普通高等教育硕士

在我国的国民教育序列中，大致可以分为两种教育类型：普通全日制和继续教育。普通全日制大家都很熟悉，即是国家统招录取，学生入学后全日在校学习，是我国普通中小学和大中专院校的主要学习方式；而继续教育，则分为自考、成教、电大和网络教育等几种，主要是在职的社会人员尤其是成人进行的教育活动，是社会人员提升自身学历的主要方式。普通全日制的同学们能够全身心地投入到学习中去，接受更加系统的专业知识的培训，并且学校能以相对严格的教育方式、管理模式和考核标准来约束他们。而继续教育方面，在职社会人员的学习则是在业余的时间里来进行知识的扩展、提高和补充，很明显他们极容易受到来自于工作、家庭等生活其他方面的干扰。尽管我国每年继续教育的人数都在增加，可是受到传统教育思维的影响，社会上依然没有形成接受继续教育学历的良好氛围，甚至在某些招聘信息上明确写着“全日制本科及以上学历”等字眼。普通全日制学历和继续教育学历的平等，更多是体现在法律规定等国家层面上。但是当我们结束并且脱离正规教育以后，除非再重新高考，否则以后想得到本专科的文凭，只能以继续教育的形式来提升自己的学历，毕业证书上也会显示成教、自考、网络教育等标记成人教育的字眼儿。可是有一种非全日制的学习形式，却正儿八经的属于普通高等教育，这就是统招非全日制研究生。我国的普通高等教育包括全日制普通博士学位研究生、全日制与统招非全日制普通硕士学位研究生、全日制普通第二学士学位、全日制普通本科、普通全日制专科。在众多的全日制学习方式中，统招非全日制研究生可谓一枝独秀。但是我们要注意，统招非全日制研究生和在职研究生不一样，统招非全日制研究生和全日制研究生一样统招统分，他们被录取的门槛是一致的，也是要笔试、复试，不是和自考本科一样可以零门槛等各科考试及格后就可申请毕业。而在职研究生是2016年前的称谓，之后就划归到了非全日制研究生的范围中去，也就是说现在只有两种不同学习形式的研究生，即全日制和非全日制，而他们都属于普通高等教育。那有的小伙伴儿们要说了：我的学历是成人本科，那我考全日制研究生，不就和全日制本科毕业生一样了嘛，咸鱼翻身呀。对此，我想说：面对每年增加的考研大军，能够勇敢地迎难而上，也需要莫大的勇气呀。好了，就到这里，有问题评论区里留言哦。

每一个考研的学生都希望自己能够顺利的考上一所比较好的高校，也就是我们经常是说的211高校或者是985高校，然而事实总是会与我们的意愿相违背，绝大多数的考生最终只能是进入一所很普通的高校，于是我们便有了这样一个问题，即名校的硕士研究生和普通学校的研究生有什么区别呢？差距真的很大吗？或许名校硕士研究生和普通高校硕士研究生的区别，更多的体现在在这些方面：个人获得感的极大落差。每一个考研学生都有虚荣心，每一个学生都很在意自己的获得感，而在考研中最大的获得感便是考上知名高校的硕士研究生，这是考研学生所期待的，所以当我们只是被一所双非高校录取时，我们只能够是说：”能够考上硕士研究生就已经很不错了，至于院校无所谓了。“但是内心却还是希望自己是那个考上名校硕士的考研人，因此这样便会有极大的落差感。接触研究领域高端论坛的机会区别。硕士研究生不管是文科还是理科都会或多或少地参与到一些高校或者机构组织的学术论坛，而这也是很多硕士研究生学习自己研究领域知识的重要途径，更是丰富自己科研经历的活动。于是在名校中每天都有这样的论坛或者是讲座，只要你有时间那么你一定可以去参加，但是在普通高校中一个学期能够看到一个比较高规格的学术论坛或者是讲座就已经很幸运了，一般来说普通高校的学生在读研期间几乎没有外出过，几乎没有出去参加过这样的的论坛或者是讲座。三年研究生学术成果的差异。硕士研究生在读研期间除了正常的教学活动就是我们极为重视的科研活动，而衡量其可科研成果的标准一般是看你在研究生期间发表了多少篇论文，发表了多少篇北大核心或者是南大核心的论文。如果你是名校的硕士研究生你可能会有更大的可能发表，如果你在普通高校读研，或许你都没有发表这样论文的想法，只是发表了很多篇没有价值的为了评选奖学金的小论文。