黔南民族师范学院考研招生简章

#2021考研调剂#2021考研调剂，二区复试调剂院校推荐以下是二区一些双非院校，且非省会学校新疆1）、昌吉学院2）、塔里木大学3）、喀什大学4）、伊犁师范学院内蒙古1）、赤峰学院2）、内蒙古艺术学院贵州1）、贵阳学院2）、黔南民族师范学院甘肃1）、天水师范学院2）、西北民族大学云南1）、昆明学院2）、云南艺术学院3）、云南警官学院广西1）、广西财经学院2）、广西艺术学院3）、南宁师范大学宁夏1）、宁夏师范学院2）、北方民族大学西藏1）、西藏农牧学院2）、西藏民族大学

10月8日，记者从贵州财经大学、贵州师范大学等贵州多家高校获悉，贵州具备研究生招生资格的高校均已下发2020年研究生招生章程，并下发了2020年的招生计划。据记者初步统计，2020 年贵州高校拟招硕士研究生，除贵大呈扩招趋势外，其他高校相较往年拟招生人数保持持平状态。贵州大学2020年拟招收硕士研究生3642名，包含公开招考计划、推免计划、少数民族高层次骨干人才专项计划、退役大学生士兵专项计划，相较2019年拟招收硕士研究生3470名，贵州大学2020年拟招硕士研究生扩招了172人。其中，贵州财经大学2020年总计有55个专业进行招生，拟计划招生人数共800人。 贵州师范大学2020年全日制、非全日制硕士研究生招生总规模预计为1400名左右。贵州医科大学2020年硕士研究生招生计划数暂定737名，详见《贵州医科大学2020年硕士研究生招生专业目录》。贵州中医药大学2020年拟招收全日制硕士研究生454人（含推荐免试生），其中退役士兵专项计划2人，实际招生人数以当年国家下达计划数为准。遵义医科大学2020年拟招收统招全日制硕士研究生680人（实际招生数以教育部下达计划为准），其中退役大学生士兵专项计划4人。 贵阳学院2020年计划在哲学一级学科学术学位和生物与医药专业学位招收全日制硕士研究生，拟招生人数30名，具体按照教育部正式下达招生计划为准。黔南民族师范学院2020年计划招收14个专业领域（方向）的全日制教育硕士专业学位研究生。都市新闻记者 熊俊松编辑 黄盈莹校对 高琴编审 廖波 周密

伴随桂花香来到师院的还有20级学子让我们通过大数据一起来看看他们的资料（以下数据不含独山校区及研究生）新生男女比例2020级本科新生实际报到3954人男生1141人，约占总人数28%女生达2813人，约占总人数72%男女比例接近1:2.5学院新生人数PK学院人数PK最人多势众的学院是计信学院共438名新生学院新生人数排名TOP前六名计算机与信息学院438人教育科学学院334人文学与传媒学院313人历史与民族学院294人体育学院279人旅游与资源学院278人专业新生人数PK专业新生人数PK中体育教育专业以223人名列榜首计算机类专业以219人紧随其后随后分别是数学类200人外国语言文学190人汉语言文学168人专业新生人数排名后三位分别是天文学29人播音与主持艺术35人日语39人校友缘在师院重续高中的校友在师院重新相遇新生的生源学校TOP前五分别是惠水民族中学164人道真中学94人平塘民族中学71人瓮安中学66人三都县民族中学60人在这里，他们重新相遇校友情谊重新连接师院民族风情黔南师院民族风情今年，汉族新生1700人少数民族新生2254人苗族新生达611人位列师院少数民族新生第一少数民族新生人数最少TOP5分别是傣族、达翰尔族1人藏族2人，满族3人，瑶族5人今年的师院因你们的到来而热闹以后的师院因你们的努力而自豪来源：黔南民族师范学院

