全日制研究生和第一学历

每天耕耘最有趣、最实用的心理学【计划经济时代的含义】所谓第一、第二学历，客观而言是计划经济时代的产物。在我国计划经济背景时期，全国普通初中、普通高中、普通高校（含普通中等专业学校）的上级主管部门都是各省市的第一教育局。学生们毕业时颁发的学历证书，往往都是由第一教育局颁发的，因此社会统称其为第一学历。而类似于成人高中、高等教育自学考试、成人高考等其他继续教育形式毕业的学生，毕业证书则是由各省市的第二教育局负责，因此颁发的学历就被称为第二学历。因此，此前所说的第二学历，一般都指的是以上非脱产式学习方式获取的学历。而比较正规的“第一学历”，在计划经济时代，指的就是由第一教育局颁发的正式学历证明。【现在第一学历的含义】现在社会以及教育体系内对第一学历的含义认定，通常是指普通统招全日制教育的学历。其中包括：·全日制普通专科；·全日制普通中专；·全日制普通本科；·全日制普通博士研究生；·全日制普通硕士研究生；所以，现在人们口中所谈论的“第一学历”，其实是一个人最初获得的最高“初始学历”。本科第一学历，为什么这么重要？大家都知道，本科学历非常重要。重要到什么程度呢？重要到即使你日后获得北大博士学位，求职的时候，你的第一学历若不是本科，那么用人单位仍然可以将你卡在考虑范围之外。这并非耸人听闻，而是真实发生在现实中的真实事例。知乎上有人就分享过自己的经历：考大学时候读了专科学校，专科之后她努力专升本，考上了本科，然后又陆续考上了名牌大学的硕士研究生和博士。然而，当她去应聘研究员职位时，用人单位一句话让她从头凉到脚：你的第一学历是专科，我们单位不收专科生。“可是我硕士都读完了，现在是XX大学的博士啊。”“你第一学历低于录取标准，况且，谁知道你的硕士博士学历是不是花钱买来的。”瞧，社会毒打往往来得就是这么突然，让人猝不及防又被噎得说不出话来。不得不说，当下社会中，学历造假、各种造假的确是太多。为了私利，人们一个愿打一个愿挨的，要么假读书，要么发“假文凭”。文凭满天飞之后，真正的人才评定和甄别就变得越来越复杂，越来越困难。乱象之下，用人单位也不再被名校光环硕士博士等头衔给唬住，而是实打实地从我国基础教育体系的现实出发，着重抓第一学历来审核考察人才。毕竟，在当下中国，没有哪一种考核机制，会比高考这种大规模人才选拔机制更为公平、公正、透明、公开，也没有哪一个学生的第一学历，能够轻而易举造得了假。结合社会发展需求与当下背景，第一学历的确是最好的人才甄别门槛。相对于硕士研究生、博士等学位，本科第一学历的初始审查更严格，也更方便用人单位准确甄别。除了文凭，人们该如何证明自己的实力并实现人生目标？随着社会竞争越来越激烈，个人奋斗似乎变得越来越困难。往往辛苦奋斗好几年，还不如家里有矿的孩子一句话的事儿。任何人碰到这种情况，都会心生绝望与暴躁，似乎人生碰壁之后就再无别的成功可能。事实果真如此吗？拥有本科第一学历也找不到好工作，找到好工作也干不过家里有皇位要继承的人，这个社会现实，普通人的确要学着去接受与承认。因为，生逢其时，就必须有应对时代变数与偏颇的理性。感性的抱怨，对于改变现实从来都没有任何帮助。真有这种精力，不如从以下几个方面入手，做好个人进阶，证明自己的实力：1. 认清自己的社会定位，努力朝自己最近的目标靠近2. 制定详细的学习工作计划，按部就班地实现每一个小目标3. 随时比对业界最牛的人，看看自己距离他/她差距到底是什么，该补什么短板4. 随时反省自我计划和定位，随时调整进阶方式方法，不要在一棵树上一个方向上死守5. 结交对实现自己的目标有帮助和扩展力度的人或群体，借力进步6. 最重要的是，以平和心态清晰的思维，做每一件事，不情绪化，不半途而废当第一学历逐渐从生活中重要的学生求学时代，变成压箱底的证书时，我们最应该清楚的是：面对似乎遥不可及的目标，唯有努力与细致的付出，才能使自己有可能靠近成功，并成为成功本身。除此之外，一点点社会非议或打击，一些困难困扰，都不应该成为个人生活情绪的主角。否则，活该你被第一学历困住，困在生活与生命的原地，被他人不合理的意愿所指挥，一生都按部就班。- The End -作者 | 神奇小小编辑 | 一粒米第一心理主笔团 | 一群喜欢仰望星空的年轻人参考资料：Wells, A. (2019). Breaking the Cybernetic Code: Understanding and Treating the Human Metacognitive Control System to Enhance Mental Health. Frontiers in Psychology, 10, 2621.