未来就业起点的巨大差距。我们之所以读研更多的是为了能够找到一个很不错的工作，所以每当校招开始时毕业生都积极的准备自己的简历，期待找到一份自己满意的工作。但是在招工作中我们会发现，很多比较知名的企业对于硕士研究生的招聘标准一般都是985高校的硕士研究生，对于其他普通高校的毕业生连最起码的投递简历的机会都没有，所以普通高校的学生只能是退而求其次的选择一些普通的企业，这样便导致我们在以后的就业薪资方面以及未来的职位升迁中都会受到一定的影响，这是很现实的问题。人脉积累的些许不同。每年进入普通高校攻读硕士研究生的学生和进入名校的硕士研究生，在生源上有着巨大的差别，所以在今后的研究生生活中每个人所积累的人脉也是一个很大的差别。虽然这可能是一个很不明显的差别，但是当毕业之后一定会有极为深刻的认识。不管怎么说，名校硕士研究生和普通高校的硕士研究生一定有差距，这是正常的的，也是无可厚非的，作为普通高校的硕士烟俱生做好自己就可以了。总之，考研想进入名校很难，考研想进入普通高校相对简单，作为考研学生能够做的就是尽自己最大的努力进入最好的高校。

可能对于正拼搏于考研一线的学生来说，他们没有精力，也没有时间去想读博的事情，但是对于即将毕业的硕士研究生来说，读博这个问题却已经是迫在眉睫了，很多的硕士研究生已经和目标院校的博导确定了读博的名额，但有的硕士研究生还奔跑在各大高校之间，希望能够获得读博的机会。或许很多的学生会认为，想读博是一件很简单的事情，要远远的低于考研的难度，只要硕士想读博就能够轻松获得博士研究生录取通知书。但事实或许并不是我们所想象的那样，我的一个师姐去年硕士研究生毕业时，决定了要攻读博士学位，所以自己开始联系了很多高校的博士导师，但几乎收到一样的答案，即非常高兴能够报考我的博士，之后就没有下文 ，至于申请考核几乎直接忽略，因为她硕士期间么没有写出核心论文，没有更丰富的科研经历，即使本硕院校都是211高校，也同样没有机会。而对于那些来自普通高校的硕士研究生更是难以获得博士研究生导师为数不到的博士名额，一方面是因为院校档次不是很好，更为重要的是在读研期间表现得很一般；另一方面，相对于硕士而言，博士更看重学生的本科出身，硕士出身，这几乎是一个铁的规则。每一年想读博的学生都会因为这样的原因而和自己比较理想的高校失之交臂，非常的可惜。当然之所以读博会这么的难，最重要的一点是几乎所有高校的博士研究生导师手中的名额，可能在很早之前就已经定出去了，例如研二的你决定毕业时读博，但你理想的博导已经在你研二的时候选择好了下一年的博士研究生，这其中包括硕博连读，包括在职博士研究生，最后省下统招和申请考核的名额很少很少了的，因此博士研究生导师可能会选择优质生源。因此在仅有的名额中，当众多的学生联系同一博士研究生导师时，如果你本科和硕士高校档次不好，读研期间还碌碌无为，那么你怎么可能获得导师的名额呢啊？所以，博士研究生导师只会将自己手中的名额发放给那些研究生期间以第一作者或者是第二作者发表过核心论文的学生了，于是你最终和读博擦肩而过，只能是就业了。其次，在整个过程中硕士研究生导师的作用至关重要的，如果你对硕导对你读博很是关心，很是上心，那就相对来说容易得多了，可以帮助你联系博导，可以给你更多有建设性的指导。因此想顺利的读博，其实一方面要争取获得硕导的帮助，另一方面是自己读研期间尽可能的提升自己，尤其是在科研方面，尽可能早的出科研成果，这样才更加的有保证。总之，想顺利的读博真的没有那么的简单，真的如研究生学姐所说的那样，没有一定的基础和条件，想获得读博的机会那简直就是在痴人说梦。所以送给所有立志读博的硕士研究生，能够正视这个问题，形成正确的观念，为自己读博提供更好的基础和条件。

