人工智能研究生招生

人工智能专业可以说是近年来最火的专业，从国家各行各业开展的互联网+的行业改革，到现在大数据，云平台，物联网的前沿科技，都少不了人工智能的身影。我国相关教育统计机构人员发布数据称，人工智能人才缺口超过500万人，供需比例为1：10，在未来很长的一段时间内，人工智能专业的优秀人才都是企业争夺的重要资源。从当前的待遇来看，双一流工程大学的人工智能硕士研究生毕业生，基本上还没有毕业都已经找到了很好的工作，在北京上海等地，知名的互联网公司给这些优秀人才的待遇基本上都在30万+以上。所以为了顺应时代的潮流发展，以及满足企业的需求，我国众多高校近些年纷纷开设人工智能学院和人工智能相关的专业，下面我们就来看看具体情况。早在2017年的5月份，我国刚刚成立没多久的中国科学院大学就成立了人工智能技术学院，这也是我国第一所进行人工智能教学和科研的独立学院。与此同时，中山大学的智能工程学院也在2017年5月成立，是深圳校区新工科新建院系之一。在2017年11月份，作为两电一邮高校的西安电子科技大学依托于学校的重要战略资源成立了人工智能学院，主要致力于人工智能领域高端人才培养、创新成果研发和高层次团队培育。进入2018年之后，湖北工业大学和上海交通大学也分别成立了人工智能学院，特别是近日，南京大学也官方宣布要成立人工智能学院，首批招生本科生人数为60—100人。事实上，我国近些年已经有20多所高校开设了与人工智能相关的专业，包括北京大学，清华大学，中科大，复旦大学，华中科技大学，哈工大等高校。在当前的这个行业环境中，如果说在高考报大学或者研究生读研深造时，能够选择上面的这些双一流大学的人工智能专业进行学习的话，可以说考上了就等于拿到了铁饭碗，只要继续努力学习，未来的发展前景非常广阔。所以，也希望大家在学习和工作的时候，把握时代的发展方向，增强自身的竞争力，这样才能立于不败之地！如果大家对此有什么意见和看法，可以积极留言评论！

类脑机器人、无人驾驶飞机、背包机器人……这些新奇的创造发明都是基于人工智能技术的应用成果。科学家预言：未来10年将是人工智能跨越式发展的时代，人才需求量将爆发式增长。今年，北京航空航天大学开设国内高校首个人工智能研究生专业方向，首批122人刚刚入学，他们除了获得院士指导外，还将参加至少1年的企业实习，接触最前沿的技术。中国工程院院士、中国人工智能学会理事长李德毅表示，人工智能是新工业革命的核心驱动力。他透露，目前我国每万名产业工人拥有的工业机器人只有49台，而全球平均数是69台，韩国更是达到了531台。未来到2030年，我国每万名产业工人拥有的工业机器人数量要达到300台左右，人工智能技术的应用将非常广泛。北航软件学院党委副书记王亚告诉记者，人工智能专业方向首批研究生是全国统一招考进入北航，然后通过专业选择就读人工智能方向，“他们中虽然超过一半人之前没有软件专业的学习经历，甚至还有经管类专业学习背景的学生，但是都对人工智能有浓厚的兴趣，也有一定的工科学习基础。”王亚说，学院为这批学生配备了强大的师资力量：30%的老师是业界知名学者，包括像李德毅这样的院士；30%的老师是企业界的专家；还有40%的高校教师。学习期间，这批学生将打破校企隔阂，深入学习认知科学、类脑科学、机器人、无人系统等学科，并且到一线企业接触最前沿的人工智能技术。

