去新加坡读教育学博士

据QS世界大学排名显示，新加坡最负盛名的两所大学——新加坡国立大学(NUS)和新加坡南洋理工大学(NTU)连续三年位列世界前30位、亚洲前五位，并在十几个学科领域被评为五星国际顶尖水平。新加坡境内目前有六所公立大学全部具有授予博士学位的资格，并在生命科学、社会科学、计算机、工程、教育学、商科等领域研究居于世界领先地位。那么，新加坡PHD申请条件、奖学金申请和就读优势又是什么呢？接下来，桑尼将用满满的干货填充你的留学信息盲区。新加坡博士教育学制学年安排新加坡标准的学年学制分为两个学期。第一学期通常是8月中旬到12月初结束，第二学期在1月中旬到4月或5月底结束。新加坡学期相对短促，但负担较重，学生只有付出艰辛的努力才能获得博士学位。 学制与考核新加坡博士学位的修读年限为两年到五年，一般情况下，博士生能在4年时间顺利毕业，但学校大多会为入学者申请最长学习时限（5年）的学生签证，足见获得学位的不易。新加坡博士的培养模式与美式教育相似。按照不同院系专业的规定，每一位博士生必须修满本专业要求的必修和选修课程学分数，并对每门课程成绩和总成绩GPA有最低限度的要求，否则无法参加由博士生转换为博士候选人的资格考试(Qualifying Exam, 简称QE)。新加坡大学的考核制度也是由多种方式结合的。很多理工、医学等专业以期终考试，辅以实验、论文的质量为参考，给出学生成绩的最终评定。而教育学、文学、社会科学、艺术等领域的考核则看重学生对规定阅读文献的掌握、课堂参与讨论的积极性以及课程论文的完成情况。一门课程一周时间阅读两三百页的英文原文往往是家常便饭，这还不包括一些临时附加的课堂小作业等。 通过课程及QE考核后，就是学生真正开始做自己毕业论文的时间。这期间，学生往往有更多参与国际学术会议、协助老师做研究工作、去海外访学或做田野调查的机会。新加坡PHD优势顶尖的大学排名与高含金量的文凭新加坡国立大学和新加坡南洋理工大学均是亚洲首屈一指、国际顶尖的研究型高校，加之新加坡政府将教育产业放在国家优先发展的位置（财政支出仅次于国防），未来一段时间内新加坡仍可能是亚洲领航的高等教育枢纽。所以如果有留在新加坡工作的规划，申请新加坡高校教育学PHD，未尝不是一个好选择。此外，高含金量、高认可度的博士学位也使得学生毕业后，拥有回国或去海外其它国家地区工作的更多发展可能。国际化的办学方针在师资队伍建设上，为提升本国高等教育质量，新加坡政府调整移民政策，每年从英美、欧洲、香港等教育发达地区吸纳大量博士人才，巩固师资力量的优势地位。在培养模式方面，新加坡高校吸纳美国高校的选课和学分制教育模式，鼓励学生跨学科、跨院系选课，培养学生全方位的学科知识与全球化的国际视野。此外，各个学校还与世界各大洲数十所顶尖高校与科研院所建立合作关系，鼓励本校学生参与地区、国际级的学术会议或访学项目，并提供奖学金支持。 相近的语言与文化华人在新加坡总人口的比重超过70%，许多当地人仍保持同中国相近的文化传统与生活习惯。对于从未有过留学经历的申请者来说，留学新加坡能更好的适应当地生活，顺利地完成由中式教育到西式教育的适应和过渡，在艰苦的读书环境下，仍有相对轻松熟悉的生活环境，减轻繁重的课业压力带来的烦恼。 广阔的校友关系网新加坡各高校拥有来自超过100个不同国家的学生，因其严苛的入学标准，能顺利来狮城就读的学生往往是不同国家青年人群的佼佼者，其中又以来自中国的学生为最大比重。新加坡这个大都市以及高校的国际化氛围为学生拓展校友关系网提供良好平台，今后学生无论是回国就业还是在新加坡求职，都能在新加坡积累下充足的人脉资源。本科就可申请，学制短新加坡博士一般可以在4年内毕业，并且可以本科毕业就直接申请，可以在非常快的时间内拿到博士学位。对比一下，国内目前硕博连读一般需要5-6年，欧美的博士一般需要4-6年，而且目前欧美的博士申请竞争很激烈，本科毕业的背景会很难申请，一般需要硕士毕业申请，这样下来，整体需要7-9年拿下博士学位，是一件非常耗时费力的任务。新加坡的留学费用与奖学金尽管新加坡的教育质量与国际声誉有目共睹，但高昂的留学费用还是让许多考生望而却步，而且近年来更有逐年上涨，教育资源向本国学生倾斜之势。以新加坡国立大学为例，近三年来，研究生课程一年的学费为15-16万人民币左右，加之新加坡高昂的生活成本与住宿费用，对于普通家庭而言，依靠自费攻读新加坡学位，是一笔不小的支出。对于来狮城读博士的学生而言，拿到奖学金或其它形式的赞助后再来攻读，是一个相对现实的选择。中国学生目前在新加坡可以申请的奖学金或资助主要有以下几类：李光前研究奖学金(Lee Kong Chian Graate Scholarship)所有新入学的博士生可以申请该奖学金。成功的申请者可以免除在校期间的学费和学杂费，外加每月3500新币的工资、3000新币的单程旅行机票费用、每年500新币的购书补贴以及1500新币的购置电脑补贴。总统奖学金 (President Scholarship) 新入学或者通过QE考核的博士生有资格申请该奖学金。成功的申请者可以免除在校期间的学费，外加每月3000新币的工资、上限750新币的机票费用以及1000新币的一次性奖金。研究奖学金 (Graate Research Scholarship)所有新入学的博士生可以申请该奖学金。成功的申请者可以免除在校期间的学费，外加每月2000新币的工资。学费津贴 (Tuition Fee Allowance)所有新入学的博士生可以申请该奖学金，成功的申请者可以免除在校期间的学费。服务协议 (Service Obligation)所有攻读政府资助的 (government-subsidized) 研究项目学位的博士生可以申请服务协议。协议签署后，学生在校期间的学费会被减免，大约为正常费用的60%左右，条件是学生毕业后必须在新加坡当地工作至少3年时间。CSC国家奖学金大家已经很熟悉，不再赘述。不过由于新加坡不存在免学费录取的offer，因此需要申请CSC的全额奖学金，成功率往往有限。总的来看，新加坡高校的博士申请是一场鏖战，繁琐的申请流程与千差万别的申请要求对考生的基本素质与申请策略都提出了更高准则。如果说“一切要赶早”是所有博士申请的准则的话，那么新加坡的博士申请则在时间提前的要求上更为严苛，所以有申请计划的同学一定要及早规划呀！

