普通学校研究生

这个问题其实没有一个准确的答案，二者并不能简单比较。看起来差别好像很大，但是对于毕业后对就职就业来说，又可能没有区别。要说明以上这句话，需要举很多具体的真实的案例，这里不一一列举了。简单地说就是，上211大学研究生毕业，和上普通一本大学研究生毕业的学生，在就业市场上确有不同的选择面和议价权。但是未必就一定是哪一个更好，因人而异，因地制宜。因为如果考虑未来就业和事业发展，这个问题背后的因素很复杂，与该学校的学科建设能力有关，也与个人选择转业的考虑有关，还与不同时期社会人才市场对毕业研究生的需求有关……所以，不要迷信那些什么所谓最好就业的研究生专业之类的文章，诸如此类，只能是个参考。给立志考研的学生几点建议：1.首先、必须、一定找出你擅长和特长是什么！你是否内心有动力去在这个专业领域深研深耕，学有所成，学有所获，学有所长？2.再次梳理一下你是出什么的动机要考研究生。如目前的本科专业不好找工作，想通过考研转换的专业再找工作，研究生出来的薪资要比本科高等等：如果你确实如以上的想法，那么，你想多了！人生就是这么无常，事实未必如你所愿。现在的社会发展这么快，没有人能预测到未来会发生什么。总之，如果仅仅从就读学校的名气和附带资源的角度去考虑哪个更好，是不够全面的。

最近考研分数线陆续传出风声，今天看到“网传2021考研中科大软件学院分数高达448”，对考研的内卷程度很震惊。随着考研报考人数逐年增多，分数逐年增高，我身边也有小伙伴工作三年考研了去读书了。记得我硕士毕业那年，大四的学弟学妹们升学率是50%，学校里有的专业升学率甚至有70%以上，接着往下读，貌似大趋势。那么考研到底是考上重要，还是一定要考名校？普通学校到底值不值得报？首先要明确自己考研的目的，再来判断是报名校，还是报一个自己更容易达到的学校。建议报考和自己同等水平及以上的学校；不一定是名校，但最后比现在的好，人总要向上发展。很多时候找工作看本科，如果本科已经可以作为敲门砖了，就不要向下选择。越好的学校，越是有“自我以下皆凡品”的习惯，越是内卷的厉害，为了图简单报了比自己本科更差的学校，在同学圈里，容易不被理解，面试的时候也容易被人反复问此类问题。如果实力够，首选肯定是报考名校的，这对于你找工作的牌面、选调、城市社交圈都有不错的助力。学校越好，学校在区域内影响力越强，机会越多。当然，要时刻谨记不要出现“看不上双非，选择了名校，自身能力不匹配，还不用功”的现象。不要等到最后只感动了自己，行动要对得起你的目标。整体选择要从你求职方向来看，如果是天坑专业计划靠着考研转专业，然后走国考、省考，目标是公务员、事业单位的。那么学校就只是跳板，可以选自己更容易达到的目标，考上即可，有一份研究生文凭顺利毕业，尽早上岸即可。现在学历贬值很快，工作一段时间以后大家也不太会注意你的学历。早上岸、早占位置比什么都重要。只有在考公的时候，“专业＞学校”；其他领域，现在专业不对口的人太多了，不如学校牌子重要。如果是你想换城市、换关系圈的话，就按城市来选择考研的学校，城市大于名校，在城市内找到你最可能考上的学校即可。后面的发展还是要靠自己，读研三年时间可以有较为充分的准备时间，多了解这个城市，借助资金便宜的宿舍，寻找自己扎根城市的筹码。如果是打算走学术路线或者进高校，那就肯定要是985以上了。毕业进高校，好点的学校起码是本硕博985起步，之前还需要有完整的海外留学经历，疫情影响估计后面不太会要求。现在大学辅导员很多都是985本硕以上了，高校是学历内卷最严重的地方。关于考研的选择一定要放在五年左右的时间线来判断，不能局限在眼前，本科毕业后的五年都会受到这次决策的影响，升学、就业、交友甚至买房、结婚都可能出现在五年里。定好目标，倒排工期，方便认清自己，也能让考研和读研更有价值。祝所有读到本文的人都能前程似锦，心想事成！一起向上发展！#考研#

