日本编导研究生

近年来，编导类艺考专业成为部分高中生升入名校的机会之一，在林林种种的艺考培训机构中，如何才能选出最有实力的那一个？根据媒体公开报道和资深教育专家建议，北京中艺纵横艺术教育编导类艺考专业实力出众，连续多年位居北京编导艺考机构综合排名第一位，记者从以下几个维度予以分析：（1）名校成绩对于艺考生来讲，艺考成绩才是最重要的，尤其是志在冲击中国传媒大学、北京电影学院、中央戏剧学院等名校的高中生来说。根据媒体公开报道，北京中艺纵横连续3年重点名校拿证率接近90%，近两年8人进入中国传媒大学前10名，5人进入北京电影学院前10名。值得一提的是，2021年艺考，中艺纵横学员高楚涵获得中传全国第1名，中艺纵横学员王雪岩获得北电全国第2名的好成绩！此外，中艺纵横学员获得江苏、辽宁等省份统考第1名成绩。累累硕果，才是最有说服力的！（2）教材体系对于一家教育机构而言，教材研发体系是机构的软实力。相比一些机构东拼西凑的教材体系，中艺纵横早在2010年就联合中国传媒大学出版社公开出版编导类艺考教材《影视专业高考完全攻略》，除此之外，针对内部学员，中艺纵横每年 还会更新《中传校考攻略》《北电校考攻略》《中戏校考攻略》《各省统考攻略》等内部资料，内部资料累计100万字，中艺纵横联合中传、北电等考官独家推出的《即兴评述红宝书》已经成为传媒艺考生争相购买的“艺考神书”，每年推出100个重大话题，基本覆盖了当年艺考必考内容。3、师资力量师资力量是艺考生的引路人，对于艺考生的作用至关重要。中艺纵横是全国为数不多同时拥有中国传媒大学、浙江传媒学院等名校现任主考官的艺考机构，同时主干师资均毕业于北京电影学院、中国传媒大学、中央戏剧学院等名校，并且大多数教师拥有硕士研究生以上学历。如此豪华的师资团队，才能用根本上保证了艺考生在教学内容上能够接触到最为正宗的艺考体系；除此之外，中艺纵横每年会邀请各省统考考官授课，为学员斩获省级统考前10名提供保障。4、学习氛围艺考机构良莠不齐，好的学习氛围至关重要，相比北京其他艺考机构，北京中艺纵横学员具有两个显著特点：第一，专业潜质优秀的传媒艺考生聚集；第二，文化课优秀者聚集。这两个特点决定了，中艺纵横的生源非常优质，加上近20年的办学管理经验，塑造了非常好的学风，参加中艺纵横学习的每一位学员都能明显感受到该机构的管理规范，积极向上的正向氛围。在中艺纵横艺术教育看来，编导艺考最终考察的是对艺术的理解、文化修养以及考生的气质、内涵，这需要漫长的学习积累和艺术熏陶。在这场关于分数与特长、梦想与现实的“博弈”中，考生们唯有静下心来，为了实现艺术梦想而不懈努力，由此获得的每一点进步和成绩才来得更实在长久有意义。

【公益】经管世界公益交友平台-人工智能匹配来源：IT考研整理教育部第五轮学科评估结果还没有公布，但是从第四轮学科评估结果来看，A+学科代表了全国高水平学科，而只有了这些较强的学科，这些高校才有可能进入一流高校行列。但不是每一所985高校都有A+学科。反而一些非985的高校，拥有全国“第一”的专业。下面，我们一起来看看拥有这些“第一“专业的都是哪些””非985高校。北京邮电大学北京邮电大学简称北邮，是一所以工学门类为主体，管理学、文学、理学等多个学科门类协调发展的全国重点大学。系国家“211工程”、“985工程优势学科创新平台”项目重点建设，列入首批“卓越计划”、“111计划”。被誉为“中国信息科技人才的摇篮”。根据2019年4月学校官网显示，学科涵盖了理、工、文、法、哲、经济、管理、教育、艺术等9个学科门类，北邮有一级学科国家级重点学科2个、北京市重点学科7个、部级重点学科8个。国家级特色专业：通信工程、信息安全、计算机科学与技术、电子商务、电子科学与技术、信息工程、机械工程及自动化、应用物理学、网络工程、物联网工程全国排名A+的学科：信息与通信工程北京交通大学北京交通大学，是教育部、交通运输部、北京市人民政府、中国国家铁路集团有限公司共建高校。位列“211工程”、“985工程优势学科创新平台”、“世界一流学科建设高校”。入选“高等学校创新能力提升计划”、“高等学校学科创新引智计划”。是“一带一路”铁路国际人才教育联盟理事单位。截至2019年11月，学校有一级学科博士点21个，一级学科硕士点33个。工程与技术、计算机科学、商科与经济学、物理学等4个学科入围THE世界大学学科排名。工程学、计算机科学、材料科学、社会科学进入ESI前1%。国家级特色专业：通信工程、软件工程（设3个专业方向）、物流管理、交通运输、机械工程及自动化、经济学、计算机科学与技术、土木工程、交通工程、自动化、电气工程与自动化全国排名A+的学科：系统科学 北京科技大学北京科技大学，已形成研究生教育、全日制本科、高职教育和继续教育多层次、较完整的人才培养体系，被教育部评为全国创新创业典型经验高校。是国家“世界一流学科建设高校”，国家“211工程”和“985工程优势学科创新平台”建设高校、国家国防科技工业局和教育部共建高校、教育部首批“三全育人”综合改革试点高校、首批北京市深化创新创业教育改革示范高校。据2019年4月学校官网显示，学校拥有世界一流建设学科4个、国家重点一级学科4个、国家重点二级学科2个、国家重点（培育）学科1个、北京市重点一级学科3个、北京市重点二级学科7个、北京市重点交叉学科2个。国家级特色专业建设点：安全工程、冶金工程、材料科学与工程、计算机科学与技术、矿物资源工程、机械工程及自动化、自动化、热能与动力工程、环境工程、物联网工程全国排名A+的学科：科学技术史、冶金工程中国矿业大学中国矿业大学，位于江苏省徐州市，是教育部直属的全国重点大学，教育部与江苏省人民政府、应急管理部共建高校。是国家“世界一流学科建设高校”，国家“211工程”“985工程优势学科创新平台”建设高校。