如何攻读在职博士研究生

目前在职硕士是对本科教育的很好的补充，很多名校也都提供了各种在职硕士课程。因此，现在社会上有很多人的研究生学历，大都是在工作之后继续学习而获得的。但毕竟是学习是无止境的，所以很多人已经取得研究生学历的，都还打算继续提升自己。那么问题就来了，在职硕士可以考博士吗？怎么考呢？图片来源网络，如有侵权，请联系删除首先大家需要明白的一个问题是，在职获得的硕士学位，是不是可以继续提升为博士呢？一般说来，传统意义上的在职硕士毕业之后是不可以拿到双证书的，学位证书可以到手，但是学历证书是没有的。在职硕士报考博士的时候可以提前查看意向学校的招生要求，一般说来，在职硕士只要满足攻读博士的专业和其他有关条件，就可以进行报考。在了解是否可以报考之后，考生们就需要了解如何报考的问题了。在职硕士报考博士的过程中并没有特别的限制，但是由于博士生在学习研究的过程中，主要是在导师的带领下开展工作的，因为导师的名额都有严格的限制，因此在职硕士最好能够提前联系好意向导师，与导师提前做好沟通工作，这样能够提高报考的成功率。上面两个问题都介绍完之后，考生们还需要对报考博士时的注意事项进一步了解，在职硕士报考博士同样也要经过招生入学考试，成绩合格才能够被录取，正式开始博士阶段的学习。对于入学考试大家不要轻易地放松自己，不要以为已经联系过导师就以为大功告成。实际上，每个学校对于博士的录取率都有严格的控制要求，想要顺利录取十分不容易。现在社会对人才的学历要求不断提高，能够接受博士教育，不仅对于提升学识水平非常有帮助，而且也有助于享受国家各种人才优惠政策，对于大家的长远发展非常有益。

如何报考在职研究生？无论是同等学力申硕还是非全日制研究生，都需要符合基础的报名条件才可以。在同等学力申硕前，很多在职人员选择报读名校课程研修班来进行专业、系统的理论学习，增加后期申硕考试通过率。报读课程研修班，大专及以上学历就可以报读了。选择自己要报读的专业，提交相关资料，经过审核，无需参加考试，周六日直接到校参加学习。课程研修班学制大多为2年，学费相对也较低。1想要获得硕士学位，需要参加国家组织的同等学力统考，报名条件要求本科毕业，有学士学位，拿到学士学位满3年。符合该条件的在职人员可以报名参加考试，考试通过后，经过论文答辩等正规流程，然后向相关院校申请硕士学位。同等学力统考，每年3月份报名，5月份考试。考试科目两门——外语和学科综合，满分100分，60分及格。在四年内通过这2门考试即可，这也是当前院校为职场人士提供的一个便利条件。由于同等学力申硕是先学习后考试，所以同等学力申硕是可以跨专业报考的。即申硕专业与本科所学专业不一样，可以跨学科报考。其实同等学力申硕在职研究生，报考流程相对简单，申硕难度也不高，这也是它日益盛行的主要原因。而非全日制研究生，由于和全日制研究生考试内容、录取标准一样，所以在此不再赘述。

