日本语考研试卷

最近宪老师一直在进行微商式报喜清清楚楚记得，他刷了好几次跟考天外的小姐姐们的聊天记录~今年联盟报考天外的共6人，上线4人，1人调剂，并复试阶段公益协助了3位学员成功上岸。初心天外复试准备36人公益答疑小群，应该还有更多考上的，来看看宪老师发的指导图和报喜图。给大家沾沾喜气~可能宪老师钟爱狗不理包子、十八街麻花、耳朵眼炸糕、天津煎饼果子、锅巴菜、糖炒栗子、茶汤、四大扒八大碗……嗝~不过我更愿意相信宪老师是怀着一颗时时为学员着想的心~（想必很多人跟我一样好奇宪老师每天到底睡不睡觉。）今天就为大家来分享一篇成功考上天外的小姐姐的经验帖，内容包括初试、复试的真题回忆、个人心得与面试礼仪，希望能对报考天外的同学有所帮助，早日吃上天津美食。初 试专业课一（所有学硕都考）第一题阅读，往年考过的文章有很大几率会再次考，（2007年与2016年），（2006、2011、2017年），（今年和2012年）考的题都一样。【宪老师画外音：会不会这篇心得一发，学校以后就不这样出题了。第一届很多考上的学员说他们研究生导师也关注了我们，吓得我们瑟瑟发抖。】第二题日译汉第三题汉译日（这两题加起来一页半以上，平时多练习，尽量保持在50分钟以内答完。）第四题选填（20个，和去年一样，出自刘笑明老师的《日本国家概况》。）日本国家概况 第三版 刘笑明 南开大学出版社第五题语法（n1真题，往年考过的题也会再次考，今年就是。）第六题汉字假名（也会有原题。）第七题惯用句（总结身体部位相关的，山，海，鬼什么都考过，考过一次好像就不考了。）第八题专有名词（总结：地名 书名 人名）由于天外喜欢考这种人名，宇宙，黑洞这些词汇，并且很多学校都喜欢考这类词汇，因此初心联盟开设了【热点日语】栏目，以后会不断更新，以帮助大家备考，近期推出的有以下内容。中文部分第一题选择，很基础，难题用排除法也能做出来。第二题特殊句式，出自《古汉语通论》第八章。第三题古今异义，基本高中学过，有考过的原题。专业课二大家拿到的是同一张卷子，但是根据报考方向不同，有几十分的题会不一样， 分别有文学，文化，语言学，经济等方向，全在一张卷子上。因为今年专业课二改了新题型，所以今年的试卷上分报考方向的题只有三十分。还有两题语言学知识，没学过还是很犯难，建议人手一本《日本語概説》。第一题阅读，还是以前的题型。第二题选填，有时候会出《日本語概説》原话，基础性内容填空。第三题文学！！官网上给的模拟题没改，我以为还是往年的只考人名书名…上考场了发现改了，好难，只记得好难，要解释“什么是私小说”之类的。第四题语言学，与16,17年题型一致，有些题《日本語概説》里有，考过的也会再考，今年的判断题是“万叶假名是真假名”，这个也是原题。第五题语言学方向第一小题10分选填，不难，根据上下文选。第二小题8分，四个名词解释。第三小题12分，四个简答，第一个好像是は和が的共同点和区别，题型和往年問６一样。第六题写四百字议论文，自己写个模板，找些议题，很快就能凑够四百字，给作文省时间。今年考的是关于韩国在日本领事馆前放慰安妇铜像，日本表示抗议这一事件，谈谈你对此的看法。第七题作文，官网模拟考题2000字，上考场发现还是1200字，使劲写吧，写完就是胜利~今年考的是“考上我校研究生你想怎么过在校生活”。复 试上午是听力考试时间挺紧的 ，8个选择题听一遍+2个总结视听新闻。我个人的习惯是把听到的关键词写下来，铅笔写的，因为没有草稿纸....最后因为时间不够，来不及好好擦，卷面很脏....有这个习惯的别像我一样。下午面试开始前老师来讲流程 按照复试准考证编号，进去先讲清楚自己的名字，因为要录像 。总共提十个问题，五个关于文章，五个老师分别自由提问 总过程八分钟 就是一般上课的小教室，一排老师和你，（精神）亲密接触八分钟。 走廊上小桌子上有张纸，看十分钟，进去直接答题，所以要好！好！看！！ A4纸满满一页的语言学文章。（从头至尾只记得一个ら抜き言葉了）我觉得关键是文章里记住说了什么，首先看懂，然后记住大概意思，别像我一样，只在注意有没有不认识单词…这根本不重要，根本没啥生词，重要的是每个字都认识，但是啥也读不懂…进入面试考场后＜面接マナー＞首先敲门，说：失礼します。　然后走到桌子前说自己的名字。然后老师让你坐下你再坐。面试内容先是文章题1读，我读了第三段，因为太紧张了，声音都是抖的……234题，老师直接开始说问题，因为说的是文章中的，第一下没听出来，让老师又重复了一下，我就按照记忆中在哪看到的去找，照着读了…鬼知道对不对23333…后来4不确定就开始自己瞎编，老师就嫌弃地啧啧啧。5读完全文总结自己想法…没想法，因为看不懂呀…结结巴巴照文章读了几句。然后是后五个自由提问1自我介绍（时间很紧就背了简略版，估计只有一分钟）2你认为语言学是什么，自己定义（一句话就行，说多了老师又不让说了）3为什么选语言学4想选什么方向 该方向的什么点5毕业后做了什么（我是非应届生。）然后就完了，感觉说得不好，一直在说对不起，还差点把纸拿走了233333【补充一下别人被问到的问题：介绍自己的好朋友，今后如何学习，日本語学和国語学的区别】我觉得可能考的1 自我介绍，每写一句，多一个坑，所以家乡、兴趣、性格、自己的优异成绩、部活，你写了啥就准备啥吧。）2 优缺点及缺点如何改正3 为什么选天外4 为什么考研5 最近看什么书或者喜欢的书6 与人相关的：亲人，朋友，崇拜的人等等＜面接マナー＞结束后跟老师鞠躬并说谢谢，离开教室，并再次说失礼します，然后去对面教室等所有人结束之后才离开。最后考语言学的人很少，所以不到最后别放弃，复试有个三百四十几分的没来，有点亏。后五个问题感觉的出来老师只想快点听你讲重点，一个问题说很久会被打断。看完了这篇经验帖的收获就是：不到最后一定不要放弃。很多同学在备考的时候，特别是后期，经常会出现心态崩了的情况，比如觉得自己很多单词不会、翻译翻得很糟糕、政治知识点记不住等等，这个时候越着急情况只会越糟糕，不妨静下心来，不要去想自己到底考不考得上，徒增焦虑情绪，而要先做好眼前的事情，静心学习，不积跬步无以至千里。学会调整自己的心态，相信：

