今天在网上查询一下研招专业的相关数据时,习惯性地打开了中国人民大学研究生院官网。网站上的一个标题深深地吸引了我,《2021年中国人民大学硕士研究生招生考试全国统考报名人数统计(报名数据截止到2020年10月27日),见下图:其中报考法学院为3844人,报考商学院3044人,彰显了人大法学和管理的优势学科地位。做考研辅导近十年来,北京地区报考人数过万的学校很多,但报考人数过2万的人数有限,今年人大居然轻松超过了20000人,由此可见今年考研形势的严峻性。
昨天预测了北大的分数线,今天继续预测。今天要说的是中国人民大学。中国人民大学的排名一直靠前,考研的分数也逐年增高,但是奇高的分数线并没有吓退前来报考的考生。今天晚上六点人大就可以查询2021年研究生考试的分数了。今天对近3年的研究生复试分数线对比,其中专项计划的分数线增长最多,学术学位和专业学位的分数线波动都在5至10分之间,哲学专业比较特殊,最高波动40分。详细情况如下:学术学位分数预测专业学位分数预测专项计划分数预测另外,晒一个分数,有一个同学留言,今年考了426分。跟很多考生聊了,今年虽然题目很难,但是今年考研高分不少,这也说明去年的疫情并没有影响学霸复习,这些学霸也没给自己放假。这也说明选择考研的人没有假期。希望这个分数能够给大家鼓励,让大家看到考研的希望。感谢您支持穆迪的原创,给穆迪点个赞,加个关注吧。2021年北京大学考研分数预测,看看你能进入复试?考生:金榜题名考研成绩还有3天公布,你能够进入复试吗?考生:急等复试通知!
这是第二次参加研究生考试的普通考试了,总分406。第一年先后经历过推免,统招,调剂,最后二战。很多人问我要不要二战,我只想说,二战的代价说大不大,说小也不小,最关键是自己最了解自己的能力,自己最了解自己的愿望,衡量之后选择之后不要后悔就好。首先是数学真题一共做过三遍,第一年按年份和专题做过两遍,第二年按年份做过一遍。遍数不重要,重要的是否完全吃透。各种模拟题目在国庆结束之后大概就上市了,在完成真题的总结之后就开始做模拟题,然后不断总结一直到考前。说一下总结的方法,首先要把好题,典型题,错题深入发掘,背后的知识点的本质彻底搞懂,然后把考相同知识点的题目放在一起对比,相同的考法,不同的考法,最终的目标就是不留一个漏洞,做到非常熟练,这个过程中就会发现对一个知识点的理解越来越深刻。第二年就没有再听课了,只看书然后自己练习,最多看一眼张宇的微博,有一些重要补充要关注,后期的时候有时候看看给自己打气,他的微博有的看完特定情况下还是会热泪盈眶。基本的概念基础知识很重要,如果是第一年,不用着急把所有模拟题全部做完,重要的是踏踏实实强化好所有知识点,其中肯定会觉得时间不够用,这个很正常,就一个信念,我要做好基础不能豆腐渣工程。第二年我也没有做完最后的四套卷,只做了两套,剩下的就放弃了。多练习多总结,进度跟着张宇走一般是可以复习完成的。其次是专业课专业课除了必选的劳动经济学,还选了人力资源管理。用书就是劳动人事学院复旦出版的红皮书,记得要用最新一版。先讲人力,人力第一年总结过笔记,但是后来发现题目出的越来越细致,第二年就直接放弃背笔记了,开始背书,尽量全面。暑假七月八月背书背完了一遍,每背完一章,重新总结出来一章的大纲,最后可以看着大纲把内容全部背出来,做到完全熟练。九月到国庆节结束复习劳动经济学,基本方法和人力一样,唯一不同的是劳动经济学很重要的是要把一个问题做好精简,上考场答题直接运用就好不用再精炼了,劳动经济学书后的每一章课后题目都很重要,要掌握。国庆假期之后到十月结束开始总结两科目的真题,总结两年人大复印期刊《劳动关系与劳动经济》的相关文献,删选做文献综述,把相同不同的研究问题全部自行总结完成。