很多人都是在大学毕业以后没有继续读研究生，而是选择了参加工作。工作以后，有些人可能感觉到学历还是不太够，所以，就想继续读研深造，但是，还不想离职，这种情况，就只能选择去读在职的研究生，而不是那种脱产的全日制研究生。在职工作人员如何读在职研究生呢？需要注意什么呢？选自己熟悉的导师。如果有可能选择的话，一定要选择自己熟悉的导师，毕竟，熟悉的导师无论从学业上，还是从学习上，都是比较好沟通的，对于毕业也是很有帮助的。尽量不要离家太远。因为我们已经参加了工作，而且，有些人可能都已经成家立业，这时候，就需要全面进行考虑，尽量去选择哪些离家近一些的学校，方便工作和照顾家庭。专业尽量要对口。读研首先就是选择一个好的专业，除了要跟本科尽量衔接以外，还应该考虑目前工作的情况，专业如果能够与当前从事的工作相结合，会更有利一些。多与同学沟通交流。读研的时候，会有一些同学，这些同学都是各行各业的精英人士，所以，尽量要与这些同学多进行沟通交流，掌握更多的学习方法和技巧，会让学习变得轻松。读有学历的研究生。有的在职研究生，读完以后是没有学历的，只有一个硕士学位证书，而没有研究生毕业证书，这种在职研究生，学历仍属于本科，所以，尽量不选。修满学分很重要。一般的学习都规定，在职研究生要修满一定的学分才能毕业，这个学分就是通过各个学科的考试来实现的，所以，考试必须参加，也必须几个才行。必须做好毕业课题。研究生的学习，比本科阶段的学习更为专业，要求也更加严格，所以，毕业阶段一定要做好毕业论文课题，论文答辩如果不能通过的话，就意味着无法毕业。查看原文 >>产品建议及投诉请联系：shouji@.com

如今在职教育事业体系不断的完善，也让更多的人认识在职教育，对于没有学历的人员在社会上找工作越来越难，所以近几年报考在职教育的人越来越多，而博士在我们的脑海中是多么渴望的学历，在一群人中也就有那么一两个博士，这也让在职博士的热潮不断，而那些人适合报考在职博士呢？关于报考在职博士最合适不过的三种人员：教育领域、经济领域、公务员。教育领域教职及管理人员教育这个词对我们再熟悉不过了，从我们出生就一直不断的接受教育，对于高等院校的教育工作人员来说，学员对他们的执教能力和学历要求是很高的，这就需要不断的学习，深造自己。可利用较长的寒暑假期时间报考在职博士。从事经济领域在职人员在如今经济快速发展的社会中，离不开既有工作经验又有在职博士文凭高层次的复合型人才，比如工商管理、金融等行业都是和经济领域相关行业，那么就应该掌握更高的管理技巧。公务员公务员一般情况下工作时间短暂，那就可以有更多的时间报考在职博士，而随着竞争压力不断增大，博士学位也对将来升职加薪也是有帮助的。在职博士属于高等教育，通过报考在职博士，可继续深造提高知识，也能为以后工作奠定坚实的基础，所以大家可以放心的就读。

2018年已经步入下半年了，现在很多人开始关注2019年在职研究生的相关情况了。想要报考2019年在职研究生，需要注意的方面有以下几个：2019年在职研究生报考方式的选择到了2019年，在职研究生的报考方式主要还是两种：非全日制研究生、同等学力申硕。想要获得双证的可以选择报考非全日制研究生，报考人员需在2018年10月进行正式报名（9月可以预报名），之后11月进行现场确认，12月下旬参加初试。只想获得硕士学位的可选择同等学力申硕，这种方式是先学习后申硕，而且是免试入学的。招生时间一般分为春季班和秋季班，后期申硕是在结业之后进行的，在每年的3月报名，5月参加申硕考试。有哪些招生院校每种报考方式都有诸多院校在进行招生，可选择的余地较大：非全日制研究生招生院校：华中师范大学、西南大学、湖南大学、东华大学、武汉理工大学、首都经济贸易大学等等。　同等学力申硕招生院校：中国人民大学、北京大学、浙江大学、南开大学、对外经济贸易大学、中国政法大学、厦门大学等等。有哪些招生专业除了院校很多，招生专业也是很多的：　非全日制研究生招生专业：工商管理（MBA）、翻译、应用心理、国际商务等等。　同等学力申硕招生专业：心理学、金融学、企业管理、计算机科学与工程、护理学等等。

