日本东京大学读博

大家好，我是一名天道学子，首先非常幸运在天道老师的帮助下申请到了东京大学，整个申请过程还算比较顺利，在这里向大家分享一下我的申请经历，希望能帮到想赴日留学的同学们。我的申请背景我本科毕业于一所985大学，硕士就读于一所成立不久的科研类院校。从本科到硕士，再到博士申请，虽然具体的研究方向都不尽相同，但都归属于物理方向。本科期间的成绩大概在85左右，硕士期间的成绩3.67，也都不算很好吧，只算专业课的话，会好一些。语言成绩方面的话，日语N2，托业850。我的申请理由真正有出国留学的念头是在研一期间，当时身边的同学基本上都准备研二直接转博，成为国内的博士生后，免学费，有补助，虽然读博的几年时光里压力也一点不小，但整体来说国内读博还是蛮“方便的”。对比出国留学，前期的准备工作，语言考试就已经吓退绝大多数人了，但是想想就这样每天宿舍办公室两点一线读个博士出来，是不是太单调了，当然除此之外，对于现在的研究方向也希望能有所改变，归根到底还是想能实实在在地学点东西，想出去看看，而不是单纯为了那一张文凭。至于为什么选择日本，首先日本是承认我们的硕士学历的，可以直接申请博士，更关键的是日本与我们的饮食，文化等方面真的很相近，我觉得出国留学，去学习固然很重要，但是文化环境，生活习惯也影响很大，毕竟是要在那里生活几年的，还是想能度过的舒适一点，当然这里面可能还带有一点想去玩的心理。我的申请经历研一下学期开始，在确定要去日本留学之后，从五十音开始，自学了N4,N5的内容，同年八月份，在咨询了几家留学机构之后，选择了天道，也正式下定了去日本留学的决心。之后几个月每个周末都在培训机构从早上到晚，把N3，N2的课程都上完了。付出总有回报，12月的能力测试一次就考过了N2。之后的托业考试比较简单，主要就是做题，考了两次也就考到了850。因为想改变一下专业方向，看了不少研究室，最后还是在天道老师的帮助下，确定了研究室。申请的研究方向和我现在的方向还是有一定的差距的，很幸运的是我当时联系了一位认识的高校教授，对方非常热心，我请教了不少问题，真的受益匪浅，之后研究计划书的撰写也就比较顺利地完成了。和东大教授的邮件套磁阶段，感觉倒是没有那么一帆风顺，有段时间对方教授忘了回邮件，那两个月真的是相当的焦虑，最后还是多亏了天道老师出谋划策，问题才顺利圆满地解决了。在整个邮件套磁阶段真的要感谢天道老师。我的申请心得我觉得在整个留学申请的过程中关键还是要坚持到底，行百里者半九十，语言考试也好，研究计划书的撰写也罢，都要一步一个脚印的坚持下来，走到最后总有收获，也对得起自己的努力。誰かに負けるのはいい、でも自分にだけは負けられない。

青春最美好的样子是什么？是在自己热爱的领域奋进亦有所坚持，是在积极进取的路途上不断锐意创新。在武汉工程大学，就有这么一个"男神学霸"，读研3年，发表了8篇第一作者SCI论文（JCR一区3篇、JCR二区4篇、JCR四区一篇，武工大均为第一单位）和2篇共同第一作者SCI论文（JCR一区1篇、JCR二区1篇，武工大均为第一单位），连续三次获得一等奖学金、连续两次获得特等奖学金、连续两次获得国家奖学金……他，就是化学与环境工程学院2016级硕士生——刘星。什么是SCI论文？SCI是美国科学信息研究所编辑出版的引文索引类刊物，它从全球数万种学术期刊中选出3300种科技期刊，涉及基础科学的100多个领域，而进入SCI这一刊物的论文即为SCI论文。SCI论文通常就被认为是含金量高的论文，其代表了很高的科研能力和学术水平，因而全球很多高校和科研机构都将SCI论文数当成评价其科研成果产出的重要指标。2016年，刘星以化环学院第一名的成绩考上了武工大研究生。研究生阶段不同于本科学习，课堂之外还要完成导师布置的学术任务。刚进实验室的一段时间，他并没有能迅速适应这里高强度的科研环境，实验进展也不算顺利。