还有一些热点重点要查阅知网进行补充,将课本知识和现实问题相结合,事实证明这个思路是对的,尤其是今年的劳经,很体现这一点。这个过程自己就要结合真题风格想出一些问题进行准备,很有帮助。十一月到考前就是不断重复记忆,按照名词解释,简答,论述的顺序记忆;按照专题记忆,按照章节记忆,不断重复。作息和时间安排再补充一下我的作息和时间安排,早上一般是七点起床学习,暑假期间中午是十二点到两点半吃饭午休,九月份开始之后是十二点到两点休息,下午到晚上看当天安排十点到十一点收工。作息要看个人习惯,我属于不睡午觉整个人都不好了,六点起床一上午做数学特别混乱,所以不早起还要午休,晚上尽量早收工,不拖延。保证高效率即可。一般一个月会让自己休息一天可以出去个饭,看个电影,或者收拾一下房间等等。暑假是八月底休息了五天,这算是比较长的休息了。二战期间我其实心态比较单纯,也没有多想能不能考上,一直到考研分数公布我都不知道自己可以考多少,单纯的把每一个科目都准备到极致好就可以了。焦虑一般都是来源于在想害怕考不好,但是如果你每天都在想今天还有哪些东西没有掌握哪些知识点没有吃透,反复确认自己的进步和成果,回顾和反复遗漏点,就能克服焦虑。但行好事莫问前程很重要,心态要干净,干净的脑子就会从一个破烂计算器变成高速运转的cpu。
3月2日,中国人民大学公布了其2019年考研各专业的复试分数线。人大属于34所自划线院校之一,复试不按国家线。从下图来看,人大的教育学门类分数线不论是单科还是总分,都与去年一样,没有任何变化。但请注意表格下方的这行文字说明:各学院可根据生源情况调整分数线;也就是说,在学校线之下还有一个学院线,而最终我们能不能进入复试是取决于学院线的,并非学校线。(有的学校这两分数线是一样的)学院线可以到人大的心理学系官网查询,以2017年为例,17年国家线是政英55,专业课180,总分360。但人大心理学院给出的复试线是:我们只需看基础和应用两个方向,政英各提了5分,专业课不变,总分增加10分。那么,这些考研分数线之间的关系到底是什么?考研国家线考研国家线,是国家确定的初试成绩基本要求,包括应试科目总分要求和单科分数要求。教育部根据全国不同地区经济发展情况和教育水平等,把全国31个省市自治区分为两类,分别为一区和二区。教育部按照一区、二区制定并公布参加全国统考和联考考生进入复试的初试成绩基本要求。报考地处一区、二区招生单位的考生,分别为A类考生和B类考生。国家线对于那些要调剂的同学来说比较重要。单科线即政治、英语、专业课各自的分数线。以今年人大的自划线为例,教育学门类的科目一(政治)和科目二(英语)都是55分,科目三(心理学专业课)为180分。也就是说,我们不仅要达到总成绩360分,上面提到的三个科目的分数也应分别达到55/55/180,才算是通过了中国人民大学最基本的复试分数要求。34所院校自划线自主划线是经教育部批准的部分招生单位可自主确定考生进入复试的初试成绩基本要求及其他学术要求。本文提到的人大分数线就属于这一类分数线,相对于国家线的概念。目前,只有34所高校有权自主划线。34所自划线高校复试工作先于其他高校进行,可以将未通过一志愿复试线的考生及时调剂至其他高校,使其他招生单位和考生的调剂更加主动。自划线大部分比国家线高,但也存在低于国家线的情况。各院校复试线(34所院校之外)除了上面的34所院校之外,其它院校一般也会按照自身的招生计划、复试比例等情况,划出一个自己的院校复试线。这个复试线与国家线、34所院校自划线处于同一个概念层次。如果你报考的是34所自划线院校之外的学校,我们最后需要看的就是这个院校复试线来判断自己是否满足进入复试的最低分数要求。注意:最终是否能收到复试通知,还是要看你的分数在同专业考生中的排名,并不是所有过线的同学都能进入复试的。截至目前,已有几所院校公布了今年考研的复试分数线和调剂信息,除人大之外还有:天津大学、吉林大学、兰州大学、南开大学、四川大学等。南开大学2019复试分数线天津大学2019复试分数线北京理工大学2019复试分数线
