泉州师范学院硕士专业

泉州师范学院办学历史：学校前身为创办于1958年的泉州师范高等专科学校。1998年泉州师专、泉州教育学院、泉州师范学校合并组建新泉州师专。2000年经教育部批准正式升格为泉州师范学院，系福建省第一所新建地方省属本科高校。师资力量：校本部现有教职工1177人，其中专任教师812人。专任教师中，享受国务院特殊津贴专家4人、教育部新世纪优秀人才支持计划1人；福建省特殊支持高层次人才“双百计划”1人、福建省闽江学者特聘（讲座）教授24人、省级百千万人才工程人选3人，福建省教学名师4人、福建省高校新世纪优秀人才支持计划19人、福建省高校杰出青年科研人才培育计划8人。学科建设：学校共有省级重点学科3个，本科专业涵盖经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等九大学科门类。服务国家特殊需求人才硕士专业人才培养项目1个，福建省新建本科高等学校重点学科4个。闽南师范大学办学历史：学校由原龙溪师范学校于1958年春设立的师范大专班发展而来，1960年开始招收首届本科学生，1963年参与合并组建福建第二师范学院，1986年经原国家教委批准复办福建第二师范学院并更名为漳州师范学院，2000年顺利通过教育部首批师范院校本科教学工作合格高校，2012年获服务国家特殊需求博士人才培养项目，2013年4月更名为闽南师范大学。师资力量：学校拥有专任教师1239人，其中具有高级职称的545人，占44%；具有博士学位的425人。教师中享受国务院政府特殊津贴12人，拥有闽江学者13人，“教育部新世纪优秀人才支持计划”2人，“福建省自然科学基金杰出青年人才项目”4人，福建省“百人计划”2名，省百千万人才工程8人，“福建省高等学校新世纪优秀人才支持计划”33人，“福建省高校杰出青年科研人才培育计划”37人，另有省级以上优秀专家、教学名师、师德之星等50余人。学科评估：学校设有65个本科专业，建立了4个一级学科硕士授予点，30个二级学科硕士点，6个硕士专业学位授权点，4个博士人才培养方向。学校建有省级一流本科专业建设点9个，省级特色专业5个，省级专业综合改革试点项目8项，省级服务产业特色专业9个，省级应用型专业群试点项目5个（其中示范性应用型专业群2个）。泉州师范学院和闽南师范大学都位于福建省 ，泉州师范学院位于泉州市，闽南师范大学位于漳州市，相比而言，更多学生喜欢报考位于泉州的高校。毕竟泉州的经济要发达的多。从师资力量来看，泉州师范学院拥有专任教师800余位，闽南师范大学拥有1200余位，很明显闽南师范大学的师资力量雄厚得多，从学科评估来看，泉州师范学院才刚刚拥有硕士点，而闽南师范大学已经拥有众多硕士点，并且拥有3个博士点了。这就是差距，总体来看，泉州师范学院这几年发展得很快，但是底蕴还是差太多。

申报开始啦！申报结果公示2020年是新一轮新增博士、硕士授权单位和授权点申报的年份，各省市也陆续公示了申报结果。11月10日，福建省教育厅也公示了福建省的申报结果，共有9所高校参与新增硕士、博士单位的申报，其中，闽南师范大学和福建工程学院申报成为博士学位授权单位，申报成为硕士授权单位的高校有：泉州师范学院、闽江学院、莆田学院、三明学院、龙岩学院、武夷学院、宁德师范学院。但是，这不是最终申报结果，福建省还需要统筹，确定最终向教育部申报的名单！据悉，2019年下半年，福建省公示了福建工程学院、闽江学院申报更名为“大学”的事项，但是，闽江学院当时还不是硕士授权单位，截止到目前也还不是，最终有没有申报上去，也未尝可知啦，不过，福建工程学院应当是申报上去了，目前，该校正在等待教育部的最终批复，该校于2013年获批成为硕士学位授权单位，根据教育部的规定，硕士授权一般满8年才能申报成为博士授权单位，可见，福建工程学院实际上是不达标的，在这一方面，闽南师范学院是达标的！至于硕士授权单位，香蕉认为最有可能被推荐上去的就是泉州师范学院和闽江学院，原因如下：（1）泉州师范学院位于泉州，经济强市需要建设“大学”，且泉州师范学院是服务国家特需项目试点培养研究生单位，已经毕业几届全日制研究生，在这一方面，泉州师范学院有得天独厚的积累和优势。（2）闽江学院、泉州师范学院更名“大学”的工作已经提上日程，而更名前最基础的条件就是获得“硕士学位授权单位”资格，鉴于此，教育厅在推荐上去的时候肯定会着重考虑这点的。

泉州市，简称“鲤”，别名“鲤城”、“刺桐城”、“温陵”，地处福建省东南部，北承福州，南接厦门，东望台湾宝岛，辖4个区，3个县级市，5个县和泉州经济技术开发区、泉州台商投资区，是福建省三大中心城市之一，拥有全国第三个国家级金融综合改革试验区——泉州金融服务实体经济综合改革试验区。泉州市是全国18个改革开放典型地区之一，被评为“国际花园城市”、“国家园林城市”、“感动世界的中国品牌城市”、“中国大陆最佳商业城市”、获得“联合国”迪拜国际改善人居环境最佳范例奖。泉州市经济总量在福建省排名第一，本科院校数量与厦门并列第二，都有7所本科院校。泉州的七所本科院校分别为华侨大学、泉州师范学院、仰恩大学、闽南理工学院、闽南科技学院、泉州信息工程学院和泉州职业技术大学。华侨大学：华侨大学1960年创办于著名侨乡福建省泉州市，直属中央统战部领导，是中央统战部、教育部与福建省共建的综合性大学，也是新中国最早实行董事会制度的大学之一。有28个教学学院，94个本科专业，有27个一级学科硕士点、2个二级学科硕士点，20个专业学位硕士点，8个一级学科博士点、2个二级学科博士点，5个博士后流动站。