求进考博

2017年，西湖大学正式录取19名博士研究生。2018年，西湖大学正式录取120名博士研究生。计划到2021年，西湖大学全日制博士研究生在校生数达1220人左右。首先说一下西湖大学进行的是和国外相似的申请考核制 ，首先在规定时间内把自己的简历发给西湖大学的指定邮箱，PI会根据简历进行初次打分筛选，筛选过后进入面试，面试过了就被录取了。西湖大学每年的招生分三批进行第一批针对有保研名额的应届本科毕业生或参加过西湖大学暑期夏令营的学生。这一批时间大概在吗10月份第二批针对应届本科、硕士或往届本科、硕士毕业生。这一批时间大概在前年一个月进行。第三批和第二批一样，同样是针对应届本科、硕士或往届本科、硕士毕业生。时间在四月末。值得注意的是如果你在第一批或者第二批进入面试，但最终没能被录取，则没有机会参加之后两轮的申请，也就是说一个人每年只有一次机会进入面试。如果没能被录取，同时又很想来西湖大学，只能来年再次申请。招生专业与学制西湖大学是小而精的办学定位，招生学科非常有限，目前仅招收数学、物理学、化学、生物学、材料科学与工程、电子科学与技术、计算机科学与技术、环境科学与工程等专业，按一级学科招生。随着西湖大学签约的PI越来越多，每年的招生人数也在逐渐增加。本科起点的基本学制为5年；硕士起点的基本学制为3.5-4年，这点和其他高校明显不同，西湖大学要求对学生文章和日常训练的要求更高，所以毕业时间会相应延长。下面来为大家逐条解析西湖大学的招生条件申请条件1.首先你得是中华人民共和国公民，外国籍的同学就不要考虑了。2.第二要拥护中国共产党的领导，具有正确戴政治方向，热爱祖国，愿意为社会主义现代化建设服务，遵纪守法，品行端正，这是所有高校都必须要有的条件，只要你是个正常人都没问题。3.第三是应届本科、硕士毕业生或者往届本科、硕士毕业生。目前不招高中升本科的学生，预计要到2025年才会招收高中升本科，想要来西湖大学的高中生可以读了大学再申请。4.第四要具有浓厚的学术研究兴趣，有较强的创新意识、创新能力，来这里呆几年即便你原来没有，出去后这些能力也都有了。5.第五个算是比较硬性的条件了，想申请的必须满足其中之一外语水平原则上需符合以下任一项：①生命科学学院、工学院要求大学英语六级成绩460分及以上（其中计算机科学与技术专业要求六级成绩480分及以上），理学院要求大学英语六级成绩426分及以上；②托福（TOEFL）成绩达到80分及以上；③雅思（IELTS）成绩达到5.5分及以上（其中计算机科学与技术专业要求雅思（IELTS）成绩达到6.0分及以上）；④入学前在英语国家或地区获得过学士或硕士学位且取得教育部留学服务中心提供的学位认证报告。所以想要申请的各位同学一定要学好英语！一定要学好英语！一定要学好英语！6.生命科学学院主要面向生物学、基础医学、药学、临床医学、公共卫生与预防医学、生态学等生命科学相关专业以及对生命科学感兴趣的其他专业的学生。理学院主要面向数学、物理、化学及相关专业的学生。工学院主要面向计算机科学与技术、电子科学与技术、光学工程、材料科学与工程、化学、信息与通信工程、控制科学与工程、软件工程、机械工程、环境科学与工程等工学相关学科专业的学生。接下来给大家分析一下申请考核制1.申请者须提交能证明本人科研能力和综合素质的相关材料，主要包括一下几项（1）申请登记表：就是按照要求填写自己的资料信息；（2）个人陈述：包括你的学术科研经历和博士研究计划两部分（“学术科研经历”需着重介绍申请人之前的科研经历和成果，建议按项目分段撰写，如有相关已发表的文章请附上文章索引信息；“博士研究计划”应根据申请人的科研兴趣独立完成，应包含拟解决的问题、研究方案和预期结果），两部分文字比重可根据实际情况调整，建议每部分内容至少占总篇幅的30%，中英文写作均可，最好用中文，不然容易翻车，1500字左右；（3）学历学位证书：除应届本科毕业生外，其他申请者均须提交已有学历、学位证书的扫描件（4）成绩单：高等教育阶段历年在校学习成绩单扫描件，并加盖学校教学管理部门或院系公章，必须有公章，没有不算的，这个其实好弄，找你们的辅导员或者教务处的老师，盖个公章很容易的；（5）成绩排名：应届本科毕业生须提供官方出具的前三年成绩排名扫描件，文件须加盖学校教学管理部门或院系公章；成绩最好在本专业前15%，不够的同学可要努力了；（6）英语成绩：英语六级证书、托福或雅思等成绩单的相关英语水平证明文件的扫描件；（7）学术成果：如有在核心刊物或会议上发表的学术论文、出版物或取得具有学术水平的工作成果（包括已完成待发表的学术论文、参加学术会议提交的poster等），提交扫描件即可；（8）获奖证明：在校期间各类获奖证明或从事课外科技活动有获奖或突出表现，就是那些优秀证书拿出来晒晒；（9）专家推荐信：专家推荐下在PI眼中的份量挺重的，至少有两位具有副高或以上职称的专家的书面推荐。