全日制研究生辅导活动

“啊，出名要趁早呀，来的太晚，快乐也不那么痛快。个人即使等得及，时代是仓促的，已经在破坏中，还有更大的破坏要来”。这是张爱玲的一句经典语录。出名要趁早，成功也是如此。毕竟，年轻就是一种资本，可以尽情的去尝试，去拼搏，哪怕方向错了，失败了，吸取经验教训再重新来过就好。而对于已经30多岁的人来说，是否坚持考取一般院校的全日制研究生是一个很尴尬的问题。首先是经济和时间问题。全日制研究生脱产学习三年，这三年无收入，只消费。哪怕是兼职打工，那么家里怎么办。如果是上有老，下有小，可能会出现尴尬的经济危机。哪怕是未婚单身，也要承受来自家人施加的压力，为什么不去工作结婚，反而去博一个不确定的未来，不够稳定，不够让人放心。其次是就业问题。三年毕业已经是临近35这个入职大关了。如果公务员笔试能力强，那么还可以趁着应届生的身份拼一次国考省考，成了皆大欢喜，不成的话，去一般的私企很难被接收。除非所学专业需求量大，或是实际能力出众。私企更愿意选择刚毕业或是有个一两年工作经验的本科生，而不是一个将近35岁的硕士研究生。人生路漫漫，我们不得不承认我们大多数人不是主角，没有那么惊人的成就。我们要慎重选择我们的人生路。毕竟，步入中年，上有老下有小的心路历程是不易的，每一步都要选择好，要为自己爱的人和自己负责。

很多同学总是分不清楚在职研究生到底是什么意思？在职研究生包括非全日制研究生和同等学力申硕两种报考方式。首先，同等学力申硕和非全日制研究生的区别：同等学力申硕：同等学力申硕是免试入学，3月份在学位网报名，5月份参加考试，考试通过获得学位证书。非全日制研究生：非全日制研究生是在职研究生获得双证的唯一途径，和全日在研究生一样，在10月份报名，12月份参加考试，只有初试和复试都通过，学校采取择优录取，学员才可以入校学习。下面咱们来看看全日制研究生、非全日制研究生、同等学力申硕有什么不同：1、招生对象、报考条件不同同等学力申硕：主要面向在职人员，专科和本科生都可以参加在职研究班的学习，但如果想要拿到硕士学位，必须参加申硕考试，而申硕考试的条件：本科学历且获得学士学位时间不低于3年，或本科学历虽无学士学位，但已经获得硕士/博士学位的人员可以报考。非全日制研究生：主要面向在职人员和往届本科生。一般专业本科应届生或往届生、专科毕业2年达到同等学力可以报考。管理类专业需要本科毕业三年/专科毕业5年方可报考(含：工商管理/公共管理/工程管理/旅游管理以及教育硕士中的教育管理/体育硕士中的竞赛组织专业)全日制研究生：主要面向应届或往届本科生。一般专业本科应届生或往届生、专科毕业2年达到同等学力可以报考。管理类专业需要本科毕业三年/专科毕业5年方可报考(含：工商管理/公共管理/工程管理/旅游管理以及教育硕士中的教育管理/体育硕士中的竞赛组织专业)2、可报考的专业不同同等学力申硕：一般都是学硕。非全日制研究生：可报考的专业都是专硕，分为一般专硕和管理类专硕，同样因专业的特殊性不同而不能跨考的除外全日制研究生：几乎可报考所有的专业，因专业的特殊性不同而不能跨考的除外，如：法律硕士(法学)不接受除法学专业外的其他专业考生报考。满足本科有学士学位及以上学历，可以点击下方小程序查看招生简章！3、 培养方案、授课方式不同同等学力申硕：半脱产学习，采用集中授课的方式，有周末班和假期班，另外同等学力申硕还有网络版，以适应在职人员的需求，不转档。非全日制研究生：半脱产学习，采用集中授课的方式，有周末班和假期班，一般不转档。全日制研究生：脱产学习，全日制授课，授课时间一般是周一到周五，学校提供宿舍，户口可转入学校；4、毕业证书不同同等学力申硕：属于非学历教育，毕业后获得学校颁发的硕士学位和结业证书，本身的学历并没有发生变化。非全日制研究生：毕业后获得注明学习方式(非全日制)的研究生学历和硕士学位。全日制研究生：毕业后获得研究生学历和硕士学位。　5、学费不同同等学力申硕：学费一般在4万-10万不等。非全日制研究生： 学费普遍高于全日制研究生，从几万到十几万等，MBA学费更高，几十万的也有。如清华五道口金融学院MBA学费50w+、交大安泰经济与管理学院MBA学费35w+全日制研究生：一般专业学费8000/年，个别专业学费较高。6、奖助学金不同同等学力申硕：无奖助学金非全日制研究生：非全日制一般没有奖助学金。全日制研究生：可根据要求申请各项奖助学金。以上就是同等学力申硕、非全日制研究生和全日制研究生的区别，想要报考的同学一定要分清楚。