随着日本语能力测试（JLPT）的2020年7月考试取消，以及2020年12月抢不到考位的尴尬另一个重要的日语考试--J.TEST，变得越来越实用，J.TEST考试全称为实用日本语鉴定考试。实用日本语考试（J.TEST）的主要功能就是对母语为非日本语的人员进行日本语能力的测试。因为考试的方便性，已经成为留学生申请语言学校的首选日语考试种类，并且部分大学的研究生也可以用J.TEST来申请。此外，J.TEST还可用于各大学公司的应聘。1、J.TEST的考试等级上级考试：A-C满分为1000分930以上=特A、900以上=A、850以上=准A、800以上=B、700以上=准B、600以上=C参考：N1≈700分（准B），N2≈600分（C）初级·中级考试：D-E满分为700分500以上=D、350以上=E参考：N3≈500分（D级）、N4≈350分（E级）入门考试：F-G级满分为400分250以上=F、180以上=G参考：N5≈250分（F级）2、J.TEST的考试日期一年举行6次，1月、3月、5月、7月、9月、11月均有考试。需要提前1个月以上报考。3、J.TEST的用途1）申请语言学校一般只需要考取最低日语等级，也就是J.TEST F级的即可，如果日语基础比较好也可以考一个更高的等级。2）申请研究生（修士预科）文科专业的同学建议具备N1水平（J.TEST 准B或以上），理工科的同学建议有N2水平（J.TEST C级或以上）。3）找工作个人建议达到B级别（800分）以上，当然是越高越好了。J.TEST的考试成绩会标注在本次考生中的名次，也是见证自己日语水平的一个很好的检验。4、明天别忘记报名考试哦~！有意向申请2021年7月或10月去语言学校的同学，以及申请2021年10月或2022年4月去读研究生的同学，请一定报一下2021年1月份的考试。

同济大学双一流、211、985高校教育部直属 上海 1907始。恭喜初心联盟er顺利考入同济大学。感谢大家对初心联盟考研经验征集令的支持。本篇以初试和复试为中心展开分享，希望对大家有所启发。同时，希望还在犹豫的同学们抓住转瞬即逝的时光与机会，共同度过充实的考研时光。目录⊙初试真题集⊙初试经验谈⊙复试经验谈初试真题集◆◆ ◆日语语言文学830必答部分一、翻译（中译日）1、小孩子也有孩子的道理，你听他们说说看画外音：@初心联盟押中 原题如下2、佐藤先生房间的灯一直到凌晨一点还没关，一直来到天亮。3、那时候我年轻不懂事，听信于他，现在我再也不能沉默了。4、……二、阅读理解内容：日本人的兴趣爱好对实际生活并未起到什么作用。1、假名汉字宽大，成败，趣味2、四畳半表达的含义3、句子理解4、句子理解5、句子理解三、阅读理解……选答部分（文学）1、根据作品主人公选择作者作品森鸥外——《舞姬》尾崎红叶——《金色夜叉》《竹取物语》《古事记》川端康成——《雪国》二叶亭四迷——《浮云》樋口一叶——《青梅竹马》2、根据文章选段填写作者作品川端康成《雪国》夏目漱石《我是猫》平内逍遥平《小说神髓》尾崎红叶《金色夜叉》谷崎润一郎《蒲团》幸田露伴《五重塔》芥川龙之介《罗生门》3、完型填空，无选择项主要考察写实主义，自然主义，耽美派等4、四选二简述夏目漱石，大江健三郎，新感觉派等5、多选，选择描述正确的（1）竹取物语（2）与森欧外有联系的（3）与夏目漱石有关的作品（4）……（5）……选答部分（文化）1、名词解释（五选三）黑船来航贝冢无常2、小论文日本人的死生观必答部分（各方向通用）作文：根据所学专业写人生规划及学术研究规划。初试经验谈感觉初试最重要的是每科都要过线！！过线！！过线！！重要的事情说三遍。然后初试考的是基础日语和综合日语。基日题型大概是有阅读、翻译、作文几大类。题蛮多，我写慢了最后一个翻译题时间不够。所以要注意时间！时间！时间！阅读考了一篇芥川龍之介的鼻复试经验谈流程：笔试+面试今年面试还考了英语。以及思想政治。（这个是用中文回答）然后自我介绍。老师会根据你自我介绍的内容进行题目。最后是看一篇文章朗读，考察语音语调。同济大学的猫本篇供稿人：盼盼&SAKATA编辑：Claire

一场突如其来的新型冠状病毒感染的肺炎疫情，从武汉向全国蔓延，打乱了大家的新年计划，也让众多考生措手不及，开学、开工一再延迟，战“疫”期间，大家在家不出门，是如何备考日语考研呢？因此，才聪学习网分享如何正确的备考方法！苏州大学243日语考研真题分析已上线！——才聪学习网考研真题分析苏州大学243日语考研全国名校外国语学院二外日语考研真题分析“二外日语”是全国各院校英语、法语、德语、俄语等外国语专业（不含日语）研究生入学考试科目，考生第二外语为日语。一般来说，“二外日语”总分为100分，考试时间为3小时。二外日语考研真题分析“二外日语”为全国各大院校自主命题，而非全国统考，没有统一的考试大纲，考生在备考“二外日语”时往往目标不明确，定位不准确，所以对各大院校的二外日语历年真题的分析就显得尤为重要。分析各大院校的二外日语试题能够为考生准确定位自己的日语水平提供很好的参照，也使考生对“二外日语”考试有一个全面的了解，更加清晰地了解出题者的思路，从而正确地制定出复习方法和学习步骤，使复习具有针对性，使复习的效果更上一层楼。1．考核要求对于“二外日语”，全国各大院校自主命题，而且各院校的考核要求水平也有差异，所以没有相应的考试大纲来说明其考核要求。通过分析各大院校的二外日语历年试题，可看出二外日语大致相当于《标准日本语》初级上、下册水平，少数院校例如北京外国语大学和上海外国语大学会达到中级上、下册水平。此外，二外日语历年试题中有些是出自日本语能力测试N3考试和N2考试的真题，虽然比重不大，但从此可看出目前高校对考生二外日语的大体要求。下面根据《标准日本语》的教学大纲和日本语能力测试N3、N2的考试大纲，对“二外日语”的考核要求归纳如下：词汇方面，要求掌握基本常用词汇，了解假名的写法、音读、训读，外来语的写法，熟语的意思等。语法方面，要求掌握动词的活用法、体言、用言、副词、连体词、格助词、助动词、接续词、授受关系、使役关系，以及敬语、谦语等的使用。阅读方面，要求考生既能理解个别句子的意义，也能理解上下文的逻辑关系；既理解字面的意思，也能理解隐含的意思；既理解事实和细节，也能理解所读材料的主旨和大意；能就文章的内容进行判断、推理和信息转换。选材的原则是：（1）题材广泛，可以包括人物传记、社会、文化等方面，但是所涉及的背景知识应能为学生所理解；（2）体裁多样，可以包括叙述文、说明文、议论文等；（3）文章语言难度适中，文中无法猜测而又影响理解的关键词，用汉语注明词义。翻译方面，掌握基本的日常、文化、科技等一般性题材的翻译技能。写作方面，可习作不同题材的文章，要求内容完整，条理清楚，句子基本通顺，无重大语法错误。2．试题类型和出题形式通过分析全国众多院校“二外日语”的历年真题，其题目类型大致包括词汇、语法、阅读、翻译、写作等内容，各题目类型的出题形式灵活多样，而考核内容也不尽相同，具体归纳如下：（1）词汇题词汇题的考核内容较为广泛，包括对单词的音读和训读，外来语片假名的写法，熟语的意思等的考核。出题形式主要有以下几种：①根据汉字确定假名读音。如：題名の字幕が消えても、静かな音楽はそのまま続いている。A.しはくB.じはくC.じまくD.しまく②根据假名写出汉字。如：自分のまわりに「メイワクをかける人がいる」と悩む人がいます。A.迷惑B.惑迷C.煩雑D.雑煩③翻译外来语。如：次の外来語を中国語に訳しなさい。1．イメージ2．クラブ3．キロメートル4．スープ（2）语法题语法题测试的重点包括动词的活用法、体言、用言、副词、连体词、格助词、助动词、接续词、授受关系、使役关系等，特别注重对格助词的考察。