全日制mba可以读博士吗

——国际MBA毕业后，能读博士吗。为什么很少看到读MBA的人去读博士，是有什么限制吗。如果我想要读博士，需要做什么准备？只要有研究生的学历，或者硕士的学位，都可以接着往上晋升读博士的。但是需要你是双证的国际MBA硕士，需要拿到教育部留学服务中心的认证。毕竟没有留服学历认证，国家都不承认硕士学位学历，更别说是去考博读博了。可认证的国际MAB这些考博条件都是满足的，当然可以去考博读博。为什么读MBA的人少有读博的，其实是有的，只是很多人选择了出国读博士，然后回国认证。国际MBA读完后回国发展的人，没有很多读博，是因为MBA属于专业研究生，偏重应用，管理学博士属于学术研究生，偏向研究型，这是两个不同偏向的类型。所以读MBA的人，很多追求的是助力事业，而不是学术研究。但是我接触的学员，很多会选择读工商管理博士DBA，因为国内很少有博导愿意收在职的博士，大都是要求全脱产。国际MBA选学校和专业，要先看自己对哪个专业熟悉，或者十分感兴趣。理论上，MBA毕业后考博士可以选择任何专业。但是如果选择经济管理类、咨询类、精算类、市场营销、人力资源、财务管理、会计类等MBA课程相关的专业会更有优势。博士跟国际MBA硕士不一样，首先考试难、毕业难、博导难找。另外上文中也说了，在职博士选择学校也难，招收的学校很少，招的人也少。毕业要求比较高，有些5年才能毕业，还有5年也毕不了业直接放弃的。所以做好长期奋战的准备，没有这个毅力，或者没有非常大的兴趣，就先等等再考。国际MBA国际MBA满足读博士的条件，但是考博不是你满足条件，就能被录取读博的。考博很特殊，能报名≠能考过分数线≠能被录取。这是所有想要读博的学生，共同要面对的问题，导师手里的名额不够。我的学员也是国际MBA毕业，继续深造的目的就是为了助力事业，咨询了几个国内学校，准备了很久。主要原因是导师，导师没有名额了，或者是不想带。你得和博导打好招呼，毕竟他们博士名额有限，手里还有那么多硕士等着升博，得协调好。博导不是随便就能找到的，有的根本不会理你。我的学员考博士，他给我说，博士大多会看科研成果的，我们的毕业论文尽量要是优秀，然后有精力的话可以发一篇C刊，一作或是核心，不然博士学校很难会录取。除非你是能给博导带来实际收益的人，我学员说他们隔壁就有一个砸钱读博士的，或者你是高级官员、企业高管读博，博导可能会答应带你。

最近，读MBA的消息刷爆了我们的朋友圈，仿佛一夜之间周围的人都在准备或已经在读MBA了。一些之前很少听甚至于没听过这一名词的人也有样学样准备报读个MBA。在这部分人看来，读什么无所谓，但一定要跟上潮流不是。MBA其实这种盲从的的行为十分不值得，花费大量的时间和金钱拿到证书之后却发现对自己用处不大，到时候后悔都来不及。那么究竟哪些人适合读MBA呢？一、需要学历来升职加薪、评定职称的人大部分读MBA的人都是冲着这一点去的。自从MBA的教育模式和思想理论引入我国，很多企业和单位对于这种专门培养部门中、高级管理人员的专业十分欢迎。现如今我国的经济面临转型，很多传统企业在管理模式和管理思想上面比较落后，亟需优质的管理人才。所以很多企业和单位在招聘管理岗位或评职称时首要条件就是MBA毕业。这也是大部分人选择读MBA的最直接原因。二、扩大交际圈，积累人脉的人刘强东相信大家都很熟悉，前段时间他在美国的新闻沸沸扬扬，而他当时去美国的目的就是读DBA（工商管理博士），比MBA高一个学位。像他这种事业有成的大企业家为什么还会去读DBA呢？原因之一便是人脉。当今社会，抱团取暖、合作共赢才是生存法则，而这一切的前提就是人脉。读MBA你会认识来自世界各地、各行各业的优秀人才，你会和他们成为同学、朋友。要知道，在未来，这些人中有很大一部分将成为各行业的翘楚，这对于你来说是一笔相当大的财富。三、想要转行但本身就业方向狭窄的人有的人想要换工作或转行，但苦于自己自身的专业就业方向狭窄。这部分人就十分适合去读MBA。由于MBA注重梳理和培养人的综合管理思想和能力。