以前，在招聘会上经常会听到某些企业给一些应聘者这样的答复：“不好意思，我们单位不招聘非全日制研究生。”这样的歧视让非全日制研究生一度陷入低迷，也让不少考研学子嫌弃，一度认为读研就读全日制研究生，非全日制研究生没有含金量。但是近几年，教育部不断出台有关文件，提高非全日制研究生的地位，明确要求全日制日和非全日制研究生由国家统一下达招生计划，考试招生执行相同的政策和标准，培养质量坚持同一要求，学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。各部门不断强化非全日制研究生就业权益保护，要求用人单位应该向劳动者提供平等就业机会。目前，很多人报考非全日制研究生的原因就是，已经拥有一份不错的工作，不舍得辞职，由于学历的原因，晋升和薪资待遇受到限制，非全日制研究生既可以兼顾工作又可以获得研究生学历，这使得很多在职考生报考。特别是一些在企业工作过一段时间的在职人员，更愿意报考非全日制研究生。何为非全日制研究生？通俗的来说，非全日制研究生就是不影响正常工作的前提下，采取多种形式，利用灵活的时间进行非脱产学习形式的研究生。目前，非全日制研究生的报考专业非常多，例如工商管理硕士（MBA）、公共管理硕士（MPA）、会计硕士（MPAcc）、工程硕士、教育管理等等。非全日制研究生基本都是专业型硕士，上课形式多采用线上和自学，时间可以自由掌握。非全日制研究生优势与劣势非全日制研究生学历证书上会注明“非全日制”的字样，但是现在它的学历证书有了保障，效力与全日制研究生一样，不管是以后评职称、考博、考公务员、考事业单位等，都能得到相关单位的认可。但是，非全日制研究生的学费相比于全日制研究生要更多一些，如果想读非全日制研究生，就要做好承担高昂学费的准备。部分非全日制研究生专业的学制比较长，可能需要3年以上的时间。对于最重要的学历认可度来说，还是全日制研究生要高一些。虽然国家颁布了多项文件来提升非全日制研究生的含金量，但是非全日制研究生一时很难得到人们的认可，提升到与全日制研究生一样的地位。随着时间推移，相信非全日制研究生认可度也会越来越高。

自从翟天临通过学术造假获取研究生学位证书的事件被曝光之后，我国的高校在学历审查上的要求提升了一个档次，在最近这些年，也对历史遗留的一些问题进行了清查，在这个过程中，难免会有大批量的清退的行动，而这些清退的行动，在去年的时候就有多所高校进行的轰轰烈烈，尤其是部分高校清退了部分很久不来上学的留学生，引发了国内群众的一片叫好。实际上在进入2020年之后，高校的这一清退行动并没有减缓，力度也是相当之大。在进入1月中旬的时候，广西师范大学一次性清退了215名全日制研究生，校方公布这个结果的时候，引发了颇多的关注。其实我们根据这次广西师范大学清退的215名学生的清退原因，我们可以管中窥豹，了解一些目前我国研究生培养过程中的弊端。在这清退的215名全日制研究生中，有113名研究生清退原因是超过学校规定期限未注册，超过规定期限未注册，这是什么意思呢？就是这个研究生被学校录取了，但是人家没有来报道，超过一定的时间，就视为放弃这个读研资格，故而清退，这一点上我们可以看得出来，这属于研究生和高校之间的沟通不到位导致的，当然这些考上不来报道的研究生的问题比较大的。