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点击蓝色字体关注“艺术考研情报局”明天就是元旦小长假了放松休息的同时别忘了，复试备考哦2019年中国艺术研究院711 艺术概论（专硕）试题解析综合以上，跨专业考试要从自己的实际情况出发，可以将需要考虑的事项逐个列举，一一排除，最后选择适合自己的专业。

中国艺术研究院2020年博士研究生招生考试 复试工作方案中国艺术研究院是文化和旅游部直属的集艺术科研、艺术教育、艺术创作、“非遗”保护和文化智库为一体的国家级综合性学术机构。为维护中国艺术研究院良好的招生信誉，为国家培养出更多的艺术研究、艺术管理和艺术创作高级人才，根据教育部办公厅《关于做好2020年招收攻读博士学位研究生工作的通知》（教学厅函〔2020〕9号）等文件要求，现将2020年博士研究生招生考试复试方案公告如下：一、进入复试考生的基本分数要求2020年教育部下达我院的博士研究生招生计划人数为100人。根据教育部、北京教育考试院关于博士研究生招生考试录取工作的有关规定，我院2020年博士研究生招生考试进入复试的基本分数要求为：1. 理论研究型考生：（1）外国语单科40分（含）以上；（2）专业一单科78分（含）以上；（3）专业二单科80分（含）以上；（4）政治理论（同等学力加试）60分（含）以上。2．创作研究型考生：（1）外国语单科40分（含）以上；（2）专业一单科78分（含）以上；（3）专业二单科70分（含）以上；（4）政治理论（同等学力加试）60分（含）以上。3．报考与河北传媒学院联合培养的考生：（1）外国语单科40分（含）以上；（2）专业一单科78分（含）以上；（3）专业二单科85分（含）以上；（4）政治理论（同等学力加试）60分（含）以上。二、进入复试考生名单（以考生编号顺序排列）（一）理论研究型考生：141人1.艺术学理论：31人4.美术学：16人5.美术设计：24人（二）创作研究型考生：72人1.美术学：64人2.美术设计：8人（三）报考与河北传媒学院联合培养的考生：2人根据我院划定的复试分数线，进入复试的理论研究型考生141人；创作研究型考生72人；报考与河北传媒学院联合培养的考生2人，总体录取复试比例为1:2.15。

当很多人仍误以为艺考是一条捷径的时候，从近几年就业压力越来越大的趋势来看，考研或许是条很不错的路。如果以后想考研的同学，那在报考院校时，也要留意报考的院校是否具有免推资格。按我国目前的研究生招生制度，读研究生除了常规的考研之路外，还有就是保送读研究生这条路。不管出于什么样的目的，对学生而言，大家都希望自己被能保养读研究生。据统计，全国有366所研究生推荐免试资格高校。多数为综合类院校，只有极少数为艺体类院校，其中艺术类高校有13所：中央美术学院、北京电影学院、中央戏剧学院、中央音乐学院、中国音乐学院、北京服装学院、上海音乐学院、南京艺术学院、中国美术学院、鲁迅美术学院、山东艺术学院、广西艺术学院、西安美术学院。关注群星艺考，了解更多艺考常识，专为艺考生扫盲~

2021年中国艺术钻研院曲艺偏向819曲艺史论考研细致剖析【才情·考研】本日咱们来对中国艺术钻研院曲艺偏向职业二测验科目819曲艺史论举行细致的剖析中国艺术钻研院曲艺偏向考研职业二概述中国艺术钻研院的职业二在测验时，是次日下昼的时分考查，测验光阴为14：00-17：00，测验分值150分。经历剖析比年来钻研院的疑问，钻研院对职业二的考查要紧密集于：曲艺开展史、曲艺表面以及曲艺作品剖析这几个片面。中国艺术钻研院曲艺偏向考研职业二参考书（必备参考书）固然中国艺术钻研院没有指定的参考书目，但凭据比年来的考题，以及考上的同窗的温习环境，同时也有140分以上大神的整顿，咱们综合总结出来了底下的参考书。《中国曲艺史》 文明艺术印绶社1998年版 蔡源莉、吴文科这本书是中国艺术钻研院曲艺偏向导师吴文科的著述，也是干脆命题的起原。这本书共8章，根据经历期间从曲艺的劈头到现今世中国的曲艺开展史，而且在弁言中，对甚么曲直艺、曲艺的素质特性、曲艺的艺术组成因素等表面有综合性的介绍。这套书是借鉴曲艺史的必念书籍。《曲艺概论》 北京大学印绶社1980年版 侯宝林、汪景寿、薛宝琨这本老书也是经典的曲艺表面著述，有曲艺界名家与表面钻研者配合著述，非常有代表性。全书分为两编。第1编共5章：《曲艺艺术的经历源流》、《曲艺艺术的根基特色》、《古代曲艺遗产的评介》、《开国以来曲艺艺术的百花齐放、革故鼎新》、《曲艺艺术在文学史上的职位和影响》。叙述了曲艺表面方面少许紧张疑问,如曲艺艺术“可溯之源长,可循之史短”，曲艺这一说唱艺术的评话特色，该当谨慎辩证地看待曲艺遗产，曲艺艺术在新的经历期间的革命与开展，说唱艺术在经历上与戏曲、小说等文学作品的渊源干系与互相影响等。第2编分为鼓曲、相声、评书、迅速板书、山东迅速书等章，划分概述了这些要紧盛行于中国朔方的曲艺品类的经历源流、写作规则和各自的艺术特色。这本书是非常为紧张曲艺表面参考书。《中国曲艺通论》 山西教诲印绶社2002年版 吴文科这本书是导师的紧张著述，是干脆命题起原之一。本书在相对科学的逻辑框范内，对经历深远又古代深沉的中国曲艺艺术的本体特性、曲种形状、曲本文学、曲唱音乐、舞台演出以及观赏批语和革命开展等等，举行了全方位、多角度和较深刻的表面论述与借鉴素性探究。《中国曲艺概论》姜昆、戴宏森主编，国民文学印绶社2005年《中国曲艺通史》姜昆、倪钟之主编，国民文学印绶社2005年《中国曲艺通史》、《中国曲艺概论》这两部书周全介绍了中国曲艺开展的经历，叙述了我国曲艺由孕育到成熟的历程，由古代曲艺向近代曲艺、今世曲艺转化的历程，梳理了本日曲艺与古代艺术的经历渊源干系。从宏观与中观、微观的连结上，体系地建立了曲艺素质、曲艺文学、曲艺音乐、曲艺演出、曲艺民风“五论”。两书涵盖了曲艺史论所应涵盖的诸多方面疑问。《中国戏曲曲艺词典》 上海词典印绶社1985年版 上海艺术钻研所 / 中国戏剧家协会上海分会这本书作为谙习戏曲底子常识有非常好的赞助，用于应答名词注释是在适宜但是了。