大家好,我是硬核博士,一个非常硬核的知识传播者。近日,考研圈里一条消息激起了千层浪!中国人民大学取消22名考研学生复试成绩,多名400+考生梦碎人大考研。该消息在网上引起了一片热议,有人为这些考生感到遗憾和惋惜,也有人觉得是学校太小题大做了,惩罚过于严重。基于对考研相关知识的一些认识,我们一起来看看这件事到底是怎么回事,后面的考研同学从中应该学到什么。事件经过4月7日,中国人民大学法学院在其官网上公布了法律硕士2021年硕士研究生招生考试复试成绩。在成绩单中,有22人复试成绩为0分,这是一个非常不正常的分数。我们都知道,不管面试发挥怎么样,复试肯定都会有一定分数的,出现零分的概率极小。况且还有多个400+的同学出现零分的,这样事情在正常情况下几乎为不会发生。成绩一公布,就在网络上引起了广泛热议。4月9日,中国人民大学法学院发布公告指出,复试成绩为0的同学是因为在该专业还尚处于复试过程中,在微信群中分享了自己的复试内容,存在实质性泄露复试内容的违纪行为,根据相关规定,取消了他们一志愿复试相应科目考试成绩,给予计零分处理。网上很多同学在为这些同学鸣不平,觉得惩罚太重了。这些同学辛辛苦苦准备了一年的考研,但是就是只在微信群里面分享了一下自己的复试内容,并没有证据显示有人因此获得了利益,就取消了他们的复试成绩,对他们太不公了。但是,从人大法学院的公告中我们可以看到,在考试前,每个考生都签署了《中国人民大学2021年硕士研究生诚信复试承诺书》,其中规定“保证复试过程不录音录像,不保存和传播复试有关内容”。同时,《中国人民大学2021年硕士研究生复试考场规则》也规定不得将试卷、答卷和考试内容以任何方式转发亲属或他人。因此,22名考生是明显违背了这些考场规定的。有的同学会说,每年考完后那么多同学都会向身边的人或者网络发考研复试经验和相关题目,为什么他们事后没有被取消成绩。这个时候,我们就需要注意到一点:这22名考生泄露考研复试内容是在该专业复试尚未结束期间,泄露的题目可能被其他同学利用,而导致实质性泄题,且影响复试的公平公正。这才是这22名考生被取消成绩的关键所在!不需要证明他们泄露的题目是否真的被他人所利用,仅仅是他们违规,为了保证考试的公平性,才被追究责任。22名考生因为没有管住自己的一张嘴,自己2021年的考研梦就这样碎了!我想他们应该是后悔莫及的!那是不是以后大家就不能在网上分享考研经验了,师兄师姐就不能再给大家分享考研可能遇到的复试内容了呢?其实不然!这22名考生被取消复试成绩,最最关键的原因还是披露复试内容时间在该专业复试期间!如果不是在当年专业复试期间,虽然也构成泄露复试内容,但是不构成对概念考试公平性造成影响,一般都不会被追究的。这也是网上还有这么多师兄师姐能够给大家分享经验的原因。但是,一般情况下,在网上分享考研复试题目都是“民不举,官不究”。每个学校不可能每年都投入大量的资源在网上监控自己的复试题目是否泄漏的问题。而这22名考生被取消成绩,是被人举报后查出的。这种行为,也给会让多师兄师姐不再分享自己的考研复试经验了,绝了后来人的路。当然,在当年考研复试期间,大家一定要管好自己嘴!不能违规,前车之鉴,必须铭记!事后,大家能够在网上获得师兄师姐的考研经验,大家应该怀着感恩之心!别人的分享,也是为了大家能够顺利上岸!这几年,考研人数是越来越难了,有人能给大家提供经验已是弥足珍贵,大家要珍惜!
