软件工程学位硕士

软件工程专业是计算机系中最好就业的专业之一，在很多领域都可以运用到软件，而澳大利亚软件工程专业大学实力强劲，其学生就业前景非常棒。接下来小编给大家整理了澳大利亚适合读软件工程专业的院校，希望对大家有帮助阿德莱德大学软件工程专业阿德莱德大学的软件工程专业为学生提供软件设计、构造、要求、维护的知识、工具、方法。学生能够获得设计和构建大量软件系统的能力和能够获得从事软件工程行业的资格。希望继续研究学习的学生必须完成软件工程领域额外的长达一年的项目研究，而不是普通的项目团队研究。均分要求：在读：985/211-75%，双非-80%。毕业：985/211-70%，双非-75%背景专业要求：本科计算机科学相关专业语言要求：雅思：雅思：6.5，单项6;托福：托福79，写作21，口语18，其他13昆士兰大学软件工程专业澳大利亚昆士兰大学的工程科学(MEngSc)学位硕士是一个三学期的课程。 1年(2学期)课程是提供给拥有在同一领域有四年制学位的学生。这个专业的学生由国际公认的权威专家教授，并采用先进设备和最先进的设施。(非移民专业)均分要求：985/211-75%，双非-80%背景专业要求：本科工程或相关专业语言要求：雅思：总分6.5，单项6;托福：总分87，写作21，其余19西澳大学软件工程专业西澳大学软件工程专业课程为学生提供软件工程专业的知识和技能;软件工程师涉及软件的开发、部署和维护;软件工程师需要掌握设计、造型、谈判、团队管理、评估和编程等技能;均分要求：985/211大学：70%;非211大学：80%背景专业要求：本科工程科学专业，或本科任何专业+学过工程/物理/数学相关课程语言要求：雅思：总分6.5，单项：6;托福：总分82，单项：写作22，阅读18，其他单项20墨尔本大学软件工程专业墨尔本大学的信息技术正在改变我们的社会，商业和医疗，制造业和娱乐。墨尔本大学的 IT有助于科学发现和医学突破，有助于开发新的产品和服务，是现代生活的许多方面的核心。均分要求：985-75%，211-80%，双非-90%，背景专业要求：本科任何专业，但要求大学学过微积分，线性代数，和两门理学课程(注：本科专业和硕士申请专业一致，学生将获得学分减免的机会，最高减免100学分)语言要求：雅思：总分6.5，单项6; 托福：总分79，79，写作21，口语18，其他13注：985大学所申请Master of Engineering中的专业方向与他们本科阶段的专业方向相同无需课程描述，但申请 Master of Engineering(Biomedical) 或是所有的Master of Engineering with business 课程必须递交课程描述墨尔本大学软件工程(商务)专业澳大利亚墨尔本大学工程(商务)硕士专业为本专业学生提供专业的工程硕士水平的知识和技能;本专业为学生提供工程师所需理解的当代职业组织的管理和工作的专业知识和职业技能。均分要求：985-75%，211-80%，双非-90%，背景专业要求：本科任何专业，但要求大学学过微积分，线性代数，和两门理学课程(注：本科专业和硕士申请专业一致，学生将获得学分减免的机会，最高减免100学分)语言要求：雅思：6.5，单项6;托福：79，写作21，口语18，其他13注：985大学所申请Master of Engineering中的专业方向与他们本科阶段的专业方向相同无需课程描述，但申请 Master of Engineering(Biomedical) 或是所有的Master of Engineering with business 课程必须递交课程描述。卧龙岗大学计算机科学硕士(软件工程)专业当代所有的行业都需要高技术的计算机科学家去开发、测试、维护互联网，要求软件工程师去解决商业和工业问题。计算机科学硕士(软件工程)主要是培养信息和通信技术人才，且要求申请者本科是学的计算机相关专业，能应对ICT技术迅速发展的挑战。学术要求：本科任何专业，均分70%(无本科学位提供工作经历也可以尝试申请)语言要求：雅思：总分6.5，单项：6;托福：总分88，单项：20;PTE: 总分64分，各单项不低于59分悉尼大学软件工程专业从持续发展的互联网到手机，手持及嵌入式设备的增长，当今社会对软件工程师的需求非常强烈。软件工程师可以帮助我们构建更大的虚拟世界。软件工程就是学习软件产品的所有方面，从方案，设计到编码，质量以及管理。均分要求：985大学78分， 211大学78分，非211大学83分背景专业要求：本科工程专业，或本科非工程专业+至少学过1年数学、物理、化学、生物、地理、计算机或统计课程语言要求：雅思：总分7，单项：6;托福：总分96，单项：写作19，其他单项17，需要提供课程描述悉尼科技大学工程(Advanced)专业悉尼科技大学的工程专业是一个硕士学位，职业工程师可以在工程的各个领域去探索研究。本课程的学生必须学习48个学分以上的授课型的硕士课程，也要学习48个学分以上的研究项目。本课程学习完可以进入研究型硕士或者PHD的学习。