取消研究生

文 | 邢妍妍最近，多所高校考研复试线上涨的消息引发不小的关注。在全国两会上，如何完善硕士研究生考试招生制度也引发代表委员们的热议。来自上海大学研究生院的全国政协委员郭长刚表示：硕士研究生全国统一考试制度不利于高校的分类发展和高水平大学建设，容易导致高等教育应试化，也不利于专门人才的培养。因此他建议取消硕士研究生招生考试的全国统一考试制度，将招生考试的自主权下放给各高校，由高校自己决定选拨人才的标准和方式。现实中，确实有学生一进大学，就把考研作为终极目标。他们不注重专业课的学习和知识结构的拓展，却练就了一身应试技巧。考试分数上去了，但综合素质还达不到相匹配的高度；同时，很多高校为了追求考研率，对考研学生旷课或课上备战考研等现象“放水”。高等教育本不该是应试教育的延伸。因此，郭长刚委员提出取消全国统考、赋予高校招生考试自主权的建议，也就不难理解了。但是，将招生权完全下放给各高校，由学校自主决定录取标准，如何保证公平、如何在操作环节和安全环节保证百万考研大军平稳考试也是难题。在前不久刚刚结束的2019年全国硕士研究生招生考试中，自主命题考试出现了数起“乌龙”。在苏州大学校长熊思东代表看来，这暴露出当前自主命题机制和考试组织、监督机制方面存在一些问题。专业课由各校自主命题压力大有风险，也容易造成命题水平参差不齐。因此他建议制定出台统一的“自主命题管理办法”，分步推进全国统一命题工作。我们不必急于对某个方案做一个判断。教育，总是要放到双重价值尺度上进行衡量：选择专门的人才与保证社会的公平。教育改革必然需要兼顾这两头，找到最佳的平衡点。这事实上也提醒我们，改革的推进是一项系统工程，必然需要辅以配套措施。改进不是某个方向上的单兵突进，而是诸多方向的合力。两会恰也是这样一个契机，就同一个话题提供不同角度的意见，供大家参考讨论，这有助于达成最大的共识。同时有一个方向也是明确的：随着社会的发展，教育的内涵总在不断变化，教育改革也必然是一直在路上的。而无论考研模式如何改，学子们的权益始终是根本出发点，他们的每一分努力都需得到尊重。春节假期延长到15天？讨论挺多快递小哥，有人@你进门不问WIFI、自由携号转网，想不想有？文字：邢妍妍责编：王子墨图片：新华社（张端），视觉中国朗诵：王茜编辑：孙小婷 常莹 宗小宁

今年因为疫情，导致我们国家的一-些大型考试不是取消就是延迟。比如高考延期一个月举行，雅思托福已经取消。除了高考之外,还有一个考试影响了几百万人的考试。那就是研究生复试，往年这个时候研究生复试已经开始。但是今年因为疫情延迟，导致高校研究生招生工作不能够顺利展开。人民政协网站发布了一则：取消研究生考研复试，最能实现相对公平！后来今天看到，昨天发布的“取消复试”一文，已经被人民政协网撤回了。不仅人民这些网转载的文章删除了，红网上的文章也被删除了。估计最先在红网上发文的小编不知现在丢了工作否，这是湖南省政协的意见，还是只是网站的小编一时兴起，发了这么一篇文章。不过，我们也可以看出，人民政协网对这篇文章的转载大有试水教育局的意思，不过这态度有点过于不坚定！笔者认为现在研究生复试是不会取消，也不可能取消，每种方式都有可能导致不公平，教育部也在积极采取寻找解决的方法，时代在不断发展，对于新事物的出现，我们一定要以审慎且开放的态度对待。今年考研大概率应该是采用网络复试加开学复核的形式进行，并且有一定可能会增加初试的比重。至于大家担心复试作弊的问题，我相信教育部会尽可能采取恰当的措施去避免此类情况的出现，相信有关部门也在紧锣密鼓的准备着。还有就是如果采取线上复试，那么复试的难度会在一定程度上有所提高，专业性程度也会提高好几个台阶，所以线上复试只会让复试变得更加苦难，而不是像很多人说的变简单。