日语专业研究生难吗

原则上，日语专业的学生可以申请所有的文科类专业。但是文科类专业，也是有专业性的强弱之分的，比如说经济经营和法学等专业的专业性较强，而文化学相关的专业，相对来说专业性不是太强。但是每个专业确实都是有其专业性的，所以日语专业的同学，一定要提早学习积累一下自己将来想申请的专业的专业基础知识。其他想跨专业申请的同学，也是需要这样的。毕竟大学院研究生和本科生不一样，是需要在本科的专业基础之上做学术研究的，如果想从零基础开始做研究，相信任何教授都不会轻易收这样的学生的。盛信日本金盛老师辅导的很多同学是日语专业出身，他们最终申请成功的专业几乎涵盖了所有文科类专业，文化学，语言学，文学，教育学，比较文化，地域文化传媒学，社会学，新闻学，政治学，国际关系，公共关系政策，历史，心理学，人类学，经济学，经营学，观光旅游，等等。日语专业的同学在申请研究生时，如果看重学校排名，建议可以申请专业相对比较对口的语言类，文化类，教育类的专业；如果看重专业的话，可以申请更有针对性的，比如社会学，新闻学，政治学等等专业，都可以申请，只是在专业水平上比不上该专业出身的同学，但是可以自学一些专业基础知识，也是可以申请上的。如果毕业后打算留在日本工作，建议尽量申请排名好的学校。在日本就职，尤其是文科类专业，公司几乎不看专业，只看学校排名和学生自身的综合能力，而可以从事的工作种类很多，一般都是进了公司后再学习培养。这样选择一个自己感兴趣的能够学得进去的专业就显得很重要。不然，学的没有兴趣会影响你的学习动力。而如果要回国的话，建议把以后想从事哪方面专业的工作问题也一并考虑在内，在这个基础上尽量争取好学校。总之，日语专业的同学的选择空间还是很大的。

一年一度的研究生入学考试刚刚落下了帷幕，又是几家欢乐几家愁。那今天我们就要说一说用日语考研的那些事儿。近年来小编注意到，由于考研英语难度大，竞争激烈，有一些同学便“另辟蹊径”选择用日语来考研。考研日语包括全国硕士研究生入学统一考试的考研公共日语（203）和各校自主出题的二外日语考试。其中二外日语是外语系（比如英语系研究生）的考试科目，且为各个学校自己命题。而考研公共日语（203）则涉及到各大高校的各大专业，为全国统一命题。从历年平均分来看，它的分数会比公共英语（201）略高，也就意味着它的难度比考研英语低。而两者的分数线是同一分数线。那么大家自然会想：用203日语代替201英语是不是可行呢？小编搜集整理了微博、知乎上一些过来人的言论，希望能对迷茫的你有所帮助。用日语考研靠谱吗虽然很多人是因为英语成绩不行，201不太容易过线才“剑走偏锋”选择考203，但小编认为这未必是一条捷径。大部分网友认为：公共日语（203）的考试难度在日语能力考N1-N2之间，也就是说难度还是不小的。日语是一门全新的外语，光是入门就要花掉大量时间，更别提要达到考研的水平了。对于英语不好的同学来说，你可以想想，英语你学了十几年尚且水平堪忧，从未接触过的日语又能给你什么惊喜呢？特别是时间不够的同学，小编还是建议不要浪费宝贵的时间去寻找捷径了，多背单词多背几篇英语作文，或者上个冲刺班，都比重新学习一门语言更有效。什么人适合用日语考研然而还是有不少用日语考研成功过线的例子。那么什么样的人适合用日语考研呢？小编认为主要有以下两类：1、本身已经有日语基础，最好是以前曾系统学习过，达到了一定的水平（最好N2以上）2、零基础，但时间充裕（至少从大二开始），而且自我感觉学日语有优势。比如从小看动漫，培养了良好的语感，或者是朝鲜族、蒙古族等（母语与日语语法相近）也会有一定优势。另外就是英语实在太烂，也可以考日语试一下。有哪些参考书除了考试大纲外，203考试的参考书非常少，跟英语根本无法相提并论，但参考书的质量还算不错。网友推荐的参考书有：易友人的《考研日语指南》，它的特点是语法点讲解得十分细致。还有赵敬的《全国硕士研究生入学统一考试日语全新模拟题集》，它的特点是对真题的讲解十分详细。阅读方面，主要有南开大学出版的《日语泛读教程》，每篇文章后面会有选择或者判断题，对理解出题人的套路很有帮助。对于没时间做题的同学，把握好历年真题是最重要的，真题里的完形填空、阅读理解、翻译和作文范文尤其要掌握牢。