2020年2月21日，教育部正式发布《普通高等学校本科专业目录（2020年版）》，这是教育部时隔八年之后，再次发布新的本科专业目录。2020版专业目录，是在《普通高等学校本科专业目录（2012年版）》的基础上，增加了近年来教育部所批准的新增目录外专业，形成了最新的《普通高等学校本科专业目录（2020年版）》。今天群主就带大家一起学习一下《普通高等学校本科专业目录（2020年版）》有何新的变化。普通高等学校本科专业目录01本科专业分类《普通高等学校本科专业目录（2020年版）》共有学科门类12个，分别为哲学、经济学 、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学 。每个学科门类下，分为若干个专业类。《普通高等学校本科专业目录（2020年版）》共有专业类93个。各学科门类所含专业类数量如下：其中，专业类最多的门类是工学门类，共有31个专业类，最少的是哲学门类，只有1个专业类。西方哲学史每个专业类下，分为若干专业。《普通高等学校本科专业目录（2020年版）》共有专业类703个。各专业类所含专业数量如下：其中，专业最多的专业类是外国语言文学类，共有104个专业。最少的是民族学类、口腔医学类、中西医结合类、法医学类，都只有1个专业。外国语言文学02新增专业数量《普通高等学校本科专业目录（2020年版）》共有专业703个，相比《普通高等学校本科专业目录（2012年版）》增加了189个，增幅达到了36.8%。增幅实在有些惊人！可见，近八年时间里，各高校在专业设置上可谓是费尽心机，花样百出。各年份增加专业的数量如下：我们可以看到，只有2013年没有新增专业，而2016、2017、2018三年新增专业的数量都超过了40个。普通高等学校本科专业目录（2012年）03新增专业类别分析《普通高等学校本科专业目录（2020年版）》无新增专业的专业类共有26个，占专业类总数的28%。无新增专业的专业类如下：管理学有新增专业的专业类共有67个，占专业类总数的72%。有新增专业的专业类，以及新增专业数量如下：其中，新增专业最多的专业类是外国语言文学类，共新增40个专业，占新增专业总数的21.2%。新增专业数量较多的专业类还有：计算机类新增8个专业，体育学类新增6个专业，公安学类、自动化类、中医学类、管理科学与工程类，公共管理类、音乐与舞蹈类各新增5个专业。设计学04热门专业类新增专业分析经济学类新增专业3个，如下：金融学类新增专业3个，如下：金融科技电子信息类新增专业2个，如下：电气类新增专业2个，如下：工商管理类新增专业1个，如下：人工智能管理科学与工程类新增专业5个，如下：计算机类新增专业8个，如下：区块链建筑类新增专业3个，如下：临床医学类新增专业1个，如下：自动化类新增专业5个，如下：机器人工程05总结一、外语类新增专业数量巨大，尤其一带一路上国家的小语种专业。二、社会热点需求对应专业新增较多，如：数字经济、区块链工程、人工智能等。三、老专业的智能化与信息化升级较多，如：智能装备与系统、电机电器智能化、海洋信息工程等。四、文史哲等门类新增专业数量少，如：哲学门类无新增专业，中国语言文学类新增2个专业，历史学类新增1个专业。五，信息领域专业新增数量较多，如：计算机类新增8个专业，电子信息类新增6个专业，自动化类新增5个专业。

考研人数大幅增加，考研难度不断加大，考研人该何去何从？是直接放弃毕业后就业，还是坚持努力争取上岸？面对此类情况，我国教育部发布最新通知，研究生迎来两个好消息，或许高学历时代已提前到来。第一个好消息：考研学校扩招随着考研人数的逐渐增加，考研的竞争力越来越大。为了缓解考研竞争压力，2021年考研的学校将扩大招生规模，这对很多学生来说是一个很好的机会。如果学生考研通过国家线，即使没有考上自己的首选院校，也可以通过考研调剂录取。现在考研学校扩招，考研成功的几率也会更大。第二个好消息：专硕考研学生将会扩招众所周知，考研是分为专硕还有学硕的，也就是全日制和非全日制之分。专硕的考研难度会相对来说小一些，录取分数线会相对来说低一些。现在专硕又将要扩大招生，所以对于很多成绩不是很突出的同学来说也是一个很好的机会，可以增加考研的通过率。究生考试是本科生进阶方式之一。很多同学可能不知道成人高考本科学历也可以考研。根据我国考研的相关规定，考生只要有国家教育系列大专以上学历，就可以报考研究生，也会享受同等待遇，大部分院校不会有歧视。