普通心理学考研习题

[电子书]彭聃龄《普通心理学》（第4版）配套题库【名校考研真题＋课后习题＋章节题库＋模拟试题】[免费下载]彭聃龄普通心理学第4版课后答案相关专题：首页 > 心理类 > 经典教材 > 普通心理学 > 彭聃龄《普通心理学》内容简介本书特别适用于参加研究生入学考试指定考研参考书目为彭聃龄《普通心理学》的考生，也可供各大院校学习彭聃龄《普通心理学》的师生参考。彭聃龄主编的《普通心理学》（第4版）（北京师范大学出版社）是我国高校采用较多的普通心理学经典教材。为了帮助参加研究生入学考试指定考研参考书目为彭聃龄《普通心理学》（第4版）的考生复习专业课，我们根据教材和名校考研真题的命题规律精心编写了彭聃龄《普通心理学》（第4版）辅导用书（均提供免费下载，免费升级）：1．[3D电子书]彭聃龄《普通心理学》（第4版）笔记和课后习题（含考研真题）详解[免费下载]2．[3D电子书]彭聃龄《普通心理学》【教材精讲＋考研真题解析】讲义与视频课程【33小时高清视频】[免费下载]3．[3D题库]彭聃龄《普通心理学》（第4版）配套题库【名校考研真题+课后习题+章节题库+模拟试题】[免费下载]不同一般意义的传统题库，本题库是详解研究生入学考试指定考研参考书目为彭聃龄《普通心理学》（第4版）的专业课复习题库，包括名校考研真题、课后习题、章节题库和模拟试题四大部分。若有最新历年考研真题及视频更新，可通过免费升级获得。本书包括以下四部分：第一部分为名校考研真题。精选名校历年考研真题，每道真题均附有详尽解析，考生可以通过真题部分的练习来熟悉考研真题的特点，并测试自己的水平。第二部分为课后习题。本书参考大量心理学相关资料对该教材的课（章）后习题进行了详细的分析和解答，并对相关重要知识点进行了延伸和归纳。第三部分为章节题库。遵循彭聃龄《普通心理学》（第4版）的章目编排，精选详析了部分名校近年的考研真题，同时针对该教材的重难点相应整理了典型题，并对题库中的试题进行详细解析，帮助考生掌握各类答题技巧。第四部分为模拟试题。根据历年考研真题的命题规律及热门考点进行押题，其试题数量、试题难度、试题风格与研究生入学考试真题完全一样。通过模拟试题的练习，学员既可以检测学习该考试科目的效果，又可以提升自己对考试的整体把握能力。目录第一部分名校考研真题2014年全国硕士研究生入学统一考试312心理学专业基础综合试题及详解2013年全国硕士研究生入学统一考试312心理学专业基础综合试题及详解2012年全国硕士研究生入学统一考试312心理学专业基础综合试题及详解2011年全国硕士研究生入学统一考试312心理学专业基础综合试题及详解2010年全国硕士研究生入学统一考试312心理学专业基础综合试题及详解2009年全国硕士研究生入学统一考试312心理学专业基础综合试题及详解2008年全国硕士研究生入学统一考试312心理学专业基础综合试题及详解2007年全国硕士研究生入学统一考试312心理学专业基础综合试题及详解第二部分课后习题第1编绪论第1章心理学研究什么和如何进行研究第2章心理的神经生理机制第2编人的信息加工第3章感觉第4章知觉第5章意识和注意第6章记忆第7章思维第8章语言第3编行为调节和控制第9章动机第10章情绪和情感第4编人的心理特性第11章能力第12章人格第5编活动与发展第13章学习第14章人生全程发展第三部分章节题库第1编绪论第1章心理学研究什么和如何进行研究第2章心理的神经生理机制第2编人的信息加工第3章感觉第4章知觉第5章意识和注意第6章记忆第7章思维第8章语言第3编行为调节和控制第9章动机第10章情绪和情感第4编人的心理特性第11章能力第12章人格第5编活动与发展第13章学习第14章人生全程发展第四部分模拟试题彭聃龄《普通心理学》（修订版）配套模拟试题及详解（一）彭聃龄《普通心理学》（修订版）配套模拟试题及详解（二）部分内容第一部分名校考研真题2014年全国硕士研究生入学统一考试312心理学专业基础综合试题及详解注：本试题部分题目不全，我们正在通过各种渠道搜集完整版试题，如有更新，学员可通过自动升级获取最新内容。一、单项选择题（每题2分，共130分）1．近年来认知心理学与神经科学相结合产生的新科学是（ ）。A．认知科学B．