如何报考浙大在职研究生

浙大这所院校有着丰富的教学经验，并且也有着悠久的办学历史，建校以来为国家培养出了大批各级各类人才，所以很多人都想要到这所知名院校读研究生在职课程，那么，几月份能报考浙江大学在职研究生？上课方式灵活吗？浙大目前主要的在职考研途径是同等学力，下面就报考时间、上课方式方面问题进行详细介绍，希望对有需要的人员给予帮助。报考时间入学报名时间浙大同等学力专业课程班现在招生是非常火热的，其招生时间是不固定的，大部分专业课程一般都是在春秋两季有开课，不过具体的报名时间大家可根据院校招生简章为准。此途径报名门槛要求是大专及以上学历，满足资格者就能在本网站上报名，报名通过后就能免试入学。　申硕报名时间报名时间：浙大就读者修满所有同等学力专业课程学分可以进行申硕，其申硕条件要求是具备本科学士学位满3年，满足资格者就能在学位网填写报名资料并提交，报名时间是每年的3月份。现场确认时间：3月份报名后需要在4月份到指定现场参加确认，主要确认一下自己申硕网报资料是否属实，以及现场拍照和指纹录入。考试时间：5月份是考试时间，此考试时间是国家安排的，考生们共需要参加两门科目的考试，两门科目都考到了60分就能通过。上课方式灵活吗？浙大目前主要是以周末班这种方式进行研究生在职授课，上课方式是非常灵活的，下面进行详细介绍。周末班之所以会说浙大周末班上课方式灵活，是因为此方式把授课时间安排在了周六日，周六日也都是工作人员的放假时间，并且浙大报考者一般一个月到院校参加两次课程学习就可以了，此方式是属于隔周上课制，在不耽误大家工作的同时，也会给予大家足够的休息时间。　周末班好处能提升能力：周末班是面对面的教学形式，大家在学习课程期间能与老师面对面的交流，自己平时工作中遇到的问题也能随时向老师请教，所以学习课程期间不光会提升自己的知识水平，也会同时提升工作能力。能拓展人脉：学习课程期间就读者们会认识到很多新同学，同学们也都是各大公司的在职人员，同学们在课余时间能够互相交流工作经验，对于一些想找工作的就读者来说，这些人也能通过同学介绍到同学公司任职。以上内容详细介绍了该校的报考 时间和上课方式，学员可以进行参考。如何报考2019年中国人民大学在职研究生，已解决！

浙江大学是国家重点建设院校之一，该校办学以来，为社会培养了很多实用人才，受到了社会各界的认可，报名该校在职研修班已经成为很多人进修的热选方式，那么，浙江大学在职研究生考试科目有哪些呢？浙江大学的在职研课程涉及了多种报考方式，有低进高出的同等学力申硕，有严进宽出的专业硕士，不同的报考方式，需要学员参加的考试有所不同，考试科目也是不一样的，下面就给大家分别详细介绍一下。　一、同等学力申硕考试科目以同等学力申硕报名浙江大学在职研究生，入学没有考试，后期主要参加的是申硕考试，申硕考试科目有两门，是学科综合、外国语，学科综合考试内容与学员选择的招生专业有关，外国语考试是从多种语言中选择自己擅长的一种考试。　二、专业硕士考试科目浙大专业硕士课程是考试入学，参加的初试是全国统一考试，考试科目与学员选择的招生专业有关，一般都在三、四科之间，具体以考试大纲为准。参加的复试考试是该校自主考试，考试以面试为主，考试科目也是该校自定的，具体请看院校公告。了解了浙大在职研修者需要参加的考试科目，有意学习者一定要按规定的科目认真备考，只有掌握了一定知识，在考试的时候做到胸有成竹，并以良好的心态对待考试，一般都可以考出理想的成绩，顺利通过这次考试。浙江大学在职研究生招生条件是怎样的？

据悉，在职读研形式不同，所以报考情况也是不同的。当然学员可以结合实际，选择合适报考方式。最近听说浙大在职研究生等于非全日制，很多学员向老师展开咨询。那么究竟如何呢？下面老师给大家详细说明，希望诸位能够了解，不要混淆在职研究生热门报考形式有专业硕士、同等学力，且据调查显示，二者报考形式是目前报考人数比较多的。学员报考浙江大学在职研究生，可从中二选其一。具体详情如下！解读专业硕士1、入学考试专业硕士就是我们俗称的“非全日制研究生”，该类型与全日制招生方面是一样的。学员报考前须参加国内联考初试与校内复试，只有考试成绩满足校方招录分数线的，才能进校学习，因而考研难度也与全日制相同。　2、招生时间非全日制研究生通常与全日制同步招生，且都在9月份公布招生信息，学员在此期间能选择自己喜欢的专业，之后10月份正式报名开启，可登录“研招网”填报。　3、获取证书学员课程学习结束，修满学分，毕业论文答辩通过可取得硕士学位、学历证书。该双证与全日制一样，都由教育部统一印制、授予，具有相同法律效力。也正因如此，有很多人选择了“非全日制研究生”学习。解读同等学力　1、免试入学不同于非全日制研究生，学员报考同等学力不必参加入学考试，只要呈交申请资料交由校方审核，资格审核通过的学员便能进校学习。其入学难度低，也是很多学员比较理想的读研途径。　2、招生时间同等学力招生没有固定时限，学员可在全年申请，不过具体报名，大家要以所选专业课开课时间为准。之后拿到学士学位证书不低于3年的本科生可申请校内硕士学位。申硕报名通常在每年3月份，届时诸位学员可登录“学位网”报名，随后5月份在国内进行统考。　3、获取证书具备专科学历的学员可参加研修班学习，学习结束，修满学分可拿到结业证书。随后符合申硕资格，申硕成绩合格，论文答辩通过可拿到硕士学位证书。读完上述内容，诸位对浙大在职研究生与非全日制的不同之处有了大致了解，希望读研学员不要混淆。