其导师董志兵教授很快察觉到了刘星的"不佳"状态，便时常与他交流谈心。董志兵，湖北鄂州人，1980 年生，" 楚天学者计划 " 楚天学子特聘教授，德国慕尼黑大学和南开大学联合培养博士。主要研究方向为有机合成方法学研究，用以合成有药物活性的化合物以及开发功能性新材料。导师董志兵教授告诉他，在实验室工作，努力工作以外，更重要的是广泛的交流讨论；除此之外，要积极涉猎最新的前沿科技论文，对自己科研领域内的最新进展有深入了解，才不会迷失方向。在老师的帮助下，刘星开始"步入正轨"，利用课余时间，阅读了大量其课题相关论文，并逐步提升了自己的科研能力。在此期间，他给自己设定了阶段性的目标——阶段性的去完成一定数量的探索实验，并参考科技文献随时修正自己的实验方案，随后完成必要的拓展实验和机理验证实验，最终参考课题组前期的研究完成SCI论文的撰写。正因为有了这样明确的目标和合理的规划，刘星才能在漫长且崎岖的科研征途上，闯出了一片属于自己的天地。研一结束之后，他已经发表了1篇一区、1篇二区、1篇四区的SCI研究论文。攻读研究生期间，刘星几乎没什么娱乐时间，唯一的消遣就是在没有做实验的时候，阅读有机化学同行发表的论文。阅读的文献多了，他慢慢就能提出自己对某些问题的见解，在和导师讨论后，自己能逐步设计实验方案并进行尝试。虽然绝大多数尝试都是失败的，但是在这些失败的结果告诉他，已经尝试的这些方案是行不通的，需要另觅他途。"董老师经常告诉我们Chemistry = Chem is try，这就意味着化学必须要多尝试，而且应该是在合理规划后的不断尝试"。如今，刘星的实验记录本上清晰地记录了他2000多个单元实验的过程，其科研强度可见一斑。在董志兵教授赴德国做访问学者的一年期间里，刘星并没有因此松懈，而是更加严于律己，按照导师的要求和安排，快速且有序的推进自己的课题，并带领实验室的其他组员做好了实验室的各项工作。对于自己的学习和研究经验，他也毫不吝啬地和组员分享，热心帮助其他同学解决实验上的小问题。正是有了这种严谨有序、紧张高效的工作氛围，他所在的1421实验室在2018年发表了16篇SCI论文，组里基本每个研究生毕业时会有至少4篇第一作者的SCI论文。目前，刘星已经同时收到著名有机化学家日本东京大学Shu Kobayashi（小林修）教授和武汉大学雷爱文教授攻读博士学位的邀请。而即便取得了这些骄人的成绩，他也依旧保持着谦虚和低调，因为于他而言，成绩只属于过去，对于未来，需继续抱持着对科研孜孜以求的态度，不断挑战自己，砥砺前行！欢迎广大考生和家长关注"武汉工程大学招办"百家号并积极留言互动，我们将会全程陪伴考生的备考和报考过程，为考生服务！本文部分素材来源：武汉工程大学新闻网、化学与环境工程学院官网

对于超过最长学习年限的博士研究生，东北大学作出果断处理，52 名博士生将面临退学。10 月 20 日，东北大学信息科学与工程学院在官网发布了一则《关于对部分超期博士研究生作出退学处理的公示》。上述公示信息介绍：根据教育部《普通高等学校学生管理规定》《东北大学研究生学籍管理细则（试行）》（东大校字〔2017〕70 号）《关于超期学习博士研究生毕业及学位申请时限的通知》（东大研字〔2020〕8 号）和《关于对即将达到最长学习年限的研究生进行学籍预警的通知》（东大研字〔2020〕9 号）文件规定，拟对部分超过最长学习年限的博士研究生作出退学处理，现将名单予以公示。公示期为 2020 年 10 月 20 日至 2020 年 10 月 30 日。公示表示，研究生本人对处理决定如有异议，可于公示期内向所在学院提出书面申诉，逾期未提出申诉的，不再予以受理，学校将按照规定作出正式处理决定。公示期结束后，视为退学决定书已送达。此次公布的拟退学处理的博士研究生名单上共有 52 人，其中入学时间最早的一人为 2002 年入学，已经 " 读博 "18 年之久。