最近咨询教育学博士的同学很多，小编特别为大家整理出马来西亚教育学博士相关信息，一起来看看吧。01博特拉大学1.学校介绍：马来西亚博特拉大学（Universiti Putra Malaysia ，UPM）是马来西亚顶尖的大学之一，也是全马来西亚五所领先的研究型大学之一，2020 年全球综合排名第 159 位，泰晤士报高等教育新兴经济体大学排名第106位；教育专业文凭被美国所承认，在 UPM 教育学院毕业的学生可以在美国任何一所学校任教。作为专业的高等教育学府，博特拉大学提供了很广泛的可供选择的专业课程和良好的学习环境。2.专业推荐：教育研究学院专业众多，包括：课程与指导/指导与咨询/体育科学/健康教育与传媒/语言/人力资源发展/人力资源开发/马来语第一语言教育/英语第二外语教育/技术与职业教育/道德教育/教育科技社会学教育/拓展教育/体育教育/马来文学教育/教育管理/教育心理学等。3.语言要求：雅思6.0，如无语言成绩可申请就读学校语言课程4.毕业难度：博士较难（可选择参加学校辅导项目，降低毕业难度）5.学费预估：博士约7万人民币（三年总学费）6.授课时间：学习时间灵活，常驻马来西亚时间不少于9个月注意：【博士】a.申请人应拥有硕士学位，相关专业最低成绩为B-;b.具有优秀的学士学位（没有硕士学位也可申请），最低CGPA3.75（需原毕业院校提供GPA的证明和阐明GPA的计算方法）;c.语言要求雅思6.0分（也可入校修读语言课程）02 世纪大学1.学校介绍：世纪大学成立于1977年，拥有40年的教学经验，是由SEGi International Bhd拥有及管理。全马共有5所院校，在校生超过2万8千名学生，其中有5千多名留学生。课程多元化（包括证书、专科文凭、本科、硕士、博士课程等)， 获得马来西亚教育部和国家学术鉴定机构MQA的认可，2013年马来西亚高教部的特别评估（SETARA）被评为五级（优秀）；在MyQUEST（2014-2015）被评为6星级大学；是中国教育部首批海外认证院校（资质可查询教育部官网www.jsj.e.cn）。拥有来自各国的合作伙伴大学，包括英国，澳大利亚，美国等，来自世界超过80多个国家的学生在此求学。2.推荐专业：教育学哲学博士（专业简介：教育学哲学博士是专为想要在专业发展领域或学术界担任领袖的教师量身打造的课程，以科研为主。该专业的课程安排为第一学年主要是高级定量研究方法、高级定性研究方法、研究计划与研讨会、研究与论文，第二、第三学年主要为研究与论文。）3.语言要求：雅思6.0，全程协助班可提供语言协助4.毕业难度：一般5.学费预估：博士约19.8万人民币（全程协助班/三年总学费）6.授课时间：学习时间灵活03吉隆坡建设大学1.学校介绍：吉隆坡建设大学 (Infrastructure University Kuala Lumpur) 是一所全方位综合性大学。秉持着高素质的教学与研究理念，于2013年被马来西亚国家学术鉴定机构（MQA）评定为马来西亚五星级大学，这项荣誉不仅肯定了建大的课程品质，也高度认可了建大多年来的积极发展成果。此外，该校也是中国教育部认可的马来西亚高校之一。2.推荐专业：教育学博士3.语言要求：雅思6.04.毕业难度：一般5.学费预估：博士约11万人民币（三年总学费）6.授课时间：学习时间灵活04马来亚大学1.学校介绍：马来亚大学是马来西亚国内排名第一的国立大学，是一所文科、理科和医学兼有的综合性大学，是马来西亚规模最大和最著名的大学之一，也是马来西亚历史最悠久的学府。它的前身是1905年成立的爱德华七世王学院(Kolej King Edward VII)和1929年成立的莱佛士学院(Kolej Raffles)。1949年10月8日，这两所学院合并成立了马来亚大学。2.推荐专业：教育学博士3.语言要求：雅思6.54.毕业难度：困难5.学费预估：博士约7万人民币（三年总学费）6.授课时间：学习时间灵活注意：马大教育学院的专业，都需要申请人有相关的专业背景；申请人如无相关的专业背景，则需要有相应的教育工作经验或受马大认可的教师资格证。05泰莱大学1.学校介绍：马来西亚泰莱大学创立于1969年，隶属于泰莱教育集团，是马来西亚历史悠久及最杰出的私立综合大学，享有崇高的信誉。在2020年QS世界大学排名中排名第511位，在QS星级排名五个类别中被评为5星级大学，位同中国双一流大学。2.推荐专业：教育学博士（研究方向：教育管理与领导、课程与教学技术发展及学习设计、教育评估、师资发展、语言教学和读写能力、教育与社会。）3.语言要求：雅思5.04.毕业难度：一般5.学费预估：博士约10万人民币（三年总学费）6.授课时间：学习时间灵活06 泰国皇家师范大学1.学校介绍：泰国皇家师范大学（Rajabhat Rajanagarindra University）是一所泰国教育部批准成立的重点大学，学历学位国际认可，同时是获得中国教育部教育涉外监管信息网认证的泰国高校。学校是泰国最早实现国际合作的高等教育单位之一，国际化程度较高，与美国、德国、英国、法国、中国、瑞典、澳大利亚、日本、马来西亚、新加坡、越南等知名大学及科研机构进行学科合作，共同进行学科研究，教师及学生交换，学分互认等。学校性质：公立大学学校特色：学校不同的学院采用不同种类语言进行教学，有泰文课程，英文课程和中文课程。其中学生可选2.推荐专业：教育学博士 、教育管理博士 3.语言要求：无语言要求4.毕业难度：一般5.学费预估：博士约18万人民币（三年总学费）6.授课时间：学习时间灵活就读马来西亚高校教育学专业优势1.就业前景好：既获得出国留学的体验又拿到被国际社会认可的含金量较高文凭。马来西亚大学教育专业毕业生主要从事基础教育、综合文科师资、高等教育人文教育方向的教学与研究、政府机关以及企事业单位的办公、文秘、专业技术与管理等工作。2.含金量高：知识能力的提高：另一个选择马来西亚就读的原因就是，一些院校被认为是亚洲的较优秀的教育院系之一，有超过1300名的全日制本科学生，超过50名的专业授课教师，在教育学的各个领域中都有重要建树。在拥有人才济济的导师的校园里，学生们可以更多的接触到专业的知识，得到知识点的升华与提高。3.开拓眼界：结交来自不同国度的留学生，了解不同文化背景，通向各个其他第三方国家的便利跳板。