浙江大学简称“浙大”，坐落于“人间天堂”杭州。根据《全国第四轮学科评估结果》显示，浙江大学的新闻传播学科实力位居B+，全国第9名。浙大是一所综合性的大学，具有很浓厚的学术氛围，在培养方案中，学校也非常注重跨学科的交流。浙江大学的“强势学科+地理优势”，学院还有不少学术大牛坐镇，杭州不少知名互联网企业：阿里、网易和华为等，这些优势让不少同学对浙江大学心向往之。下文给大家展示出关于报考浙大新传的详细数据，同学们一定要好好研读哦！No.1 关于浙大你想知道的那些事01 学校简介浙江大学是一所历史悠久、声誉卓著的高等学府，坐落于中国历史文化名城、风景旅游胜地杭州。浙江大学的前身求是书院创立于1897年，为中国人自己最早创办的新式高等学校之一。在120多年的办学历程中，浙江大学始终秉承以“求是创新”为校训的优良传统，以天下为己任、以真理为依归，逐步形成了“勤学、修德、明辨、笃实”的浙大人共同价值观和“海纳江河、启真厚德、开物前民、树我邦国”的浙大精神。浙江大学紧紧围绕“德才兼备、全面发展”的核心要求，全面落实立德树人根本任务，着力培养德智体美劳全面发展、具有全球竞争力的高素质创新人才和领导者。在长期的办学历程中，学校涌现出大批著名科学家、文化大师以及各行各业的精英翘楚。02 学院简介浙江大学传媒与国际文化学院成立于2006年，其中，新闻学科于1958年创办，是国内最早开设新闻教育的单位之一。学院遵循“创新驱动、以人为本、交叉取胜、主流引领”的发展思路，致力于成为全国乃至世界传媒创新创业的人才摇篮、科技引擎和智库基地。作为国内传媒教育的重镇之一，近年来，学院在海内外的声誉和影响不断提升。在2017年QS世界大学学科排名中，浙江大学传播与媒体研究专业排名全球前150名，中国大陆名列第四，在学术成果和学者影响力等硬指标方面更是位居国内榜首。03 老师介绍浙江大学传媒与国际文化学院现有教职员工59人，其中教授14人，副教授28人。2个省级重点研究基地：浙江省地方政府与社会治理研究中心、浙江省传播与文化产业研究中心。3个博士点：传播学、美学、政治学。5个硕士点：传播学、新闻学、美学、广播电视艺术、政治学。6个研究所：传播研究所（省级重点学科）、美学与艺术批评研究所（省级重点学科）、新闻传媒与社会发展研究所（省级重点学科）、广播影视研究所、国际文化与社会思想研究所。04 学费情况1、 全日制学术型硕士研究生学费标准为：8000元/学年，学制为2年。2、全日制专业学位硕士研究生学费标准为：8000元/学年，学制为2年。05 奖助学金学校设置学业奖学金，硕士生8000元/学年，奖励对象为全日制非在职研究生。学校设置岗位助学金（含国家助学金等），全日制非在职硕士生学校资助部分为700元/月，导师资助部分按照学校及院系制定的标准发放。每学年发放12个月。No.2 浙大新传真的难考吗根据浙江大学研究生院官网公布的数据，专硕每年报考人数逐渐增加，统招人数保持在10几人，浙大的学术硕士招生，新闻学和传播学的统招人数极少，报录比也在逐年增加，下文给出了详细的近三年分数线及报录比。2020年更是神仙打架，官网给出的最新新传专业复试分数线专硕学硕均为370，就此来看，报考浙大的压力还是不小的！01 报考信息新闻学（学硕）：传播学（学硕）：新闻与传播（专硕）：同学们注意哦，专硕和学硕一样，都是要考英语一！！！千万不要掉以轻心！02 浙江大学2020年硕士研究生复试分数线的基本要求由下表可见浙江大学学术硕士以及专业硕士的复试分数线总分是370分（政治60、英语60、业务1及业务2为100分，总分370）（一）学术学位各学科基本要求（二）专业学位各类别基本要求03 历年分数线及报录比新闻学：2017年 报考人数13人 统招人数3人 复试线384 报录比1:42018年 报考人数15人 统招人数2人 复试线361 报录比1:82019年 报考人数28人 统招人数3人 复试线377 报录比1:9传播学学硕近三年报录比：2017年 报考人数42人 统招人数5人 复试线416 报录比1:82018年 报考人数60人 统招人数4人 复试线371 报录比1:152019年 报考人数109人 统招人数5人 复试线386 报录比1:22专硕近三年报录比：2017年 报考人数166人 统招人数13人 复试线380 报录比1:132018年 报考人数280人 统招人数13人 复试线374 报录比1:222019年 报考人数400人 统招人数14人 复试线382 报录比1:2904 复试办法（参考2019年复试办法）（一）成绩计算录取综合分数中，考生统一入学考试成绩占60%，复试成绩占40%。各复试小组根据以下公式计算出考生综合分数：综合分=（入学统一考试总分/5）×60%+复试成绩×40%。录取方式：按综合分名次从高到低择优录取；如有拟录取考生放弃录取资格，则按照综合分从高到低进行等额增补。同时有本专业考生和调剂考生进行复试的专业，复试成绩排序需分开进行，复试成绩均合格的情况下，优先录取本专业考生。（二）新闻与传播专业硕士复试方案复试内容：笔试成绩（专业知识）占30%；面试成绩占70%（其中外语听力和口语10%、表达能力和综合素质60%）。在上文的报考信息中给大家详细地列出了考试内容，这里小编再强调一点，浙大的专硕和学硕一样也是需要考英语一的，大家千万不要忽视英语的学习。同时在完成给出的参考书目的学习后，一定要加强热点的积累和论文期刊的阅读。