全日制本科以上学历包括非全日制研究生吗

导语：近日，有不少学生反映，有企业在招聘问答环节中直接明确回复，“不招收非全日制研究生”，有的HR更是直接表明，全日制和非全日制研究生的区别大了去了，“非全日制=本科生”。一时间，很多非全日制研究生表示不满。也有媒体人士发表了自己的观点。其中不少招人公司把本科阶段的全日制与研究生阶段全日制搞混淆了。随着我国高等教育扩招，大学生越来越多，高等教育不仅有全日制还有成人教育、自学考试、网络教育等继续教育形式。截止2018年底全国各类高等教育在学总规模达到3833万人，高等教育毛入学率达到48.1%。全国共有普通高等学校2663所(含独立学院265所)，比上年增加32所，增长1.22%。其中，本科院校1245所，比上年增加2所；高职（专科）院校1418所，比上年增加30所。全国共有成人高等学校277所，比上年减少5所；研究生培养机构815个，其中，普通高校580个，科研机构235个。普通高等学校校均规模[19]10605人，其中，本科院校14896人，高职（专科）院校6837人。图5 高等教育在学规模和毛入学率研究生招生85.80万人，其中，全日制73.93万人。招收博士生9.55万人，招收硕士生76.25万人。在学研究生273.13万人，其中，在学博士生38.95万人，在学硕士生234.17万人。毕业研究生60.44万人，其中，毕业博士生6.07万人，毕业硕士生54.36万人。普通本专科招生790.99万人，比上年增加29.50万人，增长3.87%；在校生2831.03万人，比上年增加77.45万人，增长2.81%；毕业生753.31万人，比上年增加17.48万人，增长2.38%。表5 普通本专科学生情况成人本专科招生273.31万人，比上年增加55.78万人，增长25.64%；在校生590.99万人，比上年增加46.84万人，增长8.61%；毕业生217.74万人，比上年减少29.30万人，下降11.86%。全国高等教育自学考试学历教育报考544.69万人次，取得毕业证书48.72万人。研究生阶段非全日制和本科有差别吗？研究生是高等教育的一种，一般由拥有硕士点、博士点的普通高等学校和研究生培养资格的科研机构开展，硕士是一种研究生学位，拥有硕士学位者，就称之为研究生。研究生在通常情况下象征掌握并专精于某一学术领域或职场专业。并且比学士更能解决一些复杂问题，拥有更加独立和缜密的思考能力。研究生的类型有很多，可以用学位、专业用途、学习方式、学校地区四种方式来进行划分。一、以学位分类，博士也是研究生研究生按照学位进行划分，可以分为硕士研究生和博士研究生。博士研究生是学位最高的研究生，我们平时生活中所说的研究生，其实默认的是“硕士研究生”，所说的博士，其实也就是博士研究生。二、以专业用途，学硕VS专硕研究生按照专业用途进行划分，可以分为学硕（学术型研究生）和专硕（专业型研究生）。学硕教育以培养教学和科研人才为主，比较侧重于学术研究，授予学位的类型主要是学术型学位；专硕则比较侧重于应用，是克服学硕的弱点，是新增的培养方式。学术型研究生可以直升博士，而专业型研究生不行，得通过考试才可继续读博士。所以在进行选择时，如果想要读博、留校、进科研单位，一般选择学术型研究生。要想毕业后进企业工作，一般选择专业型研究生。三、以学习方式划分可分为全日制研究生和非全日制研究生全日制研究生（也叫做脱产研究生）是指在高等学校和科研机构进行全日制学习的研究生。非全日制研究生（也叫做在职研究生）是指在学习期间仍在原工作岗位承担一定工作任务的研究生。在职人员参加研究生教育的方式可以分为两类：学历教育和非学历教育。