青海民族大学研究生专业

在我国现今的高校格局中有二三十所民族大学（学院），在这其中有六所由国家民委主管，它们分别是中央民族大学、西南民族大学、西北民族大学、中南民族大学、大连民族大学、北方民族大学。以上这六所民族大学也是社会认可度最高的几所民族大学，但是其实除了它们以外，还有六所民族大学同样值得关注。今天要聊的这六所民族大学虽然都是“地方高校”，但实力和影响力都还不错，它们就是：内蒙古民族大学、广西民族大学、贵州民族大学、云南民族大学、西藏民族大学、青海民族大学。内蒙古民族大学内蒙古民族大学坐落于“科尔沁草原明珠”通辽市，学校始建于上世纪六十年代，现今的内蒙古民族大学是在世纪之交时由内蒙古民族师范学院、内蒙古蒙医学院、哲里木畜牧学院合并组建而成的，现有拥有霍林河、西拉木伦2个校区。学校在内蒙古东部地区较有影响力，拥有全国唯一一家国家级重点蒙西医结合医院。广西民族大学广西民族大学坐落于南宁市，学院源自中央民族大学广西分院，校园环境幽美静谧，建筑风格古朴典雅，人文氛围深厚浓郁，具有鲜明的壮乡民族特色和东南亚异域风情，学校入选《环球人文地理》中国九所最富有诗情画意的大学之一。学校现有东校区、西校区和武鸣校区三个校区，占地面积约3500亩。学校少数民族学生占50%，涵盖壮、汉、苗、瑶、侗等53个民族，学校在广西地区影响力比较大。贵州民族大学贵州民族大学位于贵州省省会贵阳市，现拥有两个校区，花溪校区坐落于山清水秀、被誉为“高原明珠”的贵州风景名胜区贵阳市花溪区，大学城校区坐落在产城融合创新、生态文明示范的贵安新区。贵州民族大学创建于上世纪五十年代，隶属贵州省人民政府，是新中国创建最早的民族院校之一,是贵州省重点建设高校。云南民族大学云南民族大学位于春城昆明，现有莲华校区和雨花校区。学校创建于1951年，原名云南民族学院，是中华人民共和国最早成立的民族高等院校之一，2003年更名为云南民族大学。《云南民族大学学报》哲社版是全国中文核心期刊、中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊，中国人文社科学报核心期刊，被教育部社科司评为全国高校文科学报“百强期刊”。学校拥有2个博士后科研流动站、2个一级学科博士点、12个一级学科硕士点、11个二级学科硕士点、9个专业硕士点和94个本科专业。现有11个省级重点学科和优势特色学科，8个国家特色专业，26个省级优势特色专业。西藏民族大学首先，要说明的是西藏民族大学并不在西藏，而是远在陕西省咸阳市。学校诞生在特定的历史时期，原名西藏民族学院，2015年更名为“西藏民族大学”。 学校是国务院批准的首批具有学士学位授予权单位，是西藏自治区人民政府与国家民族宗教事务委员会共建高校、国家中西部地区重点建设高校、全国民族团结进步教育基地、教育部卓越人才培养计划试点单位。青海民族大学青海民族大学坐落于全国文明城市—青海省省会西宁市，创建于1949年，是青藏高原建立最早的高校、新中国建校最早的民族院校之一、全国首批获得硕士学位授予权单位。学校已形成具有本科教育、研究生教育、留学生教育、成人教育和职业教育的完备教育体系。青海师范高等专科学校和西宁铁路司机学校分别于2002年和2005年并入。学校先后历经青海省青年干部训练班、青海省人民公学、青海省民族公学、青海民族学院等办学阶段，2009年更名为青海民族大学。2011年，青海省人民政府与国家民委签订协议共建青海民族大学。2012年，教育部确定天津大学对口支援青海民族大学。2013年，入选国家“中西部高校基础能力建设工程”项目高校。2017年，教育部增列厦门大学、中国人民大学对口支援青海民族大学。这六所民族大学虽然不是国家民委主管院校，但都属于所在省份比较有影响力的民族大学。它们都处在少数民族聚居地区，有些还处在被援建的阶段，但对当地少数民族人才的培养贡献良多。

