青海民族大学考研班

说来惭愧，我其实本不应坐在这里和你们讲述自己的考研经历的，因为整个备考过程只有我自己心里最清楚那是要多松垮有多松垮，就连我妈都说，“你这一出整的，让我怎么感觉考研也没那么难了呢！哈哈”！考研备考陪伴了我大半年的书桌看到这样的结果，我细想想自己可能并不是一点也没有付出，只是恰好在正确的时间做出了正确的选择，少走了好多弯路。我是整整提前了一年开始准备考研的。当初决定考研说白了就是为了随大流。因为大四这一年，身边的同学们不是去找工作的就是想要继续升学或者考公务员的，我当然也一样，肯定不能闲着，于是就跟着几个舍友的步伐一起踏入到了考研的大军中。我们宿舍一共有6个人，其中4个准备考研，1个考公务员。对，还剩一个老金，他应该是准备回去经营“家族企业”吧，哈哈，大四一年他都比较悠闲。现在我可以非常骄傲的说说我们这几个“难兄难弟”的结果了，当初的考研4兄弟，算我在内一共有3个人成功上岸，不过如今“查询无果”的马哥也已经找到了一份前景非常不错工作，无论是工资待遇还是工作环境都让我们这几个已经考上研的羡慕的不行！回归正题上吧，为什么说我的成功是基于正确的选择呢？首先咱就来看看考研要报考的目标院校。我粗略的将大学生分为两类，一类是就读于普通院校的双非大学生，另一类是就读于像211或985这样名牌好大学的“高身价优等生”，这两类学生在考研备考时会面临着全然不同的机遇和挑战。双非院校大学生有两条路可以选择，一是选择一所和自己实力相当的研究生院校以提升自己本科生的学历身份；二是努力搏一把，考上一所梦寐以求的名牌高校。很显然，这是我们众多考生都知道的。但对于那些“高身价优等生”来说咱们想想，你觉得他们可不可能放弃掉自己本科“211或985”的身份去考一所和自己本科差很远的“低端学府”？这当然是不太现实的，因为这本来就是一场划不来的买卖，没有傻子想去冒这样的风险。那对于上面提到的两类学生呢，我坦白地讲自己是属于第一类的，双非院校的二本生。那摆在我眼前的路很清楚，究竟是该努力拼一下还是别太眼高手低，其实还要看最终想要的是什么。对于一个二本本科毕业生来说，我知道这将要面临着怎样的局面，你说谁还没参加过几场面试不是吗！可赤裸裸的现实就摆在眼前。“通过我们的聊天，我觉得你这个孩子挺优秀的，现在的问题是你是本科学历，我们没有办法给你当下办理入职，只能是先有半年的见习期，你愿意吗？哦，工资待遇当然和研究生来应聘会有一定的差距啊”，我听到过无数次这样的回应。说实话，心里怪难受的，总有一种自己被贬低了的感觉。那就考研吧，通过考研来提升自己的基础学历，这个身份对我未来真的太重要了。想明白这个之后我觉得自己至少有了个方向，不像一开始那样连自己为啥要跟着舍友一起上考研班都不清楚，也不知道自己一开始那么努力的赶课是为了什么！想想，着实是有些可笑。这样一来，我报考的院校绝对不能冒任何风险，稳妥点最好。顿时间，A区的学校直接从我的脑库存中删除了，因为我知道自己要的是稳妥，而实力又和梦想相差过于悬殊，还是算了！最重要的还是要有书念，别的不强求，哪怕是新疆、西藏这些偏远地区的院校要我我也欣然接受。青海民族大学文实楼如今，我以初试205分、复试第40名（共80人）的成绩被青海民族大学录取。而身边可有比我考的初试分数高的同学，结果就是因为报志愿报得太高连目标院校的初试线都没能过去。有的同学是初试线擦边通过，却在复试中被狠心淘汰！那岂不是更难受吗，为啥咱就是给人家当炮灰的呢！不过这也并不是在鼓励你不去勇于尝试新的高度，只要你自己能够踏踏实实备考、方法正确，目标明确，成功上岸名牌高校不是不可能的，我身边这样的例子也是数不胜数。胖胖的我回顾这一年之久的备考之路，我甚是惭愧。拍短片、摄影、做美食、看电影、拼乐高、写文章、旅游、睡大觉......真是样样不耽误！就是在这种懒散的备考状态下，我依然“顺利”地成为了一名研究生，这背后的确是有诀窍的！这篇文章大致上为你解惑了为什么“考研想要上岸，正确的选择比努力更重要”，轻松备考秘诀请听下回分解！

有很多同学因为职场晋升或者家人的期待、自己基础比较差等原因想找一些比较好考的学校，如果只是混个硕士文凭，那各位有没有容易考的高校和专业？不知道你有没有了解这方面的信息的有的话也可以在评论区留言。下面我们汇总了一下其他同学推荐的学校，大家需要自己去识别认真分析啊。一、双非一本或者偏远地区马克思主义理论，二本，过了国家线就能进，马克思主义专业感觉确实好考一点。没数学，专业课就是马基毛中特两本，三本逆袭985都有可能。二、还不如生物专硕233，工科，国家线低，招的人多，还不考数学。三、西藏大学应该可以，加个援藏计划把握就更大了。我就随口一说，首先你得先去西藏工作，然后在当地申报考研，后面考研分数线会有一定的减免。西藏工作要连续工作两年，具体可以去研招网了解一下。四、学校差就只能考研改变，选择上海海事我估计多半是对方学校来送福利了，毕竟我们这种冷门工科不送福利没人报它的。双非工科你懂的 数学90就够 英语政治双40 全靠专业课翻盘。五、我单位就是看文凭，本科研究生干部，大专工人，第一天报到写档案就已经区分了，研究生带干部令，本科写干部履历表，专科写工人履历表。研究生绝对在机关，本科有可能在一线，有可能在机关，你说呢？六、过线就行，和新疆大学，西藏大学一个性质，少数民族地区省属211，国家照顾的。不过比西藏，新疆地理位置稍微好一丢丢，紧挨着陕西，上面是内蒙古。七、课别听忽悠，新疆大学好歹也是211、双一流，虽然偏一点但乌鲁木齐不差的,而且很多专业很好，复试也是按比例刷人的，不是说混混就能考上的。八、不想双非末流211也行，推荐教育学心理学一类的，背一背就行。但是考上后就不行了。我专门问过好几个硕士生导师，他们都说，必须要有能做研究生的科研能力才行，他们特别讨厌只会背书的考生。