三峡大学研究生教务管理系统

三峡大学【考朋调剂】#三峡大学# 发布2020年硕士研究生招生调剂信息（详见考朋网）。请考生将调剂申请表发送至各相关招生学院邮箱进行登记，由各招生学院负责老师进行资格审核，届时请考生尽快电话联系确认，符合条件者及时登录“全国硕士生招生调剂服务系统”正式提交调剂申请，我校根据相关要求确定调剂资格，额满为止。#考研调剂# #考研# #考研复试# #2020考研# #考朋调剂# #考研# #考研成绩公布# #国家分数线# #考研分数线#

教务管理系统又又又……升级了前台功能模块化显示后台功能个性化配置教务管理系统功能自定义为学校量身打造“一校一特色”具体有什么？往下看！前台显示场地预约、签到、评论、委员会、活动报名、退课等功能，学校可根据各自管理需求选择设置，在前台进行显示。后台管理内容服务提质教务管理系统中加入H5活动制作工具，内置丰富制作模板，学校可根据活动主题、风格等任意挑选模板进行制作，还可插入音乐、视频、图片等。画面更美观，传达内容更丰富，提升活动展示、宣传品质，助力活动推广，提高学员活动参与度。功能模块自选学校可根据自身需求，自主选择添加或关闭场地预约、请假签到、评论、委员会、活动报名、退课、教师查看学员评论等功能。分级分校管理简化升级由总校对分校管理员在后台可查看、操作权限进行设置后，生成分校账号交由分校管理员，实行分级分校管理。分校管理员可查看本校区资料数据，总校可查看所有校区资料数据。进行分级分校管理后，简化总校、分校管理模式，减轻学校管理负担。表单导出信息自定义查看、导出学期报名订单、班级学员名单等表单时，管理员可自定义导出内容。中老学协教务管理系统操作简单，灵活性高，且不收取任何服务费，是全国老年大学建设5G智慧校园过程中不可缺少的校园管理利器。此次教务管理系统再升级，将更有利于增强学校管理智能化。

众所周知，中国是人口大家，政府也非常重视教育，使得教育行业市场需求一直很大，而疫情后，线上培训机构的发展也很迅速，与此同时，市场竞争日趋白热化，使得各机构只有不断提升自身竞争力，提升效率，降低成本，才能在激烈的市场竞争中存活下来。其中，培训机构从传统的人工表格到教务软件的管理的转型，就成了重中之重，机构可以充分利用互联网软件技术及大数据算法的帮助，实现工作效率的最大化和成本最低化。在此之前，培训机构的各项事宜都需要员工耗费大量的精力和时间，比如：（如下图）而现在教育管理系统的出现，较大程度地解决了这类问题，使用先进的协同管理理念及网络技术，能够有效地解决培训学校管理中的各项关键流程，对员工高效开展工作非常有帮助，比如权限、职务、学费、课程等的配置，使得每一项教学工作都更加智能化、人性化；而各项分析数据，使得员工资料、考勤等管理更加准确，便捷；数据多层次、多属性的即时输出 ，可便于老师们迅速做出准确的决策；系统化管理日渐庞大的数据，可大量节省人力、迅速提升效率。但市场上目前存在着，五花八门的各种教务系统，且价格不菲，那么教培机构又该如何选择呢？目前市场上专业做教育系统的公司不多，广州华翰教育科技有限公司（以下简称：华翰科技）算其中较资深的一家，除了有一个强有力的技术研发团队，还有多年教培系统的开发经验，是一家互联网教育全场景解决方案服务商，他们的创始人周琦先生，从事教育培训行业十六年，曾也是培训机构的老板，深知教育培训行业B端机构、C端学员的需求和痛点，历经四年精心打造的必过OEM在线教育平台，解决了教育机构的线上教学平台及内容需求，一经推出，就广受业内教育培训机构好评，目前合作客户已突破三千家。