人大新闻学考研辅导班

近期考研大军即将来袭，围绕着考研出现的乱象越来越多，有人说这是“考研经济圈”。老梁：难道考研辅导班都是陷阱吗？其实不然，看完你就明白了。在全国高校外甚至高校内倒出贴满了关于考研的小广告，什么“上我们这辅导班吧”“全国第一考研辅导班”“各项指标年居全国榜首”，可以说是五花八门，能贴广告的地方都贴满了。考研辅导班就像是割韭菜似的，割了一茬又一茬，也正是因为每年都会有考研的新生，所以这些培训班往往会夸大其词，甚至是不实的宣传。而伴随着这些广告很多考生也是一头雾水，有时甚至也很迷茫，到底该不该去辅导班，到底该去哪家辅导班。首先大家应该明白的是，真正影响考研结果的是我们大家平时的努力，报考培训班也只是我们的一种辅助工具而已，能不能考上，还得靠自己的真才实学。毕竟考研不是考大学，考研要比考大学难多了，因为它靠的是自觉。因此很多人报考补习班本身没什么问题，如果你身边的人在很努力的备考的情况下还去报考补习班，这说明什么？说明人家比你更努力，更认真的去对待考研。如果你觉得自身条件不一定能考过的话，去报考一个考研培训班也没什么不好的。现在伴随着就业压力越来越大，大学生也越来越不“吃香”了，对于爱学习爱钻研的学生来说，考研是一个非常不错的选择。自制力不够强的话，其实报一个考研辅导班还是一个不错的选择，并不一定考研辅导班都是“陷阱”。最重要的还是要摆正心态，认真复习的去对待考研，相信大家一定能考出一个让自己满意的成绩！对此，你有什么想说的呢？欢迎在下方评论。

文：大学老班长社会经济形势不乐观，选择考研究生的同学越来越多。去年的报考人数是290万，只有90万考生直接录取或者调剂到研究生院校，有200万大军都倒下来了。尽管这样，考研的热度依旧不减，考研的人数越来越多，往届生的人数也逐渐增长。看一看各大学的研究生在校人数就清楚有多少考研大军了，各校的研究生在校人数通常高于本科生。比如清华大学，2019年本科毕业人数3500余名，硕士研究生毕业人数4976余名，研究生招生的人数超过了本科生。考研人数日益增多的原因听过一句话，“北大的学生如果本科毕业直接工作，别说自己是北大毕业的”，侧面反映了北大清华等重点大学大多数本科生选择读研，大概占到70%。但他们多是以保研推免的形式，参加全国统考的比较少，而普通学校的学生是考研的主力军。老班长之前做过采访，对于“考研”同学们是这样说的。不想离开校园，还想继续留在校园读书。说出这种原因的学生反而是本科期间没有好好学习的。老班长就曾见过，大学四年一直挂科，大四却决定要考研，一次没有考上又准备二战。这种是永远将希望寄托于明天的，高中寄托本科，本科寄托研究生……还有的呢，清晰的知道自己未来的规划，所从事的工作考研会比较好。比如说，金融行业。这是一个门槛很高的行业，好点的岗位大多要求是名校的硕士。只有一线业务岗位才要求本科，而且职业天花板很狭窄，比如银行网点人员，混得好的一辈子能当个网点负责人。所以，规划长期从事金融行业的学生就得考研究生。还有的学生想通过考研圆自己的名校梦，想拥有更多的资源和机会。最近几年，往届考研的学生也在增多，一是考研几次不成功的；二是工作遇到瓶颈，需要提升学历改变的。你身边的同学考研是出于什么原因呢。花了巨额的考研费用，考研两次依旧失败了当时班里有一半的学生选择考研，有五六个学生报了考研的辅导班，费用高达3万，其中有两个学生大二就报了培训班早早的开始准备。一个大三就放弃了，费用也打了水漂，所以老班长觉得考研能坚持下来就是一种胜利。还有一个两次备考研究生都失败了，这问题到底出在哪了呢。老班长觉得最主要是目标不够坚定，该同学一站没有跨专业，考的西南财经大学的经济类专业，相对有难度。二战跨度很大，报考的是华南师范的教育类专业，尽管不考数学，依然失败了。可以看出，该同学对自己的未来规划并不清晰，失败也是无可厚非的。而在考研这条路上，坚定不移践行目标的并不少，比如清华大学副校长、中科院院士、物理学家薛其坤，当年坚持三次考研，一站数学39分，二战物理39分，但依然敢于第三次尝试，终于成功。所以说，成功的人只是比普通人多一些坚持、一些执着罢了。考研到底需要报辅导班吗确定考研之后，很多同学会犹豫到底要不要报培训班。