学位跟学历不等同。取得学士学位证书的，首先要获得本科的学历证书；已经取得硕士学位或博士学位证书的，不一定就能获得硕士研究生和博士研究生的毕业证书。很多人经常会把学位和学历相混淆，例如有的人学历为本科毕业，但是通过在职人员学位申请最后取得了博士学位，在这个时候，他的学历仍为本科，而不能称之为取得"博士学历"。全日制研究生和非全日制研究生，在法律上是具有同等的地位和效力的。中国的学历认可度，看的是入口，如果入口是一样的，认可度就是一样的，反之，如果入口是不一样的，认可度就是不一样的。例如全日制研究生和非全日制研究生的考试相同，录取分数相同，认可度则相同。专科、本科全日制与非全日制的考试不同，认可度则不同。从专硕改革的方向来看，2019年专硕占比54%，很可能以后全日制只招收推免生，公开招考的名额会越来越少。也就是说很可能报考全日制研究生的难度会越来越大。而非全日制研究生的名额越来越多——这是大势所趋。正如同十年前的专硕没人认可而现在异常火爆一样。虽然说目前有的单位的HR管理制度上，对全日制研究生和非全日制研究生有区别对待，但是这可能是两个原因：其一，2017级是制度改革后第一年招生，目前还没有毕业生出来，各用人单位还未遇到这个问题。其二，距离刚改革没多久，社会的接受需要一定的时间，也就是说很多人还不明白全日制研究生和非全日制研究生的区别，用以前研究生或者专科本科的全日制和非全日制的观念来理解。四、以学校地区划分可分为一区生和二区生国家按照一区、二区确定考生参加复试基本分数要求。一区包括：北京、天津、上海、江苏、浙江、福建、山东、河南、湖北、湖南、广东、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、安徽、江西、重庆、四川、陕西等21省(市)；二区包括：内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆等10省(区)。

随着大学本科的普及，考研究生越来越热门。因为现在的就业环境下本科生已经不再占有优势，所以想要在找工作中能够脱颖而出，必须要有更高的学历。于是考研究生变成了很多人的选择。在校生考研究生还好说，如果是社会在职人员想要提升学历，考研究生往往会犯这样的错误。如果是在职人员考研究生会有两种选择全日制研究生和非全日制研究生。那么这两种研究生有什么区别呢？我应该报考哪一种形式呢？今天我们下来看一看他们有什么不同。1，含金量不同。最初的时候，全日制研究生与非全日制研究生的含金量是不同的。相对来说全日制含金量会更高一些。但是现在教育进行改革，不管是全日制还是非全日制研究生，国家都承认，而且两者在含金量上面几乎没有什么差别。2，上课方式不同。全日制研究生其实就是跟在大学里上学是一样的，要住在学校里，每天有固定的课程，要按时去上课，并且考勤等等。研究生与本科的最大区别可能就是研究生更加注重实践。很多排课。除了文化课之外更多的是实践课或者是跟着导师进行研究。而非全日制研究生就是不需要在学校住校的，学习时间是每周的周末或者是加上寒暑假。3，奖学金不同。现在全日制研究生和非全日制研究生的奖学金是不一样的，全日制研究生的奖学金金额相对比较高，每年大约是在1万元左右。而非全日制的研究生是没有奖学金的。4，应该选择哪种方式？其实无论哪一种方式，最重要的还是要适合自己，根据自身的情况，如果想上全日制研究生必须进行脱产，也就是你要辞职，然后全心全意学习。但是如果不想进行脱产的话，那就只能选择非全日制的研究生。但是如果你真的想提升学历的话，无论是全日制还是非全日制，只要是考上了，对你的影响还是比较大的。