中国艺术钻研院曲艺偏向考研职业二参考书（增补参考书）《曲艺综论》吴文科著，北京期间汉文书局2015年《中国说唱》 吴轩印绶社 蔡源莉《清代曲艺史》 学苑印绶社2014年版 包澄絜《民国曲艺史》 北京期间汉文书局2016年版 蔡源莉《说唱艺术简史》 文明艺术印绶社1988年版 中国曲艺钻研所《中国曲艺艺术论》山西教诲印绶社2000年 吴文科著《中国说唱艺术史论》 花山文艺印绶社 薛宝琨 / 鲍震培《中国曲艺开展简史》 上等教诲印绶社今年年版 中国曲艺家协会 / 辽宁科技大学 编备考计谋及引导对于中国艺术钻研院的曲艺偏向819曲艺史论 的备考计谋，同窗们非常有望的或是能把上头的几本书汇总起来，尤为是史实与表面的连结，固然非常难做到完善的配备这些书的内容，但仍旧有望起码包括是非常好的了。上头咱们提到了吴文科的《曲艺综论》，这本书分为史论钻研、艺象调查、人物批评、开展思索四片面，收录了导师对于曲艺钻研的关联论文。因此，这本书的非常多片面能够当成同窗们在答题时用作进步分值的紧张好处。因此，同窗们在温习的时分，仅仅看一本书是不敷的，必然要将几本书连结起来看才能够，否则的话，大概温习起来的周全性会有误差，答题的时分天然就贫乏关联的常识点。温习材料应用技巧先来看看有哪些材料~实拍图：《中国艺术钻研院曲艺偏向曲艺史论考研积年真题》才情考研考博·中国艺术钻研院教研组《曲艺表面》才情考研考博·中国艺术钻研院教研组《中国曲艺史》才情考研考博·中国艺术钻研院教研组《说唱艺术史》才情考研考博·中国艺术钻研院教研组以上材料能够找【才情考研】！当前《中国艺术钻研院曲艺偏向819曲艺史论考研材料》非常多同窗都曾经采购了，咱们以前也出过应用介绍，底下咱们说一个简略的温习技巧。这几本课本不应当独自应用，而是需求连结起来来看，底下咱们根据三轮温习的思绪，给同窗们介绍一下怎样温习，放在统一行的为同时看的材料。第一轮温习真题+曲艺表面中国曲艺史+说唱艺术史真题+中国曲艺史+曲艺表面第二轮温习中国曲艺史+曲艺表面真题+说唱艺术史第三轮温习真题曲艺表面+中国曲艺史+说唱艺术史第一轮温习真题+曲艺表面：先看真题，打听测验局限，带着疑问借鉴曲艺表面的内容，温习更有针对性。中国曲艺史+说唱艺术史：用曲艺史与说唱艺术史的内容，增补曲艺表面里的常识，答题更周全。真题+中国曲艺史+曲艺表面：经历真题与曲艺史论，总结考点漫衍。第二轮温习中国曲艺史+曲艺表面：经历以上材料来看本人的影象是否精确，是否有漏掉的常识点；真题+说唱艺术史：用这些材料将本人未打听的常识补足。第三轮温习（考前）真题：第三轮能够干脆首先做题，同时，答题必然要做到有理有据，让本人不会忘怀答题要放例子；曲艺表面+中国曲艺史+说唱艺术史：考前用曲艺史论材料再次举行查缺补漏； 用 这些材料 补足本人常识点上的不及，并连结常识点来答题。才情·考研祝您考研顺当！在这里，咱们能够让你有更高的服从，能够让你一次圆梦，能够让你的人生没有遗憾，才情迎接你！

艺术院校是目前很多考研考生关注的重点，对于艺术考研专业相关院校调剂信息情况更是艺考生选择报考高校的关注焦点。所以在此提醒考研的小伙伴们，提前了解好院校是非常有必要的。下面小编就为大家整理汇总了2021全国艺术考研可调剂的143所大学名单，一起了解吧！1、长春工业大学：130500设计学(全日制)、135105广播电视(全日制)可调剂，需要调剂，请联系。2、西安工业大学艺术与传媒学院：A区，调剂专业:135108艺术设计专硕(视传、产品、数字媒体)3、海南师范大学：B区，130500设计学调剂名额7人，130400美术学调剂名额3人。需要调剂请联系。4、南昌航空大学：135108艺术设计(全+，非全)、130500设计学。调剂名额少量≤10(二)，需要调剂，请联系。5、西京学院：A区，135108艺术设计专硕，135107美术专硕两个专业有调剂名额，需要调剂请联系6、内蒙古师范大学：B区:130400美术学，135107美术，130500设计学，135108艺术设计四个专业均可调剂，有调剂意向速联。7、江西科技师范学院，美术学院：A区，:130400美术学，135107美术，130500设计学，135108艺术设计四个专业均可调剂。美术专硕非全，艺术设计专硕非全均有名额，有调剂意向的请联系8、西安工程大学：A区，:135107美术，135108艺术设计、130500设计学三个专业均可调剂，均有名额9、长沙理工大学设计艺术学院：2021设计学(130500)艺术设计(135108)可接收调剂。有调剂意向的可联系。10、中国矿业大学建筑与设计学院：130500设计学，135108艺术设计有调剂名额、可调剂。11、青岛科技大学传媒学院：调剂专业：130300戏剧与影视学学术硕士、135101艺术硕士(MFA)(广播电视领域)可接收调剂。12、山西师范大学：130400美术学、135107美术、130300戏剧与影视学，有调剂名额、需要调剂可联系。13、广西艺术学院：130500设计学，135108艺术设计，095300风景园林均有调剂名额，可调剂。14、赣南师范大学：A区、美术学院130400美术学有调剂名额，可接收调剂。15、兰州理工大学设计艺术学院：130500设计学、135108艺术设计(MFA)专业硕士可接收调剂，有意向调剂联系16、北京联合大学艺术学院：有130500设计学可接收调剂名额。17、上海应用技术大学艺术学院：(全日制)135100艺术设计:01视觉传达与交互设计02景观与室内设计 03产品与陈设艺术设计有调剂名额。18、大连工业大学艺术设计学院：130500设计学、135108艺术设计;服装学院:130500设计学，有调剂名额，需要调剂可联系。19、东华理工大学：艺术学院A区，135107美术、135108艺术设计，可接收调剂。20、燕山大学：艺术与设计学院130500(产品设计、工业设计)、130500设计学(视觉传达方向)135101艺术(国画、油画、雕塑)，可接收调剂。21、厦门理工学院：(A区)设计艺术学院130100艺术硕士(视觉传达与数字媒体，产品设计，服装与服饰设计)可接收调剂。