日本硕士留学推荐信

今天来讲下留学申请过程中如何写好推荐信~1. 什么叫推荐信推荐信， 又称Recommendation Letter, Reference Letter, 或Letter of Recommendation, 其作用是通过推荐人(可以是国内导师、教授、实习单位领导等)向招生官介绍申请人在校期间的表现(实习或工作期间的表现)，学习态度，能力以及成果等方面，让招生官能更多的从第三方的客观评价中了解学生的品质和特性。 在申请期间，一份由大牛级别人物写的推荐信可以在学生的申请过程中发挥很大的作用。推荐信里面要凸显的几大块内容：首先要告知推荐人与申请人之间的关系(比如师生关系，领导和下属关系等)，以及推荐信自己的身份(比如某大学物理系教授，比如某公司市场营销部经理)。此外推荐人与申请者是如何认识的(比如教授的某堂课上与申请者相识，比如在面试过程中与申请者相识等)。介绍完相应的背景之后，咱们推荐信的重点应该放在申请者在此期间的表现，比如课堂上的表现，实习期间的表现。比如，课堂上是否出色的完成了推荐人布置的作业，是否经常与老师互动，帮助学生等一系列举动让推荐人留下了深刻的印象。同样，如果是实习单位的推荐人，那么可以描述申请者在工作期间是否参与了什么项目，在项目中承担了什么责任，取得了什么成果。无论写什么内容，都应该突出学生的亮点，但不可说些空话，而应该以实际的例子加以说明。咱们推荐信的字数一般在300-500字左右，若上述例子已经够充实，咱们就可以写一些话进行收尾。若上述例子不是很充实，那咱们可以另外再描写一下学生的性格(比如与同学老师关心都很好)，在校期间参加的一些活动等，再对学生进行一些包装。2. 选取推荐人的原则在写推荐信之前，先确定推荐人， 如上所述，推荐人可以是你的老师，教授，实习单位的领导等那咱们说选取推荐人的原则是：1：与你熟悉。 先抛开推荐人的头衔，咱们重中之重是要求推荐人与申请者之间很熟悉，即推荐人了解你的学习能力，创造能力，品行等。在熟悉之外，可以考虑选取头衔相对高一些的，比如系主任，教授，研究员等2：对你有好感。即推荐人能帮你说好话。如果推荐人对你没有好感，那即使你的推荐信写的天花乱坠，后期他也很难同意签字3：如果要求三封推荐信，最好2封由老师写，一封由实习单位写3. 注意事项美国大学基本上都要求3封推荐信;香港，新加坡，澳大利亚等国基本上两封推荐信即可咱们推荐信(2封或是3封)需要有所区分，比如推荐点，口吻，用词，格式等申请者全名比如刘晓明，需要在文章开头和结尾处写全名 Liu Xiaoming， 文中部分可以简写为Xiaoming, 不可全篇皆为简写。且最好文中简写和文章开始皆为保持一致。比如文章开头写，Mr. Liu Xiaoming, 那么文中最好用Mr. Liu，不要用Xiaoming; 文章开头用 Xiaoming Liu, 那么文中最好用Xiaoming或是Liu, 不用加Mr.推荐信落款处写上推荐人姓名，职称，号码， 邮箱， 单位以及日期

推荐信完成流程No.1选择推荐人No.2完成推荐信写作No.3完成网推工作Q如何选择推荐人（以美国申请为例）？小帆答疑：1. 美国院校对于推荐信的数量要求通常是2-3封，所以我们会准备3封推荐信，那么也就需要3位推荐人。2. 对于在校生，3位推荐人的分配一般2位最好是申请专业相关任课老师（这门课考试分数至少85+，这样推荐力度大一些）+1位申请专业相关实习部门直属上司；对于理工科或者申博的学生，则建议1个推荐人是论文或者科研指导老师；而对于工作多年的人士，工作推荐信的比例则会有所倾斜，具体情况具体分析。3. 推荐人除了满足第2条提到的特征以外，还有很重要的一点就是对申请者的表现认可，包括对专业能力认可，学习能力认可，沟通能力认可，领导能力认可等等。4. 还有很重要的一点就是尽量寻找对申请者比较熟悉的推荐人，这样无论是推荐信签字还是申请过程中网推工作的完成都会顺畅很多。5. 推荐人的职位并不是越高越好，与其找跟申请者没有直接关联的院长或者系主任来推荐还不如找任课教授来推荐，与其找跟申请者接触不多的公司老总来推荐也不如找实习中直接带申请者的部分领导来推荐，诸如此类。当然，如果推荐人有海外学习和工作经历，甚至正好是申请者意向申请院校的毕业生或者曾经任职人员，确实是有一定帮助作用的。Q如何写推荐信？小帆答疑：首先我们来看一下推荐信应该包含哪些内容：推荐人基本信息：姓名、职称、联系电话、电子邮件、工作单位、通讯地址 etc.推荐信主要内容：申请者与推荐人之间的关系如何？推荐哪些方面的能力，是否有具体的事例佐证？在合作或接触过程中，还有哪些方面有待加强和提高？其次，我们来看一篇推荐信sample：Dear Admissions Officer,I am a professor at XX University School of Management, with years of research focusing on management sciences and management philosophy. Amongst many students of mine throughout my career, XXX is one of the most remarkable. We became acquainted through my Operations Research class in September of 2015, and she immediately grabbed my attention with her calculated logical thinking, not only in regards to proficient use of class materials, but also in organizing and leading teams. Through daily communication and witnessing of her consistent