日本高校硕士几年

2019年国内考研有290万人次，在同学们的咨询过程中，发现很多同学在日本读研还是国内考研的选择上摇摆不定。在逐年攀升的考研大军中，日本读研PK国内考研，选择哪个更好呢？国内考研大四是人生中的一条分岔路口，每个人开启各自新的征程，走向不同的人生方向。在这个转折点上，有的人选择了工作，有的人选择了继续深造考研。2019年的考研人数比2018年的考研人数多增加了52万，增长幅度达到了21.8%，创下了十年来增长幅度的新纪录。国内读研采取考试的方式，大四学生以及本科毕业生均可参加，准备国内研究生考试的学生一般需从大三开始复习。复习的科目有：英语，政治，高数以及专业课（根据所考专业，有的科目不需要考），笔试通过国家线后需继续参加复试考试，笔试和复试成绩都合格后才能被录取。我国硕士研究生报考人数自1995年开始，连续二十年呈增长趋势，截止2019年报考人数已近290万人，然而录取率却仅有不到三成，其中名校录取更是百里挑一。日本读研在日本“研究生”是一种制度(国内是没有的)。大家可以理解为预科！在国内的大多数同学都是直接申请日本大学的研究生之后升入修士课程（即中国的研究生/硕士）。文科学生日语最好有N1，部分地方国公立大学N2即可，经济经营除了有N1还要有托福或托业成绩。理工科日语最好有N2，最好有个得出手的托福或托业成绩，艺术设计类学生还要有作品集。赴日读研四大途径：1.最常规的途径--先读语言学校再考大学院2.最有效、最省钱的途径--在国内先申请国立大学的研究生，再进修士3.最稳妥的途径--在国内直接申请G30项目的修士4.最直接的途径--坐飞机去日本考修士在日本，名牌学校的录取率从30%到50%不等。相比之下，全国研究生院考试的通过率过低，几所名校的通过率为千分之一。因此，日本研究生参加考试的机会相对较多。你可以同时上很多大学。他们的招生情况是平行的。通过以上的介绍，相比大家对于国内考研和日本考研又有了新的理解，无论是国内考研还是赴日读研都有他们的优劣所在，结合自身条件来选择去日本考研或去国内考研，适合自己的才是最好的。

相信很多想考日本硕士的同学，都不是很能弄懂研究生和修士的区别，毕竟我们国内可是管硕士叫做研究生。而在日语中，研究生这个词的含义却与中文中的研究生不太一样。日本研究生与修士的区别在哪里？其实要往简单了说，修士才是日本的硕士，研究生就是旁听生。下面蔚蓝留学老师详细给大家说一说先说说修士。修士是日语中硕士的意思，当然有的学校也愿意把硕士学位作为博士前期的课程。一般来说，修士课程读完最短也要2年的时间，因为只有到第二年才可以提交修士论文。硕士课程的上限是五年，这也就意味着如果你五年还没有拿出像样的论文毕业，你就只能得到学分修满退学的结果。但是日本教授对待留学生一般不会采取这么极端的做法，最终应该都是能毕业的，但是几年能毕业就不好说了。重点来说说日本的研究生制度，为什么称之为制度呢？因为他是日本独有的一种考研形式，也就是说以旁听生的身份去学习知识，在教授的研究室里研究课题，时间多为一年。不过日本研究生申请时难度一点也不低，要准备的材料跟直接修士考试相比一点都不少，英语成绩、日语成绩、研究计划书等等。没有笔试，录取形式是导师内诺制。那为什么那么多同学挤破头皮的想要去申请呢？答案就是，几乎所有人都把这条路当做一个跳板，为的就是考本校或者别校大学院的机会。因为在国内是几乎没有任何办法直接申请日本修士课程的，日本的大学院考试没有统一的一套题，都是各自有自己的校内考试，这样一来也就必须让考生来到本校去考试，所以你人不在日本，就不可能奢求每个学校都在国内设置考点。而研究生制度对解决这一个难题有两大优势：第一，能给你提供签证，保证你能够在日本报名参加大学院考试；第二就是能够让你在教授面前混个脸熟，毕竟你在教授身边呆了一年，比起那些新来的考生，你也有一定的资本。如果你打算考别校的修士，也能用这一年的时间去学习相关专业的知识，熟悉日本的考试环境和生活环境。这一招“曲线救国”你考虑一下吗？以上就是蔚蓝留学网为大家带来的日本研究生和修士的区别相关信息，希望有帮助。