当下很多在职人员会在业余时间继续研修，其中，在职研究生就成为一部分人的选择。那么，在职研究生毕业后第一学历是什么呢？不同的报考方式，在职研究生所获证书也不相同，毕业后第一学历也不同。所谓“第一学历”原本是指由各省市第一教育局颁发的学历，现今通常是指国民教育系列的普通全日制教育的最高学历。1同等学力申硕：免试入学，但属于非学历教育，所以参加同等学力申硕考试的人员，通过考试及水平认定后，可以向院校申请获得硕士学位证书，没有毕业证书，所以同等学力申硕在职研究生毕业后第一学历仍然是原来的学历。非全日制研究生：先考后学，参加全国硕士研究生统一入学考试后，成绩优异者才有入学资格。非全日制研究生属于学历教育，拿到录取通知书后，在校修满学分，最终可以获得硕士学位证书和毕业证书。此方式获得的学历算第一学历，所以非全日制研究生毕业后第一学历为硕士研究生。同等学力申硕当前招生专业：新闻学、传播学、人力资源管理、企业管理、思想政治教育、中共党史、英语语言文学、日语语言文学、中国古代史、世界史、考古文博学、艺术学、设计艺术学、美术学、音乐学、统计学等。

时下，招聘用人时，都强调“最高学历”的重要性，即接受全日制教育学历，也有自考、电大、业大等及其他各种形式的在职教育学历。在个别一些用人单位，“第一学历”成为了提拔干部的依据之一。第一学历与最高学历是啥ujln但有人考到第一学历后，还想获得第二学历。但是又担心第二学历国家不予承认，那么就举例说明第一学历和第二学历有什么区别。第一学历是指全日制教育第一学历之外的学历无论是否全日制，称为第二学历。第二学历是指继续教育，第一学历当然比第二学历含金量高了。学历与能力并存举个例子：李某高考之后上了一所大专学校，并参加了工作。后来，因为工作需要，李某通过网络教育报考了专升本，又拿到了本科学历证书与学位证。最后，李某又通过国家的研究生考试，毕业后拿到了硕士毕业证和学位证。那么，李某的第一学历是大专，最高学历可以说是硕士。王某高考之后上了一所院校就读专科专业，后来在学校里有通过专升本考试，升到了本科就读，毕业拿到了本科毕业证书与学位证书；最后，王某又考取了本校的研究生，顺利毕业之后拿到了硕士毕业证书与学位证书。那么，王某的第一学历是硕士，最高学历也是硕士。赵某高中没读完，然后就参加了工作，后来经过成人高考获得了专科学历，又通过网络教育获得了专升本学历证书与学位证书。那么，赵某的没有第一学历，最高学历是本科。根据以上的例子，我们可以看出，第一学历主要是指统招学历，第二学历主要是指除了统招以外的学历。我国教育部规定第一学历与第二学历的关系是：同一层次的两个学历。不管是第一学历还是第二学历，都是国家承认的学历，而且在教育部都有电子注册。目前，很多在职人士通过成人高考、网络教育、自学考试等继续教育形式来进行专升本的学习，以获得本科证书，来考取公务员、升职、考研等。因此，大家可以放心地通过成考、网络教育等继续教育形式来获取第二学历。第二学历国家不仅承认，而且在很多领域都和第一学历有着相同的效力！

第一学历代表了高考你与别人的差距，而最高学历则代表了现在你与别人的差距。随着义务教育的普及，学历的作用越来越淡化。但是这并不代表学历就没有作用了，很多企业在招聘的时候通过简历上的学历就筛选掉一部分人。这就让相当一部分有能力没学历的人就这样被埋没。而同样一所大学的毕业生，一个是研究生，一个是本科生。谁的竞争力更大一点呢?这也就是题目所问的，第一学历和最高学历哪个更重要?第一学历重要还是最高学历重要，其实并没有一个标准的答案，关键是看你自己现在处在哪个阶段。目前，我国的高等教育体系是包括三个层次，第一个层次就是本科教育，第二个层次是高等职业教育，第三个层次是研究生教育。