在我国的国民教育序列中，大致可以分为两种教育类型：普通全日制和继续教育。普通全日制大家都很熟悉，即是国家统招录取，学生入学后全日在校学习，是我国普通中小学和大中专院校的主要学习方式；而继续教育，则分为自考、成教、电大和网络教育等几种，主要是在职的社会人员尤其是成人进行的教育活动，是社会人员提升自身学历的主要方式。普通全日制的同学们能够全身心地投入到学习中去，接受更加系统的专业知识的培训，并且学校能以相对严格的教育方式、管理模式和考核标准来约束他们。而继续教育方面，在职社会人员的学习则是在业余的时间里来进行知识的扩展、提高和补充，很明显他们极容易受到来自于工作、家庭等生活其他方面的干扰。尽管我国每年继续教育的人数都在增加，可是受到传统教育思维的影响，社会上依然没有形成接受继续教育学历的良好氛围，甚至在某些招聘信息上明确写着“全日制本科及以上学历”等字眼。普通全日制学历和继续教育学历的平等，更多是体现在法律规定等国家层面上。但是当我们结束并且脱离正规教育以后，除非再重新高考，否则以后想得到本专科的文凭，只能以继续教育的形式来提升自己的学历，毕业证书上也会显示成教、自考、网络教育等标记成人教育的字眼儿。可是有一种非全日制的学习形式，却正儿八经的属于普通高等教育，这就是统招非全日制研究生。我国的普通高等教育包括全日制普通博士学位研究生、全日制与统招非全日制普通硕士学位研究生、全日制普通第二学士学位、全日制普通本科、普通全日制专科。在众多的全日制学习方式中，统招非全日制研究生可谓一枝独秀。但是我们要注意，统招非全日制研究生和在职研究生不一样，统招非全日制研究生和全日制研究生一样统招统分，他们被录取的门槛是一致的，也是要笔试、复试，不是和自考本科一样可以零门槛等各科考试及格后就可申请毕业。而在职研究生是2016年前的称谓，之后就划归到了非全日制研究生的范围中去，也就是说现在只有两种不同学习形式的研究生，即全日制和非全日制，而他们都属于普通高等教育。那有的小伙伴儿们要说了：我的学历是成人本科，那我考全日制研究生，不就和全日制本科毕业生一样了嘛，咸鱼翻身呀。对此，我想说：面对每年增加的考研大军，能够勇敢地迎难而上，也需要莫大的勇气呀。好了，就到这里，有问题评论区里留言哦。

高校毕业生在参加招聘会时，经常会遇到一些明确表态“不招收非全日制大学毕业生”的单位。因为在不少人看来，非全日制学历和全日制学历有很大区别，部分HR甚至认为“非全日制研究生和全日制本科生相当，非全日制本科生最多相当于全日制大专生”。其实关于非全日制学历和全日制学历的争论早就有之，人们对这两种文凭也普遍保持着不同态度，大家普遍认为全日制学历是“正统”，非全日制学历是“偏门”。于是，招聘单位不认可非全日制学历，连一些拥有非全日制学历的高校毕业生也感觉自己的文凭比全日制学历低一个档次。但无论是全日制学历还是非全日制学历，都是国家承认的学历，理论上，用人单位对它们不应该区别看待，而如果用人单位以学历是否为“全日制”来选人用人，就是就业歧视。因此，社会上存在有这样一种声音：要抛弃陈旧的观念，无论是升学还是就业，都应平等看待全日制学历和非全日制学历。不过，也有人提出了相反的看法，他们认为“平等对待全日制学历和非全日制学历”是一种新的“不平等”，他们觉得全日制学历和非全日制学历本身存在的区别不应被忽视。那为何有人不赞同“平等对待全日制学历和非全日制学历”？我想原因至少有两点第一，生源质量有区别以本科层次的学历为例，如果能通过统招考取普通高等院校，获得全日制本科学历，人们是不会选择非全日制本科学历的。而选择非全日制本科学历的人，基本上都是被统招筛掉的考生。