因此涉及到的课程十分广阔，再加上注重实践性和应用性。因此MBA毕业生在毕业后的择业方向要比其他专业多得多。四、想要获取博士学位的人还有哪些人适合读MBA呢？那就是想要读博的人。有的人已经毕业多年，想要获得博士学位，那么就可以选择先读MBA获得MBA学位。MBA本质上是研究生的一种，即工商管理类硕士研究生。因此有很多人选择先读MBA，获得MBA学位之后再去读博士的曲线读博的方式。当然，在职人士读MBA毕业后对于读在职博士的帮助更大一些，对于全日制的作用就小了很多。除了上述四种之外，还有哪些人适合读MBA呢？其实还有很多，像想要在北上广积分落户的、提升自我管理能力的等等，小编就不再一一赘述了。相信大家在看完之后也应该对自己有了一个大概的定位、知道自己是否适合读MBA了吧？

全日制MBA是统招研究生吗？MBA就是工商管理硕士，这是一种起步较早的专业型硕士，国内最早可以追溯到上世纪90年代，就已经有大学陆续开设MBA教育了。2010年，国内研究生培养制度大幅度变革，正式将研究生分流为学术型硕士和专业型硕士，分开招生，各自培养。由此，陆续产生了30多种全新的专业型硕士项目，比如现在比较热门的金融硕士（MF）、会计硕士（mpacc）、资产评估硕士（MV）等等。这些新产生的专业型硕士与之前的MBA实际上是同一性质的，都是统招的专业型硕士，如果要就读，是需要通过全国研究生统一考试，并经过报考院校组织的复试，通过后才能被录取的。所以，全日制MBA是统招研究生，如果能成功考取，你就会接受到正规的研究生教育（只是专业是工商管理），与其他专业型硕士一样，毕业后会获得正规的研究生毕业证和硕士学位证书。那么，要考全日制MBA容易吗？有很多人认为，MBA相对于其他专业型硕士考取难度要小一些，其实这种认知已经是老黄历了。非全日制MBA考取的难度确实不大，但现在也不是可以随便“混一个”的。全日制MBA现在的考取难度则已经和其他专业型硕士差不多，比较热门，比较难考，当然，相应地，学历的含金量并不低。总之，能考取一个全日制MBA已经很不错了，和其他统招研究生没什么差异，当然，不同学校难度不一样，但总体而言，还是并不容易的。以上就是小编今天的分享，谢谢大家！

最近有个漂亮的女孩子来问我：自己在选择全日制和非全日制的选择上有一些迷茫，非全日制的话，虽然不用太担心经济压力大，但是害怕毕业证书上会标注：“非全日制”，担心企业认为含金量低。全日制虽然可以全身心投入学习，过段悠闲的校园生活，但是经济压力又比较大，而且感觉名额少，竞争又激烈。首先纠正一下这位女同学的一个两个误区：01 全日制MBA名额少，竞争比非全日制竞争激烈NO！全日制虽然招生名额少，一般在30-50人左右，非全日制的招生名额却可以达到100-300人左右（包含异地班），但这并不意味这全日制竞争比非全日制激烈。结果恰恰相反！非全日制是MBA最主流的学习方式，这是由MBA项目的基因所决定的，MBA教育从本质上讲是一种专业实践，特别强调在掌握现代管理理论和方法的基础上，通过在课堂商学习商业案例分析、实战观摩、分析与决策技能训练等，提高职场管理操作技能。所以，直接导致MBA的招生对象为具有一定管理经验或潜力的在职人士，在职就读是大部分考生的诉求；同时，很少有考生放弃职场已有的成就选择全日制项目。02 非全日制MBA含金量比全日制低NO！首先，为了进一步发挥非全日制研究生教育的功能，不断满足社会需求，促进我国终身教育的发展，教育部在2016年发布了《关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》，明确了全日制和非全日制在招生考试，选拔难度，培养方案，授课师资和考核标准这五个方面，都执行相同的政策和标准，且毕业后都领双证（研究生学历证书和硕士学位证书），并声明全日制与非全日制仅上课时间不同，办学标准一致，并无含金量高低之说。那两者之间有什么区别呢？01、毕业证书有所不同非全日制和全日制研究生毕业时，按照国家有关规定发给相应的、注明学习方式的毕业证书。