齐齐哈尔新闻网10月25日讯 (于群健) 保障协议,不过退费,内部渠道······昨日上午,记者走访发现,考研培训的广告贴满了我市各高校宣传栏,校园周围的培训机构也开始了冲刺辅导。近日,在我市某考研培训机构报名的大学生菲菲向记者反映,自己去的那家机构辅导内容、师资和广告不符,而且培训环境差,课堂纪律乱,我去上过两天课就再没去过,学费也不给我退。记者调查发现,一些声称签“保障协议”,保证“不过退款”的“天价班”,实际上多是“忽悠”。“很多机构通过晒押题成绩单来吸引生源,其实有很多猫腻。”一位曾在某考研培训机构担任过讲师的李先生告诉记者,“不少押题其实只是内容挨到了一点边,就以押题‘高命中率’为噱头,夸大宣传。更有甚者,根据后来发布的考试题,偷偷修改之前留在网上的押题材料,证明压中了题。”不少向学员承诺“必过”的天价班,通常都会签订所谓“保障协议”。李先生向记者透露,“保障协议”其实并无保障,往往只是对于考不过的学生退还一部分学费。只要有一两个人考试通过培训班就能赚回成本,是稳赚不赔的买卖。记者在某高校自习室看到,不少准备考研的大学生在紧张苦读,备战考试。其中,一位插着耳机埋头看网课的大四学生陈子豪吸引了记者的注意,据他介绍,他所看的网课是上周在网上花了2500元购买的,包括数学、英语、政治三门视频。观看视频时发现,网课内容比较陈旧。至于知识点的讲解,讲师只是念一遍讲义或者专业书上的文字而已。谈及这个课对自己是否有帮助,他表示花的钱和收获不对等。“全科辅导补习,热门专业定向辅导。”“全日制上课,随报随学。”记者在网上搜索“考研培训”看到,屏幕满是各种考研机构所做的广告。记者根据网上的报价发现,几乎所有线下的考研培训课程均在1万元以上,线上视频培训也在千元以上。就在前不久,齐大学生文涛为了能顺利考上研究生,请假去省城报了一家考研辅导班,仅英语单科辅导班费用就达到1万元。他告诉记者,“宣传时,机构负责人说自己与别的机构不同,有最专业的老师,最有经验的团队,说得非常诱人。然而他发现,真正授课的老师竟是在校大学生,并且英语水平很一般,有些简单词义她都不懂,向机构负责人反映退款,却被告知当时签了合同,只能退一半学费!我当时拿着退款,立马购买火车票返回学校。”他生气地说。某高校一位辅导员认为,“学生备考时间宝贵,每个阶段都有复习计划。对于考研培训机构出现的种种问题,如何维权成为他们面临的一大难题,破坏同学们的复习状态或扰乱复习进度,甚至对考研成绩有直接影响。而维权对于这些时间紧迫的学生来说更是难上加难,所以也让很多同学吃了哑巴亏,大家在遇到此类问题时,可以及时向学校老师或律师反映,寻求法律保护。”
因为中考成绩不理想,小华被一所普通高中录取。然而,开学几个月来,他并没有到学校上学,而是去了一家校外培训机构,在那里上课、住宿。国家多次发文规范治理校外培训机构,但“新华视点”记者调查发现,一些培训机构近年来开发了新业务——“全日制”初高中教学。这些机构租赁公寓楼或职业院校场地,以“公立校名师任教”“军事化管理”为招生噱头,收取高额学费。(11月27日《新华每日电讯》)校外培训机构违规办“全日制”学校,显然是违规的。去年4月教育部印发《禁止妨碍义务教育实施的若干规定》,其中强调,校外培训机构不得违法招收义务教育阶段适龄儿童、少年开展全日制培训,替代实施义务教育。至于校外培训机构办“全日制”高中教学,尽管没有法律法规明确禁止,但是,国务院办公厅《关于规范校外培训机构发展的意见》提出,校外培训机构培训时间不得和当地中小学校教学时间相冲突,培训结束时间不得晚于晚上8点半。