随着社会的不断发展，人们对于知识的追求不仅限于目前的知识水平，对于更高层级的知识也颇为重视。因此，衍生了在职研究生这种研究生的报考方式，如果想在知识层次上有所提升，就要了解自己的条件是否符合报考要求，下面就为大家介绍一下在职研究生报考条件。不同的在职研究生报考方式，报考者要满足的报考条件的也是不一样的。2016年在职研究生经过政策的改革后，共有三种报考方式：同等学力申硕、非全日制研究生、中外合作办学硕士，每种方式针对不同的学历要求也是不同的。在职研究生，是专科及以上学历的人群都可以报考，前提是获得毕业证的情况下，若是在校生是不可以报考的。一、专科学历：专科学历的在职人群完全可以报考在职研究生的，但是在选择的报考方式上有一定的限制。专科生可选择的报考方式是非全日制研究生，具体的报考要求如下：MBA、MPA专业：专科毕业5年可以报考。选择这种方式的专科生，毕业后可以获得研究生学历和硕士学位，而且，“第一学历”也将变为研究生学历。报考院校：首都经济贸易大学MBA、中国政法大学MBA、北京林业大学MBA、山东大学MBA、西南财经大学MBA二、本科学历：本科生基本所有的专业都可以选择，但是在本科生在学位上也有所划分，分为：有学位和无学位两种。1、本科有学位：本科有学位的在职人群，三种报考方式都可以选择，但在毕业年限上每种方式要求不同。同等学力申硕：入学条件本科有学位的应届、往届毕业生都可以报考，但若想要申请硕士学位，条件是本科学位必须满3年才可以报考。非全日制研究生：MBA、MPA专业本科毕业3年可以报考;金融学、经济学、护理学、法学等专业，本科应届、往届毕业生都可以报考。中外合作办学硕士：不同的报考院校、专业，要求是不同的，有些允许本科应届生报考，有些则要求本科毕业3年，且在工作经验和语言上也有一定的要求。2、本科无学位：本科无学位的在职人群，可选择的报考方式主要是非全日制研究生。报考条件与本科有学位的条件是一样的。三、硕士、博士学位：持有硕士、博士学位的在职人群，这三种方式都可以报考，且一般没有毕业年限要求，但需要提醒大家。若报考非全日制研究生的MBA、MPA等管理专硕的专业，硕士、博士学位需毕业2年才可以报考。想了解各学历都有哪些学校和专业可选择，点击下方小程序查看在职研究生招生简章。

在职研究生教育逐渐被更多人所知，尤其是在职工作者，本来进入在职研究生院是很好的学习选择，但是也有人觉得没什么用，你到底为什么有这样的认知呢？应该是存在有这些误解，下面来看看吧。误解1：认为花钱就能上。很多人都有一个心理，对于在职研究生的认识可以花钱学习，“花钱办事”一直是很多人的“轻蔑”，攻克在职研究生并没有“什么用处。实际上，虽然不能把所有的事情都一概而论，但是研究生的学生并不是可以花钱学习的，虽然满足了条件就可以入学的前提，但是即使准备了钱，如果不符合条件的话，也不能使用这笔钱。另外，如果考非全日制的研究生的话，那个入学考试可以把很多考生拒在门外，我们应该都知道统招考研的难度，非全日制的入学考试就是和统招考研一样的，你觉得还是花钱就能上的吗？误解之二：认为得到的证书是假的考研究生是为了什么？我们大部分都说是为了拿到证书吧，攻克现在的研究生也能拿到证书，但是一部分人觉得这个证书是假的，没有任何意义，如果现在也有这样的想法的话，我会尽快改正的。为什么要纠正？因为在职研究生证书真的有效，尤其获得的硕士学位、学历证书，对我们工作的发展很有帮助，无论是以同等学力取得的学位证，还是非全日制研究生取得的学位、学历证，都可以在相应的官方网站上调查真伪。因为可以从官方网站检索证书的真实信息，所以大家已经不用怀疑那个真实度了吧，除了证书的真实性外，所有证书所具备的效力也很高，可以说与研究生招证书的效力几乎相同，如果能拿到这些证书，在工作中可以提高竞争力。误解之三：认为并不会学到什么东西在职研究生所具有的特征体现在教学方法上，被广泛采用的是周末的授课和网络的授课，也有人说上课时间短的话什么都学不到，但是网络课没有更实际的意义，这个想法叫什么？能不能学，不能只靠上课的方法来决定。首先以上课方式为主题，以周末的课程为例，大部分大学都在周末上课，每周周末和双休日上课，虽然学习的时间很短，但是会安排专业的老师上系统课，所有的老师都有丰富的教授经验，基本上有自己的教法，虽然时间不长，但是可以在有限的时间里从老师教给我的知识中学到很多东西。大家对此怎么看？欢迎留言。