而研究生教育又分为硕士和博士两个阶段。也就是说，一个人可能取得的最高学历就是博士研究生学历。对于第一学历，教育管理部门也没有做出明确的界定。按照网上的解释，所谓的第一学历就是指国家统招就读的最高学历。也就是说，第一学历排除了高等教育的自学考试、成人高考、网络教育等多种形式的在职教育。随着大学的扩招，不论是本科生还是硕士、博士，都变得相当普遍，因此很多用人单位开始比较关注第一学历。“十个证书比不过一个985学历”的现象在现实之中时有发生。之前就有媒体报道，陕西某硕士研究生毕业了之后，到一家企业应聘，初试的时候还算顺利，不料在复试的时候却惨遭淘汰，用人单位告知的理由是，招聘的基本条件是第一学历必须是本科以上，而该名应聘者第一学历是大专。甚至，有的用人单位会在招聘公告明确注明“第一学历要求为全日制普通高校211院校本科毕业(不含分校)”。第一学历的歧视，不仅是发生在应聘的过程中，而且部分第一学历较低的学生，在升学的过程中也遭受到一些不公正的待遇。在网上曾经有一篇题目为《对不起，我本科不是X大的!》的文章，被网友热传。文章的作者讲述了自己在研究生复试中，开始面试官还十分热情，面试也十分的顺利，但是当得知自己毕业于一所三本院校的时候，所有的面试官都不再说话。学历并不会代表能力，那些毕业于985/211院校的学生，高分低能、眼高手低的不在少数，但是不论是在升学还是就业时候，毕业生都是处在弱势的一方，对于很多第一学历较低的学生来说，自己只有被选择，而没有选择的机会。用人单位之所以比较看重第一学历，可能有其自身的道理，毕竟现在高等教育扩招的十分厉害，现在的985院校的毕业生数量基本上和90年代的大学生数量相等。“高考就已经筛选了一次，自己何必要花高成本再去筛选所谓的人才呢”这是投资人徐新说的一句话，这也是大部分用人单位的真实看法。虽然，第一学历变得越来越重要，但是对于大部分学生来说，想要改变自己的第一学历其实是十分困难。如果自己已经是大学在读或者是大学毕业，第一学历已经成为了既定的事实，是没有办法改变的，自己能做的只有通过努力来提升自己的最高学历，或者是提升自己的综合素质，来弥补自己学历上的不足。如果自己处在高中阶段，还是有机会的，不过在一些省份比如河南、山东之类的高考大省，想要考上985/211院校，有些时候仅靠努力还真的不够。所以，如果自己的第一学历比较低，其实没有必要纠结，要么是提升自己的最高学历，要么是提升自己的综合素质。

前些天，我去应聘某公司的程序员职位，各方面都还不错，但是却因为我的第一学历是一个普普通通的二本被拒绝了，这让我很失落。本科的时候认认真真考研，凭借自己的实力考上研究生，并且211大学研究生，自己在研究生期间也发表了好几篇论文，和导师做了一个还不错的项目，并且去公司实习了半年，不说自己有多好，但是还是有一定的基础的，但是就因为一个出身问题被拒绝了。心里很不是滋味啊！早知道这样，自己就去复读了。可能第一学历大家不知道是什么，很多人理解的第一学历就是高中之后获得的第一个高等教育学历，本科毕业就是本科，专科毕业就是专科，比较专业的解释是，第一学历原来指得是各省市第一教育局颁发的学历，现如今是国民教育系列的普通全日制教育的最高学历，所以可能我们认为的“第一学历”并不是真正的“第一学历”，我们心目中的“第一学历”实际上指的是“出身”，这也是很多公司筛选人的标准。就国外的硕士来讲，大家心目当中是有自己的排序的，但是实际上这只是研究生的教育体制和人才培养思维不同而已，在课堂内容和教授水平上并没有偷工减料。但是这也是没有办法的事情。