现在硕士研究生招生工作已经接近尾声，一志愿的同学早已经知道自己的录取情况，调剂的同学，能调剂成功的基本上已经调剂成功了，没有调剂成功的同学估计很难了，因为现在还在调剂的学校已经非常少。我想准研究生们都对研究生生活比较感兴趣吧，研究生三年一般是怎么安排？研一重心在上课，研二重心在科研，研三重心在找工作。1、研一主要上课我们进入研究生学习过后一样要参加理论课程的学习，理论课程主要包括两个部分，英语课、政治课和专业课，研一刚刚进入到实验室，对于导师的研究项目还不太熟悉，对于实验室的仪器操作不熟悉，这些都是需要学习的。所以，我们刚刚进入实验的前面几个月时间，主要是上课，第一年需要修满所有学分，另外一个就是利用上课以外的时间熟悉实验室，阅读文献积累知识，摸索自己的研究方向，开展自己的实验。通常情况下，自己先帮师兄、师姐做实验，通过向他们学习，学习仪器操作，学习实验流程，逐步确定自己的实验方向，然后开始摸索自己的实验，对于研究成果，不同的老师要求不一样，有些老师不要求你第一年出研究成果，有些老师则要求你出研究成果。2、研二主要忙科研研究生一共三年的时光，时间过得非常快，我们在结束课程过后，就要立即投入到自己的实验当中。研究生的假期和本科生有点不一样，研究生假期不按照学校假期进行放假，大家都约定俗成，寒假半个月、暑假半个月，其余时间都要待在实验室，所以我们在一年级结束的那个暑假就要开展自己的实验。这个过后将会非常难过，一年级的时候，你没有实验成果，你可以说你刚刚来不懂，你可以说自己几乎每天都在上课，但是已经到二年级了，这些将不再是理由，在组会汇报上面，你没有成果，你将得到导师劈头盖脸的骂，还有自己也会非常着急，如果研二不把实验做完，等到研三的时候又要准备就业，又要准备毕业，到时候也没有时间来做实验。3、研三考虑未来等到你研究生三年级的时候，自己的实验进度已经接近尾声，文章已经处于投递阶段，我们应该要考虑自己的未来，是继续深造读博，还是就业，读博就要寻找读博学校，联系博导，就业就要开始制作简历，奔赴各个招聘现场。研三下半学期，就撰写毕业论文，准备毕业。

有网友提问：两所211大学毕业的研究生，与一般普通本科院校毕业的研究生相比，差距大吗？对此问题，我可以负责任地说，一个读了两所211大学的研究生，与读一所普通本科院校的研究生相比，差距还真不是一般的大。主要体现在4个方面：1、学习能力差距大按照教育部公布的数据，截止2020年普通高校数量为2740所，其中本科院校为1258所。千余所本科院校中位列“985工程”大学有39所，能就读这类大学的学生，那绝对是真正的学霸，是“别人家的孩子”。除此之外还有一个层次的高校，那就是位列“211工程”大学，有一百余所，数量比“985工程”大学多了好几十所，当然也包括“985工程”大学在内。相对于1258所本科院校，即使考不上“985工程”大学，能考上其他“211工程”大学，那也得是学业成绩优秀的同学才可以实现的目标。每年高考能考上本科的学生，不到当年高考总人数的一半。以2019年为例，全国高考总人数为1031万人，当年录取的本科生只有431万余人。全国百余所“211工程”大学，按照每校招收本科生平均4000人，每年招生共计四十多万人。换而言之，只有学习成绩位列前5%的考生，才可能考上“211工程”大学。不仅是本科招生竞争激烈，“211工程”大学的研究生同样不好考。初试的竞争自不用说，2021年考研总人数已达377万人。就算是进了复试，想到考研“211工程”大学成功，那也不是一件容易办到的事情，尤其是本科为“双非”（非211、非985）院校的考生。所以，能考上“211工程”大学研究生的考生，学习能力一定是比较强的；一个人本科和研究生都考上211大学并且顺利毕业，更加证明其的学习能力不一般。他们较之于普通高校研究生，学习能力明显高出一个档次。2、学习劲头差距大将“211工程”大学作为考研目标，考生既要有相当的自信，又要有极强的学习劲头，毕竟竞争不是一般的大。当年一起考研的朋友，他们中很多人都想报考“211工程”大学，毕竟那是名校，可到报名时真正敢于报考得几乎没有，因为他们自我估量的结果就是“考不上”，缺少“偏向虎山行”的劲头。“211工程”大学的研究生不好考，这只是一个方面，研究生培养的过程相对于其他普通高校，也更加严格，要求更高。