全科医学考研方向

(李华虹 杨帆)加强基层医疗卫生服务体系和全科医生队伍建设，是“十九大”报告提出的实施健康中国战略的重要组成部分，培养高质量、高素质、创新型、研究型的全科医生事关国家战略的推行落实。由哈医大二院承办的教育部、国家卫生健康委员会第三轮全国高等学校医学专业研究生国家级规划教材《全科医学》编写会，1月6日在哈医大二院落下帷幕。据悉，本轮全国高等学校医学专业研究生国家级规划教材修订，在前两轮的基础上，首次加入了《全科医学》教材内容，标志着全科医学专业研究生有了首部全国统一教材。该教材由哈医大二院党委书记、全科医学教研室主任、全科医疗科主任王永晨教授担任主编，教材将由人民卫生出版社出版，计划于2019年年末问世，为全国全科医学临床型研究生和专科医师提供使用教材。编写会现场 哈尔滨医科大学副校长方传龙，人民卫生出版社学术一部主任鲁志强，哈医大二院党委书记、教材主编王永晨教授与来自全国10个省市的副主编及编委出席了编写会。作为针对全科医学研究生的首部国家级规划教材，《全科医学》的出版具有里程碑意义。据主编王永晨教授介绍，我国医学院校从2012年开始招收全科医学研究生，由于没有统一的针对性教材，教学方面一直是“因地制宜，各自为政”，因此造成了学习目标不明确，知识掌握不系统，不标准的问题。本部教材的出版将结束这一现状，解决全科医学研究生培养的核心问题。本部教材结合我国医疗现状和医学研究生培养特点，从编写的理念、体例、内容与特色等多方面进行了探索与创新，是一部更加符合我国特色的全科医学研究生培养教材。人民卫生出版社学术一部主任鲁志强讲解教材编写精神 哈尔滨医科大学副校长方传龙讲话 哈医大二院党委书记、教材主编王永晨介绍教材编写思路 本次编写会强调了《全科医学》教材编写的宗旨，根据围绕居民健康需求，注重分级诊疗政策，体现全科医学特征，立足硕士培养目标和提升教学科研能力的总体思路展开编写。以培养掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识，具有创新精神和从事科学研究、教学、管理或独立担负专门技术工作能力的高级专门人才为目标。教材将贯穿对全科医学的回顾、现状与展望理念，设置章节内容，引发学生思考，培养合格的全科医生和具有较高水平的研究者，力争成为引领学生创新精神和批判思维的“探照灯”和“导航仪”。按照国家“保基本，强基层”的医改要求，在全国范围内实施以全科医生为重点的基层医疗卫生队伍建设共组已被摆在了突出位置。目前，我国全科医生的培养，无论在数量上还是质量上都落后于发达国家，存在研究能力薄弱，师资队伍匮乏，培养体系不健全和培养水平参差不齐等问题。因此，加紧完善教材和教学体系建设，培养高层次、高质量全科医生的重要性愈加凸显。全体编委及参会人员 据王永晨教授介绍，哈医大二院全科医疗科是黑龙江省三级甲等医院成立最早的集医疗、教学及科研为一体的独立临床科室。科室立足于医院雄厚的医疗资源，整合多学科技术力量，以慢性病、多系统多器官疾病、诊断尚未明确的未分化疾病治疗为特色，采取融合临床医疗、健康教育、康复和心理为一体的医学服务模式为患者提供优质的医疗服务。

临床医学主要研究基础医学、临床医学、全科医学、疾病诊疗等方面的基本知识和技能，对人类疾病的诊断、治疗、预防方面的基本训练．具有对人类疾病的病因、发病机制做出分类鉴别的能力。临床医学专业是一门实践性很强的应用科学专业，致力于培养具备基础医学、临床医学的基本理论和医疗预防的基本技能；能在医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗及预防、医学科研等方面工作的医学高级专门人才。临床医学考研难度系数整体比较大，为方便不同层次的考生报考，这里按由难到易把他们划分为五类，以供各位学子参考。一(很难):清华大学、哈尔滨工业大学、上海交通大学、浙江大学、北京协和医学院、复旦大学、北京大学、首都医科大学、华中科技大学、中南大学、中山大学、四川大学。清华大学医学院，是教育部和卫生部批准的第一批卓越医师教育培养计划项目试点，同时成为拔尖创新医学人才培养模式改革试点高校之一。