以研究生层次的学历为例，虽然非全日制硕士研究生和全日制硕士研究生招生方式相同，都必须要通过全国硕士研究生招生统一考试，两种学习形式的研究生实行相同的培养标准，它们的学历证书具有同等法律地位和相同效力，但实力较强、对自己有信心的考研生基本不会报考非全日制研究生。所以我们会发现，全日制研究生报名火爆，非全日制研究生少有人问津，即便是一些知名大学，非全日制研究生也是“过线就能上”。生源质量上的巨大差距，让一些人不认同“平等对待全日制学历和非全日制学历”的说法。第二，“非全日制学历大学毕业生”的学习能力受到质疑既然大家的奋斗目标都是“全日制学历”，那么选择“非全日制学历”就是人们的无奈之举。事实上也大多如此，如果以就业为目标，无论是读本科，还是读研究生，考生们一定会拼尽全力去获得“全日制学历”；如果已经参加工作，需要提升学历以解决晋级问题，大多会选择“非全日制学历”。还有一些选择“非全日制学历”的考生，是因为觉得自己没有能力获得“全日制学历”。有实力、学习能力强的，都选择“全日制学历”，那选择“非全日制学历”的，学习能力就会受到质疑了。第三，获得“非全日制学历”的过程，有“灌水”的嫌疑从培养标准上看，“非全日制学历”和“全日制学历”没有什么差别，可是在实际操作过程中，相当一部分学员，很容易就获得了“非全日制学历”，这让那些辛辛苦苦努力才能获得“全日制学历”的人情何以堪。人们对获得“非全日制学历”过程存在“灌水”的质疑，一直也没有停止过。经过分析，我们发现，有人不赞同“平等对待全日制学历和非全日制学历”是基于社会现实的判断，他们认为“平等对待全日制学历和非全日制学历”会创造新的“不平等”：努力学习获得全日制文凭的考生们没有得到与之对等的待遇，它们不应该与很容易就拿到“非全日制学历”的人们被平等对待。但这里还是存在一个认识误区，就是人们没有动态的看问题。社会是在变化的，这种变化需要积极的信号和正面的引导。如果大家从现在开始就对两种学历平等看待，报考非全日制研究生的考生质量就会渐渐提升，非全日制学历的培养模式也就会越来越规范。反之，如果大家总是以异样的眼光看待非全日制学历，非全日制学历与全日制学历间的不平等就会一直持续下去，甚至还会恶化。简单地说，想让非全日制学历与全日制学历被同等对待，就必须要让它们达到同等质量，而要想它们达到同等质量，人们就必须要改变对它们区别看待的做法，只有当社会不再歧视非全日制学历，才会有越来越多的优秀学子选择非全日制学历。不过，能不能实现这样的良性循环，还要靠时间来验证。

最近很多同学都在打听，到底能不能上非全日制研究生？非全日制研究生含金量到底多少？会不会读出来，但是用人单位不承认的情况？非全日制研究生将来不好找工作，因为很多大公司都不承认这样的学历。但也有同学觉得非全日制研究生学历也不错，那么我们调剂时要不要选择非全呢？这篇就来给大家详细说说。小编先给大家一张图，大家先了解一下全日制和非全日制的差别是什么吧：图片来源于网络区别在于，“全日制”为脱产学习，人事档案需要归到学校，也就是说你必须去上学、不能找有编制的工作；而“非全日制”为周六日学习上课，可以不用辞职，可以找有编制的工作，工作日上班，周末到学校学习，人事档案不必归到学校，这样有点辛苦，要上班还要上学。实际上，两者在学历上没有区别，都是硕士学历。但是有的用人单位在招聘的时候，会更加倾向于全日制研究生。区别大概就是这样，那么到底要不要调剂到非全日制研究生呢？要问自己几个问题：第一：我是否具备这样的能力？很多学校非全日制不仅不提供住宿，学费非常贵、而且是没有奖助学金的，一些校内的活动、竞赛也是没法参加的。当然也有个别学校为争取生源也有提供独立奖学金的，但是非常非常少。