老班长可以明确告诉你不用的，看过了近20篇考研经验介绍，还没有说考研备考过程中，辅导班起了很大的作用的。考研靠的是学生自己的自律及计划。确定了学校和专业后，寻找学校的考研群及学长学姐的信息，考研也是一场信息战，主要是询问往届考生专业课如何去复习。然后先根据往年的考研大纲进行逐条的学习复习做题。7月份新大纲公布后，在进行知识的补充。政治复习全程跟肖秀荣就可以了；英语需要每天背单词、做题，可以在微博上找适合自己的老师；专业课的复习参考学长学姐的经验，基本上也是熟悉理论+做题。大家如果严格参考上面说的方法，完全没必要报班，找一两个研友，互相监督学习就可以了。当然研究生的备考学习，不能一味的埋头死学，还要多和研友交流什么的。一是为了随时更新知识，二是使自己能够坚持到底。如果家庭条件好、不在乎金钱的，报班值得一试。总之，备考研究生一定要理性，出于对自身发展的分析；是否需要报辅导班请结合自己的实际情况，大多数人自学完全没问题；如果你选择了考研，一定要坚持下去。

考研考中国人民大学新闻与传播专业，要怎么准备？该注意什么？新闻传播界大牛陈力丹老师说：人大新闻考研批试卷的时候，老师是想拼命给你分，而不是一味挑毛病去扣你的分，但你要让老师有给你分数的理由。考人大新闻类的研究生，要有三方面的准备：扎实的基础知识+良好的逻辑分析能力+了解学术前沿。而且相较学硕来说，新闻与传播专硕需要更强的综合能力尤其是比较丰富的媒体实习经历。1.人大新闻学院整体水平非常高，所以考取的难度不小，若下定决心报考，一定要有破釜沉舟的勇气和决心中国人民大学不仅入选一流大学，其新闻传播学也实力强劲。在双一流建设中，只有两所学校的新闻传播学进入一流学科名单，人大就是其中之一，足见人大新闻传播学专业的实力。且汇聚了陈力丹等专业大牛，想考人大新闻与传播专业研究生的学生可不少。所以如果你已经下定决心要考人大，那也意味着你要比别人付出更多辛苦和努力，一定要有破釜沉舟的决心才可以。2.考人大新传，需要扎实的基础知识+较强的逻辑思维能力+了解学术前沿+丰富的媒体实习经历翻看人大新闻考研的历年真题不难发现，大概的题型就是名词解释、简答、论述、消息写作、新闻策划、评论写作等。人大的新闻学院对学生的理论功底要求还是很高的，所以对学校考研的参考书目一定要熟记，打好理论功底，确保名词解释和简答题不丢分。而且人大的老师曾经说过，老师批试卷的时候是想拼命给你分的，而不是到处找错误去扣你的分，但是你要让老师有给你分数的理由，要有扎实的基础知识，而且就算到时候名词解释题目一下子想不起来，也可以通过举例子的方式向老师证明你对这道题目是有所掌握的。如何培养自己分析问题的逻辑思维能力？——多看老师的论文。新闻传播界的大牛有很多，比如程曼丽、陈力丹、喻国明等，多下载一些老师写的论文，一方面可以了解学术前沿的知识，另一方面也可以多学习老师分析问题的思路。这个思路既有老师如何将某个现象和问题回归到理论当中去解决，也有一些分析问题的逻辑思维在里面，多学习他们的思路，为你回答分值较高的论述题大有帮助。新闻与传播是专业硕士，比学术硕士更加注重实践，如果你想在面试中博得老师的青睐，趁着有时间多去媒体实习肯定是没有错的。

一、不建议报面授班我其实不建议初试报面授班，浪费时间浪费钱。我第二年考研报名某机构面授班，面授班只管讲课，监督你每天学习固定的时长，完全不考虑学生自身的情况，因为没有人比自己更了解自己哪里不会，面授会重复你已经熟练的东西，做很多无用功浪费时间。当然如果你是一个愿意被安排，需要被监督，比较喜欢和一起考试的小伙伴们交流中进步的，建议试一试面授班。如果和我一样，喜欢自己做计划，自己安排学习和玩的时间，不喜欢在专心做事的时候被人打扰的话，建议自己安安静静的租房子复习。初试专业课可以尝试一下网络班，省时省力，而且可以回看。二、复试报不报班都无所谓复试报不报班其实都可以，如果实在没有底，可以报一个看看情况，比较重要的还是历年的复试真题与考试形式，以及你自己针对报考院校做的针对性的复习计划。总的来说，报辅导班只是一个辅助的作用，真正的最强大的内推力还是在我们自己。考研准备的过程就是要不断查缺补漏，不断怀疑自己，不断提升自己的过程。