成人学历考研有什么影响？成人教育包括成人高考、远程教育、自考、电大，是国家承认的学历，属于国民教育系列。学历信息能够在学信网上查到。本科取得毕业证书后可以直接考研。如果有学士学位证书，读研究生可以拿到硕士学位证书。但是专科生需要满足两年及以上的工作经验，达到本科同等学力才可以申请。成考的文凭属于非全日制学历，虽然含金量不如一般的全日制统招，但是本科毕业证和普通高等教育的统招本科文凭一样，都具有同等的使用权利。所以考生不用担心会不会因为是成人教育文凭而在某些方面影响考研。成人教育的文凭毕业就可以报考考研究生，但专科学历的考生必须工作满两年才能申请考研，还会面临额外的考试。而且成人教育的毕业证可以报考公务员和事业编，应聘符合条件的岗位，这是很多中专和高中毕业证做不到的。所以成人教育本科文凭可以给考生更多的选择，完成很多低学历考生不能做的事，帮助考生实现人生逆袭。成人学历考研真的会受到歧视吗？成人教育的文凭是可以在学信网上查到的，这是国家承认的正规教育学历。所以考生在打算报考研究生的时候，会与普通高等教育的本科生一样参加考试，考试题目和难度是同样的。能否顺利成功考上研究生，取决于自身实力。如果你初试的分数符合学校要求，可以进入复试。复试的时候老师不会因为你的学历是成人教育的而区别对待你。很多人认为成考本科文凭在复试时会受到歧视，害怕研究生导师嫌弃自己的学历。其实这是不必要的担心。大部分导师看重你初试、复试的具体表现，不会严格卡你的本科学历。只要你表现好，导师就愿意录取你做他的学生。导师其实希望的是你入学后能按照他的要求和研究方向完成学业。如果你有一定的工作经验和优秀的个人能力，导师当然是很愿意带你的。所以，成人教育(自考/成人高考/国家开放大学/网络教育)的本科生不用妄自菲薄，选择适合自己的学校和专业方向，然后安心复习备考，在初试、复试的考场上发挥自己的水平，你就有机会成为一名研究生！成人学历考研能翻身吗当然可以，只要考研成功，就能证明自己的实力。成功毕业后，你的学位是研究生学位，学位是硕士学位。大家只要记住成考本科学历是学信网可查、国家认可的正规学历，基本上考研、考编、考证都是和统招本科享有同等待遇。

近日，教育部印发通知，公布2019年度普通高等学校本科专业备案和审批结果。本年度各高校新增备案专业1672个、审批专业181个（含130个国家控制布点专业和51个目录外新专业），调整学位授予门类或修业年限专业47个，撤销专业367个。同时，教育部公布《普通高等学校本科专业目录（2020年版）》，增补了目录外新专业。如下是完整版名单，供大家参考并收藏！最全集合！教育部发布普通高等学校本科专业目录（2020年版）注：信息来源于教育部官网。

考研难，考研竞争激烈，这样的观念几乎是所有关心考研的人都认可的观念，但是对于考研人自身来说，如果你仅仅只是想考一所高校的硕士研究生，不考虑目标高校的档次，不考虑专业是冷门还是热门，不考虑院校的所在地等等这些因素时，那么你考研就相对的要容易一些了，或者说是没有问题了。一般大学的研究生好考：虽然说每年考研的报考人数在不断的增加，尤其是19考研报考人数已经达到290万人，而在诸多的考研报考学生中绝大多数的学生都将自己的第一志愿高校放在了985高校、211高校、以及专业强势的普通高校，这样以来最终的结果只能是感叹考研太难了。在我考研的那一年我们班一个女生考研的第一志愿就是西华师范大学，一所极为普通的高校，而当时我们都是报考华中师范或者是华东师范或者是东北师范时，她说自己只是想考一个硕士研究生，目的只有一个即考上，没有其他方面的要求。最后她很顺利的被录取了，拿着高校给予的一等奖学金8000元。而我们当时报其他好学校的有一部只能是调剂，有的甚至是无奈的只能是二战考研。道理是相同的，因为在我国很多的普通高校在每年的硕士研究生招生中，一方面是没有足够多的生源报考，导师学校每年都有大量的调剂名额，另一方面因为没有优质的生源报告，所以这些高校的考研复试线就是国家线，没有再单独设立国家线，也就是说只要你过了国家线那么你就进入了复试，而且一般在复试中也能够顺利的通过，最终顺利的拿到硕士研究生录取通知书。