神经心理学C．认知神经学D．心理生理学【答案】C查看答案【解析】认知科学与神经科学相结合产生了认知神经科学，这是一门新兴学科，极大的促进了心理学的发展，特别基础心理学方向。2．构造主义认为，心理学的研究对象是（）。A．意识B．潜意识C．意识流D．行为【答案】A查看答案【解析】构造主义主张心理学应该研究人们的意识，即对直接经验的觉知。3．被称为“生命中枢”的脑组织是（）。A．大脑B．中脑C．前脑D．延脑【答案】D查看答案【解析】延脑在脊髓上方，背侧覆盖着小脑。延脑和有机体的基本生命活动有密切关系，它支配呼吸、排泄、吞咽、肠胃等活动，因而又叫“生命中枢”。4．人的躯体感觉区、视觉区、听觉区分别位于（ ）。A．顶叶、颞叶、枕叶B．顶叶、枕叶、颞叶C．颞叶、枕叶、顶叶D．颞叶、顶叶、枕叶【答案】B查看答案【解析】躯体感觉在顶叶，视觉在枕叶，听觉在颞叶。因此选B。5．大脑处于安静和休息状态时的脑电波通常为（ ）。A．αB．βC．δD．θ【答案】A查看答案【解析】α波是大脑处于休息和安静状态的脑电波，频率为8～13HZ；β波是大脑处于清醒和警觉状态的脑电波，频率为14～30HZ，δ波是在睡眠下的脑电波，频率更低，波幅更高。6．根据精神分析的理论，下列现象不属于潜意识的是（ ）。A．梦B．注意C．口误D．笔误【答案】B查看答案【解析】注意是心理活动对一定对象的指导和集中，具有两个特点：指向性与集中性。注意的指向性是指人在某一瞬间，他的心理活动或意识选择了某个对象，而忽略了另一些对象。因此，注意不属于潜意识。7．情境线索容易引发侵犯行为，支持这一观点的研究是（ ）。A．习性学实验B．恒河猴实验C．武器效应D．社会学习【答案】C查看答案【解析】武器效应是指挫折导致的不是侵犯本身，而是侵犯的情绪准备状态的愤怒，侵犯行为的发生还受情境侵犯线索的影响。B项，恒河猴实验进行的是依恋研究。8．视觉中枢单个细胞的感受野与外侧膝状体单个细胞感受野相比，两者的关系是（ ）。A．不确定B．前者小C．两者相等D．前者大【答案】C查看答案【解析】直接或间接影响某一特定神经细胞的光感受器细胞的全体为该特定神经细胞的感受野。外侧膝状体神经细胞的感受野，在猫和猴的研究中已证明与视神经节细胞所证实的感受野基本相同，只是外侧膝状体感受野的外周部对中心部的抑制作用比较强。9．听觉的行波理论认为，不同频率的声音，最大振幅在基底膜上部位不同，低频声波最大振幅接近的耳蜗部位是（）。A．底部B．顶部C．中部D．下部【答案】B查看答案【解析】行波理论认为，基底膜由声波引起的振动，从基底膜底部开始逐渐向蜗顶推进，不同频率的振动达到基底膜的不同部位后便停止下来。低频可达耳蜗顶部，高频只能达到耳蜗底部，从而实现基底膜对不同频率声音的分辨。 更多考研考博、职称资格考试的辅导视频、电子书、题库、押题请关注【精弘学习网】！

考研倒计时184天，看着2020研究生考试一步步临近，作为2020心理学考研的童鞋们，是不是在感慨时间流逝得太快呢？心理学考研是一个漫长的过程，需要很长时间的准备，对于专业课的复习尤其需要重视。但是很多同学在复习过程中，往往会感到很迷茫，不知道该如何进行复习？优加考研小编给大家讲讲新手应该怎样复习普通心理学？一、科目概况心理学导论(普通心理学)是心理学的入门教材，也是每个学校必考的科目。每个学校所参考的书目有所出入，常用的几本参考书是：彭聃龄——《普通心理学》，梁宁建——《心理学导论》 ，黄希庭——《心理学导论》 ，津巴多：《心理学与生活》。虽然每本书的内容不尽相同，但是其主体内容是一致的，因此其学习方法也是一致的。二、学习方法1.构建知识框架心理学导论(普通心理学)的知识点杂乱繁多，难以记忆。大家在复习时要学会通过构建框架将所有的知识点串联起来，先构建整本书的框架，再构建每个章节的框架，再构建每个小知识点的框架，比如：2.联系其他学科心理学导论(普通心理学)是其他分支学科的基础，其知识点与其他分支学科均有所联系，我们在学习的时候联系记忆，可以减少许多的负担。(1)感觉、知觉、注意和记忆等章节的内容与实验心理学有大量的重复，两者结合起来学习，对于相应的理论和实验都能更容易理解并记忆；(2)研究流派与西方心理学史、人格与人格心理学、学习与教育心理学、毕生发展与发展心理学的内容均一致，如果你的考试科目里有这些科目，那么相应章节的内容可以直接忽略。3.好记性不如烂笔头看的再多，背了再多遍，都需要通过做题来检验和巩固自己的学习情况。大家在第一遍复习的时候可以先通过选择题来检验自己对于知识点的理解是否正确；第二遍、第三遍的时候再通过主观题(名词解释、简答和论述)来检验自己对于知识点的背诵情况，循序渐进，逐步掌握所有的知识点。好的学习方法才能帮助2020心理学考研人复习更有效率，如果你还不知道怎样复习普通心理学，不妨按照以上的方法试试看，加油！

