三峡大学教育学研究生

12月17日，三峡大学研究生教育大会正式开幕，该校全体校领导出席开幕式，开幕式由党委副书记田斌主持。大会在求索报告厅设主会场，在18个研究生教学学院和6家临床医学院等24个培养单位设分会场，采取线上网络直播与线下观看集中参会相结合的方式举行。全校各职能部门、直附属单位（含附属仁和医院）、教学单位（含科技学院）党政主要负责人，校研究生教学视导团全体成员，研究生培养单位分管负责人，全体导师、研究生授课教师、研究生辅导员，研究生教育相关管理人员和研究生代表等共计1400余名代表参会。本次大会的主要任务是：回顾总结学校研究生教育特别是“十三五”以来研究生教育工作的成绩与不足，进一步贯彻落实全国、全省研究生教育会议精神，分析学校研究生教育工作面临的新形势和新任务，对照创建“双一流”大学建设和学校“十四五”研究生教育事业规划的要求，找准差距和不足，研究确定学校研究生教育工作的总体目标和发展举措，进一步解放思想，锐意创新、激发活力，开启学校研究生教育高质量发展新征程。会上，该校校长何伟军作了题为《聚焦立德树人根本任务 积极推动学校研究生教育高质量发展》的主题报告。何伟军指出，当前学校研究生规模与本科生规模已达到1:4左右，在未来几年可能达到1:3。学生结构的重大变化对学校办学理念、师资队伍水平、保障体系和资源配置等提出了新要求，要深刻认识这种变化并积极应对。何伟军要求，要深入学习贯彻全国和全省研究生教育会议精神，积极推进研究生教育改革，进一步完善研究生培养体系，大力加强导师队伍建设，进一步提升研究生培养质量，积极构建学校研究生教育高质量发展的政治保障、组织保障、学科支撑、经费保障和条件保障体系。田斌在主持时强调，全校要以本次会议为契机，深入开展学习讨论，各培养单位要认真查找问题和不足，为学校加快研究生教育改革创新，扎实推进研究生教育工作落实落细，积极建言献策。会议还传达了全国和全省研究生教育会议精神，对进一步落实立德树人职责，压实导师责任，加强分类培养体系建设、开展科教融合与产教融合研究生培养、加强分类评价体系建设等要求进行了解读。据悉，三峡大学研究生教育会将历时一周，由开幕式、分组讨论和闭幕式三个单元组成。（通讯员：三峡大学赵春菊 周燕子 吴言军）

12月24日，经过为期一周的会议议程，全体参会人员的深入学习和分组讨论后，三峡大学研究生教育大会顺利闭幕，该校党委书记李建林出席会议并讲话，校党委副书记田斌主持会议。闭幕式设1个主会场和24个分会场，采取线上线下结合的方式举行，全体校领导、全体中层正、副职领导干部、校研究生教学视导团全体成员、导师代表、行业导师代表、研究生教育管理工作的人员和研究生代表近1500多人参加了会议。李建林指出，要站在“坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位，把科技自立自强作为国家发展的战略支撑”的高度，深刻认识和准确把握新时代建设提高研究生教育的重大意义，切实增强责任感、紧迫感和使命感。要进一步解放思想、凝聚共识、强化担当，推动学校研究生教育事业在新时代开创新局面、实现新跨越。李建林强调，要提高政治站位，深刻认识提高研究生教育质量的重要意义；把准育人导向、需求导向和责任导向，紧紧抓住提高研究生教育质量的关键环节；要强化组织领导，加强研究生党建，进一步健全研究生“大党建”体系，全面夯实提高研究生教育质量的基础保障。田斌要求，全校要以本次会议为契机，深入开展学习，准确把握研究生教育大会的精神，坚持以创新为主线的研究生教育发展思路，凝聚共识，群策群力，构建体系化质量保障和监督体系，促进内涵发展，为学校加快研究生教育改革创新，扎实推进研究生教育工作落实落细见效。全方位保障学科建设发展与高层次人才、专业人才的培养，为学校“双一流”建设，为服务经济社会发展造就大批德才兼备的高层次人才。在研究生教育会议交流环节，该校水利与环境学院、土木与建筑学院、电气与新能源学院、经济与管理学院、医学院、法学与公共管理学院、文学与传媒学院7个培养单位围绕学校研究生教育高质量发展作了交流发言。各培养单位从不同的视角和不同的切入点分享交流了研究生教育改革创新方面所做的探索、存在的不足和下一步举措，对学校促进研究生教育高质量发展也提出了意见和建议。（通讯员：三峡大学周燕子 吴言军）