【环球网科技报道 记者 郑湘琪】8月12日，世界上第一所培养研究生的研究型人工智能大学穆罕默德·本·扎耶德人工智能大学开启秋季招生周期。穆罕默德·本·扎耶德人工智能大学于2019年10月成立，位于阿拉伯联合酋长国，是世界上第一所培养研究生的研究型人工智能大学。校内建有智能教室、研究实验室、AI专业知识中心和相关娱乐设施。值得注意的是，学校董事会成员由人工智能领域的多名国际知名专家组成，包括创新工场董事长兼首席执行官李开复。2021年1月，该大学将迎来第一批学生。据了解，首批学生的录取名额为100名，由学校从来自97个国家的2223名申请者中挑选出来，最终录取的学生来自31个国家。此次，穆罕默德·本·扎耶德人工智能大学开放了针对2021年秋季学期的，计算机视觉和机器学习硕士及博士学位的课程申请，申请时间截止到2021年4月15日。对此，穆罕默德·本·扎耶德人工智能大学董事会主席、阿联酋工业和先进技术部长苏尔坦·艾哈迈德·阿尔·贾比尔(Sultan Ahmed Al Jaber)表示：“科技，特别是人工智能，可谓第四次工业革命的动力。穆罕默德·本·扎耶德人工智能大学将为学生提供人工智能方面的技能，从而使毕业生充分利用人工智能的潜力，改善阿联酋及世界其他地区的社区、社会和经济。”

我们上大学以及上研究生最终的一个目的肯定是为了就业，我们所选的专业也是为了能使自己找到一个很好的工作，那么如何根据自己的研究生专业来对未来的工作进行准备呢，或许现在我们都在积极的丰富自己的知识和技术，就是为了在就业的时候有良好的竞争力，这是非常正常的现象。我们现在所选择的专业方向是比较具有针对性的，从而在毕业之后找工作也应该是和这个方向非常类似的行业工作岗位，电子与通信工程这个专业的就业形势是非常好的，几乎大部分的网络科技公司都会招收大量的信息技术类人才，包括一些大型工厂也会有类似的岗位，但是把自己的专业进行细化，我会选择哪一个专业来作为自己未来发展的方向呢？现在接触的专业知识和技能比较少，所以做不出非常肯定的回答。大方向是十分容易确定的，但是小方向却无法确定，电子与通信工程类的专业方向领域有很多，有完全偏向于软件类的，比如深度学习和机器学习这个方向主要是进行算法的研究和改良，如果选择这个方向的话，那么就是进行图像处理，还有一些人工智能方向的，嵌入式系统方向，保密通信方向以及材料类的专业方向。我自己最感兴趣的，应该是人工智能方向，现在也是往这个方向努力，学习一些前沿的技术以及最热门的领域。人工智能现在的发展还未达到成熟，所以在未来的发展空间是非常大的，并且现在智能家居智能工厂等个个的智能化的服设施逐渐的完善，那么在未来的发展也是一片大好，人工智能所涉及的领域也非常的多，就单纯的从智能无人驾驶来说，就具有广阔的发展空间，现在已经有部分公司开始了进行无人驾驶的研制，并且已经做出了相关的产品。但是还未普及化，还有智能机器人的研制比如在工厂里面进行危险工作的操作，以及化学有毒气体空间中的工作都离不开人工智能的存在，所以我认为人工智能方向是非常值得钻研的，未来找工作的不确定的因素有很多。所以我们在了解人工智能的同时还要对其他技术领域进行学习，比如现在比较热门的CV方向，图像的处理，行人的识别，人脸的识别都是非常热门的工作的需求，岗位也是比较多的。

6月8日，教育部教育奋进之笔“1+1”系列发布会第四场在浙江召开，现场解读了《高等学校人工智能创新行动计划》，并介绍有关工作开展情况。“新工科”中布局57个人工智能类项目在发布会上，教育部科学技术司司长雷朝滋表示，党中央、国务院高度重视人工智能发展。2017年7月，国务院印发《新一代人工智能发展规划》，对我国人工智能发展做出总体部署；2018年政府工作报告也明确提出“加强新一代人工智能研发应用”。而今年4月，教育部组织高校、专家研讨后，研究起草并由部内12个司局共同会签后，印发了《行动计划》。“可以说，《行动计划》是一份汇集各类政策措施，引导、支持高校提升人工智能领域科技创新、人才培养和服务国家需求等能力的指导性文件。”雷朝滋总结道。他指出，《行动计划》印发后，2018年认定的首批612个“新工科”研究与实践项目中，布局建设了57个人工智能类项目；截至2017年12月，全国共有71所高校围绕人工智能领域设置了86个二级学科或交叉学科。