学术要求：必须要先申请Master of Engineering or the Master of Engineering (Extension)，被导师认可以后，再申请转入这个专业，承接24～48学分的独立研究生项目语言要求：雅思：总分6.5，单项：6;托福：总分79-93，写作21悉尼科技大学工程/工程管理专业悉尼科技大学的本专业允许学生在2年内读完工程专业和工程管理专业，本专业要求学生有工程的学士学位，且想要读工程硕士和工程管理硕士结合的课程。本课程能让学生在2年内获得工程知识技能和工程管理技能。学术要求：本科工程相关专业毕业，挂科率不超过25%985及211均分66-70%，双非72-75%语言要求：雅思：总分6.5，单项：6; 托福：总分79-93，写作21澳洲留学定位想试试以自己的个人成绩能申请到澳洲什么层次的大学？可以使用以下小程序一键定位。使用方法：把你的GPA、托福/雅思成绩、专业名称、院校背景（211/985/双非）等信息输入到小程序中，系统会自动从数据库中匹配出与你情况相似的同学案例，参考他们的案例对比一下自己的情况，这样子就可以对自己进行精准的定位。

现实当中，许多事情都是三十年河东、三十年河西，这属于事物发展的正常规律，没有一成不变的东西。在高教中，专业、学科、学位也同样如此。比如曾经极为火爆的软件工程，现如今已经成为高校的弃儿，纷纷被撤销，有点躲之如恐不及的味道。这是为何？1、主要原因在于一轰而起，过多过滥。谁都知道，无论什么事情，只要一滥，必然徒有其名而无其实。对于高校专业来讲，只要过多过滥，无论是毕业生也好还是专业学位也罢，必然含金量不足，不能满足用人单位的需要，也就会失去信誉。软件工程属于工科的计算机类，与计算机科学与技术、网络工程、信息安全、物联网工程、数字媒体技术并列为一级学科。《计算机科学技术百科全书》介绍：软件工程 是应用计算机科学、数学、逻辑学及管理科学等原理，开发软件的工程。又有介绍说，软件工程 是研究和应用如何以系统性的、规范化的、可定量的过程化方法去开发和维护软件。中科大校园从这个介绍看，软件工程 是“高大上”，是涉及计算机科学、数学、逻辑学及管理科学的交叉学科。谁都知道，这几个学科都是高难度，不是学霸级别，一般是难以学得扎实的。可是，就是如此一门“高大上”的学问，最后到了培养阶段变成什么了？有的如此介绍：在就业方向上，培养JAVA初级程序员，JAVA计算程序员，JAVA工程师，J2EE系统工程师，.Net程序员网站开发工程师，.Net工程师，简单的管理信息系统开发和维护人员，网页制作和客户端脚本程序编写人员，初级数据库管理和维护人员，数据库开发工程，系统分析设计工程，软件项目配置管理员，文档编写工程师。看明白没有？这有点飞流直下三千尺的味道。文档编写也是软件工程毕业生的就业方面，初级数据库管理和维护人员还是软件工程毕业生的就业方向，这些岗位与软件工程的定义差得就有些远了。是不是 滥 了？那么是不是过多呢？看一看发展历程就知道。起初阶段，开设软件工程的高校都是名牌大学，一般高校是不敢涉足的，因为一般大学没有匹配的师资，因为一般学生学不懂。这个时候，毕业生成为用人单位的香饽饽，根本不愁找工作。后来软件工程扩展到一般高校，质量就开始下降了，文凭也就水了。但在这个时候，市场需求很大，尽管一般高校软件工程毕业生的质量不如名牌大学，总还是可以满足低级需要，就业还是可以的。再接下来，众多大学蹭热点，纷纷设置软件工程这个热门专业，差不多每所院校都有开设，甚至还有大专、中专软件专业。到了这个阶段，不仅师资变得太水，学生的学习能力也跟不上，还硬件设施跟不上，等于强行上马，培养目标只能是一降再降，培养出来的人才质量也就不用说了。到了这个阶段，软件专业毕业生不仅供过于求，而且质量相差极为悬殊，除了名牌大学毕业生之外，其他高校毕业生就业相当困难。最后，又来了一个专业学位，成为压垮软件工程的最后一根稻草。到了这个阶段，给人们的印象是，只要是高校就设有软件工程学位点，而且办了许多面向社会招生的软件工程学位班，有的是自己开办，有的是与中外合办。由于不需考试，交钱即可入学，软件工程专业学位成了赚钱项目，软件工程名声也就彻底坏了。2、根本原因在于质量不保，名实不副。其实，即使供过于求，只要质量有保证，还是可以维持的。因为现在的许多专业到了人才市场，并非学什么干什么，相关岗位、临近岗位，甚至转行也是可以的，由于基本功在那里，工作起来照样没有问题。但是，如果质量没有保证，不用说转行，即使本行也没有人要，这就惨了。许多职场中人都有这样的体会，明明大家都是天天在一起干活的同事，可是三年之后一些人突然拿出了软件工程硕士学位证书，有的还是双证（既有学历，也有学位）。谁都知道，这些年期间，谁也没有少上一天班，业余时间都在一起玩，突然冒出来一个硕士证书，甚至来自千里之外大家很少听说过的高校，自然莫名其妙。这些人拿出证书之后，就找到单位要待遇。单位一琢磨，觉得不对劲。什么时候上的学，既然是硕士了，为何这几年在业务能力上不见长进，甚至还不如其他人呢？有的连自己的电脑都捣不明白，还要别人帮助安装软件，可却是软件工程硕士在手，这个待遇能给吗？