说实话，现在考研的这些同学，普遍都是不太有科研能力的，真能搞好科研的都保研了，我的一些学长学姐也都是读研之后才真正解除科研的。九、我一直都没有说本科生不搞科研，我只是说教育学考研的科目内容主要靠背诵，对应考试，就要多背，一切都要先过了初试再说吧，科研能力也许导师会在复试考察，但是主要还是要把初试过了吧。至于你说我无知，那可能你本科是比较好的学校吧，我本科努力搞科研的同学基本都保研了。十、农学，二本，我也是专科考研，今年考，心态崩了。打算明年再考，哎。政治那破玩意根本看不懂，感觉复习没复习差别不大，在迷茫中渡过考研。十一、华北理工大学，工科过了A区国家线就能上，工科肯定没问题，工科过了国家线基本上就能进复试，毕竟是双非。我本科是华北理工大学的，去年考的就是华北理工大学本校，单科都够了，总分没过线，今年二战我换成了河北工业大学。十二、我考得广州大学法硕，感觉今年够呛，能不能过国家线都是问题，今年要是考不上准备明年考暨南大学。十三、内蒙古大学，b区过线上，地方比新疆和西藏好 再说一遍，就是普通的城市，没有草原也没有马。听说骑马上学，那是假的喔。就是因为很多人以为很落后所以才好考啊还有人觉得偏远，其实离北京就三四个小时车程。十四、比新疆好？西北考生明确表示除了西安几所，剩下就是兰州和新疆大学撑着了。最近还搞了个中科院和新疆共同培养的分院。留内蒙的话，位置方便点，拼学校，内蒙跟新疆现在比不了了。十五、机械工程，再选个排名靠后的双非学校，最好考的工科＋最好考的学校，肯定稳我报的是上海的，但是去年有百分之70的来自调剂。不知道今年情况怎么样。十六、各位 觉得云南的大学双非可以吗？对于专科生会不会好考点？十七、没有容易考的，现在很多二本学校分数线都高的吓人，现在考研人数陡增，不优秀的全都没考上。十八、只要不是985 211 或者不是这个学校的一流学科（全国一流），就很好考，建议选以后定居的城市，这种学校真的很好找……离家远考研以后导师的人脉用不上啊。十九、讲真，如果只为了刷学历，我只能说农业类硕士也不一定能找到合适的工作…我姐妹儿也是专升本考的硕士，现在仍旧会卡第一学历。二十、农学相关专业+普通类农业院校，要求都是最低的，各科分数线也是最低的，很好考，英语划线一般31分，比工科还低。东北林业大学 东北农业大学 贵州大学 广西大学 延边大学 这些感觉国家线都可以。二十一、考不那么热门的专业和偏远一点招生又多的学校呗，比如马克思啊，出来也可以当老师，考公务员这些。二十二、马克思，呵呵呵，马克思背死你，还要理解，政治马原是最难大题考，题目太活了，我选择题马原也不行。政治是基本公认考研最简单的科目，文史哲本身也是较冷门专业，竞争不大。另外不考数学题目不难。你还要怎样才简单？要不你试试金融？二十三、内蒙古青海甘肃云南周边的大学吧，就普通的那种，非211985，招生多，复试刷个位数的人……我本科一般，宿舍有个学渣室友，男朋友有钱，所以她不学习经常挂科，暑假过完被男朋友劈腿啦，伤心到9月底要考研，然后就考上了，分数刚过国家线……那个分连我学校复试都进不了……她准备了3个来月……二十四、感觉兰州那边挺好考的，不过地理是它的王牌专业有可能热爱地理的大神会去，所以你可以挑兰州大学其他的专业吧，可能王牌专业有点难度，我也不清楚。看了大家推荐的学校与专业不知道你有什么想法，大家在选择学校的时候一定要认真的分析从以下19个维度进行分析：报录比、招生人数、导师、复试分数线、推免人数、专业代码、最低录取分数、目标分数、实际录取人数、一志愿录取人数、调剂来源分析、调剂去向分析、复试时间、复试难度、初复试分数比例、初试成绩核算、专业排名、各科分数分解、一级学科招生。以下是你们要分析的样本。我们是知了网伴随，大学生成长的趣味、高效在线学习平台，欢迎关注我们每天的原创文章，更多的考研、四六级等内容请关注我，点关注不迷路，也欢迎大家私下交流，如若认同请帮忙分享转发。

10月10日上午9时，青海民族大学2020级本专科新生开学典礼在小岛文体馆隆重举行，校党委书记薛建华，校长马维胜，副校长尕宝英、赵之重、王刚、马成俊，纪委书记周引民，各职能处室、学院负责人，各学院辅导员同全体2020级本专科新生共2600余人参加了此次典礼。典礼由副校长王刚主持。开学典礼在雄壮的国歌声中拉开帷幕。典礼上，校领导为7名新生代表佩戴校徽，台下新生互戴校徽，标志着从此开启了人生新征程，有了一个共同的身份——青海民大人。校长马维胜发表了热情洋溢的讲话。他代表全体师生员工对来自全国各地的各民族新同学表示诚挚的祝贺和热烈的欢迎，并从学者与学问、学术与学科、学子与学风三个方面阐释了大学之“大”的内涵，介绍了学校的师资力量、学科布局、人才培养和良好学风等内容；从学术、学科和学习等方面阐述了大学之“学”的要义，指出同学们要在大学期间通过大学之“学”开拓大视野、培育大情怀、塑造大格局、练就堪当大任的过硬本领。同时，他对全体新同学提出了三点希望和要求：一是进德为根，修业为要，希望全体新同学将进德作为立身之本，将修业作为生存之道和发展本领，刻苦学习、努力拼搏；二是自律为本，他律为要，全体新同学要学会并坚持自律，遵守法律法规、校纪校规等他律，努力开启成长成才之门；三是好学为先，学好为要，希望大家在“学好”的基础上，培养“好学”的习惯和终身学习的能力，不断蓄积人生发展进步的动力源。典礼上，师范学院教师雷富英、青海中公教育申论教研室主任邬翘亦、政治与公共管理学院2017级学生张彦彦、马克思主义学院2020级新生马牧云分别作为教师、优秀校友、在校生和新生代表进行了发言。开学典礼后，学生工作处、教务处、组织部、后勤保障处、校团委和实验设备中心分别开展了职能处室与学生面对面的入学教育。来源 | 青海民族大学微信号【来源：青海教育】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

