全日制考研培训公司

现如今社会,我们都讲究口碑,性价比,, 心专注寄宿考研辅导觉得考研党们在选择考研辅导班的时候也可以把这一点放置在首位，况且都说考研就相当于是第二次高考，在对于未来的路上的选择更是需要谨慎的，而排名作为其衡量的一个标准，选择全日制考研学校排名的学生更应该把其作为选择考研辅导的衡量标准！ 全日制考研学校排名哪家好? 心专注寄宿考研辅导作为寄宿考研行业的领头羊，越来越多的人选择其作为备战考研的复习地点，自然性价比也不会低!在学习方面,心专注通过多年实践经验，总结出考研成功的两个大的必备要素：充足的学习时间和高效的学习效率。针对这两个方面，我们又进一步概括了要想有充足的时间，那么要做到以下几点：一保证出勤、二减少请假、三减少外出;在提高效率方面，要做到：摒弃坏习惯、扔掉电脑、降低干扰。所以，几乎所有的学生在推荐他们的亲戚朋友来心专注学习的时候，都会以“管的严”为主要介绍点，当然也会有很多同学质疑，我们就像管理高中生一样管理他们，是不是有些小题大做，在这种质疑中，学生进过我们20天左右全面、科学的管理，都不得不对自己在这样的环境下锻炼出的专注学习的精神、高效的学习效率的成果竖起大拇指。所以考研党们需要这样一个学习氛围和环境!全日制考研学校排名情况哪家好? 在活动方面，考研党们都知道，在紧张的备考过程中，同学们的心理压力会日渐增加，这种来自考试的压力是不能消除的，心专注寄宿考研全日制考研学校也为大家考虑到这个层面的问题，所以定期会组织一些健康向上有意义的活动，比如班级团体活动、十月份户外登山等;或者考研加油站，比如专业交流会、经验介绍会、百日誓师大会。而学校也相信通过这些活动，会在这个特殊的时期发挥出巨大的作用!要问一个全日制考研学校排名排名好不好? 我们是看它的质量;比如一个食物的性价比高不高，我们是看它好不好吃;而心专注寄宿考研全日制考研学校的性价比高不高，更多的我们是要看它的内在设施和服务。所以选择考研的你们加油!你与成功只差心专注寄宿考研辅导班!

评价一个考研辅导机构好不好，主要参考以下几点，包括：品牌实力、师资力量、培训模式、教学质量、课程体系以及录取率等，这几个重要的因素。启航考研和文都考研哪个好？首先，启航考研和文都考研，均为考研圈里比较主流的考研辅导机构，有20多年的办学历史和考研培训经验；在全国各地都有许多直属及加盟分校；启航和文都在同类考研辅导机构中使用网络和面授教学方式，均排名前列；在培训模式上都涵盖了网课、面授、图书等板块；在品牌效应、培训模式等方面，两者其实实力是相当的。在考研名师方面：启航考研名师如考研数学张宇，考研政治石磊、王吉，考研英语商志、刘晓艳，考研院校规划师张雪峰等，在考研界内都有很强的影响力，深受广大考研学子的一致好评。文都考研名师如考研数学汤家凤，考研英语何凯文等影响力比较大。师资力量是一个考研培训机构的核心力量，是每一位报班考研的学员成功上研的重要保证，相较而言，启航考研的名师效应，其实更胜一筹。启航考研和文都考研的考研名师均各有特色，适合自己的老师就是最好的。在河南的考研培训机构中，位于首列、录取率比较高、口碑也比较好的要数天任启航考研，天任启航考研在37所高校设有授课点，课程体系完善，课程涵盖龙腾计划精品面授班、全日制密训营、特色专业课辅导（如天任绘天下针对性设计考研、管理类专硕考研、经济类专硕考研、医学类针对性考研、法律硕士考研、郑大河大专业课辅导等等），天任启航考研的考研课程培训体系越来越完善，并且细分化。其中天任启航绘天下针对性设计考研，是由张萌老师团队带领的。张萌老师针对设计类考研，研发的进阶计划、理论知识点框架、独特的记忆法和快题能力提升解决方案等，是广大设计类考生考取理想院校的宝典，每年的高分学员喜报连连。在启航绘天下魔鬼密训营，只需跟着老师的课程安排节奏，脚踏实地，用心努力地去付出。综上，启航考研和文都考研都是比较老牌的考研培训机构，各有特色，选择适合自己的老师、适合自己的学习氛围和教学环境，能较大限度地提高自己的能力的考研培训机构，就是好的。