于是，一些单位作出规定，在职取得的学位待遇保持不变。本号多年招聘，与不少单位有交流，招聘人员见了软件工程硕士特别是在职的都是摇头。同行们都说，如果需要软件专业方面的人才，只招聘名牌大学全日制毕业生，连一般高校全日制毕业生都不考虑。到了这个时候，高校也就不得不撤销软件工程了。前些年炙手可热，高校抢设专业，考生抢报专业，一转眼竟然成了人才市场上的红牌专业，许多高校也就不得不撤销软件专业和软件工程学位点。从2016年起，四年之内共有74个软件工程学位点被撤销（2016年35个，2017年14个，2018年19个，2019年6个），而且几乎年年都位居撤销榜第一，成为学位点撤销数量之最。软件工程之所以成为学位撤销之最。综合上述情况，原因有三。第一个原因，供过于求，就业困难。物以稀为贵，人才也是这样，越是紧缺的人才越是就业良好。现在高校是以就业为导向，既然就业困难，毕业生找不到工作，招生也不那么顺利，一些高校自然选择撤销。上海交大校园第二个原因，办不下去，维护困难。在原来以学位点为尊的时候，一些高校眼见软件工程学位点门槛低，也通过东拼西凑的方式，借力上了学位点。但是，时间一长，那些东拼西凑来的师资分崩离析，各奔东西了，而自己没有相应的师资力量，学位点也就维持不下去了，不主动撤销，也得被动撤销。第三个原因，质量不够，影响声誉。从保证质量角度看，每一个专业和每一个学位点都应具备相应的软件和硬件条件。师资力量是一个因素，还有设备、财力、物力等方面的投入，如果达不到要求，学生通过与其他高校对比就会极不满意，或者毕业生进入产业之后，用人单位极为不满，从而扩散到整个行业。对于一些已经具有一定社会知名度的高校来说，名声是很重要的，不能因为软件工程而影响学校的整体名声，所以选择撤销。3、撤销软件工程学位点，并非都是因为质量和就业问题。撤销软件工程学位点的高校都是因为力量不足、质量不够和就业不好吗？其实不是这样的。这只是面上的情况，具体到每一所高校还有特殊原因，否则就无法解释这么一种现象，一些名牌高校也在撤销软件工程学位点，而一般高校却维持甚至新设学位点。应该知道，名牌高校的软件工程在培养质量绝对要高于一般高校，质量是有保证的，就业也是不成问题的，他们撤销软件工程学位点，并非面上的那三个原因。学校层次不同，在撤销学位点方面的考量上是不一样的。可以从三个层次进行分析。第一个层次，名牌高校撤销学位点。这里主要是指原来的985高校。他们撤销学位点是与增设学位点进行统一考虑的，是调整发展战略的重要手段，并不是因为质量没有保证，也不是因为就业形势不好，更不是因为办不下去，他们有更高更大的目标。比如上海交通大学，同时撤销了软件工程硕士和博士一级学科授权，而在第四轮学科评估中，其软件工程被评为A-，处于全国高校并列第九的位置，是相当厉害的。上海交大显然是为了向更高目标前进，关于这一点，我们下一次再讨论。你再看中国科学技术大学、中南大学、湖南大学也于2016年撤销了软件工程博士授权，显然也是有更新的更高的目标。第二个层次，优质高校撤销学位点。这里主要是指原来的211高校和少数原来的重点高校。这些高校上进心极强，撤销学位点是为了轻装爬坡的需要，也不是因为质量没有保证或是就业形势不好，而是不想办了，有的可能因为师资流失而难以维持了。应该知道，水往低处流，人往高处走，这类优质高校的师资容易流失，不是被其他高校挖走，就是自己想办法调走。有的往上走，流向985高校，有的往下走，流向民办高校。985高校在专业方面有发展前途，民办高校在收入方面有经济“钱途”（一般作为学科带头人而挖人才）。如果人才没有留住，又后继无人，学位点自然办不下去，但即使如此，他们的实力和培养质量还是有保证的。第三个层次，一般高校和招生收底高校维持学位点。这些高校很少出现撤销学位点的情况，即使质量有些勉强。这些高校不像优质高校那样有很多学位点，撤销几个无所谓，也有力量增设新的学位点，他们的学位点本来很少，而且来之不易，非常珍贵的。这些学校力量所限，一旦撤销学位点，再建就不那么容易了，等于撤销一个就少一个。尽管一些学位点勉强维持，对于这些高校来说毕竟还有几个学位点，在面子上总还是多比少好、有比无好。归纳一下，软件工程学位点年年位居撤销榜之首，面上的情况是相同的，具体到每一所高校则大有不同。不要以为撤销软件工程学位点的高校，就是培养质量没有保证、毕业生就业状况不好、实在是办不下去了，反之亦然。你仔细查一查相关资料就会知道这一点。被评为A-学科的高校撤销了软件工程学位点，一些在评估中没有上榜的高校和一些招生收底校却还在坚守软件工程学位点，甚至还有学校在新增软件工程学位点，其中的原因极其复杂，并非办得好与办得不好如此简单。如果你想学软件工程这个专业或是考这个方面的研究生，建议你仔细分析一下目标校的情况，然后再作出自己的选择，你说对吧？（本文为原创，百家号首发；文中资料与图片源于网络，如有不妥，请联系删除）