湖北省目前有10所院校招收教育学专硕（333），分别是武汉大学、华中科技大学、华中师范大学、湖北师范大学、黄冈师范学院、湖北大学、长江大学、中南民族大学、江汉大学、三峡大学。学姐根据最新第四轮全国高校的教育学学科评估对湖北这10所院校做了分类，大家可以参考一下：第一梯队：华中师范大学（211师范）第二梯队：华中科技大学（985 211）、武汉大学（985 211）、湖北大学、湖北师范大学、中南民族大学第三梯队：黄冈师范学院、长江大学、江汉大学、三峡大学华中师范大学（211）华中师范大学教育学院历史悠久，其前身可追溯到中华大学于1924年设立的教育学系和华中大学于1929年设立的教育学院。目前，华中师范大学教育学专硕共开设16个专业，教育管理、小学教育、学前教育、特殊教育、心理健康教育、现代教育技术以及10个学科教学专业。2020年，华中师范大学教育学专硕共计录取475人，分数比较高，具体细分专业招生人数可参考下图。2021年，华中师范大学教育学专硕全日制16个专业招生，拟招生共计人数376人，其中教育管理拟招生15人，小学教育20人，学前教育16人。22考研的同学目标分数可以参考各专业平均分。武汉大学（985、211）武汉大学教育科学研究院秉承武汉大学百余年积淀的教育情怀和优良学风。2003年7月，武汉大学在原高等教育研究所的基础上成立了教育科学学院，2014年11月改建为教育科学研究院。目前，武汉大学只开设了教育管理专硕。2020年，教育管理专业录取36人（含非全），录取最低分348，最高分406，录取平均分372。2021年，教育管理专业拟招33人，全日制拟招3人。华中科技大学（985、211）华中科技大学教育科学研究院成立于2000年12月，前身可追溯至华中科技大学1980年设立的高等教育研究室。目前，学院下设高等教育研究所、院校研究所、教育经济研究所、教育学研究所、心理学研究所等多个研究所。华中科技大学在教育管理、科学与技术教育2个领域招收全日制教育学专硕。2020年，教育管理专业录取24人，录取最低分333，最高分433，录取平均分365；科学与技术管理专业录取17人，录取最低分351，录取最高分407，录取平均分383。2021年，教育科学研究院计划招生90人。教育管理全日制招收15人，科学与技术教育招收15人。湖北大学（省属重点）湖北大学简称“湖大” ，教育部与湖北省人民政府共建的省属重点综合性大学。2020年，湖北大学教育学专硕10个专业共计录取413人，其中9个学科教学均在不同程度上有扩招。教育管理专业拟招15人，实际录取17人，录取最低分344，最高分427，录取平均分382；各学科教学录取397人，各学科录取平均分参见下图。2021年，湖北大学教育学院计划招收170人，大家可以按照往年趋势进行专业选择。湖北师范大学-黄石（省属重点师范）湖北师范大学位于黄石市，是一所以教师教育为特色，以服务基础教育为主体的省属综合性重点师范类本科院校。2020年，湖北师范大学教育硕士共计录取152人，小学教育、学前教育和心理健康教育分数相对较高。教育管理专业录取3人，录取最低分367，最高分377，录取平均分371；小学教育专业录取15人，录取最低分334，最高分412，录取平均分374；心理健康教育录取3人，录取最低分382，最高分394，录取平均分388。