22、 西安工程大学：(一区A类) 130500设计学 (学术型) 视传、环境、服装、形象、产品 待定 (全日制、非全)23、西安石油大学：(一区A类)135108艺术设计(专硕)视传、环境(全日制)24、河北科技大学：(A区) 135107美术 (专硕) 油画 待定 (全日制) 、130500设计学 (学术型) 服装、视传、产品、动画 (全日制、非全)25、 广西大学：(B区)：135108艺术设计 (专硕) 多个方向26、四川轻化工大学：(A区) 135108艺术设计 (专硕) 视传，环艺 (全日制)27、北华大学：(A区) 135107美术 (专硕)、135108艺术设计 (专硕)(全日制)28、沈阳航空航天大学：(A区) 130500设计学 (学术型) (全日制)29、沈阳理工大学：(A区) 130500设计学 (学术型)(全日制)30、沈阳建筑大学：(A区) 130500设计学 (学术型) (全日制) 、135108艺术设计(产品设计、视觉与媒体设计)(非全日制)31、北京联合大学：(A区) 130500设计学 (学术型) 文创、视传、环艺、理论 (全日制)32、 东北石油大学 (A区) 130100艺术学理论 (学术型) 艺术史论，艺术传播，艺术教育 待定 (全日制) 详见该校研究生院官网33、内蒙古大学：(A区) 130101艺术学理论 (学术型) 多个方向 待定 (全日制)34、东华理工大学：(A区)135107美术 (专硕) 、135108艺术设计 (专硕)35、南昌航空大学：(A区) 130500设计学 (学术型) (全日制)135108艺术设计 (专硕)(全日制)36、广西科技大学：(B区)135108艺术设计 (专硕) 视传、环境、服装 、135107美术 (专硕)、135105广播电视 (专硕) 编导、美术、动画、播音 待定 (全日制、非全)37、赣南师范大学：(A区)130400美术学 (学术型(全日制、非全)38、福建师范大学：(A区) 135105广播电视 (专硕) (全日制、非全)39、山西师范大学：(A区) 130400美术学 (学术型) (全日制、非全) 135107美术 (专硕)40、河北师范大学：(A区)135107美术 (专硕) (全日制、非全) 、135108艺术设计 (专硕)、130400美术学 (学术型) (全日制、非全) 、130101艺术学理论 (学术型)41、辽宁科技大学：(A区) 130500设计学 (学术型) (全日制)42、大连大学 (A区)：130400美术学 (学术型)43、安徽工程大学：(A区)130400美术学(学术型)(全日制)44、安徽师范大学：(A区)135107美术(专硕)(全日制)、135108艺术设计(专硕)45、内蒙古艺术学院 ：(B区) 130400美术学 (学术型) (全日制) 、135107美术 (专硕)、135108艺术设计 (专硕)46、中国矿业大学：(A区) 130500设计学 (学术型)(全日制) 、135108艺术设计 (专硕) (全日制)47、江西科技师范大学：(A区)130400美术学 (学术型) (全日制) 、130500设计学 (学术型) 视传、环境、服装、新媒介 待定 (全日制) 、135107美术 (专硕)、135108艺术设计 (专硕)48、华北理工大学：(A区)130500设计学(学术型)(全日制)49、中原工学院：(A区)130500设计学(学术型)、135108艺术设计(专硕)50、广西民族大学：(B区)135108艺术设计(专硕)(全日制)51、常州大学：(A区)135108艺术设计(专硕)52、广东工业大学：(A区) 130500设计学 (学术型)(全日制)53、浙江农林大学：(A区) 130500设计学 (学术型)(全日制)54、山东师范大学：(A区) 130400美术学 (学术型) (全日制)55、聊城大学：(A区) 130400美术学 (学术型) (全日制)56、河北农业大学：(A区) 130400美术学 (学术型)(全日制) 、135107美术 (专硕) (全日制)57、湖州师范学院：(A区) 135100艺术 (专硕)(全日制)58、宝鸡文理学院：(A区)135107美术 (专硕) 不分方向 待定 (全日制、非全) 、135108艺术设计 (专硕) 不分方向 (全日制)、135105广播电视 (专硕) 不分方向 (全日制、非全)59、河北大学：(A区)130101艺术学理论 (学术型) (全日制) 、135107美术 (专硕) (全日制)60、福建工程学院：(A区)130500设计学 (学术型) 环境、工业、史论、闽台文化 待定 (全日制、非全)61、三峡大学：(A区) 135108艺术设计 (专硕)62、河北传媒学院 ：(A区) 135100艺术 (专硕)63、山东建筑大学：(A区)135108艺术设计 (专硕) (全日制、非全)/130500设计学 (学术型)(全日制)、130400美术学 (学术型)(全日制)64、内蒙古师范大学：(B区) 135107美术 (专硕)(全日制)、130500设计学 (学术型)65、内蒙古农业大学：(B区) 135108艺术设计 (专硕) 不区分方向 (全日制、非全)66、浙江理工大学：(A区) 130400美术学 (学术型) (全日制)、135108艺术设计 (专硕)(非全)67、哈尔滨师范大学：(A区)1305L1设计学 (学术型)(全日制) 、135108艺术设计 (专硕)(全日制)、135105广播电视 (专硕) 不分方向 (全日制、非全)68、桂林电子科技大学：(B区) 130500设计学 (学术型) 不分方向 (全日制)、135108艺术设计 (专硕) 不分方向 (全日制)。69、北方工业大学：(A区) 130500设计学 (学术型) 视传、环境 待定 (全日制)70、湖南理工学院：(A区) 130500设计学 (学术型) (全日制)、135108艺术设计 (专硕) (全日制、非全)71、江南大学：(A区) 130500设计学 (学术型) (全日制)72、辽宁石油化工大学：(A区) 135108艺术设计 (专硕) 不分方向 待定 (全日制) 详见该校研究生院官网73、武汉轻工大学：(A区) 135108艺术设计 (专硕) 不分方向 待定 (全日制) 详见该校研究生院官网74、江苏师范大学：(A区) 135105广播电视 (专硕) 不分方向 (全日制、非全)75、青岛科技大学：(A区) 135105广播电视 (专硕) (全日制、非全)76、山东艺术学院：(A区) 130101艺术学理论 (学术型)(全日制、非全)、135107美术 (专硕)(全日制、非全) 、135108艺术设计 (专硕)(全日制、非全) 、130500设计学 (学术型) (全日制、非全)、130400美术学 (学术型)(全日制、非全)77、北京服装学院：(A区) 130101艺术学理论 (学术型) (全日制、非全) 、130400美术学 (学术型) (全日制、非全)。