日本硕博连读留学

文章纯属原创，版权归本作者所有，欢迎个人转发分享。吉田穗波原本是日本一位普通的上班族，和其他人一样工作、结婚，有了自己的家庭，不过她却觉得自己的生活少了些什么，便有了留学哈佛的想法。在这期间，她怀孕了，但是这并没有阻止她的脚步。吉田穗波每天早上3点便起床学习，6点开始上班，并在路上背单词；到了午休时间，她开始思考孩子的教育问题，在有空时回顾知识点；到了晚上，便以复习为主，当然，也没有忘记要带娃。仅仅经过半年的努力，她便收到了哈佛的录取通知书。在留学的这段时间里，她的时间变得很紧凑，还会找托儿所帮忙照看自己的孩子，忙碌而充实。尽管她面临着很多困难，但在丈夫的支持下，她顺利取得了博士学位，并拥有了一份高薪职位，也算实现了自己的价值。女学霸读书生娃两不误，8年硕博连读还生5娃，网友评论道："这位妈妈的时间管理真的是满分啊！"时间管理可以减轻宝妈的压力吉田穗波可以将时间用到极致，顺利取得哈佛的学位，实在是令人敬佩！这也告诉我们只要做好时间管理，肯花费心思，宝妈也能成为一名"学霸"！"时间管理"和"量化时间"是有所区别的，时间管理更强调一种能力，需要花费更多的心思和精力，而量化时间更多的是数字刺激，让人产生紧张感，从而不敢浪费时间。拥有了时间管理的能力，妈妈们可以在有限的时间内做更多的事，极大地减轻自身的压力！敢于追梦的宝妈，能够带来什么积极的影响？1.给孩子树立了一个好榜样通常情况下，女性成为宝妈之后都会在一定程度上忽视自己的精神追求，不再去追求自己的梦想，拘泥于"相夫教子"的思想。但其实妈妈们敢于追梦恰恰是一件好事，可以给孩子树立一个好榜样，激励孩子不断进取。2.保持身心的愉悦，焕发青春活力追梦的过程虽然比较辛苦，但是对妈妈们来说却是一种精神的享受。因此，做好时间管理，勇敢做自己喜欢的事可以帮助妈妈们保持身心愉悦，焕发青春活力！宝妈们如何做好时间管理，兼顾家庭与事业1.寻求家人的帮助，减轻带娃的压力妈妈们可以寻求家人的帮助，让爷爷奶奶和孩子爸爸在有空的时候帮助自己带孩子，这样便可以挤出更多的时间去做自己想做的事。当然，这不是说妈妈们可以缺席孩子的成长，而是要做好一种"平衡"。2.给自己订立小目标在孩子还小的情况下，妈妈的各项活动都会受到限制，但是妈妈们可以给自己订立小目标，每天多挤出一点时间，以此类推，一步步实现自己的梦想。3.学会多任务处理"时间就像海绵里的水，只要愿意，总还是有的。"鲁迅的这句话不仅适用于学生的学习，还适用于宝妈的时间管理。妈妈们可以尝试着在哄孩子睡觉时看几页书，或者是在孩子玩游戏时做几份策划……学会了多任务处理，妈妈们对时间的把控会更加得心应手。总结：吉田穗波的成功不仅来源于自身的努力，还有家人的支持。因此，爸爸们可以在一旁鼓励妈妈，并帮忙教育孩子，帮助妈妈实现自己的梦想。有了家人的支持，妈妈们的时间管理会更加有效，也可以一步步迈向自己梦想！图片源自网络，若有侵权，请联系删除！我是李霞晚妈妈育儿师，也是5岁宝宝的妈妈，在养育和教育孩子过程中，遇到任何问题可以来问我，希望我的一点建议能有助你解决带娃过程中的困惑与烦恼，让我们的孩子能更好的成长！更多育儿母婴知识请关注我们，如果您喜欢这篇文章，请点赞或分享给更多的人！

“曾经有一个可能90%的人都会选择的机会摆在我面前。”大三下学期，当时我的成绩还不错，科研这方面也因为有老师和学长、学姐的帮助有一些优势，我面临一个要不要去北大经院硕博连读的选择。一位老师给我打电话问要不要参加他们的夏令营，并且表示去的话是基本可以过。但是我当时想了很久最终还是放弃了，因为我已经想清楚了自己究竟想要什么。我的经济学理想小时候，我读的课外书比较多。平常喜欢写一些东西，也比较擅长文字工作，从事过学校那种小型媒体工作，比如当小记者做采访等，觉得自己还挺喜欢。进入大学后，我参与过比如银行的实习活动，慢慢发现自己可能并不是很喜欢这个行业，或者说并不喜欢强调技术或者与人打交道的工作。恰恰相反，我觉得跟老师做课题，去研究一些能够对这个社会有所启发的事情更适合我。大学期间，我接触了不少优秀的老师和同学，也参加了不少讲座，同时跟着我的导师做过一些经济学的研究，包括教育、健康、税收等方面。这些具有人文关怀色彩的题目，让我觉得经济学是一个值得让我去奋斗终生的学科，所以这也是我慢慢把方向从一开始的就业转变到读博的原因。就决定是你了，留学！大二时，大家都开始考虑人生方向，是准备保研，考研，留学或者直接工作。我当时对自己定位还不是很明确，社会经验也不充分，所以感觉直接工作不是很适合。至于保研，感觉成绩不是很确定，因为我大一的时候，成绩并没有那么好，大概在班里可能十名左右，然而我们班保研名额可能只有五个人，所以觉得保研可能会比较难。另外感觉考研的科目，并不能对其他方面有很好的提升，所以就逐渐有了出国的想法。大三上学期，我还在保研和留学之间纠结，最终促使我做出决定的是我明确了自己以后从事经济学研究的方向。经济学其实是一个舶来品，如果你想接受一个很好的经济学训练，可能其他地方没法提供更好的平台，所以我觉得留学是不二之选。大三下学期，我放弃了去北大经院硕博连读的机会。很多人可能会觉得可惜，但我真的已经想清楚了自己究竟想要什么，放弃这次机会也是为了不给自己留任何退路。我开始把所有精力都投入到留学这条路上。大四上学期，我决定选择香港中文大学。当时觉得港中文的研究型硕士项目很适合我，因为申请研究型硕士的话，虽然门槛会比授课型的硕士要高，但会更注重科研经历和潜力，这跟我的科研经历和兴趣契合，并且一般会直接申请博士。另一方面我也不想给家里太多经济负担，爸妈也希望能够离家近一点，综合考虑了一下，就决定了去香港。The Chinese University of Hong Kong港中大项目优势：班级规模很小，我们这届可能就招了十几个人，在小班中会有更多的机会跟老师接触，这是一个非常好的优势；丰厚的奖学金，像我们大概是每个人一个月会给一万六左右的港币，基本上你在港中文的这两年可以衣食无忧了；另外，如果以后要读博士，港中大这个项目是可以拿本校来保底。这就是说，最差也可以去继续读本校的博士，但在其他的国外高校比如伦敦政经，杜克还有威斯康星这些比较传统的经济学项目都是没有办法保证的，可能我比较厌恶风险吧，我觉得来港中文应该算是最好的选择了。