日本读博士要求

日本读博人数锐减，专家推断：日本人可能再也不会得诺贝尔奖了诺贝尔奖相信大家都曾听说过，比如莫言、屠呦呦等就是我国知名的诺贝尔奖获得者。虽然我国是一个拥有十几亿人口的大国家，但是论代表科学研究最高水平诺奖获得者来说，我国还是比较劣势的。相反，人口不如我国的邻国日本，自进入二十世纪以来却是除了欧美国家外获得诺奖最多的国家，在这一方面，令许多国人感到可惜。在进入新时代后，日本诺奖获得者激增，到了二十一世纪，日本诺奖获得者更是高居全球前二，仅次于美国。诺奖颁发平均算下来日本几乎每年都会获得一个“诺贝尔奖”，事情的转变来到2020年。就在今年日本人猜测诺贝尔奖会由哪个日本科学家获得时，令人大跌眼镜的是，今年的日本没有一位科学家获得诺贝尔奖，日本曾今的诺奖获得者大隅良典对此惊呼：日本可能再也不会获得诺贝尔奖了。大隅良典曾几何时，有不少人认为，诺贝尔奖迟早会被日本人“霸占”，但是事实的结果却是不尽人意，为何会出现这个情况呢？ 我们再回过头来看日本，有的人认为，日本人精益求精的匠人精神，是支撑他们能一直获得诺奖的关键所在。就比如日本化学诺贝尔奖获得者田中耕一，就在得奖后全世界都认为田中耕一会搞讲座满世界捞金时，他却选择了继续回到实验室潜心做实验。也有不少人认为，日本鼓励重视学前教育是他们能获得诺奖的关键，日本在学龄前就教育小孩们要对大自然和周围一切保持好奇心，特别是在一些优秀小朋友成为科学家时，他们的好奇心也都一直存在，也正是因为这份好奇心，所以最终才会在领域内突破获得诺奖。田中耕一在日本诺奖“井喷”时代，如同上世纪八十年代的日本一样，其实早已经埋下了很多危机，毕竟那时的日本经济实力太强，做学术的年轻人不必为了生计而担心，只要潜下心来搞科研成功也在情理之中。可是，自90年代之后，日本对科研经费投入只是略微涨幅，与欧美、中国等国家相比，科研经费的涨幅可以忽略不计，韩国的科研经费投入涨幅都是日本的5倍。八十年代日本在进入老龄化后，本来年轻人就很少了，留给年轻人做学术的岗位更是少之又少，就拿日本读博人数来说，2003年时日本进入研究生院读博士学生就超过了1.8万人，而在2018年时日本读博人数不增反降，已不足1.5万人。究其原因还是因为生活问题，毕竟，除了少部分日本博士外，绝大多数日本博士在读博时不仅要缴纳高昂的学费，还要为了生计问题而犯愁，再加上日本“安倍经济”导致科研经费大幅度遭到缩减，日本博士处境更为艰难。说到底，科研一方面除了人之外，经济的需求也是巨大的，毕竟巧妇难为无米之炊。当然，日本目前的“危机”并不只是在日本才有，虽然我国博士生数量已跃居全球前列，可是，博士生增多也并不是好事，博士生质量能否过关才是国家能否兴盛的关键所在。大家认为呢？

从2020年10月起，日本政府恢复了留学签证的申请，拿到Offer的同学们赶紧递交材料，收到签证之后，成功赴日了。相比欧美等西方国家，日本留学受疫情的影响略小，这也导致了很多原计划去欧美的同学“转战”申请日本。那么，不同学历的同学，去日本留学，需要具备什么样的条件呢？具体的流程又是怎样的？0101.高中升本科的条件和流程高中生打算毕业之后去日本读大学，需要通过日本的EJU考试以及日本大学校内考试，这两个考试都通过了，就可以入读大学了。也有个别同学是通过申请日本的SGU英文项目入读本科的，授课语言为英语。具体的条件如下：EJU一共分为三科，其中日语科目满分400，难度相当于日语能力考试N1级别，学生需要考到280以上才有机会通过国公立大学的校内考，如果打算考类似东京大学、京都大学这类顶尖名校，那么日语科目需要达到至少350分以上。