应广大教育机构合作客户的强烈要求，经过一年时间地筹备，华翰科技在今年又推出一个助力机构的新产品——必过教务管理系统，解决了教育机构在经营过程中的管理信息化需求，华翰科技以“赋能教育数字化”为理念，助力教培机构信息化管理，帮助机构快速提升管理能力、提高效率，从而降低人工成本！一站式信息化管理系统为教培机构在“营销招生、学员转化、线上学习、线下排课、教务管理、财务缴费、通知公 告、学籍毕业”等全业务场景中，提供数字化工具；可视化、智能化、平台化、全景掌控等管理模块，更合适机构的需求，如下图：现在市场上教务系统软件普遍价格都高，使大多刚起步的中小教培机构望而却步，而且大多数软件公司对教育行业并不熟悉，软件的功能模块很少能符合培训行业的全场景需求，而华翰科技为了增强用户的体验感以及对系统的信任，在本年度内全部功能免费使用，助力机构向信息化管理转型，是中小教育机构入驻合作的最佳时机！其次必过教务系统拥有坚固的安全体系，全力保障数据安全，信息安全！属于公安部监制的二级安保互联网企业，即商业数据保密级的最高级，仅次于国家军事级。最后，他们是一家纯B端服务公司，7年来都专注于培训平台技术和机构服务、从未招收过一名学员，在全国设立20+服务网点、为全国３000+教育机构提供了线上线下全方位服务、签约了1500+名师合作、打造了1500门+精品课程，覆盖自考、成考、资格证、研究生等领域，创始人的教育领域从业经验丰富，技术体系成熟稳定，连续多年通过“国家科技型中小企业”认定，是目前教务软件和视频学习行业内，较认可的服务商之一。

教务管理系统一直以来都是学校信息化建设及教学管理的核心应用，很多学校的信息化建设就是从教务管理系统的开发开始。由于灵活多变的课程体系结构和教学考核方式，职业学校教务管理系统设计复杂且个性化需求强，很多职业学校对于这块的建设也是最为头疼，投入多但效果不明显。职业学校课程都是偏实践和应用型，对于教务教学管理体系有着极大的创新性需求，因此不能完全进行标准化设计，需要对于特色部分进行特色化定制，通过灵活化设计满足学校广泛的使用需求。目前职业学校教务管理系统存在的问题现在市面上职业学校教务管理系统大多包含了班级信息管理、课程信息管理、成绩信息管理等各类功能，但在实际应用中存在种种问题:1.系统数据不规范：未形成配套系统开发规范、标准和管理制度，教学管理流程上各个环节的数据与前后环节的数据脱节和不一致。2.采用逐级管理模式：信息在层层上报中扭曲变形，响应缓慢，教学行政各自独立进行，工作协同性差。3.缺乏有效顶层设计：分散式，无核心理念和架构支撑的系统开发和管理模式，数据正确性和完整性得不到有效保障，影响了系统工作效率，给高效规范教学形成了较大的制约。4.缺乏完整体系设计：只是将学校现有的线下的操作转为线上的功能堆砌，导致系统更多像是一个电子化的信息归档记录系统，各个业务环节优化体系建立不起来。5.缺乏针对性设计：套用K12学校标准化产品设计，没有针对职业学校特点和需求进行针对性设计。全品AI“中高职版教务管理系统”来了该系统专门针对职业学校而研发。在充分综合职业学校自身特点前提下，集合了师生信息管理、专业培养、评教评学、校企合作、实习就业、巡课监控、教务教学数据跟踪、家校互动等功能，对教学及服务全流程进行数据化、信息化管理。在灵活满足学校广度需求的基础上，实现跨部门/无孤岛/端到端/人到人/线上线下一体化，让职校管理协作更简单，轻松实现智能化管理。全品AI“中高职版教务管理系统”特色优势01教职工信息管理无论是教师个人建档，班级、教务管理等，都可实现一键查询编辑，方便操作者随时添加、查询、修改，将教师及管理人员从繁琐的填表、查表工作中解放出来，并通过规范标准的管理制度，实现平台所有数据统一及标准化管理，提高工作效率。