青海省贵南县森多镇青稞羊村坐落于赛丹草原，这座名不见经传的小村庄，用自己独特的方式让更多人为她“鼓掌”。从1970年开始，当地逐渐重视教育，励志用知识改变命运。目前，这个村出了1名博士研究生、17名硕士研究生、58名本科生……他们中有人在全省高考中名列前十，有的考入了北京师范大学、中央民族大学、青海民族大学等高校。一个纯牧业村培养出这么多大学生，甚至有18名研究生，青稞羊村的村民都做了些什么？“追赶风”盛行2020年12月15日，记者来到青稞羊村村委会。一块展示牌吸引了我们的眼球，展示牌上方写着一行字：青稞羊村有18名硕士研究生、58名本科生……还有21名代表的照片和简介。青稞羊村党支部书记过多说，这是村委会展示框里最耀眼的一块。这些考上名校的孩子是村民们常聊的话题，也是村里人的榜样，一些村民还要求自家孩子超越他们。慢慢的，青稞羊村的村民有了学习方面的“追赶”意识，“追赶风”盛行。今年29岁的索南达杰就是这场“追赶风”背后的受益者。他是青海民族大学硕士毕业生，已在贵南县司法局任职两年。索南达杰说，他本科读的是计算机专业，计划把计算机应用技能教给青稞羊村的学生们。其间，他发现自己对藏汉翻译特别感兴趣，又努力考上藏汉翻译专业的研究生，并在读研期间翻译了13万字的小说，积累了深厚的专业功底，他实现了自己的梦想。索南达杰说，上学时，他家主要靠卖牛羊增加收入，参加工作后有了稳定的收入，父母也不用那么辛苦，一家人过上了舒适的生活。坚持就有收获青稞羊村有402户1743人，是一个纯牧业村。过去，村民世代放牧收入微薄。怎样才能改变这种状况呢？随着社会的发展，一些出去见过世面的村民心思活了起来：一定不能让孩子再过苦日子，要让他们读书，用知识武装自己。心动不如行动。于是，这些见过世面的村民将想法告诉了村干部和有影响力的老人，大家一拍即合。上世纪70年代，青稞羊村找来了三位有文化的牧民来当老师，按照村民的居住情况设了8个帐篷教学点，组织孩子们上学。这些老师不管刮风下雨，骑马奔走在草原、帐篷之间给孩子们传授知识，当地牧民称他们为“马背上的教书匠”。抓好教育一直是国计民生的头等大事，再穷不能穷教育，为此，国家投入了大量的人力、物力、财力，青稞羊村的“帐篷学校”也享受到了优惠政策。因教育布局调整，曾经的青稞羊寄宿制小学，如今是一家教学设备齐全的幼儿园。1985年，贵南县教育局投资新建20间教室、宿舍、办公室，成立了青稞羊村寄宿制小学。过多告诉记者，青稞羊村寄宿制小学的第一批毕业生，有的通过进修深造，选择回村教书。其中，青稞羊村寄宿制小学原校长索南加就是典型的代表。记者见到索南加时，他刚放牧归来。说起青稞羊村的教育发展历程，索南加指着学校旧址，回想起在这里经历的9年光阴……2001年，索南加来到青稞羊村寄宿制小学接任校长工作。索南加说，他刚来时，学校只有71名学生，但当时青稞羊村适龄儿童有近260名。“得让每个孩子都来上学”。索南加心里这样想着，青稞羊村没有其他发展资源，但抓好教育，多培养人才，才会有出路。心怀这样的理念，索南加开始挨家挨户找村民谈话、讲政策。他徒步去草原劝学时要走60公里路，脚上经常起泡。在索南加的坚持下，学生人数陆续增加到213名。随着学生人数增多，为满足学生对优质教育的需求，贵南县教育局针对青稞羊村人数多、生源广、教育资源匮乏等实际问题，扩建了教室、宿舍。同时，为健全学科课程，派了4名专业教师。（因教育布局调整，曾经的青稞羊寄宿制小学，如今是一家教学设备齐全的幼儿园。）学生多了，管理起来就难了。索南加说，学校设立了学前班和五个年级班，每个班50多名学生。刚入学的孩子因年龄小，不习惯住校生活，每天晚上都会哭。高年级的学生没有自主学习意识，经常偷偷跑回家。为此，老师们晚上睡在学生宿舍，陪伴着他们，给学生们灌输学习的重要性，时间久了，学生们转变了态度，再也没有了逃学现象。村民们看到学校教学质量越来越好，特别满意。