全日制研究生可以当教师吗

现在随着高等教育普及化程度不断提高，大学生的数量越来越多，大学生再也不是原来的天之骄子了，已经成为普通的社会人士。大家都知道，在北京，上海，广州，深圳，杭州等一二线城市外来人口当中，本科毕业生已经占有很大的比例。很多企业在招聘的时候都要求是研究生学历了。所以说现在越来越多的大学毕业生选择在毕业的时候考研考研究生，目的就是为了今后能够更好地就业。研究生根据招生的形式以及考试的形式不同，分为了很多类型，一般可以分为全日制研究生和非全日制研究生。全日制研究生是不可以边工作边读书的。全日制研究生的学习形式就是全脱产在校学习，必须根据招生单位的要求在校进行相关的课堂学习和科学研究工作。全日制研究生的学习课程会比较多，学习难度也比较大，如果不全脱产在校学习的话，很难正常毕业。与全日制研究生相对应的，就是非全日制研究生。非全日制研究生，是可以边工作并读书的，因为非全日制研究生招生的条件，一般都是要求具有工作经验，或者是正在从事某项工作，想进一步提高专业知识能力和工作技能而开设的这一类，专门为在职人员而设计的这个专业。因此。全日制研究生和非全日制研究生最大的区别就是学制上的不同。当然还有一点就是全日制研究生和非全日制研究生他们所颁发的毕业证书是不一样的。全日制研究生正常毕业后，可以获得毕业证和学位证，也就是说既有学历，也有学位。但是非全日制研究生的话，就有可能只有学位，大多数情况下没有学历，只能获得硕士学位，但不能获得硕士研究生毕业证书。随着经济社会的不断发展，现在人们对原来的这个学历学位的区分，不再那么明显。以前大家都非常看重学历，而对学位没那么看重，但是现在越来越多的企业，不再区分你到底有没有学历或者学位。因此非全日制研究生跟全日制研究生在毕业之后，待遇方面并没有什么本质上的区别。只是在一些科研院所、高等院校等一些对科研水平要求非常高的单位，对学历要求比较高。其他一般企事业单位，在一般情况下都不会有太高的要求。所以说，无论是在职研究生还是全日制研究生，学习之后最终的效果都是一样的，都能够达到促进今后就业，或者是专业能力提升的目标。因此，如果在条件允许的情况下，完全可以积极地选择报考在职研究生。当然，如果你能够有这个条件报考全日制研究生的话，那么在同等条件下，还是选择全日制研究生会更好。总之，全日制研究生是不可以边工作边学习的，只能是全脱产去学习。无论怎样，只要是对自身学习方面的投资，今后都可以获得相应的回报。前提是能够把自己专业学扎实，真正在研究生的这个学习生活过程当中，学到真正的本领，以后就不会担心任何就业的问题。

来信标题 工作后取得全日制研究生学历能否评职称 来信内容 我于2014年本科毕业来滨工作，现就职于市直某事业单位专业技术岗（助理工程师），今年报名读了一个自费全日制研究生（国外），由于疫情的原因可在线完成学业，毕业可获得教育部留学服务中心国（境）外学历学位认证，请问取得的这个研究生学历学位满两年后能否用来评审工程师。来信时间 2021-01-06 10:13:24回复时间 2021-01-06 16:37:39 办件编号 202101060030087 信件状态 已办结 提交对象 市人力资源社会保障局 信件分类 咨询 信件主题 其他 信件来源 网上问答(部门信箱) 是否公开 公开 回复单位 市人力资源社会保障局回复内容 您好，获得国家教育部留学服务中心国（境）外学历学位认证的学历学位，可作为评审依据学历申报职称。如有疑问可咨询滨州市人力资源和社会保障公共服务热线12333，感谢您对人社工作的支持与关注，祝您生活愉快！【来源：市人力资源社会保障局】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