习题1.看见一面红旗时，人们立刻能认识它的心理活动是（　）。A.视觉 B.色觉 C.知觉D.感觉【答案】C【解析】知觉就是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的各个部分和属性的整体反映。知觉是对感觉信息的整合和解释,即看到一个事物知道能够认识它，知道事物是什么。题干中看见一面红旗就能认识它体现的正是知觉现象。感觉是个体对事物个别属性的直接反映。比如感觉事物的颜色、形状、声音、气味、温度、软硬程度、质地等。视觉（看到事物）、色觉（红色）属于感觉，是对个别属性的反应。因此选C.2.教师在评价学生时，往往受到学生学习成绩的影响。同样是体育课表现出色的，对好成绩的学生的评价是“德智体全面发展”，对差学生的评价是“头脑简单，四肢发达”，这属于( )A.首因效应 B.近因效应 C.晕轮效应 D.刻板效应【答案】C【解析】当我们认为某人具有某种特征时，就会对其他特征作相似判断，这就是晕轮效应。同样体育课表现出色，学习成绩优秀的同学，在老师眼里什么都是好的；学习成绩差的同学，就是头脑简单。刻板效应是指对一群人的特征或动机加以概括，比如东北人都很热情。3.初中生往往以第一次见面所产生的印象来评价他人，可能造成认知偏差，这种效应是（ ）A.标签效应 B.晕轮效应 C.近因效应 D.首因效应【答案】D【解析】首因效应是指与陌生人初次相见时给自己留下的印象。它鲜明、深刻而牢固，会给人一种固定的看法。A：当一个人被一种词语名称贴上标签时，他就会作出自我印象管理，使自己的行为与所贴的标签内容相一致。这种现象是由于贴上标签后面引起的，故称为“标签效应”。B:晕轮效应是指在对人的某些品质、特征形成了清晰、鲜明的印象后，掩盖了其余品质、特征的知觉。C:近因效应是指最近获得的信息给人留下深刻的印象和强烈的影响。5.信息呈现的顺序会对社会认知产生影响，这种现象是（　　）。A.首因效应 B.近因效应 C.晕轮效应 D.社会刻板效应 E.远近效应【答案】AB【解析】首因效应指的是人们在对他人总体印象的形成过程中，最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象。近因效应是指在总体印象的形成过程中，新近获得的信息比原来获得的信息影响更大的现象。所以本题选择AB。晕轮效应，指当一个人对另一个人的主要品质、特征形成某种印象后，就会影响他对这个人的其他方面产生良好的或不好的看法。社会刻板效应，是指对社会上的各类人群所持有的固定的看法。移动通信是在运动过程中进行的，移动台之间会出现近处移动台干扰远处移动台的现象，称为远近效应。6.正常成年人短时记忆的容量为(　　)。A.2～3 B.3～7 C.5～7 D.5～9【答案】D【解析】 常人短时记忆的容量是7±2组块，即5～9个。7. “一朝被蛇咬，十年怕井绳”，这种记忆属于下列哪种记忆类型：（ ）A.形象记忆 B.逻辑记忆 C.动作记忆 D.情绪记忆【答案】D【解析】又叫情感记忆。以体验过的情绪、情感为内容的记忆。当某种情境或事件引起个人强烈或深刻的情绪、情感体验时，对情境、事件的感知，同由此而引发的情绪、情感结合在一起，都可保持在人的头脑中。8.人们看电影时，把相继呈现的画面看成是运动的，表明(　　)的存在。A.瞬时记忆 B.短时记忆 C.长时记忆 D.工作记忆【答案】A【解析】 之所以相继的画面我们看成是连续的，是因为之前的画面在我们记忆中保存了极短的时间，这种极短时间的记忆是瞬时记忆。9.一个人学过某个舞蹈，过了一段时间，她又在另一个地方应邀为观众表演这段舞蹈，他的表演凭借的是（ ）。