泉州师范学院有研究生吗

朋友圈里和空间中都发布了很多同学们的20年版的研究生录取通知书，已经到了七月中旬大部分院校都已经展开了相关的工作，并且向今天所写的这篇文章中的各个学校都已经发了自己学校的通知书，并且同学们都已经收到了，应该是说自己的录取阶段应该是正式结束，很多同学们还没有收到自己的通知书，心里总是悬着一颗石头，总担心有什么变故或者有什么问题出现，小编心里也是非常的焦急，总是特别希望自己的学校早日发放给自己。我们来看一看，哪些学校已经把通知书发到学生买手里了！千呼万唤始出来，万众期待的事情终于要发生了，很多同学们至今在自己的研究生院中的也没有看到发放研究生录取通知书的通知，所以都是在期待着，但是看到别人在网络中发布自己收到通知书的消息，所以自己又很焦急，其实我们的学校发放的时间是不同的，但是小编也是十分期待着学校能早日的发放，避免同学们过度焦急的等待。已经发放通知书的学校，像浙江大学，山东大学，浙江传媒学院以及重庆邮电大学和江西师范大学这些学校都已经正式的发放，并且大部分学生都已经收到了，也是在第一时间通过各种方式来分享自己的喜悦，压抑等待了一年半的通知书，当捧在自己手上的时候，那一刻应该是热泪盈眶的，这也是我们努力的回报。按照以往的经历字，在拟录取名单公布以后，大部分学校都会在今年的七月底发放自己学校的通知书，所以几乎绝大部分的同学都会在七月底的时候正式收到自己的通知书，所以同学们也不要过分的焦急，该来的终究会来到的，只是我们认为一件比较重要的事情，所以就会格外的关注，这是无可厚非的。这些通知书或许是是通往研究生院的一个凭证，也或许是人生的一个经历的见证，当一年又一年的研究生录取通知书发放到学生们的手里，除了年份的改变，其实改变的更多的是一种传承以及对学术不懈追求的同学们，国家的发展需要你们这种高精专的人才。研究生录取通知书到正式发放，宣告这同学麦在20年的考研任务已经基本上完成了，就等到九月份的时候等待开学之后，我们即将正式开始新的学习生活，同学们刚拿到通知书的时候内心的感觉是怎样呢？欢迎在下方评论出你拿到通知书的那一刻的心情！

泉州市，简称“鲤”，别名“鲤城”、“刺桐城”、“温陵”，地处福建省东南部，北承福州，南接厦门，东望台湾宝岛，辖4个区，3个县级市，5个县和泉州经济技术开发区、泉州台商投资区，是福建省三大中心城市之一，拥有全国第三个国家级金融综合改革试验区——泉州金融服务实体经济综合改革试验区。泉州市是全国18个改革开放典型地区之一，被评为“国际花园城市”、“国家园林城市”、“感动世界的中国品牌城市”、“中国大陆最佳商业城市”、获得“联合国”迪拜国际改善人居环境最佳范例奖。泉州市经济总量在福建省排名第一，本科院校数量与厦门并列第二，都有7所本科院校。泉州的七所本科院校分别为华侨大学、泉州师范学院、仰恩大学、闽南理工学院、闽南科技学院、泉州信息工程学院和泉州职业技术大学。华侨大学：华侨大学1960年创办于著名侨乡福建省泉州市，直属中央统战部领导，是中央统战部、教育部与福建省共建的综合性大学，也是新中国最早实行董事会制度的大学之一。有28个教学学院，94个本科专业，有27个一级学科硕士点、2个二级学科硕士点，20个专业学位硕士点，8个一级学科博士点、2个二级学科博士点，5个博士后流动站。泉州师范学院：学校于2000年经教育部批准建立，系福建省第一所新建地方性省属本科高校，由创办于1923年的泉州师范学校、1939年的南安师范学校、1951年的泉州教育学院和1958年的泉州师范高等专科学校合并组建。学校现有东海、诗山和江南三个校区，占地1815亩。下设二级学院17个，本科招生专业58个。全日制在校本科生、研究生近1.8万人。仰恩大学：仰恩大学由爱国华侨吴庆星先生及其家族设立的仰恩基金会于1987年创办，是全国第一所具有颁发国家本科学历证书和授予学士学位资格的私立大学。学校占地2000余亩，2008年以良好的成绩通过教育部本科教学工作水平评估，成为福建省第一所通过本科教学工作水平评估的民办高校。闽南理工学院：闽南理工学院创办于1998年，经国家教育部批准于2008年升格为普通本科高等学校。2012年获学士学位授予权单位。2016年通过教育部本科教学工作合格评估。2018年1月，我校被福建省教育厅确定为硕士学位授予培育单位立项建设高校。闽南科技学院：2001年由百年省属高等学府福建师范大学与菲律宾爱国华侨共同举办，是福建省首批设立的独立学院，实施普通高等学校全日制本科教育。学校坚持社会主义办学方向，明确为非营利办学。2018年11月，经教育部批准转为独立设置的普通本科高校。泉州信息工程学院：是经教育部批准成立的全日制应用型本科院校。以工为主，工、经、管、艺等多学科协调发展；现开设31个本科专业。泉州职业技术大学：前身是1986年创办于晋江市金井镇的“晋江摩托培训学校”，2018年12月获教育部批准升格本科，暂定校名为“泉州理工职业学院（本科）”，2019年5月，教育部正式函告福建省人民政府，更名为“泉州职业技术大学”，系全国首批本科层次职业教育试点学校。