医学实验班所设专业是临床医学，学制8年，学生完成学业后将获得临床医学博士学位。二(难):中国医科大学、哈尔滨医科大学、南京医科大学、山东大学、重庆医科大学、第二军医大学、第四军医大学。中国医科大学临床医学专业具有本科生、硕士研究生、博士研究生以及博士后等多层次的人才培养体系，是辽宁省示范专业、国家特色专业和教育部地方高校综合改革试点专业。本专业有四个国家重点学科、一个国家级实验教学示范中心、一个国家级大学生校外实践教育基地和三十八个国家临床重点专科建设项目，为学生接受专业教育提供了优质的条件保障。三(较难):天津医科大学、大连医科大学、吉林大学、同济大学、郑州大学、武汉大学、西安交通大学、南方医科大学。大连医科大学临床医学专业培养目标培养医学科学精神和医学人文精神相结合，实践能力强，具有较强发展潜力的医学人才。就业方向毕业后主要到三级甲等医院等医疗卫生单位、医药相关高等院校、医学科研部门等从事医疗、医学教育、科学研究等工作，也有继续攻读博士学位或出国。四(较易):南开大学、河北医科大学、山西医科大学、苏州大学、温州医科大学、南昌大学、广州医科大学、昆明医科大学。南开大学临床医学专业毕业生中部分到国内外著名大学进一步研修，其余毕业生遍布各三甲医院，毕业生以其基础知识扎实、专业技能熟练备受用人单位好评，具有良好的社会声誉。五(易):徐州医科大学、暨南大学、汕头大学、广西医科大学、兰州大学、宁夏医科大学、新疆医科大学、青岛大学、锦州医科大学、延边大学、江苏大学、南通大学、厦门大学、新乡医学院、广东医科大学、贵州医科大学、河北大学、蚌埠医学院等。徐州医科大学临床医学专业培养具备基础医学、临床医学的基本理论和医疗、预防的基本技能，完成医学基本训练，能在医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗、预防、康复、医学科研等方面工作的具备初步临床能力、终身学习能力和良好职业素质的医学高级人才。学生就业方向为综合性医院、专科医院、社区医院、医学院校、医学研究机构等。其他没有进入分类的院校，考研相对更容易一些，这里就不一一列举了。以上只为考研的学子作为参考，喜欢这篇文章的朋友可以加我关注，我将继续提供这方面的文章供大家参考，也希望大家参与评论阐述自己的观点。

1.金融硕士与金融学硕士的区别一、考试试题不同目前专硕考试的趋势是统一考英语二和经济学联考综合：英语二较英语一考察的英语词汇量更少、分析能力要求更低、难度相对小;经济类联考综合考察数学知识简单，基本为初高中内容，添加逻辑能力的考察，整体难度小于数三。二、培养方式不同金融硕士：应用型硕士 2年 自费金融学硕士：学术型硕士 一般3年 公费或自费或委培三、课程设置不同在课程设置上金融学硕士作为学历教育，重点是基础教育、素质教育和专业教育，偏重理论知识的掌握和学习;金融硕士作为职业教育，则更多偏重于实务，学习的目的是为了解决实际工作中的问题。例如，金融学硕士第-年会着重学习高级微观、高级宏观、中级金融理论、金融思想史;金融硕士则不要求，更侧重于金融工具、计量经济学、统计学、证券投资的学习。四、导师制度不同按照教育部指导规划，专业硕士采取双导师制度，即社会导师和校内导师双导师。五、读博要求不同专业硕士不能直博，即不能直接保送读博，但仍可以考博;学术型硕士目前改革试点院校提供较少比例的直博名额，入学筛选后确定。六、金融专硕代表未来方向随着硕士招生的改革不断推进，专硕已经开始与学硕并驾齐驱，后者注重研究型人才培养，前者注重应用培养，各有所长;从中央财经、人大10级会计专硕的就业趋势来看，完全不逊于学硕。金融专业本身就具有实践性强的特点，两年的全日制专业硕士(学硕一般三年)的培养方式更能满足就业的需要。长期以来社会上一直存在大学教育与社会实践脱节的批评，专业硕士的出台有利于改善这种状况。温磐提示：金融专业硕士初试改革趋势--弱化对英语和数学要求(英语二和经济学联考综合)2.