那些抱着混张毕业证、学位证的研究生，几乎不太可能顺利毕业。最近几年来，那么多的“211工程”大学相继批量退学研究生，就是最好的证明。很多估摸自己的学习劲头，认为考所普通高校的研究生，就心满意足了。而那些考上了“211工程”大学的本科生，对相关知识领域还有更高的追求，又继续考研到“211工程”大学，其对知识的渴望、对学习的劲头非同一般。敢想、敢干、敢于取得成功，这些都是他们最令人钦佩的地方。在一次招聘会现场，曾经遇到一位前来投递简历的求者，是两所知名高校的博士研究生。当时的我，就被深深地震撼了，哪怕他只拿出一个博士学位来，那也是“大神”般的存在，更何况是两所名校毕业的博士研究生呢？当时也非常开心地收下了他的求职简历，不过“大神”最终还是去了另一所医院。像这样毕业于两所“211工程”大学的“大神”研究生，他们的学习劲头又岂是一般普通高校研究生所能企及的？以自己为例，拿个一般的硕士研究生学历学位已感身心俱疲，又哪还有劲头去考、去读“211”大学的研究生呢？3、社会认可差距大不得不承认，现实社会中学历歧视持续存在。不管是普通群众，还是用人单位的招聘者，大家早已约定成俗，那就是大学学历优于大专学历、一本学历优于二本学历、研究生学历优于本科学历、“211工程”大学毕业生优于一般普通高校毕业生，“985工程”大学毕业生又优于“211”大学毕业生。以会计学专业为例，同样是毕业于成都的高校，大家普遍认为从西南财经大学毕业的本科生，比从西华大学毕业的本科生，更加优秀，毕业的研究生同样是如此。原因就在于西南财经大学是“211工程”大学，而西华大学是“双非”高校，大家更看好出生于名校的毕业生。哪怕只是一所“211工程”大学毕业的研究生，在公众的眼里也比从其他一般普通院校毕业的研究生更优秀、更认可，更别说本科也是“211工程”大学。有些时候，社会上更看重大学生的本科学历，大家往往认为本科教就读于名校的，学习能力更强。就像那些从外校考入清华、北大的研究生，不及清华、北大本科毕业吃香一样。4、市场就业差距大较之于一般普通高校毕业的研究生，“211工程”大学毕业的研究生在市场就业中的优势不言而喻。同等条件下后者更容易受到用人单位的青睐，有的招聘单位对学历的起点就有比于“211工程”大学的特别要求，一般普通院校的毕业生连投递简历的机会都没有。在薪酬待遇、工作环境、发展机会等方面，“211工程”大学毕业的研究生也比一般普通高校毕业研究生要好一些。本科和研究生均就读于“211工程”大学，这样的研究生在用人单位的眼里那就是学习能力强、学习劲头足的代表。这样的求职者招进来，可塑性极强，成长性很好，对用人单位潜在的贡献也会越大。同等条件下予以优先招聘，给予其更好的薪酬待遇、发展机会，也就理所当然了。两所“211工程”大学毕业的研究生，跟一般普通本科院校毕业的研究生相比，差距着实有些大。你怎么看？欢迎关注、留言评论。（图片源于网络，若有不妥，联系即删）

前言随着我国经济的持续发展，父辈在对子女进行教育投资时，便不可避免地会考虑到未来的投资回报问题，如子代的工作薪酬、福利待遇等。但是事实表明，近年来大学生甚至是研究生的就业情况并不乐观，很多毕业生还面临着找不到工作以及薪酬低甚至零薪酬的状况。在就业难的大环境面前，很多家长意识到二十多年的教育投资，最终可能换来的却低薪酬的结果，因此在家长群体中便普遍萌生了“读书无用”的想法。事实上，家长们之所以有这样的想法，是因为他们在很大程度上将“读研”即接受研究生教育看成了是一种获得高额经济回报的手段，功利性的教育观念是这种想法的始作俑者。他们本以为高经济地位是接受高等教育的必然结果，但是残酷的现实表明，接受研究生教育后的就业形势仍旧异常严峻，我们不仅开始考虑这样一个问题：读研的意义究竟在哪里？普通家庭培养给研究生，月薪不足五千，读研真的有用吗？据一项社会调查显示，高等教育道学费10年内上涨了20倍，而同一时期的国民收入增长不足4倍。另一项数据调查显示，一名研究生培养成本相当于一位农民30多年年的纯收入。国民收入的增幅远不及高等教育的学费增幅，更何况培养一名学生从接受九年义务教育到初高中再到大学之后是研究生绝对是一笔不菲的费用。