可选择以下任意一种方式提交：①在学校系统中上传推荐信扫描件，推荐信须专家亲笔签名。②若专家推荐信为密封文件，就在申请截止日期前将推荐信通过邮寄或快递（以邮戳时间为准），推荐信须专家亲笔签名。③若推荐人只能通过邮件发送推荐信，需推荐人在邮件标题注明申请者（被推荐人）的姓名，邮件须通过推荐人所在单位工作邮箱发送至申请学院邮箱，同时邮件中须有推荐人的电子签名，否则推荐信视为无效。如果选择第②或第③种方式提交推荐信，需要在系统的推荐信附件中上传专家信息及提交方式的简要说明。面试阶段：招生委员会分研究领域组织面试小组，对申请者的学科背景、专业素质、操作技能、外语水平、思维能力、道德品质和创新能力等进行综合考察。具体的之后有时间可以找一个申请模板给大家分析一下面试内容。

本文的标题是我刚在网上看到的一段评论，觉得非常有代表性，下面结合我的观察，跟大家分享一下我们的观察。在我们之前的很多文章中已经比较充分的论证了一个事实：当下普通院校，特别是本硕均为普通院校的学子考博非常难，尤其是应届当年没有顺利考上的日后考博更难。参见除了申请考核制，2020年普通学子考博还将遇到这些难题过去几年我们还观察到一个事实：普通院校的学子并非考不上名校的博士，而是经常出现某2年突然考上好几个，之前之后很多年不再有人考上。其实这个现象在考研中更普遍，很多普通院校的学生被自己学长学姐顺利考取名校的励志故事所激励，就开始了漫长的二战、三战甚至四战某一名校。在昨天我们的分析文章中，我们已经提到上述考生往往面临着一个非常客观的现实，那就是比同批次考生大好几岁。可能在当下的考研中这种现象正在弱化，毕竟现在的学生整体上上大学比较小，年龄分布更集中一些。但是在当下的考博竞争中，我们往往可以看到考生的年龄有很大的差距，一般80后、90后平均分布，也就是考博队伍以25-26岁、28-31岁的为主。对于这样两个主力考博人员，他们思考的问题往往存在很大的差别。其中28-31岁的人员往往处于这样的家庭背景：父母已经60多岁，近一半的人已经或者即将结婚，他们的生活并不富裕，从某种程度上可能还处于贫困线，只不过他们在过去的高考、考研中遭遇过挫折，没有读理想的大学，研究生毕业后发现当下的就业并不理想，而自己还有名校梦以及学术梦，特别是在当下部分院校给博士开出的待遇对他们来说还是非常有吸引力的，因此他们认为考博是当下破解自己人生困局的最佳途径。当然这个年龄阶段的也有不少人是体制内的人员，他们基于种种原因向往高校的自由。而25-26岁的人员则是本文标题特别关注的人员。他们的年龄虽然不大，但是比一些同班同学还是大那么1-2岁，在他们中很多人考研时的规划是——将来顺利拿到研究生文凭，然后赶快就业挣钱。一方面这样可以给自己一个相对不错的起点，另一方面他们也深刻地认识到自己该挣钱啦，读研是留给自己的最后几年学生生涯。而且他们考研以及刚入校读研时还是非常有成就感的，毕竟自己披荆斩棘顺利地考取了研究生，而且还是一个相对不错的研究生，比自己的同班同学相对优秀些。特别是当下本科生已经非常多，就业很不理想。但是当他们没有多大压力的开始读完一年的研究生时发现了如下事实：过去一年双一流院校本专业研究生招生人数增加了百分之十到三十，很多高校的辅导员正式告别招收研究生，博士成为很多高校选拔人才的基本要求，而且老家的房价在过去一年也涨了不少，更重要的是自己读完一年的研究生感觉很空虚，更不清楚自己毕业之后想干啥了。在高考后读大学时自己还是非常自信的，但是进入研究生阶段之后发现开始越来越自卑了。在当下很多院校的实习体验非常不佳的情境下，当身边人有人开始考博时，特别是研究生阶段学校强制要求发表1-2篇论文的情景下，他们开始憧憬——也许读个博也是一个不错的选择。研二暑假在外面磕磕碰碰，很不爽，于是考虑到马上就研三了，导师也在催自己写毕业论文了，何不告诉导师我想考博。于是就出现本文标题所呈现的情景——我们有好几个研究生，进校时都不想读博，研三的时候拼命想考博。毕竟过去2年自己没有好好学习研究，而当下的考博市场竞争又这么激烈，你说他们能不呈现拼命考博的状态吗

