日本研究生出国留学

日本学生，不愿出国留学，有哪几方面原因？日本海外留学人数持续减少，究其原因，恐怕不止是因为常被诟病的所谓年轻人，只愿待在国内的内向倾向，无法应对全球化的日本社会制度意识以及教育环境，都成为学生们在留学问题上态度消极的原因！根据经济合作与发展组织的统计，日本赴国外留学的人数从顶峰时期的2004年起到2011年的七年时间里减少了三成以上，由82945人下降到57501人，日本的年轻人不希望到海外学习的倾向十分明显，如果这一倾向持续下去的话，恐怕后果可与泡沫经济崩溃后出现的失去的20年相匹敌，甚至招致更加严重的国家危机！在国际化和全球化日益发展的国际社会中，如果失去话语权和影响力，还会让人感到自己的存在，不再被世人所认知，这样一种危险性，最终变成销声匿迹的日本人。虽然整个日本从企业、政府到大学及研究机构都对此表示忧虑，打出了各种应对措施，但留学生减少的倾向却一向得不到改善，其中的主要原因在哪呢？除了第二次世界大战后被盟军占据了七年之外，日本从未有过被外国占领的历史，日本一直都是一个独立的国家，在岛国中建立起自己独特的文化社会，但历史上大约有过三次放眼世界的方针转变，当国难空前或者面临巨大社会变革的时期，为了学习新的社会制度、先进的技术，就需要派遣年轻人赴海外留学，这就是从七世纪到九世纪派遣的遣隋使和遣唐使。从幕府末年到明治时期派遣的遣欧使节，还有通过第二次世界大战后的盟军占领统治和救济资金以及富布莱特奖学金等的赴美留学生。按今天的话说，这些都是日本人的海外留学潮，虽然二战后派遣赴美留学生并非日本独自采取的政策，但无论哪个时代，留学生都在学成回国后，为各个领域的国家建设和发展发挥了重要作用，这一点是毋庸置疑的！下面具体分析一下日本海外留学生减少的四个原因，如今去海外留学主要不是基于国策，而是凭个人兴趣和关心的个人留学。上世纪80年代后期，受到泡沫经济的影响，日本的海外留学人数持续上升，并在2004年迎来高峰，但2005年以后呈现逐年减少的倾向，媒体指出，很多时候阻碍日本人海外留学的是年轻人，只愿呆在国内的内向倾向。而阻碍海外留学的主要原因大致应该归结为四点，那就是经济因素与找工作的日常冲突，外语能力上的不安以及教育工作者对留学的成见首先是经济因素，去美国留学每年需要200到500万日元的学费和生活费，并且处于年年上升趋势，因此最近20年来在可支配收入持续呈现减少的日本，这样的留学费用自然成为家庭开支中相当大的负担，就大学在校生而言，有很多人都申请免除学费的大学交换留学项目，让人感到年轻人留学的积极性，但在自费留学方面，留学生们则明显表现出犹豫不决的倾向，因为他们不仅要支付留学费用，还必须负担国内大学的学费！ 根据文部科学省和日本留学指南机构的调查，今年主要去往亚洲各国进行短期语言及文化研修的人数呈增长态势，而这种短期进修是否可以与选修正规课程的留学相提并论，存在各种不同意见，虽说参加这种短期的海外研修的学生人数增多，但长期留学人数的持续减少势头却没有好转，究其原因，还是受到了经济方面的因素的较大影响。第二个原因是与找工作日程的冲突。日本公司通常是录用应届大学毕业生的，日本公开录用信息的时间和开始审评的时间会根据经济形势而有所变动，这也为学生造成很大影响，海外留学原本是以学习专业课程为目的的，一般认为理想的留学时间是大三到大四这一阶段，但这个时间段与找工作的时间段相冲突，妨碍了高年级学生的留学，从2018年开始，企业公开录用信息改为大学三年级的3月。选拔定于大学四年级的6月开始进行，这样三年级的学生便有了去海外留学的可能，但是也有一些企业会较早发布录用信息或者提供三年级暑假的实习机会，所以找工作和海外留学，在时间上还是会起冲突，无法圆满的得到解决！第三个原因是对语言能力感到不安！ 在日本接受了中等教育的学生至少上过六年时间的英语课，从严峻的升学考试竞争中层层胜出，但还是对自己的语言能力心存不安，他们不仅在听课和拿学分上，连在国外的日常生活上也没有自信，没有实际使用英语的经验，虽然在客观性较强的考试中分数还好，但对英语的实际应用能力则抱有不安。第四个原因存在于教育工作者的潜在意识中，他们认为留学是精英的事情，死守早已落后于时代的观念，比如优秀的学生应该在拥有学位授予权的四年制大学修满正规课程的学分，留学是赋予少数精英的特权机会等等！大学里这样的老师越多越会造成一种矛盾的现象，那就是虽然希望更多的学生去海外留学，但留学人数却始终不见增长。而最最困难的可以说就是改变教育工作者的这种潜在认识，虽然由于各种各样的原因阻碍了日本学生赴海外留学，但海外留学对日本人的国际化和全球化来说是必不可缺的，而且是最有效和高效的手段！上述的对语言能力的不自信，其实也是对自己能否适应不同文化的担心，大部分日本人都是在日本土生土长，处于文化的孤立状态中，针对不同文化这个词，即便头脑里可以理解，但并没有与来自不同文化的人进行交流，这种实际感受随着经济的全球化以及少子老龄化的发展，日本不能排除诸如采用移民政策之类的可能性向这多文化社会转化，这种变化越大越急剧，适应起来就越发困难！ 为了避免身处自己国家，却因不适应时代而被淘汰，就有必要让自己顺应和接受多文化社会，因此，对于引领这个时代的多数年轻人来说，适应不同文化和体验多文化共生的海外留学是不可或缺的，目前日本的一些大学开始采取各种措施来促进学生去海外留学，通过频繁的人员交流，提高对不同文化的理解力和交流能力，培养全球化人才以回应社会的期待！大学正在努力满足学生的这种需求，传统的正规课程，学习型的留学以及配合有多元文化环境下工作体验的留学项目成为众人关心的焦点。 现在很多大学摒弃固有观念的束缚，开始提供灵活多样的留学项目，比如与国外企业合作，提供学生在国外带薪实习的机会，或是帮助学生前往学费相对低廉的社区学院留学，并与一些国际教育交流组织合作，将大约800种的海外志愿者活动与学分挂钩，致力于扩充留学种类和缩减留学经费，通过这些努力学生的留学率开始年年有所上升，随着老龄化的发展，全球化社会中日本人的存在感日渐缺失，如果年轻人在不接触多元文化，只是窝在日本国内的话，那么或许有一天就会被世人揶揄为失去的日本人，对日本来说，现在已经到了应该通过海外留学推进国际化教育的时候了。

