人大在职硕士含金量

在职研究生的学位，对于学员的职场发展具有很重要的作用，尤其是在升职方面，是重要的参考凭证，所以，很多人员都选择在职攻读研究生，以使个人发展更具前景，那么，中国人民大学在职研究生获得学位需要达到哪些要求？学员获得该校在职研究生学位，可以选择同等学力或是中外合办，前者需要具备学士学位满3年工作经验，并通过全国统考，后者本科具有3年工作经验或是专科具有5年工作经验的学员，均可通过院校考核获得，详情如下：同等学力同等学力申硕是多数学员较为普遍的选择，除了有较多的专业课程可供学员选择外，普遍不高的学费水平也可使学员免去经济方面的顾虑，学员免试完成课程的学习后，具备学士学位满3年的学员可申硕，在通过难度不高的全国统考和论文答辩后即可获得。中外合办此方式获得学位难度也不大，并且专科学员也有机会拿到学位，只是对工作经验的要求要多于本科学员，一般来说，本科学员在工作3年后，便可具备报考资格，专科学员则需在工作满5年后可以报考，考试均有院校考核，内容一样，难度均不大。非全日制研究生的学历好尴尬，证书被企业认可吗？重点通知：在职研究生调剂政策出来了，分数不理想也不要怕！

随着社会教育水平的不断提高，在就业时，用人单位对学历的重视程度也在相应提高。因此一些在职的同学，为了弥补学历方面的不足，就会通过报读“ 在职研究生 ”来提升学历。不过考MEM，读全日制还是非全日制呢？这一直是大家比较纠结的事。纠结读非全日制还是全日制的原因无非是这两点：1. 非全日制的社会认可度低。2. 全日制的时间成本、机会成本、沉没陈本太高。担心两年之后毕业了，工作还是不理想。其实非全日制的招生政策与教学力度和全日制是一样的，并且毕业都会颁发学位学历证书。不过虽说都是双证，但毕业证上会注明学习方式。关键就是这，也就是说选择非全日制，毕业证书上会标有“非全日制”。国家是承认的，但是社会企业单位对非全日制还是存在一定的质疑。不过随着8月7日，北京市民政局官网，发布的一则补充公告，正式标志着事业单位首次将非全和全日制放在同等地位。兑现了教育部文件中提到的：全日制和非全日制研究生实行相同的考试招生政策和培养标准，其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。具体如下：下面我将从6个方面来解读“在职”的含金量。1、资质方面非全日制研究生是通过国家统考，“严进严出”的学习方式，培养标准、考试录取难度等同全日制统招研究生，毕业后可以拿到同统招生一样的硕士学位证书。非全日制研究生是在职人员通过报名进入国内院校进行学习。然后参加国家组织的统一水平考试，考试通过后，向学位授予单位申请并最终获得硕士学位证书。所获硕士学位证书与全日制统招生所获得的硕士学位证书不存在任何实质性区别，该学位证书在国家网站可查询。受国家同等承认，并具有相同法律效力。因此在职硕士学位证书含金量不言而喻。2、求职方面随着人们对教育的重视，如今的社会人才济济，想要在众多求职者中脱颖而出，首要前提是你要有更高的学历。在职研究生一方面具有比同一工作岗位的人更高的学历，一方面比全日制的研究生具有更加丰富的实践工作经验。所以在求职方面。在职研究生既满足了用人单位对学历的要求又满足了用人单位对工作经验的需求。在求职方面具有一定优势。3、薪资待遇方面研究生和本科之间的差距还是比较大的，尤其在就业待遇方面，薪资的差距还是不小。在职研究生也不例外，在职研究生通过考试和专业的深入学习，不断提高了自身能力，自然可以为用人单位作出更大的贡献。上司对高学历的人才也是比较看重的，为了避免人才的流失，所以，在薪资待遇方便肯定会有所提高。（2018年本硕博毕业生薪资对比）从图中可以看出学历越高，薪资福利也越高。