02智慧教务管理系统支持专业培养方案、教学安排、教学工作计划、选修课管理、教学质量评价、考务管理、排课管理、教研备课管理、教师工作管理、成绩管理、毕业管理等。可实现学校对学生从入学到毕业及对老师教学质量管控全流程管理，并提供相关数据报表下载，既简化了沟通汇报流程，也提高了数据处理速度，为学校领导管理决策提供了高效精准数据支撑。03智慧教学管理系统支持课表管理、专业培养计划、教研教改、题库系统、成绩管理、考务管理、培训管理、获奖统计、教学评价、在线教学、巡课管理等。可结合各专业教学及课程标准，制定个性化方案，还可配合教学行政一体化“协同管理”，实现对教学活动全流程的服务和监控，降低教学管理维护成本，提高教学质量和服务。04排班排课系统支持节假日管理、课表生成、停补课管理、早晚自习管理等功能。在贴合学校特色的基础上，让课程管理更轻松高效：如师生可通过班牌/手机查看教室、个人课表，学生刷脸进行考勤，系统自动统计考勤，当前节次正常、迟到、旷课学生人数与名单还可同时发送给班主任、家长，方便班主任、家长密切关注学生。05课程实训管理有效利用互联网、物联网、移动网实现对学生实习实训教学服务，为参加实训学生提供在线学习、考核、交流平台，利用三网联动技术实现实习实训教学活动过程监控和信息管理。06专业及课程管理以课程为中心，以在线教学、课外交流、在线测试为手段，面向学生校内学习、校外实习实训和毕业后终身学习以及教师构建全流程、多模式的人人互通的网络教学空间。既可用于网络辅助课堂教学，又可用于网络学院远程教学；适应多校区共同教学，强化支持师生课后教学活动；支持课程长期建设，突出课程资源滚动积累和共享，稳步提高教学质量。07专业资源库管理系统资源库管理系统可与网络教学平台有机结合，实现数字资源的高效存储、统一组织和管理。该系统具备以下特点：系统规范，系统开放性强；内容丰富，推动学校优质资源共建共享；服务精品资源创建和网络教学；强化学校内涵建设与教学改革成果应用。08就业管理系统对即将就业的学生进行就业指导，就业服务信息发布、就业推荐、就业回访，提升就业管理水平，方便后期就业跟踪与统计，提升学校专业建设水平。09离校管理系统利用网络化、信息化、自动化手段，针对学生毕业离校，进行高效管理，确保学生离校手续快速便捷办理。10云班牌开放平台支持刷卡刷脸，可以帮助学校实现排课走班、日常考勤管理、班级信息发布、校园信息发布、通知通告、学校文化展示、教务管理、走班排课、作业、考试计划、物品管理、德育评价、调代课等智慧交互功能，助力学校实现个性化、智能化、人性化的教育教学管理，提高学校管理效率。11德育管理系统可根据学校德育制度、学生个人或班级，预设不同的德育评价方案和评价指标，设置评分规则，查看每一个管理方案的统计结果。还可在考评管理中配备评价图片（含宿舍卫生检查、学生归寝、好人好事等）。通过更具实证性的图文，达到形成性评价与终结性评价结合。12家校互动管理系统家长利用手机可以接收孩子在班牌上的留言，也可以给孩子留言，孩子可以在班牌上查看留言；同时，家长可以查看孩子在学校的安全情况，学习情况，生活情况。增强适应性是职业教育提质培优的关键，也是职业院校提升核心竞争力的关键，一个灵活好用的教务管理系统将淋漓尽致展现职业学校的教学管理优势，让学校成为学生和家长的优先pick！