接下来，围绕《行动计划》，教育部将尽快落实相关支持政策：教育部成立人工智能科技创新咨询专家组，为高校人工智能发展提供咨询和建议；系统布局一批创新平台，重点建设若干前沿科学中心，支持高校科技创新和成果转化；深入论证人工智能学科内涵，推进人工智能领域一级学科建设，并尽快提出增加人工智能领域研究生招生指标的方案，科学合理、稳步有序地扩大人才培养规模；加快与中国工程院联合开展智能教育应用战略研究。另外，雷朝滋透露，将引导高校用好学科专业设置自主权。鼓励有条件的高校在充分论证的基础上建立人工智能学院、人工智能研究院或人工智能交叉研究中心。在招生和“双一流”建设方面，他提到，高校要把给予的研究生招生指标增量落到实处，做到“用好增量、盘活存量”。同时，教育部支持高校在“双一流”建设中，加大对人工智能领域相关学科的投入；支持高校通过中央高校基本科研业务费，加强对从事基础性研究、公益性研究的拔尖人才和优秀创新团队的稳定支持。高校分享人工智能建设成果现场，浙江大学、清华大学、西安电子科技大学也分别分享了高校人工智能建设成果和下一阶段的部署计划。中国科学院院士、浙江大学校长吴朝晖介绍，浙江大学是国内最早研究人工智能的高校之一，在教育部第四轮学科评估中，浙江大学计算机科学与技术、软件工程是国家一流建设学科，均被评为A+学科。据《基本科学指标》数据库（ESI）最新数据统计，浙江大学计算机学科进入了全球前1‰，在世界大学专业排名中处于前列。下一步，吴朝晖表示，浙江大学将结合学校“双一流”建设任务，引领交叉会聚趋势，进一步优化人工智能学科生态。比如，推动神经系统科学、认知科学、计算机科学等人工智能关键领域的互动融合，加快培养人工智能拔尖创新人才，推动与教育学、医学、法学、工学、农学等学科的交叉会聚等。清华大学在人工智能的人才培养和科研创新方面则坚持以基础研究支撑应用技术研究，以军事需求为导向，推动人工智能基础研究的发展。“从基础理论和核心技术上看，军事智能和通用人工智能具有共通性，因此，清华大学将军事智能高端实验室的建设作为服务人工智能强国战略的核心抓手。” 中国工程院院士、清华大学副校长尤政强调，其中，在军事智能实验室的建设中，清华大学坚持基础研究和应用研究两手都要抓的理念。而在人工智能核心基础研究方面，清华大学分别从脑科学和计算切入。“这（从脑科学切入）方面布局不是侧重于支撑现实性人工智能主流应用，而是着眼未来应的主动布局。”尤政补充解释道。对于西安电子科技大学的人工智能发展，该校副校长、教授李建东则谈到，西安电子科技大学人工智能学院将依托电子信息技术与计算机的学科优势，进一步确立“智能感知用”的专业特色，在人才培养中注重多学科交叉，将理论知识与实践完全融合、科技前沿与教学完全融合，培养适于“人工智能+”时代的创新人才。

人工智能近年大热，全球IT行业、互联网行业各大公司纷纷砸重金建立人工智能研究院、开设人工智能实验室，不管是美国的谷歌、Facebook、亚马逊、IBM，还是国内的BATD，每家公司都生怕在这一波浪潮中落下后腿，生怕对对手超越。伴随这一现象的是人工智能岗位的紧俏和薪水的迅速爬升。特别是人工智能高端人才，第一财经调查显示人工智能博士年薪80万元起。2019年3月，中国教育部发布《教育部关于公布2018年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知》，2019年全国共有35所高校获首批人工智能新专业建设资格。大部分高校在人工智能相关学科表现优异，部分高校在这之前已经在本科阶段开设人工智能课程或者干脆直接招收人工智能硕士研究生，个别高校在计算机博士教育阶段设有人工智能方向，大部分学校办学实力较强，比较突出的有北京航空航天大学、南京大学、北京交通大学、西安交通大学。北航：2017年先招收了122名硕士研究生试水，北航软件学院为37所国家示范性软件学院之一。