同是985、211院校，研究生的薪资要比本科生高出2000多元。4、拓展人脉方面社会就如同一个复杂的人脉关系网，掌握了人脉也就等于掌握了财富。考取了在职研究生之后，将会和同专业、同领域的人才一起进行学习。在这个过程中，将会结识很多志同道合的朋友甚至是商业伙伴，人脉也因此得到拓展。而拥有了更加广阔的人脉关系，将会对事业和生活起到很大的帮助。5、评职称方面获得在职研究生硕士学位，评职称工作年限要求会相应降低，例如：中级职称评定，本科学历需要有四年以上的工作年限方可评定，而研究生学位仅需三年就可评定。所以在评职称方面来说，在职研究生会优先获得高职称，在薪资和工作地位等方面会优先得到提高。6、个人提升方面通过考取在职研究生，不仅能在学历以及个人能力这两方面得到提升，还会提高自己的人生价值观与世界观。让自身整体素质得到提高。同时结合自己在工作中获得的经验与在职就读研究生学到的知识技能，将会让自己的工作能力得到一个显著的提升，在“个人提升”方面具有很大的帮助。

中国社科院直属于中国人文社会科学研究最高学术机构和综合研究中心——中国社会科学院的研究生培养基地，也是中国最早成立的研究生院。该校也是在职研究生主要的招生院校之一，那么，中国社科院在职研究生怎么样?评价一所院校在职研究生怎么样?主要看以下几方面：一、含金量怎么样这个问题是大家都非常关心的问题之一，含金量主要从知识的含金量和证书的含金量两方面来看。中国社科院在职研究生的知识含金量不容质疑，本身该校就是国内知名的重点的研究生院，全院现有博士生导师436名、硕士生导师495名。学者们贡献了大量有重要影响的学术研究成果，具有极高的学术声誉和社会影响力。而通过报考中国社科院在职研究生毕业也可获得国家承认的硕士学位证书，该证书可以的应用范围和全日制研究生的硕士学位证书应用范围相同，含金量也是相同的。二、结识更多优质人脉资源人脉资源是衡量现今职场中人能力的重要方式之一，想要获得优质的人脉，这不是一件简单的事情。而报考中国社科院在职研究生的人群多是各行业的职场精英，在学习的过程中结识优质人脉资源也是今后事业发展不可或缺的资源。三、性价比较高报考中国社科院在职研究生，可报考专业非常多，如：新闻传播学、经济学、企业管理、文学、民商法学、政治学、艺术学、法学、经济法学、新闻学、考古学、管理学、法学、工商管理、国际贸易学、市场营销等。而且，各专业的学费并不是很高，一般是3万元左右，而且学制也就只有2年，这是2年的所有学费，而且还可以获得国家承认的证书。相比来看，社科院在职研究生的性价比还是很高的。该证书与全日制研究生硕士学位证书没有任何区别，享有同等法律权益。综上所述，报考中国社科院在职研究生是不错的选择，想要报考该校在职研究生，但不知道有哪些专业可选择?也可在下方“小程序”查看简章。

对于想要报考人大在职研究生的来说，全国考试是必不可少的关键性环节。于是就有同学提出了“人大在职研究生全国考试分数线高不高”的问题。下面就由中国人民大学在职研究生的老师来给大家介绍一下。目前，人大在职研究生通过同等学力申硕报考。这种方式子的全国考试分数线不高，只要单科成绩达到60分即可。在参加全国考试时，考生会考试外语和综合能力两门科目。考试的难度相对不高，并且人大还保留4年的考试成绩，可以很大程度的提升考试的通过率，更容易通过考试。在通过全国考试后，同学们需在一年半内完成学位论文的答辩。通过答辩后，就可获得硕士学位。学位的含金量很高，对升职加薪、职称评选等方面有很大的帮助。需了解一点，如果同学们答辩没有通过，可向人大申请二次答辩。经学校讨论同意后，可进行二次答辩。但如果二次答辩也不成功，则代表失败。想要参加人大研究生全国考试，就需要满足本科有学士学位且毕业3年的条件，或是满足有其他专业硕、博学位的条件。符合申硕条件后，3月份在学位网上报名，5月份参加全国的考试。