来源：新华视点02:33因为中考成绩不理想，小华被一所普通高中录取。然而，开学几个月来，他并没有到学校上学，而是去了一家校外培训机构，在那里上课、住宿。国家多次发文规范治理校外培训机构，但“新华视点”记者调查发现，一些培训机构近年来开发了新业务——“全日制”初高中教学。这些机构租赁公寓楼或职业院校场地，以“公立校名师任教”“军事化管理”为招生噱头，收取高额学费。公寓楼暗藏“微型学校”：高额学费、“名师”任教山西省太原市东山上的一栋6层公寓楼内，有50多名高中生在此学习。教室、食堂、宿舍全部在一栋楼内，学生们每天穿梭在不同的楼层之间，无故不能外出。他们一天的课程从早上6点50分开始，一直到晚上10点，周末可以休息一天。这间“微型学校”是一家名为“常量教育”的校外培训机构创办的。其负责人杨常量介绍，他们本是做初三、高三百日冲刺起家的，近两三年开始专注全日制教学，包括高中各年级以及初三年级等。近年来，此类机构在太原市逐渐兴起，且有迅速增多趋势。这些机构有的租赁职业院校场地，但大多是租赁公寓楼、写字楼，环境嘈杂、人员复杂。一家名为“诸园·新起航”的培训机构位于太原市闹市区的一栋写字楼内，旁边就是汽车美容店铺。其宣传材料写道：专业从事高中教育的全日制封闭式培训学校，占地3万平方米，拥有一批高素质、高学历、高水平的管理及教师团队，开设高中普高文化课程及各门类艺考课程，为学生量身定制成长方案。机构招生负责人张主任告诉记者，这里有近百名全日制高中学生。他们与考研生、艺考生等吃住学在同一栋楼内。这类“微型学校”收费均不便宜。“常量教育”高中一年学费56800元，如果3年连报是15万元。类似机构收费也多为1年4万多元，加上食宿杂费等，一年近6万元。这些机构大都声称有公立校在职名师任教，甚至将其作为宣传噱头。记者发现，如果是机构专职老师，宣传页就会写出其姓名，有真实头像；而公立校在职老师，则用卡通头像代替，介绍内容通常为“省重点中学高级教师”“从教30余年”“多次参与高考阅卷”等。记者在“常量教育”培训机构采访时，正好碰到一名老师在给学生上课。工作人员说，这位老师便是某知名公立学校的在职教师。“公立学校老师的课要抽人家的空来排。”不久前，山西省某重点中学一名在职教师就因在此类机构代课被查。机构给家长“画大饼”，学生体验却“打脸”记者了解到，这类机构是瞄准了不少家长希望孩子接受优质高中教育的需求。每年中考结束后，都会有大量家长咨询。记者曾参加“常量教育”组织的一场咨询会，参加的家长有近百人。“我们做这个选择是怕普通高中耽误了孩子。”太原市民王女士的孩子去年没考上心仪的高中，后来看到培训机构发放的广告，“机构说会聘请优质师资进行高中文化课教学，效果很好，我们就报名了。”王女士说。这些机构在宣传中均强调小班教学、严格管理、优质师资，让孩子能够实现“逆袭”。“三年连报保本科，超级实验班冲击985双一流大学。”对前来咨询的家长，杨常量这样说。不过，一些曾就读于此的孩子却表示，实际情况与机构宣传大相径庭。“如果让我再选择一次，一定不会来这里。”一位正在“常量教育”就读高三的学生说，这里确有公立学校的在职老师，但大部分都是机构专职老师，不少甚至是刚毕业的大学生，一点教学经验也没有。一次，一位老师拿着卷子讲着讲着就卡住了，说“没备课，这个题先过”。生活在这里，学生没有多彩的校园生活，完全成了“应试机器”。这些机构只开设高考科目，从高一开始就给学生分了文理科。“我们从高一就冲刺高考，以考纲来研究教学，高考不考的我们不讲。”杨常量介绍，“一年半就能学完三年内容，高二下学期开始进行复习，到高考前要复习八到九轮”。不仅如此，学生食宿、活动等均存在安全隐患。记者在“诸园·新起航”教育培训机构看到，为解决学生吃饭问题，写字楼西侧用彩钢板搭建了两层简易房，地下一层是食堂，可容纳200多人就餐。简易房和大楼连接处堆积着大量建筑垃圾。尽管这些机构都开设体育课，但记者发现，有的机构运动场地就是租借的写字楼前的广场，不仅没有任何体育设施，广场上人来人往，存在安全隐患。非法办学无资质，手把手支招“空挂学籍”校外培训机构可以开展全日制教学吗？国务院办公厅《关于规范校外培训机构发展的意见》提出，校外培训机构培训时间不得和当地中小学校教学时间相冲突，培训结束时间不得晚于晚上8点半。坚决禁止应试、超标、超前培训及与招生入学挂钩的行为。太原市教育局相关负责人表示，对于义务教育阶段，教育部有明确规定，校外培训机构不得违法招收义务教育阶段适龄儿童、少年开展全日制培训，替代实施义务教育。在高中阶段，尽管没有法律法规明确规定，但校外培训机构开展全日制教学的相关操作，却与《关于规范校外培训机构发展的意见》中的规定相违背。不仅如此，有的开设全日制培训的机构甚至连校外培训机构的办学许可证都没有，属于非法办学。记者从太原市教育局了解到，“常量教育”没有办学许可证。培训机构招收全日制学生，必然需要空挂学籍。这些学生平时在机构上学，但之后的高中会考、高考，还要回学籍所在的学校报名参加。