去非全日制前一定要想清楚，自己家里有没有这个能力供自己读这样的研究生、或者是自己工作工资能不能负担自己的学费、生活费，一定要考虑清楚。有的人经济实力不够、念非全日制的话，经济压力很大，自己学也学不好、钱也白花了。说一千道一万，经济基础决定上层建筑！第二：我到底想要什么？有的人本科在一些不发达地区，于是就想去一些发达城市看看人家的教学是什么样的，考研就更倾向北上广地区。有的人就是单纯想要一个研究生的文凭，觉得研究生毕业更好找工作，有的地区考公务员、研究生可以直接进面试的。有的孩子就是想去好的学校看看、也不想要什么。根据自己的需要，再三考虑、认真衡量一下。如果是家里条件可以、自己也想去开拓眼界，那就去吧！如果是想要一个好文凭、方便找工作，自己家里也有些吃力的话，就不建议去读了。在招聘中，的确存在公司更喜欢找全日制研究生的情况，非全日制在找工作上还是有掣肘的。有些学校要求非全日制必须是定向培养(毕业后回定向单位工作，不安排就业派遣，无法参加校招)。且有的事业单位招聘中，会设置是否非全的门槛。如果说你读研是为了做学术，建议哪怕是重新考一次，也不能参加非全日制的调剂。第三：非全日制以后能考博吗?目前34所中明确谈到这个问题的都表示可以。尽管学历相同，但“非全日制”的学习时间有限，很难在学术上有所成就，且如果继续读博，难度也比较大。有的博士导师会更喜欢一些全日制的学生，如果你考研的目的是考博，那么还是尽量选择全日制的吧！第四：对找工作有什么影响？中国教育在线近日发布《2019年全国研究生招生调查报告》。该报告显示，尽管考研竞争日趋激烈，但非全日制专业却面临生源不足的问题。近半数考生表示不考虑非全日制，46%的考生担心毕业后非全日制文凭不被就业单位认可，很多单位在招聘要求中就明确提出只接受全日制研究生。如果你本身有工作、而且工作不错，读一个非全日制可以让自己的薪资待遇更好一点，那么就赶紧去读吧！多读出来、薪资也会更好，也有助于升迁。非全日制研究生具有较丰富的工作经验，他们接受严格学术训练以后，能够更好地把学校知识转化为生产力，在实践中改进工作方法。如果说觉得自己本身能力不足，那么是否读非全日制，一定要想好，毕竟我们没有这么多时间可以去浪费了。第五：报考2020年非全日制研究生是否值得？2020年报考的同学，先了解一下非全日制研究生的报考条件，这个是大前提。非全的报考条件是根据不同专业划分的。关于它的报考条件，小编大致将其概括为两种情况：报考管理类专业和报考非管理类专业：1.管理类专业条件：此类专业主要报考工商管理、公共管理、工程管理等等，规定的条件相对要高一些。如果是具备专科学历，那么需要满足5年及以上的毕业年限；如果是具备本科学历，那么需要满足3年及以上的毕业年限；如果是具备硕博学位，那么需要满足2年及以上的毕业年限。2.非管理类专业条件：此类专业包含的范围就比较大了，像教育学、金融学、历史学等等都是包含其中的，这些专业的条件稍微低一点。大部分专业本科应届生(无年限限制)和专科毕业2年就可以报考。所以在你报考选择专业之前，你要确定你的条件是否符合。如果是具备专科学历，那么满足2年及以上的毕业年限即可；如果是具备本科学历或者硕博学位，那么毕业之后即有资格报考。注：非管理类专业当中，有些专业可能会有其他要求，所以建议大家还是在进行具体的了解之后再考虑报读。最后，小编想要说的是，没有人能够帮助你做决定，只有你自己才能做决定。所以不论你的分数如何，用积极的心态去面对，积极行动起来，去搜集信息，不要觉得自己分数低就放弃了。人生关键的路，只有几步，理性分析所处的现状，多搜集信息，进行综合选择，最后再做决定。加油!