但是，仍然需要做到这些事情：有的考研学生将自己的目标院校定位到普通的一所高校，由于相对的简单，竞争力不是很强，所以便给自己放松警惕，放低对自己的要求，最终也没有顺利的考上。所以，不管我们是要怎样一个档次高校的硕士研究生，最基础的事情必须做到。一定要从考研复习开始的那一刻坚持到考研结束，一定要将自己的专业课和公共课的复习安排的比较合理，和所有的考研学生保持同一种复习状态即可。因为国家线并不是那么随随便便就能够轻松跨越的，每年没有过国家线的考研学生大有人在，所以不可掉以轻心。总之，每一个考研学生如果仅仅只是希望自己能够攻读硕士研究生的话，那么考研成功、一战成功的机率非常的高，同时也相对来说更容易一些。

近日，教育部公布《普通高等学校高等职业教育(专科)专业目录》2019年增补专业，氢能技术应用、高铁综合维修技术、集成电路技术应用、人工智能技术服务、跨境电子商务、研学旅行管理与服务、葡萄酒营销与服务、冰雪设施运维与管理、陵园服务与管理等六大类9个专业增补进入高职专业目录，从2020年起执行。那么，为什么要设置这些新专业?相关人才如何培养?就业前景怎么样?紧扣国家经济社会发展新业态据教育部职业教育与成人教育司教学与教材处有关人员介绍，新增专业是紧扣国家经济社会发展所涌现出来的新需求、新业态，由高等职业院校及相关行指委提出增补专业建议，经过初评、专家评议和征求有关行业主管部门意见等程序最终确定的。为满足2022年冬奥会的需求，响应国家《冰雪运动发展规划(2016—2025年)》提出的“到2020年我国冰雪产业总规模达到6000亿元，到2025年我国冬季产业总规模达到10000亿元”目标，张家口职业技术学院牵头申报冰雪设施运维与管理专业。该校相关负责人表示：“我国冰雪产业快速发展，在体育类设立冰雪设施管理与经营专业，汇聚相关院校和冰雪产业力量共同确立专业建设标准、人才培养标准，打造高水平课程，精准服务冰雪产业，是保证冰雪产业人才健康持续发展的战略支撑。”“我国已建成世界上最现代化的铁路网和最发达高铁网，但相关铁路高职院校还是按照传统的线路工、桥隧工、信号工、接触网工培养维修人员，教学内容与高铁综合维修需求相差较远。”全国铁道行指委提出开设高速铁路综合维修技术专业的建议。服务国家产业转型升级重大战略，服务制造强国建设，是职业教育的重要使命。2017年，国务院发布《新一代人工智能发展规划》。2018年政府工作报告指出：“要加快制造强国的建设，推动集成电路、第五代移动通信、飞机发动机、新能源汽车新材料等产业发展，实施重大短板装备专项工程，推进智能制造，发展工业互联网平台，创建‘中国制造2025’示范区。”此次公布的新专业中，出现了人工智能技术服务、集成电路技术应用和面向新能源燃料电池生产的氢能技术应用专业。人工智能技术服务专业可行性论证报告分析指出，人工智能作为新兴产业，高层、中层和低层人才都有大量社会需求，且呈现出金字塔结构。如果将能够把人工智能理论模型技术化的人工智能高级工程师设定为1，那么其上层做人工智能基础理论研究的科学家所占的比例为0.01，人工智能产业实用人才的需求比例则为100，而后者是高职院校培养的重点。灵敏反应人才市场需求量大据了解，研学旅行、跨境电商、陵园服务、葡萄酒营销等也成为高职专业。那么这些专业的设置依据是什么呢?中国研学旅行论坛组委会执行秘书长邓青表示，自教育部等十一部门发布《关于推进中小学生研学旅行的意见》两年多来，中小学研学旅行参与率呈显著增长态势，但目前研学旅行带队人员主要是中小学教师和导游。中小学教师大多是单科教学，缺乏跨学科能力，不太懂户外，不擅长安排吃住行等环节。而导游大多对教学方法、认知规律、学生身心发展特点不了解，缺乏教育情怀，大多停留在生活老师或服务员角色，在“学”的层面很难发挥作用。“因此，研学行业急需建立职业技能等级标准，对照标准培养相应人才，逐步将研学人才培养正规化、专业化、职业化，开设研学旅行相关专业正逢其时。”