此外，2003 年入学，" 读博 "17 年的还有 2 人。《东北大学研究生学籍管理细则（试行）》（东大校字〔2017〕70 号）第十八条规定： 研究生可以分阶段完成学业，但应在学校规定的最长学习年限（含休学和保留学籍）内完成学业。硕士研究生最长学习年限（含休学和保留学籍）为 5 年；博士研究生最长学习年限（含休学和保留学籍）为 8 年。该《细则》第二十三条明确规定了学校可予研究生退学处理的情形，包括在学校规定的最长学习年限（含休学和保留学籍）内未完成学业的情形。其实，在此之前，已经有部分高校对超过最长学习年限的研究生发出类似消息。8 月初，南方医科大学 "11 名博士生将被退学 " 的消息引起关注。此外，包括北京交通大学、北京航空航天大学、北京理工大学等多所北京高校向部分学生发出 " 逾期警告 "，提醒研究生在规定的最长修业年限内完成学业，否则将有退学风险。辽沈晚报 · ZAKER 沈阳 记者 朱柏玲【来源：辽沈晚报·ZAKER沈阳】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

东京大学（The University of Tokyo），诞生于1877年，日本最高学术殿堂，也是日本第一所以现代学制创立的综合大学。其校友包涵了9位诺贝尔奖获得者，大批学术名家、工商巨子、政界菁英，在日本国内的影响力和知名度都无可比拟。作为一所顶尖综合国立大学，东大所有学科门类均无明显短板，在理学、医学、文学、工学、政治学等领域拥有世界级的学术影响力，是众多中国学生赴日留学的终极目标！今天，日本君将为大家介绍的是东京大学公共政策大学院英文授课项目之一-国际公共政策博士项目！项目介绍International Public Policy, Doctoral Program（国际公共政策博士项目），于2016年开设，属于东京大学公共政策学院（Graate School of Public Policy，简称GraSPP）；提供3年制博士学位课程，由于个人原因（例如受雇）而无法在标准期限内完成课程的人可以将学习期限延长至6年。该项目研究领域包括国际金融与发展，国际安全，科学与技术；旨在培养法律，政治和经济学领域的高技能研究人员；他们不仅要在各自的特定领域（经济学、法律和政治学）具有先进的专业研究技能，而且还要具有跨学科的技能和实用的技能，并能在国际上获得应用。教员及研究领域（部分）：*文末添加日本君为好友，可获取教员研究领域详细信息。费用&奖学金01费用申请费：日本国内申请 30,000日元；日本国外申请 10,000日元入学金：282,000日元学费：520,800日元/年02奖学金①Japan-IMF Scholarship Program for Asia (JISPA) Open Track②Japan Student Services Organization (JASSO)项目申请（2020）入学时间：9月和4月（4月生仅招收日本公民或是在20年3月底前持有效签证在日本留学的非日公民）招生人数：该项目总共招收8人，每轮招收4人，共两轮招生语言要求：托福或雅思；GRE专业背景要求：1.具备法律，政治或经济专业的硕士水平2.获得东大硕士学位3.获得日本其他学校的硕士学位4.获得海外同等硕士学位GPA要求：无明确要求申请流程：1.联系教授，进行套磁；2.申请材料邮寄到学校；3.参加面试；4.邮件通知录取结果。申请材料：①申请表②三张正面照（30*40mm）③（预）毕业证明④官方成绩单⑤硕士论文或是同等论文⑥硕士论文概要*要求是英文版本，字数在1000-15000字。⑦英语能力证明：托福或雅思（复印件和原件都需要邮寄）可豁免语言成绩的情况：1）英语为母语；2）从整个机构的教学语言为英语的国家毕业，包括英国，爱尔兰，美国，加拿大，澳大利亚及新西兰。