9月16日，青海民族大学博物馆、校史馆、古籍馆举行开馆仪式，献礼青海民族大学建校70周年。青海民族大学校长索端智在开馆仪式上致辞，他说在70年积累基础上新建的博物馆、校史馆、古籍馆，不仅是对青海民族大学70年发展历程、办学水平、内涵底蕴的全方位展示，也是新中国民族高等教育发展成就的缩影，为青海民大乃至青海增添了新的文化坐标，对于我们牢记办学初心、勇担责任使命，弘扬大学精神，展现大学气质，推动学校高质量发展具有重要意义。特别是在新时代，办好博物馆、校史馆、古籍馆，是落实全国教育大会精神、深化思想政治教育的创新举措，是推进“四爱三有”教育的重要成果，也是献给新中国成立70周年、青海解放70周年、青海民族大学建校70周年的一份礼物。青海民族大学党委书记薛建华宣布青海民族大学博物馆、校史馆、古籍馆正式开放，薛建华、索端智共同揭牌。青海民族大学博物馆是在原来民族博物馆基础上扩建的新馆，筹建2年多，共4层3600多平方米，展出实物3000多件，全面反映了青海历史和汉、藏、回、土、撒拉、蒙古等各民族生产、生活、服饰、饮食、民居、习俗等方面的内容，突出体现了各民族在中华民族大家庭中手足相亲、守望相助的优良传统，是开展爱国主义和民族团结教育的重要基地，也是民族学学科建设的重要支撑。校史馆共2层1800平方米，展出图片800余幅、文献资料300余件，以清晰明了的线索展示了学校走过的70年光辉岁月。包括主展区，由序厅、发展历程、党建思政、教学科研、师资队伍、育人成果和校园文化等组成，是对学校历史的回顾和学校成就及特色的全面展现；同时设置校际交流纪念品展、师生及校友成果展等部分。古籍馆共600平方米，集中开放图书馆藏3000余部8万册古籍，包括23部列入国家珍贵古籍名录的文献，具有很高的文物价值、史料价值和研究价值，是建设书香校园的重要组成部分，也是展示学校深厚文化底蕴的重要平台。(光明日报全媒体记者万玛加、通讯员韩翠翠)[ 责编：曾震宇 ]

“青海学者”马成俊青海新闻网讯 在青海学界有这样一位学者，坚守学术的良心，耐得住寂寞、耐得住艰辛，面对浮华世界不为所动，认认真真做学问，踏踏实实搞研究。经年累月，成就斐然。他就是“青海学者” — —马成俊。现任青海民族大学副校长，青藏高原民族研究基地主任，青海民族大学民族学博士研究生导师。11月12日下午，在青海民族大学的弘毅楼四楼小会议室里， 5 位今年刚入校的民族学专业研一学生正在向导师马成俊汇报读书心得， “听了各位同学的汇报和体会，我觉得，你们对于阅读已经找到门路，但是我发现你们读书太凌乱，读书要系统地去读一本书，这样才可以很好地形成体系……”马成俊一一点评。马成俊1985年大学毕业留校任教至今，不论是在中文系工作，还是在民族研究所或民族学与社会学学院任职，从来都没有离开过讲台。初进大学校门，学生们有点不知所措，不知道该从哪儿入手，马成俊常常在课余饭后，与同学们促膝长谈，教他们如何读书，教他们如何规划自己的未来。 “当同学们向他请教问题的时候，他总是不厌其烦地给予解释，并把自己的藏书借给学生阅读。”一位学生说在教学中，马成俊紧紧围绕党和国家人才培养的目标，及时学习前沿的教育教学方法，结合实际，策划了一系列适合青年特点、寓教于乐的活动以及各类创新活动。为了上好每一门课程，他常常是夜以继日地在浩如烟海的资料中翻阅大量的相关学术文献，用来充实教案。学生在马老师的悉心指导下一天天成长。曾经的学生和现在的同事张海云说， “上课的时候，马老师总是侃侃而谈，信手拈来，引经据典，纵横捭阖，这些都得益于他阅读大量的中外学术文献……”张海云说。走进马成俊的书房，让人立刻想到“汗牛充栋”这个词。书房的两面墙的书柜、办公桌，甚至柜顶和窗台上密密麻麻装满了书籍。 “白天忙完工作，晚上从8时到凌晨1时在书房看书、学习，这已成为多年的习惯……做研究、查资料、有些生僻的，图书馆也找不着，只能买。每年要投入1万多元购买各种学术类图书，我的私人藏书成了学生和年轻教师共享的文化资源。”马成俊说。“知识在于积累，聪明在于学习，只有勤学勤问，才会有学问。”正是基于对于学问的孜孜以求，马成俊用勤勉、努力创造了不平凡的业绩。1985年刚留校时，他就致力于民间文学、民俗学的研究和教学，他利用每个寒暑假，到青海民族地区采风问俗，收集了大量的第一手资料，从藏族的《格萨尔王传》到青海花儿，从民间神话到传说故事，一个人一个人地采访，一个字一个字地记录，逐渐丰富了自己对青海民间文化的知识的积累。1986年，他带领一个班的学生，到海南藏族自治州文化馆帮助完成三套集成的收集整理任务。1987年暑期，他带领学生，赴循化撒拉族自治县走村访户，帮助县文化馆完成了撒拉族民间故事、民间歌谣和民间谚语的收集整理任务。1999年，他主编的《循化县社会经济可持续发展研究》出版，这本书首次将可持续发展理论运用到县域经济社会发展研究，并提出了建设“生态文明县”的理念，得到了学术界的肯定。2000年，马成俊带领课题组到同仁县进行调查，撰写了40余万字的学术论著《神秘的热贡文化》， 2003年由北京文化艺术出版社出版，首次将深藏于藏传佛教寺院的民间艺术和村落乡间的民族文化全面系统地呈现在读者面前,一时掀起了国内外热贡文化艺术研究的热潮。后来，这本富有创新的著作获得青海省哲学社会科学优秀成果二等奖。随后，他又帮助同仁县、黄南藏族自治州和省文化新闻出版厅等单位撰写“申遗”文本，使得热贡艺术在获得了国家级“非遗”保护代表作之后，又被联合国教科文组织确定为世界非物质文化遗产代表作,这是青海省获得的第一个世界非物质文化遗产。2014年，马成俊被聘任为学校首批博士生导师,致力于培养藏区特殊人才，为丝绸之路经济带建设出谋划策。……至今马成俊在学术刊物上发表了有关民族文化方面的学术论文80余篇，出版了《神秘的热贡文化》、《热贡艺术》、《中国婚俗文化》、《青海民间文化新探》、《守望远逝的精神家园》《影像记忆： 20世纪三十年代的撒拉族社会》《撒拉族史料汇编》等数十本有关民族文化、社会、历史研究方面的专著，在国内外学术界产生了一定的影响，为保护和弘扬青海的优秀民族文化做出了贡献。特别是在撒拉族历史、文化等研究方面做出了重要贡献，为“撒拉学”的构建打下了良好的学术基础。马成俊时时刻刻关心民族地区的文化发展，关注民族地区的热点问题，并把这些作为人生理想。如探讨“民族地区的双语教育问题研究”， “青海省当前伊斯兰教热点问题研究”；为海东市五县一区的农村小学想尽办法捐助200多台电脑设备并精心设计学习教材，精心组织农村小学教师做电脑辅助教学的培训；如何实现乡村振兴战略而进行田野调查的工作等等，得到各级党委政府的肯定。