索南加说，学习氛围变好了，村民们开始关注孩子的学习情况。这些年，青稞羊村牧民们不比车、不比房，铆足劲比的是家里能不能出大学生。甚至，他们到哪里都不忘聊两句村里孩子的学习情况。今年这家的孩子考上本科了，明年那家的孩子必须得考本科。只要供出个大学生，就算家庭经济条件差点也没人会笑话，牧民们都会竖起大拇指夸赞说“这才是有本事，有远见的人”。过多告诉记者，截至目前，青稞羊村考出了1名博士生、17名硕士研究生、58名本科生、300名大专生……有的考入北京师范大学、中央民族大学、西北民族大学、青海师范大学，有的毕业后在四川、西藏、甘肃等地方工作。齐心协力抓教育青稞羊村教育之所以有成效，是因为牧民们“携手共进”。在青稞羊村寄宿制小学成立之初，为给村里的学生创造良好的学习条件，村里每户人家自愿让出部分耕地给学校，总共让出133.3公顷耕地，学校将地流转出去，有2万元的年收入，这笔钱用来支付学生的生活费及助学金。之后，村党支部带头成立教育帮扶小组，给考上高中、大学的学生，发放500元、1000元、1500元的助学金，很大程度上减轻了困难家庭的经济负担。此外，村民们出资在村里开办补习班，学生们放寒暑假时，可以继续在补习班里学习。因此，安静的草原上，总能听到琅琅读书声。更令人欣慰的是，青稞羊村在外工作的学子们，每逢节假日回到村里，陪着曾经的老师聊天，把有新意、实惠的发展方式分享给村民，帮助家里人发展合作社、搞集体经济等，又帮忙给补习班制定教学计划，村子里显现着一派向上发展的蓬勃景象。这些走出去的大学生联合成立了“教育督促”微信群，群里规定每人出资500元，鼓励村里考上大学的后辈。知识改变命运，这是青稞羊村走出的路子。青稞羊村村民的生活今非昔比，沿着西久公路行进，红砖瓦房宽敞明亮，小轿车停放有序。村里的发展要求也越来越高，如今，青稞羊村村“两委”班子成员的学历均在大专以上，村里成立了4家公司，20家合作社、家庭牧场……这些翻天覆地的变化都离不开“教育”二字。记者/滕继伦 马璞馨 文/图

青海，简称“青”。因为这里有着国内最大的内陆咸水湖，所以把这个地方简称为“青”。青海的总面积约有72.23万平方公里，我国的西北地区，这里的风景极美，教育事业也在不断的进步。在青海这个地方，仅有4所本科院校，其中有一所是“211”高校第一所，青海大学。这所学校位于青海省西宁市，“211”院校牌子很硬，学生可以接触到很多不同的文化。学校的课程设置是越来越丰富的，近年来的发展态势良好，招收的学生也越来越多。最热门、最好就业的就是医学院，医学院的老师也很有经验，教授知识的时候也耐心细致，学生就业情况非常乐观。图书馆有7000个座位、百万图书、还有电子浏览，学校还定制了杂志，只要学生想学习，这里就有学生的座位。第二所，青海师范大学。这所学校是青海省唯一一个师范类的普通高校，师资队伍庞大，教学氛围浓烈，是少数民族和汉族比例相对较高的学校，在这所学校可以接触到不同领域的老师，这里的研究生院，是一些师范类专业提升的好去处。这所学校还创建了全国唯一一个牧区社会工作基站，学生们在这里学习，实践工作会做得非常好，会接触很多社会工作相关学习，为之后就业打下良好的基础。第三所，青海民族大学。这所学校是青藏高原建立的最早的高校，在1949年创建。与我国同龄，建校历史悠久，学校紧抓学习，学习氛围很浓。而且它的名字和它的专业一样具有民族特色，学科研究在民族领域也位于前沿。这里的学校生源主要来自于外省，学生们都可以适应这里的生活节奏和方式。这所学校的会计专业比较受到重视，师资力量也不错，在省内完成就业比较容易，在本地的认可度也很高。第四所，青海大学昆仑学院。这是青海省唯一一所全日制普通本科独立学院，在2004年成立，这所学校创建时间短，占地面积小，但是学校的环境可不差，绿化也是相当的好。学生在这所学校享受的学习资源也是特别好的。小编寄语：教育是非常重要的，不管是哪一个省份，哪一座城市，哪一个地方，都紧抓教育。因为它代表着希望，代表着未来。大家对于“青海的这4所本科院校”有什么看法？小编在留言板等着大家的评论哦～辽宁值得上的6所高校，综合实力不一般，受到社会一致好评6所坐落在内蒙古的高校，实力强劲深受认可，高三学子要努力啦河北有5所大学值得报考，实力强上线率高，你知道哪所？上线率高的6所“重点”大学，全都位于武汉，长期霸占榜单

