全日制普通高校硕士研究生

不得不说，绝大多数的考研学生从考研复习到最终录取都会遇到很多选择，这可是难为了我们的考研学生，只能是根据自己所掌握的信息作出当时认为最正确的选择，其中包含我们所熟知的一旦第一志愿落榜，是否选择调剂？是否接受非全日制？这是很多考研学生都会面临的选择，那么当时的你是怎么选择的呢？我的一个室友，当年报考的第一志愿是四川大学，所以在复习的过程中非常的认真，非常的努力，于是顺利地进入了复试，当时我们真心的希望其能够顺利的被录取，但事与愿违他在复试中被淘汰了，可是却获得了一个读非全日制的机会，当时他和父母、和老师和我们都有过沟通，最终其选择了非全日制，而之所以是这样的结果根本原因就是四川大学是985高校。相信每年很多的考研学生也曾遇到过这样的选择，有些学生认为这是不幸中的万幸，有些学生觉得这是不可以接受的，所以有的攻读了非全日制硕士研究生，有的选择了二战考研，我们不说谁对谁错，因为每一个选择都有道理，都有一定的合理性。但是需要说明的是，非全日制硕士研究生和全日制硕士研究生，这两者之间的额差别有没有差别呢？这两者的含金量有没有悬殊呢？这才是决定我们是否要选择攻读985高校非全日制硕士研究生的根本原因。说实话，首选一定是全日制，也就是说当985院校的非全日制和普通高校的全日制，我觉得可能会有一部分学生选择了普通高校的全日制，因为非全日制硕士研究生的含金量，非全日制的硕士研究生在未来就业中，必然会有着诸多的困难，这是事实。但是985高校的牌子的吸引力又会促使很多的学生选择非全日制，尤其是对于普通高校的大学生来说，211高校、985高校的牌子真的太关键了，再说非全日制和全日制本质上没有什么区别，拿到的也是硕士研究生毕业证和学位证，因此也是很正确的选择。所以，985高校的非全日制硕士研究生没有值不值得，只有适不适合，每一个学生的实际情况不一样，每一个人对自己未来的规划不一样，于是产生的结论也不一样，或许你适合去985高校的非全日制，或许其他人便就不适合了。总之，是否读985高校非全日制硕士研究生，不要想究竟值不值得？更不要想有没有价值？根本是要衡量自己适不适应？自己适不适合？只有你的实际适合你去攻读这样的非全日制，那么也自然有了价值，也自然有意义了。

近日，我国2016年来第一次改革的非全日制研究生已经毕业，毕业生的就业也是引发人们讨论的热潮，有同学因为是非全毕业，竟多次遭受用人单位的拒绝，那么今天我们就详细介绍一下全日制与非全日制研究生的区别。学习永无止境学术上讲：全日制研究生是指符合国家研究生招生规定，通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式，被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他教育机构录取，在基本修业年限或者学校规定年限内，全脱产在校学习的研究生。非全日制研究生指符合国家研究生招生规定，通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式，被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他教育机构录取，在学校规定的修业年限(一般应适当延长基本修业年限)内，在从事其他职业或者社会实践的同时，采取多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习的研究生。通俗来讲：全日制研究生就是人们所理解的研究生。非全日制研究生是非脱产学习的研究生。目前人们对于非全日制研究生还是存在偏见，认为还是以前的在职。在这里需要正式声明：在职人员攻读硕士专业学位全国联考取消后，相关工作纳入全国硕士研究生统一考试招生，在职人员的含金量大幅提升。入学的区别：全日制与非全日制入学考试无任何区别，仅仅是在报名时报学习方式时存在全日制与非全日制的不同，简单讲就是在职人员参加研究生入学考试，所有人员考同样的试卷，同样的国家线，这对于在职人员的学习能力已经有了极大的考验，所有学校的复试分数线非全与全日制也是相同的。学习方式：非全日制与全日制学习方式的区别：全日制研究生日常学习完成学业学分，非全利用周末或者几种上课方式完成学业学分，相对学习的知识面与知识量与全日制没有减少。