教育部三令五申，严禁空挂学籍、人籍分离、违规借读等行为，这些学生是如何实现空挂学籍的呢？“机构自有办法。”一位业内人士说。“差一点的公立学校比较好挂，最开始先请假，然后找人打点。”杨常量说。另一位机构工作人员则表示，要想空挂学籍，需要花钱找关系打点学校领导和老师。“诸园·新起航”培训机构招生负责人张主任说，如果在中考前就和他们取得联系，可以帮忙将学籍挂靠在职业高中。山西师范大学教育科学学院教授董新良说，培训机构的功能定位、教育资质以及师资配置、场地设施等，明显不同于全日制中小学校，不具备招收全日制中小学生的资质与条件。如果不及时制止此类现象，将会影响教育生态健康发展，令学生和家长利益受损。中国教育科学研究院研究员储朝晖说，高中阶段是学生个性形成、自主发展的关键时期。普通高中课程是实现高中阶段育人目标的重要载体，培训机构只开设高考相关课程，不利于学生身心健康成长。记者了解到，教育部门也曾查处一些此类教育培训机构，但有的机构“打一枪换一个地儿”，重新租个地方，换个名字又开张。相关专家建议，对此类培训机构应及时规范整治。主管部门应承担起责任，一是加大治理空挂学籍、人籍分离等问题，掐断去校外培训机构就读的路径；二是切实规范整治校外培训机构，密切关注新情况，主动作为，将培训机构的办学过程纳入监管。专家提出，要解决此类在培训机构上学的问题，各地还应加大教育投入，提供更多优质教育资源。（新华社“新华视点”记者王菲菲）

根据数据显示，在2019年的考研路上就有200万的人跌到了，现在已经是2019的7月了，为了2020年的考研备战，相信大家也开始逐渐紧张起来了，为了考研而奋斗。2020年考研竞争会更加激烈，今年的考纲提前了两个月发布，本科人数的逐年增长，相信今年考研的人数不出意外会稳步的上升，根据数据显示，预计今年会达到300万！为什么大家都在考研，大家都会说考研好，提升了学历之后，就业机会更多，对自己以后发展会更好，有的人只看到了考研的好处，可是你没看见考研的这条路有多难，多残酷。接下来，我们看一下国家公布的数据，看看考研的残酷对于学生来说考研就非常的难，更别说已经在职的工作人员了，让你脱离现在的工作生活去参加全日制考研，可能会难上加难！考研除了全日制MBA其实还有另外一种方式，那就是在职研究生，想对来说，会比全日制简单一些。那在职研究生有哪些优势那？在职研究生是国民教育，也是国家承认的硕士教育形式。1.在职学习全日制考研是要脱离工作，重新回归校园的，你要放弃自己现在的工作才可以，但是在职研究生是一边工作一边读研的。2.入学容易在职研究生分为非全日制MBA和免联考MBA,非全日制MBA是需要参加联考的，免联考MBA是推荐入学，符合资质就可以入学的！3.经济压力小因为可以工作，一边学习，一边挣钱，在经济压力上就会少很多4.通过率高在职研究生通过率高达70%，全日制只有30%5.增加人脉圈在职研究生来学习的都是中高层精英和企业家，同学之间交流能学到更多的经验8、获得高含金量证书考研能获得国家承认硕士证书，报考在职研究生一样可以获得国家承认的硕士学位证书。想了解更多在职研究生的资讯，可以关注我，或者评论，我会及时回答！

2019年的寒冬还远未过去，2020年的春天还未到来。在刚刚结束的2020级研究生入学考试当中，再创新高的考研大军给这个寒冬带来一丝暖意。据统计，2019年考研报名人数已突破340万人，较去年增加51万人，同比增长15%，考研人数呈爆发式增长。而在这340万考研大军中，工商管理硕士、会计硕士、法律硕士三大专业高居考研热门专业前三甲，专业硕士热度持续升温。而究其原因，则与近几年国家对于研究生管理工作改革所释放的红利息息相关。01研究生管理工作改革，考研培训市场升温2016年，教育部办公厅发布了《关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》，《通知》针对研究生培养工作的规范管理明确了相关要求，针对全日制和非全日制研究生招生，执行相同政策和标准，保证同等质量，使得研究生培养，特别是非全日制研究生培养工作迎来新的发展阶段。这就意味着，研究生管理工作改革后，非全日制研究生的地位将提升到与全日制同等的地步，两者实行相同的考试招生政策和培养标准，同样颁发学历证书与学位证书，也就是说，除了在学习方式和毕业后就业方向上，两者基本没有了区别。在以前的统招与在职的划分当中，在职研究生在定位上往往低于统招，而区分出全日制与非全日制后，非全日制研究生的定位反而更独特清晰，这不仅保留了非全日制研究生产学结合的特点，也更突出了培养应用型专业人才的定位。