日本大学所指的“研究生”并不是中国的“硕士”，“硕士”在日本称为“修士”，而“研究生”是进入修士课程的前期预备阶段。研究生学制最短为半年，最长为两年，视修士的入学时间与研究进度而定。通常情况下，在此期间主要是与教授进行专业方面的磨合，学习专业知识。日语水平欠缺（比如没有N1）的学生可以参加大学面向留学生举办的免费日语学习课程，全力以赴学习日语，争取在短期内提高日语水平，为修士考试做准备。入学时间： 4月、10月。少数大学只有4月入学。申请条件： 学历：具备16年教育经历的统招本科生，少数大学允许15年教育经历的大专生申请； 日语：具备一定的日语基础，大部分文科类专业要求日语能力等级N1或N2； 英语：少数专业要求提交英语托福或托业成绩； 研究能力：研究计划书； 经费支付能力：提供存款证明。费用：准备事项：1.定位评估 大学与专业的选定2.材料准备 履历书、自我介绍书、志望理由书等初期申请材料的作成 研究计划书的作成 作品集的做成（艺术设计类）3.申请环节 联系教授 进行面试 获得内诺4.入学申请 出愿资格审查及出愿材料的制作 校方的统一审查 入学许可书的获取 申请宿舍5.赴日手续 申请在留资格 申请赴日签证 赴日的所需材料、物品、登机、入境等的准备 缴纳学费（赴日后）研究生考修士的升学规划 各大学的修士入学的时间多为4月，大部分大学有秋季入试与春季入试，不管哪次合格，都是次年4月入学，少数大学的合格秋季入试后可10月入学。少数顶尖大学（比如东工大）只有秋季入试，一定要留意。

出国留学最怕遇上野鸡大学，付出了大量的时间、金钱和精力获得的学历回国后却不能被认可，想必谁也不想这种事情发生在自己身上。日本大学的基本情况日本的高等教育机构根据设立主体的不同，可以分为国立、公立、私立三种。大学里的“大学院”是实施研究生教育的机构，有硕士（学制2年）、博士（学制3年）学位授予权。有些学校硕士课程和博士课程分别设立，有些学校是合在一起设立，分博士课程前期2年，博士课程后期3年，前期课程2年也视为硕士课程。“学部”是实施本科教育的机构，有学士学位授予权。本科一般4年，医科6年。短期大学和高等专门学校只能实施大学专科教育，学制2-3年，短期大学毕业授予准学士、专门学校毕业授予专门士的称号。在学部和大学院里，除攻读学位的正规学生外，还有“旁听生”、“履修生”和“进修生”。这三类学生都不能获得毕业证书或学位证书，只有“履修生”修读的学分被承认。日本的高等教育机构大多用日语授课，少数课程用英语授课。进入日本的高等教育机构学习，要求日语能力考试至少达到二级。与此前公布的名单相比，此次公布名单的主要变化是减少了已经停办或被合并的13所公立大学和20所私立大学。小编给大家整理了最新2020年中国教育部认证的日本院校名录，在中华人民共和国教育部涉外监管信息网上即可查询得到，一起看看吧！日本公立大学 日本国立大学 日本私立大学 以上就是“中国教育部认可的日本大学名单”，希望能对大家有所帮助！赴日留学选校时，大家要根据自己的自身情况综合考虑，适合自己的才是最好的。

比起欧美国家，日本留学费用是比较经济实惠的。所以很多人也选择去日本留学深造，下面，和蔚蓝日本留学小编一起来了解一下怎么申请日本的研究生？一、申请日本大学研究生条件：文科生申请日本读研最主要的就是日语N1成绩，最好是在大四开学前拿到，最晚的话应该是大四上学期12月份的那次N1考试，分数的话120分以上最好，如果是考语言类的专业并且想上名校，那么最好是能过140分。接下来是对英语的要求，对于文学、教育学、社会学这类纯文科专业，其实英语并不是必须的，而像经营学、经济学、法律、传媒这些专业，英语成绩最好是要有的，一般来说托福 (TOEFL)考试认可度最高，其次认可度比较高的是托业考试 (TOEIC)。理科的话语言方面没有硬性的要求，一般来说最好是能达到日语N2外加托福90分左右的成绩，如果您想冲击顶级的国立，最好是有100左右分托福。除了日语以外，英语成绩同样重要，以后做研究时，肯定需要参考大量外国文献资料，而很多文献资料又都是英文的，如果看不懂的话，是没法做研究的。