课题研究的区别：全日制研究生更加倾向于理论研究，非全更加倾向于理论结合实际。毕业区别：全日制研究生与非全毕业就没有区别，采用相同的论文查重系统，论文查重率，论文答辩。毕业证件区别：全日制和非全日制研究生毕业时，所在高等学校或其他高等教育机构根据其修业年限、学业成绩等，按照国家有关规定发给相应的、注明学习方式的毕业证书;其学业水平达到国家规定的学位标准，可以申请授予相应的学位证书。最近有个振奋人心的消息：浙江明确同等对待非全硕士#【浙江近期一批事业单位招聘公告明确：同等对待非全日制研究生】自浙江省人社厅官网9月4日公布《关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》以来，省人社厅“事业（省属国企）公开招聘”栏目新近发布的一批招聘公告已明确将2020年毕业、有初次就业需求的非全日制研究生和全日制普通高校2020年毕业生“视同对待”，符合要求者均可应聘。

考研的同学在备考阶段，或许都会陷入短暂迷茫，不清楚自己到底能考到什么层次的院校，确定“选择”后，又不知该如何着手准备，甚至有些考研常识也不是那么清楚。比如：我是选择全日制还是非全日制，二者有什么联系？专业硕士与学术硕士又是什么？有什么区别？今天，川川带大家来了解“全日制与非全日制”“专业硕士与学术硕士”的联系与区别，希望对大家在考研备考阶段有所帮助。全日制与非全日制全日制研究生：是指符合国家研究生招生规定，通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式，被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他教育机构录取，在基本修业年限或者学校规定年限内，全脱产在校学习的研究生。非全日制研究生：指符合国家研究生招生规定，通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式，被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他教育机构录取，在学校规定的修业年限（一般应适当延长基本修业年限）内，在从事其他职业或者社会实践的同时，采取多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习的研究生。全日制和非全日制研究生毕业时，所在高等学校或其他高等教育机构根据其修业年限、学业成绩等，按照国家有关规定发给相应的、注明学习方式的毕业证书；其学业水平达到国家规定的学位标准，可以申请授予相应的学位证书。专业硕士与学术硕士全国硕士研究生按照培养目标和培养方式，可分为专业硕士与学术硕士两种。二者处于同一层次，是相对的研究生种类。主要有以下区别。第一，培养目标不同。获得专业学位的人，主要从事具有明显职业背景的工作，如工程师、医师、教师、律师、会计师等。这是一种以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才的培养方式。学术硕士以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构等研究人员。第二，培养方式不同。专业硕士课程设置以实际应用为导向，以职业需求为目标，以综合素养和应用知识与能力的提高为核心。注重培养学生研究实践问题的意识和能力。在具体的学习过程中，要求有实践环节。学术硕士的课程设置侧重于加强基础理论的学习，重点培养学生从事科学研究创新工作的能力和素质。第三，报考条件不同。以《2020年全国硕士研究生招生工作管理规定》中的要求为例：专业硕士报考条件：除了要符合报名参加全国硕士研究生招生考试的人员基本条件外，部分专业学位有单独规定，如工商管理、公共管理、工程管理硕士中的工程管理[代码为125601]和项目管理[代码为125602]、旅游管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织专业，报考条件为：大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员；或获得国家承认的高职高专毕业学历或大学本科结业后，达到与大学本科毕业生同等学力并有5年以上工作经验的人员；或获得硕士学位或博士学位后有2年以上工作经验的人员。