以上种种，都大大提升了非全日制研究生的定位。如此振奋人心的改革政策，在拓宽了在职人群提升高等学历机遇的同时，自然也极大地刺激了非全日制研究生培训市场，对同等学力的单证培训市场也形成了挤压效应，应该说，改革之后的非全日制研究生，相比于从前的在职研究生培训方式，在含金量上有了质的进步。而这也意味着培训机构之间的竞争将持续加剧。02加码考研市场，为学员发展提供更多可能对啊网在学历培训市场深耕已久。从2016年起对啊网涉足学历培训，到近几年来在考研英语上多年的积累，可以说，对啊网涉足考研培训，既是依托先天优势的顺势而为，又是内部对现有资源的一次高效整合，让对啊网原有产品产生一加一大于二的效果。这次对啊网加码考研市场，以管理类专硕为切入点，涉及MBA（工商管理硕士）、MPA（公共管理硕士）、MPAcc（会计硕士）、Maud（审计硕士）等多个专业，这类专业的共同点都是属于管理类联考专业，其招生也主要面向在职人群，这也给对啊网原有的在职学员提供了更多的发展可能。就专业而言，在都主要面向在职人群的同时，各专业也有自身的侧重。比如MBA着重培养具有专业管理知识与技能的高级管理人才，MPAcc、Maud着重培养金融、经济领域的高端人才，MPA着重培养在政府等公共管理领域的管理人才。可以看出，管理类专业硕士都具有极高的职业价值，因此也成为对啊网考研市场首先发力的领域。对啊网在学历、会计、金融、经济培训领域积累了丰富的口碑和资源，依托原有强大的资源支持，一方面加强了业务内部之间的协调，另一方面也为对啊的学员提供了更多更具可能的选择。人们在取得一定的职业资格或完成相应的学历的同时，提升原有的学历层次，理论与实践相结合，打造全方位多层次的竞争型人才。如学员在获得会计职称的同时，也拥有了会计硕士的学历，则能更好地通往财务经理、投资经理等高端就业岗位。而对于原有的学历培训而言，也拓展了学历培训的深度，从专科、本科到硕士研究生，给予学员更完整的学历提升渠道，标志着对啊学历培训体系不断升级。重塑职业未来，对啊网一直在路上。03多方位全流程体验，打造高端考研品牌为给学员提供良好服务体验，对啊网于提前一年进行了产品布局，多维度多方位死磕教学体验，打造高端考研品牌。在师资选用上，全部选用具有硕士研究生及以上学历，并有着丰富的相关考研经验或培训经验的专业师资，名校名师是他们的第一标签。在产品质量上，打破原有教学教研分立的格局，以学科为导向，讲师在承担教学工作的同时也承担教研着工作，前后一体，让每一位讲师都是既有学术水平，又有教学能力的讲师。在产品定位上，对啊网专注打造全流程品牌，从择校到提前面试，从笔试到复试，做到全流程辅导，一个课程，提供所有环节解决方案，打造优质学习体验。依托公开课+直播课+题库+教辅+答疑的方式，构建课程生态。在课程体系上，构建了以政策解读、报考指导、考试辅导、入学答疑、就业服务为一体的课程流程，真正让学员做到从报考到就业的流程全覆盖。在教学服务上，对啊网考研课程采用了名师班的高端服务模式。N对1，讲师、助教、管家与学员建立单独服务沟通群，做到有问题及时进行回复与服务，一路护航，做学员备考路上的贴心伴侣。对啊网一直把打造优质教学服务作为首要任务。通过多种举措，协同发力，助力打造高端考研品牌，为更多的人提供更多更好的教学服务，服务于学员的职业发展。

以为孩子上的是全日制学院 一查竟然是个培训机构以为自己孩子上的是一所全日制学校，结果一打听，竟然是一所成人中专分校。近日，有市民反映，自己的孩子上的“学院”竟然是个培训机构，其实是在读一个三年制的成人中专课程。　　 扬子晚报/紫牛新闻记者 郭靖宇“全日制”与“脱产”有区别吗？“我孩子所在的学校江苏科技经贸专修学院，是省教育厅批准的一个教育培训机构，其举办的中央广播电视中等专业学校成人脱产中专，是否全日制中专？”近日有市民反映，位于常州科教城内的江苏科技经贸专修学院，有违规招生办学的嫌疑。周女士告诉记者，她的孩子2018年没能考上高中，看了江苏科技经贸专修学院的招生宣传，最终报了这所学校。在周女士出示的江苏科技经贸专修学校2018招生微信公众号上，记者看到学院简介中写道“学校现有全日制学生2500多人，其中本科学生1500多人，中专1000多人”，但最近周女士发现学校的情况并不是学校当初宣传的那样，自己有一种被忽悠的感觉。“事后我才知道学校不是一个全日制办学的学校，孩子毕业后拿的是中央广播电视中等专业学校的中专文凭，这不是挂羊头卖狗肉吗？”