在职备考教育硕士真的值得吗？——当前形势全解析考研大军这一队伍的人数每年都在突飞猛进，考研这场战争也越来越激烈。根据教育部发布的数据看到，在2019年报名考研的人数已经远超2018年的人数，达到了290万人，再创人数新高。同时，教育硕士的优势日益显著，越来越多的人参与到了这项竞争中，尤其是一些教育类学科强、专业抢手的学校，每年的招生人数仅为个位数，再去除部分保研生占用的招收名额，统招生的处境真的极其辛酸。因此，许多的考生们就把目光转移到了非全日制教育硕士上。必尚教育今天就给大家详细解答一下非全教育硕士到底是否值得一读？1、非全日制教育硕士的来历？在2016年之前，在职人士想要读研，只有以下三种方式可以选择：第一是每年的一月联考，这个方式的考试难度是三者中最大的，但如果成功通过的话，就可以入学啦，毕业不仅可以顺利取得双证（毕业证和学位证），还能轻松找到理想的就业单位，实现升职加薪。后来个别专业教育改革后加入了十二月的统考，包括法律硕士、MBA/MPA管理方向硕士三个专业。第二是每年五月同等学力考，这种方式不需要考试即可入学，根据每所高校不同情况，培养方案以及其他制度和政策各有不同，入学的同学需要修满规定学分后参加结业考试，提交毕业论文并参加论文答辩，通过后即可毕业，可以取得对应的学位证没有毕业证（学历证），因此社会认可度很低，对就业的帮助不高。第三是每年的十月联考，这种方式与方式一类似都需要考试通过才能入学，但是它较于十二月联考的试卷难易程度以及考试学科都更加简单，这类硕士攻读学费贵，取得学位较为容易，因此就成为大家观念中的“花钱买文凭”，在社会上的风评较差，导致了大多数人对在职研究生的误解很深。但是从2016年开始，教育部针对在职研究生教育进行了改革，今天的非全日制研究生与曾经的在职研究生并不相同，第一种和第三种方式都被取消，代替为每年12月的研究生统一招生考试，非全日制研究生考试也需要实行统一划定国家线。相较于之前不仅更加规范，社会认可度也大大提高，可谓是教育部送给在职人士的巨大福利。2、攻读非全日制教育硕士有啥好处？目前攻读这一专业的很大部分同学是参加调剂的应届毕业生，想必被调剂到这一专业的同学多多少少都有些心不甘情不愿，经过必尚考研对往届考生回访发现，这类考生中部分同学在录取前坚持考编或者找工作，最终成为在编或在职教师，实现一举双得的效果，他们的就读满意度最高、就读效果最佳。对于本就是在编或在职教师而言，取得非全日制教育硕士文凭不仅可以提升教学水平，还具有评职称升职加薪等作用，就读这一专业更加是有利无弊。3、非全日制教育硕士能被社会认可吗？许多人对非全教育硕士还存有最大的疑虑就是“读了这个专业能得到社会的认可吗？”今天的非全日制教育硕士与往日的在职研究生已经不再相同，不要带有曾经对在职研究生的看法来看待非全研究生，现在想要考上非全日制研究生必须要付出时间与努力，相应的付出会带来回报，既然用心备考认真攻读，那么非全研究生毕业证书的含金量也会给你答案，正如之前专业硕士所受到的质疑一样，许多人认为专业硕士攻读时间短于学术硕士，专业性问题遭受了许多的质疑，但到了今天，越来越多的人报考专业硕士，就业情况和社会认可度也都大大提升，部分专业专硕与学硕之间的差距几乎清除。再观察非全日制硕士的发展进程，随着社会进步，人们对它深入了解后观念的改变，越来越多的人更加接受非全硕士，社会认可度也高于以前，必尚考研相信非全硕士的发展趋势将与专硕一致，所以大家只要抓住机会勇敢尝试，时间会回答你有多明智！最后，必尚考研想告诉大家，无论你选择哪一种提升自己的方式，都是为了找到更心仪的工作，看完这篇文章再次思考是否要攻读非全教育硕士，答案想必会与以前不同了吧。咨询|考研|择校|备考|经验|资料|研招指导|复试调剂