从性质或功能定位上说,校外培训机构不属于各级各类学校,只是学校教育的补充,只是用来满足中小学生的选择性学习需求,培育发展兴趣特长,拓展综合素质,并不能完全代替学校教育与教学。更何况,校外培训机构的教育资质、师资配置、场地设施等,都不具备招收全日制中小学生的条件。比如,它们只能租赁公寓楼、写字楼或职业院校的场地,想方设法对师资进行包装,哪怕是刚毕业或没毕业的大学生、无资格证的人员,也可摇身变为“名师”。对校外培训机构违规办“全日制”学校,必须坚决取缔。一方面,它们势必与正规学校抢生源,给正规学校的招生、教育教学秩序造成破坏。近年来,像小华那样放弃正规学校的学生,并不在少数,特别是初三与高中各年级;另一方面,培训机构的“全日制”学校收费一年数万,三年十几万,严重增加家长经济负担,且高额学费并不能换来孩子的“逆袭”;此外,这类“微型学校”只开设中高考相关课程,学生没有多彩的校园生活,不利于身心健康成长。取缔或许容易,但从报道来看,有的培训机构会“打一枪换一个地方”。因此,打击培训机构违规办“全日制”学校,一方面,应严肃追究培训机构责任,将其列入黑名单,纳入相关信息共享平台,实施联合惩戒;另一方面,应在正规学校宣传就读违规“微型学校”的危害,同时,摸清脱离正规学校、就读违规“全日制”学校的学生情况,做好劝返,并落实家长责任,特别是要让家长保证不再让孩子脱离义务教育,家长拒不改正,则应依法追究法律责任。更应加大治理“空挂学籍、人籍分离”问题,掐断学生“脱产”就读培训机构的路径。正常情况下,每个学生都拥有一个学籍,对应某所正规学校,籍随人走、终身不变。校外培训机构招收全日制学生必然需要“空挂学籍”,这类学生参加中高考还要回学籍所在学校,那么他们是如何实现“空挂学籍”的?据报道,通过花钱找关系打点学校领导和老师,有的挂在差一点的公立学校,有的挂在职业高中。这背后的权钱交易需要堵住,监管失职渎职需要担责。(何勇海)来源:四川文明网
央视网消息:教育部办公厅日前印发《禁止妨碍义务教育实施的若干规定》,要求各地教育部门加强适龄儿童、少年接受义务教育工作,于2019年上半年部署开展全面排查,对机构或个人违法违规导致适龄儿童、少年未接受义务教育的行为,坚决予以纠正,依法依规严厉查处问责。近年来,一些社会培训机构擅自招收适龄儿童、少年,以“国学”“女德”教育等名义开展全日制教育、培训,替代义务教育的学校教育,极个别父母或者其他法定监护人送子女去培训机构或在家学习,无正当理由未按法律规定保障子女入学接受义务教育,导致相关适龄儿童、少年接受义务教育的权利和义务不能依法实现。《规定》要求,校外培训机构不得违法招收义务教育阶段适龄儿童、少年开展全日制培训,替代实施义务教育;不得发布虚假招生简章或广告,诱导家长将适龄儿童、少年送入培训机构,替代接受义务教育;不得以“国学”为名,传授“三从四德”、占卜、风水、算命等封建糟粕,不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人要切实履行监护人职责,不得以其他方式组织学习替代接受义务教育。针对适龄残疾儿童、少年因身体原因无法到校接受义务教育的情况,《规定》明确,家长或其他法定监护人应当向当地教育行政部门提出申请,教育行政部门可委托残疾人教育专家委员会对其身体状况、接受教育和适应学校学习生活的能力进行评估,确定适合其身心特点的教育安置方式。(央视记者 马力)