A.情绪记忆 B.情景记忆 C.动作记忆 D.语义记忆【答案】C【解析】本题考查记忆的种类。根据记忆的内容和经验的对象，可将记忆分为形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆和动作记忆。其中情绪记忆是指以过去体验过的情绪或情感为内容的记忆；动作记忆是指人们以过去的操作行为为内容的记忆，C正确。图尔文将尝试记忆分为情景记忆和语义记忆，情景记忆是人们根据时空关系对某个时间的记忆；语义记忆是人们对一般知识和规律的记忆，与特殊的时间和地点没有关系。综上，本题选C。10.人家告诉你电话号码，你打通电话后，电话号码就忘了，属于( )。A.瞬时记忆 B.短时记忆 C.长时记忆D.感觉记忆【答案】B【解析】短时记忆也称操作记忆、工作记忆，指信息一次呈现后，保持时间大约在20秒左右，最多不超过2分钟的记忆。例如，打电话时，查到电话号码，立即就能根据记忆去拨号，但打完电话后，就不记得号码了属于短时记忆。因此，答案选B。瞬时记忆又叫感觉记忆，贮存时间大约为0.25～2秒，信息贮存的方式具有鲜明的形象性。长时记忆保持时间是1分钟以上到许多年甚至终身，容量没有限度。

南开大学社会心理学系成立于2003年9月，首任系主任为乐国安教授，现任系主任为李强教授。下面，我们一起来看看2019年南开大学心理学专硕347考研真题分析：一、参考书目南开大学2019应用心理专业硕士初试科目并没有指定参考书目，文都比邻经过对真题分析之后，列出如下参考课本：二、真题题型及分值分析三、各科目题量分布2019年真题分科目分布：四、2019年真题特点分析及解读（1）题量及难度：2019年南开大学心理学专硕的题型与题量为：12道名词解释、8道简答题和3道论述题，整体难度系数相对2018年有所增加。名词解释：一共12个题目，每科各2个。名词解释考察的知识点都是各个科目的基础概念，基础阶段复习扎实基本能得一个不错的分数。简答题：一共8个题目，普心、发展和测量各占2个，社会和管理各1个。2019年普心简答题的考察极其注重细节，但在书中有相关知识点的解读。社会考察的知识点有些偏，相当考验学生的知识广度以及时政的关注度。其余各科考察较为基础。论述题：一共3个题目，普心、社会和咨询各占1个。论述题的分值较大，也最能拉开差距。普心考察的是思维与言语的关系；咨询考察的是家庭治疗与传统治疗的心理治疗方法；社会考察的是社会不平等现象。无论是名词解释、简答题还是论述题，同学们在基础阶段复习时应有意识地提高自己比较与分析、归纳与总结的能力。（2）科目解读：从南开大学2019年的科目题量分布表格当中我们可以看出，各科的分值占比相对均衡，其中普通心理学占比相对较高，需要引起同学们的注意。其次是社会心理学，涉及的篇幅也较多。咨询心理学考察了一个论述大题，也需要引起同学们的注意。普通心理学：2019年合计考察80分。从整体上来看，名词解释和论述题的考点较为常见，而简答题重在考察对于书本中细节知识的把握。如“什么是变式？不充分不合理的变式会有哪些影响？”、“简述一下高原期现象的成因。”社会心理学：2019年合计考察65分。相对其他科目而言，社心的简答题和论述题更为开放，如“简述主观社会阶层和客观社会阶层的测量方法。”，“如何理解健康的社会不平等现象。”需要同学们结合所学知识灵活作答。发展心理学：2019年合计考察40分。发展心理学的名词解释和简答题考点都不陌生。如名词解释的“前运算阶段”和“生态系统理论”。心理测量学：2019年合计考察40分。主要考察的是对各类测验的理解。如“简述智力测验是否公平及原因？”管理心理学：2019年合计考察25分。管心部分的分值比重不太大，涉及的知识也较为基础，如“简述如何提高员工的工作满意度？”该知识点在刘永芳老师的《管理心理学》中有详细介绍。咨询心理学：2019年合计考察50分。咨询没有考察简答题，名词解释和论述题都强调基础知识的掌握。如“试比较家庭治疗与传统治疗的心理治疗方法。”该知识点在江光荣老师的《心理咨询的理论与实务》中有详细介绍。（3）复习建议：在基础复习阶段，要将自己的地基打牢固，这样楼才能建得又高又稳。老师上课强调的高频重要知识点大家是一定要掌握的，而且，要善于去挖掘相关知识，并进行理解和识记。大家从南开大学的真题中也能够看出，南开大学对于学生的心理学基础知识的考察是相对比较灵活的，尤其是社会心理学。所以咱们在学习的过程中要多学善思，对相应的心理学知识善于联系实际，能够做到烂熟于心、信手拈来。五、真题早知道（2019年部分真题）（一） 名词解释1.似动2.防御机制3.前运算阶段4.实证效度（二） 简答题1.什么是变式？不充分不合理的变式会有哪些影响？2.简述老年期的心理发展特点。（三） 论述题1.论述思维与言语的关系。

