普通考研题库

1在己二酸和己二醇缩聚反应中加入0.4%的对甲苯磺酸起到的作用是（　　）。[武汉理工大学2010研]A．控制分子量B．提高聚合速率C．链转移剂D．封端【答案】B查看答案【解析】在己二酸和己二醇缩聚反应中，对甲苯磺酸相当于反应的催化剂，能提高聚合速率。2等摩尔二元醇和二元酸进行缩聚，如平衡常数为400，在密闭体系内反应，不除去副产物水，反应程度为（　　）。[武汉理工大学2010研]A．0.9B．0.92C．0.95D．1.0【答案】C查看答案【解析】由题意得：缩聚反应在密闭体系中进行代入数据得反应程度为0.95，故选C。3工业上为了合成聚碳酸酯可采用（　　）聚合方法。[江苏大学2016研]A．熔融缩聚B．界面缩聚C．溶液缩聚D．固相缩聚【答案】AB查看答案【解析】酯交换法合成聚碳酸酯多采用熔融聚合，光气直接法合成聚碳酸酯多采用界面缩聚技术。4通过逐步聚合反应得到的聚合物大多数为（　　）聚合物。[江苏大学2016研]A．碳链B．长链C．杂链D．嵌段【答案】C查看答案【解析】多数逐步聚合物属于杂链聚合物，可分为线形和体形两大类。5开发一种聚合物时，需要从热力学和动力学两方面考察单体能否聚合。热力学上判断聚合倾向的主要参数是（　　）。[江苏大学2016研]A．聚合温度B．聚合焓C．聚合熵D．聚合压力【答案】B查看答案【解析】单体能否聚合，可以从热力学和动力学两方面因素来考虑。热力学讨论聚合的可能性或倾向以及聚合-解聚的平衡问题，而动力学则研究引发剂和聚合速率等问题。ΔG的正负是单体能否聚合的判据，其大小决定于焓和熵的贡献。大部分烯类的聚合熵ΔS近于定值，约等于单体分子的平移熵（－100～－120J·mol－1·K－1）。在一般聚合温度（50～100℃）下，－TΔS＝30～42kJ·mol－1，大部分烯类单体的－ΔH＞40kJ·mol－1，都有聚合可能。因此，可用聚合焓来初步判断聚合的可能性，聚合热（焓）在热力学上是判断聚合倾向的重要参数。6缩聚反应的官能度f有不同的表述，下列表述中不正确的是（　　）。[安徽师范大学2017研]A．官能度是根据官能团来确定的B．官能度数和官能团数并非完全一一对应C．在缩聚反应中，不参加反应的官能团不计算在官能度内D．一种单体的官能度数是固定的，与反应类型和反应条件无关【答案】D查看答案【解析】D项，缩合反应中，一分子中能参与反应的官能团数称作官能度，也就是在反应体系中实际起反应的单体官能团数，与反应条件和反应类型相关。例如，苯酚与乙酐反应生成酯，酚羟基是反应基团，官能度为1；苯酚与甲醛反应时，酚羟基的邻、对位三个活泼氢均能参与缩合反应，官能度是3。7过硫酸铵引发剂属于（　　）。[江苏大学2016研]A．阳离子引发剂B．阴离子引发剂C．油溶性引发剂D．水溶性引发剂【答案】D查看答案【解析】过硫酸盐，如过硫酸钾和过硫酸铵，是无机过氧类引发剂的代表，具有水溶性，多用于乳液聚合和水溶液聚合。其分解产物是离子自由基或自由基离子。8用自由基聚合制备的高压聚乙烯除了少量长支链，还有大量乙基、丁基等短支链，这些短支链的生成是因为（　　）。[江苏大学2016研]A．大分子链间的链转移反应B．向引发剂的链转移反应C．向单体的链转移反应D．大分子链内的链转移反应【答案】D查看答案【解析】自由基向大分子转移的结果，在大分子链上形成活性点，再引发单体聚合，形成支链。这样由分子间转移而形成的支链一般较长。高压聚乙烯除含少量长支链外，还有乙基、丁基等短支链，这是分子内转移的结果。9在自由基聚合反应中，链自由基对过氧化物的（　　）是其引发剂效率降低的主要原因。[暨南大学2017研]A．屏蔽效应B．自加速效应C．共轭效应D．诱导分解【答案】D查看答案【解析】A项，屏蔽效应是一种物理过程与自由基聚合无关；B项，自加速效应是指自由基聚合中期，出现聚合反应速率自动加快的现象；C项，共轭效应指在共轭体系中由于原子间的相互影响而使体系内的π电子（或p电子）分布发生变化的一种电子效应；D项，诱导分解实际上就是自由基向引发剂的转移反应，过氧化物属于自由基聚合引发剂的一种。10自由基聚合反应时，引发剂AIBN一般在多少摄氏度使用？（　　）[暨南大学2017研]A．30～40B．50～70C．80～100D．100～120【答案】B查看答案【解析】B项，偶氮二异丁腈（AIBN）是最常用的偶氮类引发剂，AIBN多在45～80℃使用，其分解反应特点呈一级反应，无诱导分解，只产生一种自由基，因此广泛用于聚合动力学研究。11热塑性弹性体SBS是苯乙烯和丁二烯的（　　）。[江苏大学2016研]A．无规共聚物B．交替共聚物C．嵌段共聚物D．接枝共聚物【答案】C查看答案【解析】SBS热塑性弹性体是苯乙烯与丁二烯的ABA型嵌段共聚物。受热后材料可以流动，容易加工成型。冷却到室温后，聚苯乙烯链段聚集成玻璃态微区，对聚丁二烯链段起到了物理交联点的作用，从而使材料表现出橡胶的特性。因此称之为“热塑性弹性体”。12在自由基共聚中，e值相差较大的一对单体发生（　　）的倾向大。[江苏大学2016研]A．