一、报到安排我校今年新生入学报到时间都匀校区为9月18日、独山校区为9月19日。学校实行封闭式管理，学生不得提前到校，送学车辆及人员不得进入校园。二、报到条件接到学校入学通知后,学生即可根据提供的班级群号加入班级群，向辅导员提交报到前14天本人及共同居住人员体温、行程等相关信息后方可到校报到(如学生确有特殊情况，可提交经家长同意的暂缓报到书面申请)。(一)报到需满足以下条件:（1）近14天内身体健康，无发热、咳嗽、咽痛、腹泻等症状，并提供大数据行程卡截图。（2）近14天内未接触确诊、疑似病例或无症状感染者。（3）近14天内无国(境）外旅居史。（4）未接触过近14天内从国（境)外返回人员。（5）共同生活等密切接触的人员符合上述4个条件。不能同时符合上述5项条件的，待条件符合后再行入学报到。报到人员如上述5项条件有任意1项发生变化，请联系所辅导员，暂缓入学报到。（二）有以下情况之一的，需做核酸检测:（1）入学报到前14天内有疫情防控中高风险地区旅居史的。（2）入学报到途中乘坐过疫情防控寻人车(班)次的。（3）与确诊/疑似病例或无症状感染者有密切接触的。（4）入学报到时体温超过37.30C，并出现发热、咳嗽、乏力、咽痛、腹泻等身体症状体征的。三、报到前准备除携带有效证件及个人生活学习物品外，有条件的学生，请准备好体温计、适量一次性医用口罩或医用外科口罩、一次性手套等个人防护用品。四、报到途中注意事项(一)合理选择交通工具。尽量减少使用人员相对密集的公共交通工具;乘坐公共交通工具报到的学生，建议独自报到，并妥善保存公共交通工具票据，以便配合可能的相关密切接触者调查。（二）做好个人卫生防护。全程正确佩戴口罩，保持手部卫生;接触公共物品、咳嗽手捂之后、饭前便后，用洗手液或肥皂在流水下洗手，或者使用免洗洗手液擦拭消毒;避免用手接触口、鼻、眼。（三）做好个人健康监测。自我感觉发热时主动测量体温，若出现发热、咳嗽、乏力、咽痛、腹泻等症状，尽量避免接触其他人员，及时报告辅导员，并及时就诊。（四）及时向辅导员报告本人返程线路、所乘交通工具和到校时间。五、进校报到流程(一)学生报到需通过学校设置的专用校门和专用通道（都匀校区、独山校区专用通道均设在西门）入校园：中高风险地区学生或报到前14天内到过中高风险地区学生，报到前需做核酸检测，先到“都匀毛尖酒店”暂时隔离，经都匀市疾控中心采集核酸标本检测合格后再办理进校手续（核酸检测费用由都匀市政府承担；临时隔离期间的住宿、生活等费用除贫困建档立卡户外，由本人承担）。（二）报到时间为8:00-22:00,如因晚点等原因无法在规定时间报到的，请提前报告辅导员。（三）学生报到时请有序排队，保持社交距离1米以上。（四）学生到达宿舍楼时，需接受第二轮体温检测，经检测体温正常、身份校验无误后进入宿舍。（五）学生进入宿舍后，应第一时间开窗通风和报告家长，尽快做好食宿安排。

1.7万个食堂、每天500余万人就餐、月消费农产品超10亿元……农村产业扶贫中最让基层干部头疼、让群众担心的就是销售难题,而庞大的各级学校食堂网络却是一个稳定长久的“大市场”。贵州创新农产品产销对接机制,提高产业扶贫精准度,将学校农产品需求导向与农村产业调整精准对接,“校农结合”成为推动产业脱贫、乡村振兴和农业供给侧结构性改革的创新举措。“农校对接”助力人口较少民族脱贫毛南族是全国28个人口较少民族之一。走进全国唯一的毛南族乡贵州平塘县卡蒲乡,喀斯特山坳间整齐分片的菜地露出勃勃生机。说起种菜,57岁的新关村村民黄泽恩笑得合不拢嘴,家里两亩地去年种了莴笋、豇豆两季蔬菜卖了两万多元,而在过去,种水稻丰收年景最多收2000斤稻谷,价值不超过3000元。新关村距县城仅17公里,因耕地稀少、石漠化严重,成为一类贫困村。村支书刘兴雄说,脱贫攻坚中,村里的水电路信等基础设施逐步完善,但毛南族群众习惯种玉米、油菜、水稻等传统作物,自给自足难以走出贫困。2017年,根据贵州省统一部署,黔南民族师范学院定点帮扶卡蒲乡摆卡村、新关村。黔南师院党委副书记陈治松说,经过多次走访调研,村民反映最多的就是农产品销路难找,想发展产业又怕没市场,村里种过白菜、萝卜,都因卖不出去烂在地里,农民心有余悸。“学校本身就是一个稳定市场。”黔南师院总务处处长夏飞说,师院在校师生1.5万人,食堂每年采购额超千万元,村里种植养殖的农产品可以成为食堂采购有效补给。供需双方一拍即合,黔南师院与平塘县探索“校农结合”扶贫模式。学校出菜单、组织群众按单种植,签订购销协议,明确年度需求种类、数量、标准、供货时段、建议指导价等,逐步调整种植养殖种类、规模。