邓青说。类似的还有跨境电子商务专业。该专业可行性论证报告指出，“虽然目前设立国际贸易和电子商务专业的学校很多，但兼具国际贸易和电子商务特征的跨境电子商务企业对人才的综合性需求较强，单一专业无法满足企业需求。”在跨境电商专业的描述中，增加了“了解主要贸易国家和地区的政治、宗教、文化、经济、地理、有关跨境电子商务法律法规及交易习惯”“掌握国际商务礼仪”等要求。市场需求带来就业前景，不仅催生了研学旅行、跨境电商这样的交叉专业，过去冷门、小众的职业也开始走入校园。“每年至少需要5000至1万名以上经过专业培养的高素质陵园服务与管理专业人才加入。”湖南长沙民政职业技术学院在对国内50多家陵园和公墓企业进行调研后，申报了陵园服务与管理专业。据介绍，目前，国内仅有长沙民政职业技术学院等4所高职院校开设相关专业，每年毕业生约600人。随着各地生态文明建设推进和人口老龄化等趋势，高素质陵园和公墓从业者成为行业急需人才。“到2021年，中国将成为仅次于美国的世界第二大葡萄酒市场。”上海旅游高等专科学校提出开设葡萄酒营销与服务专业的建议，“国内大多数院校的人才培养集中于葡萄酒的‘前端’，即葡萄种植、养护、葡萄园管理、葡萄酒酿造等，缺少‘后端’，即葡萄酒的品鉴、服务、营销等。”新专业的就业方向包括高级侍酒师、高星级酒店酒水经理、高级餐厅经理、酒吧管理者、酒窖管理者、酒庄营销经理等。学校人才培养已有前期探索紧扣国家经济社会发展需求，对市场反应灵敏度高，是职业教育的一大优势。据了解，部分高职院校已经开始了前期探索。例如，人工智能技术服务专业可行性论证报告指出，高职人工智能技术应用专业的建设，可以依托原有的“大数据技术与应用”“云计算技术与应用”及“物联网技术与应用”等相关专业，进行二次延展建设。2018年1月，教育部公布的专业备案和审批结果显示，共有270所高职院校获批开设大数据技术与应用专业，开设物联网技术与应用专业的高职院校共有388所，开设云计算技术与应用专业的高职院校共有55所。据了解，南京信息职业技术学院等一批高职院校依托相关专业，从2017年开始探索组建人工智能学院。苏州经贸职业技术学院相关负责人表示，该校注重产教融合、校企合作，苏州的跨境电商服务平台近年来陆续建立，全市开展跨境电商业务的企业超过3.1万家，学校先后与阿里巴巴网络公司、百安居建材公司等10余家著名企业进行合作，并作为主要参与方完成了全国电商行指委《全国跨境电子商务人才培养指南(2018)》的制定工作，为开设新专业奠定了基础。据教育部职成司教学与教材处相关负责人介绍，《普通高等学校高等职业教育(专科)专业设置管理办法》规定“高职专业目录实行动态管理，每年增补一次专业”，目前这一做法已经成为常态。自2016年以来，教育部持续发布高职专业目录增补专业。其中，2016年新增专业13个、2017年6个、2018年3个、2019年9个。来源 中国教育信息化编辑 向禹编审 范觉文

03月03日，教育部公布2019年度普通高等学校本科专业备案和审批结果，各高校新增备案专业1672个、审批专业181个，调整学位授予门类或修业年限专业47个，撤销专业367个。本次还公布了《普通高等学校本科专业目录（2020年版）》。本目录是在《普通高等学校本科专业目录(2012年)》基础上，增补近几年批准增设的目录外新专业而形成。在今年181个获审批专业中，包含130个国家控制布点专业和51个目录外新专业。特设专业在专业代码后加T表示；国家控制布点专业在专业代码后加K表示。专业代码后加T表示特设专业；专业代码后加K表示国家控制布点专业。据统计，各高校新增备案本科专业中，“人工智能”“ 外数据科学与大数据技术”等专业出现频次最高，新增该专业的学校数均在100所以上。名单上可以看到，中国人民大学、北京化工大学、北京邮电大学、中国农业大学、北京师范大学、中国传媒大学、复旦大学等高校均新增了“人工智能”专业，足见其火爆。【编辑：Cat_A_Job；素材来源教育部，侵删！】