理想共聚B．交替共聚C．恒比共聚D．嵌段共聚【答案】B查看答案【解析】Q值相差较大，难以共聚；Q、e相近的一对单体，往往接近理想共聚，如苯乙烯-丁二烯、氯乙烯-醋酸乙烯酯；e值相差较大的一对单体，如苯乙烯-马来酸酐、苯乙烯-丙烯腈，则有较大的交替共聚倾向。13苯乙烯-顺丁烯二酸酐自由基交替共聚的倾向较大，主要是（　　）。[华南理工大学2017研]A．Q值相差较大的一对单体B．e值相差较大的一对单体C．都含吸电子基团的单体D．二者竞聚率接近【答案】B查看答案【解析】B项，e值相差较大的一对单体有较大的交替共聚倾向；A项，Q值相差较大的一对单体难以共聚；C项，都含吸电子基团的单体，即e值相近；D项，竞聚率是自增长速率常数与交叉增长速率常数的比值（r1＝k11/k12，r2＝k22/k21），只有当r1＝r2＝0时表明两种自由基都不能与同种单体均聚，只能与异种单体共聚，共聚物中两单元严格交替相间倾向于交替共聚。14下列单体中，与丁二烯（e＝1.05）共聚时，交替倾向最大的是（　　）[暨南大学2017研]。A．PS（e＝-1.08）B．马来酸酐（e＝2.25）C．醋酸乙烯（e＝－0.22）D．丙烯腈（e＝1.2）【答案】A查看答案【解析】e值表示自由基和单体活性的极性度量，供电子基团的e为负值，吸电子基团的e为正值，e值相差较大的一对单体有较大的交替共聚倾向。15在乙酸乙烯酯的自由基聚合反应中加入少量苯乙烯，会发生（　　）。[江苏大学2017研]A．聚合反应加速B．聚合反应停止C．相对分子量降低D．相对分子量增加【答案】B查看答案【解析】苯乙烯单体的活性大于醋酸乙烯酯单体，但苯乙烯自由基的活性远小于醋酸乙烯酯自由基，高活性的醋酸乙烯酯自由基与高活性的苯乙烯单体反应生成苯乙烯自由基，低活性的苯乙烯自由基很难与低活性的醋酸乙烯酯单体交叉增长，一旦形成苯乙烯自由基，再难引发醋酸乙烯酯单体聚合，聚合反应停止。16自由基共聚合不可能得到（　　）共聚物。[江苏大学2017研]A．无规共聚物B．嵌均共聚物C．接枝共聚物D．交替共聚物【答案】B查看答案【解析】嵌均共聚物是由较长的M1链段和另一较长的M2链段构成的大分子，每一链段可长达几百至几千结构单元，即：～M1M1M1M1～M1M1·M2M2M2～M2M2～，要形成嵌均共聚物要求r1＞1且r2＞1，这种情况下，两种链自由基都倾向于加上同种单体，形成“嵌段”共聚物，链段长短决定于r1、r2的大小，很难用这种方法来制备真正嵌段共聚物产品。17可以同时提高聚合速率和聚合物分子量的聚合方法是（　　）。[安徽师范大学2017研]A．界面聚合B．乳液聚合C．本体聚合D．熔融缩聚【答案】B查看答案【解析】B项，传统乳液聚合的机理可概括如下：在水相中产生初级自由基和短链自由基，进入胶束成核，在胶束或胶粒内增长，另一自由基进入胶粒后，才终止；增大单体浓度，使其加速进入胶束或胶粒，聚合速率提高，单体数增加，使聚合物分子量也相应提高。18固相聚合常用于制备（　　）。[华南理工大学2017研]A．聚氨酯B．聚氯乙烯C．聚酰胺D．聚烯烃【答案】C查看答案【解析】C项，固相聚合是指单体处于固态下进行聚合反应，生成高分子聚合物的过程，特点是聚合反应的活化能低，没有诱导期，具有明显的聚合反应后效应等，固相聚合只限于少数高熔点的单体使用，如聚酯、聚酰胺、聚碳酸酯等。19有机玻璃板材是采用（　　）。[暨南大学2017研]A．本体聚合B．溶液聚合C．悬浮聚合D．乳液聚合【答案】A查看答案【解析】A项，有机玻璃板材是由甲基丙烯酸甲酯本体聚合而成。20下列为非均相溶液聚合体系的是（　　）。[江苏大学2017研]A．醋酸乙烯以甲醇为溶剂的溶液聚合体系B．丙烯腈以浓的NaCNS水溶液为溶剂的溶液聚合体系C．丙烯腈以水为溶剂的溶液聚合体系D．苯乙烯在苯中进行溶液聚合【答案】C查看答案【解析】溶液聚合体系中，生成的聚合物不能溶解于溶剂中，则随着反应的进行生成的聚合物不断地沉淀出来，这种聚合叫非均相溶液聚合，亦称沉淀聚合，如丙烯腈的水溶液聚合。21本体聚合至一定转化率时会出现自动加速现象，这时体系中的自由基浓度[M·]和自由基寿命τ的变化为（　　）[宁波大学2017研]A．[M·]增加，τ延长B．[M·]增加，τ缩短C．[M·]减少，τ延长D．[M·]不变，τ延长【答案】A查看答案【解析】A项，自由基聚合过程中由于体系粘度的增加会导致自动加速效应，这是因为体系粘度增加使大分子链运动困难，大分子链自由基的双基终止困难，链终止速率降低；而体系粘度的增大对小分子引发剂的分解没有影响，链引发过程继续进行，就会导致自由基浓度增大，自由及寿命延长。22不能在悬浮聚合过程中用作分散剂的是（　　）[宁波大学2017研]A．十二烷基磺酸钠B．羟基纤维素C．不溶于水的碳酸镁粉末D．聚乙烯醇【答案】A查看答案【解析】A项，十二烷基磺酸钠属于表面活性剂，在悬浮聚合中可以与分散剂配合使用，但不能单独用作分散剂。23阳离子聚合最主要的链终止方式是（　　）。[江苏大学2016研]A．向单体转移B．自发终止C．