输血与造血并举 扶贫与扶智结合卡蒲乡乡长石通佾说,学校和乡里签订到2020年的订单合同让农民吃了“定心丸”,从等一等、看一看,到主动申请项目,参与群众越来越多。“校农结合”以卡蒲乡为重点,逐渐辐射到平塘县所有毛南族群众聚居村。夏飞说,目前学院“校农结合”粮油收购占实际需求量的40%,肉类占15%,蔬菜占45%。“校农结合”助推毛南族群众迅速扩大产业,一年间卡蒲乡生猪存栏增长2.2倍,土鸡增长2倍,萝卜增长5.1倍,土豆增长3.9倍,白菜增长2.9倍,一批生猪村、白菜组、茄子寨悄然形成。学校既有稳定市场,更有人才资源。陈治松说,“校农结合”要把高校智力资源引导到脱贫攻坚一线,实现输血到造血、扶贫向“扶智”的跨越。黔南师院选择常见的11种类型贫困户,安排11个二级学院实行“一院对一户”探索扶贫路径,形成可复制推广的精准到户扶贫方案。学校还着手从民族文化、乡村旅游、民族医药等方面对毛南族文化进行深入挖掘,启动了毛南族乡村旅游规划、大数据脱贫动态监测评估、少数民族乡村振兴研究中心等一批项目。激活产销大市场 拓展扶贫新领域从2017年秋季学期开始,贵州全面启动“校农结合”定向采购农产品工作,将全省学校后勤市场与贫困县、贫困户精准对接,带动贫困人口增收脱贫。截至目前,全省学校食堂共向贫困地区、贫困户采购常用农产品5.97万吨,占学校食堂采购总量的45.3%,采购金额约6.5亿元。贵州省教育厅厅长邹联克说,从校园到“田园”,“校农结合”是一种新的扶贫模式,有供给、有市场,更应尊重市场规律,发挥“聚合优势”,做到“三个结合”:需求引导与产业培育结合。按照“学校需要什么就组织生产什么”的原则,以学校对农产品的需求计划引领指导产业结构调整和布局,将重心逐步转移到以农产品采购引导贫困户按需发展产业上来。建基地与搭平台结合。引进农产品生产企业到贫困地区建立生产基地,通过订单式供给学校。搭建购销平台,把建基地和搭平台有机结合,遵循市场规律,确保校农双赢。扶贫与扶智结合。发挥教育部门的智力资源优势,在技能培训、技术指导、激发内生动力等方面引导贫困户“立志、强智”,早日实现脱贫。（记者 王丽 肖艳）

在讲解师范大学之前，我们首先要搞清楚三个问题，什么是师范普通班，什么是免费师范生，什么是国家公费师范生？师范普通班我们很好理解，就读的专业就是师范类专业，学费、住宿费、生活费都要自己来承担，毕业之后也没有国家的特殊要求和限制。持有教师资格证想成为一名学校的老师你需要参加考试和面试进入学校担任教学任务，免费师范生和公费师范生需要对比了解。我们知道教育部直属的6所师范大学报考：北京师范大学、华中师范大学、华东师范大学、东北师范大学、陕西师范大学和西南大学都在招收公费师范生和免费师范生。那么两者的区别到底是什么呢？首先我们需要明白一点，公费师范生是免费师范生的一个“升级版”，之所以说公费师范生是免费师范生的“升级版”原因主要是公费师范生的招生政策都是在免费师范生招生政策之上演变和修改而来。免费师范生是在2007年开始在六所教育部直属师范高校中开始招生试点，最重要的一点就是我们入学就要签订合同，规定免费师范生的履约任教年限为10年。而在2018年开始，师范生从“免费师范生”升级到了“公费师范生”，而之前规定的履约任教年限也从10年降低到了6年。这其实就是公费师范生和免费师范生最大的区别。不过从18年开始已经全面推行公费师范生的招生，所以未来履行任教年限也更改为6年，那么公费师范生国家到底有什么政策保障呢？保障一：“两免一补”享受国家补助，免除学费和住宿费，并能享受一定的生活补助。保障二：入编入岗免费师范生和公费师范生享受国家包分配，毕业后一般回到生源地所在省份中小学任教。虽然享受了公费师范生和免费师范生的待遇，课时毕业之后如果违约，没有按照合约履行，首先会将违约记录记入档案，其次是要承担违约金。违约金是要一次性向市教育退还所享受的免费教育费用，并缴纳该费用50%的违约金。超过时限须安每天1‰的比例缴纳滞纳金。