▲中国人民大学法学院情况说明。这两天,“多位中国人民大学法学院考生考研复试部分科目0分”的消息,引发广泛关注。据新京报报道,4月9日晚,中国人民大学法学院在官网发布了情况说明,称经调查,22名复试考生确实存在实质性透露复试内容等违纪行为。复试后在群里讨论面试题目,结果被举报后,复试分数为0,其中有些考生此前的笔试获得高分……这事的确话题性十足。有网友就认为,“考研人”不容易,取消复试成绩有些重——复试0分会断送他们的读研梦;还有网友认为,举报这22名考生的人太不厚道。现实中,考研进复试的考生建群讨论面试题的现象广泛存在,此前没有人因此受罚过,这次中国人民大学法学院“开了先例”,也难免让不少人难以接受。但存在已久,不代表就合理。中国人民大学法学院此次声明中就提到,《中国人民大学2021年硕士研究生复试考场规则》明确规定:“考生在复试期间不得录屏录音录像,考后不得向他人透漏招生考试内容,不得将试卷、答卷和考试内容以任何方式(微信等)转发亲属或他人。”这22名考生明显违反了考场规则。▲4月7日,中国人民大学法学院在官网公示了2021年法律硕士招生考试复试成绩。部分同学复试成绩为“0分”,其中包括3名初试成绩过400分,2名415分并列第一的最高分考生。图片来源:新京报网这些考生并非在不知规则的情况下为之。他们考前都签订了《中国人民大学2021年硕士研究生诚信复试承诺书》,并在承诺书中郑重承诺:“保证复试过程不录音录像,不保存和传播复试有关内容”。该22名考生的行为违背了复试承诺,违反了考场规则,破坏了考试秩序,已构成《国家教育考试违规处理办法》第五条等条款所规定的考试违纪。违规在先,这22名考生被取消复试成绩,委实不冤。这也是种提醒:规则面前无侥幸,别把规则不当回事。前无被处分的“先例”,不代表后无“来者”,勿以“剧透”考题情节不严重而为之。平心而论,面试时间靠后的考生通过向考过的同学打听,会有更多的准备时间,但这确实对于一同参与复试的人不公平。这也是“不得传播复试有关内容”这条考场规则存在的原因——不能因为复试有时间差,复试公平就可以不顾。正因如此,在疫情后研招主要采取网络远程复试方式的背景下,中国人民大学采取了严格防作弊措施:除了“双机位”设置外,还包括复试前采取“两识别”“四比对”等措施,复试中采取“一平台”“三随机”等方式,复试全程录音录像,明确要“考前严审,考中监控,考后回看”。在此背景下,复试后在群内“讨论面试题目”,是顶风违规操作。如果说,不知道复试的考试流程去打听,还情有可原,交流考题明显越了界。值得注意的是,这次风波涉及的是法学院研究生招生,22名复试考生的目标是成为法律硕士。有志学习法律,却在行为上破坏公平正义的法律精神,违背承诺、忽视契约,这样“学用脱节”的考生,即便考分颇高,也不符合法学院的研究生培养目标。“考研人”都懂“考研人”的难,但再怎么说,都不能践踏规则。相反,规则意识要时时成为悬在“考研人”头顶上的一根红线。就此看,中国人民大学校方相当于以此方式,给考研者上了一堂“法律课”。□柳宇霆(法律学者)编辑:丁慧 校对:吴兴发