双基终止D．向反离子转移【答案】A查看答案【解析】阳离子聚合的活性种带有正电荷，同种电荷相斥，不能双基终止；阳离子聚合可能有自发终止、反离子加成、活性中心与反离子中的一部分结合而终止等几种终止方式，但是以上阳离子聚合终止方式往往都难以顺利进行，因此有“难终止”之称；阳离子聚合的活性种很活泼，容易向单体或溶剂链转移，向单体链转移和向溶剂链转移是其主要的链终止方式。24能采用阳离子、阴离子与自由基三种聚合机理聚合的单体是（　　）。[华南理工大学2017研]A．甲基丙烯酸甲酯B．苯乙烯C．异丁烯D．丙烯腈【答案】B查看答案【解析】B项，带有共轭体系的烯类，如苯乙烯、a-甲基苯乙烯、丁二烯、异戊二烯等，电子流动性较大，易诱导极化，能按自由基聚合，阴离子聚合，阳离子聚合三种机理进行聚合。25对阳离子聚合机理描述错误的是（　　）。[宁波大学2017研]A．快引发B．难转移C．快增长D．难终止【答案】B查看答案【解析】B项，阳离子聚合的活性种很活泼，容易向单体或溶剂链转移，形成带不饱和端基的大分子，同时再生出仍有引发能力的离子对，使动力学链不终止。26为了得到具有实用价值高分子量聚丙烯，丙烯最适合的聚合方式是（　　）。[武汉理工大学2010研]A．自由基聚合B．阳离子聚合C．配位聚合D．阴离子聚合【答案】C查看答案【解析】丙烯只有一个较弱的推电子基，阳离子聚合困难，无法阴离子聚合。如进行自由基聚合，易形成稳定的烯丙基自由基而无法增长，因此只有在具有强催化能力的配位聚合下才能得到高分子量的聚合物。27为了得到立构规整的PP，丙烯可采用（　　）聚合。[安徽师范大学2017研]A．自由基聚合B．阴离子聚合C．阳离子聚合D．配位聚合【答案】D查看答案【解析】D项，配位聚合是指不饱和乙烯基单体首先在有空位的活性催化剂上配位，形成某种形式的配位络合物，然后再插入过渡金属（Mt）-碳（C）键中增长形成大分子的反应。丙烯使α-烯烃的代表，经Ziegler-Natta聚合，可制得等规聚丙烯。28丙烯进行配位聚合时，适宜的分子量调节剂是（　　）。[安徽师范大学2017研]A．十二烷基硫醇B．正丁硫醇C．氢气D．氮气【答案】C查看答案【解析】C项，在聚合体系中添加少量链转移常数大的物质，由于链转移能力特别强，只需少量加入便可明显降低分子量，而且还可通过调节其用量来控制分子量，因此这类链转移剂又叫分子量调节剂。氢气可以作为链终止剂参与到丙烯聚合反应中，达到调节聚丙烯的分子量的目的。29对均相茂金属催化剂描述错误的是（　　）[宁波大学2017研]A．高活性B．单活性中心C．获得分子量分布较宽聚合物D．可聚合的烯类较广【答案】C查看答案【解析】C项，茂金属引发剂是由五元环的环戊二烯基类（简称茂）、ⅣB族过渡金属、非茂配体三部分组成的有机金属络合物的简称，均相茂金属引发剂发展迅速，因为它有许多优点：高活性，几乎100%的金属原子均可形成活性中心；单一活性中心，聚合物结构和性能容易控制，立构规整能力强，可合成纯等规或纯间规聚丙烯、间规聚苯乙烯；可聚合的烯类更广，包括环烯烃、共轭二烯烃，以及氯乙烯、丙烯腈等极性单体；分子量分布窄，共聚物组成均一。30高密度聚乙烯与低密度聚乙烯的制备方法不同，若要合成高密度聚乙烯，应采用（　　）[宁波大学2017研]A．n-C4H9LiB．TiCl4-AlEt3C．BF3-H2OD．BPO【答案】B查看答案【解析】B项，高密度聚乙烯是通过配位聚合制备而成，使用的是Zieler-Nattta催化剂，TiCl4-AlEt3属于Ziegler-Natta催化剂；A项，n-C4H9Li是阴离子聚合的引发剂；C项，BF3-H2O是阳离子的引发剂；D项，BPO是自由基聚合的引发剂。31既能进行阴离子开环聚合，又能进行阳离子开环聚合的环醚是（　　）。[华南理工大学2017研]A．环氧乙烷B．丁氧环C．四氢呋喃D．四氢吡喃【答案】A查看答案【解析】A项，三元环醚张力大，热力学上很有开环倾向，加上C—O键是极性键，富电子的氧原子易受阳离子进攻，缺电子的碳原子易受阴离子进攻，酸（阳离子）、碱（阴离子）甚至中性（水）条件均可使C—O键断裂开环，因此三元环醚既能进行阴离子开环聚合，又能进行阳离子开环聚合。32哪种单体不能用于开环聚合（　　）[宁波大学2017研]A．四氢吡喃B．四氢呋喃C．丁氧环D．二氧五环【答案】A查看答案【解析】A项，四氢吡喃是六元环，不能进行开环聚合。33聚合度基本不发生化学变化的化学反应是（　　）。[华南理工大学2017研]A．聚氨酯的扩链B．聚醋酸乙烯酯的醇解C．聚乳酸的水解D．环氧树脂的固化【答案】B查看答案【解析】A项，聚氨酯的扩链反应使聚合度变大；B项，聚醋酸乙烯酯的醇解即在酸或碱的催化下，聚醋酸乙烯酯可用甲醇醇解成聚乙烯醇，即醋酸根被羟基所取代，醇解前后聚合度几乎不变，是典型的相似转变；C项，聚乳酸的水解是聚合度变小的反应；D项，环氧树脂的固化是聚合度变大的反应。来源：弘博学习网