performance, I have developed a comprehensive overview of this young talent, and hopefully through my introction, you could gain a more in-depth understanding of her remarkable characteristics as well.As mentioned previously, XX excels at applying what she has learned quickly into practice, not only on a personal level, but also on a team level with her powerful organization and leadership capabilities. During a particular group project, I assigned the topic of “after consideration of operational research cases in the textbook, think of the applicable areas in practice, and analyze a specific phenomenon or question in daily life utilizing operational research knowledge”. XX jumped into the topic right away by leading active discussions with her team members and reached the consensus to investigate into house-purchasing location trends, especially within three neighborhoods in Guangzhou City: the Panyu District, Tianhe District and Liwan District. She organized her thoughts quickly and proposed to use the analytic hierarchy process (AHP) as research method taking into account three primary factors: traffic, surrounding environment and price. Her swift and decisive delegation and clean strategies won consensus from the team quickly, and she was naturally recognized as the trusted team leader. In the following two weeks, every detail of the project, from background information collection, data analysis to presentation report, etc., was under smooth control under XX’s methodical leadership. On the final day of project presentation, she was appointed as the team representative and presented the analysis process and decision-making on stage. Besides the usual clear, sophisticated logic, which I anticipated from her, her presentation was also humorous at times and managed to keep the audience engaged throughout the ration. It was a truly proud moment for me to see my student achieve such sound understanding and applications of operational research knowledge.With XX’s assious thinking pattern, she would often demonstrate more in-depth and thorough understanding of topics compared to her peers. During the final exam period in one business management case study question, I saw many students trying to obtain the optimal solution by directly utilizing the linear programming graphing, while ignoring the compatibility between different constraints from the case. XX however, approached this question a bit differently: she first took into account many of the multi-objective decision making problems