EJU第二科目是数学，分为文理两类，满分是200分，文科数学难度相当于我们国内高一年级的数学，理科数学跟我们国内高考难易程度相近，且多一项微积分的知识点，是需要同学们额外补充学习内容，数学科目最好能考到140分以上，名校要求更高。EJU第三科目是综合，分为文综和理综，满分200，艺术生基本不考数学和综合。文综的内容包括世界历史、世界地理以及日本的社会和经济等内容；理综是物理、化学和生物三选二来考试，有些专业会规定必选科目，比如医药类专业要求必选生物。综合科目最好能考到140分以上，名校要求更高。每年的6月和11月举行两次EJU考试，中国大陆没有考点，所以同学们得去日本考试，或者中国香港，拿着EJU的成绩在每年的12-2月之间报考具体的大学，参加校内考。校内考类似我们国内的自主招生，分为笔试和面试，考试内容各有不同，基本还是高中那些知识点，外加小论文。国公立top10大学要求提供托福或雅思成绩，托福最好考到80+，顶尖名校要求更高。（注：大部分高中生都需要先申请日本语言学校来备考EJU和校内考）0202.大专学历升学条件和流程大专学历的同学可以重新选择专业和大学，跟着高中生一样参加EJU和校内考，或者参加某些大学的编入考试，编入类似我们国内的专接本，考试难度因学校而已，可以到意向大学官网下载募集要项。0303.本科升硕士的条件和流程大学在读学生或已经毕业工作的同学计划之后到日本继续读修士，也就是我们国内的研究生，通常有三种方式，每种方式的具体条件和申请流程都不太一样，下面就展开说一下。第一种，先申请“研究生”再参加修士考：这里所说的研究生是日文中的汉字“研究生”，意思是先跟着教授在研究室学习过渡一段时间，可以观摩修士生（即大学院生、正式的硕士生）的组会以及发表，适应日本的学习方式和节奏，可以选修跟修士考试相关的一些专业课程，多跟自己的导师请教学术问题等。通过这些方式的学习，来提升专业能力和语言能力，进而顺利通过修士考试。研究生的申请条件最低要求N2，有的专业和大学要求N1、托福或托业、雅思。学校比较看重学生的软硬件条件（理工类看重科研经历和学科竞赛奖励，文科看重学生的论文写作能力，商科看重实习实践活动，艺术类看重学生的作品集），文书材料的准备等，几乎所有大学都喜欢绩点和语言成绩高的学生。日本的硕士并非像欧美国家那样可以直接申请，除非读英文授课项目，也就是SGU，近年来很多大学的SGU项目也需要跟导师套磁并参加考试了。为什么我们国内的学生不能直接参加日本的修士升学考试呢？这是因为我们跟日本大学的课程设置有很大的区别，两国使用的教材也完全不同，且教学理念和培养学生的方式也有很多差异，再加上用日语或英语来考试，就导致国内学生直接赴日考试难度很大，所以国公立大学给留学生设置了“研究生”过渡制度，以帮助留学生快速达到日本大学院的入学水平。国内很多同学家长把研究生理解为旁听生，其实并不准确，在日语中旁听生写作“聴講生”，私立大学还有科目履修生，这都不同于我们说的日本研究生。读研究生是为了补差，学制大都是半年到一年，也有一年半的，结束研究生的学习，一定要参加修士考，不然是拿不到任何文凭的。第二种，先读语言学校再参加修士考：语言学校是开设在日本的私人语言培训中心，大家都知道日本这个国家的老龄化非常严重，所以日本政府特别支持吸引留学生和就业人员的政策，对语言学校也是大力扶持的，所以同学们可以通过语言学校来获得合法的赴日签证，手续简单，流程时间短。每年的1月、4月、7月、10月都可以入学，除了学习日语，还可以打工，因为语言学校半天授课制，所以有丰富的自由活动的时间。也正因如此，有很多人通过日本的语言学校在日本工作以及游山玩水，也有很多同学是以升学为目的的。由于在语言学校升学比较困难，很多同学一再降低标准，有学上就可以了，或者干脆直接找工作不升学了。