一、国家示范性软件学院名单1、首批试办示范性软件学院的高等学校（35所）北京最多，共6所高校，清华、北大、北航、北理工共4所985，北邮、北京工业大学是211大学。上海其次，共四所高校，复旦、交大、华师、同济都是985大学。陕西第三，共3所大学：西安交大、西工大、西电。2、新增名单新增参照示范性标准办学的高等学校（2所）北京：北京交通大学湖南：中南大学3、非985高校37所学院中，非985工程院校（5所）北京：北京邮电大学 、北京工业大学 、北京交通大学云南：云南大学（双一流高校）陕西：西安电子科技大学二、四轮学科评估结果37所示范性软件学院全国第四轮学科评估结果：本次未参评：华中科技大学，中南大学，湖南大学博雅数据库备注：软件工程未参评不代表学科水平差，因为上述高校取消了软件工程一级学科硕士授权点。取消的都是学硕，专硕不受影响。一是软件已经很多年不招学硕了，名存实亡，正好借这个机会取消了。二是软件工程原先就属于计算机科学与技术一级学科，撤销了并不受影响。三、收费情况示范性软件学院，没有国家拨款，原则上允许其按办学成本制订学费标准，报当地物价部门审批。各高等学校示范性软件学院实行按学分收取学费的最高限额标准为：——本科及第二学士学位学生，每生每学分学费标准最高不超过400元；——工程硕士学位学生，每生每学分学费标准最高不超过1000元。备注：根据教育部有关规定，完成本科及第二学士学位学业所需总学分数（含必修和选修课，下同）不高于80学分，完成工程硕士学位学业所需总学分数不高于40学分。附录1：软件工程一级学科评估情况附录2：计算机科学与技术评估情况附录3：数学评估情况

软件工程专业是2002年国家教育部新增专业，随着计算机应用领域的不断扩大及中国经济建设的不断发展，软件工程专业已经成为一个新的热门专业。软件工程专业以计算机科学与技术学科为基础，强调软件开发的工程性，使学生在掌握计算机科学与技术方面知识和技能的基础上熟练掌握从事软件需求分析、软件设计、软件测试、软件维护和软件项目管理等工作所必需的基础知识、基本方法和基本技能，突出对学生专业知识和专业技能的培养，培养能够从事软件开发、测试、维护和软件项目管理的高级专门人才。现在网络上面有两种对软件工程专业的大学排名，下面小编一一呈现出来，大家可以参考下，看看哪个排名榜单比较符合实际。一：某网站的软件工程专业本科专业大学排名从榜单上面可以看出，第一名是北京大学，第二竟然是东北大学，第三是清华大学，这跟我们习惯性思维不一样，小编也搜索了一下东北大学的资料。东北大学（Northeastern University），中华人民共和国教育部直属的高水平研究型全国重点大学，由教育部、辽宁省、沈阳市三方重点共建，是世界一流大学建设高校，国家首批“211工程”、“985工程”重点建设高校，入选2011计划、111计划、卓越工程师教育培养计划、国家级新工科研究与实践项目、国家建设高水平大学公派研究生项目、中国政府奖学金来华留学生接收院校、国家大学生创新性实验计划、国家级大学生创新创业训练计划、全国深化创新创业教育改革示范高校，为21世纪学术联盟、中俄综合性大学联盟成员，全国首批博士、硕士、学士学位授予单位，中国最早设立研究生院的32所高校之一，研究生招生34所自主划线高校之一。东北大学始建于1923年4月。1928年8月至1937年1月，著名爱国将领张学良将军兼任校长。1949年3月，在东北大学工学院和理学院（部分）的基础上成立沈阳工学院。1950年8月，定名为东北工学院，1993年3月，复名为东北大学，1997年1月原沈阳黄金学院并入东北大学。东大先后研发出国内第一台模拟电子计算机、第一台国产CT、第一块超级钢等科研成果，兴办了中国第一个大学科技园、第一个软件园、第一家上市的校办企业。截至2018年12月，学校占地总面积255万平方米，建筑面积180万平方米；教职工4472人；全日制在校生46000余人，其中本科生29931人，硕士研究生12166人，博士研究生3986人。从资料来看，东北大学也是不错的。二：另一网站的软件工程专业大学排名从这个榜单可以看出，北京航空航天大学竟然排到了第一位，这也叫人大跌眼镜。小编也搜索了一下北航资料。北京航空航天大学（Beihang University）简称北航，是中华人民共和国工业和信息化部直属、中央直管副部级建制的全国重点大学，位列世界一流大学建设高校、211工程、985工程重点建设高校，入选珠峰计划、2011计划、111计划、卓越工程师教育培养计划、中国政府奖学金来华留学生接收院校、国家建设高水平大学公派研究生项目、国家级新工科研究与实践项目、国家级大学生创新创业训练计划、国家大学生创新性实验计划、全国深化创新创业教育改革示范高校，为国际宇航联合会、中欧精英大学联盟、中国西班牙大学联盟、中俄工科大学联盟成员，是全国第一批16所重点高校之一、80年代恢复学位制度后全国第一批设立研究生院的22所高校之一，也是新中国第一所航空航天高等学府。可以看出，北航的实力也是不错的，不过是否能排第一小编就不做评论了。上面两个榜单，你到底认同哪个榜单呢？