4月7日“人大考研复试泄题”事件登上了各大平台的热搜,有20多名考生的复试成绩被计0分,其中有两名初试分数并列第一的415分考生,还有一位400分,七位390分的高分考生。根据网传信息,这些考生被取消成绩原因是“被举报泄题”。在考研过程中,一些进了复试考生为了寻找其他研友一起学习便会建立考试交流群。本次这些被取消成绩考生是因为复试当天在群内分享自己的复试题目和经过,最终被群内其他考生截图举报。一、被取消成绩考生缺乏对规则的敬畏之心,缺乏对人性的认知,虽违规但值得同情愿意分享题目考生大都是热心人,考完试后在复试群讨论复试题目本身实际是在减损自身利益,帮助竞争者,因为群里其他考生完全可能因为提前知晓复试题目进而取得高分导致录取名额被挤占。本次事件涉及专业是法律硕士,而法律人本应当更有规则意识。根据网传消息,本次复试前相关考生均有签署《承诺书》,并且在考试前考官也有宣读《复试考场规则》,作为成年人他们缺乏对规则的敬畏之心,自然也应为自身行为承担责任。不过,讨论试题行为虽使得群内考生受益,但群内复试考生受益,无形之中就减损了不在群内考生的利益。该行为虽出于善意,但无规矩则不成方圆,善意的旗号并非违反规则的免责事由。但跳出规则之外,这些考生都值得同情。同学们刚出校门或出校门没有多久,对人性之恶及社会复杂没有深刻认知,导致被别人利用规则打了“暗枪”,想想实在是痛心。同学们奋斗一年、有的甚至已经奋斗了三年、四年,复试结束以为即将上岸,却因这样一件“小事”而被他人举报,丧失了读研资格。尚未完全步入社会,即被社会毒打一番,有些考生的人生轨迹就这样被完全改变。想想真真不值!不过值也罢,不值也罢,作为一位成年人都应对自己的行为负责,希望后续能够沉下心,心态稳定,真正度过这道关卡,以免自己人生轨迹真被改变!二、举报者做法符合规则,但是否真的合理有待商榷事件曝出之后,许多人下意识认为举报者是为了自身利益而举报他人,因为其他考生成绩被取消,举报者复试顺位自然就会提升,本来无法通过复试的举报者就有可能因此而通过复试。但不可排除另外一种可能,便是举报者的真实动机就是认为讨论复试题目的考生违反了规则,影响复试公平性,因此应当受到处罚。对于这种情形,显然不应给予苛责,作为一名未来的法律人,最重要就是对法律、对规则的敬畏。就此笔者想起一个著名的案件,“1989年2月,20岁的东德青年克里斯·格夫洛伊,在试图翻过柏林墙逃往西德时,被一名守墙卫兵射杀,后来柏林墙因东德西德合并在1989年11月9日推倒,克里斯成为了最后一名翻越柏林墙的遇难者。正是因为这个最后一名遇难者的特殊性,射杀克里斯的卫兵受到了审判并且引起了舆论关注。”庭审过程中卫兵的辩护律师辩称这些卫兵仅仅是执行命令,别无选择,罪不在己。但法院最终认定其构成犯罪,审判此案的法官说“不执行命令有罪,但打不准是无罪的。作为一个心智健全的人,你有把枪口抬高一厘米的主权,这是你应主动承担的良心义务。这个世界,在法律之外还有良知。当法律和良知冲突时,良知是最高的行为准则,而不是法律。尊重生命,是一个放之四海而皆准的原则。”就本次事件而言,维护规则诚然无错,但举报者是否也可“枪口抬高一厘米”。若举报者真实目的是想要通过维护规则以谋取自身利益。我们又应如何看待?在规则层面,举报者行为确实维护了规则,自然无错。在其他层面上,笔者只想到北京大学钱理群教授提过的一个词以评价此人即“精致的利己主义者”,以及钱理群对此类人的评价“他们高智商,世俗,老到,善于表演,懂得配合,更善于利用体制达到自己的目的。这种人一旦掌握权力,比一般的贪官污吏危害更大。”我无比鄙视之。