encountered by corporate management, for example, consideration of not only priority, but profits, proct quality and equipment utilization when elaborating a proction plan. She then noticed that e to the restrictions from manpower, equipment and other resources, contradictions have emerged between existing constraining conditions; therefore, using linear programming graphing method alone would not be a feasible solution to the problem. Based off the traditional linear programming, she cleverly established a goal programming model to skillfully make up for the limitations of linear programming. I simply couldn’t resist the urge to give her one of the highest scores in reward for her in-depth understanding of class material in combination of shrewd practicality.I am aware that the financial system in the USA compared to China, is far more cutting-edge and well established, therefore I wish my students to achieve a global perspective in addressing financial issues. When I first heard of XX’s plan of pursuing higher ecation in the USA, I have decided to give her my full support. I sincerely wish that your distinguished program could give her the precious opportunity of stepping into a higher platform of academics to realize her finance dreams. If you require any additional information from me regarding XX, please do not hesitate to contact me.Yours sincerely,由此可以看出，一封好的推荐信一定是需要有具体事例支撑的，这也就是我之前提到的推荐人需要对申请者的某方面能力认可，这样才能有具体优点体现在推荐信中，从而用到具体的事例来佐证。Q什么是网推以及如何完成网推？小帆答疑：网推，顾名思义就是网上推荐，需要推荐人提供官方邮箱，在收到申请者申请院校的网推邮件之后，根据邮件里面的链接去完成网推工作。其中，有的学校网推比较简单，在网推系统中填写推荐人基本信息和推荐理由之后，直接上传之前完成的签字版推荐信即可，而有的学校相对比较复杂，除了上传推荐信，还有若干问题需要推荐人在线回答。因此在找推荐人给推荐信签字和提供官方推荐邮箱的时候，一定要和推荐人提前说明网推工作内容以及需要完成的时间。因为美国院校的申请都是有deadline的，所谓的DDL就是要求所有申请工作需要在这个时间点之前完成，当然其中也包括网推。推荐人完成网推工作之后，申请者会收到申请院校的网推提交确认，由此申请者可以判断网推工作是否完成。

在申请留学之前，我们需要对该专业有一个较为系统性的认知。申请美国研究生推荐信字数其实并无统一的要求，一般来说，推荐信字数a4纸用5号字写占3/4张纸即可，没有具体要求。 下面就和智课选校帝具体了解一下美国大学的研究生留学推荐信范文和模板，希望对大家有所帮助。　推荐信的格式有些模式可循，以下将针对各段提供模式作参考：(一)抬头可用的格式有：Dear Sir/Madam;To Whom It May Concern：(二)第一段：引文句子可以引用如：“It is a pleasure to recommend to you (name)， a former student of mine at (name of university).”“I an very happy to have this opportunity to recommend (name)， who is presently applying for admission to your graate (or undergraate) program in (name of program).”“I understand that (name) is applying for admissions to your graate (undergraate) school， and has requested that I write this letter of recommendation for her/him.”“In my capacity as professor at xxxx University， I have known xxx for three years， as both his/her advisor and professor.”