近年来，随着人们思想观念的转变和生活水平的提高，留学已经成为了越来越多人的选择。在当下出国留学的热潮中，赴日留学生人数已连续多年增长。据调查，2019年日本各个教育机构（包括大学、大学院、专门学校及语言学校）的在籍外国留学生人数已突破30万，其中4成以上为中国留学生，位居榜首。那么日本留学究竟有什么优势呢？下面就让小沐来带大家一起细数一下日本留学的优势所在吧。科技发达，教育质量高日本的工业和高精尖产业十分发达，在众多高精尖领域掌握着领先世界的核心技术。其次，日本拥有世界上最发达的教育体系，拥有六百多所大学，几乎囊括所有领域，其中既有众多闻名于世的一流大学，设备先进，治学严谨；也有许多在各个领域独树一帜的专门学校，入学容易，就业率高。所以赴日留学的最大魅力在于你几乎能够学到任何希望学到的知识，体验当今世界最尖端的技术，感受当今世界教育领域的最新成果。留学费用低，经济压力小日本相较于欧美国家，学费生活费用低。比起欧美国家动辄百万的花费，日本留学在经济上有着极大优势。同时，日本拥有完善的奖学金制度，学校、政府以及民间团体为留学生准备了其它国家所没有的、形式多样的留学生奖学金援助项目。并且，在日本的大学中（尤其是国公立大学），绝大多数留学生即可享受到学费减免的待遇。另外，日本是为数不多的允许留学生打工的国家，许可申请也十分容易。日本的学校课余时间较多，同许多日本学生一样，留学生在完成学业的同时，也有很多时间可以通过打工来赚取生活费，为父母和自己的钱包减轻负担。以东京地区为例，最低时薪1000日元（按当前汇率折合人民币66元）。每周打工上限为28小时。所以，日本留学花费少，奖学金多，打工时薪高，是工薪阶层家庭出国留学的最佳选择。留学途径多，签证手续简单除了语言学校，日本留学其实还有多种途径可供选择。大家所熟知的最普遍的日本留学途径就是语言学校，但其实语言学校无论是时间还是费用上性价比都很低。在这里我们推荐同学们尽可能地在国内就开始学习日语，有一定的日语基础后（达到日本语能力考试N2或以上），可以选择直接申请日本的大学或专门学校，通过旅游签证参加考试及面试。若是自身的成绩还未达到目标学校的标准，也可以先和教授取得联系，提交材料并通过审核后以研修生（预科生）的身份入学学习，一年后再参加入学考试。即使还需要进入日本的语言学校学习日语，也可以大大减少时间和金钱的消耗。另外，办理日本签证相对简单，无需面签并且费用少。拿到学校的录取通知书，再按照相关程序办理签证，只要没有严重的违法或信用问题，通常不会有被拒签的情况。所以，日本留学途径多，可以根据自身情况来选择适合自己的方式，签证手续也相对简单，相对欧美国家拥有明显的签证率高的优势。就业范围广，教育投资回报率高相较欧美留学生毕业后多数回国的现状，日本留学生中有很大一部分毕业后会选择留在日本就职。主要原因一方面是中日两国文化差异小，融入日本社会要比欧美容易，另一方面是日本政府为了解决如今的少子高龄化问题，出台了多项优惠政策，通过放宽签证，福利厚生，教育交流等一系列措施试图从外国引进或者培养并留住更多优秀人才。加上近年来中日两国贸易合作的不断强化，毕业留学生无论是留日还是回国都会受到各大日资企业及进军日本的中国企业的争先录用。其中留日工作最明显的优势就是月薪，可以达到国内一线城市的2到4倍。加之相较于欧美国家来说十分低廉的留学费用，日本可谓是投资回报率最高的国家之一。以上就是小沐为大家总结的一些日本留学优势了，大家还有什么问题也可以直接留言，小沐看到会及时回复的~~

日本留学 出国读研条件是什么？出国读研条件是什么，这个问题相信很多学生都很想知道，其实很多国家都部一样的，今天梁老师给大家说说日本出国读研条件，日本是一个非常重视教育国家，同时也是一个非常重视细节国家，当然这些也体现在对日本研究生录取要求上，日本对教育是非常严格，正因为如此每年会吸引着大量寻求知识留学生前往，日本出国读研条件是什么呢？1 、出身院校首先国家统招本科毕业生，毕业证，学位证齐全。很多学生以为 申请日本名校一定需要 985 、 211 院校出身才行，其实并非这样。首先 985 、 211 院校确实是一种能力体现，而且现在日本名校中深造很多中国留学生也是出身于此类中国高等院校，但是并非只有 985 、 211 院校学生才能申请日本名校。日本大学在招生时候，更注重是能力。如果能力不够，再牛出身院校也不行。一些专科生，自考生，专升本，无学位证学生，在国内直接申请日本国公立大学可性非常小，建议通过日本语言学校申请。2 、日语能力日语二级以上：文科类专业日语二级可以：理科专业日语专业学生：要求一级虽然理论上研究生是可以不要语言成绩，但是经验来看，如果没有日语学生，在国内直接申请上学生，成功率几乎为 0 。3 、英语水平建议同学们考一个托福或托业。很多人会疑问为什么到日本读书还要英语成绩。首先，很多专业领域在进入较为深入研究后，都会对其领域内理论进行全面而深刻理解，而很多学科重要理论起源于欧洲或者美国，需要阅读英文原版文献，即使是到日本读日语语言学，有时候也要阅读一些欧美学者语言学著作 ； 其次，日本大学近年在努力进行国际化，有很多英文授课课程甚至专业。所以，申请日本名校研究生，最好是考到托福 90 分以上或托业 750 分以上，实在不行 85 和 700 是最低标准。4 、合格平均分现在日本大学院对平均要求还不是太高，但一定要保证没有不及格科目，日本人对合格点数看很重。但一些名校因为竞争问题，还是要保证平均分在 75 分以上。而且最好不要越来越低，最好有一个越来越高趋势。5 、研究计划书研究计划书可以称为是日本留学申请中能力集中体现，研究课题选定要和导师有极大重合性，这样才会获得导师重视，然后就是研究计划书写作了，由 “研究背景”、“研究目”、“研究内容”、“预期成果”、“研究方法”、“参考文献”这几部分构成。研究计划书水平高低在很大程度上可以决定能否被学校录取，因此需要充分准备。研究计划书需要独创性，千万不能抄袭。不然会影响导师对你评价 ！出国读研条件是什么？同学们日本出国读研条件都差不多知道了吧，也没有想象中那么难的，加油！