入选“111计划”、卓越工程师教育培养计划、国家建设高水平大学公派研究生项目等。截至2019年5月，工程学、地球科学、材料科学、化学、数学、环境与生态学和计算机科学7个学科ESI排名进入全球大学和科研机构的前1%。国家级特色专业：采矿工程、矿物加工工程、安全工程、地质工程、电气工程与自动化、土木工程、工程力学、环境工程、机械工程及自动化、测绘工程、会计学、信息工程、材料科学与工程（能源材料方向）、化学工程与工艺（能源化工方向）全国排名A+的学科：矿业工程、安全科学与工程中国地质大学中国地质大学，简称地大，位于武汉市，是中华人民共和国教育部直属全国重点大学。被誉为“中国地球科学的最高学府”。是国家“世界一流学科建设高校”，国家“211工程”、“985工程优势学科创新平台”建设高校，入选国家“111计划”、卓越工程师教育培养计划等，是“七校联合办学”重要成员。截止2020年3月12日，地球科学、工程学、环境/生态学、材料科学、化学、计算机学科、社会科学进入ESI全球机构排名前1%的学科。国家级特色专业：地质学、煤及煤层气工程、安全工程全国排名A+的学科：地质资源与地质工程、地质学中国石油大学中国石油大学，是教育部直属全国重点大学，国家首批世界一流学科建设高校，被誉为“石油科技人才的摇篮”。国家首批世界一流学科建设高校，国家“211工程”和“985工程优势学科创新平台”重点建设高校，高水平行业特色大学优质资源共享联盟成员。国家级特色专业：石油工程、安全工程、油气储运工程、资源勘查工程、机械设计制造及其自动化、化学工程与工艺、应用化学、勘查技术与工程、应用物理学、过程装备与控制工程、自动化、热能与动力工程、环保设备工程。全国排名A+的学科：石油与天然气工程、地质资源与地质工程 南京信息工程大学南京信息工程大学，位于南京江北新区，是一所以大气科学为特色的全国重点大学，由江苏省人民政府、中华人民共和国教育部、中国气象局、国家海洋局共建。是国家首批世界一流学科建设高校、江苏高水平大学建设高校，中国高校行星科学联盟成员，入选国家“2011计划”、国家“特色重点学科项目”建设高校。国家级特色专业：大气科学、应用气象学、环境科学、电子信息工程、计算机科学与技术全国排名A+的学科：大气科学南京理工大学南京理工大学，位于江苏省南京市，北依紫金山，西临明城墙，是隶属于工业和信息化部，由工信部、教育部与江苏省人民政府共建的全国重点大学。素有“兵器技术人才摇篮”的美誉。是国家“世界一流学科建设高校“，是国家“211工程”、“985工程优势学科创新平台”重点建设高校，入选国家“111计划”、卓越工程师教育培养计划。截至2019年4月，学校有工程学、化学、材料科学、计算机科学4个学科进入ESI国际学科领域全球排名前1%。国家级特色专业：安全工程、自动化、武器系统与发射工程、电子信息工程、化学工程与工艺全国排名A+的学科：兵器科学与技术西南交通大学西南交通大学，位于四川省成都市，是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学。位列国家首批世界一流学科建设高校、211工程、985工程优势学科创新平台，入选高等学校创新能力提升计划、高等学校学科创新引智计划。是中欧精英大学联盟成员、援藏计划培养单位拥有11个博士后科研流动站，入选1个世界一流学科建设学科；交通运输工程学科位居全国第一（A+）、土木工程学科位居全国第七（A-），材料科学、工程学、计算机科学进入ESI世界排名前1%。国家级特色专业：车辆工程、通信工程、建筑学、交通工程、电气工程及其自动化、交通运输、机械设计制造及其自动化、地质工程、电子信息工程、工程力学、土木工程、计算机科学与技术全国排名A+的学科：交通运输工程江南大学江南大学，坐落于江苏省无锡市，是中华人民共和国教育部直属高校，国家“世界一流学科建设高校”，国家“211工程”、“985工程优势学科创新平台”重点建设高校，入选国家“111计划”、卓越农林人才教育培养计划。首批高等学校科技成果转化和技术转移基地。在ESI全球影响评价排行榜上，学校农业科学、工程学、化学、生物学与生物化学、材料科学、临床医学等6个学科进入全球前1%，其中农业科学跻身前0.5‰，学校位居ESI综合排行中国大陆第54名。国家一级重点学科：食品科学与工程全国排名A+的学科：食品科学与工程河海大学河海大学，简称河海，是以水利为特色，工科为主，多学科协调发展的教育部直属，教育部、水利部、国家海洋局与江苏省人民政府共建的全国重点大学。是中国第一所培养水利人才的高等学府。国家“世界一流学科建设高校”，国家“211工程”重点建设、”985工程优势学科创新平台“建设以及设立研究生院的高校。根据2019年4月学校官网信息显示，学校2个学科入围一流学科建设名单。5个学科进入ESI世界排名前1%。国家级特色专业：水利水电工程、水文与水资源工程、港口航道与海岸工程、土木工程、环境工程、计算机科学与技术、电气工程及其自动化全国排名A+的学科：水利工程东华大学东华大学，位于上海市，是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学。国家“世界一流学科建设高校”、“211工程“建设高校，入选国家“2011计划”牵头高校、“111计划”、“双万计划”。是高水平行业特色大学优质资源共享联盟成员等。截至2019年5月，学校入围ESI世界前1%的学科领域4个（工程学、化学、材料科学、计算机科学）。工科学科领域进入ARWU（上海交通大学设立的大学排行榜）世界大学排名前150强。MBA教育通过AMBA认证，蝉联“中国最具影响力MBA排行榜”第11位。