大学生还好，日语好，沟通能力强，是不难找工作的，有一技之长才可以进入大公司，高中生由于学历低，不升学就只能做便利店、药妆店、居酒屋或代购等方面的工作了，不是长远之计。第三种，申请SGU项目：SGU项目既有本科课程，又有硕博课程，比较看重GPA、托福或雅思、SAT或GER成绩、学生的项目经历和实践活动经验、奖项等条件，大部分理工类项目需要提前跟导师套磁并参加考试，基本都需要面试。SGU项目的申请时间不太一样，具体看所选择的大学和项目情况，一般国立大学申请时间较早，比如东京大学秋季项目在入学前一年的10月就开始申请了，而像早稻田大学、庆应义塾大学等私立大学，申请时间较晚，秋季项目大概在当年的2月份开始申请，而且大部分学校都有2次申请机会。0404.硕士升博士的条件和流程正在读研究生或已经研究生毕业的同学想继续深造读博士，条件和流程可以参考本科学历的同学升硕士，区别是申请博士更看重英语能力和科研水平，不同的大学要求差异比较大，有的导师要求学生有核心期刊的论文发表经历，而有的导师并不要求，所以要根据具体学校和专业来具体分析。感谢您阅读完全篇内容，如果觉得有用，就请分享、收藏吧！

近几年日本sgu项目大火，尤其是海外硕士咨询读博的学生越来越多，其中不乏英国、澳洲、香港等一年制硕士来咨询能不能申请日本读博？那今天蔚蓝留学老师就给大家介绍一下：原则上日本的很多大学在学术能力上不太认可授课型硕士，如果毕业院校为QS世界排名前200名，且有期刊发表内容的话是可以申请日本sgu博士的。那没有硕士毕业论文的一年制硕士能不能申请日本sgu博士？答案是可以的。一年制授课型硕士能申请日本大学博士吗但是根据申请学生出身专业的不同，对毕业论文要求也是不一样的，首先咱们先讲经济，管理，文学，教育等偏文科的专业来讲，90%以上日本sgu博士项目申请时都要求提供硕士论文，进一步解读硕士论文，包括了硕士毕业论文或者是相同级别的论文，比如说期刊发表的论文，或者是质量比较高的课程论文，那字数方面不能太少，建议1万字以上，此外的话还有理工医农专业，理工医农科大类相对要求宽松些，很多学校不强制要求有毕业论文，但需要有研究或者项目经验并提交相关的报告。如果没有毕业论文、期刊论文、项目和研究经验不能申博士，又想去日本留学，蔚蓝留学老师建议这部分学生建议重新就读一个硕士。因为日本的相对是比较重视申请者学术方面的能力，重新读一个硕士有的时候并不是坏事情。或者，不接受重读硕士的同学也可以提前准备一篇质量较高的论文，对于欧美毕业的学生想要去日本留学，蔚蓝留学建议同学们从入学开始，就有意识地提高自己的GPA，也就是绩点，同时能保持较高的学术能力，多多的去争取科研方面的一些经验最重要的呢，要跟导师保持好一定的关系，因为在日本sgu项目申请材料里面都是，包含2到3封的推荐信。以上这些信息是蔚蓝留学为大家介绍的一年制硕士申请日本博士的相关情况，希望大家能够有所收获，并且预祝大家能够申请到意向学校。

在中国，研究生分为硕士研究生和博士研究生；在日本，也有两种研究生，叫作“学部研究生”和“大学院研究生”。但是，日本的研究生，跟我们国内的硕博研究生有本质上的区别：所谓“学部研究生”是指正式入读修士课程之前的过渡学习阶段；“大学院研究生”是正式入读博士课程之前的过渡学习阶段，学制通常是半年至一年半。“研究生”是日语中的汉字，有自己的发音。国内留学教育机构经常把“研究生”翻译成“预科”、“旁听生”。研究生阶段，也没什么固定的课程，一般是由指导教授来安排学生的课题内容，或指导学生选修一些跟入学考试相关的课程。学生也可以旁听研究室前辈们的发表，甚至参与其中，对于一些专业领域的难题，可以跟前辈们、导师请教、讨论。在国内考研，我们有很多的复习参考资料，依照报考大学的考试科目来复习就行。