教育制度及教育阶段新加坡的教育制度类似英国式制度，除了各语文类科外，均以英语为媒介语言。同时吸收了东西方文化的精华，采用灵活的教育方法使学生的潜能得到培养和发展，自成一体。教育阶段包括：1、小学教育小学开始4年一律课程统一，宗旨是在英文、母语和数学三方面打好基础。4年后实施分流，学生被分配到三种语言中继续学习，修完6年后参加离校考试。2、中学教育中学分为特别班、快捷班和普通班三种课程。前两种课程学生可在中学第四年参加普通教育文凭“普通”水准会考，普通班成绩好的学生可在中学第五年参加这项考试。特别班以第一语文水准教授英文和母语，只收小学离校会考成绩优异者，每年只有5%的学生被选中。小学毕业生有一半以上升入快捷班，剩余的学生升入普通班，两班学生读的母语为第二语文水准，约有四分之三的普通班学生参加普通教育文凭“N”水准会考，然后升上中学5年级。3、大学教育中学毕业凭成绩及兴趣选择初级学院、高级中学及理工学院或进入社会工作。初级学院的大学选修课程为2年，高级中学则为3年。也有许多私立学校，很多课程是与英美澳等国家的著名学府联办，学生完成该校在新加坡的课程和通过了这些国家对其专业的考试可获得文凭，之后可以到这些学校的母校继续深造。学校分类1、大学新加坡国立大学、南洋理工大学、新加坡新跃大学、新加坡管理大学。前三所是公立大学，最后一所是私立大学。2、理工学院南阳理工学院、新加坡理工学院、淡马锡理工学院、义安理工学院、共和理工学院，总共提供11个专业方向。为学生提供进修专业相关的实践培训课程。从理工学院毕业后，可以选择在新加坡工作或去新加坡的综合大学学习，也可以去美英加澳完成学士学位课程。3、工艺教育学院学院配备有完善的培训设施，为中学毕业生提供全职的技术培训，时期掌握一技之长，同时为社会上的在职人员提供培训课程。学制一般为2年。4、国际大学许多英美加澳的大学在新加坡设有卫星校园或与地方大学结成了合作伙伴。仅需花费较少的费用就可以学习国际课程。例如：美国芝加哥大学商学院分校、宾夕法尼亚大学沃顿商学院分校等等。5、私立学校提供商科、IT、美术和语言学校，提供迎合市场发展和需要的课程。教育特色新加坡政府对教育投入大，拥有优秀的师资水平，灵活先进的教学设备，多元化的教学环境，一致致力于把新加坡建成亚洲的教育之都。采用环球教育体系，实行双语教学政策，有利于学生循序渐进地掌握英语和熟悉环境。因为很多国际知名学府在新加坡设立分校，对于广大留学生来说，新加坡是一块良好的求学跳板。学年制度大学学历分为2个学期，第一个学期通常从8月中旬到12月初，第二学期从1月中旬到4月底学位制度1、学士学位一般需要3年，在攻读学士学位阶段成绩优秀可多读1年获得荣誉学位。2、硕士学位一般需要1~2年3、博士学位一般需要3~5年4、专业教育文凭在新加坡理工学院就读，一般中学毕业生学习3年后获得申请制度1、国立大学本科国立大学要求很高，雅思需达到6.0+，中国留学生高考程序需达到本科录取分数线再加40分。理工学院需要通过高考并参加在中国不同城市或者在新加坡举行的入学考试，主要测试学生的英语能力或者增加测试其他理论课程，如数学，有的还需要面试或电话口试。2、私立大学本科需要留学生达到高二以上的学历，即可申请。相对于公立大学要求宽松一些。3、国立大学硕士本科以上学历，211/985学校要求均分在80+，双非学校要求均分在85+，语言方面需要达到雅思6.5+。4、私立大学硕士相对于国立大学要宽松，雅思需达到6.0+，有正规的本科学历即可。经济资助1、助学金大部分发放给永久具名2、奖学金政府和法定机构颁发给国内或海外学府就读的优秀学生，奖学金得主通常在学业或其他方面均表现优异，数额足以支付学费和生活费。3、贷款4、校内外打工只有进入新加坡国立院校的学生才允许勤工俭学。或通过“课程鉴定计划”的私立学校的留学生可以获得每周16小时打工时间。留学费用专业不同学费在1.7W~7W新加坡元（医学最高）浮动生活费在1W~2W新加坡元浮动，按每年1.5W新加坡准备

前段时间新加坡教育领域的一条新闻，引发了大的震动与讨论，那就是从2020年开始试点，一直到2024年开始全面取消学生的中学分流制度，告别“差生越差，优生越优”的现象，这被称为新加坡50年来最大的教育变革。我经常开玩笑地说，我们对新加坡的教育，就像我们对日本国的感情一样，既熟悉又陌生。熟悉在于新加坡也有应试教育的部分，陌生在于，新加坡教育素质在全球竟然可以排名第一？全球教育水平排名是由国际学生能力评估项目（PISA）评出，每三年评选一次，排名主要考察学生的阅读素养、全球素养和科学素养。最近一次2016年排名中，新加坡教育位列第一，其中“新加坡模式数学”已经成为六十多个国家效仿的对象。新加坡政府学校的数学到底好在哪？新加坡公立学校的数学教育，采用的是东西结合的模式。教学上面，它既有大量的封闭式题目，也有启发孩子思考的发散性的问题。美国的教育学者曾多次访问新加坡，甚至指出美国的数学教育效率太低了，学生花了大量时间写论文，公式都不知道，导致数字计算一塌糊涂。新加坡的老师们不仅教孩子运算，还会借鉴美国的方式，启发她们用论文阐述如何得出计算结果。孩子既会高效运算，也懂得逻辑推理。少年商学院也曾经分享过《一道新加坡中小学数学题为何引发全球热议》。该方法的顶尖专家叶博士指出“新加坡模式数学”创新指出在于“少教多学”，在课堂上老师不会布置多项任务，而是专注于一个任务让学生进行深入的讨论，由老师引导去思考和解决背后的学习困难。他认为，学习数学从来都不应该是死记硬背，重点在于背后的思考能力和解决问题的能力。