国内的研究生来讲，近年来，研究生越来越多，大家都觉得研究生的含金量没有那么高了，高考是面向所有的学生，而研究生只是大家的不同选择而已，不具有甄别人才的作用，所以现在大家都以985、211毕业的学生来作为衡量标准，不但对研究生的毕业学校有所要求，而且还对本科毕业的学校有所要求。而且近年来，很多的研究生考试中的不规范现象的揭露，更是让很多人觉得研究生并不一定都是通过自己的努力考上的，更加降低了研究生的含金量，就算是凭借自己的努力考上的，也有很多人在考研上花费了太多的时间，在本科的实践做得不够多，能力没有得到锻炼。但是对于研究生本身来讲，我们为什么考研，有的想真正的深造，还有一大部分是为了提高自己的学历，觉得自己的本科院校不够好才去考，这正是我们为了自己做出的改变和努力，不能否认。其实，没有绝对公平，我们也不能为了得到良好的第一学历全部选择去复读，第一学历不够好的同学不要灰心，不是所有的公司都看第一学历，我们只要不断努力就好，是金子总会发光的。

文｜冷丝栏目｜丝说考研考研过程中的“第一学历歧视”一直都存在，这是不争的事实，问题是，考生要及时了解不同高校在招生简章中提到的一些特别要求，避免盲目报考。北京大学同时，招生高校也应该逐步减少这些歧视性规定，科学选拔人才。长期存在着三种“第一学历歧视”现象，很多要求是硬性规定。一是全国统一考试初试中的学历歧视性问题。高校在研究生招考信息中对考生毕业学校层次提出了明确要求，根据2015年-2019年全国高校研究生招生简章统计看，很多高校在招考条件里都会提到学历，除了要求是全日制学历外，还表明了对于第一学历层次是“985”工程和“211”工程重点建设大学生源的看重。比如，一些高校在研究生招考公告中提出“优先接收本科毕业于‘985’工程、‘211’工程及行业特色高校生源”，“欢迎国内外知名高校学生报考我校”。考研报名的特殊要求（一）来源招生简章大部分高校对同等学力的考生会在复试中进行加试，也有不少学校拒绝接收同等学力学生报考。高校在招考公告信息中发布的第一学历条件，在研究生竞争越来越激烈的环境下，让一些毕业于一般高校的考生在报考院校的选择上失去了平等竞争的机会。高校不接收同等学力考生报考，同等学力的考生则会在报考第一步上因为第一学历而失去报考机会。二是调剂原则中的学历歧视现象。考研报名特殊要求（二）来源招生简章部分高校在调剂原则中会表明优先接收本科毕业于“985”工程、“211”工程及行业特色高校生源的调剂，少数高校不接受普通高校考生调剂。比如，某些高校在公告信息中提出：“从校外调剂到我校全日制研究生的考生，原则上本科毕业院校必须是国家‘985’工程或‘211’工程或教育部 75 所直属高校”。高校在研究生招考中只接受或优先接受本科毕业于“985”工程、“211”工程及行业特色高校生源参与调剂，一般高校的考生则会因为第一学历为非重点大学而失去平等竞争调剂该校的机会。三是复试环节中的歧视现象。考研报名特殊要求（三）来源招生简章某些高校在研究生报考通告信息中，在报考原则、调剂原则和奖学金体系里都表现出对第一学历为重点高校生源的偏爱与优待，一般高校考生很显然是受到歧视的。在考生初试成绩相当的情况下，高校的这种带歧视性的选拔行为会一定程度上影响考生在复试环节的信心，进而使第一学历为非重点大学的考生在复试获取入学机会的竞争中处于劣势地位。“学历歧视”的原因：重点高校的生源质量相对更有保障。国内很多一般高校对自身的发展和定位摇摆不定，影响了高校对于生源的培养定位。一般高校在受国家教育规划大政策以及学校领导班子的不断更迭的影响下，容易导致自身定位不清晰，既想向名牌学校和品牌学校看齐，又不想改革学校原有的传统，还想往应用型院校上面靠，这种情况不利于高校生源培养质量的提高。