泉州师范学院：学校于2000年经教育部批准建立，系福建省第一所新建地方性省属本科高校，由创办于1923年的泉州师范学校、1939年的南安师范学校、1951年的泉州教育学院和1958年的泉州师范高等专科学校合并组建。学校现有东海、诗山和江南三个校区，占地1815亩。下设二级学院17个，本科招生专业58个。全日制在校本科生、研究生近1.8万人。仰恩大学：仰恩大学由爱国华侨吴庆星先生及其家族设立的仰恩基金会于1987年创办，是全国第一所具有颁发国家本科学历证书和授予学士学位资格的私立大学。学校占地2000余亩，2008年以良好的成绩通过教育部本科教学工作水平评估，成为福建省第一所通过本科教学工作水平评估的民办高校。闽南理工学院：闽南理工学院创办于1998年，经国家教育部批准于2008年升格为普通本科高等学校。2012年获学士学位授予权单位。2016年通过教育部本科教学工作合格评估。2018年1月，我校被福建省教育厅确定为硕士学位授予培育单位立项建设高校。闽南科技学院：2001年由百年省属高等学府福建师范大学与菲律宾爱国华侨共同举办，是福建省首批设立的独立学院，实施普通高等学校全日制本科教育。学校坚持社会主义办学方向，明确为非营利办学。2018年11月，经教育部批准转为独立设置的普通本科高校。泉州信息工程学院：是经教育部批准成立的全日制应用型本科院校。以工为主，工、经、管、艺等多学科协调发展；现开设31个本科专业。泉州职业技术大学：前身是1986年创办于晋江市金井镇的“晋江摩托培训学校”，2018年12月获教育部批准升格本科，暂定校名为“泉州理工职业学院（本科）”，2019年5月，教育部正式函告福建省人民政府，更名为“泉州职业技术大学”，系全国首批本科层次职业教育试点学校。

城市与大学存在千丝万缕的联系。城市为大学提供了土壤，大学的发展离不开城市的滋养。而大学可以为城市提供人才智力支持，对城市的发展也具有重要作用。一所好的大学更是影响着一座城市的气质！如厦门大学、福州大学为各自城市提升了文化氛围和品位，注入了创新与发展的基因。多少年来，不少泉州人心中一直有一个“泉州大学”的念想，不过至今依然没有实现。历史：泉州大学曾昙花一现在“大跃进”的背景下，泉州（晋江专区）1958年5月1日创建了泉州大学，设有工、农、医、师范四个学院，其中师院校舍暂寄于泉州师范学校。但是没几个月，几个学院分开设置、独立办学：工学院改为泉州大学，单独设院；农学院和晋江专区农校合并，成立泉州农学院， 医学院和晋江专区医士学校合并，改为晋江专区医学专科学校；1960年，泉州师范学院成立。再后来经过了那段特殊的时期，学院纷纷停办，短暂出现的“泉州大学”最终也消失在历史烟尘里。现状：泉州师院走不通的路从上面可以看出，泉州师院在历史上与泉州大学有过交集，或者说泉州大学曾经是师院的前身。分拆出来的，只有泉州师院发展得相对较好，并于2000年升格为本科院校。因此，一直以来，泉州基本上就是想以师院为基础，实现转型升格，最终实现“泉州大学”梦想。说到这，先来段插曲。为了这个所谓“泉州人自己的大学”，泉州或多或少冷落了华侨大学，让华侨大学愤而出走，与厦门勾搭上了。虽然刚开始厦门也是心猿意马，不过后来倒是大力扶持了，华侨大学将主要优势的理工科都搬厦门校区去了，而泉州只剩下社科专业为主。在华侨大学校志（贾益民主编）中，封面图片为厦门校区，学校介绍里厦门校区也是放在前面，厦门校区已经是事实上的主校区。为了一个虚无缥缈的泉州大学，丢失了半个以上211大学，真是芝麻没捡到，还丢了大西瓜！言归正传。泉州师院想改名升格泉州大学已经N年了。我在贴吧里曾看到一些师院学生回忆2003年学校就信誓旦旦很快要改名泉州大学了，不少人在后面附和，几乎每一届都在憧憬着改名……如今多少年了？无法成功改名，主要在于教育部的“十三五”期间禁令，师范类院校改名综合大学之路被堵死。虽然泉州师院非师范类专业已经占了大部分，事实上已经是大学了。不过在目前的形势下，如果要改名只剩下一个方向：泉州师范大学！这或许不是泉州人想要的。当然了，“十四五”期间政策风向会不会改变，还很难说。教育部禁令，是近年来无法改名的直接原因。但是泉州师院发展缓慢、水平不高，这才是无法改名升级的根本原因。从升格本科到现在20年了，有多少硕士点？迟迟发展不起来，拿什么去泉州大学？泉州师院，所谓“泉州人自己的大学”，真是完美继承了这座城市的基因。就如同泉州错过很多风口一样，错过“改名潮”也可以理解。试想一下，如果没有慢半拍，结局可能完全不一样。思考：泉州大学的打开方式既然泉州师院改名泉州大学已经没什么希望了，那么我们的“泉州大学”是否想想其他打开方式呢？他乡之石，可以攻玉。我们不妨先看看别人怎么做的。温州大学于1984年创办，那时还是专科，可能是屈指可数的专科大学了。而温州师范学院也是早早就升了本科，温州师院的发展轨迹跟泉州师院差不多，不过步伐比泉州师院快，2003年就已经拥有硕士点。2004年教育部同意在温州师范学院与温州大学合并的基础上筹建新的温州大学……此后新的温州大学迎来了快速发展，目前已经拥有一级学科硕士学位授权点17个，硕士专业学位授权点12个，是浙江省省级博士学位授予立项建设单位，在校友会大学排行榜里排在第198名（华侨大学136名，集美大学207名，泉州师院409名），温州大学已经不是泉州师院所能媲美的。温州大学的成功发展之路，你发现了什么？一是发展速度快，幸运赶上了风口；二是通过合并而不是纯粹的改名。这又给了我们什么启示？我认为，我们不要在师院一棵树上“吊死”，不妨另外先建一个“泉州大学”！泉州大学怎么建？一是加大财政资金投入，助推黎明大学、医高专两所公立学校升格本科，并适时合并筹建“泉州大学”。泉州7所本科高校，有五所民办大学，其中大部分是近年升格本科的。、医高专基础并不差，完全可以进行升级。这一轮市里给华大的经费是每年1个亿（部省更多，泉州校区应该不超3亿），我们是否可以挤一挤每年给个2亿经费，好好搞，我就不信没成效！二是引入高水平大学联合创建“泉州联合大学”，发展到一定阶段后再改名泉州大学。虽然这两种方式，短期内水平可能难以迅速提高，但至少拥有了一个“泉州大学”的名号或基础。如果今后政策允许，还可以通过合并泉州师院。我认为，这样远比眼巴巴地指望着，那十几年如一日几乎没进步、又有政策禁令的师院靠谱多了！声明：我不是文中涉及学校之校友；本文仅为个人思考观点，若有伤害还请包涵。