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考研真题精选一、名词解释1面板数据[湖南大学2013年研]答：面板数据也称为平行数据、时空数据等，是指在时间序列上取多个截面，在这些截面上同时选取样本观测值所构成的样本数据，反映了空间和时间两个维度的经验信息。例如，我国1000个上市公司2000年至2018年的市值就是面板数据。面板数据同时拥有时间序列和截面两个维度，当这类数据按两个维度排列时，排在一个平面上，与只有一个维度的数据排在一条线上有着明显的不同，整个表格像是一个面板，因此称之为面板数据。面板数据能够克服时间序列数据通常较为严重的多种共线性问题，同时相较于纯粹的截面数据与时间序列数据能够提供更多的数据信息，因此经常采用面板数据建立模型。2拟合优度[湘潭大学2013年研]答：拟合优度是模型对样本观测值的拟合程度。一般用来自回归线的回归平方ESS和占观测值Y的总离差平方和TSS的比例来判断样本回归线与样本观测值的拟合优度，在总离差平方和中，回归平方和所占的比重越大，残差平方和所占的比重越小，回归直线与样本点拟合得越好。3虚拟变量[湘潭大学2016年研]答：虚拟变量又称虚设变量、名义变量或哑变量，是用以反映质的属性的一个人工变量，是量化了的质变量，通常取值为0或1。引入亚变量可使线性回归模型变得更复杂，但对问题描述更简明，一个方程能达到两个方程的作用，而且接近现实。在建立模型时，通常会有一些影响经济变量的因素无法定量度量，如季节对某些产品（如冷饮）销售的影响等，为了能够在模型中反映这些因素的影响，并提高模型的精度，需要将它们“量化”，这种“量化”通常是通过引入“虚拟变量”来完成的。根据这些因素的属性类型，构造只取“0”或“1”的人工变量。一般地，在虚拟变量的设置中，基础类型和肯定类型取值为1；比较类型和否定类型取值为0。4多重共线性[湖南大学2016、2011年研]答：多重共线性是指线性回归模型中的解释变量之间由于存在精确相关关系或高度相关关系而使模型估计失真或难以估计准确。多重共线性是在多元回归中可能存在的现象，如果在模型中某两个或多个解释变量之间出现了相关性，则称为存在多重共线性，多重共线性分为完全共线与近似共线两类。当某一个解释变量可以用其他解释变量的线性组合表示，称解释变量之间存在完全共线性，此时模型参数无法进行估计。完全共线性的情况并不多见，一般出现的是在一定程度上的共线性，即近似共线性。近似共线性可能使估计值的正负符号与客观实际不一致，且参数估计值的标准误差变得很大，从而t值变得很小，参数的显著性下降，回归方程不稳定等，但模型参数的估计仍是无偏、一致且有效的。检验模型是否存在多重共线性的方法有：①若多个解释变量间的相关系数接近于±1，则可认为模型存在多重共线性；②在普通最小二乘法下，模型的R2与F值较大，但各参数估计的t检验值较小，此时解释变量之间往往存在多重共线性；③当方差膨胀因素VIF大于10时，模型也可能存在较严重的多重共线性。如果存在多重共线性，需进一步确定判明存在多重共线性的范围，可以用判定系数检验法、逐步回归法等方法进行判定。多重共线性问题的处理方法主要有增加样本容量、精简变量法、逐步回归判别法、主成分回归法等。5序列相关性[湖南大学2011年研]答：序列相关性是指对于不同的样本点，随机误差项之间不再是不相关的，而是存在某种相关性，Cov（ui，uj）≠0，i≠j。导致序列相关性的主要原因有：①经济变量固有的惯性使时间序列数据前后具有较强关联性；②模型设定的偏误（在模型中丢掉重要解释变量或模型函数形式偏误）导致随机干扰项的序列相关性；③数据的“编造”导致新生成的数据和原数据间存在内在的联系，表现出序列相关性。当出现序列相关性后会产生一些不良后果，参数的估计并非有效。在序列相关存在的情况下，OLS估计量仍具有偏性与一致性，但通常变量的显著性检验失去意义，参数估计量非有效，模型的预测功能也将会失效。序列相关性的检验方法有图示法、回归检验法、杜宾-瓦特森检验法、拉格朗日乘数检验法。如果模型出现序列相关，常用的补救方法是广义最小二乘法、广义差分法和序列相关稳健估计法。6加权最小二乘法[湖南大学2017年研]答：加权最小二乘法是修正模型异方差问题的重要方法。该方法通过对原模型加权，使之变成一个新的不存在异方差性的模型，然后采用普通最小二乘法估计其参数。加权的基本思想是：在采用普通最小二乘法时，对较小的残差平方ei2赋予较大的权数，对较大的ei2赋予较小的权数，以对残差提供的信息的重要程度作一番校正，提高参数估计的精度。7系数显著性检验[湘潭大学2016年研]答：系数显著性检验是指在对模型中被解释变量与某一解释变量之间的线性关系是否显著成立作出推断，或者说考察所选择的解释变量是否对被解释变量有显著的线性影响。系数显著性检验所应用的方法是数理统计学中的假设检验，主要有F检验、t检验、z检验。它们的区别在于构造的统计量不同，其中应用最为普遍的是t检验。8怀特检验[湖南大学2018年研]答：怀特检验是检验回归模型是否具有异方差性的重要方法。下面以两个解释变量的回归模型为例说明怀特检验的基本思想与步骤。