重磅推出《吉林大学第一名的日语专业考研经验贴》网络图片：吉大新民校区本篇供稿人：螢草恭喜初心联盟螢草同学以第一名成绩顺利考入吉林大学日语专业。在初心联盟的考研征集令发布之后，螢草同学积极响应和支持，初心联盟在此对所有支持者表示真诚的感谢。大家好，我是18年考吉大的一名同学，初试复试成绩都是第二，最后排名第一，拟录取吉林大学日语专业。现在我想就自己考研的经验，给即将考研的同学一点意见。希望对大家有所帮助。目录⊙关于参考书⊙关于初试⊙关于复试关于参考书推荐吉林大学宿久高老师主编的精读一和四，只看单词和惯用句就好。其次，是专业课的参考书。徐明真老师的那本文学史，崔鑫老师的日本语通论，还有吉大自己的概况参考书。 不过那本概况的书内容比较老，考试范围多变，我自己整理了笔记，有需要的同学可以和我联系。关于初试首先先明白自己的目的，我们就是要去吉大的，一定要多次激励自己，多想想考研成功后的研究生生活，每天早起都激励自己。另外我的建议是7月到9月是打基础阶段，把书上的东西都过一遍，打好基础。10月份是做真题阶段，明白真题出的范围，重点和方向。自己认真弄一遍，当然挫败感很强，不过不要怕，到第二遍，第三遍或第四遍时就会游刃有余了，时间绝对够用，不要担心时间的问题。英语的话，大家可以联系我，我给大家说在网上买什么书，毕竟英语有60分的翻译是这些书上的。此外，大家课外多背单词，多做点英语专业专四的真题，这就没问题啦。关于复试今年情况特殊，吉大让过线的都去了，有70个人，最后录取了28个吧，复试的题和之前形式都不同，英语直接是老师提问和小组辩论。日语是让说名字，出身地，然后读文章回答问题还有问对什么感兴趣，别的没啥啦。给大家提个建议哈，不要荒废假期，初试成绩只要不错就及时复习啊，你的努力不会被辜负哒。就写到这吧，希望大家明年顺利考上。

对于大多数人而言，日本“研究生”是成为修士的必经阶段，“研究生”阶段在帮助学生适应日本学习和生活上起着重要作用。那么在日本研究生转修士的话有哪些优势呢?难度高吗？一起和韩日菌了解下。首先需要了解的是，日本的研究生并不是硕士，硕士在日本叫做修士，而研究生是进入修士课程的前期预备阶段。研究生学制最短为半年最长为两年，视研究进度而定。通常情况下日语专业学生在此期间主要是与教授进行专业方面的磨合，而非日语专业的学生通常日语水平不高，可以参加大学面向留学生举办的免费的日语学习班，全力以赴学习日语，争取在短期内提高日语水平，为修士课程考试做准备。从考试的内容来看 修士的考试内容通常是外语和专门科目的笔试、文件审查、面试、根据大学院的不同也有免笔试的情况。但一般日本的名牌大学很少有这样的情况。正常大学院考修士笔试占70%，材料审查和面试占30%。而研究生已经跟着教授学习过一段时间，比其他学生更了解教授，这样你在面试上就很有优势。另一方面对于笔试的专业知识，你已经跟着教授学习了一段时间，就会对相关专业有更独到的见解，考试的内容你也相对熟悉。这样在考试这一关对于你根本没有问题。 从考试的时间来看正常大学院的考试时间分为春秋两季，研究生的入学时间是4月和10月，而修士的时间只有4月。但考试的时间是不能确定的。因为修士考试没有统一的全国考试，只有校考。而学校的考试时间，会根据你入学的时间和出愿的时间来定。因此你需要及时的掌握时间信息，进行备考。如果你就是本院的研究生，对于时间节点的掌握就更明确。在复习时间上占很大的优势。 从经济上来看 如果你在国内直接考修士，不会报一所学校。那么考试的时间就会不同，可能就会存在签证期限不够的情况。这时不仅劳神，又浪费时间，也会产生高额的花费。而读语言学校，需要缴纳一年左右的学费，这样算起来其实就不如直接去读研究生了。日本研究生转修士难吗？实际是什么情况？But，读完日本研究生并不代表100%可以考上修士，也有很多研究生两年期满没有顺利考上修士的例子。来到日本读研以后，自以为高枕无忧而每天无所事事地等待来年入学考试，这样的学生失败的几率会很大。