不知不觉，自己已经在高校工作了，从当初那个稚嫩的硕士生，转变为一名高校教师，其中，尝过的艰辛只有自己知道。当年，硕士生成为一名高校教师也是百里挑一、过五关斩六将的，心里想象着牙塔里的“舒适”，即使只有硕士学历，也可以让自己自由的追逐学术理想。可如今，身处高校教学一线，教学和科研双肩挑，还有着各种繁杂的事情要处理，无时无刻不有一种忧虑感。于现在的我而言，有时候高校俨然成了一个不舒适的“舒适圈”。作为高校学历层次最低的群体，时时要担心自己的饭碗倒不是那么危言耸听，但如果稍微对自己要求严格一点，恐怕也难以忘记取得博士学位这个目标。更现实的情况是，作为硕士生，几乎不能或者不会拒绝除了教学以外的任何事情，不会拒绝，很多小事情就变成了牵扯你精力的大事情，自己不敢不往“坑里跳”，结果是很多时候就有更大的坑。说实话，我偶尔会有种想要挣脱的感觉。前不久，好几个群里的高校教师都在讨论去韩国、马拉西亚读博，据说这些地方可以“相对容易”的取得学位，暂不讨论是否容易，单看高校教师的博士学位情节，原来不止只有自己处在学历尴尬中，很多人同样有这样的忧虑，有时候可以看到一种惺惺相惜的感觉。而我还是刚刚进入的、最年轻的那一拨，其实我才是最应该忧虑的。的确，现在博士都已经扩招了，海归博士一大堆并且“新晋”成了一些高校的入职门槛，而也有很多高校已经要求师资博士后。在高校圈里混，没有博士学位这个硬通货，不免经常会产生忧虑的情节，大学老师考博的压力自然也会蔓延到你我身上。更重要的是，正如一些媒体所指出的那样“这背后是严峻的学术圈就业形势：博士帽年年增加，但学术职位的数量却相对稳定”，如果产生淘汰，这关乎着一个教师未来几十年的职业生涯。以上只是一些简单的叙述，相对感性的认识，而读博却有着更多理性的需要。一、博士是个稳饭碗2018年，博士毕业人数突破6万名，同年，近10万人被录取为博士生。其实，我们国家的博士数量是偏少的，有数据显示，2017年我国普通高等学校中专任教师拥有博士学位的仅占24.4%。而高校要想发展，全面实现100%师资博士学位是发展目标。可见，未来“要想在高校能够长久地教书育人，没有博士学位将来将会面临很多的不确定性。”我在签约高校之后，导师曾经反复督促我赶快准备考博。虽然我觉得自己的讲课水平和知识量不会有很大的问题，但以后还真不好说。当然，其实我自己也一直在准备，入职前的暑假几乎都在复习博士考试资料。二、科研的需要大学老师是做什么的？大学老师的职责也就是客观完成大学的职责，即人才培养、科学研究和社会服务。黄宝印指出，学科评估要坚持继承创新，要在保持原有“人才培养质量”“师资队伍与资源”“科学研究水平”和“社会服务贡献与学科声誉”四个一级指标体系框架下。一般在大学的年终考核里面，也就学校年终考核时，分为教学、科研、社会工作三项。可以看出，科学研究是非常重要的一部分。但是，作为硕士生的科研水平不是很高，并且，很多期刊对作者职称、学历都有硬性要求，非博士学历即使文章质量过关也可能无法发表。另外，在高校制定职称晋升或者荣誉等方面的取得都有着很多的门槛或者要求，比如，第一，教学方面：教学工作量、精品课程、评教、教改项目或工程、教改论文、学生竞赛，教学成果奖、教学竞赛获奖、省级质量工程等等。学历不高，在教学评比中也是弱势。第二，科研方面：著作（及获奖）、论文（及获奖）、论文他引、科研项目、科研经费、科研获奖、专利、成果转化、标准制定等等。这会引发更多问题，比如职称评定就与论文发表有重要的关系。无法发表在核心期刊，自然无法取得更高职称。第三，荣誉帽子：学术类兼职称号、人才类帽子、德育类帽子，等等。这些帽子肯定优先给予拥有博士学位者，毕竟一个学校需要这些博士学位者作为“支撑”。总之，现在的职称评定是向高校放权，而学校的博士比例是学校排名、更名、申请硕博点、评估等的依据，因此，学校会不断地向有博士学位的教师进行资源倾斜，以鼓励更多人拥有博士学位。这些如果没有博士学历做后盾，几乎与自己无缘。就像朱自清在《荷塘月色》中所写的那样：“热闹是他们的，而我什么都没有”。三、对知识的渴望个人认为，这个世界，有人属于知识型的，有人属于谈判型的，有人属于营销型的，有人属于艺术型的，有人属于政治型的，有人属于创业型的，有人属于技能型的，每个人都有自己的特长或者说属性，或明显，或不明显，但找到了必定是好的。对于知识型的人，渴望不断吸取知识，补充自己，在知识天地中游刃有余。我相信，这也是很动人读博的初衷。其实，博士不仅是个能在高校稳定的学位，读博士的过程本身是一次能力的提升。一个人能够把博士学位取得，那么他的能力一定是不低的。读博期间也能遇到很多不一样的人和事，能顾改变自己的眼界，或许能够重新出发找到更多可能性，这一切，让我坚定了考博路。这个暑假，尽管酷热难耐，非常辛苦，但自己仍在一点点地啃那些考博资料。7月底又往日本为期一周的游学，感触颇多，想到未来的趋势，想到自己还年轻，未来还有更多的可能，人还是要坚持和追求梦想，这样才会有未来，慢慢地克服了这些问题。而以后的读博路也可能是一场艰难的旅途，甚至可能短暂的出现诸如强迫症、抑郁症或狂躁症等最坏的情况，还包括掉头发、失眠、厌食等可能性，但对博士学位的渴望，或者说正是这种刻骨铭心的过程，让它成为很多人执着追求的梦想。我也是。我告诉自己，“不要因为一棵树而错过了整片森林”，走出自己那不舒适的“舒适圈”去接触新的更多的可能。有人的地方就有竞争，能够适应竞争法则才是一个人成为社会人的标志。总之，没有一个高的学历很难在高校圈里“放心”的生存。本文来源：募格学术（ID：mugexueshu）作者：小金库