学校：宣传不严谨，今后会更加规范昨日，江苏科技经贸专修学院负责人张书记向记者解释了学校的相关情况。“我们2006年就在科教城办学了，十多年来赢得良好的社会声誉。学校有两块业务，一是职业技能培训，二是成人中专大专本科学历教育。中央广播电视中等专业学校常州分校成人中专脱产办学，学生毕业拿的文凭是中央广播电视中等专业学校的中专文凭，与原武进电大中专文凭属同一性质。我们学校之前所说的全日制是指全天脱产在校学习，并不是说我们江苏科技经贸专修学院就是一所全日制学校，我们有这样的中专办班，为中考成绩较差上不了公办职校的学生提供了一条就学渠道。”张书记说，目前学校有在校学生500多人，另外还有1000多人是江苏理工学院全日制自考助学，南京大学、重庆大学常州学习中心成人大专本科的学生。在学校出示的2019年招生简章上，记者也看到了“全日制在校学生近2000人”的宣传内容，对此张书记表示这是宣传上的疏忽。“包括去年的公众号微信内容，这都是我们的疏忽，让家长误解了，今后的招生宣传上我们会更加规范的。”教育主管部门：将督促其规范招生宣传“我们会加强监管，督促他们在招生宣传中实事求是地向家长介绍办学情况，要明确说清是否是全日制的学校。”近日，记者在常州市武进区教育局采访时，相关负责人表示，江苏科技经贸专修学院既不是全日制的大专、本科院校，也不属于全日制的中职、中技学校，而是一个培训机构。“准确地说，在这里念书的学生其实是念的中央广播电视中等专业学校常州分校，成人中专性质，尽管学生在这里学习、吃住，全天脱产学习，但是并不是真正意义上的全日制。”武进区教育局相关工作人员表示，就是业内专业人士也搞不清中职、中技、成人中专、自学考试及全日制与全天脱产这些教育名词的差别。“如果家长有什么意见，可以向我们教育主管部门反映，我们会依法处理。”（来源：扬子晚报）

自 2015 年，我国硕士研究生报名人数屡创新高，2019 年达到 290 万人，2020 年首次突破 300 万人，达到 341 万人。但自 2017 年非全日制研究生纳入统考，招生单位就面临了非全日制生源不足的问题。近两年大部分院校未完成非全日制专业招生计划，部分专业存在无人报考、无人上线、考生不愿调剂到非全日制等现象。对于应届毕业生，或者是经过奋战而落榜，但想继续战斗的往届毕业生来说，全日制无疑是他们的最终选择，也是最佳选择。对于在职人员来说，在残酷激烈的职场竞争环境下，很多人感觉到自己工作时的力不从心。长时间的压力与焦虑让一些在职人员想要提升自身的学历和能力。这时就会面临一个问题。非全日制研究生制度确立以后，改善了同等学力申硕只有学位证，没有毕业证的局面，含金量大大提高，是兼顾学习和工作的最佳时机。另一方面又面临着社会上对「非全日制」的认可度不一，考过后也存在着很多潜在风险，担心无法得到认可。还有一些报考全日制但是由于未被录取而被调剂到非全日制的学生，就会面临了两大问题。首先，如果放弃了「非全日制」，就可能要重新经历一段更紧张和焦虑的历程——二战。其次，如果不选择，也有可能失去了就读研究生的机会。同样也是对「非全日制」的含金量存在疑虑。为什么大家都会对「非全日制」的含金量产生疑虑呢？举例说明，比如日前冲上热搜的「非全日制研究生」，上热搜的原因是学历为「非全日制」的研究生在经历层层筛选后，到入职当天竟以「学历不符」为由被用人单位拒绝接收。最让人费解的是用人单位竟然说「从来没听过『非全』」。因为类似的现象不止发生这一次，所以大家会对「非全日制」产生疑虑。这种现象表明，因为对非全日制的认识度偏低导致了整个社会对其认可度也偏低。因为不了解而引起的误会，往往就是一场尴尬的误会。接下来我们就先来了解一下「全日制」和「非全日制」。非全日制的确立2016 年国家教育部针对研究生教育政策进行了改革，决定从 2017 年起，教育部会同国家发展改革委按全日制和非全日制两类分别编制和下达全国博士、硕士研究生招生计划；在所下达计划内(国家下达的专项招生计划除外)，各研究生培养单位可根据社会需求和培养能力自主安排已有学位授权点招生规模。由此，2017 年之后非全日制研究生就诞生了。而且全日制和非全日制学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。注意：非全日制研究生不同于同等学力申硕只有学位证的现象。非全日制研究生双证齐全，既有毕业证，也有学位证，双证唯一区别为毕业证上的学习方式注明「非全日制」。全日制和非全日制的区别1.