三、人大做法貌似不通人情,但符合规则也符合人性《国家教育考试违规处理办法》第五条规定“考生不遵守考场纪律,不服从考试工作人员的安排与要求,有下列行为之一的,应当认定为考试违纪:……(九)其他违反考场规则但尚未构成作弊的行为。第九条规定“考生有第五条所列考试违纪行为之一的,取消该科目的考试成绩。”人大《复试考场规则》第十四条与第十六条对上述条文进行了进一步细化。按照上述规定,在群里讨论复试题目确实属于违反复试相关规定,因此人大对这些考生进行取消复试成绩处理符合规则。而从人性角度来看,举报人已经向人大反映了其他考生的违纪情况,如相关单位未对这些违纪人员进行处理,那举报者有可能会进一步向上升级举报甚至包括相关单位及人员。出于自身利益考虑,相关人员即便同情这些考生,也必须按照规则办事,依法处理。4月9日,人大官方正式回应了本次“考研复试0分事件”,本次事件也算是告一段落。要说本次事件能够带来哪些启示呢?考生后续大概率后面会更加尊重并敬畏规则,对人性复杂及险恶有新的认知,也会记住古人说的“闷声发大财”,所谓“言多必失诚不欺我”。蔡思斌2021年4月11日菜驴杂录:世界上有两个东西不能直视,一是太阳二是人心。——东野圭吾蔡思斌,执业逾二十年,锦天城福州律师事务所合伙人排版:林俊锋
本文来源:石雷鹏老师,文/星星嗨,大家好,我是星星,刚刚上岸中国人民大学新闻传播专业。昨天跑步的时候,突然接到了朋友发来的名单。她说:“嗨,我的好朋友,欢迎回家”。哈哈哈哈哈!毕业工作一年,突然想到能再回到人民大学读书,真是太幸福了。昨天,我把自己考研上岸的好消息分享给石麻麻,她说让我动笔记录自己的心路里程,为未来留下一份纪念。我想了想,其实整个考研过程都没有什么“至暗时刻”。于是,问石麻麻:“有什么格式和要求吗?”他说:“没有格式和特别要求,说真话、实话、写最想说的话分享给大家即可。”于是,我把最想说的话,放在10个温温暖暖、可可爱爱的小故事中,分享给大家吧!1.在家考研去年辞职回家准备考研后,我就一直待在家学习。这似乎是我从上小学开始,第一次有这么长的时间一直待在爸爸妈妈身边。老妈依然啰嗦,时不时进来问:“吃不吃这个?要不要喝水?不要熬夜啊!”就这样,思路经常被打乱,感觉头发都要被揪秃了。后来呢?和老妈约法三章:不要管我吃饭;不用给我洗衣服收拾房间;等我学习完了再教她用手机。但是,老妈仍然会在冰箱给我留吃的、早上帮我装好热水、趁我洗漱把脏衣服抱走洗掉。其实,爸妈也在很努力寻找和我们相处的方法。想想自己还跟他们发过脾气,以后还是要努力耐心一点哦!(老妈做的炒栗子)2.关于研友今年遇到了好多好多靠谱的研友:难过的时候跟他们一起聊天;开心的时候一起开黑(惭愧,考研期间一直没停王者之旅)。截至昨天我被人大收了,一行四个小伙伴都上了自己心仪的学校,也约定了开学后找时间一起愉快玩耍。当我们认真做同一件事时,路上就会遇到很多有趣的人。真的是这样哦~3.关于做饭这个爱好我特别喜欢做饭,嘿嘿嘿,也自认为有天赋,基本上做菜视频看一边就可以上手了,不过或许它并算不上“主流爱好”,所以之前总是很不好意思讲“我喜欢做吃的”。考研期间不想让父母做饭,基本上每天为自己准备三餐。虽然有时候只是简单煮泡面,但在热腾腾的面里放上鸡蛋、火腿、葱花的时候,仍然感觉好快乐。或许爱好不分好坏,只要能让我们真心喜悦,它就是最棒的。