清华大学伴随着高校扩招，大批学生涌入高校，而部分一般院校存在师资力量增长不协调、研究生科研经费不足、学习生活条件较差、教育资源严重短缺的问题，导致在校生数量增加的同时，质量却出现了下降的趋势，特别是这些一般高校的教育质量下降更为严重。事实上，我国一般高校在校生的培养质量普遍堪忧，更加重了高校在研究生招考中对第一学历为非“985”“211”工程建设高校考生的歧视。解决“学历歧视”的办法：高校制定合理的招考方案，科学选才。高校在现有的研究生招考过程中，面临着初试科学性不足、复试有效性不足的情况，各高校应该制定合理的招考方案，科学选才。厦门大学研究生教育是培养有研究能力和创造潜能的人才，而不只是考试成绩优秀的人才，相对来说，学生在面试时所体现的个人能力和对知识的综合运用能力越来越重要，降低笔试成绩在录取中所占比重是必然趋势。高校可以根据研究生的培养类型差别按需招生，即在考生报考条件上根据专业型、学术型的培养特点有针对性地筛选应用型、学术型人才，综合测评考生能力，尤其是对专业型研究生，一定要考查其工作经历，而不是考查其第一学历，而对于学术型研究生应加强对考生科研能力、学术潜力等方面的考查。比如，根据考生在校期间的科研成果或者科研兴趣等判断考生的科研潜力，高校在研究生自主招考中，专业型研究生和学术型研究生在考核方式上最好要区别对待。复旦大学“冷丝说人文教育”认为，考生要慎重选择那些招生简章中带有“歧视性规定”的高校，以免对自己未来考研带来不必要的麻烦。而在选拔研究生时，除了必要的知识考核外，应该充分尊重研究生导师的意见。因此，什么样的人能够培养，要招收什么样的人，应把这个权力给研究生导师，由研究生导师群体来决定。

相信有很多人对于第一学历、第二学历以及最高学历没有一个明确清楚的认识，但是这些弄清楚这些概念对于我们的工作学习都是非常重要的。何为第一学历，第二学历？学历分为全日制和非全日制这两种形式。全日制学历有：小学、初中、中专/高中、专科/本科、硕士研究生、博士研究生。非全日制学历有：专科、本科、硕士研究生博士研究生。第一学历：学历有第一学历和第二学历，它们的关系是同层次的两个学历。第一学历就是指国民教育系列的普通全日制教育的学历。普通初中、普通高中、普通高校(含普通中等专业学校)的上级是各省市第一教育局，毕业证书上写着“普通高等学校毕业证书”，学历是由第一教育局颁发，叫做第一学历。全国统招出来获得的全日制学历，是第一学历。第二学历：成人高中、成人高考、高等教育自学考试等继续教育形式是由各省市的第二教育局负责的，颁发的学历则称为第二学历，第二学历就是指通过非脱产学习形式获取的学历。第二学历有两种获得方式：一是在获得全日制统招学历后，在职获得非统招学历，包括成人教育(成考)、高等教育自学考试(自考)等；二是在修读普通全日制统招(第一学历)学历的同时，修读第二专业获得学历。自考本科属于非全日制学历，通过上面的解释可以看出第一学历必须是全日制学历，所以自考本科属于第二学历。最高学历是什么？最高学历就是一个人在国民教育体系中最新也是最高层次的一段学习经历。举个例子，我们的求学过程一般是：小学、初中、高中、本科，本科毕业后，我们的本科为最新最高的学历经历，那么本科自然也就是我们的最高学历。此外，现今就国际及我国学位体系设置情况来看，最高学历是博士生学历。最高学历并不是固定的，如果你是全日制大专毕业，自考本科之后，本科学历就是最高学历。如果又考取了硕士研究生且获得了学位证，那么你的第一学历就是大专，最高学历就是硕士。自考本科考研可以改变第一学历吗？自考本科生和全日制本科除了学历上有非全日制和全日制不同外，所享受的待遇是没有什么不同的。作为第二学历的自考本科对于考研是没有影响的，同样可以和全日制本科生一起报考统招研究生。因为前面说到全国统招出来获得的全日制学历，是第一学历，所以如果自考生获得研究生学位，那么他的第一学历就是研究生学历，同时也是最高学历。