出题形式主要有以下几种：①题目为一个留有空白的日语句子，要求考生从时态、句型等语法角度考虑，填入合适的格助词。如：次の_____に適当な仮名を入れなさい。1．次の角_____左へ曲がってください。2．夏休み_____どこかへ旅行に行きますか。3．今朝遅刻したので、先生_____叱られました。4．健康は何_______いいことです。②要求考生选择符合语境的词汇。如：わたしは友だち_____山の写真を見せた。A.がB.でC.にD.から（3）阅读题阅读理解题出题形式主要有：①要求考生阅读若干篇短文，每篇短文后有若干个问题。考生应根据文章内容从4个选择项中选出一个最佳答案。题目既有考察对文章的理解的，也有要求选择合适的接续词以使文意通顺的。其中，绝大部分院校的试题中几乎每年都会出现对指示代词的考察。②要求考生阅读一篇短文，短文后有若干个问题。考生应根据文章内容作出简要回答。问题多种多样，既可以针对整篇文章，如概括文章主旨大意，也可以对文中的某个观点进行评论，要求简要说明理由等等。（4）翻译题翻译题出题形式主要有以下几种：①单句或短文的中日互译。②在阅读理解题中给出划线句，要求译成中文。（5）写作题写作出题形式主要为命题作文，只有个别院校（如厦门大学）考查。如：题目：環境保全と経済発展字数：400字左右本文选自“才聪学习网”考研推荐！

勇気がある決断Part.1 个人的一些锦囊1.考研是选拔性考试，不是通过性考试。2.千万别跟风，最好带着目的来考研。3.不要讲什么形式，请务必以实质为中心。4.健康的身体和心理才能让你扛过这场持久战。5.当你认为没有错的时候，错就一定会来找你。6.跨考、选择院校与并没有想象的那么简单。7.不要过于依赖押题和模版，任何学科都是要打好基础的。8.格局大一点，完全靠自己复习很可能会跑偏哦。9.Not everyone can become a great artist, but a great artist can come form anywhere.Part.2 各学科备考经验一、公共课·思想政治理论（代码：101）①题型概述②备考用到的教材和网课（只推荐我买过用过看过的③复习进程及反思二、二外英语（代码：255）①题型概述②备考用到的教材和网课（只推荐我买过用过看过的）③复习进程及反思三、基础日语（代码：687）①全卷评价②备考用到的教材和网课（只推荐我买过用过看过的）③复习进程及反思四、日语综合知识（代码：890）①全卷评价②备考用到的教材和网课（只推荐我买过用过看过的）③复习进程及反思Part.3 最后的一些关照个人的一些锦囊2020年考研刚刚落下帷幕，对于我这个二战又考回本专业（日语）的人来说实在是感慨颇多。其实我考虑到，毕竟初试成绩还没出来，自己的备考的心路历程还没有经过实际结果的检验，谈备考经验可能有点不太严谨。但觉得有些极为重要的事情还是有必要拿出来和大家来谈一谈，以便明年的考生们能尽量避免走弯路，把宝贵的时间全部用在刀刃上。首先简单介绍一下自己吧。虽然我本科是日语专业的，但由于没有正确地认识自己，在2018-2019年间任性地同时参加了司法考试和法硕的研招（法学的难度真不是吹的！！！），不幸都没有通过。因为受到了前所未有的打击，今年年初差险些在抑郁自闭的鬼门关里走了一遭（详细内容在下面前言的第4点会讲）。本以为自己还能再搏一次，于是在今年又去选择考法硕。但在7月份的时候连续崩了好几次，突然觉得这种状态下一定会重蹈覆辙。于是我就思考，是不是要把“能干的”和“想干的”先区分开来呢，毕竟梦想是不能完全等同于天赋的。经过极为慎重的考虑之后，我果断地在7月末的时候放弃原有目标，决定考上海师范大学的日语学硕。至少现在，我不为半年前做的选择而后悔。好了，言归正传，我们开始谈谈那几个我个人总结出来的“锦囊”吧~1.考研是选拔性考试，不是通过性考试。首先，不论是已经决定考研的，还是在观望的，要跟你们说的一点现实是，考研不是像四六级或大学期末考试那样仅仅是一场简单的通过性考试，最后一个阶段拼一把就能低分飘过的那种，完！全！不！是！日语专业考研所涉猎内容的广度和深度是远远超过本科日语学习的，除非你底子比较好（比如考前一年内N1考了高分150+的那种），否则没有3个月以上时间的积淀是绝对啃不下来这块硬骨头的。此外，正因为日语考研内容多而庞杂，所以有必要改变你的学习方式和方法，如果还是那本科那老一套的方法，就比较危险了。2.千万别跟风，最好带着目的来考研。在决定考研之前，请务必想清楚你的目的是什么，可以是为了追求学术理想，可以是为了获得一个学位以提升找到（好）工作的概率等等，甚至是为了人生尊严而考我也会尊重他的选择。然而，这个目的要现实，不要为一时的感情冲昏了头脑而考研，也不要跟风去考研，看到别人考研而考研。每次看到那些只会依葫芦画瓢的人真的很来气，忍不住会说：“这么大的人了不懂什么叫独立自主么？你是不知道考研有多苦逼么？”3.不要讲什么形式，请务必以实质为中心。如果有“在自习室里的时间越长越好、大家都在用这本书听这门课所以我也只有这么做呀，前面那个人在吃这个营养品所以我也要买”等等类似的想法。那么你就是已经陷入到了形式主义的漩涡之中了，通俗点来说就是开始浪费时间了。究竟什么是实质意义上的复习呢？针对前面三种现象，我是这么看的：第一，要保证你在自习室里的时间大部分是真真实实学到东西的，如果困得连眼睛都睁不开了还是老老实实地回去趴一会吧，或者给自己制定作息纪律。第二，到底选哪位老师、用哪本书，可以问问别人的意见，但适合自己、能做对更多题目、有效提分的才是最佳标准。第三，别老想着补这个补那个，或者是乱吃补充剂之类的东西，最好的食材就是普通食材。4.健康的身体和心理才能让你扛过这场持久战。身体健康的重要性我就不多说了。我就说一下身体不健康是有多痛苦吧，去年11月中旬的时候得了肺炎，虽然没发烧但在医院挂了3天水，完全恢复用了整整一周。现在也觉得，幸亏在考前逼自己瘦了40斤（原来就挺胖），不然真的抗不过高强度的复习的。至于心态，我个人是没法去数落那些觉得抑郁的人的，因为自己也是从心情极端低落的阶段中强行走过来的。但我想说的是，这个时候一定要懂得自救。除了向别人倾诉或者出去跑几圈外，也可以把注意力转移到其他感兴趣的事情上去。我是在正式进入备考前选择了在外面的一处展馆兼职了2周，然后通过3个月的减肥，让自己重拾战斗意志的。5.当你认为没有错的时候，错就一定会来找你。这句话其实是电影《中国机长》里的一句台词。个人对这句话的解读是，对一件事情的准备是不可能完美的，就算达到完美也必会放松警惕，继而犯错。放到备考和考试里来说：第一，就算对一个月的计划有多完美，一定会出现意外情况，这时候需要对进度做出适当调整。第二，考场上或多或会少发生意外情况，比如噪音or题型大改之类的，这就需要你预先准备好一定的“应急预案”或者随机应变。