78 、东北电力大学：(A区) 130500设计学 (学术型) (全日制、非全)79、东北师范大学：(A区) 130101艺术学理论 (学术型) (全日制、非全)80、西华师范大学：(A区) 135107美术 (专硕) (全日制、非全)81、佳木斯大学：(A区) 135100艺术 (专硕) (全日制、非全)82、浙江科技学院：(一区A类) 135100艺术 (专硕) (全日制、非全)83、南京信息工程大学：(一区A类) 135107美术 (专硕) 不分方向(全日制)84、温州大学：(A区) 135108艺术设计 (专硕) (全日制)、130500设计学 (学术型) (全日制)85、安徽工业大学：(A区) 130500设计学 (学术型) (全日制)。86、吉林建筑大学：(A区) 130500设计学 (学术型) (全日制)~87、沈阳师范大学：(A区)130500设计学 (学术型) (全日制)、130400美术学 (学术型) (全日制)88、北京林业大学：(A区) 130500设计学 (学术型) (全日制)89、郑州轻工业大学：(A区)135108艺术设计(专硕)(全日制)、130500设计学(学术型)(全日制)90、华北水利水电大学：(A区)130400美术学(学术型)(全日制)91、赣南师范大学：(A区)130400美术学(学术型(全日制)92、郑州大学：(A区)130400美术学(学术型)(全日制)93、中央民族大学：(A区)130400美术学(学术型)(全日制、非全)、135107美术(专硕)(全日制)94、上海师范大学：(A区)135107美术(专硕)(全日制)95、北京师范大学：(A区)135107美术(专硕)艺术设计(非全)，珠海校区。96、长春大学：(A区)135107美术(专硕)135108艺术设计(全日制)97、天津城建大学：(A区)130500设计学(学术型)不分方向研究方向(全日制)98、西安科技大学：(A区)130500设计学(学术型)不分方向待定(全日制+非全日制)99、武汉纺织大学：(A区)130500设计学(学术型)(全日制)、135108艺术设计(专硕)(非全)100、浙江农林大学：(A区)130500设计学(学术型)不分方向(全日制)101、内蒙古科技大学：(A区)130500设计学(学术型)不分方向(全日制)102、西华大学：(A区)130500设计学(学术型)(全日制)103、天津工业大学：(A区)130500设计学(学术型)(全日制)*104、武汉体育学院：(A区)135100艺术(专硕)不分方向(全日制、非全)105、天津科技大学：(A区)135108艺术设计(专硕)(全日制)106、北京交通大学：(A区)135108艺术设计(专硕)不分方向(非全)107、中北大学：(A区)135108艺术设计(专硕)不分方向(非全)、艺术学理论(学术型)(全日制)108、河南科技学院：(A区)135108艺术设计(专硕)(全日制)109、泉州师范学院：(A区)135108艺术设计(专硕)(全日制)110、陕西师范大学：(A区)135108艺术设计(专硕)、135107美术(全日制)111、华东交通大学：(A区)135100艺术(专硕)、(交通环境可持续设计)(全日制)112、云南大学：(A区)130100艺术学理论(专硕)(美术理论)(全日制)、135108艺术设计(环境设计)(全日制)113、武汉科技大学：(A区)135108艺术设计(不区分研究方向)(全日制+非全日制)114、天津科技大学：(A区)135108艺术设计(服装、工业产品造型设计)(全日制)115、吉林艺术学院：(A区)135108艺术设计(视传、动漫)、135107美术、135105广播电视(全日制)116、东北农业大学：(A区)135108艺术设计(不区分研究方向)(全日制)117、西北民族大学：(B区)135100艺术(广播电视)(全日制)118、新疆师范大学：(B区)135108艺术设计(不区分研究方向)(非全日制)119、郑州轻工业大学：(A区)135108艺术设计(服装设计)(全日制)120、青岛科技大学：(A区)135108艺术设计(不区分研究方向)(非全日制)121、东北林业大学：(A区)135108艺术设计(不区分研究方向)(非全日制)122、北京交通大学：(A区)135108艺术设计(不区分研究方向)(非全日制)123、南华大学：(A区)135108艺术设计(视传)(全日制)124、中原工学院：(A区)135108艺术设计(视传与公共设计研究)(全日制)125、常州大学：(A区)135108艺术设计(不区分研究方向)(全日制)126、河北建筑工程学院：(A区)135108艺术设计(环境艺术设计)(全日制)127、宁夏大学美术学院：(A区)135108艺术设计(视传传达、环境设计)(全日制)128、长春大学：(A区)135108艺术设计(视传传达(平面设计))(全日制)129、石河子大学：(A区)135108艺术设计(不区分研究方向)(全日制)130、中国地质大学：(A区)135108艺术设计(不区分研究方向)、135108艺术设计(珠宝设计与工艺)(全日制)131、大连外国语大学：(A区)135108艺术设计(不区分研究方向)全日制132、天津工业大学：(A区)135105广播电视(不区分研究方向)非全日制133、哈尔滨师范大学：(A区)135105广播电视(不区分研究方向)非全日制、美术学院130L1设计艺术学(视传、服装设计、设计理论)134、广东财经大学：(A区)135105广播电视(编剧、广播电视编导、播音、不区分研究方向)全日制135、山东科技大学：135108艺术设计(视觉传达)全日制、135108艺术设计(产品设计、环境设计)非全日制136、江苏大学：(A区)135108艺术设计(视觉与信息设计、公共环境、包装设计、数字化艺术设计、不区分)全日制+非全日制。137、江苏师范大学：(A区)135108艺术设计(不区分研究方向)全日制+非全日制。138、天津理工大学：135100艺术(产品设计、文创设计)全日制+135100艺术(产品设计)非全日制。139、天津师范大学：1303L2设计(广播电视艺术学)全日制+135100艺术(产品设计)非全日制。140、云南大学：(B区)艺术与设计学院：135108艺术设计(专硕)(视传、环境设计)全日制名额、昌新国际艺术学院：135108艺术设计(专硕)(视传、环境设计)全日制指标，数字媒体艺术是非全。141、 安徽建筑大学：(A区)135108艺术设计(非全日制)有调剂指标。142、桂林理工大学：(B区)130500设计学(数字媒体、民族艺术、工艺美术)(全日制)有调剂指标、135100艺术(工艺美术、环境设计、数字媒体设计)((全日制)有调剂指标。143、四川师范大学：(A区)130500设计学(不区分研究方向)(全日制)有调剂指标、135108艺术设计(不区分研究方向)(全日制)有调剂指标。好了，看到这里， 关于2021全国艺术考研可调剂的143所大学就全部为大家汇总完了，希望这些内容能对大家有所帮助!后期继续为大家更新最新院校内容！