选择比努力重要，效率比时间重要。三、我的感受第一天研究生考试还算相对平稳，第二天考完专业课民刑之后，下场对了一下刑法案例的答案，简直给了我一击重锤，我以为自己刑法案例题15分全写错了，当时情绪又崩溃了，在家里哭了一中午，也没睡觉，下午差点弃考，后来还是去考了试。之后就是等成绩，到查成绩那天，自己紧张害怕的上吐下泻，网卡得一个小时之后才把成绩查出来，当时觉得挺满意的，毕竟复习了不到两个月，心里预估的分数是350，结果是368，又觉得自己考上研有戏了，激动地又哭了一会儿。四、成功录取之后因为疫情的发展，复试时间延后了，考试形式也改成了线上。在经历了三次考研的我，深知初试通过学校分数线有多困难、激动和珍惜，因为害怕自己在复试表现不好而被刷下去，一直在准备复试的相关材料，这样一直到了五月中旬，网上面试，面试完之后，自我感觉还行，发挥也算稳定。直到拟录取名单公示，才知道自己复试成绩第三，当时还挺激动的，觉得自己的努力没有白费。其实人的一生，总会有诸多不顺，当你觉得人生毫无希望的时候，或者说觉得人生处于低谷的时候，可能下一步我们就会向上走了。作者：刘易霖本文首发于青法在线公众号

2020考研学子们正在紧张的考研冲刺备考中，2021考研的号角也已经吹响~今天天任启航考研主要想为2021考研新手们聊一下，考研规划流程以及考研辅导班有没有必要报？第一，了解考研常识无论是考研，考公，还是考事业编，在下定决心的的第一步，都是先了解基本的常识。对于2021考研新手小白来说，需要了解的考研常识有：考研报考条件、学硕专硕的区别、考非全日制还是全日制、考研政策、考研A区B区分类、考研学科分类、考研自主划线院校有哪些、什么是统考什么是自主命题等等考研常识。全面地了解一下考研常识，可以使自己的考研之路更加顺畅。第二，考研择校择专业考研院校专业的选择，俗话说考得好不如选得好，择校择专业是考研成败的关键因素。关于考研专业，无非两种，一种考本专业或者相近专业，一种跨专业，可以以兴趣、或者就业为导向。跨专业一定要注意分析考研的难度，是否有条件限制等。关于考研院校选择，在校生的话，可以多听一些考研辅导机构的院校选择的讲座，或者在网上搜索一些名师的专场讲座，根据自己的实力选择适合自己梯队的院校。第三，熟悉考研整个流程虽然在网上可以搜索到各种考研流程文章等，其实你可以利用思维导图，把整个考研流程（从初试、复试、到录取），每个时间点要重点关注的事件，记录下来，形成自己的考研日历，打印出来，更清晰明了，随时可以看到。第四，考研备考考研备考是考研成功的决定性因素。1.搜集资料：确定考研科目，参考书目，购买考研书籍，历年真题等资料，考研也是一场信息战，谁准备的充分，机会就会青睐谁。2.考研复习，考研初试主要考公共课（考研政治、英语、数学），英语和数学，要尽早准备，打好基础；如果跨专业考研，专业课也要早点准备，储备专业知识。3.要不要报考研辅导班：这是很多考研学生很头大的问题，不报班怕落后，报班怕浪费钱没效果，其实报不报班，是要根据自身实际情况来决定的。考研辅导班，有网课和面授两种类型。自控能力强，学习基础不错的学生，可以报品牌机构的网课，作为辅助，价格实惠且质量高。基础弱、自控力差、有一定的经济基础、跨考或者想考名校的学生，可以选择适合自己的面授课，比如天任启航考研，有不同阶段的密训营，适合不同基础的学生，为自己的考研路保驾护航。考研是一段孤独的旅程，既然选择了考研，便只顾风雨兼程， 2021考研的你，要加油鸭！

最近，清华大学的彭兰教授调回了人大。终于，人大新闻学院，一家人又整整齐齐的了。现在来看，人大新闻学院的导师团队又添了一名得力战将，整体师资力量足以傲视群雄，简直可以成立一批学术团队，分分钟出道。接下来，就让胡师姐来为你介绍——人大新闻学院的导师天团组合，准备好欢呼和尖叫了吗？（出场顺序按照姓名首字母排序）天团1号 新媒体研究组合01彭兰Part 1研究方向新媒体传播 Part 2任教课程《新媒体研究》《新媒体新闻实务》《数字传播技术应用》Part 3 学术背景中国人民大学新闻学院研究生毕业、博士学位Part 4 个人介绍彭兰，教授，博士生导师，兼任湖南师范大学“潇湘学者”讲座教授。