国内各大高校的考研成绩已经出来了，不少小伙也及时联系到我，问现在去日本留学还来得及吗？我都该准备些什么？考研之后还能申请日本出国留学吗？今天蔚蓝留学小编为大家来详细介绍一下：1、申请日本研究生——修士首先需要说明的是，我们国内所说的研究生，对应的是日本的修士，而日本的研究生则是修士的预科阶段。日本的修士学制一般为两年，比国内研究生的学制要短一年，为我们大大节省了时间成本。在国内申请，除前文中提到的英文授课项目可以直申修士外，其他都需要先申请日本的“研究生”。日本的开学时间是每年的4月和10月，筑波大学也会接受12月生。日本研究生的学制一般在6个月到2年间，在这期间，需要同学跟随导师学习的同时准备修士考试。蔚蓝老师提醒日本修士考试内容：（一）笔试1）外语：原则上外语指的是英语，建议是准备一下托福分数！2）日语题目：主要是考试日语能力，比如语法、阅读理解。总之，日语成绩也在选拔范围内。3）专业科目：去大学院做研究当然需要基础专业知识，所以认真准备专业知识才是王道。4）小论文或者考试论文注意：笔试考的科目也会根据所选择的修士课程不同而有差异。（二）面试1）口头提问：大学院考试面试会有你研究生时期的指导教授和其他教授在场口头提问。2）时间：15-20分钟3）提问内容：主要是自我介绍、关于研究方向的发表、将来的打算。2、申请日本SGU英文授课项目，直申日本修士大多数考研的同学都选择考英语，如果你的英语水平足够高，那么你可以申请SGU英文授课项目，不需要读研究生，直接进入修士课程的学习。而且从理论上来说，SGU项目是对日语没有要求的，所以这可以省下很大一部分学习日语的时间，尽快开启你的留学之路。但是对英语方面要求较高，需要提供托福/托业/雅思成绩，也有会再要求提供GRE/GMAT，还有一个不足之处就是SGU并不是所有的学校都开设，只有部分大学招生，而且招生专业也有限制。所以如果先申请英文授课的同学可以先确认一下自己的专业是否有英文授课哦~3、申请日本语言学校+修士考试日本语言学校的申请相对于读研和修士来说比较简单，而且对于一些没有日语基础的同学来说，这是一个比较不错的选择。语言学校的入学时间在1月、4月、7月、10月，也就是说，一年有四个时间点可以进入日本语言学校学习。语言学校一般可以读6个月到2年，在这期间同学们在日本可以一边熟悉环境学习语言，一边准备修士考试。更早一步的熟悉日本的生活。以上是蔚蓝留学为您提供的考研后申请日本出国留学的相关内容，希望对你有所帮助。

日本以高水平的教育、相近的文化环境，和广阔的就业前景，吸引了准备出国留学的中国学生的眼球。根据日本入国管理局最新发布的政策，将来学生想要拿到日本的永住权也比过去简单了不少。可以说日本已经成为出国留学，在国外发展的理想去处。本文，韩日菌将为大家介绍的是如何申请日本研究生。首先，大家需要了解到一点，在日本留学念的研究生并不等于中国的硕士研究生。中国的硕士研究生在日本属于修士（或者叫做博士预科）的级别，而日本的研究生是为成为修士做的前期工作。而在日本，如何向自己的志愿大学申请成为研究生呢？以下几点为一般流程：1.前期准备先到志愿学校的官网查看。查好报名截止日期和各自大学院试的具体要求，了解清楚该学校是否招生以及招研究生是否要考试或面试，以提前做好相关的准备。2.查找教授了解清楚自己意向学校的教授，选择符合自己研究方向以及对自己今后研究调查有利的教授，去通过学校官网或是其他方式去联系他们本人（最好是邮箱）。3.联系教授在联系教授的时候，一定要将个人信息写清楚，次要内容尽量概括写，把你选择志愿专业的理由以及你为什么选择该教授作为重心详细写。重中之重是要写清楚你想要研究的课题，只有课题有足够的创新性、难点和研究价值，才能引起教授们的兴趣。当然你申请研究生的时间也很重要，要写清楚自己是申请几月份的研究生。在此期间，教授们可能会因为很多重要的事情而耽搁了回复你，这个时候，请耐心等候。如果教授们不回信或是回绝，也请不要气馁。如果幸运的话，你联系的教授回信给你了，请务必耐心，因为在此期间，他为了进一步了解你是否符合他招生的标准，会多次与你沟通。教授一般都会想要了解你们的研究课题的大纲（研究计划），包括研究背景、目的、内容和方法。4.拿到内诺内诺：如果你的教授对你研究的课题感兴趣，他会暂时在口头上给你一个承诺。但是，千万不要掉以轻心，因为每年有不少教授因为人数招满或者突然变卦，导致一些学生与理想的学校擦肩而过。5.出愿当你收到出愿表后，请把你的成绩单、毕业证明、履历书、存款证明之类的信息邮寄给你的教授。6.办理在留书类审查合格，开始办在留。一般是学校那边帮你办的，但是你需要填申请表格，还有贴照片。（如果在日本有熟人，就可以叫他帮你印照片和填写表格，就可以省下一次国际快递邮费了）。7.办理签证如果在留资格下来后，就可以办签证了。然后就是等签证下来买机票去日本了。关于如何申请日本研究生就为大家介绍到这里，希望对大家有帮助。出国留学，一定要谨记：早规划，早申请，才是王道！韩日联合交流会将为你量身打造完美的留学方案，助你与名校成功牵手