⑧GRE(复印件和原件都需要）*从东大公共政策学院毕业获得professional degree的学生可使用当时申请professional degree时提交的GRE成绩⑨两封英文推荐信⑩研究计划书（1500字以内）一张护照首页照片申请费收据申请checklist材料递交方式：邮寄申请时间：第一轮招生：2019年11月22日-12月20日第二轮招生：2020年4月6日-5月18日是否需要套磁：否，但可以先联系教授有无面试：有（电话或者网络面试）面试时间：第一轮招生：2020年2月10日和12日第二轮招生：2020年6月15日和16日结果通知时间：第一轮招生：2020年2月21日第二轮招生：2020年6月19日*以上为2020年入学申请信息，仅供之后申请参考。最后要提醒大家的是：近几年，日本留学生不断增加，申请难度也逐渐增加！建议大家早规划早准备，增加竞争优势！

分享职场故事，交流职场经验，欢迎关注“苑燕儿”。高考如期来临，对于很多莘莘学子来说。这一场战役决定着三年的刻苦努力在此一举，汗水与辛勤必定能够浇灌出胜利的花朵。谈到高考，就免不了要提学霸。有这样一类人，学习效率奇高，成绩亮眼。更有一类人，不仅学习成绩出众，颜值也十分抢眼，今天介绍的主人公就是这样一位颜值与实力并存的“美女学霸”！01 她学业优秀，是新时代的榜样这个女孩子，叫做刘伊迪。98年出生的她，有个高挑的个子，波浪卷发，白皮红唇，在人群中十分抢眼。倘若你只以为这只是一个长得漂亮的女生那就大错特错了，美丽的皮囊下，还隐藏着刘伊迪深刻的灵魂。刘伊迪来自北京科技大学，如今已经被保送到清华大学读博士。在校期间，刘伊迪的学习成绩十分亮眼：6个学期的加权成绩为91.31分，连续排名专业第一名。就是这样的学习实力，为她争取到了进入顶尖学府清华大学直博的机会。刘伊迪学习成绩亮眼，离不开她早早就为自己定下了走上科研道路的目标。与同龄人刚进大学校门，忙着谈恋爱，打游戏不同，刘伊迪从来不认为进入大学就是放松的开始，反而一如既往地用自律来约束自己不断前进。全国数学竞赛三等奖，人民特别奖学金，北京市化学实验竞赛二等奖，本科起就成为了科研项目的负责人……科研离不开英语，刘伊迪出色的英语能力，口语水平也远超同龄人：雅思7分，高分通过英语四六级考试。众多头衔加身，足以证明这位女学霸的学习效率，学霸的荣誉实至名归。回顾自己的大学生活，刘伊迪觉得是充实而快乐的。同学们也说，她总会坐在班级的前几排，对于学习永远有着不竭的好奇心与热情。对于她来说，优秀与努力已经成为了一种习惯。人生的脚步也好，学习的脚步也罢，怎么可能到了一个阶段就停止呢？终身学习才能让人生，永远处于上坡路。02 除了学习，学霸女神的生活也很出彩在学习光环面前，你若以为，刘伊迪只是一个彻头彻尾的“学术机器人”“书呆子”可就大错特错了。从这个姑娘身上，还能看到对待生活的热情。作为颜值与实力都出众的学霸女神，刘伊迪的知识覆盖面，当然不仅仅局限于书本与学校学习的东西，她对于美妆护肤，也有自己的研究。长波浪卷发与红唇，是她独具特色的个人标识，时髦的穿搭也让她看起来更加充满活力，走在校园里，她是独特的风景线，许多人都忘记了，这位独具风格的“港风美女学姐”其实也是不折不扣的一名“科研大牛”。对于生活的态度，刘伊迪也信奉永远在路上：优异的成绩也让她获得了很多与外地学校交流的机会：台湾大学交换生，北京科技大学访问日本东京大学代表团代表，海峡两岸青年科学研习营……丰富的交流经验给刘伊迪带来了不一样的感受，她十分庆幸自己作为北京科技大学的学生，有这样多的出国交流机会，“不出去走走，就会以为这世界就这么大，就是这样，但只要出去，就会获得不一样的收获与体验。”这个女孩子，有努力与踏实的付出，实现了自己“世界那么大，总要出去看看”的抱负。生活中的刘伊迪，也是妥妥的“文艺青年”，他有着年轻人一样的爱好与兴趣：阅读，旅行，看电影。 