此外，普通家庭的经济条件处于劣势地位，因此由于受到经济因素制约而负担不起子女的教育费用的情况多出现于普通家庭之中。即使一对普通家庭的父母竭尽所能将自己的子女供到大学毕业，在高昂的研究生学费面前也要稍加考虑。在残酷现实的压力下，即使渴望接受更高层次高等教育的学生也只能忍痛走上工作的道路。一些大学生认为，当他们通过竞争激烈的研究生考试，经过4年乃至更长时间的高等教育的洗礼，毕业后竟遇到找工作困难的现象，且平均起薪工资甚至比农民工低。于是有一些家长开始这样算起经济账：培养一名研究生在教育阶段的投入近10万元，毕业工作收入不高的话，毕业几年都不能收回读书成本。在研究生入学前夕，一位四川女孩的遭遇引发了社会的群体围观：父亲固执地认为“读书无用”，反对女儿读研究生，甚至宁愿出资给女儿做点小生意，也不愿“扔几万学费打水漂，把这么多钱白白扔给大学”。这位女孩的经历绝不是个例，也是多数研究生面临的显示状况。这不禁引发了社会关于“读书无用论”的讨论，读书到底有用吗？读研的意义在哪里呢？“读书无用论”真的对吗？“读书无用论”的观点主要萌芽于农村，进而席卷至整个社会。很多人尤其是处于农村底层的劳动人民受到经济因素以及社会因素等的制约，无法使自己的子代接受较高层次的教育。这些未接受过较高层次教育的学生便另辟蹊径，走上了其他发家致富的道路。他们当中的一些人通过自身的努力也获得了和研究生相当的薪资，这一社会现象对很多人的观念产生了冲击。他们认为，不读书在节省高额学费的同时又能够多获得比同龄的研究生多几年的工作薪酬，对这些家庭而言，这一举措无疑是更加划算的。“读书无用论”便卷土重来，我们应理性地看待这一现象。事实上，“读书无用论”不是读书无用而主要是指读书效用下降。人们大都从工具理性的角度来将读书和学习知识作为达到目的的手段来看待。一旦有人因为读书而没有满足他获得财富、权力、地位的期待时，他便对读书的用处贴上了“无用”的标签。从概率上来看，受教育程度高、读书多的人，其收入水平和社会地位普遍会高于受教育程度低、读书少的人， 当然不排除个别小概率甚至相反的案例。人生的大部分时间都是可以通过读书来学习知识的。大学校园考级、考证、考研、考公务员热等可以看出大学生对知识的渴望和对学习的热衷，尽管其中有功利的嫌疑。一些人认为，研究生工资涨幅不如农民工，表面上是知识贬值。但二者不具有可比性，只能说部分掌握技能的农民工工资超过一些专业竞争力不强的大学生工资。大多数农民工就业前景及优势不及大学生及研究生，并且，农民工工作时间长、工作苦脏累、工作不稳定，也是不争的事实。读研的优势（一）学历是就业的敲门砖当今社会会给予高学历者更多的社会资源。这意味着，通常学历越高的人往往得到的工作机会就越多，发展前景越宽广。在这条跑道上，高学历者无疑已经赢了高能力的人，他们所得到的人际资本更多，获得的就业机会也更多，高学历者一旦遇到了自我发展的平台，就能够获得施展抱负及展示自我的机会。（二）促进个体认知发展那些获得较多学校教育的个人比那些获得较少学校教育的人能更好地认识目前国内外形势和公共事物，而且有更强烈的意愿和寻找合适的途径在离开学校后继续学习，不断进步以跟上时代发展。其次，受过较多教育的人比那些受过较少教育的人能够以更积极的态度和更合时宜的方式去解决日常生活中面临的问题。因此，个体通过接受研究生教育，拥有了更多、更全面、更多的知识和关于这个世界的认知，他有更多关于这个社会的信息，能够对自己、他人和社会有更多了解，能够根据这些信息较好地规划未来。结语常言道：“穷不读书，穷根难断，富不读书，富境难长。”当前我国许多大学毕业生找不到工作、研究生薪资较低，而打工者由于对工作期望值不高，更容易就业；在薪酬方面也出现了研究生和高中及以下毕业生同酬甚至不如后者的情况。但这只是特定时期的个别现象，也是多元化社会容易出现的现象。由于受个体差异、环境际遇等多方面因素影响，并没有规定研究生一定比学历不如他的人工作好，挣得多。“读书无用论”也不过是庸人自扰罢了。