晒一下我的offer，其实还收到了牛津的offer，不过港中文是全奖，所以我最后还是选择了港中文。我的准备▌语言成绩我在大二的寒假第一次考了雅思，当时基本上是裸考，主要是想试一下自己的实力，了解哪些地方需要提升。当时第一次总七分，但是小分是五，口语比较低。所以我在大二暑假的时候二刷，当时运气比较好，口语拿到了七分，但是总分还是七，小分六，总觉得有点不甘心，但三刷也没能超越。我当时没报辅导班，因为我更倾向于自学，而且感觉辅导班价格也不是很低，索性就自己去上网查资料自学。▌GRE我大三上开始准备，也是陆续考了几次。大三暑假包括整个申请季的前半期，我还在不断备考、查分，然后决定要不要再战。GRE备考，也是我自学，它的单词量要求很大，所以前期主要是背单词，然后刷题，看范文等。▌文书大概大三下学期，我开始写第一稿文书，经过不断修改，十一月底，我提交了港中文的申请，当时可能已经改了大概有二十版了。我觉得文书一方面是自己去捋清思路，确定哪些地方可以提炼出来加进去，其他就是最好能找一些比较专业的native speaker帮助修改，我就使用了芝士圈的文书修改服务，芝士圈的文书导师帮我润色语言，并对我的一些内容结构提出了建议，这对我来说是很大的帮助。芝士圈文书导师William Duncan▌其他准备因为我当时申请了包括香港，英国，美国，加拿大等很多地方的学校，所以准备的材料比较多，最后也就多寄了一些包括简历、个人陈述以及我之前写的那篇义务教育的文章翻译版，后来还专门为港中大写了一封研究计划，虽然这只是它博士项目要求的，但我当时也都提交了。我最后的申请背景：本科院校：中央财经大学GPA：90.86 IELTS 7使用服务：文书深度修改、简历深度修改、文档翻译、学术文章润色、留学行家咨询文书顾问：William Duncan录取信息：香港中文大学我的建议成绩提高成绩总没错了。我大学期间喜欢在课堂上集中全部的精力，包括仔细听讲，然后做好笔记。一些关键的课程，可能会用手机录音，等到期末的时候，复习的任务会轻一点，而且整个学习过程中，知识点也会记得比较扎实。还有一点可能就是需要一个好的学习氛围，像我们宿舍，大家的成绩都很好。我觉得好的结果跟整个宿舍的氛围是分不开的。科研享受过程。大学期间，我觉得最值得的收获可能就是跟着导师写了一篇论文，这篇文章现在已经在经济研究的二轮审核当中了。当然论文的成就其实不是很重要，但是在这个过程中我学到了很多。像在写这篇文章时，我大概花了六个月的时间，期间一直在不停的查文献、找资料，在整个过程中不断锻炼自己的这种技能，也不断的跟老师交流自己的一些想法，这对思维能力也是一个很好的提升。另外还有整个做研究过程中的心态调整，这些都对以后从事研究工作有很大帮助。从功利的角度来说，香港那边大部分项目都是一年制的授课型，我申请的是两年制研究型的，所以申请难度会更大一点，也更强调申请者的研究潜力。因此我写的这篇义务教育的论文对我帮助很大，面试的时候，我提到自己一篇论文正在被经济研究所审，这些老师也表现得很有兴趣。我觉得参加面试的所有十个大陆学生中，我成为最早拿到offer的一批，跟我的研究背景是分不开的，像我知道的包括厦大和港科的硕士，其实都没有拿到offer。心态申请季中，大家的心态都是起起落落的，可能会面临一些压力。我当时语言成绩没有考到满意的分数，一直到十一月的时候，还在报考试，所以处在一种比较焦虑的状态，想最后再去拼一拼。但现在想来其实没有那么多精力去准备。然后还有就是一些来自保研同学的诱惑，当看到他们已经开始吃吃喝喝各地浪，自己心里难免会有一点失落。但每一个选择其实都有优劣，既然已经确定这条路，那就要坚定的走下去。更多精彩内容请关注微信号 芝士圈留学（ID：MyDocumate）

美国与其他国家不同的是，在美国博士属于国内的“硕博连读”，申请者可从本科直接申请博士。接下来，优弗留学小编将要给大家分享的是美国留学硕博连读申请方面的相关内容。话不赘述，有需要的同学赶快和优弗留学小编一起来了解一下吧！　美国的硕博连读指的是申请者本科毕业后，既可申请美国硕士，也可申请美国博士。总体而言，美国博士申请要求比硕士申请要高，申请难度也相对较大。在美国，硕士和博士是不同的升学途径，因此，培养方向、培养方法、就业选择各不相同。、一、硕士与博士区别美国硕士教育指的是在专业领域为学生提供良好的教育。大多数学生获得学位需通过1-2年的学习，然后到专业工作岗位;少数学生在获得硕士学位后会选择继续攻读博士课程。　　美国硕士为两种：学术方向硕士职业方向硕士　学术方向硕士更注重学生的学术发展，而职业方向硕士更注重学生的职业发展。学术方向硕士有相对的博士方向进修。职业方向硕士则是为特定职业而设，如：MBA是专门为企业管理者而设的学位，法律硕士培养的是律师、检察官等专项人才。职业方向硕士没有博士方向可进修。　　美国博士学位是为学生提供全面深入特定专业领域的教育。一般来说，博士毕业后会做教授或研究员，从事学术研究工作，但也有很多博士毕业后选择其它工作。大多数学生需5-6年的学习才能获得学位。　　一些研究生课程允许学生完成硕士学位后继续攻读博士学位。与此相反的是，攻读博士的学生如果不再将学术研究作为自己的追求的话，可在拿到硕士学位后选择离开。、二、硕士与博士的课程设置1、硕士学位要求硕士一年级时学生需像本科生一样学习获取学位的必要课程。不过，要求更严、任务更重、课程更专业。硕士生开始就要选择或指派一位教师做导师。导师将会帮助学生确定研究方向和论文的题目。　硕士二年级时应定下研究课题，需学生在一学期或一学年时间内完成硕士论文或研究项目。如果学生学术能力杰出，导师会鼓励学生继续攻读博士学位。、2、博士学位要求博士生的前三年需学习学位要求相关课程，获得相关领域更广泛、更深层次的知识。还要选择导师并写博士论文开题报告，要与系里的教授们建立和谐的工作关系。大部分博士生还承担本科生教学助理工作，或做研究助理。　第二、三学年结束时，博士生应完成一篇论文或通过博士生资格考试。论文的质量和考试成绩决定该生是否能够继续博士学位的学习。　　