#青海#1、青海大学青海大学（简称：青大），位于青海省省会西宁市，教育部与青海省人民政府“部省合建”高校，国家”世界一流学科建设高校“，国家“211工程”重点建设大学，14所国家“中西部高校综合实力提升工程”高校之一，全国深化创新创业教育改革示范高校，中国政府奖学金来华留学生接收院校，清华大学、西北农林科技大学、中国地质大学、华东理工大学、北京化工大学等重点大学对口支援高校。学校现有世界一流建设学科1个、国内一流学科2个、省内一流学科1个、国家重点学科2个、省级重点学科16个，设有5个博士学位授权点，17个一级学科硕士学位授权点，136个二级硕士学位授权点，9个专业硕士学位授权类别涉及50个领域，1个博士后科研流动站；拥有本科专业67个。2、青海民族大学青海民族大学是青藏高原建立最早的高校，是新中国建校最早的民族院校之一，是全国首批获得硕士学位授予权单位，是青海省人民政府与国家民委共建高校，入选国家“中西部高校基础能力建设工程”、国家大学生文化素质教育基地、国家级新工科研究与实践项目。学校高度重视一流学科、一流专业建设，人文社会学科始终在青藏高原地区具有优势地位，与青海特色优势产业和支柱产业相衔接的新能源、新材料、盐湖化工、藏医药等理工类学科建设形成规模、富有特色。学校现有24个学院（含青海干部网络学院），有1个博士学位授权一级学科、12个硕士学位授权一级学科、98个二级硕士学位授权点、6个专业硕士学位点、57个本科专业，形成了较为完备的本科、硕士、博士教育人才培养体系。学科涵盖文学、理学、法学、经济学、管理学、教育学、历史学、医学、工学九大门类。3、青海师范大学青海师范大学（简称：青海师大），位于青海省省会——西宁市，建于1956年，学校具有本科教育、研究生教育、留学生教育等完备的教育体系，学科专业覆盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等10大门类。学校设有3个一级学科博士学位授权点，12个二级学科博士学位授权点，17个一级学科硕士学位授权点，102个二级学科硕士学位授权点，10个专业硕士学位授权点，中国史、地理学2个博士后科研流动站。60个本科专业，其中，4个国家级特色专业。1门国家级精品课程，23门省级精品课程。以上就是2020青海排名前3的大学，全省仅一所“211大学”，那就是排名第一青海大学，是你的母校吗？

有很多同学因为职场晋升或者家人的期待、自己基础比较差等原因想找一些比较好考的学校，如果只是混个硕士文凭，那各位有没有容易考的高校和专业？不知道你有没有了解这方面的信息的有的话也可以在评论区留言。下面我们汇总了一下其他同学推荐的学校，大家需要自己去识别认真分析啊。一、双非一本或者偏远地区马克思主义理论，二本，过了国家线就能进，马克思主义专业感觉确实好考一点。没数学，专业课就是马基毛中特两本，三本逆袭985都有可能。二、还不如生物专硕233，工科，国家线低，招的人多，还不考数学。三、西藏大学应该可以，加个援藏计划把握就更大了。我就随口一说，首先你得先去西藏工作，然后在当地申报考研，后面考研分数线会有一定的减免。西藏工作要连续工作两年，具体可以去研招网了解一下。四、学校差就只能考研改变，选择上海海事我估计多半是对方学校来送福利了，毕竟我们这种冷门工科不送福利没人报它的。双非工科你懂的 数学90就够 英语政治双40 全靠专业课翻盘。