我们常说只有经历了才懂得，只有感受了才会牢记于心的，每一年的硕士研究生招生考试牵动着几百万考生的注意力，但并不见得这些考生对于硕士研究生的生活更加的了解，甚至可以是每年考研学生对研究生生活的各种憧憬或许都是紧紧停靠在理论层面，看不见摸不着的，而只有当你开始自己的硕士研究生生活的时候，你才会有真正的感悟和认识。正是因为这样比较普遍的现象，很多的研究生学姐直言，只有读了硕士研究生之后，你才会明白这些道理的，并且这些道理或者认识的更新也将影响着每一位硕士研究生之后的发展，所以对于即将攻读硕士研究生的你，真的很有必要来了解了解这些关于研究生才会明白的事实，因为它将给你更好的人生指导。首先，并不是你不想读博，而是你不敢读。很多的学生在还没有开始自己的硕士研究生生活的时候，已经决定了在毕业的时候一定要读博，一定要获得博士学位，这样就能够找到更好的工作，能够拥有更令人羡慕的生活，可是这样的想法当你随着硕士研究生生活的开始，越来越多的学生纷纷表示一定不会读博，一定不会为了找工作而去攻读博士，所以每年几乎百分之90的硕士研究生都没有攻读博士，博士因为他们不想读，而是因为他们不敢读，没有那样的勇气和魄力了，于是读博慢慢的成为了硕士研究生群体中很少被提及的话题。其次，科研看似简单，实则难度不可想象。都说科研工作难，科研工作很辛苦，但是每一年的考研学生总是会认为只要自己努力，只要按照导师的指导去慢慢的研究，那么就一定可以写出属于自己的高端学术论文。可是当你慢慢的熟悉研究生的科研工作后，你才会发现科研真的不是单纯靠努力能够解决的啊，科研工作所需要的创新性思维，这是需要一个漫长的培养过程的，于是我们会慢慢的感悟到科研看似简单，实则难度不可想象，因此我们对自己的要求也就慢慢的变成了能够毕业就可以了。最后，硕士文凭找工作有优势，但并不是决定性的几乎绝大多数的考研学生都是你希望自己能够在硕士研究生毕业的时候找到一份好的工作，都希望自己能够避免本科就业时的各种尴尬，但在每年的硕士研究生就业中，因为高校档次的不同，专业属性的不同，个人能力的差异化，造成很多的硕士研究生在找工作中依然面临很多的困难，即使有一定的学历优势，但也不至于决定硕士研究生能够更好地找到一份非常满意的工作。总之，希望即将攻读硕士研究生的你，能够更早一些认清楚这些事实，也做好更完美的心理准备，在即将开始的硕士研究生生活中，尽情的去感受这些很多研究生学姐已经神佑体会的事实，但也希望这些硕士研究生能够有一个更好的发展。

师范生本就是一个自带就业优势的学生群体，因为专业前景好，就业市场也对口，很多毕业生即使只是本科学历也能很快在就业的困境里走出来，所以考不考研究生就不是一个必须要考虑的问题了。而且本来很多本科毕业生会去考研究生是孤注一掷的做法，因为就业难，选择少，所以想把高学历作为就业起点得到更多的优势。《导语》本科师范生和研究生毕业，两者有什么区别？很多人理解错了可是即使师范生有这种专业上的就业优势，但是师范生考研究生的学生还是有很多的。选择考研究生的这些师范生他们的选择真的没有意义吗？对于师范生而言本科与研究生的不同学历到底有什么区别？很多人理解错了。师范生虽然对口的是教育这个行业，但是教育这个行业存在的范围太广了，从经济发达的大城市各类学校，到各个偏远地区的县乡学校都是师范生可以选择的范围。但是作为一个就业有保障且心气高的大学生应该很少有人会放弃大城市的繁荣和发展吧。当师范生扎堆涌向一线城市，在当地教育要求本就很高的情况下，再有能力不一的应聘者表达了加入的意愿。那么作为有着选择主动权的学校只会选择应聘者中能力最优秀的人加入，这也在一定程度上加大了竞争的力度。任何一点优势都可能成为学生被录用的原因，而更高一级的研究生学历是学生更具有竞争力的优势体现。更有的城市更是直接把本科学历的师范生拒之门外，把研究生学历作为了招聘的基本要求。