，比益阳乡下的还差。从小到大对厕所环境极其挑剔的城里女孩胡到，终于也不得不向现实妥协，每次上厕所前都要做一番长长的心理准备。俗话说“人有三急”，渐渐地，因为“不得不去”，也就习惯了。缺水带来的第三个问题是洗澡，公共宿舍没有配备洗澡设备，洗澡需要去澡堂，7块钱一个人，相较于厦门一天洗一个澡，初到大西北的南方人自然不适应。起初还十分勤快频繁的去澡堂，时间久了，光洗澡都能洗破产。澡堂老板都笑我们：“南方人来这里不适应吧，在海原用不着天天洗澡的，适应了就好哩！”确实，随着时间的推移，胡到他们洗澡的次数明显减少，但总得洗，于是便自己用手提水上楼。一年下来，今天的胡到，已经能够双手提两桶水上到四五楼，胡到他们这些支教队员所面临的，还不是只有缺水带来的问题。海原是回族聚集地，又是北方，饮食主要以牛羊肉和各类面食为主，还有“土豆洋芋马铃薯”。海原盛产土豆，胡到他们曾戏称：“在海原吃什么啊，早上土豆中午洋芋晚上马铃薯啊！”各式各样的土豆食品加面食，适应能力强的人还好，适应性不强的，那真有点受不了。胡到的适应能力比较强，但也经历了难以言说的历练过程。谁能想到，胡到在来海原之前，从不吃羊肉，却被这里的羊肉治愈了。解决了生活饮食问题，适应了海原这一方水土，克服了缺水带来的困难，手握一支粉笔，怀揣一颗丹心，胡到终于走上了三尺讲台，用这一年的青春光阴——传道、授业、解惑，守护大山深处孩子们的求学梦，毫无保留地陪伴和帮助学生。站好三尺讲台 传递爱心梦想近年来，海原经济社会虽说有了长足发展，教育水平逐年提高，但艺术教育仍然落后。海原县回民小学和海原县第一中学拥有近5000名学生，其中90％对绘画音乐有兴趣或表示喜欢上音乐美术课程。而残酷的现实是，专职艺术教师匮乏，且水平参差不齐，学生音乐美术课程的开展情况更不乐观，大多课程因缺少专业教师改成自习课。胡到和队友们送教下乡。本科美术教育学毕业的胡到，用自身专长，尽己所能，积极发挥作用。在海原团县委的安排下，进入海原县第一中学任教，担任美术高考班助教，同时负责回民小学“七彩课堂”趣味美术课的开展。为打破海原县第一中学升学率瓶颈，2016年9月，厦大支教团和海原县第一中学的教师共同组建了第一个以艺考为目标的美术艺考班。美术艺考班白天学习文化课知识，晚自习学习专业知识，十分辛苦。作为老师，在教学中，胡到认真准备每次教学，尽己所能，帮助学生提高专业知识。课余时间，她也总与学生们在一起，答疑解惑，帮助孩子们掌握每一个知识点。海原作为深度贫困地区，作为国家重点扶贫县，胡到他们深刻地认识到，教育是阻断贫困代际传递的重要途径。他们要努力争取将第一届学生的艺考本科率达到80%，专科率达到100％，帮助学生进入高等学府学习深造，改变未来。当看到学生不断提升的专业技能，看到他们眼中燃起对未来的希望，初为人师的胡到，似乎也看到了往届师兄师姐们的希望与梦想。胡到和队友们到学生家中采访。“扶贫先扶志，扶贫必扶智。”在一年与艺考班学生相处交流中，作为工作在教学一线的青年教师，胡到深刻意识到，“扶志”才是改变西部孩子命运的关键。作为经历过艺考考上大学的胡到，她和队友们，开展了“青春有志、七彩筑梦”励志讲座。讲座主要分为三部分，分别是长知识，长见识，长志气，他们从自身的艺考高考经历出发，结合海原一中美术高考班特点，以个别学生的心理特点为例，帮助学生认清现状，树立目标，鼓励学生付出200％的努力，在艺考和高考的道路上奋斗拼搏，激励学生不仅将考上大学作为目标，更要将考上好大学作为努力方向，鼓励学生志在独立、志在脱贫、志在远方。讲座结束后，不少同学向支教队员询问厦门大学是否招收宁夏考生等关于艺考高考方面的问题，还有学生主动找胡到谈心，想了解更多关于艺考的信息。胡到很开心看到学生想要走出大山积极向上的样子，真心希望能帮助更多的孩子树立走出大山的志向，树立回报社会、成为国之栋梁的志向。“七彩课堂”活动是厦大研支团在海原县回民小学开展的第二课堂活动。海原县回民小学是一所县直属民族小学，学校里大部分学生是跟随父母来县城打工的农民工子女，在校学生千余人。而学校师资力量相对匮乏，多年未招进年轻教师，全校仅有一名音乐老师。厦大研支团面向回民小学义务教学阶段的学生，开设陶笛、国画、趣味美术等特色课程，并在学期末开展了学生绘画作品展，激发义务教育阶段学生对于艺术课程的兴趣。这些活动中，胡到主要负责开设趣味美术课程，每次进入课堂，学生们总是用欢呼声表示欢迎。课堂上，除了对学生进行艺术熏陶，培养想象力和创新能力，更加希望通过新颖有趣的课堂形式帮助学生形成健康向上的审美情趣。也正是因为这些有趣的教学，课后，胡到和队友们经常收到来自学生的小礼物，可能会是一颗核桃、一个梨子，也有可能是一点零食，虽然这些礼物微不足道，但对于学生来说，就是他们最珍贵的宝贝。说起宁夏支教种种，胡到深有感触地说，习近平总书记曾指出“三寸粉笔，三尺讲台系国运”。在教学中，胡到尽力上好每堂课，用心对待每个学生。