厦门大学大学硕士

考研报考录取比是衡量考研报考难度非常重要的指标，厦门大学2020考研各专业报录比情况汇总已经公布，下面一起来看下详细内容。厦门大学(Xiamen University)，简称厦大(XMU)，是国家“211工程”和“985工程”重点建设的高水平大学。2017年，厦门大学入选国家公布的A类世界一流大学建设高校名单。厦门大学各院系专业2020年硕士生报考录取数据统计表文章数据来源：厦门大学研究生院以上就是文都考研小编为大家整理的“厦门大学2020考研报录情况汇总”相关内容，希望对有意报考厦门大学的考研人有所帮助。#2021考研#

10月25日，厦门大学研究生院公布了厦门大学2020年推免研究生（含直博生）拟录取名单，详细名单如下，快来看看你被录取了吗？特别说明1.本表中所列考生仅为厦门大学拟录取推免生，最终能否录取请以教育部审核通过的名单为准；2.如若发现漏录或拟录取信息错误等问题，请尽早致电厦门大学招生办或相关院系研究生秘书。3.对于推免生拟录取人数达到招生计划数100%甚至更高比例的专业，只要有第一志愿统考生达到相应专业复试分数线，我校将调配一定招生计划用以招收统考生，敬请相关考生不要着急；对于部分拟录取推免生人数较多的专业，我校在复试阶段也可能将酌情调整相应招生计划。来源：厦门大学招生办公室

日前，《自然》杂志发表铜抗氧化防腐新方法研究论文，厦门大学博士后、毕业博士研究生彭健为第一作者。这已经是今年厦门大学博士研究生为第一作者在《自然》杂志发表的第二篇文章。近年来，厦门大学研究生的高水平科研成果日益增多。2020年截止目前，厦门大学研究生以第一作者在Science、Nature及其子刊上发表高水平研究论文就达23篇。人文社科研究生以第一作者（或导师第一作者学生第二作者）在最优及一类核心刊物上发表论文的数量也呈现逐年增加的趋势。十三五期间年均增长率为10.7%，2020年截止目前共发表155篇，近5年来人均篇数首次突破1篇。厦门大学文科类研究生在《中国社会科学》《经济研究》《会计研究》《文学遗产》《新闻与传播研究》《高等教育研究》等刊物上发表文章。顶天立地 原始创新彭健是厦门大学材料学院2011级硕士研究生、2013级硕博连读研究生，现为化学化工学院博士后。至今已是在厦大的第十年，从刚开始的科研小白到现在在世界顶级期刊发表论文，彭健非常感谢学校和导师对他的培养。每天可以根据研究需要操作贵重的实验仪器比如TEM，XRD,Raman和AFM等，从而掌握材料的各种表征技术手段。经常跟导师汇报科研进展，经常被导师否定，“不要做‘跟屁虫’”、“你做的工作unique的地方在哪里？”、“要做‘顶天立地’的工作，要去思考我们做的工作从基础研究上是否能够给人启发，带动学科的发展；从实际应用的角度是否能够促进技术转化成产品，服务地方经济”。耳畔时刻响起导师的谆谆教诲，便会更多地去思考自己的研究工作和别人不一样的地方，去凝练自己工作的创新之处。日积月累的创新思维训练和基础实验摸索，终于收获了不一样的果实。合作交流 落实环节2020年6月，经济学院三位博士研究生合作论文在《经济研究》发表。谈到这篇文章，其中两位作者不约而同地提起了经济学院严格的“八高”课程学习和培养环节考核。学院要求第一学年学术型硕士研究生和博士生课程贯通，由学院统一开设经济学系列平台课程，必修课8门，采用全英文教学。刘诗源博士一年级就经常通宵达旦地复习、完成作业和预习第二天的课程，花费的时间和精力甚至超过了高三。“在一年级的期中和期末考试前夕，我曾对着教材和讲义学到泪流满面，但正是这些训练使得我打下了扎实的研究基础，让我在写论文的时候能够更加得心应手。”林志帆说道。学院要求博士二、三年级要进行学年论文考核，在导师不在场的情况下向学院其他教授汇报研究进展。林志帆毕业一年多对这件事情还心有余悸。对于刚形成一两篇论文的学术新人而言，需要承受的心理压力可想而知。但所有的付出不会白费，通过锻炼，林志帆发现自己的逻辑思维能力、语言组织能力和口头表达能力都得到了极大的提升。另外一位作者冷志鹏则对学科内的各种BBS、课程资源和导师个性化的培养方案印象深刻。感兴趣的同学可以自由加入BBS进行学习和讨论，常常会出现语言和思维的碰撞；导师还会根据他的研究兴趣与方向设定培养方案，定期进行课题锻炼，帮助学术将抽象的经济学理论与实际经济生产活动联系起来，冷志鹏表示受益匪浅。谈到三人合作发表论文的方式，刘诗源和林志帆表示，因为他们三个师从不同的导师，研究方向和兴趣也有差别，可以在沟通交流中从合作者身上学到平时在课本当中无法学到的知识或技能。向合作者学习，也相当于向他们的导师学习，学到每个合作者擅长的部分，无疑能发挥各人优势，这是个人独自研究无法比拟的。