特别是一些省级重点中学，因为教师的质量关系着学生的能力和高考的录取率，所以对教师的要求更为苛刻，直接把招聘对象定在一些著名的师范院校里，优中选更优的录用。条件不符合这些学校招聘要求的本科学生自然只能退而求其次的去选择其它。通过国家招聘考试成为一名公办学校的中小学老师，拿到国家事业编制是他们不错的选择。不过有一种选择是不会特别在意师范生的学历的。参加教师招聘考试的师范生只需要通过考试就可以被分配到公办学校任职，顺利通过试用期就可以根据师范生的不同学历评定不同的教师等级。当然如果学生要是对入职的学校有高要求的话，那么相应的高水平的学校同样也会对你有同样的高学历要求。还有一种学生是无法对入职学校提出要求的，那就是公费师范生，因为是国家统一分配的岗位，纵然都是些偏远地区的学校，但是学历再高的学生也不能对它说不。好的小伙伴们，想要了解更多教育资讯可以注意我的动态哦~感谢观看！

教育专业是一个学科专业的称谓。教育学专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力的中、教育学高等师范院校师资、中小学校教育科研...主干学科：教育学、心理学主要课程：普通心理学、发展心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育通论、课程论、教学论、德育原理、教育社会学、教育统计测量评价、教育哲学、中小学语文或数学教学法等。教育学类：教育学、学前教育、幼儿教育、特殊教育、教育技术学、小学教育、教育管理、基础教育、英语教育、汉语言文学教育、中文教育、政治教育、思想政治教育体育学类：体育教育理科类：化学教育、数学教育、物理教育、地理教育、心理学历史学类：历史教育艺术类：音乐教育社会学类：公共事业管理师范类专业的毕业生大部分毕业后都会进入学校从事教育工作。而国家的科教兴国战略实施以来，对于教师人才的重视逐年在提高，加之社会对教育重要性的认知提高，教师无论是从工资待遇和社会地位，都达到了前所未有的高度。一份体面而又近乎于金饭碗的工作，自然而然会受到火热的追捧。师范类专业就业限制比较少。师范类专业的就业方向是教育行业，而教育属于公共事业范畴。所以师范类专业受地域限制、时间限制等因素影响较小。举个例子，如果你大学专业是软件工程，那么你毕业后只有去北上广深等一二线有资源的城市打拼才会有出路。而教育是必需品，一线城市需要，农村城镇也需要。而且在二胎政策之前，一个家庭一般都是独生子女，父母更多的是希望孩子毕业后回到自己身边，这就更加使得师范专业是考生的一个不二之选。其次，师范类专业报考持续火热，竞争非常激烈。且不说你已经在高考的千军万马中冲过了独木桥，就说念了四年师范，毕业后面临就业也需要再次拼搏。公立学校招收教师年年都有，但是随着高学历毕业生人数的不断增加，招教考试条件也是越来越严格。从最近两年的招教考试简章看，学历要求最低为本科，甚至相当一部分学校将学历要求提高到了研究生学历。即使要求本科学历，也是按照“六所免费师范大学师范生”、“211或985重点大学师范生”、“普通院校师范”的顺序进行。纵观今年的招教趋势，大部分公立高中的要求一律为“研究生学历或者六所免费师范大学师范生”，留给普通院校师范生的空间基本上只剩下了小学和初中。首先，还是老生常谈。报考专业要结合自身具体情况。教师行业虽然稳定，社会地位高，但是这个职业的劳动强度不小，与医生差不多。教师需要面对的是智商情商还未发育成熟的学生，而且不是一个。如果你要做一个认真负责人的老师，那么无论是对体力还是对脑力都是一个巨大的考验。那么难道师范类专业就只有招教考试一条路吗？其实不然。随着政府逐步转变职能，一些公共服务类行业正在逐步向社会开放。比如教育事业中的民办学校逐年在增多。那么师范类毕业生也可已选择私立学校或者课外辅导机构任教，而且一些大的教育集团教师的薪资待遇是公立学校教师的好几倍。不过，这些民办教育准入条件虽然不高，但是由于社会认可度低，导致部分毕业生对此类毫无兴趣。宁可蹲在家里，也不愿出来锻炼一下自己，浪费了大好时光。其实，随着经济和文化的不断前进，民办教育的地位也在不断提升，有的民办教育对于教师的素质要求甚至高于公立学校。再有，随着互联网的发展，在线教育正在不断壮大。这就为具有先天优势的师范类毕业生提供了另个平台。不过，无论是在线教育，还是学校任教，对于教师的综合素质要求不断在提高。这就要求报考师范类专业的考生，首要条件是你对教师这个职业有兴趣。毕竟，当工作成为你的追求后，你才能得到你应该得到的！ 