五、我单位就是看文凭，本科研究生干部，大专工人，第一天报到写档案就已经区分了，研究生带干部令，本科写干部履历表，专科写工人履历表。研究生绝对在机关，本科有可能在一线，有可能在机关，你说呢？六、过线就行，和新疆大学，西藏大学一个性质，少数民族地区省属211，国家照顾的。不过比西藏，新疆地理位置稍微好一丢丢，紧挨着陕西，上面是内蒙古。七、课别听忽悠，新疆大学好歹也是211、双一流，虽然偏一点但乌鲁木齐不差的,而且很多专业很好，复试也是按比例刷人的，不是说混混就能考上的。八、不想双非末流211也行，推荐教育学心理学一类的，背一背就行。但是考上后就不行了。我专门问过好几个硕士生导师，他们都说，必须要有能做研究生的科研能力才行，他们特别讨厌只会背书的考生。说实话，现在考研的这些同学，普遍都是不太有科研能力的，真能搞好科研的都保研了，我的一些学长学姐也都是读研之后才真正解除科研的。九、我一直都没有说本科生不搞科研，我只是说教育学考研的科目内容主要靠背诵，对应考试，就要多背，一切都要先过了初试再说吧，科研能力也许导师会在复试考察，但是主要还是要把初试过了吧。至于你说我无知，那可能你本科是比较好的学校吧，我本科努力搞科研的同学基本都保研了。十、农学，二本，我也是专科考研，今年考，心态崩了。打算明年再考，哎。政治那破玩意根本看不懂，感觉复习没复习差别不大，在迷茫中渡过考研。十一、华北理工大学，工科过了A区国家线就能上，工科肯定没问题，工科过了国家线基本上就能进复试，毕竟是双非。我本科是华北理工大学的，去年考的就是华北理工大学本校，单科都够了，总分没过线，今年二战我换成了河北工业大学。十二、我考得广州大学法硕，感觉今年够呛，能不能过国家线都是问题，今年要是考不上准备明年考暨南大学。十三、内蒙古大学，b区过线上，地方比新疆和西藏好 再说一遍，就是普通的城市，没有草原也没有马。听说骑马上学，那是假的喔。就是因为很多人以为很落后所以才好考啊还有人觉得偏远，其实离北京就三四个小时车程。十四、比新疆好？西北考生明确表示除了西安几所，剩下就是兰州和新疆大学撑着了。最近还搞了个中科院和新疆共同培养的分院。留内蒙的话，位置方便点，拼学校，内蒙跟新疆现在比不了了。十五、机械工程，再选个排名靠后的双非学校，最好考的工科＋最好考的学校，肯定稳我报的是上海的，但是去年有百分之70的来自调剂。不知道今年情况怎么样。十六、各位 觉得云南的大学双非可以吗？对于专科生会不会好考点？十七、没有容易考的，现在很多二本学校分数线都高的吓人，现在考研人数陡增，不优秀的全都没考上。十八、只要不是985 211 或者不是这个学校的一流学科（全国一流），就很好考，建议选以后定居的城市，这种学校真的很好找……离家远考研以后导师的人脉用不上啊。十九、讲真，如果只为了刷学历，我只能说农业类硕士也不一定能找到合适的工作…我姐妹儿也是专升本考的硕士，现在仍旧会卡第一学历。二十、农学相关专业+普通类农业院校，要求都是最低的，各科分数线也是最低的，很好考，英语划线一般31分，比工科还低。东北林业大学 东北农业大学 贵州大学 广西大学 延边大学 这些感觉国家线都可以。二十一、考不那么热门的专业和偏远一点招生又多的学校呗，比如马克思啊，出来也可以当老师，考公务员这些。二十二、马克思，呵呵呵，马克思背死你，还要理解，政治马原是最难大题考，题目太活了，我选择题马原也不行。政治是基本公认考研最简单的科目，文史哲本身也是较冷门专业，竞争不大。另外不考数学题目不难。你还要怎样才简单？要不你试试金融？二十三、内蒙古青海甘肃云南周边的大学吧，就普通的那种，非211985，招生多，复试刷个位数的人……我本科一般，宿舍有个学渣室友，男朋友有钱，所以她不学习经常挂科，暑假过完被男朋友劈腿啦，伤心到9月底要考研，然后就考上了，分数刚过国家线……那个分连我学校复试都进不了……她准备了3个来月……二十四、感觉兰州那边挺好考的，不过地理是它的王牌专业有可能热爱地理的大神会去，所以你可以挑兰州大学其他的专业吧，可能王牌专业有点难度，我也不清楚。