文章发表前几经修改达到三万字近三十页的篇幅，六份审稿意见回复累计也接近一百页。这样的工作量是“单兵作战”很难办到的。走出国门 开阔视野海洋与地球学院2012级硕士研究生、2014级硕博连读研究生苏剑钟曾于2016年受中国国家留学基金委资助公派至美国特拉华大学（UD）进行海洋学双博士学位联合培养。在国外的学习生涯，课程学习、实验室工作、组会讨论、航次参与、国际学术会议交流、在海洋学讨论课（seminar）上阐述文献并发言讨论……各项能力飞速发展。他还发现，有些国外的博士生在比较早的阶段就能和导师协商出想解决的科学问题，并对大的科学问题进行细化划分，每个小问题基本都能对应一篇文章的内容，积少成多，循序渐进，最终实现对大科学问题的探索。通过比较，苏剑钟吸收了最前沿的科研进展，在培养异同中寻找到适合自己的方式，提高科研效率，最终在nature子刊上发表了科研论文。他说：“通过学校为我们提供的公派出国平台，我走出了国门，开阔了视野。这让我迅速成长，为我在Nature子刊发表论文给予了极大的帮助！”近几年，厦大研究生教育积极推行综合改革，鼓励拓展各类科研平台，为研究生从事科研活动创造条件；设立“研究生田野调查基金”等各类科研创新基金项目，鼓励学生走进社会，开展原创性科学研究；鼓励学生开展课外创新创业，资助研究生开展各类实习实践活动；鼓励研究生扎根中国大地，顶天立地做科研。同时在严抓培养环节、严格过程管理方面也推行了系列举措：严格开课管理、全面强化教学过程监控、积极推行课程评估、开展博士生中期考核、加强论文写作指导、严格学籍管理等。一项项改革推进下来，研究生培养质量逐步提高。2020年7月，全国研究生教育会议顺利召开。进入新时代，研究生教育的面临的形势和任务发生了深刻变化，对研究生教育提出了新的要求。我校的研究生教育会议也即将召开，研究生院将深入贯彻全国研究生教育会议精神，突出“研”字当头、严格管理的新时代研究生培养特色，深入推进中国特色、世界一流、厦大风格的学位与研究生教育综合改革，不断提升研究生的科研创新和实践创新能力。

东南网是由中共福建省委宣传部主管、福建日报报业集团主办的福建官方新闻门户网站。通报来了！厦门大学、天津大学“两硕士论文雷同”查清楚了天津大学、厦门大学7月10日晚就“两硕士论文雷同”一事，分别发出调查处理通报。通报称，涉事两名学生存在由他人代写、买卖论文的学术作假的行为，均撤销其所获硕士学位，收回、注销硕士学位证书。天津大学研究生院官网在10日晚发布《关于撤销刘宇宸硕士学位的公告》显示，刘宇宸，女，2018年6月26日获得天津大学工程硕士学位，硕士学位论文题目：基于J2EE的环保管理系统的设计与实现。该《公告》显示，经该校调查认定，刘宇宸的硕士学位论文存在由他人代写的事实，属于教育部令第40号《高等学校预防与处理学术不端行为办法》第二十七条第六款规定的学术不端行为。根据《学位条例》第十七条、《学位条例暂行实施办法》第十八条、《国务院学位委员会关于在学位授予工作中加强学术道德和学术规范建设的意见》（学位〔2010〕9号）第五条和第六条之规定，经2020年7月10日天津大学学位评定委员会审议表决通过后，决定撤销刘宇宸所获硕士学位（学位证书编号：1005632018110690），并收回相应学位证书。几乎在同一时间，厦门大学也在其研究生院官网发布了《关于2014级软件工程硕士林鲤涉嫌存在学术不端行为的调查处理结果通报》。该《通报》载明，经厦门大学学风委员会调查核实，认定该校2014级软件工程领域工程硕士林鲤在其硕士学位论文撰写中存在买卖论文的学术作假，构成学术不端行为。根据有关规定，厦门大学第十届学位评定委员会2020年7月10日审议表决，决定撤销林鲤的厦门大学硕士学位，撤回其硕士学位论文，注销其硕士学位证书（编号1038432018002369）。 事件回顾天津大学软件学院软件工程专业2018届硕士毕业生刘宇宸的硕士学位论文《基于J2EE的环保管理系统的设计与实现》，与同年毕业的厦门大学信息学院软件工程专业学生林鲤的硕士学位论文《基于J2EE的环保管理系统的设计与实现》，在标题、摘要、关键词、正文的结构、内容及图表等雷同或高度相似，多个段落一字不差，论文中的致谢、参考文献部分也十分相似。教育部认定的七类学术不端行为2016年6月，教育部制定了《高等学校预防与处理学术不端行为办法》，其中第二十七条明确指出了七类学术不端行为。