由于教育培训行业市场需求的不断进步，信息化的管理模式逐渐进入各大培训学校。对于教育培训机构来说，通过培训机构教务管理系统的部署，能够有效提高学校的日常运营的管理水平。那么，学校的管理者该怎样选择一款适合自己的管理系统呢？1、专业度因素应该选择考虑 学校教务管理系统 的深度和广度，更专业的产品具有更了解教育培训行业，解决方案更贴近行业需求，了解行业痛点等优势。2、性价比因素为了培训机构的长线运营，选择一款标准化，尽可能解决各个业务环节问题的产品。也就是说如果是一体化软件，可以通过团队协同操作，管理则变得可控、可量化，对绩效和成本都能有效控制和优化。但相对价格也会比较高，可以进行多个系统对比，选择出对于自己机构来说性价比最高的那款。3、功能完善对于一个学校来说，在选择教务管理系统时，首选需要考虑的就是系统的功能是否齐全，比如：是否具备招生管理、排课管理等多个方面的辅助管理功能，功能越齐全证明它的作用越大，并且现目前许多教务管理系统出了能够辅助日常教务管理，还有许多增值功能，如：人事管理功能、财务管理功能以及家校沟通功能等，这些也应该是各位校长在选择系统时需考虑的要点。4、对应需求出了考虑功能还需考虑自身需求，每一款教务管理系统的侧重点补点，优势也不多，而对于学校来说，在选择时所需要考虑的便是它的功能侧重点是否能够为学校带来最大的帮助，解决学校痛点。5、服务因素大部分售后服务的态度都比较好，可能也因为这个行业本身就是服务，不过专业度上参差不齐。因此，在选购软件时还是需要多方面考察实施大项目、行业客户的能力以及售后维护的团队实力。6、售后因素售后服务主要指采用后的使用指导等等，比如排控通，就是客服一对一指导使用，帮助学校使用人员最短时间内学会使用系统，并且售后还包括后期根据学校需求调整，系统更新迭代等方面，这也是需要在采用之前与供应商沟通了解的。以上就是学校教务管理系统培训机构管理软件的选型，管理者还需注意的一点是，一定要亲自试用体验过后在做决定。只有体验过后，方能知道哪款是最为贴合自己机构使用的。

12月24日，经过为期一周的会议议程，全体参会人员的深入学习和分组讨论后，三峡大学研究生教育大会顺利闭幕，该校党委书记李建林出席会议并讲话，校党委副书记田斌主持会议。闭幕式设1个主会场和24个分会场，采取线上线下结合的方式举行，全体校领导、全体中层正、副职领导干部、校研究生教学视导团全体成员、导师代表、行业导师代表、研究生教育管理工作的人员和研究生代表近1500多人参加了会议。李建林指出，要站在“坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位，把科技自立自强作为国家发展的战略支撑”的高度，深刻认识和准确把握新时代建设提高研究生教育的重大意义，切实增强责任感、紧迫感和使命感。要进一步解放思想、凝聚共识、强化担当，推动学校研究生教育事业在新时代开创新局面、实现新跨越。李建林强调，要提高政治站位，深刻认识提高研究生教育质量的重要意义；把准育人导向、需求导向和责任导向，紧紧抓住提高研究生教育质量的关键环节；要强化组织领导，加强研究生党建，进一步健全研究生“大党建”体系，全面夯实提高研究生教育质量的基础保障。田斌要求，全校要以本次会议为契机，深入开展学习，准确把握研究生教育大会的精神，坚持以创新为主线的研究生教育发展思路，凝聚共识，群策群力，构建体系化质量保障和监督体系，促进内涵发展，为学校加快研究生教育改革创新，扎实推进研究生教育工作落实落细见效。全方位保障学科建设发展与高层次人才、专业人才的培养，为学校“双一流”建设，为服务经济社会发展造就大批德才兼备的高层次人才。在研究生教育会议交流环节，该校水利与环境学院、土木与建筑学院、电气与新能源学院、经济与管理学院、医学院、法学与公共管理学院、文学与传媒学院7个培养单位围绕学校研究生教育高质量发展作了交流发言。各培养单位从不同的视角和不同的切入点分享交流了研究生教育改革创新方面所做的探索、存在的不足和下一步举措，对学校促进研究生教育高质量发展也提出了意见和建议。（通讯员：三峡大学周燕子 吴言军）