尽管大多数人都清楚，如今人们的学历教育都得到普遍提高，但是在现实生活中，研究生学历的人员多的让你远远想不到，在社会的认可度颇高。专业硕士在职研究生证书认可度高自从2010年研究生教育制度的重大改革，现在专业硕士在职研究生越来越受到在职人员的青睐。很多人都选择此方式进行能力提升，通过进修专业硕士参加全国联考，在毕业后能获得学位证书和学历证书，其获得的学位学历证书在社会上是被广泛认可的。专业硕士在职研究生发展前景广阔专业硕士在职研究生属于国民学历教育，所取得证书是众所周知的高含金量证书，受社会认可度颇高，除了在国家政府与事业单位里被广泛认可，在企业单位也是深受重用，且全力栽培的潜力人才，毕业学员具有广阔的发展空间。专业硕士在职研究生学历网上可查专业硕士教育需要参加全国联考，其难度与全日制相当，当然级别也相当，其培养方式、培养标准也都是以国家高标准严格要求，在院校录取上也是遵循择优录取原则。经国家主持考试，院校综合测试，通过院校课程学习，完成答辩，最终取得学历、学位证书，在学信网是可查的。专业硕士在职研究生教育成就高端人才经过学习与考核，取得研究生学历的学员历经专业理论知识与社会经验的洗礼，无论是管理经验、工作经验、人际关系等都得到广泛的扩展，并且深受企事业单位的高度认可。了解更多在职研究生可点击

每次讨论：“什么人该读MBA的时候”，我就知道这是个类似我和你妈同时落水你要救谁的坑。无论你如何解释，想读的人都会认为，自己就是你描述那个人，而不想读的，会自动划到另一类，或者把你的观点不屑一顾。在这个年代年代没有标准答案，谁也没有资格告诉别人“该”做什么。所以我换了个方式，尝试谈谈，MBA的收益分布？MBA到底有哪些收益？哪些来自MBA教育本身，哪些其实是来自于外界？哪些是你能短期看到的?哪些是长远影响一个人的？MBA带来的收益分析这个收益表我们能学会很多：其一，MBA的收益更多来自个人努力而非学校平台，学校更多提供了一个展示你的才能的平台。MBA学校经常炫耀的毕业生就业年薪，与其说与MBA教学质量相关，不如说与MBA学员入学前的收入相关。总结来说：读MBA是成功的必要条件，非充分条件。在职MBA一、个人收益MBA是一个系统的梳理自己职业经历和经验，并且跳出原来职位看全局的机会;学习过程中的系统理论和大量实战，帮你建立起来系统的思考框架以及商业实战经验，最后毕业后的学习，也是你一段可以重新定位，独立思考人生的机会。另外，办学学校的文化底蕴，讲师魅力对于个人也会有深远影响。MBA通过教授授课、案例分析、企业实践、校友经验分享等途径迅速积累同龄人无法拥有的广博知识量，这就如同在寻找宝藏的探险中拥有了一张藏宝图。世界无时无刻不在发生着变化，在全球化经济环境下，学习、创新、解决问题和沟通交流的能力（SKA—Skills,Knowledge and Aptitude）将成为职场最重要的技能。这三者达到平衡的人是企业真正需要的人才，而这些人在职场中也是游刃有余。二、职业收益1、思维升维，认知升级编者曾经知道一个学员，做销售做了五六年，也积累了相当丰富的实战操作经验。有一次跳槽去应聘某知名快消企业的区域营销经理的职位。在面试的过程中，所有关于具体操作层面的问题，他都能够对答如流，但上升到系统层面及战略层面的问题时，他的脑子就一片空白。我相信在职场上做过五六年的人都有这种感受：感觉在具体的操作层面，无论是流程，还是技巧与方法，都能够熟练掌握；但如果从更高一层的角度去看待问题，往往又不知道如何下手。通过MBA的系统性学习，拓展视野，学习高阶知识，学习高阶思维，提升自己的思维维度，与认知层次。2、学管理读MBA，“重点不是管理学，而是学管理”。