师范类专业包括：教育学、中文教育、思想政治教育、数学教育、生物学教育、人文教育、科学教育、文秘教育、物理学教育、化学教育、英语教育、小学教育、学前教育、特殊教育、教育技术学、艺术教育、言语听觉科学、汉语言文学教育、现代信息技术教育、现代教育技术、应用电子技术教育、地理学教育、政治与法律教育、美术教育、政治法律教育、科学教育、物理与教育技术学、小学师资教育、历史学教育、生物教育、历史教育、初等教育、综合文科、综合理科教育、市场营销教育、教育英语等专业。师范类，泛指一类高校，而不是具体指某些专业。具体说，过去师范类高校中的所有专业均可算为师范类专业，包括不是从事教师工作的心理，教育学等专业；现在，很多师范类高校改为综合类高校了。因此习惯上将师范类高校中的数学、物理、化学、中文、外语、政治、体育等与中小学教育科目相关的称为师范类教育。同样，将中小学教育的科研基础性学科，如教育学、心理学等也称为师范类专业。在师范类各专业中，需求较大的专业有教育学、特殊教育、教育技术、数学、汉语言文学、英语、日语、物理、计算机等专业。　　教育学专业学生毕业后可教育学专业学生可以从事的行业非常广泛，既包括各类院校、学院，社区服务社，咨询组织，文化组织，还包括司法系统、国家级协会、委员会、研究与开发中心，政府教育部，甚至是金融机构和传媒行业也同样适合教育学专业的学生。　　特殊教育专业学生毕业后可可以到各种特殊教育学校以及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理等工作。也可以到企业从事特殊儿童、特殊人群的用品开发，还可以到大、中、小学心理咨询室以及各类特殊教育学校进行咨询或教学。或到学前儿童特殊教育机构，儿童福利院以及各类特殊学校或普通学校从事教学工作等。　　教育技术专业培养教育信息化的建设者、管理者、研究者，培养能够在新技术教育领域从事教学资源、教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等的教育技术学科高级专门人才，包括中小学信息技术教师、数字化校园和校园信息化的设计者、建设者、管理者，各级电教馆和普教的教育技术人员。　　汉语言文学专业主要培养掌握汉语和中国文学方面的基本知识，受到有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练，可在科研机关、高等院校从事研究、教学工作、有的可从事对外汉语教学，可适宜在党政机关，包括报刊宣传、新闻出版、影视文化、互联网、对外交流其他企事业部门从事语言文字工作的专门人才。　　师范类高校中的数学、物理、化学、中文、外语、政治、体育等与中小学教育科目相关的称为师范类教育。有意从事教师工作的孩子可根据兴趣或特长进行选择。　　师范院校学生在行内就业优势明显。据了解，北师大就业率95.47%，首师大师范专业就业率95%以上，小学教育专业高达100%。并且，近几年民办学校、职业学校大量兴起，为师范院校学生就业拓宽了市场。因此，想当老师的师范生就业前景依然看好。在最新2018中国大学综合实力排行榜中，北京师范大学雄居2018中国师范类大学排行榜榜首。华东师范大学第2，东北师范大学第3，华中师范大学第4，南京师范大学第5，湖南师范大学第6，华南师范大学、陕西师范大学、首都师范大学并列第7，福建师范大学第10。名次学校名称全国排名星级排名1北京师范大学196星级2华东师范大学285星级3东北师范大学365星级4华中师范大学414星级5南京师范大学444星级6湖南师范大学684星级7华南师范大学754星级7陕西师范大学754星级7首都师范大学754星级10福建师范大学794星级11浙江师范大学924星级12天津师范大学974星级13上海师范大学1114星级14安徽师范大学1204星级15山东师范大学1293星级16西北师范大学1314星级17江西师范大学1323星级18河北师范大学1543星级19广西师范大学1573星级20云南师范大学1593星级21哈尔滨师范大学1673星级22杭州师范大学1723星级23四川师范大学1773星级24河南师范大学1803星级25江苏师范大学1913星级26辽宁师范大学2003星级27曲阜师范大学2212星级28重庆师范大学2242星级29贵州师范大学2422星级30内蒙古师范大学2432星级31新疆师范大学2542星级32海南师范大学2732星级33沈阳师范大学2792星级34吉林师范大学2842星级34山西师范大学2842星级36