第二十七条 经调查，确认被举报人在科学研究及相关活动中有下列行为之一的，应当认定为构成学术不端行为：(一)剽窃、抄袭、侵占他人学术成果；(二)篡改他人研究成果；(三)伪造科研数据、资料、文献、注释，或者捏造事实、编造虚假研究成果；(四)未参加研究或创作而在研究成果、学术论文上署名，未经他人许可而不当使用他人署名，虚构合作者共同署名，或者多人共同完成研究而在成果中未注明他人工作、贡献；(五)在申报课题、成果、奖励和职务评审评定、申请学位等过程中提供虚假学术信息；(六)买卖论文、由他人代写或者为他人代写论文；(七)其他根据高等学校或者有关学术组织、相关科研管理机构制定的规则，属于学术不端的行为。每一篇不遵守学术规范的论文，每一项不遵守科研诚信的行为，都可能在某个时候，被引爆。硕士头衔，不是一个轻飘飘的荣誉称号。不管是个人，还是科研机构，多点对学术、对规则的敬畏之心，路，才能走得更稳当。祝愿各位都能成为一名优秀的硕士生，希望学术圈能够天朗气清！来源：福建共青团、天津大学研究生院官网、厦门大学研究生院官网等

一：事件回顾据媒体爆料，厦门大学信息学院2018届软件工程专业李某的硕士论文《基于J2EE的环保管理系统的设计与实现》与2018届天津大学软件学院软件工程专业刘某的硕士的硕士论文《基于J2EE的环保管理系统的设计与实现》，二者的论文在标题、摘要、关键词、正文的结构、内容及图表等雷同或高度相似。其中多个段落一字不差，论文中的致谢、参考文献部分也十分相似。那么谁是李鬼，谁是李逵呢？讽刺的是两人都是李鬼！两人都存在买卖论文的学术作假，构成学术不端行为。二：处罚结果天津大学研究生院发布：刘宇宸的硕士学位论文存在由他人代写的事实，天津大学学位评定委员会决定撤销刘宇宸所获硕士学位。 厦门大学信息学院发布：该校2014级软件工程领域工程硕士林鲤在其硕士学位论文撰写中存在买卖论文的学术作假，构成学术不端行为，决定撤销林鲤的厦门大学硕士学位，撤回其硕士学位论文，注销其硕士学位证书。 真是无巧不成书，一南一北，两所985名校，不约而同雇佣了同一个枪手，或者是抄袭了同一篇论文，炮制出相同的内容，令人惊掉了下巴。三：事件影响天津大学和厦门大学都是中国的顶尖学府，虽然离清华北大是有点差距，但是能考上必然属于人中翘楚了。真想不通啊，都能考上这样好的大学了，毕业论文最后临门一脚了，非得找人代写或者抄袭，导致两人其毕业论文存在高度雷同的情况。最终，两人均被母校撤销其所获硕士学位，收回、注销硕士学位证书。真的是应了中国那句古话，到头来，竹篮打水一场空。造成了遗憾终身的后果。 难道他们真的自己写不出毕业论文吗？肯定不可能的，能考上天津大学和厦门大学的研究生，就已经证明了这两个人的实力和学问，只是在做学问的时候，两个人没有坚持下来，想投机取巧轻而易举毕业。 这二十年的辛苦和努力，到最后没能够坚持下来，想通过投机取巧的方式取得最后的成功，这是多么大的笑话。人生中坚持和努力是分不开的，你努力了就能取得一定的成果，但是如果你坚持不了，这成果可能就会毁于一旦，前边所有的努力会付之东流。 如果这两位研究生，在毕业的时候能坚持潜心研究和探索，用自己的实力写出有含金量的毕业论文，取得硕士学位，人生将是多么大的成功啊！但是人生没有后悔药，所以无论做什么事，都不要幻想投机取巧，踏踏实实的走好人生的每一步，坚持和努力，才是人生最大的成功！对于此次事件您怎么看，欢迎留言给我，一起讨论！

来源：厦门晚报埙这个乐器你听说过吗埙，被誉为“音乐史上最古远的文明”，是中国最古老的吹奏乐器之一，距今约有7000年历史。它由陶土烧制而成，形状像鸡蛋，有一至六个孔。因其音色古远幽深，被古人称为“立秋之音”。经多次演变，形成了如今的哨埙、泥哨等。你一定想不到厦大居然有这个埙（含陶笛）专业而邓正虎就是这个专业的毕业生今年7月大学毕业后邓正虎签约思明区古埙演奏技艺传习中心邓正虎（左）和赵亮老师。他是目前厦门大学乃至全国高校唯一的埙（含陶笛）专业毕业生，原本可以像其他音乐系同学进大企业，获得优厚的薪酬待遇，也可以自己创业。但他毫不犹豫地签下合约，因为他希望和老师赵亮一同投身于陶埙陶笛的传承，成为老师的得力助手。这样的选择让老师赵亮十分感动先来介绍一下他俩　　老师姓名:赵亮职业:厦门大学艺术学院教师从教年限:18年学生姓名:邓正虎职业:思明区古埙演奏技艺传习中心教师毕业年份:2020年　原来只想成为演奏家后来意识到应该成为传播者　　2009年，古埙成功申报厦门市非物质文化遗产项目，之后被列为福建省非物质文化遗产代表性项目。赵亮成为项目代表性传承人，并创办思明区古埙演奏技艺传习中心。2016年厦门大学首开埙（含陶笛）专业那年只招收一名学生报考的学生就是邓正虎当初报考埙（含陶笛）专业他只是单纯想成为演奏家但大学四年来他的想法改变了邓正虎说：赵亮老师上课时，不光教授演奏技巧，还和他探讨行业前景。“陶埙陶笛太小众了，需要更多人加入，一起推动这个行业的发展。”