虽然有些大学没有明确要求一定要有英语成绩，但是，很多导师在选择学生时，还是很看重学生英语能力的。因此，如果能够有个不错的托福或托业成绩的话，将十分有利于研究生的申请。申请日本大学研究生条件及流程是什么？二、申请日本大学研究生条件流程1、准备语言成绩合格的语言成绩是申请成功的重要保障。对于去日本留学的学生来说，日常生活和学校学习都是在日语环境下进行，所以日语水平自然非常重要。对日语及英语的要求参考上面的介绍。2、准备初期材料初期材料大体包括个人简历、毕业及学位取得证明（或者毕业及学位预定取得证明）、成绩单、推荐信、照片、印章等，这都是一些通用材料，申请大多数院校时都会用到，因此，需要事先准备好。3、联系教授日本绝大数院校招收研究生时都是采取“导师内诺制”，教授具有绝对的话语权，教授只要同意接收学生，学校教务科一般都会给学生下录取通知书。跟教授联系的最佳时间，一般是出愿开始半年前，这一阶段教授对于自己要几个学生比较有数，最晚也要在出愿截止前1-2周。4、正式出愿找到有接收意愿的教授后，根据所申请研究科研究生的招生简章，通过快递等方式提交申请材料，等待出愿结果。一般需要的出愿材料有（仅供参考）：1)愿书(学校有专门表格，上面有一栏要预定指导教授盖章签字)2)个人履历（学校有专门表格）3)推荐信（英文，日文都可以。）4)成绩证明书(一般要翻译成日语)5) (预计)毕业证明书(一般要翻译成日语)6)照片若干张7)研究计划书（有些大学要单独提出，有些大学在愿书上填写）8)入学检定料（国公立大学一般是9800日元）9}健康诊断书（到日本的医院或者中国的当地市级医院检查，用日文或者英文填写）5、办理在留拿到入学许可后，大多数日本院校都会代办在留申请，这时，只需按照学校要求，提交在留申请材料即可。6、办理签证等在留资格认定证明书下发后，就可以办理日本留学签证了，需要注意的是，日本驻华使馆、办事处不接受个人递交材料，需要找代办处来帮忙递交材料哦。7、赴日入学拿到签证后，购买机票，整理行李，赴日办理入学手续，开始留学生活。以上就是蔚蓝留学网老师为大家介绍的怎么申请日本的研究生，希望有帮助，祝大家顺利赴日。

近日，四川大学发布《关于严格执行研究生最长学习年限的通知》，对该校最长学习年限做出规定，要求硕士研究生最长学习年限不得超过4年，学制为2年的专业学位不得超过3年，非全日制专业学位最长学习年限若教指委另有规定，则按相关文件执行；博士研究生最长学习年限不得超过6年。关于严格执行研究生最长学习年限的通知（2020-2021学年第一学期）各研究生培养单位、各位同学：根据《四川大学研究生学籍管理规定（修订）》（川大研[2017]66号，以下简称《规定》）相关规定，现就执行研究生最长学习年限通知如下：一、《规定》第三章第十条规定：“硕士研究生最长学习年限不得超过4年，学制为2年的专业学位不得超过3年，非全日制专业学位最长学习年限若教指委另有规定，则按相关文件执行；博士研究生最长学习年限不得超过6年”。二、对未能在最长学习年限完成学业（毕业或结业）的学生，将按照《规定》第七章第二十四条“学生有下列情形之一，应予退学处理：（一）学业成绩未达到学校要求，或者在学校规定的最长学习年限内未完成学业的”之规定进行学籍清退处理。三、今年达到最长学习年限学籍清退的截止时间为2020年12月30日。四、延期研究生应办理延期手续。程序为：学生登录研究生系统服务大厅→学籍异动→延期毕业→提交打印→签字盖章交学院。五、请各培养单位务必将本通知传达到已达最长学习年限的学生本人，并留存相关记录。2020年12月30日前应完成学业的研究生名单（已更新）将发到学院。六、参军入伍学生按照国家相关规定保留学籍至退役后两年。培养办2020年10月23日之前，浙江财经大学也于2020年7月份发布了类似通知。通知显示，浙江财经大学博士研究生学习年限为3-6年，硕士研究生学习年限为2.5年，研究生申请延长学习年限不得超过1年。