第4-6年时，基本没课程或课程少，学生主要精力用于写作论文。博士论文要求学生对该研究领域有新的或有意义的贡献。毫无疑问，压力非常大，大多数学生的大部分时间都在图书馆和实验室收集整理资料和数据。不过，不是只有你这么忙，导师和系里其他教授也会随时关注学生的研究进展和论文写作情况，提供出有效的建议和帮助。　论文完成后，学生需在系里的学术委员会进行论文答辩。通不过答辩的很少。无论如何，答辩学生对自己研究的课题应该比系里任何老师都要了解。如果有教授发现论文中存在错误，可以及时修改论文，将问题解决。、三、直博难度对于本科是文科的毕业生来说，在申请博士学位时会比理科生相对容易，理工科的本科毕业生必须在研究领域内有一定的见解和一定说服力的发明才能与硕士毕业生竞争，否则申请难度非常大。申请者最好能在知名学术会议、期刊上发表论文，如果有教授对你的学术观点产生兴趣，申请成功率会显著提高。　除了论文和发明之外，教授们对申请者所获国际奖项也有浓厚的兴趣，学生可努力钻研研究领域内的项目，积极参加国内或国际上举办的大奖，如果能获奖，申请成功几率会很高。　　如果想申请美国博士，申请者最好从大一就开始准备，美国博士申请难度大，通过率低。除此之外，申请者还要拥有优异的GPA、入学考试成绩，所以申请者应认真学习本科阶段每一门课程。如果申请者的毕业成绩不理想的话，最好选择重修，争取GPA在3.5+，才符合同时申请博士学位和奖学金的条件，还可利用寒暑假准备托福、GMAT、GRE、LSAT、MCAT等考试。、四、如何选择?申请者本科毕业去美国读硕士或直博，需考虑以下几点：　　1、条件博士主要是为了培养研究型人才，所以课程设置偏理论，内容较深入，申请者未来目标是专业的研究学者。学习过程较枯燥、漫长，无清晰的职业规划和强烈的专业兴趣支撑会很难坚持。博士和硕士可同申，但是博士申请对申请者基础要求较高，本科生想成功申请博士存在难度。美国导师注重研究成果，如没有发表过文章，申请者需尽快进行相应规划。　　2、规划博士毕业生多从事学术研究类工作，即便进入职场大多数也是科研类部门。如果申请者以后打算在美国发展，也需博士学位才有竞争优势。　　硕士毕业生普遍选择直接就业。因为很多专业的设置与市场情况直接挂钩，如供应链管理、航空管理、体育管理、数据分析等，有利于学生学毕业后找到对口工作。、3、费用美国博士学位大约要读5年左右，如果学生完全自费，家庭是否有足够的经济能力支撑是关键性因素，没有足够的财力支持，无法在美国读完博士课程，五年博士课程全自费至少需要100-150万人民币的准备。　　去美国读博得到全奖有很大的可能性，尤其对申请硕士学位很难拿奖的同学来说，对任何专业，无论理工科、文科甚至商科的博士学位，只要教授有钱，你为他工作，几乎都有酬劳可拿。　　　4、年限在美国，硕士学习短的为一年，如：法律;大部分专业需两年。　　博士则可能需要5-8年。如果申请者需要快速拿到学位回国工作，读硕士是最佳选择。　总而言之，虽然直申博士难度较大，但具备相应条件的同学不妨大胆尝试，尤其是对学术研究有兴趣的同学，博士申请对申请者基础条件要求较高，如果准备申请，需提前准备，完善自己的软硬条件，增加自己的核心竞争力，做到万无一失。、关于美国留学硕博连读申请条件的相关内容优弗留学小编就为大家分享到这里了，希望可以帮助到大家。祝大家阅读愉快！

作者|黄娜一场席卷全球的疫情，让全球都承受着经济下行带来的重大压力，留学的“性价比”开始被愈加看重，越来越多的留学生改变了原来的留学计划。尽管欧美国家的院校仍然是众多中国留学生的首选，但中美关系收紧，政府对签证施压，接二连三的不确定，影响着留学生的生涯。以日本、新加坡、马来西亚等为代表的亚洲国家，正吸引着留学家庭的目光，亚洲留学在中国掀起了一股新热潮。据《2020年中国留学白皮书》统计，中国学生赴韩国留学人数达68105人，赴日本留学人数高达107260人。马来西亚政府更是希望到2020年，能够吸引20万国际留学生，并在2025年前提升到25万。迄今为止在马来西亚的外国留学生中，中国留学生人数排名第二！疫情当下，亚洲留学为何能掀起一股新热潮？相比欧美，留学亚洲有哪些优势？巨丰财经编辑为您揭晓答案。亚洲留学为何首选新加坡？新加坡作为亚洲四小龙之一，拥有高速发展的经济水平、显著的基础教育成效、丰富的奖学金项目，是广大留学生的心心念念期望的留学国家。一、政府重视教育立国新加坡政府非常重视教育的投入和发展。在财政预算中，教育经费支出居于第二位，仅次于国防开支。多年来，新加坡教育投资占GDP的4%左右，占财政收入的23%左右。2020 QS World University Rankings，新加坡国立大学和南洋理工大学世界排名并列第11名；2020QS亚洲大学排名，分别排亚洲第1和第2。新加坡不仅有世界著名的大学，也有实用性强广受雇主欢迎的理工学院，还有富有特色的私立大学，其教育系统是全球最具创新的教育系统，像南洋艺术学院、拉萨尔艺术学院、Kaplan高等教育学院等都很不错。（2020 QS世界大学排名）（2020 QS亚洲大学排名）二、丰富的奖学金项目目前在新加坡就读的中国学生就有2万多人，其中获政府奖学金在新加坡公立学校就读的学生有2000多人，17岁以下在公立学校就读的自费生有1000多人，在新加坡仅有的两个私立学校就读的中国学生为500人。为扩大中新双方在高层次人才培养方面的合作，中新两国政府于2013年启动了硕博连读奖学金项目。新加坡教育部每年将提供一定数量的奖学金名额，选拔我国优秀的理工科本科应届毕业生赴新加坡国立大学、南洋理工大学和新加坡科技设计大学攻读博士学位。新加坡的院校会先提供一年的奖学金，然后再根据学生的学业进展为其提供3-4年的奖学金，每年延续，直至学生完成本项目约定的学业。三、双语教学体系新加坡教育部规定，英语为主要教学语言及必修科目，除此之外，学生必须选修其所属族群的母语课程。很多新加坡的学生可以中英文无缝切换。新加坡的很多学校同时配备了英语老师和华语老师，并要求讲英语的教师，无论何时何地都说英语。讲华语的教师则是无论何时何地都要说华语，在国内恐怕没有这么多开口说英文的机会。