近期，教育部正式发文，要求党政机关、事业单位、国有企业带头扭转“唯名校”“唯学历”的用人导向，在招聘公告和实际操作中不得将毕业院校、国（境）外学习经历、学习方式（全日制和非全日制）作为限制性条件。因着这份文件的出台，#招聘中不得将全日制作为限制条件#的话题迅速登上微博热搜榜，成为全网讨论的热点。我们先来看这个文件释放了哪些重点信号？01，非全证书“含金量”进一步提升这份文件强调了对非全日制研究生的就业权益保护，要求用人单位招聘不再区分全和非全日制，意味着，非全日制得到了国家的进一步重视，非全证书“含金量”显著提升，社会认可度会越来越高，未来就业竞争力也将再度提升！今年已经有多个省市事业单位在招聘公告里明确说明招收非全日制研究生。北京、天津、江苏、重庆等省市的教师招聘公告中也把全和非全日制研究生的同等法律地位及效力写的很清楚。02，研究生教育从“精英化”走向“大众化”中国教育改革随着时代的变化不断发展深入，教育部发文对非全日制研究生教育的肯定，有助于拓宽生源范围，为高层次专门人才的培养创造条件，体现了“后疫情时代”的高等教育趋势：我国研究生教育步入快车道，从精英化阶段走向大众化。2020年9月25日教育部正式对外发布有关2021年度研究生扩招计划，扩招人数大概是30万左右，扩招比例达到20%。与此同时，因为疫情，就业市场步入寒冬，2021年考研人数可能会超过400万！研究生教育人群扩大，未来提升到研究生学历将成为“刚需”！3，学历竞争变大，在职读研将成为趋势随着社会发展和大学扩招、研究生扩招，每年的高校毕业生都在实现同比增长，在这样的环境下，未来肯定学历要求越来越高，学历低的人竞争力只会越来越低，提升学历势在必行！“身边有研究生学历的人也越来越多，仅有本科学历，无论是个人职业发展还是商业合作甚至是人脉交际，都已经显得不太够用了。”在学威国际商学院读国际MBA的陈先生分享自己求学的初衷就是因为本科学历不够用了。既想提升学历，又不想耽误自己的工作，在职读研成为越来越多社会人士的选择。在职读研，可以通过哪些途径呢？目前，在职攻读研究生主要有三种途径：同等学力申硕、硕士联考、国际MBA。其中前两种学习方式均需要参加相应的考试才能获得相应的硕士学位证书，因而我们在这里重点谈一下免联考、在职读的国际MBA。国际MBA，无需参加联考，只要提交相关入学申请表之后，通过审核即可顺利入学。修满学分通过毕业论文以及答辩即可获得就读学校所颁发的硕士学位证书。只要就读的大学可以在中国教育部涉外网查询到，是正规的，有备案的大学，并且大学所在国家与中国有签订学历互相认可协议，所获得的硕士学位证书就在国内和国际上被广泛认可，可用于求职就业、升职加薪、出国深造、还可以提高出国移民申请的通过率，拓展人脉资源......8大国际正规名校26个硕博项目学威国际商学院，创立于2003年，始终专注于免联考国际硕博教育，校区遍布北上广深等 15个城市，已成功运营了近30个优质国际MBA、EMBA、DBA项目，帮助13000+企业高管和企业家解决了在职升硕、升博问题，成为中国大型高端人脉平台。现今正在招生的学位班项目覆盖亚洲、欧洲、北美、澳洲等地区的8大国际正规名校26个硕博项目，可通过面授或在线的方式学习。学位班项目一览：英国剑桥大学博士后比利时列日大学HEC列日高商高级企业管理硕士/EMBA/EDBA亚洲城市大学MBA/DBA澳洲阳光海岸大学MBA美国凯泽大学MBA法国蒙彼利埃高等商学院金融专业硕士俄罗斯西南国立大学DBA西班牙武康大学16个硕博项目：MBA、EMBA硕士学位班9个专业硕士学位班：心理学、金融、互联网项目管理、教育、医疗健康管理、工程管理、法律、人力资源管理、酒店旅游管理；5个博士学位班：DBA、心理学、金融、教育、医疗健康管理。从长远来看，高学历将逐渐成为“标配”，决定着我们就业、晋升、发展的方向，每个人对自身提升的脚步都不能松懈，更高的学历往往意味着更高的眼界、知识面，更好的发展。在这个疫情寒冬，积极做好人生规划，提升学历，正当时！