(三)第二段：这段可以提供最实质的内容。譬如，如果推荐者是教授， 解释学生在他门下所修的课程。“(name) took two of my courses ring the 1984-85 academic year， as follows; “xxxxx” and “xxxxx”.”“(Name) was enrolled in three of classes from September 1984 to June 1986 “xxx” and “xxx”.”　接下来，教授写一些有关申请人在课堂上的表现，如完成的研究计划、实验室研究、研究报告、考试的成绩、课堂态度、讨论课的参与等，举出实例。“In my class (es)， (name) did excellent work. She always listened attentively， participated activitely in class， and handed in very good written assignment.“In particular， his/her research paper on (topic) was of exceptionally high quality， and showed that s/he fully understands and has a strong background in his/her field.”如果推荐人是工作主管，首先一定要仔细陈述申请人的工作职责，并对申请者工作表现作一评估。如果可能的话尽量列举实例。“When (name) held the position of (job title) in this company she was one s/he was one of my best employees. His/her job responsibilities included (describe them)， and s/he carried out his/her ties with exceptional skill and professionalism.”“S/he not only did his/her own work， but also helped other employees， and made many valuable contributions to the efficient running to our firm.”大家在撰写推荐信时，往往会犯一些错误，下面智课选校帝再为大家带来推荐信撰写中的常见误区以及解决方法。1、推荐人没有高度我们的推荐信，尽量让推荐人站在一定的高度来推荐你，这会取得双赢的效果，这是什么意思呢?无论是你的任课老师，还是你的系主任，或者是你的辅导员，以及你实习单位的领导，说的俗一点是他们都不是与你称兄道弟的朋友，他们是有一定的地位，有一定的架子的。推荐人高度越高，越会使推荐信价值提升。而高度越高的推荐人，常理来说，越耻于说谎，这也就意味着推荐信会显得更加公正和客观。那么究竟怎么表现推荐人的高度呢?有两种方式：明示与暗示。所谓明示即开篇做自我介绍，如果在专业领域内大家都知晓的经历和职位，自然就无形中提高了推荐信的分量;所谓暗示即不直接自夸，通常可采取的方式是将自己的理念与申请者的表现挂钩，举个很简单的例子来说，我是XXX大学英语系的系主任，英语系是XXX大学最具创新思维的学院，我也一贯主张要培养学生的创新能力，而该同学就很好的具备了创新思维。事实上，推荐人并没有说：“看!我多牛!我让我们系成了我们学校最创新的院系!”他只是在陈述一个事实，让人读起来感觉他只是为了推荐人才顺便提及了自己的理念。可是，在顺便拔高自己高度这方面，他做到了。这就是双赢：推荐人自我吹嘘了一番，同时还提拔了你一番。　2、被推荐人没有缺点，好得离谱申请者哪儿哪儿都好，这无可厚非，而且也似乎是必须的，可是为什么有些推荐信读起来会让人感觉申请者好得不真实呢?问题出现在了中国式思维上，如下这个推荐信是典型的中式推荐方式：A同学上课认真用心听课，考试成绩优秀，数理化等方面的发展都比较平衡。考试排名在年纪前10%以内，智力水平高，曾经是年级五子棋比赛冠军，并多次获得优秀学生和优秀学生干部等荣誉。她首先给我留下深刻印象的是她的声乐造诣比较高，她多次参加校园文艺演出，都担任独唱，她对歌曲有很好的诠释能力，并且非常投入，歌声很有感染力。该生性格开朗，对人热情，乐于助人，同学和老师都很喜欢她。该生对学校的事情非常关心和热情，曾经担任学生会宣传部长，学校广播室节目主持人，多次被评为“优秀学生会干部”、“优秀学生”等。在校运会上，曾组织班上的同学积极写稿，她组织的稿件是曾经是全校最多，被采纳广播最多的。抛开组织混乱这个特点不说，仅仅说一下内容，这是多数的中国推荐人给申请者做推荐时写的内容，好吧，她没有任何缺点，她全面发展，这都没有问题，可是这么短的内容中堆砌的全部是论点，全部是结果，全部是“形容词”，可是没有给出任何的论据来支撑，我把这个推荐信中的A换成B，基本可以完全照搬运用。这就是看起来让人感觉好得离谱的推荐信，因为只说了她好，却没有说为什么好。我们需要达到的是什么境界呢?在推荐信中任何一个描述申请者优秀的“形容词”只要出现了，就必须找到论据支撑，否则这个“形容词”就不应该出现!　3、推荐人不能什么都知道无论推荐人与你的关系怎么密切，他都不能什么都知道，他不是你，他不可能对你了如指掌，所以在写的时候，有些东西要适可而止，保持公正客观的原则，有些你自己认为他不可能知道的信息，就放弃。以上是智课选校帝为你整理的出国留学干货，希望对你有帮助。如果你想要了解更多资讯，欢迎关注智课选校帝。