所以在日本读研究生是一个很好的平台，给你大学院的学习环境，接触老师的机会，离开语言学校狭窄的圈子，更早的融入大学院研究和学习的氛围。但是一定不要以为能申请上日本研究生就高枕无忧，之后的努力也是必不可少的，准备好院生考试的专业知识，多和教授以及前辈交流，积极发表，按时完成作业和report等等。在日本读研究生期间，如果不能很好地适应语言环境、教学内容，也很有可能在入学考试中失败。考试难，但不是一次失败了就再也没有机会了。如前面所讲，多数大学会有两次以上的考试，在第一年的研究生期间，只要有一次考试通过就能够成为正式的修士了。万一第一年的考试都没有通过，一般来讲通过和老师协商，得到老师和学校的同意后，可以延长一年研究生期间，在此期间通过考试的话也是没有问题的。但需要注意的是，研究生的留学签证，原则上是不能超过2年的（第1年和延长的1年）如果2年内都没有考上理想的院校，签证就不能续签了。因此，日本研究生并不是修士入学考试一定成功的保障，“软硬件”都准备齐全，才是通过这个独木桥的制胜关键。“硬件”，顾名思义，看得到的存在，指英语和日语的考级证书。“软件”，就是持之以恒地学习，不断提升自己，得到教授的最终认可。以上就是韩日联合交流会根据多年从事日本留学申请的经验和建议。考试有风险，准备需谨慎。韩日联合交流会专注日本留学高端名校申请十二年，每年帮数百名学生成功完成的赴日留学的梦想，如果你想了解更多关于日本留学方面的资讯，可以搜索“韩日联合交流会”咨询更多。

关于考研选择什么样的专业，一千个考生，就有一千个选择。但是考生所面临的情况，无外乎以下四种：身处冷门，考冷门；身处冷门，考热门；身处热门，考热门；身处热门，考冷门。除了第四种情况非常罕见外，前三种情况十分常见。如果从哲学的角度来看，存在即合理，那么上述情况都具备它自身的合理性。但是，从考生的角度来看，选错则前功尽弃，而且“弃”的非常彻底，不仅浪费了三年的美好时光，还使未来蒙上了一层阴影。选择的重要性自不必多说，但是，怎样做才能选对呢？专业学科这么多，难道只能报考金融、计算机才有未来吗？显然不是，尽管你不知道应该选择什么，但是，你可以知道不选择什么。假如你想未来有个良好的就业，考研的这四个专业，你真的要绕开，正如张雪峰老师所说，“表面看起来高大上，实则毕业就失业”。“工商管理”专业，不代表毕业就能做“管理”工商管理专业的热度，历年来都属于较为火爆的专业之一。听起来感觉十分的高大上，似乎是一个专门培养“工商业”管理人才的摇篮，读完之后才发现，没有人能从管理岗位开始干起，都是从基层做起，然后辅以管理知识，逐渐成为管理者。值得一提的是，工商管理的专硕学费十分高昂，但是读完后的价值却着实令人咋舌。记得那还是在十年前，我的一位日语老师，就是工商管理专业毕业。当时她跟我讲，本科毕业出来，没什么工作可以找。然后回去读了个研究生，结果出来之后，发现还是没什么工作可以找。于是决定放弃本专业，因为她本人对日语特别感兴趣，于是把日语等级证书考了个遍，然后从一名工商管理专业的研究生变成了一家培训机构的日语老师。“历史学”专业，毕业后一切就成了“历史”历史学专业，最大的特点，就是背的东西特别多，从中国史到世界史，从古代史到近代史。所以考研难度可想而知，而很多同学，因为对历史感兴趣，所以选择跨考历史学，这又在无形中加大了专业竞争的压力。等到考上了之后，也是继续埋身于书籍和理论的汪洋大海中，学着辛苦，唯有兴趣和对历史的热爱支撑着其向前走。等到要找工作的时候，才发现，对口的企业太少太少，多半只能是选择去当老师，或者继续读博，然后进入科研院所。总之就是，投入的时间和精力非常之大，但是收获的结果却寥寥无几。所以如果你是读历史学专业的，那么你要提前规划好你的未来，提前做好准备，否则等到求职季找不着工作的时候，才发现准备的不够时，那也就为时已晚了。“生物工程”专业，毕业就失业的失望“工程”生物工程专业所处的地位，在所有学科中，是最为尴尬的。因为该专业的研究生毕业生，在整个领域，处于一个高不成低不就的水平。说白了，就是离能够正式接手相关工作，还有着一段不小的距离。造成这一问题的根本原因，其实还是这一专业的发展相对于发达国家，还有一定程度的落后，所以导致国内的就业市场比较小。