《新加坡数学》独特的教育方法，被很多公立和私立小学纷纷引入作为自己的教材。据《纽约时报》的报道，美国有超过1500所学校在使用新加坡数学教材，这个数字是1998年的两倍。在中国，《新加坡数学》经常被数学老师推荐，甚至建议学生人手一套！《新加坡数学》到底有什么独特之处？新加坡数学和我们传统教学方式不同，它提倡分龄教，立体学，培养逻辑思维能力，它练习册将分为三个阶段：3-6岁学龄前套装，1-3年级套装和4-6年级套装。为什么要这么划分呢？这是因为，孩子在每个年龄段的思维方式不一样的。3-6岁是具象化思维，具体事物更容易帮助孩子理解。比如，4个苹果吃了一个，还剩几个？苹果是具象化的物体，比简单的4-1，更容易让孩子理解。所以《新加坡数学》学前套装将抽象问题具象化，用生活中实实在在的东西(如橡皮、鸡蛋、矿泉水等)，帮助孩子理解数学的抽象概念。通过可视化的物体，孩子能够真实地感受到数学的加减乘除运算法则背后蕴含的规律，也就是我们常说的：学习数学问题的本质。6-9岁孩子：形象化思维。这一阶段主要通过图形让孩子直观的理解数学关系。《新加坡数学》1-3年级套装，形象化思维主要通过“建模”——Model-Drawing这一解题技巧来培养。建模法是CPA教学法的核心，简单来说就是将数学问题“可视化”，“简化”习题难度。下面这道加法运算中就使用了建模，把24和36通过不同长度的长方形来建模，通过两个长方形相加就能得计算的到答案。旁边的竖式计算也是建模的一种，个位加个位，十位加十位，个位数相加为十需要进一；做减法时，各位不够减就需要向前一位借一等等，这些都是建模的技巧。9-12岁：抽象化思维《新加坡数学》4-6年级，这一阶段的题型设计结合实际应用，涉及到大量的统计图表题、平面几何和空间思维，培养孩子全面建立系统的数学思维。应用题是抽象数学题的典型代表，没有几何图形帮助理解，只有两三句题目，需要孩子们自己根据题中的内在逻辑规律，找出解题的思路。这样从具象到形象、再到抽象的过程看起来缓慢，却让孩子们能真正学到数学的精髓，知其然，并知其所以然，这才是数学思维建立的根本。这套练习册还配套自我评估表、公式列表及答案详解，方便孩子自测，提高学习自主能力。《新加坡数学》根据孩子的年龄和思维方式，制定不同的学习方法，这在国内是非常罕见的。刷题不是目的，《新加坡数学》练习册通过做题，给孩子提供新的解题思路，转变孩子固有的思维，让大脑灵活起来，学会举一反三。练习册最好配合数学课本一起使用，帮助孩子巩固好每一个知识点，打好数学基础，以后学起来才会更轻松。最后，再提示一下价格，《新加坡数学》分为三个年龄段的套装，每套有三册：小学1-3年级，119元；小学4-6年级，99元；学前三本套，只需69元！大家可以根据孩子目前所处的阶段购买，一定要入一套，绝对给孩子打开数学世界的大门，点击下面链接可购买：

位于新加坡的南洋理工大学当当当当！南洋理工大学最后一期来啦！虽然是结尾篇，但是内同样非常丰富哦~（当然每期的内容都是很丰富精彩的！）。快拿起小本本记重点啦~新加坡公立学校的教育专业，主要集中在南洋理工大学的NIE教育院校。NIE教育专业应用语言学【Master of Arts (Applied Linguistics)】录取要求：1.本科英语语言或者相关；2.雅思6.5分开学日期：1月学制：1年应用心理学【Master of Arts (Applied Psychology)】录取要求：1.2年相关工作经验；2.本科心理学；3.雅思6.5分开学日期：1月学制：2—3年辅导和指导【Master of Arts (Counselling and Guidance)】录取要求：1.有功者经验者优先；2.对社区有所贡献开学日期：1月教育管理【Master of Arts (Ecational Management)】录取要求：1.两年校长级别工作经验；2..雅思6.5分开学日期：1月学制：1年人文教育（Master of Arts in Humanities Ecation）录取要求：1.两年相关工作经验；2..雅思6.5分开学日期：1月学制：1年教学设计与技术【Master of Arts (Instructional Design and Technology)】录取要求：1.不要求工作经验，有最好；2..雅思6.5分开学日期：1月学制：1年领导力和教育变革 联合课程【Master of Arts (Leadership and Ecational Change), Joint Programme】录取要求：1.四年相关工作经验；2..雅思7.0分开学日期：1月学制：1年对外汉语教学【Master of Arts (Teaching Chinese as an International Language)】录取要求：1.不要求工作经验，有最好；2..雅思6.0分；3.四六级成绩开学日期：1月学制：1年培训和发展【Master of Arts in Professional Ecation (Training and Development)】录取要求：1.至少2年以下工作经验：教师专业发展、教育领导、高等教育、继续教育培训、其他相关的成人教育或管理2..雅思6.5分；开学日期：1月运动与体育研究【Master of Science (Exercise and Sport Studies)】录取要求：1.跨专业需工作经验，不夸则不需要工作经验；2..雅思6.5分开学日期：1月学制：1年教育数学【Master of Science (Mathematics for Ecators)】录取要求：1.荣誉学士 无需工作经验、非荣誉 需要工作经验；2..雅思6.5分开学日期：1月学制：1年MEd (Curriculum and Teaching)录取要求：1.两年工作经验；2..雅思6.5分；3.国际承认的教师资格学制：1年MEd (Early Childhood)录取要求：1.一年工作经验；2.国际承认的教师资格；3.雅思6.5分（1.三年相关工作经验；2.新加坡的大专幼师；3.