大学毕业那会找工作,参加了各种各样的面试,总感觉与招聘单位的要求有差距。就咨询导师,本科生高考比专科生考的分数高,我们读本科感觉与企业要求的有差距啊,反观专科生好像挺符合的。导师说,本科教育主要是培养一种学习能力,主要是教会你们,遇到问题,知道有哪些方法去解决问题,而不是单纯教你们一种解决问题的专项技能。其实找工作很难的那会想过要不要去找个培训机构,培训一下,再找工作应该会简单很多,真的是这样吗?最后没去培训机构,找了一个工作,边工作边学习。大学工作几年之后,跟一些HR聊起培训机构的事。有的人说,老板明确要求不招,因为基本功不够扎实,直接要大学出来的,培养一下也行。也有的人说,培训机构出来的,直接上手就能工作。那为什么不直接合并这两种模式呢?听说有,但是极少的一部分。教育体制是不允许的,除非全面改革,但是肯定会很麻烦。比如计算机专业,你要考虑培训什么技能合适,是 PHP 还是 Java 还是 JS 还是 Python 还是 Golang 呢?恐怕还没开学老师们就打起来了,还是学习扎实的理论知识最好。从高校的角度来说:1.学校是需要保证一定的就业率和毕业率的,一年比一年更难达成高就业率。听着都是96%-98%的就业率,实际上都是扯淡,专业对口能有20%就业率就不错了,其他的都是什么超市收银等等乱七八糟工作。培训机构提供的是100%就业,表面上签了就业协议,虽然不可能是真的,但对学校而言直接解决了就业率这个问题。2.学校很明白自己教学的内容远落后于实际人才市场需求:教学大纲规定的内容陈旧且无体系,教师的知识结构老化,一本教材教很多年都不换。教师工资低,严重妨碍了业界高端人才的引入,和最新知识、软件和技能在学校课堂上的讲授。3.院系领导,辅导员和老师们也希望培训机构能够教给学生一些实际应用能力,帮助解决就业问题。毕竟稍微大点儿的培训机构好歹也算是业内混的,不至于水平比学校还低。但是小机构就不好说了。培训场景1从培训机构的角度来说:1.市场竞争激烈,社会招生困难太高,百度搜索排在前面的某机构一年花的广告费都要起码几百万,虽说羊毛出在羊身上,但很多机构依然出不起。毕竟大家如果都出得起了,估计竞价就得要上千万/年了。2.学生单纯好忽悠,学费也是家长给付的,学生并未从学校状态转化出来,很多人还是稀里糊涂随便学一学,该睡懒觉睡懒觉该不做作业不做作业,对老师水平没什么要求,这些人的钱比较好赚。3.反正学生们对行业了解度低,也并不知道教的人的能力如何,教的东西是不是靠谱。4.虽然绝大多数学生水平都很烂,培训毕业后试用合同两个月,顺便让他们干一些人力集中超低端糙活儿,试用期工资给个千儿八百的无所谓,通不过试用期整批人开掉也并不算违约,就算打官司也不会输。万一有学得比较好的学生,留下来自用或者推荐给其他熟人公司也挺好,还能打出自己机构学员进入某某公司某某公司的广告来,对招收未来的学生和家长来说,很好看。希望培训机构们赚钱的同时,把良心放到教学中去,多教一点有用的真东西,否则你们真的吃得香睡得着吗?一切用嘴忽悠的,包就业的,毕业高薪8K起很多都是骗子。各大高校教学上有什么不足的就改,不停地改,直到实实在在的能解决问题为止,然而这条路任重而道远。培训场景2欢迎关注加点赞。
记者 | 柳书琪1继国务院常务会议提出扩大硕士研究生招生和专升本规模后,教育部副部长翁铁慧2月28日在新闻发布会上给出明确数字:扩大研究生招生规模,比去年增加18.9万,专升本规模争取增加32.2万人。国家统计局数据显示,2019年研究生教育共招生91.7万人。扩招后,2020年招生规模将达到110.6万人,增幅约21%。据教育部统计,全国现有约44万研究生导师,1.2万个硕士研究生学位授予点。平均来看,扩招后一位研究生导师将带2至3名新生,每个学位授予点将录取约92名研究生。对报考学生而言,扩招意味着今年的录取比往年更易“上岸”。除开研究生推免的人数,2020年研究生报名及录取人数比例为3.08:1,2019年及2018年这一比例分别是3.16:1和3.12:1。