如果你最开始报考这一专业，是冲着高薪去的，那么可能要让你失望了，至少本科和研究生学历还没法满足你的愿望。不过生物工程作为未来学科，早晚都是会发展起来的，如果赶上浪潮，还是能够乘风破浪，直捣黄龙的。但是这个时间点显然还不是现在，所以现阶段可能并不是上佳之选，辉煌的机会就留给未来的学子吧。“数学专业”，留下最深阴影的永远都是“数学”上学时候，对于大多数同学来说，数学都是他们的“噩梦”学科，从小学，一直陪伴到初中，高中，乃至大学。但是总有一部分人，是人类智慧的代表，是头脑风暴的结晶，他们将数学视为珍宝，在他们的世界里，数学成为了学科之光，并没有“噩梦”和“阴影”一说。而且外人都认为凭借他们聪明的脑瓜，未来一定能找到很好的工作。但实际情况，却事与愿违。大多数数学专业毕业的研究生，求职应聘，成了他们最大的问题。因为专业不对口，学的东西太过于理论，并且和工程实践尚有一段距离，因此在找工作中屡屡失意。所以如果你本科是数学专业，那么建议考研的话可以报考金融或者计算机专业，这样你就能实现质的飞跃，成功将数学“变现”，兑换成现实价值。工商管理有歧义，工作从零始做起。历史考研不容易，毕业应聘更费力。生物工程本可以，奈何辉煌暂无期。数学阴影虽散去，奈何工作不相依。如果觉得对你有帮助，欢迎转发评论~想要了解更多考研干货请关注我！我是董师兄，考研领域专栏作家，考研专业咨询，私信1或2有惊喜。

很多同学在考研是都有选择恐惧症，到底要不要放弃英语去用日语考研呢关于是否用日语考研，不妨问自己这三个问题就知道了：1、你喜欢日语吗？2、你有能力把英语学好吗？3、你有去日本留学计划吗？关于这三个问题，下面我会用自己的亲身经历来说明：我的英语其实挺不错的，然后为什么不用最擅长的英语考而要日语考研呢，其实也是基于这三个问题的答案，说说我为什么一定要用日语考吧。当初我学了大概半年日语，然后按照我一开始制定的出国计划的话，就是先去考了日语N二的等级考试，然后听力很差的我就是等级考试日语听力单项只得了18分，然后19分是过线分 ，所以。日语的N2在每一门的专业分数线上很严格。它的总分是180分，然后19分是过线分，其实不算高，就是我考了120多分吧。总共只有三门：听力、语法和阅读，但每一门的分数线很严格，就是每门分数线要过19分。可是我差一点，很可惜，咨询了一下我这个分数要多久才能留学到日本，至少要2年，但我还是想要坚持留学的理想，所以为了保持一种日语学习的状态，就和家人商量了日语考研吧，就试试看吧！下面是对这三个问题的自我探寻，大家在读的过程中也可以思考一下自己的答案。-----------------------------分界线---------------------------1、很喜欢日语吗?是啊，就是因为我很喜欢日语啊，要不然我为什么要去学！【“邪念”起源】我记得我当时学日语的原因是因为我太喜欢看日本的番剧，然后还有日本的电视剧，还有一些日本电影啊。比如说的是《混沌武士》、《星际牛仔》、《最完美的离婚》和《真幌站多田便利屋》之类的，就是我非常爱看一些番剧和日本电视剧，然后我就是因为看这个，最后就动了“邪念”，要去学日语，再到最后去日本留学之类的。【最幸福的事】在我学日语的过程中，有一件到现在想起来都感到幸福满满的事情。就是在我上第一节课的时候，老师会告诉我们你的名字在日语中的发音是什么？然后老师告诉我的名字叫lucy。英文中的lucy对应的是日语中我的名字的读音，然后我就觉得很神奇，这个名字赋予了我力量，幸运。后来每次朋友见到我就说lucy来了，好运来了。哈哈！然后希望lucy with you! 大家也能好运来。【最快乐的事】日语带给我快乐的是就是做日语阅读。因为我发现有一些阅读题的文学性很强，我印象很深刻的一次就是有一篇阅读理解题讲了这样一个故事：【小故事】一个女人有两个儿子，然后大儿子小时候在祖母家长大。后来这个女人去接儿子回城里上学的时候，大儿子就对祖母说，好好去死，然后女人就很生气的骂了儿子一顿。后来她自己生病的时候，她在鬼门关走过的那段时间会时常想起大儿子的这句话，“好好去死！”