物理学和应用物理学的区别应用物理学主要培养掌握物理学基本理论与方法，具有良好的数学基础和基本实验技能，掌握电子技术、计算机技术、光纤通信技术、生物医学物理等方面的应用基础知识、基本实验方法和技术，能在物理学、邮电通信、航空航天、能源开发、计算机技术及应用、光电子技术、医疗保健、自动控制等相关高校技术领域从事科研、教学、技术开发与应用、管理等工作的高级专门人才。物理学是研究物质结构、物质相互作用和运动规律的自然科学。是一门以实验为基础的自然科学，物理学的一个永恒主题是寻找各种序、对称性和对称破缺、守恒律或不变性。侧重内容不同物理学：比较侧重理论研究，所学内容涵盖高中物理的大部分，并有较大深化。至于研究生阶段，物理知识则会更加难，同时需要学生有较强的数学能力。应用物理学：比较注重在理论基础及实验成果基础上实现向现实技术的转化，对个人的数学基础和实验能力考验较高，也要求具有科学探索的精神。就业状况不同物理学：在各种相关单位从事科研、技术、教学和相关的管理工作，这些单位可以是航空航天、冶金、铁道，也可以是计量部门、科研单位、工厂实验室等。应用物理学：主要从事于科学技术的实际应用工作，可选择的行业有工业、交通、邮电、金融、商业等，就业流向以企业单位居多。3.应用化学和材料化学的区别学习内容不同应用化学：注重研究化学成果如何转化为现实产品，偏重于应用，因此在掌握一定理论的基础上，考生还必须重视动手能力，对化学仪器设备的用途及化学实验必须细心而且感兴趣。研究生阶段对学生化学实验的操作有更高要求。材料化学：注重研究材料及其使用过程所涉及的化学原理与技术，目的在于探究微观内容。该专业对于理论知识考查较多，学习范围包括无机非金属材料、有机高分子材料、新兴复合材料等。研究生阶段的学习将对化学原理与技术进行进一步研究，对各种化学材料有更深了解。就业状况不同应用化学：毕业生可在各类涉及化学应用的企事业单位就业，例如石油化工、环保、商品检验、卫生防疫、海关、医药等，主要从事应用研究、科技开发、生产和管理等。材料化学：可在涉及金属、陶瓷、高分子材料(如塑料)、半导体或复合材料的单位从事制备、加工、开发利用等工作，但目前比较对口的，主要还是一些国有大中型企业，特别是大型钢铁制造公司。4.心理健康教育与应用心理的区别1、心理健康教育顾名思义，心理健康教育是根据学生生理，心理发展特点，运用有关心理教育方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动。学习内容：研究生阶段就读心理健康教育，主要的研究应该是围绕着发展与教育心理学，包括儿童心理学各个方面(认知，社会性，品格，人格等)，教育心理学等。该专业为了适应各级各类学校和相关行业开展心理咨询和辅导工作需要而设置的。目的是以更加开放、灵活的教育形式普及心理健康知识，培养心理健康教育专门人才，为提高个体、群体、组织与整个社会的心理健康水平服务。就业范围：主要还是围绕学校教育，幼教、初等和中等学校心理学教师与研究人员，各级各类学校的心理健康教育和辅导教师等，也可以考取心理咨询师证书进行心理咨询等相关行业。2、应用心理应用心理是心理学中迅速发展的一个重要学科分支。由于人们在工作及生活方面的需要，多种主题的相关研究领域形成心理学学科。应用心理研究心理学基本原理在各种实际领域的应用，包括工业、工程、组织管理、市场消费、社会生活、医疗保健、体育运动以及军事、司法、环境等各个领域。学习内容：该专业学生主要学习心理学方面的基本理论和基本知识，受到心理学科学思维和科学实验的基本训练，具有良好的科学素养。具备进行心理学实验和心理测量的基本能力和将心理学理论、技术应用于某一相关领域，解决实际问题的能力。就业范围：就业范围比较广，能在教育、工程设计部门、工商企业、医疗、司法、行政管理等部门从事教学、管理、咨询与治疗、技术开发等工作的从事心理学基础的工作，比如考公务员，从事猎头(人才中介)人才测评机构等、企业咨询和人力资源管理、策划设计公司等等。5.