12月17日，三峡大学研究生教育大会正式开幕，该校全体校领导出席开幕式，开幕式由党委副书记田斌主持。大会在求索报告厅设主会场，在18个研究生教学学院和6家临床医学院等24个培养单位设分会场，采取线上网络直播与线下观看集中参会相结合的方式举行。全校各职能部门、直附属单位（含附属仁和医院）、教学单位（含科技学院）党政主要负责人，校研究生教学视导团全体成员，研究生培养单位分管负责人，全体导师、研究生授课教师、研究生辅导员，研究生教育相关管理人员和研究生代表等共计1400余名代表参会。本次大会的主要任务是：回顾总结学校研究生教育特别是“十三五”以来研究生教育工作的成绩与不足，进一步贯彻落实全国、全省研究生教育会议精神，分析学校研究生教育工作面临的新形势和新任务，对照创建“双一流”大学建设和学校“十四五”研究生教育事业规划的要求，找准差距和不足，研究确定学校研究生教育工作的总体目标和发展举措，进一步解放思想，锐意创新、激发活力，开启学校研究生教育高质量发展新征程。会上，该校校长何伟军作了题为《聚焦立德树人根本任务 积极推动学校研究生教育高质量发展》的主题报告。何伟军指出，当前学校研究生规模与本科生规模已达到1:4左右，在未来几年可能达到1:3。学生结构的重大变化对学校办学理念、师资队伍水平、保障体系和资源配置等提出了新要求，要深刻认识这种变化并积极应对。何伟军要求，要深入学习贯彻全国和全省研究生教育会议精神，积极推进研究生教育改革，进一步完善研究生培养体系，大力加强导师队伍建设，进一步提升研究生培养质量，积极构建学校研究生教育高质量发展的政治保障、组织保障、学科支撑、经费保障和条件保障体系。田斌在主持时强调，全校要以本次会议为契机，深入开展学习讨论，各培养单位要认真查找问题和不足，为学校加快研究生教育改革创新，扎实推进研究生教育工作落实落细，积极建言献策。会议还传达了全国和全省研究生教育会议精神，对进一步落实立德树人职责，压实导师责任，加强分类培养体系建设、开展科教融合与产教融合研究生培养、加强分类评价体系建设等要求进行了解读。据悉，三峡大学研究生教育会将历时一周，由开幕式、分组讨论和闭幕式三个单元组成。（通讯员：三峡大学赵春菊 周燕子 吴言军）

随着现代化的加快，越来越多的学校开始采用互联网的方式管理学生的学籍信息，在校的信息等一些情况，老师课程安排等情况，开发信息管理系统有利于帮助教务处快速的管理学生信息，快速安排授课信息等。那么学校教务信息管理有哪些功能呢？那么学校教务信息管理有哪些功能呢？可以分为老师端、财务人员端和教务管理人员端1老师端学生成绩查看：各科老师可以查看对应科目学生过的成绩，也可以查看到相应的数据分析，那个分数段的人数较多，便于老师做数据分析。课表安排：老师可以在线查看自己的课表安排，调动等信息。2教务端教务端主要是录入学生的成绩，审核学生资料的修改等业务。资料录入：后台人员可以录入相关的资料，也可以通过表格导入，减少大量重复的工作后台审核：学生或者老师发现自己的信息不对，可以修改，修改后提交后台进行审核。权限管理：需要给相关的人员开通相关的权限，让对应的人员可以查看到相对应的数据。智能排课：在电脑上排课，通过智能排课，查看是否当天时间有矛盾。3财务端财务人员可以进行相对应的财务结算，学费收取等功能