你没有看错，是清华大学彭兰本兰，只不过从清华大学又调回了人大。调任清华前，彭兰老师任中国人民大学新闻与社会发展研究中心研究员，新媒体研究所所长，还曾担任过人大新闻学院副院长一职。在调任清华的几年间，彭兰老师出版了多部著作，包括《新媒体用户研究》《社会化媒体理论与实践解析》《新媒体导论》《网络传播概论》，而且是这些著作的惟一作者。Part 5 近年论文02董晨宇Part 1研究方向社交媒体研究、数码人类学Part 2任教课程《社交媒体》《传播理论》Part 3 学术背景中国人民大学新闻学院研究生毕业、博士学位Part 4 个人介绍董晨宇老师是人大新闻学院的新晋讲师，在人大读博期间，师从陈力丹教授，著有《英国新闻传播史》（陈力丹、董晨宇，人民日报出版社，2015年）一书。博士毕业后，董晨宇老师的研究方向如同脱缰的野马，一发不可收拾，最近的几篇论文都是在讲谈恋爱，例如《我该选择哪种媒介谈恋爱——复媒体时代中的媒介意识形态与媒介转换行为》《贫媒介、富使用——互联网中介化交往中的情感补偿》《社交媒体时代的爱情——传播技术如何改变亲密关系？》。在著作方面，董晨宇老师外语能力强悍，翻译了多部著作，如《宣传》《舆论的结晶》《剑桥美国史》《云端交往》《脸书故事》等。Part 5 近年论文03匡文波Part 1研究方向新媒体Part 2任教课程《网络传播研究》《手机媒体研究》Part 3 学术背景武汉大学研究生毕业、管理学博士学位Part 4 个人介绍匡文波，教授、博士生导师，全国新闻自考委员会秘书长，中国科技新闻学会常务理事，是国内最早从事新媒体研究和教学的学者之一。研究生先后毕业于中山大学和武汉大学，分别获理学硕士和管理学博士学位，具有文理兼通的优势。2001年3月，匡文波老师出版《网络媒体概论》，是最早研究新媒体的专著之一。2006年出版《手机媒体概论》，是国内第一部和被引用率最高的研究手机媒体的专著。Part 5 近年论文天团2号 传播学研究组合01陈绚Part 1研究方向传播伦理学、媒介法、新闻道德规范、新闻传播法Part 2任教课程《新闻伦理与法规》《传播伦理与媒介法研究》Part 3 学术背景中国人民大学新闻学院研究生毕业、博士学位Part 4 个人介绍陈绚，教授、博士生导师，中国人民大学新闻与社会发展研究中心研究员，《新闻传播学大辞典》执行主编。所主持的《媒介法、媒介伦理案例库》，2013年获得中国人民大学“案例库建设”优秀教学成果奖。 论文方面，陈绚老师的论文大多发表在《国家新闻界》之上，代表作有《“主流媒体”赋予及与政府关系的道德层面评价》《论信息公开政策与政府公信力的提升》《公权力拥有者主张私权利的限制与评价》《“优秀记者”之界定及其道德评价》《假新闻治理的路径革新》等。 著作方面，《广告伦理与法规》《新闻传播学大辞典》《新闻传播伦理与法规概论》这几个大部头，都是其代表性作，尤其是《新闻传播学大辞典》这一新传界的百科全书，涵盖了新闻传播学各个专业方向的词条，可以用包罗万象来形容，价格约200左右，建议入手。Part 5 近年论文02陈阳Part 1研究方向性别与传播、全球化与大众传播Part 2任教课程《论文写作与研究方法》《量化传播研究方法》《质化传播研究方法》《社会科学研究方法》Part 3 学术背景香港中文大学新闻与传播学院毕业，哲学博士中国人民大学新闻学院研究生和本科毕业，文学硕士和文学学士Part 4 个人介绍陈阳，中国人民大学新闻与社会发展研究中心研究员，《国际新闻界》月刊栏目主持，美国宾州大学安娜堡传播学院访问学者（2010-2011）。陈阳老师进入学术领域后，第一个研究兴趣在于“性别与传播”，这是她博士学位论文的主题。为此，她翻译了我国第一本关于男性杂志的研究著作《追寻男性杂志的意义》。此外，她发表过关于我国女性新闻的多篇研究论文，如《我国新闻生产的影响机制之研究：以妇女新闻为个案》《碎片化的女性新闻：对中国妇女报的内容分析（1990-2002）》《协商女性新闻的碎片：当代中国媒体里的国家、市场和女性主义》。后来，她的研究兴趣转向了“全球化与大众传播”，这是她在宾州大学为期一年访问的研究主题。