至于人民政协网的，大家且不要在意。对于这个，小编不便做过多评论和解读，大家自有决断。“想自主招生为啥会被叫停！一旦涉及面试打分，人情 关系就起很大作用！取消复试值得探讨，但应有过渡期，今年的考研党本就很难，强制取消复试不是很公平，毕竟不像高考有多个志愿，确保考生多重选择，研究生与本科录取还是不同的”“坚决支持，笔试过关了，综合素质也不会差的。”“复试有水分，有些学校直接照顾本校学生，把一些中等分数学生复试分压低，给本校学生复试分数抬的特别高，看过不少学校研究生录取名单，最后几个都是本校学生，初试成绩低，复试成绩相当高。”还有人评论道“研究生入学也唯分数论，那就真的中国教育从头到脚全培养出应试高手了，所有人只要会考试就行了，而科研其实也是一门工作，并不是应试高手就能做好，如同公司招聘一样不会只要应试高手。另外研究生入学面试也是国际通用规则，实际运行其实也挺好，没必要在这也做文章。保留意见，不对的地方接受批评。”总而言之，这件事情，涉及的面太广，牵扯利益太多了。大家要知道，研究生是用来做事的，是要刷论文、搞工程、做项目、解决问题的，不是一言不合就要剃光头、跳楼的。当然，今年虽然比较特殊，受疫情影响，但是具体的复试形式还是要等教育部的最终官宣。但在最终结论之前，务必要认真准备复试，不能有丝毫松懈。

考研初试结果马上就要出来了，接下来考生要操心的就是复试、选导师的问题了。选导师确实是一件大事，选择一个什么样的导师很大程度上将会影响到自己的研究生生涯甚至是整个职业生涯。其实，这几年网上曾出现了一些关于硕士生导师的争论，尤其是同济大学研究生跳楼事件、武汉理工大学研究生跳楼事件等的曝出，把研究生与导师关系引上了风口浪尖。在以上两个例子中，网上更是曝出了学生与导师的聊天记录等消息，导师把研究生当“奴隶”，“压迫奴隶”学生，学生无休无止、无偿的为导师工作，甚至还有很多是与学习无关的老师的私事，哪怕是公事，导师也只是把任务全分担给学生，而导师却独享课题成果……这些负面消息一经曝出，很多学生尤其是正在读硕的研究生们，纷纷表示感同身受，吐槽自己的导师，于是网上就有人建议取消研究生固定导师制，建议实行传统的班级制，和本科生一样，就能避免导师“奴役”研究生的行为了，那么这种建议可行吗？研究生的培养方式决定了需要实行“导师制”提出以上问题的人，只能说明他并不了解研究生的培养制度，他只是在网上看到了几个导师“压迫”研究生的例子，就狭隘的否认了导师制的必要性。研究生的培养方案和本科生有着很大的区别，攻读硕士只有短短的三年，在你报考的时候，你的研究方向就已经决定了，而在读硕士生的时候，你必须接触到相应的课题、进到相应的实验室，你才能有所收获，三年后你才能答辩、毕业。而研究课题是导师的、研究经费也是导师的，如果硕士不跟着导师干的话，又怎能提高能力呢？没有导师，研究生的论文需要的数据又从哪里来呢？研究生的论文又找谁指点呢？参加会议的钱又由谁出呢？“名师出高徒”，没有老师，哪有学生？“古之圣王，未有不尊师者也。”尊师重道，是一种优秀的传统文化。现如今，教师的地位远没有以前高了，老师不仅不受人待见，有时候更是“人人喊打”。因为几个个例，很多人就被网上的言论带节奏，认为导师都是如此，这实在是太狭隘了。没有导师，哪来硕士生？读研究生，没有导师是万万不可以的，因为不像本科生，看几本书，听几堂课就能学到知识，研究生需要参加到导师的课题、实验室中来，才能有所提高。“三人同行，小弟受苦”。虽然现在我们提倡师生平等，教师是“服务者”，但是在硕士阶段，学生师从自己的老师，给老师干点活并没有什么“大逆不道”。反而，作为学生，尊敬老师，谦虚一点，肯吃苦有什么不好的？更何况，能当上硕士生导师的人，大部分都是学术与人品俱佳的。单选|你赞同研究生固定导师制吗？赞同不赞同打开百度APP进行投票