青海师范大学3232星级37西华师范大学3242星级38赣南师范大学3322星级39天津职业技术师范大学3352星级40广东技术师范学院3482星级41广西师范学院3551星级42信阳师范学院3571星级43湖州师范学院3871星级44江西科技师范大学3891星级45淮北师范大学4031星级46长春师范大学4182星级46安庆师范大学4181星级48唐山师范学院4351星级48盐城师范学院4351星级50闽南师范大学4412星级50湖北师范大学4411星级52乐山师范学院4521星级52洛阳师范学院4521星级54合肥师范学院4581星级54衡阳师范学院4581星级56安阳师范学院4671星级56淮阴师范学院4671星级58河北科技师范学院4731星级58黄冈师范学院4731星级58牡丹江师范学院4731星级58南阳师范学院4731星级62南京晓庄学院4801星级63商丘师范学院4931星级64长江师范学院4991星级65阜阳师范学院5071星级65韩山师范学院5071星级65湖北第二师范学院5071星级68宁夏师范学院5181星级68曲靖师范学院5181星级68泉州师范学院5181星级71白城师范学院5311星级71吉林工程技术师范学院5311星级71遵义师范学院5311星级74贵州师范学院5471星级74太原师范学院5471星级76廊坊师范学院5521星级76天水师范学院5521星级78内江师范学院5631星级79保定学院5701星级79大庆师范学院5701星级79集宁师范学院5701星级79绵阳师范学院5701星级79渭南师范学院5701星级79忻州师范学院5701星级79玉溪师范学院5701星级86昌吉学院5901星级86湖南第一师范学院5901星级86淮南师范学院5901星级86伊犁师范学院5901星级86玉林师范学院5901星级91鞍山师范学院6071星级91楚雄师范学院6071星级91甘肃民族师范学院6071星级91河池学院6071星级91通化师范学院6071星级96广东第二师范学院6171星级96宁德师范学院6171星级96上饶师范学院6171星级96周口师范学院6171星级100黔南民族师范学院6331星级100石家庄学院6331星级102咸阳师范学院6441星级102郑州师范学院6441星级104长沙师范学院6501星级104广西民族师范学院6501星级104河北民族师范学院6501星级107沧州师范学院6591星级107成都师范学院6591星级107江苏第二师范学院6591星级107齐鲁师范学院6591星级107兴义民族师范学院6591星级107重庆第二师范学院6591星级113南昌师范学院6781星级114保山学院6871星级114陕西学前师范学院6871星级116六盘水师范学院6891星级117岭南师范学院6931星级118南京特殊教育师范学院6991星级119阿坝师范学院7021星级120滇西科技师范学院7061星级120琼台师范学院7061星级122广西科技师范学院7131星级122豫章师范学院7131星级124汉江师范学院7191星级

重磅！福建这4所高校有望2020年升格为大学！快看看！近日省教育厅公布了福建省普通本科高校建设目标责任书（2018-2020 年）其中有4所高校都提到更名为大学的计划！快看看有你母校吗▼▼▼泉州师范学院到2020年，学校办学综合实力和发展潜力进一步提升，示范性应用型高校建设取得重要成果，在深化产教融合、服务地方发展等方面发挥示范引领作用；省级应用型学科通过验收，达到增列硕士学位授权点基本条件，学校力争增列硕士学位授予单位；“双一流”高校建设取得重要进展，办学条件不断改善，为实现更名大学奠定坚实基础。专任教师具有博士学位的占比达到27%以上，具有硕士以上学位的占比达到82%以上。学校办学经费总收入不低于45500万元，生均经费收入不低于3万元，并逐年有所增长。年度科研经费4500万元左右，专任教师人均科研经费4万元左右。......福建工程学院实施目标管理，强化内涵建设，加快推进更名大学、博士学位授予培育单位、高水平示范性应用型大学等“三大目标”建设，建好省高原学科、应用型学科，强化博士学位授权点培育，进一步提升应用型办学质量、水平和层次，实现从新建本科高校向以增强学生创新创业能力为核心的应用型大学转变。在关键指标方面，年度办学经费总收入近9亿元 ，其中年均社会捐赠收入突破800万元，年生均经费收入突破4万元；省级专项经费执行进度达到85%。