而日本的硕博入学考试，则没有什么固定的复习资料，历年真题又没有答案可以参考，就导致留学生考试比较困难，而“研究生”阶段的学习，正好可以解决这些问题。毕竟，人已经在日本了，学校里的各种资源都可以使用，研究室里的学长学姐都是“过来人”，多向他们请教学习，对考试非常有帮助。所以说，“研究生”阶段的学习，是为了顺利通过入学考试而设置的。即便在研究生阶段就有机会把正式的修士、博士课程学分提前修了，也不会给学生记入档案的。只有通过入学考试，才是真正的“院生”，正常修完30学分，完成导师要求的论文，之后才能顺利毕业，拿到相应的学位。现在，你应该明白了，为什么日本的研究生，没有学分、不发学位了吧！怎么做，才能顺利申请到“研究生”呢？首先，提升自身软、硬件条件。软件条件通常指学生的科研经历、奖项、活动和实习等；硬件条件通常指三大成绩和一大出身——绩点、日语、英语，国内出身大学。日本的知名大学也是比较注重学生的出身的，对于国内985、211院校的学生一向比较青睐。如果你是“双非”院校的学生，也不要太过焦虑，我们无法改变“出身”，但是可以提高成绩、丰富自己的经历，也是有很大机会进入日本TOP10院校的。其次，掌握“查教授”的技能。很多同学认为出国留学，只要成绩好，文书材料好，基本就靠谱了。但是，你精心准备的申请材料，与你选择的导师，真的很匹配吗？日本硕博是导师制，所以，我们必须对要申请的教授十分了解，包括这位教授近几年发表过的论文、著作，正在研究的课题内容等，都是需要申请者熟知的。所以，去哪找教授、怎么找就格外重要了。一般来说，大学官网都会列出教授的名字、所在研究室、课题和著作，甚至还有教授的邮箱，这些内容只要花些时间和精力去琢磨、就不难找到。需要注意的是，一定要查全面。比如一个同学要申请东京大学经济学专业的研究生，进入官网，首先锁定了经济学研究科，发现这个研究科只能直接参加修士考试，没有设立研究生制度，就以为东京大学经济学方向的修士都只能去直接考了，没有研究生可以申请。其实不然，在工学研究科，也“隐藏”着不少交叉领域的教授，而他们研究的内容，很多都是跟经济学相关的，比如环境经济学、农业经济学等。第三，准备专业的文书材料，打动教授。申请文书主要包括第一封信、简历、推荐信和研究计划书。一到申请季，教授的邮箱就会收到来自世界各地的学生的申请邮件，教授通常快速浏览一下邮件内容，如果“第一封信”写得比较好，申请理由逻辑清晰，真诚、有亮点，打动了教授，那么他会进一步查阅学生的简历、研究计划书。反之，很可能教授看一眼就直接关了，这也就是为什么很多DIY同学反映，投递了好几十位教授，却一个回信都没收到的原因了。简历比较好制作，重点是要有素材，“素材”主要就是你的软硬件条件了。巧妇难为无米之炊，所以，要尽量丰富自己的大学生活，提高各方面的成绩，简历才有得写。第四，把握好重要的时间节点。很多同学受周围去欧美留学的人的影响，不了解日本大学的申请时间，以为日本也是在年底申请，因而错过了最佳套磁时间，影响最终的录取。日本研究生的申请分为两个时间阶段。第一个时间段，每年的9、10月开始，一直持续到次年的4、5月，这段时间叫做套磁期，需要跟教授或学校的教务直接沟通，争取对方学校的“内诺”。第二个时间阶段，是每年的4-6月，叫作出愿期，需要按照发放内诺的学校的要求，准备相关的纸质材料，并在规定的时间段内把所有材料邮寄到日本的大学。之后的时间，主要是等待日方院校的审核以及协助申请在留资格。通常在每年的8、9月，开始准备签证材料，办理签证。第五，掌握“套磁”小技巧。申请留学是双向选择的过程，我们按照之前筛选出来的意向教授来一一发邮件申请，在沟通过程中，教授在考察学生，而学生也在“求证”这个教授到底是否适合自己。所以，免不了需要一些技巧了。关于套磁技巧，以后可以单独写一篇文章分享给大家。关于日本的研究生，你有什么问题和看法吗？欢迎大家在评论区交流互动~（如果觉得有用，欢迎收藏、分享！）