学术硕士报考条件：【考生学业水平必须符合下列条件之一】国家承认学历的应届本科毕业生（含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生）及自学考试和网络教育届时可毕业本科生。考生录取当年入学前（具体期限由招生单位规定）必须取得国家承认的本科毕业证书；具有国家承认的大学本科毕业学历的人员；获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年（从毕业后到录取当年入学之日，下同）或2年以上的人员，以及国家承认学历的本科结业生，符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体学业要求的，按本科毕业生同等学力身份报考；已获硕士、博士学位的人员。第四，招生专业不同。专业硕士，招生专业比较有针对性，根据研招网“专业知识库”显示，“专业学位硕士研究生”招生专业包括金融、应用统计、税务、国际商务、保险、资产评估、审计、法律、社会工作、警务、教育、体育、汉语国际教育、应用心理、翻译、新闻与传播、出版、文物与博物馆、建筑学、城市规划、电子信息、机械、材料与化工、资源与环境、能源动力、土木水利、生物与医药、交通运输、农业、兽医、风景园林、林业、临床医学、口腔医学、公共卫生、护理、药学、中药学、中医、军事、工商管理、公共管理、会计、旅游管理、图书情报、工程管理、艺术等，共计47个一级学科。学术硕士在哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学13大门类，及其下设的一级学科、二级学科，涵盖所有的专业方向招生。注：具体到某一招生单位的某一具体专业是否招生，请参照招生单位当年的招生专业目录。第五，学费标准不同。全日制专业硕士研究生收费标准，按不高于本校现行普通专业学术型自筹经费研究生收费标准确定（没有普通专业学术型自筹经费研究生的学校，应参照当地其他院校同类专业的有关收费标准确定）。从2014年秋季学期起，学术型硕士研究生收费标准，原则上每年硕士生不超过8000元、博士生不超过10000元。第六，学制不同。具体表现为，专业硕士学制一般为2-3年，学术硕士学制一般为3年。具体情况依各招生单位当年政策为准。第七，读博方式不同。专业硕士，一般不能硕博连读或直博，硕士毕业后若进行考博，请咨询招生单位了解相关政策。学术硕士，有机会通过自己的导师直接读博，不用参加全国统考，也就是我们所说的直博或者硕博连读。你还有哪些想要了解的考研常识？评论里留下你的疑问吧~注：以上内容仅供参考，具体以教育部当年发布的全国硕士研究生招生工作管理规定和招生单位当年发布的最新招生简章为准。编辑 |熙妹 校对 | 木尧 审核 | 关关来源 | 研招网往 期阅读

文章原创，版权归本文作者所有，欢迎转发和分享。点击文章右上方“关注”，即可跟进最新文章。本文目录01概 述本文对所有计划读全日制研究生的朋友们，包括硕士研究生和博士研究生，均有非常重要的意义。因为，如果读研究生期间，通过自己的努力和各方面的准备，达到较好的收入。这，不仅可以减轻家里的经济负担，同时能够提升自信心，还可以通过参与更多的赚钱实践，结交各种朋友，提升自己的各个方面的能力，自然而然地也为未来的就业做了更多的准备。所以，此文对于所有即将读研的朋友们，对所有准备读研的朋友们，对已经在校的研究生朋友们，均有较大价值。建议：认真看完，并结合自身情况，考虑更丰富的研究生生活方式，和提升收入的方式，并积极行动。厦门大学的校园一角02学业相关收入对于全日制研究生来说，学业相关收入主要包括以下几个方面：奖学金：国家奖学金、校级和院级奖学金等。助学金：国家助学金、校友助学金等。社会奖助学金：百度奖学金等。对于很优秀或者有机会的研究生朋友，可以申请这类社会奖助学金。留学基金：对于准备留学的朋友们，可以申请。科研资金：参与科研就会有一些科研资金的补贴。助教资金：通过参加助教，即帮老师改作业等获得收入。也可以参加学校级的相关部门的辅助工作，也能活动一定收入。600元/月~1000元/月，一周大约两个半天的时间开销。其他基金：不同学校不一样，越著名的高校，相关的助学资金方式越多。硕士研究生和博士研究生的相关资金不一样，博士研究生的收入肯定多一些。