官方简介：中国人民大学是中国共产党创办的第一所新型正规大学，是一所以人文社会科学为主的综合性研究型全国重点大学，被誉为“在我国人文社会科学领域独树一帜”。在长期的办学实践中，广大师生秉持“立学为民，治学报国”的办学宗旨，始终奋进在时代前列。我校是国家首批“985工程”“211工程”重点建设大学，2017年首批入选国家“世界一流大学和一流学科”建设名单。在教育部学位评估中心2017年公布的全国一级学科评估结果中，我校获评A类学科总数为14个，其中理论经济学、应用经济学、法学、社会学、新闻传播学、统计学、工商管理、公共管理、马克思主义理论获评A+，政治学、哲学获评A，图书情报与档案管理、中国史、中国语言文学获评A-，A+学科数量位列全国高校第四。中国人民大学软件工程2017年第四轮学科评估等级：B一、软件工程专业学位（非全日制）招生简章目录1、信息学院2019软件工程（专业学位硕士）非全日制招生计划人数：50，实际拟录取人数：52。2、研究方向：不区分研究方向。3、学制：3年。4、学费：16000元/学年，3年总计48000元。5、复试分数线：英语45，政治45，专业一80，专业二80，总分300。6、初试内容（总分：500分）：101思想政治理论、204英语二、302数学二、856软件工程基础综合（数据库（50分），数据结构（50分），计算机网络和管理信息系统二选一（50分），总共150分）。7、复试内容（总分：350分）：（1）笔试科目（总共150分）：(第一部分）专业课笔试（100分）（150分钟）“程序设计”（C或C++），无上机操作。(第二部分）外语笔试（50分）（30分钟）（2）专业面试和综合素质面试（总共150分）：专业面试测试内容涉及本专业的学科基本知识，重点测试考生综合运用专业基本知识分析解决问题的能力，以检测学生是否具备继续学习深造的学科基础和潜在能力为主。综合素质面试重点测试考生的基本素质、基本能力、检测考生是否具备学习深造所需要的一般素养。两项面试合并进行，满分为150分。（3）外语听力水平和口试水平测试（总共50分）：外语口试测试考生基本的听说能力，重点检测考生是否基本掌握外语工具。满分50分，其中听力测试20分，口语测试30分。8、初复试占比：初试总分占比：0.7，复试总分占比：0.3。9、非全日制工程硕士录取类别政策非定向的转户口（定向的不转户口），调档案，毕业后自主就业（与全日制相同），不安排校内住宿，毕业证书标注“非全日制”。学习方式及学费：基本学习年限为3年，学习方式为周末上课。学费16000元/学年，3年总计48000元。二、软件工程专业学位（非全日制） 接收校内、外调剂1、校内、外接收调剂优先级在一志愿非全日制招收名额未满的情况下，优先接收符合条件的校内调剂申请，在校内调剂接收名额依旧未满的情况下接收校外调剂申请。2、校内、外调剂申请报名条件参加了工学计算机相关学科、工程硕士专业学位研究生入学考试，初试成绩同时达到国家分数线及学校工程硕士复试分数线要求： 英语45，政治45，专业一80，专业二80，总分300。3、待复试和待录取通知对符合中国人民大学信息学院非全日制工程硕士调剂要求的考生进行初试和复试成绩加权求和，按照加权成绩从高到低依次录取。其中，初试成绩权重为70%，复试成绩权重为30％。学院将在调剂系统中给考生发送复试通知和待录取通知，请考生在规定时间内在网上及时确认。若考生逾期没有做出明确答复，学院将取消其待录取资格。三、2019拟录取分析1、2019拟录取52人概况总览，分数分布：【301,384】2、一志愿及校内调剂 28人，分数分布：【301,361】3、接收校外调剂：24人，分数分布：【321,384】其中，由考生编号可看出校外调剂过来的不乏一志愿为北京大学、复旦大学、北京理工大学、天津大学等。备考/就业/分享关于更多非全日制信息请关注“小非说考研”

近日，天津大学和厦门大学两位同年毕业的硕士被曝其毕业论文存在高度雷同的情况。对此，7月10日晚，两所大学均发布处理通报，认定涉事两名学生存在由他人代写、买卖论文的学术不端行为，均撤销其所获硕士学位，收回、注销硕士学位证书！天津大学研究生院官网在10日晚发布《关于撤销刘宇宸硕士学位的公告》显示，刘宇宸，女，2018年6月26日获得天津大学工程硕士学位，硕士学位论文题目：基于J2EE的环保管理系统的设计与实现。该《公告》显示，经该校调查认定，刘宇宸的硕士学位论文存在由他人代写的事实，属于教育部令第40号《高等学校预防与处理学术不端行为办法》第二十七条第六款规定的学术不端行为。根据《学位条例》第十七条、《学位条例暂行实施办法》第十八条、《国务院学位委员会关于在学位授予工作中加强学术道德和学术规范建设的意见》（学位〔2010〕9号）第五条和第六条之规定，经2020年7月10日天津大学学位评定委员会审议表决通过后，决定撤销刘宇宸所获硕士学位（学位证书编号：1005632018110690），并收回相应学位证书。几乎在同一时间，厦门大学也在其研究生院官网发布了《关于2014级软件工程硕士林鲤涉嫌存在学术不端行为的调查处理结果通报》。