①假设回归模型为先对该模型作普通最小二乘回归，并得到。②做如下辅助回归：即对所有的解释变量、解释变量的平方项以及解释变量的交叉项进行回归。③可以证明，在同方差性假设下，从该辅助回归得到的决定系数R2与样本容量n的乘积，渐近地服从自由度为辅助回归方程中解释变量个数的χ2分布：则可在大样本下，对同计量nR2进行相应的χ2检验。需要注意的是，辅助回归仍是检验与解释变量可能的组合的显著性，因此，辅助回归方程中还可引入解释变量的更高次方。如果存在异方差性，则表明确与解释变量的某种组合有显著的相关性，这时往往显示出有较大的可决系数R2，并且某一参数的t检验值较大。当然，在多元回归中，由于辅助回归方程中可能有太多解释变量，从而使自由度减少，有时可去掉交叉项。9p值[湘潭大学2017年研]答：p值是一种概率，一般地，用X表示检验的统计量，当原假设为真时，可由样本数据计算出该统计量的值C，根据检验统计量X的具体分布，可求p值。一般来说，左侧检验的p值为检验统计量X小于样本统计值C的概率，即p＝p{X＜C}；右侧检验的p值为检验统计量X大于样本统计值C的概率：p＝p{X＞C}；双侧检验的p值为检验统计量X落在样本统计值C为端点的尾部区域内的概率的2倍：p＝2p{X＞C}（当C位于分布曲线的右端时）或p＝2p{X＜C}（当C位于分布曲线的左端时）。麻烦大家关注+点赞，谢谢！！本文由【才聪学习网】原创，关注我了解更多考试资料！

对于每一位考研er来说，历年考研真题都是相当题重要的复习资料，相比公共课而言，专业课真题不仅更重要，获取难度也大了不少。要知道，其他的复习资料可以先不买，但以前的专业课试卷或者专业课笔记是必不可少的。但有的时候方法不对，费时费力还浪费金钱也不一定能找到。所以学姐今天给大家推荐几种方法，帮助大家简单省心的找你需要的真题。01 找学长学姐这个是最靠谱的办法：如果是本校的，真题与讲义的获取其实很简单，自己本科课程的资料积累、学长学姐，甚至有可能直接跟出题老师沟通哦，是不是很刺激~如果是外校的，可以找自己身边考上的学姐学长，也可以在各大网络论坛、qq群、微博里面找到前辈，可以咨询他们哪里有卖资料，如果有的话，那就万事大吉了。其实一般情况下，你找学姐学长借复习资料的话，他们都会比较大度地送给自己的小学弟学妹们，尤其是对于已经考上的学长学姐而言，一般在这个时候还处于成功的喜悦当中，对于学弟学妹们的要求当然是来者不拒，更会主动介绍自己考研的经历以及报考专业的情况。不过除此之外，各大高校一般在毕业季都会有跳蚤市场，同校或同城市的小伙伴可以去逛一下，运气好可以淘到师兄师姐用过的考研资料，更能因此认识学长学姐，何乐而不为呢？02 辅导机构这个也是一个很靠谱的办法，它与上一个办法最大的区别就是，找学长学姐有可能免费获得，但是辅导机构一般不会。但是它的好处也显而易见，找辅导班一般比较省心，花钱就是买了个放心+靠谱，而且辅导班老师一般都会在课上讲解真题，这比自己钻研的效果好多了。专业课的辅导班，一般有两种渠道：一是一些公共课辅导机构也开设一些名校的著名专业的辅导班（比如X东F之类的）。这些辅导班的讲课教师一般是这些专业的老师，当然也会在辅导班上发放专业课的真题及复习笔记，这样的辅导班能上还是去上，一般也不是很贵。二是专门的专业课辅导班。这种辅导班一般是由上岸的学长学姐组织的，价格可能会比略高，但是都是学长学姐，会更了解学生，也可以咨询更多的考研经验，重要的是，这种学姐学长组织的专业课辅导班一般还会告诉你上一届的复试题目，这很有可能就是下一年的初试题啊！！！03 资料网站1）搜索相关考研资料的论坛。考研论坛（没错，都0202年了，我们考研er还是要用论坛的）上经常会有热心的同学贴出真题，比如考研帮，考研吧等。2）拥有海量题库的网站，这也是一种稳妥的选择，挑选网站时一定要看近年来，特别是当年考研后资料更新整理的速度和试题数量。一般特别正规的网站都会及时更新当年的真题，并且针对全国范围内几百所考研院校的各大专业考研真题都有不同程度的搜集和整理，在每年夏秋时候会海量上线。04 与研友交流这是一个“活泼”的方法（活泼？），我们可以和一起考的小伙伴多交流，这真的是一个很好的办法，大家跟同学相互交流也不仅限于学习，可以放松心情，更能在复习资料及专业课的复习上得到起帮助。有些同学可能喜欢闭门造车。但就普遍来看，往往是热心分享的同学最后能有不错的结果，保守和封闭对自己是弊大于利的。05 附近打印店可以去找目标院校校内或学校周围的打印店向老板购买，如果能找到必定很靠谱，但是这个办法其实局限性很大，对地理位置和院校知名度都有要求，但是即使概率小，也还是要留意下下，因为一定会有各种条件都满足的小伙伴的~不过，跨地区的小伙伴也可以托同校或同城的朋友帮忙，只要能获取真题，怎样都可以的~06 研招办不管是研招网还是各大高校的研究生院网站上肯定都会有研招办电话的，我们就打电话问一下研招办的老师到底该怎样才能得到历年的考研真题。通过电话，可能的结果：1）研招办对外出售考研真题，万事大吉。