只有我一个人觉得这个提问本身有问题吗？考研难是众所周知，不管你是三本二本甚至一本，难度都是一样的。只能说“普通二本想考上985/211甚至top2”有多难，那才真的是“难上加难”！！考研难度有几个等级，建议报考比自己学校高1-2个难度的等级。比如，狭义地把全国学校定义成几个级别：Top2，985，211，重点一本，普一本，二本。如果你是双非普通二本，考普通一本，就是升1级；定成211，就是升3级。跨度越大，难度越大。而且还不包括跨专业的情况。以下几点照着做可以缓冲很多考研压力：一、提前搜集信息、定好目标院校报考一定要参考院校招生简章、招生人数、报录比、历年复试分数线等方面综合考虑。（参考网站：研招网、报考院校研究生院官网、考研论坛等）而且本身数学基础不好的人，不建议报考考数学的专业，为啥想不开要折磨自己？把心仪的院校各项信息列个表进行对比，尽量选力所能及中最好的学校。二、做好复习计划、安排备考节奏①暑假之前就定下目标院校和专业，买好专业教材和辅导书；②大三下半学期安排英语和数学两科的复习，因为这两科非常注重基础；③提前制定复习时间规划，适时根据自己的状态调整计划；附一份考研计划安排：3~6月基础期：英语（词汇、语法长难句）、数学（高数教材、刷题）、专业课（教材）7~9月强化期：政治（知识点全面复习）、英语数学刷题、专业课串联知识点；10~11月拔高期：英语数学刷第2遍题、政治专业课刷题、背诵；12月~考前冲刺期：各科差缺补漏，不要忘记押题卷、英语真题模拟。三、选好适合自己的辅导书——事半功倍①英语：单词书必选《考研词汇闪过》，按考频划重点，重点词（高中低频词）一共才1700多个，把精力放在这些单词上，至少节省2/3的复习时间。真题书一定是英一《考研真相》英二《考研圣经》系列，因为超级详细呀！里面每一句都有图解分析，词汇、语法都一遍过了，不用再花时间查字典、语法书了，哪句不会就看哪句，基础弱（尤其四级没过）的小伙伴人手必备！（其他很多真题书都只挑一两个长难句讲，没有这个详细）②数学：教材：同济第七版高数、同济六版线代、浙大四版概率论。刷题：张宇36讲、汤家凤1800题、李永乐线代讲义汤家凤系列基础+强化视频课，讲解易懂；高数推荐张宇、汤家凤 。③政治：前期：肖秀荣《精讲精练》、《1000题》强化阶段：《风中劲草》核心考点、试题、解析共三册冲刺阶段：肖秀荣《形势与政策》、《八套卷》、《四套卷》④专业课：教材和参考大纲在报考院校官网上查找书名和版次，然后去书店购买。运气好的话，历年真题也能在官网上下载到；找不到的可以在考研帮和一些公众号上找；还有一些课外延伸，可以去找对应的导师论文、书籍、网课去看。网课推荐cctalk和腾讯课堂。四、提高单位时间学习效率每个人每天都是24h，但学霸即使学了四五个小时，吸收的知识还是比你学8h多，其中的差距就在于效率。就像英语，做真题不是刷遍数，而是每一遍都要有所得。尤其是第一遍，要疏通文章里的生词和长难句，整体翻译。Step1：全文动手写翻译。不要轻易查字典，生词按照自己的理解和上下文去推测，形成一篇完整的译文。Step2：动手查生词，看看自己对生词的理解猜对了没？总结猜生词的规律和方法，修改自己的译文Step3：拿着书上的参考译文来对照。查看错误的地方是什么原因导致的，整理下来便于后期查看。Step4：尝试重新完整地口译一遍。口译的过程中也记了一遍单词，效率非常高。政治也是一样，有些东西死记硬背是不行的，过后还是会忘。不如直接手写一遍框架或者时间轴，眼过千遍不如手过一遍，列框架的过程就是记忆的过程。最后，想鼓励一下二本考研的小伙伴：没啥不一样的，大家都是同一个起跑线，多搜集信息、多看多问，减少走弯路，二本一样可以“惊艳所有人”，同意的点个赞再走！

现在研究生遍地都是，那么社会各界对研究生的要求也越来越高。不仅要求是研究生，还要求是好大学的研究生。那么这篇文章我们就来盘点一下，在北京、上海、广东这三地的排名前10的研究生院校。首先来看北京。北京优秀的学校有很多，那么培养研究生最优质的10所分别是那10所呢？大家可以看下图。可以看出，分别都是不同大类下的佼佼者。这些学校不仅是北京最好的学校，也是放到全国都十分优秀的学校。