　　光明日报记者 万玛加　　在2017年全国哲学社会科学规划课题立项中，青海民族大学获批22项，获批数量位居全国高校第53位、全国民族院校并列第二位、青海省各单位首位。在青海省第十二次哲学社会科学优秀成果评奖中，青海民族大学又包揽了38个奖项中的17项。近年来，青海民族大学在学术研究工作中切实做到“真抓实干”、拿出“真招实策”、舍得“真金白银”、体现“真情实意”，激活了全校科研工作者的热情，有力促进了学校科研工作的良性发展。　　围绕生态文明建设做文章　　青海最大的价值在生态、最大的责任在生态、最大的潜力在生态。“如何有效服务生态文明建设，始终是我们关注的重点。我们从机构平台、人才队伍、研究经费等方面加大建设力度，务求在生态文明建设方面做文章、出成果。”青海民族大学校长索端智说。　　近年来，青海民族大学紧紧围绕生态文明建设主题，及时成立青海省青藏高原生态环境研究所等科研机构，组成“藏区社会发展与三江源国家生态公园建设相关问题研究”“青藏高原新型产业与生态经济研究”等高水平学科团队，在生态保护、生态文化、生态移民、生态立法等方面加大科研力度并取得了具有较高价值的科研成果。　　突出民族宗教问题搞研究　　青海是多民族聚居、多宗教并存、多文化共生的省份，民族工作在全省工作大局中具有重要地位。青海民族大学在研究民族宗教问题上具有独到优势。近年来，该校组建“藏区治理与发展研究”“区域宗教研究”“民族地区社会治理法律问题研究”等学科团队，重点围绕事关民族宗教和社会稳定的重大理论和现实问题开展研究，先后承担50余项国家社科项目，出版100多部藏学、民族学著作，获得中国藏学研究“珠峰奖”等省部级以上奖励40多项，成为青海省研究民族宗教问题和政策的主要基地。　　2016年该校教授先巴获批青海高校有史以来第一个国家社科基金重大项目“新中国涉藏五省区民族自治地方建政历史与实践研究”，此项目的获批体现了青海省在涉藏问题研究领域进行的有益探索与创新，实现了青海省在国家社科基金重大项目的又一次突破，显示了青海省在该领域承担国家重大项目的能力进一步增强。　　该校教授张科长期致力于地方史、民族史的研究，他的论文《藏传佛教与安多区域史研究》被《新华文摘》2017年第11期转载，这是青海哲学社科研究领域被《新华文摘》转载的为数极少的论文之一。　　“针对新问题新情况，我们集中力量加强对涉及全局性、战略性、前瞻性的重大问题进行研究，重点在‘一带一路’倡议、生态文明建设、藏区社会治理体系、民族地区党的建设、民族团结进步、社会管理创新和青藏高原生态环境保护等领域开展深度研究，推出了一批代表青海学术水平的原创性、高质量研究成果。”青海民族大学副校长马成俊说。　　服务地方经济下功夫　　立足青藏高原生态环境与资源，以青海省十大特色优势产业及区域经济社会发展等确定研究方向，青海民族大学建成“青海特色资源化学研究及开发应用”“新能源应用研究”“藏药物质基础研究及利用”“藏区公共经济与产业园区发展研究”“藏区特色产业发展研究”“藏区旅游产业发展研究”等具有突出科研创新能力的科研创新团队，在藏药传承与创新、蕨麻研究、盐湖化工、新能源、新材料领域培育形成“青海省青藏高原植物化学重点实验室”“高原能源与环境工程实验室”等8个省级重点实验室，服务地方经济的能力显著增强。　　该校教授林鹏程主持的“藏药传承与可持续发展协同创新中心”是青海省首批“2011协同创新中心”。近五年来获得国家自然科学基金、科技部“星火计划”、青海省科技攻关等省部级以上项目30余项，出版专著、特色教材等11部，取得科研成果19项，其中国际先进水平5项，国内领先11项，国内先进3项；获得青海省科技进步奖、国家藏学研究“珠峰奖”等省部级以上科研奖励5项，在国内外刊物发表学术论文150余篇。　　《光明日报》（ 2018年01月06日 04版）

青海民族大学2018年招生优惠政策15条为进一步吸引优质生源，增强服务国家和区域重大发展战略的能力，充分体现我省生态招生、贫困招生及藏区招生的政策优势，助力优秀新生成长成才，学校决定对被我校录取并取得正式学籍、品学兼优的本科新生，给予如下奖励。一、高考成绩达到所在省区一本分数线20分（含20分）以上者，可享受以下一项优惠政策。1.入校即可与学校签订本硕博或本硕连读协议，根据分数高低优先选择在本校连读或赴对口支援高校（天津大学、中国人民大学、厦门大学等）连读，攻读硕博期间享受一等助学金。2.学校优先选派参加国外（美国、澳大利亚、日本、德国等国）合作高校“1+2+1”或“2+2”等形式的联合培养项目，接受双学历本科教育，在国外至少2学年，学校一次性资助学费10万元。二、高考成绩达到所在省区一本分数线10分（含10分）以上者，可享受以下一项优惠政策。1.由学校资助优先选派赴我校对口支援大学（天津大学、中国人民大学、厦门大学等）进行“2+2”联合培养，优先推荐免试攻读对口支援大学或本校硕士学位。2.学校优先选派参加国外（日本、德国、俄罗斯等国）合作高校为期一学期或一学年的学分互认联合培养，学校一次性资助学费5万元。