比如笔者今年在考基础日语的时候，发现题量和题型有较大改变，于是临时调整了一下时间分配，保证了在规定时间内能做完所有的题。6.跨考、选择院校与并没有想象的那么简单。因为我曾经在这两件事情上都失败过，所以对这个问题我觉得还是有点发言权的。考研界有个词叫“三跨”，即跨学校，跨地区、跨专业。其中最需要关注的，应当是跨专业，跨学校和跨地域只能并列排在第二位。之所以说跨考难，是因为本专业考研多多少少还是有本科前三年的基础，即使没怎么认真学，老底子还是在的。跨考业就不一样了，它意味着你在一个全新的专业领域内从“零”开始学习，除非你领悟事物的能力极强，否则在一年之内就达到一门学科将近硕士的水平真的很！困！难！光背那么多单词和几百个语法句型就够喝一壶的了。非要尝试跨考的话一定要极为慎重，这是我去年双冲法考和法硕失败后的肺腑之言。7.不要过于依赖押题和模版，任何学科都是要打好基础的。对于押题和模版这个事情，个人觉得千万不要过于依赖，而没有足够重视考点的夯实。押题的作用，仅是告诉你重点和热点，积累一点分析题的素材或者英语作文的论点之类的，关注它们是很重要，但也别只看到押题。至于模版，它的作用仅限于告诉你英语文章或政治大题的大致结构和套话该怎么写，具体内容还得靠你自己写。拿英语作文来说，笔者算过，漂亮的模版顶多解决80字的问题，剩下来的真的要靠自己去填充。8.格局大一点，完全靠自己复习很可能会跑偏哦。首先，还是要多多和他人交流，以发现自己的不足和弱点，或者是没注意到的盲点、备考信息等。笔者因为备考期间太过于紧张，没太敢和群里的小伙伴们交流太多，以至于一些问题到了后期11月份再发现，幸亏发现了才避免更大的损失。具备独立作战的能力是很重要，但也别太过投入以至于忘记倾听伙伴们的话。接着是报课的问题。比如拿日语作文来说，在初心上课之前我也觉得自己看看写作的书能解决问题，结果第一篇写的作文得到的评价是「3．ふつう 完成度60％」。听完炸鸡老师的作文课后完全打开了写作的思路，字数也能越写越多，形成自己的写作风格，而且最后一篇作文获得了「1．たいへんよくできました 完成度90％」。课本身可能是那几个小时，而它背后省下的大把时间，以及群里推荐很多重要参考资料，这些价值是无法去估量的。这里不是为了推荐上什么课，具体报不报还是尊重你的选择，根据自己的实际情况具体问题具体分析。9.Not everyone can become a great artist,but a great artist can come from anywhere.这句话来自08年《料理鼠王》。考研路上，不仅要坚持努力，也要认清现实做出正确选择，胆子是要大，迈出的步子也要稳。将来考上了是一级棒的，若最后的结果不是很理想也不要全盘否定自己的过去、现在、未来。对现在还不知道能不能过线的自己也是这样。各学科备考历程思想政治理论（101）一、题型概述单选题：1分*16=16分多选题：2分*17=34分分析题：10分*5=50分友情提醒：政治想考高分的话，训练选择题的时候尽量要上40分，即正确率80%以上，上海地区分析题压分还是有点厉害的，我去年选择题39分全卷就66分……此外，个人感觉近年来的政治出题有点越来越活了，特别是刚考完的那张卷子里的选择题，一眼扫下来能得出答案的题目真的不太多。二、备考用到的教材和网课（只推荐我买过用过看过的）教材：《徐涛核心考案》、《徐涛优题库习题集》、《徐涛冲刺笔记》、《肖秀荣时政》、《徐涛小黄书》、《十年真题集》、《徐8》、《肖8》、《肖4》课程：徐涛强化班、徐涛冲刺班、徐·肖时政班、徐·肖押题班三、复习进程9月：每天1.5小时把徐涛强化班听完。10月：每天2小时把徐涛的优题库习题集刷完，整理一下错误的点。11月：每天2小时回炉听徐涛的冲刺班和时政班，然后配套做十年真题和徐8真题。12月：每天2.5小时听完肖秀荣的时政班，配套做肖4，最后10天开始背分析题。四、反思首先，无论如何，都要老老实实地把徐涛强化班的课程听完，即使放弃做几套模拟题也不要紧。像难度较高的政治经济学，如果没有认真把每一个考点过一遍的话，做选择是一点方向都没有的。另外，我现在觉得9月份开始有一点点晚，如果是8月中旬开始听课的话，就能多做肖8练手了，这本书我买来碰都没碰过。最后，关于分析题到底背谁的，我想说，不要以押到题的数量为唯一衡量标准。押题的本质是让你积累某一热点事件的相关素材和答题角度，到了考场上无论是压到题还是没压到，都需要你的灵活运用。非得要问优劣的话，我马原部分背的是徐涛的小黄书，有框架。其它部分背的是肖秀荣的。二外英语（255）一、题型概述单选题：0.5分*20=10分语法居多，考到了虚拟语气、时态等；词汇以搭配为主阅读：2分*20=40分共4篇，每篇5问翻译：15分*2=30分中英互译各一篇，中英篇幅和四级相当，英中篇幅和英语二相当作文：20分题目：What qualities make a good student，150字二、备考用到的教材和网课（只推荐我买过用过看过的）词汇朱伟·唐迟《恋恋有词》 （这个我就详背了前20课，最后10课就简单过了2遍）*刘晓燕公众号有99单元推送完毕的词汇讲解（后期可以每天听7课，查漏补缺用）在词组方面背了《及时雨高考词汇测验本（下册）》，这本书是面向上海高考英语的。语法刘晓燕《不就是语法和长难句吗？》听的也是刘晓燕的语法基础班和长难句班，讲得很好，特别要把课堂上讲得例句都背下来，能很好解决单选、翻译、作文的问题！阅读就听了唐迟的美国文化背景逻辑，作为背景知识补充我没去听唐迟的的阅读逻辑课，就是先把四六级的阅读全部刷完，然后刷院校真题作文后期听初心的《英语应试作文写作班》顺带背了3篇六级的范文和1篇自己写的作文（作文意外地被自己押到了）三、复习进程8月：每天2.5小时听刘晓燕的基础语法班·唐迟的美国文化背景介绍每天背1个单元的高词（因为长时间没碰英语，这是打基础用的）外带练1套（2篇）四级真题阅读。9月：每天2.5小时每天背恋词1个单元（70-80个生词）and刘晓燕的语法例句记得默写单词（网上买了对应的默写本）外带练1套（2篇）六级真题阅读10月：每天2小时听刘晓燕的语法长难句班二·三刷恋词，二刷刘晓燕的语法例句11月：每天2小时每天背1单元及时雨的高词词组听公众号里的词汇讲解做六级的中译英、英语二（204）的英译汉真题12月：每天2小时听初心的英语作文课，自行整理作文模版，并背诵。背了3篇六级的范文，自己动手写了一篇作文给初心老师批改！！！复习一下单词最后做了初心出的两套模拟题，保持一定手感四、反思就试卷整体而言，难度只能说介于四六级之间吧，比英语二要低一些。由于大一下过了六级之后很少碰过英语，所以在前阶段的时候没敢直接上考研英语的内容，而是拿及时雨高词测验本（下册）缓冲了一下，这个要视个人情况而定。对自己的安排不足之处在于，前期练阅读有点猛，然后在11月有一段时间出现练习阅读的“断层”，导致我12月份再刷阅读的时候手感又有点生疏了。