东京大学（The University of Tokyo），简称东大，本部位于东京都文京区本乡。1877年设立，是日本第一所国立综合性大学，也是亚洲最早的西制大学之一。学校于1886年更名为“帝国大学”，这也是日本建立的第一所帝国大学；1897年，其易名为“东京帝国大学”，以区分同年在京都创立的京都帝国大学；二战后的1947年9月，其正式定名为“东京大学”。今天韩日菌将为大家介绍的是东京大学研究生院申请要求。希望对有意申请该校的学生有所帮助。研究生院的设置东京大学设有15个研究生院，为学生提供了独特的学习和研究机会。它们是农学生命科学研究科、综合文化研究科、经济学研究科、教育学研究科、工学系研究科、新领域创成科学研究科、人文社会系研究科、情报理工学系研究科、情报学环·学际情报学府、法学政治学研究科、数理科学研究科、医学系研究科、药学系研究科、公共政策大学院（公共政策学联合研究部·教育部）、理学系研究科。申请要求在研究生院，学生可以注册成为日文授课的普通学生或英文授课的国际生。日文授课的学位课程需要较高水平的日语能力。英文授课的学位课程，其中一些不需要熟练的日语。1）申请要求（硕士或者博士项目）希望就读硕士或者博士的学生，需要参加由东京大学举办的入学考试。对于硕士项目，获得硕士学位的要求是：攻读该专业的硕士两年或以上，获得该研究生院要求的学分，在导师的学术指导下通过论文审查和硕士答辩。对于博士项目，获得博士学位的要求是：攻读该专业的博士三年或以上，获得该研究生院要求的学分，在导师的学术指导下通过论文审查和博士答辩。医学研究院（健康科学、护理学、国际健康课程除外）、兽医医学科学系和农业与生命科学研究院的博士项目要求最少四年的攻读时间。要获得更多的信息，请联系您想就读的研究生院。2）以国际研究博士后的身份就读国际研究学生属于一个特殊的类别，他们在东京大学研究生院进行专业科研活动。国际研究博士后在毕业时，不会获得学位或合格证书。申请者必须是非日本国籍，对于申请者学术能力上的要求和东京大学研究生院对普通硕士或博士申请者的要求相同。但是申请要求可能因研究生院的不同而不同。要获得更多的信息，请联系您想就读的研究生院。东京大学录取情况分析1）学历要求根据韩日联合交流会申请到东大的学生中，85%都是“”“985”院校的学生。这些院校的学生能力较强。但是非“211”“985”的学生并非没有希望被录取的可能。很多优秀的学生依然得到了教授的青睐。2）语言成绩要求文科申请可以直接出愿，如果想在众多的申请者里面脱颖而出，建议学生具备强势的软硬件背景。成功申请东大理工科的学子大部分都具备日语或者托福成绩。今天的内容就为大家分享到这里，韩日联合交流会专注日本留学高端名校申请十二年，每年帮数百名学生成功完成的赴日留学的梦想，如果你想了解更多关于日本方面的资讯，关注微信公众号“韩日联合交流会”了解更多吧~

如果不是因为要去留学，可能很多同学对日本大学生院都没有一个概念。在日本的教育体制当中，这相当于在本科之后的一个教育机构，换句话说就是中国的研究生院。在日本教育水平高、有众多质量在世界前列的综合大学。学生在日本所获得的研究生（硕士及博士）学历被中国教育部认可，世界公认。因此近年来赴日留学也成为一种热潮。今天就为大家简单介绍一下大学院的几点。1、国立/公立/私立国立大学由日本政府设立，公立大学一般由地方政府或组织设立，私立大学顾名思义，是指主要由民间资本所维持经营的大学。日本各类大学加起来有779所，其中公立大学86所，国立大学86所，私立大学就有600所以上。