若毕业后在中小学教育工作满合约规定的六年和十年，且未经市教育局同意离开教育岗位，自离开之日起，按不足服务年限每年10%的比例一次性向市教育局退还所享受的免费教育费用，并缴纳该费用50%的违约金，超过时限也按照每天1‰的比例缴纳滞纳金。所以公费师范生和免费师范生虽然很好，报考也要慎重。那我们来一一介绍在青海省招生的师范类大学。提前批公费师范类院校：东北师范大学、华东师范大学、华中师范大学、北京师范大学（珠海校区）、西南大学、陕西师范大学一本师范大学普通班院校：北京师范大学、首都师范大学、河北师范大学、东北师范大学、浙江师范大学、江西师范大学、山东师范大学、河南师范大学、湖南师范大学、重庆师范大学、四川师范大学、青海师范大学提前批师范大学招生全部为公费师范生招生，从2018年开始已经全面推行公费师范生招生。六所院校在提前批全部招公费师范生。一本师范类院校普通班招生部署类师范院校招生都是飞师范专业。剩下的师范类院校招生都有师范类专业。二本师范大学普通班院校：河北师范大学、廊坊师范学院、太原师范学院、内蒙古师范大学、鞍山师范学院、吉林师范大学、长春师范大学、白城师范学院、哈尔滨师范大学、盐城师范学院、安庆师范大学、淮北师范大学、江西师范大学、上饶师范学院、河南师范大学、湖北师范学院、衡阳师范学院、广东技术师范学院、广西师范大学、重庆师范大学、西华师范大学、绵阳师范学院、阿坝师范学院、长江师范学院、乐山师范学院、黔南民族师范学院、云南师范大学、咸阳师范学院、渭南师范学院、西北师范大学、青海师范大学、宁夏师范学院、新疆师范大学、江西科技师范大学、楚雄师范学院、海南师范大学、郑州师范学院、北京师范大学（珠海分校）、陕西学前师范学院。以上学校是在青海招生的二本师范类院校，虽然院校名中有师范字眼，不过也有部分院校招生的专业中有非师范类专业，这个需要各位家长在报考的过程中详细了解并参照录取专业报考。除了一本院校和二本院校中的师范类院校，还有部分院校也有招生师范专业的，在报考过程中一定要详细参照志愿填报参考书。如果有目标未来成为教育工作者，在大学期间虽然报考了非师范类专业，不过在大三的时候也可以考取教师资格证，然后在公办学校的招聘中通过考试和面试进入教育系统参加工作。以上是我针对各师范类院校每年在青海省的招生情况做的整理，如果各位家长有问题可以打开百度APP留言咨询。

内容提要易地扶贫搬迁后，这些山里的孩子进入县里的学校。为了帮助孩子们顺利度过这个“急转弯”，老师们付出了超常的努力。但大家都抱着一个信念：孩子培养出来了，他的家可能就不再受穷了。----------------------------从闭塞的深山区到县城中心，从村小教学点到宽敞明亮的教学楼，黎国云的命运突然转了个急弯。2019年下半年，刚上小学二年级的黎国云跟着父母享受易地扶贫搬迁政策，从贵州省黔南布依族苗族自治州三都水族自治县山区搬进县城的城南社区，山坡、树林和老屋变成了眼前一万多人居住的大社区，散落山间的民居变成了小区的高楼，黎国云也成为三都县第四小学的学生。三都是全国唯一的水族自治县，全县约40万人口中有97.4%是少数民族，水族人口占总人口的67%。三都县是水族聚集区和经济社会文化中心，“十三五”期间，计划有超过5万名村民通过易地扶贫搬迁，告别“一方水土养不活一方人”的深山。要想“搬得出、留得住”，教育是重要一环。近日，中青报·中青网记者走进城南社区，近距离观察这里正在进行的一场阻断代际贫困传递的教育实践。从改变孩子的行为习惯开始春节将至，三都县第四小学即将迎来建校以来的第一个寒假。自2019年9月建成开学起，学校接收了城南社区等两个易地扶贫搬迁社区的741名适龄学生，其中433名学生来自建档立卡贫困户。一切都是崭新的。新修建的几栋教学楼能满足1500名学生的入学需求，大操场上塑胶跑道环绕着标准足球场。老师是从县里各个学校抽调而来，县教育局的干部进校当校长，州内最高学府黔南民族师范学院派来了一个专门的工作队，学院附属中学教导主任挂任副校长，7名小学教育专业的大四学生顶岗成为实习老师。绝大多数学生第一次穿上统一的校服，第一次见到教室里的电子屏幕，第一次有了音乐、美术和体育课。