而作为一个中国学生，到新加坡留学本身就有着华语优势，在新加坡的双语教学下，我们的竞争优势更加明显。国内的双语教育前进的脚步却一直都较为缓慢，死记硬背式的学习，孩子学的痛苦，并且效果甚低。虽然出现众多打着“双语学校” “双语实验学校 ”以及 “国际双语学校 ”旗号的民办学校，但规范性较差，质量也参差不齐。如此一来，新加坡成了家长们的不二之选。日本毗邻中国广阔就业前景深得人心日本作为我国的相邻国家，其经济的快速发展吸引着全世界的目光。在科学、金融领域，日本以其强大的实力立于世界前列。在艺术文化领域，二次元、动漫、影视、音乐等都具有强大的感召力影响世界潮流。因此，留学生在择校时，不必将目光仅仅放在英美院校上。一、师资雄厚教学理念领先日本高校在最新的QS榜单中十分耀眼。拥有700多所高等学府，教学设施教材先进一流，提供课程全面；师资雄厚，教学理念领先，历史上培养出多位诺贝尔奖获得者；东京大学还专门开设了面向外国学生的本科英语专业；政府及私人企业为在校学生提供多种丰厚的奖学金及实习机会；海外留学生享受国民待遇，公费医疗，所获得的学历国际公认，升学率高达93%。由于受今年疫情影响，日本多所大学还调整了语言考试的要求，并放宽了对留学生的入境限制，允许留学生分阶段进入日本境内，在政策上对今年留学日本的同学是大大的利好。二、就业前景广阔日本大学毕业一般初期的工资都可以达到日元20万左右，甚至可以获得更高的待遇，且一般日本的公司职员都享有交通费报销、住房补贴、餐补等福利待遇；中日经济文化正处于密切往来期，精通日语的留学生竞争优势更加明显。据日本政府统计：在日本科毕业的留学生就业率连续5年上升，可高达98%。一口流利的日语和一张日本名校的毕业证书，无论对从事热门的商贸行业工作，还是各类驻外使馆及机构，又或是在日本当地就业，都能提高自身的砝码，大幅增加面试成功的几率。以日本私立名校早稻田大学为例，虽然在最新的QS榜单中仅排名世界第36，但雇主声誉却高达93.6。并且在华有很多日本企业分公司，无论是回国就业还是留在日本，就业前景十分广阔。（日本大学生毕业就业率）马来西亚独创双联课程华语环境受国人欢迎马来西亚是一个经济水平较高、社会发展稳定的国家，国内风光秀丽、环境优美、治安良好，生活消费水平比欧美发达国家低，很适合留学生前往。一、费用低廉无需经济担保英国、美国等国家的学费日益剧增，同时还需高昂的保证金。在马来西亚留学平均费用要比美、英国家低得多，大约为英、美的1/3，为澳大利亚、新西兰等国的1/2左右，在马来西亚修完3年学士学位只需人民币5-7万元，MBA或其它硕士学位2年约需人民币5-7.5万元。马来西亚的生活费低廉，食宿等费用每年约2万人民币左右。而在欧美国家读书一年学费和生活费需要至少15万人民币。且办理学校申请和签证申请不需要提供任何经济担保。（马来西亚留学费用）（加拿大后期留学费用）（英国后期留学费用）二、双联课程文凭、学位证书受国际认可马来西亚沿袭英国及欧美教育体系，教育水准和文凭均被欧美知名学府承认，本科读完后可以直接申请英美澳等国大学读研。马来西亚政府非常重视教育，双联课程是马来西亚的特色教育体制。即：将国外如英、美、加、澳等国著名大学的一些或全部课程移植马来西亚，使学生在马来西亚就可以获得国外名校的教育文凭和学位。选择了双联课程，也意味着学生能以很低的学费和生活费，取得欧美名校的文凭，比直接前往英、美、澳、加、新等国就读大学可节省60%左右的费用，且马来西亚公立大学允许学生在校期间学习其他外语，所以学生从马来西亚大学毕业，可以同时掌握马来语、英语及另外一门语言共3门语言，能以高性价比接受全世界最好的教育。三、就业机会多享受“一带一路”政策马来西亚地处亚欧板块的最南端，是21世纪海上丝绸之路的咽喉部，已是阿里巴巴、华为、中兴、小米等众多中国企业的海外发展基地。随着“一带一路”战略的深入实践，中国和马来西亚之间的往来日益密切，相应的岗位需求也在不断增加，为留学马来西亚的中国毕业生提供了源源不断的工作机会。近年来，随着中马双边经贸合作的逐渐深入，马来西亚已成为与中国贸易往来最多的东盟国家。同时马来西亚和中国一直保持着长期密切的双边关系，尤其是在贸易、投资、旅游、教育、文化和经济等领域的合作。因此，留学马来西亚的学生选择留在马来西亚就业，优势非常明显，同时学生在马来西亚学习期间积累的实习经验，对学生在本地就业非常有利。参考资料：《2020中国留学白皮书》，新东方前途出国，2020年《2020 QS亚洲大学排名》，新东方官网，2019年《留学生逐年递增！为什么马来吸引那么多学生》，金吉列留学官网，2020年《2020年日本春季大学毕业生就业率历史最高，高达98.0％》，杭州立思辰留学网，2020年《2020各国留学费用排行榜及前十国家费用明细》，留学监理网，2020年

66.2%受访者建议学校针对出国留学生开设安全培训课程近期，留学生安全事件频发，使出国留学的安全问题成为人们关注的焦点。留学生该怎样补上“安全”这一课？上周，中国青年报社社会调查中心联合问卷网，对2013名受访者展开的一项调查显示，61.9%的受访者身边朋友出国前接受过安全知识培训，66.6%的受访者认为留学生安全事件频发是因缺乏安全常识、自救方法，66.2%的受访者建议学校针对出国留学生开设安全培训课程。受访者中，00后占1.6%，90后占27.3%，80后占48.9%，70后占17.2%，60后占3.7%，50后占1.1%。53.3%的受访者有留学经历或计划，46.7%的受访者没有。62.6%受访者觉得人们重视出国留学的安全问题本次调查中，61.9%的受访者表示身边朋友在出国前接受过专门的安全知识培训，其中17.4%为强制，44.5%为自愿。北京某高校大四学生张晨奚(化名)预计明年2月前往丹麦开展为期4个月的毕业设计。“交换项目申报结束后，学校国际处的老师为我们举办了行前教育讲座，主要集中在国外生活的注意事项和定期向学校反馈生活学习状况两个方面”。此外，张晨奚还收到了学校统一印制的安全手册，“上面详细罗列了许多安全规定和注意事项，比如一定要在落地后7天内到当地的驻外办事处报道”。