三、高考成绩达到所在省区一本分数线者，可享受以下一项优惠政策。1.免除本科阶段全部学费、住宿费。2.学校优先选派参加一带一路国家合作高校为期一学期或一学年的学分互认联合培养，学校一次性资助学费2万元。3.由学校资助优先选派赴我校对口支援大学（天津大学、中国人民大学、厦门大学等）进行“3+1”联合培养。四、高考成绩低于所在省区一本分数线10分以内者，可享受以下一项优惠政策。1.免除本科阶段全部学费。2.本科阶段由学校资助安排一次国（境）外短期交流学习。五、民考民新生分别名列我校文、理科前5名者，免除本科阶段全部学费、住宿费。六、其他奖励（可与以上优惠政策同时享受）1.被我校录取的建档立卡家庭贫困大学生优先获得国家助学金；在校期间，同等条件下优先评选国家奖学金、励志奖学金；优先推荐至校内勤工助学岗位。2.在学习期间对其他专业有兴趣和专长的优秀学生，可以优先申请转专业。3.院系选拔优秀学生为学业导师课题组成员，强化提升实践技能和学业水平。4.学校给予优秀学生省政府奖学金、稻盛京瓷西部开发奖学金、青海民族大学“小岛”奖学金、明天女大学生奖学金、碧明德·救世军奖学金、汤福荣·张志豪先生助学金、特困生基金及社会团体或校友资助金。5.本科阶段，学校资助优秀学生免费参与大学生创业培训、就业能力提升培训、公务员、事业单位考前培训及其他相关技能培训；毕业时根据学生学业情况及综合表现，优先推荐参选全省优秀大学生；优先推荐就业。

2020考研高校名单你还有哪里不理解的呢？34所、c9、211、985、双一流，越来越多的高校名单，让考研人仿佛置身于数字游戏中持平。只想做个安安静静复习的考生。但是对于各类方案的知识了解仍旧不行少，南极光全日制考研的小伙伴看来只能接招咯！C9联盟(九校联盟)九校联盟(C9)，中国首个顶尖大学间的高校联盟，2009年10月发动，联盟成员包括北京大学、清华大学、浙江大学、复旦大学、上海交通大学、南京大学、中国科学技术大学、哈尔滨工业大学、西安交通大学共9所高校，立意创国际一流大学。九校联盟形式类似于美国常春藤联盟、英国罗素大学集团、澳大利亚八校集团等，并和这些高校有协作，在出国留学方面，C9高校有一定优势。34所自主招生重点院校"34所"即在招收硕士研究生的进程中可以自主划定复试分数线的高校，一共有34所高校对此简称"34所"。北京区域：清华大学、北京大学、中国人民大学、北京师范大学、北京航空航天大学、北京理工大学、中国农业大学天津区域：天津大学、南开大学山东区域：山东大学南京区域：南京大学、东南大学浙江区域：浙江大学上海区域：同济大学、复旦大学、上海交通大学福建区域：厦门大学广州区域：中山大学、华南理工大学湖南区域：湖南大学、中南大学湖北区域：武汉大学、华中科技大学黑龙江区域：哈尔滨工业大学吉林区域：吉林大学辽宁区域：东北大学、大连理工大学安徽区域：中国科学技术大学陕西区域：西安交通大学、西北工业大学重庆区域：重庆大学四川区域：四川大学、电子科技大学甘肃区域：兰州大学国家出台这个目标的目的是给予这些大学在招生的时候有更多的优势，可以让校园在选择人才的时候有更大的自主权。校园根据报考自己校园考生的情况和计划招生的人数来确认分数线，校园确认后上报教育部备案就可以了。985工程985工程，是指为创立国际一流大学和高水平大学而实施的工程，即"国际一流大学建造项目"。现在"985"高校有39所，其间34所是上述中的"34所"自划线高校，这就意味着"985工程"高校中有5所并非自主划线的高校，而是依照国家线来划定其复试分数线。这5所高校是：中国海洋大学、西北农林科技大学、中心民族大学、国防科学技术大学、华东师范大学。小985小985一般指985工程优势学科革新渠道，这些高校的层次在"985"高校和一般的"211"高校之间。"985工程优势学科革新渠道"项目高校从属于"211工程"建造的校园但不属于"985"工程建造的校园中选择。"985工程优势学科革新渠道"基本上是没有经历过兼并重组的行业特征型大学，学科精度极高，拥有一至两个全国顶尖的学科，内行业界认可度极高，具有深沉的行业底蕴和学科沉淀。只有国家中心部委直属的"211工程"高校才有资格获得"985工程优势学科革新渠道"。【国防类】哈尔滨工程大学：现代舰船与深海工程优势学科革新渠道南京理工大学：现代攻防与先进配备技术优势学科革新渠道南京航天航空大学：航空飞翔器规划制造与飞翔安全优势学科革新渠道【信息类】西安电子科技大学：先进军事综合电子信息体系优势学科革新渠道+先进雷达技术优势学科革新渠道北京邮电大学：交际网络分析与网络信息传达优势学科革新渠道中国传媒大学：数学媒体技术优势学科革新渠道【材料类】北京科技大学：新材料与冶金工程优势学科革新渠道武汉理工大学：绿色建材与新材料优势学科革新渠道【交通类】北京交通大学：轨迹交通安全优势学科革新渠道西南交通大学：国家轨迹交通工程优势学科革新渠道长安大学：公路建造与交通运营保障科学与技术优势学科革新渠道【化工类】华东理工大学：煤的清洁高效使用与石油化工关键技术优势学科革新渠道北京化工大学：绿色化工与材料优势学科革新渠道【资源类】中国矿业大学：煤炭资源安全开采与洁净使用优势学科革新渠道中国地质大学：地球体系进程与矿产资源渠道中国石油大学：油气资源勘探开发与转化优势学科革新渠道华北电力大学：电力科学与工程优势学科革新渠道河海大学：全球水循环与国家水安全优势学科革新渠道【轿车类】合肥工业大学：节能环保轿车及其制造配备技术优势学科革新渠道【轻工类】江南大学：食物精深加工与安全控制优势学科革新渠道【财经类】中心财经大学：经济学与公共目标优势学科革新渠道上海财经大学：经济些优势学科革新渠道中南财经政法大学：经、法、管学科融通革新与中国社会建造优势学科革新渠道西南财经大学：金融学科群与中国金融革新开展优势渠道【农林类】北京林业大学：应对全球化的森林生态体系康复重建与可持续运营优势学科革新渠道东北林业大学：森林资源可持续运营与高效使用优势学科革新渠道华中农业大学：农业生物遗传改进和生长发育调控优势学科革新渠道南京农业大学：(正式称号未公布)西南大学：现代农业科学优势学科革新渠道【人文类】暨南大学：华裔华人研究优势学科革新渠道【政法类】中国政法大学：法治建造与人才培养优势学科革新渠道【医药类】中国药科大学：新药发现理论与技术优势学科革新渠道北京中医药大学：中医药优势学科革新渠道211工程"211"的意义是"21世纪的100所重点大学"，将全国各地选择出的约100个高等校园建立为重点高校，这些校园在资金中获得优先对待。"