但问题也随之而来，“进入这么好的学习环境，我以为学生会主动写作业、主动复习预习、不懂就问，后来发现我想多了。”黔南民族师范学院顶岗老师龙炎香说，很多学生不知道把第二天上课要用的书带进学校，不知道怎么进行小组讨论，不知道课堂上不能随便大声说话，甚至不知道上课该翻开书本。龙炎香感觉，这是现实给自己理想的“当头一棒”。这还不算老师们最头疼的事，“记得今天回家要剪指甲”“一定要洗澡”“上学之前要梳头”“草坪上的草刚发芽不能随便踩”“放学必须排队出校门，别挤”……这些唠唠叨叨的话成了每位老师的口头禅，每天要重复无数遍。面对这群刚刚走进城里的孩子，养成新的学习生活习惯是当务之急。开学的第一个月，所有老师都没休息，全校741个学生都有老师登门家访。老师们一方面摸底了解学生的家庭情况，另一方面给学生和家长讲解家庭生活该养成的好习惯，心细的老师甚至会看看学生家里有没有指甲刀。741个学生中，有469人符合贫困生补助条件，全校有9个孤儿、两个残疾学生，最多的一户有4个孩子在校上学……校长邓武州对这些情况了如指掌。这个学期，学校的“国旗下讲话”、班会、主题活动都围绕学生的生活学习习惯展开，老师们的目标是让学生在寒假之前有个全新的面貌。情况比老师们预想得好，到2019年12月，学生们基本能保证上午8点之前进校，卫生习惯有了明显改观。走廊上，可以看见给老师敬礼的学生，校园里随处都能听见“老师好”，放学时学生们排成长队穿过“斑马线”回家。肯定每一点进步，激发孩子潜能邓武州经常带着老师开会讨论怎么因材施教。学生们的短板明显：很多人没上过幼儿园，智力开发不足；普遍学习基础差，之前的受教育水平有限；内向、不自信是共性问题，需要长期帮助。与此同时，学生的优点也很突出，他们生活朴素，单纯耿直，对外界充满好奇，渴望摆脱贫困。邓武州说，原有的问题不是孩子们的错，是过去的环境造成的，每个孩子都有可能在新环境中爆发出不一样的力量。在一次考试中，四年级二班的潘江山只考了50分，龙炎香使劲表扬了他一番，表扬的理由是比上次的40多分有进步。潘江山对中青报·中青网记者说，以前从来没有得到过老师表扬，没想到老师关注了自己不到10分的进步。龙炎香还有意识地引导学生掌握学习方法。课堂上，学生们接受新知识慢，她就边讲新知识边复习旧知识；学生们思维练习少，她就把大家分成小组，要求每个课间完成一道数学题，做不出来就小组讨论。两个月过去，所有同学都有变化。潘江山的变化最大。那次表扬后，潘江山第一次考试及格了，后来成绩一路攀升。11月底的一次测试，他考了80分，成绩进入年级第一梯队。这个从来没什么自信的“小个子”，第一次找到了成就感。全班同学的成绩也从进校时40%的及格率、平均分50分，提升到期中考试的平均分66分。尽管平均分依然不高，但全年级第一的排名让同学们足够兴奋。“大家很有信心，说期末考试要跟其他学校比比。”龙炎香说，学生们积极向上的学习主动性被激发出来了，这是一个学期来最难能可贵的进步。龙炎香还把自己的“当头一棒”和学生的进步故事记录下来，写成演讲稿，参加学校师德师风演讲比赛，听得现场的评委和老师泪流满面。“我也感动哭了。”邓武州说，学生的每一点进步，都源于老师们超常的付出。这样的付出体现在点点滴滴的小事上，学生下午4点半放学，老师们担心家长没有能力辅导孩子写作业，全校加课一节让学生做作业，不懂的随时提问。班级建了家长联系微信群，一些家长不识字，老师发了信息还要用语音再嘱咐一遍。邓武州说，从学生进校的第一天起，老师都抱着一个信念，把孩子培养出来了，他的家可能就不再受穷了。小手拉大手，带着家长一同成长孩子受到教育的同时，也在潜移默化地改变着家长。潘江山的父母从浙江回到城南社区，边在社区附近务工，边陪伴孩子成长，他们越来越清楚陪伴和教育对这个年龄段孩子的意义。在三都，越来越多的父母回到易地扶贫搬迁社区就近务工，最重要的理由就是孩子的教育。距离三都县第四小学不远的三都黄埔幼儿园，是一所为附近易地扶贫搬迁社区配套建设的幼儿园。全园382个孩子中，有298名来自搬迁移民家庭，其中一半以上的孩子第一次走进幼儿园。