No.3 如何着手备考浙大新传01 考试大纲新闻传播学学硕【719新闻与传播理论参考书目】《传播学》（修订本）邵培仁著，高等教育出版社《传播与文化》李岩等著，浙江大学出版社《新闻专业主义研究》吴飞等著，中国人民大学出版社《新闻学概论》邵志择著，浙江大学出版社【870新闻与传播实务研究参考书目】《广播电视新闻学》李岩等著，高等教育出版社《消息写作学》沈爱国著，浙江大学出版社《现代广告学》胡晓云、张健康著，浙江大学出版社《新闻的十大基本原则——新闻从业者须知和公众的期待》比尔·科瓦奇、汤姆·罗森斯蒂尔著，刘海龙等译，北京大学出版社 【334新闻与传播综合能力参考书目】《新闻编辑学教程》吴飞著，高等教育出版社《消息写作学》沈爱国著，浙江大学出版社《广播学导论》李岩，浙江大学出版社《电视新闻学》朱菁，浙江大学出版社《现代广告学》胡晓云、张健康著，浙江大学出版社《中外公关经典案例解析》何春辉编著，南京大学出版社【440新闻与传播专业基础参考书目】《传播学》（修订本）邵培仁著，高等教育出版社《新闻学概论》邵志择著，浙江大学出版社《媒体融合与融合新闻》蔡雯等著，人民出版社02 历年真题呈现【719新闻与传播理论】（一）名词解释（5*6’）1. 媒介事件 2.卡尔·霍夫兰 3. 使用与满足理论 4. 抽样概率 5. 中介化（二）简答题（50’）1. 沉默的螺旋理论及在新媒体时代下的变化。（15’）2. 请谈谈数字劳工的内涵、研究侧重以及社会、政治、经济的影响。（15’）3. 据诶和邻避运动，谈谈新媒体对协商民主的作用。（20’）（三）论述题（35’）作为“框架”理论的补充概念，“形象框架”以隐喻、夸张、反讽等比喻手法（然后和“公共认知”结合一下），什么是形象框架里的隐喻、夸张、反讽？结合具体的案例谈谈其作用？并以框架理论基本概念，论述“形象框架”建构的可能性和措施。（四）研究设计题（35’）以网络视频为研究对象，进行研究设计，包括研究主题、研究背景、研究目的/意义、理论框架、研究方法，角度任选。【870新闻与传播实务研究】（一）名词解释（5*6’）1. 国际传播能力 2. 数据新闻 3. 传媒市场 4. 编码/解码 5. 舆论圈（二）简答题（5*12’）1. 国际传播理论转向全球传播理论范式的现实维度和理论侧重的分析。2. 什么是传媒市场的结构？结合案例阐述特征。3. 简述新闻编辑应具备的职业素养和能力。4. 传统媒体和新媒体在报道和表现环保运动的表现和评价，请举例分析。5. 框架理论的发展，说明形象框架中的隐喻、夸张、反讽的内涵与联系，举例分析形象。框架在公共生活中的作用，以及如何构建公共生活？（三）论述题（2*30’）1. 请谈谈，长尾理论在传媒市场中的具体表现；以及在新媒体语境下，媒介组织如何利用长尾理论管理和经营。2. 一股逆全球化潮流出现，局部争端与冲突不断。新闻业被寄予厚望，能够缓和种族争端鸿沟和跨文化交流鸿沟。你认为新闻界可否或如何达成该作用？【334新闻与传播综合能力】（一）简答题（5*8’）1. 简述大卫奥格威提出的品牌形象论。2. 美国福来灵克咨询公司危机传播公式(3W+4R)*8F=V1/V2。3. 简述电视新闻传播符号的综合性。4. 简述广播文本结构应该如何安排。5. 新媒体标题和的导语有什么作用？（二）论述题（2*20’）1. 谈谈你对“USP理论在当下已经过时了”的理解。2. 材料为两会中VLOG报道的文章。（1）简述VLOG以及VLOG的传播原因。（2）VLOG被应用于新闻报道中，新闻报道有何变化?（三）公关题（20’）材料：举办亚运会，要求招聘三个公关人员，一个公关总监。（1）招聘公关总监的职责范围以及他应该具备的条件。（2）对这次亚运会公关关系核心诉求的基本理解。（四）消息写作1.根据原材料，起一个消息标题，需要双行标题，引题加主题（5’）2.根据原材料，改写一则消息，800字（20’）3.根据原材料，写一篇新闻评论，500 字（20’）【440新闻与传播专业基础】（一）简答题（5*10’）1. 从知识鸿沟到数字鸿沟，再到今天的数字代沟，谈谈基本定义和你的理解。2. 以豆瓣小组为例（或其他例子），说明斯坦利·费什的“诠释共同体”。3. 简述沉默的螺旋及其在互联网时代下的适用性。4. 简述新闻事业的社会一体化功能。5. 具备哪些条件公众舆论才具有真正的公共性？（二）论述题（4*25’）题一：第一段材料：特朗普对媒体批判，导致媒体的公信力降低，损害记者的可信性，导致民众对媒体的不信任。第二段材料：新闻媒体报道的真实、客观受到损害。第三段材料：新闻媒体的媒体公信力下降，人们不信任媒体，媒体不是人民的公敌。结合以下角度谈谈当前复杂语境下新闻传播业的变化。（除上述角度外还可以从受众、技术的角度出发），我们应有何反思，在这个融合时代媒体应该承担怎样的使命和责任？1. 这个时代的受众和过去相比有何变化？2. 新闻媒体的功能是否变化，是否还是“看门狗”“人民的公仆”？3. 新闻客观性是否消失？什么是“5G”以及5G对传统新闻业的影响。题二：网络直播与网络主持人，网络直播陪网友打游戏和互动。1.谈谈你对网络直播这一新型传播模式的认识，它反映了互联网参与式文化的哪些特点？2.与传统主持人相比，网络主持人的互联网特点？除流量思维，主持人还应该具备哪些媒介素养？3. 从传统主持人—受众到网络主持人—用户，如何认识以用户为中心的新传播格局？题三：材料：反转新闻的例子，重庆公交车坠江事件、江歌案等。1. 反转新闻和反转舆论的异同。2. 在反转事件多发的背景下，将新闻真实作为新闻第一要素的看法。题四：结合新媒体背景，谈谈大众媒介与时尚的关系。关于浙大的报考分析到这里就结束啦~希望这篇文章能够给同学们提供帮助！祝所有考研的同学们都能成功上岸！