雅思6.5）开学日期：1月学制：1年MEd (Ecational Assessment)录取要求：1.一年工作经验；2.国际承认的教师资格；3.雅思6.5分（1.三年相关工作经验；2.雅思6.5）开学日期：1月学制：1年MEd (Mathematics)录取要求：1.一年工作经验；2.国际承认的教师资格；3.雅思6.5分（1.三年相关工作经验；2.雅思6.5）开学日期：1月学制：1年MEd (Special Ecation)录取要求：1.一年工作经验；2.国际承认的教师资格；3.雅思6.5分（1.三年相关工作经验；2.雅思6.5）开学日期：1月学制：1年除去以上以及之前两期的主要学院专业之外，南洋理工大学还有一些其他专业同样很受欢迎。这些专业有华威双硕士课程、资产与财富管理理学硕士、翻译硕士、应用经济学硕士、应用老龄化学硕士、传媒硕士、知识管理硕士、社会科学硕士（中国与全球治理）、公共管理硕士（英语）、公共管理硕士（中文）、管理经济学硕士（中文）。以上内容可能会根据官网改动而稍有变化，大家注意官网讯息哦！想要了解更多详情，大家可以私信芥末酱！就酱紫！白白~

“美国推娃”和“中式推娃”的热文最近我们都已经读得很多了。作为“推娃”又一“重镇”新加坡（又称坡县）的妈妈们说，“不能没有我们的名字！”我们来看一位坡县鸡血娃的作息：早上5点起床，游泳两小时；7点之后，在车上吃早饭，前往学校；下午1点左右下课，开始课后补习班，各种学科、音乐、体育等一个都不能少；晚上9-10点左右睡觉。简直比中国的鸡血娃有过之而无不及！虽然少数娃的经历不能代表大部分，但是坡县政府学校的入学派位、三年级的高才计划、小六的“分流”政策等，一步步将家长孩子推向焦虑和各种补习班。这些政策、做法听上去是不是很熟悉？中国的公立教育在坡县找到了“世界上另一个我”，中国老母亲唱起“我和你，心连心”，天下操心的母亲是一家！前不久，我和几个从新加坡回来的妈妈聊天，听了一些“新式推娃”的故事。这些妈妈当初留学新加坡的原因，除去坡县离中国近、安全、允许陪读外，无一例外是因为看上了新加坡举世闻名的双语教育。不过，深入了解之后，我不由得大跌眼镜：Q:新式推娃之所以这么鸡血，追根溯源是“双语教育”的锅？A:不是所有的孩子都适合双语教育。新加坡的“全民双语”政策当年造成近半数小学生毕业考试不合格，不得已才祭出“小六分流”大法，却也导致了重视教育的华人家长的鸡血推娃。Q:中国家长想要的“双语教育”只有在中国才能实现？A:新加坡的双语教育固然为人称道，但中文教育的强度实在难以让中国家长满意。在新加坡读书几年后，几位妈妈不约而同地带孩子回了国……新加坡教育像一面镜子，从中照见了别人的焦虑，也让我们得以冷静地觉察，我们到底想要什么，我们的孩子到底需要什么。Terry妈妈（北京）& Bophei妈妈（天津）“远离雾霾”留学党。因为雾霾已经影响到了孩子的健康，想出国给孩子换个环境。Anna妈妈（郑州）“远离应试”留学党。孩子在体制内学校非常焦虑，想要出去看看更好的教育资源。这几位妈妈都认为，当初去新加坡留学的决定还是正确的。“新加坡更适合短期、低龄的留学，文化和生活上没有太多不适应；而欧美比较适合更长期、年纪再大一点的孩子留学。”▲新加坡新闻网站中，随处可见对低龄教育的重视1、新式推娃的“源头”在于双语教育实在是太难了新加坡以英文为工作语言，各民族（华人、马来人、印度人）各自的母语为第二语言，可以说是一个全球最大的“双语实验室”。2015年刚去世的李光耀当初在新加坡实行双语，其实是“不得已而为之”——他认为新加坡华人占多数，但国民中马来人也不少，周围又被马来西亚所包围，使用英语作为工作语言才能生存下来。但事实证明，即使有国家政策作为支持，双语教育的难度仍然让人意想不到。双语政策实施近10年后的1974年，新加坡小学六年级的会考及格率只有59.3%，高中能通过A-Level的学生，更是只有9%！▲于2011年11月成立的李光耀双语基金官网首页面对近乎一半的未来国民要被双语教育搞成“半文盲”的危险，新加坡政府采取了“小六会考分流”作为解决方案。李光耀本人及其子女的双语学习都很顺利，再加上当年的心理学和脑科学研究的局限性，导致他认为，语言能力水平就等于智力水平，那些语言能力强的孩子，其他能力也一定强。因此，新加坡政府决定根据小六会考的英语和母语成绩，对孩子们进行严格的筛选。少数中英文都好的“精英”，继续接受科目较难、师资也好的“双母语”教育，将来上大学；而大部分双语能力一般的孩子，只要英语学好就行了，中文可以只修华文B，根据后续考试成绩，将来上大学或者理工学院（相当于中国大专）、职业学校等；而对于成绩更差的孩子，就学习更简单的课程，将来接受职业教育。但是，小六会考分流，实质上就是把高考“前置”到了小学六年级。这无疑是给本来就鸡血的华人家长又打了一支肾上腺素，也怪不得大家推娃推得这么起劲了。▲新加坡现阶段的分流制度也经过了多次改革，不过截止到今年，仍然是“小六会考定终身”，而且英文、中文、数学、科学的考察比重基本上是2:2:1:1，也即语言能力仍然占相对重要地位后来，李光耀在回忆录《双语教育：我一生的追求》中，对分流政策作了检讨：“根据语文能力分流，还有过度提高双语学习水平，是对那些虽然很聪明，但母语能力弱的学生的一种惩罚，是不公平的。”近年来，许多中国家长都对双语教育趋之若鹜，但是新加坡早以其“双语实验室”的结果告诉我们，不是每个孩子都适合双语教育，让不适合的孩子强行加入双语赛道，会对他的教育水平造成很大的损耗。新加坡是不得已而为之，但中国家长手握自由的选择权，应该根据孩子的具体情况，权衡利弊，选择最适合孩子的教育。▲世界经济论坛官网报道：教育是新加坡成功的秘诀么？配图为新加坡第一任总理李光耀2、新式推娃面面观连哥哥姐姐都要拼的幼升小和补习大战三位妈妈本来希望把孩子送进政府小学接受双语教育，但最终在复杂的派位制度下望而却步了。新加坡的“幼升小”，可谓是比中国更“惨烈”。看看教育部发布的小一学生入学流程吧：▲看完新加坡的幼升小录取制度，你还觉得上海的幼升小复杂吗？