导 师黄鸿琼泉州师范学院教授、硕士生导师，书法学科带头人。闽台书法文化研究所所长，文学院研究生部主任。北京大学书法高研班教授(兼职)。导 师 陈 钊泉州师范学院副教授，硕士生导师，祖籍河南省上蔡县，民盟盟员，河南大学美术系本科毕业，福州师范大学美术学研究生进修结业，北京画院中国画创作研究班结业。师从当代著名画家石齐、彭培泉先生。中国书法家协会会员，福建省美术家协会会员，中国石齐艺术研究会副会长，中国艺术创作院特聘书画家。中国文化部华夏文化遗产中国画院特聘画家。中国艺术创作院特聘画家。驻马店第二届、第三届市专业技术拔尖人才，泉州师范学院副教授，书法学专业主任，硕士生导师。书画作品共入选国家级大展九次，获全国美展最高奖一次；获省级奖十次；获地级市文艺最高奖三次。出版专著有：《中国画名家精品粹编——陈钊写意花鸟》《陈钊书法作品集》 《基础书法学》 《书法艺术》 《教师书法基本功训练》等。在专业刊物发布论文共20余篇。导 师 李榕城福师大汉语言文学毕业。中国书法家协会会员，泉州师院书法专业副教授，硕士生导师。1996.5书法作品入选全国第一届行草书展1997.1书法作品获1997年首届全国规范汉字书写大赛一等奖1998.11书法作品入选中国书法家协会举办的第四届中国书坛新人作品展2000.6书法作品获泉州市第六届“闽发杯”迎“七一”书画比赛一等奖2000.7书法作品获中共泉州市直机关教育委员会“学讲话庆七一”书法比赛一等奖2000.9获“华诞杯”全国第二届规范汉字书写大赛优秀指导老师奖2001至今被教育部、省教育厅，省文联评委优秀指导教师2004.5获福建省青少年美术书法比赛优秀指导教师奖2005.7获“魅力泉州”青年书画摄影大赛十佳作品奖在各种学报发表十几篇教育教学论文。2014.12出版《李榕城楷书作品选》《李榕城隶书作品选》《李榕城隶书作品选》2016.8参编素质教育《十三五》规划教材《书法教程》《书法学习研究》。导 师 杨秋生作品展示 >>> 012017书法胡 涛Y1700207001胡涛，广东潮汕人导师：陈钊副教授科研成果:2019年10月论文《苏轼与吴子野相关书迹三题》入选于第三届眉山东坡文化国际学术高峰论坛。2019年12月论文《翁方纲与<兰亭>相关题跋中的书学观念》入选于第五届中国论坛兰亭书法双年展之“兰亭论坛”。2020.6.3 论文《杨守敬题跋中的帖学题跋观念与实践》在中国文字书法论坛中获优秀论文（最高奖）主要获奖经历：2017年作品获“鲤城区首届书坛新人新作展”优秀奖。2017年作品获“梅州市第五届书法篆刻临作展”优秀奖。2018年作品获“泉州师范学院建校60周年书法作品征集活动”三等奖。书法作品在“梅州市第二届‘飞龙杯’书法作品展”获奖书法作品入选“飞龙杯”梅州市书法作品展022017书法李仙蝶Y1700207002李仙蝶，河南人河南省书法家协会会员导师：黄鸿琼教授科研成果：论文《管道昇对赵孟书法艺术的影响》在《民间故事》发表主要获奖经历：第七届全国规范汉字书写大赛成人组毛笔字优秀奖河南省第二十四届群众书展优秀作品奖河南省第二十五届群众书展优秀作品奖第八届全国规范汉字书写大赛成人组毛笔字二等奖第八届全国规范汉字书写大赛成人组硬笔字二等奖优秀毕业创作作品楷书创作二等奖鲤城区首届书坛新人新作展优秀奖作品入展中国文字博物馆首届“广凌杯”硬笔书法大赛作品入选精甘肃省准扶贫书法名家进万家特展览获 三月三 耕心田 ——“二王”经典临创大展三等奖032017书法高乐垚Y1700207003高乐垚, 安徽马鞍山人中共预备党员泉州市书法家协会会员导师：李榕城副教授科研成果：2018年在省级刊物发表文章《浅谈书法与个性心理的关系》主要获奖经历：2019年第五届泉州规范汉字书写大赛获优秀教师指导奖042017书法庄佩佩Y1700207004庄佩佩，江苏泗阳人导师：杨秋生副教授科研成果：论文《论张伯英碑帖兼容书学观的形成》发表于省级期刊《美与时代·美术学刊》；参研泉州师范学院研究生课题——《方朔的生平与书法交游考释》；主要获奖经历：泉州师范学院2018-2019学年研究生学业三等奖学金；“卫夫人杯”全国妇女作品展（浙江省书协主办）；书学之路——第三届全国高等书法教育教学成果展（中国高等教育学会主办）；052017书法胡 旭Y1700207005胡旭，江苏徐州人中共预备党员中国硬笔书法家学会会员17级书法研究生班长导师：杨秋生副教授，麦青龠教授科研成果：2018年发表论文《浅析沈尹默书法教育观》于省级刊物，篆刻作品刊登在少儿美术杂志主要获奖经历：2018-2019学年度研究生学业一等奖学金2019年泉州市教育基金会优秀大学生奖助学金2018年10月福建省第四届书坛新人新作展入展；2019年1月全国大学生篆刻大展入展；2019年2月第五届魏碑圣地全国魏碑、隶书临创书法大赛入展；泉州师范大学60周年校庆书法展二等奖；徐州市第二届书法临帖作品展获奖；守初心、话清廉徐州市“三清碑”书画作品展入展。