关于严格执行研究生最长学习年限的通知各培养单位、全体研究生：根据《普通高等学校学生管理规定》（教育部令第41号）、《浙江财经大学研究生学籍管理规定》（浙财大[2017]151号），我校博士研究生学习年限为3-6年，硕士研究生学习年限为2.5年，研究生申请延长学习年限不得超过1年。为进一步规范研究生学籍管理，现对在籍研究生完成学业时间要求如下。一、博士研究生1.2014级博士研究生，最迟至2021年6月须完成学业；2.2015级及之后年级博士研究生，须在规定最长学习年限6年内完成学业。二、硕士研究生（含非全日制硕士研究生）1.MBA和MPA专业2016级及之前年级硕士研究生、其余专业2017级及之前年级硕士研究生，最迟至2021年6月须完成学业；2.MBA和MPA专业2017级及之后年级硕士研究生、其余专业2018级及之后年级硕士研究生，须在最长学习年限内完成学业。请各培养单位根据上述要求整理本单位超期研究生名单并通知到位，同时督促相关导师关注超期学生情况并做好学业指导工作，超期研究生应重视并协调好自己的学习、生活和工作，争取在上述时间内完成学业。对未能在要求时间完成学业的研究生，学校将按照国家和学校有关学籍管理规定中“退学”条款：“（一）学业成绩未达到学校要求，或者在学校规定的最长学习年限内未完成学业的”予以退学处理。特此通知。研究生院2020年7月16日来源：解螺旋

虽然留学考试和国际日语能力测试都取消了，但是在日本的留学生们还是如期迎来了升学季。虽然是在2021年4月才入学，但是日本的很多大学已经开始了招生活动。不仅仅是在网站上发布了募集要项，部分大学已经开始举办招生说明会了。各个语言学校也开始给学生们进行升学指导了。王皓大学毕业后以技能实习生的身份去日本打工3年，挣了50多万。回国后他还想去日本打工挣钱，但是研修生二返很难，最后几经辗转他选择了以留学生的身份赴日。由于他的研修经历，语言学校以必须升学为条件才肯接收。而他的目的并不是升学，他只想有个合法身份留在日本多赚点钱。正常情况下，只要拥有大学学历，日本语言学校毕业后是可以直接找工作转成就职签证的。但是要想转换签证必须有语言学校出具的相关材料才行。王皓跟学校有约定，他必须选择升学。因为他是本科学历，所以他的升学选择只有修士、研究生、大三编入这三种。所谓修士，就相当于国内的硕士研究生。而日本的研究生，其实只是修士的预科，没有学历文凭，只是没考上修士的学生可以旁听点修士的课程，以便日后再次考修士。大三编入，就是直接进入日本大学的大三，再读两年本科，跟普通本科生一样毕业后拿到日本大学的毕业证。王皓志在挣钱，语言学校期间主要精力都放在打工上，即便是疫情期间，他每个月的打工收入也都在25万日元以上。他已经有了大学毕业证，只要语言学校给出手续，他是可以直接找工作转成就职签证的。但是有约在先，他只能选择升学。此种情况下，王皓的首选是研究生，大三编入次之，最后才是修士。因为研究生最短只需读半年，学费只需20万日元左右。研究生结业后虽然没有任何学历文凭，但是可以拿着结业证明去找工作转成就职签证。如果选择大三编入的话，只要是不挑学校，排名靠后的或偏远地区的私立学校，甚至可以说交学费就可以去念。但缺点是时间太长，必须读2年。而且学费太贵，少则100万日元一年，多则150多万日元一年。选择修士的话，同样需要读两年，同样100多万每年的学费，而且备考难度非常大。显而易见，对王皓而言能考上研究生那是最理想的。虽说是研究生，但是想要考入国公立大学或排名靠前的私立大学的研究生也绝非易事。考研究生和考修士要准备的材料是一样的，除了基本材料外还要书写研究计划书。别说是外国留学生，就算是日本学生，他们也不知道研究计划书要怎么写。所以很多人会报辅导班或买教材参考。了解了研究计划书的基本格式之后，还要对教授的研究方向和以往发布的论文或推荐书目有所了解。这些无疑要花费大量时间及金钱。日本大学招生的时间是有先后顺序的，基本的规则是：越好的大学开始招生越晚，而且只招一次，反之越差的大学越早开始招生，甚至会找三四次。王皓心理盘算得清楚，密切关注最近开始招生的大学，因为这些大学都是第一批开始招生的，很有可能就会发现一所很容易考入的大学。今天就分享到这里，喜欢的话，点击关注。日语学习视频（0-N1持续更新）、日本留学生活分享，更多精彩，敬请期待。