看了大家推荐的学校与专业不知道你有什么想法，大家在选择学校的时候一定要认真的分析从以下19个维度进行分析：报录比、招生人数、导师、复试分数线、推免人数、专业代码、最低录取分数、目标分数、实际录取人数、一志愿录取人数、调剂来源分析、调剂去向分析、复试时间、复试难度、初复试分数比例、初试成绩核算、专业排名、各科分数分解、一级学科招生。以下是你们要分析的样本。我们是知了网伴随，大学生成长的趣味、高效在线学习平台，欢迎关注我们每天的原创文章，更多的考研、四六级等内容请关注我，点关注不迷路，也欢迎大家私下交流，如若认同请帮忙分享转发。

9月16日，青海民族大学博物馆、校史馆、古籍馆举行开馆仪式，献礼青海民族大学建校70周年。青海民族大学校长索端智在开馆仪式上致辞，他说在70年积累基础上新建的博物馆、校史馆、古籍馆，不仅是对青海民族大学70年发展历程、办学水平、内涵底蕴的全方位展示，也是新中国民族高等教育发展成就的缩影，为青海民大乃至青海增添了新的文化坐标，对于我们牢记办学初心、勇担责任使命，弘扬大学精神，展现大学气质，推动学校高质量发展具有重要意义。特别是在新时代，办好博物馆、校史馆、古籍馆，是落实全国教育大会精神、深化思想政治教育的创新举措，是推进“四爱三有”教育的重要成果，也是献给新中国成立70周年、青海解放70周年、青海民族大学建校70周年的一份礼物。青海民族大学党委书记薛建华宣布青海民族大学博物馆、校史馆、古籍馆正式开放，薛建华、索端智共同揭牌。青海民族大学博物馆是在原来民族博物馆基础上扩建的新馆，筹建2年多，共4层3600多平方米，展出实物3000多件，全面反映了青海历史和汉、藏、回、土、撒拉、蒙古等各民族生产、生活、服饰、饮食、民居、习俗等方面的内容，突出体现了各民族在中华民族大家庭中手足相亲、守望相助的优良传统，是开展爱国主义和民族团结教育的重要基地，也是民族学学科建设的重要支撑。校史馆共2层1800平方米，展出图片800余幅、文献资料300余件，以清晰明了的线索展示了学校走过的70年光辉岁月。包括主展区，由序厅、发展历程、党建思政、教学科研、师资队伍、育人成果和校园文化等组成，是对学校历史的回顾和学校成就及特色的全面展现；同时设置校际交流纪念品展、师生及校友成果展等部分。古籍馆共600平方米，集中开放图书馆藏3000余部8万册古籍，包括23部列入国家珍贵古籍名录的文献，具有很高的文物价值、史料价值和研究价值，是建设书香校园的重要组成部分，也是展示学校深厚文化底蕴的重要平台。(光明日报全媒体记者万玛加、通讯员韩翠翠)[ 责编：曾震宇 ]

第一章 总 则第一条 根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育部、国家民委有关规定，为确保学校普通本科招生工作顺利进行，结合学校实际，制定本章程。第二条 学校名称：青海民族大学学校地址：青海省西宁市八一中路3号国标代码：10748上级主管部门：青海省教育厅办学性质：国家公办，全日制普通高等学校，是国家民委和青海省政府共建的综合性民族院校，是国务院学位委员会博士学位单位和民族学一级学科博士学位授权单位。对取得学校学籍，在规定的年限内达到所修专业毕业条件者，颁发青海民族大学普通本科学历证书;符合学校学位授予有关规定者，颁发普通高等教育本科毕业生学士学位证书。第三条 学校招生工作遵循“公平竞争、公正选拔、公开程序，德智体美劳全面考核，择优录取”的原则。第四条 学校招生工作接受学校纪检监察部门、新闻媒体、考生及其家长以及社会各界的监督。第二章 组织机构及职责第五条 学校设立招生工作委员会，负责贯彻落实教育部有关招生工作政策，领导、监督招生工作的具体实施，讨论决定本科招生工作中的重大问题。