中南民族大学 中南民族大学，简称中南民大， 位于湖北武汉市，湖北省“国内一流大学建设高校。目前，中南民族大学有3个专业招收333教育硕士。2020年，小学教育专业录取37人，录取平均分368；心理健康教育专业录取16人，录取平均分359；学科教学（英语）录取22人，录取平均分373。黄冈师范学院-黄冈（省属院校）黄冈师范学院地处湖北黄冈市，是一所学科门类和专业设置均较齐全的湖北省省属多科性普通全日制本科高校。黄冈师范学院共有11个教育硕士专业，由于地理位置位于黄岗，所以报考人数不多，每年会有不少调剂名额，整体考取难度不大。2020年，黄冈师范学院共录取199人，各学科教学录取168人。黄冈师范学院虽为双非院校，但同等级的院校中综合实力尚属不错，且有部分专业在就业市场的的口碑中颇具竞争力，且就过线难易程度来讲，相对容易。跟大部分学校一样，本学校的专业课历年来也都是自主命题。每年的题型可能稍有变化，但不会太难，具体大家可参看学校发布的2020专业考试大纲，一般只要认真复习过，对真题进行过深入研究的的同学基本上都是可以通过的。长江大学-荆州（省属大学）长江大学是湖北省属高校中规模最大、学科门类较全的综合性大学，为湖北省重点建设的骨干高校，湖北省“国内一流大学建设高校。长江大学本部在湖北荆州，在武汉有分校区，教育学研究生在荆州本部就读。目前，长江大学教育学硕士开设8个专业。2020年，教育硕士录取108人，主要以学科教学为主。长江大学教育学考研难度相对较低，近些年一直处于“过线即上岸”的状态对同等学力考生宽容。长江大学2021教育硕士招生目录江汉大学（省属大学）江汉大学，简称江大，位于湖北武汉，实行湖北省、武汉市共建，以武汉市为主的办学体制，是省属综合性大学，省、市重点建设大学。江汉大学教育学硕士有8个专业招收，2020年共录取108人，人数相对较少，但教育学不是江汉大学的优势学科，总体难度并不大。三峡大学-宜昌 （省属大学）三峡大学是经国家教育部批准，由原武汉水利电力大学（宜昌）和原湖北三峡学院于2000年5月25日合并组建。目前，三峡大学有3个专业招收教育学专硕。2020年，共计录取57人。学校教学（语文）录取12人，录取平均分364；学科教学（思政）录取5人，录取平均分362；学科教学（英语）录取40人，录取平均分387。以上就是湖北地区教育学专硕的10所院校分析，可以优先考虑华中师范大学、湖北大学、华中科技大学 、武汉大学、 湖北师范大学这几个学校。成绩一般的同学建议考虑江汉大学、三峡大学。

近日，教育部公布了2020年度普通高等学校本科专业备案和审批结果。经申报、公示、审核等程序，对各地各高校申请备案的专业予以了备案；在以上工作基础上，根据高等学校专业设置与教学指导委员会评议结果，确定了同意设置的国家控制布点专业和尚未列入专业目录的新专业名单。三峡大学新增一个备案本科专业：能源化学工程，一个审批本科专业：预防医学。三峡大学地处世界水电之都、长江三峡工程所在地湖北省宜昌市。学校是国家水利部和湖北省人民政府共建大学，是教育部“卓越工程师教育培养计划”高校。2018年，三峡大学被省人民政府列为“国内一流大学建设高校”。学校具有博士学位授予权，具有推荐优秀本科生免试攻读硕士研究生资格、少数民族预科生资格，招收来华留学生和中国政府奖学金生（CSC）资格、招收本科临床医学专业（英语授课）来华留学生的资格，免试招收香港地区学生资格。截至目前，三峡大学共有20个学院，77个本科专业，涵盖理、工、文、医、经、管、法、教育、艺术九大学科门类。其中国家级特色本科专业5个；省级本科品牌专业10个；7个专业通过国家教育部、住建部组织的专业认证（评估）；获批国家卓越工程师教育培养计划专业7个，国家级本科专业综合改革试点项目1个；省级战略性新兴（支柱）产业计划9个，省级本科专业综合改革试点项目6个，省级“荆楚卓越人才”协同育人计划项目11项。