两者界定全日制研究生是指符合国家研究生招生规定，通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式，被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他教育机构录取，在基本修业年限或者学校规定年限内，全脱产在校学习的研究生。非全日制研究生指符合国家研究生招生规定，通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式，被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他教育机构录取，在学校规定的修业年限（一般应适当延长基本修业年限）内，在从事其他职业或者社会实践的同时，采取多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习的研究生。2.报考条件全日制报考条件是应届或往届获取毕业证书和学位证书的毕业生，无需有一定的工作经历。主要的报考人群是应届毕业生和往届未就业的毕业生。非全日制报考条件会根据报考的学校和专业的改变而有所不同，有的学校要求和全日制同等条件，有的学校要求有一定的工作经历。大多数报考非全日制的考生是在职人员。注意：不管是全日制还是非全日制，工商管理、公共管理、旅游管理、工程管理、教育硕士中的教育管理专业、体育硕士中的竞赛组织专业必须满足本科毕业 3 年，专科毕业 5 年才能报考。法律硕士（法学）专业不接受跨考，法律硕士（非法学）专业不接受本科专业是法学的考生报考。3.选择范围全日制和非全日制都可以选专硕及学硕专业。但是，在选择的范围上有差距。全日制基本可以选择除上述管理类及法学等的学硕和专硕的所有专业。但目前大多数学校开设的非全日制专业以专硕为主，非全日制学硕招生专业相对比较少，可选性不大。因此，非全日制的考生在专业的选择上具有一定的范围限制。4.学制和培养时间全日制的研究生的上课时间基本都是在周一到周五（有专业也会安排周六日上课），学制在 2-3 年（学硕大部分为 3 年制，专硕为 2-3 年制）。非全日制的研究生的上课时间大多安排在节假日时间。因此，相对于全日制的学生而言，非全日制的学习时间比较分散，学习进度也较为缓慢。学制设置也相对较长一些，一般为 3-4 年。5.学费和奖学金设置全日制的硕士研究生，学硕的学费一般为 8000/年，专硕的学费一般高于学硕，而且专业硕士学费按照不同专业类别，学费的差别也比较大。奖学金方面，针对全日制的研究生国家每年都有 6000 元的生活补助，有关政策规定，用于资助全国普通高等学校纳入全国研究生招生计划的所有全日制研究生(有固定工资收入的除外)的基本生活支出。第一、全日制的研究生每年都可以申请奖学金，奖学金的覆盖面较大，部分院校的奖学金覆盖率为百分之百。第二、学校为全日制学生提供住宿条件。非全日制的硕士研究生学费较高。因为，非全日制研究生主要以专硕为主，学费一般在 2-5 万元左右，其中部分管理类专业费用相对高一些，EMBA 专业达到十几万到几十万不等。另外，即使是相同的专业，各院校的规定也会有一定区别。非全日制的研究生一般不享有国家用于资助研究生的生活补助，且大多院校并未设置非全日制的奖学金。（个别非全日制研究生院校为吸引优质生源，为成绩优秀者设立了不同等级低的奖学金，比如设置了三个等级，其中一等奖每年奖励 1 万元，二等奖每年奖励 6000 元，三等奖每年奖励 3000 元。优秀学员可以拿到一定金额的奖学金，为自己减轻经济负担。）学校一般不为非全日制的学生提供住宿。6.工作选择虽然非全日制和全日制同样标明的是「统招统考、双证齐全、同等效力」，但是部分专业在就业时还是会受到一定的限制。如果就业时选择的工作需要一定的工作经验，无疑在职的非全日制会更胜一筹。但是大部分关于应届生的工作招聘，都要求为全日制的毕业生。就业中出现这种现象并不是因为非全日制学生的能力不足，关于非全日制学历含金量的讨论一直未断。针对这一问题，中国教育科学研究院研究员储朝晖曾分析了几点原因：第一，对新生事物的认识不足。非全日制研究生是研究生教育里面新发展的一种类型，还算是一种正在处于成长中的新生事物，社会上对非全日制的了解和认识尚不充足；第二，旧观念的延续。从历史上看，非全日制本科、非全日制中专等，相对来说社会认可度都比全日制低一点，基于这种观念，在非全日制研究生产生后，这种非全日制比全日制的「含金量」低的观念依然延续；第三，非全日制的考核标准相对较低。