对于日本研究生（硕士或博士的预备生）的申请条件要求，各学校各专业是都不相同的。原则上来说只要是大学毕业就可以申请，有的学校和专业对日语成绩有要求，可能会要求N2或者N1合格，有极个别学校专业要求英文成绩，不尽相同。对于3年制大专毕业者，绝大部分学校都设有资格审查手续，只要你能通过这个资格审查，就可以申请日本研究生。大学院修士（硕士）考试时，也同样，只要能通过这个资格审查，就可以参加考试。日本研究生留学的申请是导师制，只要教授同意接收你作为研究生，基本上向学校提交好材料就可以拿到入学合格通知书。但是如何让教授同意接收你，是申请研究生的主要难点。教授会从各个方面考核你。决定是否能成功申请研究生的条件，第一是硬性条件，比如有些大学或教授要求日语成绩，托福成绩，大学成绩等。申请日本大学院研究生，很多大学（但不是所有的）都要求N1或者N2合格， 特别是文科类专业对日语能力考试成绩要求相对比较高。但是也确实有很多大学，特别是理工科不一定要求N1或者N2合格就可以申请。 各个大学的各个不同专业对日语能力成绩的要求都不一样。如果想申请文科类专业，N1合格了，可以努力申请一流大学。 但是如果你N1还没有合格，但是日语的实际能力较强，即使是文科类专业的同学也可以申请很多一流的大学， 只要能通过教授这一关就能成功申请上研究生。第二是软性的条件，比如和教授的沟通是否成功，研究计划书的水平等。 很多教授对硬件条件要求并不是很高，所以软性的条件就体现出其重要性了。申请日本研究生，是一个复杂的充满不确定性的工程，并不是你有了很好的硬件条件就一定能申请到理想的学校，也不是你非得需要非常好的硬件条件才能申请到好的大学。日本的教授收一个学生，可能意味着很长一个时期都要对这个学生承担相当的责任，所以在考察学生时肯定会很慎重，并且考察时不仅会重视研究能力，而且会看重学生的综合情况。日本大学院，为中国留学生提供了一次挑战名校的机会。 即使你不是出身中国的一流大学，即使你是3本大学毕业， 但是如果你有相当高的语言能力和专业研究能力，你也是有很大的机会申请到日本的一流大学的研究生的。 而且日本的大学院修士考试，多是考基础知识和基本技能，所以申请上研究生后，只要语言和专业基础好，再好好复习，考上修士课程的几率是非常大的。另外要注意，即使申请研究生时，不需要提交英文成绩的学校，在考修士时，一般来说也都是需要考英文的。还有，申请日本研究生时，即使学校不要求提交英文成绩，但是有些教授是会看你的英文成绩的，特别是理工科专业。

不知不觉，自己已经在高校工作了，从当初那个稚嫩的硕士生，转变为一名高校教师，其中，尝过的艰辛只有自己知道。当年，硕士生成为一名高校教师也是百里挑一、过五关斩六将的，心里想象着牙塔里的“舒适”，即使只有硕士学历，也可以让自己自由的追逐学术理想。可如今，身处高校教学一线，教学和科研双肩挑，还有着各种繁杂的事情要处理，无时无刻不有一种忧虑感。于现在的我而言，有时候高校俨然成了一个不舒适的“舒适圈”。作为高校学历层次最低的群体，时时要担心自己的饭碗倒不是那么危言耸听，但如果稍微对自己要求严格一点，恐怕也难以忘记取得博士学位这个目标。更现实的情况是，作为硕士生，几乎不能或者不会拒绝除了教学以外的任何事情，不会拒绝，很多小事情就变成了牵扯你精力的大事情，自己不敢不往“坑里跳”，结果是很多时候就有更大的坑。说实话，我偶尔会有种想要挣脱的感觉。前不久，好几个群里的高校教师都在讨论去韩国、马拉西亚读博，据说这些地方可以“相对容易”的取得学位，暂不讨论是否容易，单看高校教师的博士学位情节，原来不止只有自己处在学历尴尬中，很多人同样有这样的忧虑，有时候可以看到一种惺惺相惜的感觉。而我还是刚刚进入的、最年轻的那一拨，其实我才是最应该忧虑的。的确，现在博士都已经扩招了，海归博士一大堆并且“新晋”成了一些高校的入职门槛，而也有很多高校已经要求师资博士后。在高校圈里混，没有博士学位这个硬通货，不免经常会产生忧虑的情节，大学老师考博的压力自然也会蔓延到你我身上。