教育硕士和教育学的区别专业名称教育硕士0451教育学0401考试科目考三门，政治外语+333教育结合（满分300），专业课为各校自主命题考三门，政治外语+311教育学专业基础综合（300分），业务课统考特征描述有333教育综合大纲为各校命题依据，考察较311范围更广，深度更浅退出统考的单位命题仍较依赖311教育学统考，培养侧重于理论，专业分类较细选报建议热度一般，竞争不如教育学激烈，适合在职考生报考重点考虑师范学院，如果想做中小学老师，建议重点关注学科教育等专业6.考研工商管理硕士企业管理的区别专业名称工商管理硕士-MBA企业管理考试科目初试考两门：管理类联考综合+英语二，复试因学校档次不同差别较大，少部分学校面试在初试前进行并对录取结果有直接影响初试考四门，政治外语+两门业务课，业务课一多为数学，业务课二为管理学专业课，自主命题特征描述“历史”最悠久的专硕专业，考生人群庞大，应届生不能报考，该专业为在职人群进行不脱产学习的重要选择管理类报考热度最高的专业，全科备考，难度较大，不限制应届生报考选报建议多数院校看中该专业拓展学校收入的能力，招生争夺战极其激烈，在部分院校培养含金量较低，尽量选择名气大，地理位置较优的报考管理类应届毕业生就业专业对口率不高，需注重学校名气、综合实力、读研期间多参加社会实践，规划清楚职业方向。可同时考虑选报市场营销等相关专业7.考研公共管理和公共管理学的区别专业名称公共管理硕士公共管理学考试科目初试只考两门：管理类理安考综合+英语二，均为统考初试考四门，一般为政治外语，再加两门自主命题的业务课，部分专业课一考察统考数学特征描述考生人群庞大，应届生不能报考，是在职人群进行不脱产学习的最佳选择管理类报考热度最高的专业之一，多数不考数学，跨专业门槛较低，但考查范围广，不限制应届生报考选报建议报考建议参加MBA、尽量选择名气大、地理位置较优的院校行政管理、人力资源管理、社会劳动保障等专业关注度高，但就业时专业对口率不高，考管理类专业主要选择院校的平台和资源8.考研法律硕士（非法学）和法学的区别专业名称法律硕士（非法学）法律硕士（法学）考试科目初试考4门，政治外语+两门专业课，均为统考初试考4门，政治外语+两门专业课，专业课均为名校自主命题特征描述非法学本科毕业生才能报考，招生院校多，报考人群庞大。本科为外语、工科、财会等专业的考生在复试和就业中有一定优势对本科专业无限制，考生多为法本毕业，法学一级学科下专业设置很细，侧重理论研究，热门专业竞争极其激烈选报建议通过司考是读研阶段另一项重任，名校法律硕士就业质量不输法学硕士，一般院校就业质量极为堪忧，甚至不如法本。民商法、经济法、诉讼法等专业热度高，环境法，行政法等热度适中，法理、法史等理论法学相对较冷，如进入公检法司等机关，专业间差异较小，如今律师、证券金融等，民商经济类专业竞争力更强，对外语水平要求极高9.考研心理学和应用心理硕士的区别专业名称应用心理硕士心理学考试科目考三门，政治外语+347心理学专业综合（300分），专业课为各校自主命题考三门，政治外语+312心理学专业基础综合（300分），业务课为统考特征描述347心理学专业综合考察范围较312心理学专业基础综合更广，培养更侧重实务，学制短，对就业更有力尽管部分单位退出统考，但命题方向仍高度依赖312心理学统考，培养侧重于理论选报建议在同一单位中，竞争不如心理学学硕激烈，因为备考资源相对贵发，跨专业考生选择该专业需谨慎心理学就业整体一般，建议选择知名师范大学或综合性院校10.考研翻译硕士和英语语言文学的区别专业名称翻译硕士英语语言文学考试科目考四门，政治+211翻译硕士英语+357英语翻译基础+448汉语写作与百科知识，除政治外，均为自主命题考四门，政治+“二外”+两门英语专业课，除政治外，均为自主命题特征描述对于非英语课班学生来说，跨专业门槛低，一般分笔译和口译，就业面广，学费较高对专业水平要求较高，非英语本科生报考在竞争处于明显劣势，侧重语言学方向理论研究，毕业生专业功底一般较深选报建议适合非英语专业考生报考，目前具备翻译系统培养实力的学校主要集中在北上广深和少部分外语院校专业认可度更高，如果想进高校和出版机构，建议选择学硕