他说，之前觉得努力提升专业水平，做好自己就可以了，但后来他意识到，成为传播者同样重要。　跟着老师到乡村学校支教被孩子们深深触动从大三开始邓正虎跟着赵亮老师参加实践活动也开始尝试教学工作让他记忆最深刻的是，他和音乐系其他几名学生到莆田仙游一所乡村学校支教。当时赵亮老师也跟着去，和学生们一起住在条件简陋的学校宿舍。邓正虎给学生上课时，赵亮老师就在旁边听。“赵老师夸我进步很大，已经有老师的样子，他很开心。”乡村的孩子没有接触过埙和陶笛，表现出很大的兴趣，临别时依依不舍，这让邓正虎很受触动。“那是一次很好的锻炼，给了我很大的鼓励，要不断进步，到更多地方推广和传播陶埙陶笛文化。”邓正虎（左一）大一时和赵亮老师（左三）一起参加厦视春晚。赵亮老师说：邓正虎在校期间品学兼优，多次参加公益推广、支教活动，毕业后还义无反顾不求回报，放弃其他选择，成为老师的好帮手，致力于陶埙陶笛的传承推广，这让他十分感动。毕业两个多月以来，邓正虎以教学为主，目前已有二三十名学生。今年8月，学生们在一场高规格陶笛比赛中获得独奏组3个金奖、9个银奖和1个铜奖。他也和赵亮老师一起参加演出，接下去还将进校园推广。声音“陶笛属于埙的一个衍生品，我们推广陶笛的同时，也传播古埙文化。既然我们是学埙的‘珍稀动物’，就要展现出自身的价值。” ——邓正虎为这样的情怀感动希望古埙文化能一直传承下去

厦门大学优秀研究生教育管理工作者风采展化学化工学院 吴丽晶 优秀事迹：为了进一步提高研究生培养质量，积极协助分管领导探索研究生管理方式，提高研究生管理水平，完成研究生管理工作，具体如下：1、把关研究生生源质量，做好研究生招生录取工作：认真组织研究生复试各个环节，耐心解答考生问题，帮助各位老师招到满意的研究生；2、争取研究生优质生源，协助做好全国优秀大学生暑期夏令营的组织工作：耐心帮助营员报销差旅费，解答营员们各类问题，使近年来学院声誉提升，生源质量有所提高。3、提高研究生培养质量，做好研究生过程管理工作：组织研究生开题、中期、累积考核等各个过程管理环节，保障研究生培养质量。与此同时，注重研究生管理创新，协助学院领导成功的组织举办了中国化学会第五届全国化学类专业研究生化学课程与教学研讨会。本次会议汇聚了全国各个高校的学院领导、课程负责人、骨干教师、辅导员、教学管理者等方方面面力量，探讨在 “双一流”建设新形势下，全国化学类专业研究生教育的过程培养与管理。会议报告即有对研究生培养的顶层思考，又有对课程建设的探索，还有对创新培养体制的研究。通过本次研讨会，进一步凝聚力量，提升理念，深入的促进全国化学类专业研究生教育新时代变革和内涵式发展，助力“双一流”建设。化学化工学院 曾双双 化学工程与生物工程系系秘书曾双双，优秀事迹：自2010年入职以来，具有丰富的工作经验，主要负责系的日常事务工作，包括系本科、研究生、人事等方面的事务，其中研究生教育管理的工作内容主要包括以下几个方面：研究生的招生工作、学科学位点申报、博士后流动站申报、学科评估、研究生讲座、研究生课程开课排课和培养方案的修订等过程管理。她始终秉承“干一行、爱一行”的工作理念，立足于本职工作，爱岗敬业，保持高昂的热情和积极的心态为教师和学生服务。研究生教育管理工作是繁杂、琐碎而平淡，但她始终保持良好的心态，想学生之所想，急老师之所急，保证了日常教学工作的正常运转；每一年的招生工作任务繁重且责任重大，她始终保持严谨的工作态度，耐心回答考生的咨询，仔细完成招考的每个环节，保证了每年研究生招生工作的顺利完成。从2010年开始她参与了化工一级学科博士点、博士后流动站、学科评估、各种研究生基地的申报，负责材料的收集、汇总和整理工作，为学科的各类申报工作提供了基础保障。虽然在工作中取得了一定的成绩，但泰戈尔曾说：“没有什么比单纯而又自然地履行个人在日常生活中的平凡职责更伟大的了。”最简单的往往是最难做到的，所以曾双双老师仍然积极提升自己的业务水平，不断归纳总结自己的工作经验，继续牢记使命、不忘初心、脚踏实地为研究生教育工作贡献自己的一份力量。材料学院 沈晓红 沈晓红，硕士研究生学历，现任材料学院的研究生秘书，负责学院材料科学与工程和生物材料两个系的研究生教育管理工作。优秀事迹：近年来，以服务师生为宗旨，秉承爱岗敬岗、踏实肯干的工作作风，发挥自己的耐心、细心、爱心与热心，认真履行岗位职责，保证各项工作高效、有序进行，获得广大师生的一致好评。重视学习、掌握教育部和学校有关研究生和学科发展的各项方针政策和规定，做好上传下达，并积极贯彻和落实，做好领导的参谋和助手，为招生的“阳光工程”保驾护航。在工作中，善于思考和总结。