也就是说选择非全日制研究生学习，毕业所获得的毕业证书标有“非全日制”字样，选择全日制研究生学习，毕业所获得的毕业证书标有“全日制”字样。02、授课方式有所不同全日制是脱产学习，多是周一到周五全天上课，全日制授课，提供住宿，户口档案可转入学校；非全日制的上课方式一般是周末班（周六日全天上课，或周五晚上及周六日全天上课）、集中班（每月集中上课4天）。由于少数院校为了满足部分考生，在职就读但想拿全日制证书的需要，设置了选课班、全日制周末班等班型，目前田螺儿知道的是以下5所院校。03、学费有所不同同样的学校和专业，非全日制一般较全日制学费更高3-10万，04、户口、档案与住宿全日制项目，学校一般都提供住宿，户口档案可转入学校，毕业时发放派遣证；非全日制，学校一般不提供住宿，户口档案一般不转入学校（仅少数院校规定考生可自愿选择是否转入）。纠正了以上误区，田螺儿仅建议以下几类同学可以考虑全日制项目，其他类型还是建议报考非全日制，毕竟全日制时间成本对于成年人来说太奢侈啦。01、希望转行的考生MBA确实可以在一定程度上帮助希望转行的同学，尤其是转行到金融、咨询等热门行业的，在通过中财发布的毕业生源数据上来看，高达74.0%的全日制MBA学员实现了行业转换，其中由非金融行业转换到金融行业的比率高达31.7%；金融行业之间的转化比率为17.1%。从中山大学管理学院的就业报告中也可以看出全日制MBA项目帮助学员转行的良好数据，47%学员完成了转行转职能，24%的同学转行。02、工龄短，年龄较小的考生由于报考全日制项目，需要离开工作岗位，中断在行业内的积累。所以，一般建议工龄较短（一般低于5年），目前在工作上还未有建树的同学考虑全日制，当然，还有年龄，在北大的招生简章中，声明申请全日制的考生年龄建议在30岁以下，但从各院校的生源情况来看，报考全日制的考生平均年龄在26-27岁左右。03、单位要求全日制硕士学历的考生不得不承认，有些体制内单位在招聘或晋升时默认要求全日制硕士，报考前可以先打听打听。如果打算在该单位长期发展的话，可以考虑选择全日制。04、减轻压力，重回校园生活的考生不知道有多少同学考虑过这样的神仙生活，估计兜里不缺钱吧，悠闲的日子，可以有更充裕的时间参与课程的学习，更扎实地掌握管理理论和工具。也可以更多地利用学校资源，参与或组织各类学生活动，积累资源，锻炼软技能。以上就是田螺儿的建议了，总的来说，非全日制是MBA的主流学习方式，当然，时间上压力较大，入学后需要积极协调安排好学习、工作、家庭三方面。

在很多普通的大学中，有很多老师的学历只有研究生学历，很多老师都希望进一步提升一下自己的学历来增强以后的竞争力。很多老师考上博士之后，都是打算读全日制博士。那么问题就来了，如果老师去读博士了，带编制的工作是不是就丢了？有一个带编制的职位代表着铁饭碗，如果是读了一个博士而把铁饭碗丢了可能很多人都会犹豫一下。其实很多普通高校会在你准备考博士期间都会有院里的领导找你谈话。谈话的内容主要是谈一下你的工作和你读博之间的关系。一般是两种选择，一种就是保留工作岗位，读完博士之后回来继续在学校工作一定的年限才可以考虑转校任教等。另一种就是辞职，全身心的去读博士之后有权利选择自己想去的高校或工作岗位进行工作。所以面对这个读博之后的去留问题其实主要是在教师身上。教师读博与不读博有何区别呢？1.最直接的利益就是评职称问题，现在很多高校的教师职称评定都和学历挂钩。2.现在许多高校都有博士人才引进计划，一些非常普通的高校甚至直接给出了百万现金奖励和一套房。如果你是一个硕士的话，不好意思这些都与你无关。3.读博可以进一步地提高你在学校的地位，也有机会进入更好的高校去工作。任何时候学历都是越高越好，因为知识不会陪你演戏。