考上了这个学校的研究生，这名研究生可能想要考更好的研究生，就会放弃这个就读资格，在放弃之后，这名研究生不主动的和高校进行沟通，其实是浪费了一个就读资格的，如果自己早点和高校进行沟通，则可能会给其他愿意到这所高校就读的学生一个就读资格，这属于浪费教育资源的一个行为，其实编者认为，那些被调剂了的或者是自己报错志愿了的研究生们，如果你自己不喜欢到这所高校就读，那么编者建议你们早点拒绝，每年一些实力相对普通的高校，都会有大量的这种教学资源的浪费，着实可惜。在这215名中，有89名研究生是因为在学校规定年限内未完成学业导致的清退，这个清退原因，可能的因素有很多，一个是这名研究生在就读期间三心二意，没有好好学习认真做研究，可能在玩或者是工作上花费了的心思更多，让自己的学习荒废的比较多导致的；还有可能是研究生自己的能力实在是不过关，论文写不出来，基本的功课也无法完成，一般来说这种情况比较少；还有一个就是研究生和自己的导师杠上了，导致自己的导师故意刁难他从而导致他不能毕业。就近些年的一些案例来说，高校中的研究生导师，人品低劣的大有人在，这种导师把自己的研究生当牛马使唤，稍有不顺心就拿不给你毕业作为要挟，一般脾气好点的研究生，都会忍下去了，但是也有部分脾气不好的研究生，肯定是直接对着干上了，当然对着干只有一个结果，那就是自己无法毕业。另外还有部分导师，为了自己的私利，故意压着不让自己的研究生毕业，因为这样自己就可以多出很多的免费劳动力了。由于导师的压制，让研究生选择轻生的事件，在近两年发生的很多，我们在研究生的培养制度上，确实需要作出革新。编者不了解具体这89名因为在规定时间内未完成学业导致不能毕业的研究生，有多少是和导师不对付导致的不能毕业，但是在目前看来，这个比例应该不低，实际上，研究生如果在读研期间，遭遇到这种导师，还是要通过各种可能的渠道来争取自己的利益，不要让这种导师小人得志，最终贻害大方！另外，广西师范大学这次清退的学生中，有4人是被退学的，有12人是因为休学期满，在学校规定的时间内未提出复学的，还有1人是申请自费出国留学的，另外有4人则是主动退学。这总计215个读研资格，可以说就这样浪费了，在现如今，每年考研人数呈不断增长的趋势之下，每一个读研资格都非常的宝贵，希望这些拿到这些资格的研究生们，能够好好的珍惜这个读研资格，不要浪费这些深造机会了！

小嘉是一位二线城市的毕业工作3年的本科生。刚毕业的时候，虽然也考过研究生，但是毕业后自己收到一家编制内单位的录用通知，权衡之下，小嘉开始了自己的工作之路。虽每天的工作并不辛苦，开始的一年还可以学到很多有用的知识，但是，随着资历增加，小嘉也开始做一天和尚撞一天钟。今年，单位进了不少研究生。经常听她们聊起来研究生期间的经历，小嘉忽然有一种羡慕的感觉。于是，小嘉决定重新拾起课本。可是好久不接触考研信息，网上的说法五花八门，考研班信息铺天盖地。小嘉，究竟应该考哪种研究生呢？相信很多朋友都和小嘉一样，有工作、想考研。究竟哪种研究生适合自己呢？今天，小编先给您区别一下在职研究生和全日制研究生。全日制研究生顾名思义全脱产在校学习的研究生。含义是符合国家研究生招生规定，通过研究生入学考试，被具有研究生教育资格的高等学校或其他高等教育机构录取，在基本修业年限或者学校规定年限内。在职研究生自在职研究生改革政策公布后，在职研究生已经更名为“非全日制研究生”。非全日制研究生指在基本修业年限或者学校规定的修业年限内，在从事其他职业或者社会实践的同时，采取多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习的研究生。看完这些定义，小嘉应该还是会在云里雾里，不知道自己究竟适合哪种。对于在职者而言，考取研究生是不错的提升方法。报考的原因大多为6点。第一，可以进修到更多的专业知识，运用到实践中，提升个人能力。第二，完成“考研梦”，顺利完成学业，获得国家承认的证书。第三，积累职场人脉。第四，丰富业余生活，充实自己。那么，在职人员考研，究竟哪种更划算？小嘉应该考虑以下点：1、读研究生的目的如果小嘉对现有的工作内容不够满意，立志从事研究工作，那么全日制研究生更有利于未来的学业和学术研究。