盼望着，盼望着，在期待与忐忑中，浙江大学2019年硕士研究生复试分数线终于揭开神秘的面纱。想知道自己有没有上线？进入复试之后需要注意什么？话不多说，快跟着小编一起往下看！一、分数线（一）基本要求注：工商管理[1251]、公共管理[1252]、会计[1253]和工程管理[1256]第一门考试科目为管理类联考综合能力。温馨提示上线并不意味着进入复试哦~生源特别丰富的院系可能会在此基本要求之上再次划定复试分数线或设定复试差额比例~（二）上表所列分数线（管理类联考除外）满足以下情况视同上线：若单科低1分，总分相应高20分及以上；单科低2分，总分高25分及以上；以此类推，单科每低1分，总分相应再提高5分。但单科不得低于5分（含5分），且仅限1门单科。适用该政策上线的考生，总分相应扣减后计算各项排名。（三）公共管理硕士、工程管理硕士考生：凡在2018年参加提前批面试并评定为面试成绩优秀的考生，2019年联考成绩达到国家A类线且政治考试合格者，可免复试直接获得预录取资格。（四）强军计划考生、工程师学院单独考试考生，外语不低于40分、政治不低于40分，业务课不低于60分，总分不低于280分，可参加复试。（五）国家少数民族高层次骨干人才培养计划考生同时满足以下成绩要求的考生可参加复试：1．总分成绩要求：依据所报考专业在表中基本分数线的总分降低15%。2．单科成绩要求：满分为100分的科目成绩不低于45分，满分为150分的科目成绩不低于70分，满分为200分的科目成绩不低于90分，满分为300分的科目成绩不低于135分。（六）退役大学生士兵专项计划考生同时满足以下成绩要求的考生可参加复试：1．总分成绩要求：依据所报考专业在表中基本分数线的总分降低10%。2．单科成绩要求：满分为100分的科目成绩不低于50分，满分为150分的科目成绩不低于75分，满分为200分的科目成绩不低于100分，满分为300分的科目成绩不低于150分。（七）对口支援西部地区高校定向培养考生总分不低于250分可参加复试。（八）西藏公共管理人才培养计划考生总分不低于115分可参加复试。（九）各类加分政策按教育部统一规定的范围和标准执行。符合条件的考生请在3月9日前持相关证明和证件向我校研究生招生处提出申请。二、后续工作安排三、资格审查及体检（一）体检：要 求：复试前先体检。考生需携带准考证参加体检，体检完毕由校医院在准考证上加盖已体检证明章。体检开放时间：3月9日至3月17日之间（详见具体通知）体检对象：参加复试的所有全日制和非全日制考生（包括统考、联考、单独考试考生等）、推荐免试生，体检不合格者不能录取。关于推免生体检：推免生可以到所在学校校医院或其他二甲及以上医院体检，并于2019年3月20日前将体检表寄送到浙江大学录取您的院系研究生科。（二）资格审查：资格审查在复试前进行，我校上线考生复试时间在2019年3月11日-19日（具体复试安排见报考院系网上通知）。为方便考生，考生资格审查全部由所报考学院（系）进行，时间与地点由各学院（系）通知。注意事项：1、资格审查时除出示有效身份证、准考证外，还须提供以下材料：（1）应届生出示完整注册后的学生证（高校教务部门颁发的学生证）。（2）往届生出示本科毕业证书原件。（3）单独考试考生出示本科毕业证书原件（2015年9月1日前毕业）、专家推荐书（二位副高职以上专家）。（4）工商管理硕士（MBA）、公共管理硕士（MPA）、工程管理硕士考生出示大专毕业证书原件（2014年9月1日前毕业）或本科毕业证书原件（2016年9月1日前毕业）。（5）考生请在复试时带上学校教务部门出具的盖有红章的大学期间成绩单（应届生可以向所在学校教务部门索要，历届毕业的考生可向档案管理部门要求复印并盖章）；有论文发表或有科研成果及获奖的考生，请带上相关的清单和复印件，复试时上交复试小组。（6）退役士兵计划考生须提供《入伍批准书》和《退出现役证》原件。（7）军队在职干部需提供《军队在职干部报考研究生推荐审批表》原件。2、网报后在中国学信网学历（或学籍）校验未通过校验考生（未通过名单会再通知里挂附件），除了第1条要求的材料外，还要求如下：（1）因“有研究生学籍”而未通过的考生须提交所在培养单位“同意报考”的证明原件。（2）大学本科三年级学生需提供：本科学校实行学分制的文件、所在省教育厅批准该校实行学分制的文件、教务处盖章和分管校长签字的能提前毕业证明。（3）其他原因不通过的考生须提交学历在线验证报告（应届生为学籍在线验证报告）或学历认证报告（应届生为学籍认证报告）；3、报考法律硕士（非法学）联考的考生须审核考生前置学历须为非法学专业；参加法律硕士（法学）联考的考生前置学历须为法学专业。4、资格审查没通过的考生将取消复试资格，责任自负。请各位考生务必仔细阅读以上事项愿你所有的愿望都能实现，愿你所有的付出都有回报。祝各位考生圆梦浙大！我们在求是园等你，如约而至！内容来源于浙江大学研究生招生办公室图片来源：王磊今日编辑：芷凌责任编辑：李灵

每个人都希望拿到浙江大学这所名校的证书，因为拿到证书后也会增加自己的职场地位，自从这所院校开设了在职研究生教育后，人们都纷纷前来了解证书认可度方面问题，那么，2019年浙江大学在职研究生的证书认可度怎么样？浙大目前主要是以同等学力这种考研途径进行招生，这种途径能让大家获得硕士学位证书，认可度是非常高的，下面进行详细介绍。证书认可度大家报考浙大的同等学力能直接免试入学，待读完课程通过同等学力申硕考试和论文答辩后便可获得硕士学位证书，此证书是受全国认可的，与全日制研究生学位证书也具备着等同的法律效力及认可度，所以大家是完全不需要担心证书认可度方面问题的。证书用处提升就业率具备了浙大的硕士学位后，如果想要找一份好的工作，大家就可以在面试工作时提升自己的面试通过率，因为硕士学位证书在各大企业当中是非常被看重的。升职和加薪这种待遇是人人所梦寐以求的，不过具备了证书后，大家在日后工作中也能够得到所在公司的重视，所以在不久后就可以享受到升职和加薪这种优厚待遇。总而言之，浙大同等学力所授证书认可度非常高，并且也有着广泛的用处，是非常值得报考的。