2019年4月，教育部办公厅发布了《关于实施一流本科专业建设“双万计划”的通知》，标志着“双万计划”正式启动。“双万计划”旨在全面振兴本科教育，提高高校人才培养能力，实现高等教育内涵式发展。教育部计划在2019—2021 年间，设10000个左右国家级一流本科专业点和10000个左右省级一流本科专业点。根据教育部公布的2019年国家级和省级一流本科专业建设点名单，三峡大学7个专业入选国家级一流本科专业建设点，13个专业入选省级一流本科专业建设点。本次新本科专业的获批，是三峡大学主动适应经济和社会发展对新型人才的需求，提前谋划新型专业布局、科学制定专业申报计划的结果。未来，三峡大学将继续优化本科专业结构，拓展专业建设和学科发展空间，为提高人才培养质量和办学水平、为实现水利电力特色鲜明的高水平教学研究型综合性大学高校的目标而努力奋斗。素材来源：三峡大学

中国研究生教育分一级学科排行榜教育学，代码是0401，如下图所示。排名其中，我把，整个院校提供给大家：B+等(46个)：哈尔滨师范大学、内蒙古师范大学、同济大学、苏州大学、东南大学、河南师范大学、中南大学、重庆师范大学、吉林大学、武汉大学、西安交通大学、河北师范大学、山西大学、南昌大学、南京大学、清华大学、上海交通大学、渤海大学、天津师范大学、湖南农业大学、扬州大学、天津大学、聊城大学、广西师范学院、徐州师范大学、湖北大学、武汉理工大学、湖南大学、天津工程师范学院、河海大学、东北财经大学、宁波大学、云南大学、长江大学、广州大学、贵州师范大学、深圳大学、浙江工业大学、中山大学、杭州师范大学、广东技术师范学院、中国地质大学、新疆师范大学、中央民族大学、北京航空航天大学、鲁东大学。B等(45个)：湖南科技大学、江西科技师范学院、上海外国语大学、兰州大学、重庆大学、南京航空航天大学、西北大学、复旦大学、西安电子科技大学、西北工业大学、西北农林科技大学、汕头大学、吉林农业大学、青海师范大学、西安外国语大学、海南师范大学、延边大学、华南理工大学、赣南师范学院、吉林师范大学、三峡大学、长春师范学院、北京科技大学、西安理工大学、北华大学、南开大学、南京理工大学、石河子大学、大连理工大学、福建农林大学、南京邮电大学、西南科技大学、西安建筑科技大学、东华理工大学、宁夏大学、哈尔滨理工大学、江南大学、河北科技师范学院、四川大学、延安大学、黑龙江大学、湖北工业大学、武汉工程大学、石家庄铁道学院、北京交通大学。C等(31个)：名单略。厦门大学硕士士研究生报录比华东师范大学硕士研究生报录比华东师范大学硕士研究生报录比苏州大学南京师范大学华中师范大学兰州大学院校分层解析浙江大学教育学的院校相对还是比较多的，每年考试的学习也多，自然而然，竞争力度还是比较大的。不过，我相信，只要抱着对教育事业一番崇高的心，相信我们都能考上理想的院校。加油。

1月7日，三峡大学生物与制药学院举办了“课程思政工作坊”系列讲座第三场，学院邀请研究生院周海峰教授作了题为《文化引领育人科研实践育才——培养德才兼备文理兼修的高层次人才》的讲座。学院全体教职工参加了讲座。 讲座就研究生培养质量评价指标体系、文化引领育人路径探索、科教融合产教融合育才实践、立德树人初步成效、对生药学院研究生教育的建议等方面进行了交流。讲座介绍了第五轮学科评估指标体系框架中“以人才培养质量为中心，思想政治教育居于人才培养的首位”，设置“思想政治教育特色与成效”指标的意义内涵；强化导师言传身教、文化引领的育人成效，将专业教育的学术引路人与思想政治教育的人生导师两种角色并重；周海峰教授倡导关注学生心理波动，走出迷茫，培养学术志向；对“三全育人、五个思政”创新的具体措施进行了介绍。报告内容丰富、精彩纷呈，与会教师表示产生了强烈共鸣。 据悉，2020年以来，该学院党委以《课程思政育人全员行》为题申报了学校“党旗引领 百舸争先”工程项目，承担研究生院委托课题，努力打造理工科研究生培养课程思政新样板。由书记、院长担任课程思政建设小组组长，组建专家委员会，举办课程思政工作坊，加快形成全员全周期育人机制。（通讯员：三峡大学陈可 翟小红）