复旦、社科院、上财、厦大、南理工....又一波南审人考博上岸！考博的路上，有开心、有失落、有困惑、有艰辛，“水到渠成，风来帆速，廿四中书考不难”，回头看在南审的所有努力早已为最后的惊喜埋下了伏笔。对于本硕阶段的学习和考博阶段的准备，他们也有满满的干货想要分享给学弟学妹们，一起往下看吧！宋婕本科就读于南京审计大学税收专业，硕士就读于南京审计大学世界经济专业，博士考入复旦大学世界经济专业。宋婕本科课程主要涉及管理与经济两类，因为在经济类课堂上被经济量学化分析与人文关怀并存的特点所吸引，她对经济学产生了浓厚的兴趣，考研时便选择了经济学。每一篇论文从构思到写作再到完成后发表，都要经历漫长的过程，期间还会遇到很多困难。而三年里，宋婕有过七篇论文的写作经历，这样大数量高质量的学术产出，离不开她的导师戴翔教授的指导与帮助，宋婕曾在毕业论文致谢中写道，“师从戴老师，是我在南审最幸运的事。”在论文写作上，戴翔教授的指导方式是循序渐进的。他让同学们先从简单的小论文入手，锻炼他们的思辨能力和文字表达能力，然后再学数据测算，怎么处理数据、怎么核算数据，有了这些做基础后，再开始涉及实证研究，这时再进入到完整的学术论文书写阶段。“戴老师对自己的要求很严格，平时就连午觉都在办公室，他的论文产出也很快，在这样的言传身教下，就有一种无形的力量带动大家。老师的指导也很精确有效，每个点都直中要害，只要认真领会就能有所启发。”读博是宋婕大一就有的想法，她一直都很想做学术。今年由于疫情考博免去了笔试，主要看重学生的申请材料。也是因为她研究生三年都在踏踏实实地提升自己的专业素养与科研能力，不断有高质量的学术产出，经过大量积淀，才凭着申请材料获得了复旦的青睐。常哲仁，本科就读于重庆工商大学金融工程专业，硕士就读于南京审计大学数理经济学专业，博士考入中国社会科学院研究生院国民经济学专业。为了坚定自己去中国社会科学院读博的决心，常哲仁接连放弃了几所985名校的offer，而由于疫情，社科院的考试从3月延迟到了6月，且考试分成了三阶段，一直到8月份才算落下帷幕。左一为常哲仁那段时间，常哲仁经常会因为压力大而失眠、暴躁，在朋友的鼓励和开导下，他选择通过游泳和练琴的方式来缓解压力。“一头扎进水池里，就可以放空大脑，静静感受水的波纹与身体的接触。”此外，他每天下午都会雷打不动地练习古典吉他，每到这个时候，他的眼中便只有五线谱，心中只有旋律和节奏，而不是一直琢磨考试。“我觉得整个考试过程就是一个自我否定和煎熬的过程，特别是在面临选择的时候，看到别人拿到了很多offer，自己拿到的offer却必须得放弃，并且时间进入下半年，自己升学和工作还没有着落，就非常的焦虑，而这种痛苦的感觉直到发榜才得以缓解。所以我觉得，整个考试过程最难的就是调整心态和战胜自我。”左一为常哲仁经济学专业的常哲仁，却以客观题210分、主观题123分的成绩通过了法考。这一切源于他偶然间了解到“呼格案”后，为沉冤昭雪而热泪盈眶，于是便萌生了学法的念头，并想通过参加国家法律职业资格考试更加深入地了解法律。在参加法考的三年里，常哲仁经历了很多挫折，特别是客观题高分通过，但主观题却意外“滑铁卢”让他压力倍增，但他不曾放弃过这份信念，最终还是成功完成了考试。从本科、读研到读博，常哲仁用网上一个段子来概括自己对这三个阶段的看法和感受：本科阶段是老师把烧好的兔子端给你；硕士是老师带着你去森林打猎兔子；而博士阶段是导师对一片森林指着，说这里有可能有兔子，也可能没有兔子，至于到底有没有兔子，如何打猎兔子要你自己去摸索。对于本科生的建议：多学英语，早做考研打算。对于研究生的建议：想明白自己未来想要什么，如果想就业，就多多寻找实习机会；如果想要做学术，就学好基础课程与计量软件，早选题目。希望学弟学妹们理性看待读博深造，不要视其为“洪水猛兽”。陈梦泽，本科就读于上海大学悉尼工商学院国际经济与贸易专业，硕士就读于南京审计大学企业管理专业，博士考入南京理工大学管理科学与工程专业。陈梦泽在南审读研专业的学习方向和她本科不太一样，她也曾为此烦恼过，但并没有因此气馁，而是在一些专业课和老师的引导下，对供应链研究产生了很大兴趣，开始学习建模写论文。建模求解分析失败是99%会发生的。每次失败，陈梦泽都会先进行自我检查微调，然后再和同学讨论，如果还是解决不了，她就主动去多请教导师，“导师的学术能力和经验，会给我们提出一些根本上的解决方法，所以大家不要怕找导师，他们是会尽自己所能去帮助你的人。”