国家级特色专业：轻化工程、信息管理与信息系统、纺织工程、服装设计与工程全国排名A+的学科：纺织科学与工程 中国传媒大学中国传媒大学简称“中传”，位于首都北京，是中华人民共和国教育部直属的信息传播领域行业特色大学。国家“世界一流学科建设高校””，国家“211工程”重点建设高校，国家“985工程优势学科创新平台”建设高校，国家“111计划”、”国家建设高水平大学公派研究生项目“。国家级特色专业：非通用语种群、广播电视新闻学、动画、新闻学、播音与主持艺术、广播电视编导、广播电视工程全国排名A+的学科：新闻传播学、戏剧与影视学中央音乐学院中央音乐学院，是中国十一所独立设置的专业音乐学院之一，国家首批“世界一流学科建设高校”。作为全国音乐教育中心，音乐创作、表演和研究中心，以及社会音乐推广中心，中央音乐学院是一所代表中国专业音乐教育水平，专业设置齐全,并在国内外享有很高声誉的音乐学府。国家级特色专业：音乐表演、音乐学、音乐表演全国排名A+的学科：音乐与舞蹈学中央美术学院中央美术学院，简称“央美”，中国历史上第一所国立美术教育学府，也是中国现代美术教育的开端。央美催生了中国最早的美术学制，开创了中国最早的书法、造型、设计、建筑、人文等大学学科，是现代以来中国美术高等教育的奠基者。是中华人民共和国教育部直属的唯一一所高等美术学校，国家首批”世界一流学科建设高校“，为八大美院之首，并入选国家建设高水平大学公派研究生项目、中国政府奖学金来华留学生接收院校和首批教育部来华留学示范基地。国家级特色专业：中国画、动画、雕塑全国排名A+的学科：美术学 北京林业大学北京林业大学，简称”北林“，教育部直属、教育部与国家林业局共建的全国重点大学。国家“双一流”世界一流学科建设高校、“211工程”高校，入选985工程优势学科创新平台、卓越农林人才教育培养计划等。国家级特色专业：木材科学与工程、水土保持与荒漠化防治、生物科学、林学、园林、农林经济管理全国排名A+的学科：林学、风景园林学东北林业大学东北林业大学，位于黑龙江省哈尔滨市，是一所以林科为优势、林业工程为特色的中华人民共和国教育部直属高校，由教育部、国家林业局、黑龙江省人民政府三方共建。是世界一流学科建设高校，国家“211工程”、“985工程优势学科创新平台”重点建设高校，高水平行业特色大学优质资源共享联盟成员高校。国家级特色专业：林学、野生动物与自然保护区管理、林产化工全国排名A+的学科：林业工程华中农业大学华中农业大学，简称“华农”，位于湖北省武汉市南湖狮子山脚，是中华人民共和国教育部直属的一所以生命科学为特色，农、理、工、文、法、经、管协调发展的全国重点大学。国家首批“双一流”世界一流学科建设高校，国家“211工程”、“985工程优势学科创新平台”重点建设高校。为武汉七校联合办学成员。“ESI”全球排名前1%学科：植物学与动物学（1‰）、农业科学、化学、生物学与生物化学、分子生物学与遗传学、微生物学、环境科学/生态学、工程学共8个学科国家级特色专业：农学、园艺、动物科学、水产养殖学、农林经济管理、食品科学与工程、生物工程全国排名A+的学科：园艺学、畜牧学、兽医学南京农业大学南京农业大学，坐落于江苏省南京市，是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学。位列世界一流学科建设高校、211工程、985工程优势学科创新平台，是“双一流”农科联盟、高水平行业特色大学优质资源共享联盟、CDIO工程教育联盟成员单位。国家级特色专业：农业资源与环境、土地资源管理、农学、动物医学、农林经济管理、植物保护全国排名A+的学科：作物学、农业资源与环境、植物保护、农林经济管理北京中医药大学北京中医药大学，简称“北中医”，是中华人民共和国教育部直属的一所以中医药学科为特色的全国重点大学。是国家首批世界一流学科建设高校，国家“211工程”、“985工程优势学科创新平台”建设高校，卓越医生（中医）教育培养计划改革试点高校，世界一流中医药大学建设联盟、北京卓越医学人才培养高校联盟创始成员。国家级特色专业：针灸推拿学、中医学、中药学、公共事业管理全国排名A+的学科：中医学、中西医结合上海中医药大学上海中医药大学，是教育部与上海市人民政府共建高校，上海市重点建设的高水平大学。是全国中医院校中唯一取得3个A+的高校。国家首批世界一流学科建设高校，世界一流中医药大学建设联盟、长三角医学教育联盟创始成员，上海市高水平地方高校建设试点单位，首批世界卫生组织传统医学合作中心，国际标准化组织中医药标准技术委员会秘书处所在地。国家级特色专业：中医学、中药学全国排名A+的学科：中医学、中西医结合、中药学北京体育大学北京体育大学，简称北体大，由国家体育总局直属，是新中国成立后国务院确定的首批全国重点院校。国家首批“世界一流学科建设高校”、国家“211工程”重点建设院校和进入“高等学校学科创新引智计划”、“国家建设高水平大学公派研究生项目”、“国家级新工科研究与实践项目”、“中国政府奖学金来华留学生接收院校”的高等体育院校。国家级特色专业：运动训练、体育教育全国排名A+的学科：体育学【遇见·爱】经管世界公益交友平台-人工智能匹配