说到对一个孩子的教育，大家自然是想让孩子进名校，全心全意地进行学习。当然，当受教育到了一定的程度，比如大学毕业之后的进修，这基本上就是学生们自己拿主意了。大学之后的进修，除了简单的职业培训之外，含学历的进修也是人才层次提升的重要组成部分。大学毕业，自然就是研究生层次的学习了。近日，一位研究生在就业过程中出现了被卡的问题，引起了网络上的热烈讨论。事发地是在内蒙古，在隶属鄂尔多斯的某旗（地域名称，可以理解为区县或者市）进行教师招聘时，一位研究生学历的人才在报名时，却是被当地的相关部门以条件不符拒绝报名。在这里，需要特别说明的是，这位拥有研究生学历的竞聘者所就读的是统招非全日制的学历教育，而当地招聘部门的要求之一就是全日制学历，因而被拒绝连报名都无法报名。这是最近出现的新问题之所以说这是最近出现的新问题，原因在于教育部于2019年年底的时候，曾经公布了一份文件，这份通知文件就是为了促进非全日制研究生的就业和工作。根据网络上的信息显示，这份文件最早由2020年2月14日发布，而文件成型的时间则是在19年12月30日。根据这份就业文件的规定，2017年起，统招的全日制和非全日制研究生，执行相同的政策和标准，培养质量坚持统一要求，学历学位证书是一模一样的，这是什么意思？也就是说从2017年开始无论是就读全日制的研究生还是非全日制的研究生，出来之后被社会认可的程度是一致的。有一样的法律地位，同样也具有同样的学术层次的水平展示。而被内蒙古鄂尔多斯某旗拒绝报名的人才，的确是非全日制研究生，不过却是2017年之后统招通过入学考试等考核，正常流程入学的研究生学生。所以，这仅仅只是相关用人单位对于政策研究不透，出现的一个乌龙情况。不过值得指出的是，这里的用人单位是公务单位。假如，假如真的是一些自主性更强的社会企业和单位，可能依旧存在着区分全日制与非全日制研究生之间的门槛。非全日制研究生是什么？如果不是身边有亲朋好友的孩子或者同学就读非全日制研究生，可能很多人会将这个概念与在职研究生混为一谈。在职研究生，对于公务部门的中层及以上的领导来说最为常见，甚至于原本学历或者压根就是学习方面投入极少时间的领导们，报名了在职研究生之后，也可以没有多大障碍的毕业。非全日制研究生是领导们或者镀金需要的吗？其实不是：非全日制研究生是为响应产学结合适应时代需求而提供的攻读硕士研究生学习方式。指符合国家研究生招生规定，通过全国研究生统一入学考试（全国统考/考研）或者国家承认的其他入学方式，被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他高等教育机构录取，在基本修业年限或者学校规定的修业年限内，在从事其他职业或者社会实践的同时，采取多种方式和灵活时间进行学习的研究生。不能歧视非全日制研究生，对全日制研究生们来说，存在不公吗？从国家的层面来说，无论是在校按部就班就读的全日制研究生，还是非全日制研究生，实质上都是为了培养高层次人才的方式。另外因为当下非全日制研究生普及率不高，为了促进相关人才培养和学术水平的提升，因而非全日制研究生的出台，说到底也是鼓励符合研究生考试报名条件的人，能够继续进修、提升。