南师大心理学院的前身可以追溯至一九二零年，由南京高等师范学校成立的我国第一个心理学系，此后历经国立东南大学心理学系、国立中央大学心理学系、金陵大学哲学心理学系等，延续至今。南京师范大学心理学专硕历年分数线一、真题题型及分值分析二、各科目题量分布三、2019年真题特点分析及解读（1）题量及难度：整体来看，南京师范大学心理学专硕初试试题总体难度中等，题量适中，但今年在很多学校的试题中都出现了学科交叉的题目，这也会成为一个流行的大趋势。对于2020报考的学生来说，理解知识、熟记知识、运用知识并且打造自己的专有知识网络显得尤为重要。（2）科目分布解读：普通心理学作为心理学的基础科目，在本次考试中当之无愧成为了占分数比例最大的科目，分值82分，除此以外的实验心理和测量心理学考察的相对多一点，但与发展心理学、社会心理学、人格心理学的分值相差无几。由此看来，对准备2020考研的小伙伴发出了一个重要信号，那就是普通心理学的重要地位，一定要将普通心理学学扎实、多思考。值得一提的是，本次考研中，学校虽然将刘国雄版的儿童心理学添加到参考书目，但在考试中并没有针对该书目进行考察，而是考察了临终心理的发展阶段。从这件事情上也可以“敲打”一些同学，在备考过程中不应存在侥幸心理，而是应踏踏实实全面备战。学有余力的同学非常建议在学习学校给出的备考书目之外，能多看一些心理学相关书籍。（3）复习建议：考研是一个需要艰苦奋斗的历程，在找准目标后，就要坚定意志，一门心思进行学习，课本、知识网络、习题练习、课外拓展等步骤一个也不能丢，因为只有这样全面备战，才有可能从容应对。按照考研知识阶梯三步走，第一阶梯是看懂知识，即通读课本，做到理解书本中的内容；第二阶梯是熟记知识，即背诵课本，做到对基本知识框架与内容的准确记忆；第三阶梯的运用知识，即形成知识网络，实现知识的相互连接并且能熟练进行应用。总之，希望大家坚定理想，勇往直前！四、2019年部分真题1. 需要层次理论是谁提出来的A.马斯洛 B.罗杰斯 C.皮亚杰 D.艾宾浩斯2. 名词解释1) 偏见2) 团体思维3. 简答题1) 动机的含义及作用2) 临终心理的发展阶段4. 论述题结合实例，论述问题解决的影响因素5. 论述题请设计一个时间匆忙因素和工作压力对应激反应的影响实验（考虑性别差异因素）

学习如逆水行舟，不进则退。如果你今天学习了或有关于教综的疑问就留言告诉我们哦让我们一起见证坚持的力量！普通心理学第2天知觉知觉概念人脑对直接作用于感觉器官的事物的整体属性的反应。知觉种类易考题型：多选、单选主导感觉器官：视听嗅味触等知觉知觉对象：空间（吉布森视崖试验）、时间、运动、社会等知觉（重点把握运动知觉和社会知觉）（1）运动知觉分类：真动知觉：真实的运动似动知觉：（运动的错觉）※ 动景运动：两个静止的刺激（如光点、直线、图形等）在很短的时间内相继出现，给人一种运动的错觉。例如：电视电影画面的运动，如霓虹灯。※ 诱发运动：由于一个物体的运动使其相邻的静止的物体产生运动的印象。例如：坐在静止的火车上看窗外开动的火车，然后错误地感觉自己坐的火车在动；再如风吹云快速地动，而我们错误地感觉是月亮在快速运动。※ 自主运动：在暗室里注视一个静止的光点一段时间，会感到这个光点在运动。例如：注视天上一颗星星一段时间，会感觉星星像飞行的飞机的灯光在移动。如注视暗室里燃烧的烟头。※ 运动后效：在注视向一个方向运动的物体一段时间，然后将注视点转移向静止的物体，则会感到静止的物体向相反的方向运动。例如：看瀑布的水流一段时间，再看瀑布旁边的树木，会感觉树向上移动；再如注视快速前行的火车，然后看火车周围的树会感觉树向后运动。