，她突然就明白了，她的大儿子是一个很内敛的孩子，然后祖母的身体很不好，他感觉此次一别，很可能就是阴阳相隔。所以他与其祝愿祖母好好活着，倒不如让祖母以最好的状态去迎接死亡。最后这个女人，在自己的墓志铭上刻上了对这句话的回答！“好，我去死”。【总结】这篇文章在给了我巨大的震撼的同时，又让我惊讶于一个阅读题目尽然以这种文学性的文字讲述，其实就是蕴含了日本的一种国民性吧。就比如说向死而生，然后还有种顿悟的方式在里面。2、你有能力把英语学好吗？然后我后来就是想一想日语考研的话，只适合于两种考生。第一种的话是实在学不好英语，就是英语确实特别烂，然后就是已经完全丧失了学英语的兴趣和动力。第二种就是日语有一些基础，然后英语不太好。想要分数更高的考生，我觉得只适合于这两种考生。3、有去日本留学计划吗？如果像我一样是抱着去日本留学的目标而考日语的话，就特别合适。-----------------------------------------------------------------------------------------------关于考研你可能还存在很多疑惑，抛开个人能力高低，单纯比较这两门语言的特点话，到底哪个跟容易学呢？1、先来说说考研日语和英语学习的区别。其实我觉得语言学习就是有一个类似的方法，就是多听多读多背单词，然后再多刷题，就像日语和英语一样，都要从所谓基础开始，就是英语的音标，对应的是日语的平假名和片假名开始学起。但是日语的进阶语法，相对于英语语法来说，要花更多的时间。日语的动词变形不像英语，只有单复数、过去式、过去分词那么简单。日语的动词有te形、ta形、命令形、意志形等，差不多有10种动词变形，而且每一种用法都不是唯一的。此外日语还有敬语，授受关系等。不同的就是语态需要注意，我个人感觉语言学习最重要的还是就是要养成语感，最重要的就是要训练自己大量去阅读和读写，包括开口说话，最好是有个说这门语言的环境。我这点做的不太好。因为我就是在备考备战考研的那半年放弃了上日语的线上课程，然后就自己学，不太好的就是，因为自己学的话，失去了一个日语学习的环境，同时也失去了对自己日语水平的一个判定的标准。所以这是我建议大家就是学语言，还是要从培养语感，创造语言环境入手。2、日语考研优势我觉得日语的考研优势是依人而异的。我当时学日语的时候就是周边也有一些同学因为想考研考更高的分数，所以就选择了日语学习。但这个不是说对所有人都有用的。日语对于中国考生的优势在于日语考试、考研试题的水平大概是日语N2的水平。其实就是说如果对比难度的话应该相当于英语的四级，甚至可能比四级还要稍微简单一点点。但是用英语一考研的话，大概考研的难度水平是在英语六级以上的水平。然后日语的话就是每年的题目，也会相对来说比较平衡。他不会出什么怪题之类的，阅读题的话就是只要你读懂了，文章后面那些题基本上都能选对答案。但是英语就不一定了。其实还有一点最大的优势就是日语的阅读，对于中国考生比较友好，因为汉语是我们的母语，日语的词汇中有一半的词汇都是汉语词汇，所以你可能理解上会比较有优势。尤其是在日语的词汇中，名词、动词基本上都是由汉语词汇组成的，所以阅读题做起来会简单一点。友情提示因为日语的外来语有很多，然后语法变形也很多，所以日语考研和英语考研，我觉得都是各有千秋。你用日语去考研，但是如果抱着一个偷懒的心态的话，我觉得那你也别去了吧。我觉得语言学习是没有走捷径的可能的，就是基本不可能偷懒去学好一门语言的，或者是找到不劳而获的捷径。一緒に頑張って！一起努力吧！-------------------------------------------------------------顺带说一句：最近也整理了一些日语学习资料，如果需要的话在下方评论区留言哦！领取方式私信111