锤炼人格 磨洗心性 专心为学在中国艺术研究院研究生院开学典礼上的讲话韩子勇各位老师，各位同学：大家上午好！我讲四个词与大家共勉。第一个词是“祝贺”。今天中国艺术研究院研究生院的开学典礼适逢教师节。首先向各位老师表达节日的祝贺！刚才听主持人介绍各位老师，听到很多业内熠熠生辉的名字，很欣慰，中国艺术研究院研究生院的师资阵容还是很强的。“师者，传道授业解惑也”。中华文明有一个突出特点，就是尊师重教。古人讲“天、地、君、亲、师”。实际是讲人的重要的五种关系。天是道，是天理。“天行健，君子以自强不息。”道在中国人心目中一直占有很重的分量。在今天这个道，是远大的共产主义理想，是我们仰望星空、期盼未来所唤醒的内心的道德律令。第二位是“地”，“地势坤”。厚德载物，化育万物，生长万物。我理解在今天是让我们处理好与国家、民族、社会的关系。做人做事要接地气、脚踏实地，以积极上向的入世态度，“有信仰、有情怀、有担当”，是自觉融入能够化育万物、朝气蓬勃的新时代有中国特色的社会主义现代化事业之中。第三位是“君”，我理解在今天就是要转化为爱党、爱国、爱人民的情感，提升凝聚力和向心力。第四位是“亲”，亲是从自然的血缘关系当中，抽象出来的一种自然伦理，是人类非常朴素的情感，并由此推及到“老吾老以及人之老；幼吾幼以及人之幼”。第五位就是“师”。师是你人生道路中非常重要的启蒙者、引路人。这样一个“天、地、君、亲、师”的顺序，中国独有，给教师很高的地位。中华文明儒释道三位一体，当然以儒家为主干，这个主干就是一群以孔子为开端的传道授业解惑、诲人不倦、连绵延续、蔚为壮观的“教师队伍”。我们党一贯重视教育。毛主席第一份工作也是在北大图书馆当管理员，他最早的人生理想是当乡村教员。我们党在非常困难的革命战争年代一直抽出精力和财力去办教育，无论是在中央苏区还是在延安，都是如此。习近平总书记前一段时间给中央美院八位老教授的回信，也是对教师们立德树人、崇德尚艺的殷切嘱托与肯定，所思所盼跃然纸上。我们每个人在成长的过程当中，回忆往事总会有几个老师的形象浮现出来。他在你人生的转折点，给过指导、引领、鼓励。老师不仅仅是一个职业，更是青年成长的领航员。从石器时代到现在有上万年，每个人个体寿命有限，但文明可以独立于个体而存在和发展，上万年的文明之所以能够积累传递，开枝散叶而万古长青，老师在其中功莫大焉。 第二个词是“欢迎”。欢迎中国艺术研究院研究生院的各位新生。各位入院新生从今天起就是中国艺术研究院研究生院的一员了，祝贺大家加入这个大家庭，开启新阶段的研学之路。我羡慕大家能够读硕士、博士、博士后。我本人也就是本科毕业，羡慕今天大家有这么多深造的机会。从小学、初中、高中、大学一步步往上走，都是处在一个连续上升的教育阶段，到了硕士生、博士生应该是教育阶段的最高层级了。到了这个层级，我想到一个景象，就是雏鹰振翅、试飞和翱翔。你看雄鹰总是把自己的巢建在悬崖绝壁上，或者是巨木的树梢。雏鹰一开始很弱小，皱巴巴的、羽毛杂乱稀拉，根本没有雄鹰的那种感觉。但是一点点儿长大后，翅膀越来越硬。它可以感到气流变化和天空的召唤，它想飞、急不可耐。这个阶段最危险，飞起来它就是雄鹰，老百姓说的老鹰。飞不起来，它就连一只鸡都不如，摔死在石头上。硕士生、博士生阶段，就是雏鹰开始展翅、试飞的阶段。各位博士生、硕士生就是欲飞的雏鹰，中国艺术研究院就像那颗巨木，就是耸立云端的悬崖峭壁，这个高度给大家提供一个绝佳的巢穴、提供起飞的势能，而老师就是带着雏鹰展翅的雄鹰。这个阶段的特点是教学相长、相互探讨、学会方法，是放大镜和显微镜并用，是进入专业领域内部、深处、细枝末节，是养成独立思考的能力和习惯，写出一部很好的硕士生论文和博士生论文。我带过几十个硕士生、博士生，老师们指导好学生，要使学生有所创新，有所斩获，而不是重复，不是“寻章摘句老雕虫”。我带的第一个博士生现在也是教授了，当初我要求她写的博士论文，应该是一本压箱底的书，一本后来的研究者绕不过去的书。第一本书质量如何，决定你之后学术事业的发展。所以我给她选了一个没人耕耘过的领域，就是研究绿洲文明中的“巴扎”，“巴扎文化空间的分析与研究”。“巴扎”是沙漠绿洲世俗生活的表征，有多元多样的功能。她说老师前面没有人写过这类书 ，也无像样的研究文章，感到很畏难。我说这就对了，抄无可抄，只能细读生活之书，一个绿洲、一个绿洲，一个巴扎、一个巴扎地去做田野考察。结果她就去田野考察，最后出了一本书，完成博士论文，最后评上省级优秀博士论文。更重要的是，开启了巴扎文化研究这个方向，给后来的研究者铺上第一块路石。希望在座的学生有学术抱负、担当和勇气，闯入那些布满荆棘、艰难困苦、少有触及的研究领域。要有这个雄心壮志，做学问没有这个雄心壮志你就不是雄鹰，飞不起来，你就不是雏鹰，你就是蓬间雀了。所以一方面欢迎大家，另一方面希望大家有雄心壮志，用足三年时光，使自己的修为大增，功力大增，眼界、视野、心胸都能够得到提升。 第三个词是“方向”。大家记住，所有真正的学问都不是象牙塔里的学问。在今天，更是如此。我们一定要和时代紧密结合起来，投身时代洪流中。习近平总书记讲我们从来没有像今天这样离中华民族伟大复兴的中国梦这样近。的确如此，只要拥抱时代，我们就能够看到、触及到、感受到，甚至就能够拥抱到这扑面而来的炽热的梦想。这是一个了不起的时代，如雏鹰凌空，拥抱太阳和蓝天。