学习生活之余，她会给自己安排一周三次的看电影时间；周末还会利用学习空档，去参观艺术展；不仅如此，还积极参加了马拉松，报名成为北京世园会志愿者……大学的四年生活，学习成绩优异，生活趣味丰富，这些经历，成为刘伊迪成长经历中最充实的时光。她，将个人管理做到了极致。03 这样做，才能管理好时间，管理好个人刘伊迪丰富多彩的大学生活被许多人羡慕，有人会惊奇：为什么同样的24小时，她却能将生活过的如此丰富有趣呢？是因为她智商高么？其实并不是，是因为她时间管理好。这样出色的成绩当然离不开个人对生节奏的掌控能力与高效率的时间管理。个人生活的静音，是建立在出色的时间管理之上的，如何才能够合理地管理好时间呢？第一、优先做重点项目事有轻重缓急，首先，想要对时间做出合理规划，就按照事情的重要程度来分先后次序，把最重要的事情放在前面。刘伊迪有着广泛的兴趣爱好，当然这是建立在自己的学习任务，科研活动完成的情况下，来丰富自己的业余生活。优先做重点项目，能够帮助自己提高工作的效率，合理分配时间资源，把精力集中解决在重要的，困难的项目上，这样才会做到有的放矢，让自己在合理的生活秩序下， 为自己的生活锦上添花。第二、提高工作效率一天24小时的时间对于每个人来说都是公平的，但是之所以像刘伊迪那样能够把每件事情都做出彩的人来说，管理实践的秘诀，就在于高效的工作效率。例如我们可以这样：合理规划，整体布局。对于自己应当完成的工作，应该达到怎样的目标，有怎样的绩效考评制度，自己应该在多少时间内完成……这些对于任务的整体布局，是高效率完成任务的关键；清除干扰，心无旁骛。工作时有很多无关事情会对我们的工作进度进行干扰，比如杂乱的工作间，手机消息震动，旁人的谈话声……在工作之前，就要将那些可能对我们造成干扰的事情清理掉，这有这样，才能够保持高效的，不被打扰的工作效率。第三、减少琐事对自己的消耗人的精力是相当有限的，因此要想达到高效率的工作，就应当学会减少生活琐事对自己的消耗。下周同事结婚随多少份子钱？今天早上跟公交司机的争吵……在开始工作前，要学会清理杂念，减少这些琐事对自己精力的消耗，让自己心无旁骛地，迅速投入到处理工作事物当中去。看完以上，你认为怎样才能够合理地进行自我管理与时间管理呢？欢迎在评论区说出你的观点！图片均来自网络，如有侵权请联系删除！

东大学霸，知识渊博。几秒之内的抢答，令人惊叹。高中时代，智力竞赛两次夺冠。高中时代，智力竞赛夺冠。智力竞赛界令人瞩目的人物。电视智力竞赛节目中，初次对决。空格里放入什么词？抢答：狗解释：英语的变换排列、替换、翻转。所以，答案是：狗。数字所表示的词汇是什么？抢答：あかもん手机的日语键盘输入法。按照这些数字按键。最后，打字出来的就是：あかもん一秒钟出现一个。出现7个数字。第五个数字减去第三个数字，乘以第六个数字，等于？答案：—37

Cindy Qin是上海外国语大学英语本科毕业，耶鲁大学东亚研究硕士，东京大学信息学博士在读，全程DIY申请。来一起看看她的申请经历吧！专业的选择我一直相信人各有志，但殊途同归，能找到一件自己真正喜欢的事情就已经非常不易，因此我一直试图从自己热爱的事情上挖掘出更多的东西。一时图轻松保送去了上海外国语大学读英语文学的我，幸运地得到了专业里唯一一个公派去美国留学的名额，第一次体会到美国不同的教育风格并能够自由选择各种科目课程的我，才开始第一次思考自己真正喜欢的是什么，以及学校教育又能给我带来什么？那一年的交流经历使我坚定了去美国读书的想法。于是回国后的一年，我就开始了DIY申请。当时一边要备考GRE和TOEFL，一边要补上交流期间落下的专业课，又要每天去实习，还要自己从选校做起准备繁杂的申请手续。回想起来是一段辛苦但又充满了希望与激情的日子。在一点点打磨文书的过程中，我仿佛是对自己进行了一次解剖式的审视与对话。