同时，也撰写过关于中国记者职业理念变迁的文章。著作方面，代表性著作是《大众传播学研究方法导论》，是多所院校研究方法课的选定教材。有考查新传研究方法的考生，这本教材必不可少。Part 5 近年论文03胡百精Part 1研究方向传播学与公共传播Part 2任教课程《公共传播》《传播与社会》《公共关系学概论》《危机传播管理》Part 3 学术背景中国人民大学新闻学院博士研究生毕业、博士学位Part 4 个人介绍胡百精，教授，博士生导师，教育部新闻传播专业教学指导委员会副主任委员，中国新闻史学会传播学专业委员会副会长，教育部青年长江学者。2020年9月4日，胡百精老师已经被任命为中国人民大学党委常委、副校长，新闻学院执行院长（兼）。 代表性论文包括：《互联网与重建现代性》《互联网与集体记忆构建》《互联网与对话伦理》《互联网与信任》《对话与改革：美国进步主义时代的公共传播与社会认同》。 著作方面，著有《说服与认同》《公共关系学》《危机传播管理（第三版）》《中国公共关系史》，同时翻译了《舆论的结晶》《宣传》《取悦公众》《每一分钟诞生一个顾客》等作品。Part 5 近年论文04刘海龙Part 1研究方向传播思想史、政治传播、传媒文化Part 2任教课程《传播理论研究》《政治传播研究》《传播思想史》Part 3 学术背景中国人民大学新闻学院研究生毕业、博士学位Part 4 个人介绍刘海龙，教育部青年长江学者，中国人民大学新闻学院传播系主任，《国际新闻界》杂志主编，中国人民大学新闻与社会发展研究中心新闻与传播研究所主任，中国新闻史学会新闻传播思想史研究会常务理事。著有《宣传：观念、话语及其正当化》（修订版）、《重访灰色地带:传播研究史的书写与记忆》《大众传播理论：范式与流派》《解析中国新闻传播学2019》等作品，其中《大众传播理论：范式与流派》出镜率最高。而《解析中国新闻传播学2019》一书是论文集性质，陈力丹老师从2006年起，把这本论文集做的有口皆碑。到了2019年，刘海龙老师从陈力丹教授手中接过主编的接力棒，是考研学子每年需要重点关注的书目。Part 5 近年论文05栾轶玫Part 1研究方向形象传播、融媒体研究、发展传播学Part 2任教课程《媒介素养与公共表达》《新闻理论》《高级新闻采访写作》《新媒体实务》《视听制作与主持》《融媒体出镜报道》《融媒体视听表达》《融媒体视听新闻》Part 3 学术背景清华大学新闻传播学院传播学博士、经济学博士后Part 4 个人介绍栾轶玫，教授、博士生导师，社会与发展研究中心研究员。栾轶玫老师曾在中央台工作多年，历任高级编辑、网络发展部主任、首席研究员，两次获得“中国新闻奖”一等奖，亲身参与了国家级媒体“融媒体转型“的各个重要阶段。调入中国人民大学新闻学院以来，继续融媒体教学实践，出版了国内第一部系统研究“融媒体”的学术专著《融媒体传播》。从“全媒体”到“融媒体”到“县级融媒体”再到“四全媒体”，追踪研究融媒体十余年。Part 5 近年论文天团3号 新闻学研究组合01蔡雯Part 1研究方向应用新闻学、新闻媒介研究Part 2任教课程《新闻编辑学》《新闻编辑研究》Part 3 学术背景中国人民大学新闻学院研究生毕业、博士学位Part 4 个人介绍蔡雯，教授，博士生导师，中国人民大学新闻与社会发展研究中心主任。在全国核心学术期刊发表学术论文共计百余篇，代表性论文有：·《媒介融合前景下的新闻传播变革——试论“融合新闻”及其挑战》·《从面向“受众”到面向“用户”——试论传媒业态变化对新闻编辑的影响》·《“公共新闻”：发展中的理论与探索中的实践——探析美国“公共新闻”及其研究》·《新闻教育的“密苏里方法”——美国密苏里新闻学院办学模式探析》·《规制变革：媒介融合发展的必要前提——对世界多国媒介管理现状的比较与思考》等。著作方面，出版了《新闻传播的策划与组织》《新闻编辑学》《媒介融合与融合新闻》《新闻报道策划与新闻资源开发》《现代新闻编辑学》等作品，主要集中在新闻业务方面，其中的许多教材，都是考研院校指定的参考书目。