“此次研究生扩招对处在校线或国家线边缘的同学会是直接利好。”考研信息服务平台“猴哥研选”合伙人詹志认为:“尤其是对报考重点扩招区域和专业的同学来说,考研成功率将得到直接提升。”考研政治老师徐涛也在微博上建议,今年初试成绩距离分数线差1至3分的学生不要轻易放弃,也要尽快投入复试准备中。不过值得注意的是,此次增加的录取名额并非平均分配给各学校及专业。翁铁慧指出,扩招重点向中西部地区和东北地区的高校倾斜。专业上,研究生计划增量可能会向临床医学、公共卫生、集成电路、人工智能等专业倾斜,以专业学位培养为主。专业硕士将是未来各校招生的重点。据研招网数据显示,自2017年以来,北京、河北及湖北等省市报考专业硕士的人数已超过学术硕士。早在2017年颁布的《学位与研究生教育发展“十三五”规划》中就明确指出,要保持研究生培养规模适度增长,到2020年在学研究生总规模达到290万人,专业学位硕士招生占比达到60%左右。“专业硕士越来越受到社会用人单位的认可,未来很有可能将有更多人选择报考专硕。”从事考研培训的程老师对界面教育说。尽管今年扩招比例达两成多,但詹志也指出,受整体教育条件所限,未来继续大范围扩招的可能性较低,研究生考试的竞争将愈发激烈。“就业压力增加,会导致研究生报考人数持续上涨,同时随着对非全日制硕士认可度的提升,在职人员考研人数也在增加,这些都将提高考研难度。”詹志说。对培训机构而言,“考研热”反倒是利好讯号。詹志告诉界面教育,在其从事的考研信息服务领域,与扩招相关的内容,关注度较往期增长了200%至250%,平台用户访问量和注册人数上也有明显增长。此外,扩招新政出台后,培训机构已着重引导学生备战复试。据程老师介绍,虽然复试由各高校自主命题,但很多内容是通识性的,培训内容多为结构化面试技巧。界面教育查询多家考研培训机构课程后发现,线上内容主要有面试礼仪、自我介绍及拓展问题、专业相关问题的回答思路、英语口语练习等复试培训课程,部分机构设有针对目标院校的一对一辅导课程。詹志表示,受今年扩招影响,很多原本“擦线”、放弃的学生已全力投入到复试准备中,这对于开拓市场而言有正面影响。 他认为:“考研的日趋激烈也会让更多学生报名培训,整个考研市场也将迎来较大增长。”(应受访者要求,詹志为化名)
为考研成功,一学生交了近2万元报名某培训机构,结果考研失利。随后,该生将培训机构诉至法院称对方“欺诈”。1月6日,安徽商报融媒体记者从芜湖鸠江区法院获悉,近日该院二审判决培训机构不构成欺诈。据悉,2018年3月考生孙某某与芜湖某培训机构签订培训协议一份,约定孙某某交纳学费16500元,培训机构提供2019年全国全日制研究生联考定向A类院校直通班的面授或网络课及VIP无忧退费课程服务,具体包括网络课程、顶级师资团队、直播VIP小课、无忧重读保障等。孙某某在培训班学习后,考研还是失利,要求培训机构退款被拒绝,恼怒之下起诉至法院,认为该培训机构没有履行协议义务且没有办学资质,构成欺诈,要求“退一赔三”。培训机构却认为其已全面履行协议义务,且其在市场监督管理局合法登记注册并开展培训活动的企业,是非学历性教学机构,无需教学资质。不构成欺诈却存有瑕疵记者1月6日获悉,案件进入二审后,法院认为孙某某没有充分的证据证实,培训机构在签订协议时存在虚假或者夸大宣传,而使其对合同内容陷入错误的认识,因而培训机构不构成欺诈。但培训机构在提供教育培训服务的过程中确实存在瑕疵,故判决退还考生学费12000元。判决生效后,培训机构表示愿意履行法院判决。