近年来，在职考研的人群数量越来越多。据大数据统计，往届生的报考数量已经超过的应届生，尤其是16年取消了在职联考，并入全国统考，全国统考的时间也由原来的一月份，提前到了12月份；并且考题、考试时间、复试内容等都和全日制考生一样，这无疑是加大了在职考研的难度；但是这也为在职考研党硕士毕业提供双证，无疑也增加了在职考研的含金量和社会认可度！在职考研的一系列变化，带来的好处和难点。一、具体的变化内容1、取消GCT10月联考：16年以前，在职考研人群主要参加10月联考，考试内容非常简单，但是考上毕业之后只能获得单证：学位证，单证表示：该研招单位承认你获取了该专业的研究生学位，但是并不承认你在该校读过研。而且，这样的单位，一般都是有社会机构与高校合办，实际能学到的东西非常有限。16年国家正式取消了GCT10月联考。2、并入全国统考：在16年之前，在职人员获取研究生学位的方式有三种：①、5月同等学力申硕（该方式仍然存在）；②、GCT10月联考（16年正式取消）；③、全国统考（但是该方式，只能读全日制研究生）。16年之后，国家正式取消10月联考，把在职研究生考试并入全国统考，并且把全国统考时间从次年的1月份提前到当年的12月份。专业分为：全日制&非全日制。3、考试内容的变化：10月联考之前考试的内容非常简单，多为：语文，数学、写作、英语等等；并入全国统考之后，考试分为：初试+复试；初试考试内容和应届生考试内容一样：政治、英语、业务课一、业务课二。复试为：综合面试、英语口语听力面试、专业课笔试三部分。这个难度提升非常的大，其实也是一种学习能力的筛选。4、学位、学历证的变化：之前10月联考，只能获得单证：学位证；并入全国统考之后，研究生毕业能获得双证：学位证+学历证；含金量大大提高，在职考研党如果考取非全日制专业，则会在证书上面标注：非全日制字样。（顺便说一句，5月同等学力申硕，没有取消，仍然只能获得学位证。）5、专业选择的变化：以往10月联考专业的选择非常有限，并入全国统考之后，可选择的专业范围大大增加。当然在职考研党，可以自主选择：全日制专业报考、或者非全日制专业报考。6、读研方式的变化：10月联考考上之后，在坊间被类比成为：自考本科；上课方式非常自由，只需要通过最后的考试就能拿证；但是并入全国统考之后，学习方式就更加的规范，学习内容就更加的专业化。如果选择全日制专业报考，则读研需要2-3年，全职在校学习。如果选择非全日制专业报考，则一般读2年，学习方式：边上班边学习。根据学校的规定周末上课，或者集中一段时间上课。7、报考方式的变化：对比10月联考，全国统考的报名方式就非常的严格，必须要在考试当年的10月份在研招网进行网上统一报名，网上缴费；然后，11月份进行线下的现场确认；最后于12月份进行初试。而10月联考只需要进行相关的资历审核就行了，可以说很水。8、报考条件的变化：全国统考要求必须达到以下的条件才能报考研究生：①、大学本科毕业方能报考；②、自考本科获得学历证可报考；③、获得国家认可的本科学历包含：网教、成教、电大、函授等可报考；④、专科毕业2年后方可报考；⑤、一些管理类专业要求本科毕业3年，专科毕业5年方可报考；如果院校有特殊要求，会在招生简章当中写明的！二、难点&好处总结！1、难点：报考条件更严格：在网上报考必须审核学历证，必须是学信网能够查到的学历；考试难度提升：考试内容为政治、英语、业务课一、业务课二；其中业务课一，考理工科、经管类专业的同学，考试内容是数学；考文科、艺术类专业的同学，是考专业课。竞争更大：并入全国统考，录取方式也采用统一方式：达到初试分数线，通过复试，才能读研；并且如果报考全日制专业，还需要和应届大学生竞争。读研成本上升：无论是考全日制还是非全日制专业，都需要一定的时间在学校学习，而且是2-3年的时间，这个无疑增加了难度。2、好处：硕士含金量提升：通过全国统考读完硕士，可获得双证：学位证+学历证，这个含金量对比GCT联考大太多了。学识的提升：对比GCT的学习模式，全国统考的学习，是由专门的高校研究生导师带领，如果选择非全日制的一些专业，还会有两个研究生导师。能学到的东西，是GCT不能比的。社会认可度的提升：国家把GCT取消，在职考研并入全国统考的目的，一是要提升国家整体的文化素质水平；二是应对在职考研党的真实需求；三就是为了提升在职研究生的社会认可度。在职考研党，应该如何高效备考？一、关于如何备考的问题！前文已经提到过关于考试科目的问题，在这儿就不多说了（不清楚的小伙伴儿，你们可以上中国研究生招生信息网查询硕士目录，就可以查到自己打算报考的学校和专业的考试科目有哪些。）这儿补充一句：在职考研党可以选择报考全日制专业，也可以报考非全日制专业；但是，如果你是想要边上班边学习的方式，那么你只能选择非全日制的专业了！很多在职考研人群为了更容易考上，一般会选择初试内容简单的科目，比如：管理类非全日制的几个专业，初试内容是：英语+199管理类联考；199管理类联考的内容包含：数学（初高中水平）、逻辑（中文）、写作（中文）。而且，该类专业有很多学校，允许提前面试，只要提前面试通过，初试要求的分数就只是国家线。（还有不清楚的可以留言）1、公共课是重中之重，所以应该首先复习英语+数学；政治可以稍后一些！英语：①、单词是重点：买一本单词书或者下载一个背单词的APP，不在多，而在精。