2）研招办不对外出售考研真题，需要联系报考的学院获取，那我们就查下学院电话获取。3）学校以及学院都不提供考研试题，那就参考上面的其他方法获取。07 某宝某鱼这个方法写出来是来给大家排雷的。一般情况下上某宝某鱼搜索相关名称的店铺购买，这种店铺打着100%真题的口号，利用刷单和社交水军疯狂宣传，交易量一般都是一天几百笔以上，而且价格动辄几百块起！但是试题真假很难分辨，质量也很难保证。因为现在大家对淘宝还是比较上瘾的，但这种甚至连评论区都不能参考的店铺，自己是没法分辨试题真假，学姐实在是……不推荐！总之，在网上购买资料一定要注意分辨真假，钱是小事，但复习了个错的，那就十分尴尬了……学姐说真题的重要程度不用我再说了，一般学校出题组不换，专业课也是自成风格的，有“侧重点”，有每隔两年都要拿出来溜溜的“必考点”，如果学校在这某段时间内研究的课题不变的话，甚至上一年的复试题还会成为下一年的初试题……

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2021年温州大学法政学院《818法学综合》考研全套资料才聪学习网：法学考研1．历年考研真题温州大学法政学院《818法学综合》历年考研真题汇编2．指定教材视频讲解【48小时高清视频】王利明《民法》（第5版）【教材精讲＋考研真题解析】讲义与视频课程【48小时高清视频】3．指定教材笔记和课后习题（含考研真题）详解王利明《民法》（第6版）笔记和课后习题（含考研真题）详解【3小时视频讲解】韩德培《环境保护法教程》（第6版）笔记和课后习题详解4．指定教材配套题库王利明《民法》（第6版）配套题库【名校考研真题（视频讲解）＋课后习题＋章节题库＋模拟试题】王利明《民法》（第5版）配套题库【名校考研真题（视频讲解）＋课后习题＋章节题库＋模拟试题】5．相关教材笔记、题库魏振瀛《民法》（第5版）配套题库【名校考研真题（视频讲解）＋章节题库＋模拟试题】江平《民法学》（第2版）配套题库【名校考研真题（视频讲解）＋章节题库＋模拟试题】郭明瑞《民法》（第3版）笔记和课后习题（含考研真题）详解汪劲《环境法学》（第2版）笔记和课后习题详解史学瀛《环境法学》笔记和课后习题详解6．法学考研题库（含兄弟院校考研真题及详解）2021年民法学考研题库才聪学习网：法学考研中国人民大学2015年硕士研究生入学考试试题考试科目：863应用法学民法学部分一、名词解释（每题5分，共20分）1．恶意串通民事行为答：恶意串通民事行为，又称恶意通谋民事行为，是指在订立合同中，双方以损害他人利益为目的，弄虚作假的违法行为。该行为严重危害社会公共利益，被认定为绝对无效的民事行为，自始、绝对、确定、当然永久不按照行为人设立、变更和终止民事法律关系的意思表示发生法律效力的民事行为。2．信赖利益答：信赖利益，是指无过错的一方当事人信赖合同完满履行，在订立和履行合同中支出的费用和代价所享有的利益。作为缔约上的利益，信赖利益的损失主要是直接的财产的减少，如缔约费用、准备履行合同所支出的费用等。信赖利益的损害赔偿，旨在使受损一方当事人的利益恢复到未曾参与合同订立或者合同成立之前的状态。3．善意取得答：善意取得，又称为即时取得，是指无处分权人将动产或不动产转让给受让人，如果受让人取得该动产时出于善意，则受让人将依法取得对该动产的所有权或其他物权。善意取得包括所有权的取得与其他物权的取得，以合理的价格有偿转让，并完成了法定的公示方法。该制度旨在保护交易安全、维护市场交易的正常秩序。4．遗赠答：遗赠，是指遗嘱人以遗嘱的方式将其个人财产的一部或全部于其死后赠给法定继承人以外的人（包括自然人、法人、非法人团体、国家等）的单方要式法律行为。遗赠是一种死后法律行为，遗赠人是指遗嘱人，受遗赠人是按遗嘱无偿取得遗赠财产的人。二、简答题（10分）1．简述有限合伙与二合公司的异同。答：有限合伙企业，是指由普通合伙人和有限合伙人组成的合伙企业，其中普通合伙人负责合伙企业的经营管理并对合伙企业债务承担有限连带责任，而有限合伙人通常不负责合伙企业的经营管理，并且仅以其认缴的出资额为限对合伙企业债务承担有限责任。二合公司，又称联合公司，是指由承担有限责任和无限责任的股东混合组成的公司。两合公司由两种股东组成，一是对公司债务承担无限连带责任的股东（无限责任股东），另一是仅以其认缴的出资额为限对公司承担责任的股东（有限责任股东）。无限责任股东代表公司执行业务，而有限责任股东仅拥有一定的监察权。两合公司与无限公司并无太大差异，因此基本准用无限公司的规定。两合公司相当于英美国家的有限合伙。二合公司在形式上与有限合伙有众多相似之处。但是二者也存在区别。（1）有限合伙与二合公司的相同点①责任主体组成方面才聪学习网：法学考研有限合伙中由普通合伙人和有限合伙人组成合伙组织；两合公司中由由一人以上的无限责任股东与一人以上的有限责任股东组成。②体现的性质方面有限合伙兼具人合兼资合，由普通合伙人承担无限连带责任，体现资合的性质，有限合伙人承担有限责任，体现人合的性质；二合公司属于人合兼资合公司，但就其本质而言则偏向于人合公司。