从小就爱打游戏看漫画的我，一直没少让父母担心，可是在回顾自己经历的时候，我又蓦然发现，正是这些看似不务正业的兴趣点塑造了一个鲜活的我，一个对digital culture与日本流行文化一直充满热情的我。大概是因为这个原因，我的申请非常顺利，申请的学校几乎全部拿到，最后决定去了耶鲁的东亚研究项目，并拿到了全额奖学金。专业的选择毕业后我曾在美国和迪拜做了一年文化交流项目实习，并在中国做过一年的田野研究、真正地与那些浸淫着流行文化长大的90后、00后们面对面地交流。同时我也把目光投向常被主流媒体忽略的二代农民工90后群体，了解他们的娱乐生活。现在的我在东京大学读信息学，用跨学科的研究方法研究媒体文化。本周五Cindy Qin学姐会给大家做一期针对文科专业申请的专题讲座一路走来我几乎一直是凭着自己的兴趣去努力追求探索，走过弯路，也从挫折中有所感悟。如果有机会，希望能分享给处于十字路口的你。具体来说，由于我几乎是全程DIY的申请，因此对于申请的每个环节，从筛选学校导师、准备GT到时间与学业规划、撰写文书等都有自己比较独特的心得体会。另外在GT的准备方面，由于我曾经在新东方兼任GRE讲师，带过的学生约有300人左右，所以也可以提供更有针对性与专业性的建议。至于专业方面，由于我个人的研究方向主要是中国和日本的流行文化与新媒体文化研究，采取的主要是人类学和媒体研究相关的研究方法，因此在这些领域应当可以给出更详细的申请建议。 讲座大纲一、文科申请：流程与时间表二、各申请材料重要性排序 & 准备侧重点三、常见问题讨论四、关于跨专业申请五、关于选校/选教授/选专业：如何比较想要获取大牛学姐的指导，可以在评论区留学咨询。

大家好，我是一名天道学子。去年4月份签约，11月份顺利申请到了东京大学。整个申请过程算是比较顺利，但也有很多纠结和挣扎，在此向大家分享一下我的申请经历，希望能对想要去日本攻读医学专业的同学有所帮助~我的申请背景我本科毕业于一所双非医科大学，硕士就读于北京大学，虽然硕士学校背景不错，但奈何校强我弱，读研时期的GPA一直不算高。除此之外，申请时尚无可用的英语成绩，日语N1 136分。为什么选择日本留学？其实很早就有去日本读书的打算，但是本科的学校背景和绩点不佳，并且医学专业出国的要求普遍比较高，申请难度大，因此我选择了考=读研来提升自己的硬背景。在读研期间，我发觉自己出国读书的念头并没有打消，加上在北京结识了众多日本人好友，让我进一步坚定了出去看一看的打算。英语&日语备考由于很早就决定出国，所以咨询和签约天道的时间比较早，天道老师比较丰富的医学类申请经验给我很大信心。从去年4月份签约起我开始进行准备，一方面是语言成绩，另一方面是研究计划书等。英语方面其实并没有太多经验，因为研究工作紧张没有太多的备考时间，托福考了两次，但成绩都不算理想，顺便考了一次托业也就没有继续下去。不过在申请时教授并未过多留意英语成绩部分，而是在面试时实际通过聊天去判断英语水平。我申请的专业在申请时并不需要提供英语成绩，但有其他研究系和专业是明确要求提供托福甚至是GRE成绩的，这点需要注意。日语方面，我一向对日本的综艺比较感兴趣，通过看综艺节目积累了大量的语言知识，与日本人可以进行无障碍对话，但书面的语法方面较弱，因此N1只有136分，和许多大神无法相比，但其中听力满分，对之后的面试起了很大帮助。关于研究计划书研究计划书是很重要的申请材料。我也很早就开始准备，由于日语写作能力比较差。我选择了先完成中文稿，由天道老师进行翻译的方法。在确定研究计划时，根据老师的建议，将自己硕士期间所做工作和意向导师研究室的研究方向进行比对，尽量提出较为可行的，有一定背景的研究计划。并请教实验室的师兄师姐进行了修改。套磁&面试在准备好个人简历和研究计划书之后，开始鼓起勇气给意向教授发邮件。