目前，大学在非全日制研究生的招生、教学、学习考核上还与全日制研究生是有一定程度差异的，尤其是在教学、考核方面相对宽松一些，毕业时的学位论文等也同样适度放宽松。非全日制的劣势与优势通过以上全日制与非全日制的对比，可能更加明显地看到非全日制较全日制在各方面都稍差一些。但是综合考量，非全日制不仅有劣势，还存在很多的优点。1.非全日制劣势通过对比，非全日制显示出了几方面的劣势：第一，在开始选择报考的时候就会受限，选择的范围会比全日制的范围要小一些。因此，这样的选择更适合有定向培养需要的人；第二，非全日制的培养周期更长一些，而且课程基本都是集中在周六日与节假日，这对在职的非全日制学生来说，时间上会更加紧凑一些，也更加辛苦。因此，选择非全日制的考生要做好克服长时间不能有假期的困难；第三，由于课程时间安排通常排在周末，学校一般不为非全日制研究生提供宿舍住宿，同时，非全日制研究生不能享受国家的助学金等，而且大部分院校里的奖学金和助学金也不提供给非全日制研究生。因此，选择非全日制的总体费用更高一些，需要承受一定的经济压力，所以更加适合具有一定经济实力的人选择；第四，非全日制的就业方向在一定程度上受到限制。很多时候在职人员的选择就是读研前所处的单位，因此非全日制更加适合有稳定工作，只是有需要学历来进行进一步提升的人。2.非全日制优势第一，是一个边工作边提升的机会。选择非全日制的更多是在职人员，首先在有一定收入的情况下，因读研费用高而带来的经济压力会得到缓解，甚至有高收入的群体完全不用为经济担忧。另一方面，再一次走进校园学习，获得学历和能力的提高。第二，是一个工作提升的好机会。尤其在在国企、事业单位和公职机关，晋升加薪的其中一个重要的参考指标就是学历，往往高学历的人才能有机会，并且能够更加快速地得到晋升机会。总结来讲，就是你的学历会决定你的升迁和任用。第三，是一个扩大朋友圈的机会。对于已经在一个行业内有了长期工作经验的人来说，他所认识的人也集中在工作当中。目前大多院校会将非全日制的同学安排在一个班级内，班级内有来自五湖四海各行各业的人士。这无疑会成为一个开阔视野，积攒人脉的机会。同时，也可以站在更高更广阔的世界里反观自己所处的行业与自己的工作。如何做出选择无论是在职人员还是被调剂到非全日制的应届生，都或多或少因目前非全日制仍未获得较高的社会认可度而焦虑，进而选择困难。事实上，就如今的形势来看，非全日制地位的提高有很大希望。表现如下：第一，2016 年教育部办公厅发布了《关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》，通知中要求统筹全日制与非全日制研究生教育协调发展，坚持统一标准，保证同等质量。这就充分显示出了非全日制未来的发展方向，事物发展的方向是螺旋式上升的，新生事物的发展前途是光明的，但总是要经历一段缓冲期。第二，2020 年教育部等五部门联合发声，对非全日制研究生就业工作进行明确，表明非全与全日制研究生须享同等待遇。在非常时期，各部门工作都受到了影响，此时五部门联合下发重磅文件，显示出了国家层面对非全日制研究生获取公平就业机会的大力支持。第三，2019 年 8 月，在北京市民政局官网发布的一条招考工作人员公告中，事业单位首次将非全和全日制放在同等地位，展现出了工作单位对全日制和非全日制研究生学历学位证书具有同等法律地位和相同效力这一政策的兑现。非全日制学费相对较高，基本不享有奖助学金，也不提供住宿，对应届毕业生而言确实存在一定的压力。但是对于在职人员来说，这是一个能够兼顾工作和学习的最佳方案。有一份相对稳定的收入，不必为其中的费用而过于担忧。同时还可以利用其中的优势，发展自己的朋友圈，为自己以后的发展提供更多的人脉。综上，非全日制的发展前景已经很明朗，所以其社会认可度逐渐提高这一趋势是毋庸置疑的。所以，不必为选择全日制和非全日制而过于担忧。