距2019年考研初试仅剩一个多月的时间，据统计今年报名人数高达240万，考研形势愈发严峻！在我国医学类专业又属于“不得不”考研的一门学科，因为学这门专业的本科生基本没有好的就业机会。比如临床医学，本科结业后还要进行3年规培，还不如考研来得划算！在我国有两所医科大学，实力强悍，社会认可度高，虽然不是985、211名校，却深受大学生青睐，毕业就有金饭碗！首都医科大学第一所：首都医科大学首都医科大学虽然是一所市属高校，但这并不妨碍它成为中国一流的医学类院校。首都医科大学，简称首医大，创建于1960年。即使不是985、211名校，实力却非常雄厚，拥有硕士点78 个，博士点59 个，博士后流动站9个，国家级优秀教学团队7个，国家重点学科10个。首医大第一教学楼学校的主要院系有基础医学院、公共卫生学院、全科医学与继续教育学院、化学生物学与药学院等，其中临床医学、护理学、药学、口腔医学、中医学、生物医学工程、预防医学等学科为国家级特色专业，含金量十足，学生在全国各大医院的就业率和认可度都非常高！首医大图书馆第二所：中国医科大学中国医科大学虽然头顶“国字头”光环，却是一所省部委所属共建高校。与首医大一样，虽然不是985、211大学，却也成为了中国一流的医学类院校。中国医科大学，简称中国医大，创建于1931年，位于辽宁省沈阳市，是东北地区实力最强的医学类院校。东北平原上的中国医科大学学校的主要院系有公共卫生、法医学、基础医学、护理、药学等，其中硕士点73 个，博士点26个，博士后流动站6个，国家重点学科6个，其中生物学与生物化学、神经科学与行为学、临床医学、药理学与毒理学这四门学科领域处于世界排名前1%的位置。中医大全景，远处高楼为图书馆以上两所医学类高校，无论哪一所，都是考研学子所青睐的医学类高校。综合实力强，专业含金量十足，毕业后工作特别好找。因为学校的某些学科领域处于世界排名前1%的位置，所以学生面临的就业形势十分乐观，向来是“人挑工作”，而不是“工作挑人”，简直是毕业就有金饭碗，前途一片光明！你觉得学医怎么样？中医大实验教学楼了解更多教育资讯，请关注作者，每天更新，小、中、大学相关信息及对比，分享给您最具价值的教育信息。

2020备考双证硕士-公共卫生专业硕士五所院校分析公共卫生与预防医学的就业前景，相比来说，可能要比基础医学和临床医学的就业面广一些。而且就业后接触的行业领域要较基础医学和临床医学丰富一些。接下来，必尚考研为大家分析一下公共卫生专业硕士的五所院校考研情况吧！1、南昌大学南昌大学（Nanchang University），简称“南大”，位于江西省会南昌市，是国家“世界一流学科建设高校”，国家“211工程”建设高校，教育部与江西省人民政府“部省合作共建高校”，江西省高水平大学整体建设高校。学院下设5个系和1个预防医学研究所。劳动卫生与环境卫生学系设有劳动卫生与职业病学、环境卫生学、卫生毒理学等3个教研室；营养与食品卫生学系设有营养与食品卫生学教研室；全科医学与社会医学系设有全科医学与社会医学教研室等等。初试考试科目为政治、英语一和353卫生综合。353卫生综合是指：环境卫生学、职业卫生与职业医学、流行病学、医用统计方法、营养与食品卫生学、卫生管理综合：医用统计方法、社会医学、卫生事业管理学。2、中南大学中南大学（Central South University），位于湖南省长沙市，是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，位列国家“世界一流大学建设高校A类“、“985工程”、“211工程”。中南大学在职研究生拥有流行病与卫生统计学、劳动卫生与环境卫生学、营养与食品卫生学、儿童少年卫生与妇幼保健学、卫生毒理学、社会医学与卫生事业管理学以及生物统计学等7个专业硕士学位授予权学科，经学位委员会首批批准获公共卫生硕士（MPH）专业学位授予权。主要以在职学习方式进行培养，学习年限为3～5年，其中累计在校学习时间不少于20周，特别优秀的学生可以2.5年毕业。试卷内容结构：社会医学50%；流行病学50%。