考研英语5500个单词，无论什么单词书、APP都是一样的，差别在于记忆的方法可能有区别，单词呢最少需要背3-5遍！对于在职人员来说，这个没有别的方法，只能死记硬背！②、语法：对于在职人员来说，多半已经忘得差不多了；如果自己复习的话，建议买一本专门的考研语法书，从最基础的开始学！建议不要单纯的学习语法，一定把它放到句子或者文章中区。③、其次还需要购买真题、练习题、写作练习等等：推荐：考研超精读、老蒋日记、写作100篇等等。包括何凯文，蒋中挺、陈正康等一些名师的资料也行！数学（如果你要考数学的话）数学考试内容为：高数、线性代数、概率论与数理统计，三部分！需要大学的基本数学教材就行！分别用浙大版本和复旦版本的！除此之外还需要，近10年真题，考研复习全书，考研数学公式手册，考研习题等等，用李永乐老师，陈文灯老师等的都不错！政治政治主要背的比较多，这一部分不难！建议直接买真题，模拟题来做，然后买肖秀荣老师，任汝芬老师的政治习题，预测题，练习题等等来做就行了。专业课这个是非常重要的，等你确定了报考院校，报考专业之后，就需要查到要考的专业课科目是什么。（建议直接上研招网，或者官方网站，或者中国考研网，考研论坛等，查到的都是比较可信的信息）；然后针对专业课科目查询相关的参考书目，现在很多学校已经不发布参考书目了；但是通过网上查还是能找到，需要多对比，多搜查几个答案；还是以上提到的几个网站比较可靠！关于在职考研暂时就说这么多，在职考研党们，也不要觉得太难，所有的获得都是需要付出的，关于考试科目，考试内容等等问题，不清楚的可以查看我之前发得那篇文章《要考研，先弄懂这些，少走很多弯路》，大家有什么不清楚的欢迎留言，讨论！

在当今社会有这样一个现象：一些企业在招聘的时候对简历的筛选很“歧视”，招聘的时候还会刨根问底的问本科情况，也就是所谓的第一学历。事实上有的学生在同高度的竞争中，因为第一学历而被淘汰掉。那么很多人就很疑惑了，既然看第一学历，那么我们辛辛苦苦自考985/211的本科、研究生又是为了什么？因为第一学历不好难道就不要提升学历了吗？下面的这几点回答太现实了！最高学历仍然是你的“招牌”的确，现在的一些企业招聘追溯到第一学历不是统招本科的时候，会将你淘汰，这是很现实的问题。但是很多其他的单位，比如公务员、事业编都会先去看你的最高学历，最后再看你的母校。想想，如果自己的第一学历比较低，但是读研和读博的学校非常的厉害，不会觉得是很丢人，反而会得到很多人的认可，至少说明自己在一直努力地提升自己。身在其中，才能进入精英教育的圈子自考本科能够为我们带来什么？其中一条就是拓展人脉，只有你站在这样一个高度了，你才能见识到圈内的风景。有很多身边的同事或者领导工作之后考在职研究生mba等，不论是浙大还是交大还是同济还是人大都很多，这主要是有一定的学历，来镀金。在高管、政府官员、事业单位中顶级学历的人太多了，你是本科圈子，大家交流是就有切入点，你不是本科圈子，对方也会对你很客气，客气中带着距离。这一点点的距离大多时候就是无法跨越的鸿沟，少了这一点点的距离很多事务的合作和开展就会事半功倍。相比于专科阶段的教育，本科生和研究生算是我国的精英教育，你在这样一个精英教育圈中，接触到的人也全是这个阶段的人。而且很多研究生都是过五关斩六将考上的，会见识到很多厉害的人。如果你只读到本科，那么精英教育圈中的人脉将会是你无论如何都得不到的财富。最直接的办法提升学历竞争力第二学历或者其他继续教育学历能代表勤奋、努力、进取、财富等，而企业的关键职位，比如战投、融资、金融、运营管理、财务分析等，非常看重后天学习能力。大家都明白很多自考本科，读研和读博的人就是为了提升自己的学历以及竞争了，这样能够在找工作的时候找到更加适合自己，待遇更好的工作。现在本硕博的薪资待遇以及补贴还是有很大的区别的，有的地方对于高学历的奖励额度也很大，工作满一年两年分配一百多平的住房的公司现在也很多。对于普通人来讲，想要好的工作最最直接的方式就是自考本科，然后读研读博。拓展眼界，学的更广，更深自考本科能够提升我们的眼界和认知，学到更深的知识和体系，接触到事物的本质。而且自考本科略微辛苦，在不断探索新事物和不断失败之中坚定意志力，提高创新和独立自主能力。考研的同学一般都会制定好复习计划一步步来，在这个期间养成的良好作息习惯也会对以后的学习和生活有很多的益处。其实看现下考研的报考人数就能够了解到底有没有用，要是没有用那为什么还有那么多人一战二战甚至四五次的去考呢？所以，第一学历既然无法改变，那么就不要让他成为阻碍你发展的借口，努力和奋斗是永远会被认可的！

从业27年，担任急诊抢救室护士长10年；对病人，她处处关心，是细致可靠的贴心护士；对后辈，她耐心教导，是温柔和善的“陈老师”；视护士行业“职业化”与急救知识“普及化”为己任，她就是浙大好护士——陈水红。陈水红，中共党员，2019年浙江大学“好护士”荣誉称号获得者，现任浙江大学医学院附属第二医院护理教育部急危重症片科科护士长，曾率领团队参与“7·5公交车起火事件”抢救、H7N9禽流感防控、G20峰会保障等紧急突发事件。个人曾荣获“2012年浙江省卫生先进应急个人”；2014年入围浙江大学“好医护”20强候选人；团队曾荣获2015年国家卫计委颁布的“优质服务岗”。“急诊室，是救命的地方”初中毕业后，陈水红成功被浙江大学医学院附属第二医院护士学校第一批录取，从此开启了自己的护理职业生涯。从业27年，绝大部分时间都在急诊室，中间有过短暂时间去其它科室做管理工作，最终还是回到了这个充满忙碌与挑战的地方，这一干就是十年。