（2）社会知觉分类﹡第一印象：首因效应。与陌生人初次见面时留给彼此的印象。例如第一次见面给人好的印象。面试前要好好打扮。﹡晕轮效应：即一好百好或一坏百坏。一个人因为一些突出的优点，使人感觉他的缺点也是可爱或者是可以迁就的，或者一个人因为一些不好的印象不为人接受，而即使是他的优点，也会被认为与他的缺点有关。例如：爱屋及乌；情人眼里出西施；一沙一世界，一花一天堂。如《疑邻盗斧》的故事，一斑窥豹；讨厌和尚恨袈裟；以貌取人；﹡刻板效应：对某一类型的人或某一群体固有的看法，而这种看法未必对。例如：如南方人细致，北方人豪爽。广东人喜欢吃老鼠。德国人严谨，英国人绅士。﹡近因效应：指两个人最后一次接触的时候留给对方的印象是比较深刻的。例如：明星的丑闻；与朋友临别时的情景；鸟之将死其声也悲，人之将死其言也善；功亏一篑；画龙点睛；浪子回头金不换等。根据知觉是否与客观事物相符分类（1）正确知觉（2）错觉：不正确的知觉，只要客观条件具备错觉就会发生，主观努力难以避免知觉的特性易考选择题知觉整体性：把客观事物的个别特性综合为整体。（1）有事物之间有相互闭合，相似，连续或接近特征的，容易被 归为整体。（2）强度大的组成部分决定对整体的认识。如面部特征不变，发型服饰变化。一叶落而知天下秋，窥一管而知全豹。（3）各对象之间的结构关系。如同一首歌，不同乐器演奏或不同人演唱。知觉理解性（1）用已有的经验来解释当前所见。如不可能图形；内行看门道。联系上下文猜测词义；（2）受语言引导，如导游告诉你旅游景点的名称。知觉选择性把对象和背景区分开。常见考例：两歧图形；万绿丛中一点红；冰天雪地中的白熊； 穿着迷彩服藏在草丛中的士兵；喧闹集市中的呼机声；夜空中的流星雨；大合唱时不张嘴的人；鸡尾酒会效应。区分形近字，把不同的部分用笔标注知觉恒常性知觉条件改变，知觉映像不变。﹡亮度恒常，如强光下的煤炭和暗处的粉笔﹡颜色恒常，如我们白天晚上看红旗都是红的﹡大小恒常，如人离得远近都认为高度不变。﹡形状恒常，如无论从那个角度看开门，而门的形状不变。死记硬背没大用知其所以然是王道来听课打破迷茫精品课推荐直播时间：每周二、四晚 19:00-21:15课程：精讲教育心理学听课地址：教师资格证备考appPS:回放课、习题课、提高课、练习题、配套教材仅教综系讲精练班学员免费享有

今天小编给大家搜罗了南京师范大学的考研真题，希望对考心理学的亲们有用~~　　　　一、试卷结构　　注：由于目前勤思是回忆版的真题，存在部分题目的缺失，具体分值没有办法计算，后收集到具体分值信息后，我们会尽快提供详细分析。　　二、参考书单　　[1]《普通心理学》，彭聃龄主编，北京师范大学出版社2004年版　　[2]《社会心理学》，金盛华，高等教育出版社，2010年版　　[3]《发展心理学》，林崇德，发展心理学（第二版），人民教育出版社，2009年　　[4]《实验心理学》，邓铸著，北京师范大学出版社2016年版　　[5]《心理与教育测量》戴海崎、张峰，暨南大学出版社2011年版。　　注：今年会根据完整的真题添加咨询心理学书单　　三、试题分析　　选择题，整体而言，大多数为基础知识点，考察非常细致，对于选择题掌握要求是能区分基本概念，达到再认程度即可。当然有个别题目还是存在一定难度的，比如"认知心理学第二次革命"等。　　名词解释，整体难度要比选择题大，因为考察的是我们的记忆的再现能力。就目前收集到的真题而言，包括勤思讲义和课程上经常出现的暗适应、最近发展区，也有部分"超纲"的考察点，如"神经症"，还有实验心理学相关的名词解释。建议19年的同学们一定要认真看教材，注重细节知识。同时学员同学们一定要利用好基础班的课程和讲义，在第一阶段能够好好跟着老师学习，做好基础知识的积累。　　简答题中"常用的信度评估方法"、"额外变量控制方法"等题目，无数次出现在讲义的重点知识、习题册等地方，且讲义都标注以简答的形式掌握。。　　论述题，DuangDuangDuang，当然是整套卷子难度最大的，尤其是"鉴于视网膜的微观结构，说明颜色视觉形成机制及颜色混合现象"。what？画风突变，考一专硕，居然考察了"视觉机制"。　　选择16题"一个人能写能听不能说，（）受损"　　选择47题""科学儿童创始人"和49题"对同一群体不同时期。。。横向研究"在南师大新班型的刷题课中讲解。　　选择10题"上课时，门响了一下，所有人都看过去"对应模拟题二选择题5、简答题"常用的信度评估方法"对应模拟题一96题。　　四、复习建议　　整体来说，南京师范大学题型包括选择题、名词解释（杀了个回马枪，17年没考，16年考了）、简答题和论述题，考察内容基础偏多，存在个别难题。来源中国教育在线考研