人工智能相关学科学科评估表现非常优秀：A+软件工程、A计算机科学与技术、A-机械工程、信息与通信工程培养模式：产学研协同育人。师资由北航、中国电子学会、中国软件协会、百度、京东等产学研专家任教拟和美国普渡大学强强共建，拟成立联合实验室，为学生提供国际交流学习机会。官网显示北航人工智能研究院正在筹建中，相信不久的将来，一个依托北航计算机软件领域、航空航天领域的交叉学科应用人工智能研究院将出现。南京大学：学院：2018年成立人工智能学院，C9高校第一个设立人工智能学院。学科带头人：周志华教授，人工智能相关的五大主流国际学会（ACM、AAAI、AAAS、IEEE、IAPR）均入选 “Fellow” 的第一位华人学者。目前人工智能本硕博全面招生，最早发布培养模式的高校。北交：在本科生中已开设人工智能、机器学习等多门人工智能相关课程。在本硕一体化体系中，研究生教学中已连续10余年开设人工智能基础、知识工程、数据挖掘、机器学习等核心课程。人工智能专业的课程体系已经具备雏形。西交：去年成立人工智能学院。17年就开始筹备人工智能本科生试验班，并且成立了人工智能本科专业课程设置工作组，完成了西安交大“2018版人工智能本科专业课程设置”。2018年，西安交大开始选拔第一批学生，“人工智能拔尖人才培养试验班”正式成立。但也有个别学校，怕是连人工智能的门都没摸到，这类学校连计算机博点都没有，学校人工智能相关的老师也没几个，比如安徽工程大学、中原工学院、江西理工大学、江苏科技大学、长春师范大学、湖南工程学院。南大周志华及其团队的发布《人工智能本科阶段培养体系》，业内人士普遍表示，即便这样一个丰富的课程体系，本科阶段也只能学到一个相对完整的框架，要想深入还需要读研究生。南大这么强大的教学团队和多年来在人工智能领域的沉淀，尚且只能在人工智能领域给本科生一个相对完整的框架，可想而知，那些连博点都没有的高校来开设人工智能专业，会办成什么样，这些学校人工智能专业的毕业生四年后将面临怎么样的升学和求职机会。

9月14日，北京航空航天大学软件学院人工智能专业方向首批研究生开学，此次招收的122名研究生均为非全日制。北航是国内率先招收人工智能专业方向研究生的高校，目前正在酝酿成立人工智能学院。据介绍，自2004年北京大学在全国首次招收培养“智能科学与技术”专业本科生以来，国内有37所大学开展了智能专业的本科人才培养。北航此次招收的122名人工智能专业方向研究生，全部为非全日制，其中一半以上学生来自材料学科、经管等跨专业，应届生约占五分之一，来自IT行业的学生居多。导师30%来自企业，30%来自一线的专家，40%来自高校。学生在学期间至少有一年时间在企业实习。所学的专业课程包括认知科学、内脑科学、视觉感知、无人机系统、机器人等。北航有关负责人说，人工智能学科的发展，基于“新工科”思维拓展建设好人工智能专业。大学和企业的合作在人工智能人才培养方面，同时，由于人工智能学科本身交叉复合的属性，面向智能时代的人才需求，培养具有较强创新创业能力和跨界整合能力的人工智能领域卓越工程人才就成为这个专业方向的目标。“2015到2030年，争取我国每万名产业工人所拥有的工业机器人数量要达到300台左右。”中国工程院李德毅院士说，截至2015年，全球平均为69台，韩国531台，我国49台。由于农村城镇化导致中国农民急剧减少，未来，无人拖拉机、农用无人机、背包机器人和收割机器人将成为新一代“农民”。