③出资方式方面二者在出资方式方面有较多相似之处，有限合伙人和有限责任股东只能以财产出资，不得以劳务出资。普通合伙人和二合公司中无限责任股东可以财产、劳务等方式出资。④两种责任主体的权利义务具有相似性有限合伙中由普通合伙人承担无限连带责任，有限合伙人承担有限责任；两合公司无限责任股东承担无限连带责任，有限责任股东承担有限责任。有限合伙人和有限责任股东在内部关系方面，均不得执行公司业务，但法律赋予其监督权，由于不执行公司业务，所以也不负竞业禁止义务。在外部关系方面，有限合伙人和有限责任股东均不能代表公司。（2）有限合伙与二合公司的不同点二者最根本的差别在于二合公司是公司法人，有限合伙企业则并不具备法人的身份。有限合伙与二合公司的其他区别具体表现为：①纳税方面二合公司在税法上是纳税主体，对其营业所得要实行双重纳税，而有限合伙因不是法人不被视为纳税主体，在税法上是作为直流课税主体，因而能避免双重纳税。这也是有限合伙成为风险投资的广泛组织形式的最主要优越性之一。②企业内部信息披露上承担的责任方面二合公司和有限合伙企业在企业内部信息披露上承担着不同的责任。二合公司必须按《公司法》进行充分的信息披露。有限合伙则可以大大减少信息披露，这一点对于还处于不成熟形态的高科技来说尤为重要。因其很多还未成熟到申请专利的程度或出于申请专利要求公开的顾虑而作为商业秘密加以保护。事实证明，一般风险投资企业都必须加大对其商业秘密保护的力度。从这一点来说，有限合伙的企业组织形式更为有利。③设立程序方面作为二合公司的设立程序比较繁琐，且公司的治理结构也相当复杂。而有限合伙企业不仅设立简单，且有限合伙的运作一般按照合伙协议进行，灵活性强。④人数限制不同有限合伙企业中，普通合伙人承担无限责任，承担的责任较重，为了维持利益上的总体平衡，有必要从总量上限制有限合伙企业中的合伙人人数，有限合伙企业必须包括2个以上50个以下的合伙人。而在二合公司中，一般二合公司具有人数的限制，但是其中的股份两合公司的有限责任股东是以认购股份即购买公司股票的形式进行出资，对人数并没有具体的限制。本文由才聪学习网原创，欢迎关注，带你一起长知识！

很多同学总是觉得真题要留到后面做，因为真题少，很珍贵，所以要晚做，而且要留一两套考前做，当做是检测自己的模拟题。真题真的留到最后做才好嘛？小马却觉得刚好相反。真题是最好的复习资料，正是因为真题很珍贵，所以我们应该尽早吃透真题，揣摩出题人的出题规律，才能更好的掌握知识点。最有价值的真题要数数学和英语了，英语和数学是采取题库命题制的，出题规律很明显，真题利用价值非常高。政治的真题应该是价值最低得了，由于政治往往要和时事热点相挂钩，出题倾向受当前国家、国际大背景影响，所以真题的出现重复的概率很低，考场上基本上是见不到原题的，所以政治的真题价值相对数学英语就低了许多。真题很重要，不要纠结真题该放到什么时候做合适，无论什么时候开始做真题，我们的目的只有该如何高效利用真题，怎么通过做真题，可以从中摸索出命题人的出题思路和出题规律，这才是最重要的。那么该如何利用真题呢？一、建立完整的知识体系同学们在做真题时，不光光是要做题，还要吃透真题。在吃透真题的本质上，我们要看透，看到出题人的思路，以及考试的内容和知识点，把这些基础知识，慢慢的建立一个框架结构，形成一套知识体系。毕竟真题覆盖只是少量的高频知识点，我们做真题只是考研复习的一种手段，但真正的目的是要通过考研复习建立起完整的知识体系。我们要回到知识本身上来，把课本上的基础知识牢牢掌握。二、用真题用来摸底自测我们在做真题时，可以把近三年的题先保留，往后放一放在做，先不要着急，等复习有了一定基础之后，用这近三年的题来进行模拟自测。因为年份越接近的真题，越会接近考试的真实难度，并且可能会有相似的题型出现。用近考试年份的题，在复习后期和冲刺阶段，用来考前自测效果最好。模拟考试时，要尽量模拟的真实一些，考试时间，考场的环境，等。最好一样。在做完题，对答案后，不要执着于分数的问题，分数并不能说明什么。要做的是认真分析错题原因，查缺补漏，然后重新回归课本，记住相应的知识点，学习并且牢牢掌握。三、研究出题规律考研的真题作为宝贵的复习资料，做完一遍就搁置一旁是不行的，太浪费了。一般来说，真题要多做几遍，第一遍用来看题，做题，了解题型，第二遍、三遍用来纠错、检查，总结错误的原因，第后几遍，可以用来深入研究总结，比如总结出题方向、出题规律、考点分布、知识点。最后还可以总结出常见的错题在什么地方设置陷阱、正确答案的设置原则。真题不能光做，要深入研究，把自己当做是出题人，要认真去研究真题的规律，摸清思路。这样做才可以帮助你更好的避开出题陷阱，找到正确答案。还可以更好的预测出题方向，让我们做到心中有数。