英国留学近年来，随着留学潮的日益火爆，越来越多的人选择出国留学。英国留学申请，专业的选择是十分重要的。近日，一位广播电视编导专业同学咨询小编，广播电视编导专业适合申什么专业的研究生这个问题引发了小编的兴趣，那么今天，小编就对广播电视编导专业适合申什么专业的研究生？具体的申请条件是什么？英国广播电视编导专业都会学习什么样的课程等系列问题进行讲解，我们一起来了解一下。1.谢菲尔德大学(Sheffield University)Broadcast Journalism – MA广播新闻专业。谢菲尔德大学的新闻专业在英国是首屈一指的，该课程的设置目的是培养有创造性的记者，毕业生去向是是BBC，天空新闻，全国广播电台。美联社每年都会到谢菲尔德大学新闻专业招聘毕业生。谢菲尔德大学有全真的模拟工作室，可以独立完成广播电视新闻的全程模拟。2.城市大学(London City university)Broadcast/ Television Journalism MA广播电视新闻专业，城市大学位于伦敦市中心，处于英国媒体的中心，该课程致力于培养广播电视新闻工作者和纪录片制作人。毕业生就业方向BBC新闻，天空电视台，半岛电视台，优秀毕业生Ramita Navai纪录片获得艾美奖。3.威斯敏斯特大学(Westminster University)MA Journalism (International): Broadcast国际新闻广播方向，威斯敏斯特大学是英国广播新闻的翘楚，课程设置注重实践性，是英国BBC，独立广播公司和中国中央电视台指定的培训基地。在读新闻学研究生有机会在英国BBC广播新闻和当地电台，天空新闻，ITN和ITV，CNN的伦敦局，半岛电视塔，许多其他广播电视台实习。4.伯恩茅斯大学(Bournemouth Univesrity)Multi-Media Journalism 多媒体新闻，伯恩茅斯大学这个多媒体新闻是很有特色的，聚合各种媒体，广播，电视，数字媒体和网络媒体，多重结合更能适应现在社会的发展，毕业后就业的范畴也不止局限于广播电视机构，可以往网络媒体等新兴媒体机构延伸。5.中央兰开夏大学(Central Lancashire Univeristy)Broadcast Journalism 广播新闻专业，中央兰开夏大学的广播新闻专业是被北京广播培训委员会认可的，每年会输送在职的广播新闻从业人员进行培训，可以接触到更多的同行业的师兄师姐，有利于人脉的储备，同时中央兰开夏大学的新闻专业也是在英国名列前茅。以上就是小编整理的广播电视编导专业适合申什么专业的研究生的相关资讯，希望对你有所帮助。英国留学定位选校想试试以自己的个人成绩能申请到国外什么层次的大学？可以使用留学志愿参考系统（如下小程序）一键定位。使用方法：把你的GPA、托福/雅思成绩、专业名称、院校背景（211/985/双非）等信息输入到留学志愿参考系统中，系统会自动从数据库中匹配出与你情况相似的同学案例，参考他们的案例对比一下自己的情况，这样子就可以对自己进行精准的定位。

针对许多艺术考生和家长来讲，艺考的就业方向及市场前景一直是较为担忧的难题，那么学习培训编导专业之后能够从业什么工作中呢？下边中艺艺考编导培训机构就给大家介绍一下：第一、广播电视编导本科毕业能够读研究生。每一个高校里边都是有那么一批研究生考试族，她们从进到大一刚开始就拥有研究生考试的信心，从来不逃课，每日六点醒来学习英语，考过四级再考六级。每日怀着专业考试的教材内容学习培训。第二、广播电视编导的学员能够报考公务员。报考公务员在高校是最广泛的。尽管市场竞争十分的猛烈，但还是有很多同学们想要试着。第三、大学毕业之后能够去电视台作新闻记者编导。每一个大城市都是有电视台。并且尽管社会发展的发展趋势，大家对信息内容的要求越来越大，对电视机节目的品质的规定也愈来愈高。电视台每一年都是有招骋。如果你充足出色。去电视台工作中的机遇还是非常大的。第四、广播电视编导专业大学毕业之后能够作教师。如今愈来愈多的高中学生挑选学影视制作传媒类专业。影视制作编导类高考培训组织近些年也愈来愈多。第五、大学毕业之后能够去影视传媒公司。如今电视台的节目包含中间电视台的节目全是由文化传媒公司外包的。编导生在影视传媒公司能够作拍摄、创意文案、编导、导播、电影导演，还是这句话，如果你专业技能扎实，做也能。但是还是提议大伙儿作自身喜爱的事儿。也有一部分学员自身建广告传媒公司，为公司拍品牌广告和企业宣传片。如果是按专业及行业详尽讲解的话呢，便是下列四个行业的方位了。一、电视机节目编导就是指在电视机著作中最关键的关键写作工作中，在这里一工作内容中论文选题方案策划-访谈-制订拍摄规划纲要-机构拍摄-编写制做-严格把关检验，在这其中正确引导节目的方位、搞好节目的调整、对节目开展自主创新，从一而终在这种阶段中编导的功效全是至关重要的。二、营销广告类传媒在这儿可分成广告宣传、网络营销、文化艺术现行政策、民俗研究，在这种行业中可挑选个人的公司还可以进到政府机构，在私企中关键从业顾客的营销推广、市场销售、广告宣传的设计方案、营销推广的咨询这些三、媒体公布行业媒体公布类可分成桌面上公布、媒体商品、影片与媒体科学研究，在这里一行业针对专业的创造才能和专业能力的应用有很大的规定，岗位关键包含拍摄、编写、声效、光碟媒体制作、网络设计方案这些四、戏剧表演舞台剧行业假如依照导叔的时代而言，许多盆友都会从业广播电台和话剧团里的导演、制作这些，也是有在从业文化教育行业。如今学编导的小孩毕业了，职业定位就大量了，固定不动定编有的在从业媒体经营，有的在杂志期刊、出版社出版撰稿。不固定不动定编有的挑选在摄制组里拍摄，有的会去做剪接、约台本写方案策划这些。自然不论是哪一个行业，都是有做得顺风顺水或是无所作为的人。看完了以上文章艺考生们或者是家长们是不是对编导艺考就业前景有一定了解了呢，希望本篇文章可以帮助到大家，如果还有什么不懂的地方可以关注本站，中艺艺考编导培训学校会持续为大家更新发布，编导专业类的一些疑难解答哦。