来源：21世纪经济报道原标题：人工智能专业研究生将扩招：培养模式将改变，重点发展这些交叉学科教育部、国家发展改革委、财政部印发《关于“双一流”建设高校促进学科融合 加快人工智能领域研究生培养的若干意见》（下称“意见”）。意见提出扩大研究生培养规模。扩招途径有哪些？首先是将人工智能纳入“国家关键领域急需高层次人才培养专项招生计划”支持范围，综合考虑有关高校高水平师资、国家级科研平台、重大科研项目和攻关任务，以及产教融合、协同育人成效等情况，安排研究生尤其是博士生招生计划专项增量。2019年，教育部就已确定人工智能为新增重点支持领域，纳入“国家关键领域急需高层次人才培养专项招生计划”，共安排29所高校博士生专项招生计划增量180人，并要求高校按不低于1：1配套支持积极实施包括人工智能在内的国家急需学科高层次人才培养专项计划，为国家关键核心技术领域贮备战略人才。其次是积极引导高校通过实施常规增量倾斜和存量调整办法，切实优化招生结构，精准扩大人工智能相关学科高层次人才培养规模。2月28日10时，国务院联防联控机制举行新闻发布会，教育部副部长翁铁慧表示，今年将扩大硕士研究生招生规模，预计同比增加18.9万人。2020研究生计划增量将重点投向临床医学、公共卫生、集成电路、人工智能等专业。并且以专业学位培养为主，以高层次的应用型人才专业学位为主。将重点发展哪些学科？意见提出，完善人工智能领域学科布局。加强人工智能基础理论、机器学习、计算机视觉与模式识别、自然语言处理、知识处理与挖掘、智能芯片与系统、数据分析与大数据系统、认知心理学和神经科学等相关方向建设。鼓励高校统筹各类资金，支持人工智能相关学科建设，逐渐形成学科优势特色，推动人工智能向更多学科渗透融合。2019年，我国在35所高校布设了首批人工智能专业点。此外，人工智能相关本科专业还包括智能科学与技术、数据科学与大数据技术、大数据管理与应用、机器人工程、建筑电气与智能化、电气工程与智能控制、智能电网信息工程、智能制造工程、智能医学工程、智能建造、电机电器智能化、智能体育工程、智能车辆工程，以上人工智能相关专业布点共1082个，相比2018年增加86%，形成了一批“人工智能+X”复合特色专业。人工智能人才培养更多体现在职业教育方面。教育部2015年发布了新版的高职专业目录，设有软件技术、云计算技术与应用、工业机器人技术、物联网应用技术、智能产品开发、智能控制技术、智能终端技术与应用等人工智能相关的专业，2016年增补了大数据技术与应用专业。2018年，全国共有971所学校开设有2277个相关专业点，共招生18.47万人。较2017年，开设相关专业点的学校数量增加51所，专业点数增加376个，招生数增加4.1万余人，约增加309%。也就是说，人工智能人才需要着重培养高层次人才。然而，教育部学位管理与研究生教育司负责人指出，我国人工智能高层次领军人才、创新团队和跨学科创新平台不足，学科建设缺乏深度交叉融合，基础理论、原创算法、高端芯片等方面突破较少，复合型人才培养导向性不强，高校和企业的产学研合作缺乏有效的激励机制。人工智能专业将如何培养？教育部学位管理与研究生教育司负责人指出，“人才培养模式强调‘复合培养’，探索以问题为导向的学科交叉人才培养模式，深化产教融合，制定个性化培养方案，大力提升研究生创新和实践能力。”意见提出，设立产教融合创新平台。依托“双一流”建设高校，建设国家人工智能产教融合创新平台，在人工智能发展重大问题和突破方向上，实行联合科研攻关和融合育人，强化课程体系、计算平台、实验环境等条件建设。鼓励企业参与共建，在资金、项目等方面优先支持。意见提出，密切校企合作。支持高校、科研院所、产业联盟和骨干企业、新型研发机构等合作建设面向重大研究方向或重点行业应用的人工智能开放创新平台、应用场景平台、联合实验室（技术研发中心）和实训基地，共建示范性人工智能学院或研究院。鼓励企业参与制定研究生培养方案，组织开展人工智能高层次人才创新创业和技能竞赛，引导学生以企业实际问题开展创新创业实践。2018年，教育部组织华为、腾讯、百度、阿里、京东、谷歌、微软等多家企业与高校实施了“智慧环境下《人工智能+教育》课程教学模式构建与实践”“基于人工智能教育模式的大学英语教学实践基地建设”“中学人工智能教育课程开发与教学评价研究”等1727项人工智能相关产学合作协同育人项目。