更重要的是，正如一些媒体所指出的那样“这背后是严峻的学术圈就业形势：博士帽年年增加，但学术职位的数量却相对稳定”，如果产生淘汰，这关乎着一个教师未来几十年的职业生涯。以上只是一些简单的叙述，相对感性的认识，而读博却有着更多理性的需要。一、博士是个稳饭碗2018年，博士毕业人数突破6万名，同年，近10万人被录取为博士生。其实，我们国家的博士数量是偏少的，有数据显示，2017年我国普通高等学校中专任教师拥有博士学位的仅占24.4%。而高校要想发展，全面实现100%师资博士学位是发展目标。可见，未来“要想在高校能够长久地教书育人，没有博士学位将来将会面临很多的不确定性。”我在签约高校之后，导师曾经反复督促我赶快准备考博。虽然我觉得自己的讲课水平和知识量不会有很大的问题，但以后还真不好说。当然，其实我自己也一直在准备，入职前的暑假几乎都在复习博士考试资料。二、科研的需要大学老师是做什么的？大学老师的职责也就是客观完成大学的职责，即人才培养、科学研究和社会服务。黄宝印指出，学科评估要坚持继承创新，要在保持原有“人才培养质量”“师资队伍与资源”“科学研究水平”和“社会服务贡献与学科声誉”四个一级指标体系框架下。一般在大学的年终考核里面，也就学校年终考核时，分为教学、科研、社会工作三项。可以看出，科学研究是非常重要的一部分。但是，作为硕士生的科研水平不是很高，并且，很多期刊对作者职称、学历都有硬性要求，非博士学历即使文章质量过关也可能无法发表。另外，在高校制定职称晋升或者荣誉等方面的取得都有着很多的门槛或者要求，比如，第一，教学方面：教学工作量、精品课程、评教、教改项目或工程、教改论文、学生竞赛，教学成果奖、教学竞赛获奖、省级质量工程等等。学历不高，在教学评比中也是弱势。第二，科研方面：著作（及获奖）、论文（及获奖）、论文他引、科研项目、科研经费、科研获奖、专利、成果转化、标准制定等等。这会引发更多问题，比如职称评定就与论文发表有重要的关系。无法发表在核心期刊，自然无法取得更高职称。第三，荣誉帽子：学术类兼职称号、人才类帽子、德育类帽子，等等。这些帽子肯定优先给予拥有博士学位者，毕竟一个学校需要这些博士学位者作为“支撑”。总之，现在的职称评定是向高校放权，而学校的博士比例是学校排名、更名、申请硕博点、评估等的依据，因此，学校会不断地向有博士学位的教师进行资源倾斜，以鼓励更多人拥有博士学位。这些如果没有博士学历做后盾，几乎与自己无缘。就像朱自清在《荷塘月色》中所写的那样：“热闹是他们的，而我什么都没有”。三、对知识的渴望个人认为，这个世界，有人属于知识型的，有人属于谈判型的，有人属于营销型的，有人属于艺术型的，有人属于政治型的，有人属于创业型的，有人属于技能型的，每个人都有自己的特长或者说属性，或明显，或不明显，但找到了必定是好的。对于知识型的人，渴望不断吸取知识，补充自己，在知识天地中游刃有余。我相信，这也是很动人读博的初衷。其实，博士不仅是个能在高校稳定的学位，读博士的过程本身是一次能力的提升。一个人能够把博士学位取得，那么他的能力一定是不低的。读博期间也能遇到很多不一样的人和事，能顾改变自己的眼界，或许能够重新出发找到更多可能性，这一切，让我坚定了考博路。这个暑假，尽管酷热难耐，非常辛苦，但自己仍在一点点地啃那些考博资料。7月底又往日本为期一周的游学，感触颇多，想到未来的趋势，想到自己还年轻，未来还有更多的可能，人还是要坚持和追求梦想，这样才会有未来，慢慢地克服了这些问题。而以后的读博路也可能是一场艰难的旅途，甚至可能短暂的出现诸如强迫症、抑郁症或狂躁症等最坏的情况，还包括掉头发、失眠、厌食等可能性，但对博士学位的渴望，或者说正是这种刻骨铭心的过程，让它成为很多人执着追求的梦想。我也是。我告诉自己，“不要因为一棵树而错过了整片森林”，走出自己那不舒适的“舒适圈”去接触新的更多的可能。有人的地方就有竞争，能够适应竞争法则才是一个人成为社会人的标志。总之，没有一个高的学历很难在高校圈里“放心”的生存。本文来源：募格学术（ID：mugexueshu）作者：小金库