00:37封面新闻记者 粟裕近日，中国传媒大学（下文简称中传）拉开研究生教育改革大幕。8月6日，中传公告指出，2021年招生年度开始，将对硕士研究生招生选拔方式全面改革，包括初试自命题科目设置、复试选拔流程、复试考核办法等。中传在选拔录取中，初试增设了材料评审环节，多维度考核学生综合素养；规范科研训练等方面，取消硕士生发表学术论文与学位资格挂钩的陈规。专家表示，探索多元化学术创新成果评价体系，有助于激励研究生把更多精力用于科研和实践。中传举行研究生教育会议。图片来源：中国传媒大学微信公众号初试达国家线即进入复试选拔 增加材料评议环节封面新闻记者注意到，中传改革复试选拔流程，增加材料评议环节，破除“唯分数”论。初试成绩达国家线的考生可进入复试选拔，复试选拔流程包括材料评议和复试考核两个环节。材料评议环节通过考生提交的报考材料，对其既往学业水平、科研创新能力、专业实践能力、综合素质等进行综合评价并给出评分。由材料评分和初试成绩按一定比例计算出综合成绩，按综合成绩划定复试分数线，综合成绩达到复试分数线的考生可参加复试考核。“按考研分数从高低录取，必定会助长应试考研，也不利于学校选拔有学术兴趣、学术潜能的学生。”21世纪教育研究院副院长熊丙奇表示，按1.5:1或1.2:1比例确定复试线，学校选择空间并不大，而把国家线就作为复试线，对入围复试学生采取材料评议+复试考核的方式，就拓宽了选择空间，对扭转应试考研有积极作用。他指出，如这一改革能做好，其他高校也可采取这种方式，不再单独划线，而以国家线为基础，形成国家线+材料评议+复试考核的新招生模式，也就是统一考试成绩+综合学业表现+大学面试考察方式。这种模式也同样适合本科招生，在本科强基计划、综合素质评价录取中，都可采取这种方式。通过更多维度考核学生综合素质，对许多正在备考的考生意味着要准备更多了。准备报考中传编导研究生的张梦（化名）告诉记者，由于考纲变化，之前的学习大部分要重头开始，令她更着急的是现在需要准备报考的材料，因为跨专业考试所以没实践过，“我需要在这段时间参与一些拍摄项目或实习，做出一些好作品，竞争力才会更大一点。”取消硕士生发论文与学位挂钩中传通知称，取消硕士生发表学术论文与学位资格挂钩，要求学硕生参加论文写作训练计划，提升论文写作能力，鼓励学术发表。要求专硕生在学期间参与实践基地活动、校企合作课题、专业创作项目和创新创业项目等，提升专业实践能力。我国《学位条例》规定，高等学校和科学研究机构研究生，或具有研究生毕业同等学力的人员，通过硕士、博士学位课程考试和论文答辩，成绩合格，达到相应学术水平者，授予硕士、博士学位。规定明确，对研究生只有学位论文要求，并未规定必须发论文。研究生期间发表论文作为申请学位论文答辩的前置条件，是近20年来许多高校提高研究生培养质量的措施。该措施虽增加了研究生论文发表数量，也出现了抄袭、弄虚作假等问题。中国教育科学研究院研究员储朝晖接受封面新闻采访时表示，这样让学生更有自由度去研究科研项目，而不是仅仅盯着论文作为唯一指标。仅仅强调论文重要性是片面的，也是不完整的评价。“单一追求论文数量，容易出现急功近利的问题，每年曝光的研究生炮制论文、代写论文的现象，值得高校和社会警惕。”中传学术学位硕士研究生初试自命题科目。中国传媒大学微信公众号研究生学历会变更“水”？ 专家： 评价体系需科学和完善取消论文指标后，研究生毕业是否会变得更容易？储朝晖表示，需要对学生整体专业评价进行完善，对不同指标进行考核，来保证考核全面。每个专业特性不一样，基础学科的研究生主要是科学实验训练，人文社会科学的研究生则侧重社会实践和社会调查，工程技术类及应用性较强学科的研究生应加强社会实践能力训练。他表示，探索多元化学术创新成果评价体系，有助于激励研究生把更多时间精力用于科研和实践，“比如社会实践、能力培养、平时成绩等，也可对研究生学习成果作出专业评价。”传媒大学指出，硕士生课程构建以史、论、法为核心的新型课程体系。同时，将论文写作课程纳入学位课程类，将外语文献精读或选读课程与公共外语同等看待。专硕生强化实践课程，全面提高实践课程比例，提高案例教学、创作教学内容比例。熊丙奇认为，在取消研究生发表论文与学位申请挂钩的基础上，还要健全导师制建设和研究生课程建设，强调教师对研究生的培养、指导。这要求进一步明晰导师权责，并改革教师评价体系，引导教师投入教育教学，花心思指导学生，而不是把教师精力导向申请课题项目、发表论文之中，疏于对学生的指导。此次改革，中传还表示将建立覆盖博士、学术型硕士、专业型硕士所有专业培养全流程、各环节研究生教育质量监控体系。从师德师风、生源质量、学术成果、教书育人、学位论文、学生就业发展及导师尽责评估等七大类指标，对研究生培养单位和导师进行年度质量评价。

Q1个人以前的学习经历是怎样的？怎么会读这个专业？「1」这纯粹是我的个人爱好。「2」在选择专业时，首先是想要能够在自身擅长的领域内深造，更重要的是希望在研究生期间突破原有技术的框架，培养作品整体呈现所需要的导演思维。「3」因为个人爱好，喜爱影视行业。「4」中学期间没想过参加艺考，高考发挥的不好最后调剂到了教育技术学。其实填志愿的时候也不太清楚自己想学什么。倒是大学期间，因为专业需要学习了很多有关影视方面的课程。觉得很喜欢。「5」因为喜欢看综艺节目喜欢追剧，想要制作出让大家开心的作品。「6」大学期间一直在广播电台工作，毕业以后做了半年多的视频自媒体。「7」我读的也是广播电视编导专业。当初选择这个专业主要是因为对这个专业感兴趣，但那个时候还不是特别了解。后来得知可以通过艺考来学习广编，就选择了艺考。更了解专业知识后就更加喜欢。另一方面觉得自己要学习的地方还有很多。Q2大学期间会学习哪些科目、技能和知识？「1」课程主要分为全校必修课和专业课，专业课由各院系及导师安排。所以对于本科非编导专业的同学来说，合理安排好自身时间，旁听本科的主干专业课程是十分必要的。「2」纪录片的拍摄，包括作为一名纪录片导演具备的基本素质，及统筹整个剧组及应对突发时间的应对能力。纪录片不仅要对专业知识有了解，也要对拍摄对象整体人文背景环境等熟悉，并且与影视制作相关的知识，除声画外，灯光剪辑等知识都要学习。