3、南华大学南华大学（University of South China）位于湖南省衡阳市，是国家工业和信息化部、国防科技工业局、中国核工业集团公司、中国核工业建设集团公司与湖南省人民政府共建的综合性大学，是国家中西部高校基础能力建设工程支持建设高校、湖南省国内一流大学建设B类高校。南华大学公共卫生学院的前身是衡阳医学院预防医学系，1994年6月正式成立了衡阳医学院预防医学系，2000年随南华大学的组建更名为南华大学公共卫生学院。南华大学公共卫生与预防医学招生简章一般分为招生说明、专业目录、参考书目三个部分，根据历年的情况来看今年全国硕士研究生南华大学公共卫生与预防医学考研招生简章将会在8月低至9月底之间公布。4、汕头大学汕头大学（Shantou University），是广东潮汕地区(含汕头、揭阳、潮州、汕尾等地级市)唯一一所综合性大学，广东省“211工程”建设高校，广东省高水平大学重点学科建设高校。初试考试科目(101)思想政治理论，(201)英语一，(306)临床医学综合能力(西医),(353)卫生综合，研究方向有(01)慢性病分子流行病学 (02)伤害流行病 (03)环境流行病学与毒理学 (04)传染病病原微生物 (05)儿童精神疾病 (06)睡眠与睡眠障碍。5、陕西中医学院陕西中医药大学（Shaanxi University of Chinese Medicine）简称“陕中大”，坐落于陕西咸阳，前身是1952年创建于西安的西北中医进修学校，1959年升格为陕西中医学院，1961年迁至咸阳，2015年更名为陕西中医药大学，是1978年中共中央56号文件确定的全国8所重点建设的中医院校之一。该校初试考试科目为英语一、政治、353卫生综合。往年都会有部分调剂。总而言之，公共卫生专业硕士的就业前景是很好的，以后的发展也会越来越好，每个学校的招生简章也陆续出来了，如果有任何考研问题都可以咨询必尚考研哦！咨询|考研|择校|备考|经验|资料|研招指导|复试调剂私信：考研

门类代码以及名称：10医学。主要专业：临床医学，医学影像学，医学检查，中医学，护理学，药学。相较于大学期间其他专业来说，医学普遍是需要考研的。无论是以后的就业，还是今后的考级考试，工作后的晋升，研究生都是基础性的条件。医学的各个专业都是不错的，只要能够研究生毕业，都会有一个很好的出路。而且通过这次疫情更加说明了医学的重要性，不论是西医还是中医。（一）临床医学主要职业流向：内科医生，外科手术医师，产科医师，妇科医师，医师助手，小儿全科医生。主要行业方向：医疗健康服务业，教育业，保险承险业，医药制造业，各级党政机关。可以看出临床医学专业是很不错的，职业流向非常好。（二）医学影像学主要职业流向：放射医疗师，放射技术员，诊断医学声谱仪操作员，放射技术医师，医生和公共健康社会服务工作人员。主要行业方向：教育业，医疗健康服务业。（三）医学检验主要职业流向：医师助手，医学和临床实验室的科技工作人员，生物医学工程师，医生和公共健康社会工作人员。主要行业方向：零售业，医药制造业，其他医学相关服务业，医疗健康服务业。（四）中医学主要职业流向：内科医生，医疗销售代表，医师助手，外科手术医师，医生和公共健康社会工作人员。主要行业方向：医药制造业，保险承险业，各级党政机关，医疗健康服务业。在这次疫情中，可以说中医大放异彩，也是给中医正名，消除了很多人对中医的质疑。中医传承是需要我们去认可的，先人留下的瑰宝不能荒废了。（五）护理学主要职业流向：注册护士，许可执业护士，紧急医疗救护及护理人员，医疗销售代表，职业教育学教师。主要行业流向：教育业，医药制造业，其他服务业，医疗健康服务业。注册护士和许可执业护士，建议大家都去靠一下，对自己今后的从医道路是有很大的助益的。要重视起来。（六）药学主要职业流向：药剂师，化学技术员，医疗销售代表主要行业方向：医疗健康服务业，医药制造业，化学及相关产品制造业欢迎大家留言讨论、关注。会有更多关于考研的知识分享给大家。