但是，如果小嘉只是希望进修一个学历、获取更多相关知识或者并不想放弃已有的工龄等福利。那么，在职研究生就是小嘉的首选。2、自己是否仍然要保留原有工作如果非常满意现在的岗位，比如公务员、事业单位或者是自己热爱的工作，那么无论是在一线城市还是二三四线城市，都不要轻易脱产考研。因为在职研究生一般是周六日上课。而全日制研究生是需要在周一到周五进行上课学习的。3、研究生文凭是否物有所值全日制研究生需要脱产学习，而非全日制研究生学费较贵。如北京航空航天大学，全日制MBA研究生学费9.8W，而非全日制研究生则是12.8W，学费贵了3W。从时间成本的角度看，读完研究生需要大量的时间成本，全日制在于放弃已有的职场成果，非全日制则在于平时上班周末学习，经历耗费较大。从职业规划方面看，如果现有单位认可非全日制研究生文凭，那么努力是有价值的。但是如果不认可，那么全日制研究生的脱产学习，职业发展的机会成本也是很高的。硕士保安张永辉曾经说过，不是说读了书就一定能改变命运。而且考研是一场攻坚战和持久战，要想在战场上完胜敌人，就必须竭尽全力早做准备。所以，2019年决定考研的你，在工作之余，要开始好好准备啦！编辑：薇琼审核：刘旭

自从2014年，我国取消了公费读研的政策后，读研的学费问题就成了很多研友们关注的问题。但其实，即使取消了公费读研，研究生的各类奖学金和补助也是有很多的，甚至全日制研究生人人都有。所以，只要你读研期间够努力，成绩够优异，自给自足自己读研期间的学费和花销也不是不可能的！20年全国硕士研究生招生工作管理规定今天，顺利上岸的学长就给大家盘点一下关于研究生的各类奖学金和补助津贴！01国家助学金领取人群：所有全日制研究生；发放标准：不低于6000/人/年；发放形式：按月发放，不同学校会存在些许差异。研究生国家助学金是用于资助全国普通高等学校纳入全国研究生招生计划的所有全日制研究生，用以补助研究生的基本生活支出。02学业奖学金领取人群：各科成绩排名靠前者；发放标准：各学校标准不同，少则千元，多则上万；发放形式：各学校自行决定。学业奖学金一般是用来抵学费用的，大多数学校会分为一等、二等、三等这三个档，而每个档的奖金金额都是由本学校自定的。03国家奖学金领取人群：读研期间各科成绩名列前茅，并发表过文章，或做过项目，甚至在各类比赛中获过奖的同学；发放标准：研究生：20000元/年；博士生30000元/年；发放形式：一次性发放到得奖者手中。研究生的国家奖学金是由国家教育部和财政部设立，目的是鼓励那些读研期间表现优异，有突出成绩的学生。这里需要注意的是，国家奖学金只颁发给全日制研究生，非全日制研究生暂时还无法申请国家奖学金。04特种奖学金领取人群：读研期间成绩和表现优异的同学，全日制和非全日制均可获得；发放标准：各学校、各种类特种奖学金标准都不同；发放形式：各学校自行决定。特种奖学金一般都是由企业或者以前的校友设立的，并且不同的专业会设立不同的特种奖学金，而且越是好的学校，特种奖学金的种类也会越多。05“三助”岗位津贴领取人群：读研期间的助研、助教、助管人群；发放标准：根据岗位、工作时长的不同决定津贴的多少，金额由学校自定；发放形式：按月发放，不同学校会存在些许差异。“三助”指：助研、助教、助管这三个岗位。各校根据国家规定，利用教育拨款、科研经费等资金，设置研究生“三助”津贴，津贴的金额是根据当地的物价标准来制定。这里需要重点强调一下，“三助”岗位津贴是需要自己去申请的。06科研补助领取人群：协助导师做科研项目的同学；发放标准：视各校情况自定，并不是每所高校都有这项补助；发放形式：各学校自行决定。以上，就是研究生可以获得的各类奖学金和补助，如果各位研友还有什么不清楚的地方，可以给我留言，作为一个已经上岸的学长，我也会把我知道的都和大家分享，毕竟天下研友一家亲嘛