「3」学校开设一些相应的课，主要是拉片学习，关于导演创作技巧，另外著名导师给本科开的课也要去听一听，含金量很高，这样学下来也很系统，尤其对于跨专业的同学来说，很有必要的。除了影视知识和创作技巧要掌握以外，更重要的还是实践，老师会布置一些拍摄任务，把理论的专业技巧运用到创作当中，光会说不行，还是得多练，而且对于编导来说，思维我觉得是最重要的。「4」具体方向得看自己所跟的导师，不同的老师可能方向有所区别。有纪录片、编剧、故事片等。归根结底专业方面的学习一定是靠自己主动，学校只是一个平台，如何利用好得看自己。「5」除了年级统一的必修课和选修课外，我们的专业课内容偏纪录片方向的更多一些，也会跟师哥师姐们一起拍纪录片或者剧情片等。「6」除了要学习通识类艺术基础外，就编导这一专业还会开设编剧、电视导演基础、影视导演基础、导播、表演、摄影等一系列的课程。「7」学习讲究因材施教。除了英语、马克思主义文艺理论、艺术导论等公共课程外，其他都是根据每个学生的兴趣选择选修课，以及导师的专业课。课程涵盖面更加广泛。在学习理论知识的同时，对于拍片等实践型的学习也没有落下。Q3你怎么理解这个专业？和你理想中一样吗？「1」这个专业应该是和广播电视相关的，其实和我理想中不一样。「2」广播电视编导是一门很体现综合能力的专业，你需要有敏锐的思维、缜密的逻辑和不差的文笔去编剧，需要有一定的摄影、录音、灯光、剪辑的制作基础，还需要有团队协作的精神和服众的专业能力。从开始学习编导专业至今，已经快九年了，可以说我对于这个专业的想象与实际我所体会到的是高度契合的，因为我对于它不断深入的了解，正来源于我学习中的一点一滴。「3」即便老师教授了许多专业知识，也需要靠自己业余时间学习。这比我想象中更丰满。「4」大家选择读这个专业，基本都是怀揣着崇高的艺术追求的，比如会在入学的时候大喊我要做导演，在学校的时候大家追着阳春白雪的理想，然后毕了业，努力发光发热，不忘初心牢记使命，共创社会主义新篇章，就该干啥干啥呗。「5」我理解的编导应该是提炼生活中的元素，通过自己的编辑与导演创造出视听内容，传递给更多的人。或是简单的信息或是一种情感又或是一种反思。每个人可能有不同的理解，研究生阶段的学习本来就是比较自由的。大可按照自己的想法去创作。不要期望学校或者老师会把知识技能塞给你，更多的还是自己主动去问和学。「6」编剧+导演的综合体吧，和想象中不太一样，我以为会有很多去电视台或者综艺节目体验实习之类的，不过后来发现还是都要靠自己。「7」我觉得广播电视编导专业的学习面更加的广泛，很多其他专业的知识也都要有所涉及和了解，例如导演、编剧、制片、后期等。这对于以后的就业帮助很大，在学习的过程当中就体验过不同的工作形式，也能让我们准确定位自己真正感兴趣和擅长的方面。和我理想当中的还是比较一致的，甚至更加的丰富。Q4你喜欢这个专业吗？有没有哪个瞬间或哪件事让你觉得值得学这个专业？「1」还行，课程方向往广播电视靠一点更好。「2」对于一项想要从事一生的事业来说，“喜欢”这个词可能略显单薄。在专业学习的道路上，你会有很多可能无法预计的困难，但每一次将自身思考通过影视作品的形式向他人传达时，成就感同样是无法估量的。「3」喜欢，可以拍到许多各行各业的大咖，参加瑞士电影节作为中方学生代表在国际舞台上发言时，澳门电影节获得最佳纪录片奖时，以及自己的作品在上星卫视上播出、获奖时，感觉这一切都很值得。「4」倒没有哪个瞬间是让我心头涌上一股冲动说值得，可能是因为没有想过值不值得这件事，是自己喜欢的专业，哪怕经常嚷嚷着电视民工很累，但也还是会享受的。「5」喜欢，杀青合影的时候，作品展映收获掌声的时候，都让我觉得是值得的。「6」还不错，拍片子杀青和放映的时候还是很有成就感的。「7」喜欢。当自己通过努力将想表达的内容变成实实在在的影视作品时会很庆幸选择了这个专业。还有在学习或者实习非常疲惫时，想到这是自己真正感兴趣的事情时，也会觉得很值得。Q5你个人目前从事什么工作？这个专业的学习对此有帮助吗？「1」目前在从事网综方面的工作，之前学习的内容对此帮助很少，纯靠平日实践。「2」我现在是一名教师。专业知识是我工作中的重要组成部分，但在研究生期间所提升的思维方式和个人能力同样使我受益匪浅。「3」编导（会兼职做文字编辑）。「4」编导工作，就是本行。太有帮助了，哪敢抛开，把本专业所学都掏出来班门弄斧还是不够，影视行业也一直在发展，不想被淘汰，就学到老活到老吧。「5」电视台编导，上戏的三年很重要（专业能力上提升很大，眼界也开拓了不少）。「6」还没毕业，正在苦逼的做毕创和找工作中。「7」目前从事的工作比较杂，在不同剧组里担任不同的工种（导演，场记，执行，美术，录音…）还会给学生上课。Q6这个专业的学生一般从事什么工作？「1」还是回归电视老本行。「2」我所了解的编导及制作专业毕业的毕业生大多从事于影视行业的不同领域，有广告片导演，电视台综艺编导，纪录片编导，电视剧及电影的策划、编剧、制片、发行，也有侧重于技术的电影摄影师等等。「3」电视编导、导演、编剧，影视相关行业。「4」一般都是编导吧，就影视制作行业的各个领域，各个工种。「5」影视民工（因为工作需要经常要早起或者熬夜，压力挺大的）。一般都在影视公司、电视台编导，文化创意，新媒体等领域。总之就是生产内容啦。「6」还是以编导为主吧，有在电视台的也有在自媒体的，也有去学校当老师的。「7」做电视节目的居多，从事策划、编剧或者是导演。也有部分同学去做了纪录片，电影和电视剧。还可以去高校工作。「8」据我目前所知道的，有就职于大型娱乐公司、电视台和媒体平台的，也有成为职业编剧和导演的。随着近几年短视频行业的兴起，也有很多同学都选择去短视频公司。Q7什么样的学生更适合读这个专业？