俗话说得好，一本大学看学校，二本大学看专业。有些二本院校虽然名声不大，但是他们的国家级特色专业确实很抢手的。而关于学校到底是二本还是一本，主要看录取批次，今天就给大家介绍5所普通综合类院校，在一二批次都有招生，很多地区还是定义为二本院校，学校虽然普通，但是这些院校不仅拥有国家级特色专业，而且排名还十分靠前呢。NO.1济南大学国家级特色专业：机械制造及自动化专业、应用化学专业、计算机科学与工程专业、材料科学与工程专业。济南大学始建于1948年，建校70年来学校为国家建设和经济社会发展培养了大批优秀人才，近31万名校友遍布海内外。学校是山东省人民政府和教育部共建的综合性大学、山东省重点建设大学，具有学士、硕士、博士学位授予权。学校入选全国首批深化创新创业教育改革示范高校,建有国家级特色专业4个，国家级精品课程5门，国家级双语示范课2门，国家级精品视频公开课2门，国家级精品资源共享课立项5门，国家卓越工程师教育培养专业6个，省级品牌特色专业16个。NO.2三峡大学国家级特色专业：电气工程及其自动化、机械设计制造及其自动化、水利水电工程、医学影像学、工程管理。三峡大学是经国家教育部批准，由原武汉水利电力大学（宜昌）和原湖北三峡学院于2000年5月25日合并组建。学校办学历史最早可以追溯至1923年。有30个学院，72个本科专业，涵盖理、工、文、医、经、管、法、教育、艺术九大学科门类，其中国家级特色本科专业5个，省级本科品牌专业10个。目前，三峡大学已成为水利电力特色与优势比较明显、综合办学实力较强、享有一定社会声誉的综合性大学。NO.3南通大学国家特色专业建设点：临床医学、电气工程及其自动化、英语、汉语言文学、预防医学。南通大学坐落于素有"江海明珠"美誉的沿海开放城市——江苏省南通市。学校的办学历史可以追溯到近代著名实业家、教育家张謇先生于1912年创办的私立南通医学专门学校和南通纺织专门学校。学校设有24个学院，104个本科专业（2018年招生专业85个），涵盖文学、理学、工学、医学、艺术学、经济学、法学、教育学、历史学、管理学等10个学科门类。学校是国家首批具有硕士学位授予权的单位，是精神文明建设典型"莫文隋"精神的发源地。NO.4温州大学国家特色专业：化学、物理学。温州大学是浙南闽北赣东地区唯一一所综合性大学，坐落于中国历史文化名城、素有"东南山水甲天下"之美誉的温州。2017年学校被列为浙江省博士学位授予单位立项建设单位。化学、中国语言文学为浙江省一流学科（A类）。化学学科连续六年进入ESI全球1%。根据《中国研究生教育及学科专业评价报告》统计，我校研究生教育竞争力排行由2010年的63%连续7年持续提升至2017年的36%。NO.5烟台大学国家级特色专业：法学、应用物理学、药学、电子信息科学与技术。烟台大学坐落于"中国最佳魅力城市"—烟台，是国内距海最近、拥有海岸线最长的滨海大学，是山东省属重点综合性大学。学校现设22个学院（部），65个研究院所，64个本科专业，涵盖文、理、工、法、农、医、经济、管理、教育、艺术等10个学科门类。学校形成了本科教育、研究生教育、留学生教育和继续教育等多类型、多层次的办学格局。上面的院校信息仅供大家参考。大家可以根据自己的分数来作为选择标准，若是高出二本线比较多，可以多考虑省外的院校，分数离分数线比较近的话，最好以省内院校为主。