每年的考研学生都是奔着全日制硕士研究生去的，是没有人将非全日制研究生作为首选的，当然对于已经工作的考生来说，非全日制可能是首选，只是现在越来越多的人喀什加入到讨论非全日制研究生学历酒精有没有含金量？究竟会不会被用然单位认定为研究生学历？而之所以有这样的讨论，是因为确实存在这样的事实，一些用然单位在招聘中明确规定不招聘非全日制及研究生的应届毕业生。而我的学长也曾遇到过这样的事情，他是四川大学的非全日制硕士研究生，当初是因为复试被刷，接受了校内调剂，调到了该专业的非全日制，一开始我们都觉得挺好的，毕竟是985高校的非全日制研究生，含金量依然是很高，并且教育部也承认非全日制研究生的学历，可是当其找工作时很明显的感受到很多用人单位并不是很认可，甚至是排斥。而且有的学生还热内非全日制研究生=本科生，之所以会读非全日制就是为了混一个学历，并且在读期间每天的课程也很水，这样的观点虽然很极端，但是确实存在这样的现象，因为很多的非全日制研究生就是这样的目的，在每周的课程中也是以各种理由请假，课程学习也很简单，每学期的任务就是一片课程论文，然后便结束了。当然，我们不能因此而完全的否定非全日制研究生，因为非全日制研究生有很多其实是很全日制研究生并没有什么区别，课程一样，授课教授也可能是一样的，甚至还有的发表了很好等等学术论文，唯一的不同就是毕业证和学位证上的不同罢了，作为用人单位如果因为应聘者是非全日制研究生而直接决绝，这绝对是不恰当的，而且也是有悖于教育部的相关规定。同时，对于有考研想法的大学生这或许是我们的一个经验，如果第一志愿没有希望时，那么要不要接受非全日制调剂，或许这是我们应该慎重考虑的一件事情了，毕竟可以从根源上避免一些将来很不必要的麻烦和无奈。总之，非全日制研究生这个问题其实一直都存在，很多用人单位也确实更喜欢全日制的研究生，虽然这很不公平，虽然这是一种就业歧视行为，但是其是真真切切的存在，所以对于所有的考生来说，如果应对是一个很值得思考的问题，当然这也并不意味着非全日制研究生就找不到好的工作，只是会因此而遇到很难困难罢了。

前两天跟锦泽的老师聊天，发现现在备考的学生有个共同的疑问，就是好多学生能不请自己想考能考什么形式的研究生。今天小丸子学姐来和备考的同学们介绍一下全日制与非全日制研究生的相同点及不同点，让同学们在选择时不那么迷茫。首先总结一下二者的共同点：1、证书：二者都是毕业证 + 学位证。2、考试时间：都需要参加每年12月份的全国统考。3、考试科目：笔试（公共课 + 专业课）；面试（听力、口语、综面、专业课）4、分数线：国家线/自主划线然后来总结一下二者的区别：1、认可度：全日制——考公务员、找工作、升职......都没有任何问题。非全日制——考公务员时部分岗位限制全日制，找工作时部分公司不认可非全日制。2、证书：全日制研究生和非全日制研究生在毕业时，非全日制研究生所获得的毕业证书上会标有“非全日制”的字样。3、报考条件：全日制是不需要工作经验的，但非全日制中有7个专业是对工作经验有要求的，分别是工商管理MBA、公共管理MPA、旅游管理MTA、工程管理MEM（工业工程管理和物流工程管理除外）、教育硕士下面的教育管理。 一般要求专科从毕业到研究生入学五年以上，本科从毕业到研究生入学三年以上，研究生毕业从研究生入学两年以上。4、学制：全日制一般是2-3年，非全日制一般比全日制长半年到一年时间。点赞收藏吧！欢迎同学们留言跟小丸子学姐一起讨论考研相关知识。

2019年的寒冬还远未过去，2020年的春天还未到来。在刚刚结束的2020级研究生入学考试当中，再创新高的考研大军给这个寒冬带来一丝暖意。据统计，2019年考研报名人数已突破340万人，较去年增加51万人，同比增长15%，考研人数呈爆发式增长。而在这340万考研大军中，工商管理硕士、会计硕士、法律硕士三大专业高居考研热门专业前三甲，专业硕士热度持续升温。而究其原因，则与近几年国家对于研究生管理工作改革所释放的红利息息相关。01研究生管理工作改革，考研培训市场升温2016年，教育部办公厅发布了《关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》，《通知》针对研究生培养工作的规范管理明确了相关要求，针对全日制和非全日制研究生招生，执行相同政策和标准，保证同等质量，使得研究生培养，特别是非全日制研究生培养工作迎来新的发展阶段。