正在日本早稻田大学读研一的果实出国前就读于北京某985高校，她参加的是本科学校与日本高校合作的“硕博连读”项目。“两所学校都举办过安全培训讲座。”但果实坦言，自己没太在意，并未按时参加。调查中，62.6%的受访者觉得人们重视出国留学的安全问题，27.5%的受访者觉得不够重视。家住呼和浩特的刘丹秀是一名高三学生的家长，明年夏天，她的儿子将前往美国读大学。自豪和期待之外，刘丹秀仍有不少担忧。“最担心的就是安全问题，尤其最近发生了许多出国留学生的安全事件，更让人不放心了”。对于人们担心的出国留学生安全问题，社会治安(55.8%)、财务安全(53.8%)和校园暴力(53.3%)排在前三位。其他依次是：身体健康(44.2%)、心理适应及文化冲击(35.6%)、住宿安全(31.5%)、交友不慎(31.2%)、毒品(31.1%)、性侵害(24.9%)和交通安全(24.6%)等。果实认为，出国留学生的安全意识至关重要。“身边不少朋友，甚至我自己都存在一定的侥幸心理，觉得安全问题离自己很远，这样肯定不对”。“交友圈子比较关键，”张晨奚说，“不去杂乱的社会场所，交靠谱的朋友”。出国留学生安全事件频发，66.6%的受访者认为是因缺乏安全常识、自救方法，55.6%的受访者认为是因安全意识淡薄，51.9%的受访者觉得是受所在地社会风气、治安的影响，45.8%的受访者觉得原因是交友不慎，38.5%的受访者认为是留学行前“安全课”的缺失，14.1%的受访者觉得是意外所致。55.4%受访者建议出国留学生牢记所在国报警电话在天津某外企工作的陈芮锋曾在美国有过两年留学经历，他为留学生提出了三点建议。“首先出国后尽快熟悉所在城市的道路和交通，要知道哪里人多、白领或高素质人群聚集，也要知道哪个区域治安相对混乱”。第二，他希望出国留学生熟记当地报警电话。第三，他认为留学生应该培养自己开朗的性格和乐观的心态。“出国留学会遇到很多困难，要学会自己调节。如果心情总是很低落，往往更容易发生安全事故”。你对出国留学生保障自身安全有哪些建议？调查中，55.4%的受访者建议留学生牢记所在国的报警电话。其他一些建议还有：熟悉学校附近环境(50.1%)、及时到当地中国使馆备案(46.3%)、充分利用学校安全措施及资源(45.2%)、不单独去陌生地点(42.1%)、定期与国内家人朋友联系(41.3%)、低调生活不炫富(35.4%)、避免深夜出行(35.3%)、避免单独长时间处于偏僻地点(34.4%)、不轻易与他人发生矛盾甚至结仇(31.0%)、提前了解所在国家的治安情况及风土人情(26.0%)、停车及下车前先留心观察(20.5%)和出门乘坐地铁公交(20.1%)等。“学校每间宿舍都贴着‘温馨提示’，上面有安全注意事项以及报警电话。”果实觉得，这个细节让初出国门的她觉得心里很踏实，她希望，这样的方式“能被更多学校采纳”。此外，果实觉得，校方应加强留学生行前安全培训。“我经历的几次培训，都是自愿参加的，很多人不够重视，就错过了培训。学校可以增加签到考核或者测评等环节，让大家意识到安全培训的重要性”。补上出国留学生的“安全课”，66.2%的受访者建议学校针对出国留学生开设安全培训课程，56.1%的受访者建议增设行前安全知识的测评或考评，52.5%的受访者希望加强舆论宣传和安全知识普及，50.6%的受访者建议开设短期集训形式的“出国留学安全训练营”，30.7%的受访者建议家长、朋友主动关心出国留学生的安全状况。陈芮锋表示，“留学生要懂得为自己负责”。“外界的支持、培训不能从根本上杜绝危险的发生。留学生必须绷紧安全意识这根弦儿”。实习生 崔艳宇

上班前，陈旻认真整理自己的着装。陈旻（左）在比她小6岁的师傅罗佳（右）的指导下学习果点摆盘。果点摆盘也是一门技术活。淡蓝色的短袖衬衫、深蓝的领带、白色的手套、一丝不乱的发髻，29岁的陈旻说此刻的自己是活这么大以来穿戴“最正式”的模样。从今年8月下旬开始，这个90后的宁波妹子每天都准时到宁波永逸殡葬礼仪服务有限公司上班。作为日本著名的国立大学筑波大学历史人类学民俗学方向硕博连读留学生，她把殡仪服务当作了自己硕士阶段的研究课题的一个方面。为了能够更好地了解殡仪服务，她在暑假期间进入殡仪公司开始实习……女孩要去实习殡仪服务家人说她是“外星人”“老实说，家人对我的这个决定是不太理解的。”化着淡妆，戴着一副潮流眼镜，陈旻十分活泼健谈，她用了一个词来形容家人们听到她要去殡仪服务公司实习时的错愕——“外星人”，他们觉得这孩子太不走寻常路了。“后来没办法，也只得接受了，毕竟父母也只有我这一个女儿。”说这话时，她调皮地笑了。中国传媒大学本科毕业、北师大民俗学硕士，一路“别人家孩子”长大的乖乖女，是何时把目光聚焦到了生死这个话题上？或许是5年前的那个夏天，陈旻的爷爷去世，一场手忙脚乱的葬礼，让当时24岁的她第一次直面死亡。她说，爷爷中风离去时，浑身插满了营养液、药品的管子，部分身体浮肿乌青，“看起来不太体面”。另一方面，家人们几乎没经历过葬礼，全都手足无措，对于人生最后一程的很多礼仪程序完全陌生，“可以说，家属全程缺少参与感，只剩无助无知。”那时，陈旻已在北师大进行了一年多的民俗学学习，但还是被突如其来的这场葬礼直击内心。“与之前读过的、关于葬礼的论文中的描述很不一样，这让我明白了一件事，如今民俗学的研究仍然很少聚焦当下都市人的生活百态，特别缺少对丧葬这一人生终点领域的重视。”3年前，在申请日本留学时，她把自己的研究课题拟定为“研究都市人是如何面对死亡这件事”，并拟定了自己的家乡宁波作为调查地点，成功打动导师，这也将是她的硕士毕业论文。今年全球疫情影响，好不容易回国，陈旻没来得及休息，8月下旬立刻联系了宁波永逸殡葬礼仪服务有限公司，开始了自己的实习与调查。“民俗不是只讲过去的古老风俗，更应该朝向当下，聚焦现代都市人的生活百态。我理解的人生告别，在如今的社会其需求仍然不变，依旧是一场逝者的分离和生者的聚合。”她渴望着，在永逸殡仪服务公司里，能接触到更多个案，参与到更多丧葬仪式中去。从洽谈、接待到为逝者沐浴忙碌工作中，她也有不少感触刚到公司，陈旻被分派给礼仪主管罗佳当徒弟。这个23岁的成都女孩儿，是长沙民政学院的科班生，在公司负责祭祀摆件、礼仪流程梳理等工作，同时也是宁波市遗体捐献人文关怀服务队的队长，两年多来，经她和同事之手已为宁波协调了72例遗体（角膜）捐献。