一百多年来，我们一次又一次跌入谷底，自从有了共产党，1949年之后，我们的国家、民族开始往上走，不断地爬坡过坎，期间也有曲折，但是到今天应该说我们处在接近于实现中华民族的伟大复兴的关键时刻，就像马拉松的长跑，几乎看到那根彩虹般的线了，但这也是最累、最倦、最艰难的时候。我们的老师、学生，要和时代联系，形成牢不可破的命运共同体。大家可以看到这一两年整个国际局势，发生了巨大的变化，确实是处在一个惊涛骇浪当中。好在有十八大以来以习近平为总书记的党中央把舵定航，使中国这艘巨轮行稳志远，渡过一个个激流险滩，我想也一定能够到达辉煌的彼岸。所以说，同学们一定要与时代同行，关心社会，有责任心和使命感走出象牙塔。就像习近平总书记给老电影人牛犇回信中讲的。“要有信仰、有情怀、有担当”。当你从“小我”升华到了“大我”，很多事情上你就能看得开、想得明白，就不至于永远觉得单位委屈了你、同事不理解你、社会亏欠了你。有这样一种信仰、情怀和担当，格局才会大、事业才会顺。我见到一些本来很有才华的人，可能这方面稍微弱一些，最后做人做事始终显得小。我们要像鲁迅先生讲的，把自身那个“小”赶走，用信仰、情怀、担当来滋养自己，壮大自己。这个“大”哪里来，不是说大话、天天做秀、哗众取宠，而是脚踏实地，面对民族、人民和事业，有敬畏谦卑之心。习近平总书记前几天给中央美院的回信讲到美育。中国艺术研究院研究生院的各个专业都是从事美育教育的。当然美育不仅仅是美术方面，不仅仅是艺术方面，而是和人格教育、情感教育和审美教育相关。希望大家不仅是弄通、弄懂各艺术门类美的形式，更要把握美的规律、美的本质。什么是美的本质，美的本质是包括形式在内的价值判断，没有脱离内容的形式，黑格尔讲“有意味的形式”，“有意味”很重要，有意味不仅是形式上讲究，更是指内容、价值观上的选择。中国人对美的认识和看法背后作支撑的是我们的文化传统，是中国人理解世界、看待世界的方式，是中国人的心灵世界，这才是海面以下潜在的冰山。在座的有研究抽象艺术的，抽象艺术好像最讲究形式，但它是怎样被抽象出来？怎样被一次次的蒸馏、一次次的结晶，最后变成那样一种意味深厚、变化无穷、简洁又神秘的形式。抽象的形式看似与内容无关，但却是内容的“原形”与“真身”，是庞大、漫长、多样的内容经过锤炼后的灵魂。在美育中形式、技术、技巧要学，但更重要的是审美的价值观分析，这里就包含了方向。习近平总书记几次讲话都讲到中华美学，就包含方向。今天搞现实题材的创作、搞现实题材创作的研究，不仅仅是方法和形式上的，更是内容和本质上的。我们的研究生教育要有这样一个方向，要坚守这样一个方向，坚持中华立场，吸收外来为我所用，创造与新时代相融合的新艺术。第四个词是“奋斗”。在今年新年贺辞中，习近平总书记讲“奋斗者是幸福的”。我想这是感同身受、真正为党为国为民努力奋斗者的肺腑之言。人只有在奋斗中，才能体现价值的存在。如果虚度时光，把大量的时间、精力浪费在没有价值、甚至是消极的事情上，这样的生命，不曾燃烧、发热、发光。王国维在《人间词话》里有一段很有名的话，很多人都熟悉：古今之成大事业、大学问者，必经三种境界。“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”是第一境；“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”是第二境；“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”是第三境。这三种境界里，没有一种是热热闹闹、欢天喜地、轻轻松松的。你要走在前面，就要开山劈路、遇水架桥，板凳要坐十年冷。因此希望大家不要被才华、天赋所迷惑，人类社会确实是有一部分人有天赋、才华，特别在艺术领域。有的人智商高，有的人某一方面的感受力特别出众，然后他意识到并发展起来，发展他在音乐方面的天赋、在美术方面的天赋……但是往往很多人意识到自己有这方面天赋的时候，尾巴容易翘到天上去，觉得自己独异于他人。因此，就被各种外部的诱惑所迷惑。我想世间有才华、有天赋的人，总量绝对超过最终成功者。那些有才华但最终一事无成的人，是怎么被消磨、落入平庸的？有一篇古文叫《伤仲永》，我们不要做仲永，而是越是觉得自己有才华，越要谦卑。要力戒浮躁，经得起各种诱惑，专心为学，要有非同常人的毅力、耐心和韧性，才有可能成就一二。有才的人往往也容易眼高手低，甚至可能偏偏伴随着懒散与惰性。但只要记住，再有本事的人，也不可能用三五天思索出人家用几年、几十年思索出的东西。不忘初心，专心、专注很重要。今天社会发展快、变化大，诱惑也特别多。因此，常常注意力难以集中。人之所以不同于动物，是因为人可以在某个领域集一生之注意力、精力专注于某个方面，孜孜以求、精耕细作。现学现卖不行，花拳绣腿不行，没有经过深思熟虑，一知半解就急忙地、很功利地秀自己，会误其一生。越是和市场、和功用、和功利近的那些领域，越要磨洗自己的心性和定力，锤炼自己的人格、品质。中国艺术研究院的研究生教育，要沉下心，老师专心教、学生用心学，扎扎实实做专业，不要忙于凑热闹、亮个相、握握手、递递名片、加加微信。要把心思收回来，敛神静气，人生才有张力。要力戒浮躁，锤炼人格，磨洗自己的心性和定力，不能面对诱惑失魂落魄，不要毁于浅表化、碎片化、功利化的泥淖。要不畏浮云遮望眼，追求大道，热爱真理，不懈努力。谢谢大家！

文 |张燚教育部近日公布全国研究生招生最低分数线，艺术类的分数又涨了。这本应该是好事，表明艺术类考生的素质越来越高。但是询问多个不同类型音乐院系的研究生指导教师，大家的反馈出奇一致：研究生水平连年下挫，苦恼！怎么会？纵向比，艺术类考研分数线2015年是325（仅列A类地区，下同），2016年至2018年是335，2019年是340，今年是347，分数连年上升。横向比，无论是学术型还是专业型，艺术类分数线都在近二十个门类的考研分数线中久居第二、第三位，也是“头部”。那么，为什么我们会普遍感觉音乐类研究生越来越不能“打”（其他专业也差不多）？朋友J给出了答案：“你有没有听说过宁波大学？这所学校今年硕士招生指标是3340个，扩招扩了44%。”遥想我刚进入大学的1995年，那时全国研究生招生总数刚刚4万，仅比10个宁波大学的招生数量多一点。而我硕士毕业次年的2005年，全国研究生招生规模则已经达到31万，2020年我预计更会破百万。25年来，中国研究生招生数量就像坐上了窜天猴，在“学历军备竞赛”的航道上狂飞……在这种情况下，大家感受到研究生素质连年下降，实属正常。