研究生教育是培养高层次创新人才的主要途径。从1949年研究生在学人数仅629人到2020年这一数字预计突破300万，我国研究生教育快速发展，主动服务国家战略需求，提升了对经济社会发展的支撑和引领能力。日前召开的全国研究生教育会议，明确了新时代研究生教育的主要任务，在全球人才竞争新格局下，进一步夯实建设创新型国家的人才基石。全国研究生教育会议透露出哪些信号？全国研究生教育会议的召开，意味着新一轮研究生教育改革的启动，这次会议释放了哪些信号？一起来看！1、超8类专业为国家重视专业“瞄准科技前沿和关键领域，深入推进学科专业调整，提升导师队伍水平，完善人才培养体系，加快培养国家急需的高层次人才。”哪些是国家重视的关键领域？今年《教育部关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》（教学〔2020〕1号）中，明确指出关键领域，即：“聚焦高端芯片与软件、智能科技、新材料、先进制造和国家安全等关键领域以及国家人才紧缺的人文社会科学领域”，本-硕-博贯通培养有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生。2、专硕招生规模有望进一步扩大“着力增强研究生实践能力、创新能力，为建设社会主义现代化强国提供更坚实的人才支撑。”学术型硕士偏重理论和研究，而专业型硕士（专硕），以专业实践为导向，重视实践和应用。2009年专业学位硕士招生人数在硕士招生总人数中占比仅15.9%，到2020年，我国“专业学位硕士招生占比达到60%左右”。参考往年专业学位硕士招生规模，工程专业学位在招生规模中占比最高，其次是工商管理，第三是临床医学，此外，教育、公共管理、法律、会计等热门专业学位均榜上有名。工程硕士专业学位设置以来，为社会培养输送了大量的高层次、应用型、复合式工程技术人才，服务了我国经济建设和社会发展。数据来源：《中国学位与研究生教育发展年度报告2016》根据相关指示以及历年数据，专硕招生规模有望进一步扩大。3、2021年研究生将继续扩招2020全国研究生教育会议提出：研究生计划增量重点是投向临床医学、公共卫生、集成电路、人工智能等专业，从而更好地满足社会需求。根据部分高校最新公布2021年硕士招生信息来看，有多所高校已明确扩招：清华大学：大幅度扩大新闻学院硕士研究生规模。深圳大学：扩大教育硕士、法律硕士、汉语国际教育、金融硕士等的招生规模。陕西理工大学：扩招180人。天水师范大学：2021年有扩招的趋势。四川外国语大学新闻传播学院：2021年新闻学、传播学拟招生人数均在2020年招生计划的基础上各增加了2个名额，新闻与传播专业从2020年的35人增加到2021年的50个拟招生名额。三峡大学：扩招744人。合肥师范学院：扩招77人，新增学科教学（美术、体育）两个专业。暨南大学：扩招842人。4、研究生“混文凭”将难上加难随着我国研究生教育规模的扩大，研究生教育培养质量日益引发社会广泛关注，建立研究生分流淘汰机制，转变“严进宽出”的培养模式，已成为研究生教育改革的重点内容之一。“没有毕不了业的研究生”成为过去，从今年年初以来，上海交通大学、四川大学、西南民族大学、吉林大学、中南大学、上海外国语大学、江苏大学等多所高校已着手清退了过了最长年限仍未能毕业的研究生。5、研究生学科有重大调整决定新增交叉学科作为新的学科门类。也就是说，交叉学科将成为我国第14个学科门类。国务院学位委员会会议投票通过设集成电路专业为一级学科，并将其从电子科学与技术一级学科中独立出来的提案。集成电路专业拟设于新设的交叉学科门类下。