在礼仪班做事，按正常工作流程，每天早8点上班，下午4点下班，但加班对于他们来说简直是家常便饭。“昨天晚上前来灵堂悼唁的逝者亲友特别多，就加班到了晚上8点多。”陈旻负责接待欲赠送逝者花圈与礼被的逝者亲友，打印张贴到花圈上的挽联。50多对挽联，丝毫不能出错，同事们带着她一起细心地核对了好几遍，对完礼单后大家才放心回家。半个多月的实习，陈旻跟着比她还小6岁的师傅罗佳以及其余比她年轻许多的礼仪工作人员做遍了业务洽谈、接待家属、礼堂布置、逝者沐浴等多个领域。从书本到现实，也给研究生妹子带来不小的心理冲击。比如，不少逝者都会要求个性化定制，这就非常考验殡仪从业者的智慧和速度。前几天，有一位英年早逝的宁波人在外地火化后要叶落归根，家属说，能不能让仪式温馨一些？永逸团队马上就设计了鲜花祭台，将相思玫瑰摆成心型，四周环绕向日葵、百合、雏菊，还为告别人员增设了撒花送别环节，博得家属含泪点赞。比如，不管家属在不在，服务团队都会按照标准流程，对躺在冰棺里的逝者深深鞠躬，并会在化妆前为其敷一次面膜。“正因为这是逝者最后一次出现在家人面前，所以才更需要为他们保持好的仪容，敷面膜后上妆的效果会更好。”比如，不管是在告别厅的讣告还是挽联上，女性的身份要么冠夫姓，要么就是孩子口中的“母亲大人”，而多场告别仪式看下来，每次哭得最厉害的几乎都是这些女性逝者的父母。这让陈旻心里五味杂陈，那么多的女性，至死也是披着其他身份离去的，而作为独立个体的她们呢？是否已在生活中逐渐磨灭了？每一天的生命教育都让她更珍惜与家人相处的时光死亡，是大多数中国人都忌讳的一个话题。但在殡仪服务公司里，陈旻和她的同事们每天都和死亡打交道，与家属的分离之痛同频共振，让这群年轻人对生与死有了常人不能企及的思考深度。“每一天都感觉死亡离我们很近，特别是在见到很多年轻人因种种意外而离去的时候。”陈旻说，有人从高空坠落，有人因感情问题服药自杀，有人失足落水，他们的家属闻讯赶来，在冰棺相认的那一刻，崩溃的模样让她的内心无数次疼痛。“在20多岁的年纪走进殡仪公司，仿佛每一天都在进行生命教育，让我更珍惜与家人的每一段关系了。”陈旻说自己最明显的一个变化是，在陪伴家人的时候，哪怕只是淡淡地闲聊，她也绝对不会玩手机了。如果不是恰巧研究民俗学，生死问题大约是这个年纪的她不会去思考的领域。在殡仪公司的实习，让陈旻能从一个最佳视角，既不打扰家属，还能以观察者的身份，参与到一个个葬礼活动中去。“殡仪从业者，他们通过自己的努力和专业化，去改变一些观念、一些行为，让生命最后的告别变得更有温度；我作为民俗学的研究者，也希望通过自己的调查，记录现代都市人如何面对死亡以及处理死亡，呈现人们在都市化进程中关于死亡的观念发生的变化。”后续，她希望能跟进更多个案，充实调研材料库；同时走进宁波档案馆，查询一些历史资料。比如，市区禁鸣、火化规定、公墓安葬、街区规划变革等政策出台对丧葬民俗所造成的诸多影响。而在宁波殡仪行业实习的这些经历，都将写进这个90后女生的10万字硕士毕业论文中。记者 滕华 文 记者 崔引 摄【来源：宁波日报】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

郑州市基石中学国际部由河南省实验中学国际部创始人、首任国际部主任庞凯挂帅，省实验国际部创始团队严格管理。国际部创始团队自2003年起先后创办河南省实验、北京海淀外国语、洛阳一高国际部，2007年独立建校，坚持“做好准备，成功留学”办学理念，深耕国际教育十七年，将国际教育本土化，建立了中西兼融，美、英、加、澳、西等英语国家全覆盖的国际课程体系，已培养十三届1300余名毕业生直升美国百强，加澳前15强、新加坡、德国等世界一流大学，涌现出托福满分120分刘梓楠，连续三届美国高考中国区最高分汤荆荆、张帆、王君楠，托福100分、雅思7分、ACT26分、AP满分比例突破三分之一。基石中学作为国内老牌ACT官方教学中心，我校国际部校长庞凯现任美国高考ACT中国区近百所授权学校联盟主席，学生在校内即可参加全球统一的ACT美国高考。我校具有十三年丰富的托福、雅思、ACT官方备考、考试集训和全真模考实战经验，能帮助学生取得更好的考试成绩。ACT成绩可申请美国常青藤、加拿大多伦多、麦吉尔、英国剑桥、牛津、新加坡国立大学等世界顶尖名校，我校大学申请老师曾使用ACT成绩帮助学生获得澳洲悉尼大学、美国加州大学欧文、加州大学戴维斯、乔治亚大学、华盛顿大学、宾州州立大学等美国前50、澳洲前3名校录取。针对目前疫情的形势，我校总结17年来创办国际部及培养出十三届优秀学子的经验，设计了"国内高考+出国留学"双向班，暨双一流中外名校实验班的课程体系，帮助学生冲击国内国外双一流世界名校。01双一流中外名校实验班郑州市基石中学“双一流中外名校实验班”，“高考+留学”双向选择，为学生提供优质的国际教育资源，既可参加中国高考就读国内双一流大学，又可以开启通往世界名校的绿色通道。班级设置：25人精品小班，因材施教，让每个学生能得到老师的充分关注，每个学生都能升入中外名校。课程设置：高一、高二会考前由丰富教育教学经验的骨干教师、学科带头人及先进教学名师担任学科教学任务及指导任务，指导学生学习普通高中课程，夯实基础，另外在外教带领下，增加英语强化课程；会考后根据学生的升学目标，选择升学方向，参加国内高考或冲刺加、澳、美等世界名校。升学优势:一、确定高考的学生，全力以赴参加国内高考；二、在疫情缓解的情况下，选择出国留学的学生，进入GAC ACT预科班课程的学习；三、为保证学生进入世界名校，我校开设了小语种课程(选修，例如学习日语留学日本)；四、为保证学生进入国内双一流大学，我校开设美术、音乐等艺术课程，学生可以自由选择通过艺术类考试，帮助学生弯道超车，圆梦名校。升学方向:1）备战高考：英语课程全英授课、互动式教学，提高学生运用英语的能力，为冲刺高考英语满分提供有力支持（2020届毕业生陈子煜同学高考英语141分）。2）通过ACT、雅思/托福考试，升入加拿大、英国、澳大利亚、美国、新加坡、马来西亚等世界名校。