这个千万要注意，毕竟阅读占了40%。另外，恋恋有词里一个单元的单词量是不固定的，有的单元很少，有的单元很多，需要适时调整进度。我是测试下来自己在1h左右能背下70-80个左右的单词，毕竟还要复习其他模块的内容。基础日语（687）基础日语的题型在另外的经验帖里有说了，在此不再赘述。题型可以看这篇链接→上海师范大学日语学硕考研真题回忆一、全卷评价今年试题难度整体有所提升，题量不少。虽然出的偏题和难题不多，但十分注重基础知识的积累，很考验日语功底，特别是惯用句，考察了将近25分。而且30分的翻译题量很大，需要注意时间的恰当分配以免来不及做完。二、备考用到的教材和网课（只推荐我买过用过看过的）词汇前期背《N1五周突破》，这书好在每单元的词汇固定在80个左右，还有课后练习后期背了一些专八绿皮书的词汇、还有初心老师在群里发的一些重点词汇整理最后冲刺阶段把历年专八真题的词汇过了2遍，还有自己整理的生词惯用句·成语主攻专八紫皮书上的惯用句、专八绿皮书上的成语，尽量多看几遍混眼熟后期把专八真题上出现的惯用句整理了一下并过了一遍，还有群里的资料语法前期背《N1五周突破》，配上课后练习顺带简单过了一下《N2五周突破》，和《初级日语语法》后期开始做N1的真题、专八的真题、初心出的基础日语测试题和模拟卷阅读这个就是靠刷题练手感了，主要做N1真题、专八真题，总结一下逻辑和错误的点。作文这里非常推荐炸鸡老师的作文课，单独自己看书可能会跑偏，毕竟日语专业考研写作挺难的~再推荐一本作文书，不多说，谁看谁知道：《“笹川杯”征文大赛获奖作品双语作文合集》三、复习进程每天固定在晚上复习，时长差不多3.5小时吧，然后一个阶段我会安排完成2-3项任务。8月：·过了《日语综合教程》第5册开始到第6册第7课的词汇（本科就上到这里）看专八紫皮书上的惯用句·配套练习初心通用课真题阶段的题目9月：·每天固定背1个单元的N1词汇、N1语法，做课后练习（也就20道）·每天留30分钟练习专八听力·复习紫皮书上的惯用句·配套做完初心真题演练阶段题目（我是8月份才报名的）10月：·收尾没背完的N1词汇和语法·每天留30分钟练N1听力·开始刷N1真题、专八真题的基础和阅读，整理生词和不会的语法点（注意，整理生词语法的时候要记相关的搭配，有助于理解，老师们也一直强调）听完炸鸡老师的作文课，然后一定要动笔自己写作文！！！初心第三阶段冲刺班每个月可以提交两篇作文。作文我是安排自己写了1篇记叙文，1篇议论文，2篇和时事相关的，保证了每个题型都练到。然后反思一下老师指出的错误点。自己写的作文最好背一下，至于范文，可以记一下好词好句之类的。动笔写真的很重要，我从最初的「3．ふつう」练到最后一篇「1．たいへんよくできました」）11月：·每天留20分钟练N1听力·背专八绿皮书上的部分词汇和成语，复习紫皮书上的惯用句·听完炸鸡老师的《敬语特训班》，自行过完基础语法（不要小看敬语，专八里的敬语题还是蛮难的，上师大里也考了5-6分的敬语）·继续刷N1真题、专八真题、初心冲刺班的模拟题12月：·月初冒险去考了N1，当模拟用，考下来感觉还行，做题感觉比前期做的时候顺畅很多了。特别是前面的基础部分和初心给的答案对下只错了4个。至于要不要考，请慎重考虑，因为无论结果是好是坏，对备考心态多少会产生积极或消极的影响。·复习先前背过或整理的惯用句、成语、词汇，整理教材上出现过的惯用句成语。·复习错题，推荐初心小程序里的语法词汇惯用句21天打卡，还有推送的重点词汇语法之类的，查漏补缺很管用。·背自己写过的作文，和2篇范文·听初心天声人语公开课、初心专八考前冲刺辅导，别忘了练习翻译！四、反思这里我只想谈自己犯下的重大失误。第一是前期对翻译不够重视，导致11月底开始接触翻译的时候有点猝不及防。第二是，前期用在综合教程上的时间有点多了，个人觉得，综合教程的考试针对性不是很强。第三是，10月份做专八真题的时候由于正确率不高所以扎进去太深了，没重视惯用句的复习，出现了半个多月的断层。第四是，没怎么积累作文时政方面的题材，就是简单按照作文课所说的构思文章的结构和观点。这个千万不能去赌，考场上什么事情都可能发生，尽量做到未雨绸缪吧。第五是，可能是弦绷得太紧，加上有一丢丢的社交恐惧，所以没在群里太多地聊，导致在前期没有看到一些重要的信息，因而浪费了一定时间。对了，除非底子好，否则完整地背完N1语法和N1词汇对日语考研来说是逃不掉的，基础不牢地动山摇。日语综合知识（890）一、全卷评价今年试题难度整体和去年持平，十分注重基础知识的积累，很考验日语功底，一些常识比如每个朝代什么时候开始的，谁开启的不知道就是不知道了。另外，值得注意的是，日本概况涵盖的范围比较广，有历史、政治、地理等，所以复习的时候虽然是要偏重历史，但政治地理方面的内容也不能丢，比如地理里考到哪个地区那个县之类的。二、备考用到的教材和网课（只推荐我买过用过看过的）·日本文学：高文汉《古典文学史》 张如意《日本文学史》的近现代文学部分（指定教材）·小柒老师的日本文学课·专八绿皮书、专八紫皮书、专八真题、30天突破、初心真题·冲刺阶段的模拟题·日本概况：NHK的历史纪录片、新日本概况、专八绿皮书、专八真题三、复习进程日语综合固定在下午复习，时长差不多3-3.5小时吧8月中旬-10月上旬·文学方面：在听完小柒老师的公开课后把教材过了，自行做了笔记，了解文学大致框架·历史方面：看了2遍NHK的历史纪录片，往电脑上敲了笔记，基本把握了历史脉络10月中旬-11月上旬·文学方面：开始过第一遍笔记，配套练了一下选择题。·历史方面：开始过第一遍的笔记，对着紫皮书梳理一下思路·概况方面：一点点把那本《新日本概况》看过，简单往电脑上敲了一点笔记。11月中下旬·文学方面：开始背文学的考点，配套做了一下真题和初心的测试题，第一遍背确实极为痛苦，尤其是读音，但千万不要怕，一定坚持下来，等到第2遍会轻松一些的。·历史·概况方面：开始背考点，配套做一下真题和模拟题，熟悉一下专八的考察重点。12月份·文学方面：过完3遍自己的笔记后，开始做买的几本书上的题目，但主要把精力放在专八真题上。考前还听了初心考前专八冲刺课程里小柒老师对17、18年文化题目的讲解，还关注了19年刚结束的专八考了什么，里面的重点在考试里也出了。·概况方面：再过了一遍笔记，然后刷买的书上的真题，重点关注了专八真题。幸亏稍微看了一下日本地图，虽然有1-2个题是瞎蒙的，完全不看的话损失就太大了四、反思这里我还是只想谈自己犯下的重大失误，给大家做个参考吧。第一是：个人认为犯下最大的错误在于，只听了小柒老师日本文学的公开课，觉得自己看书应该没问题而没去听完整的日本文学课程，导致前期看文学、概况教材的周期太长，以至于后期没时间多过几遍考点，而且差点跑偏。第二是：在复习日语综合的时候，应该是以真题为导向，这样才能抓住重点，我是在11月中下旬才发现了这个问题，比较晚地挽回损失。