日本以高水平的教育、相近的文化环境，和广阔的就业前景，吸引了准备出国留学的中国学生的眼球。可以说日本已经成为出国留学，在国外发展的理想去处。本文，蔚蓝日本留学小编将为大家介绍的是 本科毕业去日本留学读研条件有哪些？如何规划？希望能够帮助到大家。 本科毕业去日本留学读研条件有哪些？1、报考日本研究生的资格　　必须是四年制以上的本科毕业生才具有研究生院的报考资格，要求本科毕业生持有有效的毕业证和学位证书。个别专科生，自考生，无学位证的学生在国内直接申请日本国立和公立好大学的可能性很小。但是这部分同学可以通过先读语言学校到日本后再申请读研，这样成功的几率很高。注：一般的研究生院要求学生具有学士学位，但也有些学校对此不作要求。有些学生具有双大专学历，此种情况的学习累计年限虽已达到四年，但仍旧不具备日本研究生院的报考资格。2、对学生日语水平的要求：　　在国内申请直接去日本读研的最低要求就是日语二级以上。但是对于文科类专业的学生来说，日语等级需要达到一级。对于理科专业的学生要求稍低，但也需要达到二级以上。虽然理论上研究生是可以不要语言成绩的，但是经验来看，如果没有日语的学生，在国内直申的学生，成功率几乎没有。3、英语成绩　　日本的一些著名学府，像东京大学、京都大学、大阪大学，都是对英语有一定要求的。有英语成绩的学生就会有很大的优势，是进入超一流名校的敲门砖。还有一些专业，比如商科、计算机、医学，对英语的要求也会比较高。没有英语不是不行，但有了英语是一定会让你如虎添翼的。4、合理的专业请求　　去日本读什么专业，这也是个大问题。在国内有很好的专业，到日本后继续攻读当然是最好的，但是有些学生想要换一个专业，有些学生读语言的(如英语，日语)在日本不想接着读语言了。对于这样的学生，就最好有一个清醒的认识。出国留学网遇到过一位同学，她本来是学日语的，结果过去想学商法，这样可能性就很低，因为你没有本科的专业背景。而选择继续学日语的同学则更是一个问题，我们是不主张到了日本接着学日语的，因为日语只是个工具。比如一些文科类的专业，像教育学、文学、文化学、人类学、社会学、宏观经济学等，这样子的专业对背景和基础有求较低，就是可以选择的。 本科毕业去日本留学读研条件有哪些？如何规划？ 本科毕业去日本留学读研如何规划？1. 大一(黄金时代)　　1)大一上(刚开始有留学意向)　　基础课程学习，学分比重大，对GPA影响严重。　　要积极参加校园活动，丰富活动背景，开阔眼界。　　注重日语基础，刷单词，巩固语法，为语言考试做准备。　　2)大一下(安排自己的计划)　　加强课程学习，稳固提升GPA成绩。　　积极参加学校比赛，英语竞赛，辩论赛。　　继续学校社团活动的参与。　　报名日语N2，争取拿下高分140+。　　大一暑假做一些校内的大学生创新实践项目，为简历积累素材。　　大一寒假考虑参加志愿者或者游学。2. 大二(白银时代)　　1)大二上　　强化课程学习，保持GPA成绩上升趋势。　　是否有跨专业申请的打算，关注学校的二学位选择情况，这个肯定是建立在第一年的GPA基础上，所以为了让自己有更好的选择，请好好学习。　　深化社团活动的参与程度，竞选社团干部。　　参加专业基础实验项目和比赛设计类项目。　　大二寒假，考虑参加校外专业实习。　　2)大二下　　强化课程学习，保持GPA成绩上升趋势。　　参加7月的N1考试，目标合格。　　参加学校老师这边组织的大学生创新试验项目或者是看看老师们正在做的研究项目。　　大二暑假，可以考虑参加即将申请的专业相关的实习。3. 大三(青铜时代)　　1)大三上　　注意提升GPA，专业GPA更重要，寻找推荐老师。　　确定要申请的专业方向，具体的教授，研究课题，阅读教授的文献。　　日语N1可以继续刷分，成功刷到140+是安全值。　　开始托福的学习托福基础【30~60】，提高【60~80】，强化【80~90】，且行且珍惜。　　2)大三下　　保持GPA成绩上升趋势，注重专业课程学习，争强专业竞争实力。　　托福可以开始参加实际意义的考试，最好是在大三结束，大四开学准备出来可用的托福成绩。　　校内学术项目和专业实验，争取发表论文。　　文书材料开始准备【个人简历、第一封信、研究计划书等等】。　　大三暑假考虑再申请专业相关的实习二。4. 大四(铁器时代)　　1)大四上　　开始联系教授，等待教授的回复。　　拿内诺快的学生有10mi，1天，一个星期，一个月，慢的学生有4个月，5个月，7个月。　　随时准备好日语N1再次刷分到140+，或者IBT刷到90+的准备，申请过程中也许还会有面试，要注重口语学习。　　耐心等待即可，一步一步努力冲刺名校。　　2)大四下　　在申请成功的众多院校中，选择一个适合自己学校前往，办理相应的材料。　　准备材料提交、办理在留资格、申请宿舍办理签证。　　准备毕业设计/论文。　　关于 本科毕业去日本留学读研条件有哪些？如何规划的相关信息蔚蓝日本留学老师就为大家介绍到这里，希望对大家有帮助。

根据教育部公布的数据，今年国内报考研究生考试人数为238万人，相较于去年增长了37万人。这其中，应届考生131万人，比去年增加18万人，往届考生107万人，比去年增加19万人。而且，几乎所有的研究生录取都有多个固定的录取最低线，考生总分不过线或者有单科不过线，即意味着落榜。而在2月3日，2017年考研成绩公布，有的同学想问考研没考上可以出国去日本留学吗？下面蔚蓝日本留学老师为大家具体介绍一下：考研没考上可以出国去日本留学吗首先对比一下国内考研和日本考研的区别：几乎国内所有的研究生录取都有固定的录取最低线，考生总分不过线或者有单科不过线，即意味着落榜。相反，国外研究生录取方式比较灵活，分数也不是最主要因素。日本考研方式:大学自主招生，单独出题，每所日本大学单独招生，也就是如果有时间的话你可以同时报考十几所院校，招生次数也有两次。