前言前段时间，备受关注研究生初试结束，关于研究生招考过程中的新闻也引起了社会的广泛关注，例如某些学校错把答案当试卷发放，有的学校自命题严重偏离大纲，有学校被认为“恶意压低考研专业课分数”等现象，有关专家认为这些问题主要是由于研究生全国统一招考而导致的，而且全国统考也不利于高校的分类发展和高水平大学建设，容易导致高等教育应试化，所以建议取消硕士研究生全国统一考试制度，将招生考试的自主权下放给各高校。不知道参加研究生考试的考生们如何看待专家的观点，是否支持取消全国统考，但是在看到专家关于研招问题的解决方法时，我却认为不但不应该取消研究生招生全国统考，甚至应该加强全国统考的深度和广度，适当压缩高校的自主权。首先声明，我既非研究生招考的专家，也未参加过研究生招考工作，仅从局外人的角度来谈谈自己不成熟的观点和看法。一、研招中个别学校暴露出来的问题能否甩锅给全国统考？在我看来，研究生招考过程中个别高校出现的问题，不是因为其自主权不足，恰恰相反，之所以是出现这些问题，正是因为给高校的招生自主权过大。高校拥有自主出题、自主评分等权利，难免会考虑自身条件和录取目标，采取各种方法来争取学校利益，如果学校利益和国家利益、考生利益是一致的，那么其自主权就没有问题，但是很多时候，高校自身利益和国家利益、考生利益并不完全一致，那么给高校过高自主权有可能把权力变成为学校牟利、个人牟利的手段。比如从国家角度，希望通过研招考试选拔优秀的学生到相应的学校，实现学生资源和教育资源的匹配，实现资源利用的最大化，尽可能地培养更多优秀的人才；从学校角度，希望选拔更加优秀的学生来自己学校，提高学校的知名度和影响力。当学校拥有过大的自主权时，难免有部分学校利用这部分权利来选拔对其有利的学生，而忽视了国家利益和考生利益。二、全国统考不利于高校的分类发展吗？教育部明文规定，招生单位“不得按单位、行业、地域、学校层次类别等限定生源范围”，而这被认为不利于高校选拔具有与相关专业背景的人才。但是在我看来，有相关专业背景并不意味着其专业知识、个人素质就一定会更优秀，如果这些人真是足够优秀，难道连国家统考都通过不了么？何况教育部的规定是为了给考生提供更加公平、公正的平台，假如允许各高校按单位、行业、地域、学校限定生源范围，那难免会有考生因为这些外在的因素而被限制、被排除。且不说这是国家政府部门的规定，即便没有这项规定，考生也不应该因为单位、行业、地域、学校层次等在教育机会上受到限制和歧视，因为这才是对人的尊重、对知识的尊重，假如这不利于高校的分类发展，那只能说明这个“分类发展”毫无意义。三、全国统考导致高等教育应试化？应试化就一定是错误的、不好的么？或许并不一定。考试成绩高并不意味着考生的科研能力、创新能力就一定很高，但是能反映出考生相关知识掌握得多、应用得好，要不然怎么能考出高分。考生的分数并不是凭空来的，是考生的努力和汗水换来的，难道不值得认可吗？为什么就被打上别样的标签呢？那些分数低、过不了统考录取线的考生，也并不一定是素质高、能力强的人，难道把研招自主权下放后，高校就应该去录取这部分原本通过不了统考的人吗？何况即便是研招自主权下放，高校就同样需要考试、面试，考生就同样也需要准备考试，又如何能避免高等教育的应试化呢？或许，研招自主权下放并不意味着能够消除高等教育应试化，甚至二者之间本就没有直接的相关性。四、取消全国统考、自主权下放对谁更有利呢？简单来说，与研究生招考密切相关的是国家、高校、导师、考生四方，如果取消全国统考、自主权下放给高校的话，高校拥有了更大的权利，应该是获益最大的一方，而导师或许也会相应获得更大的自主权，也算是是获益的一方。