为规定教学管理，专门到兄弟院校调研，结合本院实际情况，协助起草各类规章制度，并制定相关表格，取得了良好的效果；为凝练教学成果与经验，参与教学成果奖的申报。作为完成人之一，先后获得2项福建省教学成果一等奖（2014、2017年）、1项厦门大学教学成果奖一等奖（2017年）。为提高服务水平，利用业余水平不断学习，有意识地为教学改革工作进行探索，先后在国内公开发行的杂志上以第一作者身份发表论文2篇。公共卫生学院 潘莉莉 潘莉莉，女，汉族，1982年3月出生于山东枣庄，中国共产党员，硕士研究生学历。优秀事迹：该同志自2011年8月至今担任厦门大学公共卫生学院研究生秘书一职，她热爱研究生教育管理工作，入职以来工作勤勤恳恳、兢兢业业、任劳任怨、乐于奉献，认真学习党的先进思想，全面贯彻党的教育方针和政策，自觉遵守学校各项规章制度，认真履行研究生秘书工作职责，保障学院研究生教育工作平稳、快速、有序发展，凭着强烈的事业心和责任心，赢得了学院师生的一致好评。一、工作细致、认真负责教育工作无小事。潘老师在工作中保持高度的责任感，本着认真细致、负责到底的精神扎实做好每一项工作，保障研究生工作从招生到毕业与教学等有关的所有环节顺利进行，保证学院学科建设工作快速发展。二、敢于担当、坚持原则习近平总书记指出：“担当就是责任”。在研究生招生工作中，潘老师时刻牢记：“考生成绩必须是真实的”，这是对学校负责，更是对考生负责，认真做好研究生招生工作。三、关爱学生、默默奉献高等学校的根本任务是“立德树人”。在工作中潘老师严格要求自己，经常反思自己的一言一行是否合乎教师的身份。不管白天、黑夜，她总是第一时间回复和解决学生提出的问题，及时提醒学生在培养的各个阶段做好合理的安排。她对学生像朋友一样，有的同学亲切的称她“莉莉姐”。研究生教学管理工作不仅是教学管理，更多的是教学服务，服务贯穿于整个管理过程中。潘老师一直本着“为学生服务好，为老师服务好”的意识，利用各种机会提高专业素养，提高服务水平。她就是这一样一个在平凡的岗位上，有着一颗不平凡的奉献于教育事业心的平凡人。能源学院 陆雪英 陆雪英老师认真学习政治理论、爱岗敬业、遵守各项制度、严格要求自己、时刻保持“谦虚，谨慎，律己”的工作态度，在研究生院、招生办、考试中心以及学院领导的关心培养和同事们的帮助下，勤奋工作，履行好岗位的职责，熟悉研究生教育管理各项业务，规章制度理解准确，服务到位，正确执行，处理及时；优秀事迹：注重业务理论学习和全面素质的提高，努力提高工作水平和工作效率，规范研究生教育管理；在具体的工作中形成了一个较清晰的工作思路，常规工作程序化，做好阶段性工作目标，及时做好工作计划和阶段总结；新的工作要积极主动、提前筹备，本着“把工作做的更好”的目标，开拓创新意识，化被动为主动，顺利地开展工作并圆满完成各项任务；关注前沿的教育教学方面的动态,不断更新知识和观念,注意统筹协调，保证学院教学工作的平稳高效运行；具有良好的服务意识和团队协作精神,不因循守旧用老经验老方法办事；同时积极思考如何建立完善研究生的招生宣传体制，如何逐步建立适合学院特色的学生培养评价体系等深层次工作。老师表示：这么多年来一直十分感谢学校有一个良好的体制，在保证完成本职工作的同时，能够鼓励提出自己的建议和想法，多次获得研究生院和学院的奖励。今后也将更加努力工作，在自己的工作岗位上有更大创新和突破。软件学院 麻琳健 麻琳健老师从事研究生秘书工作十五年，具有丰富的工作经验，长期负责软件学院各类硕博士研究生的招生及日常教学管理工作，并协助学院领导做好学科建设、学科评估、导师遴选聘任、研究生培养方案及教学管理制度的制订、各类教育创新项目的申报工作等各项研究生相关工作。优秀事迹：在研究生秘书的岗位上，麻琳健老师凭借较强的工作能力和良好的沟通能力，受到老师和同学们的一致好评。同时，麻琳健老师还积极参与研究生相关的科研项目，曾经参与软件学院工程硕士教学管理系统项目、软件学院工程硕士培养过程跟踪系统项目的研发工作。在软件学院工作期间，曾经三次获得“厦门大学优秀研究生教育管理工作者”、两次获得“厦门大学软件学院优秀共产党员”等荣誉称号。虽然在工作中取得了一定的成绩，但麻琳健老师仍然积极提升自己的业务能力，积极参加研究生院组织的各项业务培训，努力提升业务水平，以便更好更有效地为老师和同学们服务。“把平凡的事情做好就是不平凡，把简单的事情做好就是不简单”。多年来，麻琳健老师始终以共产党员的标准严格要求自己，爱岗敬业，默默辛勤工作，在平凡的岗位上对学院的发展做出了积极贡献。生命科学学院 欧阳智贤 欧阳智贤 生命科学学院研究生秘书优秀事迹：自2016年入职后即担任研究生秘书，主要负责研究生招生、培养与管理工作。