062017书法连梦含Y1700207006连梦含，河南焦作人 导师：杨秋生副教授科研成果：主持课题《元末明初隐士书家群体研究——以杨维桢与张雨为例》发表文章《浅谈陆居仁的“隐逸”书学观》于《中学生导报（教学研究）》主要获奖经历：作品入展“敦煌写经书法艺术节写经书法艺术作品展”，作品被永久收藏作品入展“福建省第五届新人新作展”作品获“泉州师范学院建校60周年书法作品展”二等奖获得2018-2019年度三等学业奖学金072017书法王 笑Y1700207007王笑，河北辛集人中共党员泉州师范学院研究生第二党支部副书记中国书法家协会会员(准)，河北省书法家协会会员导师：黄鸿琼教授科研成果：论文获河北省书协主办第二届燕赵书法论坛优秀奖（最高奖）主持研究生课题论文《钱沣、何绍基书法比较研究》《钱沣与何绍基行书比较研究》发表于国家级期刊《文化月刊》《生活中的书法》发表于《书教》杂志《碑帖交融下李佐贤的书学审美观》发表于《书法导报》《北齐<李祖勋墓志>书法风格研究》发表于《少儿美术》《融欧入颜——钱沣、何绍基学书之较》发表省级学术期刊《明清鼎革下<书筏>书学思想》发表省级学术期刊主要获奖经历：2018、2019连续两年获得研究生国家奖学金，在校期间主持研究生课题《钱沣、何绍基书法比较研究》，参加南安翔云小学支教，多次参加学校笔会活动。书法作品入展获奖：入展全国第十二届书法篆刻作品展（中国文联、中国书协）入展全国第二届大学生书法作品展（中国书协）入展全国高校首届研究生书法篆刻作品展（教育部）入展2018年中国书协培训中心教学成果展（中书协培训中心）入展第十二届中国艺术节全国优秀书法篆刻作品展（文化与旅游部）入展第三届“书学之路”高等书法教育教学成果展（中国高等教育学会）入展第六届“四堂杯”全国书法大展(中国文字博物馆)入展“新闻传媒杯”全国美术书法作品展入展“第四届“言子杯”全国书法大展入展首届“卫夫人奖”全国书法篆刻作品展入展全国第二届沈延毅奖书法篆刻展入展庆祝新中国成立70周年河北省优秀中青年书法作品展入展赤壁杯全国首届册页书法作品展入选“祖国万岁”全国第四届硬笔书法家大书法作品展获裕发杯”第三届江西省大学生书法大赛一等奖获第十一届观音山杯书法篆刻展优秀奖获得“书法宝杯”全国春联书法网络大赛二等奖获第二届全国研究生艺术作品展书法组最高奖获第三届河北省楹联书法展优秀奖082017书法黎坤荣Y1700207008黎坤荣，广东肇庆人中国书法家协会会员（资格）、中国硬笔书法家学会会员（高校书法分会）梅州市书法家协会会员导师：李榕城副教授科研成果：《觉罗崇恩的东坡情结》入选“第三届眉山东坡文化国际学术高峰论坛”，2019年10月《崇恩题跋三题》入选第五届中国书坛兰亭书法双年展之“兰亭论坛”，2019年12月《由<枕经堂金石题跋>看方朔的“尚古”情怀》发表于《书法导报》第18期，2019年5月1日版《方朔<枕经堂金石题跋>中的书学思想》发表于《书法导报》第30期，2019年7月24日版《崇恩题跋中的书法观念》发表于《书法导报》第40期，2019年10月2日版作为课题负责人主持2019年度高校科研项目“方朔的生平与书法交游考”主要获奖经历：2018年全国大学生英语竞赛（NECCS）获A类三等奖2019书学之路——第三届中国高等书法教育教学成果展广东省“牵手你我·携梦人生”书画创作活动三等奖入展“福建省第四届书坛新人新作展”“梅州市第二届‘飞龙杯’书法作品展”获奖（最高奖）入选“飞龙杯”梅州市书法作品展092017书法周金华Y1700207009周金华，福建福州人中共党员 17级书法硕士研究生团支书导师：李榕城副教授科研成果：2019年6月-2020年5月校级课题：《北宋洛阳楷书研究》主要获奖：2018-2019年泉州师范学院研究生学业二等奖学金102017书法张泽群Y1700207010张泽群，山东淄博人中共党员导师：陈钊副教授科研成果：参研泉州师范学院研究生课题——《乾嘉时期的神似临摹观》。主要获奖经历：2018年12月入展《守望兰亭●社会主义核心价值观主题创作—福建省书法作品展》；泉州师范学院2018~2019学年二等奖学金。

泉州师范学院位于我国东南沿海省份福建省的泉州市，目前共有两个校区，分别是位于丰泽区东海大街398号的东海校区以及南安市码头镇仙美街100号的诗山校区（编者并未包括校企合作软件学院的江南校区）。泉州市的快速发展也带动了泉州师范学院的迅捷而又稳步地发展。谈发展1958年，福建晋江专区委员会（晋江目前为泉州市下辖的县级市）准备建立泉州大学，设置工学院、农学院、医学院以及师范学院，师范学院设立中文、数学、物理、化学四个专业。后来，晋江专区领导将泉州大学四所学院分开，泉州师范学院于是便在1960年宣告成立，设立政教、中文、外语、数学、物理、化学、生物、体育这8个专业。1962年，并入位于漳州的福建第二师范学院。文革开始后，学校停办。1978年，晋江地委（当时的地区相当于今天的地级市）决定复办泉州师范专科学校（泉州师范学院在当时一直是专科），国务院在1981年正式批准了这一决定。1994年福建省教育厅调整省内高等院校名称，将泉州师范专科学校改为泉州师范高等专科学校。1998年，福建省决定将泉州师范高等专科学校、泉州教育学院、泉州师范学校（中专）这三所学校合并，新的泉州师范高等专科学校（1999年，福建省省长两次莅临视察指导组建泉州师范学院和东海新校区的建设）。2000年，教育部和福建省正式批文同意泉州师范高等专科学校升格为泉州师范学院。