相比国内考研形式有很大优势。考试内容专业科目: 只考1-2科专业课，并且是多选一，只选自己最擅长的领域答题，是不是很人性化~参加过国内考研的同学们都知道国内考研的竞争程度，相较于出国留学要激烈很多，所以出国留学有较大的机会入读名校。而经历过国内考研的同学对于出国留学的目标和未来职业规划有着更明确的目标。也免去了在留学前期对于专业和未来目标的迷茫，申请方向更加明确。初次了解日本留学的同学可能对日本的学制不清楚，日本的学制跟国内的学制略有区别，咱们国内研究生就是硕士课程，还分为三年制学硕和两年制专硕。而日本，研究生与硕士不是一回事了。日本大学的硕士，被称为“修士”，而修士课程在读的学生被称为“大学院院生”，是跟着教授做研究的学生。日本的“研究生”属于硕士预科，由于日本大学院接受海外出愿的学校和专业都非常有限制，大部分的学校和专业都需要在日本参加考试后出愿，所以国内大部分学生会先在国内申请上日本研究生课程以后，参加日本修士入学考试，达考试合格后才可以进入修士课程。而修士课程毕业以后，获得“修士”学位。考研没考上可以出国去日本留学吗？那考研没考上去日本留学如何申请呢？一般情况下通过国内申请研究生（即修士预科）成功后，赴日经过半年到两年的适应学习之后通过修士考试，入读大学院。这种方式是有日语基础的本科毕业生的最佳选择，一来可以直接进导师的研究室，接触专业的老师和前辈，跟着他们学习专业知识，同时也可以提前接触到专业领域的专业人士和相关课题研究。学费也不贵，国公立大学研究生35w日元/年，是语言学校学费的一半。当然这种方式申请门槛要高一些，对语言成绩要求要求较高。那申请日本研究生有什么优势呢？日本研究生是一个很好的平台，给你大学院的学习环境，接触老师的机会，离开语言学校狭窄的圈子，更早的融入大学院研究和学习的氛围。但是一定不要以为能申请上日本研究生就高枕无忧，来到日本读研以后，自以为高枕无忧而每天无所事事地等待来年入学考试，这样的学生失败的几率也很大。之后的努力也是必不可少的，“软硬件”都准备齐全，才是通过这个独木桥的制胜关键。“硬件”，顾名思义，看得到的存在，指英语和日语的考级证书。“软件”，就是持之以恒地学习，不断提升自己，得到教授的最终认可。以上就是蔚蓝日本留学老师为大家介绍的考研没考上可以出国去日本留学吗的相关信息，希望对打算去日本留学的同学有所帮助

现在出国留学已经是很普遍的事情，越来越多的中国学生希望出国接触更新鲜和灵活的教育。各个国家的大学研究生申请要求不同，津桥留学专家给大家盘点一下出国留学读研的条件。出国留学读研的条件：首先，来了解一下各个国家留学必备的条件，包括GPA、语言成绩和文书。1、GPA申请国外的大学都需要提供GPA成绩，不同国家和大学GPA的计算方式不同，要求也不同，但如果想要去好一些的大学，GPA成绩一般要在3.0以上，而世界一流大学则要求申请人的GPA达到3.5分。2、语言成绩出国留学都要过语言关，比较主流的语言考试是托福和雅思。去北美国家留学建议考托福，而去英联邦国家的同学们则考雅思更有优势。当然，现在很多英联邦国家的大学也承认托福成绩，一些美国大学也接受雅思成绩申请，要提前了解清楚学校的要求。3、留学文书留学文书在申请过程中起着至关重要的作用，优秀的留学文书可以第一时间吸引招生官的注意力，帮助学生脱颖而出。留学文书包括个人介绍和推荐信两部分，推荐信一般由学校内比较权威的教授或者学生的指导老师来写，学校内的老师对学生更了解，推荐信也更能够展示学生的特点和优势。如果学生已经有工作经验，可以请工作单位的领导来写，特备是申请MBA专业等需要工作经验的专业。个人介绍是需要学生自己写的，主要通过阐述个人的经历来表达自己的优势和劣势，供老师进行参考。建议学生在文书上多花一些心思，不要写成流水账，可以多尝试一些灵活的表达方式。既要充分展示自己，又不要过分夸大。盘点最受欢迎的几个国家研究生申请条件：美国申请美国大学研究生要求提供托福、雅思或PTE成绩，托福成绩要求80分以上;申请商科要考GMAT，成绩要求650分以上;法学专业需要考LAST。英国申请英国研究生建议考雅思，雅思成绩6.5-7分;如果想申请英国名校的热门专业，学生大学4年各科平均分需在80分以上，学生毕业院校最好是211背景，非热门专业则需在75分以上;工程类专业比文科和商科的成绩要求低。澳大利亚澳大利亚是英联邦国家，建议考雅思，雅思一般要求是6.5-7分。澳大利亚比较看重学生的本科院校背景，对211大学毕业生和双飞毕业生的GPA要求不同。加拿大想要去加拿大大学读研，学生本科阶段4年的平均分要求80-85分，或者是B+以上;GPA在3.0分以上;新托福成绩93分以上或雅思成绩6.5分以上。商科类要求G-MAT的成绩在620分以上，工程类要求GRE成绩最低为1200分。新西兰新西兰大学研究生课程的雅思成绩要在6.5分以上，有些大学的热门专业要求7分以上，比如坎特伯雷大学的全部专业则要求7分以上。新西兰大学也很注重学生本科阶段的背景，211大学毕业生申请新西兰研究生更容易。一般情况下学生平均分要求75分，211大学毕业生还能稍低一些。法国法国大学有法语授课和英语授课两类，申请英语授课的项目要求雅思成绩6.5分以上、G-MAT成绩550分以上;法语授课的项目则要求TEF法语水平测试成绩250分以上。如果学生想要就读好一些的大学，那么本科阶段的平均分最好达到80-85分，且有相关专业背景。德国德国大部分大学是德语授课的，也有一些大学承认托福雅思。所以大部分学校是德语授课，学生需通过 DSH或者 DAF考试。新加坡新加坡研究生雅思成绩要求6.5，新托福90分以上;新加坡国立大学和南洋理工大学要求申请人本科院校必须是211工程院校，并且平均分在80分以上。日本去日本留学需要提供日语成绩，一般要求达到日语二级以上。文科类专业，日语专业学生，要求一级。英语授课的课程要求，雅思6.0，托福80分(550分以上);大学成绩平均分75分以上。若是211工程院校毕业生，录取几率大。出国留学读研的条件就介绍到这里了，总之，有出国读研意向的学生在本科阶段就要尽量提高GPA成绩，同时多参加一些和专业相关的实践活动，提高软实力。