很多同学在留学首选中都会选择国立大学，原因很简单：学费低。但并不代表私立大学就不如国立大学，比如早稻田大学、庆应大学等院校就是超一流私立大学，并且排名都很高。只是私立大学与国公立大学侧重性不同，国公立大学由于有政府资金支持更注重社会实践，私立多侧重于社会实践。2、研究生特点之前也为大家提到过日本研究生的含义，这里就来说说研究生的特点。（1）无学位，相当于旁听生。（2）研究生课程一般由导师指定。（3） 研究生在学阶段与导师关系很重要，入大学院的时候导师的作用很大。这一阶段很利于提升情商。（4）一般不可以申请奖学金。但是有很多时间打工。（5）研究生拿的是留学签证，享受一切留学签证的待遇。3、科目履修生科目履修生一般是具有交换留学性质的学生类别，由中日缔结了交换协议的大学之间派送，到相互的大学交流学习的。科目履修生与日本研究生的性质类似，无法取得学位。部分学校的院系所开设的履修生，之后顺利进入所属的大学院的话，履修阶段的部分学分是可以转换成大学院阶段的学分的。科目履修生拿到的也是留学生签证，一般为1年。也有大学院系的招生网站会直接对私人开放履修生申请，大家也可以到官网查看。4、申请博士日本把博士分为前期和后期，前期相当于国内所指的硕士课程，后期即真正的博士课程。博士一般就读三年，但具体的毕业时间还是要根据各个学生及导师的情况，有些同学因为各种情况没有达到导师要求，毕业时间一拖再拖。能够读到博士都是偏研究性的学术了，如果是对自己专业有一直接触并且深入研究的想法可以考虑一下。免责声明：图文整理来源于网络，如有侵权请联系删除。

新华社东京8月11日电日本文部科学省科学技术和学术政策研究所日前公布的调查结果显示，在全球研发支出较多的7个国家中，只有日本的新增博士数量在减少，日本的高质量论文数量排名也在大幅下降。日媒担忧日本科研竞争力会受此影响。据日本共同社报道，这项调查发现，研发经费较多的中美日韩英法德7国中，只有日本新增博士数量呈减少趋势。2000年日本每百万人中新产生127个博士，而这一数字到了2016年减少至118人。在这个指标上，21世纪初与日本相当的美韩在2016年大幅超过日本，分别达到258人和278人。报道称，这暴露出目前日本在人才培养方面的弱势。日本企业中，博士超过5%的行业只有制药业等部分行业，但在美国，主要行业的博士比例均超过5%。研究人员推测，这是因为在日本很难找到能发挥博士作用的职业，所以读博士的人减少了。这项调查还指出，人才培养的停滞似乎也影响到了日本的科研论文数量和质量。日本科研论文数量从最高时位居世界第2降至第4。在全球引用次数排名前10%的高质量论文中，日本已大幅降至世界第9。日本媒体说，这项调查结果与2018年度日本《科学技术白皮书》的结论一致，日本科研竞争力可能面临下降风险，相关趋势值得担忧。该白皮书显示，在世界主要科研大国中，只有日本研究人员发表的论文数量减少。在政府科研预算方面，日本2018年的投入只是2000年的1.15倍，在世界主要科研大国中增幅最小。（完）

很多同学去日本留学的时候都会了解到研究生的方式，那么日本的“研究生”制度究竟是怎样的情况呢？作为通过研究生申请赴日的前辈，今天我们就带大家来详细了解一下这种制度的优劣势！中国的研究生=硕士研究生+博士研究生而在日本，有一个几乎同等概念的词叫做院生，及大学院（Graate School，本科以上教育课程）的学生。日本的院生=修士学生+博士学生而日本所称的“研究生”并不是国内意义上的“硕士”，实际上是大学、大学院的旁听生，很多时候也把日本的“研究生”定义为：硕士/博士预科生。1研究生性质日本的研究生制度由来已久。日语的“研究生”用英文来说是“Research Student”。