第三是：由于有些依赖去年的经验帖，加之与群里同学们的交流不够，导致没能全面地了解可能出现的题型，因而在文学的名词解释、文学作品的大意、日本各县的地理概况复习方面不够重视，仅是在12月份极限突破了2周，才没能造成太大的损失。千万别去赌哪个会考，哪个不会考，尽量做到未雨绸缪吧~最后的一些关照以上所以谈到的话，解决的都是技术层面的问题，至于报名、现场确认、打印准考证、初试时候用到的文具、答题纸涂卡、自命题科目拆封信封的等细枝末节的问题千万不要忘记关注。一旦遇到这方面的疑惑请务必提前、及时询问老师或群里的小伙伴们，也别去试图赌这个要不要带，那个要不要带，只要提到的东西都给我带着，只要提到的重要事情都请在第一时间完成，不要拖着拖着就忘记了。然后，笔者所谈到的经验，仅仅是以个人的角度，在某一特定时空下总结出来的一些心得，跑出这个范围搞不好就变成“鬼扯”了。有缘看到这篇文章的读者，笔者希望你们仅是把它作为一种简单的参考，具体怎么安排进度、看什么书、怎么避免犯错还是要根据自己的实际情况具体问题具体分析。能帮助你解决实际问题的，才是好课、好老师，初心也做到了这一点。另外，备考期间别忘了释放一下自己的压力，我是固定每个月会空出3-4天是完全休息的，会出去看个电影，锻炼一天、看看日剧之类的，否则真的会憋出毛病233最后，祝愿有缘看到这篇文章的读者们能够实现自己的目标，当然也希望今年自己能和同届的小伙伴们一起上岸！

上海师范大学整体感觉挺漂亮，有历史感，据说有“横店影视城驻上海办事处”之称。1978年“上海师范学院”挂牌仪式 接下来，一起看看上海师范大学日语考研干货吧。要知道这个学校的真题可是从来不对外公布的，弥足珍贵~初试第一天上午考政治，下午考二外。二外可选英语（255）或法语，皆为上师大自主命题的科目，真题不对外公布。二外英语一,单项选择题30道，主要考察单词意思，词组搭配以及语法。二，阅读(四个阅读共20个选择题)阅读主要内容分别是：①新闻事件交通肇事②移民美国的亚裔 生存现状 遭受歧视③一种新型汽车系统应用未来④英国猎杀狐狸三，英翻中＆中翻英①给了一段英文要求翻译成中文，讲的是 动物fall in love相关②中翻英给了一段关于 中国文化交流 的话。有点类似四级的中翻英。四，作文题目是玩游戏的坏处要求150字总体来讲 题目难度不高，考察较基础。基础日语（687）第二天上午考 基础日语（687）重视基础，没有很难很偏的题目。一，汉字写假名10个，还记得这几个→寿命，与党，年功序列，育む，炎る二，假名写汉字10个，还记得的是→自民党，司法，行政，立法，株価三，填入一个汉字10个，就是给一个句子，其中一个单词缺一个汉字，填入一个汉字补全，出现了这几个→（胸）算用，一期一(会)，甲()四，单选15个，主要考察词汇以及搭配五，单选20个，主要考察语法，其中有2个是专四出现过的，六，用日语解释单词，词组5个，其中还记得的是→土俵を割った，名残しい，怪我の功名七，补充完句子的后半句5个，其中一个考了这个语法点→~~ときたら八，中译日3个，第一个是风景介绍，关键词如下→德川家康，日光东照宫，世界文化遗产，华严瀑布，阳阴门，睡猫，非礼勿视非礼勿言非礼勿听，猴子，不到长城非好汉，不到日光不尽兴。第二个是中日关系相关，提到和谐发展，很官方的一段话。第三个是教师问题，科教兴国，教师工资低等。这三个翻译题是整张试卷最难的，文字长，句子很官方。九，阅读共2个阅读，20个选择题.第一个阅读是由落语引申到加计学园问题。第二个是与人说话交流的问题。选择主要考察文意理解，个别单词释义都不难。十，作文题目是：私と日本語,500—600字.日语综合知识（890）下午是日语综合知识（890）一，假名写汉字40个，记得的几个如下→突拍子（とっぴょうし），めっぽう（滅法），かけおち。看到的时候内心很抓狂，仿佛我从未学过日语，很多单词都没见过，不知道什么意思，也不会写对应汉字=。=估计是文学作品里摘录的句子，有《罗生门》里的两句，以及主人公为「清吉」的作品（这个作品不知道叫什么，感觉经常出现=。=）二，日译中48分《我是猫》选段，我去找了这一段的中文：“园里瞎聊时，他又开始了自吹自擂，尽管还是重复老一套，却说得津津有味，然后问我：“小家伙，你以前抓过多少只老鼠啊？”若论智力我自信比老黑要高出很多，可若论力气和勇气，我绝对比不了老黑，话虽如此，当我听到老黑这样发问时，还是感到非常难为情。不过，事实毕竟是事实，不能不如实相告。于是我就老老实实地回答：“其实我一直想捉老鼠，只是还没有捉到过一只呢。”老黑哈哈大笑起来，鼻头两侧伸展的长胡须抖个不停。老黑原本就是个目空一切的主儿，根本没有什么头脑。所以只要我喉咙里不断发出咕噜咕噜声，假装极其恭顺地在聆听他吹牛的话，他便是很容易对付的猫。和他熟识之后，我很快就摸到了他的这个脾性，所以在这种情况下，如果勉为其难地为自己辩解，只会使局面越发变得对自己不利，这么做是很不明智的。不如索性由着他炫耀自己捉老鼠的光辉历史，把他糊弄过去算了”三，阅读15分，三个选择题，简单四，单选题47个，考察日本历史地理文化文学知识，考点琐碎又细致。记得的如下：德川幕府最后一任将军是谁；德川某某(忘记了是谁)是第几任将军；镰仓幕府是哪年结束的(1333)；以下哪个是泉镜花的作品(高野圣)；以下哪位作家被称为悪魔什么什么；夏目漱石活跃在哪个时期；以下哪个县在中国地区(鸟取县)；哪位作家开始是罗曼主义后来是自然主义；古代的某地区是现在的哪里(长野，静冈)；琵琶湖在哪个县(滋贺县；哪个是村上春树的作品(挪威的森林)；古池青蛙入水声是谁的作品(小林一茶)；谁建议废除遣唐使制度；第一位遣唐使是谁；哪个日本人明代来中国学山水画；建在奈良的寺庙是哪个；圣德太子要建的寺庙是哪个；邪马台国在哪个时代；谁开创了净土；以下时代时间顺序在最前面的是(弥生时代)；第一位关白是谁；藤原俊成编了哪个的作品集；和纪友则，壬生忠岑一起编了某书的还有谁；选项里的这几个人谁是万叶集最后一个时期的代表歌人；大日本帝国宪法是那一年发表的；天智天皇去世之后争权夺位是什么事件；某事件(忘记了)从哪一年持续到哪一年；三岛由纪夫的「丰饶之海」四部曲中有《春雪》、《奔马》、《晓寺》，另外一本是哪个（天人五衰）；以下哪个是夏目漱石后期的作品；日本的漫画之父是谁以上总结就是，偏重对基础的考察，特别看重基础，有难度的部分就是 基础日语的中译日，日语综合知识的假名写汉字，日语文学文化知识的选择题考得很细。备注：本文已经获得原文作者小史同学的独家授权，并作为参加初心联盟考研经验回忆帖的15号文章发布，若须转载请注意告知一下初心联盟规范转载即可。编辑：Claire