考研真题精选一、A型题1规定吸收波长与吸收度比值的鉴别方法是（）。[山东大学2019研]A．TLC法B．UV法C．HPLC法D．IR法【答案】B查看答案【解析】紫外光谱鉴别法（UV）常用的方法有：①测定最大吸收波长，或同时测定最小吸收波长；②规定一定浓度的供试液在最大吸收波长处的吸收度；③规定吸收波长和吸收系数法；④规定吸收波长和吸收度比值法；⑤经化学处理后，测定其反应产物的吸收光谱特性。以上方法可以单个应用，也可几个结合起来使用，以提高方法的专属性。2盐酸普萘洛尔中游离萘酚的检查：取本品20mg，加乙醇与10%NaOH溶液各2mL，振摇使溶解，加重氮苯磺酸试液1mL，摇匀，放置3分钟，如显色，与α-萘酚的乙醇溶液（20μg/mL）0.3mL用同一方法制成的对照溶液比较，不得更深，求杂质限量为（）。[山东大学2019研]A．0.03%B．0.3%C．0.3‰D．3‰【答案】A查看答案【解析】杂质限量是指药物中所含杂质的最大允许量，通常用百分之几或百万分之几表示，计算方法为：杂质限量＝[（标准溶液的浓度×标准溶液的体积）/供试品量]×100%＝[（20μg/mL×0.3mL×10－3）/20mg]×100%＝0.03%。3氯化物检查法中加入硝酸的作用是（）。[山东大学2019研]A．避免弱酸银盐的干扰B．消除样品溶液颜色的干扰C．防止氯化银水解D．消除溶液不澄清的干扰【解析】氯化物检查法中，加硝酸可避免弱酸银盐，如碳酸银、磷酸银及氧化银沉淀的干扰，且可加速氯化银沉淀的生成并产生较好的乳浊。4下列属于第一类有机溶剂的是（）。[山东大学2019研]A．苯B．氯苯C．乙腈D．丙酮【解析】第一类溶剂是指毒性较大的有机溶剂，具有致癌性，并对环境有害，包括苯、四氯化碳、1,2-二氯乙烷、1,1-二氯乙烯和1,1,1-三氯乙烷，应避免使用。5中国药典主要内容分为（）。[中山大学2017研]A．正文、含量测定、索引B．范例、制剂、原料C．鉴别、检查、含量测定D．前言、正文、附录E．凡例、正文、通则【答案】E查看答案【解析】《中国药典》的内容即国家药品标准，由凡例与正文及其引用的通则共同构成。6药典所指的“精密称定”，系指称取重量应准确到所取质量的（）。[中山大学2017研]A．百分之一B．千分之一C．万分之一D．十万分之一E．百万分之一【解析】“精密称定”是指称取重量应准确至所取重量的千分之一；而“称定”是指称取重量应准确至所取重量的百分之一。7加速试验的测定条件是（）。[山东大学2018研]A．30℃与相对湿度60%±5%B．25℃与相对湿度90%±5%C．40℃±2℃与相对湿度75%±5%D．25℃±2℃与相对湿度60%±10%【答案】C查看答案【解析】加速试验是将药物置于模拟极端气候条件下进行的稳定性考察。其目的是通过加速药物的化学或物理变化，探讨药物的稳定性，为制剂设计、包装运输、贮存提供必要的依据。供试品要求3批，按市售包装，在温度40℃±2℃、相对湿度75%±5%的条件下放置6个月。8取铂丝，用盐酸湿润后，蘸取供试品，在无色火焰中燃烧，药物钠离子的火焰颜色为（）。[山东大学2018研]A．紫色B．鲜黄色C．砖红色D．黄绿色【解析】钠盐、钾盐、钙盐、钡盐的焰色反应：取铂丝，用盐酸湿润后，蘸取供试品，在无色火焰中燃烧，火焰即显各离子的特征颜色。钠离子火焰显鲜黄色；钾离子火焰显紫色；钙离子火焰显砖红色；钡离子火焰显黄绿色，自绿色玻璃中透视，火焰显蓝色。麻烦大家关注+点赞！！谢谢考研真题、考资格证、考试题库就选才聪学习网！

现在考研学生都基本上参考着考研经验、考研真题来进行自己的学习，那么很多时候压根在网上找不到自己想要的，还有就是会搜到很多垃圾链接让自己求知欲受阻，接下来就为大家带来一个专门存放各大院校经验和真题的网站，叫做考研文库http://www.kaoyanwenku.com这是一家专门从事考研辅导的新祥旭考研机构创建的，已经有15年辅导历史了，辅导范围涵盖了全国各大高校和专业，所以文库里面的内容是很多很充实的，关于新祥旭考研又是什么样的机构呢，我们除了在他们创办的考研文库里面获取想要的信息以外还能获得高效的一对一专业辅导，以下就是新祥旭的简介新祥旭的总部就在北清人的中间旁边，上海分校在复旦、同济、上财旁边，武汉分校在华科旁边，已经有了15年的辅导历史，且在全国院校有着对应师资库，有着得天独厚的地理优势和师资优势，自主命题的辅导老师就是对口学校对口专业的研究生进行一对一代课，研究生都是经过机构挑选的，代课老师也都是跟新祥旭有着深厚的情感，当然很多代课老师都是新祥旭辅导上的优秀学员，真是 从新祥旭中来，又回到新祥旭中去，所以老师对于接下来这批小学弟学妹，都是认真负责的教学，因为看到他们就如同看到当年的自己在新祥旭一样，有着特殊的感情，经过新祥旭扎实的为学生提供辅导服务，现在名声也越来越广，很多像国外的本科生都经过朋友推荐，也给他们辅导国外本科辅导或者辅导考研，还有很多需要一些专业的论文和国内国际赛事项目，也都是让新祥旭考研来服务，由此可见新祥旭考研在业界的专业性和品牌性了。除此以外，新祥旭后者后续的一对一跟踪式教务班主任服务，有问题可以随时跟班主任沟通交流可以立即得到对应解决。所以从机构的历史上、专业性、服务性和情感性上，新祥旭都是最值得推荐的。由佳明老师整理发布xxxfenglaoshi 未经授权，严禁转载！