211"诞生得比"985"要早一些，1994年开始发动预审，1996年确认第一批名单，2011年，"211工程"的规模现已稳定，共有校园112所，不再新增校园。北京区域：北京大学、清华大学、北京师范大学、中国矿业大学(北京)、北京航空航天大学、中国农业大学、北京理工大学、中心民族大学、北京交通大学、北京工业大学、北京科技大学、北京化工大学、北京邮电大学、北京林业大学、北京中医药大学、北京外国语大学、中国传媒大学、对外经济贸易大学、中心音乐学院、中国地质大学(北京)、中国政法大学、中国石油大学(北京)、华北电力大学、中心财经大学、北京体育大学、中国人民大学黑龙江区域：哈尔滨工程大学、哈尔滨工业大学、东北林业大学、东北农业大学吉林区域：吉林大学、东北师范大学、延边大学辽宁区域：东北大学、大连理工大学、辽宁大学、大连海事大学天津区域：南开大学、天津大学、天津医科大学河北区域：河北工业大学山西区域：太原理工大学内蒙古区域：内蒙古大学上海区域：上海交通大学、复旦大学、同济大学、上海大学、第二军医大学、华东理工大学、华东师范大学、东华大学、上海外国语大学、上海财经大学江苏区域：南京大学、东南大学、南京航天航空大学、南京理工大学、河海大学、南京农业大学、中国药科大学、南京师范大学、江南大学、中国矿业大学、苏州大学安徽区域：中国科学技术大学、安徽大学、合肥工工业大学福建区域：福州大学、厦门大学江西区域：南昌大学山东区域：山东大学、中国海洋大学、中国石油大学(华东)河南区域：西宁大学湖北区域：武汉区域、华中科技大学、武汉理工大学、中国地质大学(武汉)、中南财经政法大学、华中师范大学、华中农业大学湖南区域：湖南大学、中南大学、国防科学技术大学、湖南师范大学广东区域：华南理工大学、中山大学、暨南大学、华南师范大学广西区域：广西大学海南区域：海南大学重庆区域：重庆大学、西南大学四川区域：四川大学、电子科技大学、西南交通大学、西南财经大学、四川农业大学贵州区域：贵州大学云南区域：云南大学西藏区域：西藏大学陕西区域：西北工业大学、西安交通大学、第四军医大学、西北大学、西安电子科技大学、长安大学、西北农林科技大学、陕西师范大学青海区域：青海大学宁夏区域：宁夏大学新疆区域：新疆大学、石河子大学留意：①保研中，不少高校只接纳"211"大学的学生。如《四川大学2013年接纳校外优异应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生办法》申请条件中就明文规则"学生地点校园原则上应为'211工程'及以上层次院校"，这样规则的校园不在少数。② 调剂中，不少高校只接纳"211工程"大学的调剂生。如中国政法大学2012年的调剂办法中几乎需要校外调剂的专业都要求：学生地点校园原则上应为"211工程"及以上层次院校。双一流"双一流"建设是政府为了达到国家战略目的而实施的政策。自2015年10月国务院"双一流"建设政策文件发布以来，人们较多地关注了评选和资助，而对如何建设一流大学和一流学科则较少涉及，而且对"双一流"建设的长远性也缺少心理准备。"双一流"建设既是"211工程"和"985工程"建设的统筹和延续，也是加快实现中国高等教育现代化的必然要求和必由之路。"双一流"建设绝不只是评选和资助，其根本在于"建设"，在于大学和学科办学的改善。一流大学建设高校42所A类36所北京大学、中国人民大学、清华大学、北京航空航天大学、北京理工大学、中国农业大学、北京师范大学、中央民族大学、南开大学、天津大学、大连理工大学、吉林大学、哈尔滨工业大学、复旦大学、同济大学、上海交通大学、华东师范大学、南京大学、东南大学、浙江大学、中国科学技术大学、厦门大学、山东大学、中国海洋大学、武汉大学、华中科技大学、中南大学、中山大学、华南理工大学、四川大学、重庆大学、电子科技大学、西安交通大学、西北工业大学、兰州大学、国防科技大学B类6所东北大学、西宁大学、湖南大学、云南大学、西北农林科技大学、新疆大学一流学科建设高校95所北京交通大学、北京工业大学、北京科技大学、北京化工大学、北京邮电大学、北京林业大学、北京协和医学院、北京中医药大学、首都师范大学、北京外国语大学、中国传媒大学、中央财经大学、对外经济贸易大学、外交学院、中国人民公安大学、北京体育大学、中央音乐学院、中国音乐学院、中央美术学院、中央戏剧学院、中国政法大学、天津工业大学、天津医科大学、天津中医药大学、华北电力大学、河北工业大学、太原理工大学、内蒙古大学、辽宁大学、大连海事大学、延边大学、东北师范大学、哈尔滨工程大学、东北农业大学、东北林业大学、华东理工大学、东华大学、上海海洋大学、上海中医药大学、上海外国语大学、上海财经大学、上海体育学院、上海音乐学院、上海大学、苏州大学、南京航空航天大学、南京理工大学、中国矿业大学、南京邮电大学、河海大学、江南大学、南京林业大学、南京信息工程大学、南京农业大学、南京中医药大学、中国药科大学、南京师范大学、中国美术学院、安徽大学、合肥工业大学、福州大学、南昌大学、河南大学、中国地质大学、武汉理工大学、华中农业大学、华中师范大学、中南财经政法大学、湖南师范大学、暨南大学、广州中医药大学、华南师范大学、海南大学、广西大学、西南交通大学、西南石油大学、成都理工大学、四川农业大学、成都中医药大学、西南大学、西南财经大学、贵州大学、西藏大学、西北大学、西安电子科技大学、长安大学、陕西师范大学、青海大学、宁夏大学、石河子大学、中国石油大学、宁波大学、中国科学院大学、第二军医大学、第四军医大学考研中心态很重要，它可能贯穿你整个备考阶段，直至考试的结束。