到2020年，争取实现更名大学；争取达到博士学位授予单位的基本条件；基本建成国内高水平示范性应用型大学。至2020年，省一流学科高校、省高原学科、省应用型学科及培育学科通过考核验收;争取申报博士学位授权单位；申报3～5个学硕点，4～6个专硕点。优秀硕士学位论文1-2篇,硕士论文抽检全部合格；在校研究生数达750人。......闽江学院围绕服务新福建、新福州建设，办出一流本科、建好一流学科的主线，大力实施《闽江学院建设高水平有特色的应用型大学行动计划（2018—2020年）》。到2020年，学校力争达到申请硕士学位授予单位基本条件，为更名大学奠定坚实基础；在校生规模控制在1.8万人以内，其中硕士研究生人数占全日制在校生总数的比例达2%以上，折合生师比达16.5:1左右；学校总收入达7.56亿元，生均经费收入达4.2万元，师均科研经费达8万元，上年度省级专项经费执行进度达80%。......厦门理工学院深化产教融合，加快省级示范性应用型本科高校建设，显著提升应用型人才培养质量和为行业企业技术进步提供服务的能力，加速科技成果转化，初步建成特色鲜明的国内高水平示范性应用技术大学，达到更名“厦门理工大学”的办学条件和内涵指标，基本具备新增博士学位授予单位申报条件。到2020年，系列应用型办学指标在全国具有示范意义。人才培养质量明显提升，力争实现省级科研奖励一等奖及国家科学技术奖的突破；“一流学科”和应用型学科建设成效明显，省高原学科——机械工程学科达到博士学位授权点申报条件，省级应用型学科达到硕士学位点申报条件，争取新增4-6个硕士学位授权点；生师比接近16：1，具有博士学位的专任教师占比达到50%；年度办学经费总收入突破9亿元（不含基建专项），年生均经费收入达到4.5万元，年生均教学经费投入突破1.45万元；年度科研经费突破1.2亿元，年师均科研经费突破10万元。......有你母校吗？快来为他们打call！来源：东南网、福建日报、福建教育厅官网编辑：庄珊珊给一个“好看”，为母校加油打call！↓↓↓

六十载薪火相传，一甲子弦歌不辍。12月1日，泉州师范学院举行建校60周年纪念大会，来自海内外的嘉宾和校友共1200余人出席纪念大会。会上，福建省大学生创新创业基地（泉州）和泉州市智能制造公共实训基地正式揭牌，泉州师范学院还与相关企业举行了校企合作签约仪式。泉州师范学院校长屈广清在致辞中说，回首学校一甲子高等教育的光辉历程，是一部反映泉州高等教育改革创新、开拓进取的奋斗史！也是一部紧跟新中国建设发展、昂首迈入新时代的发展史！60年来，泉州师范学院所取得的辉煌成就，是一代代泉师人传承弘扬“晋江经验”，振奋爱拼敢赢精气神，筚路蓝缕，艰苦创业的结果，也是社会各界始终如一关心和支持的结果。他表示，站在新起点上，学校将继续贯彻党的教育方针，扎根中国大地办教育，牢记立德树人根本任务，传承优良办学传统，加快内涵式发展，提升服务经济社会发展能力，努力争创一流、建设多学科大学！“从师院化学班毕业已近40年，母校永远是我心目中最珍贵的青春记忆。”泉州师范学院1977级校友、华侨大学副校长吴季怀在代表校友发言时这样表示。他介绍说，自己刚上学那段时间，师院的教学和生活条件比较落后，由于宿舍不足，泉州的学生全部走读；由于食堂不够，学生就在操场上吃饭；由于教材缺乏，老师只能自己编写，就连大家喝的水都是从附近的北渠抽上来的，杯底经常留有沉沙……但所有老师都全心投入，教书育人；所有学生都珍惜时光，发愤图强，度过了难忘的青春岁月。“我所取得的每一点成绩、每一次进步，无不得益于母校的教诲和启迪，得益于母校的栽培和传承。”吴季怀动情地说。晋水之畔，东海之滨，斯有学府，泉州师院。作为全国首批硕士专业学位研究生培养试点单位，泉州师范学院是福建省第一所新建地方性省属本科高校，前身是创办于1958年的泉州大学师范学院，现为福建省“双一流”建设高校和教育部首批中华优秀传统文化传承基地。学校现有东海、诗山和江南三个校区，占地面积1815亩，下设17个二级学院，拥有近1.8万名全日制在校本科生、研究生以及近1500名教职员工。60年来，泉州师范学院始终秉承“善学如泉，正心至大”的校训精神，坚守育人初心，坚持以学科建设为龙头，坚持以泉州文化的传承创新发展为己任，大力拓展开放办学及国际合作与交流，为国家输送了20万名优秀人才，本科毕业生就业率多年保持在97%以上。近年来，泉州师范学院制定和实施了“三步走”发展战略，全面掀起了“二次创业”新热潮，事业发展不断取得新突破、新成效，爱拼敢赢的泉师人正朝着创建多学科大学和百年名校的宏伟目标稳步迈进。据了解，在60周年校庆期间，泉州师范学院还举行了高雅艺术进校园——厦门爱乐乐团交响音乐会、“李光地研究”学术研讨会、中国工程院2018城市地质环境与可持续发展论坛、传承中华优秀传统文化——南音专场汇报演出等活动。（光明融媒记者刘成志、高建进）