孩子们的改变同样从行为习惯开始，讲卫生、懂礼貌、不随地吐痰、果皮纸屑扔进垃圾桶、过马路走人行横道……孩子们身上的变化，也逐渐投射到家长身上。家长们逐步认识到，要想融入城市的新生活，就必须改变过去的习惯，家里养鸡鸭、高空抛垃圾等现象渐渐减少，社区里的文明程度逐渐提升。在易地扶贫搬迁社区，家长们想教育孩子但“心有余而力不足”的现象非常普遍，老师还承担着向家长传递正确教育理念的责任。有的家长第一次把孩子送进幼儿园，一周后发现老师没教拼音、算术、写字，就认为幼儿园是在“骗学费”，气呼呼找到幼儿园老师。老师给有类似想法的家长解释为什么要避免幼儿园“小学化”，把家长请进幼儿园里感受如何在玩中开发智力、树德育人。有的家长在孩子得传染病后坚持把孩子送到幼儿园，认为幼儿园收了学费，有义务照看孩子。老师们耐心解释病情会如何在院内传染，让家长将心比心，以免传染更多的孩子。有的家长在老师发的幼儿园活动照片里没看见自己孩子的身影，质问老师：“幼儿园是给照片上孩子开的吗？”尽管老师哭笑不得，却依然耐心解释。有的家长甚至认为一个学期向幼儿园交1725元的费用不值得，想带孩子退园回乡下老家。老师一方面坚持跟家长沟通，另一方面耐心跟孩子谈心，讲述学习的重要意义。到目前为止，没有一个孩子愿意离开，慢慢地，也没有家长提这件事了。学生多了，老师显得愈发珍稀对于三都县的移民群众，曾经的教育短板正在逐渐补齐。三都县教育局局长韦快介绍说，为了全县5万多名易地扶贫搬迁的群众，县里新建了9所幼儿园、6所小学和1所初中，教育成了县里花钱最多的领域。然而，韦快没有学校拔地而起的“功劳感”，反而每天为老师数量的缺口而发愁。2019年，县里多了2000名儿童进入公立幼儿园，全县幼儿园在园儿童达到12691名。入园孩子多了，原本“宝贝”的290名幼儿教师显得愈发珍稀。“受编制限制，全县大概缺570名教师。”韦快说，财政部门继续勒紧裤腰带办教育的同时，希望社会各界能有更多新尝试，给民族地区的教育更多帮助。对此，黔南民族师范学院主动提出探索一条路子。黔南民族师范学院党委书记杨未说，既然是民族地区的师范院校，那就把教师的培养融入民族地区脱贫攻坚的主战场，延伸到易地扶贫搬迁社区的学校和幼儿园里。学院派出了119名老师走进三都县的教育一线。目前，这支队伍正在针对全县课改需要专家指导、课程教学水平参差不齐、学生自主学习能力弱3项问题进行攻关。韦快认为，高校对县域教育伸出援手，把教师的培养融入民族地区教育一线，对民族地区的长远发展意义重大，“孩子成才了，穷根就斩断了”。记者 白皓 实习生 明珠

一年一度的全国研究生招生考生10月10日开始正式报名，又是一年一度看不见硝烟的战斗。一所大学，经历从专科、本科、硕士研究生、博士研究生等不同办学层次。随着高等教育大众化，本科的学历已经不能适应社会的需求。不管是逃避就业还是真心深造，考研成为很多天之骄子的选择。在贵州，拥有研究生教育资格的大学或者院超过10所，分别是贵州大学、贵州医科大学、遵义医科大学、贵州中医药大学、贵州师范大学、贵州财经大学、贵州民族大学、贵阳学院、黔南民族师范学院、贵阳学院、中国航天科工集团第十研究院、贵州师范学院（与贵州师范大学联合培养）等。考研，考什么学校、学什么专业，与职业发展规划有关，与学术研究实力、范围等也有关系。选考不同的专业、学校，难易成程度也会相差很多。2021年，贵阳的大学招生研究生都是什么样的状况。首先说的是贵州大学，作为贵州最具实力与规模的大学，贵州大学2021年计划招收研究生4310名。从1978年开始招收研究生，贵州大学已经拥有17个一级学科博士学位授权点、52个一级学科硕士学位授权点，研究生专业包括哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等12个学科门类。一般来说，拥有博士学位授权的学科都是具有相当实力，贵州大学的博士点集中在工学、农学、理学、哲学、法学、管理学6个学科门类。在2017年的“双一流”评定中，贵州大学的植物保护入选“双一流”建设学科。贵州大学的实力强劲的学科包括数学、机械工程、地质学、电子科学与技术、生物学、软件工程、生态学等。