2020心理学考研的小可爱们看过来，最新一年的东北师范大学真题解析出来了!一份最新的复习方向指南与复习建议!时间过得真快，一转眼，已经是2019年6月末了，距离2020考研时间只剩179天，相信大部分2020心理学考研人都已经开始复习了吧。今天优加考研小编给大家分享一下2019东北师范大学应用心理专硕347考研真题分析，希望对准备报考东北师范大学应用心理专硕的小伙伴们有所帮助!一、院校专业介绍东北师范大学原名东北大学，1946年建校，是中国共产党在东北地区创建的第一所综合性大学。1949年定址于长春。1950年易名为东北师范大学。1958年划归吉林省，更名为吉林师范大学。1980年重新划归教育部，复名为东北师范大学。1996年成为首批国家“211工程”重点建设大学。2004年经教育部批准设立研究生院。东北师范大学心理学在2017年全国第四轮学科评估结果为B-(由教育部学位与研究生教育发展中心评定)。2017年6月，东北师范大学心理学院正式成立。二、参考书目三、考试科目、题型和分值比例涉及科目为：普通心理学、发展心理学、社会心理学、人格心理学、变态心理学、心理咨询、管理心理学、实验心理学、心理统计学、心理测量19年的考试题型及分数分布如下表：四、考试特点及趋势(1)考试题型增加了简答题。东北师大今年增加了两个简答题，各10分。但是这个改动可以说是微乎其微的。对于考生来说没有太大的影响，大家仍然不需要关注那些细碎的知识点，而只需要掌握那些大范围的知识点。(2)题目比较基础，但是需要有深入理解。东北师大的考试题目大部分是比较基础的知识点，在参考书上基本上都能找到相应的知识点进行作答，属于背了就能会的类型。但是，有些题目是需要大家对知识点有较深的理解之后才能答对的，考试的时候常常会考到理论的应用、两种理论之间的区别等等，因此大家在复习的时候要注意各个知识点之间的联系对比。(3)考试范围很广且会有变动。东北师范大学虽然只有16个题目，但是涉及到以上十个科目，并且每年并不是每个科目都会考到。因此大家不能因为今年某些科目没有考或者考的比较少就减少了对该科目的重视程度，一定要对每个科目的知识点都牢固掌握。五、备考建议1、政治：开始时间6月份时间安排：6月-8月：大纲解析、1000题8月-10月：疾风劲草、历年真题及解析10月-11月：疾风劲草、肖秀荣模拟预测试卷12月：看错题、查漏补缺2、英语：考研开始1月-6月：单词每天坚持30个，长难句每天一句，阅读一周一篇6月-9月：单词坚持，阅读理解每天两篇9月-11月：错误单词，两天一套试卷12月：错误单词，每天一篇阅读，两天一篇作文3、专业课复习(一)基础阶段(6月之前)a、看完第一遍教材b、理解清楚每一个知识点c、形成清晰的逻辑框架(二)强化阶段(7—10月份)a、背诵完第一遍b、抓重点和关键词c、配合习题刷题(三)冲刺阶段(11—12月份)a、背诵第二遍和第三遍b、研读历年真题c、模拟测试最后，希望所有2020心理学考研er都能考上心仪的学校，遇见更好的自己。

陕西师范大学是教育部直属、世界一流学科建设高校，国家“211工程”重点建设大学，国家教师教育“985工程优势学科创新平台”建设高校，是国家培养高等院校、中等学校师资和教育管理干部以及其他高级专门人才的重要基地，被誉为“教师的摇篮”。下面，文都比邻给各位考生送上2019年陕师大心理学考研专硕347真题分析的相关信息，具体如下：一、参考书目以上是陕西师范大学官网给出的五本参考书，同时，2019年陕师大官网给出参考大纲包括心理学导论、人格心理学、发展心理学、临床与咨询心理学、变态心理学、社会心理学、管理心理学，文都比邻老师综合官网大纲给出补充书单：【备注：2019年考题中，除官网指定参考书之外涉及《发展心理学》知识点分值14分，涉及《现代心理与教育统计学》分值30分。】