在南审读研期间，陈梦泽取得了很优异的学术成绩：在导师的指导下，主持了江苏省研究生科研与实践创新计划项目“基于渠道竞争和政府补贴下的闭环供应链优化研究”，并成功结项；参与国家自然科学基金“不同主导模式下电器电子产品闭环供应链稳定性研究”，以及教育部人文社科基金“电器电子产品基金补贴失衡下的回收渠道优化及补贴激励机制研究”；还发表过一篇SSCI二区核心期刊、一篇EI期刊和两篇北大核心期刊。谈及发表论文，陈梦泽深有感触，“被拒和修改是常事，要调整好心态，理解审稿人的想法，为什么会提出这样的修改意见，和导师不断讨论，查阅一些已经发表的高水平的论文，学习别人的一些写作方法。”关于考博，也是陈梦泽经过一番选择后作出的决定，她想要更加深入地探究学术的魅力。南理工也是她通过老师和同学的推荐后作出的选择。南审对陈梦泽来说是永远的家，在南审她参加过许多活动，比如校园十佳歌手的比赛等，也在此度过了很美好的研究生时光。曾艺，本科毕业于长沙理工大学金融学专业，硕士毕业于南京审计大学统计学专业，博士考入上海财经大学财政学专业。初来南审，曾艺就感受到了校园的宁静，蓝蓝的屋顶白白的墙，还有很多花花草草，她下意识地就觉得这是个非常适合沉下心来学习的地方。曾艺研究生学的是统计学专业，与本科时的金融学在专业知识学习上有很大区别。一开始她很不适应，但是在导师的帮助下，她补习了很多统计学的基础知识，每节课上课前都认真预习，在课上认真听讲，慢慢地也就能适应统计学的学习方法和模式了。在决定考博时，曾艺是先选择目标导师再选择院校的，“因为一个好的博导比一个好的院校对我而言可能更为重要。”下定决心要考博，也是源于巧合。一次偶然的机会，她有幸听了现在博导的一堂讲座，当时就被老师深厚的学术功底和亲切幽默的讲课风格所吸引，在拜读了老师的几篇文章后，更是被老师严谨的逻辑思维折服，因而选定了上海财大作为自己考博的目标院校。博士是和本科以及研究生完全不同的一个全新的阶段。“进入博士阶段后，才真正体会到什么才是真正的学术研究。身边的同学变得更加优秀，觉得自己还有非常多的功课需要补上，道阻且长。”对于未来的职业规划，曾艺最希望的还是能够进入高校任教。考博建议：对于“申请考核制”的博士而言，主要分为四个步骤。首先，是在研一研二时就要发表一到两篇拿得出手的代表作，为研三的博士申请做准备，所以在研究生入学后就应该明确是否有读博计划，并付诸实践；其次，是要提前半年左右的时间联系博士生导师；再次，根据所联系博导给予回复的积极程度，选择2～3个学校报考，并且准备好相应的申请考核纸质材料；最后，在进入复试环节后，依据学校的报考指南准备笔试和面试。”袁璐，本科毕业于江苏大学会计学专业，硕士毕业于南京审计大学会计学专业，博士考入厦门大学会计学专业。“建筑风格很优美”，这是袁璐对南审的第一印象，高考时她就很心仪南审，但遗憾的是当时并没有被录取，所以来这里读研也是弥补了她曾经的遗憾。而她选择考博，是希望自己以后能够致力于学术研究，为今后扎根于政府会计工作拓宽道路。“南审和考博带给我最多的就是让我拓宽了眼界，也遇到了很多优秀的人。”在校期间她参加了很多项目，并致力于学术研究，掌握了比较扎实的基本功，还发表过一篇CSSCI检索的论文，是个十足的学霸。但成为学霸的路却并不是一帆风顺的，她说：“最艰难的就是写研究计划，因为我做的是政府会计，能做实证的话题很少，写得有点困难。”袁璐在学习上一直都很自律，因此对她来说，考博就和平时差不多，只是会多看一些厦门大学考试相关的书籍论文，同时准备面试。考博路上，对袁璐帮助最大的就是自己的坚持，坚持政府会计，并在一个研究方向上做深。在简历上，她写道：“我愿扎根政府会计领域，致力于相关学术研究，今后从事政府会计教学科研工作。”她想对即将考博的学弟学妹们说：“要把功夫下在平时，多积累，多参与一些科研活动；申博的时候要坚定目标；考场上要自信地展示自我。”来源：南京审计大学 文 | 李冰岩、马筱菲、马金阳 图 | 本人提供 责任编辑 | 王大可

前些日子，2019考研国家线已经出来了，真是几多欢喜几多愁，和当年的高考一样在经历痛苦的等待和煎熬之后终于等来了结果，上了线的同学期盼着复试线和复试通知的到来，没上线的同学已经着手准备二战或者准备走向工作岗位了。这几天，各个高校的复试线和复试通知在陆陆续续发出，我在学校里也经常听到同学们讨论“今年考研太难了！分数太高了!!”我认识一个学生，考的是一个211高校的交通运输工程专业，考了341分，按往年这个分数是稳保进复试的，可是今天他看到复试线竟然在350分以上！直接失去了第一志愿的机会！好在前面不管怎么说填了调剂，否则连上研究生的资格都没有了。今天想和大家说的是，虽然考研究生很难，但是对于那些一心想到高校工作的同学们来说，考研是唯一一条途径，是不需要走的路。现在，哪怕是一所拿不上层面的高职院校，招老师都必须是要硕士研究生学历，动不动还搞个双211以上出身才行！