也许不少人不太明白，已经遴选为硕士生导师，为什么还需要继续攻读博士学位呢？之前临沂大学拒绝与300余硕士学历教职续约的新闻，不知道您看了没有？2000年之前，不少院校新进教职达到硕士学历即可。不是这些高校不想要招博士，而是年毕业的博士生数量有限，且大部分都被经济发达区域的高校引进。因此，非省会城市的双非院校不少教师都是硕士学历。在专科升格为本科、学院升格为大学等过程中，都有明确的教职博士学历比例要求，这些院校就出台了鼓励在编在岗老师以在职形式攻读博士学位的政策，如在职离岗、在职半离岗、在职不离岗。如在职离岗之前规定博士的3年学制，现在大部分院校调整为4年学制。延期毕业的话，只能走延期离岗学习渠道。博士研究生毕业典礼和学校签订《教职工在职攻读博士学位协议书》后，读博期间有统发工资、绩效工资和其他福利待遇的，可参与年度考核和正常晋升，但需完成规定的工作和学习任务。因此，年龄较大的硕士生导师以在职形式攻读博士学位是正常的呢。在国内不少普通高校都有类似的情况，甚至有博士生导师年龄比在职博士生还小的，毕竟是学无先后、达者为师呢！这类硕士生导师中大部分人的能力和水平是没有问题的，正常指导硕士研究生是完全没问题的。换句话说，博士生导师也就是博士学历，不也在指导博士生吗？但是，在职攻读博士学位的硕士生导师，将硕士研究生撰写的论文署名自己一作是否合理，得看整个论文撰写过程中的贡献程度。科研论文撰写为什么大部分硕士研究生的学术论文署名二作，而博士研究生不少署名一作呢？首先，学术论文的贡献分配。在整个论文“产出”的过程中，和硕士研究生大部分内容由导师安排不同，如思路、实验方法、论文修改润色等，尤其是部分课题组第二导师对硕士研究生的一篇论文付出不比研究生小。当然，遇到全程不指导的"无良导师"也是有的呢。反而，博士研究生贡献非常大，导师仅仅是掌握个大方向，自主完成一个课题是博士的基本要求。也不是博士研究生中没有这样的情况，不少博士毕业求职时无法进入高校也是因为发表的论文都是二作，只能有2个选择：1）走师资博士后渠道，力争2年内有足够的科研产出后留校。2）进入企业工作。往往这样的团队口碑不是很好，不少人在报名读博时打听到类似的情况后都会选择退缩呢。其次，现有体系的影响。一个论文的署名贡献不是单纯的撰写个论文初稿，而要看想法、实验操作（经费）、数据分析、论文撰写、润色修改等。一般来说，国内较为看重的是通讯作者和一作者（一单位），导师署名一作、硕士或博士研究生署名二作的学术论文同样符合毕业要求。硕士生深造读博时，二作的论文同样可以作为支撑材料，但博士生毕业后求职时引进单位只认一作和通讯。其实，这就是国内大部分硕士生无法署名二作的原因之一，硕士就业时论文数量和质量不是关键，而二作也符合毕业条件。通讯作者一般是课题组负责人，课题的申报、经费和结题等工作都由其完成，往往也是圈内大牛，也是研究生们口中常说的"大老板"。一作往往是课题组内负责具体指导的青年教师（小老板）。现有体系有个"死循环"，就是职称评定支撑材料、科研绩效奖励等认定仅认可一作或通讯，整个研究生指导工作是青年教师做的，付出了时间和精力后却没有收获，谁有热情来做这个事情呢？因此，国内大部分院校的青年教师都要“争”硕士生的一作。青年教师科研起航也许不少人会问，为什么青年教师不自己做实验，发文章呢？有这样的青年教师，而且比例不低，且给自己指导的研究生挂个二作。往往在这个过程中，又容易造成团队研究生管理的困惑，同时指导几个研究生，到底论文给谁挂个名呢？都不挂名，无法毕业怎么办？这个时候平时积极主动，协助年轻老师开展实验的同学肯定优先，对不对？是不是感觉又回到了之前的"死循环"。遇到论文署名的问题，尽量和导师沟通好。自己的实验思路、撰写的论文初稿、联系的老外帮忙修改润色、回复审稿意见（中文还有个版面费问题）等，贡献较大的话，且有读博的意愿可以和导师沟通尽量署名一作（尤其是部分导师没有团队，自己可以通讯作者的情况下，没必要争学生的一作呢）。若是导师在论文的产出过程中贡献很大，自己贡献有限，署名二作也是可以的。青年教师实验室内开展实验不要走极端，比如导师都没什么贡献，为什么要带他名字呢？没导师名字，你做的课题就没法结题，没有经费支撑你也无法做这个课题出成果呢。另外，不是每个导师师德都很高，避免激化矛盾，影响自己毕业。之前，上海某211高校就有导师将硕士生的数据给博士生后，引发硕士生和导师双双离世的悲剧，心态一定要调整好，这样的悲观心态不要有。小西觉得越是学校平台不高的院校，产出的科研论文有限，类似的一作之争越多。想要改变这个情况，就得从源头做出改变，如研究生一作、青年教师二作的论文同样可以作为其晋升和科研奖励的支撑材料。最后，小西聊得比较散，也没有说为某些老师洗白。具体的署名顺序和对错，不了解到整个论文的产出过程，我也无法下定义是否合理呢。您觉得呢