但是对于国家和考生而言，国家高等教育资源是否更合理、更有效地得到利用了呢？考生是否获得了更公平、更公正、更有利于自身发展的竞争机会了呢？或许并不一定，尤其对部分考生而言，其教育背景、家庭背景、行业背景、经济背景都有可能影响到录取，而这既不公平，又不高效。结语也许当前的研究生统考存在着不足和问题，但是这不失为一种较科学合理、公平公正的考核评价方法。所以，我不但不支持取消全国统考，研招自主权下放，甚至认为应该适当限制高校的招生自主权，以更好提高研究生的录取质量和研究生培养质量。那么，您是怎么看待研究生招生的全国统考呢？您认为应该将研招自主权下放吗？欢迎留言或者私信李说一，期待您的高见。

教育部撤销上百个研究生学位点，这究竟是为何？学生党要注意了！前段时间，我国教育部正式明确，各大高校或单位共撤销193个学位点，同时新增231个学位点。说到学位点，可能有些学生和家长不理解是什么意思，学位点是指研究生学位授权点，包括博士学位授权点和硕士学位授权点，即博士点和硕士点。众所周知，博士点、硕士点数量和规模，是衡量高校综合实力最重要的指标，一直以来也是高校自我宣传时的重点。增加或撤销学位点，都不是一次简单的调整，那么这次又是出于何种原因呢？1. 高校主动申请撤销事实上，学位点被撤销，原因不是来自外部压力就是高校主动申请。此次吉林大学的教育技术学专业学位点就在撤销行列，据其官网显示，目前该学位点只剩下3名教师和6名学生，且近几年很难招到学生。和其他撤销的学位点一样，送走最后一批学生，该专业将停止招生。除吉林大学外，211陕西师范大学的科学技术史、农业经济管理也被撤销。该校教授给出解释，撤销的关键原因是教师梯队建设没有跟上。2. 高校教师力保学位点我国一直鼓励高校撤销需求不足，水平不高的学科，增加符合社会经济发展，有优势的学科。因此，我国各大高校纷纷响应该号召。但是，某些高校在计划调整学位点时，有许多教师尤其是资历老的教授，就与学校据理力争，力保学位点的生存。学位点调整，关系到几代人的心血，不是随便说撤就可以撤。3.学位点撤销与否影响学科评估有很多因素都会导致学位点被撤销，其中最重要的一点就是学科评估。如果学科评估排名靠后，会影响学校的综合排名。因此，为了学科评估只能留下有实力的学位点，作用较弱的学位点就会相继被撤。学位点的撤销与增加，事关每一位学生、家长和老师。所以，学生今后在选专业时，一定要选对专业，以免后悔莫及。你怎么看学位点被撤销一事呢？

教育部最新公告：6个考试取消！网友：考研学生伤不起！2020年由于疫情的影响，大、中、小学生都延迟开学。对于考研学生来讲，更是焦灼等待的一个假期，等完初试成绩等国家线，等完国家线又等复试。除了延迟开学和延迟了考研录取进度之外，教育部最新通知，6个考试被取消。下面，小编盘点了一下教育部通知取消的6个考试。1 . 2020年5月23至24日的全国大学英语四六级口语考试（CET-SET）；2 . 2020年5月16至17日的全国外语水平考试（WSK）；3. 2020年3月21至24日，5月30日至6月2日的全国计算机应用水平考试（NIT）；4 . 2020年3月21至22日的全国英语等级考试（PETS）；5 . 2020年3月28至30日的全国计算机等级考试（NCRE）；6 . 2020年5月23至24日的书画等级考试（CCPT）。这些考试似乎都和考研党们没有什么关系了，其中就有考研党表示：为何不取消考研复试呢？考研学生伤不起啊！除了考研党，其他网友也发表了自己的意见。A网友：我们初二，不知道生物、地理会考什么政策？有点担心在家的学习效果。B网友：恨当初没好好学，一次没考过，这下又得等下次考了。