本科高校就更不必说了，非研究生学历就别想了，就连一些民办本科高校都要研究生以上学历，甚至是博士学历。重点高校的那些985、211、双一流高校，不是博士就别想了，甚至是要博士带着成果才要！所以，想进高校工作，你不考研能行么？有的同学可能会说，我不当老师，就到高校当个辅导员或者是办公室科员做管理不行么？其实啊，还真不行！现在由于高学历的人越来越多，高校管理岗招聘要求也一样是水涨船高，非硕士是不能应聘的！我工作的学校曾经招聘个辅导员都要求是双211出身的硕士才能应聘，后来被自己学校的毕业生诟病，才改为自己学校本科毕业的，考研后回来应聘辅导员的可以放宽条件，但研究生必须是211以上高校毕业！别的学校学生一律要求双211出身。所以，即使到高校去应聘管理岗，你也必须要硕士研究生毕业才行，有时候还要看本科出身。因此，有想进高校当老师或者做管理的同学，还是请老老实实考研吧，现在先好好的准备复试，争取一次成功，将来出来才有机会进高校。那些国家线下的，还想到高校工作的同学，抓紧时间去准备二战吧。将来研究生毕业，欢迎再考博士，毕业后进高层次高校工作！你的付出会给你带来丰厚的回报的。

读博，以前在大部分的人眼里一直是以为宽进严出，但是实际上现在的博士申请难度，尤其是重点高校的博士申请难度比前几年难得多了，这主要是因为就业压力的增大，读博士在缓解更多的就业压力的条件下，博士生能够获得更好的待遇等因素决定的！我国的博士招生方式现在我国硕士毕业研究生继续攻读博士学位主要通过两个渠道，一是直接在本校攻读，另外一种是在其他学校攻读。与此相对应的，博士现在常常采用的招生方式有直博、提前攻博、硕博连读、申请考核制和考博。直博、提前攻博和硕博连读是学生在本校继续攻读博士学位的两种升学方式。直博一般是学生在考研成功进入实验室就确定的，这种方式招的学生就是导师为了做一个比较大的课题采取的一种招生方式。提前攻博一般是对于学硕来讲的，在研究生二年级的时候，向学校提出攻读申请博士学位的申请，经学术委员会考核同意后转入博士阶段的学习。硕博连读则一般是研究生在三年级的时候提出申请，经学术委员会考核同意后转入博士阶段的学习。一般情况下对于提前攻博和硕博连读，大家的区分不是很大，但实际上大多数人采取的都是提前攻博的方式读博，申请考核制和考博是两种外考的形式。选择这两种读博方式的学生主要有以下两方面的原因：学生所在的学校该专业没有博士点，学生本人又有一定的读博意愿，因此会申请其他学校的博士。学生认为现在所在的平台不足以支撑其本人继续进行科学研究，想要去往一个更高的平台做相关研究。这两种考试的区别在于：申请考核制博士不需要参加博士入学考试，只需要按照目标院校的要求提供相关材料，面试合格后即可攻博；而考博需要初试合格后再进行复试，只有两者都做好了才能被录取。但是现在考博已经被逐渐淘汰了，申请考核制逐渐被大多数高校所接受！现在读博难吗？我国的博士培养一直以来被认为是宽进严出，也就是说只要硕士毕业，进行申请后就能继续读博士，但是实际情况是这样的吗？对于攻读博士的难易程度，我们需要通过以下两个方面来进行分析：校内读博。这个难度系数是最小的。一般对于重点高校来讲，读博的名额是相当充足的，前几年甚至出现专业招不满博士，博导们劝自己的学生读博这种现象。这两年随着就业压力的增加，博士生的报考也逐渐增多，只要表现比较好一般向自己的导师提出攻博申请，导师是不会拒绝的。相对于校内攻博，校外攻博的难度要大不少的。这是因为几乎所有的高校都把名额让给了愿意读博士的自己学生，从而导致外放的名额十分稀少，竞争激烈！以刚刚结束的中国农业大学的博士生招生考试为例，其植物营养学专业只招生19位博士，但是经过一轮筛选以后还有70多位研究生进入了复试阶段，这个报录比一点都不比考研的低。怎样增大读博的概率呢那么在考博压力如此巨大的情况下，考生想要读博该如何选择才能最大程度增加自己读博士的概率呢，我想可以通过以下几个方面来进行努力：如果本校有博士点，和老师表明自己读博的志向，到时候直接通过硕博连读和提前攻博的形式进入博士阶段的学习，这是最简单的一种方式。如果学校因为名额限制或者没有博士点，那么学生就要考虑外考了。此时学生应注意在研究生阶段做好考博成功的基本准备工作：1.要通过英语的四六级考试，现在一般学校申请考核制都需要考生提供英语的四六级考试成绩，尤其是在985高校，英语六级、450分以上的考试成绩几乎是获得申请考核资格的最低要求。2.要有科研成果。说白了就是要有科研文章或者发明专利。如果研究生阶段没有文章发表的话，想要走申请考核的道路读博也是很难的！3.如果除了一张毕业文凭，你在研究生阶段没有什么其他成果，那么考博是你唯一得选择，但是对于大多数考生来讲，很麻烦得一件事。浙江大学医学院2019博士招生申请考核制实施细则（节选）总之，与以往相比，现在申请博士的难度要高很多了，而且由于博士培养人数的增多，现在博士培养的毕业要求也是水涨船高，许多学生由于考虑不周全，选择攻读博士，花了5-6年的时间还没有读出个所以然，最后只能肄业，十分可惜！所以，奉劝各位一句，在选择读博的时候一定要考虑清楚你是否有读博的需求，你为什么要读博，否则对你来说可能读博是件十分煎熬的事情！点赞+关注，大学生活不迷路，谢谢支持！#教育微谈##教育感悟#