MBA是重实战，是专硕，是培养应用型人才。但MBA也不能忽视理论学习，应该是理论+实战的组合。3、知识结构化还没有管理经验的学员，是快速学管理的最佳途径。已经具备管理经验的学员，可以系统性学习。企业内部培训，以及自己的自学，都是碎片化的学习，不成体系。通过MBA的学习，能够成体系的学习管理学知识、和管理实操性。以前从事金融、HR、市场营销、供应链管理、生产管理、技术管理、工程项目管理等等领域，因为工作突出，被提拔到企业运营管理层，这时候就面临管理上的系统性问题。例如从市场总监，营销总监上升到副总，管辖的范围与人数增加，管理方式与思维也不同，之前学习的、工作总结的管理经验就会明显不够用。需要把之前的碎片化的管理学知识和管理经验进行结构化，系统化，MBA就是干这个的。4、视野的拓展一个人，在一个城市、一个行业、一个企业、一个岗位待的时间长，必然会有视野、思维的惯性，或者叫路径依赖。惯性时间长，会转变为视野与思维的局限性，最终会形成职业瓶颈。MBA可以通过书本知识学习、教授教学中的交流、与各行各业的同学之间的交流、参加学术论坛、参加各种活动与MBA赛事，跳出之前的惯性圈，获得更广阔的视野。获得更广阔的视野，跳槽并不是好选择，除了“外面的世界很大，我想出去看看”，还可以通过读MBA来实现。5、提高发现问题、分析问题、解决问题的能力MBA的学习有两个维度，一个是广度，一个是深度。所谓广度就是课程覆盖面广，关于企业管理的方方面面都要学习。深度，是指研究方向，毕业论文。在一个领域深度去分析问题、解决问题。毕业论文基本结构：除去开头绪论与结论，中间就三章，就是发现问题、发现问题、解决问题。通过论文的撰写过程，培养学术能力，也培养解决问题的能力。这是一个核心的职业能力，这也是毕业论文的目的。6、突破瓶颈人生职业阶段是阶梯式上升，不是直线上升。需要一个台阶一个台阶的走，每到一定阶段，就会有一个瓶颈期，突破瓶颈期就能上升一个台阶。身在职场，不同职位等级的人，所做的事情是不一样的，他们所具备的眼光与思维模式同样也有差别。一个最基础的业务员，想着如何维护好终端，这是战术层面的东西，也是他的职责所在；但如果一个营销总监这样的角色，还和业务员一样天天想着如何去和终端老板打交道，那就是他的失职了。每一个企业的运营，都会由战略与战术所构成。大的战略会细分成小的战略，小的战略会细分成一个一个的执行战术，由基层人员去付诸实施。不同层级的人，分别负责不同高度的工作，各司其职，这也是团队协作的意义所在。同样，每一个不同层级的人，也存在不同的知识结构。层级越高，你看问题的眼光和思路就要越高，你的整体知识结构层次也要向上发展和突破。要不然，你的能力，永远只能停留在具体的基层操作层面上，不会有大的发展，职位上更不可能有上升。另外，从沟通的层面来说，你的职位越高，你与老板的距离就越近，你与公司最高领导接触的机会也就越多。如果你看待问题的思路无法与老板们保持在高度上的一致性，那么，你的能力是无法得到认可的。在这样的情况下，你向上晋升的可能性就微乎其微了，职业生涯也会就此止步。三、告别舒适区编者也接触到一部分同学考MBA，并未是为了管理，而是为了让自己保持学习的状态、习惯，不让自己待在舒适区，保持持续学习的惯性，保持战斗状态。