心态的好坏，只取决于一样东西，就是你的准备是否充分，如果你对每一个知识点都完全掌握和理解，不论出怎样的题型都不会害怕，心态自然会很好。所以，没到最后一刻，不要想太多，好好做准备，夯实基础，准备足够充分，你的考研之路是绝对没有问题的！各位小伙伴加油！（本文来源于网络整理，如有侵权请联系南极光全日制考研集训营）

青海民族大学2020年公开招聘工作人员公告根据《关于加强和规范全省事业单位公开招聘工作的实施意见》(青人社厅发〔2018〕2号)、《2020年全省事业单位人员招聘工作方案》(青政办函〔2020〕80号)等政策规定，结合学校实际，经省人力资源和社会保障厅审批，现将我校2020年公开招聘工作人员有关事项公告如下。一、招聘原则坚持公开、平等、竞争、择优的原则。二、招聘岗位计划招聘工作人员51名，具体岗位及条件请见附件《青海民族大学2020年公开招聘工作人员计划表》。三、招聘范围面向全国公开招聘。四、招聘条件(一)具有中华人民共和国国籍，遵守宪法和法律;(二)热爱党的教育事业，具有良好的品行和较高的职业道德素养、扎实的专业知识功底，符合应聘岗位所需的专业或技能条件;(三)具备与所招聘岗位一致的专业学历，修完获取学历、学位规定的所有课程，学业考试全部合格，毕业时获得所学相关专业学历和学位证书;(四)适应岗位要求的身体条件;(五)岗位所需要的其他条件。五、招聘程序按照发布招聘公告、报名和资格审查、考核、体检、政审、公示和聘用等程序进行。(一)报名和资格审查1.本次招聘采用网上报名、网上资格审查、网上缴费和网上下载打印准考证的方式进行，报名时间为2020年7月21日9时-7月27日18时，缴费时间为7月21日9时-7月28日23：30时。报考人员请登录青海省人事考试信息网(WWW.QHPTA.COM),详细阅读网上报名须知及诚信承诺书，如实提交有关信息并完成报名工作。报名后未在规定时间内缴费确认的，视为自动放弃。2.资格审查由青海民族大学资格审查组具体负责，并向应聘人员做好招聘岗位条件咨询解释工作。资格审查将贯穿招聘工作全过程，在任何一个环节发现不符合条件者，将随时取消其招聘资格。3.报名结束后，招聘岗位数与缴费人数达不到1:3比例的，由学校视情决定是否取消(或核减)、调整招聘岗位计划，相关情况将在省人事考试信息网公布。若取消招聘岗位的，允许考生进行报考岗位调剂，考生不同意调剂的，退还报名费;若保留招聘计划的，正常进行考核。调剂时间为7月29日9时-18时。(二)考 核考核分为笔试、加试和面试三个环节。1.笔 试。通过报名资格审查的考生，将进入我校组织的第一轮笔试考核环节，笔试时间为2020年8月8日(星期六)，具体时间和地点以准考证为准。各招聘岗位笔试科目均为《综合应用能力(综合管理类)》和《职业能力倾向测验》，分别占笔试成绩的50%，要求用国家通用语言文字作答。笔试成绩将在青海省人事考试信息网和学校人事处网站公布。根据第一轮笔试考核成绩高低，编辑、实验员1、实验员2、基建干事岗位按招聘岗位数1:10的比例确定进入第二轮加试考核人选;其他岗位均按招聘岗位数1:5的比例确定进入第二轮加试考核人选;最后一名笔试成绩并列的可一并进入。招聘岗位数与笔试成绩有效考生人数达不到上述相应比例的，该岗位考生全部进入加试环节。笔试单科缺考、成绩无效或成绩为零分的考生取消招聘资格。2.加 试。进入第二轮加试环节的考生，编辑、实验员1、实验员2、基建干事岗位的加试内容为“实际操作”;所有管理岗位及辅导员、心理指导教师、实验设备干事岗位的加试内容为“写作”;图书管理员、会计岗位的加试内容为“专业能力测试”，加试总分为100分。加试时间预计于8月18日进行，具体时间、地点将另行通知。根据笔试成绩和加试成绩相应比例总分(即第二轮考核成绩=笔试成绩*40%+加试成绩*60%)高低排序，所有岗位按招聘岗位数1:3比例确定进入现场资格审查人选。最后一名笔试成绩并列的可一并进入。3.现场资格审查。进入现场资格审查的考生，以信息公布的时间到我校进行资格审查，主要审查考生的身份证、毕业证件、机关事业单位在职在编人员同意报考证明及岗位所需的其他资格证件等材料的真实性。资格审查结束后，将在青海省人事考试信息网及学校人事处网站公布进入第三轮面试环节的人员名单。不能按要求提供上述材料、未参加现场资格审查或学历学位证书验证为假证的，一律取消招聘资格。4.面 试。所有岗位的面试形式均为结构化面试，面试总分为100分，面试成绩现场宣布。面试预计于8月26日进行，具体时间、地点将另行通知。不能按时到场参加面试的，视为自动放弃。最终，根据考核总成绩(即第三轮考核成绩=第二轮考核成绩*40%+面试成绩*60%)高低排序，按照招聘岗位数1:1的比例确定体检人选。考核总成绩出现并列的，优先招聘建档立卡贫困家庭高校毕业生和退役士兵;再按加试成绩高低确定，加试成绩出现并列的，按《综合应用能力(综合管理类)》成绩确定。各招聘岗位考核总成绩低于60分(含60分)不予聘用。第一轮笔试成绩、加试成绩、第二轮考核成绩、面试成绩、考核总成绩均保留两位小数。(三)体 检体检标准参照《公务员录用体检通用标准》执行，费用由考生自理;考生对体检结论有异议的，可在接到体检结论通知之日起7日内书面提出复检申请，经学校同意后到指定医院进行复检，体检结论以复检结论为准。