招生委员会由校领导、学科专家及相关部门负责人组成。第六条 学校教务处是学校组织和实施招生工作的常设机构，具体负责普通本科招生的日常工作。其主要职责是：严格执行教育部有关招生工作的政策及各省级招生委员会的补充规定和实施细则，认真落实学校招生委员会有关招生工作的决议和工作要求；积极开展招生宣传、咨询等服务工作，实事求是地向考生和家长介绍本校情况和招生政策；客观、公正地完成招生录取工作；完成学校交办的其他有关工作。第七条 学校纪委（监察审计处）对招生工作实施监督。第三章 计划与录取第八条 学校根据学校人才培养目标、办学条件等实际情况，统筹考虑各省(区、市)考生人数、生源质量、区域协调发展，结合近年来学校分省分专业来源计划编制情况，综合分析，确定本校招生计划。报教育厅审批后由各省(自治区、直辖市)招生主管部门向社会公布。学校预留计划不超过招生计划总数的1%，主要用于生源质量调控及解决同分数考生的录取问题。第九条 学校录取工作按照“学校负责，招办监督”的原则实施，在各省(区、市)招生主管部门统一组织下进行。第十条 学校按照文史类、理工类、艺术类和体育单招分类录取考生。第十一条 学校根据本校在各省(区、市)的招生计划和考生报考情况确定调档比例。按照梯度志愿投档的批次，调阅考生档案的比例原则上控制在105%以内；按照平行志愿投档的批次，学校根据模拟投档情况在正式投档前完成计划调整，正式高档比例为100%。第十二条 按照梯度志愿投档的省份或批次，当第一志愿考生生源数不足时，可接受非第一志愿考生，按照投档成绩择优录取，若符合条件的非第一志愿考生生源仍不足，将征集志愿；按照平行志愿投档的省份或批次，未完成的计划将征集志愿，经所在地招生主管部门批准，征集志愿仍不足则将剩余计划调剂到其他生源质量好的省份完成招生计划。第十三条 在思想政治品德考核和身体健康状况检查合格、统考成绩达到同批录取控制分数线，符合青海民族大学调档要求的情况下，专业录取按“分数优先”的原则，将调档考生按总分从高到低排序，依次录取和安排专业；普通文、理科专业录取时，同等分数下按照单科成绩排序录取，其中文史类考生依次比较语文、文综、数学、外语，理工类考生依次比较数学、理综、语文、外语科目成绩排序；不分文理的省（市、自治区）考生依次比较语文数学外语成绩总和、语文数学成绩总和、语文成绩。第十四条 学校在调档时，承认各省(市、区) 招生主管部门根据教育部相关政策给予考生的政策性加分。同一考生如有多项政策性加分，只取其中幅度最大的一项分值，不累加。第十五条 学校民族语言类专业只招收用民族语言（藏文、蒙文）答卷的考生，其余专业不限民族比例。预科只招收少数民族考生。第十六条 学校艺术类、体育类、师范类专业提前录取，其余专业按各省(市、区)规定的相应批次录取。第十七条 学校艺术类专业招生在专业成绩、高考文化课成绩双过线的基础上，按专业成绩、文化课成绩各占50%的比例计算成绩，从高分到低分的顺序录取；体育教育专业录取时，对于进档考生，按照文化课成绩从高分到低分录取。（特殊情况按考生所在省级招办规定的录取规则执行）。第十八 新生入学三个月内，学校将进行入学资格审查和身体健康状况复查。经复查不合格者，学校将视不同情况予以处理，直至取消入学资格。在校期间凡发现弄虚作假者，一律取消其入学资格。第四章 附则第十九条 学校艺术类、运动训练等招生事宜，依据教育部、国家体育总局有关规定和本校的招生简章执行。第二十条　学校本科专业学费收费标准：普通文经类：3820元/年；普通文经类（外语）：4150元/年；普通理学类：4200元/年；普通工学类：4420元/年；普通医学类：4800元/年；普通艺术类专业：6350元/年；师范、民族文经类：3100元/年；师范、民族文经（外语）：3120元/年；师范、民族理学类：3350元/年；师范、民族工学类：3600元/年；师范、民族医学类：3700元/年；师范、民族艺术类：4800元/年。