随着社会的发展和各培训机构的开发,现在的UI课程已经有了多种授课方式,同时也出现各种不同类型的授课类型,比如全日制、周末班、业余班、兴趣班、网课等等不一而足。不管形式变化,这当中最成熟和最好的还是UI全日制培训班。为什么这么说呢?主要是基于以下几点:1. 总体授课时间最短三点共圆已经不是第一次提到了,UI培训已经走过了好多年,课程也发展了,全日制课程需要4-5个月。其他授课形式则需要更长时间,短则半年,长则1年。少于这个时间,授课时间是被压缩了,但你的练习时间足够吗?2. 更适合不同基础的人学习基础好坏其实很难说,比如一个人会简单的PS高中生,另一个人是设计专业的学生,哪一个基础会好呢?会PS的高中生在初期学习软件基础时可以更好的入手,但设计专业的学生在弥补软件等基础后,会更有设计思路,作品水平也会更好。UI全日制培训班则对不同基础的学生一视同仁,从最基础的开始,有短板的不短板,这样可以保证每一个学生都能保证学会最基础的,可以保证就业。3. 高辅导严管理不同于其他的授课形式,UI全日制培训班可以实现高辅导严管理。全日制授课,意味着老师一直伴随着你的学习过程,你可以得到更好的辅导。严管理,主要是针对人容易松懈,有几个人督促你,会保证更好的学习结果。另外,三点共圆提供的是实战培训,不同于其他机构的练习实战,我们提供给学生接触真正的项目制作,优秀的学生在毕业时会有自己的上线作品。有找UI工作的小伙伴应该很清楚,有上线作品的在面试时有多大的优势。
可能有很多人都觉得考研很难、很累、也很苦。但我觉得事情不能仅从一个角度去分析,因为再难的问题也有解决的办法,再累的事情也可以平衡休息去完成,即便是苦中也可以有乐。重点在于,你为什么要考研,你是否想好了自己考研之后的下一步,你对自己考研的机会成本把握的是否精准。首先第一个问题,在河南做考研辅导比较早的,也就是目前比较成熟的,市场占有份额比较大,就是天任启航考研。我相信,这个很多学长学姐也都有反应,包括在郑州这些校区里面,都有上课面授的地方,师资力量相对于比较成熟,而且是,天任教育他们是本地实打实做教务,为学生服务,追求教学质量,严格管理,口碑很好。在辅导班期间,老师们特别推崇多研究真题,教材也很多都是近十年来的考研真题。事实证明,这是非常正确的复习方向。我整个复习过程,没有去做什么模拟题,只是反复去做真题,揣摩研究,过了差不多3—5遍,给了我非常大的启发。所以建议学弟学妹们,遵循这条经典教导,绝对要把真题研究透,揣摩熟。在郑州,比较知名的考研培训机构,比如天任启航考研、河南文都考研、新东方考研、海文考研、海天考研、跨考考研、中公考研等。但是在郑州做得比较好、口碑也很好的,主要是天任启航考研。对于封闭式考研辅导班的选择,不同的考生有不同的需求,所以在选择辅导班的时候,一定要找到适合自己的,在选择的时候一定要多了解一些封闭式考研集训营的课程安排和服务体系。举个例子,像河南的天任启航考研的封闭式集训营班次就是他们的天任寄宿式密训营,这个天任寄宿式密训营分为全科营、阶段营、专业课定向营、复试营,其中阶段营里有暑假密训营、秋季密训营、寒假密训营等。服务模式是全日制、半封闭、高三式、吃住一体化、360°陪伴式辅导。想要报考考研辅导班的小伙伴们,需实地考察,选择某个考研辅导班时,要了解其主讲教师的学历、人品及研究的水平,以及哪种学习环境,哪个授课老师的课程适合自己,毕竟适合自己的才是最好的!另外需提醒大家,考研辅导班也只是外力,考研,还是需要靠自己的努力,毕竟内因是根本。