天津大学与中科拓视、武汉大学与小米公司、华中科技大学与容联云通讯、防灾科技学院与百度等分别成立了人工智能联合实验室意见提出，确立专项任务培养研究生机制。以多学科交叉解决重大问题的专项任务作为研究生课题主要来源和培养载体，以高水平科学研究支撑人工智能高层次人才培养，支持高校在承担的重大科研任务中，自主确定研究生培养规模，制定个性化的培养方案，完善人才培养成本分摊机制。对承担重大科研任务的博士生，高校应参照科研人员管理的有关规定，制定保障和提高博士生相关待遇的具体办法，保护博士生的合法权益。

人工智能近年大热，全球IT行业、互联网行业各大公司纷纷砸重金建立人工智能研究院、开设人工智能实验室，不管是美国的谷歌、Facebook、亚马逊、IBM，还是国内的BATD，每家公司都生怕在这一波浪潮中落下后腿，生怕对对手超越。伴随这一现象的是人工智能岗位的紧俏和薪水的迅速爬升。特别是人工智能高端人才，第一财经调查显示人工智能博士年薪80万元起。2019年3月，中国教育部发布《教育部关于公布2018年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知》，2019年全国共有35所高校获首批人工智能新专业建设资格。大部分高校在人工智能相关学科表现优异，部分高校在这之前已经在本科阶段开设人工智能课程或者干脆直接招收人工智能硕士研究生，个别高校在计算机博士教育阶段设有人工智能方向，大部分学校办学实力较强，比较突出的有北京航空航天大学、南京大学、北京交通大学、西安交通大学。北航：2017年先招收了122名硕士研究生试水，北航软件学院为37所国家示范性软件学院之一。人工智能相关学科学科评估表现非常优秀：A+软件工程、A计算机科学与技术、A-机械工程、信息与通信工程培养模式：产学研协同育人。师资由北航、中国电子学会、中国软件协会、百度、京东等产学研专家任教拟和美国普渡大学强强共建，拟成立联合实验室，为学生提供国际交流学习机会。官网显示北航人工智能研究院正在筹建中，相信不久的将来，一个依托北航计算机软件领域、航空航天领域的交叉学科应用人工智能研究院将出现。南京大学：学院：2018年成立人工智能学院，C9高校第一个设立人工智能学院。学科带头人：周志华教授，人工智能相关的五大主流国际学会（ACM、AAAI、AAAS、IEEE、IAPR）均入选 “Fellow” 的第一位华人学者。目前人工智能本硕博全面招生，最早发布培养模式的高校。北交：在本科生中已开设人工智能、机器学习等多门人工智能相关课程。在本硕一体化体系中，研究生教学中已连续10余年开设人工智能基础、知识工程、数据挖掘、机器学习等核心课程。人工智能专业的课程体系已经具备雏形。西交：去年成立人工智能学院。17年就开始筹备人工智能本科生试验班，并且成立了人工智能本科专业课程设置工作组，完成了西安交大“2018版人工智能本科专业课程设置”。2018年，西安交大开始选拔第一批学生，“人工智能拔尖人才培养试验班”正式成立。但也有个别学校，怕是连人工智能的门都没摸到，这类学校连计算机博点都没有，学校人工智能相关的老师也没几个，比如安徽工程大学、中原工学院、江西理工大学、江苏科技大学、长春师范大学、湖南工程学院。南大周志华及其团队的发布《人工智能本科阶段培养体系》，业内人士普遍表示，即便这样一个丰富的课程体系，本科阶段也只能学到一个相对完整的框架，要想深入还需要读研究生。南大这么强大的教学团队和多年来在人工智能领域的沉淀，尚且只能在人工智能领域给本科生一个相对完整的框架，可想而知，那些连博点都没有的高校来开设人工智能专业，会办成什么样，这些学校人工智能专业的毕业生四年后将面临怎么样的升学和求职机会。