根据住宿条件的不同收取不同标准的住宿费用，一般为每学年1000－1200元。第二十一条 学校本科招生体检标准按照教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定执行。第二十二条学校设有民族类、师范类专业奖学金，“校内奖学金”、“国家奖学金”、“国家励志奖学金”、“国家助学金”、“丰田助学金”、“稻盛京瓷西部开发奖学金”等多种奖（助）学金，获奖学生每人每年可得到500至8000元不等的奖助学金。学校设有勤工助学岗位，家庭经济困难的学生可以申请勤工助学岗位。第二十三条 学校招生工作严格落实教育部关于信息公开的相关要求，确保招生政策、招生章程、招生计划、考生资格、录取程序、录取结果、咨询及申诉渠道、违规事件处理结果、录取新生复查结果等信息按规定公开。第二十四条学校不委托任何中介机构或个人进行招生录取工作，不收取国家规定外的任何费用。任何以“青海民族大学”名义进行非法招生的中介机构或个人，学校保留依法追究其责任的权利。第二十五条 本章程公布后，如遇教育部、部分省份高考招生政策调整，学校以国家和上级有关政策规定为准。第二十六条 本章程由青海民族大学教务处负责解释。联系方式通讯地址：青海省西宁市八一中路3号 　　联系单位：青海民族大学教务处联系电话：0971-8808501传 真：0971-8808501　邮 编：810007E— mail: qhmd1074800@163.com学校网址：http://www.qhmu.e.cn招生平台：http://zhaosheng.qhmu.e.cn/

根据青海省教育厅官方网站不久前发布的《青海省2020年申报新中博士硕士学位授权点资格核查通过名单》，青海民族大学有17个学位授权点通过了这个名单中的硕士学位授权点资格核查。这些硕士学位授权点是：金牌高考志愿填报现场照片。哲学，理论经济学，马克思主义理论，外国语言文学，生态学，信息与通信工程，网络空间安全，艺术学理论，应用统计学，体育，教育，翻译，新闻与传播，电子信息，材料与化工，土木水利，药学，艺术等。其中，哲学，理论经济学，马克思主义理论，外国语言文学，生态学，信息与通信安全，网络空间安全，艺术学理论为一级学科硕士点，应用统计，教育，体育，翻译，新闻与传播，电子信息，材料与化工，土木水利，药学，艺术为专业学位硕士点。至此，青海民族大学的一级学科硕士学位授权点将达到37个，学校的建设和发展将进入一个蓬勃旺盛的时期。

青海师范大学和青海民族大学两所高校都位于青海省，而且在青海省内知名度较高，毕竟青海省内高校也不是很多。两所学校虽然主力教研方向不同，但是两所学校确实都为青海省培养了众多人才，为青海省的建设做出了巨大贡献。青海民族大学前身是1949年成立的青海省青年干部训练班，主要是为了培养青海省内在职青年干部而建立的学校。因青海省内人口较少，而且少数民族居多，仅过一年，就将其改办为青海省民族公学，办学宗旨是为了培养少数民族干部和从事民族工作的干部。后来，这所学校获得了高层认可，所以早期发展速度比较快。青海民族大学，在恢复高考之后，发展速度较快，而且开设了少数民族语言硕士专业，但是学校始终停留在“学院”派中。为此，教育部确定天津大学对青海民族学院，进行对口支援，同时合并了青海师专和西宁铁路司机学校，最终于2007年晋级“大学”行列。近些年，内地名校纷纷支援青海民族大学，使得青海民大整体实力大幅提升，尤其是在工科方面，提高幅度很大。青海师范大学，前身是1956年成立的青海师范专科学校，主要是为了培养青海基础教育人才而设立的高校。后来又合并了青海省内多所师范类院校， 形成了完整的基层教师培养体系，拥有学士、硕士、博士三级教研系统，实力较强。整体来看，青海师范大学的综合实力胜过青海民族大学一些，这主要是因为青海师范大学合并的高校更多，相对实力也要更强一些。