煮泡面吃啦4.关于陈奕迅我特别喜欢陈奕迅,自学了一丢丢粤语,可以看着拼音唱出来。考研中最开心的时候就是看书,因为看书的时候就可以听Eason的歌了,一边听一边看书,好像枯燥的知识点也变得有趣起来了。“开始时捱一些苦 栽种绝处的花 幸得艰辛的引路甜蜜不致太寡”这首《苦瓜》不知道循环了多少遍,如今等来了收获。5.关于身体健康希望看到这篇文章的每一个小同学大同学,都好好关注自己的健康。工作那一年,强度大,加班多,常常饮食不规律,最后感觉整个人都是恍惚的。虽然薪资不错,但有时候自己都怀疑还有能力快乐吗?考研期间,前三个月逼着自己去跑步。从一个走两步都喘的人,到一口气10公里,突然感觉自己又行了!备考期间跑的10KM6.关于三战的朋友朋友中有一个三战的,每次都是差很少很少的分数,但是一直以来,她都是我最喜欢的那种女生,自信、漂亮又努力。不过考前她说感觉太痛苦了,所以不想考了而申请了国外的大学。昨天我们又聊起来,发现我们的状态都非常好,而且各方面都更加成熟了。所以,很多事情不一定努力了就有完美的结果,但是你的努力不会欺骗你,它最终会以另一种形式回馈你。7.关于宠物小猫我在工作时养了一只猫猫,名字叫“初九”。那段时间,它安安静静地陪着我,不折腾我,也总是很乖很乖地让我抱着,连睡觉都要躺在我枕头边。等我睡醒了拍一拍它,就起来钻我怀里。后来因为疫情没办法把它带回来,只能又送去了领养中心。听说它有了新家,小姑娘对它也很好,但是我还是很想它。希望自己再强大一点,下一次一定可以保护好我的猫猫。这是我的小初九8.关于幸运的自己大学的时候我一直觉得自己很不幸,因为不太喜欢本科专业,实习也有点糟糕,参加了很多活动似乎也没有做出很多耀眼的成绩。所以,好像我也没那么喜欢自己。考研前我看了一本书《蛤蟆先生去看心理医生》,经过了这次考研好像慢慢发现,其实不是我不好,而是我一直在否定自己的努力。专业不喜欢我也拿了还不错的成绩,实习时认识了很多新朋友,活动培养了我很好的人际交流和灵活应变能力。我一直是幸运的,只是我一直用“灰色滤镜”在看自己。考研期间胖了一圈的自己9.关于烦人的亲戚我亲戚里有一个阿姨很重男轻女,她常常给我妈讲,女孩子就不要读那么多书了。考研时,她给我妹妹说:“你看你姐虽然读了那么好的大学,还不是一直在家待着,我那大侄子现在在上海工作一个月好几千块钱呢。读研有什么用,还不如早早结婚?”刚听到很生气,超级讨厌这个坏阿姨。不过现在好像都不需要了,考研是我这二十多年来没有在任何人要求下,自己选择自己努力的一件事情,现在的结果告诉我:不用别人评价我好不好,我自己喜欢就好了。当然,我仍然不喜欢这个阿姨,因为女生并不是只能相夫教子,她们也可以是温柔的“反叛者”。10.关于甜甜的恋爱考研也是对我和我家小哥感情的一次考验,需要分开很久一段时间。从刚开始的睡觉前打电话,到最后每天起床就挂着电话直到睡觉前。这里有263天没有见面,但是我们好像更熟悉更了解了。3月底他被天津一所大学拟录取,现在我的2021首个小目标也完成啦,超级开心!下周准备一起出去玩了,嘻嘻嘻,同样开心。初试之后,他DIY的小老虎啰啰嗦嗦说了好多,也没什么重点。因为这次考研如此愉快,也是我没有想到的;或许是因为我更喜欢自己了,所以周围的人事物和生活都变得可爱了起来~希望看到这篇文章的每一个小朋友,余生都能走在热爱里,拥抱最可爱的自己!