Part 5 近年论文02高钢Part 1研究方向新闻实务、新媒体传播Part 2任教课程《新闻实务基础》《新闻采访写作》《网络新闻编辑》Part 3 学术背景中国人民大学新闻学院研究生毕业、硕士学位Part 4 个人介绍高钢，教授，博士生导师，中国人民大学新闻与社会发展研究中心专职研究员，中国新闻教育学会会长，教育部高等学校新闻学学科教学指导委员会副主任委员，中华全国新闻工作者协会常务理事，北京网络媒体协会理事。高钢老师1996年开始从事互联网新闻传播，主持创办华声报网站。他在新闻第一线采写新闻二十五年，采写了大量反映中国社会发展进程的深度报道。2003年9月，辞去华声报总编辑职务，到中国人民大学新闻学院任教，代表性著作有《新闻采访与写作》《新闻写作精要》《互联网信息传播的结构、功能与效果研究》等。Part 5 近年论文03杨保军Part 1研究方向新闻理论Part 2任教课程《新闻理论》《新闻传播研究》《博士生研究方法指导》Part 3 学术背景中国人民大学新闻学院研究生毕业、博士学位Part 4 个人介绍从研究方向来看，杨保军老师完全钟情于新闻理论研究。除此之外，眼里再无他物。他最为出名的著作，便是“新闻十论”，包括：《新闻事实论》（2001）、《新闻价值论》（2003）、《新闻真实论》（2006）、《新闻活动论》（2006）、《新闻精神论》（2007）、《新闻本体论》（2008）、《新闻道德论》（2010）、《新闻观念论》（2014）、《新闻主体论》（2016）、《新闻规律论》（2019）。从1999年的《新闻事实论》算起，到2019年的《新闻规律论》，“新闻十论”整整用了20年时间，可谓用情专一。Part 5 近年论文天团4号 马新观研究组合01邓绍根Part 1研究方向中国新闻传播史、马克思主义新闻观Part 2任教课程《中国新闻传播史》《中外新闻传播史》《马克思主义新闻观与当代中国新闻事业实践》Part 3 学术背景福建师范大学历史学系研究生毕业、硕士学位中国人民大学新闻学院研究生毕业、博士学位北京大学历史学系和新闻与传播学院、博士后Part 4 个人介绍邓绍根，教授、博士生导师，中国人民大学马克思主义新闻观研究中心主任，中国新闻史学会秘书长，中国人民大学杰出青年学者，马工程教材《中国新闻传播史》课题组专家，《新闻春秋》执行主编。博士期间，邓绍根老师是新闻学泰斗方汉奇教授的关门弟子。2017年，邓绍根的著作《中国新闻学的筚路蓝缕：北京大学新闻学研究会》获吴玉章人文社科奖，学术声誉达到顶峰。随后的2018年，邓绍根老师便从暨南大学新闻与传播学院副院长的位置，调到了人大新闻学院。著作方面，著有《广东传媒风云人物访谈录》《冯列山新闻文集》《徐宝璜新闻学论集》《邵飘萍新闻学论集》等作品。目前，主持国家社会科学基金重大招标项目“新中国70年新闻传播史1949—2019”，是该项目的首席专家。Part 5 近年论文02郑保卫Part 1研究方向马克思主义新闻思想、气候传播Part 2任教课程《新闻理论》《马克思主义新闻思想研究》《舆论学》《中外新闻理论比较研究》《新闻学前沿研究》Part 3 学术背景中国人民大学新闻系毕业、硕士学位Part 4 个人介绍郑保卫，教授，博士生导师、广西大学新闻传播学院院长，中国人民大学新闻与社会发展研究中心主任，全国新闻学研究会会长，中国气候传播项目中心主任，教育部社会科学委员会委员兼新闻传播学科召集人，中国少数民族地区信息传播与社会发展论坛副理事长。郑保卫教授自研究生毕业，从事新闻传播学教学研究工作已30多年，特别是在马克思主义新闻思想研究方面，出版了《马克思恩格斯报刊活动与新闻思想研究》《马克思主义新闻经典论著导读》《马克思主义新闻思想研究》和《中国共产党领导人新闻实践与新闻思想研究》《中国共产党新闻思想史》等著作，受到学界高度评价。今年是列宁诞辰150周年，郑保卫老师写了多篇论文，评价列宁的新闻思想和新闻活动，是今年新闻史的重大考点。此外，他主持了中国气候变化与气候传播项目，出版了中国第一部气候传播专著《气候传播理论与实践》，是此研究方向的领军人物。