该《通报》载明，经厦门大学学风委员会调查核实，认定该校2014级软件工程领域工程硕士林鲤在其硕士学位论文撰写中存在买卖论文的学术作假，构成学术不端行为。根据有关规定，厦门大学第十届学位评定委员会2020年7月10日审议表决，决定撤销林鲤的厦门大学硕士学位，撤回其硕士学位论文，注销其硕士学位证书（编号1038432018002369）。据媒体8日报道，天津大学软件学院软件工程专业2018届硕士毕业生刘宇宸的硕士学位论文《基于J2EE的环保管理系统的设计与实现》，与同年毕业的厦门大学信息学院软件工程专业学生林鲤的硕士学位论文《基于J2EE的环保管理系统的设计与实现》，在标题、摘要、关键词、正文的结构、内容及图表等雷同或高度相似，多个段落一字不差，论文中的致谢、参考文献部分也十分相似。来源：央视新闻、澎湃新闻监制：童曙泉编辑：士心流程编辑：吴越

机器学习硕士毕业后，读博或工作，这是一个忧桑的人生抉择。67% 的研究生说他们在过去一年里至少有一次感到绝望；54% 的人情绪低落，无法正常工作。对于许多人来说，读研究生并不是一种乐趣或个人的充实。它可能受很多因素影响，例如可怜的薪资和不确定的就业条件等等。但是在读研，尤其是博士生期间，我们又会遭受各种打击、遇到各种问题，甚至怀疑到底值不值得花那么多时间读博。所以，在硕士毕业后，我们到底是继续读博还是直接工作？博士期间「心跳」波动图，第二年到第三年是心态最接近「崩溃」的时间。读博还是投入业界的怀抱？一位博士三年级的学生表示，Ta 敢肯定几乎每一位机器学习博士生在做项目中都会萌生这样的想法，就 Ta 自己而言，在完成第三年博士课程后，Ta 认真考虑要投入业界。虽然与研究团队成员相处愉快，但节奏太慢了，Ta 觉得自己学不到任何东西了。过去三个暑假，这位博士生一直都在实习（一次是在一家较大的工业研究实验室，另外两次是在两家较小的创业公司从事工程师相关研究工作），并发现相较于单纯的研究，Ta 更享受创业公司的工作环境。Ta 称自己更喜欢构建一个能够在现实世界运行的系统，而不是想出一个性能在 CIFAR100 数据集上提升 0.5% 的架构。Ta 宁愿从事研究性工程，而不是「数据科学」或通用软件工程，但 Ta 不认为自己能够进入一家研究实验室。最好的情况是，在度过 6 年博士生涯后顺利毕业，然后有可能从事那些只要求工科硕士学位的研究工程师工作。一方面，Ta 觉得自己会后悔没有拿到博士学位并因此错失了一些工作机会，但另一方面，虽然放弃了再熬三年获得高薪的机会，但可以在一个更有趣的地方度过青春年华（这位博士生的大学在一个无聊的大学城中）。看着 Ta 的那些本科毕业即开始工作的朋友们正在职业之路（工程师）上大展宏图，而 Ta 自己只能苦逼地一天天呆在实验室赶制一篇又一篇论文，这真是太丧了！Ta 想问问大家，你们当中那些拿到工科硕士学位后即认真考虑投身业界的朋友有没有后悔呢（或者那些继续选择读博的有没有后悔呢？）大神们怎么看观点 1：支持继续读一位即将毕业的 PHD 表示，Ta 也因为这个问题挣扎过很长时间，很多次都想拿个硕士学位走人。但有一个信念一直支撑着 Ta——Ta 觉得读博就像开一家创业公司：你投入了很多，并希望收获丰厚的回报。这么想的话，写论文就不单单是为了发表，而是为了解决真正重要的问题。对于 ML 研究者来说，这是一个很好的时代，许多刚出校门的 PhD 就得到了不错的职位和薪水。因此，如果坚持读下去，即使志在业界，你也会往前迈进一大步。这位准 PhD 自己也在业界找到了很好的工作，所以 Ta 认为博士学位在未来还是很有帮助的。另外，对于「实战经验更好」或「PhD 只是一纸文凭」之类的论调，这都是太想当然了，因为有很多具有丰富经验的博士在和你竞争相同的职位。对于谷歌之类的大公司，如果不是 PhD，甚至都不会有面试的机会。而且对于博士生来说，实习的机会有很多，因为它们想在毕业后雇佣你。一位过来人表示，对于工科博士和硕士而言，薪水、待遇、升职空间的确存在很大差异。博士的额外收入和能够拿到的项目的确和硕士不一样。大家对硕士的要求可能是「做出昨天需要的东西，立刻、马上」；而对博士的要求可能就是「尝试做出 10 年后还能卖出去的东西」。另外，尽管薪水可能相差无几，但博士在时间管理上更加自由，可以在家办公等。有人在工作之后才看到这些差异，于是决定回去继续读书。一位重返学界的硕士工程师表示，尽管在工作中已经拼尽全力，但还是有人跟 Ta 说，「如果有博士学位，你会有更多选择（薪水、职责范围等）」。因此，他觉得自己被学历限制住了，所以痛下决心重返学界，本着赶早不赶晚的心态继续读书。尽管读博之路可能非常辛苦，但有人觉得，职业生涯是一场长达 35 年的马拉松，现在不应该贪图压力较小的生活，而应该将这种生活留到以后。「尽管职业生涯已经过半，我还在考虑回去读博。」如果硕士毕业后就离开学界，这没什么问题，但你需要做更多才能展示你的价值。如果你是在博士期间辍学，那么就需要在简历上解释这一段经历，解释为什么没能完成博士学业。这对于公司而言是一个很重要的信息，也会引起很多顾虑。所以先准备好硬着头皮走下去，那么就继续读博吧。