因个人原因未按要求参加体检的考生，视为自动放弃。体检不合格的取消进入政审资格。(四)政 审政审由学校负责，除对考生基本的政治条件、遵纪守法、职业素质、个人诚信情况审查外，要突出考生在反分裂反渗透斗争中的政治态度、政治立场、政治表现的考察。根据有关规定，在组织政审时要对考生的个人诚信情况按有关规定进行严格审查，并进行相应处理。(五)公 示经体检政审合格的考生，在省人事考试信息网以及学校人事处网站进行公示，公示期7天。公示有异议的，暂缓办理聘用手续，由学校调查核实。(六)递 补在现场资格审查、体检、政审、公示环节出现空岗后由学校视情研究决定是否依次递补，其中，因现场资格审查不符合条件产生的空岗只递补一次。(七)聘 用经公示后无异议的人员，上报省人力资源和社会保障厅办理聘用手续，签订聘用合同，确立人事关系，并纳入事业单位编制管理范围，享受国家规定的工资、福利待遇。新聘用人员按规定实行试用期，试用期包含在聘用合同期内。试用期满，经考核合格者，予以正式聘用;试用期考核不合格，取消聘用资格。六、其他事项(一)不予报考情形。曾因犯罪受过刑事处罚或曾被开除公职的;正在接受立案审查的;受到行政处分并正在处分期内的;在事业单位公开招聘和公务员考录中被记入诚信档案库且在有效记录期内的;根据国家和我省有关规定，因失信行为被限制招聘为事业单位工作人员的(或作为招聘事业单位工作人员重要参考的);在读的非2020年应届毕业生;法律、法规以及国家和我省规定不宜聘用的其它情形。(二)机关事业单位在职人员报考。新录用公务员在机关服务年限未满5年的不能报考，服务年限已满5年的，须征得所在单位及组织部门同意后方可报考;现事业单位在职在编人员应履行与聘用单位约定的合同期限，需报考的，在报考前应当征得用人单位及主管部门同意。上述人员应当如实填写相关信息，在网上报名期间，需将当年开具的同意报考的书面证明以图片的形式上传，未能上传的审查将不通过，隐瞒机关事业单位在职在编人员身份的将取消招聘资格。(三)2020年应届毕业生可以参加招聘，但必须在2020年8月31日前提供符合岗位条件要求的学历证书，否则取消招聘资格。取得国外学历学位证书的应当有国家教育部门出具的学历认证报告。对国家统一招考的2017年及以后入学的非全日制研究生与全日制研究生同等对待。(四)其他有关时间年限等的认定。考生的年龄、入党时间、职称资格等计算截止日期为报名工作第一日(如年龄要求为35周岁以下的，出生日期应为1984年7月21日以后出生，以此类推)。(五)专业资格审查以毕业证书(不含辅修专业、辅修学位及第二专业相关证书)载明的专业名称为准。应聘人员报名时应诚信、准确、规范填报毕业专业。专业类别划分参照《青海省公务员招录专业设置分类参考目录》、教育部《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》及《普通高等学校本科专业目录》执行。上述目录未列入的各类新专业符合教育行政主管部门相关规定的，经学校与用人单位审核同意后予以认可。(六)因我校辅导员从事大学生思想理论教育、日常管理、党团和班级建设等工作，心理指导教师从事心理健康教育与咨询工作、思想政治引领等工作，结合教育部第43号令《普通高等学校辅导员队伍建设规定》有关要求，报考辅导员和心理指导教师岗位的考生政治面貌须为中共党员。七、相关要求(一)因新冠肺炎疫情影响导致本次招聘工作调整或延迟的，将及时发布补充公告或通知，请广大考生随时予以关注。(二)考生疫情防控要求：1.考生应提前14天做好自我健康监测管理，每日早晚两次测量体温，最大限度减少非必要外出。确需外出的，落实好不聚集、不聚餐，勤洗手，佩戴口罩等自我防护措施。遇有体温异常或其他身体不适症状，应及时就医。防止因为其他原因造成体温过高而不能参加考核的情况出现。2.考生报名时须详细填写14天内旅居史、接触史，并作出真实性承诺;虚假填报、故意隐瞒的，一经发现，应承担相应责任。3.考生参加考核，须携带纸质版准考证、有效期内的二代居民身份证(或有效期内的临时身份证、派出所开具带照片并盖有公章的户籍证明)、疫情防控承诺书。有中高风险等级地区旅居史的省外考生和报名后、考核前有中高风险地区旅居史的省内考生须出具考前7天内核酸检测阴性证明。4.考生进入考场前，均须接受体温检测，健康码为“绿码”且体温检测正常者，方可入场。考生请提前自备2只一次性医用口罩，考核期间须全程佩戴。5.考核期间，考生应当自觉服从遵守学校疫情防控工作的要求和安排。(三)严格执行回避制度。根据《事业单位人事管理回避规定》，凡与聘用单位负责人员有夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲或者近姻亲关系的应聘人员，不得应聘该单位负责人员的秘书或者人事、财务、纪律检查岗位，以及有直接上下级领导关系的岗位;聘用单位负责人员和招聘工作人员在办理人员聘用事项时，涉及与本人有上述亲属关系或者其他可能影响招聘公正的，也应当回避。(四)公开招聘期间，有关招聘的通知、公示等重要信息将在青海人事考试信息网(www.qhpta.com)和学校人事处网站(http://zzrs.qhmu.e.cn)随时发布，请各位考生务必随时关注。(五)本公告的未尽事宜，参照国家和青海省现行相关招聘政策规定执行。联 系 人：龚老师 吴老师联系电话：0971-8804620 8807127监督电话：0971-8804617网 址：http://zzrs.qhmu.e.cn附 件：青海民族大学2020年公开招聘工作人员计划表青海民族大学2020年7月18日青海民族大学2020年公开招聘工作人员计划表来源/青海民族大学责编/顾植霞监制/胡芝蓉 总监制/刘蓉燕版权归原作者所有，如有侵权请立即与我们联系