Part 5 近年论文天团5号 跨界研究组合01塔娜Part 1研究方向计算传播学、新闻大数据、新媒体与数字传播技术Part 2任教课程《程序设计实践》《编程语言基础》《新闻传播程序设计基础》Part 3 学术背景清华大学研究生毕业、计算机科学与技术博士学位Part 4 个人介绍你也没有看错，塔娜老师是清华大学计算机专业的博士，居然来抢新闻传播学的饭碗了。而且，塔娜老师的论文，大部分都是发表在CCF（中国计算机学会）A类及SCI上，知网上能搜到的论文，少之又少。著作方面，著有《算法新闻》这一教材，是将新闻传播与计算机学科完美结合的典范。Part 5 近年论文02周蔚华Part 1研究方向文化与出版产业研究、数字出版研究、网络舆情理论与应用研究Part 2任教课程《媒介经营与管理》《国际版权贸易》Part 3 学术背景中国人民大学马克思主义学院研究生毕业、经济学博士学位Part 4 个人介绍周蔚华，教授、博士生导师，中国人民大学新闻与社会发展研究中心研究员。曾任中国社会报社社长、党委书记、总编辑，中国人民大学出版社总编辑，中国人民大学《教学与研究》副总编辑。由于出身经济学专业，所以周蔚华老师的研究方向偏向于传媒出版产业领域，也具有跨界的属性。2016年，他还版了《网络舆情概论》，是国内第一本系统论述网络舆情传播机理、监测引导方法的教材。Part 5 近年论文写在最后以上组合纯属师姐幻想而成哈哈哈哈哈啊哈哈如果你有被其中的组合吸引到请在文末为你的心动组合疯狂打call！参考资料[1]人大新闻学院原副院长彭兰回归人大，曾于2015年调任清华[2]【民间观察】暨南大学新闻传播副院长邓绍根调任中国人民大学[3]中国人民大学新增三名副校长：顾涛、王轶、胡百精

考研关系着一个人的前程命运，它可以改变你的命运和未来，而考研辅导班的选择，作为考研过程中的一个关键环节，影响着考研的成败，所以说，选择考研辅导班，一定不要盲从和盲信，要对考研辅导班做科学的分析以及理性的选择。接下来就给大家分享下，选择考研辅导班，必看的6大要素，学生和家长都可以了解一下。1.企业资本实力考研辅导班的资本实力直接决定了其师资、辅导人员、研究人员、管理人员、服务人员、学习工具、教学设备等重要资源的质量和数量。所以企业的资本实力是一个重要的判断指标。一些无资本实力的机构，只能找到一般的老师或者并非本行业的老师来欺骗学生。拥有资金还可以聘请优秀的研究、管理人员为广大考研学子研发高端的培训产品，梳理细化考研的各个流程，帮助考研学子挖掘内心的真正需求，从而真正帮助考研学子金榜题名。2.招生规模历史招生人数的多少表明了消费者对考研辅导班的信任程度，所以招生规模是一个重要的判断指标。3.管理团队管理学理论与实践告诉我们，管理团队是企业的生命之本。所以，考研辅导班的管理团队是一项重要判断指标。现代企业需要高素质的管理团队来支撑，才能更好地发展。4.辅导技术与能力考研辅导班的使命是为学员提供各种类型的课程与辅导服务，以满足学员成功考取研究生的需求。 从本质来看，学员需要的是考研辅导班的辅导技术和能力。因此，分析一家考研辅导班的辅导技术与能力是正确决策的重中之重。5.机构评估因为全国考研辅导班鱼龙混杂，良莠不齐。所以，在选择考研辅导班时一定不要轻信广告上的自我宣传。客观有效的综合评估是社会比较有威信力的机构的第三方评估。考察全国各大媒体对考研培训界的采访报道，也能大致了解考研行业的领军团队。6.办公硬件环境一个考研培训班的办公室面积、档次、各种现代化办公设备的配置情况，都是判断一个考研辅导班实力的，直接有效的指标。因此，同学在报名时一定要亲自去培训机构总部办公室考察硬件环境。

小编作为过来人，对于这个问题在考研初期也迷茫过～，想报班吧又觉得有点浪费时间浪费钱，不报班吧，看到身边同学都报了班，心里七上八下的不踏实，总觉得比别人少了点什么～。其实，小编考研整个过程是自主学习的，没有报任何班～。但是面对各种考研机构，五花八门漫天飞舞广告，难道真的就不需要报嘛，下面请听小编对这些考研机构的看法，以供各位考研的老铁们的参考参考～。爱笑就在四叶草得夏天是不是各科都要报呢？这个显然不可取，为什么呢？首先考研机构辅导一般都是面授或者集中一起看录制的视频学习，面授培训一般比较少，大多数都是一些工作者带领大家视频学习。这些机构都是将考研的人集中起来，通过短时间内培训大家，有的一天七八个小时的课。