讲述 / 董颖 主笔 / 牛牛 编辑 / 木木董颖，1982年生于山西太原。本科毕业于日本同志社大学、研究生毕业于早稻田大学。“花花卷卷”蛋糕连锁店创始人，花名“花小卷”。我是两个孩子的妈妈，也是“花花卷卷”蛋糕连锁店的创始人。从小学到高中，我都是一名“学渣”。因为对国内的高考没有信心，2001年，我孤身到日本求学，没想到在日本不小心成了一名“学霸”。2010年6月，我以全A的成绩在早稻田大学研究生毕业。朋友经常问我，为什么会有这么大的反差？在日本究竟发生了什么？通常我都以笑作答。当然，我心里非常清楚这个问题的答案。从日本回国以后，我写过剧本、做过公关策划。2012年，我决定创业。先生王啸风（我叫他老王）是我的创业伙伴。同年8月，“花花卷卷”的第一家店在上海开业。我请了日本的蛋糕师傅。生意一开始就很差。为了把店撑下去，我们开始了漫长的借钱生活。刚开始，同学同事朋友，几万几万借，后来几千几千借，到最后几百几百借。晚上，老王拿着手机，一边叹气一边翻通讯录，看还能问谁借一点。多少个夜晚，我们都觉得撑不下去了，商量好，第二天一早就去店里，和大家说一下，关门。日子难过时，我总会想起自己早年的求学经历。因为那里隐藏着我人生的大秘密。01 我想把父亲的药，全部吃下去1982年，我出生在山西太原，一座钢铁丛林的城市，父母都是钢厂的职工。5岁，我就进太钢子弟小学了，是班里年纪最小的。上课到一半，我会从书包里拿出个大苹果，咔嚓咔嚓啃起来，或者从座位上站起来，跑出去上厕所。我坐不住。为了不影响其他同学，老师让我坐在教室门边。我做作业很慢，每次都被老师留堂。老师对母亲说，这娃很聪明，就是做作业太慢了，要提高注意力。回到家，母亲开始监督我写作业。她对我要求非常严格，写字必须认认真真一笔一划，有一点写歪了，就要擦掉重写，纸都擦破了，还要继续写。母亲在钢铁厂做文书，很重视写作，要求我每天写作文学校春游，回来要写游记；看完电影，要写观后感；看完书，要写读后感。我压力好大。学校放假，母亲给我布置一整天的作业，然后把门反锁，自己去上班。父亲中午会回来，看我有没有偷看电视。他皮鞋上有个金属扣，隔着老远，我就能听到“啪嗒啪嗒”的声音。这声音太可怕了。父亲一进门，会检查开关上的指纹，再摸一摸电视机，看有没有温度。有一次，他一出门，我就看电视，结果父亲杀了个回马枪，我被抓现行。父亲瞪了我一眼，说，你是不是不要学习。我不敢说话，低着头，开始看书。我不明白，学习的意义是什么。有一次考试，很多同学考了双百分，我没发挥好，语文考了93分，数学考了94分。回到家，父母板着脸，饭桌上谁都不说话，气氛跌至冰点。我低着头，整张脸都是热的，觉得没脸面对他们。我家的柜子上放着一排药罐，是父亲的药。他身体不好，去医院查出了肝硬化，配了一大堆药回来。母亲嘱咐过我，这些药绝对不能碰。每次我没考好，我就望着柜子上的药，想把它们全部吃下去。看了很久，最后还是没有那个勇气。小学一年级，每天放学，我坐在教室里等妈妈。她六点下班来接我，回家让我随便扒几口饭，再骑车带我去学电子琴。学琴的地方在一座中学礼堂里，很空旷，硕大的空间里只有四五个孩子。老师是个四十多岁的男人，经常板着脸骂人。我觉得他特别像西游记里的妖怪。周末，钢厂大院里的孩子都在外面玩，除了我。我家住一楼，窗户装着铁栅栏，窗外是一堵乌漆嘛黑的墙。我把电子琴放在窗边，开始练琴。琴声响起，外面的追逐打闹声停止了，孩子们跑到窗前，拉着铁栅栏，好奇地看我弹琴。我渴望地看着他们，想出去玩。家对我来说，就像是一座监狱。02 我生命中最黑暗的1994年，我上钢厂子弟中学。初中三年，是我生命中最黑暗的三年。班主任对学生特别严厉，她带的班级，每次考试平均分都是全年级第一。很多家长挤破头，想把孩子送到她班里。母亲也花了很大力气，才把我安排进来。报到第一天，家长把孩子送到老师手上，会和老师说：孩子如果不听话，你就往死里打。大家觉得老师打孩子就是关心孩子。我们班所有孩子都被打过，男孩子打耳光，女孩子敲头。老师在批评一个同学，另一个同学在边上偷笑，老师会说：这头黑猪，还笑乌鸦黑。惩罚两个人在教室门口静蹲。我成绩在班里中等，但一直感觉自己很差，没什么价值。中考前，老师找我母亲谈话：你女儿这个成绩，估计连个技校中专都考不上。我觉得自己没希望了。后来才知道，老师跟很多家长都是这么说的。1997年，我参加中考，考上了高中。当时有两个选择，一是留在太原太钢子弟中学，二是去山东铝厂子弟中学。我选择去山东，逃得越远越好。上了高中，我成绩还是不好，班里六十多个学生，我中等偏下。2000年，我读高三，要考大学了。我没信心。父母觉得我只要考个大专就可以了，毕业后回到太原，在钢铁集团找个工作，有一份稳定的收入，也不错啊。可是我很害怕回到太原，害怕回家。只要不回去，去哪里都可以。父母有个同事，孩子和我同年，他们准备把孩子送去日本。父母决定把我也送去日本。同学们在准备高考，我休学回家，准备出国。我和父母一起看纪录片《我们的留学生活》，讲述的是中国留学生在日本的生活。片中每一位留学生，在日本都过得很辛苦，一边学习一边打工，刷盘子，背尸体，干的都是最苦最累的活。看完纪录片，父亲反而犹豫了：到底要不要送女儿去日本？父亲愁得几个晚上没合眼。最后，他把决定权交给我，问我去不去。我说，去去去，不要说日本了，西伯利亚我都去！2001年，初春，父母坐火车送我去北京。这一年，我刚满18岁。天气还有些冷，北京刮着沙尘暴，天空灰蒙蒙的，我们坐车从火车站去机场。