不过既然全日制和非全日制没有区别，既然可以一边进行所谓的社会实践、参与到实际的工作甚至是企业运营之中，最后毕业后拿的毕业证也是毫无差别，相信将会有越来越多的人最后会选择非全日制研究生。所以，从这也能够很清楚的看出来，这样的标准对于全日制研究生们来说，是否是真的存在着一定的不公。毕竟，一个是自由安排个人时间、只要在基本年限内完成学习即可；另外一个，如果不是为了在学术有很大的发展和进步，每天还要在导师的手下做着无数的琐事和实验，单纯从取得学历的精力投入看，估计绝大多数人会青睐于非全日制研究生吧。当然，上文也提到了，选择非全日制研究生的可能最终的着眼点就只是研究生的学历，而没有真正地想要提升个人的学术水平、开展研究生涯。如果真的是想要在各方面研究、进步的话，这部分学生或者学者们，在个人发展方面，会更加偏向于全日制研究生。

同时考上了研究生和公务员，前者是学历层次的提高，后者意味着获得了一个职场铁饭碗，但是，通常情况下，二者并不能兼顾。想读研究生，就别想去当公务员。想当公务员，就别想单位会允许你停薪留职读研究生。在这种情况下，作为考生，到底应该怎么办？有没有两全之法？首先，小编想要告诉你，全日制研究生和公务员，你只能选择一个。如果你报考的是在职研究生，和履职公务员并不冲突，你是完全可以兼顾的。但是，全日制研究生和公务员没有办法兼顾，现在的公务员机关，也不允许兼顾。如果你考上了公务员，已经录取了，已经正常上班了，在单位允许的前提下，如果你脱产读研究生，这种情况还是有可能的。但是，你刚刚考上公务员，连试用期都没过，甚至有可能还没有办入职手术，不可能有任何一个公务员单位，同意你脱产读研。其次，在不能兼顾的情况下，应该选什么呢？小编觉得，选择的标准在于，读研的性价比和公务员的长远价值相比，谁的含金量更高。读研之后，你能否找到比公务员性价比更高的工作？如果研究生毕业后的工作机遇更多，工作起点和平台更高，薪资待遇也更好，毫无疑问，你应该选择读研。如果读研之后，找工作压力同样非常大，甚至有些人读研之后，还会选择考公务员，为什么不选择现在就去当公务员了。但是，每个人做决定的时候，都要考虑个人的实际情况。有的人之所以能够一门心思去读研究生，而不管公务员这个就业机会对自己而言是否具有诱惑力，是因为他们的基础条件好，家里不缺钱，父母养得起，一辈子不工作也饿不着。而有些大学毕业生就不一样了。家里面没有钱，父母迫切希望孩子赶紧赚钱养家，减轻家里的经济负担，在这种情况下，已经获得了一个铁饭碗，想要扔掉这个铁饭碗，去选择提升学业，将来同样面临着找工作的压力，而且前途未卜。这样的决定，可能很多人会感觉压力特别大。如果你遇到此情此景，你会怎么选呢？

现在准备考研的同学都在紧张的学习，距离考研时间只有4个月了，这四个月也是很快就会过去，大家一定要抓紧时间复习，考研是大家的自主选择，谁能赢得胜利就看大家付出了多少了，相信大家现在心里都有想要报考的学校和专业了。等到报名的时候直接填就可以了，但是大多数人都会填报全日制研究生，报考非全日制的很少，这是为什么呢？要知道在考试的时候非全日制也是要经过统考的，在考试的难度上并不会有多大的差距。但是全日制研究生和非全日制研究生是有很大不同的，首先在待遇上，全日制研究生自己出学费，但是学校会有奖学金和生活补贴，如果能出论文、做项目、参加比赛之后的还会有补贴和奖金的，补贴的钱如果只是吃食堂的话，是完全够吃饭的，其他的钱可以用做其他开销，这样算下来，其实读研是不花钱的，只是自己出了生活费而已。