C网友：高考延迟到七月了，中考应该晚几天吧！D网友：高考都延迟了，为何考研复试不能取消呢？是啊，高考延迟了，很多考试都取消了，为何考研复试不取消呢？小编认为，主要是由于考研是考察的一个人的综合素质能力，不能简单地用一场笔试来肯定一个人或者否定一个人，读研不仅仅需要一定的学习能力，更需要独立思考能力、动手能力、自我解决问题的能力等。这些能力都需要在复试的过程中做进一步的判定，往年的复试中，总会出现那么几个高分低能的学生。因此，复试是一种必不可少的研究生考察形式。另外，在国家公布考研复试线的同时，也规定了考研复试开始时间不得早于4月30日，考研复试形式可以因地制宜，可以采取网络面试等多种形式，这将大大保证考研党们的生命健康。亲爱的读者，对此您怎么看？赶快评论告诉小编吧！

近日教育部官宣高考延期一个月，不少考研的同学纷纷在评论区疾呼求取消考研复试… …在分数线出炉日期大致确定的背景下，今年的考研复试的形式是否变化。今天小文就来分析看看今年的复试到底会如何？取消复试的消息，最早是来自沈阳化工大学经济与管理学院院长张展教授的建议：取消2020届硕士研究生面试，直接以笔试成绩确认录取。张展教授建议取消复试的原因有以下几点：1.减轻政府管理压力。2.减少家长和学生的负面情绪和社会舆论。3.不影响找工作。从多所高校发布的硕士研究生招生公告来看，目前复试时间和形式仍是未知数。多所高校发文称，将根据上级主管部门统一部署进行。尽管复试时间和形式没有完全明确，但也有学校为疫情下的复试工作筹划了预案。3月12日，华中农业大学研究生院常务副院长李斌在会议上指出：在当前高压态势下，要密切防范五大风险，其中第一大风险就是研究生招生网络复试带来的程序公平风险。东北林业大学在官网的问答中提到：不排除采取远程网络方式进行面试的可能。3月18日黑龙江大学官网发布《我校开展新学期复学演练》文章，称：在疫情期间，要做好本科生视频答辩、研究生视频复试准备工作；做好打疫情防控持久战的准备。… …另外，中国政法大学利用网络进行复试。在规定时间内统一在网上公布选题，并要求考生在规定时间撰写学术论文。同时，学校将优先考虑有研究成果的考生。北京语言大学采取通信方式完成复试，所有考生的问卷都在同一时间用特快专递寄出，考试采用开卷方式。北京科技大学除了在校学生采用面试的方法之外，准备三种方式：一是教育部的电视电话会议系统，大多部属院校已经开通这套系统。东北大学的考生将采用这套系统完成面试。二是网络视频系统，武汉科技大学和鞍山科技大学的考生将采用这种方式。这两种方式针对考生比较集中的高校。三是电话复试。中国地质大学(北京)的方式汇集以上几所学校的大全。将三种不同情况考生分别对待。分为京外考生、校内考生和京内校外考生。根据中国青年报《非典时期的研究生复试如何进行》中提及，在不论哪种形式的复试，高校都将加大监察力度。不少学校都表示，新生入学后还要进行一场笔试。采用电话方式进行口试的学校，都将考试过程录音，并将在新生入学时进行核对。一旦发现作弊现象，立刻取消录取资格。… …同时，根据教育部《2020年全国硕士研究生招生工作管理规定》中关于复试的规定：第四十八条复试是硕士研究生招生考试的重要组成部分，用于考查考生的创新能力、专业素养和综合素质等，是硕士研究生录取的必要环节，复试不合格者不予录取。可见，今年硕士研究生招生复试工作是不会取消的。免责声明：本站所提供的内容均来源于网友提供或网络搜集，由本站编辑整理，仅供个人研究、交流学习使用，不涉及商业盈利目的。如涉及版权问题，请联系本站管理员予以更改或删除。