前段时间，有一些非全日制学生就业时反映，在应聘过程中，自己的学历被区别对待，HR对非全日制研究生学历偏见很大，有些HR更是直言非全日制研究生学历等同于本科学历！听到此消息后，身边的朋友小H甚为激动，今年他刚刚考取了在职研究生，开学才一个来月，就对自己的未来忧心忡忡，如果社会对此是这样的看法，那他辛辛苦苦考取研究生，花费了大量的经历和财力，最终又能得到什么呢？那么，全日制研究生学历与非全日制学历，差别真的有上述HR说的那么大吗？首先来说，全日制学历是全脱产的上课模式，与本科一样，一般将授课时间安排在工作日，而非全日制研究生需要满足在不脱产的条件，因此上课时间安排在周末进行；其次从报考条件来说，全日制只要满足报考条件即可，而非全日制研究生需要有一定的专业要求；学费住宿方面，非全日制研究生的学费比全日制研究生的贵了很多，还不提供住宿的那种，这方面全日制研究生占了很多优势，加上全日制研究生有奖学金等，便宜了不少；最后还是回归到学历上，毕业证书会注明是全日制还是非全日制的研究生。除此之外，其他差别并没有那么大。非全日制和全日制上同样的课，毕业要求也一样，在授课方面也没有太大区别。因此全日制和非全日制的含金量并没有差多少。之所以成为人们关注的焦点，还是大部分人对研究生学历不了解才造成的。其实早在2016年，教育部就明确规定全国研究生将正式按照全日制和非全日制形式区分。非全日制和全日制研究生的学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。大家对于学历的判定，也不能从主观上就下定论，毕竟每个人的情况不同，选择的途径也不一样，只要能在学力及能力上达到一样的高度，哪条途径又有什么差别呢。就像小H一样，也许从工作中积攒的经验，对学习更有帮助也说不定呢。目前来说，虽然学历确实是一个选拔人才的一个重要界限，但并不能唯学历判定，用人单位更应该注重人才的能力，综合来判断。

考研我们都知道有全日制与非全日制的区别，但是本科呢我们很少提及全日制与非全日制的区别，今天我们就来看看，本科的全日制与非全的一些信息，我们先来看看有的同学提出的问题：各位本科生？研究生？难道老师说的真话？我还打算考全日制本科呢，好害怕以后越来越差。我们看看是什么情况如下图。那么我们来看看大家都是咋说的关于这个问题：一、自己好好思考一下，老师说的不一定就对，并且他这个数据是哪里来的，针对哪个群体的？并且好与不好也只是相对的概念，想要做什么关键看你自己。反正吧身边人有些的建议，不说一定错吧，但也不一定对，从他们自己的角度来看适用，放到你身上就不一定行了，所以还是得自己的智慧分辨，毕竟最后事情的结果都是自己来承担，如果他的想法也是让你考，那你如果失败了也不怪他，因为已经事先告诉你有20%失败，如果他是不想让你考，你成功了他也没有错，因为你确实有80%的成功。二、非全的本科很多时候就业还是按照专科来的，有的单位都不要非全的本科。三、有一部分一出生就赢在了起跑线，还一部分人直接到终点，按自己情况来一般家庭的话 学历越高越好家庭好的话都无所谓。四、成考 那种，考研正在准备，现正在搜集资料，以前考研对我来说，简直 天方夜谭， 现在工作久了，没学历都不行，好多地方，学历不同，基本工资都不一样， 现在找工作大部分都是看全日制的，所以，能上继续上， 如果现在不努力，以后受罪的还是自己，已是过来人，学历真的很重要，可以说，没学历，信心都没有，再说了，没学历，现在是信息时代，工作上都不会谁要你？ 都不好意思在国企混。四、感觉你问你老师的问题，有点幼稚…… 读上去了再说，肯定有人读的好有的人读不好 就像你小学时班里有人高分有人低分一样，你问是什么原因，你说呢？