观点 2：不读博影响不大当然，也有人表示学历对自己的影响不大。一位 ML 的资深从业者表示，自己读大学的时候就已经开始核心机器学习工作了。幸运的是，Ta 刚入行时，这个领域还没有那么火。Ta 觉得业界经验更加重要，你可以在业界学到关键的沟通和业务逻辑技巧，公司也更加注重这些。而且，积累模型部署整个流程的上手经验比拿到数据科学领域的硕士或博士学位更有价值。Ta 回忆说，自己之所以放弃攻读硕士学位，是因为 Ta 看到周围都是这样的人，并很快意识到，只要你工作出色，无论学历高低，公司都会欣赏你。Ta 告诉自己，「你的工作很出色」，而且 Ta 也不喜欢纯研究环境的节奏，因此选择去了私企。Ta 表示，这也许是自己做的最好的决定。当然，Ta 也不否认博士学位的好处，尤其是在数据科学领域。因为在这一领域，没有正规第二学历的人确实在写文档、做研究方面存在短板。Ta 建议题主问一下自己。你真的喜欢做研究、发表论文吗？还是愿意躬身从基层做起，构建系统并解决问题。对于不读博就进不了大公司的说法，有人也提出了反驳。Ta 表示，谷歌的很多团队都会雇佣软件工程师来做 ML 工作，即使这些人没有博士学位。Ta 个人认为相关的实习/工作经验比学术研究更加有吸引力。有人说博士候选人可能拥有更好的批判性思维能力、交流技巧，也可以用一两篇已发表的论文来展示自己的工作。但发表过优质论文的硕士毕业生差不多也有这些东西。博士毕业生可能起点和薪资都比较高，但硕士能早几年起步，利用这几年升到相同的职位，所以最后的差距就看不出来了。至于放弃读博对于公司来说是不是一个危险信号，有人提出了另一种看法。Ta 认为，6 年是一段很长的时间，因此利用这六年同时了解业界和学界也很有价值。题主想要转战业界只是想弄清楚自己究竟最喜欢什么，而不是无能为力的表现。当然，每个人关于是否继续读博都有自己的理由，但前提是想清楚自己到底喜欢什么、想要什么，愿不愿意为选择所带来的机会成本买单。如果选择继续读博，那么在身体和心理上都要做好准备。一周多前，Nature 发表了一篇社论，表明现在许多博士生和博士后都处于身体过于疲劳、精神过度紧张的状态，这已经严重影响了他们的心理健康。Nature 社论：读博有害健康？Nature 表明，过去很多研究都揭示了这种趋势，比利时 Flanders 的一些 PhD 学生发现，他们出现心理健康问题的风险是受过高等教育学生的两倍以上。这群博士生中有三分之一目前已经出现心理问题，或者有患上心理疾病的风险。对美国亚利桑那大学博士生进行的一项调查发现，约四分之三的博士生承受着「高于平均水平」的压力。这些研究都揭示了一些明显的问题：1）短期博士和博士后合同，会让雇主和导师根本不重视博士生的心理健康问题，而这本来就是学校与导师的义务。而且目前学术界经常会对长时间工作持鼓励态度，这会极大助长过度劳动的状态和气氛。2）职业生涯刚刚起步的研究者和他们导师之间的权利平衡是有问题的。资深科学家既需要充当学生的强力支持者，同时还需要成为独立的评估者。这两者之间的矛盾关系将阻碍学生分享潜在的健康问题，因为学生也会担心影响专业上的进步。总之会有很多因素影响博士生的压力与心理状态，所以很多博士/博士生都会告诫学弟学妹们，读博之前一定要有完善的准备。那么有什么办法能减轻读博期间的心理问题吗？Nature 表明，目前也有很多基金在帮助研究机构建立心理辅导机制，很多研究在积极探讨合理的解决方案。Nature 表示，其实解决方案就在眼前，导师需要有一个全面、强制性的培训，从而识别、帮助和理解面临心理健康问题的研究生。此外，学生也可以不止有一个导师，这样他们就能在不担心职业生涯受阻的情况下得到支持。大学校园也需要确保为本科生提供的精神健康服务，能帮助研究生和博士后远离心理健康问题。当然还有一点也非常重要，研究社区应该尊重研究者寻找生活与研究之间的平衡点。对于很多人而言，读博确实面临着巨大的挑战，还不如拿到硕士文凭后就加入产业界。但是我们应该相信，以后读博并不会或很少影响健康，我们能在「适当」的压力下学会做最前沿的研究工作。参考链接：https://www.reddit.com/r/MachineLearning/comments/bt0m8v/d_to_finish_or_to_master_out/https://www.nature.com/articles/d41586-019-01492-0