10月24日，本次全国人大常委会会议分组审议高等教育法执法检查报告时，委员蔡昉建议，“立即纠正大学发展中的一个错误导向，取消对研究生甚至本科生发表论文的规定，这是一个不恰当的规定”。蔡昉表示，“现在不仅博士生毕业要发表多少文章，硕士研究生也有规定，相当多的学校对本科生也有规定，甚至有的大学一年级就开始要求发表论文，这是真实的，我直接遇到的问题，我觉得问题很大。误导学生，学生还是要以真正学习基础课程，打扎理论和实验的功底为主，写论文应该不是他的问题，特别是学生基本知识还没有学完的时候；误导教师，在某种程度上现在高校比较普遍的现象，基本上高层次的老师都在兼职，新进学校的老师讲课，发表论文的事交给学生了，至少有相当多的统计成果来自于学生发表的论文，学生就到处想办法去发表不符合要求的论文”。蔡昉认为，对研究生甚至本科生发表论文的规定，还误导了学术刊物，“我比较担心，这种伪发表、假论文有多少数量进到了我们统计中，中国的发表总量已经是世界前茅了，这里到底有多少是伪发表和假刊的东西？”误导学术，“这样的文章丝毫不代表我们的学术水平的提高，多少数量也代表不了真实水平”。列席会议的全国人大代表谢资清说，“关于研究生和本科生发表文章，我们学院很早之前是要求发表文章，最近10年不再规定研究生发表文章。但是去年我们面临很大挑战。我们认为研究生的这一导向，尤其是数学类研究生一定要夯实基础，为今后的科研和职业发展打下良好基础。但是现在学校规定的国家奖学金评价指标一定要有文章，即使是某一所二类学校的校刊都算发表了文章。以前我们学院都是根据成绩和学业表现确定评定国家奖学金，但是将材料交上去后研究生院说不行，因此砍掉了我们3个国家奖学金指标。今年再评国家奖学金，我们心里非常矛盾：又要有内心的坚守，又要符合国家奖学金的要求。除非是很有天份的同学，数学类本科生期间或者是研究生期间发表论文是有相当大的困难的”。(来源:新京报)

近日，2019年各大高校的考研复试线陆续公布，但是，关于初试阶段的种种事件的热议，却丝毫不减。其中，最引人关注的，便是由学校错把答案当试卷发放，导致全部学生重考；还有的学校自命题部分严重偏离公布的考试大纲，使得考生几乎是交了白卷；还有学校被考生吐槽”恶意压低考研专业课分数“。对此，来自上海大学研究生院的全国政协委员郭长刚表示，上述的那些现象表明，全国统一考试的弊端越来越明显。此外，他还建议取消硕士研究生全国统一考试制度，将招生考试自主权下放高校。郭长刚教授“我国研究生招生制度到了需要进一步改革的时候。”郭长刚表示，“全国统考制度最大的弊端是不利于高校分类发展和高水平大学建设。”的确，在研究生全国统一招生考试制度下，很多以某一行业为特色的学校——比如矿业、水利、冶金、艺术等为特色的高校，在研究生招生考试中，都无权优先选择具有相同行业背景的人才。考研党同时，郭长刚教授还指出，全国统考的制度还容易导致高等教育的应试化趋势，“许多高校学生成了‘考研专业户’，大学教育成了应试教育的延伸，违背了高等教育的初衷。”从2019年研究生考试初试阶段出现的事故、问题来看，全国统考的制度还容易把一些小差错无限放大。对此，郭长刚建议，应该参考博士研究生的招生考试方式，取消硕士研究生招生考试的全国统考制度，将招生考试的自主权下放给各大高校。考研学生此外，他还建议，除思想政治理论作为必考科目外，各高校对考试科目的设置、考试时间的安排也应具有自主权。最重要的是，对于英语，应该按照不同专业的需求进行自主选择是否考试。“有些专业领域中国文化特色比较强，设计的面也比较窄，并不需要考核外语。”但是，也有网友提出疑问，比如在取消全国研究生招生全国统考后，如何保障各大高校录取的公平性？总之，如何进行研究生考试制度的改革，在未来几年应该是一个热门的话题。最后，小编希望大家都能成功的考上自己心仪的高校，走上人生的另一个高度。