转眼到了8月下旬，大家又开始“期盼”开学，前些天，我们推送了热情同学们已经把留言区“攻陷”纷纷求小编透露自己学校的开学时间。别急别急别急~福建又一批高校要开学啦！共计19所！有你的学校吗？福建这些高校的学生们，你们准备好了吗？一、厦门大学1.第一学期(共18周)：2020年9月13日至2021年1月16日。2.注册日期：2020年9月13日 (二至五年级本科生和研究生)。3.上课日期：2020年9月14日。二、福州大学全体师生员工：根据福州大学2020年秋季学期返校开学工作安排，符合学校疫情防控条件的全日制本科生、研究生定于8月23日起分期分批错峰返校。返校具体事宜及有关要求，由各学院、各培养单位负责通知到每一位同学。希望全体学生积极配合学校，严格执行返校工作要求，按照确定的批次和时间返校报到。未经学校同意，请勿提前返校。三、福建中医药大学1.老生2020年9月4日报到注册，9月7日正式上课。2.新生9月16日报到，9月17日~ 10月10日入学教育、军训，10月12日正式上课。四、厦门理工学院学校定于2020年8月29日起，安排符合疫情防控要求的在校生分批、错峰返校。1.研究生安排在8月29日、8月30日返校；2.本科生按实际教学安排分 五个批次返校 ，各批次时间点依次为： 8月29日、8月30日、9月3日、9月9日、9月13日； 每批次返校的具体名单及有关要求由各二级学院（与本通知同步）通知学生。3.新生（含研究生和本科生）报到时间以录取通知书上告知的时间为准，不得提前到校。4.未接到学校返校通知前，尚在国（境）外的外籍学生暂不入境和返校。五、武夷学院1.8月31日全体师生返校报到。2.9月1日正式上课。3.9月20日2020级新生报到。六、厦门工学院七、泉州师范学院1.行政9月3日报到，教师9月5日报到。2.老生9月4-6日新学期报到注册，9月7日正式上课。3.2020级新生9月20日报到。八、福州大学至诚学院8月30日为学生注册时间，8月31日正式上课，9月7日至9月20日为学生补考时间。九、厦门华厦学院十、阳光学院1.2020年8月23日为学生注册时间，8月24日正式上课。2.2020级全体新生10月10-11日报到，10月12-25 日军事训练，期间组织新生入学教育，10月26日正式上课。十一、泉州医学高等专科学校十二、福建信息职业技术学院第一批学生返校安排：1.2020年8月19日，建筑工程系、文化创意与旅游学院（原海峡旅游学院和数字创意学院）学生返校（平潭新校区）。2.2020年8月20日，商贸管理系学生返校（平潭新校区）。3.2020年8月21日，建筑工程系、文化创意与旅游学院、商贸管理系学生正式上课。4.2020年8月28日，建筑工程系五年专学生返校（平潭新校区）。第二批学生返校安排：1.2020年8月22-23日，智能制造学院（原机械工程系、自动化工程系）学生返校（杜园校区），同步开展宿舍搬迁平潭新校区工作。2.2020年8月23-24日，智能制造学院（原机械工程系、自动化工程系）学生返校（龙腰校区），同步开展宿舍搬迁平潭新校区工作。3.2020年8月23日，智能制造学院五年专学生返校（平潭新校区）。4.2020年8月26日，智能制造学院学生正式上课（平潭新校区）。第三批学生返校安排：1.2020年8月27日，物联网与人工智能学院部分（原计算机工程系）杜园校区学生返校，同步开展宿舍搬迁调整工作。2.2020年8月28日，物联网与人工智能学院部分（原计算机工程系）龙腰校区学生返校，同步开展宿舍搬迁调整工作。3.2020年8月28-29日，物联网与人工智能学院部分（原电子工程系）平潭校区学生返校搬迁。4.2020年8月30日，物联网与人工智能学院五年专学生返校（龙腰校区、杜园校区）。5.2020年8月31日，物联网与人工智能学院学生正式上课（龙腰校区、杜园校区）。十三、黎明职业大学各学院：根据学校安排2020-2021学年第一学期定于9月4日-9月6日， 2018-2019级学生报到，9月7日(星期一) 2018-2019级学生正式上课；10月9日-10月11日2020级新生报到，10月12日-20日2020级新生军训，2020级新生排课时段为：第7-19周，第20周为考试周。