关于壹心壹教育壹心壹教育，深耕民办教育培训多年。主要从事涵盖中小学文化全科培训、个性培训等课程在内的教育教学服务。自1996年办学以来，砥砺多年，发展稳健，现在重庆主城及区县拥有独立校区39个，汇聚优秀教师500余名，常年在校学子超过万名。影响千万学子，成就百万精英。壹心壹教育，致力于培养核心素养全面发展、符合未来人才需求、人格独立健全的新时代全科全能精英，着力打造“为孩子健康成长，为家庭和睦安康，为社会和谐进步”作出贡献且具有良好社会责任感和影响力的民办教育培训学校品牌。选择一家系统前，要考察这3个方面校区主任牟文婷几年前，我们壹心壹启动“建设信息化校园”的项目，希望借助科技手段，帮助校区降本增效，提升综合竞争力。当时，我们非常需要一款教务管理系统。一是能串联起校区的各个经营版块、规范流程、提高各部门员工的协同与工作效率；二是完善学员服务的全生命周期，让家长、学员更加信任学校，从而形成正向的口碑传播。找到这样一款系统不容易，所以壹心壹十分谨慎。当时，我们从市面上找来2-3家主流系统，从口碑、功能、服务3方面进行考察对比后，最终被校管家所折服。1、口碑：校管家主要服务中大型企业壹心壹在重庆当地算是比较大的培训机构，于是，我们先去同规模的学校中打听，他们使用的是什么系统，得到的答案让我们很意外，居然都是校管家。我们了解到，校管家合作了全国1万多家机构，其中中大型机构7000多家，是市面上所有系统中，服务中大型客户最多的一家。同时，他们合作的机构中，有100多家是各省的龙头企业，这个数字很了不起。因为，这相当于全国90%的龙头都被其“收入囊中”。2、功能：校管家覆盖全、适配度高、操作简单首先，校管家的功能比较全面，覆盖招生、教务、家校服务、员工绩效管理等各个版块，它就像一条纽带，将学校、员工、家长、学员紧紧地、有条不紊地串联在一起；同时，它也像一台超强的聚光灯，照亮学校经营管理的每处“暗角”；其次，校管家不断缩小颗粒度，将各个功能都设置得非常精细。作为大校，我们的业务场景繁多且复杂，但几乎每一个场景，校管家都能满足，且还有很多我们压根没想到的需求，校管家都会提前帮我们实现；第三，虽然校管家体系庞大，但版块划分清晰明了，操作也十分简单。员工只需根据提示按部就班地实行流水线操作，即便是刚毕业的小白也能很快上手，这也在一定程度上降低了校区的培训成本。3、服务：校管家时时在线、快速响应教务管理系统的操作是环环相扣的，也就是说，如果某一个环节“碰壁”了，接下来所有的环节都会停滞。这时，系统服务方需能快速解决问题，让流程顺利走下去。因此，我们在选购时，特别重视服务质量。校管家没有让壹心壹失望，在任何时候（凌晨或节假日），我们有任意操作失误或不明白的情况，都可以联系客服，他们会在1分钟之内给到回复，并提供后续帮助。即便该问题是当下解决不了的，校管家也会跟进到直到解决为止，这让我们没有了后顾之忧。助力校区管理好学员和家长1、建立健全的学员档案库冯地华分校副校长1）凸显学校专业性，提高成交率当家长第一次来访时，我们会把该意向学员的信息记录在校管家里。家长一旦后期再打电话来咨询，我们通过搜索该号码，就能快速对应学员档案，上面清楚地记录了之前的沟通记录，如到访时间、学习情况、期望报名的科目等等，家长觉得我们很专业，同时也倍感亲切。因为这才第二次接触，老师就能快速、清楚地记起自己孩子的情况，若孩子在这里报名，一定会受到老师的特别关注。