五、考上研究生，不仅是学历的一种提升，还是自己学习生活眼界的提升，毕业后所接触的社会层次便不一样，比一般的本科生起点更高。毕竟社会上好的工作要求研究生以上的学历，当然其实自己的本科起点学校不错的话，早点进入社会也是一种好的抉择，毕竟社会这个大染缸，经验还是非常重要。六、我不知道各位是什么情况 怎么上的研究生 80%已经很说明问题啦 你在意那20%，说明你不懂基本的统计学和二八定律，你的人生缺乏判断能力。或者纯粹是赌徒心理。 我也想问一下80%怎么统计出来的，我觉得是90%。七、从回复中可以看出，受过高等教育的人，大多会抓主要矛盾，对统计数据有深刻理解。非高等教育人总是以个例来说明问题。这就是教育带来的思维方式的不同，而两种思维方式是不可以互相说服的。只能等另一方顿悟。八、不无聊？有这么多时间还不如去睡觉或者看书，因为你永远也叫不醒一个装睡的人。改变自己命运的永远是你自己，而不是别人。九、第一，我先不问你那20%哪来的，先纠正你一个逻辑错误，你说的20%，是指20%的专科生比所有的本科生好，还是极少部分专科生比20%的本科生少呢？还是20%的专科生比20%的本科生好呢？请回答。 第二 你那你老板专科毕业的跟回复你的本科学位比，是典型的偷换概念。 你老板 你同学 你朋友 你哥们，还有马云跟你没任何关系。如果你非要拿你专科学历的你老板比，那也应该跟我三c9博士学位的老板比，对等比较才有意义。对于你来说不用拿什么马云跟我比，那你自己跟我比，OK？十、始终说话有保留，不给我明说，让我自己思考，然后呢，经不了我问，过了几天后才给我公布答案。之前朋友圈就流传一张图片，百分之二十的人掌握百分之八十财富，百分之八十的人掌握百分之二十财富。十一、非全刚开始，大部分都不承认，好的学校的毕业证找工作的时候是很好使的，有好多公司只会去重本招生，所以学历高了，是没有坏处的，你周边的人也都很厉害。虽说在任何环境都要看人，但是好的环境，你再努力奋斗，肯定比你非全的要好很多。十二、考上全日制本科只会更好而不是会变差。且不说你老师那个80%是怎么得出来的（估计是拍脑袋想出来而不是统计出来的）。所谓混的更差的20%的学生，他混的差与他读了全日制本科半毛钱关系都没有，他要不读本科读专科他混的更差。同理那些混得好的专科生你让他去读清北你看他能混得有多牛。干嘛要混淆因果颠倒视听呢。十三、全日制自考不需要考 也不可能参加统招 。而且老师在模糊你的全日制概念明白吗 不是读了书就是全日制。是你的毕业证是全日制。而所谓统考。除了高考上大学是唯一的统考。其他都不是统考。你上的课和真正大学生上的课也是不一样的。接受的教育师资全都不一样。拿的是非全日制的自考毕业证。你也没有学籍。学校也不会掉你的档案。十四、科普一下。通过一门拿一门过关证。全部通过就可以获得毕业证。学校只是监考院校。自考是没有学籍的，不管你在里面呆十年还是二十年都与学校无关。统招生的师资待遇不会落在你头上。你的老师是报名机构随便外面请的。照着书念的那种。你自考不止可以考名校。清北复交你都可以考。因为你的毕业证。是国家发的。是非全日制毕业证。不需要考进去。报名就可考试。全科通过就拿毕业证。自考所谓全日制是招生人员混淆概念。自己在学校租个地 请老师 租寝室。让你在里面呆几年 你以为就是全日制。其实差别非常之大，同样的毕业证花钱太多。耗时太长。以楼主的情况 根本没必要花这个冤枉钱。拿非全日制的毕业证。十五、读书读得越多会发现看到的世界越来越广阔，学历真的很重要，好的大学可以提供更好的平台，去看看你从未见过的世界吧，只有读过的人才能评论好坏，有时候就会明白什么叫做夏虫不可语冰。不知道你看了这些讨论有什么想法，最后给大家科普一下二八定律：一个人的时间和精力都是非常有限的，要想真正“做好每一件事情”几乎是不可能的，要学会合理地分配时间和精力。要想面面俱到还不如重点突破。把80%的资源花在能出关键效益的20%的方面，这20%的方面又能带动其余80%的发展。我们是知了网伴随，大学生成长的趣味、高效在线学习平台，欢迎关注我们每天的原创文章，更多的考研、四六级等内容请关注我，点关注不迷路，也欢迎大家私下交流，如若认同请帮忙分享转发。