在贵阳，拥有博士点的大学还有贵州师范大学、贵州医科大学、贵州财经大学。贵州师范大学有6个一级学科博士学位授权点、22个一级学科硕士学位授权点，2021年招收全日制硕士研究生1765名。贵州师范大学实力强的学科集中在政治学、马克思主义理论、心理学、中国语言文学、数学、地理学等。贵州医科大学在1981年就成为全国第一批硕士学位授权单位，2003年获批博士学位授权单位。学校有一级学科博士学位授权点2个（基础医学、公共卫生与预防医学），博士专业学位授权点（临床医学）1个，一级学科硕士学位授权点8个，硕士专业学位授权点7个。2021年，贵州医科大学计划招收硕士研究生973名。贵州财经大学作为专门的财经院校，拥有2个一级学科博士学位授权点，8个一级学科硕士学位授权点。其中，该校由56个二级学科硕士学位授权点。贵州财经大学从2004年开始招收硕士研究生，2021年，有55个专业招收硕士研究生，计划招生1000人。如果说招生4300多名的贵州大学属于贵州研究生招生的第一集团，那么招生在1000人左右的贵州师范大学、贵州财经大学、贵州医科大学就属于第二集团。而招生规模在500人以上的大学则属于贵阳研究生教育的第三集团，处于这个层级的有两所大学，分别是贵州民族大学、贵州中医药大学。这两所大学还有一个共同点，就是都没有博士点。贵州民族大学，作为与贵州大学地理和历史渊源都紧密的大学，其拥有10个一级学科学术型硕士学位授权点，9个类别17个领域专业学位硕士点。2021年，贵州民族大学计划招收研究生704人，包括267名学术型、437名专业学位，主要集中在法学、社会学、理学、文学、民族师资等学科和领域。贵州中医药大学，1978年就开始硕士研究生教育，1981年获得硕士学位授予权，是贵州老牌的研究生培养大学，硕士点集中在中医相关学科。2021年，贵州中医药大学计划招收629全日制硕士研究生。除了上述6所大学外，贵阳还有两所大学也招收研究生，处于研究生教育的起步阶段，分别是贵阳学院、贵州师范学院。作为两所都有师范背景的大学，贵阳学院在2017年成为贵州省新建本科学校中唯一新增硕士学位授予权按需推荐大学。2021年，贵阳学院在哲学、生物与医药两个专业中计划招生80人；贵州师范学院则与贵州师范大学联合培养教育硕士，2019年招生第一届学生20名入学，2021年的招生规模相当。不等的招生规模与专业覆盖，昭示着学校的办学历史底蕴与实力，考哪一所，就要看自己的兴趣、志向和实力了。

其实每年报考和关注师范类院校的学生都还是挺多的，但是不管是985、211师范大学还是国内的一些一本师范大学的竞争力都很大。因为是特色院校，所以报考人数和关注度都比较高。分数没点优势真的很难有竞争力。所以有些学生不得不去考虑一些二本师范院校，但是有些稍微有点实力的二本师范院校的录取分数其实也不低。至少对于一些二本压线生来说，就没有那么友好了。所以经常有一些学生或者家长来问我有没有容易考的。国内的师范院校虽然说看似不多，但是其实也有一些报考难度并不大，几乎只要能上二本分数线就可以报考，有些就业率还可以，有些的话就不是特别好了。所以关键还是要靠自己去了解，不过建议还是报考自己本地的。我今天要分享的这20所二本师范院校的录取分都不高，算得上是国内录取分最低的师范院校了。不管是二本分数没啥优势还是压线生报考，都没有太大的压力。不过这些学校综合实力都很一般，所以报考进去都只能靠自己：1、渭南师范学院——学校在本地的口碑是挺好的，虽然是二本院校，但是录取难度不大，二本分数几乎没啥大问题；学校的中文系、数学系、英文系都挺不错的，总的来说校园环境挺好，学习氛围只能说一般了；2、吉林师范大学博达学院——学校是独立学院，学校的寝室环境还不错，而且学校的条件也都还可以。不过学校的啊部分的学生综合素质一般，所以想要好好学就要坚定一些，不要被影响，总的来说想学学得到东西。3、江西师范大学科学技术学院——学校是民办院校，其实学校的学风还是很好的。而且学校的学习氛围也比较浓，所以分数没啥优势的话，想要报考师范院校，科院还是挺有性价比的。