对于很多想要备考MBA的同学，前期大家都会面临一个问题：我到底是选择全日制MBA项目还是非全日制MBA项目，那种项目更加适合我，当然全日制和非全日制MBA项目还是有一些区别的，全日制的优势是可以系统地在学校里学习知识，学费相对来说更加便宜，在上海全日制MBA项目还有落户的机会，所以对于很多人来说，全日制MBA早已经成为了香饽饽，那今天就为大家盘点一下关于上海地区MBA全日制项目。*上海交通大学安泰经济管理学院上海交通大学安泰经济与管理学院MBA教育项目系国家教育部和国务院学位办认定的工商管理硕士（MBA）学位点，提供学历和学位教育。自1994年开始办学，迄今共招收了上万名MBA学员。近二十年来，项目在规范、质量、品牌、特色上下工夫，已具备了良好的品牌效应。交大安泰MBA项目在英国《金融时报》（Financial Times）全球MBA排名中连续2年位列第34位，并分别在FT全球女性MBA排行榜和全球金融MBA排行榜位列第1位和第15位。在教育部的“双一流”建设高校及建设学科名单中，上海交大“商业与管理”学科成为上海地区唯一入选的经济管理类学科。在全国第四轮学科评估和首次专业学位水平评估中，上海交大工商管理一级学科和工商管理硕士MBA均位列A+。在《金融时报》发布的亚太商学院排行榜中，交大安泰连续两年名列第1位。在2008年和2011年交大安泰分别获得了AMBA、EQUIS和AACSB三项国际顶级权威管理教育体系认证，是中国内地首家同时获得三项国际权威认证的商学院。安泰MBA项目致力于培养具有品行正、视野宽、基础实、创新力强、人文底蕴深厚的商界领袖和业界精英，培养学生具有较高道德情操、全球化视野、系统的工商管理知识、综合运用知识和自主创新的能力。通过努力力争成为国际一流、具有中国特色的MBA项目。全日制项目：IMBA培养目标本项目致力于培养既有全球化视野，又立足本国市场的国际化高端管理人才。项目特色项目特色一、以国际化作为办学的基本思路和特色，从课程的设置、教材的选择、教学模式的应用、师资队伍的建设、学生的来源等各方面贯彻国际化MBA的办学理念；二、国内首家全英文授课、生源国际化的本土国际MBA项目；三、全球精选师资，由来自亚洲、欧洲、北美各大学的知名教授、跨国公司高级经理和本校资深教师授课；四、可赴海外一流商学院交流学习，并均有机会获得奖学金资助。学习方式全日制（周一到周五）授课语言全英语学制2年授予证书上海交通大学硕士研究生毕业证书、工商管理硕士（MBA）学位证书学费（2019年入学学费）30.8万人民币CLGO项目培养目标培养目标：本项目致力于培养工程管理理论与实践相结合的、具有国际视野和卓越领导才干的制造与运营领域精英。项目特色一、管理与技术复合型人才培养；二、领导力的培养贯穿项目始终；三、采用MIT先进办学模式及其教材案例，融入本土化内容；四、上海交通大学、美国麻省理工学院、CLGO合作企业三方共同管理；五、在世界领先制造与运营型企业优先就业的机会。学习方式全日制（周一到周五）授课语言双语（英语教材）学制2.5年授予证书上海交通大学硕士研究生毕业证书、工商管理硕士（MBA）学位证书、MIT LGO学习证明学费（2019年入学学费）30.8万人民币上海交通大学高级金融学院MBA申请条件获得国家承认的本科毕业学历后，到2020年7月有三年及以上全职工作经历获得国家承认的硕士、博士毕业学历后，到2020年7月有两年及以上全职工作经历面试形式-个人陈述（8分钟，中文）-互动问答（30分钟左右）个人陈述：请准备一份PPT演示材料，在面试当天用U盘携带。PPT内容应包含自我介绍，结合自己过往的学习、工作经历， 让面试官在8分钟内认识你，了解你的职业发展路径，以及目前你的公司、职能及业务情况，同时能清楚地知道你报考高金金融MBA的目的与计划。个人陈述结束后，三位面试官将与你进行问答与交流，时间在30分钟左右。*全日制申请人还需要在2020年3月的复试阶段参加英语能力测试。学制：2年 授课方式：周中上课 授课地点：上海高级金融学院徐汇校区、陆家嘴校区 授课语言：英文 证书：上海交通大学硕士研究生毕业证书、上海交通大学工商管理硕士学位证书*复旦大学MBA复旦大学国际MBA项目由复旦大学管理学院和美国麻省理工学院斯隆管理学院（MIT Sloan）于1996年合作设立。