总之，只要好好努力，通过这些方面基本上就能解决研究生期间的学费、住宿和日常基本开销。如果相关成果丰富，基本上还能有一定资金的剩余。我就读研究生期间的时候，通过这些收入方式，就完全解决了学费、住宿费和基本的日常开销。厦门大学的校园一角03实习相关收入对于实验室不忙的研究生同学，或者对于很多人文社科类高校的研究生同学，往往会参加很多公司的实习，获得较丰富的实习工资。我在北京念研究生那会儿，身边有很多研究生去相关企业实习，如百度、京东、新浪等。那个时候的实习工资一个月大约4000元~8000元不等。我当时读研比较忙，就没有参加相关实习。只要研究生期间努力向前，就一定不会辜负自己的青春。当然，实习的前提是不能耽误研究生期间的相关学习内容和毕业需求。厦门大学的校园一角04兼职相关收入在校期间，还可以参加一些兼职，通过兼职获取较多的收入，比如家教老师、培训班老师、网课老师等。现在赚钱方式很多，在校的研究生也可以做一些如今比较流行的业余的兼职方式，如自媒体、主播等。但，一定要分清主次，不能耽误研究生学业。我在北京读研究生时，会找一些兼职做。比如家教老师，那时的价格是120元/小时（数学辅导）。也有较多的培训班联系我，辅导考研数学等，价格是150元/小时~200元/小时。由于在校的事情比较忙，就拒绝了。厦门大学的校园一角05作者简介本人本科毕业于国内某著名“211”高校，硕士研究生毕业于国内某著名“985”高校，目前就职于国内某著名上市企业。周围有一波学业能力超强的好朋友，希望将相关经历整理成文，以便对大家的学业、工作、生活、家庭、婚姻等有所帮助。本科和研究生期间，业余也辅导过高中、本科等课程，有部分优秀的学生进入了名校，如哈佛大学等。此外，根据未来需要，正在备考国内某著名高校的在职MBA。后续的相关经验和解题技巧等，也会整理成文，分享给大家。希望大家多多关注，助力大家成功！-----------------------------------------------今日互动话题：你所了解的全日制研究生的收入方式还有其他么？欢迎大家在文章下方留言，互相交流，一起进步。-----------------------------------------------

刚说完大专学历人员落户天津事宜，昨日又出新政。此次新政针对具有普通高校全日制本科、研究生学历人员，做出相应的落户要求变动。最主要的是，新增了“连续1年以上缴纳社会保险（不含补缴）”这一条件。具体内容如下：事项名称具有普通高校全日制本科、研究生学历人员落户办理机构落户地分局人口服务管理部门 咨询电话23394772办理时间早9:00 -晚17:00办理时限从受理之日起十个工作日办理程序一、受理条件：35周岁（含）以下具有普通高校全日制本科学历人员或45周岁（含）以下具有普通高校全日制研究生学历人员，在我市合法稳定就业、居住并取得《天津市居住证》，连续1年以上缴纳社会保险（不含补缴）的，可以申请在本人或直系亲属在津名下合法产权住房落户；无本人或直系亲属名下合法产权住房的，可以申请在本人稳定居住的合法租赁房屋所在地社区集体户落户。需要说明的问题1、亲属关系证明材料包括：能够明确证明亲属关系的《居民户口簿》、档案材料等；2、尚未取得《不动产权证》但该房屋具备落户条件的，须提交购房合同原件及复印件；3、办理落户手续时，须本人及相关人员到公安机关办理；4、直系亲属包括：配偶、父母（公婆、岳父母）、子女、祖父母（外祖父母）、孙子女（外孙子女）；5、此项业务分局事权，材料齐全的，逐级上报核准后，10个工作日内办结；6、具有境外学历人员申请落户的，不在分局事权范围。二、申请人须出具的证件证明（原件及复印件）：1、受理户口告知单（由受理公安机关向群众提供）；2、承诺授权书（由受理公安机关向群众提供）；3、《居民户口簿》原件及复印件；4、《居民身份证》原件及复印件；5、《天津市居住证》原件及复印件；6、《毕业证》原件及复印件；7、《教育部学历证书电子注册备案表》（教育部学信网查询打印）或学历认证报告（需经本市教育主管部门进行认证）原件及复印件；8、单位营业执照副本或组织机构代码证复印件（加盖公章）、劳动合同原件及复印件；9、《天津市社会保险缴费证明》原件；10、申请在本人或直系亲属在津名下合法产权住房落户的，须提交《不动产权证》及亲属关系证明材料；申请在本人稳定居住的合法租赁房屋所在地社区集体户落户的，提交《天津市租赁房屋登记备案证明》原件及复印件。