而非全日制研究生都是要靠自己出钱的，这是不小的压力。全日制研究生需要在学校上课，还要和导师做项目、发表论文，需要时间，所以研究生都是要住校的，学校会为全日制研究生提供很不错的宿舍，但是大家都知道学校的宿舍资源非常的紧张，有的学校全日制专硕都是不提供宿舍的，何况是非全日制研究生。而非全日制研究生一般都是周末来学校上课，有的学校也会组织在寒暑假集中为非全日制研究生上课和考试，所以非全日制研究生是没有宿舍住的，交通支出对很多人也是压力。全日制研究生也比非全日制研究生的含金量要高一些，很多企业认为非全日制研究生的学习比较少，会带着有色眼镜去看非全日制研究生，这也就导致了很多非全日制研究生在就业的时候优势不够。其实，报考非全日制的人一般是工作比较忙，没有时间去学校上课，不能报考全日制研究生，但是又不得不有一个研究生学历，因为这是职位晋升的需要或者是某个专业的工作需要，所以非全日制研究生也是很重要的。全日制研究生和非全日制研究生是两种不同的形式，大家要多了解，每个学校的实施方式也不同，多看看自己的目标院校的要求，考虑好了选择适合自己的就可以了。

在编教师要不要为了读全日制硕士研究生，放弃现成的工作和编制？面临这个问题，要多问一问自己为什么。为什么要读这个研究生，有没有明确的目标，心中对毕业以后就业有没有规划，是不是现实，等等。如果是对现在的工作不满意，无论是对教师这个行业不满意，还是对自己的能力水平导致的工作成绩不满意，还是对所处的工作环境、生活环境、发展前途、人际氛围不满意，已经达到了一个临界值，非常想改变。比如不喜欢自己的工作，或者不喜欢自己的工作氛围，或者觉得就这样一辈子在教学岗位上工作到老，觉得人生的意义和价值不大。在这样情况下，放弃编制，放弃工作，去读研究生，给自己一个改变的底气与机会，应该是非常好的途径。通过读研究生，可以接触不同的人际关系圈子，这里面就可能有对自己今后发展有帮助的人和事。在另一个陌生的城市学习，说不定就会喜欢上这个城市，选择在这里打拼。人生有两个故乡，一个是自己成长的地方，一个是上大学的地方，选择工作往往不是出生的地方，就是上大学的地方，上研究生也是一样的。如果仅仅是对自己的岗位不满意，对自己目前的发展不满意，那么就要慎重选择，是否放弃工作编制去读研。因为改变自己的发展的机会，有各种各样的，不一定非得要辞职，做出非A即B的选择和牺牲。教师不愿意在专业技术岗位工作，可以向管理岗位发展，走上仕途，还可以“双肩挑”，即当官又享受职称待遇。如果愿意在专业技术岗位上发展，又对现状不满意，对自己的工作能力和工作成绩不满足，可以考虑上在职研究生，或者是和学校、教育主管部门签订三方协议，上全日制研究生。无论是党政机关，还是事业单位人员，各地都非常重视学习培训，规定对每个人都有强制性培训的任务。即使是想脱岗上学，或者学习培训，地方政府不仅鼓励，还会在物质上、费用上给予非常实惠的支持，比如报销学费、杂费和路费等。当然，前提必须是回原地工作。当然，回原地工作，并不一定要回原岗位工作，比如原来考小学，研究生毕业以后直接教高中等。这样，不仅个人综合素质得到提高，教学能力水平起点也高了，工资待遇也高了，同样能够实现个人的重大改变。对于在职人员来讲，全日制研究生和在职研究生区别不是很大，甚至可以说很小。但两者背后付出的代价，显然不可同日而语。已经参加工作了，就代表已经可以非常成熟了。对自己的工作、生活，或者是发展前途，也有了非常充分的认识，到底如何选择，相信都能有非常充分的理由和认真的考虑。人生的路往往在最关键处只有几步，选择非常重要，可能决定一生的高度，慎之。