这是为了方便外国学者访问而设置的一种特殊制度。外籍学员可以旁听该大学课程或与大学研究者进行学术交流，日本出入境管理局给这种研究生颁发签证。此制度基本存在于日本的国公立大学之中，私立大学较少有相应制度。 “研究生”就读期间一般为半年到两年，可以跟正式的学生一起旁听教授的课程，再参加修士考试。2研究生类别学部研究生修士预科，申请资格为大学本科毕业及预毕业者，一般本科毕业生可申请学部研究生。大学院研究生博士预科，申请资格为硕士毕业及预定毕业者。3就读研究生优/劣势优势（1）可以旁听学部或大学院的课程（具体视各校情况而定），熟悉该专业专有名词和学术日语，提前适应大学院上课生活；（2）能提前接触到教授，给双方一个互相考察的机会；（3）较语言学校学生来说，更易得到本校的入学考试的相关情报信息。劣势（1）研究生毕竟是预科，时间和金钱的成本较高；（2）对于自主收集情报和人际关系交往能力要求较高；（3）大学圈子很小，同专业领域教授间联系频繁，如果研究生入学后不满意研究方向、教授或是学校，想重新考别的学校比较困难；（4）教授会考察学生，如果觉得学生能力不够或是不认真容易被提前pass掉。4研究生招生时间日本绝大部分院校每年招生两次，4月生和10月生。部分院校每年只招生一次或三次（如筑波大学），需提前在官网确定志望院校的信息。5研究生审核方式与申请条件审核方式目前日本各大院校的研究生申请基本可以分为教授内诺制+研究科审核制两种，但无论哪一种都是文书材料审核为主（除艺术类院校）。即通过申请者可以反应在纸面上的实力进行考量，所以需要：硬性条件院校背景专业背景本科绩点/平均分语言成绩（日语/英语）科研/项目/论文相关背景软性条件研究计划书推荐信套磁信息等申请条件（根据学校及专业不同，申请条件有出入）背景部分（1）国家统招本科生大学在读或毕业有学士证、毕业证。目标前十院校的，最好是211/985出身。（2）大学GPA3.0+，即大学成绩平均分80+ 。（3）本专业或相关专业，一般不接受转专业。（4）有相关学科基础 ，尤其是理工科。语言部分（1）日语JLPT成绩，文科、商科一般要求N1级（其中日本语教育为例的教育学研究科、社会学研究科、文学研究科等要求高分），理工科要求N2级以上水平。（2）托福/托业成绩：托福80+，托业750+。加分项目（1）相关专业的项目/发表/比赛/获奖经验（2）相关工作实习经验决定性条件与教授研究课题匹配度高的研究计划书6日本院校及综合排名7研究生申请流程8研究生套磁套磁就是和教授发邮件联系争取研究生名额的过程，需要向教授发学生的研究计划书、个人简历。教授每个学期研究室的研究生名额是固定的，因此要向教授发送学生的信息，看教授是否愿意带你。若教授在邮件中承诺说可以接收等信息，则为取得内诺（即口头承认）。01选择院校及搜索教授信息查询往年招生情况、教授研究室官网，与自己的报考专业及课题进行匹配，选择目标院校及需要联系的教授名单。02准备套磁信内容研究计划书：包括研究背景、研究内容、研究目的、研究方法和预期成果几大块。与目标套磁教授的专业研究方向相匹配，教授通过阅读你的研究计划书来确定与他研究室的吻合度及可塑性。个人简历：自我情况的介绍，包括学术的绩点、语言成绩及社会实践类的活动或项目经验及论文发表等。套磁邮件的撰写：根据志愿教授的情况信息要求撰写并调整内容，获取老师好感，拿到教授内诺。03面试 与教授进行网络SKYPE面试，针对个人信息及研究计划书内容提问。9研究生入学后其实申请研究生只是整个考学生涯的一小部分，最重要的还是之后的修士考试能否通过。以前很多同学有提到一个说法，都已经跟着教授学习了怎么还能考不过呢？我肯定是百分之百合格的呀？