2）方便追踪学员进度，因材施教壹心壹的小学、初中施行的是分层教学，校区每年会组织学员进行测试，再根据成绩推荐相应的班级。通过校管家的报名、排课、上课等操作，孩子报读的每一科、入的每一个班级都会被自动地记录在校管家里，就这样，每一名学员都拥有了详细的档案，方便老师随时调取，以追踪进度，因材施教。比如有一次，某创新班的学员考得很好，达到了超能班的分数线，家长大为惊喜，跃跃欲试地想要升班。老师调取学员档案后进行分析，认为跨度太大，他可能会跟不上班。为了更好地适应，建议在这之前先学衔接课程。没想到这名家长不同意，我们担心会辜负了家长对学校、老师的期望，同时也担心孩子将来信心受挫，丧失学习兴趣，于是，调取类似学员的历史档案加以辅证，最终说服了家长。有了学员档案作为“凭证”，也能从根本上避免校区的教学口碑受损。3）一键转校更方便学员的档案信息在各校区之间是共享互通的，这大大方便了转校操作。而在这之前，转校极为麻烦。我们需要先把该名学员在原校区的所有档案整理出来，再一条条迁入新校区中，这耗费了大量的时间、人力成本。上系统后，我们只需拖动学员的名字，就能轻松将其转入新学校，他的所有档案也自动同步过来了，十分便捷。2、师生信让家长更信任学校校区主任牟文婷壹心壹把校管家师生信功能与学校公众号进行了绑定，家长关注后，系统会及时、自动地给家长推送重要信息，同时支持自主查询，这减少员工工作量之余，也避免了家长获知信息的麻烦，让各环节透明化，家长对校区更信任，促进了口碑传播。举个例子，在使用校管家之前，发上课通知时，老师需逐个提醒家长；上课那天，由于家长担心孩子未到校，纷纷打电话前来确认，前台因此要接听大量电话，工作量十分庞大。使用校管家后，这种手忙脚乱的现象消失了。开课前一天，师生信会给家长推送上课提醒，老师在后台可以看到家长的阅读状态，如果未读，老师会进一步沟通，确保不漏一人；上课当天，老师点名后，家长会自动收到孩子的签到信息。除此之外，家长还能随时查询课表，这些暖心之举都收到了家长的一致好评。3、在线报名选座使用校管家以前，我们会把教室座位分布图打印出来，供家长前来报名时选座位。待座位敲定后，会张贴在教室门口，方便学生找座位。一来，大家在表上频繁地更改、涂画，给后续报名的家长带来了不好的感官体验；二来，由于信息不同步，经常造成误会，导致多名家长抢同一座位；第三，校方需要不断地更新、打印表格，如此来回捣腾，也容易出错。因此，上课点名时，经常出现“张冠李戴”的尴尬场景。使用校管家以后，从根本上颠覆了这一局面。首先，家长无需来学校报名，通过网报商城就能在线报名、在线选座位。其次当需要调换位置时，也只需点点鼠标，而这些信息都会同步地展现给所有人，再也不会发生乌龙事件了。通过数据快速迭代，降低风险1、招生活动降本增效冯地华分校副校长我们分校设立在一栋布满教培机构的大楼里，入驻的企业有学而思、新东方等知名品牌，竞争非常激烈。但我们的新招并没有落后于巨头，这除了得天独厚的品牌、区域化优势之外，也得益于学校不断迭代市场推广活动，改进的依据就在于实时展现的新招数据。每天早上9点，校管家会弹出校长运营日报，报表里汇总了校区的关键数据，新招就位列其中。通过这一反馈，我们可以不断优化市场活动，减少试错成本，提高招生效率。2、扼杀经营风险校区主任牟文婷每个学期结束后，我们都会以校管家数据为基础，统计出续班率、班容率、拓科率、缩科率、各科目招生占比等信息。通过分析，我们能清楚地掌握老师的教学服务质量、分校的运营水平、课程的市场认可度，以便及时做出调整，将风险“扼杀”在摇篮里。有了校管家的保驾护航，我们壹心壹在办学之路上才能走得更大步、更稳健，感谢“好哥们”校管家！