之所以这样选择，陈水红说：“急诊室是救命的地方，它很讲究速度，我觉得我的特点和所学的专业在这里能更好地发挥作用。”急诊室讲究的“速度”二字，看似简单，实则是对护士是否沉着冷静、技术是否娴熟、流程是否顺畅、团队配合是否默契，甚至是对整个医院应急体系完备程度的考验。正如陈水红所说，遇到紧急抢救病人，医护人员就像上台表演的演员，台上一分钟台下十年功，一点都不能含糊。“我的工作就是在临床一线到处‘走走看看’。”陈水红笑着这样解释她的工作重点。每天她需要“看”许多方面：护士的专业技术操作规范吗？观察病情的能力是否有不足？有哪个就诊或者治疗的环节不顺畅？抢救时团队是否配合默契？这些问题是马上解决还是需要好好记录、整理再优化呢？除了这些专业的方面，陈水红还需要“看”急诊室的环境是否整洁、噪音是否超标等这些看似琐碎的细节。“整洁安静的环境可以避免感染，噪音太响会则会干扰医护、医患之间的交流，甚至还可能导致病情的误判，这都是我们每天急诊室工作的一部分。”急诊室作为一个中转的平台，还需要同时与院前及临床各个科室保持高效的联络。据陈水红介绍，急诊室时常会和院前的120平台、学校、交警部门、公交总公司、航空公司等单位共同培训，针对“病人发病——救护车转运病人——急诊室收治”这个流程过程进行讨论，不断优化；医院内部的培训和演练更是家常便饭，上至医院，下至科室，定期反复练、反复练，在练的过程中不断改进，“像个强迫症一样，流程一定要完美了才能确定下来”。正是在这样日常的不断训练与改进中，陈水红所在的急诊室才拥有了从容应对紧急事件的能力。陈水红说，在急诊室呆久了，感动的事情很多，但是印象最深刻的还是“7·5公交车起火事件”。2014年7日5日下午5时，杭州一辆7路公交车途经东坡路与庆春路交叉口时车内起火燃烧。事故发生时恰逢周末，不想接到了组长的一通电话：“陈老师，有一对赤着脚母女冲进了急诊室，说公交车着火了。”多年的经验让陈水红立刻警惕：正常情况下发生的交通事故，公交公司与交警会第一时间会联系医院，而现在由一对母女慌张跑进急诊室，一定是一件大事！于是，陈水红立即作出判断，将此事汇报医院领导。“333”代码马上响彻全院，一百多位医护人员迅速到达现场，抢救所需的药品、仪器、病床等物资全部就位……陈水红带领护士团队迅速有效地完成了前期至关重要的抢救护理工作，包括开通静脉通路、配合气管切开、留置导尿，指挥抢救物品和药品的调用及相关部门的协调等等。从紧急启动应急反应系统，到全院医护人员共同经历100多个日夜的精心守护，最终创造了群体重度烧伤病人零死亡的记录。回想起大家牺牲个人的休息甚至睡眠，一起怀着“不放弃任何一位伤者”的决心为伤者救治，她仍会被医院上下一心的团结而感动。除了此类紧急突发情况，遇到大事件和大挑战时，她也“没什么害怕的”。从H7N9禽流感的防控，到杭州G20峰会时被奥巴马首选为定点保健医院以及国际首脑安保人员驻点单位，陈水红都带领着团队有条不紊地完成了任务。“初心不变，想病人所想”2012年末至2013年初，以缩短急诊病人看病等待时间为目标，陈水红开始思考如何改进急诊就诊体验。与门诊病人不同，急诊病人因为发病时间不确定，所以无法做到提前预约挂号；急诊病人病情急，让他自助挂号不合适，没有预检分诊护士的评估，可能会耽误病情。陈水红觉得最好的就诊流程就是急诊的病人到医院里只要告诉医护人员身体哪里不适，其他的工作都由医护人员来完成，“一站式就诊服务——虚拟挂号急诊就诊流程”的理念由此萌生。虚拟挂号流程，即病人到急诊室后由分诊台护士接待，病人只需告知自己的病情，护士就会根据病情进行预检分诊评估，登记保存后就自动完成挂号，直接安排看病。病人无需多窗口跑动、排队、询问，这样“一站式就诊”的服务改进，与现在的“最多跑一次”改革不谋而合。除了改进流程，“以病人为本”的理念时刻体现在陈水红日常的护理过程中。“我给自己的定义词是‘和善’，即和气与善良，和善的态度，会给对方一种被重视、被在乎的感觉，让病人感到温暖。”一年国庆节时，医院收治了一位老伴陪同前来就诊的心梗病人，病人一到医院，心电图检查、PCI术前准备过程非常流畅，但是陪同的老太太还是非常紧张和担心。看着老太太着急地抓着护士的手不断重复着“我们没带钱没带钱”，焦躁不安的样子，陈水红耐心地解释病人病情与将要进行的治疗，她告诉老太太：“您的任务就是安心地坐在这儿，在你们到急诊室之前120就已经通知我们，已经开通了绿色通道，老爷子的病情我们随时会来和您沟通。”经过手术，病人很快康复出院。事后，老太太回到医院看望医护人员，还拿了一封大红纸写的表扬信，她说：“你们真是比亲人还亲，我什么脑子都不用动，什么事都不用干，就在那里坐着，（老伴）就治好了，效果还这么好。”“传帮带，帮他们找准位置”识人、知人善用，让每个人找准自己的位置，发挥各自的优势，这是陈水红护士长每天挂在心里的事。擅长技能操作的，就派她去参加省里操作比赛，获得佳绩，在个人的履历上增加光彩的一笔；根据男护士的性格优势，让他们参与科室的仪器管理，工作中凸显自己的能力；积极鼓励科室高年资的护士参与管理层的竞聘工作，使多年的历练有更大的价值；每个人都恰到好处的发挥他的优点，弥补自己的不足，茁壮成长。好的带头鸟，会使队伍飞的更高。早在2013年底，作为国内首屈一指的创伤中心，陈水红就已经在寻觅创伤高端护理人才的人选，在护理部和科室主任的大力支持下，选派科内护士去国际一流创伤中心交流学习，建立完善创伤护士角色与岗位职责，率先在国内提出创伤护理时效指标数据库概念，建立中国式弹性岗位多时段创伤团队模式，为临床严重创伤患者高效、优质、全程精准医疗护理服务奠定了扎实的基础。