3）免雅思托福，升入加拿大、英国、澳大利亚、美国、新加坡、马来西亚等世界名校（学生高三在读期间拿到世界名校录取通知书）。联系电话：0371—8607022202实验班部分师资03基石学子——为世界名校而战☆陈子煜同学，美国华盛顿大学西雅图校区录取，2020年高考英语成绩141分；☆周知衡同学，加拿大麦吉尔大学录取；☆孟令宸同学荣获2020届ACT GAC中国优秀毕业生称号；☆王淼鑫同学获得美国南加州大学、加州州立理工大学全美第2的建筑设计专业录取；☆周奕宏同学获得哥伦比亚大学工程学院院长亲邀面试，哥大、加州大学伯克利等录取；☆李恺靓同学美国伊利诺伊香槟本科荣誉生毕业后，升入加州理工学院硕博连读；☆汤荆荆同学（中国最高分ACT35分）多伦多大学本科双学位全A毕业；现就读纽约大学；☆张帆同学美国加州大学洛杉矶本科毕业，升入美国宾夕法尼亚大学研究生；☆刘梓楠同学（托福120分满分）全奖完成美国大学本科，获得德国名校硕士录取；☆闫阁同学澳洲新南威尔士大学全A成绩完成本科，获新南威尔士硕博连读；☆方圆同学美国荣誉学士毕业，被康奈尔、宾大、哥大等多所常青藤名校研究生录取；☆张冠玉同学美国全奖完成学士，爱尔兰都柏林大学全奖完成硕士，现于中国科学院工作；☆张婉同学俄亥俄州立本科毕业，就读哥大国际关系学院研究生，现在联合国总部工作；☆王硕同学普渡大学本科毕业，约翰霍普金斯大学土木工程硕士研究生45%奖学金录取；☆薛玺冬同学美国密西根州立三年本科毕业，澳洲悉尼大学硕士研究生录取；☆庞菁同学美国密西根州立本科毕业，约翰霍普金斯大学硕士研究生录取。通往成功的道路不止一条我们只有放眼未来，才能拥有整个世界。选择比努力更重要！高考绝非唯一的机会，留学也能有好的前途！“高考+留学”双向班，助你圆梦世界名校！

郑州市基石中学国际部由河南省实验中学国际部创始人、首任国际部主任庞凯挂帅，省实验国际部创始团队严格管理。国际部创始团队自2003年起先后创办河南省实验、北京海淀外国语、洛阳一高国际部，2007年独立建校，坚持“做好准备，成功留学”办学理念，深耕国际教育十七年，将国际教育本土化，建立了中西兼融，美、英、加、澳、西等英语国家全覆盖的国际课程体系，已培养十三届1300余名毕业生直升美国百强，加澳前15强、新加坡、德国等世界一流大学，涌现出托福满分120分刘梓楠，连续三届美国高考中国区最高分汤荆荆、张帆、王君楠，托福100分、雅思7分、ACT26分、AP满分比例突破三分之一。基石中学作为国内老牌ACT官方教学中心，我校国际部校长庞凯现任美国高考ACT中国区近百所授权学校联盟主席，学生在校内即可参加全球统一的ACT美国高考。我校具有十三年丰富的托福、雅思、ACT官方备考、考试集训和全真模考实战经验，能帮助学生取得更好的考试成绩。ACT成绩可申请美国常青藤、加拿大多伦多、麦吉尔、英国剑桥、牛津、新加坡国立大学等世界顶尖名校，我校大学申请老师曾使用ACT成绩帮助学生获得澳洲悉尼大学、美国加州大学欧文、加州大学戴维斯、乔治亚大学、华盛顿大学、宾州州立大学等美国前50、澳洲前3名校录取。针对目前疫情的形势，我校总结17年来创办国际部及培养出十三届优秀学子的经验，设计了"国内高考+出国留学"双向班，暨双一流中外名校实验班的课程体系，帮助学生冲击国内国外双一流世界名校。01双一流中外名校实验班郑州市基石中学“双一流中外名校实验班”，“高考+留学”双向选择，为学生提供优质的国际教育资源，既可参加中国高考就读国内双一流大学，又可以开启通往世界名校的绿色通道。班级设置：25人精品小班，因材施教，让每个学生能得到老师的充分关注，每个学生都能升入中外名校。课程设置：高一、高二会考前由丰富教育教学经验的骨干教师、学科带头人及先进教学名师担任学科教学任务及指导任务，指导学生学习普通高中课程，夯实基础，另外在外教带领下，增加英语强化课程；会考后根据学生的升学目标，选择升学方向，参加国内高考或冲刺加、澳、美等世界名校。升学优势:一、确定高考的学生，全力以赴参加国内高考；二、在疫情缓解的情况下，选择出国留学的学生，进入GAC ACT预科班课程的学习；三、为保证学生进入世界名校，我校开设了小语种课程(选修，例如学习日语留学日本)；四、为保证学生进入国内双一流大学，我校开设美术、音乐等艺术课程，学生可以自由选择通过艺术类考试，帮助学生弯道超车，圆梦名校。升学方向:1）备战高考：英语课程全英授课、互动式教学，提高学生运用英语的能力，为冲刺高考英语满分提供有力支持（2020届毕业生陈子煜同学高考英语141分）。2）通过ACT、雅思/托福考试，升入加拿大、英国、澳大利亚、美国、新加坡、马来西亚等世界名校。3）免雅思托福，升入加拿大、英国、澳大利亚、美国、新加坡、马来西亚等世界名校（学生高三在读期间拿到世界名校录取通知书）。02实验班部分师资03基石学子——为世界名校而战☆陈子煜同学，美国华盛顿大学西雅图校区录取，2020年高考英语成绩141分；☆周知衡同学，加拿大麦吉尔大学录取；☆孟令宸同学荣获2020届ACT GAC中国优秀毕业生称号；☆王淼鑫同学获得美国南加州大学、加州州立理工大学全美第2的建筑设计专业录取；☆周奕宏同学获得哥伦比亚大学工程学院院长亲邀面试，哥大、加州大学伯克利等录取；☆李恺靓同学美国伊利诺伊香槟本科荣誉生毕业后，升入加州理工学院硕博连读；☆汤荆荆同学（中国最高分ACT35分）多伦多大学本科双学位全A毕业；现就读纽约大学；☆张帆同学美国加州大学洛杉矶本科毕业，升入美国宾夕法尼亚大学研究生；☆刘梓楠同学（托福120分满分）全奖完成美国大学本科，获得德国名校硕士录取；☆闫阁同学澳洲新南威尔士大学全A成绩完成本科，获新南威尔士硕博连读；☆方圆同学美国荣誉学士毕业，被康奈尔、宾大、哥大等多所常青藤名校研究生录取；☆张冠玉同学美国全奖完成学士，爱尔兰都柏林大学全奖完成硕士，现于中国科学院工作；☆张婉同学俄亥俄州立本科毕业，就读哥大国际关系学院研究生，现在联合国总部工作；☆王硕同学普渡大学本科毕业，约翰霍普金斯大学土木工程硕士研究生45%奖学金录取；☆薛玺冬同学美国密西根州立三年本科毕业，澳洲悉尼大学硕士研究生录取；☆庞菁同学美国密西根州立本科毕业，约翰霍普金斯大学硕士研究生录取。通往成功的道路不止一条我们只有放眼未来，才能拥有整个世界。选择比努力更重要！高考绝非唯一的机会，留学也能有好的前途！“高考+留学”双向班，助你圆梦世界名校！