最近不少20考研的宝宝们开始纠结同一学校究竟考全日制还是非全日制？考学硕还是专硕？是不是考学硕就必须全日制读，专硕就可以非全日制上课？其实，自从2017年非全日制研究生纳入全国统考之后，关于全日制和非全日制如何选择的话题就一直很热，很大一部分同学都会有所顾虑，担心非全日制研究生学历能否被社会认可，担心能否和全日制研究生一样受到公平的对待。如何选择全日制还是非全，其实要根据自己的情况来决定，下面咱们就来看一下两者的对比：一、全日制和非全日制的相同之处1.报名时间、初试时间、考查科目相同两者都是每年10月份报名（9月底还有个预报名），11月份现场确认，12月底考试，同一专业如果既招收全日制又招收非全日制，初试考查科目相同。次年2月份公布初试成绩，3-4月份学校复试，6月份邮寄录取通知书。2.培养标准相同要知道，与全日制一样，非全毕业论文也要合格，且会被纳入抽检范围，抄袭剽窃是过不了关的。3.学历学位证书都是国家承认的非全和全日制一样，通过学业考试，毕业论文合格，就会颁发学历证书和学位证书，法律效力与全日制的一样。二、全日制和非全日制的不同之处1.专业选择范围和学制不同非全多为专硕（亦有少部分学硕），全日制学硕专硕均有；全日制一般是2-3年，非全日制会适当延长修业年限（与学业完成情况和毕业论文完成情况有关）。2.学费不同全日制学硕学费一般8000左右，专硕比学硕略高，1万+；非全日制学费普遍偏高，几万到十几万不等，知名学校的MBA学费可以达到三四十万。3.上课时间和住宿情况不同全日制是周一到周五上课，非全一般是周末上课、平时晚上上课或每年集中几个时段上课；全日制一般解决住宿（部分学校的全日制专硕不解决住宿），非全一般不解决住宿。4.奖助学金情况不同全日制一般有奖助学金，非全日制一般没有奖助学金，近来有部分学校为了吸引非全考生报名也会提供一定额度的奖助学金。5.户口档案问题全日制一般要把户口和档案转到学校，非全日制一般不转。6.学历证书略有区别二者学位证书没区别，但学历证书有区别，非全日制的学历证书上会标注非全日制字样。7.关于调剂全日制调剂到非全难度较小，非全基本上调剂不到全日制，机会很小。三、各有各的好，究竟选哪个？看了二者的相同之处和不同之处，咱们来看一下该如何选择。1.对自己实力的定位如果有能力考985、211的全日制，就不要选择非全日制；如果没能力考上985、211的全日制但又想在985、211上学，可以考虑非全日制。985、211特别是985的非全日制，没有你想象中的那么好毕业，也会跟着导师做项目，对毕业论文的要求会更严格。2.对自己的职业规划如果将来想考公务员、事业单位，想进国企，建议选择全日制，大多政府机关、事业单位、国企的招聘要求还是要求全日制，当然也有部分岗位允许非全报名，但很少。如果将来打算在民营企业工作，选择全日制和非全日制均可，根据自己的实力来决定。3.如果已有稳定工作如果目前有稳定工作，自己也没换工作的打算，但又想提升学历，那么非全是你的不二选择，别犹豫。4.如果是应届毕业生如果是应届毕业生，不建议选择非全，一是学费高，二是大多学校不提供住宿，压力会比较大。当然，如果家里条件好也可以选择非全。总之，到底是选择全日制还是非全日制，要根据自己的实际情况来决定。非全日制目前来看还有待社会的进一步认可，但是非全很有可能像当年专硕那样先冷后热，所以如果有读非全的打算，一定要抓住机会。

自从国家对非全日制研究生进行改革之后，有关非全日制研究生的话题就不断被大家讨论，那么跟全日制研究生相比，企业会认可非全日制研究生吗？企业会认可国家政策规定全日制研究生和非全日制研究生统一参考考试，同样进行复试，毕业的时候也跟全日制一样，都可以拿到学历证和学位证。所以这两者，只是在教学方式、学制和学费上有所差异，毕业后都是国家认可的学历。从这些方面来考量，企业应该会认可非全日制研究生。企业不认可当然不同的企业也会有不同的规定，有的企业认学历，有的企业看能力。有些企业对于非全日制研究生带有“偏见”，认为这种半工半读出来的学历没有全日制来的扎实。就目前来看，企业招聘的时候会在招聘要求里写明要全日制本科或研究生，或者标明学历要求全日制本科及以上。个人提升是最重要的其实不管企业认不认可，既然国家认可非全日制研究生，而要求“严进严出”，那些能够一边工作还能考上研究生的同学真的是非常优秀了。毕竟在繁杂的工作之余还能复习，跟全日制的研究生入学考试是一样的试题和面试，这本身就很不容易。非全日制研究生因为之前给社会的印象是“花钱就能读”，想要改变这一固有的观念也需要时间，就好比之前大家对于专业硕士也带有偏见一样，时间久了还不是得到了认可。我倒是觉得，只要是能提升个人能力，又多两个证书，走到哪里都不会差。结语就我个人而，我觉得对于企业是否认可非全日制研究生还很难说。从国家政策来看，非全日制研究生毕业有两证，国家是承认的。但是从企业来看，不少企业对于非全日制研究生的认知还停留在过去。想要得到社会的认可还需要时间，而且企业也要慢慢来接受新改革后的非全日研究生。2017年入学的第一批非全日制研究生，最快的应该也要在2020年才毕业。我们要等到这第一批改革后的同学在各大企业的聘用中进行分析，才会看到真正的用人偏向。