作为中国最早、影响最大的国际合作MBA项目，该项目已经为各行业培养了千余名管理精英，受到了工商业界和社会各界的广泛好评。2013年1月，项目首次参与英国《金融时报》全球全日制MBA项目排名即进入全球百强。至2019年，项目已位列全球第34位，连续六年稳居全球百强，且排名成绩持续提升。国际MBA课程教学与斯隆管理学院的MBA课程保持同步，涵盖综合管理的各领域。项目课程采用全英文授课，任课复旦教师均有海外留学背景，并且全都在斯隆管理学院进修过相关课程；斯隆管理学院教授每学期定期来复旦做短期授课或讲座，使学生们可以同时感受一流国外商学院的教学风格，了解最前沿的管理领域研究。课程精选国际水准全英文版教材、案例，以案例教学为主，辅以小组讨论，强调参与和交流，注重提高学生提出问题和分析问题、解决问题的能力。项目学生学科、行业、工作经历等背景多元，国际生接近20%，有助于形成积极、活跃而又国际化的团队学习氛围。全日制项目非常注重管理实践能力的培养，全体学生在读期间必须完成3个实践学分的Fudan MBA iLab（复旦MBA商业实验室）项目，形式涵盖商业咨询、行业研究、商业计划书、管理案例开发等。自2005年与沃顿商学院合作全球咨询实践项目(GCP)以来,　复旦MBA项目又陆续与麻省理工学院、葡萄牙Lisbon MBA项目、澳大利亚昆士兰大学、泰国朱拉隆功sasin管理学院等院校合作举办国际咨询项目，并与芬兰国家贸易促进局形成了长期战略合作。目前国际咨询项目比例已超过50%。学院借助一流的国际伙伴网络，为学生提供充足的国际交换学习机会，并通过发展短期海外游学计划和暑期海外课程、鼓励学生积极组队参加国际高水平商科学生赛事等，以丰富学生的国际化阅历，提升学生的全球竞争力。| 招生人数项目每年计划招收100名学生（含国际生）| 报考条件1、要求报考者拥有学士学位或学士以上学位；2、三年以上工作经验（研究生需两年以上工作经验）；3、参加由复旦大学MBA项目组织的预审面试，并参加全国联考（详见申请流程）| 学制全脱产学习，周一至周五上课，学生可转户口档案，学制二年。同济大学MBA项目特色：面向全球招生国际MBA项目于2004年启动，面向全球招生，旨在培养通晓跨国文化，具有全球化视野和国际化经营管理能力的商业精英。IMBA学员由英语成绩优秀的国内申请人、海外留学生及交换学生共同构成。国际水准的最新教材和案例该项目采用国际水准的最新教材和案例进行全英文授课，由国内外知名商学院教授以及具有企业实战经验的企业家担任授课教师。课程设置秉承国际化创新理念选修课课程设置秉承国际化创新理念，聘请企业高管参与课堂，深度剖析企业案例，注重培养学生的国际化思维和解决实际问题的能力。高比例的国际交换和游学的机会为学生提供高比例的国际交换和游学的机会，50多家商学院可供学生申请，增加学生的国际化管理经验和经历国际师资德国6% 法国13% 英国38% 美国6% 以色列6%学生构成17% 国际学员比例 52% 女性学员比例 30岁 学员平均年龄 7年 学员平均工作年限 99% 学员就业率 59% 学员在读期间参加海外项目比例 上海财经大学MBA项目类别：全日制MBA学制：2年，授课时间周一到周五上课，周六周日节假日休息。项目亮点：可享应届毕业生打分落户政策；有充足时间深入学习、实习实践，转行几率大。来自国际一流商学院师资教授以及大型跨国企业高管组成教学团队，致力于提升学员国际视野与国际竞争力。授课语言：英文+中文 授予证书上海财经大学硕士研究生毕业证书；上海财经大学工商管理硕士学位证书 上课地点：上海财经大学中山北一路校区报考条件：大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员；或获得国家承认的高职高专毕业学历后，有5年以上工作经验，达到与大学本科毕业生同等学力的人员；或已获硕士学位或博士学位并有2年以上工作经验的人员。