第一次发送石沉大海， 等了一个星期没有回复，等待的过程无比煎熬，因为这是一位我调查过很久的老师，与我硕士研究课题非常匹配，我的研究计划书也是主要围绕在这个研究室进行工作的内容，投入了大量心血。等待一周之后老师安慰我，可能是邮件太多教授没有看到，建议再发一次试试看。果然再第二次发信后第二天就收到了回复，教授表示愿意视频聊一下。收到邮件的我既兴奋又紧张，对于面试，天道的老师们也十分重视，准备了许多教授可能问到的问题，又安排了模拟面试等。由于准备充分，在面试时也没有过多紧张，教授对我的日语能力和研究计划非常满意。当场表示欢迎加入研究室。我的申请感悟我的申请过程比较顺利，也成功申请到了自己的第一意向教授。总结来说，一份丰富的研究计划和扎实的语言能力能够在申请时提供很大帮助。在我开口讲话，教授明显露出了欣喜的表情，并称赞我的口语能力很不错，之后在聊天时的气氛就比较轻松。对于研究计划书，要尽自己最大的努力修改润色，争取做到精益求精，毕竟一份不算长的研究计划能够反映出申请人的学术水平、写作能力和思考能力等方方面面。

掐指算下，这应该是年底要分享的倒数第二套书了，可以猜猜，最后一套书是什么呀。来自几个月前，一套在我们家“翻牌率”挺高的科普书。在陪叮当读这书之前，我还真不知道，火山喷发总共有9种形态：也早就忘了，火山喷发完之后，光是凝固的形态就有8种。（初高中物理考点）更不知道，现在的富士山下面，居然还藏着两座山！要知道，自从去年我们去了日本，没有去富士山，叮当就一直心心念念想去了。另外，世界上不仅有“喷薄而出”的火山：也有“慢慢流淌”的火山哦！嗯，看完后感觉自己都增加了不少冷知识......而且作者还把火山，形容成一个胆小的爱哭鬼，好可爱。把叮当给逗乐了：“山还会哭吗？哈哈哈，我知道了，火山喷发就是它在哭！”字里行间都能感受到作者对于大自然的热爱。这是《加古里子·地球的力量科学绘本》的其中一本，整套书共10本。开本：16开装帧：平装出版社：电子工业出版社适读年龄：4-9岁（阅读量一般的，建议5岁+入手）虽然是4岁就能读的科学绘本，在内容专业度上却完全不输成人科普书，从绘者到译者到审者，无不体现着专业度。这次中文引进版也毫不含糊，为了让译文更精准，出版社专门请来：毕业于中科院、现任中国地质博物馆研究员的郭昱先生、中国地质大学古生物学博士杨志华先生，来做翻译，同时为绘本内容把关。所以最后呈现在我们面前的绘本内容是非常靠谱的。不过在看书前，我最想和大家介绍的，还是这书的作者：加古里子先生，他是我非常喜欢的作家。之前有推荐过他的这套《乌鸦面包店》，财商主题，相信不少读者也熟悉的：不仅财商绘本写得好，科普绘本他更是擅长。几个月前，我特地把他的科普类的书买回来，都好好看了一番，今天这套是我最想推荐的。日本科学绘本之父——加古里子创作这套书的加古里子，是日本家喻户晓的人物，被称为“科学绘本之父”。在日本本土获奖无数，2012年他还获得了国际安徒生奖提名。特别值得一提的是：加古里子还是日本菊池宽奖的获得者，这个奖项非常有分量，特别表彰在文化领域有杰出贡献的人物，动画大师宫崎骏也曾获得过这个奖。但他不是学画出身，实际上，他是东京大学的工科博士，妥妥学霸。所以他的书，画风乍一看，谈不上有多“美”，但内容全是干货，且不失趣味性。他有一个绘本创作理念：将80%的精力投入在故事的编写和打磨上面，仅用20%的精力在绘画上。这源于20多年他在川崎托儿所和孩子们打交道的经验：孩子们渴求的是真正有趣的内容。所以，他的作品简单形象、富有科学性。在日本，谁家没有几本他的书？这套《加古里子地球科学绘本》是他老人家仙逝前，授予中国出版的最后一套作品。并且，这套书最近还荣获了自然资源部2020年全国优秀科普图书。关于这套书的创作初衷，他是这么说的：地球上有许多美丽的自然景观，了解这些景观的成因是一件非常让人愉快的事情……空气是地球上大多数生命赖以生存的基础，风让我们知道了空气的存在……我们要好好了解地球和大自然，不要污染空气、好好保护环境。