曾几何时师范生在进入大学之前，一定是认定自己以后会去一名中小学任教，然而大学四年结束时很多的师范生却慢慢的发生了变化，希望自己能够去大学任教，而之所以会有这样的变化 是因为大学四年期间见识了或者更加了解了大学老师的真实现状，于是希望自己能够进入高校任教。可是，当我们真正的花时间和精力去仔细的研读现现在我国几乎所有的高校在招聘教师时的标准，相信你会觉得自己能够当一名中小学教师就已经是一个很不错的结果了，因为想进入大学当老师实在是太难了，条件太多了。所有有的大学生选择了考研，有的选择海外留学，那么对于海归硕士来说，当学成归来时是不是就意味着自己能够顺利的进入高校任教呢？毕竟有着海外留学的光环，似乎相对于其他竞争者有一定的优势，可事实确实几乎不可能，或者说是想多了。没错，现在是很多高校在招聘大学老师时要求具备海外留学经历，也因此会有很多的人先去海外留学然后再回来任教，但是这其中有一个很大的前提即必须是博士研究生，也就是说只有你是应届博士毕业生时才会和你谈海外留学的问题，如果你是硕士研究生，不管你是海外硕士还是国内硕士，你都不可能进入高校。而如果想顺利地进入高校，只有满足这些条件才有更大的机会：一方面，博士学历，但分普通博士和精英博士。现在高校招聘教师的基本门槛就是应聘者必须具备博士学历，只有达到这个条件时，你才有机会投递自己的简历，才有机会呗高校所录用，因此硕士研究生毕业之后，不要忘记考博士，当然前途是你想进高校任教。同时，在众多的博士群体中也分为普通博士和精英博士，不同的划分决定着博士最后是进入985高校还是普通高校，一般精英博士都是论文科研很多，有着自己主持的项目或者是课题，这样更多的是进入985高校任教，待遇也非常的好。另一方面，海外留学经历不是必备，但却是加分项。一般来说，211高校、985高校在招聘大学教师时会在意应聘者是否有过海外留学经历，这是一个不可少的条件，但是这样的要求并不是适用于所有的高校，有的普通大学或者是211高校没有海外留学经历也可以，所以只要你是一名博士研究生，你也就具备了进入大学任教的最根本的条件，只是最后因为每一个博士的实际情况不一样，所进入的高校档次不同罢了，但海外留学经历一定是加分项。总之，海外留学硕士相当老师真的很难，或者说几乎没有希望，毕竟现在的大环境是博士学历才可以，每年很多的博士研究生都会选择去高校任教，所以如果想成为一名高校教师，那么博士学历是必备的。

随着现在研究生招生人数的增加以及就业情况的变化，越来越多的硕士研究生，在毕业以后选择考博来缓解自己当前的就业压力。但是由于这些研究生的博士生活和学习状况并不了解对博士期间所从事的科研活动了解不太深入，导致很多硕士研究生在进入博士阶段学习之后发现自己适应不了博士的学习，博士毕业的压力比较大，过得比较痛苦。因此在很多大学都出现了博士毕业延期的情况，而且你们顺利毕业的不是人数以下，大部分博士都出现了延期毕业的现象。因此对于硕士研究生而言，读博不可盲目！在选择考博之前一定要考虑以下几点。第1点，要考虑提前了解所报考学校的博士毕业状况。不同的高校对博士毕业的要求不同，有一些高校。对博士毕业的要求条件比较高，导致很多博士在规定的时间之内很难顺利完成学校所规定的科研要求，导致很多博士延迟毕业。因此作为硕士研究生，如果想提前报考博士的话，一定要去了解报考学校每年博士的毕业情况，不能盲目报考。第2点，要考虑好自己是否适合读博。在考博之前，很多考生缺乏对自己科研能力的客观评价，仅仅仅凭借自己主管兴趣去选择报考博士，但是实际上忽略了自己的科研能力，导致最后考上博士以后缺乏持续深入的科研能力，导致自己的科研成果，难以达到学校的毕业条件，最后避免不了。第3点，要考虑提前选择一个好的导师。博士阶段的学习不同，硕士阶段的学习，在博士阶段，更多的科研资源是依靠自己的博士生导师来进行，如果自己的导师水平一般缺乏科研成果，那么自己在博士期间进行科研活动就会受到很大的限制，想发表高水平的论文就比较困难，因此在读博之前一定要选择一个比较靠谱的研究生导师。否则的话在博士阶段会过得比较痛苦。对此大家还有哪些不同的看法？