申请方式：面试（含背景评估）+笔试（全国硕士研究生入学统一考试管理类联考（以下简称“联考”） 面试时间 预面试时间请见系统内通知，常规面试一般为次年3月。面试形式 个人面试（含英文能力考核）+小组面试联考报考时间 10月份在中国研究生招生信息网报名，11月份现场确认联考笔试科目 外语（满分100分），综合能力（满分200分，包括数学、逻辑、语文写作）再来看看2018年上海财经大学MBA全日制的学生招生数量和笔试成绩吧华东理工大学MBA【通用MBA】华东理工大学通用MBA项目采用国际最先进的“行动学习”与“Living Case” 教学法进行教学，充分运用课程教育、案例分析、小组讨论、商务模拟、专家论坛、在线互动、参观考察、团队训练、创业大赛等多种形式，通过案例教学和针对性的实践项目，行之有效地提高学生联系实践、解决实际问题的能力。办学特色培养MBA学员的实际操作能力，注重在现场教学中提升学员自身的素质；在教学过程中，给学员提供真实的企业环境进行实践。课程设置华理MBA项目根据国际上通行的MBA培养准则，采纳与国际同步的最新课程设置，同时注重与中国实际相结合、与华东理工大学的办学特色相结合，设计和推行一套既具有国际水平，又能反映我国企业管理实践问题的课程体系和教学方法。具体模块如下：1. 基础模块：基础模块分为基础课程和入学导向活动两部分，导向基础课程是MBA未来课程学习的基础课程，入学导向活动可以培养团队精神、沟通技巧和商业意识。2. 专业核心模块：主要包括MBA的专业核心课。这些专业核心课程是所有MBA学员必须进修的。3.专业方向课模块：此模块是根据学员职业发展及研究方向的需求而设定的，一旦选定必须修满该方向必修模块学分。学员以一个模块的学习为主，但允许学员选择其他模块的课程进行学习。 4. 专业选修模块：此模块是根据学科发展的潮流而不断更新和设计的，供MBA学员自由选修，此模块强调前沿性、广泛性与实用性。5. 整合模块：第一，开设商务咨询实践课程，使学员对所学知识进行整合运用，提升学员解决实际问题的能力；第二，开设系列讲座课，包括财经、人文类等讲座；第三，在此整合模块中，加入论文指导课程，可以提升学员写作论文的能力，提升MBA论文质量。【国际MBA 】为了适应经济全球化的需要，培养既有实务经验又有现代管理理念的国际化管理人才的需要，华东理工大学MBA教育中心集多年的MBA办学经验，借助一流的教学设施、利用广泛的国际合作等优势资源，在2007年开发了MBA创新品牌--国际MBA项目。国际MBA项目面向海内外招生，每年从全国MBA入学联考的合格者中挑选优秀学员与来自于美国、法国、德国、澳大利亚、瑞士、意大利、以色列、俄罗斯、墨西哥等地的学员，同堂学习，让中外学员在中西方文化的交融中相互切磋、取长补短，该项目以国际化作为办学的基本思路和特色，从课程设置、教材选择、教学模式、教师队伍的建设、学生实习等方面贯彻国际化MBA的办学理念，逐渐形成了MBA的国际化办学格局办学特色借鉴国际化的MBA教育理念构造项目体系，设置国际化课程，选用国际通用教材，采用国际先进的教学模式进行全英文教学；选聘优秀师资，由来自于美洲、欧洲、亚洲等知名大学和研究机构的知名教授、跨国公司高级经理和学院资深教师授课，外教比例占到80%以上；为学员提供各种赴境外学习机会；海外学生和国内学生一同上课，学员国际化。