2001年，南安师范学校（现在为泉州师范学院诗山校区，多为专科专业）并入泉州师范学院。2004年，获得教育部的学士学位授予权；2005年，通过教育部本科教学工作评估（有些高校需要花费将近十年）；2011年，获批硕士点。聊专业学校官网显示，学校目前下设17个二级学院，58个本科专业，其中中国语言文学、生物学、音乐与舞蹈学为福建省重点学科，两个国家级特色专业建设点分别是音乐学、电子商务，7个省级特色专业为汉语言文学、历史学、计算机科学与技术、国际经济与贸易、电子商务、音乐学（只有是省级特色专业才能申报成为国家级特色专业）。同时，学校还拥有国家特殊需求硕士专业人才培养项目——艺术硕士。说实力学校现在拥有一个国家级大学生校外实践基地，那就是石狮市华宝海洋生物化工有限公司理科实践教育基地（经常在淘宝购物，关注发货地址，你会发现很多衣服都是石狮市发出的），对于学生的实习可谓是有先天照顾。此外，由于学校为师范类高校，学校设置了6个省级实验教学示范中心，分别是物理实验教学示范中心、化学实验教学中心、信息技术实验教学中心等，为师范类学生走向教学岗位打下坚实基础。泉州为闽南地区，方言为闽南话，根据泉州地方的发展要求，国家在泉州师范学院设立了一个国家级人才培养模式创新实验区——南音人才培养模式创新实验区。为了发展好人文社科类专业，学校有闽南文化生态研究中心、体育产业研究中心（我国很多运动品牌就来自福建泉州）、特殊教育与社会融合研究中心。学校虽为师范类高校，但学校的实力却不局限于教育，学校有福建省重点实验室：大数据管理新技术与知识工程重点实验室、海洋藻类活性物质制备与功能开发重点实验室。叙对外学校实施了闽台高校联合培养人才项目，与台湾辅仁大学等高校合作。为致力于汉语推广，学校最早成为福建省选派国际汉语教师中国志愿者的两所高校之一。与巴西驻广州总领事馆合作设立“泉州师范学院中国巴西友谊中心暨巴西艺术交流中心”。讲就业泉州在2019年GDP为9946.66亿元，增速为8.0%，这是很多省份的省会城市都无法望其项背的成绩。经济的发展迅捷，意味着就业机会的增多。实力、位置、发展，泉州师范都有，值得南方省份考生（二本）考虑。

福建省的师范类高校还是非常不错的，整体的教学能力是比较高的，毕业生的就业质量也是非常不错的，值得报考。下面让我们来看一下福建省认可度非常高的几所师范高校：福建师范大学福建师范大学位于福建省福州市，地理位置上占据了一定的优势。学校是一所省属重点高校，同时也是“全国百强高校”之一、福建省全国一流大学建设高校，实力不容小觑。学校值得报考的师范类专业有：学前教育、思想政治教育、英语、数学与应用数学、心理学以及物理学。如果想要报考福建的师范类高校，福建师范大学绝对是首选。闽南师范大学闽南师范大学位于福建省漳州市，学校是福建省重点建设大学之一，在福建省重点建设的高校中还是拥有比较前的排位。学校整体的教学水平还是不错的，拥有4个一级学科硕士学位授权点，30个二级学科硕士学位授权点。学校最好的专业是数学与应用数学专业，入选了国家级一流本科专业。学校值得报考的师范类专业有：汉语言文学、数学与应用数学、化学等。泉州师范学院泉州师范学院位于福建省泉州市，地理位置是非常不错的。学校整体的教学质量是非常高的，毕业生的就业质量非常好。学校一共开设了58个本科专业，其中特殊教育专业是学校唯一的国家级一流本科专业，还有10个专业入选了省级一流本科专业，小学教育、英语、音乐学通过了中学教育第二级认证。宁德师范学院宁德师范学院位于福建省宁德市，是一所普通本科高校。学校一共设有37个本科专业，办学规模中等，其中有4个专业入选了省级一流本科专业，数学与应用数学专业通过中学教育第二级认证。值得报考的师范类专业有：汉语言文学、英语、数学与应用数学、地理科学、化学、教育技术学、历史学、生物科学等。

全国招收书法专业硕士研究生高等院校名录（2010年—2019年，以各学校官网公布的信息为准）序号院校名称导师姓名学科方向研究方向招生人数所在院系备注1北京师范大学倪文东教授邓宝剑教授李洪智教授虞晓勇副教授查律讲师美术学、书法学书法理论书法史13艺术与传媒学院学术学位专业学位2首都师范大学王元军教授叶培贵教授解小青教授甘中流教授云志功讲师宗成振副教授王亚辉副教授孙学峰副教授美术学中国书法史、中国书法理论、书法文献、汉字与书法、碑帖学、篆刻学、印论与篆刻、书法与文化、中小学书法教育、中国书法艺术未公布中国书法文化研究院学术学位专业学位3中央美术学院刘彦湖副教授徐海副教授美术学书法艺术研究、中国古代书画史与鉴定研究、中国古代书画鉴定与鉴藏史研究2中国画学院学术学位4中国人民大学郑晓华教授艺术学书法理论书法临摹与创作2艺术学院学术学位5清华大学杜大恺教授苏士澍教授陈驰瑜教授赵健教授邱才桢副教授艺术书法创作研究书法史论研究汉字书写与应用研究书法史研究未公布美术学院绘画系（书法所）专业学位6北京大学未公布美术学书法艺术未公布艺术学院专业学位7中国传媒大学未公布美术学中国书写文化9戏剧与影视学院学术学位8中央财经大学未公布艺术书法鉴藏与交易2文化与传媒学院专业学位9北京语言学院朱天曙教授中国古典文献学学书法文献整理与研究中国书画美学、书法文献研究、书法创作与国际传播2文学院学术学位10中国艺术研究院陆明君副研究员胡抗美研究院李一研究院陈忠康博士陈海良一级美术师杨涛教授一级美术师骆竼竼一级美术师美术学书法史论中国书法创作研究中国书法创作与技法研究中国书法创作与理论研究中国书法创作研究中国书法篆刻创作研究中国篆刻艺术创作与理论研究13中国书法院中国篆刻院学术学位专业学位专业学位专业学位专业学位专业学位专业学位11北京交通大学未