“世有伯乐，然后有千里马”，今年刚刚获得“浙江省优秀护士”称号，同时也是浙江大学医学院附属第二医院首席创伤护士的王飒在获奖感言中这样说道，“正是当时陈水红护士长在众多人选中选择了我，让我对自己的职业发展有了更清晰的规划，在各方面为我提供平台及机会，才有了现在所看到的情景”。除此之外，通过观察，陈水红还发现，年轻护士自我表现不好时容易情绪化，态度看上去比较强势，内心却是脆弱、不自信的。在了解与沟通中，发现他们的长处，然后在科室里寻找能够发挥他们长处的工作。“我要帮助他们找到适合的位置，建立自信心，这比批评的效果好的多。”一次，科里的一位年轻护士认为个人能力比较欠缺，屡遭挫折后甚至萌生了辞职的念头。但是陈水红发现他的英文基础不错，于是开始给他布置一些翻译英文文献的任务，从一周三篇，到两天一篇，再到如今一天一篇，这位护士的英文水平不断提高，其他技能也同时得到了提升。“年轻人这点非常好，你给他擅长做的事，他就很努力，加班也很愿意。”“在抢救病人的时候，我们和病人之间很需要建立彼此相互信任的关系，建立这种信任关系的前提是我们必须足够的专业。如果表现专业，可以传递一种没有敌意的坚决，这种底气会让我们的病人感到安全。现在医院给我们搭建了非常好的平台。”杭州G20峰会的准备期，从2015年1月开始，每周二、五的晨会，陈水红带领团队，提早到科室一起学习专业英语，持之以恒。这样的学习还帮助她顺利通过了研究生英语统考，已经研究生毕业的她，还带动了科内一批批护士相继报考了在职研究生。不断地学习，共同的进步，打造了一支更专业的队伍。“护理工作，要和科研紧密结合”“老百姓对我们护士普遍存在一种误解，甚至我们行业本身也不够重视，但是我觉得，护理专业的科研也是很重要的。”作为基层的管理者，陈水红大多数时间都在临床一线，能够发现很多问题，但是，以往她总习惯自己解决问题，没有太多理论依据，也不会把解决方案用文字总结下来供他人分享。随着个人经验的累积，陈水红逐渐意识到，护理工作是以实践护理行为为目的的一种职业，为更好地为病人做好护理工作，就必须利用科技知识进行护理研究，创新护理方法，解决临床护理问题。如今，陈水红带领的团队主持和主参科技厅、卫生厅、教育厅等科研项目7项，在《中华护理杂志》、《中华医院管理杂志》、《中华急诊医学杂志》和《中华护理教育》上发表论文多篇。护理科研的最终目的是为了更好地服务病人，“一句话，我们护理工作一定要和科研紧密结合起来，这样学科才会发展得越来越好”。“急诊急救，传播先行”2018年，由浙江大学医学院附属第二医院护理部金静芬主任主编、人民卫生出版社出版的《危急时刻如何急救——家庭急救手册》一书，陈水红参与了主要内容的编写。这本书十分畅销。谈起编写这样一本工具书的初衷，陈水红说，有些情况不一定要发病了才到医院里来，可以提前预防；有些意外情况如果可以在现场得到一些正确、简单的紧急急救处理，可能也就不需要到医院里来；还有一些需要及时就医的病，不能因为症状不明显就大意耽误了。“有些”到底是哪些，专业护士清楚，老百姓却并不知道。因此，护士群体需要做一个很好的传播者，主动走出医院，把所知道的知识和技术传播给身边的人，传播到更远给更多的人。为了确定书中最需要的内容，陈水红建立了一个名叫“预检聊聊吧”的微信群，平时，预检分诊的护士们会在群中畅所欲言，她就默默观察，把最常遇到的紧急情况记录下来。最终，她搜集了牙疼、脱臼、心梗、骨折、烧烫伤、中风、中暑、动物咬伤、低血糖、溺水等四十七种情况，在书中给出了最通俗易懂的急救指导。陈水红说：“传播医学护理常识是医护人员非常重要的责任之一，希望更多的人能通过我们的科普，能不生病、少生病，这是我永远努力的方向。”文字记者：华晔图片来源：由受访者本人提供今日编辑：华晔责任编辑：金云云缤纷浙大浙大文科120年来弦歌不绝、薪火传燃，书写了精彩篇章，是学校永不褪色的文化名片。如今，新浙大文科在发展的道路上，正不断寻找、把握发展的新机遇，不仅拥有学术水平高、社会影响大的学术带头人和资深学者，近年来亦涌现出了一批优秀的青年学者。在学校“双一流”建设的总体战略布局下，浙大文科人不断努力、不断沉淀，在加快建设世界一流、中国特色、浙大风格的哲学社会科学体系，开启浙大文科繁荣发展的新征程中交出了一份又一份的优异成绩单。近期，我们将每天为大家推荐一部优秀的浙大文科学术成果。它们可以说是近年来浙大文科发展的一个缩影，我们由此回看过去，展望未来，期待浙大文科的新飞跃。成果名称：王阳明年谱长编主要作者：束景南成果类型：著作国家社科基金重点项目《王阳明年谱长编》是一个高难的阳明学研究的前沿文化工程。该成果以大量新发现新考定的充分资料为依据，以王阳明的一生行事经历为叙事线索，以阳明一生心学思想的形成发展演变为中轴，结构全谱，多维度展现了王阳明曲折复杂的一生及其心学思想发展的心路历程。《王阳明年谱长编》对深化21世纪阳明学研究，开拓阳明学研究新空间、新领域，推动王阳明与阳明学走向世界都具重要现实意义。《王阳明年谱长编》经历了十余年艰苦的查找搜辑资料与梳理考证文献的工作，考叙、史论结合，考明真伪、史实。并且，作者对王阳明的心学思想从总体上提出了一个新看法，即认为王阳明的良知心学是一个致良知、复心体的心本哲学体系。《王阳明年谱长编》真实展现了王阳明一生心学形成发展演进的思想历程，破除了五百年来传统士大夫神化王阳明、神秘化阳明心学的陈旧思维方式与陋习，还原了一个历史真实的王阳明。《王阳明年谱长编》超越了一般年谱单纯谱写谱主生平行事的意义，具有宏大的学术史与思想史的意义与价值。该著作获全国优秀古籍图书一等奖、浙江大学董氏文史哲研究一等奖。内容整理：吴雅兰丨杨金