　　近日，国务院办公厅印发《关于改革完善全科医生培养与使用激励机制的意见》（以下简称《意见》）。《意见》提出全科医生培养的工作目标，到2020年，适应行业特点的全科医生培养制度基本建立，城乡每万名居民拥有2-3名合格的全科医生。到2030年，城乡每万名居民拥有5名合格的全科医生，全科医生队伍基本满足健康中国建设需求。　　数据显示，截至2016年底，我国培训合格的全科医生有20.9万人。这一数据与2030年全科医生培养的工作目标之间还有一定的距离。同时，受经济社会发展水平制约，全科医生队伍建设存在发展不平衡不充分问题。　　如何深化全科医学教育改革，提高人才培养质量？近日，国家卫生计生委进行了释疑。　　在院校医学教育方面，一是全面加强全科医学教育。要求高校面向全体医学类专业学生开展全科医学教育和全科临床见习和实习。鼓励有条件的高校成立全科医学教研室、全科医学系或全科医学学院，开设全科医学概论等必修课程。二是深入实施农村订单定向医学生免费培养，推进农村基层本地全科医学人才培养。三是依托全科专业住院医师规范化培训基地和助理全科医生培训基地，建设一批全科医学实践教学基地。四是加强全科医学师资队伍建设。全科医学实践教学基地有教学潜质的全科医生可聘任高校教师专业技术职务。　　在毕业后医学教育方面，一是加强全科医学学科建设，住院医师规范化培训基地（综合医院）要独立设置全科医学科，与基层实践基地联合培养全科医生。二是以县级综合医院为重点，加强助理全科医生培训基地建设。三是严格培训基地动态管理，将全科专业基地建设和作用发挥情况作为培训基地考核评估的核心指标。四是完善全科专业住院医师规范化培训人员取得硕士专业学位的办法，推进住院医师规范化培训与专业学位研究生教育的衔接。　　在继续医学教育方面，鼓励二级及以上医院有关专科医师参加全科医生转岗培训，对培训合格的，在原注册执业范围基础上增加全科医学专业执业范围，允许其在培训基地和基层提供全科医疗服务。

说起当今比较热门的一个本科专业，很多人都会不假思索的说出临床医学这个专业，现在我们国家有很多医学类相关院校和一些综合大学的医学院也都开设了临床医学5年制的本科专业，但是往往本科生临床医学本科阶段学习面比较宽泛，往往也难以找到一个很适合自己的工作，所以就有很多人选择了考研，对于考研来说专业的划分就细化了很多，很多考生往往在这时候也不知道该做何选择，由于没有进入过临床对于当前各个专业的就业情况也不是很了解，那么下面为了解决大家的这些问题也来和大家具体分享一下临床医学中有哪几个专业比较吃香？一、眼科学在很多医生的口中可以听到这样一句话“金眼科，银外科，稀里糊涂是内科”，之所以会说金眼科是因为眼科学这个专业从设立开始就是一个非常吃香、并且受人欢迎的一个专业，当前我们国家眼科学相关行业的市场规模已经接近了150亿元，但是这一专业的人才却是越来越稀缺，专业划分也是越来越细致，尤其是现在的眼视光学更是一个发展前景非常巨大的一个专业，并且在以后的就业上我们可以去到一些综合医院的眼科来进行工作，也可以去到一些私立的专科医院就业，无论选择哪一个就业方向都是非常不错的。二、儿科学儿科学绝对是算的是当前的一个朝阳学科，虽然在当前很多的毕业生不愿意学习这个专业，但是这个专业的就业前景是非常好的，由于其每年的毕业生都不是很多，所以稀缺程度比较高，很多医院宁愿降低学历要求来录取儿科相关专业的毕业生，如果自己想要进入到一些更高层次的医院却没有一个过高的学历的话那么儿科这一专业绝对是一个非常不错的选择，虽然在当前工资并不是很高，但是随着国家各项政策的实施儿科大夫的待遇也会越来越好。三、皮肤科学很多同学可能感觉到临床医学这一专业非常的累，在工作以后几乎把所有的时间都投入进了医院，而如果我们选择皮肤科学这个专业的话就会轻松很多，一般来说综合医院设立这个科室只有门诊，我们学习的这个专业并且进入到相关科室以后能够按时上下班，也不用值夜班，轻松的就能够拿到一个比较高的薪资，绝对能够算得上是医院临床科室中的“另类”。四、全科医学全科医学这个专业算是一个新兴的专业，由于当前我们国家健康卫生模式转变的使然全科医学成为当前社会必不可少的一个专业，这个专业不仅可以进到一些综合性的医院来进行就业，也可以去到一些基层从事一些健康管理工作，当然我们也能考取政府相关部门的公务员，都是非常不错的一个选择。以上这4个专业就是当前临床医学专业中4个就业发展前景比较好的专业，也都是比较符合当前社会发展的几个专业，对于我们想考研或者是从事一些具体科室工作的同学选择这几个科室也不失为一个好的选择，当然最终的决定权还是在大家手里，大家也是要综合考虑后再做选择，最后在这里也祝愿大家都能找到适合自己的一份工作。