如今随着日本留学政策不断放宽，越来越多的中国大学毕业生选择去日本读研。申请日本的“大学院”（即研究生院）总的来说还是比较容易的，不过如果想上名校也是需要下一番苦功夫。今天小编就给大家说说申请赴日读研的一些常见的思维误区吧。不懂研究方法，不认真写研究计划研究生，顾名思义是要做学术研究的。而衡量一个人有没有做研究的能力，最基本的考察标准就是研究计划书了。有许多人在国内大学里没有学过如何做研究，毕业论文也是东拼西凑而来，根本没有自己的观点，对研究计划书也无从下手。为了通过审查，他们往往会拜托一些机构代写研究计划，小编认为这是不可取的。因为日本的研究生院还是很严格的，即使勉强混了进去，如果在研究生期间没有发表论文成果，最后写不出大论文，或者论文通不过审查的话，也无法毕业。所以建议大家要认真思考自己将来的研究方向，在本科阶段就去修读相关课程，写一些小论文，并且能接受专业教师的指导，为将来打好准备。一味追求名校和大城市有的同学在申请时一味追求名校，这样无疑让自己的选择范围缩小了很多。名校人人都想进，竞争率大，申请难度当然也高。有名的教授招生人数很少，而且往往被熟人内定。加之一些名校有苛刻的要求，比如某些系除了日语能力之外，还要看托福、雅思成绩；有些大学要求申请者必须在中国修读过相关专业才有申请资格；更有甚者，有些学校并不承认中国大学的学历。大家如果希望考入名校，一定要去他们的官网上确认好了要求再报名，不要白白浪费机会啊！另外还有的人只想去东京、大阪等大城市，殊不知这些地方虽然学校多、打工机会多，但生活费用也高昂。如果考虑到经济问题，去一些二流城市的好大学也是不错的选择。比如东北大学，九州大学，金泽大学等。注重学校，不注重导师很多人认为学校的名气是最重要的，但如果你想以后走学术道路，当老师或研究员的话，其实导师的作用是最大的。日本的教授地位很高，研究生和博士生录取也基本要靠教授决定。如果你的研究课题正好跟导师一致，你的计划书又引起导师的兴趣的话，那么他是很乐于指导你的。小编认为，选择一个学术水平高，人又好的导师是比什么都重要的。他不仅能在学术上对你进行指导，还能推荐你进入各种学会，拓展人脉，帮助你发表文章等，非常有用。相反地，一味追求学校名气，选择了不靠谱的导师，那你的研究生生涯可就要一片灰暗了。国内已经有很多相关的案例报道，国外的情况也大同小异，大家一定要注意啦！以上就是小编对申请赴日读研的几点建议，希望对大家有所帮助！

由于各种各样的原因，无论是应届生或往届生，很多同学都会选择考研。考研的队伍也在不断地壮大，当然竞争也会越来越激烈。据教育部数据统计，2019年考研报考人数达到290万，较2018年238万，激增52万，增幅达到21.8%。预计2020年突破300万人，也就是说，短短5年后，考研人数就翻了一番。（图：中国人民大学招生简章）大多数同学应该有所了解，现在已经可以用日语代替英语来考研了。这对于英语不好的学生来说，确实是福音，那我们是否应该另辟新径，选择日语考研呢？（注意：个别学校专业只能考英语，具体查看学校的招生）2020日语（203）203日语考试的全称是“全国硕士研究生入学统一考试”，是大纲规定所需约400学时的日语学习（大致相当于日语能力考试N2水平）。考试题型分为三部分，包括日语知识运用，阅读理解和作文三大部分。1、日语知识运用本部分主要考察考生对用于语境中的规范的语言要素的掌握程度（词汇、语法结构和表达方式）和考生对语段特征的辨识能力等。本部分为一篇1000字符左右的文章，针对文章提出的20个问题，要求考生从每题的4个选项中选出最佳选项。每小题1分，共20道小题，满分20分。2、阅读理解本部分由A、B两节组成，考察考生阅读书面日语的能力。A节每小题2分，共20道小题，满分40分。由4篇阅读文章组成，阅读总量为4000字符左右，每篇文章后设有5个问题，要求考生根据文章内容从每题的4个选项中选出最佳选项。每小题2分，共20道小题，满分40分。B节每小题3分，共5道小题，满分15分。（日译汉）一篇1000字符左右的文章，要求考生读懂后把文章中5个划线的句子翻译成汉语。3、作文要求考生根据题目要求写出一篇450~500字符的短文。满分为25分。主要从以下几个部分考查1、语法初、中级所需要的260条语法：语法考查不会超纲，尤其体现在完型和翻译中。2、词汇7000左右词汇：考试题型以阅读、翻译、写作为主。