在招生方面，能发挥主观能动性，积极开展招生宣传，充分利用保研论坛、保研QQ群等大学生常用的交流平台宣传学院夏令营和推免招生工作;制作夏令营微信推送，拓宽招生宣传渠道；积极建言献策，丰富并改进夏令营活动环节；响应学院“走出去”号召，每年与学院教授到多所国内知名高校进行招生宣传。每年推免生系统开放填报的时候，均会守在学院至凌晨，以争取第一时间给推免生发送拟录取通知，让学生感受到学院的用心和诚意。在学院所有师生的共同努力下，学院夏令营拟录取营员选择推免生科院的比例由2016年的21%增长到2017年的32%，2018年该比例又增长到43%。在研究生的培养与管理方面，工作认真细致，尽职尽责，能耐心为学生答疑解惑，用心为学生做好课程安排、中期考核、毕业答辩等相关服务工作。此外，能够做好学位点评估与学科分析工作，助力学院学科建设。自工作以来，工作能力与工作态度深受师生认可。在2017年年度考核中获评“优秀”，并在2018年获评中国“互联网+”大学生创新创业大赛筹办工作先进个人。数学科学学院 陈李媛 陈李媛，数学科学学院研究生教务秘书，负责数学科学学院研究生招生、学科建设、学位管理、导师遴选聘任、日常教学事务等一系列研究生教学、培养相关事务的管理与服务。优秀事迹：曾获得“厦门大学优秀研究生教育管理工作者”、“数学科学学院优秀共产党员”“厦门大学优秀大学生夏令营先进工作者”等荣誉称号。研究生教务岗位既连接着导师和学生，又连接着培养和教学，工作内容繁杂琐碎，具有很强的服务性，需要极大的耐心和热情。自从事研究生教务管理岗位的5年多来，陈李媛老师始终坚持“严于律己、乐于服务、不懈学习、勇于创新”的工作理念、饱满的工作热情和细致周到的工作态度，竭尽全力为学院师生提供良好的服务，协助学院完成了第四轮学科评估、学位授权点合格评估、国家天元数学东南中心启动仪式等总要工作，得到全院老师与研究生同学们的好评。同时，陈李媛老师也重视在工作中坚持学习，时常从究生教育培养工作实际和学科发展需求，对研究生教育工作进行反思，提升自我的综合能力。例如，主动了解更多关于教务方面的工作方法及工作案列；积极参加研究生院组织的学习培训及调研了解其他兄弟院校数学学院研究生管理工作的实际情况；积极总结工作经验，提高工作效率，优化工作流程；够结合工作实际需求，为领导提出合理化建议，以便制定符合院系发展的研究生教育管理规章制度。于无声处，踏实前行，陈李媛老师在平凡的岗位上，用自己的实际行动诠释一名研究生教务工作人员积极的精神风貌。信息科学与技术学院 朱晋英 自2014年以来，一直从事信息科学与技术学院研究生秘书工作，爱岗敬业，认真细致地做好每一项工作，积极热情、真诚无私地为师生做好教学服务，顺利高效地完成了历年研究生教务、招生及学科建设等方面的工作。优秀事迹：恪尽职守，求实创新，全面提升工作效率和水平。在日常教务管理中，从学生入学后的培养方案制定、课程学习计划确定、排课、选课、考试、成绩管理到学位论文开题、中期审核、答辩、授学位等所有环节都提前做好预案，避免各种疏漏，保障学生学业的顺利完成。按照研究生院的工作要求，协助分管院长完成教务管理的各项工作，保证了日常教学的井然有序。坚守原则，悉心服务，全力保障研究生招生工作顺利进行。在研究生复试工作中，严格执行招生工作的各项规定，协助学院领导认真组织考生调剂、复试工作。历年来，从研究生初试至复试这段时间，办公电话成了考生们的咨询热线，老师总是耐心细致地解答考生的咨询。齐心协力，任劳任怨，协力推进学科建设稳步提升。按照研究生院的部署，积极配院系领导做好学科建设工作，先后参与完成了工程硕士专业学位授权点对应调整、国家级和省级研究生联合培养示范基地申报、第四轮学科评估、学位授权点合格评估等工作，认真准确地收集、筛选和整合材料，与团队成员齐心协力、任劳任怨，高效圆满地完成工作。在工作中不断总结和反思，创新工作方法，对各项任务科学分解、高效完成，尽最大努力为师生提供便利，赢得了广大师生的一致好评和普遍认可。老师表示：今后将再接再厉，一如既往地保持踏实稳重、诚恳热情、认真负责的工作作风，以强烈的责任感保持最佳工作状态，进一步提升业务能力和服务水平，更好地完成研究生教学管理的各项工作。信息科学与技术学院 魏昊 魏昊，信息科学与技术学院研究生秘书，负责协助学院研究生招生、培养、毕业授学位、学科评估等工作。善于总结工作经验和方法，熟悉研究生招生和培养管理环节。优秀事迹：对待领导，尊重而不恭维、服从而不盲从；对待导师，平等协调、尊重理解、互敬互谅；对待研究生，态度热忱、真心实意。2018年获校优秀研究生教育工作者 、校优秀夏令营工作者、工程技术学部积极参与奖、学院优秀共产党员。