录取第一阶段是“拼哥哥姐姐”，保证有兄弟姐妹正在本校就读的学生。老大进了名校，老二也就稳妥了，所以爹妈得千方百计把老大送进名校，俩孩子之间年龄还不能差太大。第二阶段，“拼爹妈”正式开始。“拼爹妈细则”分为五阶段（图中2A（1）到2C），2A（1）阶段录取那些父母是校友，并于报名日前至少一年加入校友会、或父母是学校董事会或顾问委员会成员的学生；2A（2）阶段，录取兄弟姐妹或父母曾是校友的学生，父母是该校教职员工的学生；2B阶段，父母是否在学校担任家长义工、是否是社区领导者等等都会影响学生录取；2C阶段才轮到看学区房，而且学区房的远近还很重要，越近越有可能被录取。一条条筛选下来，就看你爹妈符合哪一条，能通过第几阶段的派位。但是，公立小学的资源必定会向本国公民倾斜，如果是外国学生，到了第三阶段才能轮到你，这个时候剩下的多半都是些“菜市场小学”了。除非你爸是金融大鳄罗杰斯这样的人物，孩子能进排名第一的南洋小学。因此，最后三位妈妈选的是一所学生来自80多个国家、以开放包容为特色的新加坡著名IB国际学校。进了国际学校后，三个孩子都适应得很好，然而，为了赶上英语的进度，Bophei妈妈和Anna妈妈还是打算给孩子报读补习班。这一了解，发现新加坡也是补习大国，气氛之火热，丝毫不逊于海淀黄庄。政府学校学生要补课。像文章最开始提到的那位鸡血娃，各种学科都在补，从小父母就对他特别严格，推得厉害。Anna妈妈说她有一位朋友的女儿，在顶级的公立女校，除了正常的补习之外，还要组织学校活动、做义工，时间排的特别满，一度每天只睡四个小时。▲早就有新闻报道称，多数新加坡学生在学习方面患有高度焦虑症(新闻截图自：新加坡海峡时报）新加坡补习机构众多，也有类似学而思的机构，需要考试合格了才能报读，而且学费不便宜，相当于人民币七八百元一次课。为什么要补习？还是在于新加坡复杂的分流制度。除去小六那次“定终身”的分流，还有3年级选拔天才儿童的高才计划，初中阶段的N水准会考、O水准会考……每一次分流，都会根据学生成绩不同，决定着学生未来是能更快考上大学，还是要比别人多几年努力，或是去向职业技术方向。国际学校学生也要补课，虽然不用参与公立系统那么残酷的分流，学习程度也还比较“佛系”，但孩子仍然需要学业精进，将来才能升上好的大学。像Bophei和Anna都在补习英文、数学，除了找当地的老师之外，还会寻找中国的线上课程。▲新加坡的国际学校和国内的双语学校类似，注重探究，孩子们经常需要到户外完成课程。三位妈妈认为，新加坡国际学校的独特性在于得天独厚的多元文化环境，让孩子在接触华人文化、西方文化、马来文化……的过程中，学会用不同的角度看待问题3、双语教育去向何方？坡县两年后，答案还在中国新加坡虽好，但两年后，三位妈妈们同时都感受到了它的局限性。最大的瓶颈是中文。新加坡的双语教育确实做得不错。很多家庭之所以会来新加坡留学，一大原因就是希望孩子能同时学习英文和中文，不至于像去欧美国家那样丢失说母语的能力。金融投资家罗杰斯在描述自己为何来新加坡定居时，也这样说：“我们几年前前来新加坡定居，是因为它的双语、语言和教育政策。二十一世纪将是中国和亚洲的世纪。我们认为让孩子考察亚洲和说流利的华语，是我们能够给她们的最好技能。我们查看了许多使用华语的城市，最终选择了普遍使用英语和华语的新加坡。我们的小女儿‘小蜜蜂’（Baby Bee）在只使用华语的南洋幼稚园上课。大女儿是在一些科目用英语、一些用华语的南洋小学上课。学校的活动是每星期轮流使用华语和英语。”在国际学校里，学校有中英双语班（一天中文一天英文，或是半天中文半天英文），和纯英语班（可以选修第二外语，包括中文）。Terry有一次回来对妈妈说，你知道吗，老外们都在学中文，学中文课的教室都不够用了，学校在商量着换大教室。Bophei妈妈也表示了惊讶：“我在学校时，有个金发碧眼的小孩用标准的中文跟我说话，我都傻眼了。”双语班中，母语不是中文的西方家庭占到一半以上。好多西方家庭或是华裔家庭的小孩，从幼儿园开始，就参加双语班，从小创造一个浸润式的环境。然而另一方面，新加坡的中文课程对于来自中国的家庭来说，还是太浅了。Anna妈妈有位朋友的两个孩子都在一流的公立中学读书，听她说，孩子虽然在家里有中文环境，但是小学毕业时的中文水平，也就和国内小学3年级的水平差不多。对于本地华人孩子来说，能用中文把一件事说清楚，已经是很不错的了。从几位妈妈的观感上来看，整个社会也是以英文为主。公交车上的孩子，特别是中学生，都用英文来交流。电梯里，Anna妈妈试着用中文和邻居孩子交流，对方能听懂，但用中文回话却要想半天，说出来的中文有着英语的语法。一次社区募捐，Bophei妈妈用中文问一位政府学校的学生募捐内容，对方最后只说出了“十块”两个中文字。▲在新加坡也有各种专门用来学习中文的软件和网站为何双语教育这么多年，不少学生的中文水平还是一般？Bophei妈妈试着分析，很多新加坡学生学习中文，就像中国的孩子学英文那样，用的是应试的方法，只是为了考试能过；社会上大部分时间用的都是英文，一些家长和孩子的重视程度也不够。听公立学校的朋友讲，孩子小学毕业后，中文也只有国内小学3年级的水平，Anna妈妈感慨：“孩子的语言学习是不能脱离认知水平的，认知水平的提高要依赖他的优势语言，所以在英文程度不高的时候，更是不能放弃中文的阅读。我慢慢体会到，哪怕第二语言再流利，也不可能替代我们的母语，因为母语代表的是你的文化认同和归属感。中国人，还是要有中国根文化的支撑。我也有一个小女儿，在新加坡的幼儿园待了一段时间，回家就跟我说整段的英文了。考虑到她的中文问题，以及姐姐的中国身份文化认同问题，看看现在国内的雾霾也好一点了，我们于是做出了回国的决定。”这也是其他几位回国妈妈们的共同感受。为了追求好的国际教育而出国，为了学中文而回国，两年的历程，让他们把孩子未来的教育之路看得更为清晰。