对于中国学生来说，大量的音读单词（汉字词）可以忽略不计，最终需要掌握的核心词汇大约有3500左右。3 、阅读能读懂不同类型（如：议论文、说明文、记叙文、散文）的文字材料，生词量不超过所读材料的3%。4、写作能比较准确地运用日语语法、词汇进行书面表达，书写、标点正确，遵循文章的特定文体格式，合理组织文章结构。复习建议1、注重基础，尤其写作能力的培养。很多学校考研难，都在注重基础能力考察。例如，语法上则提升助词、被动、使役等语法等等。2、心态要稳。考研前情绪波动会比较大，及时调整，走出负面情绪。3、效率要饱满。距离2020考研还有不到70天，一定要注重每天的效率，累了就及时调整、及时休息，学习的时候要全身心的投入。考试时间分配考研日语总共3个小时，180分钟。较为合理的规划为完型30分钟，阅读80分钟（平均20分钟/篇），翻译30分钟，作文40分钟。选择日语考研，并不代表就一定能获得一个不错的分数，这还是和自己的付出有关系。距离2020考研还有不到70天，希望每一个考研的小伙伴都能考上自己心仪的大学，不辜负自己的付出。

南农的这位学员为了让我们之后考这个学校的同学能有所参考，回忆帖写好了，第一时间分享给大家了，真的超级Nice~~~《作者的话》考研的周末就这样过去啦，没有想象中那么痛苦不堪，虽然拿不准考得如何，不过考完还是很开心~考研前曾苦苦寻求南农语言文化经验贴，只可惜近年的都是求而不得~这次自己也来回忆回忆，献出自己的一点小小力量吧《基础综合日语》总共有以下七道大题一 常识选择，10道，每道1分主要是日本概论，涉及历史地理文化文学动漫等，今年还考了一个语言学的题，日本三景，宫崎骏的作品，这个田村老师的概况课（初心君注：这里的《概况课》是江南大学外教田村老师开讲的《日本文化概况课》，田村老师是初心联盟常任外教讲师）也讲过滴，选项里有三个是新海诚的作品，浮世绘大家，选不属于的一位。节日 敬老日（日期）提出某某语言学论的人是谁，实在记不住那是啥理论了……二 读音，30个，1个1分常见的N1词汇大概有6、7个，其他的都不太熟悉，全靠推测哈哈哈。今年考了太宰治的读音，据说每年都会考一两个名人的名字。威嚇 いかく一汁一菜 いちじゅういっさい老舗 しにせ脱稿 だっこう不器用 ぶきよう太宰治 だざいおさむ作業 さぎょう能想起的只有这些，老年人记忆…三 常识填空 ，大概10个空，每个1分和第一大题涉及内容差不多，概论+一部分语言学的知识。土佐日记的作者，四镜物分别有哪些，还有两个语言学的 依然记不得是啥。四 语用（单词读音、相同读音的不同单词、词的含义、语法）第四部分和第五部分记不得有多少道了，反正占了挺大篇幅的。直接考读音的只有2个，和N1类似的词汇含义题有3个，其余大多数都是语法题。还有一种题平时没做过，题干和选项里会有一个单词以假名的形式出现，选择汉字相同的选项。五 语法感觉和第四部分的语法差不多，不知道为啥分成两个部分。主要是n1语法，比如 そばから、ないまでも 、とはいえ，大部分都是基础语法，但有的选项特别相似，选完觉得模棱两可。六 惯用语，5个，5分一个今年考了五个比较常见的惯用语，都是比较简单的，有的甚至可以直接猜出大概意思。用日语解释。七简答题，有四道，每道10分日本寿司的种类举出五个例子+食文化的特点日本国民性中日语言比较语序、特征、类型认知语言学：プロトタイプ《读解与写作》题型很简单，就是5篇阅读加一篇作文。一 阅读，阅读整体难度和N1差不多，选项之间差别比较明显，比较容易选。第一篇讲的是　やり過ごし第二篇讲的是教育者一方面希望学生建立自信，另一方面又用强制的手段来要求他们，使学生失去了主动感知自尊感的自由，这样的教育是很矛盾的，所以不要过度干涉学生，让他们自己学会自主思考做出选择。第三篇是一篇小说节选，两个人在闷热的夏夜，站台甲板上吹着海风，聊着一位跳海自杀的船员，据说他是因为感知到了大海的呼唤产生了跳海的想法（可怕，感觉讲这个故事的船员就是他的幽灵…）第四篇无论如何也想不起了…第五篇很有趣的一篇文章，关于人是什么时候开始意识到“自我”的。有人做了一个实验，把小孩子的鼻子涂上口红，再把他们放在镜子前，观察他们是否会摸自己的鼻子。