药学院 李真 李老师任职研究生秘书期间，能做到上情下达，下情上报，在研究生、导师、学院、研究生院、招办、考试中心等相关职能部门之间起到很好的桥梁作用。优秀事迹：工作认真负责，积极主动，一切以服务好全院师生为出发点，为师生创造便捷、高效、规范、优质的工作和学习环境，服务学院教学工作的顺利开展，深受全院师生好评。主要体现在以下几个方面：1、努力做好研究生招生录取工作，争取优质生源；2、做好教学安排，多为任课教师着想；3、加强新生教育，规范研究生培养；4、善于与师生沟通，及时反馈师生意见和建议；5、了解学生情况，针对性指导学生申报各种项目；6、简化工作流程，方便师生操作。医学院 易佩荣 优秀事迹：易佩荣老师从事研究生秘书工作四年以来，始终牢记服务意识，勇于开拓创新，主动钻研医学研究生人才的培养规律，与时俱进，修订了学院研究生人才培养管理规章制度十余项。注重积累经验，总结工作技巧，合理规划和安排工作。主动了解兄弟院校的医学研究生人才培养模式，善于借鉴和思考，大胆建言献策，将临床医学专硕新生开学报到时间提前到暑假，便于专硕在开始执业医师规范化培训之前就能完成大部分的理论课程学习，将课堂上学到的理论运用到实践中。十年辅导员工作经历已经让易老师形成了全方位育人、全过程育人的工作理念，二级职业指导师和二级心理咨询师的资历也让易老师在为师生服务的过程中自觉换位思考，眼中有人，有针对性的为不同类型的师生做好服务工作。医学研究生人才培养离不开附属医院、教学医院的配合和支持。在与10家附属医院、2家教学医院的合作沟通中，易老师努力发挥好上传下达、沟通左右的桥梁和纽带作用。考虑到高校和医院的管理体制存在较大差异，学校的通知不能直接转发给医院，所以每次工作往来、发布通知时，易老师都会根据医院的不同情况做出修改，便于医院能更好的执行。在各类学科评估等重大工作中，她全身心投入，只要工作需要，不分白天黑夜或平时假期，她都能保质保量按时完成工作任务，高度的责任感、强烈的敬业意识获得学院师生一致好评。知识产权研究院 林少婷 林少婷，女，中共党员，硕士研究生，2012年8月来校工作至今，现任厦门大学知识产权研究院研究生秘书，兼任研究院人事科研秘书。优秀事迹：热爱本职工作，坚决拥护党的教育方针和政策，时时关心学校和院系大事，围绕学校“双一流”建设目标，在具体教学服务工作中践行以师生为本、服务师生的理念，认真履行岗位职责，踏实做好各项工作，协调研究院教学、科研、人事、财务、外事等工作有序运行，在研究院师生中具有较高评价。管理服务意识强，工作表现突出，参与“福建省高校特色新型智库”、“福建省硕士研究生导师团队”、“知识产权台湾博士生专班”、“理工知识产权双学士创新实验班”等项目的申报和具体执行，多次出色完成大型学术活动的筹备、组织任务，曾获“厦门大学优秀研究生教育管理工作者”、法学院“优秀共产党员”等荣誉称号。重视自身综合素质的提升，自觉加强政治理论和业务能力学习，在职期间发表与本职工作相关的论文3篇。热爱生活，爱好瑜伽和跑步，在校运会中有获奖。团结同事，积极参与集体活动，努力为学院发展做出应有的贡献。来源：厦门大学研究生院 美工/邵婷编辑/霍秀春

厦门大学发布2021年硕士推免生拟录取名单，这份名单中厦门大学拟录取的推免生总数达到1552人（其中直博生63人，学硕906，专硕583人），厦门大学2021年的硕士生总体招生计划为5700人，推免生录取占整个招生计划的27%左右。看来厦门大学非常看重推免生的质量啦！厦门大学的学校实力实际上还是很不错的，只是实力特别突出的专业不是很多，在第四轮学科评估中，A类学科有7个，最高评级为A+级，海洋科学。A级，应用经济学、化学、统计学、工商管理。A-级，法学、生物学。实际上厦门大学有31个学科获得B级学科高达，其中B+高达14个。从院系的角度来看，推免生最多的院系是化学系（化学是A类学科），总共接收高达96名推免生。其次是金融系（应用经济学和统计学）有83人之多，法学院（法学是A-学科）居于第三位。可以看出，厦门大学招生人数较多的专业都是自己的优势院系。从专业角度来看录取计划的话，总共有18个专业的招生计划在20人以上，招生计划最多的是电子信息（专业硕士）专业，高达111人，其实这是分布在几个学院的专业。当然，居于第二位的金融也是专业硕士学位，招生人数为79人，也是来自不同的招生单位。厦门大学的推免生来自全国197所高校，其中包括28所985工程高校，65所211高校，9所一流学科重点建设大学以及93所普通大学。厦门大学录取本校的推免生为460人，大约占总体计划的30%。其余考生都是来自其他高校，其中985其他高校为214人。