近几年，中国赴日本留学生是越来越多，日本是亚洲发达国家，毗邻中国，经济发达，人均GDP长期居于世界第二，且社会治安和环境良好。日本拥有发达的教育体系，名校众多，相对于欧美发达国家来说，学费低廉，奖学金种类也多，因此备受中国赴日读研学生的青睐。那么都需要具备哪些条件，才可以申请去日本大学读研呢？1、语言方面根据经验来说，文、理两科的研究生申请，对要求的日语能力也是不一样的。一般来说，对文科专业学生的日语要求更高一些，比如需要达到N1以上水平等；对理科专业学生的要求，虽然不及文科专业对日语要求那么高，但至少也要达到N2左右水平。再者，如果是申请日本有名且排名靠前的国立大学的话，除了要有出色的日语成绩之外，还需要有托福或者托业的成绩。还有一点，也是学生经常会问到的，"我没有托业和托福成绩，大学的四六级成绩日本认可吗？"等类似的问题。中国大学内的各类英语考试（比如大学英语四、六级、专四或专八等）在日本的认可度非常低，所以，打算赴日读研的同学建议尽早报考一下托福或者托业的考试。2、大学成绩方面日本大学院对于分数的审查并没有大家想象中的严格，对各科分数的要求不是很高，只要保证没有不及格、分数很勉强的科目就可以。但是如果想要申请名校，像京大、东大这类的学校，还是要保证平均分在90分以上。分数越高，专业能力体现就更强，自身更有竞争力。3、学历方面一般来说，要有大学本科（16年）或以上学历。除此之外，要有学校颁发的毕业证和学位证，以及成绩单、毕业证明等学校开具的相关的材料。有一些专科、专升本或者自考等学历的学生，想要申请日本国立大学研究生成功几率并不高，因为想要进入大学读研究生，除了教授的内诺之外，学校的教务材料审核也是非常重要的一关，因为大部分的学校出愿要项上都明确说明需要满足16年的教育经历。4、联系导师方面1、研究生的申请基本上为书类选考，也就是只要提交必要的材料和得到指教教官的许可就可以申请。也有个别好的大学需要书面考试，但为数不多。研究生的申请可以是国内出愿（人在日本），也可以是海外出愿（人在中国）。2、申请研究生第一步：是和你想去大学的导师联系,希望他能够当你的指导教官(当然事先搜集有关大学,导师的资料是必备的,要确定这个大学一定招研究生.相关信息。联系导师的合理时间,一般在你希望入学时间(一般一年有两次,4月和10月，)的6-12个月前.具体时间各个学校，各个专业不同不同。至少6个月前是一定要联系拉,否则会来不及.国内本科大4在校生,建议在进入大4后就着手准备联系导师事项3、联系导师的方法，材料及注意事项a。可以通过电子邮件，书信，传真，电话各种工具。最方便，最便宜的方式推荐用电子邮件。有些导师是不公开电子邮件的，那就只能利用其他工具。如果对自己的日语或者英语比较有自信，建议直接打电话。因为打电话的成功率相对来说比电子邮件高很多。找不到联系方法的情况：尽力找，如果实在找不到，可以打电话到学校的事务科问问看。不要说确切的目的，。看看事务所会不会把他的研究室电话或者邮件给你。再要没办法，只能用手写信。b。注意事项：联系导师可以广撒网。但是注意联系一个学校特别是一个研究科的导师，按照先后顺利来联系。不要同时联系。先联系把握性不大，再联系把握性大的。4、联系到老师，确定他愿意做你的指导教官以后，该做的事情：a。继续和导师联系的同时（这个时候可以向导师表示感谢问候以外，或者汇报你的学习情况），要拿到该大学研究生募集要项，该材料免费的，可以通过导师拿到，也可以直接向事务所索取，注意募集要项都是日语的，日语不懂的各位请朋友帮忙。b。拿到募集要项以后，研究生出愿的资格和所需材料就很清楚了。就可以着手准备这些材料了。一般在校大4生，还没有取得毕业证书的，可以开一份预计毕业证明书，以这个材料来出愿。必须材料，一般是这样的：（以下材料用日文，英文填写都可以）愿书(上面有一栏要预定指导教官盖章签字)个人履历（学校有专门表格）推荐信（英文，日文都可以。）成绩证明书或者预计毕业证明书(成绩证明书要翻译成日语)照片若干研究计划书（有些大学要单独提出，有些大学在愿书上填写）入学检定料（一般是3万日元左右）健康诊断书（去当地市级医院检查，用英文填写）已经在日本的还要求外国人登陆原票记载事项证明书另外有可能要提交的材料：留学经费说明书，身份保证人的确约书（可以叫导师或者日本的朋友亲戚），有些导师要求交小论文出愿时间：每个学校的时间不一样，要事先确认。有两种情况人在国外：一般比入学提早5－6个月人在日本：一般比入学提早3－4个月这里需要注意的是，各个学校的研究生出愿时间差别非常大。请务必提前核实。5、成功概率在90%以上。6、最关键的是你要在研究领域找到方向，也就是说要了解导师的研究方向，然后你要多看此类的专著，加强基础积淀。5、研究计划书方面尤其是名校的教授，每年申请的学生都是不计其数的，你的研究计划书如何能够打动教授，得到教授的青睐，是需要好好研究题目和写作内容。申请研究生需要准备很多材料,包括：自我简介（可附生活照），给导师的信，研究计划书，成绩证明书，推荐信等等。其中最关键的是研究计划书，也可以把给老师的信和研究计划书合2为1。凡是可以表达你学习愿望，以及证明个人突出能力的材料都可以提供。材料做的精美一点，也是一个小窍门。联系的频率问题，不要着急，要有耐心。一般回信等上1个星期很正常。写信的时候语气要尊敬，日语和英文都可以，文科最好用日语。d.写研究计划书的若干问题--注意事项：写研究计划书不是用です?ます体，而是要用「である」「???と考えられる」等文体。研究计划书的主要内容1）在本科阶段对哪方面的学问感兴趣，这个要结合你希望的研究课题。如果是就职的，要结合自己的工作，谈谈专业和工作的关系。2）为什么对这个领域的研究感兴趣。进入研究生继续学习的理由。3）目前这个研究领域的现状。和结合时事来谈。也可论述这个领域的先行成果。4）在上述内容的基础上，论述自己的研究课题。这个很关键，也是重点，不要空洞，要具体。（也就是「研究テーマ」）。5）为什么选择这个导师的原因（比如谈谈读了导师的论文后的想法等等）。6）在研究生阶段学习的具体内容和方法。7）将来的打算。