引子:深圳2018年教育支出634亿,占全市财政收入16%,比2017年增长25%。加快发展高水平高等教育方面,深圳在办好深圳大学、南方科技大学等本地大学基础上,加强与国内外著名高校(17所外来985,1所211和6所港校)合作,争取建成若干高水平大学,几所新办大学,深圳北理莫斯科大学开始招收本科生,再过三五年,深圳的高等学校在校生要超过25万人,成为高等教育强市之一。正文2018年支持力度列表本地高校及科研机构深圳大学8881.39万中科院深圳先进技术研究院4240万南方科技大学3159万 深圳信息职业技术学院1080万深圳职业技术学院365万深圳技术大学筹备办公室60万外来985大学17所哈尔滨工业大学(深圳)2920万哈尔滨工业大学(深圳)的前身是始建于2002年的哈尔滨工业大学深圳研究生院。深圳市政府与哈尔滨工业大学签署新的合作办学协议,在深圳研究生院基础上筹备共建本硕博教育体系完备的“哈尔滨工业大学(深圳)”。哈工大(深圳)共有全职教师250余人、兼职教师150余人、在站博士后150余人、全日制在校硕士和博士生3000余人。哈工大(深圳)设有设有9个学院、22个国家一级学科及31个研究中心、39个市级以上重点实验室、工程实验室、公共技术服务平台和南山区创新机构。清华大学2910万(深圳研究生院1900、深圳研究院850、清华-伯克利深圳学院筹备办公室160)清华-伯克利深圳学院(简称TBSI)由深圳市人民政府、清华大学与加州伯克利大学于2014年联合成立,致力于培养全球科技领袖和未来企业家。 创立初期,清华-伯克利深圳学院将面向全球经济社会发展,紧密结合深圳发展需要,围绕环境科学与新能源技术、数据科学与信息技术、精准医学与公共健康等前沿方向建立3大跨学科研究中心。北京大学2550万(深圳研究生院2060、深圳研究院430、深圳医院60) 北京大学深圳研究生院(英文简称PKUSZ)是经教育部批准于2001年4月批准成立,是北京大学与深圳市政府合作创办的、以全日制研究生教育为主的办学实体、以全日制研究生教育为主的高等教育机构,是坐落在深圳的北京大学国际化校区。华中科技大学深圳研究院950万北京理工深圳研究院920万中山大学729.51万(深圳校区549.51万、深圳研究院180万)中山大学深圳校区,是继中山大学东南北校区和中山大学珠海校区之后的第五个校区,成立于2015年,坐落于深圳市光明新区,首届学生于2016年招生。中山大学深圳校区将重点发展医科和工科两门学科。在医科上,除了科学研究外,深圳市政府和中山大学还将合作在深建设三所高水平的附属医院。武汉大学深圳研究院522万西北工业大学深圳研究院510万西安交通大学深圳研究院450万 南京大学深圳研究院324万山东大学深圳研究院320万天津大学深圳研究院300万 浙江大学深圳研究院240万东南大学深圳研究院239万厦门大学深圳研究院210万 湖南大学深圳研究院74万深圳北航新兴产业技术研究院30万深圳北航新兴产业技术研究院成立于2010年7月,由深圳市政府与北京航空航天大学合作共建。外来211大学1所中国地质大学深圳研究院200万2000年4月,中国地质大学(武汉)正式加入深圳虚拟大学园。同年6月,经深圳市人民政府批准,学校全额拨款在深圳市注册成立“中国地质大学深圳研究院”,为事业法人单位,是中国地质大学在深的正式代表机构。学校副校长邢相勤教授兼任中国地质大学深圳研究院院长。外来双非高校2所南方医科大学深圳医院800万 广东海洋大学深圳研究院260万港校6所香港科技大学深圳研究院1330万香港中文大学(深圳)910万香港中文大学(深圳)(The Chinese University of Hong Kong, Shenzhen),简称港中大(深圳)(CUHK-Shenzhen)。香港中文大学(深圳)校园占地面积约100万平方米,分为上园、下园、中园;辖3个学院及研究生院;有在校本科以及研究生3000余人。香港城市大学深圳研究院822万香港理工大学深圳研究院740万香港大学深圳研究院240万香港浸会大学深圳研究院130万重点企业深圳市君奕豪科技有限公司1000万中冶建筑研究总院(深圳)有限公司500万深圳市航天新材科技有限公司450万大族激光科技产业集团股份有限公司400万深圳航天科技创新研究院400万深圳创维空调科技有限公司300万