4月底，各大高校的非全日制研究生复试调剂都已经接近尾声。5月19日，2019年同等学力申硕在职研究生统考即将开始。近些年来，在职研究生是在职人员自我提升的一种常见方式。那么2019年在职研究生报考条件是什么呢？职场人又该如何选择适合自己的方式？非全日制在职研究生考试内容、录取标准与全日制研究生一样，最终获得的学位证书与毕业证书。所获证书与全日制研究生享有同等法律权益（但非全日制证书会有标记“非全日制”）。例如，国家机关事业单位重视学历的部门，这部分在职人员可能更适合报考非全日制研究生。1同等学力申硕在职研究生属于先入学后考试的类型，非学历教育。本科毕业且满足获得学士学位满3年的同学才能够参加申硕考试，通过国家组织的水平考试后，经院校正规流程，获得硕士学位。同等学力申硕获得的硕士学位与全日制研究生硕士学位证书完全一样，在国家网站可以查询。当然，如果仅仅是想参加高校课程研修班的学习，不参与后期申硕，报名条件可以放宽至大专毕业。对于民营企业，业务能力和职业素养更为重要，以报读名校在职研究生课程研修班的形式，提升学习能力，获得硕士学位，在企业认可度还是蛮高的。需要注意的是，中外教育还有一个差异——那就是到了硕士阶段，国外只有学位证，并没有毕业证一说。在国外,每个毕业生都会有一个证书,但本科以上不是学历教育了，而是学位教育，所以只给一个学位证。即学士、硕士、博士。当然，国内全日制研究生目前仍然是硕士学位、毕业证书“双证”。所以对于在外企工作的职场人而言，同等学力申硕在职研究生就可以满足职称评定的需要。2很多职场人存在一个误区，认为有了证书就一定会升值加薪，前途无量。其实，无论是哪种形式的在职研究生，认真上课、学习相关专业知识，将知识转化为能力，这个学习、量变引起质变的过程，往往比单纯的“混证书”更有价值与意义。