近几年来，日本成为国内不少学子留学的目的地。相较于欧美国家来说，日本留学的性价比还是很高的。中日两国距离很近，同学们往返很方便。日本的教育水平也很高，而且生活习惯和国内有很大的相似性。因此申请日本留学的学生人数不在少数，但是想要申请日本的研究生要满足哪些条件呢？下面小编就给大家简单介绍一下日本研究生的申请要求。1、导师日本大学的研究生主要还是以导师制为主，导师在这里的作用就体现出来了。想要申请日本研究生除了最基本的成绩要求，导师的权力可以说是要大过学校。所以在和导师交流沟通时有必要“讨好”导师，让导师满意。说白了，就是在写申请材料之前一定多了解一下导师的研究方向和相关项目，投其所好。一般来说，如果导师同意了那么学校方面也不会有什么大问题。2、证书无论是申请日本还是其他海外高校，都需要申请者提供相关证书证明才行。想要申请日本研究生必须是申请者本科毕业，且持有毕业证和学位证才可以申请。3、日语成绩众所周知，留学必须有语言成绩。日语是日本的母语，因此申请者必须有日语成绩。而且排名较高的大学对日语水平的要求也很高，至少要达到日语二级以上。如果申请者的日语水平不高，即便开始考试通过了，但以后学习上会很吃力。上课听不懂，课后作业不会做。不仅是浪费时间，还会产生很大的压力，更有甚者无法毕业。如果选择日语专业的学生，对语言成绩更高，要求申请者日语达到一级。不光如此，自己的平均分也要保持良好的成绩，当然是分数越高越有利。4、英语成绩不少学生在申请之前就了解过，日本很多高校是不需要英语成绩的。但是想要申请日本研究生的话，英语成绩在一定程度上会提升自己的竞争力。而且日本著名高校对英语也有一定要求，这需要申请者在申请之前咨询一下。5、文书文书不仅仅是自我介绍，还包括推荐信、研究计划书、理由书等等。在文书方面可以找专家或者是有日本留学经验的朋友来帮助自己，不要犯一些低级错误。注意在截止日期之前提交申请，保证申请材料的真实性。以上就是申请日本研究生有哪些条件的相关介绍，仅供参考。

09:16欢迎收看新一期的令和留学说。之前咱们聊过高中生以及大专生的日本留学途径以和方法。那么也有很多本科生，他们不想在国内考研，想去日本留学深造，到日本去读硕士。那么这部分人该怎么办呢？途径有哪些？本期视频就来聊聊本科生到日本留学需要做哪些准备。为了方便大家能清晰的理解，搞清楚，令和君会把视频模块化。第一部分是基础概念及名词解释。第二部分是修士出愿（申请）资格。第三部分是留学途径（申请方式）。第四部分是费用的介绍。第五部分是报考大学院的准备。这个包含学术上以及材料上的准备。因为是纯干货，所以说可能本期会稍显枯燥。基 础 概 念 及 名 词 解 释首先，先给大家介绍三个词，原因是因为日本这块跟国内的区别很大，必须要搞清楚，否则就乱了。修士 ：学制 2年在日本也叫博士前期课程，等同于国内硕士的概念。博士 ：学制 3年在日本也叫博士后期课程，但是有些学校还是会明确的标注修士或者博士，这个要具体情况具体分析。研究生：修读期限 六个月——两年最容易混淆的点来了，日本的研究生，它不是国内硕士研究生的概念，俗称是预科，其实就是旁听生，这个是没有学历的。简单来说你通过在日本大学院的研究室进行旁听学习，协助导师进行相关研究的过程当中你要准备修士考试，也就是考研，通过后才能成为正式的修士也就是硕士了。研究生分为两种一种是学部研究生一种是大学院研究生，前者是为了考研后者为了考博。还有一点就是日本留学跟欧美不一样，它不是申请制，是需要考试的。跟国内考研不同点在于日本的修士考试是大学院自主出题，考试时间也各不相同，没有一个全国性的的统一考试。理论上你可以报考多所大学，这样可以有效避免考试失常耽误一年没有学上的情况。只要你的实力是够的，而不是说像那种非东大这样一所学校不可的人， 考上好学校的概率比国内要大很多。而且从入学难度来看，修士比学部也就是本科要更加容易，上顶级名校的机会也更大。修 士 的 申 请 资 格一般是要求是满足16年以上教育，也就是本科学历者。特殊情况是15年教育的大专生通过事前审查，也可以进行申请。大专生可以看令和君之前的视频。另外强调一点，修士或者研究生在入学之前必须要毕业！申请和材料准备的话可以提前。关于语言能力这里日语大四前日语需要达到N1/N2水平，一般理工科日语需要达到N2即可，文科想去好学校必须要达到N1。日语的分数越高对你申请名校越有利。英语的话想冲击名校大四需要托福80+、托业730+、雅思6.0以上。日本的话托福是主流，雅思认可的学校是比较少的，如果是超一流大学的话例如东京大学、京都大学这样的学校，可能会要求出示GRE或者 GMAT成绩，甚至可能是GRE下面的SUB，这个具体要看目标院校往年的招生标准，也就是募集要项。修 士 的 申 请 途 径一般来讲，去日本留学读修士的途径有三种，分别是直考，研究生，以及语言学校。直考非常简单，你办理个旅游签直接到日本参加修士考试即可。这里面有一个前提，就是每个大学院的报考规定不同，你需要先跟目标院校负责考试的部门联系，对于考试的情况和方式进行确认。因为有的学校报考是以书面材料的审查和面试为中心来实施的，这些都是需要你提前进行准备的。直考这种方式适合实力极强的学霸，否则失败率极高。第二种就是研究生途径，上面说过了，在研究室跟教授学习的过程当中备考修士考试。优点是近水楼台先得月，只要你的研究能力，人品都能得到教授的认可，在修士考试的时候研究生会有得天独厚的优势。就有点像武侠小说里面的外门弟子晋升为内门弟子那种感觉。但是研究生啊，这个水很深，很多中介已经把水搅黄了而且费用不低。如果你是那种出身校不错，而且GPA非常优秀，语言能力也没啥问题的，完全可以DIY自主申请。另外，研究生不止国公立大学有，私立大学也设有留学生别科，你可以理解为私立大学的研究生。第三种就是语言学校了，这个门槛低，不像上述两种要求那么高，所以绝大部分人都是通过语言学校这个途径来进行升学的。在语言学校期间要备考，收集大学院信息然后参加修士考试就行。好的语言学校也进行升学指导以及学校信息的分享。还有一种情况就是SGU英文项目，这个对于学生的出身院校以及GPA包括语言能力有非常高的要求。