近些年来考研人数剧增，从2017年的200万到2021年已经增至370万。而考研录取人数数年以来并没有多大的变化，这也造成了考研的压力数倍增加，但是不论考研难度如何，总有一个争议存在——考研是否应该考上名校才有价值？的确相比考研，高考考上名校的几率要小很多，而考研也是无数二本、普通一本进一步提高学历绝佳的几乎。但是考研是否就一定要瞄准985、211名校呢？首先，以自己的学校为起点，一般考研不会报考低于自己本科的学校，对于已经在一本的考生，瞄准的自然是比自己学校更好的985、211名校。但是对于更多的二本考生呢？对于大部分的二本学生上，可以选择一所意向专业较强的普通一本院校。因为，二本考生的基础相对来说还是较为薄弱的，如果报考211院校与之竞争的不仅有普通一本的考生还有本校的考生很容易被刷下来。再加上本身“出身”的院校也容易被扣分，特别是在如今考研形式不太乐观的情况下，二本院校的考研率并没有那么高，甚至说有点小惨。对于二本特别是民办二本的毕业生，可以研究生上岸就已经很优秀了，不强调985或者211的学校。而且就研究生来说，如果不是要做行业一流，普通一本特别是专业有一定实力的研究生学历，对于普通二本的学生其实已经算是“改头换面”了。而且哪这么多要求本科也得是一本以上学历的岗位，哪怕要求也并不是二本考研究生就没有意义了，研究生和本科一样也是一张入场券，还能给你积攒更多的人脉和校友资源。当然如果基础扎实、复习的很好，又有名校情结，以后希望取得更大成就，当然目标放的更高是可以的，二本甚至民办二本的考生考上国内一流名校也是大有人在的。

为什么好多的985/211高校学生考研不如普通一本二本学生？不知道同学们有没有感觉985/211的学生都很厉害，那些双非及二本的学生不如他们？可能很多学生都是这样认为的吧！但是通过考研数据分析，其实很多985/211高校学生考研成绩不如双非及二本的学生，具体原因小编总结了一下，结果如下：1.我们大学是在985/211还是在双非及二本度过，取决于我们的高考成绩，虽然说高考很公平，能把学生划分开来，但是不可避免的会有优等生因为情绪等原因，导致高考失误，然后不想二战，只能选择双非或二本去上大学，这些人在大学会有种种不甘，然后会通过考研证明自己的能力，以及去弥补自己的不甘。还有一些学生，可能在大学期间明白了上学的益处，想通过考研提升自己的知识水平，以便于将来找工作有更好的起点，这些学生会在大学以及备考期间异常的努力，这些学生有很大希望超过985/211高校的学生的。2.有发挥失常的，也会有发挥超长的。一些原本只能上双非的学生，可能因为考试状态比较好，还有后期报考等原因，上了985/211之类的一些高校。这些学生在学校里边的状态就跟考试失误的那些是两个极端，这些人会在高校碌碌无为，打游戏，睡觉，各种通宵各种嗨。。。。。等大三周围同学准备考研的时候，也会选择考研，然后在图书馆，自习室等麻木的度过。智商再高不经过专业培养，知识补充，可能最后还不如智商平平的，对吧！这些学生在高校末端徘徊，再不努力，结果可想而知。（当然，还是有一小部分人是在努力的，小编说的不包括这些人哦）3.有句话说：宁做鸡头，不做凤尾。小编的理解是不管凤尾多么漂亮，高高在上，最终还是处在凤凰的末端，不被人们重视。一只大公鸡，我们可能会观察它好看的羽毛，但是更多的是看鸡冠，鸡头吧（村里玩斗鸡的爷爷们都是这样看的，我也是耳濡目染）。我们作为学生也一样，被老师重视的程度，也决定着我们是否对考研有更多的了解，以及复习的知识点是否更加综合。毕竟作为现在的专业课老师，不是研究生就是博士生，他们经历过我们要经历的，而且作为老师，对于知识点的理解程度一定是十分高的，不然也不会在高校教书育人。作为双非或者二本生，在学校里表现优异，得到老师重视，那么资源自然而然的就会倾向于他们，在一定程度上，甚至比一些985/211的学生更加优异，这也是他们战胜985/211高校学生的一些基础。说了那么多，其实也就是态度，环境决定着一个人的高度。好的态度+优异的环境+努力的学生=成功上岸的研究生，三者缺一不可。