三、受理审批：由落户地分局人口服务管理部门受理、审核、出具落户手续费用情况免费办理办理依据天津市人事局关于印发《天津市引进国内外优秀人才来津工作实施办法》的通知（津人【2000】19号二ooo年四月七日）关于印发《天津市公安局为天津经济跨越式发展保障和服务的措施》的通知（津公办【2001】564号） 如若符合条件，尽快办理即可。如果纠结一年社保的问题，可以来找小百哦！▼积分落户天津时，如何判断我的证书能否加分？最新 | 天津人才引进政策新变化详解！随迁子女需要在津积分落户后，才能在津高考天津“租房落户”4月1日起实施？积分落户|人才引进|加分证书|学历加分天津落户服务 我们是专业的一指禅 戳戳戳

许多考生不明白全日制和非全日制研究生的区别，为了更好的了解考研常识，小小硕为大家整理了全日制和非全日制研究生的区别，以供考生了解。　　非全日制和全日制研究生的区别　　1、含义不同：　　全日制研究生是指符合国家研究生招生规定，通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式，被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他教育机构录取，在基本修业年限或者学校规定年限内，全脱产在校学习的研究生。　　非全日制研究生指符合国家研究生招生规定，通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式，被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他教育机构录取，在学校规定的修业年限(一般应适当延长基本修业年限)内，在从事其他职业或者社会实践的同时，采取多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习的研究生。　　2、毕业证书有所不同：　　非全日制和全日制研究生毕业时，按照国家有关规定发给相应的、注明学习方式的毕业证书。也就是说选择非全日制研究生学习，毕业所获得的毕业证书标有“非全日制”字样。　　非全日制和全日制研究生的相同点　　1、非全日制和全日制研究生考试招生依据国家统一要求，执行相同的政策和标准。　　2、非全日制和全日制研究生培养方案相同，坚持同一标准，保证同等质量。　　3、非全日制和全日制研究生学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。

导语：近日，有不少学生反映，有企业在招聘问答环节中直接明确回复，“不招收非全日制研究生”，有的HR更是直接表明，全日制和非全日制研究生的区别大了去了，“非全日制=本科生”。一时间，很多非全日制研究生表示不满。也有媒体人士发表了自己的观点。其中不少招人公司把本科阶段的全日制与研究生阶段全日制搞混淆了。随着我国高等教育扩招，大学生越来越多，高等教育不仅有全日制还有成人教育、自学考试、网络教育等继续教育形式。截止2018年底全国各类高等教育在学总规模达到3833万人，高等教育毛入学率达到48.1%。全国共有普通高等学校2663所(含独立学院265所)，比上年增加32所，增长1.22%。其中，本科院校1245所，比上年增加2所；高职（专科）院校1418所，比上年增加30所。全国共有成人高等学校277所，比上年减少5所；研究生培养机构815个，其中，普通高校580个，科研机构235个。普通高等学校校均规模[19]10605人，其中，本科院校14896人，高职（专科）院校6837人。图5 高等教育在学规模和毛入学率研究生招生85.80万人，其中，全日制73.93万人。招收博士生9.55万人，招收硕士生76.25万人。在学研究生273.13万人，其中，在学博士生38.95万人，在学硕士生234.17万人。毕业研究生60.44万人，其中，毕业博士生6.07万人，毕业硕士生54.36万人。普通本专科招生790.99万人，比上年增加29.50万人，增长3.87%；在校生2831.03万人，比上年增加77.45万人，增长2.81%；毕业生753.31万人，比上年增加17.48万人，增长2.38%。