费 用 的 介 绍修士的学费国立大学 ：535800日元/年，这个费用的话是相当于全国统一的，当然具体的话还是要看学校的这个招生信息。私立大学：一般是5~7万人民币左右一年学费，个别专业可能会10万到12万甚至更高，比如医学专业学费就特别高。艺术类私立院校 ，大致学费是12—15万左右一年。费用这块具体学校具体专业都不一样。还是要具体分析。研究生学费国立大学 大概是29800日元/月左右，一年的话大概是346800日元， 这个费用是要比修士的学费要便宜。生活费东京地区：住宿加生活费 1万人民币左右，这个因人而异。像大阪这种地区相对便宜，总体来讲东京的消费是其它地区的1.5倍左右。那么像日本的偏远地区可能一个月五六千人民币就够了。学 术 及 材 料 的 准 备首先要明白，日本的修士是研究型，中国的硕士是授课型，二者的区别很大。学术上的准备主要是做好三点：第一寻找适合自己的研究领域/方向，第二撰写研究计划书，第三是联系导师。只要你想进入日本的大学院学习，就一定要提交研究计划书，这样教授会清楚的知道你所希望研究的课题跟教授自身的方向是否契合。那么在写研究计划书之前，先要搞清楚自己未来想要研究的方向和领域。这个可以按照你大学时候所学习的专业领域设定，也可以选择新的。如果你还是很迷茫，可以参考相关的学术论文来确定自己的研究课题。当你确定好研究方向之后，就需要着手撰写研究计划书了。研究计划书主要包含研究动机，具体研究方法，以及研究的预期成果三个大部分。这里给大家提醒一点，就是千万不要直接搬你大学的论文，除非是特别优秀的，否则国内本科所学的东西很难写出符合日本教授要求的研究计划。最后一步就是联系教授了，俗称套磁。这一步看似简单，实则是所有步骤里面最有技术含量的一步。因为需要做大量的准备工作和信息分别工作。首先就是从日本各大院校的中筛选出跟自己研究课题有关联的研究科，然后逐步缩小范围，直到找到与自己研究方向契合的教授。跟教授交流的方式有很多种，一般都是先发电子邮件，有的是拿研究计划当面和教授交流，这个就因人而异了。另外，有的大学是明确禁止私下联系教授，所以要仔细确认，不要触犯别人学校的规范。材料上的准备1.大学成绩单（一定要是大学开具的正式成绩单，最好是英文版，如果没有英文版就翻译一个日文版）2.大学毕业证书3.毕业论文概要这个需要你把大学毕业论文的精华整理到一张A4纸上，翻译成日文。艺术类毕业生切忌一定要带自己的作品或者是作品集到日本！4.研究计划书这个上面说过了5.教授推荐信这个你可以请母校大学的系主任，指导老师或者学校的院长等等跟自己专业相关的教授。格式的话要看目标院校是否有特殊要求。切记最好要用院系的文头纸，教授推荐信可以多开几张留做备用。主要材料就是上述的这些。非常感谢能看到这里的同学，相信此时你应该有一个比较清晰的框架了，由衷的希望本期内容能够帮助到你。以上就是本期令和留学说的全部内容了，我们下期再见啦！

越来越多大学生选择去日本留学进一步提升学历，拓展视野，丰富人生经历，本文蔚蓝留学我那个老师为大家介绍一下去日本留学读研的几种方式，同学们可以分析对比，挑选出最适合自己的一种。一、首先区分下日本的“研究生”和“修士”修士学位，日本的学术称谓，日本大学院的修士，对应于中国的硕士，但是同时，日本还有“研究生”制度的存在。不同于“修士学位”，日语中“研究生”用英文来说是“researchstudent”，在日本的大学是非正规生，也就是说没有学位也不可以修得学分，一般情况下只能在研究生阶段结束以后得到一份“研究生修了证明书”，一般作为升大学院的修士过渡。研究生是拿留学签证的，一次签证最长时限2年，需要在在签证期内参加日本大学院的修士入学考试，通过后才能成为正式的修士生，继续攻读修士学位二、适合本科生去日本读研的的4种日本留学路线1、语言学校——修士此类路线适合的人群是：无日语基础或日语学习时间比较短的学生。如果你想留有更多时间去适应日本的生活，打好语言基础，为将来的升学做准备，那不妨选择语言学校。申请日本语言学校对日语水平和高考成绩也有一定的要求。因此，决定申请日本语言学校之前就开始基础日语的学习是很有必要的。我们需要在预定入学时期约半年前决定好想就读的语言学校，然后在入学时期前5至6个月前进行申校材料的准备。但是这只是缓兵之计，语言学校最多可以读2年，所以最好有明确的考学目标再去。在签证期内通过参加日本大学院的修士入学考试，通过后才能成为正式的修士生，继续攻读修士学位。2、研究生——修士此类路线适合的人群是：具备一定日语能力或英语能力，希望在日本能够直接得到专业课辅导的学生。如果你认为自己已经具备了一定的日语能力，不想再花时间和精力去读语言学校，或者你想尽早接触到教授的研究内容，那么赴日留学还有这样一种选择。日本的“研究生”不同于国内的“硕士”，他是一个类似于预科生的阶段。在这个阶段你可以进入教授的研究室一起做研究，一起做发表，教授和前辈们也会给你一些修士考试的复习资料，便于你备考修士。当然，这么好的机会，也不是那么容易就能获得的。你需要准备好一些必要的材料，提前跟教授联系，争取到一个教授的“内诺”才是作为研究生入学的关键。研究生期间最短6个月，最长2年，通过这个磨合学生将来可以直接升入大学院就读修士课程。日本研究生申请流程：1）前期咨询 评估定位2）学校确定3）材料的制作4）申请资料的准备和修改5）教授列表的提供6）相关教授的联系与沟通7）研究计划书的指导8）获取教授内诺9）指导学生准备推荐信10）办理学校的出愿手续11）获取录取通知书12）协助办理各种材料，提供相应指导13）指导学生办理留学存款和支付相关证明14）指导学生准备申请在留资格证明书的申请材料15）指导学生办理签证3、直接参加大学院的修士入学考试此类路线适合的人群是：已经获得日语N1等级证书，专业成绩高的学生此项申请，一般要求学生具有日语一级能力证书或具备日语一级水平才可以申请。另外，国立大学也有极个别的案例，是允许学生到日本参加大学院考试，无需研究生的过渡，凭借申请者的成绩有可能直接录取的。但是此项申请，要求学生要自己申请旅游签证，去日本参加考试，签证风险极高，建议大家一定要慎重。4、申请英文授课修士适合没有相应日语基础，大三大四突然决定去日本留学的学生。直接入学读修士，省去了读研究生和语言学校的时间，没有日本研究生申请的琐过程。虽然是英语项目，但实际选课可以选日语课程相当于英日双语授课。不过建议还是多少会点日语，在日生活比较方便。日本SGU修士可以申请的学校范围：日本SGU大学A类：顶尖型，是指有实力称为世界100强的大学。共计国立与私立13所大学；日本SGU大学B类：引领校（也有人成为特色校），是指全球化先行示范校，推进日本社会的国际化大学。共计国立、公立与私立24所大学。以上就是蔚蓝留学网为大家介绍的日本研究生怎么申请？难不难？更多留学日本信息，