高校生就业，“非全日制”学历就业受阻，学生：我太难了就业问题一直是家长和学生比较关心的问题，随着社会的发展，越来越重视教育，越来越多人看重学历，为此在每年高校毕业季的时候会有很多学生选择进修学历，考研究生，或者一些学生在工作过程中，因为工作原因只能提升自身的学历，因此学生对此也付出了很多，只为在以后的就业中能找好的工作。但很多时候并不是事违人愿，有时候想象是美好的，现实并不是这样的，近期一位应聘者在找工作时，应聘教师被拒，而且还不止一次，而是两次，对此学生好不容易修个“非全日制”学历，却在就业上受阻，学生：既然这样为何还要修，只怪当初。在学历上有两种，一种是“全日制”学历，一种是“非全日制”学历，但这两种学历都是具备认可的，只是在一些企业所要求不一样而已，在很多企业都是会被认可。应聘被拒，只因“非全日制”学历，此时引起了网友纷纷议论，其实在关于“非全日制”学历上，教育部都有过公布，要求对不同教育形式的研究生提供平等就业机会，不得设置与职位要求无关的报考资格条件。而且也有多地也发声表态：事业单位公开招聘已允许非全日制研究生报名；但为何有会出现这样的情况呢？这不是对学生学历的一种“歧视”，“非全日制”也是通过自己的努力获取的，为何在就业上受阻，那么为何有要辛辛苦苦选择考研，学生：这在就业上也太难了。学生的健康成长离不开教育，教育的路上离不开困惑，郭老师专注于教育，有问题有困惑可以找郭老师，坚信教育是人生幸福的传递，对此你怎么看？欢迎留言交流。

很多老师是大专或者本科学历，会犹豫要不要考个研究生，提升一下学历，就我个人想法来说，需要，考一个更好。那怎么考呢？首先，我先给大家讲解一下，我们能考的研究生都有哪种，我根据百度词条给大家讲解一下。全日制研究生：全日制研究生需要参加每年十二月份的全国硕士研究生统一入学考试(简称“统招”)，被录取后，获得研究生学籍。属于淘汰选拔制，择优录取。此处划重点：1、需要全国统考，意味着考政治和英语，难度大；2、完成相应学业和论文，可获得学位证书和毕业证书，含金量高；3、需要调档案，那意味着你的档案得由工作地调入到研究生学习处，简单的说，你的辞职；4、跟在校生一样的上课时间，脱产学习，研究生学习基本的两到三年，还得辞职。所以，全日制研究生基本不在我们讨论范围了，既然考了编制，或者已经成家，有生存压力需要，辞职的还是少数，我们就选择在职研究生。在职研究生：在职研究生是国家计划内，以在职人员的身份，半脱产，部分时间在职工作，部分时间在校学习的研究生学历教育的一种类型。此处划重点：1、全国统考，同全日制研究生一样；2、同样获得学历证书、毕业证书，看个人努力程度；3、不需要辞职，可周末学，可寒暑假上课，时间安排灵活。两种研究生哪种适合你，一目了然，那么，我为什么积极主张大家考研究生呢？原因如下：1、提高学历，评职称加分。大家都知道，教师评职称很难，有时大家的差距就在零点几，这个时候，如果你有研究生学历，那么就比别人有很大优势；2、很多老师知识更新速度慢，或者不是所教学科专业毕业，更需要充电，所以，读研更是精进你专业知识的最好途径；3、读研可以认识更多志同道合的朋友，向优秀的人学习，进步永远在路上。4、可以跨专业读研，做斜杠青年，无论你是混迹职场，还是将来想转行，都能未雨绸缪，增强你的职场竞争力；5、老师是孩子的榜样，父母更是孩子的榜样，作为老师，你给你的学生树立了终生学习的理念，作为父母，你在孩子心中就是不断进步的父母，他们都在看着你怎么做，并且在模仿你，最好的教育就是父母当下所做的事情和行为。综上原因，我特别推荐在职教师读个在职研究生，你认为呢？有好的想法可以下方留言给我哦！图片如有侵权，请联系作者删除。