路漫漫其修远兮， 吾将上下而求索。 寒窗苦读十余载， 金榜题名在今朝， 三峡畔、长江边 期待与你的相遇， 我在三峡大学等你。校园硬件● 学校占地面积近4000亩，校舍总建筑面积140万平方米。● 国家级实验教学示范中心2个，国家级虚拟仿真实验中心1个，教学科研仪器设备4万余台（件），设备总值达6.38亿元。● 图书馆馆藏纸质图书290余万册，中外文电子期刊近2万种，中外文电子图书150余万册，中外文数据库50余个，各类数字资源60TB。● 学生公寓网格化管理，空调、热水、网线齐全，校园内WIFI全覆盖。办学优势● 中央财政支持，国家水利部与湖北省共建高校，国内“双一流”建设大学● 国家博士学位授予权单位、优秀本科生免试推荐硕士研究生资格高校● 工程学、化学学科ESI全球排名前1%行列高校● 教育部“卓越工程师教育培养计划”高校● 中西部基础能力建设工程高校● 全国来华留学生示范基地，与全世界60多个国家、170余所大学互派留学生● “全国高校毕业生就业50强”高校● 国家电网、南方电网入职新员工人数位居全国高校前3位学科专业30个学院，76个本科专业，48个招生专业类，涵盖理、工、文、医、经、管、法、教育、艺术九大学科门类，其中国家级特色本科专业5个，省级本科品牌专业10个：● 国内一流学科建设学科：水利工程、土木工程、电气工程● 国家级一流本科专业建设点：水利水电工程、工程管理、土木工程、电气工程及其自动化、自动化、机械设计制造及其自动化、汉语言文学● 省级一流本科专业建设点：水文与水资源工程、环境工程、化学工程与工艺、计算机科学与技术、通信工程、旅游管理、金融学、临床医学、医学影像学、法学、光电信息科学与工程、生物工程、制药工程● 国家级特色专业：水利水电工程、机械设计及其自动化、工程管理、电气工程及其自动化、医学影像学● 省级品牌专业：水利水电工程、工程管理、土木工程、机械设计及其自动化、电气工程及其自动化、医学影像学、临床医学、化学、生物工程、汉语言文学● 已通过认证专业：水利水电工程、水文与水资源工程、工程管理、土木工程、电气工程及其自动化、自动化、临床医学4个博士后科研流动站，4个一级学科博士点、26个一级学科硕士点● 博士后科研流动站：水利工程、土木工程、电气工程、管理科学与工程● 一级博士点学科：水利工程、土木工程、电气工程、管理科学与工程● 一级硕士点学科：水利工程、土木工程、地质资源与地质工程、机械工程、动力工程及工程热物理、电气工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、信息与通信工程、管理科学与工程、工商管理、应用经济学、基础医学、临床医学、教育学、中国语言文学、马克思主义理论、法学、数学、物理学、化学、生物学、生态学、外国语言文学、民族学、材料科学与工程教研平台● 专任教师1600余人，其中教授近300人，副教授近700人，具有博士学位的教师800余人；有国务院学位委员会学科评议组（水利工程组）成员1人。● 博士生导师130余人，硕士生导师1200余人，聘请了包括诺贝尔奖获得者蒙代尔及21位院士在内的200余名专家担任兼职教授。● 近五年，学校承担各级各类科研项目7000余项，年均科研经费超过2.2亿元，有120余项科研成果获省部级及以上奖励，其中，获国家科学技术进步特等奖1项、二等奖6项。● 获授权发明专利累计近1200余项；公开出版学术专著、译著、教材800余部，年均公开发表学术论文近3000篇。● 1000多项技术开发成果被应用于水利电力行业和地方。政策亮点● 对2020年录取到我校的湖北省（含援鄂医疗队）疫情防控一线医务人员子女，满足其第一专业志愿。● 湖北省2020年投档到我校的普通文理类考生，享受我校“志满意得”关爱政策：高考文化成绩超过我校投档线5分及以上，完整且不重复的填满了6个专业志愿，我校将按照分数优先的原则，录取到其填报的专业志愿之一，不调剂至未填报的专业。● 在学校资源许可的情况下，第一学期末新生可自选专业。招生计划三峡大学2020年招生计划来源：三峡大学 三峡大学招生及就业指导处 图片丨席敬 编辑丨吴言军部分图片添加来源于网络