表5 普通本专科学生情况成人本专科招生273.31万人，比上年增加55.78万人，增长25.64%；在校生590.99万人，比上年增加46.84万人，增长8.61%；毕业生217.74万人，比上年减少29.30万人，下降11.86%。全国高等教育自学考试学历教育报考544.69万人次，取得毕业证书48.72万人。研究生阶段非全日制和本科有差别吗？研究生是高等教育的一种，一般由拥有硕士点、博士点的普通高等学校和研究生培养资格的科研机构开展，硕士是一种研究生学位，拥有硕士学位者，就称之为研究生。研究生在通常情况下象征掌握并专精于某一学术领域或职场专业。并且比学士更能解决一些复杂问题，拥有更加独立和缜密的思考能力。研究生的类型有很多，可以用学位、专业用途、学习方式、学校地区四种方式来进行划分。一、以学位分类，博士也是研究生研究生按照学位进行划分，可以分为硕士研究生和博士研究生。博士研究生是学位最高的研究生，我们平时生活中所说的研究生，其实默认的是“硕士研究生”，所说的博士，其实也就是博士研究生。二、以专业用途，学硕VS专硕研究生按照专业用途进行划分，可以分为学硕（学术型研究生）和专硕（专业型研究生）。学硕教育以培养教学和科研人才为主，比较侧重于学术研究，授予学位的类型主要是学术型学位；专硕则比较侧重于应用，是克服学硕的弱点，是新增的培养方式。学术型研究生可以直升博士，而专业型研究生不行，得通过考试才可继续读博士。所以在进行选择时，如果想要读博、留校、进科研单位，一般选择学术型研究生。要想毕业后进企业工作，一般选择专业型研究生。三、以学习方式划分可分为全日制研究生和非全日制研究生全日制研究生（也叫做脱产研究生）是指在高等学校和科研机构进行全日制学习的研究生。非全日制研究生（也叫做在职研究生）是指在学习期间仍在原工作岗位承担一定工作任务的研究生。在职人员参加研究生教育的方式可以分为两类：学历教育和非学历教育。学位跟学历不等同。取得学士学位证书的，首先要获得本科的学历证书；已经取得硕士学位或博士学位证书的，不一定就能获得硕士研究生和博士研究生的毕业证书。很多人经常会把学位和学历相混淆，例如有的人学历为本科毕业，但是通过在职人员学位申请最后取得了博士学位，在这个时候，他的学历仍为本科，而不能称之为取得"博士学历"。全日制研究生和非全日制研究生，在法律上是具有同等的地位和效力的。中国的学历认可度，看的是入口，如果入口是一样的，认可度就是一样的，反之，如果入口是不一样的，认可度就是不一样的。例如全日制研究生和非全日制研究生的考试相同，录取分数相同，认可度则相同。专科、本科全日制与非全日制的考试不同，认可度则不同。从专硕改革的方向来看，2019年专硕占比54%，很可能以后全日制只招收推免生，公开招考的名额会越来越少。也就是说很可能报考全日制研究生的难度会越来越大。而非全日制研究生的名额越来越多——这是大势所趋。正如同十年前的专硕没人认可而现在异常火爆一样。虽然说目前有的单位的HR管理制度上，对全日制研究生和非全日制研究生有区别对待，但是这可能是两个原因：其一，2017级是制度改革后第一年招生，目前还没有毕业生出来，各用人单位还未遇到这个问题。其二，距离刚改革没多久，社会的接受需要一定的时间，也就是说很多人还不明白全日制研究生和非全日制研究生的区别，用以前研究生或者专科本科的全日制和非全日制的观念来理解。四、以学校地区划分可分为一区生和二区生国家按照一区、二区确定考生参加复试基本分数要求。一区包括：北京、天津、上海、江苏、浙江、福建、山东、河南、湖北、湖南、广东、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、安徽、江西、重庆、四川、陕西等21省(市)；二区包括：内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆等10省(区)。