不过想要学好真的只能靠自己了；4、内蒙古师范大学——内蒙古师大地理位置实在是没啥优势，一听就觉得很远，其实距离北京也不算特别远；很适合内蒙古当地的学生报考，在当地是一本招生，但是在外地都是二本招，所以性价比真的挺高的；5、保定学院——学校创办时间比较长了，算是一所比较有底蕴的师范院校，综合来看的话，如果分数在二本线以上就不要报考这所学校了。但是在二本线附近的话，这所学校算是挺值得报考的。算是一所普通二本院校；6、通化师范学院——学校办学时间还是挺长的，在当地是一所口碑非常好的老牌二本师范学院了，学校的校园环境非常好，就是地理位置不大吸引南方学生，位于长白山脚下、中和边境的通化市；确实有点远了；7、广东第二师范学院——总体来说，二本分数优势很低的学生报考较为合适，10年才升为本科院校，在广东省属院校中排名是真的不占据优势，所以水平的话只能说一般了。所以想要学得好只能靠自己，不过好歹是本科；8、石家庄学院——学校也在逐年完善设施，进步还是有的。只不过这类院校里面水平高的老师其实并不多，所以真的报考进去了的话，想要未来发展好，真的只有靠自己好好学习，学风的话还算不错，分不高可以来；9、河北民族师范学院——学校是公立二本，属于百年老校；而且报考这所学院的话好处还是不少，属于河北唯一的民族本科院校，综合来说的话，河北民族师范学院的性价比挺高。分数能达到的话报考这所很不错；10、黔南民族师范学院——很多学生被这所学校录取都比较担心和沮丧，但是其实这所学校并没有大家想的那么差，环境很好，也有一些实力不错的专业，在贵州二本院校中口碑算得上是相当好的了，学校就业率还挺高；11、宁德师范学院——学校还是专科的时候口碑就还不错，虽然比不上一本师范大学，但是学校的学习氛围挺好的，对于分数比较低的学生来说有性价比，因为学校的很多老师都还挺不错的，比较负责任；12、白城师范学院——学校的教学质量还可以，但是条件一般。不过这些年有所改善，环境还是不错。只不过本多本校的学生对于学校学生会的学生还是比较有意见的，当然想要学东西的话，这所学校还是挺不错的；13、河池学院——这所学校在本地的口碑也比较不错，网上有很多人将学校说的很差劲，其实真正报考了这所学校之后，会发现学校并没有大家想的那么差的。不过这所学校更适合本地的学生报考，在外地没啥知名度；14、玉溪师范学院——其实学校的位置还是挺好的，只能说在云南省挺好的，不过在云南只能说十一班的二本院校。不过学校风景是真的很好，学校的老师也挺负责任，所以这所学校发展潜力还是很大，据说过几年要升等；15、玉林师范学院——这所学校的学费其实不算很高，而且新校区的环境很好，宿舍的条件也不错，还有太阳能热水器，不过在大一的时候学校的管理还是比较严格的，位于广西，属于区属高等院校。二本中实力一般；16、集宁师范学院——其实学校建校时间还是与几十年了，建设的还是很好。硬件设施也不错。宿舍条件基本上也都比较合格的，而且学风还是比较好的，不乱。位于内蒙古，学校的语文教育和小学教育还不错；17、周口师范学院——学校的学风很不错，值得一夸。而且挺容易报考上的，学校的化学系考研率挺高的，这所学校在本地的口碑其实还是挺不错的。而且学校环境不错，很有学习氛围，来这所学校还是很容易学到东西；18、绵阳师范学院——绵阳师范学院其实在四川来说名气不算很大， 但是至少很多四川的学生都听过这所二本师范院校，适合四川本地的学生报考，我就有高中的同学读的这所学校，现在在一所镇上的小学当小学老师；19、忻州师范学院——省属的本科院校，学校其实录取分数并不高，差不多二本分数就能读，报考上的机会很大。但是在外地的肯定没啥名气，属于比较一般的二本师范院校，对于毕业生就业的话可能没有太大的帮助；20、内江师范学院——内江师范学院比起绵阳师范学院收分稍微低一点，绵阳师范学院在四川的知名度要相对大一些。不过本地考生报考的话，一样也能够好就业，但是只限于在本地好就业。在外地没啥知名度；最后，今天就暂时分享到这里了、想要了解更多有关填报志愿、高考、大学、专业、家庭教育等相关的信息，可以关注我！