来源:21世纪经济报道原标题:2021年考研“白热化”竞争:多所高校报名人数增幅超10%,线上教育机构收入大增作者:陈洁,实习生招海莹2021年考研的时间点正在一步一步逼近,目前仅余下不足20天。那么,今年考研的形势总体如何?尽管考研的总体报名数据并未正式公布,但是从各个学校公布的数据来看,或许今年将是近几年竞争最为白热化的一年。21世纪经济报道记者统计了公布考研数据的32所高校,除5所高校之外,其余27所的考研报名人数同比增幅均超过10%。其中,温州大学以50.12%的报名人数增幅,排名目前统计的所有高校增幅第一位。尚德机构考研项目导师杨志坚告诉21世纪经济报道记者,目前,研究生入学考试逐渐呈现内卷化、白热化。考研群体中分几种人群:应届生、往届生、在职人群、自考学生,今年的特殊情况在于,受到疫情影响,原本计划留学的人群,会加入到考研大军当中,因此竞争形势较往年更加严峻。考生施璇(化名)对21世纪经济报道记者表示,考研的目的之一是为了提升求职竞争力。在白热化竞争的背后,一方面是企业对应届生的学历要求的提升,不少学子被“推”进了考研之门;另一方面,线上教育机构对考研培训越发看好,考研的“生意经”正越做越大。27所高校考研人数大增从数据上看,2021年考研之路并不好走。在已公布报名人数的高校中,除了等个别学校有小幅下跌外,其余高校的硕士研究生报名人数均为正增长。其中,温州大学2021考研报考人数增长50.12%,是各高校中增长幅度最大的。中国计量大学、西南石油大学的增幅超过40%,而两所位于北京的“中”字头高校中央民族大学、中国传媒大学也有超过30%的增幅。此外,郑州大学、暨南大学、云南大学这3所211大学历来是考研的热门院校,今年的报名人数也有小幅上升:郑州大学报名人数最多,有37140人报考,较去年的33399人增长11.2%;暨南大学2021年报考人数为27455人,较2020年增加1170人;云南大学报考人数为24653人,增长12.74%。部分省市也公布了今年考研的报名情况。其中,四川省2021年考研报名人数为21.7万,较去年同期增加3.1万人,增幅16.87%;安徽省考研的考试确认人数达到17.5万人,比去年增加1.05万人。不仅是今年如此。记者查阅近5年研究生报录比发现,5年来研究生报名人数迅速增长。中国研究生招生信息网数据显示,2019年研究生报名人数为290万,相较于2018年增幅达21.85%,2020年报考人数达到341万,较2019年增长17.59%。相对考研报考人数的增幅,考研录取人数则增长较慢。2019年录取人数为91.7万人,较2018年增长6.9%。2020年由于疫情原因,各高校扩大招生规模,研究生招生111.4万人,但招生人数增幅仍低于报名人数增幅,再加上推免生占据不少的招生名额,考研学子的竞争更加激烈。目前来看,越来越多人考研是一个不争的事实,对不少学子来说,这是他们在高考之后的“第二次命运抉择”。应届考生施璇在今年2月份便早早确定将华东师范大学的学科教育(历史),作为自己考研的目标院校与专业,她的选择颇为冒险,因为是跨学校同时跨专业。她认为,读研究生可以弥补自己高考填志愿时的遗憾,毕竟有些东西要读了大学以后才能明白。