半个月一个月学完。确实，这样的方式可以让考研的同学快速的复习一遍，但你回头去看会发现作用不是很大。因为太快，很多知识点都是学得比较肤浅，或者是上课的时候觉得老师讲得挺有道理，下课做题就不会。在想一想，你在培训的时候别的同学也是在啃书的。假如你同时报了多门课程，每天你都在奔波于各种课堂，不仅仅耽误了自主地学习时间，还会非常疲惫。所以培训机构只是带大家一起学起的地方，不能实质性的帮助到大家。它的好处在于为你提供思路，为你安排学习时间，带你过一遍书本。但是你独立思考的时间将被消耗，而且花费不菲，为此不建议报多门课程。对于不善于自主学习的童鞋，建议选择1～2门，其他科目自主学习。那么再让我们分别看看哪些科目比较适合报班，哪些科目完全没必要吧！1；专业课；对于专业课，小编的建议是不需要报。为什么这么说呢，因为专业课是各个学校自主命题，而补习机构都是同一思路，不能针对性地进行辅导。小编建议专业课要找到你所报考学校的历年真题进行分析研究，侧重复习，但并不代表只复习侧重点，而是要系统看书系统复习。多做题，多理解，然后再侧重研究研究！考研期间小编磨破皮起茧的中指2；政治；小编认为政治可以报班。因为补习机构会为大家分析时政，而政治一般都会考时政要闻，可以短时间恶补起来的一门科目。而且政治是需要大量记忆的学科，补习机构恰恰能带大家分析侧重点。跟着补习机构学政治，挂科率远低于自己看书的童鞋。对于政治，大家也不能掉以轻心，每年都有不少挂在政治上的。3；英语；英语小编认为是没有必要的。这个科目是常年积累的一门学科，补习机构善于帮大家突击学习，短时间没有多大作用。自己每天看看书比较有效。4；高数；这门学科因人而异。高数是要求童鞋功底深厚得一门学科。假如大学期间没有学好，自己看书是很累的，也很难理解，跟着机构学一遍也是很有必要的。但是你在大学期间，有高数功底，小编认为完全没有必要补习，自己看书做题完全够了。小编在学习期间就认真学了高数，所以都是自己看的书。好了，亲爱的童鞋们，分析得差不多了。希望对大家有所帮助。喜欢我的可在点赞加关注哦，我将持续更新更多更好的心得。我的百家号里有怎么复习，怎么选择学校的心得哦。记得点赞关注“夏草骑士”。

大多数人在考研前期都是比较困惑的对于是不是要报辅导班，报那个辅导班，我该报辅导班里面的那种服务项目。下边小编就跟大家罗列一下辅导班的类型。学习软件课程:也就是一下录播课，这种课程的可选择余地还是很大的，网上这种类型课琳琅满目的，选择之前，还是要思考一下自己，喜不喜欢就这样纯看视频，会不会看视频看到一半就去跟别人聊天、打游戏去了。这种看视频的课程不如上面试课有感觉，但他有一个好处就是当老师聊别的都时候你可以控制二倍速，节约时间。选择录播课的还是选择一些比较有名的机构，这样的课程老师一般都是很有名的，网上的评价也会很多，大概了解一下就去找一些资源都试着听一听，看看比较喜欢那个老师的课程。录播课建议报选择一点系统课程，不要东一下西一下的。面授课:这种课程有纯面授的，也有一些是面试+视频课。这种辅导班忽悠报名的时候打着名师的幌子，其实名师到不了几节课，大部分上课的人都是一些本地的硕士毕业生或者在读硕士，水平参差不起。报之前尽量去实地考察一下上课的老师，也观察一下上一届上课的学生，他们是怎样上课的，上课的人数，如果只有一小部分人参与上课，那说明大部分人觉得上课是没用的。考研基地:最近几年提出来的全日制考研学习场所，你不用做饭不用收拾房间，在哪里能一心学习，这种地方一般环境好，但是价格也是超级棒的，小编觉得这种地方比较适合二战的学生或者是学校没课的学生参加。在平时人少的时候还是一个很好的学习环境。但是在寒暑假的时候，这种考研基地的人数一般会暴增，就最好不要去了，人多地方就变咋了，这种基地一般都会有优质服务，俩人间，四人间，也会有八人间十人间，你想想你睡眠轻点 碰上你给打呼的或者碰上几个嘴碎的，那睡眠质量真的是没得说了。而且这种考研基地的自习室平时可能一个教室里面就十几二十个人，等到寒暑假的时候一个教室里坐百十来号人，学习效果也是挺差的。（下一期，小编带大家罗列一下，考研每个科目该怎么复习，点关注不迷路哟）