「1」有一定综艺经验的，不建议没有艺考经验的小白自学，应届可以去专业的学校更好~「2」编导是一门“不只是说说”的专业，所以需要有一定的动手能力，即使并不精通，也应当掌握一定的摄影、剪辑等技术。其次，是否有成为Leader的个人能力，能够协调创作团队中的每一个工种，应对突发事件，最终形成合力完成自身观念的表达。最后，也是最重要的，在于你是否有表达自身观点的强烈欲望。「3」喜欢艺术，喜欢与人打交道，对人文知识想了解的人，希望做出好作品的人。而不是希望以此来赢得更多利益为出发点的人，因为抱着这样的心态是无法做出好作品的。「4」我觉得没什么适合和不适合的标准吧，这得看自己，首先得有兴趣才会选择编导，并且有毅力坚持下去，不是单纯的说我喜欢看电影电视剧，毕竟无论什么爱好，一旦成为职业，就代表着不会好玩。「5」有想法，喜欢创作，喜欢记录生活，提炼生活中的所见所闻所想，表达出来。「6」有想法、有定力、有自学能力，并且要真的热爱影视行业，不然会觉得很苦很累。「7」接受能力强的吧！不仅仅要接受不同学科的知识丰富自己，更要接受自己的不足，有时候构思良久的本子抵不过别人灵光乍现的一句话，放平心态，这都是常事儿。「8」我认为第一是喜欢思考，并且有自己独立的思考。第二，要敢于表达自己的观点。很多同学因为害怕自己说错了就一直不敢表达。但是这个专业没有固定的答案，只要自圆其说，每个人的观点都是有道理的。这也是这个专业的魅力所在。第三也是最重要的就是兴趣，要真正喜欢这个专业，不要认为这是一个捷径，抱着这个想法是肯定不适合的。Q8 其它你想说的？「1」来读这个专业的学生基本上都是有一些电视综艺经验的，但是上戏的课程设置却和戏剧影视比较相关，且学校能够提供的实践也很少。且个人感觉，该专业的教学老师缺乏理论和实际操作经验相结合。「2」在我入学第一天，就有老师就对我说，这是一个“女生当男生使，男生不当人使”的专业。能忍得下辛苦，方能成就一片天地。「3」综上，选了一件事就要做好，如果做不好，要从自身找理由。希望你知道自己最想做的事是什么，而不是"别人说",总之是希望你可以认真选择一件事，并坚持做下去咯。「4」影视这一行挺难的，动荡不安，看看最近被疫情折磨成啥样子了，能咋地，加油吧！「5」希望大家都能做自己喜欢的事，坚持下去。「6」看清自己的内心，确定自己想做的事情就好好努力叭，加油～「7」备考的时候规划好时间，我还是相信努力总会有回报的。如果你对创作怀有一腔热情，如果你喜欢思考才华横溢，如果你有毅力能在这一行生根发芽！你来或不来我一直都在等你~

2月5日，日本朝日电视台早上8点的一档节目中，播放了一段刻意针对中国春节的视频，视频中有中国10年前大面积燃放烟花，造成空气污染的场景，也有近期中国不文明的霸座现象，最后又加入了两名中国女性因座位互殴的片段 ……这时，朝日电视台的评论员玉川徹坐不住了，他质问为什么播完烟花污染场景，突然接上了毫无关系的霸座现象。直怼节目编导做这样的视频，是出于什么心理。他还质疑编导是不是只有通过贬低中国，才能显出日本的优越感。朝日电视台评论员玉川徹面对此情此景，其他两位评论员露出了尴尬的笑容，而主持人只好为节目编导打圆场，说可能是大半夜剪辑视频，碰巧弄成这样的。

中央戏剧学院编导专业考研指南中央戏剧学院130300 戏剧与影视学 专业名称：电影理论与实践（编导）真题题型中戏电影电视系编导专业初试考研真题范例业务课一：622综合基础十二一、名词解释（24分）1、忘我 2、洪深 3、守旧 4、话剧 5、窈窕淑女 6、南麒北马关东唐 7、戏剧悬念 8、演出立项 9、叠化 10、教育剧场 11、轻歌剧 12、山东秧歌二、简答题（78分）1、简介道格玛95；2、列出田壮壮的六部作品；3、谈一下中国的影戏观。三、论述题什么是画外音，请举例说明画外音的叙事作用。业务课二：827影视创作1.香囊 48秒 防空洞2.笔记 98号汽油 橘子任选一组词，创作25分钟左右的短片：1）故事梗概，300字以内（40分）2）五场连续的场景，至少包含一场重场戏，600字左右（60分）3）导演阐述，字数不限（50分）初试考试时间：2020 年 12 月 26 日至 27 日复试：笔试：影评面试：自我介绍+考官提问+英语口语名词解释备考解析名词解释考试内容涵盖京剧、表演、导演、舞美、戏文、音乐剧、艺术管理、电影电视等中戏8个专业方向。参考书目有：《大百科全书戏剧卷》、《电影艺术辞典》、《戏剧电影艺术实用手册》等等。2019年名词解释真题为： 1.性格演员2.舞台调度3.发现与突转4.舞剧5.喜歌剧6.盔头7.布鲁斯8.落幅9.计划10.三位一体11.车台2018年名词解释真题为：1.音素过渡2.演出的形象种子3.附台4.爱美剧5.爵士舞6.效益7.景深8.舞台事件2017年名词解释真题为：1.舞台行动2.舞台时间3. 舞台透视4.南国社5.卡麦隆麦金托什6.板眼7.团队管理8.杜比全景声简答题备考解析简答题考察内容主要为本专业本系别较重要的基础知识点，由电影史、电影理论和电影实践（创作）知识构成。其中大多数在中外电影史教材内可以找到，但有时需要另外的参考书籍补充内容以及其他方面的相关内容，如《美国电影，美国文化》、《电影理论读本》、《类型电影教程》等。简答题每题20分，共60分，每道题应至少应该写三百字左右。2019年真题1.简述第五代导演宁瀛的北京三部曲的创作特点2.列举六部伍迪艾伦参与导演或编剧的作品；3.什么是西部片？并列举两部作品。2018年真题1、什么是室内剧电影？；2、什么是“作者电影”？简述作者电影论；3、举例五位第四代导演及其一部代表作品，并写出其中两部影片的故事梗概。2017年真题1、简述物质现实复原论；2、明确的人物行为目的在情节剧中的作用；3、杨德昌的五部作品和其中两部获得金马奖的原因论述题备考解析论述题只有一道题，分值为50。相当于在考试中写一篇小论文。