近日，南昌市发布关于人才引进相关措施被推上了风口浪尖，根据其发布的相关实施意见内容中。文章中前前后后提到了多次“全日制”，但对“非全日制”只字未提。同为研究生却遭遇如此大的反差，引起了那些非全日制研究生学历的强烈不满，甚至将此次人才引进计划中“全日制研究生”和“非全日制研究生”的区别对待上升到歧视层面。不少“非全日制研究生”纷纷留言表示很受伤。（图片来自网络，侵删）对此，南昌市相关工作人员通过人民网留言板回复众多网友：此意见为奖励性政策，申报对象要求为落户南昌的全日制毕业生。未尽之处，敬请谅解！其工作人员的意思为，这并不是对非全日制研究生的区别对待，只是在相关奖励政策上对全日制研究生有相关扶持，显然这次回复依旧也没有把“非全日制研究生”纳入奖励政策之中。（图片来自网络，侵删）绝大部分毕业生并没有选择继续升学去考研，而是毕业之后直接选择就业，对于那些选择就业又想提升学历的大学生，非全日制研究生无疑是最好的选择。但非全日制研究生的含金量一直被人们所诟病。如今的在职研究生今非昔比，2016 年 9 月，教育部发表了《教育部办公厅关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》中，更加表明了全日制研究生的地位已经远远高于非全日制研究生。因此也出现了研究生全日制和非全日制的区别对待，这一问题也一直饱受争议。由于非全日制研究生市场相对比较大，市场也鱼龙混杂，甚至出现给了钱就能得非全日制研究生学历。一些非全日制研究生学院也出现入学门槛低，培养研究生不严格，也让非全日制研究生的口碑和地位直线下降。虽然这样的现象存在，但采用“一刀切”的措施也不可取。那些非全日制研究生里面也有着众多人才，全日制和非全日制的选择只不过是对待学历和工作的态度不同罢了。（图片来自网络， ）如何从根本上解决两者的区别对待，最主要应提高选拔非全日制研究生的选拔门槛，在人才培养流程应更加严格，整顿非全日制研究生市场乱象，只有从选拔和培养流程中严格把关，才能让非全日制研究生往好的方向发展。非全日制研究生作为继续教育的一种形式，本应秉持着教育为本的教学理念，也希望相关部门能够更加规范非全日制研究生市场乱象。

自从2014年，我国取消了公费读研的政策后，读研的学费问题就成了很多研友们关注的问题。但其实，即使取消了公费读研，研究生的各类奖学金和补助也是有很多的，甚至全日制研究生人人都有。所以，只要你读研期间够努力，成绩够优异，自给自足自己读研期间的学费和花销也不是不可能的！20年全国硕士研究生招生工作管理规定今天，顺利上岸的学长就给大家盘点一下关于研究生的各类奖学金和补助津贴！01国家助学金领取人群：所有全日制研究生；发放标准：不低于6000/人/年；发放形式：按月发放，不同学校会存在些许差异。研究生国家助学金是用于资助全国普通高等学校纳入全国研究生招生计划的所有全日制研究生，用以补助研究生的基本生活支出。02学业奖学金领取人群：各科成绩排名靠前者；发放标准：各学校标准不同，少则千元，多则上万；发放形式：各学校自行决定。学业奖学金一般是用来抵学费用的，大多数学校会分为一等、二等、三等这三个档，而每个档的奖金金额都是由本学校自定的。03国家奖学金领取人群：读研期间各科成绩名列前茅，并发表过文章，或做过项目，甚至在各类比赛中获过奖的同学；发放标准：研究生：20000元/年；博士生30000元/年；发放形式：一次性发放到得奖者手中。研究生的国家奖学金是由国家教育部和财政部设立，目的是鼓励那些读研期间表现优异，有突出成绩的学生。这里需要注意的是，国家奖学金只颁发给全日制研究生，非全日制研究生暂时还无法申请国家奖学金。04特种奖学金领取人群：读研期间成绩和表现优异的同学，全日制和非全日制均可获得；发放标准：各学校、各种类特种奖学金标准都不同；发放形式：各学校自行决定。特种奖学金一般都是由企业或者以前的校友设立的，并且不同的专业会设立不同的特种奖学金，而且越是好的学校，特种奖学金的种类也会越多。05“三助”岗位津贴领取人群：读研期间的助研、助教、助管人群；发放标准：根据岗位、工作时长的不同决定津贴的多少，金额由学校自定；发放形式：按月发放，不同学校会存在些许差异。“三助”指：助研、助教、助管这三个岗位。各校根据国家规定，利用教育拨款、科研经费等资金，设置研究生“三助”津贴，津贴的金额是根据当地的物价标准来制定。这里需要重点强调一下，“三助”岗位津贴是需要自己去申请的。06科研补助领取人群：协助导师做科研项目的同学；发放标准：视各校情况自定，并不是每所高校都有这项补助；发放形式：各学校自行决定。以上，就是研究生可以获得的各类奖学金和补助，如果各位研友还有什么不清楚的地方，可以给我留言，作为一个已经上岸的学长，我也会把我知道的都和大家分享，毕竟天下研友一家亲嘛