文/想想妈妈教育指南这几年大家看到了高校毕业人数每年呈现递增，不少人关注到这样的现象，2020年大学应届毕业生人数已经达到了870多万。庞大的应届毕业生团队，一下子涌入到市场上面，这是个什么样的情况呢？人才市场人满为患，各大招聘平台日夜不停的忙碌着，这样的现象一时间，让很多应届毕业生没有办法更快的找到工作。正因为就业压力比较大，越来越多的大学生选择了公务员考试，研究生考试不管是哪一种考试，同学们希望通过自己的努力实现梦想，提升自己在社会上的地位，从而让父母脸上有光。公务员会带来哪些好处呢？今年不少的应届生在择业选择上，直接选择了考公务员，之所以大家愿意选择公务员考试，是因为这份工作能够给很多人带来高薪资，而且相对来说比较稳定。待遇不错，工作稳定和众多的工作相比，公务员工作优势很明显，只要你能够顺利的考上公务员，基本上这辈子都可以很安稳，公务员毕竟是个铁饭碗，这几年公务员的薪资待遇不断的上升，对于家长来说，自己家的孩子可以考上公务员是光宗耀祖的事。不会特别的累，时间很宽松公务员的工作比较轻松，而且不会特别的累，时间上面大家可以更好的进行安排，5天8小时，周末双休，节假日都会拥有，而且工作时间很固定，基本上不会存在加班的现象，尤其是节假日和国家一致。研究生给予你的提升应届生除过选择考公务员之外，还能够在各个方面提升自己的实力，毕竟现在学历还是很重要的，拿个高学历肯定会实现自己的梦想或者距离梦想更近一些。不少的企业招聘的时候会把学历放在第一位，尤其是知名企业，他们认为应届毕业生本科学历不如研究生学历，研究生学历不如博士学历，所以导致更多的人愿意去考研考博，让自己的学历提升的更高。研究生学历对于学生来说，不仅仅只是单纯的学历提升，它会给你身上增加很多的附加值：从薪资水平上看大家努力的考大学、考研究生，肯定是希望自己的学历能够越来越高，高学历找工作的时候获薪资待遇会好一些。一家优秀的企业，薪资的水平和你的学历有直接的关系，除了考虑工作能力之外，刚毕业的大学生公司肯定更加重要的是学生的学历水平，更多人把目光投向了研究生，目的是为了自己毕业的时候能够拿到高工资。从社交圈子来看大家读研期间，要把自身的专业知识掌握好之外，还应把身心投入在科研事业当中，因为研究生学历给我们带来很多的社交资源，不妨在其中提高自己。研究生的社交圈和层次和本科生相比较存在很大的差异，社交圈和层次是明显不一样的，因为你的朋友圈带给你的东西是不一样的。研究生想要顺利的毕业，并非是一件很容易的事，教育部出台了一些新的规定，给在读研究生很大的动力大家都知道考研很辛苦，学习起来挺不容易的，拿这两年考研的数据做下对比，2020年的时候考研的人数可以高达340万，可是录取人数只有110万。2021年考研的报名人数超过了420万，从比例上来看肯定录取人数会增加，不过依然会有70%的考生成为陪考。能够顺利的考上研究生，对于每个学生来说特别的不容易，读研期间能够遇到个很好的导师，其实对于自己整个读研阶段来说是件好事。经常大家能够在各种的报道中，看到一些研究生导师的新闻，导致了学生不能够顺利毕业，教育部规范研究生导师的行为，教育部对研究生导师作出了新规定，新规定当中包含了8条基本准则，尤其是其中的3点，在读研究生们需要知道：不要编造虚假信息研究生导师不能以研究生的名义挪用，虚报，冒领科研经费或者其他的费用，确保每个研究生都能够拥有正当的权利。不能要求研究生做和从业无关的事情研究生导师从事学业科研和社会服务的时候，一定不能够做一些和自己身份不匹配，不相干的事情，当然不能够违背原则。身为导师要以身作则强化研究生学术规范训练，老师要尊重学生的劳动成果，而且杜绝在学术中有一些不正当的行为。为什么会出新规定呢？有什么重要的意义呢？研究生导师，他的目的则是培养学生，十分重要的一直以来研究生导师的目的：为国家培养了高层次的创新人才，研究生的学习当中导师占据的作用十分的大，身为导师应该做到从自我出发，严谨治学，立德修身。有的老师投入的时间和方法是不对的，所以会出现一些不太好的情况，比如师德师风的问题，这项新规定是规范导师，让每个研究生都能够受到公平的待遇，这项新的导师规定，其实富含三个深层意义：帮助国家培养高层人才导师的目的则是推进学科专业的顺利，进行提升导师水平，有利于人才的培养，帮助国家让更多的学生转变为高层次人才，掌握更多的科研成果。为日后壮大提供条件研究生导师细心的引导之下，会让更多的研究生走向科研岗位，让更多的学生掌握知识为社会服务。间接提升研究生水平新的规定让更多的学生看到了教育，在不断的朝前发展，导师们作为研究生的引路人，不断提升水平是很有必要的，而导师的能力提升了，间接的会提升自己学生的水平。教育部出台了这项新的政策确实是件很好的事情，同学们应该加强自身的学习能力，教育部在提升研究生水平的时候，对于学生的审核要求是越来越严格了，大家一定要认认真真的对待每一项科研项目。今日话题：你觉得教育部出台的这项政策，对于研究生来说有什么益处呢