观察了很多小孩子，得出结论大概是15至18个月左右的孩子开始意识到“自我”。只能想起四篇了，事实上除了第一篇和最后一篇的顺序其他都不太确定，原谅我这个老年人吧。二 作文给了一大段话，要求写出读完这段话的感受。主要是说，每个人都习惯从自己的角度上看问题，很难从这个视角脱离出来，要学会从别人的角度看问题。约1000字。附件资料分享以下是第一篇阅读文章，据说是2005年全国硕士研究生入学考试统一考试日语试题以前、企業の部課長クラスを対象としたセミナーの後の雑談で、上司の指示命令を部下がやり過ごしてしまうこともあるのでは？と話したら、ある大企業の部長からお叱りを受けました。日く、「組織の中にあって、上司から出された命令や指示をやり過ごしてしまうなどということはあってはならないことである」。しかし後になって、もっと話を聞きたいという人がやってきました。そして驚いたことに、やり過ごしのできない部下は無能であるとまで断言する人さえあわられたのです。＜中略＞実際の企業を調査すると、「やり過ごし」には重要な機能のあることが分かってきました。たとえば、業務量が非常に多く、忙しい職場では、上司の指示命令のすべてに応えることはもともと不可能なので、部下が自ら優先順位をつけ、上司の指示命令を上手にやり過ごしながら、時間と労力を節約して業務を処理していくことをむしろ期待されていると言います。それができない部下は、いわれたことをやるだけで、自分の仕事を管理する能力がないと低い評価しかえられないそうですから、世の中厳しいものです。あるいは、管理者の人事異動が頻繁で、実際の業務知識に乏しく経験も浅い管理者がよく巡ってくるような職場では、その業務に長年従事し、職人としての知識を持つ部下にとっては、反論するのもばかばかしい指示が時としてなされることもあります。しかも悪いことに、面と向かって上司の指示がいかにナンセンスなものであるかを部下が立証したとしても、それを受け入れる度量の広さを上司が備えていないことも多く、そんな場合、職場の人間関係は不快さが残るだけで終わることになります。「殿様が白と言ったら、鴉も白いんだ」と喚いた上司もいるそうです。これをばか殿状況と呼んだ人がいましたが、こうした状況下では、的別れな指示は部下のやり過ごしによってろ過され、上司に恥をかかせずに、正当な指示に対する業務だけが円滑に実行されることになるといいます。つまり、組織の中における「やり過ごし」には、仕事の過大負荷や上司の低信頼性に対処して、組織的な破綻を回避するという注目すべき機能もあるのです。36.文中の「あるのでは？」はどの意味に当たるか。(考试没有这个问题）A ないだろう B あるだろう C ないはずだ D あるはずだ37.文中の「世の中厳しいものです」とあるが、その理由は何か。A 上司に言われたとおりやるのでは能力がないとされるから。B 時間と労力を節約して業務を処理するとあまり評価されないから。C 上司の命令がどんなものであろうと絶対に従わなければいけないから。D 業務量の多い忙しい職場では上司の命令すべてに従うことは不可能だから。38.文中の「そんな場合」とはどんな場合か。A 上司の指示がナンセンスで不適切な場合B 部下が職人としての知識を持っている場合C 上司が部下の意見を受け入れようとしない場合D 部下が上司の不適切な指示を立証した場合39.文中で部下のやり方として高く評価しているものはどれか。（没有这个问题）A 上司に言われたこと以上のことをする。B 上司に言われたとおりに実行する。C 上司の顔色を伺いながら仕事をする。D 上司に言われたことを選択しながら実行する。40.筆者がこの文章で一番言いたいことは何か。A 組織の中での「やり過ごし」には重要な機能があるということ。B 管理者の人事異動が頻繁な企業での業務がいかに大変かということ。C 業務における知識や能力よりも上司との人間関係こそが重要であるということ。D 上司の「バカ殿」ぶりが部下へ与える精神的苦痛がいかに大きいかということ。投稿人：今已亭亭如盖矣编 辑：C老师