公布设计学书画基础书画理论书画艺术创作未公布建筑与艺术学院学术学位专业学位12北京城市学院林岫教授等（外聘）美术学书法创作与理论研究10美术学院专业学位13华东师范大学周斌教授美术学书法篆刻5艺术研究所未说明14上海师范大学张信副教授美术学书法、中国书画2美术学院未说明15上海大学未公布美术学书法篆刻20美术学院学术学位16天津美术学院喻建十教授美术书法1中国画系未说明南开大学未公布美术学中国书画艺术与美学未公布文学院学术学位17中国美术学院韩天雍教授沈浩教授方波副教授美术学（书法篆刻理论研究与创作方向）书法理论与文献研究3书法系专业学位沈浩教授沈乐平副教授张爱国副教授传统书法实践与理论研究2韩天雍教授陈大中教授白砥教授书法创作与理论研究218浙江大学陈振濂教授汪永江副教授美术学中国书画篆刻理论研究中国书画篆刻创作研究中国美术史与美术考古故宫学与中国古书画研究5人文学院学术学位专业学位19杭州师范大学方爱龙教授徐清副教授美术学书法篆刻史论研究、书法篆刻创作与研究2美术学院未说明20浙江财经大学未说明文学汉语言文字（书法方向）4人文学院专业学位绍兴文理学院未公布美术书法创作书法文化传播44艺术学院专业学位21南京艺术学院黄敦教授李彤教授金丹教授薛龙春副教授美术学书画美学、书法篆刻理论、书法篆刻未公布美术学院专业学位22中南大学王希俊教授向彬教授罗红胜副教授艺术美术（含综合绘画与书法）26建筑与艺术学院专业学位23南京师范大学尉天池教授王继安教授吴汉平副教授美术学书法研究、书法、书画修复与鉴定34美术学院学术学位专业学位24江苏师范大学侯学书教授马亚教授美术学书法理论及创作2美术学院学术学位25江苏大学未公布美术绘画与书法研究29艺术学院专业学位26南京大学未公布美术书法、书法创作与研究12艺术学院专业学位27东南大学未公布美术书法理论与创作、书画鉴定与市场、书法未公布艺术学院专业学位28江南大学未公布设计书法未公布设计学院专业学位29苏州大学未公布美术学美术书法篆刻创作与理论研究书法篆刻25艺术学院学术学位专业学位30南京航空航天大学邱世鸿教授张其凤教授美术学书法创作与理论研究2艺术学院学术学位31南通大诶未公布美术书法9艺术学院专业学位32扬州大学未公布美术学书法未公布艺术与设计学院专业学位33西安交通大学钟明善教授薛养贤教授杨锁强教授艺术书法10人文社会科学学院专业学位34陕西师范大学张岩教授江锦世副教授美术学书法艺术研究与创作书法创作与理论研究4美术学院未说明35西安工业大学于惟德教授傅如明副教授刘天旗副教授美术学书法艺术研究、书法创作研究5艺术与传媒学院专业学位36西安美术学院李青教授贺文荣副教授美术学美术书法、篆刻的创作与研究717中国画系学术学位专业学位37长安大学未公布艺术美术10文学艺术与传播学院专业学位38广州美术学院祁小春教授美术学美术历史与理论、书法篆刻艺术、美术教育实践与理论研究、中国画与书法创作理论研究2美术研究所未说明39暨南大学谢光辉教授陈志平教授蔡显良教授朱圭铭副教授美学艺术美学——书法4文学院学术学位40广东技术师范大学未公布民族艺术书法未公布美术学院未说明41广东外语外贸大学未公布书法未公布艺术学院未说明42山西大学姚国瑾教授刘维东副教授武晓梅副教授胡紫南副教授王力军副教授美术学书法技法与史论研究5美术学院学术学位专业学位43山西师范大学柴建国教授杨吉平副教授美术学书法书法创作研究3中国书画文化研究所学术学位专业学位44太原师范学院未公布美术书法艺术8美术系专业学位45河北大学刘宗超教授美术学美术书法艺术书法4美术学院学术学位专业学位46河北师范大学寇学臣教授美术学书法研究3美术学院学术学位47鲁迅美术学院马新宇副教授美术学书法理论与艺术实践、书法研究2中国画系未说明48东北大学未公布艺术设计设计学书法与设计艺术研究、书法艺术研究未公布艺术学院未说明49沈阳师范大学李世俊教授美术学书法艺术、书法理论与创作、书法教育、书法理论美术学院未说明50辽宁师范大学宋民教授美术学美术学——书法方向1美术学院未说明51渤海大学陈国成教授张俊教授张明副教授王者利博士美术学书法篆刻创作与理论研究17艺术与传媒学院学术学位52沈阳航空航天大学未公布美术学不分方向6设计艺术学院学术学位53渤海大学未公布美术学书法37艺术与传媒学院未说明54大连大学未公布美术学书法与篆刻9美术学院未说明55哈尔滨师范大学高卉民教授宫建华教授美术学书法篆刻艺术研究2150美术学院学术学位专业学位56吉林大学丛文俊教授张金良教授考古学古代铭刻学与书法3古籍研究所未说明57长春师范大学苏显双教授杜永刚教授美术学书法5美术学院学术学位58吉林艺术学院书法艺术创作研究、书法创作研究、二王书法创作研究、书法与篆刻艺术、中国传统书画装裱修复技术研究59北华大学美术学书法美术学院专业学位60曲阜师范大学王步强教授张韬教授邢建岭教授杨坤衡教授朱乐鹏教授艺术学美术学中国书法理论与创作研究、艺术理论、书法创作研究3美术学院书法学院未说明61山东艺术学院于明诠教授刘光教授顾亚龙教授（外聘）美术书法艺术、书法创作理论研究3美术学院专业学位燕守谷教授（外聘）篆刻162山东师范大学李宗玮教授文艺学书法美学1文学院未说明63聊城大学向彬教授美术学美术书法研究书法2美术学院学术学位专业学位64山东大学张传旭教授美术学中国书法文化1艺术学院未说明65山东工艺美术学院于茂阳教授美术学书法艺术研究造型艺术学院未说明66山东建筑大学邵仲武副教授美术学中国书画理论与创作研究4艺术学院学术学位专业学位67齐鲁工业大学晁岱双副教授设计学（书法方向）书法理论与创作研究艺术学院学