近几年，非全日制研究生的教育形式逐渐走进人们的视野，甚至有很多人都争相报考。不过，在报考之前，有这么几方面是需要知晓的，不容忽视。非全日制研究生一、非全日制入学方式自研究生教育改革之后，非全日制入学方式与全日制研究生是一样的，都是需要通过考试择优录取的。入学考试分为两部分：全国统一考试（初试）和院校复试。初试难度较高，想通过不是很容易，复试主要考察考生的综合素质能力，难度略高。通过两次考试，院校会根据考生的综合成绩择优录取，所以竞争压力还是非常大的。二、非全日制报考条件非全日制由于主要是针对在职人员开办的，所以在报考时对工作经验有相应的要求。　1、管理类专业报考此类专业，对工作经验的要求要高一些：专科学历+5年及以上；本科学历+3年及以上；研究生学历+2年及以上。2、非管理类专业与管理类专业相比，其他专业对工作经验的要求就要宽松一些：专科学历+2年及以上；本科及以上学历毕业即可。三、非全日制上课方式由于报考的人员多为在职工作者，平时需要工作，可以进行学习的时间不是很多，因此如何上课就是比较重要的。目前，非全日制研究生主要采用两种上课方式：周末班和集中班，网络班暂时还没有开设。　1、周末班周末班，就是在每周或者隔周的周六、日，在院校指定的地点进行面授，是各个院校普遍采用的上课方式。　2、集中班集中班，就是在寒暑假、法定节假日或特点时间段，在指定地点集中几天进行面授，采用这种上课方式的院校并不是很多。

答|百度派 @翻山岳岳岭全日制是短期的“全日制教育”，指的是全天候教学系统。每年6月(7月)通过国家统一组织的高等教育入学考试，各大专院校通过省级录取进入大学获得学位。兼职是指除了全国招聘外,其他条件是一个全职的,常说,在职教育是社会,现在兼职程度也被称为“五大”度”,即成人、考、广播电视大学、函授,社区学院,五度,也称为“成人类教育学历”。全日制和兼职是两种办学形式。全日制教育与非全日制教育不同。1、全日制高等教育学历教育到大学教育,本科教育和研究生教育,教育专业,本科,研究生和博士研究生四个层次,包括专科、本科、第二个类学士学位、研究生班已经停止(),硕士研究生和博士生从六个方面。大学和独立学院主要实施教育。2。高等学校，高等职业学院，教育。经国务院教育行政部门批准，科学研究机构可以承担教育任务。值得注意的是，中央党校和14个省级党校的全日制研究生也属于全日制高等教育系列。3、兼职教育是指成人高等教育，包括省(自治区、直辖市)经国务院自学考试委员会自学考试委员会自学考试委员会的授权;经教育部、成人书院、军事学院、高等学校批准设立全日制普通学生毕业证书、毕业证书颁发证书;普通高等学校毕业证书由远程教育颁发，并符合中国人民解放军大学学位证书管理暂行规定的资格证书，经国家批准颁发。4所示。非全日制本科学习有多种类型，学生的素质不同，教育程度和程度不同。因此，国内外的社会认同是不同的。一般来说，兼职本科学位比全日制本科学位要少。相对高等教育自学考试本科学历和学士学位,因为很难赚钱,所以以兼职的形式教育学士学位和学士学位的价值最高,在社会和高校的最高认可,相对强劲的竞争力。现在高考已经到来，有办法改变它。或者真的觉得全日制学位太累了，要注意不需要全日制的教育程度工作，也可以找到。以上内容由百度派作者提供