现在的软件工程硕士，其主要的目的便是培养从事软件工程各领域工作，像是软件开发、项目管理、网络安全等，有着较高学历层次的人才，来满足我国软件行业的高速发展对高层次人才的需求。现在我们来讲讲软件工程硕士的发展历程：在2002年到2014年期间，我们国家有35所高校可以进行自主招生，培养软件工程硕士，学员毕业获取硕士学位证书。在2014年，教育部发布改革通知关于专业硕士学位，自主招生截止，软件工程硕士转而进行GCT10月联考，同样学员毕业获取硕士学位单证。在2016年，教育部在此进行了规模较大的改革。GCT联考的时代结束了，全部转入到十二月的统考中。意味着软件工程硕士就需要参加12月联考，毕业获取硕士学历和硕士学位双证。现在我们来讲讲软件工程硕士的报考条件：1、具有相关实践经验或着志于从事相关工作的广大人员。2、具有国民教育序列大学本科毕业（一般应有学士学位）并取得学历证书。3、本专业不受工作年限的限制，可招收应届本科毕业生。被录取为工程硕士的，在修完研究生的课程然后结合本工程领域实际需求完成学位论文（设计）后，可进行工程硕士学位论文答辩，答辩通过后便可以获得硕士学位了。以上便是在关于软件工程硕士报名条件介绍，不过要提醒各位同学，不要轻易的因为年限的问题来从事与自己无关的课程，如果你们想在此专业方向发展是没有什么问题的，但如果只是为了拿到硕士那就不太必要。现在，向您介绍软件工程硕士考试科目：一共有4门，思想政治+英语二+数学二+专业课其中思想政治，英语二，数学二，是属于教育部统一命题的。专业课是主考院校自己命题。软件工程硕士分数线：软件工程专业，总分500分，国家线270分，英语、政治最低分39分，专业课和数学二最低分59分。学校分数线一般高于国家线，但是最后还是具体看报考的院校里面招生的情况。然后是软件工程硕士复试：一般院校都是采用笔试+面试两种方式。其中笔试是进行专业课考试；面试是进行英语口语听力，应用能力测试与综合知识。最终录取也是根据初试+复试的综合排名来决定是否录取。如果您选择在职考研，有几点意见可以供您参考。1、目标明确所谓目标就是自己选择的专业和院校，在职考研的人绝大部分都是明确了自己专业的，纠结最多的应该院校。提醒大家一定要结合自己的实际情况，选择最有把握的院校。一开始可以多选几个所院校，查清楚院校的考试科目、历年复试录取线、最低成绩等，然后定期给自己做测试，根据自己的实力来选取最有把握的院校。2、准确信息考研是一场信息战，在备考的时候一定一定要及时关注相关的资讯，于考生来说更珍贵的是备考资料，特别是院校自主出题的科目。推荐大家先根据以往的院校专业目录来了解考试科目，可以先把以前的参考资料整理了自我看一遍，然后看近几年真题的出题范围和大概内容，然后复习进行对比，让自己明确专业的考试内容。当然，也可惜去找辅助机构，有了辅助机构的帮助能让自己更轻松，更专注的备考。3、备考方法因为在职，所以备考的复习时间需要大家自己挤出来，一定要知道规划。明白自己的复习内容、薄弱的内容，然后自己总结一份计划表，根据表格来严格要求自己。现在是4月，离下次考研还有充足的时间，因此找对方法并且合理安排，是最重要的事情！先预祝大家在明年考试的时候都会有一个令自己满意的成绩！！！想今年考研却没有方向的同学给我留言

自从教育部在官网上发布了《国务院学位委员会关于下达2018年动态调整撤销和增列的学位授权点名单的通知》后，一些高校的部分学位点有的获得增列，有的被予以撤销，一时间纷纷扬扬，成为众考生们关注的一大新闻热点。在这次撤销的489个学位点中，软件工程被撤销19个，一度被推上舆论的风口浪尖。其实软件工程再度上榜已不是什么新闻，自2016年以来的动态调整清单中，软件工程已多次上榜。在这次动态调整撤销的学位授权点名单中，共涉及到10个省份，牵扯到16所院校的博士或硕士学位授权点。上面名单中的院校，大部分在全国第四轮软件工程一级学科评估中都没有上榜，只有上海交通大学、西安交通大学和燕山大学是获评B类以上。一些高校的软件工程学位授权点被撤销，究竟是什么原因呢？分析起来，大约为两方面：一是高校在专业设置时缺泛理性。自1999年以来，我国高校开始扩招，很多高校打着“创办综合性大学”的响亮口号，一拥而上，在不具备教学师资等条件的情况下，片面而盲目地追求学位授权点的数量。尤其是盲目追求一些热门专业，而软件工程前几年是热门中的热门，一时成为众多高校追捧的目标，准备不充足就贸然仓促“上马”，导致教育质量低下，考生怨言较多，社会压力较大。这次对高校学位授权点的动态调整，也是对过去盲目追求专业设置“高大全”的一次正视和纠正。二是积极进行学科建设，避免弱势学科在评估时“拖后腿”。自2016年学位点动态调整工作以来，取得了一定的成效，激发了高校的办学活力，优化了学科结构，对于提高教学质量起到了至为关键的作用。为了迎接新一轮的学科评估，一些高校“未雨绸缪”，率先行动，把一些没有竞争力的“拖后腿”弱势学科，忍痛拿下。应该说，这是高校的明智之举，与其发展一些没有优势的学科，倒不如集中优势资源办好一些特色鲜明、优势明显、质量有保障的学科。另外，软件工程被多所高校撤销，难道说这个专业面临着预警了吗？目前，我国正处于信息化飞速发展时期，而软件产业的发展水平决定了国家信息产业的发展水平。尤其是软件高级人才的短缺已经成为制约我国软件产业快速发展的“瓶颈”。所以说，软件工程人才的就业应该还是比较乐观的。如今时代是一个信息爆炸时代，知识更新一日千里，瞬息万变，学软件要充满激情，要终生学习。从大学一开始就要积累丰富的理论知识和实践经验。要经常练习编写程序，去开创一些新的功能，实现某个程序，将课堂学到的知识用到程序的开发之中。在IT行业变化很快，发展飞速的当今，只要具备了自主学习的能力和不断创造的激情，那么在就业时将一路平坦，一帆风顺。