本门考试以考察影视创作及叙事理论方面的知识为主。参考书目：《电影艺术辞典》、《认识电影》、《电影艺术》。2019年真题：以一部影片为例，论述交叉蒙太奇的叙事作用。2018年真题：结合具体影片分析，变形镜头对叙事的作用。2017年真题：结合影片说明电影画幅的变化在电影叙事上发挥的作用，电影画幅是怎么参与电影叙事的。业务课二为： 827影视创作影视创作主要考察的是25分钟长度的短片创作，故事梗概40分，五场文学剧本60分，导演阐述50分。题目为从两组关键词当中任选一组进行创作。社长认为，故事梗概要做到主题深刻、人物形象鲜明、结构完整、情节有明显的戏剧冲突。文学剧本要求要有重场戏。从关键词的选择来看，考生最好可以在考试之前有一定的生活素材积累及电影原型人物、情节的积累，可以参考的剧作书为《救猫咪》、《电影剧作教程》、《影视导演元素训练》。2018年真题为：1、煤油、晨雾、12577 ；2、尤克里里、动物饼干、藤。2017年真题为：1、莫扎特、长命锁、摩托车；2、多了一粒纽扣的上衣；灰烬；咖啡因。2016年真题为：1、快递员、列车车厢、芦苇；2、火锅、摩天轮、冻雨。复试笔试影评从历年真题来看，通常影评考试的影片为艺术电影，考生需要关注当年的奥斯卡最佳外语片，以及近年热门的艺术电影。曾经考过的影片有《不可抗力》（又名《游客》）；北欧电影《一个名叫欧维的男人决定去死》；考试当年的奥斯卡最佳外语片《推销员》；泽维尔多兰的《妈咪》；考试当年的奥斯卡最佳影片《鸟人》；《永恒的一天》；李沧东的《诗》；《刺猬的优雅》；《窃听风暴》，以及伊朗电影《黑板》、《小麻雀的假期》。社长认为影评写作的要点有：1叙事分析（人物、主题、结构、类型、视点、物件细节）2视听语言（镜头运动、色彩、光线、构图、声音、剪辑）3影片内外的历史背景、社会环境、时代特征、意识形态4作者论（对导演一贯风格的总结与突破之处的比较）5理论分析（女性主义、意识形态批评、精神分析、原型批评等等）参考书目：《如何写影评》（蒂莫西·科里根）招生导师简介：武亚军 武亚军，中央戏剧学院电影电视系主任、教授、博士研究生导师。中国电影家协会电影教育和产业发展委员会副主任、中国电影文学学会副秘书长、北京电影家协会青年编剧委员会副会长、中国电影评论家协会理事、北京文联理事等。主要讲授影视剧作等课程。曾发表论文《“时限“——情节剧电影的一种创作手段》、《电影主要创作的影视、戏剧作品有数字电影《家有轿车》、歌舞电影《爱我就给我跳支舞》；儿童剧《怪物城堡》、《红孩子》；话剧《看得懂你说的话》、《夔龙玉》、《初心》等。所负责的科研项目《北京电影发展史（1900—2014）》为国家社科基金艺术学项目，目前正在主持完成《电影中“北京形象“研究》、《中央戏剧学院学术思想发展研究》等校级科研课题；独立完成了中央戏剧学院科研项目《清代梨园行会研究》的研究工作。徐枫 徐枫（曾用名徐峰），1971年生于上海市,1998年北京电影学院硕士毕业后即执教于中央戏剧学院，现为电影电视系教授，博士生导师。2005年他获巴黎八大电影系DEA学位（博士预科），2015年任巴黎第八大学电影系客座教授。徐枫教授长期从事电影史论教学研究，尤以法国电影研究著称。他讲授外国电影史、电影理论、类型电影、法国电影研究等课程，参与撰写了《东方视野中的世界电影》《中国电影：描述与阐释》《中国独立电影访谈录》等专著。其重要论文有《临界：阿尔诺·德帕拉欣影片中的记忆与存在》《爱之三部：试读<伊斯特·康>》《阿兰·雷奈与理性电影》《电影研究中接受美学的三个向度》《在好莱坞与法国电影体系之间——支持艺术电影制作和发行的必要性》《让-达尼埃尔·波莱——<地中海>与蒙太奇复兴》《从<敦刻尔克>看好莱坞二战战争片的传统与重构》等。他目前负责中央戏剧学院重点科研课题《舞台剧与电影大师帕特里斯·谢侯导演艺术研究》。自1999年起，他在中国与法国统筹和组织了近20个影展。他监制与策划的重要影片有：万玛才旦《寻找智美更登》、松太加《太阳总在左边》、徐浩峰《师父》《刀背藏身》等。饶晖副教授，硕士研究生导师，中央戏剧学院电影电视系编导专业任课教师。1993年毕业于中国人民大学中文系，获文学学士学位。1999年毕业于北京电影学院理论研究室，获电影学硕士学位。1999年至今中央戏剧学院电影电视系担任教师。2011年获文学博士学位。工作情况：主要开设课程有影视剧作、类型电影、大师研究等，目前担任电影电视系剧作与史论教研室主任。创作实践：参加了多部电影、电视剧的剧本创作，代表作品有电影《星星的孩子》、《今天的鱼怎么样？》、电视剧《我们生活的年代》、《大男当婚》等。 论文及专著：专著《电影作者》、代表论文《1990年以来中国电影中的“英雄”叙事》。

众所周知，经过近20年的发展，我国国内早已发生翻天覆地的变化。现如今，我国也一跃成为经济第二强国。人民的生活也是越来越幸福，因此很多人在闲暇之余便想出去旅游。从地域方面来讲，日本和韩国还是我国游客的首选。就日本而言，国内不仅有很多适合老年人参观的寺庙，而且日本的二次元文化也是相当吸引年轻人的。其实，近些年来，我国和日本的关系也是越来越好了。因此，很多国人便纷纷去到日本旅游，而日本方面也非常的贴心，为了表示对中国游客的欢迎，街头也出现了很多中文指示牌。本是一个暖心的举动，然而，在看清内容后，很多中国网友却纷纷直呼：再也不去了。这又是怎么回事呢？原来，这些指示牌上的文字，在被翻译成中文解释后，却变了味。“小心与前面的等级差距”，如果不是在特定的环境中，相信很多人都会曲解，这分明是一种“辱骂”。不过，在新冠初期，日本也是对我国伸出了援助之手，相信这次应该也是无心之失，毕竟中国文化博大精深，一般都很难正确理解。那么，以后你还会去日本旅游吗？一起说说你的看法吧，明天再见。