(°ー°〃)但是这种想法其实是一个误区，原因在于：首先，日本大学的教授都是很忙。不仅要完成自己的研究（教授也是有发稿评级要求的！），带本科硕士和博士生的正式学生，还要参加各种学会，甚至有的老师还会参加电视台的节目放送，所以能分给作为非正式学生的研究生的时间就寥寥可数了。另外，出于大学要求和对于考试公正性考虑，想让老师给你泄题画重点是绝对不可能的。可能会给你一份参考书单，让你可以去看着这些书自己复习。但是これ以上は求めるな！偏远地方有些非常缺少学生的院校情况不清楚，至少在正规院生竞争都这么激烈的首都圈之类的名校是不大可能的。那研究生入学后靠什么呢？这个时候就是发挥你自主收集信息的能力和超强社交能力的时候了！你需要跟研究室的前辈们处好关系，从他们那里获得往年考试的一些复习资料或者请前辈们有空的时候帮你看一下你的研究计划书。能不能成功，就取决于你的个人能力和遇到的前辈好不好相处啦！最后，很多同学在申请研究生的时候都是抱着想半年一次性考过的打算去的，但是实际上在顶尖院校中考了好几次，甚至两年都没有合格，最后转到别的院校或回国的研究生也有很多。原因就是备考的时间不够，尤其是转专业的文科学生，想要在这么点时间内恶补专业知识，产出研究计划书，达到日本大学院的正式入学水平还是比较困难的。希望大家一定要早做准备哦～

文 | 专聊教育君（文章原创，版权归本文作者所有，欢迎个人转发分享）北大是许多考生梦想考入的高等学府，能够考进北京大学，是一辈子都值得自豪和骄傲的事情，孩子要是能考上北大，作为父母的也倍感自豪。孩子要是能考上北大，对于父母而言，真是“祖坟冒青烟”，是光宗耀祖的好事，如同高中状元。北京大学历年来也培养出许多的优秀学子，他们许多都成为了各行各业的精英，甚至引领着一个行业的发展，成为了所在领域的领头羊。嗯，在北京大学历届培养出来的学子当中，有一位高材生成为了北大师生们不愿提起的对象，他便是北大学子石平。赴日本攻读博士而不归1984年石平从北京大学哲学系毕业，在北大就读期间，成绩优秀，表现良好，之后他选择了赴日本留学，攻读博士学位，对于出国留学深造的学子，我们都希望他们有朝一日学有所成，能够回国支持祖国科教事业的发展，因此对于石平，我们也有着如此的期待。可惜的是，石平博士毕业之后，选择留在日本发展，而且还颠覆了北大师生对他树立起来的好印象。发表过激言论，有意抨击祖国学有所成的石平，并没有走上一条正道，反而是走进了一条“不归路”，他曾在日本发表过许多过激的言论，有意来抨击祖国，曾还写下一本题为《我为何抛弃中国》的书籍。我们想不明白，石平曾在国内接受教育多年，而且还是北大毕业出来的高材生，但是却是非曲直不分，令人感到气愤。更改国籍和名字，定居日本石平在国内的学术界已经是“声名狼藉”了，在2007年的时候，石平更改了自己的国籍，改为了日本籍，而且还改了自己的名字为“石平太郎”。虽然改变了国籍和名字，但是石平却没有改头换面，重新做个好人，继续用不齿的言论来抨击祖国，这也让他背负了让人唾弃和批评的罪名，也成为了北大师生不愿提起的高材生。对于石平的所作所为令人感到气愤和恼怒，他也被贴上了“忘本”的标签，成为了反面教材。有的人直言石平是白白浪费了北大稀缺的教育资源，培养出这样的“白眼狼”，真是令人感到可惜、可恨。从清华北大培养出来的学子，不少选择了出国留学，但他们心系祖国，立志学有所成之后，回国报答中国，为祖国的科教事业贡献自己的绵薄之力，而虽然有些学子选择留在国外发展，但他们也坚守着自己的底线，而没有像石平一样，改了名字就“忘了娘”。对此，你们是怎么认为的呢？如果你喜欢教育君的文章，你的点赞，是对教育君最大的鼓励，你的转发，是对教育君的支持，你的收藏，是对教育君的肯定，你的留言，教育君会及时回复。