据昭牌医学考研了解，截止目前还是有很多21、22考研的同学不知道专业和目标院校怎么选，害怕选错会导致考研失败。因为每个同学的情况都不一样，小昭也不能盲目的建议同学们去选某一个专业，只能说在同学们选专业有困惑的时候，给出同学们建议和方向，最终的选择还是要同学们自己做的。今天昭牌医学考研就来带大家看一下临床医学考研时都有哪些专业可以选，以及如何判断你报考的目标院校上岸的难易程度。学硕专硕怎么选择？在大学的时候，医学生的主干课程主要分为两类，临床医学和基础医学，主要课程也是围绕着这两个主干展开的，基础医学重理论，临床医学重实践。发现了什么？是不是专硕和学硕的区别就有了？专硕学硕怎么选？学硕主要是培养学术型人才（重理论），专硕主要培养临床型人才（重实践）。专硕还是学硕，你个人的规划很重要。如果你未来想要更进一步学习深造的，可以选择学硕以后直博；如果你是未来更好找工作，领更高的薪水，可以选择专硕。另外你是应届考生的话，无论是学习时间还是知识储备上都更充分，可以考虑一下学硕；如果你是往届生，考虑到时间因素，可以考虑专硕学习。专硕与学硕在学费上区别蛮大的，一般情况下学硕学费在8000元/年，并且能保证领到奖学金；专硕学费不同学校各有不同，低至几千元，高至一万以上，都有可能，并且专硕不一定能领奖学金。没有经济基础的同学可以考虑一下学硕。临床医学可报考的专业临床医学、内科学、儿科学、老年医学、神经病学、神经病与精神卫生学、皮肤病与性病学、影像医学与核医学、临床检验诊断学、外科学、妇产科学、眼科学、耳鼻咽喉科学、肿瘤学、康复医学与理疗学、运动医学、麻醉学、急诊医学、全科医学（不授博士学位）、临床病理学（不授博士学位）。需注意只有读专硕才能报考全科医学与临床病理学。当然这些专业也不是每个学校都会有，所以在报考之前一定要仔查清楚院校的专业设置，这一点非常重要！怎么知道报考院校难不难考？1.目标院校所在地区及往年分数线①考研A区和B区考研地区总体分为两大类，国家按照一类（A区）、二类（B区）确定考生参加复试基本分数要求。每个地区考研要求分数线不一样，一类对应A区线，二类对应B区线，根据往年分数线情况，A区比B区会高上10分左右。如果目标院校是在A区，院校报考人数也不会少，尤其是名校热门专业竞争更是激烈，如果自身综合素质不够强就是直接面临失败。②往年分数线分数不仅能反映出学生的学习能力，用在学校上，也能反映院校的综合素质，而且分数线高的院校一定也是考生争相报名的目标。通过查看院校往年的分数线可以判断出该院校的报考难度。2.录取报录比实际录取人数 ÷ 报考人数=报考比报录比能反映该专业的受欢迎程度。一般而言，院校的报录比会达到12:1的比例，夸张一些的可能会到16:1，这能反映什么呢？这是指120名考生中或许只有10名同学能被录取，不是说考生分数高过12名同学就可以了，你的分数必须要是这120名同学中的前十名才行。从报录比中可以很真实的看到考研的难度。一般院校会在官网公布各专业的实际录取人数和报考人数，如果没有找到，可以通过联系院校、咨询学长学姐、联系老师等方式获得信息。3.复试比例和推免比例①复试比例是不是非常意难平，过了初试还要经历复试。根据教育部的规定，最低的复试比例应该达到1：1.2，也就是说进入复试的12名考生中，只有10名考生会被录取。这是最低的标准，不同的院校复试比例还会不一样，有些院校的复试比例能高达1:1.8，竞争十分激烈。②推免比例院校的招生人数中是包括推免生的，也就是说当有推免生被接收了，统考生能够获得的招生名额就少了。院校都会有一个推免生招生比例，除了推免生外还有夏令营，可以通过了解往年的推免比例分析留给统考生的招生名额，如果剩下的招生名额不多，想进这个院校自然就更有难度了。