我们前几天在中南大学的推免生行列里看到北京大学学子的身影，今天在厦门大学推免生的行列里看到清华学子的身影，这名学生被厦门大学的新闻传播学院的新闻与传播（专业硕士）专业拟录取；浙江大学的两名学生被厦门大学的财税法学和广告学录取；南京大学的三名学生被厦门大学新闻传播学院的广告学（学硕），传播学（学硕）和新闻与传播（专硕录取）。厦门大学从65所211工程高校中录取到571名学生，从西南财经大学录取到的学生最多，达到73名，这个数量是仅次于厦门大学本省的第二高的数量啦！西南财经大学调剂过来的考生大多在经济类专业或相关专业。其次是省内的211高校福州大学，总共录取到48名考生。厦门大学录取到的推免生居然有西藏大学的学生，这个多少有些意外，拟被录取到外国语言学及应用语言学专业。厦门大学总共从9所一流学科重点建设高校录取了19名学生，从93所省属普通大学中录取了282名考生，绝大部分高校录取人数为1-2人，省属普通大学录取较为较为集中的高校都是福建省内或周边的学校，比如福建师范大学，福建农林大学，集美大学，华侨大学等。厦门大学从省内其他6所高校共录取推免生140人，厦门大学能吸引到清华学子来学校深造，是不是说明厦门大学该傲娇一下了呢？你今年准备报考厦门大学吗？还是你已经在厦门大学深造呢？亦或者你在准备报考厦门大学呢？欢迎大家在下方互动留言区分享你的考研故事

厦门大学是是中国近代教育史上第一所华侨创办的大学，也是国家“211工程”和“985工程”重点建设的高水平大学，学校以“自强不息，止于至善”为校训，积累了丰富的办学经验，形成了鲜明的办学特色，成为一所学科门类齐全、师资力量雄厚、居国内一流、在国际上有广泛影响的综合性大学，在国内也是TOP10的高校。所以学校里的“王牌”专业也很多，小编就推荐四个，不仅就业率超高，毕业薪酬还剽悍！财政学厦门大学的财政学专业是国家重点一级学科，是国内一流的，财政系设有财政学（含税务）、公共经济学、资产评估、劳动经济学、网络经济学和法律经济学六个博士点和六个硕士点。师资力量雄厚、学术梯队健全，老一辈的学术带头人邓子基教授是我国著名的财政经济学家也在其中；科学研究水平高、成果丰硕，获国家级奖励和省部级奖励60多项，多项成果为政府有关部门提供决策参考；财政系毕业生就业面广泛，系友在财政金融界有广泛的影响力。厦门大学应用和理论经济学都是维持在前五，财政学是第一，所以考上的难度可想而知。会计学厦门大学会计学系一直致力于教育改革与师资力量的建设，现形成了一支具有博士（占全系教师94%）、硕士学位的教授、副教授、助理教授组成的实力雄厚的学术梯队，80%以上的教师具有在国外著名大学访问学习的经历。目前，全系拥有教授19名，副教授13名，其中博士生导师9名。厦门大学的会计学是国家重点一级学科，是国内水平最高的会计学专业之一，它的研究生更强，就业一点也不比上海财经大学差，再加上厦门大学985、副部级全国重点大学的招牌，比上海财经大学一点都不弱。作为该校的热门专业，会计专业师资力量不错，教学水平也挺高的，各项配套设施齐全。厦门大学会计系一次就业率是很高的。本科会计专业初次就业率100%。金融学厦门大学金融学专业在国内绝对是一流，这个是毋庸置疑的，在金融学国家重点学科评选中，厦门大学与中国人民大学 ，西南财经大学 ，复旦大学 ，中央财经大学 ，北京大学成为第一批入选的高校，就凭这一点就足以证明厦门大学的金融学实力有多强。厦大的金融学客观讲，由于地理位置的原因，可能比不上北大，人大或是复旦，但是其专业水平和师资力量在国内也实属一流。当然，如果你有幸成为张亦春教授、郑振龙教授的学生，前途不可限量。厦大金融是国家重点专业，师资力量非常雄厚，实力应该在国内至少前十，很多国内银行行长都是厦大金融系校友，从这里毕业你不用愁就业。现在的国情，是金融行业的迅速发展，让人们对经济、金融行业的前景看好。金融业高素质人才需求量大，而金融行业如银行、证券等收入较高的现状更加吸引毕业。工商管理2007年，厦门大学工商管理学科被教育部评为全国首批五个“一级学科国家重点学科”之一，每年的录取分数都很高，不怕就业，就怕你进不去。厦门大学的工商管理专业，在全国开设本专业的406所大学中排第8名。厦门大学属于综合型大学，也是国内知名度比较高的一流大学，其学科除了工科和医学相对弱一些，其他实力都不错的，其中最突出的学科是经济学、管理学、化学、海洋科学等，经济学中的金融学、管理学中的会计学都是国内排名前几名以内的王牌学科。而且经济学、工商管理类学科都是厦门大学的强项，每年这两个学科报考热度也是只增不减，喜欢往管理方向发展就选择工商管理类专业，喜欢往经济金融方面发展就选择经济学类专业，毕业出来不用愁就业。以上就是厦门大学的四个“王牌”专业，不仅就业率超高，毕业薪酬还剽悍！