问：我是一名高校老师，想报读教育学在职博士，想咨询一下目前国内有哪些院校招收在职博士，难不难？在回答这个问题之前，首先要确定一下你想报读的是教育学博士还是教育博士，二者是有差别的。教育学博士顾名思义，是“教育学”这个学科的博士，等同于国外的PhD，是学术和研究取向的，全日制3-4年，奖学金全覆盖。只要你具备硕士学位或同等学力以上，就可以申请或攻读教育学博士。教育博士是“教育”的博士，英文是EdD，是职业和实践取向的，在职4年左右，因为是在职，所以也没有奖学金。教育博士目前只面向那些教育实践经验丰富的教育工作者，学费也相对较贵。从难度上来讲，二者因为面向的人群不同，所以也不好比较。不过，对于同一个人来说都有资格申请教育博士和教育学博士，只是教育学博士要全职读，如果你无法脱产，同时又想深造博士学位，那教育博士更适合你。目前，国内招收教育博士的院校北京地区有清华大学、北京大学，以及北京师范大学。下面就详细的说一下这三所院校在职教育博士的招生情况，希望能对你有帮助。1、北京大学教育学院北京大学教育学院有2个专业是在职博士，一个是教育管理（教育博士专业学位Ed.D）和高级教育行政管理方向。历年的招生情况1、2016年招生15人（教育管理综合），2017年招生13人，2018年招生19人 。2、2016年实际录取的考生包括15名统考考生，1名港澳台考生。2017年实际录取15人，其中包括3名专项计划录取学生。3、教育管理-教育博士专业学位考博的报录比平均在5:1左右，招生对象为从事教育管理及相关工作经历的考生。4、报考北大教育学院博士的考生如果没有能够证明英语能力的材料需参加“北京大学博士研究生英语水平考试”。北京大学教育考博专业课参考书1.《现代教育学基础》，（日）筑波大学教育学会编，钟启泉译，上海教育出版社20032.《教育哲学》，张楚廷著，教育科学出版社，20063.《高等教育理念》，（英）罗纳德. 巴尼特著，蓝劲松主译，北京大学出版社，20124.《教育政策研究基础》，杜学飞主编，人民教育出版社，20115.《大学运行模式》，[美]伯恩鲍姆，别敦荣译，中国海洋大学出版社，20036.《高等教育运行机制研究》，闵维方主编，人民教育出版社，20027.《高等教育系统》，[美]伯顿·克拉克，杭州大学出版社，1994注：教育经济与管理专业考博的参考书以国外的著作居多，教育学院的导师大部分有出国经历，比较注重对国外的一些优秀的教育理念、教育理论、运行模式等学术理论的研究，所提供的参考书都是比较著名的教材及参考书籍。2、清华大学教育研究院清华大学的教育博士（Ed.D）是每年9月份进行申请制招生，第二年9月份入学。历年招生情况1、2015年招生10人 ，2016年招生11人，2017年招生11人，2018年招生11人。2、清华大学教育研究院博士生招考实行“申请——审核”制，考生需先提交相关材料，材料审核通过之后，方可参加笔试、面试。3、笔试：时间为3小时。笔试科目及成绩评定：包括教育管理概论（占总分60%）、专业英语（占总分40%）。4、面试：时间为30分钟，考核组由5名具有副高以上职称或具有博士生指导资格的教师组成。包括群体面试与单独面试。清华大学教育研究院教育博士研究生入学考试推荐阅读书目参考书目1.黄济著《教育哲学》，北京师范大学出版社1985年；《教育哲学通论》，山西教育出版社1998年。2.瞿葆奎主编《教育学文集教育与教育学》；《教育与社会发展》人民教育出版社1993年、1989年。3.陈桂生著《历史的‘教育学现象’透视－近代教育学史探索》，人民教育出版社1998年。4.雅斯贝尔斯著《什么是教育》，上海三联书店1991年。5.联合国教科文组织国际教育发展委员会编《学会生存－教育世界的今天和明天》，教育科学出版社1996年。6.陈列著《市场经济与高等教育-一个世界性的课题》，人民教育出版社1999年。7.潘懋元主编《新编高等教育学》，北京师范大学出版社1996年。8.徐辉著《高等教育发展的新阶段—论大学与工业的关系》，杭州大学出版社1991年；《市场经济与中国高等教育体制改革》，湖南教育出版社1995年。9.周奉年等著《中国高等教育运行机制研究》，广东高等教育出版社1994年。10.蔡克勇主编《我国高等教育体制改革及其综合效益分析》，人民教育出版社1997年。11.陈玉琨著《中国高等教育评价论》，广东教育出版社1993年。12.郝克明、汪永铨主编《中国高等教育结构研究》，人民教育出版社1988年。注：考试时，笔试考教育管理概论，面试主要考查学生的专业基础知识及对前沿问题的了解，科研能力、思维能力、语言表达能力、外语应用能力等。3、北京师范大学教育学部历年招生及报考情况1、分数线，2017年外语55分，专业课60分，总分190分。2018年外语40分， 专业课60分，总分180分。2、教育博士专业学位考博的报录比平均在5:1左右，旨在培养造就教育、教学和教育管理领域的复合型、职业型的高级专门人才。3、招生专业领域及招生对象1.教育领导与管理下设两个方向：中小学学校领导与管理方向：招生对象为具有中学高级及以上职称的各类初等或中等学校的高层管理人员。高校领导与管理方向：招生对象为各类高等院校的中高层管理人员。2.学生发展与教育招生对象为高等院校从事大学生生涯发展与就业指导、心理健康教育、学生事务管理等领域的教师或管理人员。4、报考条件1.拥护中国共产党的领导，愿意为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法；2.具有硕士学位；3.有5年以上相应教育领域全职工作经历；4.两位与所报学科相关的副教授（或相当职称）以上的专家推荐；5.身体健康状况符合规定的体检标准。5、考试形式主要为面试，重点考察考生实践经验及实践能力、科研经验及科研能力、分析和解决实际问题的能力、学术潜力、综合素质等。