术学位专业学位68广西师范大学黎东明教授美术学书法艺术创作与理论研究美术学院未说明69广西艺术学院唐楷之教授郑军健教授刘彦湖（外聘）曾来德（外聘）美术学书法与篆刻研究、书法与篆刻美术学院未说明70南宁师范大学学科教育、艺术、文化艺术美术与设计学院71广西师范学院*闭理书教授美术学书法美术学院未说明72广西大学*哲学美学（书画美学）艺术学院专业学位73西南大学胡长春教授陈航教授美术学书法创作与理论研究、书法教育与实践、书法创作4美术学院未说明74四川大学吕金光教授胡抗美教授美术学书法4美术学院未说明75西华师范大学刘清扬教授美术学书法教育2美术学院未说明76成都大学王兴国教授美术学书法美术学院专业学位77西南民族大学未说明美术学绘画（书法）4艺术学院未说明78四川美术学院傅舟教授毛峰（外聘）美术学书法篆刻艺术2中国画系未说明79重庆大学龙红教授艺术学中国书法篆刻研究艺术学院未说明80重庆师范大学罗江玫龚 文美术学中国书画艺术研究2美术学院81江西师范大学范坚教授刘赞爱教授美术学书法美术学院专业学位82景德镇陶瓷大学未公布陶瓷文化与设计陶瓷书法与设计研究2艺术文博学院学术学位83赣南师范大学未公布美术学书法4美术学院学术学位84南昌大学韩顺任教授李夏副教授美术学中国画与书法创作与理论研究4艺术与设计学院学术学位85湖南大学未公布考古学考古学、文博2岳麓书院学术学位86湖南科技大学未公布美术学书法创作与理论研究11艺术学院未说明87长沙理工大学未公布艺术设计书画艺术设计未公布设计艺术学院未说明88湖南师范大学未说明美术学美术书法创作与研究书法1632美术学院学术学位专业学位89河南大学赵振乾教授美术学文献学书法研究书学文献5艺术学院文学院未说明90河南师范大学未公布美术学美术书法篆刻艺术实践与创作924艺术学院学术学位专业学位91郑州大学李放教授王蕴智教授张典友教授美术学书法艺术研究3美术学院未说明92华北水利水电大学金玉甫教授美术学美术书法实践与理论研究书法实践与创作64艺术与设计学院学术学位专业学位93安徽师范大学未公布美术学美术书法艺术研究书法创作研究1337美术学院学术学位专业学位94淮北师范大学未公布美术学书法艺术研究12,美术学院学术学位95湖北美术学院叶军教授美术书法与篆刻研究1中国画系专业学位孟庆星副教授书法创作及理论研究196三峡大学*周德聪教授美术学书法学与书法文化中文系未说明97厦门大学宋明信副教授陈胜凯副教授美术学书法研究3美术系学术学位98华侨大学未公布美术美术——书法美术学院专业学位99云南师范大学骆锦芳教授美学中国书法与审美1文学院学术学位戴杰教授美术学书法1艺术学院专业学位100云南艺术学院陈鸿翎教授资长寿副教授书法学书法创作与实践5美术学院专业学位101云南大学未公布美术学美术书法研究书法220艺术与设计学院昌新国际艺术学院学术学位专业学位102贵州师范大学未公布美术学中国书画艺术8美术学院学术学位103贵州民族大学未公布美术书法30美术学院专业学位104福建师范大学朱以撒教授蔡德清教授美术学书法创作与理论研究、书法篆刻研究2美术学院学术学位专业学位105泉州师范学院黄鸿琼教授美术学书法8文学院专业学位106海南师范大学书法107西北师范大学李逸峰副教授美术学书法1美术学院学术学位108青海民族大学*陈治元教授美术学中国少数民族艺术（书法）艺术系未说明109宁夏大学未公布美术书法、中国少数民族书法艺术研究21美术学院专业学位110新疆艺术学院未公布美术书法5书法系专业学位110所高校120位硕士研究生导师5个学科50个研究方向学术学位专业学位说明：1. 全国有110所高等院校招收书法专业的硕士研究生，有学术学位和专业学位；2. 许多院校的研究生招生官网上没有公布硕士研究生导师姓名和招生名额；3. 除了未公布导师的院校，有超过150位硕士研究生导师在9个学科、70余个研究生方向招收硕士研究生；4. 全国110所高等院校的书法专业研究生招生点大部分设在美术学院（美术系）、艺术学院（艺术与传媒学院），少数设在中国画系、文学院（中文系）、人文学院、艺术与设计学院等；5. 有*号的院校为2019年停招书法专业的院校；6.北京师范大学艺术与传媒学院书法系“高等书法教育研究课题组”成员：倪文东教授、虞晓勇副教授，傅如明博士、陈思博士，杨杰、李伟、王渊（硕士研究生）。如果您喜欢此类文章，我们请关注或使用评论功能↓↓声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。

又是一年高考将至，十二年寒窗苦读的学子们来到了人生的转折点。选择诗和远方，还是邻家小筑？每个人的心中都有自己的理想大学。泉州目前拥有华侨大学、泉州师范学院、仰恩大学、闽南理工学院、闽南科技学院、泉州信息工程学院和泉州职业技术大学7所本科高校。他们的实力如何？一起来了解一下吧。1.华侨大学于1960年11月1日创立，直属中央统战部领导，是周总理亲自批准设立的中央部属高校。学校名义上本部在泉州，目前拥有泉州（丰泽城东）和厦门（集美）两个校区。拥有28个学院，94个本科专业。拥有8个一级学科博士点、2个二级学科博士点、27个一级学科硕士点、2个二级学科硕士点、20个专业学位硕士点。本科在校生2.5万人左右，研究生6000人左右。校友会版2020年大学排行榜：在全国排名136位，省内位居厦门大学、福州大学、福建农林大学、福建师范大学之后排在第5位；泉州校区主要是社科专业，兼有少量理工专业，如经济与金融学院、工商管理学院、法学院、外国语学院、数学科学学院、工学院、医学院、美术学院等。