航站楼，父亲把行李递给我，我接过，说了一句，再见。然后转身，径直朝安检口走去。我边走边抹眼泪，我知道，父母肯定还站在原地，肯定哭了。我不敢回头，怕看到他们哭的样子。后来，母亲告诉我，父亲望着我的背影，流着泪说：你看这孩子，头都不回一下。我和父母03 小颖，你为什么哭呢？2001年3月，我到了日本。我在广岛国际语言学校学习。语言班一共18个人，来自不同的国家。我18岁，是班里年纪最小的，大家都叫我小颖。日语语法老师，叫森马，一位三十多岁的日本女性。经常穿一件白色的百褶裙，脚下一双厚底旅游鞋。森马老师在英国深造过，英语讲得和日语一样流利。她语速很快，很多时候，我还在思考前面一句话，她已经讲到下一句了。有一次，她在上面讲课，我低着头，眼泪啪嗒啪嗒往下掉。下课了，其他同学都走了，森马老师走到我边上，问我：“小颖，你怎么了，身体不舒服吗？”我摇摇头。“想家了吗？”我也摇摇头。“那你为什么哭呢？”我哇一声哭出来了，说：“你讲得太快了，我都听不懂，急死我了！”森马老师松了一口气，说：“噢，原来是这样啊。如果下次你觉得老师讲得太快，没听明白，下课和老师说，老师再和你讲一遍。”从此，森马老师经常留下来，用慢三倍的语速，再和我讲一遍。沟通不顺畅时，我们就画图交流。森马老师画的图简单易懂，随手几笔，我就能看出她想要表达什么意思。教敬语和谦语，她给我画了很多不同表情的小人，尊敬的、谄媚的、拍马屁的，一眼就能看出来。森马老师耐心地跪在我桌子边，给我讲课。我特别不好意思，希望老师能坐在凳子上，她说没关系，让我不要在意，这是日本人的习惯。还有一位近藤老师，四十多岁，留着一根小麻花辫儿。每次见到我，她都笑眯眯地喊我，小颖。近藤老师是我的“进路指导”老师。进路老师会和留学生做一对一的面谈，指导选择报考哪所大学。学校每天下午四点放学，我要先去打工，晚上十点回学校，整个学校都乌漆墨黑的。只有一间教室还亮着灯，近藤老师在等我。近藤老师问我，想读什么专业。我的成长过程中，只有写作这件事，让我有一点成就感。上小学的时候，我的作文常被老师拿来念——这是上学唯一吸引我的地方。我和近藤老师说，我想考新闻专业。当时，日本只有两所大学有新闻专业，一所是同志社大学，一所是上智大学。同志社大学是日本的名门私立大学，非常难考。我所在的语言学校，传说只有一位考上这所学校。我说，这个学校太难考了，我肯定考不上。近藤老师安慰我说，难考是别人的事，你没有试过，怎么知道不行？她的话给了我很大的力量，我第一次知道，原来没有尝试过，是不可以说不行的。我开始拼命学习。我租的房子，7平方米，墙上贴满了日语单词和要背的知识点。每天一睁眼，我就开始学习。从住处到学校要骑自行车。我把单词本放在车筐里，一边骑车一边背诵。广岛有很多桥，路上起起伏伏的，我经常因为看书太专注，连人带车摔倒。我爬起来，拍拍身上的灰，继续边骑边看。我的成绩开始突飞猛进，每次考试，都进步一点点，不到一个学期，我已经名列前茅。我这个国内的学渣，在日本，竟然成了学霸。04 我的女儿以后就拜托你了来日本留学后，我觉得不能再向家里要钱了。父母送我出国，已经花光了积蓄。接下来，要靠我自己了。为了赚学费和生活费，我在学校附近的工厂找了一份兼职，流水线上做饭团。一天干5个小时，一小时800日元，相当于人民币50多元。白天要上学，我就晚上去打工。有时上通宵班，因为工资会高一点。和我一起做饭团的，有一位太太，叫西山，60多岁。我从学校赶到工厂，一般晚上6点多，来不及吃晚饭就要上工。西山太太特别照顾我，经常从家里做好吃的带过来给我。她做的芝士蛋糕特别好吃。工作的时候按规定不能吃东西，她偷偷拿糖给我吃。我们一边做饭团一边聊天，我和她说学校的事，她和我说家里的事。她邀请我去她家作客。她先生去世了，儿子和女儿都在东京，她一个人在广岛生活。她拿出年轻时的照片给我看，照片上的西山，皮肤白皙，笑容温婉。我说，西山太太，您这么照顾我，就像妈妈一样。西山太太说，你这个小姑娘，18岁就离开家，跑到这么远的地方来，又要上学又要打工，就把我当成妈妈吧。2003年，我参加进路考试，成功考取同志社大学，新闻专业。和录取通知书一起寄来的，还有奖学金，一个月52000日元，可以完全覆盖学费。我激动得不行，马上把好消息分享给西山太太。西山太太很高兴，说：“祝贺你小颖，你要去京都了吗？”我眼眶湿润了。我知道，要和西山太太分开了。开学前，西山太太陪我一起坐新干线，从广岛到京都，一直送到同志社大学。西山太太不停地朝学校的宿管阿姨鞠躬，说：“我的女儿以后就拜托你了，她真的是一个非常努力的孩子。”宿管阿姨也朝西山太太鞠躬，说：“您放心吧，我会照顾好她的。”我站在边上，眼泪哗哗地流。我很感动，远在异国他乡，一个和你毫无血缘的人，担心你，牵挂你，无所求地对你好。在日本，我遇到了很多好人。不管是老师还是西山太太，对我都很好。他们都很善良。和我以前在战争电影里了解的日本人，不一样。05 在场的每一个人都哭了同志社大学，有留学生活动室，我常去参加活动，因此结识了不少人。其中有一位小姑娘，叫木下沙希。木下姑娘，是日本人，个子小小的。她从小在美国长大，英语和日语讲的都很好，还在一直学习中文。她对中国文化特别感兴趣，特别喜欢西安，喜欢有兵马俑的地方，她申请了交换生，去西安西北大学留学。2003年，刚好西北大学发生了一件事。有几位日本留学生，在晚会上表演了一段日本的舞蹈，被中国学生认为是辱华，事情越演越烈，最后演变成抗日游行。我和其他中国留学生，都劝木下姑娘别去了，这个时间去中国，而且还是去事件的发生地西安，实在太危险了。我和木下说：别去了，万一你去了，被打怎么办？木下开玩笑说：那就去医院呗，还能怎么办。她说，自己接触的中国人，都和我们一样，对她很友好，她觉得自己肯定不会遇到这样的事。木下有一颗特别纯净的心，我产生了保护她的想法。