二、真题题型及分值分析三、各科目题量分布【备注：简答题中，“弗洛伊德心理性欲发展阶段”在《普通心理学》和《发展心理学》中都有涉及，但此道题目为游旭群老师《普通心理学》中的原文复现，且为官网指定参考书目，所以将此题归类为普通心理学考点】四、2019年真题特点分析及解读(1)题量及难度：陕西师范大学的题型、各个科目的比例每年都在变化(第一大题由改错题变为简答题)，整体来看，陕师大心理学专硕初试试题总体难度中等偏上，而且题量比较大。从难度上来说，考察的内容不仅仅是知识的理解与掌握，更考察了对知识的联系与应用。同时，虽然学校的官网给出了明确的参考书，但就真题来看，只看那几本书是远远不够的。陕师大初试题目范围广、程度深、内容灵活，这就为2020年准备考陕西师范大学的考生提了个醒儿，就必须要意识到一个问题，那就是一定要充分准备、按照步骤搭建自己的知识网络，在备考过程中就多尝试用书本的知识解释生活中的事件。总而言之，就是做到多阅读、多思考、多联系。从题量上来说，2019年简答七道、统计四道、实验设计一道、案例分析三道、论述题五道(2018年的题量：改错题、测量分析题、实验设计题、案例分析题、论述图5大题型)，这么大的题量可以说非常考察学生在答题过程中的时间把控能力，在备考过程的中后期，考生也应该开始训练自己总结关键词、抓核心观点的能力，这样才能在考试中更胜一筹。(2)科目分布解读：心理咨询与心理治疗在本次考试中占了非常高的比例，分值77分。考察的题型多是案例分析，应对此类问题，首先要做到将定义记清楚，因为只有将定义内容记清楚，才能准确判断案例中的来访者是何症状以及如何应对，其次是要将书本中的案例研究透彻，学有余力的同学可以额外看一些案例，以帮助进一步理解知识、应用知识。管理心理学的占分比例紧跟心理咨询与心理治疗，分值74分，两门科目可以说是旗鼓相当。其中，简答题对本门科目的考察是比较基础的，提问也很直接，比如本次考试中考察了员工援助计划的概念及其意义，属于简单识记就可得分的内容，而在案例分析和论述则将题目的应用性和灵活性体现得淋漓尽致，考察X理论的时候，不仅需要知识，还需要结合实例，题目中不再单独考察知识点，是将知识与现实生活相联系，这就需要考生们日常积累，多应用、多思考。统计心理学是大家需要特别注意的一门科目，变动非常大。因为往年一般不考察统计，或涉及的分数很少，今年的统计独占三个大题，共计30分，涉及的内容包括了比较基础的描述统计，比如求算数平均数，也涉及难度比较大的推论统计，比如要求计算相关、求回归。而测量相关的知识点今年没有考察。这一点其实是可以洞悉的，因为官网中的参考书目在2019年取消了《常用心理评估表手册》，所以2020年考生也应时刻关注官网动态，做到有针对性地复习。其它涉及的几门科目占分比例都不大，也算匀称，整体风格都是在简答题部分偏基础，属于拿分题，案例分析和论述具有很强的融合性和灵活度，需要考生将学科间知识相互联系、与生活相互联系，才有可能得高分。(3)复习建议：陕西师范大学的题型、各个科目的比例每年都在变化，往年的真题只能为考生提供参考，复习过程中还应做到全面。值得一提的是，虽然学校给出了参考书目，但我们也可以发现，没有出现在参考书目中的发展心理学，在本次考试中也占有14分的分值，统计占有30分的分值，有时候，这些点也就成为大家拉开差距的关键点。所以，2020考研的小伙伴，在备考过程中，一定要坚持全面复习，在学有余力的情况下，文都比邻为大家列出的参考书单中的书目，大家也尽量去学习，建立自己的知识体系，不断在生活中运用自己学到的知识，多阅读、多思考，做好全面备战准备！五、真题早知道1. 简答题1) 依据耶克斯-多德森定律分析动机与工作效率的关系2) 简要说明员工援助计划的概念及其意义2. 统计学习成绩和动机水平的相关系数为0.95，能否判断学习成绩的变异跟动机水平有关？如果可以，解释量是多少？如果不可以，为什么？3. 实验设计设计一个实验，采用多自变量设计来验证内隐记忆的存在4. 案例分析赫茨伯格的双因素理论对员工行为解释5. 论述题1) 什么是非正式群体？举例说明非正式群体的功能及其与正式群体相比的优势2) 结合实例谈谈如何进行情绪调节