厦门校区主要是理工专业，兼有少量社科专业。如建筑学院、土木工程学院、机电及自动化学院、材料科学与工程学院、信息科学与工程学院、计算机科学与技术学院、化工学院、统计学院、音乐舞蹈学院等。点评：2006年建成投用的厦门校区，集中了主要优势重点学科，事实上已经是华侨大学主校区。这一点，从华侨大学校志（贾益民时期）封面图片采用厦门校区、学校简介厦门校区排在前面就可看出端倪。对于部分泉州人来说，对于华侨大学厦门校区感情复杂，不过对于很多学生来说，或许厦门校区更具有吸引力。另外，即使在泉州仅剩半个华侨大学，但他依然处于遥遥领先地位，泉州地面上最好的大学，没有之一！2.泉州师范学院于2000年从泉州师专升级为泉州师范学院（前身为创办于1958年的泉州大学师范学院）。是福建省一流学科建设高校，福建省2018-2020年硕士学位授予培育单位立项建设单位。学校本部在泉州丰泽区东海街道（市政府旁），另外还拥有鲤城江南（软件学院）和南安诗山（部分高职）两个校区，占地1815亩。拥有二级学院17个，全日制本科专业58个。在校本科生、研究生1.8万人左右。校友会版2020年大学排行榜：在全国排名第409名，省内排名第11位。点评：泉州师范学院曾经承载着“泉州大学”的希望，经过多年的发展，应该说取得了较大的进步。但是距离高水平的综合性大学还有很大差距，学科水平没有突破，仅有几个艺术类硕士点。至于更名“泉州大学”，已经错过了最佳时机。当然了，作为省属高校，泉州师院虽然一般般，但泉州高校排在第二位还是没问题的。3.仰恩大学（民办）于1987年由爱国华侨吴庆星及其家庭仰恩基金会创建，位于泉州洛江区马甲镇。是一所民办普通高校，拥有8个学院，5个直属系部，22个本科专业，在校生6000人左右。校友会版2020年大学排行榜：在全国民办大学排名第42位，省内排名第3位。点评：仰恩大学曾是全国民办大学的标杆，是民办高校的试点，是全国第一所具有颁发国家本科学历证书和授予学士学位资格的私立大学。不过由于基金会与校方曾产生较大分歧，造成设施落后、师资流失、被限制招生等，导致学校元气大伤，未能取得较好发展。不过，据了解，近几年学校秩序有所改善，但愿持续发展势头能够保持。4.闽南理工学院（民办）于2001年成立泉州光电信息职业技术学院，2008年升格为本科高校并更名为闽南理工学院，2012年，获得学士学位授予权，是福建省2018-2020年硕士学位授予培育单位立项建设单位。学校位于泉州石狮市，拥有蚶江和宝盖两个校区，是一所以工科为主的民办普通高校，拥有11个学院，44个专业，其中光学工程、电气工程是省级重点学科。在校生1.5万人左右。校友会版2020年大学排行榜：在全国民办大学中排名第81位，省内排名第4位。点评：闽南理工学院作为民办大学，充分发挥各种资源，紧跟社会经济发展需求，着力培育自身优势，建立以来保持良好发展势头，办学规模泉州地区民办高校最大。5.闽南科技学院（民办）于2001年由福建师大与菲律宾华侨共同创办，是福建省首批设立的独立学院，实施普通高等学校全日制本科教育，并于2018年11月转为独立设置的普通本科高校。学校位于泉州南安市，拥有康美、美林和江北三个校区，占地近700亩，规划面积1000多亩；拥有11个二级学院，31个本科专业，在校本科生7000多人。校友会版2020年大学排行榜：在全国民办大学中排名第119位，省内排名第7位。点评：闽南科技学院依托师大资源，建校起点较高，定位为以理工科为主、理工科和应用型文科交叉融合，取得较好的发展成效，学校规模水平不断提高。不过校区较为分散，可能会一定程度上制约学校发展。6.泉州信息工程学院（民办）于2002年创建泉州信息职业技术学院，2014年5月升格为全日制普通本科高校。学校位于泉州市丰泽区博东路（北峰街道），拥有8个二级院系、4个产业学院，31个本科专业。在校生8000多人.校友会版2020年大学排行榜：在全国民办大学中排名第144位，省内排名第9位。点评：泉州信息工程学院办学与地方产业相结合，以工科为主，同时发展经济、管理和艺术等学科，取得较好发展成效。校园环境优越，毗邻清源山、西湖公园、闽台缘、泉州博物馆，距离泉州动车站较近，区位相对较好。不过，距离高水平应用型本科高校还任重道远。7.泉州职业技术大学（民办）于2002年创建泉州中营职业学院，2007年更名泉州理工职业学院，2018年12月升格本科，2019年5月更名为“泉州职业技术大学”。学校位于泉州晋江市内坑镇，还拥有泉州产学研园区（泉州市客运中心站旁）和金井校区（教学工厂建设基地）。拥有10个二级学院，10个本科专业，31个专科专业，在校生8000人左右。校友会版2020年大学排行榜：暂无点评：泉州职业技术大学是全国首批本科层次职业教育试点学校，定位为“产业伙伴型大学”，探索实践产学研一体化的人才培养模式。近几年，由创二代掌舵，发展规划和管理水平有了较大提高，相信未来会有较好发展。不过由于升格本科时间较短，在学科水平上仍有较长的路要走。总体来看，除了华侨大学外（可惜主要优势学科在厦门），其他高校发展水平不高。7所本科高校中，民办大学占了5所，这与泉州民营经济发达是息息相关的。但是民办大学在管理体制、办学方针和持续投入上，与公办大学是有较大差距，这可能会让民办大学在未来发展中面临一些问题。个人认为，泉州有必要加大高校发展支持力度，这是提升城市竞争力的重要举措之一。比如可以引入高水平大学在泉州创办分校，虽然政策较紧，但仍有不少成功案例。可以扶持公办高职升格本科，重点是黎明大学和医高专，说到黎明大学不得不提由鹭江职业大学升格的厦门理工学院，曾经差不多的学校，现在水平差距不可想象。