这套书好在哪？01感知了解自然力量，打开科学探索之门因为叮当很迷科普书，所以我家里的科普书，动物、地理、物理的，非常多。但很难找到像这样一套，写给4岁+孩子，成体系描写各种自然景观的。为什么会有山、海？为什么天空中会有云朵？为什么会下雨、下雪、刮台风，还会出现火山爆发、大地震等自然现象？这套书将地球万物的动静、存在的生命体，以能够轻松阅读的形式描绘出来。整套书共有十大主题：风、雨雪雾云朵、朝霞晚霞彩虹极光、高山、大海、火山、河流、地球、地震、世界各地。加古里子用生动、亲切的语言，为孩子打开自然科学的大门。之前有阵子，叮当对极光，特别感兴趣。我在网上给他找了些视频，但总觉得看的不过瘾。虽然视觉效果是有了，但有些知识点没讲到。后来和他读到这本《朝霞 晚霞 彩虹 极光》才发现，还有那么多的内容可以挖掘啊！这书客观、完整地向孩子展示了几种天气现象的神奇。作者还特别强调了: 太阳最终会走向灭亡。但是，别慌，还有好长的时间，到时再好好考虑吧。现在，要好好地生活啊！这点也特别打动我，有时候我们无法改变环境，但我们能改变心态。也是在向孩子传递着，关注当下，做好每件小事。在其它分册里，你还能了解到：美丽的朝霞，是怎么产生的？神奇、强大的自然力量，通过雨、雪、风的形态，悄悄出现在我们身边，时刻和我们在一起：而在《地震》这本里，除了科普地震的来龙去脉。加古里子还和孩子们讨论了安全启蒙的问题：“遇到地震时，孩子该怎么办”。在自然科学的科普外，还加入了安全启蒙的内容。向孩子展示了地球上的美丽和危险，大自然的神秘和强大。自然环境里，还有很多知识，值得我们探索和学习，学会用心聆听吧。好好地，守护这美丽自然。02内容有深度，讲解轻巧浅显，化大为小给叮当选科普书，除了看中书本的立意、主题外，还有一点，是我会特别留意和考量的，就是书里的内容：语言是否清晰有逻辑，是否能把深奥的知识讲得通俗易懂，孩子有没兴趣往下听？因为叮当喜欢这书，所以我也拿回办公室分享给有娃的编辑小伙伴们。大家看完反馈基本上都是：这是我会想给孩子看的科普书。为啥呢，有个很大的原因：语言特别浅显、易懂。就算家长对这方面没什么知识也不用怕，书里已经帮你口语化，照着念就行。比如，为什么会有河流？冲积扇是河流出山口处的扇形堆积体。这是个我也不知道的知识点。那么书里，是怎么给孩子解释的：“到了山谷口，之前随湍急的河水一起滚动的小石头不再向前翻滚，而是堆积了起来。水流则继续向前奔涌。这样，日复一日、年复一年，从山谷里流淌出的河水不断地搬运着小石头。这些小石头不断堆积，在山谷口渐渐形成了一座三角形的小山丘，人们称之为“冲积扇”。又或者是河流涌入大海时，所产生的三角洲：再比如，空气的流动会形成风。那么空气为什么会流动？还有这样解释“洋流”：各个知识点讲得清清楚楚，并且内容不失深度。03用比喻的方法，配图直观清晰，贴近幼儿认知除了通俗的语言，这书的配图也是一绝，直观，符合孩子认知，能够帮助孩子理解和记忆。来感受下。比如讲到山在最开始时，是没这么高的。是什么让它的形态发生了变化？噔噔，搬出你家的被子吧！海底最宽阔的区域，长这样：连各种各样的雪花，都给你画出来了：还有，把雨滴比喻成西瓜：如果把云中的一滴小水滴比作西瓜子大小的话，那么降落的一个雨滴就有一个西瓜那么大。又比如讲地球引力时，画了几个往下掉的“火柴人”，生动可爱，有料有趣，叮当想象那场景，乐得直笑。一点提醒对于这书，我还有最后一点想说的。虽然内容很硬核，但画风这块，想给大家多展示些。总的来说，画自然风景的还好，涉及到人的，就会有这样的：叮当不是太介意，对我来说，瑕不掩瑜，毕竟科普类的书，画面和内容相比的话，还是内容更重要。当然，介意的话，谨慎下单吧。丹妈碎碎念这套书出版社推荐是3-6岁，但因为知识性比较强。我觉得还是4+看比较好，阅读量一般的孩子建议5岁+。孩子会更容易理解，不至于因为太难而畏惧。