谢邀你好，很高兴为你解答这个问题，我是研路不迷茫。我们很多同学，特别是在大学的时候问要不要考研，但是真正考上了硕士研究生之后，他们会考虑要不要读博士，这是我他们一环扣一环的人生体验和经历。因此，针对于硕士研究生读完之后需不需要考博士，那么这就需要我们对自己进行全方位的评估和预见。现在我想从以下几个方面评估一个人是否值得读博士，或是不愿意读博士，这种情况进行分析。如有不足之处，还请大家多多提出意见。第一点，可以更加耐得住寂寞。如果说你是一个耐得住寂寞的人，不随大流，而是去跟随时代的发展而不断的发展。你只要坚持自己的目标与方向，那么你在这个领域之内一定能够做出别人想不到的成绩和结果。在这种情况下，如果你能够把你这种性格运用到自己的科研当中去，那么我相信你将会有一个好的结果来回报自己，回报社会。因此这样性格的人，我相信你读完硕士研究生之后，你还愿意读博士，只是这是一个可选择的项。第二点，你是否愿意搞科研？一个人愿不愿意读博士生在一定程度上反映他愿不愿意搞科研，因为博士生在一定程度上会倾向于科研，而不是像专硕那样。注重实践，这个更注重理论层面，他是要在一个小的领域去不断地挖掘，不断地深耕，有可能几年，十几年，甚至一生才能弄清楚了这一个理论的来龙去脉，有时候甚至这一个来龙去脉，你的一生都不一定能够理得清楚。因此如果你愿意搞科研，那么走上博士的道路是不言而喻的，但是并不是你想象的那么简单，你如果真的没有一点往科研方面发展的想法，那么可能你不能顺利毕业，而且还可能延期毕业，以至于我甚至不能毕业。这是一个非常严重的后果，因为现在在学术上我国对学术的规范要求更加高。第三年，你是否有一定的兴趣和本专业相契合？我上一年讲的是否愿意搞科研，其实另外一方面做的就是是否你真正有浓厚的兴趣，在这个领域不断的学习，不断的突破思维的局限，拓展人类知识的认知边疆，因为读博士是一个再一个崭新的领域，去寻找一片新的天地，你只有把自己，通过阅读很多很多数不胜数的文献及其他情人的观点，不断的加入自己新的匀速，这样才能够在学习的过程中游刃有余，这样才觉得读不是有更加好的意义，对自己的人生，对社会，对国家也是贡献甚多。因此你是否愿意考博士，至于你的兴趣，息息相关，不容忽视。第四点，与你自己的人生观，价值观目标相关。一个人一到了30岁，可能就会考虑到自己的终身大事，自己本身来的理想，理想是往科研方向发展，但是由于自己的年岁，已到了30出头，该是结婚生子，成家立业的时候了，所以很多人会选择放弃读博士学位，因为这会影响他今后家庭的组合，以及更多的选择机会，所以很多人在硕士研究生读完之后就会选择工作。总结我们每个人的选择都是基于目前他自身的情况，和他自己己想要做的事情而做出的，当然我们必须知道自己真正想要的什么，以及自己真正感兴趣的是什么。如果你能够追求自己心中崇高的理想，为了自己想要的东西，不断的努力，为了自己的目标而不懈的精神，这就是我们为读博士所提出的一点要求，但是都不是他会遇到许多瓶颈，他在知识的边缘去开凿新的渠道，他需要的是一种创新，勇敢。敢于顶着压力做事的一种精神。我是研路不迷茫，很期待下次与你再见。

博士现在而言已经不像以前那么陌生了，女博士更是每年数量不断增多，所以很多研究生刚刚上一年级就有考博士的想法也是常有的。学历只是学习的一种外在形式。小编认为研究生也好博士也好都不应该以年龄作为限制，小编记得上研究生的时候室友一共4个有2个都是已经结婚的了，然后刚上一年另一个也结婚了，研究生结束我们四个有两个都读了博士，室友们并没有因为生活以及年龄就停止学习了，研究生和博士你只要有精力想读书，小编认为都是可以的。学习是永无止境的。有很多人一听到女博士就佩服的，小编想说其实女博士也只是一个有追求的小女生，而且有些专业读到一定时间你就会想继续往上读，这就是学习的魅力。小编认为学习这件事不是每个人都可以做到的如果真有人想继续在现有的领域内做出创新的研究为什么要阻止呢？学历在未来的发展中会越来越重要。我国的国情大家都知道人口众多人才辈出，所以你的博士学历一定会在未来的发展中有一席之地，国家需要人才社会需要人才家庭也需要人才。所以多读书想读书的人就大胆地去读书不要受一些客观条件所限制。综上所诉，研究生以后是否要读博士，小编建议就是听从你的内心，如果你想继续学习深造没有人会阻止你。但是小编也要提醒博士不是那么容易考更难毕业！所以如果真想读博士请研究生三年像高中三年一样度过。

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