我说，要不我陪你一起去吧，我是中国人，万一遇到麻烦了，我可以帮你，而且，我还可以拍摄你在中国的生活，给你留个纪念。我和木下2003年10月，我陪木下去西北大学报道，然后只要学校有假期，我就从日本飞去西安，看望木下，拍摄她的留学生生活。一开始，木下很难交到朋友，同学都不和她打招呼，课上小组学习，也没有人和她组队。去学校小卖部买东西，还会遭受白眼。木下带我去她最喜欢的餐厅吃饭，我们一起打车去。出租车司机听到我们用日语对话，马上把车往边上一靠说：日本人吧，下车。我很气愤，和司机理论说，我是中国人，她是我同学，她只是一个学生，你为什么要这么对她？木下拉住我说，没关系的，我们换一辆就好了。有时候，木下也会很伤心，哭着问我，为什么大家这样对我，难道就是因为我是日本人吗？我安慰她说，这不是你的错。木下很坚强，也很乐观，她很快调整过来。别人不理她，她就主动和别人说话。其他同学在一起做小组作业，她会走过去问，我可以加入你们一起吗，需不需要我帮忙？她还帮助日语系学生，学日语，日语系学生也会教她中文。慢慢地，大家开始接受她，带她一起出去玩，一起吃饭，一起聊天，因为木下的善良，她交到了很多好朋友。交换生一年结束的时候，中国的同学们，为她开了一场送别会。中国孩子和日本孩子，手牵手一起唱歌。木下的好朋友们，都过来和她拥抱，在场的每一个人都哭了。这个温暖的夜晚，融化了所有人，也融化了我。人与人的情感，是这么温暖与纯粹。回到日本，我把拍摄到的视频素材剪辑出来，做成纪录片《在同一片天空下》，片子投去日本国际短片映像节，还获得了一个“特别贡献奖”。评委给我的评语是：“如此稚嫩的技术，还能拍摄出如此真挚的情感，这是这个行业最缺乏的东西！”我在网上看到日本东映太秦电影村（相当于中国横店），要开一场关于拍摄的讲座，主讲人是早稻田大学的教授，安藤老师。我一个人跑去听课。听完课，我找到安藤老师，向他介绍我的作品。安藤老师说，他早就知道了，国际短片映像节上，给我颁奖的那位评委，就是他的好朋友，他们还在一起讨论过我的片子。他觉得我特别有天赋，以后一定会有所成就。安藤老师问我，有没有兴趣来早稻田大学继续读研究生？我说，我太有兴趣了。2007年，我同时考上早稻田大学和东京大学的研究生，我选了早稻田，专业是电影后期制作，安藤老师是我的导师。06 什么是艰难时刻，帮助我们活下来的秘密？2010年6月，我以全A成绩从早稻田大学毕业。毕业典礼上，我作为优秀毕业生上台演讲。当着全校师生，我动情地说：“一路走来，感谢所有帮助过我的人。我报答学校、报答老师最好的方式，就是创作出优秀的作品，在国际舞台上绽放光彩。”早稻田大学毕业典礼但是回国不久，我改变了主意。2012年，我决定创业。8月，“花花卷卷”蛋糕店在上海开业。我专门从日本请了蛋糕师傅。在日本留学的时候，一边学习一边打工，很辛苦。累的时候特别想吃甜食，但日本蛋糕不便宜，我总是等晚上打烊前五折处理的时候去买。每次考试考了高分，我都会买一块奶油蛋糕，奖励自己。轻轻挖上一勺蛋糕，放入口中，香甜的奶油在嘴里慢慢融化，感觉所有的疲劳都消除了，觉得明天还能再努力一下。小小的蛋糕，给了我无穷的力量。我想把日本蛋糕的特别味道带到中国来。没想到，生意很差。开始，我和老王觉得是位置的问题，硬着头皮，换到了上海久光百货，这么好的商场，人流量很不错，可以说谁进谁赚钱。可是我们就是不赚钱。为了把店撑下去，我们到处借钱。我母亲和公公婆婆，也把他们的朋友都借遍了。公公安慰我们说，只要人还在，肯定会有翻身的机会，你们这么努力，一定会换来好的结果，我们会无条件支持你们。我很内疚，为了我们的事业，把父母的养老钱都搭进去了。有多少个夜晚，我们都觉得撑不下去了，商量好第二天一早，就去店里和大家说一下，关门。第二天，走到店门口，我看到小伙伴们在积极地干活。蛋糕师端着蛋糕出来，跟我说：“董姐，我又把蛋糕改良了一下，这次一定卖得好。”我话到嘴边又咽回去了，想，要不再干一天试试？我和老王都很奇怪，问题到底出在哪里？我们用很好的原料，看网上的评价，大家也都说我们的蛋糕好吃。艰难的时候，女儿出生了一直熬到2013年8月。我和老王商量，在8.18周年庆这一天做一次促销活动。如果这次活动做完，生意还没有起色，我们就关门。没想到，这次活动成了转折点。2013年8月18日当天，我们的营业额翻了一番。从那次活动开始，我们的营业额就一路上涨，一直涨到现在。2015年，苏州久光百货邀请我们入驻。分店开始一家家开起来。至2020年底，我们的蛋糕店在上海和苏州一共有8家门店。我们的slogan是“点亮每次相聚，献给最爱的人”。蛋糕不是普通的商品，它是有特殊意义的，买一个蛋糕，是为了庆祝今天和以往的日子不一样。2015年6月，安藤老师来上海国际电影节做评委，说想来看我。我给老师回消息说：我觉得很羞愧，没脸面对他。毕业这么多年，我没有拿出一部作品。我辜负了老师的期望。上海电影节结束，安藤老师来到我的蛋糕店里，看着墙上的电影海报和店里的装饰品，说：“你看，你不还是做着和电影有关的工作吗？”安藤老师和店里的每一位员工说：“谢谢你们支持我的学生！”我又想起了西山太太，把我从广岛一直送到同志社大学。她不停地朝宿管阿姨鞠躬，说：“我的女儿以后就拜托你了……”安藤老师临走之前，对我说：“小颖，你知道吗，一辈子这么长，不会只有一件事，伴随你走过一生。人这辈子，要经历各种各样的事。做蛋糕也是一件很美好的事，老师相信你，一定能做好。”安藤老师和师娘2015年10月，儿子出生，我给他取名懂懂。这个名字里包含了我对儿子的祝福，也包含了我为什么能从学渣变成学霸，以及让“花花卷卷”活过所有艰难时刻的全部秘密：愿你懂得爱与被爱，懂得世界之大，懂得生活之美。愿你懂得爱自己，爱他人。亲爱的读者，觉得文章好看，欢迎关注丑故事，看更多精彩的生命成长故事。本文为丑故事首发，未经许可请勿转载。