但眼前连年上升的考研分数线却让人大惑不解，这到底是什么回事？其实，考研总分线根本就不具备参考价值，因为其中的专业科目往往由各个学校自主命题自主批改，给多给少自己说了算。考研国家线中具有参考价值的是全国统一的英语和政治单科线，这个线以前是45以上（当年我为了过英语线费力着实不少），现在则是连年在40分以下，去年和今年都是38分。38和45貌似差了7分，但这7分却区分了“刚及格”和“学渣”两个品阶。为什么？因为完全不懂英语仅乱填选择题也可拿到15分，随便背两篇英语套路作文可以再多拿10分，即是说38分中有价值分数仅是13分。今年艺术类考研总分线比管理类、经济类、金融类都高，但人家的英语和政治单科控制线是48-49分，有价值分数是23-24分。孰高孰低不是很清楚吗？事儿是清楚了，但艺术类考研的总分线更高，这又是什么操作？有人会说，“操作很简单啊，分数注水就行了。”错！我们都知道危害食者健康的人神共愤的注水猪肉，但注水猪肉的增重不过10%。如何达到增重20%？这就必须非法注射色素、防腐剂和药物。一位老师反映，考研分数何止是增加20%？“说注水100%，那都是不了解行情。除了国内顶部的一些学校，注水200%都属正常。30分都难给的卷子你非要给130分（专业单科满分150），你能说这是注水吗？这是打药！”为什么这么疯狂“打药”？因为对于绝大多数二三四五六流学校，你不这么做就没有学生愿意报考。学校面子难看，学院考核减分，说出来人家笑话。学生考这个学校，如果一门专业课随便写几个字还拿到一百多分，“好嘛，这次考不上下次还报，反正也不用费心思。”“360分还考不上这个烂音乐院系？也好，我可以调剂到其他更好的音乐院系。”所以，一些学校往往在统一批改考研试卷前开大会进行动员——动员“打药”。我的经历与前面所说不同，但也可佐证分数“打药”之说。我在两所学校做过研究生改卷工作，这两所学校的音乐专业都需要从外调剂考生。那么是不是我们改卷“手比较紧”？非也，原因可能在于我们只敢“注水”不敢“打药”罢了。至于我接触到的调剂过来的初试总分高达380（一般来说300分的专业科目要拿到280分）以上的同学，不仅没觉得见到了“天纵奇才”，而且算不算合格的研究生都是两说。事情到这里就“真相大白”了吗？没有。英语科和政治科是国家统一命题，启用前属于国家机密中最高的“绝密”级别，这事不好碰、不能碰。但专业考试就不一样了，虽然启用前也绝对要保密，具体监管却松多了，很多出题老师都将之化为“生财之道”，明里暗里开展“例行考前辅导”。亦即是说，即便是质量堪忧的专业答卷，其质量也存在较大水分。然而，即便不把这个因素计算在内，也有老师如此预测：“如果进行考研专业试卷核查，将会发现高达80%以上份额的试卷存在严重‘打药’情况。如果不是，那就是评分标准本身即有问题。”只是，看到各类文稿义正辞严标明“研究生考试工作”是“为国家选拔高层次专门人才”，就不知道是该笑还是哭。- THE END -

对于考研，为什么选择考研呢？因为研究生是高等教育的一种学历，以研究生为最高学历，研究生毕业后，也可称研究生，含义为具有研究生学历的人。本科毕业后可以通过考核继续读硕士研究生，而硕士研究生可以继续攻读博士研究生。硕士研究生毕业后可获取硕士学位，博士研究生毕业后可获取博士学位。小编今天会讲到关于美术学考研17所含金量的院校，准备考研的美术学的同学们可以参考下哟。中央美术学院中央美术学院（Central Academy of Fine Art）是中华人民共和国教育部直属的唯一一所高等美术学校。中国美术学院2.中国美术学院（China Academy of Art）中国唯一一个美术学国家重点学科所在地，是联合国科教文组织唯一承认学历的中国美术类大学。 南京艺术学院3.南京艺术学院是中国六大艺术学院之一，江苏省唯一的综合性艺术院校。西安美术学院4.西安美术学院（Xi'an Academy of Fine Arts）是中国西北唯一一所高等专业美术学府，是拥有美术学、设计艺术学、艺术评论三个一级学科博士点的国内重点美术院校。清华大学5.清华大学（Tsinghua University），由中华人民共和国教育部直属，中央直管副部级建制。首都师范大学6.首都师范大学（Capital Normal University）7.上海大学（Shanghai University），简称“上大”，是上海市属、国家“211工程”重点建设的综合性大学，国家教育部、国家国防科技工业局与上海市人民政府共建高校，国家“双一流”世界一流学科建设高校，全国首批博士学位授予单位。8.南京师范大学（Nanjing Normal University），是国家“211工程”重点建设高校、国家“双一流”建设高校和江苏高水平大学建设高校。9.四川美术学院（Sichuan Fine Arts Institute），是中国独立建制的31所普通高等艺术院校之一，是中国八大美院之一。10.北京电影学院（Beijing Film Academy），是中国唯一、亚洲最大、世界知名的电影专业院校。11.天津美术学院(Tianjin Academy of Fine Arts)，是中国最早的公立高等学府之一，是中国最具影响的八所美术院校之一，是中国北方重要的美术教育和美术研究中心。12.鲁迅美术学院是中国八大美院之一，2013年，被批为”中国一流大学“。13.东北师范大学(Northeast Normal University)是首批国家"211工程"重点建设大学。14.景德镇陶瓷大学是我国惟一一所以陶瓷命名的多科性本科高校，现已发展成为全国乃至世界陶瓷文化与陶瓷艺术交流、陶瓷人才培养和科技创新的重要基地。15.湖北美术学院(Hubei Institute of Fine Arts (HIFA))是中国华中地区唯一一所多学科门类与多学历层次的高等美术学府，"武昌艺专"是中国现代第一所私立艺术教育学堂。16.广州美术学院是华南地区唯一一所高等美术学府。17.四川大学(Sichuan University)，是教育部直属全国重点大学，入选世界一流大学建设高校、中国"985工程"和"211工程"，被誉为西部第一学府。最后，小编祝大家考试顺利