一、中国人民大学公共管理学院行政管理考研招生人数、复试分数线详细咨询请添加于老师V:yumingjiaoyulh二、中国人民大学行政管理考研参考书专业一:620-学科基础郑杭生:《社会学概论新修》(精编版),中国人民大学出版社,2009年版。高鸿业:《西方经济学(宏观部分)》,中国人民大学出版社,2011年版,第五版。专业二:841-公共管理与公共政策张成福、党秀云:《公共管理学》(修订版),中国人民大学出版社,2007年版。谢明:《公共政策概论》(第二版),中国人民大学出版社,2014年版。三、中国人民大学行政管理考研就业去向【1】中央部委及地方各级党政机关相关部门,如工商经济管理部门、纪律监察部门,从事管理行政工作或者政策法规研究。【2】国家正式事业单位,政策研究或行政工作;【3】留校担任行政职务或教学工作、科研部门的教学科研工作【4】央企(国有)的经营管理工作/人力资源岗位。【5】出国深造等。四、中国人民大学行政管理考研复习资料(西方经济学第九章第一节第三部分)(三)行业的管制对垄断的采取的另一种可供选择的矫正手段是对垄断厂商实行管制,管制的措施主要包括价格控制或者价格和产量的双重控制,税收或补贴以及国家直接经营。价格管制的含义假定政府对垄断行业只实行价格管制,即规定一个低于垄断市场价格的管制价格或最高限价,垄断企业会获得一定量的超额利润,但这一利润额低于垄断厂商自主定价时决定的超额利润,政府规定低于厂商自主定价的最高限价,一个适当的选择是按市场需求等于厂商边际成本的原则决定管制价格。自然垄断行业的管制所谓自然垄断是指在行业中,规模经济在很大的产量范围内存在,以致于相对于市场需求所决定的范围而言,随着产量增加,厂商的平均成本逐渐减少。这类行业通常需要大型的资本设备和大量的固定要素,如城市自来水公司,公用电话局等。在这样的行业,任何低于市场需求量所需要的生产成本都较高,这就意味着试图通过竞争来消除垄断是不现实的,因为生产规模小于现有厂商时,进入经行业的厂商不可能与原有厂商进行竞争,反之,如果进行竞争,就会花费更大的固定投入量,从而使生产能力过剩。政府对自然垄断行业的管制不能只是价格管制,可供选择的管制政策措施是既管制价格,又管制厂商的产量,从理论上说,在市场需求曲线上的任何一个价格与产量组合者可以作为政府对垄断厂商的管制。但在实践中政府往往按平均成本定价,厂商只获得正常利润。之所以要对产量限制,是因为在这一价格下,如果允许厂商自主决策,它会按照价格等于边际成本的原则决定产量,从而使得产量并不等于市场需求量。以上分析同样适用于一般垄断行业。对垄断行业的其他管制措施在实践中,政府管制所遵循的原则是“ 对公道的价值给予一个公道的报酬” ,为实现这一原则,配合价格及价格和数量管制,政府往往采取补贴或税收手段,如果垄断厂商因为政府的价格管制或者价格和数量双重管制而蒙受损失,政府应给予适当的补贴,以便使垄断厂商获得正常利润,如果在政府管制后,厂商仍可以获得超额利润,那么政府就应征收一定的特殊税收,以有利于公平分配。对垄断行业,政府也可以采取直接经营的方式来解决由于垄断的造成的市场失灵由于政府经营的目的不在于利润最大化,所以可以按照边际成本或者平均边际成本决定价格,以便部分地解决由于垄断所产生的产量低和价格高等低效率问题。
4月7日,中国人民大学发布了法学类研究生的拟录取名单,34名考生复试成绩0分,其中包括两名初试成绩415分的高分考生。此事一出,引起热议。很多人都不明白为什么初试成绩那么高竟然复试会是0分。修哥我经过上网的搜查了解事情始末,原来这些学生涉嫌“泄题”。考完试后在群聊中透露复试的流程和试题,但此时复试并没有结束,仍然有考生还在考试。这种做法已经违背了当时写的承诺书。另一方面,学校也作出回应,称确实有复试0分考生的存在 ,但目前不知道是否是因为“泄题”作出的处罚。事情经核实后网友评论分成两派,有人为高分考生抱不平,觉得人家是好心,这样以后别人都不会帮你了。而有的人认为做得对,考试就是要公平公正。这件事修哥我认为可以从两个角度来看待这件事情,从法律角度来说这种讨论确实违背规定,法律是冰冷无情的,只要有人举报,确实就要认栽。而且现在竞争如此激烈,这种做法确实合乎“公平”。而这种公平在另一个个人主观,特别是考生的角度来看,举报的人是没有良知的。那么我认为这件事只是代表的利益和立场的不同罢了。而我认为对于这场关乎很多人未来的重要考试,公平是十分重要的,讨论试题的“好意”似乎并没有错,但如果他说的题目恰好被后面的碰上了,那对于别人来说就是十分不公平的。所谓的善意并不需要用这种方式来体现,考研备考中互相分享资料,互相帮助,都是正确的善意。而在正式的考试中,这种善意似乎有些不太恰当了。希望通过这件事让其他考生都引以为戒,在正在复试的过程中不要讨论,营造一个良好的考试氛围。