据悉，在11月3日结束2019年度最后一次J.TEST考试后，近期J.TEST中国事务局对2020年度J.TEST考试做出了时间安排，将在2020年1月12日、3月8日、5月10日、7月12日、9月13日和11月1日进行6次考试，请有需要的同学根据自己的时间安排选择适合的时间参加考试。什么是J.TEST？可能还有很多同学并不知道J.TEST考试是什么，今天花水木君就给大家简单简单介绍一下。J.TEST考试全称实用日本语鉴定考试（以下简称J.TEST），于2007年8月获得了国家劳动和社会保障部的认可（劳动部文件），其主要功能就是对母语为非日本语的人员进行日本语能力的测试。相信很多有去日本留学的同学，通过各种渠道都了解到日本留学需要提供日语等级证书吧。初次听到日语等级证书，同学们是不是感到一头雾水，这个日语等级证书怎么考，去哪里考，什么时间考？其实解决这个问题很简单，参加J.TEST考试就可以解决日语等级证书问题。这是因为，在上世纪九十年代初期，日本经济发展到鼎盛时期时，由于日本国内人力资源的严重不足，采用在日本的外国人进入公司成为了不可替代的办法。为配合对在日本的外国人的日语鉴定，1991年，日本语检定协会开发了J.TEST。因为其鉴定方式科学合理，J.TEST很快成了众多企业几乎是唯一的选择。不仅如此，很多日本大学如京都大学、大阪大学、北海道大学、东北大学、筑波大学等也都承认J.TEST考试成绩，因此J.TEST考试是可以作为日本留学的日语等级证明的。J.TEST的考试内容在了解J.TEST之后，应该有不少同学急于J.TEST都考那些内容吧，下面花水木君就来说下J.TEST的考试内容：◆【上级考试（A-C）】满分1000分、根据考生所得分数从特A级到C级进行判定。对于600分以上的考生颁发认定证书。八大项不可有零分记录，否则不予认定。【出题内容】● 读解考试 80分钟1、语法词汇问题2、读解问题3、汉字问题4、记述问题● 听解考试 约45分钟1、图片问题2、听读解问题3、应答问题4、会话·说明问题●读解考试结束后立即开始听解考试，中途无休息时间。*与日本语能力测试的比较基准：日本语能力测试N1 = 700分；日本语能力测试N2 = 600分。◆【初级·中级考试（D-E）】满分700分、根据考生所得分数从D级到E级进行判定。对于350分以上的考生颁发认定证书。八大项不可有零分记录，否则不予认定。【出题内容】● 读解考试 65分钟1、语法词汇问题2、读解问题3、汉字问题4、造句问题（选择题方式）● 听解考试 约30分钟1、图片问题2、听读解问题3、应答问题4、会话·说明问题●读解考试结束后立即开始听解考试，中途无休息时间。*与日本语能力测试的比较基准：日本语能力测试N3 = 500分；日本语能力测试N4 = 350分。◆【入门级考试（F）】满分400分、根据考生所得分数进行判定。对于250分以上的考生颁发认定证书。八大项不可有零分记录，否则不予认定。【出题内容】● 读解考试 65分钟1、语法词汇问题2、读解问题3、汉字问题4、造句问题（选择题方式）● 听解考试 约30分钟1、图片问题2、听读解问题3、应答问题4、会话·说明问题●读解考试结束后立即开始听解考试，中途无休息时间。*与日本语能力测试的比较基准：日本语能力测试N5 = 250分。如果对日本留学感兴趣，可以随时咨询花水木君呦。

四六级英语成绩公布以后，有学生庆幸“过关”，也有学生叹气“阅读写作翻车”。学英语难吗？一起来看一看日本的高中学生，他们国语课本里的古文和高考汉语试题，难度一点不比我们学英语低。1990年开始，日本出现了“汉字热”的现象。在日本的一些大学里，教学楼的走廊，或者是图书馆里时常会悬挂一些中国的古诗文，比如“学而不思则罔，思而不学则殆”之类教诲的条文。在日本，唐代诗人李白、杜甫、白居易等名家有较高的知名度。据说，日本人最受人喜爱的古诗之一是五言绝句《春望》。在举行的“汉诗国民投票”活动里，排名前五诗文依次是《春望》、《江南春》、《送元二使安西》、《春晓》和《登鹳雀楼》。从日本发来的救援物资，我们也可以看到包裹的外面写着有“山川异域，风月同天”，有“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”等一些诗句。据说，这些诗句是旅日中国人提供、建议写上的，但从另外一个侧面也说明日本对汉语词语的喜爱和重视。日本对诗词古文重视到什么程度？在日本高中生的国语课本中，除了有唐代名家的诗词，还会有唐朝韩愈《杂说》、欧阳修《卖油翁》、宋朝周敦颐《爱莲说》等大作家的文章，也会有《论语》。比如不同的年级会学习《论语》学问篇、政治篇以及《苛政猛于虎》这类的文章。难怪很多网友看到日本的国语课文后纷纷表示：日本的高中生太难了！日本高考一定会有汉语部分的考题。在高考试卷里，国语部分配点是200点，汉语古文是50点，相当于中国150分语文的37.5分，占有的卷面分值比例一点也不低。2019年（平成31年），日本的高考国语A卷有48页，厚厚的一本，其中汉语文言文试题部分选自杜甫诗集的注本《杜诗详注》，这是一篇杜甫悼念叔母的祭文，文章里面一些不容易理解的词语会以“注识”的形式给出提示。试题的阅读量超大。日本国语的考试题除了有诗文，也会涉及汉语古文。有一年，试题选取的文言文是节选自《续资治通鉴长编》里的一段原文。《续资治通鉴长编》是南宋李焘创作的编年体史书，也是我国古代私家著述中卷帙最大的断代编年史，内容晦涩难懂，如果没有注识，高中生学起来非常吃力。想一想，一个日本高中生，看到满篇汉字的文章会是什么心情？古汉语充分体现了中国文化的婉约之美，日本语文重视中国诗词的作法值得我们借鉴。传承国语的历史文化，不是要学生学习写繁体字、接受“女德”之类的传统思想，而是学一些古代的名家名篇，增加学生的国文功底。再者，随着世界各国之间的交流越来越密切，要更好地与国外交往，学习国外的先进技术，了解其它国家的文化，掌握外语是必然趋势。有人认为，外语并不重要，也有学生认为，考四六级英语“用处不大”，这种想法是不正确的。语言是一种交流的工具，有一定的外语功底更够更好地表达出自己的想法，在工作中更好地读懂国外先进技术的资料。正因为如此，一些待遇好的大企业，或者是有涉外工作的机关事业单位，例如电业部门、银行、外事公务员等，这些单位在招聘时往往会要求应聘人员提供“四级或六级考试证明”。世界在进步。看一看日本高中课本里的古诗、古文的难度，再看一看我们高中外语课本里摘录的外文名著，对照一下彼此课文内容的难度和深度，我们还有什么理由去否定学习外语的重要性呢？