这就意味着，研究生管理工作改革后，非全日制研究生的地位将提升到与全日制同等的地步，两者实行相同的考试招生政策和培养标准，同样颁发学历证书与学位证书，也就是说，除了在学习方式和毕业后就业方向上，两者基本没有了区别。在以前的统招与在职的划分当中，在职研究生在定位上往往低于统招，而区分出全日制与非全日制后，非全日制研究生的定位反而更独特清晰，这不仅保留了非全日制研究生产学结合的特点，也更突出了培养应用型专业人才的定位。以上种种，都大大提升了非全日制研究生的定位。如此振奋人心的改革政策，在拓宽了在职人群提升高等学历机遇的同时，自然也极大地刺激了非全日制研究生培训市场，对同等学力的单证培训市场也形成了挤压效应，应该说，改革之后的非全日制研究生，相比于从前的在职研究生培训方式，在含金量上有了质的进步。而这也意味着培训机构之间的竞争将持续加剧。02加码考研市场，为学员发展提供更多可能对啊网在学历培训市场深耕已久。从2016年起对啊网涉足学历培训，到近几年来在考研英语上多年的积累，可以说，对啊网涉足考研培训，既是依托先天优势的顺势而为，又是内部对现有资源的一次高效整合，让对啊网原有产品产生一加一大于二的效果。这次对啊网加码考研市场，以管理类专硕为切入点，涉及MBA（工商管理硕士）、MPA（公共管理硕士）、MPAcc（会计硕士）、Maud（审计硕士）等多个专业，这类专业的共同点都是属于管理类联考专业，其招生也主要面向在职人群，这也给对啊网原有的在职学员提供了更多的发展可能。就专业而言，在都主要面向在职人群的同时，各专业也有自身的侧重。比如MBA着重培养具有专业管理知识与技能的高级管理人才，MPAcc、Maud着重培养金融、经济领域的高端人才，MPA着重培养在政府等公共管理领域的管理人才。可以看出，管理类专业硕士都具有极高的职业价值，因此也成为对啊网考研市场首先发力的领域。对啊网在学历、会计、金融、经济培训领域积累了丰富的口碑和资源，依托原有强大的资源支持，一方面加强了业务内部之间的协调，另一方面也为对啊的学员提供了更多更具可能的选择。人们在取得一定的职业资格或完成相应的学历的同时，提升原有的学历层次，理论与实践相结合，打造全方位多层次的竞争型人才。如学员在获得会计职称的同时，也拥有了会计硕士的学历，则能更好地通往财务经理、投资经理等高端就业岗位。而对于原有的学历培训而言，也拓展了学历培训的深度，从专科、本科到硕士研究生，给予学员更完整的学历提升渠道，标志着对啊学历培训体系不断升级。重塑职业未来，对啊网一直在路上。03多方位全流程体验，打造高端考研品牌为给学员提供良好服务体验，对啊网于提前一年进行了产品布局，多维度多方位死磕教学体验，打造高端考研品牌。在师资选用上，全部选用具有硕士研究生及以上学历，并有着丰富的相关考研经验或培训经验的专业师资，名校名师是他们的第一标签。在产品质量上，打破原有教学教研分立的格局，以学科为导向，讲师在承担教学工作的同时也承担教研着工作，前后一体，让每一位讲师都是既有学术水平，又有教学能力的讲师。在产品定位上，对啊网专注打造全流程品牌，从择校到提前面试，从笔试到复试，做到全流程辅导，一个课程，提供所有环节解决方案，打造优质学习体验。依托公开课+直播课+题库+教辅+答疑的方式，构建课程生态。在课程体系上，构建了以政策解读、报考指导、考试辅导、入学答疑、就业服务为一体的课程流程，真正让学员做到从报考到就业的流程全覆盖。在教学服务上，对啊网考研课程采用了名师班的高端服务模式。N对1，讲师、助教、管家与学员建立单独服务沟通群，做到有问题及时进行回复与服务，一路护航，做学员备考路上的贴心伴侣。对啊网一直把打造优质教学服务作为首要任务。通过多种举措，协同发力，助力打造高端考研品牌，为更多的人提供更多更好的教学服务，服务于学员的职业发展。