当今社会看能力也看学历，没有学历将会处处受限，因此越来越多的上班族都通过自考途径并获得了本科学历。当然还有很多小伙伴自考本科后选择继续升学，即参加考研。那么自考本科考研是第一学历吗？最近有很多小伙伴问到这个问题，下面跟陈老师一起来看看。在回答这个问题前，我们要先了解什么是第一学历。第一学历原本是指由第一教育局颁发的学历，现今通常是指国民教育系列的普通全日制教育的学历。自考本科后考研如果考上了全日制研究生那么你的第一学历就是研究生。但是如果你考的是在职的专业硕士，那么你的第一学历仍然是你以前的普通全日制学历（高中或者大专）。现在很多大公司招聘员工都是要求本科以上学历的，通过自学考试获得研究生学历可以增加就业空间，提高自己的竞争力。提升学历不仅对于求职，甚至对于考公务员、积分入户、评职称、考资格证，哪怕找对象都是很有用的。考研是很多在职人员选择进修自身的主要方向。不过报考研究生考试是有一定学历要求的，在参加考研的队伍中，学历必须要在大专以上，如果只有大专学历需要在拿到毕业证时算起，满两年才可以报考。而有了本科学历就可以直接报考研究生考试了。尽管国家规定允许专科毕业满两年后以同等学力报考研究生，但许多大学实际上却不愿招收专科生，会在许多方面设障碍，比如加试专业课，英语达到什么水平等，所以自考本科考研比专科更具有优势。想要了解更多相关信息，可留言或私信老师。

这几天，非全日制研究生相关的话题频繁上热搜，关于非全硕士求职“被歧视”的新闻也引发众多关注，尤其是让正在就读或是准备报考非全日制研究生的同学们忐忑不已……别担心！宗师君汇总了教育部近日对非全硕士的最新回应消息，并从全日制与非全硕士的区别、非全日制硕士可能遇到的问题、就读非全日制硕士的注意事项，这三个方面为大家深度解析！Part 1 全日制与非全日制硕士有哪些区别？我们知道非全拿到的是双证，并且与全日制具有同等法律地位和相同效力，在培养标准上也早就实现了同一对待。但在不少方面，仍有一些不同，跟着宗师君来看看有哪些主要区别。1. 招考方式脱产与非脱产学习，可以说是全日制与非全的一个明显区分。二者都是通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式，被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他教育机构录取。在招生复试中非全与全日制实行统一划线，复试考试科目、命题全部按照全日制要求执行。2. 学费与奖助政策在学费上，非全要比全日制昂贵不少，有的甚至是高出 2~3 倍。而且非全日制一般不享受全日制的助学金、学业奖学和国家奖学金，包括校园贷款。但也有一些高校设立“非全日制优秀研究生奖学金”，每学年评选。用于奖励学业成绩优异、科研成果显著、社会公益活动表现突出的非全日制学生。比如比如浙大、华科、川大等高校，其中华科，一等奖学金奖励额度达到了8000元/年。3. 学制时长学制年限上，非全日制在基本修业年限或者学校规定的修业年限 ，一般比全日制学习时间长半年到一年。一般高校规定的学习年限为 2~4 年。4. 住宿与档案接收问题大部分高校是不给非全日制研究生提供住宿的，所以需要非全学生自己租房。一般高校是不接受非全日制学生的人口档案、团组织关系等。5. 教学活动安排不同学校安排也不尽相同，有的高校实行的是周末班。但也有高校允许非全日制学生根据自身情况自主选择学习方式。其中一种是利用节假日集中授课与网络导学相结合；另一种是在工作日跟随全日制正常授课学习，并参与导师科研项目与实习实训。