我是一名在日本留学的留学生。以下是个人的亲身经历。相信不少人都看到过日本免费留学的广告。第一次听说去日本留学中介免费的时候，是抱着一种怀疑的态度，客观来说，不论免费中介收费中介都是存在的。之所以说是免费，一般收费中介机构的收入主要分为两点：1、申请学生成功赴日就读语言学校之后获得日本语言学校的返金。2、额外收取学生的留学中介费。而所谓免费中介是只赚语言学校的返金，不赚学生的留学中介费。相反，收费中介的话是语言学校和留学生的都要赚的。还有就是日本留学免费，所谓的免费只是申请语言学校免中介费这样，日本留学和欧洲、美国、澳洲等主流国家不同，来日本留学大体上是有4种途径:1、通过中介机构免费申请到语言学校，在语言学校一边学习日语、一边准备参加日本的大学和研究生考试。2、申请国立大学研究生，要注意的是关于学历名称的变化（日本的本科称为学部、日本的研究生被称为修士，而日文中的研究生其实是旁听生的意思，这个基本上是教授说了算。）3、还有一种就是日本的超级G30留学计划（是指日本文部科学省于2009年开展的名为Global 30“留学生30万人计划，简称G30”的英文授课项目）主要针对拥有较强英语能力，在校成绩优秀的高中生、本科生、硕士生，希望继续赴日获得进一步深造的学生。4、申请日本的高中这几年因为留学生越来越低龄化，去高中留学的也不少。但接受留学生的高中基本上都是乡下地方，所以不太推荐去日本高中留学。注意日本的入学考试的形式和其他国家也有着很大区别：1、参加大学入学考试一般需要以下考试的成绩证明书，在有这些成绩证明书的基础上再参加每一个学校的校内考试（笔试、面试、800～1200字小论文）1、日本留学考试【EJU】2、日本语能力考试【JLPT】3、英语考试&ＴＯＥＦＬ4、校内考(笔试、面试、小论文)2、参加日本的大学院修士入学考试（相当于中国的研究生）大概的流程是以下这些，根据学校和专业的不同对各种成绩证明书的要求略有差异。然后大学院的考试论文一般在800～2000字之间。1、研究计划书2、课题报告3、推荐信4、日本留学考试【EJU】5、日本语能力考试【JLPT】6、英语考试&ＴＯＥＦＬ7、校内考(笔试、面试、小论文)出国留学学费和生活费也是我们比较关注的点，首先我们要知道：日本的学校分为三种：1、国立大学（学费便宜）2、公立大学（学费便宜）3、私立大学（学费贵）大概数据：国公立大学第一年学费：学校各种费用合计：834800日元（人民币5万元）私立大学第一年学费：学校各种费用合计：文科类：110万日元左右（人民币6.6万元）、 理工科类：153.5万日元左右（人民币9万元）、艺术类：180万（人民币11.7万元）【大学的学费都可以申请减免，如果成绩好的话，可以申请全免或半免。只是比较有难度。】生活费方面的话：根据日本国际教育协会的统计，外国留学生在日本每个月的平均学习研究费为5.7万日元、交通费0.8万日元、膳食费2.4万日元、房租3万日元、水电瓦斯费0.7万日元、保险医疗费0.3万日元、课余爱好娱乐费用0.7万日元、其他费用1.1万日元等。因此，外国留学生在日本每个月的平均学费与生活费为12.8万日元，其中东京费用最高，接近15万日元每月。大概得到以下数据，外国留学生在日本一年的学费与生活费大约在150万日元=9.8万人民币

日本的的高等教育吸引了许多中国的留学生，那么日本博士的申请条件是什么呢？去日本读博士申请奖学金有哪些注意事项呢？如何申请呢？一、日本博士申请条件1、日本留学博士申请需要硕士成绩单( Transcripts)。要有中英文两份，加盖学校的公章。2、三封学校老师的推荐信( Rec- om mendations)。3、个人陈述(Essay )。要选定主题，展现个人风格，幽默，还要诚恳，要表达出适应不同文化对您的意义。进而显示出如果您成为学校的一分子。4、语言考试。日本留学雅思和托福以及日本语成绩是进入日本大学名校的关键因素所在。5、财力证明：财力证明是日本留学的关键因素之一。也是申请日本留学签证的关键所在。二、奖学金申请的注意事项一、一定要主动联系立思辰留学介绍，日本的奖学金竞争较为激烈，奖学金的申请受理部门的工作人员基本不会主动去联络申请人。假如留学生如果将申请的奖学金的资料寄出后，只是静待申请结果，就会遇到了手的的机会白白错过。留学专家认为：只有和奖学金的申请部门保持联系，及时的了解是否需要补充与递交材料，或针对某些情况进行说明，才能真正的掌握奖学金申请进展情况，这无形中也可以增加申请的成功率。二、及时要联系学部长日本的学校普遍认为只有早校内的学部长或者以上级别的人员，才有资格进行评定申请人在学术上的能力以及潜力，并就此作为标准，去评定留学生的平是否达到了奖学金发放的标准。三、选好推荐人日本的学校对申请日本博士生奖学金推荐信的撰写人的头衔和职位并不是十分在意，他们看重的是推荐人的学术能力、学术的地位和研究的成绩，因此，留学专家认为，中国的学生寄希望找到高官撰写的推荐信的做法是完全没有意义的。选择推荐人时，最好能够找到一些与申请的学校有学术联系的教授或者说从该学校毕业的教师，这样来说日本的校方就会更容易的认可推荐人的学术的水平，从而对推荐信另眼相看。另外需要注意的是，推荐人应当曾经和申请人有所联系，才能说明对留学生有深入的了解，否则推荐人推荐你也不会被重视。