2020中影人教育考研学院：建言献策携手未来6月14日，中影人教育考研学院，迎来了成立以来的第一次教学研讨会，来自中国传媒大学、中央戏剧学院、北京电影学院及各知名高校的专家教授齐聚中影人，共同为中影人教育考研学院的教学工作，建言献策，共商大事。01:12教学研讨会是中影人优秀的教学传统，一年一度的教学研讨会，不仅带来专业上的思想碰撞，更为中影人教学体系的创新升级，为艺考生更好的服务提供了强有力的保障！下午2:30，各位专家教授及领导嘉宾陆续到场走上红毯，进入会场。嘉宾介绍杨立成：中影人教育集团董事长、中俄健康理事会文化交流中心主任、美国加勒比海共同体中国文化交流中心主任、中国艺术类教育联盟协会主席兼秘书长、北京市企业发展促进会副会长、北京电影学院电影商学院校友会理事、中华文化促进会杨氏文化研究委员会执行会长。钱学格：北京电影学院表演系前系主任、北京电影学院教授、中影人教育考研学院名誉院长李晓华：中国传媒大学教授·博士生导师、原播音主持艺术学院院长、中影人教育考研学院特聘教授。朱振山：中央戏剧学院表演系教授、声乐研究室主任、硕士生导师、中影人教育考研学院特聘教授。宋南男：中国传媒大学影视艺术学院副教授、中影人教育考研学院特聘教授麻淑云：中央戏剧学院表演系教授、博士生导师、中影人教育考研学院特聘教授武英洁：北京联合大学副教授、中央戏剧学院博士研究生、中影人教育考研学院特聘名师。屈高翔：中国政法大学教师、中国传媒大学博士研究生、中影人教育考研学院特聘名师杨天东：中国电影资料馆副研究员、中国传媒大学博士研究生、中影人教育考研学院特聘名师谭朝霞：首都师范大学科德学院教师、中国传媒大学博士研究生、中影人教育考研学院特聘名师会议开始会议主要内容第一部分中影人教育考研学院相关艺术类考研院校及专业概览、发展趋势。第二部分中影人教育考研学院专业教材的拟定方向。第三部分中影人教育研究生艺术类专业考研的教学模式、教学方法、课程大纲规划及优化。第四部分艺术类跨考生、非跨考生、应届、非应届生的培养模式。会议开始后，中影人教育编导学院特聘教授宋南男教授首先开场致辞，欢迎各位专家教授嘉宾的莅临。随后中影人教育考研学院执行院长李娇娇老师介绍了中影人教育考研学院的基本概括、考研相关艺术类院校及专业、考研发展趋势以及本次研讨会的意义及目的。各位嘉宾老师结合各自的学科领域对考研学院的建设和发展发表了自己的见解，并给出了不少具体的意见和建议，对中影人教育考研学院今后的教学管理工作具有指导性意义。讨论发言钱学格教授：考研对学生理论知识的要求更高，全国统考通过之后再进入到不同的专业复试，每个学校的每个专业又不尽相同。考研的学生目标性更强，这一点也要考虑进去，师资的聘请也要细致考虑，还有跨专业考研的更需要填补理论缺口。总之，考研学院具体教学方案的制定要以第一批录取的学生的实际情况来确定。李晓华教授：现在中影人做的考研培训主要是初试的两门专业课的培训，可以从以下几个方面重点来做：从中影人教育目前的专家资源来看，戏剧与影视学可以做主打的专业，包括播音主持、表演、导演等与本科对应的专业。从考研培训来看，大部分艺术考研的学生在本科也是学相关专业的，也不排除跨学科考研的学生，他们在考研之前要对考研的专业有基本了解；要结合专业实际，运用基本的理论知识解答实践中的问题，关注专业在实践过程中的发展情况。所以，考研辅导要研究某个学校在某个专业考试的内容和方向，收集各个学校各个专业的考题，利用历年真题研究出题思路，这样才更有针对性。杨天东老师：考研培训要强化艺术理论知识，对学生进行思维训练，推荐阅读专家导师的文章，吃透文章的框架和范式，把其中的逻辑推导出来，这种逻辑训练很重要。另外，考研的目的性很强，在培训的时候可以针对不同学校的专业进行培训。麻淑云教授：我主要对戏剧院校的考研发表一下自己的见解。表演专业的考研应该分为专业班和非专业班，因为在基础理论梳理阶段水平不同，专业班的学生有一定的理论知识储备，非本专业的学生要花时间学习基础理论。分班之后要培养答题技巧，没有经过培训的学生如果不是本专业的就很容易得不到分。此外，戏剧学院的复试比初试更重要，有些非本专业的学生在初试阶段的分数高但是到了复试阶段分数并不高，这些问题都需要在考研培训的过程中解决。武英洁老师：结合中戏十年线上考研辅导的经历，发现了一些现象：非专业本科生逐年递增，并且往届生居多，还有大一的学生就开始准备考研。考研辅导过程中会结合创作实践来讲解理论知识，小论文更趋向于对戏剧现状的探讨；另外，要分专业分理论来上课，每个专业的理论其实不是很多，但是出题的包装形式很多，考研培训的作用就在于通过雾里看花的方式能够迅速抓住其中的知识点。屈高翔老师：第一，对于学生来说，教材是基础，要按照知识点和题型进行传授；第二，关注行业热点和学科前沿的研究动态，让学生能结合最新的东西进行答题；第三，提高答题技巧，考研的过程某种程度上是信息积累的比较，要结合具体案例，熟知每个学校每个学院老师的风格，并且注意答题的规范；第四，在复试环节要结合学校特点扬长避短，真实地展示出自己的潜力。谭朝霞老师：从考研学院目前的师资力量来看，除了艺术学下面的学科，还可以增加新闻传播学、文学相关专业。那么专业体系如何搭建？按院校分，有些专业可以合并同类项，招生以某个专业和科目为宣传点，然后按照专业排课。同时，入学前给学生做测评，通过专业考试和面试，把学生分批次管理，课程也应该根据不同班型来设置；还有很重要的一点是要增加心理建设课程，考试前给学生做心理辅导。此外，师资力量的储备要充足，名校专家搭配本专业的在校研究生或者毕业生，把所有老师的学术背景进行摸底，然后实施针对性教学。中影人考研名师专家寄语艺术考研生2020年中影人教育考研学院教学研讨会参会老师合影中影人教育历届教学研讨会优秀的成绩来源于雄厚的师资和强大的教学体系。中影人教育各大学院每年都会定期举办教学研讨会，来自中戏、北电、中传、浙传、北舞等重点艺术院校名师专家及业界大咖齐聚中影人，共同为中影人教育的教学工作建言献策。旨在应对艺考政策的变化和艺考生多方面的需求，不断优化艺考培训的教学模式，积极探索多样化、个性化的教学方法，进一步修订完善培训计划和培训教材。中影人教育始终秉持“办学靠师资管理取胜，教育凭良心诚信立足”以教学研讨会作为新起点，对艺考方向及教学内容进行分析调整，顺应最新艺考形势和艺考要求，更好地培养下一届艺考生，做到对学生负责，让家长放心！#中影人教育考研学院首期线上直播公益课#即将上线！6月20日晚19:00，中戏名师武英洁与你零距离互动，揭开艺术考研的神秘面纱，十年中戏考研辅导经验，助你成功“上岸”！