在选择导师上，如华中科技大学，非全日制专硕可以和全日制学生一同进行导师双选会，实行研究生导师负责制。6. 就业指导与推荐方面对于自主择业的非全日制专硕，大部分高校是按照可与全日制硕士生相同方式给与派遣证。并且可以统一参加学院所开展的职业规划与指导、实习宣讲等活动。7. 培养标准教育部早在 2016 年发布公告称，各培养单位须根据研究生学习形式和生源特点，制定全日制和非全日制研究生培养方案，坚持同一标准，保证同等质量。非全日制研究生教育将纳入学位授权点合格评估范围，非全日制研究生的学位论文也将纳入抽检范围。这意味着，非全日制研究生的毕业论文需要与全日制学生一样严格要求。论文作为体现研究生学业水平的一个重要凭证，可不是随便就能应付的了的。尤其是近年来学术造假问题频发，论文的审查越发严格。非全研究生也必须实打实的做学术做研究，而不再是人们以为的“蒙混过关”。Part 2 非全日制研究生会遇到哪些问题？随着我国教育部大力推动非全日制高等教育的发展，越来越多在职人士也开始考虑报考非全日制硕士，来提升学历，增加就业竞争力。但是社会上对非全日制的硕士却有着两种迥然不同的声音：一方面，社会上对于非全日制研究生的含金量存在质疑，非全研究生的就业难、落户难。另一方面，不少高校又大力扩招非全日制研究生生源，甚至取消了一些专业的全日制招生，改为非全日制招生。二者之间形成了“十分尴尬”的场景。首先不少高校持续扩招非全日制生源，这好像在传达非全正在变好的讯号。中国人民大学2021级全日制仅招收推免生源，统考阶段仅招收非全日制定向就业生源；华中师范大学2020年心理学专硕改为非全日制招生；中南财经政法大学2019年直接取消全日制，会计专硕的所有方向都变为非全日制······除此之外还有华中科技大学、武汉大学、长安大学等都对非全日制的招生进行了调整。这些也给报考非全的考生更多择校机会，而且不少都是 985 名校。这样看来，非全似乎并没有那么糟糕。但是非全研究生求职遇冷、考公被拒、落户困难等问题也在频繁出现。关于“非全”的热议一直在持续，这也给不少非全在在读研究生和毕业生形成了“学历焦虑”。这种焦虑也正源于社会上的不认可与全日制学生的压力等。公务员招聘、事业单位、国企等等一些就业岗位并没有跟上教育部和高校的“节奏”，依旧存在对非全的“质疑”与“抗拒”。在公务员报考和教师招聘中，更是会附注上“不包括非全日制研究生”的字样。对此，近日教育部相关负责人也正式回应非全求职遇冷的消息：教育部办公厅等五部门联合印发了《关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》。五部门的通知中已明确“用人单位招用人员应当向劳动者提供平等就业机会。各级公务员招录、事业单位及国有企业公开招聘要根据岗位需求合理制定招聘条件，对不同教育形式的研究生提供平等就业机会，不得设置与职位要求无关的报考资格条件。各地要合理制定人才落户条件，精简落户凭证，简化办理手续，为不同教育形式的研究生提供平等落户机会。听到有关部门的“官宣”消息，你是否吃下一粒定心丸？不过宗师君还是总结了非全日制研究生报考的注意事项以及不同情况的适考人群，大家可以结合自身实际需求和情况去选择是否要就读。Part 3 非全日制研究生会遇到哪些挑战？1. 经济压力尽管高校有一些补贴政策，但对于非全日制研究生而言，租房、生活费和学费带来的经济压力还是十分大的。我们可以试算一下，以华科新传的非全日制研究生为例，一年的学费是3万，租房费用以比较便宜的合租宿舍算一个月也大概需要1000元，再加上生活费医疗费等各种费用，两年下来至少也得要十几万的费用。经济条件较差的同学，要认真衡量一下。2. 