和学生一起，在这片贫瘠的土地上立下鸿鹄志，用青春的双手托起西部明天的太阳！经历艰难困苦 收获个人成长7月初，厦门大学校长张荣专程到宁夏海原县，看望慰问厦门大学研究生支教团的同学们。这是张荣与胡到合影留念。“用一年不长的时间，做一生难忘的事情。支教的一年，除了作为老师的身份接力教育事业的火种，更像一名学生如海绵一般学习，汲取知识，感受拼搏精神。我用自己的双眼目睹着中国最基层的变化与发展，海原乡亲们的热情、勤劳，他们通过自己奋斗的双手努力改变自己的生活；孩子们刻苦学习、乐观向上的生活学习态度深深地感动着我；基层干部迎难而上，为百姓谋幸福的初心也激励着我在困境中拼搏，在困难中奋斗。一年不长的时间，与其说怀揣着壮志的我，想要为黄土地带来改变，不如说是海原彻底改变了我，目睹过祖国大西北的风光，经历过祖国贫困基层的发展，感受过祖国巨变的力量，我在这一年暴风般的成长、成熟，在这一年褪去青涩，担起青年人的使命。说这番话时，胡到眼里噙满了激动的泪水。对于海原的第一印象，跟胡到他们想象的不同，县城马路宽敞，建筑楼群干净整洁，这座小县城正被现代文明影响、冲击，但令人无法忽视的是，现代摩登的商业楼间，还有大片的低矮平房，县城的一角，依然充斥着贫穷、落后。在建设社区开展“七彩假期”活动时，胡到他们还发现，大多数学生的家长不识字，家里面基本都是四五个孩子，稍长一点的哥哥姐姐，到了暑假都要帮父母摘枸杞赚钱补贴家用。各个支教地学校的环境也能基本满足学生的日常需求，但学生的生活水平依然不容乐观。在海原，水质苦涩且含碱量较高，不适宜直接饮用，但仍有许多孩子还仍喝着未烧过的生水；西北冬季漫长，年均气温不足10度，贫困学子的御寒物资普遍缺乏，雨天淋雨、雪天穿着单薄的校服往返于教室和宿舍的情况并不鲜见，学生中常有发烧现象出现。虽然条件艰苦，但是这里的孩子们非常刻苦和用心，迫切希望有朝一日能走出这个贫苦偏僻的山区，拥抱外面的美好世界。然而家境的窘迫和生活的压力，使得这些孩子不得不中断学业，外出打工，或者只能通过兼职挣钱、借钱凑数等方式，才能上得起学。为帮助支教地家庭经济困难学生，厦门大学研支团自2000年起在海原县各中学开展“一帮一”助学活动，通过倡议书的形式向全社会募款。目前，厦门大学研究生支教团2017-2018学年助学金已分两次发放完成，共筹集助学金80余万，发放金额共647400元，覆盖海原县7所学校，受助学生总数达623名。这当中，就包含了胡到的艰难努力。支教一年，作为海原一中厦门大学研究生支教团“一帮一”助学负责人，胡到主要负责统筹助学工作，积极链接外部资源。在2017-2018学年，海原一中举办了两次助学金发放仪式，助学金额总计259650元，受助学生302名。助学工作十分繁琐，从发布倡议书到助学金发放到学生手里，环节极其复杂，胡到他们既要对接资助人，又要和学生保持沟通，做好反馈工作。然而最开心的，也是在反馈工作后听到资助人感谢的话，那是对自己的最大的信任与支持。胡到他们深深感到一种满足感和幸福感的是，当他们将助学金发放到学生手中，收到来自学生的厚厚一摞的感谢信时候。因为在胡到他们这些年青的支教队员眼里，希望通过这样“一帮一”的方式，有效的改善海原当地贫困学生的辍学现象，助力国家义务教育均衡发展，更好的保障经济困难家庭子女平等接受义务教育。同时，用这种方式教育支教地的孩子，懂得感恩、饮水思源，明白自己正被人所爱并且学着去关爱别人，能够明晓人生应该在哪用力、对谁用情、如何用心。记者手记让青春之花绽放在奋斗的道路上采访胡到时，我深深地被感动了，为她那火一样的激情，为她和她的支教队友们那奋斗者的姿态，还有他们那种坚定的理想信念，对祖国、对人民神圣的责任感和使命感。胡到不止一次地说：“一年的支教生活，教会我如何在平凡的岗位中尽己所能，努力发光发热，也让我敢于承担，牢记使命，真正的体会到那句‘青春是用来奋斗的’。待回到厦大，我想我会继续深造，求真学问，学真本领，继续投身实践，听从祖国召唤，到祖国和人民需要的地方去建功立业，让青春之花绽放在奋斗的道路上！”这就是胡到支教一年最大的收获，也是厦门大学研究生支教团留给广大青年朋友最大的启示。坚定的理想信念，产生出强大的青春力量。想当初，几乎没有出过门的大学生，从厦门到宁夏海原，2232公里，他们转了两趟火车、一趟汽车，奔赴未知的旅程，关山万里，困难重重。也正是有了这种强大的力量，这些都被他们踩在脚下。其实，广大青年人人都是一块玉，要时常用真善美来雕琢自己，努力使自己成为高尚的人，成为国家有用之材。胡到和她的支教队友们这样做了，而且还将继续这样做。正如习近平总书记所说：“山最高，往上攀，总能登顶；路再长，走下去，定能到达。”坚守本身就是一种伟大，但愿“胡到们”以此为起点，益阳千千万万的青年朋友，也能像“胡到们”一样，坚守自己崇高的信念与理想， 奋勇向前，让青春之花绽放在奋斗的道路上！本文来源：益阳日报作者：谭绍军编辑：莫蓉