考研单词分析：根据初中、高中、四级、六级、研究生五个等级为什么我背了那么多年单词，单词量还是这么少？考研单词难度怎么样？哪些单词考研试卷真题中出现的最多？考研单词在非考试情况下，日常使用频率怎么样？比如看期刊和英文小说我将考研单词分为初中、高中、四六级和研究生五个等级。直观感受上来说，初中单词最常用，也最容易记下来，对分数快速提升最有效，然后依次是高中、四六级、研究生，实际也是如此，下文将逐步分析。一、为什么我背了那么多年单词，单词量还是这么少？从纵向角度来看。市面上的单词书为了兼顾大部分人的需求，会把以前背过的单词也放入进来，使得一个本来就很熟悉的单词也被迫再看几遍。而且人本身就讨厌主动记忆难记的事物，会主动逃避没背过的单词，去背那些曾经背过的单词。是这样的评论区扣个1.举个典型例子，abandon这个单词最早是在高中出现的，但是无论是四六级考研，还是雅思托福，都能看到这个单词。大家戏称官方劝退，每次一背单词就是“放弃”，实在不是什么好的体验。不过大部分人，包括我自己还是会读一读或背一背。所以很多人虽然从小学一路背到考研，实际上大部分时间和注意力都是放在自己熟悉的单词上。从横向角度来看“三天打鱼，两天晒网”是背书最常见的一件事情必须承认的是，无论是大学以前的高考单词，还是现在的考研单词。它的数量对于基础较差的人来说，数量都是很不友好，很多。以我自己高中经历来说，我高一的时候准备半年把高中全部单词背完。计划也很明确，每天一百个单词，一个多月就能背一遍了。真实结果是，背了几天就因为各种原因断了进程，下一次继续背的时候又是从第一页开始背，一直这样循环往复。也就是说，背书没有持久且系统的计划时，会一直背着单词书的前几十页。从我和众多网友交流的经历来看，大部分人都是这样的。根据上面分析推导出的解决方法1、纵向来看，必须将单词按照熟悉程度分为几类，最简单明了的就是根据初中、高中、四六级、研究生这种类别了。2、横向来看，需要制定严格且有效的背单词计划2、考研单词难度怎么样？从单词等级角度：如下图我统计的考研考纲单词占比（考纲单词来源于考研官方发布的考纲）在所有考研单词中：初中单词1478个，占比27%高中单词1610个，占比29%四级单词1346个，占比25%六级单词842个，占比15%研究生单词203个，占比4%考研单词中初中和高中部分单词占比接近一半了，四六级总共占比40%，而真正的研究生等级单词才203个。也就是说，如果是一个一路认真准备高考、四六级的学生，考研单词基本没什么难度。想准备考研的大一大二学弟学妹们，也记得认真对待四六级考试。从单词本身背诵难度上来看：根据研究显示，大部分人瞬间能记住的无规则字母数量最多是6到7个。所以我这里按照单词长度来定义一个单词是否难背。字母数量超过6或者7的单词就是比较难背的了。首先是考研大纲单词中的初中单词，如下图所示：字母数4的数量最多，然后一路减少。1457个单词中，字母数超过7的仅仅只有两百个左右，所以可以判断初中单词是比较简单的。接下来继续看高中单词对照一下，下图是考研大纲单词中的高中单词，如下图所示：考研大纲中的高中单词总量是1610个，和初中单词数量差距不大但是高中单词明显出现了变化，字母数量最多的恰好是字母数6和字母数7,分别是276个和277个，只相差一个。高中单词从字母数7后也逐渐在减少，超过字母数7的的单词数量有500多个。这也很好解释了为什么很多人到高中后觉得单词总体变的更长更难记了。继续看四级单词，如下图所示：四级单词走势和高中单词差不多，但是超过字母数7的后半部分，下降明显更加平缓了四级单词总数是1346个，超过字母数7的单词数量恰好也是500多个。因为四级单词总数比高中少，超过的数量却差不多，也可以认定四级比高中部分又更难了一些。接下来是六级单词，如下图所示：六级单词是842个，从上图中可以看出，主要单词长度集中在6到9这个区间了。换句话说，单词大部分都是长度比较长的单词了。从实际体验来看也是这样，我第一次背六级单词的时候，就明显感觉到难度的增加了。最后是研究生单词了，如下图所示：研究生单词数量比较少，从图表上来看，字母难度介于四级和六级，这倒是挺意外的。难度总结：总的来说，从初中到考研，单词难度是一直增加的。所以如果准备从简单单词开始背的话，可以先背初中单词增加信心。考研考纲总共5500个单词，超过7个字母的单词总共1500个左右，这是很多人必须攻克的一个难关。所以，为了减少不必要的时间浪费，根据等级划分单词来进行背诵是最有效的方法。可以将自己背单词分为五个阶段第一阶段把初中最基本的单词背完，相当于英语扫盲的水平了。第二阶段把高中单词背完，至少能看懂大部分基础文章了。第三阶段把四级单词背完，这个阶段背完了，考研英语二考50-60分基本不是什么难题了。第四阶段把六级部分背完，恭喜你单词水平已经超过大部分人了。第五阶段把剩下的研究生单词背完，考研基本就只剩下超纲词不认识了。三、哪些单词考研试卷真题中出现的最多？上面的分析仅仅是考纲单词中，各等级单词的分布，真正试卷里又是怎么样的呢？会不会我背了所有考纲单词，却很多不考的呢？下面这张图是我以前统计的真题试卷中各等级单词所占比例，详情可以看我以前的分析文章。可以看出，单词等级比例基本和考纲单词中一致。所以出现的多依然是初高中和四六级这些单词。而且从我统计的历年真题单词和考纲对比中来看，基本所有考纲单词都是考过的，并不存在什么不考的单词，只能说哪些单词考的多，哪些考的少。四、考研单词在非考试情况下，日常使用频率怎么样？比如看期刊和英文小说上面的分析都是从官方资料角度分析的，也就是应试角度。那么从日常使用角度，考研单词中各部分单词使用情况又是怎么样呢？首先解释个概念，柯林斯分级词汇，以下解释来自于百度：《柯林斯》是1819年哈珀·柯林斯(Harper Collins)出版集团出版的图书。内含118000条词汇，220000条相关解释，这些词汇在图书、报纸、广播、电视、杂志、信函或演说中被使用过的例句，准确地表达出今天人们所使用的英语词汇的涵义。柯林斯从语料库中将单词在日常生活中的使用频率统计出来，按照频率的高低将单词分级，五星的就是日常生活中最常用的，星级越高越常用，依次类推。我根据柯林斯词表，统计了考研单词中各等级单词的日常使用频率，使用频率5的最常用，依次类推，使用频率1的相对最不常用。（实际上，即使是使用频率1的单词，在整个词库中也是常用的，所以这里写的是相对不常用）为了方便比较，我们将使用频率5、4、3的归为一类，认定为相对常用，2、1的归为一类认定为相对不常用。首先是考研单词中的中考单词：从上图可以看出，中考单词中，相对常用的单词占大部分，符合它这个等级所期待的功能。实际上也是这样，认识全部初中单词后，基本就能一些简答交流和看一些简单文章了。然后是高考单词：到了高中就有明显变化了，相对常用的只有一半多一点了。再看看四级单词：四级单词中，相对常用的已经不足百分之四十了，相对不常用超过了百分50.然后是六级单词：六级单词差距更加明显了，相对常用的仅仅百分之10，相对不常用的基本占据整个图表了。不出意外的话，研究生等级应该差距更加悬殊。最后是研究生单词：研究生单词相对常用的仅仅只有8%了。另外，在相对不常用的单词中，使用频率1的单词也超过了40%。从上面一路看下来，很明显，随着等级的提升，单词再日常使用中的频率也在降低。不常用的英文单词，通常翻译成中文后，这个中文在汉语中也不常用。从另一个角度来说，单词也是越来越难。所以无论是你为了考试还是以后日常英语交流，按照初中到研究生这个顺序是比较合适的。