时间与精力成本的压力研究生期间各种科研与论文任务十分繁重，对于边工作边读研的同学来讲，必然是十分的辛苦。而且在同一标准的培养要求下，毕业论文的审查力度也更加严格，在时间与精力上能否承受的住，也是一大问题。3. 就业与求职的压力尽管高校与教育部都一再强调要对非全日制一视同仁，保护非全的就业机会。但社会上仍有不少体制内单位或部分企业的认知较为局限，目前仍还对非全抱质疑态度。所以对于选择非全的考生们而言，要尽早考虑自己的职业规划。尤其是应届生们，是考体制单位还是其他就业、读研期间能否找到合适的工作、目标院校是否提供校招机会、以及攻读领域对于非全日制研究生的接受度是多少等问题，都需要提前认真考虑。而且非全日制研究生在奖助政策、学费住宿、户口档案能否迁入、是否有派遣证、能否参加校招等方面，也有不少差别，需要同学们以目标院校的官网信息为准。不过，任何事物都是两面的，尽管在学历认可度上非全一直备受争议，但这并不意味着非全就没有选择的价值。不同类型的考生需求也不相同，需要分情况探讨。Part 4 非全日制研究生的适考人群与须知1. 想考公考编等体制单位最近非全毕业研究生在报考公务员、国企遇到的问题也闹得沸沸扬扬。如果你是只是想获得一个研究生学历，最后仍选择考公务员或考教编的。就一定要认真看好招聘单位的要求，如果单位明确声明拒绝非全研究生的话，那么报考非全对你来说并不是一个合适的选择。2. 仅仅只是想提升学历的工作党获得一份好的学历，从而在工作或求职中更具竞争力，这是不少考生的出发点。对于已经工作的考生而言，没有足够的复习时间和知识储备，很难竞争得过应届考生，而这时非全就成了性价比高的选择。尤其是现在不少 985 名校大力扩招非全日制生源，分数线相对低、招收人数多，对于工作党而言备考难度大大降低。3. 想圆梦名校情结的考生们除了工作党外，一战失利、又不愿二战的同学，选择第一梯队的985高校非全也是不错的选择。名校的红利还是存在的。985高校的无论是教学资源、科研资源还是校招资源，都是具有很大的优势。在校招中，好的学校，就业单位会积极跑到学校开招聘会、宣讲、主动要人、发布就业信息等。只要能力突出，非全日制研究生也能比全日制拿到更好的 offer 。之前就有网友在知乎分享，武大非全日制研究生拿到京东算法的高薪 offer ，这种个例也并不在少数。4. 倾向于边读研边工作的同学如果你没有考体制单位的打算，就业意愿也比较广泛的话，那么非全灵活的学习方式或许更适合你。尤其是对于实践性较强的专业，找到一份与专业匹配度高的工作，边工作边读研的可操作性会更强。而且在进行论文或科研项目时，你的工作内容也完全可以成为学术研究的样本。并且有不少互联网企业，如网易、阿里、百度、腾讯等，在进行校招或社招时并不区分全日制或非全日制。其实，早在非全日制研究生考试纳入统考之初，教育部就规定全日制和非全日制研究生实行相同的考试招生政策和培养标准，其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。但由于大部分招生单位对于非全研究生的培养模式都还在摸索中，加上社会对在职研究生的以往的“刻板印象”，依然有很多企业和单位认为非全日制研究生含金量不如全日制。不过随着非全日制研究生培养逐渐成熟，招生单位也在逐渐提高对非全日制的认可，在招聘过程中放宽相应要求。因此，同学们可以放心未来非全日制研究生的培养教育会更加专业化和规范化。非全研究生的含金量也将进一步提升，尤其是管理类硕士。最后，宗师君也提醒同学们要合理定位，规避盲目跟风的行为，依据自身实际情况、需求、职业规划再理性选择考研选择全日制还是非全日制！本篇原创文章由百家号“宗师考研”发布，持续更新考研及大学生主题的干货文章与上岸经验贴，敬请关注！