十四、泉州职业技术大学十五、福建船政交通职业学院本学期共21周。2020年9月5- 6日(周六、周日)注册，9月7日 正式上课。新生报到10月11日，新生入学教育10月12-14日。十六、厦门南洋职业学院一、学生暑假时间安排2018级、2019级学生放假时间：2020年7月10日—9月4日。9月5、6日报到，9月7日正式上课。2020级新生报到时间：以录取通知为准。二、教职工暑假时间安排教职工放假时间：2020年7月13日—8月31日。9月1日正式上班。十七、厦门软件职业技术学院十八、福建林业职业技术学院9月7日老生、接轨生正式上课；10月10日新生报到，老生停课迎新；11日发放新生教材；10月12日新生正式上课，10月12-18日晚上入学教育。十九、福州黎明职业技术学院2020-2021学年第一学期开学时间： 2020年9月10日（星期四）教职员工、老生报到。（新生报到时间另行通知）上述福建各高校秋季开学时间来自各学校官网（微）权威信息。请同学们随时关注开学信息，如有变化，以学校最新通知为准。你们学校什么时候开学？【来源：福建日报】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

华侨大学华侨大学，由国侨办与福建省、泉州市、厦门市共同建设 。学校入选国家重点建设大学、福建省重点建设高校、福建省高水平大学、福建省“双一流”建设高校，拥有国家特色重点学科项目 ，是福建省继厦门大学之后第二所设有研究生院并具有教授、副教授评审权的高等学府，具有推荐免试研究生资格，是首批获得“本科教学工作水平优秀评估”以及新中国最早实行董事会制度的大学。学校本部位于中国著名侨乡福建省泉州市，在泉州市和厦门市拥有两个校区，占地面积255.9万平方米，建筑面积111.4万平方米，2017年4月21日，华侨大学举行医学院揭牌仪式。2017年5月，学校正式获批成为中国政府奖学金资格院校。学校还拥有科技部“创新人才推进计划”重点领域创新团队和教育部“长江学者和创新团队发展计划”创新团队。泉州师范学院泉州师范学院，坐落在全国首批历史文化名城、著名侨乡——泉州。学校前身为创办于1958年的泉州大学师范学院。1998年泉州师专、泉州教育学院、泉州师范学校合并组建新泉州师专。2000年经教育部批准正式升格为泉州师范学院，系福建省第一所新建地方省属本科高校。2014年12月5日，入选卓越教师培养计划。2018年1月，学校新增为福建省2018-2020年硕士学位授予培育单位立项建设单位。学校有东海和诗山两个校区，占地1185亩；另有校企合作软件学院，占地105亩。1998年8月经福建省人民政府批准，泉州师范学校与泉州师范高等专科学校、泉州教育学院合并，组建新的泉州师范高等专科学校。2018年1月，学校新增为福建省2018-2020年硕士学位授予培育单位立项建设单位。仰恩大学仰恩大学位于全国历史文化名城——泉州市。学校于1987年由爱国华侨吴庆星先生及其家庭设立的仰恩基金会创建，经国家教委批准为全日制普通高等学校。1988年由福建省办学。从1994年7月起，仰恩大学作为中国教育改革的试点，由仰恩基金会独立办学，是全国第一所具有颁发国家本科学历证书和授予学士学位资格的民办大学。2008年以良好的成绩通过教育部本科教学工作水平评估，成为福建省第一所通过本科教学工作水平评估的民办高校。仰恩大学有8个学院，5个直属系部，三十多个本科专业，教师人数422人。2013年该校教师公开发表论文47篇，其中SCI收录1篇，国内核心3篇；学校教师承担22个省级科研项目。闽南理工学院闽南理工学院，是经国家教育部批准创办的以工学学科为主，兼有理学、管理学、经济学、艺术学、文学、教育学等多学科，具有独立颁发高等学历文凭资格的全日制普通本科高等学校。学校前身为创建于1998年的石狮长兴工业学校；2001年经福建省人民政府批准成立泉州光电信息职业技术学院；2008年经教育部批准升格为本科高校，更名为闽南理工学院；2012年，获得学士学位授予权；2018年1月，学校新增为福建省2018-2020年硕士学位授予培育单位立项建设单位。学校位于福建泉州石狮市，截至2018年3月，学校占地面积1100余亩，总建筑面积48万多平方米；11个教学单位，专业35个；有教职工1100余人，全日制在校学生15000余人。