就业是最大的民生，也是经济发展的重中之重。促进高校毕业生就业创业，既是民生，也是国计，事关广大群众切身利益，事关社会和谐稳定，事关社会主义现代化建设，事关高等教育健康发展。近日，中国人民大学发布2018届毕业生就业质量报告，一起来看看吧！中国人民大学 2018 届毕业生就业率及毕业去向情况统计表本科毕业生工作、升学、出国几乎各占三分之一，升学比率略高于工作和出国比率。硕士毕业生、博士毕业生都是以就业为主，工作占比均超过 85%。中国人民大学 2018 届毕业生分学院就业率统计表27 个学院中，文学院、历史学院、国学院、经济学院、财政金融学院、汉青经济与金融高级研究院、统计学院、农业与农村发展学院、公共管理学院、劳动人事学院、教育学院、国际学院（苏州研究院）、深圳研究院等 13 个学院的就业率达到 100%。中国人民大学 2018 届毕业生就业单位性质统计表2018 届毕业生进入党政机关（17.20%）、事业单位（含高校、科研单位和其他事业单位，计 21.08%）和国有企业（27.67%）就业的比例合计为 65.95%，占所有就业学生的三分之二。其中，博士毕业生进入高校比例最高，为 48.67%；硕士毕业生进入国有企业比例最高，为 33.91%；本科毕业生进入民营企业比例最高，为 34.98%。中国人民大学 2018 届毕业生主要就业单位统计表近年来，该校毕业生就业选择更为理性和多元，毕业生就业优先服务国家经济社会发展需要，单位主要分布在重点地区、重要领域，以及服务国家重大发展战略相关行业产业。通过这张重量级的表格，可以看到人大毕业生就业大多在各大投行、券商、律所、四大，以及各个政府部门，金融业界地位仅位于清北交复之后，高于两财一贸和中厦开，为第一梯队。法学就业直逼清北，党政属性较强 ，国有银行和体系内校友众多，但是学校内部风气依旧自由，身处北京中心，不远就是清北 而不卑不亢。总得来说，中国人民大学就是中国的lse！关于中国人大的就业情况，你有什么样的观点？欢迎在下方留言讨论注：图片来源于中国人民大学2018就业质量报告，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！

对于广大在职人员来说，只有不断的提升自己，才能从容面对职场的巨大压力，因此很多人都选择了在职研究生这一途径进行提升，但是目前很多人对于改革之后的双证在职硕士不够了解，不确定值不值得报考。为此，笔者就给大家详细介绍下。笔者先给大家介绍下政策的改革情况！1、在职双证政策改革后，非全日制研究生需要与全日制研究生一起参加全国联考，除了上课方式不同之外，其他方面采用相同的制度，因此考试难度更大了，但是证书的含金量也越来越高了。2、双证报名条件此形式对学历的要求并不太高，但是学历不同，对工作经验的要求也不同。通常情况下，大专毕业的，要求5年工作经验，本科毕业的要求3年，当然具体的还是要以院校的招生简章为准。接下来，笔者再介绍下需要付出的成本1、时间成本报考双证在职研究生，大概需要花费2-3年的时间，虽然上课时间不太长，但是在前期需要花费大量的时间来进行复习和备考，这在一定程度上也占用了大量的业余时间。2、经济成本报考双证在职研究生，不同院校和专业之间，其学费也会有所不同，大概集中在1万-30万之间，但是相对于在职人员来说，这些虽然会有一定的压力，但是应该不大。那么，双证在职硕士究竟值不值得报考呢？笔者在这里可以肯定的告诉大家，这是完全值得报考的，因为其有以下特点1、上课形式多样目前，双证在职硕士的上课方式主要有周末班和集中班，考生在报考的时候，可根据自身情况来做出最为适合自己的选择。2、宽进严出“宽进”主要指的是入学条件的降低，但是依然需要参加全国考试和院校复试，而”严出“指的是与全日制研究生相同的毕业标准，这也在很大程度上提升了双证在职研究生的教学质量。3、学分制管理目前，各大院校几乎都是采用的的学分制管理，学员需要在一定的时间内完成一定的学分才能有资格毕业，之后还要完成论文答辩以及学校其他的要求，才能顺利毕业。以上就是笔者关于“政策改革后，双证在职硕士究竟还值不值得报考呢？”给大家做的详细介绍，希望对大家能够有做帮助，如果想要了解更多知识，可关注本百家号其他相关内容。