“在政府实习和在校学生工作的经历让我明白,我不喜欢那种有很明显的上下级关系且任务式的工作,经过比较发现,当一名教师其实是最适合我的,于是就准备跨专业考研了。”施璇说。另一位应届毕业生刘欣(化名),则选择报考人数较多的行政管理专业,对于报考的难度,她认为这个专业不用考数学,所以很多其他专业的学生和往届生都会选这个专业来考,已经做好了会有极大竞争的准备。她表示,大部分工作其实本科生就能做,但如果出去找工作的话,不考虑其他因素,条件相同的一个本科生和一个研究生一起求职,企业会默认研究生比本科生更有能力,更倾向于要研究生。在这样的趋势下,社会自然也就更加追捧学历,要挤破头读研了。而黄玥(化名)甚至选择了辞职考研,她表示对文员工作已经倦怠,因此辞职脱产考研,希望在毕业后成为一名公务员或教师。杨志坚表示,今年受到疫情、教育部扩招等因素的影响,大量的在职人群都加入了备考中,其中部分人士目标是非全日制研究生,部分人士目标是难度相对较小的管理类联考,当下研究生教育呈现出多面开花的特点。“无论从哪部分群体分析,对于考研的热度和需求都是有增无减,因此可以说今年的竞争是历史上最激烈的。即便教育部扩招政策的支持,也无法完全消除报考人数增长所带来的竞争增加。”他表示。考研背后的生意经考研人数的增长,也直接促进了研究生教育培训项目的火热。21世纪经济报道记者采访发现,不少考生都报了1-2门课程来帮助复习备考。施璇表示,她有一门专业课报了辅导班,价格还算实惠,而且坚持打卡还会返现。黄玥也报了专业课的辅导班,一共30个课时,收费7000元。“价格感觉可以接受,认真听的话还是挺值的”。这直接促进了相关教育培训机构的考研项目收入的提升。尚德机构(NYSE:STG)数据显示,2020年三季度,新生注册人数为140819人,同比增长47.8%。其中,硕士项目占公司总现金收入的31%,占比同比增加14个百分点;硕士项目实现现金收入2.006亿元人民币,同比增长93.3%,环比增长48.4%。尚德机构CEO刘通博对此表示,该增长主要由于新冠肺炎疫情后劳动力市场仍存在的不确定性,加上对具有高学历人才需求的攀升,导致了越来越多的在职人员对学历的需求量增大。“这些数据,加上我们销售和市场营销部的反馈报告,使我们对硕士研究生教育市场充满信心。我们有能力为市场提供满足学生需求的优质产品,我们看到了一条可持续增长的道路,我们将继续发展硕士以及合作项目。这些项目通常比我们的标准课程有更高的利润,因为它们的平均售价更高,尤其是MBA课程。”刘通博表示。对硕士项目表现出极大兴趣的并非只有尚德一家。中公教育(002607.SZ)在2020年半年报中指出,在本报告期,考研和医疗等新业务依然保持了较高的活跃度,并且新业务较少采用协议班的产品模式,收入确认并未受到考试延期的影响,由此带动其所在的综合序列营收同比增长26.04%。此外,中公教育指出,由于公共部门就业招录人数增长,硕士研究生、专升本、第二学士学位扩招等因素,整个招录板块的中长期扩招趋势明确,行业未来5-10年仍将处于中高速发展期。对于2021年的考生来说,目前再听考研的长程课程已经不现实。最后阶段的考研培训,或许将逐步过渡到模拟考试训练之上。杨志坚说,考场的建议一般都是老生常谈,但最需要大家关注的点是模拟练习,必须模拟出在一天中的某个时间段调动大脑的能力,这就需要在考前做好全真模拟,包括进入考场漫长的等待期,都需要模拟练习,只有心中有数才能做到考场不怯场,不会因为小意外导致自己发挥失常。“从以往学生来看,少有人能做到完全复习充分上考场的,有些自认为准备不充分的反而最终会‘上岸’。因此最重要的是在复习时间中保持心态平稳,戒骄戒躁,熨平自我情绪波动,坚持到最后一刻。”杨志坚说。