北京师范大学教育博士考博专业课部分参考书教育学：黄 济、王策三：《现代教育论》，人民教育出版社黄 济：《教育哲学通论》，山西教育出版社陆有铨：《躁动的百年－－20世纪的教育历程》，山东教育出版社张斌贤：《外国教育思想史》，高等教育出版社人大复印资料2004年以来《教育学》和《高等教育学》卷发展心理学：郑日昌、江光荣、伍新春：《当代心理咨询与治疗体系》，高等教育出版社金树人：《生涯咨询与辅导》，高等教育出版社林崇德：《发展心理学》，浙江教育出版社雷 雳：《发展心理学》，中国人民大学出版社张厚璨：《大学心理学》，北京师范大学出版社教育管理学：陈孝彬：《教育管理学》，北京师范大学出版社（第三版）吴志宏：《新编教育管理学》，华东师范大学出版社注：北京师范大学教育博士考试的范围是教育学、发展心理学和教育管理学，北京师范大学博士考试不指定参考书，以上参考书是由北师导师及在读博士整理推荐。以上是国内北京地区教育博士的招生情况。一般来说国内的在职博士学制都是比较长的，毕业也不是那么容易。如果你时间相对充裕的话，可以报读国外教育博士。菲律宾国父大学教育博士（EdD）全日制注册在职报读，学制比较短，回国教育部认证，享受海归留学待遇，无雅思、托福要求，具有硕士学位或同等学力即可报读。报读在职博士难不难读？这个怎么说呢，由于院校的在职博士招生时间和具体要求不同，对于大多数人来说，报考在职博士并没有多大的困难，但是读起在职博士却并不那么轻松，而且会越来越难。一方面，报考人员越来越多，招生院校却越来越少，而且高校对博士生导师可以招生的博士名额进行了多方限制，这就使得导师在选择学生的时候，更倾向于招生全日制博士生，在职博士的名额非常少。另一方面，很多高校为了提高在职博士生培养质量，进行了一系列改革。比方说，打破了博士教育的零淘汰制。南开大学就曾经将28名延期也达不到毕业要求的博士生淘汰，这样他们在毕业的时候只能拿到结业证书，而这里面很多都是在职博士。所以，如果如果你打算报读在职博士，想要顺利毕业就要严肃认真的对待学业，只有能在学业和科研上付出更多努力和汗水的人，才能收获更多。

蒙纳士大学教育学院是全球教育界领军学院，以开展创新研究项目而闻名，与世界领先的教育专家合作，对不同背景和环境下的儿童、年轻人和成人教育的改革、实践及发展成果做出了重大贡献。今天我们来聊一聊在蒙纳士大学入读教育学博士 。最新发布的2019上海交大学术学科排名中，蒙纳士教育学院位居全澳第1！在2019年QS世界大学学科排名中蒙纳士教育学院位列世界第12名。蒙纳士大学教育博士项目蒙纳士教育学院的博士研究学位专为世界各地的教学工作、教育行政管理、政府部门、以及社区教育等领域输送专业人才。蒙纳士教育学院博士项目为期3至4年（全日制）。若你申请博士学位，则将有机会接触世界顶尖级的科研项目，在至少两位行业领域内专家学者的指导下，开展一系列学术课程及项目发展机遇。其学术研究项目将重在对教学实践进行改革，且对教育事业做出重大贡献，并展示你进行独立研究的能力。奖学金计划学校提供丰厚的奖学金，以吸引成绩优秀的学生来蒙纳士深造，其中包括蒙纳士大学 —— 中国奖学金委员会博士奖学金计划。在2019年，蒙纳士学生与来自香港大学、华东师范大学、牛津大学和哥德堡大学的研究人员就各种研究项目进行了合作。职业发展前景蒙纳士博士研究项目毕业生在澳大利亚和世界各地的公共和私营部门获得研究及教育领域内的高级岗位。教育学博士未来可在如下领域发展：课程设置与教学方法幼儿教育教育心理学和全纳教育数学、科学和技术师范教育、语言、文学和职业研学工作、学习和领导力蒙纳士为学生提供的专属发展资源，保障了毕业生在学校期间为就业做好一切准备。除了牢固的专业基础以外，学生还可以获得高水平的研究技能、批判性思维能力及写作能力，因此毕业生不仅可以从事教育行业，还可以在其他各行业中开展职业道路。卓越的科研项目蒙纳士数字教育研究小组是澳大利亚，乃至世界领先的教育技术和教育媒体学术团体，针对教育、技术和媒体之间的联系进行研究。此外，蒙纳士大学在幼儿STEM（科学、技术、工程与数学）方面拥有绝对的研究实力。通过一项名为“概念式游戏世界”的STEM实践模式的研究，完成了长达5年的对婴儿、幼儿和学龄前儿童在家中和幼儿教学环境中进行思考及学习的探索。蒙纳士儿童早期概念游戏实验室蒙纳士儿童早期概念游戏实验室是为专注于研究幼儿游戏、学习和儿童发展而创立的研究型实验室。研究人员通过关注儿童及其家庭在不同文化、经济和地理背景下的不同经历，关注种族多样性以及儿童接受教育的方式。该实验室得到了澳大利亚研究理事会奖助金计划的资助。蒙纳士教育学院的博士研究人员将有机会参与此类研究项目，为当今和未来的教育行业存在的问题，找到最佳解决方案。博士学位申请条件拥有相关学科领域的四年制本科学位，就读期间完成研究型论文，学位平均成绩至少达到等同于蒙纳士1等或2A等荣誉学位水平；或者拥有相关学科领域的硕士学位，就读期间完成研究型论文，且论文所占学分比重至少25%，论文成绩至少达到等同于蒙纳士1等或2A等荣誉学位水平；或者其他同等资历（由蒙纳士研究生委员会裁定）；以及达到英语语言要求。

不少小伙伴今年申请的时候更加青睐新加坡，而新加坡的六所公立大学也是小伙伴们申请的目标。这六所公立大学中，大家基本也就是申请新加坡国立大学、南洋理工大学、新加坡管理大学。本文将详细为大家介绍新加坡国立大学教育类、语言类专业，一起来了解一下吧！新加坡国立大学教育类、语言类专业新加坡国立大学教育类、语言类专业新国立并没有开设教育专业，出来可以当老师的就是英语文学和英语语言学两个项目：Master of Arts in English Language 和 English Linguistics。这两个专业相对于其他热门专业来说，申请难度没有那么大，但是比较卡背景，双非院校的学生GPA要达到90左右才有机会被录取。除此之外，对雅思要求也很高，虽然官方表示雅思6.0就可以了，但是根据以往录取的情况，几乎清一色全是雅思7.0+，所以心动的同学们赶紧先把GPA提一提，雅思也要冲一冲鸭。以上就是新加坡国立大学教育类、语言类专业相关介绍。小编认为新加坡国立大学开通教育类专业也是迟早的事情，当然，有兴趣申Master of Arts in English Language 和 English Linguistics的小伙伴们需要尽快，毕竟21Fall申请季已经开始了。以上信息出自美英港新教育项目分析库原文链接 http://www.hksg.org/project_8889