上班前，陈旻认真整理自己的着装。淡蓝色的短袖衬衫、深蓝的领带、白色的手套、一丝不乱的发髻，29岁的陈旻说此刻的自己是活这么大以来穿戴“最正式”的模样。从今年8月下旬开始，这个90后的宁波妹子每天都准时到宁波永逸殡葬礼仪服务有限公司上班。作为日本著名的国立大学筑波大学历史人类学民俗学方向硕博连读留学生，她把殡仪服务当作了自己硕士阶段的研究课题的一个方面。为了能够更好地了解殡仪服务，她在暑假期间进入殡仪公司开始实习……陈旻(左)在比她小6岁的师傅罗佳(右)的指导下学习果点摆盘。女孩要去实习殡仪服务家人说她是“外星人”“老实说，家人对我的这个决定是不太理解的。”化着淡妆，戴着一副潮流眼镜，陈旻十分活泼健谈，她用了一个词来形容家人们听到她要去殡仪服务公司实习时的错愕——“外星人”，他们觉得这孩子太不走寻常路了。“后来没办法，也只得接受了，毕竟父母也只有我这一个女儿。”说这话时，她调皮地笑了。中国传媒大学本科毕业、北师大民俗学硕士，一路“别人家孩子”长大的乖乖女，是何时把目光聚焦到了生死这个话题上？或许是5年前的那个夏天，陈旻的爷爷去世，一场手忙脚乱的葬礼，让当时24岁的她第一次直面死亡。她说，爷爷中风离去时，浑身插满了营养液、药品的管子，部分身体浮肿乌青，“看起来不太体面”。另一方面，家人们几乎没经历过葬礼，全都手足无措，对于人生最后一程的很多礼仪程序完全陌生，“可以说，家属全程缺少参与感，只剩无助无知。”那时，陈旻已在北师大进行了一年多的民俗学学习，但还是被突如其来的这场葬礼直击内心。“与之前读过的、关于葬礼的论文中的描述很不一样，这让我明白了一件事，如今民俗学的研究仍然很少聚焦当下都市人的生活百态，特别缺少对丧葬这一人生终点领域的重视。”3年前，在申请日本留学时，她把自己的研究课题拟定为“研究都市人是如何面对死亡这件事”，并拟定了自己的家乡宁波作为调查地点，成功打动导师，这也将是她的硕士毕业论文。今年全球疫情影响，好不容易回国，陈旻没来得及休息，8月下旬立刻联系了宁波永逸殡葬礼仪服务有限公司，开始了自己的实习与调查。“民俗不是只讲过去的古老风俗，更应该朝向当下，聚焦现代都市人的生活百态。我理解的人生告别，在如今的社会其需求仍然不变，依旧是一场逝者的分离和生者的聚合。”她渴望着，在永逸殡仪服务公司里，能接触到更多个案，参与到更多丧葬仪式中去。果点摆盘也是一门技术活。从洽谈、接待到为逝者沐浴忙碌工作中，她也有不少感触刚到公司，陈旻被分派给礼仪主管罗佳当徒弟。这个23岁的成都女孩儿，是长沙民政学院的科班生，在公司负责祭祀摆件、礼仪流程梳理等工作，同时也是宁波市遗体捐献人文关怀服务队的队长，两年多来，经她和同事之手已为宁波协调了72例遗体(角膜)捐献。在礼仪班做事，按正常工作流程，每天早8点上班，下午4点下班，但加班对于他们来说简直是家常便饭。“昨天晚上前来灵堂悼唁的逝者亲友特别多，就加班到了晚上8点多。”陈旻负责接待欲赠送逝者花圈与礼被的逝者亲友，打印张贴到花圈上的挽联。50多对挽联，丝毫不能出错，同事们带着她一起细心地核对了好几遍，对完礼单后大家才放心回家。半个多月的实习，陈旻跟着比她还小6岁的师傅罗佳以及其余比她年轻许多的礼仪工作人员做遍了业务洽谈、接待家属、礼堂布置、逝者沐浴等多个领域。从书本到现实，也给研究生妹子带来不小的心理冲击。比如，不少逝者都会要求个性化定制，这就非常考验殡仪从业者的智慧和速度。前几天，有一位英年早逝的宁波人在外地火化后要叶落归根，家属说，能不能让仪式温馨一些？永逸团队马上就设计了鲜花祭台，将相思玫瑰摆成心型，四周环绕向日葵、百合、雏菊，还为告别人员增设了撒花送别环节，博得家属含泪点赞。比如，不管家属在不在，服务团队都会按照标准流程，对躺在冰棺里的逝者深深鞠躬，并会在化妆前为其敷一次面膜。“正因为这是逝者最后一次出现在家人面前，所以才更需要为他们保持好的仪容，敷面膜后上妆的效果会更好。”比如，不管是在告别厅的讣告还是挽联上，女性的身份要么冠夫姓，要么就是孩子口中的“母亲大人”，而多场告别仪式看下来，每次哭得最厉害的几乎都是这些女性逝者的父母。这让陈旻心里五味杂陈，那么多的女性，至死也是披着其他身份离去的，而作为独立个体的她们呢？是否已在生活中逐渐磨灭了？每一天的生命教育都让她更珍惜与家人相处的时光死亡，是大多数中国人都忌讳的一个话题。但在殡仪服务公司里，陈旻和她的同事们每天都和死亡打交道，与家属的分离之痛同频共振，让这群年轻人对生与死有了常人不能企及的思考深度。“每一天都感觉死亡离我们很近，特别是在见到很多年轻人因种种意外而离去的时候。”陈旻说，有人从高空坠落，有人因感情问题服药自杀，有人失足落水，他们的家属闻讯赶来，在冰棺相认的那一刻，崩溃的模样让她的内心无数次疼痛。“在20多岁的年纪走进殡仪公司，仿佛每一天都在进行生命教育，让我更珍惜与家人的每一段关系了。”陈旻说自己最明显的一个变化是，在陪伴家人的时候，哪怕只是淡淡地闲聊，她也绝对不会玩手机了。如果不是恰巧研究民俗学，生死问题大约是这个年纪的她不会去思考的领域。在殡仪公司的实习，让陈旻能从一个最佳视角，既不打扰家属，还能以观察者的身份，参与到一个个葬礼活动中去。“殡仪从业者，他们通过自己的努力和专业化，去改变一些观念、一些行为，让生命最后的告别变得更有温度；我作为民俗学的研究者，也希望通过自己的调查，记录现代都市人如何面对死亡以及处理死亡，呈现人们在都市化进程中关于死亡的观念发生的变化。”后续，她希望能跟进更多个案，充实调研材料库；同时走进宁波档案馆，查询一些历史资料。比如，市区禁鸣、火化规定、公墓安葬、街区规划变革等政策出台对丧葬民俗所造成的诸多影响。而在宁波殡仪行业实习的这些经历，都将写进这个90后女生的10万字硕士毕业论文中。记者滕华文 记者崔引摄【来源：中国宁波网】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn