三年特岗期满考研

国内的考试中，不管是高考还是考研都有一定的加分政策，考研的加分和照顾政策主要涉及加分政策、照顾专业及少数民族照顾政策等，这些都属于考研常识内容，所以广大考生们一定要注意，不要总觉得和自己无关，只要是考研政策都与我们每个考研人息息相关。第一类：加分政策对于加分政策主要是针对以下考生：参加过大学生志愿服务西部计划、三支一扶计划、农村义务教育阶段学校特岗教师特设岗位、赴外汉语教师志愿者等项目，并且期满合格的考生。临近毕业或大四学期，这些单位就会更新招录公告，对于没有考好的同学或者是想进事业单位的考生来说，无疑是一个很好的选择，但是近两年各地区报考的人数也在逐渐增多，所以竞争压力也比较大，不好好学习相关知识笔试分数也不一定过线，有这些意向的通同学还需要早准备。参加过西部计划、三支一扶、特岗教师等岗位的考生，3年内参加全国研究生招生考试，初试加10分，同等条件下优先录取。除了以上岗位外，还有针对“高校学生应征入伍义务兵退役”的考生，只要符合报名条件，初试成绩就加10分，在部分立过二等功以上的优秀人员，可以申请免试攻读硕士研究生。另外就是“大学生村官”在3年内参加全国研究生考试，同样初试加10分，同等条件优先录取，如果是报考人文社科类专业研究生的话，初试加15分，可以说加分力度很大了。第二类：照顾专业照顾专业是指国家扶持的重点学科专业，这类学科的人才需求量比较大，但是生源较少，所在初试分数线方面照顾专业也比非照顾专业的略低。照顾专业包括学术学位类和专业学位类。学术学位类的照顾专业主要集中在工学和中医学。工学照顾专业就有：力学、冶金工程、水利工程、矿业工程、船舶与海洋工程等专业，具体内容可看下图。中医类照顾专业主要是中医学和中西医综合。学术学位类专业专业学位类的照顾专业同样集中在工学，另外中医硕士和体育硕士等专业学位也是照顾专业。工程硕士照顾专业比较多，具体就有：冶金工程、动力工程、水利工程、地质工程、农业工程、航天工程等，具体内容看下图。专业学位类以上就是20考研中需要考生注意的加分政策和照顾专业， 这类考生在考研过程中还是比较占优势的，但是与应届毕业生相比，三支一扶、特岗教师等岗位考生会有2-3年的工作经验，当然这样对考研来说，也是利弊各占一半。其实这就等同于先工作再考研还是大三就开始准备考研的问题，因为以上岗位都是有最低服务年限的，只有在服务期满合格后才能享受这些加分政策，应届毕业生们到底应该怎么选择呢？这些问题就是要大家对待考研是怎样的态度，同学A是一所普通本科院校的应届毕业生，她的专业是汉语言文学，并且大三时期就已经考过了教师资格证，毕业后可以去做一名人民教师，或者选择考研。同学A所在的班级中，有80%的同学都报名了考研，她则是一直犹豫不定，别人已经开始复习了好多内容，或者报班学习的也学了不少了，就是因为一直没有确定好选择哪所院校，最后同学A选择了考公务员或者三支一扶。在毕业当年的6月份，同学A回到家乡参加了三支一扶的考试，并且顺利挺进面试，成为一名支教老师，工作期间，在做好本职工作的期间不断学习专业知识，丰富自身的学业水平，最后在期满后考上了一所985院校的研究生。尽管比同届同学晚两年才进入研究生行列，但是在工作的两年中，不断学习，也增加了自己的专业知识，让自己能够更好地面对深入研究的日子，并且为自己的研究生学习生活积攒了一定的生活费，在她看来，先工作再考研就是最好的选择。同学B是一所211院校的本科毕业生，所学专业是会计学，毕业当年参加研究生考试，遗憾败北，他不像其他考研学生会坚持二战，考研结束后他就找了一份工作，开始了工作生涯。但是在进入社会之后，他才发现下学习是多么的重要。所以工作一年后又萌生了考研的系想法，但是自己每天可以用来复习的时间并不多，而且时隔一年没有接触英语和高数，都有些生疏了，不知道一年能否成功上岸，他有点后悔自己当初在校时没能好好拼一把。每个人都有不同的境遇，对待此类问题的解决方式也有所不同，有的人从大一开始就想考研，大学生活过得如同高三一般，最后如愿以偿考进重点院校，也有的人从大三才萌生考研的想法或者是跟着其它同学，大家考研我也考研，这类考生的成功率就是50%，有能考上的，也有来年需要二战的。还有就是最后工作后感受到了社会的压力才准备考研的，但是不管是哪种情况下的考研，大家都是想不断的提升自己的学历，这个时代要求的也是有能力，学历高的人才，越来越多的报考人数就已经证明了大家对待考研的想法已经与之前大相径庭了。考试加分政策也是对以上岗位人员的优惠政策，但是也有人在期满后不参加考研而是直接转为事业编，加分政策自然也用不到了，大家千万不要把这些加分政策当作是手段，而应该听从内心去做自己想做的事情，不辜负自己！考研加油，相信大家都有一个很好的未来！想了解更多考研知识，看更多考研干货，记得关注我哦~声明：以上内容由作者整理编辑，仅发在平台，所有转载请注明出处！如有问题请联系本人。

新京报快讯 据教育部网站消息，9月4日，教育部召开新闻发布会。有记者提问：近几年来，我们看到乡村教师“下得去”“留得住”的问题得到了一定的缓解，尤其是“特岗计划”在这其中发挥了重要作用。刚刚在介绍当中也提到了“特岗计划”已经实施15年了，在这15年当中，这项计划起到了怎样的作用？下一步还有什么样的考虑？教育部教师工作司司长任友群：确实正如你所说的，2006年我们就实施了“特岗计划”，已经15年了，时间确实过得很快。对加强乡村教师队伍建设、提高农村教育质量，起到了非常重要的作用。一是有效增加了中西部贫困地区乡村教师的供给。15年，我们累计招聘了95万名特岗教师，覆盖了中西部一千多个贫困县3万多所学校。“特岗计划”大家都知道，中央财政为主，支撑头三年老师们工资收入的主要费用，如果三年以后双向选择，地方也愿意留，这个老师也有留下来的意愿，就可以留下，如果双向选择不留下也是可以的。特岗教师三年服务期满以后留任率达到85%以上，这个比例我们是非常满意的，大家想想，有多少新一代的大学生最后选择了留在中西部地区一千多个县继续去工作，有效缓解了中西部贫困地区乡村教师的数量不足、补充困难的问题。我们还有一系列的宣传活动，大家可以看到，有很多特岗教师刚到一个乡村学校的时候，居然他是这个学校最年轻的老师，这不稀奇，但是比他第二年轻的老师都是50几岁的，若干年我们特岗教师充实进去，使得乡村教师的结构发生了很大的变化。二是积极引导了高校毕业生到基层去就业，配合国家促进大学生就业的相关政策，引导和鼓励高校毕业生到基层建功立业。据统计，95%的特岗教师是在乡镇及以下的学校任教，其中30%是在村小和教学点，这是中国最最基层的教学点了，直接服务于我国边远贫困地区义务教育阶段的最薄弱的区域和人群。这也是很不容易的。三是显著提高了乡村教师队伍的质量。特岗教师中，本科学历的达到80%以上，平均年龄25岁左右，显著改变了边远乡村学校教师老龄化的状况。“特岗计划”还集中补充了大量英语、信息技术、音体美等乡村短缺学科教师，有些特岗教师到了这个教学点上去，这个点才历史性地开出了这门课，原来就从来没有象样地开出过这门课程。下一步我们要为“十四五”期间精准实施“特岗计划”做好准备工作，我们要会同有关部门研制“十四五”期间特岗计划新的文件，结合国家战略需要，科学合理优化调整“十四五”期间的实施范围，进一步扩大“特岗计划”的政策效应，不断健全“特岗计划”实施的监控体系，加强对各地工作进行监管和督导。编辑 彭启航

特岗教师服务期满，是留下来入编，还是回家另择职业？有四个选择特岗教师是目前很多家庭条件一般或者考试分数并不是特别高的考生的志愿填报的一种选择，由于在校期间享受免除很多费用的优惠政策，所以在毕业后必须要到特定的地区或则会艰苦地区从教，期满之后可以留支教地点继续入编成为正式教师，当然实力较强的还可以回到自己的户口所在地另谋职业，作为特岗教师，小编认为可以有这么四中选择，显然要根据自己的情况来进行抉择，具体有哪些选择呢？目前由于就业比较难，但特岗教师在所服务的地区留下来继续从教的话，优势还是非常大的，如果继续留在当地入编，只要有事业编，再慢慢等待机会，一切皆有可能。特岗教师服务期工资福利待遇并不算太高 ，能够坚持下来，说明还是具有一定的吃苦耐劳的能力。所以第一选择也是最容易的选择就是选择继续留任，让当地教育部门解决编制问题。一般这种选择的教师，家里和学校在一个县域以内，继续留任一般当地教育部门会安排编制问题。然后留任的老师可以向有关部门提出相应的请求，比如换一所学校之类的请求，但就小编了解到的情况，一般都只是镇内学校之间调动，去县城学校都比较难。如果对继续留任不感兴趣的话，第二种选择就是考公务员或者事业编制，这种选择属于国家允许的，在服务期之后考公务员或者事业单位，在笔试都会给予笔试加分，一般都在5分。这个5分在考公务员或者是事业单位笔试的时候，很有作用，5分能帮助你与其他考生拉开很大的差距。去考公务员或者事业单位是很多特岗教师服务期满之后的选择，在小编看来也是最优选择，不过目前公考难度还是较大。第三种就需要你有坚韧不拔的毅力了，特岗教师服务期结束之后，也可以选择提升学历，准备考研，给自己充电，继续抓住机会，提升择业资历。但是经过社会上两年时间的历练，不一定能静下心来安心复习备考。特岗教师服务期满之后，考研在政策方面也会得到相应的优惠，比如很多二本师范专业的研究生，对特岗教师都有定向招生。这个选择要看每个人的想法，如果你想提高自我学历，为以后获得更大的展示平台，其实考研也是一个不错的选择。最后一种也是难度最大的了，选择自主择业或者创业，有很多特岗教师，在结束特岗服务之后，离开了教育行业，去其他的行业发张，也有人获得了不错的成就。这个选择就要看个人的优势和资源，如果有好的机会去其他行业也挺不错的。所以说对于这个问题还真不好下结论，只有根据自身的情况做最优的决定，大家觉得应该如何选择更好呢？

近日很多小伙伴咨询：特岗教师好不好？三年后怎么办？今天小编就和大家一起探讨探讨！据了解，特岗教师三年聘任期内执行国家统一的工资制度和标准，享受与当地公办学校在编教师同等待遇。相关津贴补贴由各地根据当地同等条件公办教师年收入水平和中央补助水平综合确定，高出中央补助部分由县区政府承担。同时还具有地方性补贴、交通补助、定期体检、社保、周转宿舍安排等。同样最新政策指出，特岗教师在工资待遇、职称评聘、评优评先、绩效考核等方面与当地公办教师同等对待。据了解，特岗教师实行合同管理，聘期3年。国家鼓励服务期满后继续从事农村教育事业，对于自愿留在本地学校的，负责落实工作岗位，工资发放将纳入财政指标，与当地教师具有同等待遇，也可以报考公务员或者其他事业单位。服务期满后想要参加研究生考试，初试总分可加10分，同等条件下优先录取。所以，特岗教师三年服务期满后可以选择继续留任或报考公务员、事业单位、继续深造等。关于特岗教师和教师招聘究竟如何选，小编提示，可根据实际情况，比如备考情况、家庭因素等综合考虑。1、一般来说，是考编优于特岗。2、特岗比考编好考不少，也能说明这个问题。3、但是考编的岗位也有好差之分，较好的特岗肯定会比一般的考编要好的。4、这两个岗位，需要权衡一下，如果没有合适的编制，考特岗也是可以的。5、特岗和考编都是考编考试，特岗教师其实是考编教师的一种，国家为了付出农村地区的教师待遇以及推动边远地区的教育事业发展，而采取的一项政策。两者在待遇上没有任何区别，主要就是工作环境的区别，如果可以适应边远地区的生活，可以考虑特岗教师，特岗的竞争激烈程度比考编要轻松不少。不妨来说说你们的看法，欢迎评论区讨论交流呀。

相对教师入编的竞争压力，特岗教师成了 “曲线救国” 的不二选择，三年期满后入编机会就大了很多。那么问题来了，特岗教师满三年会自动转为教师编制吗？除此之外，考特岗教师还要知道哪些问题呢？1、特岗教师三年期满后，是不是自动转成教师编？不能，需要考试。特岗教师将有三年的服务期限。服务期满后，在当地继续留任， 会有一个转正考试 通过了转正考试就有正式编制了。2、应届生考特岗教师与考教师编制哪个更好考？说起来当然是直接考编更好了，但是从竞争程度和考试难度及各种条件，应该还是特岗教师更好通过些吧。3、为什么年轻的大学生会愿意去干特岗教师？尽管工资待遇低，但在农村花销也不大，而且吃住是有保障的。最最重要的是，做了特岗教师三年之后，考核通过了就可以得到事业编制，也可以算是拿下铁饭碗了。4、特岗教师的岗位多吗？特岗教师历年招聘人数扩大，薪资待遇逐年提高。2015年和2016年全国招聘特岗教师7万人，2018年全国招聘特岗教师人数就达到了8万，每年招聘特岗教师的人数都是成正比在增长，2018年预计招聘特岗教师人数还会继续扩大。5、特岗教师福利待遇怎么样？1、五险一金：实施社会保险制度的退休不再实施退休工资而是养老金工资标准评审中，教龄、工龄都要纳入计算。特岗教师在三年服务期内买五险一金。2、期满入编：聘期结束后可留在当地任教3年服务期满后，考核合格可以根据当地的情况纳入编制不留任的可推荐免试攻读教育硕士各地情况各有不同，具体请咨询当地教育局。薪资待遇“特岗计划”教师年收入水平原则上不低于当地同等条件公办教师年收入水平。“特岗计划”教师在聘任期间，执行国家统一的事业单位工资制度和标准，津贴、补贴由各地根据当地同等条件公办教师年收入水平综合确定。“特岗计划”教师年收入水平原则上不低于当地同等条件公办教师年收入水平。中央财政设立专项资金，用于特岗教师的工资性支出，并按人均每年18960元的标准，与地方财政据实结算。凡“特岗计划”教师工资性收入水平高于18960元的，其高出部分由县财政负担。6、除了在当地留任以外特岗教师还有什么出路？一是可以选择在当地留任，保证有编有岗，并享受当地教师同等待遇。二是异地留转，或到城镇学校应聘。今后城镇学校中小学自然减员的补充，首先要补充这些经过了三年实践锻炼的特岗教师。三是可重新选择就业，各地政府包括教育部门要为此提供便利。从西部已实施特岗教师计划的省份来看，三年服务期满后，绝大多数特岗教师选择了留任，有的省份特岗教师留任比例高达97%。

今天，大职仔再来详细介绍一下大家总是弄混的一些教师考试问题：编制教师和特岗教师有什么区别？特岗教师怎么转编制？除了编制、特岗，还能如何走编制？师范生如何界定？......此类种种，都会在下面有答案~01教师类型篇1、在编教师在编教师属于国家正式编制人员，拥有的编制为事业编，属于全额拨款事业单位编制，享受事业单位工作待遇。有编制的教师工资组成由基本工资、津补贴、职称工资等组成，职称工资可以随着职称的升高而升高，工龄增加工龄工资也增加。有编制的教师工作更有保障，更稳定，可以调动，退休后享有相应的社保和职业年金。2、非在编教师一些学校虽然编制够了，但还是缺少教师，于是会公开招聘一批教师，虽然不能及时给这些教师入编，不过地方教育部门承诺等到有空编之后，会给这些教师办理入编手续。这些教师在教学期间的教龄，转正入编后会算入教龄，正常评定职称。这些教师的工资，和在编教师差不多，甚至由于五险一金扣的少，实发工资比在编教师还要多点。3、特岗教师国家为促进教育公平，特别实施了特岗教师这一项特殊政策，专门为偏远农村基层服务，服务期为三年。特岗教师三年服务期内没有编制，工资发放分为国家拨款部分和县财政补助部分，保险公积金由当地县财政负责解决。三年服务期满且考核合格者，又愿意留任人员，可申请转为正式编制，并缴纳五险一金，工资采用国家统一制度和标准；不愿留任人员，再就业也会有一定的优惠政策，如报考公务员等，一般都会有加分政策，也可推荐免试攻读教育硕士。特岗教师三年服务期算教龄和评职称的凭证，特岗教师年收入水平原则上不低于当地同等条件公办教师年收入水平。4、合同制教师合同制教师属于非编制教师，想入编的话需参加所属区域的教师招聘考试。聘用制教师和人事代理教师都属于此类。教师的工资，参照在编教师发放，也不影响职称评定，但五险一金是按企业险缴纳，而不是事业单位保险，目前来看，这一点主要是退休后养老金的领取额度相差较大。除此之外，合同制教师的稳定性也还可以，如果不出现重大教学事故，基本不存在被解聘的风险。5、代课教师有的学校，由于教师休产假或其他原因，出现临时性教师短缺，又无法通过教师招聘的方式统一调配，就只好雇佣代课教师。需要注意的是，非在编教师和合同制教师都是通过教育局组织的统一教师招聘考试录用的，与教育局签订聘用合同，工资由财政支付。而代课教师是由学校自己组织招聘的，工资由学校自己发放。一般情况下，代课教师的工资要远低于非在编教师和合同制教师，而且代课教师一般不缴纳五险一金，在原有教师回来之后，还会面临被解雇的危险，很不稳定。6、私立学校教师私立学校教师的待遇差别很大，能力强的赚的钱就多，能力弱一些的就可能面临被解聘的风险，毕竟私立学校需要口碑，很看重教学质量。渠道多多，总有一个能满足你~02教师招聘考试篇教师招聘考试主要分为以下3种类型：1、事业单位D类这种类型的教师招聘是每年一次，每次基本也有固定的时间（4月底出公告，5月考试），一般都是公办学校的全省统一招考，公平公正。2、农村义务教师招聘这种教师招聘考试也是一年一次，农村义务教师也是正规事业单位编制，考试难度比事业单位D类小一些，每年招录人数数量庞大。3、各县区教育局组织的招教考试这种招考公告比较散，每月都或有，既有事业编也有聘用制，考生在看公告的时候要注意分辨！！！！这些教师招聘公告一般去哪里找呢？1、省/自治区的教育厅官网以省为单位的教师招聘都在省级教育厅官网发布。这种一般都是大型的教师招聘，比如统考地区每年的教师招聘统考、事业单位类教师招聘和特岗教师招聘等。2、市级人民政府官网/市级人社局官网如果想要查询地级市的招聘信息，可以搜素市级人民政府官网或者市级人社局官网。3、地方人事考试网还有一些比较小型的教师招聘也会发布在地方的人事考试网上。4、各种专门的教师招聘微信公众号中公、华图、香山等等，也别忘了大职仔哦~考试超级多，缺一本“影分身”宝典~03特岗教师篇1、专科生能不能报名考特岗？专科生可以报名考特岗教师，专科报考特岗教师可以是应往届师范类，当然非师范类专科生不管应届还是往届都不能报考。有一点大家需要注意，一般情况下专科是只可以考小学和学前的。所以师范类专业的专科生是可以放心报考的，不要有任何担心。2、资格证必须与特岗所报学科一致吗？一般来说报考初中岗位的要求教师资格证书的任教学科与特岗所报考学科必须一致，报考小学岗位的音体美、英语必须与资格证学科保持一致（个别地区对科目的要求或有增减，注意仔细阅读公告），其他岗位不受资格证学科限制。3、特岗教师三年后留岗给编是真的吗？真的，特岗教师三年服务期满，一定会有编制，因为在招聘时招聘名额数量就是依照设岗县编制数量展开的。特岗教师服务期满后，考核合格，可以根据当地的情况纳入编制。4、特岗教师服务期满后必须在当地转编制吗？特岗教师服务期满后有三个选择：一是可以选择在当地留任，保证有编有岗，并享受当地教师同等待遇。二是异地留转，或到城镇学校应聘。今后城镇学校中小学自然减员的补充，首先要补充这些经过了三年实践锻炼的特岗教师。三是可重新选择就业，各地政府包括教育部门要为此提供便利。从西部已实施特岗教师计划的省份来看，三年服务期满后，绝大多数特岗教师选择了留任，有的省份特岗教师留任比例高达97%。5、特岗相比招教有哪些优势?1.考试难度比招教考试低2.报考条件要求宽松，除体音美外及个别学科不要求专业对口。3.适合继续深造，国家出台文件支持服务期满的特岗教师继续深造，攻读师范类在职硕士研究生免笔试。4.作为考进机关事业单位的跳板。服务期满的特岗教师颁发《特岗教师服务证书》，参加市区教师和事业单位招聘有加分政策或定向招聘。看着看着就心动了~04常见疑难解答1、师范生如何界定？一般来说，师范生不仅限于师范院校，其他非师范院校相关专业毕业生通过修学规定科目并通过考试达到要求的也可成为师范生。◎如果你是师范院校毕业，学历证书上明确显示所学专业为“**教育”的，原则上就可以按师范生政策对待。◎如果你是师范学院毕业但不是师范类专业的话，是不属于师范专业毕业的。◎师范院校或综合性大学毕业，从毕业证书无法界定是否为师范类的，需提供当年招生录取审批表和学籍表，招生录取审批表明确显示为师范类，学籍表上显示有“教育学”、“心理学”、“学科教材教法”、“教育实习”，且均为必修或考试的，就能以师范生政策对待。2、除了直接考编和特岗，还能如何拥有教师编制？当然是三支一扶！三支一扶指大学生在毕业后到农村基层从事支农、支教、支医和扶贫工作。工作时间一般为2年，工作期间给予一定的生活补贴。工作期满后，自主择业，择业期间享受一定的政策优惠。福利待遇：地方财政按照当地乡镇机关或事业单位从高校毕业生中新聘用工作人员试用期满后工资收入水平，确定三支一扶人员工资。中央财政补贴西部地区每年2.5万元，中部地区每年1.8万元，东部地区每年0.8万元。此外，还有节日福利，车补等津贴。优惠政策：1.国家帮偿还助学贷款。期满考上教师编后，按服务期计算工龄，社会保险缴费年限连续计算。2.服务期限为2年，年满后：①绿色通道：定向招录公务员，事业单位，教师编。②考研，初试总分加10分。③免试入学，保留学籍,高职(高专)毕业生免试入读成人高等学历教育专科起点本科，已被录取为研究生的应届高校毕业生参加“三支一扶”计划，学校为其保留学籍。④部分省份会给解决编制。如此好事当然是有要求的！三支一扶的报考门槛：全日制专科及以上，在校期间学习成绩优秀，一般为应届毕业生；在校期间为学生会干部，部分岗位限制专业，部分岗位限制户籍。不争取一下都对不起这应届生的身份！

很多小伙伴最近都在咨询2020年的特岗教师一年有几次，什么时候可以报名呢？今天小编来给有这类疑惑的小伙伴们来解答一下：小编为大家整理了一些信息，以贵州特岗教师为例：（一）第一阶段特岗1.报名"网上注册报名"时间：2018年5月26-28日。"现场审核确认"时间：2018年5月30-31日。2.面试及体检面试时间：2018年6月2-3日。体检时间：2018年6月5-7日。（二）第二阶段特岗1.报名"网上注册报名"时间：2018年6月22-24日。"现场审核确认"时间：2018年6月26-27日。笔试时间：2018年7月7日上午9：00-11：30。面试须于7月18日前完成。那么对于想要报考2020特岗教师的伙伴们来说，考特岗有什么理由呢？考特岗教师它可以解决编制吗？毕竟编制对于每个教师来说都很重要，有了编制就意味着工作稳定。特岗教师三年后的出路：服务期满后，特岗教师有三种路可以走。一是继续留任，会落实编制问题也就是变成国编教师；二是可以选择考研，在初试时加10分 ，且同等条件优先录取；三是可以报考公务员在每年的公务员招录考试中，会有专门针对“四项基层服务人员”特设的职位。当然，也可以选择自主择业，但是如果自主择业就享受不到特殊照顾了呐！特岗教师三年服务期满之后有多条路可以走，最主要的是可以入编，便是许多无编制的老师报考特岗的原因，三年后可入编！

特岗教师因为其较低的门槛和较为简单的考试难度，一直都是不少师范生的备选。但同时也有不少人纠结特岗教师日后的发展前途。那么你还在纠结是去特岗教师还是统招的考试呢？可以继续看下今天的文章哦，希望会对你有帮助。特岗服务期满了以后，何去何从？特岗教师有三年的服务期限。服务期满后，特岗教师服务期满后至少有三条出路：（1）可以选择在当地留任，保证有编有岗，并享受当地教师同等待遇；（2）异地留转，或到城镇学校应聘。今后城镇学校中小学自然减员的补充，首先要补充这些经过了三年实践锻炼的特岗教师；（3）可重新选择就业，各地政府包括教育部门要为此提供便利。从西部已实施特岗教师计划的省份来看，三年服务期满后，绝大多数特岗教师选择了留任，有的省份特岗教师留任比例高达97%。特岗和统招，有何不同？（1）编制区别：特岗一般情况3年之后才能入编，教师统招考上即入编；（2）待遇区别：特岗教师与当地在职在编教师享有同等待遇。在比较偏僻的农村地区特岗教师的补贴会更多；（3）考试方面：不同地区考试内容有所不同，特岗一般分为2类：第一种是考专业基础知识和相关教育理论知识，第二种是专业基础知识和公共基础知识。教师统招考试大致分为三类：综合知识（公共基础知识）+教育理论知识、学科专业知识+教育理论知识、教育综合知识（教育基础知识）；总而言之，特岗教师较在编教师，考试会稍微简单容易些。如果对特岗教师还有相关问题，可以留言或私信小编哦~

河南特岗考试这两天出成绩了，又是几家欢喜几家愁。小编八九年前也参加的特岗考试，记得当时竞争非常激烈，我考了一百二十多分没有进面试。说实话考特岗时并不了解特岗的工作性质，就是毕业了找工作，家里人又不想让离家太远，县里高中连续几年没有招人，不想再等就报名参加了特岗考试。结果没有考过，幸好紧接着县里有教师招聘考试，直接入编的那种。后来考上了，然后被分到离家比较近的乡镇中学。【还未开始，就已结束。】记得当时同去报到的是好几个特岗教师，基本上都是刚毕业，多数竟然还是外地的。我去的这个学校是我的初中母校，感觉还好。但是同去的特岗教师有些受不了，都说条件太差，交通不方便，买个东西还要跑到几里外的镇上，生活也不方便。想想也是，这些特岗教师刚结束大学生活，从繁华一下进入这样的生活，差别如此大，肯定不适应。第一个星期就有一个直接走了。配图源自网络，与内容无关。后来大家相处还不错，毕竟都是刚毕业的年轻人，快乐的日子还是比较多的，那个时候也不关心什么荣誉呀证书啊晋级什么的，就凭着一腔热情投入到教学里。【三年未满，人已不见。】慢慢随着时间推移，特岗教师有一些变化，干了一年后有好几个都不干了，考了县里或市里的招教，去城里工作了。再后来又有几个通过关系调到了县城，虽说特岗服务期满之前不许调动，但地方上都是人情，调走的也不在少数。【三年期满，基本扎根。】有人觉得三年很快都过去了，等期满了就不干了。可三年时间说长不长，说短也不短，留下来的这三年里都被热情的同事介绍了对象，特岗期满时竟然差不多都结婚了，有的孩子都一岁了。这种情况工作基本上不会有啥变动了，也算是扎根在了这个地方。不过后来也都找各种关系调到城里去了。我当时虽说不是特岗，但也想干两年离开，可第二年结了婚，第三年就有了孩子，然后就留下了，一干就是八年。【待遇优势不明显。】有一个比我晚两年到学校的特岗教师，因为在学校住得近，所以关系比较好。算到现在她也工作六年了，有一天跟我抱怨，特岗转正后有一年多没有发工资，那时候几乎都坚持不下来了。现在工资一个月才两千多，觉得养孩子压力特别大。刚开始工作时是特岗，没考虑那么多，晋级需要的证书啥的都没有准备，现在晋级也晋不上，有点后悔当时考特岗了。我也没话可安慰她，因为她说的是事实。特岗转正之后，就入了当地的教育编制，工资也比特岗时候低了。一切似乎都要重新开始。【乡村留人难，来来去去轮番登场】说实话学校每年都有新教师来，也有教师离开，有几年新来的竟然还没有走的多。乡村学校留人真的是挺难的。我们一起来的那一批，甚至前后那几年的几批，不管特岗也好招教也少，现在基本上走完了。特岗教师三年后会怎样？有人期限未满就撤了。你身边有这样的例子吗？欢迎留言交流哦。(文章配图源自网络，如有不妥，联系必删！)